人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

中學(xué)教師自我鑒定300字 中學(xué)教師自我評鑒篇一

xx-xx年8月25日我們離開了大學(xué)校園，離開了省會石家莊來到霸州教育局,。一個隆重的歡送會后我們各奔東西,，奔赴各自的實習(xí)學(xué)校。我連同其他四名同學(xué)被分到了霸州二十中,，學(xué)校雖然面積不大,，但校舍整齊有序，里里外外在暑假期間也被粉刷了一遍,，煥然一新,，校園綠化不錯，環(huán)境很好,。

8月27日學(xué)校正式開學(xué),。開學(xué)第一天只是打掃衛(wèi)生，28日才開始上課,。我現(xiàn)在還清晰的記得第一堂英語課的情景,，好像就發(fā)生在現(xiàn)在。為了這節(jié)課,，我整整準(zhǔn)備了一天,，生怕上課時出什么差錯。上課鈴響了,，我滿懷信心登上講臺,，隨著班長一聲響亮的“standup，全體學(xué)生起立,，面對臺下50多雙眼睛,，一種自豪感油然而生。這是我第一次以老師的身份登上講臺,，同樣他們也是我的第一批學(xué)生,。身份的轉(zhuǎn)變讓我有了一種強大的責(zé)任感。

教七年級(2)班的英語另兼兩個班的的生物,教務(wù)處主任怕我們不好上課,，還安排我們?yōu)椴煌嗉壍母卑嘀魅?。我是七年級一班的副班主任，該班的正班主任閆老師是初一年級的年級組長,，有著豐富的教學(xué)和管理學(xué)生的經(jīng)驗,，所以我覺得自己很幸運，經(jīng)常向閆老師請教，學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。既然是班主任,，就要盡到班主任的職責(zé)。閆老師幾乎天天回家,，早上來不了太早,，于是早上的事就要有我來管。由于我在學(xué)校住,，所以教室的鑰匙由我拿著,，每天早上我都六點半準(zhǔn)時為他們?nèi)ラ_門，初一的孩子自覺性不高,，每天早上打掃衛(wèi)生區(qū)必須監(jiān)督著他們，秋天來了,，落下來的樹葉被秋風(fēng)到校園的每一個角落,，所以清晨的任務(wù)特別大，我每天都早早地到教室,，然后和值日生一同清理樹葉,。一番勞動后，使本來充滿寒意的清晨變得有一絲暖意,。這里實行雙休日,，每到周末就有學(xué)生來學(xué)校找我玩，他們很天真,，我和他們做游戲,，這些游戲也都是我小時候常玩的，很熟悉,，仿佛自己又回到了無憂無慮的童年時代,。

在我的印象里老師是個很輕松的職業(yè)，每天上完課后就沒事了,，有很多自由支配的時間,，可是現(xiàn)在當(dāng)我自己成了拉是我才發(fā)現(xiàn)事實并不是我想象的那樣簡單。

中學(xué)教師自我鑒定300字 中學(xué)教師自我評鑒篇二

今年我擔(dān)任高三年級的語文老師,，在高考結(jié)束后又轉(zhuǎn)為了高一年級的老師,，高三是高考的沖刺階段，對學(xué)生們來說非常的重要;而高一時學(xué)生的起步基礎(chǔ)時段,，也很重要,。所以，我特意做了年終工作總結(jié)報告,，將我這一年來的學(xué)習(xí)和工作情況匯報如下,，主要從三個方面來談：

上半年，我同時擔(dān)任高三年級兩個文科班的課，為了更有針對性的知道學(xué)生進行備考復(fù)習(xí),，我認真?zhèn)湔n,，鉆研高考綱，了解學(xué)生運用知識的能力水平和知識上的缺漏,，分析各類練習(xí)題的特點及其對學(xué)生可能起到的作用,。

在教學(xué)中，充分利用課堂時間,，提高課堂教學(xué)效率,，不占用學(xué)生的課下時間，讓學(xué)生有較多的自主學(xué)習(xí)的時間,。在最后的考前教學(xué)中,，注意對學(xué)生進行個別指導(dǎo)，解決學(xué)生的應(yīng)考困難,。兩個文科班的高考平均成績?yōu)?85分,，在濟南市排列為第一名。對這個成績,，我還是比較滿意的。但是,，我對自己的工作也有很不滿意的地方,，這就是，有幾個平時語文成績優(yōu)良,，語文水平也較高的學(xué)生，在高考中沒有取得理想的成績,，甚至是成績很不好,。我考慮，這一定是我的教學(xué)工作存在著問題,。我在很長一段時間里費心地想問題的根源,，也想找出解決問題的方法，可直到今天,，我還沒有得到一個能讓自己滿意的答案。

下半年,，我擔(dān)任了高一年級兩個班的課。由于是新綱,、新教材,、新學(xué)生，我在備課上花費了較多的時間,。備綱,，調(diào)整自己的教學(xué)思想理念，明確自己的教學(xué)目標(biāo)要求;備教材,，從量和質(zhì)兩個方面確定教學(xué)內(nèi)容，安排好教學(xué)進度,，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式方法;備學(xué)生,，了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)和水平，了解學(xué)生的興趣愛好和思維特點,，了解學(xué)生的行為習(xí)慣和個性特征,，從而使自己的教學(xué)為學(xué)生服務(wù)。這半年,，我還和高一備課組的老師一起在寫作教學(xué)上作了些嘗試。首先,，我們采用了作文全年級統(tǒng)一寫作時間,、內(nèi)容、要求,，集中選出范文,，印發(fā)給學(xué)生，再分班講評的教學(xué)方式;第二,，我們在周記教學(xué)中嘗試著把學(xué)生平時的習(xí)作情況進行量化評價,，并把量化評價分數(shù)記入期中考試成績中，使學(xué)生能時時了解自己的寫作水平,，在平時養(yǎng)成認真踏實的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高習(xí)作水平;第三，條件一允許,，馬上開始上“課外閱讀課”,，豐富學(xué)生的知識，提高學(xué)生遷移知識的能力,。半年來的教學(xué)效果,，現(xiàn)在還很難作出成敗優(yōu)劣的論斷，我將在恰當(dāng)?shù)臅r候另作總結(jié),，以利于今后教學(xué)工作的順利開展,。

一年來,，我積極參加了學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí)、工作,、活動,，如學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、升旗儀式,、聽專家講座等等。對教研組的各項活動也能按時參加,。通過這些,，我與附中，與同事,，與社會,，與時代有了較緊密的聯(lián)系。我認識到教學(xué)勢在必行,，認識到自己在學(xué)識,、能力方面還遠遠達不到要求，認識到我們學(xué)校的許多老師,，尤其是我們組里的許多老師的許多方面是值得我認真學(xué)習(xí)的,。這樣，我就做到了在各方面努力學(xué)習(xí),，工作,，既不自以為是，也不自慚形穢,，從容自然地做一個附中的教師,。

這一年中，也有特殊情況,。上半年,，我母親先生病后病逝，對我影響較,。其一,，我在上半年，因要照顧病人,，學(xué)校在下午召開的一些會議,，就沒有參加;其二，母親的病逝,，也使我產(chǎn)生了一種人生無常,、及時行樂的情緒，一度要求自己不高,，工作也像是沒有了動力,，生活毫無條理,。

一年來，我通常只能利用零星的時間,，通過閱讀一些專業(yè)類的書刊得到一點專業(yè)方面的新知識,。常讀的有《語文學(xué)習(xí)》、《語文月刊》,、《中學(xué)語文教學(xué)》等,。因為專業(yè)的特點，當(dāng)然也是因為個人愛好,，我還抽時間讀了幾本小說,，讀了一點文學(xué)評論類文章。下半年,，由于新的教學(xué)綱列出了高中生必讀書目,，其中有我過去沒有讀過的三本，我以較快的速度把其中能夠買到的兩本讀完了,。非常幸運,，下半年我參加了校長帶隊的一個赴上海參觀學(xué)習(xí)的團隊，到華師二附中,、上海七寶中學(xué)去學(xué)習(xí)了兩天,，開闊了視野，增長了一些知識,，受到多方面的啟發(fā),。

另外，上半年,，我參加了學(xué)校組織的教師電腦培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使自己使用電腦的能力有了提高,。下半年,，我較多地聽了本組幾位老師的課，向他們學(xué)到了不少東西,，對我的教學(xué)工作起到了一定的促進作用,。

我已經(jīng)離開學(xué)近二十年了，深感自己在教育理論,、教材教法等方面有進一步學(xué)習(xí)的必要了,。我將在今后的工作實踐中，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，當(dāng)然,，也希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我提供繼續(xù)學(xué)習(xí)的好機會。

中學(xué)教師自我鑒定300字 中學(xué)教師自我評鑒篇三

按照學(xué)校與學(xué)院的有關(guān)要求和指示,，文學(xué)院新聞采編與制作的我按照自己的選擇和決定來到浠水白蓮鎮(zhèn)中學(xué)進行為期6周的教育實習(xí)活動,。實習(xí)期間,，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師以及學(xué)校其他相關(guān)人員的幫助、指導(dǎo)下,，我順利地完成了教育實習(xí)任務(wù),。下面，就此期間自己在教學(xué)實習(xí)等方面的工作做一個簡單的自我鑒定：

一,、教學(xué)工作見習(xí),。這是首要的任務(wù)，目的是熟悉實習(xí)學(xué)校,、班級的基本情況,，接受指導(dǎo)老師的點撥，并隨班聽課,，作好聽課筆記,，積累教學(xué)經(jīng)驗，為日后幾周打下良好的基礎(chǔ),。另外,，在原任課老師的幫助下，熟悉教材,、大綱,，寫出詳細而完整的教案，經(jīng)審閱,、批核并達到要求后,，正式授課。

二,、他方面的工作實習(xí),。在原班主任的指引下，我較快地熟悉全班學(xué)生姓名,、個性,、興趣愛好深入了解班級特點，工作積極主動,，認真負責(zé),，常到教室、宿舍與學(xué)生溝通,，做思想輔導(dǎo)工作,，解決他們學(xué)習(xí)、生活中的問題,。處理日常事務(wù)盡量講究效率,，基本做到有計劃進行各項班務(wù)工作。積極發(fā)動班委的策劃,、組織能力,，在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、班主任的批準(zhǔn)下帶領(lǐng)一群學(xué)生進行了一次春游活動——爬斗方山；參與“三八”學(xué)校組織的女教師乒乓球羽毛球比賽,，取得乒乓球第三名,；參加學(xué)校全體教師會議，積極融入學(xué)教師隊伍中,，全方面的了解熟知教育相關(guān)工作事項,。

三、教育實習(xí)總結(jié)工作,。最后做一次公開課的講演,，根據(jù)自己的筆記、工作記錄以及其他相關(guān)資料,，完成教育實習(xí)調(diào)查報告,、實習(xí)工作總結(jié)、教案整理等總結(jié)性文章,，為實習(xí)作一個詳細而全面的總結(jié),。

簡短的6周的實習(xí)生活，既緊張,，又新奇,，收獲也很多，讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的鍛煉,，學(xué)到了許多書本上沒有的知識和技能,，有機會將理論與實踐有機結(jié)合，受益匪淺,。在看到優(yōu)點之余,，我還存在著一些不足，主要是上課聲音不夠洪亮,，時間上把握不很準(zhǔn),，表達上還需加強。通過實習(xí),，使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變,，此時我是學(xué)生的老師,，且是老師的學(xué)生,。而做事做人的態(tài)度上，都應(yīng)該積極向上,，認真對待,。通過實習(xí)，使我對中學(xué)教學(xué)工作有了深層次的感性和理性的認識,。

中學(xué)教師自我鑒定300字 中學(xué)教師自我評鑒篇四

轉(zhuǎn)眼間,，來到xx中學(xué)工作已將近一年的時間了,。一年對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟,，對于人的整個生命來說也只不過是幾十分之一,。但是，一年對于我這個剛剛走入社會的學(xué)生來說都可以用意義非凡來概括,。在這近一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上,。以下是我對一年工作的總結(jié)：

我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師,，身正為范”。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,。

為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng),，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更的提高,。

在教學(xué)準(zhǔn)備上，新老師面臨的問題是不熟悉教材,，不了解重,、難點，也不知道應(yīng)該怎樣上課,。對此,，工作之初，我的心里十分著急,，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣,。但是，我也堅信“萬事開頭難”,。所以,，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的礁寫好，因為寫好礁是上好課德前提,。

我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富老師的指導(dǎo),，他在教學(xué)方面給我提出很多寶貴的建議，從他身上我學(xué)到了很多有用的東西,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足,，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。

因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力增強。為了把自己的教學(xué)水平提高,，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的礁課件學(xué)習(xí),，還爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。

在從教學(xué)理論方面。我在課余時間閱讀了教育學(xué)理論的教學(xué)參考,，而且還借閱量有關(guān)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的書籍,，博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時,，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,，晚上也盡量到校，為學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的問題,。

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下求索”。作為新教師,，我唯有以最充分的準(zhǔn)備,、的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。

中學(xué)教師自我鑒定300字 中學(xué)教師自我評鑒篇五

任教x年,，本人從一名師范畢業(yè)生成長為一名青年教師,，再從一名青年教師逐步成長為一名學(xué)校骨干教師，這一切與學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和前輩教師們的關(guān)心和幫助有密切的關(guān)系,，也與本人自身的努力與進取有著莫大的關(guān)系,。為保證未來的教學(xué)工作能夠更好進行，本人現(xiàn)對之前的教學(xué)工作進行一下鑒定：

本人從20xx年到如今,，已經(jīng)任教x年了,，在這x年里,，本人仍舊像一名學(xué)生一樣,，保持著學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，擁有著敏思好學(xué)的特點，又在教學(xué)生涯中有著樂觀積極的精神,，通過自己不斷地進取,，取得了還不錯的成績，雖然從骨干教師的頭銜可以看出本人的成績,，但本人更主要的優(yōu)點還是在敏思好學(xué)以及樂觀進取上,，這是本人能夠做一名教師，順利走到今天的根本原因,。本人在未來的工作中,，還會將這一點繼續(xù)發(fā)揚，像一名學(xué)生一樣去學(xué)習(xí),，像一名教師一樣去教書,。

在本人任教的x年里，本人一直被學(xué)生們奉為“最好說話的老師”,，雖然本人也曾因為這個稱號而認為自己難以在學(xué)生眼中樹立威信,，但事實卻證明本人多想了。一位學(xué)生們認為“最好說話的老師”,，意味著學(xué)生們有什么都會愿意跟我溝通,，有問題也愿意向我求教，只要我能夠幫到的,，他們都會毫不猶豫地來請教,。在這樣的師生互動中，本人意識到自己已成為一名甘于奉獻的老師,，愿為人梯去幫助每一位學(xué)生,，讓學(xué)生們都能夠在我的幫助下更加順利地長大成才。

做教師除了教學(xué)工作外,，還有著與其他教師一起進行教案研究的工作,。這項工作是為了讓教學(xué)工作能夠更加有效、有質(zhì)量地進行,，既能促進教師們的團結(jié)協(xié)作,，也能夠促使教學(xué)工作有突破、能創(chuàng)新,。本人在任教的這些年里,，既能夠與其他教師團結(jié)協(xié)作，一起進行教案研究的工作,，也能夠突破個人以及團隊的局限,，創(chuàng)新教案，讓學(xué)生們始終都能夠在有趣又充實的課堂里學(xué)到知識，得到成長,。

以上,，本人從三個方面對自己進行了任教x年的自我鑒定，這份鑒定是對本人工作的一個肯定,，然而本人亦不是沒有缺點和不足的,。多年任教下來，本人的缺點或許就是過于嚴肅,，以致于時常讓自己處在莫須有的壓力中,，這一點本人未來會努力改正，不讓缺點和不足影響本人的整個工作,。

中學(xué)教師自我鑒定300字 中學(xué)教師自我評鑒篇六

本人熱愛祖國,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事,，為人嚴謹,，作風(fēng)正派。見習(xí)期間,，能模范地履行一個中學(xué)教師的職責(zé),。

都說教學(xué)是一門技術(shù)也是一門藝術(shù)，工作一年后,，我對這句話有了更好的理解和更深的認同,。

首先，對于一個教師來說,，普通話和口語表達技能,、書寫規(guī)范漢字技能或許是最基本的技能了。這兩種技能雖然不是教學(xué)效果好壞的決定因素,，但都對教學(xué)效果有一定影響,。我本人粉筆字寫得不是很好，語速有時候也會快了一點,，對于自己這方面的不足我有清醒的認識,，而且已經(jīng)著手開始了這方面的修煉，這些基本功的提高是一個長期的過程,，我想我會堅持下去的,。

其次，教學(xué)工作技能是一個教師能否成為好教師的關(guān)鍵技能,。為了讓課堂教學(xué)更加生動,，我備課的時候通常會查閱量的相關(guān)資料，從中篩選出合適的信息,，對枯燥而不連貫的課本內(nèi)容加以潤色和過渡,。資料篩選好之后,，我會花很多心思在語言的組織上，一般來說,，我的課一目到另一目的過渡非常自然,，一個事件到另一個事件的過渡很流暢，這是我教學(xué)的一個特色,。除此之外,，在教學(xué)過程中,，我還注重對知識點的解釋,，我比較擅長的是用生動的例子或通俗易懂的話去解釋抽象的概念，讓學(xué)生徹底地理解,。在課堂控制方面,，我發(fā)現(xiàn)教師的音量很重要，一般來說,，只要教師的音量足夠,，學(xué)生在課堂上就不會講話，做小動作,，所以我上課都盡可能地放音量,。

現(xiàn)在的教育越來越人性化了,，所以不能只是把教學(xué)當(dāng)成一門技術(shù)，還要把它當(dāng)成一門藝術(shù),，這主要是心理學(xué)知識的應(yīng)用,。對于我個人來說，還比較受學(xué)生歡迎,，這可能源于我對每一個學(xué)生的深深的愛。但是近來,，通過省,，我覺得我對學(xué)生的要求可能不夠嚴格,，所以,，接下來，我要找好平衡點,，把握好度,。

教學(xué)是一種比較細致的工作，很多細節(jié)的東西都不能忽略,，否則,，就有可能影響到學(xué)生對知識的掌握。而在一個班又一個班,，一年又一年的重復(fù)教學(xué)當(dāng)中,，這些細節(jié)又顯得很繁瑣，我想,，那就讓這種細心或“羅嗦”成為一種習(xí)慣,，滲透到教師的骨髓，成為我們的性格吧,。

打定了主意要當(dāng)一輩子的老師,，接下來的日子，我要好好地磨練自己,，挑戰(zhàn)自己,，讓自己早日成為一個好教師，把知識傳授給一代又一代人,。

中學(xué)教師自我鑒定300字 中學(xué)教師自我評鑒篇七

x月x日,，我按照學(xué)校的要求,，抵達xx中學(xué)進行為期xx天的教育實習(xí)活動。一階段來,，在xx中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的幫助指導(dǎo)下,，我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)。下面,，就實習(xí)期間自己在教學(xué)實習(xí)和班主任實習(xí)等方面的做一個工作自我鑒定：

教學(xué)實習(xí)中,，總的來說,，我能認真?zhèn)湔n,，所設(shè)計的教案及課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確,。課堂教學(xué)中,，教學(xué)效果好,，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化,、鞏固,。教學(xué)語言表達清楚,、流暢，課外輔導(dǎo)耐心細致,，對不同程度的學(xué)生都能區(qū)別情況,，因材施教，答疑解惑正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細正確。剛到五星中學(xué)時,，在第一周,，我在學(xué)校的安排下,，開始熟悉實習(xí)學(xué)校、班級的情況,，并隨班聽課（不少于六節(jié)課）,，作好聽課筆記。另外在指導(dǎo)教師的幫助下，熟悉教材、大綱。寫出一課詳細完整的教案、課件,。經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后，先進行試講,。若試講不合格，經(jīng)幫助達不到要求者不能上臺講課,。

實習(xí)期間,，我能很好地掌握和熟悉全班學(xué)生姓名、個性特點,、興趣愛好,，思想情況、組織情況（干部、團,、隊員）以及班級特點,，工作積極主動，認真負責(zé),，善于做思想工作,，處理日常事務(wù)靈活而不拖沓，能制定切實可行的教育工作計劃,，獨立工作能力強,，教育效果好。

教育實習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束了,，實習(xí)中,，我也發(fā)現(xiàn)自己仍存在一些不足，主要是有時上課還有點緊張的現(xiàn)象,，授課過程中,，聲音不夠洪亮等情況。

第一周：熟悉實習(xí)學(xué)校,、班級的情況,，隨班聽課（不少于六節(jié)課），作好聽課筆記,。另外在指導(dǎo)教師的幫助下,，熟悉教材、大綱,。寫出一課詳細完整的教案,。經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后，先進行試講,。若試講不合格,，經(jīng)幫助達不到要求者不能上臺講課。

第二,、三周：分別為教學(xué)實習(xí)和班主任工作實習(xí)周,。課堂教學(xué)每人二——四課時，最好是在四課時內(nèi)完整地講授一課,。講課應(yīng)力求講練結(jié)合,，方法得當(dāng)，語言要規(guī)范,。需講授漢語時必須使用普通話,；板書工整，教態(tài)自然,，要參加課外輔導(dǎo)和批改作業(yè),。班主任工作實習(xí)須在了解班級情況的基礎(chǔ)上寫出一份班主任工作實習(xí)計劃。在指導(dǎo)教師幫助下，了解如何做好班級的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者,，如何對學(xué)生進行思想政治教育,，如何了解學(xué)生課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外生活，如何評定學(xué)生操行,。

中學(xué)教師自我鑒定300字 中學(xué)教師自我評鑒篇八

本人是名一名中學(xué)教師,。為綜合知識得到進一步提高，我進行了三年的進修生活,。畢業(yè)之際,，我將對三年的學(xué)習(xí)成果進行一個進修自我鑒定。

參加華中師范大學(xué)專業(yè)大專高教自考學(xué)習(xí)以來,，本人能正確處理“工”學(xué)矛盾,，能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程,，積極參加集中面授和串講,，按時完成各項作業(yè)中學(xué)教師在職進修自我鑒定及中職生自我鑒定中學(xué)教師在職進修自我鑒定及中職生自我鑒定。通過三年學(xué)習(xí),，現(xiàn)已認真完成了《社會主義思想概論》等**門課程的學(xué)習(xí),，掌握了所學(xué)知識，并通過了有關(guān)課程考核,。

在學(xué)習(xí)期間,，我能自覺將所學(xué)知識用于指導(dǎo)中學(xué)教學(xué)實踐，大大提高了自己組織課堂教學(xué)和開展教學(xué)法創(chuàng)新的能力,，所帶班級的學(xué)生成績和素質(zhì)在學(xué)校一直處于前列,。我還結(jié)合單位工作實際，先后撰寫了《學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)體會》,、《創(chuàng)新教學(xué)探索嘗試》等十余篇論文和教改材料,，其中《學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)體會》等文章曾參加過xx市教育論文交流，得到了學(xué)校和上級機關(guān)的高度評價,。

業(yè)余學(xué)習(xí)條件雖然艱苦,，但它為我們提供了邊學(xué)習(xí)邊實踐的機會。在學(xué)習(xí)中,，我注意做到理論聯(lián)系實際,，經(jīng)常運用學(xué)到的理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法中學(xué)教師在職進修自我鑒定及中職生自我鑒定自我評價,。

身為一名老師，畢業(yè)后,，我將一如既往地做好本職工作,，把所學(xué)知識運用于工作實踐中去，爭取做一名既有思想修養(yǎng)、有科學(xué)文化知識,，又有實踐經(jīng)驗的合格的人類靈魂工程師,，為國家和人民貢獻出自己畢生的精力。

中學(xué)教師自我鑒定300字 中學(xué)教師自我評鑒篇九

本人是名一名中學(xué)教師,。為綜合知識得到進一步提高,，我進行了三年的進修生活。畢業(yè)之際,，我將對三年的學(xué)習(xí)成果進行一個進修自我鑒定,，

參加華中師范學(xué)專業(yè)專高教自考學(xué)習(xí)以來，本人能正圈理“工”學(xué)矛盾,，能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,，利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程，積極參加集中面授和串講,，按時完成各項作業(yè),。通過三年學(xué)習(xí)，現(xiàn)已認真完成了《思想概論》等門課程的學(xué)習(xí),，掌握了所學(xué)知識,，并通過了有關(guān)課程考核。

在學(xué)習(xí)期間,，我能自覺將所學(xué)知識用于指導(dǎo)中學(xué)教學(xué)實踐,，提高了自己組織課堂教學(xué)和開展教學(xué)法創(chuàng)新的能力，所帶班級的學(xué)生成績和素質(zhì)在學(xué)校一直處于前列,。我還結(jié)合單位工作實際,，先后撰寫了《學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)體會》、《創(chuàng)新教學(xué)探索嘗試》等十余篇論文和教改材料,，其中《學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)體會》等文章曾參加過xx市教育論文交流,，得到了學(xué)校和上級機關(guān)的高度評價。

業(yè)余學(xué)習(xí)條件雖然艱苦,，但它為我們提供了邊學(xué)習(xí)邊實踐的機會,。在學(xué)習(xí)中，我注意做到理論聯(lián)系實際,，經(jīng)常運用學(xué)到的理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾,，尋求解決矛盾的方法。

身為一名老師,，畢業(yè)后,，我將一如既往地做好本職工作，把所學(xué)知識運用于工作實踐中去,，爭取做一名既有思想修養(yǎng),、有科學(xué)文化知識,，又有實踐經(jīng)驗的合格的人類靈魂工程師，為國家和人民貢獻出自己畢生的精力,。

中學(xué)教師自我鑒定300字 中學(xué)教師自我評鑒篇十

在緊張忙碌的工作中,，一個學(xué)年又過去了。一年結(jié)束之際,，回顧著一年的學(xué)習(xí),、工作，頗感有提高的必要,。在思想方面,，本人有著強烈的上進心和責(zé)任感，一貫將學(xué)校當(dāng)成自己的家,，集體榮譽感較強,，平時工作主動、積極,、投入,。能認真執(zhí)行教育方針政策，努力探索教育教學(xué)規(guī)律,，積極參加教研活動,。嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到出滿勤,，出好勤,，與同事和睦相處，團結(jié)協(xié)作,。

在教學(xué)過程中關(guān)愛每一位學(xué)生,，注重學(xué)生思想品德教育，對每位學(xué)生都能循循善誘,，耐心教導(dǎo),。傳授知識的同時教育學(xué)生如何做人。本年度上半年擔(dān)任初二(2,，3)兩個班的英語教學(xué)工作,，周課時18節(jié)。下半年繼續(xù)擔(dān)任初三(2,、3)兩個班的教學(xué)工作,，周課時16節(jié)。兩個班的學(xué)生各有特點,，依據(jù)學(xué)生不同的能力水平,，我能精心備課，突出重點難點,，由淺入深,，拓展深化,。平時善于和學(xué)生交朋友,，教育學(xué)生時能注意方式方法和場合機會,，注意保護和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自尊心。教學(xué)中力求形成活潑互動,，獎懲分明的教學(xué)風(fēng)格,，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教授學(xué)生。針對自己性格和習(xí)慣上的不足能謙虛謹慎,，力求逐步養(yǎng)成細致周到的教學(xué)作風(fēng),，在初二畢業(yè)統(tǒng)考中，兩個班成績優(yōu)秀,，列同軌班級前兩名,。

在評教評學(xué)的評估活動中也受到了學(xué)生的肯定。2月,，被評為xx年度校優(yōu)秀黨員;8月被授予市級教學(xué)能手稱號,。在擔(dān)任備課組長期間，能及時組織同組教師集體備課,，鉆研教材,，分析重點難點，探討適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式,。積極組織學(xué)生參加英語能力競賽,，做好輔導(dǎo)課組織工作和參賽協(xié)調(diào)工作。每次規(guī)?？荚嚭竽茏龊瞄喚砗统煽兘y(tǒng)計工作,。能發(fā)動備課組力量助組內(nèi)教師上好全市公開課。在擔(dān)任市初二,、初三英語協(xié)作組長期間,，能助教研員做好資料整理分發(fā)和準(zhǔn)備組內(nèi)活動的工作。 9月11月期間,，指導(dǎo)常熟理工學(xué)院外語系實習(xí)教師費韻帆完成專業(yè)實習(xí),。為了努力提高自己的英語水平和業(yè)務(wù)能力，以便能更好地勝任英語教學(xué)工作,，我還積極參加多種類型的業(yè)務(wù)進修學(xué)習(xí),。除了積極參加校教研活動外，我參加了市首批網(wǎng)上非學(xué)歷繼續(xù)教育并被聘任為市外語輔導(dǎo)教師,。期間能和其他教師密切配合,，做好課程輔導(dǎo)，布置批改作業(yè)和組織考試的工作,。讓人高興的是經(jīng)過長達13年的艱苦努力,，我完成了全國自學(xué)考試英語本,、專科的學(xué)習(xí),。

今年兩上南京,，完成了聽力與口譯課程和畢業(yè)論文答辯工作，為自己的漫漫自學(xué)之旅作了一個階段性的小結(jié),。此外,，在去年市級初賽的基礎(chǔ)上，我被市教推薦參加了第八屆全國初中信息技術(shù)與課程整合研討會并參加了開課比賽獲二等獎,，隨后在市骨干教師培訓(xùn)活動中上市級公開課一次;9月,，參加江蘇省首屆時代之星優(yōu)秀教師評選活動，經(jīng)過兩輪的角逐終獲礁和課程設(shè)計一等獎,。5月,，參加市多媒體課件評比獲三等獎，7月通過全國教師教育技術(shù)考試初級,。在教學(xué)之余,，我積極進行教育教學(xué)研究。10月參加并通過了了蘇州市教育學(xué)十五~十一五滾動規(guī)劃課題：英語任務(wù)型教學(xué)中培養(yǎng)包括學(xué)生國際意識在內(nèi)的.綜合能力的研究的中期評估,。9月,，課題模擬結(jié)題報告獲xx年校課題研究成果二等獎。3月,，常熟市級課題《多維課堂教學(xué)目標(biāo)的設(shè)立及實施的有效性研究》立項,。

一年來，我積極參與了校課題研究的各項活動,，就自己負責(zé)的蘇州市和常熟市級的兩個課題在省課題開題驗證會,，透視課堂教育論壇等活動中積極發(fā)言，于與會教師交流教學(xué)感悟,。在學(xué)校良好教研氛圍的帶動下,，我積極參與到新教育實踐的并擔(dān)任了部分實踐任務(wù)。2月論文《談?wù)動行в⒄Z教學(xué)中的記憶方法》發(fā)表在省級刊物《時代英語報教研月刊》;論文《以學(xué)生為主體,，進行真實有效形式多樣的教學(xué)》獲校一等獎,，蘇州市級三等獎。今年,，我繼續(xù)擔(dān)

任初中黨支部書記的工作,。

在一年的工作中，我認真貫徹黨總支學(xué)習(xí),、活動安排,。組織支部全體黨員認真按照上級黨組織要求，從自身做起,，從教育教學(xué)的細致工作做起,，樹立黨員教師的形象,，使各黨員教師加強了榮譽感和責(zé)任感，更主動自覺地投入到工作中去;也進一步擴了黨在廣教師中的影響,，吸引更多優(yōu)秀的教師加入到黨的隊伍中來,，今年確定了發(fā)展對象一個，并確定了考察培養(yǎng)的,。一年來,，我分別擔(dān)任了初二(3)和初三(2)班的副班主任工作。能助班主任做好班級常規(guī)和教學(xué)管理,。負責(zé)所在班級的冬季晨跑活動，常常和學(xué)生談心,，耐心指導(dǎo),，給予適當(dāng)?shù)墓膭睢釔蹖W(xué)生,，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)以及生活,，使學(xué)生德、智,、體等全面發(fā)展,。當(dāng)然，在過去一年的工作中還有許多不足之處,，新的一年中,，我將更加努力，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。爭取做一名優(yōu)秀的人民教師,。

中學(xué)教師自我鑒定300字 中學(xué)教師自我評鑒篇十一

在這一次實習(xí)中，我體驗到了作為一名教師的榮譽,，也體驗到了這份事業(yè)的責(zé)任和壓力,。但也正是通過這樣的一次實際經(jīng)歷，讓我對今后的生活有了更多的計劃和構(gòu)想,。這次實習(xí)之后,，我會更加精細的為將來做一些安排和打算，鼓舞著自己不斷的往前走,，往前進步,。

進入實習(xí)學(xué)校的前一天我很激動，也很緊張,，一想到自己即將要走向一個真正的講臺,，面對這么多學(xué)生，我的心里就開始有一些慌張了,。因為大學(xué)期間,，我很少會主動去表現(xiàn)自己,，即使我知道作為一名教師，首先就要樹立起自己的自信來,，但是我仍是沒有做到這一點,，所以在進入實習(xí)之前，我真的非常的緊張,，但是我還是鼓著勇氣開始了自己第一次實習(xí),。

第一天和學(xué)生們見面的時候，他們紛紛用水汪汪的大眼睛看著我,，我當(dāng)時就有點不知所措了,，我能夠看到他們的眼睛里藏著很多好奇，我也知道他們一定對我寄予了很大的期望,，所以在重壓之下,，我完整的做完了自我介紹，學(xué)生們也用掌聲給了我鼓勵,。第一天只是一個開始,，接下來的日子會有更多的磨礪在等待著我，所以我也默默在心里搭建起了一座鼓舞區(qū),，支撐著自己一直奔跑下去,。

隨著和學(xué)生們的相處，我們之間的關(guān)系也越來越親密了,。初中是孩子們非常需要關(guān)心的一個階段,，青春期的來臨，對于這個社會還過于懵懂,，所以這個時候老師的引導(dǎo)就極為重要了,。在我的教學(xué)當(dāng)中，我常常會留出一部分的時間和孩子們?nèi)贤?，雖然我看起來年紀比較小,，但是學(xué)生們也能夠把我當(dāng)做成一個大姐姐，也非常的信任我,。

在和學(xué)生們的日常交流中,，我也發(fā)現(xiàn)很多孩子真的非常單純，他們的世界就是一塵不染的,，即使到了初中這個階段,，他們的內(nèi)心仍是非常純凈的。所以這讓我也更多了一些責(zé)任感,，因為對于這些孩子而言,，或許我的一些引導(dǎo)，可以讓他們走向一個更好的遠方。

以前我讀初中的時候,，做過很多讓人失望和后悔的事情,。如今的我，走上了教師的崗位,，我想通過我對這一份事業(yè)的熱愛,，可以讓很多孩子避免走上一些不好的道路，我也希望我能夠給這些孩子帶來的不只是學(xué)習(xí)實際上的改變,，更希望給他們帶來一些精神和觀念上的進步,。

中學(xué)教師自我鑒定300字 中學(xué)教師自我評鑒篇十二

從教十四年，我從一名普通的青年教師逐步成長為教導(dǎo)主任,、州級骨干教師,，與各級領(lǐng)導(dǎo)和老師們的'關(guān)心和助分不開，也與自身的學(xué)習(xí)和進取不分離,，總結(jié)成長經(jīng)歷,，我認為我主要做到了以下幾點：

任教十年中，無論是從師專學(xué)習(xí)關(guān)于果樹栽培,、食品加工等農(nóng)業(yè)技術(shù)教育專業(yè)轉(zhuǎn)變到小學(xué)教育，還是在教學(xué)中先后擔(dān)任過數(shù)學(xué),、科學(xué),、社會、美術(shù),、信息技術(shù)和語文等學(xué)科的教學(xué)的轉(zhuǎn)變,；無論是在參加老師繼續(xù)教育的各個階段的學(xué)習(xí)，還是參加"新課改,、新課標(biāo)"的學(xué)習(xí),；無論是從一名普通老師成長為一名合格黨員，還是在工作中遇到各種各樣的新問題,、新考驗,，我都始終以積極樂觀、求實進取的態(tài)度面對一次次的轉(zhuǎn)折,，交樂于迎接其間對新知識,、新技能的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)與實踐中不斷超越課堂,、超越工作,、超越自我，以"學(xué)問無止境,，求一點,，算一點"要求自己，快樂地做一個終身學(xué)習(xí)的模范。

任職以來,，我始終堅持在工作中以"事講原則,，小事講風(fēng)格，好事不搶功,，錯事不推諉"要求自己,，既不計較個人得失，又不拈輕怕重,。特別是任教導(dǎo)主任以后,，無論是教學(xué)常規(guī)的管理，還是每一次教研活動的組織,；無論是輔導(dǎo)新到校教師的成長與適應(yīng),，還是參與每位青年教師參加各級各類教學(xué)競賽，我都不惜余力地從查資料,、出主意,、想辦法到資料收集、活動思,、經(jīng)驗總結(jié)中參與全程,，雖然對我個人而言沒有鮮花與獎杯，但在老師們一次次的獲獎中我不僅從教學(xué)設(shè)計,、錄像技術(shù),、課件制作、教師輔導(dǎo)等方面得到了實踐與積累,，還不斷促使我和家共同學(xué)習(xí),，不斷完善，共同進步,。

在勤奮工作,，努力學(xué)習(xí)中，我不僅要求個人學(xué)習(xí)與進步,，我也樂于與同事交流新技術(shù),、新理念、新知識,，和家一起成長,，共同進步，促使全校教師共同發(fā)展,。我還樂于與學(xué)生家長交換對孩子們的輔導(dǎo),，使家共同助孩子學(xué)習(xí)知識,，學(xué)習(xí)做人,。

我希望我能有更多的機會學(xué)習(xí)、提高,，不斷提升自身能力，和家一起為了明天而努力,。

中學(xué)教師自我鑒定300字 中學(xué)教師自我評鑒篇十三

本人很榮幸地跨進**中學(xué)任教已經(jīng)一年,，作為一名人民教師，這既讓我感到非常光榮,，又覺得責(zé)任很重大,，所以任教期間本人總是嚴格要求自己，希望能夠?qū)Φ闷饘W(xué)生的未來,，家長的希望,，和學(xué)校的榮譽。下面,，本人將對這一年來任教的表現(xiàn)情況,，作出一個客觀的自我鑒定。

古代哲人告誡我,，要想教好人,，必先做好人，“為人師表,，厚德載物”,，成為我時刻告誡自己的座右銘，人的能力或許有大小,，天份或許有差異,，但是，我始終相信,，付出比將有回報，因此,，我熱愛教育事業(yè),，熱愛每一個學(xué)生，時刻注意把一個有知識,，有素質(zhì)的教師形象展示給學(xué)生,。

在平時的教學(xué)中，認真?zhèn)湔n,，勤寫反思,，全心全意為學(xué)生，也能贏得學(xué)生喜愛,。電腦課雖然是副課,，卻可以影響學(xué)生的未來，學(xué)生往往喜歡游戲,，如何正確引導(dǎo),，成為我努力的方向,，讓知識與歡樂共同分享。

教學(xué)教研方面,，認真虛心的向其他教師請教,，重視聽課特別是師傅歐陽老師的課，每周聽課不少于三節(jié),，認真寫聽課筆記,，分析此節(jié)課的教學(xué)亮點。陶行之說過,，教育理論只有和實踐結(jié)合,，才是真實的知識，讓教學(xué)和科研一起成長,，讓理論和實踐一起內(nèi)化,。

為人處世方面，真誠對待每一位同事,，,，當(dāng)同事有困難，及時幫助,，特別是換課,，同時聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認真完成任務(wù),，虛心對待同事給自己的建議,。出勤方面，不遲到,，上課不打手機,，在校不作與教學(xué)無關(guān)的事情。

我想,，找到一份有成就感的工作,，是不容易的，自己應(yīng)該珍惜,，說句心里話,，自己還是有很多不足的地方，我記得中國有句老話,，"不怕慢,，就怕站"，即使離一個優(yōu)秀的教師的差距還是存在,，每天的小進步或許可以成為大進步,。路漫漫，吾將上下而求索,，只要自己不斷努力,，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的教學(xué)水平，提高自己的工作效率,，提高自己的為人修養(yǎng),，多做好人，多干好事,，就一定可以成功,。

最后，感謝各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)這一年來的對我教育工作的支持和肯定,，請相信我在以后的日子里一定會加倍努力,，努力成為一名優(yōu)秀的靈魂工程師，為**中學(xué)爭取更多的榮譽,！

中學(xué)教師自我鑒定300字 中學(xué)教師自我評鑒篇十四

本學(xué)年,，我擔(dān)任了高三女生的生活老師。在一年的工作中,，我感觸頗深,。作為學(xué)校學(xué)生管理中的一個新角色，沒有前人經(jīng)驗可以借鑒,，我只能是在探索中慢慢積累,。不過在政教處的帶領(lǐng)下和自己的不斷努力下，覺得自己的工作還是進行得有條不紊?，F(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下,。

生活老師，首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起,。所以我每個星期都要下寢室至少3次,，尤其是晚自修結(jié)束以后，我都會去寢室值班,，希望能多了解學(xué)生一點,。寢室是學(xué)生的第二個家，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀律等常規(guī),，才能讓學(xué)生有一個比安靜，整潔的休息的良好環(huán)境,。所以每天我都會去政教處了解寢室的常規(guī)檢查結(jié)果,，把每天的扣分情況做一個記錄和對比。對于相對扣分比較嚴重的寢室和個人,，我都會與班主任和她們及時進行溝通,，由于高考的臨近，學(xué)生都很抓緊時間學(xué)習(xí),，基本上寢室表現(xiàn)都比較好,，相對問題比較嚴重的就是“混合寢室”,，也就是所謂的“真空地帶”，這些寢室里的學(xué)生是來自幾個班級的,，管理起來有一定的難度,，我就特別關(guān)注的多一點，比如下寢室的次數(shù)就特別多一點,，利用中午靜校和晚上靜校的時間,，多和學(xué)生聊天，也多強調(diào)一些學(xué)校的制度和要求,。為了搞好寢室工作,，我們制定了“寢室日常行為規(guī)范”、“寢室衛(wèi)生安排”,、等制度,。對學(xué)生進行“遵規(guī)守紀”、“文明禮貌”,、“愛護公物”等方面的教育,。

同時嚴格規(guī)范學(xué)生請假制度，做到學(xué)生該在寢室里的時候,，一個也不少,；不該在寢室里時，一個也不多,，并及時與班主作聯(lián)系,。同時學(xué)校也設(shè)立了獎勵制度，每月都設(shè)有優(yōu)秀寢室的評比,，獲獎寢室在每月的德育考核中都能有加分,。這樣學(xué)生的積極性也就被調(diào)動起來了。同時,，我們還開展了一系列的寢室文化活動,。學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智，自己動手,，布置寢室,，簡單方，又充滿創(chuàng)意,，取得了很不錯的成果,，使學(xué)生的小家更加融洽，迸發(fā)出勃勃生機,。經(jīng)過學(xué)校政教處的一系列活動,，今年的寢室氛圍變得更加整潔，融洽,，是一個可以使學(xué)生們身心得到放松的休息的好地方,。

做好了常規(guī)檢查,，保證寢室外在環(huán)境，我想和學(xué)生的溝通,，做好一些力所能及的心理輔導(dǎo)工作,，也應(yīng)該是生活老師的職責(zé)所在。為此,，我覺得學(xué)生在正圈理考試壓力和與同學(xué)之間的交往能力可能會相對比較薄弱一點,，我查閱了很多資料，同時在這兩方面做了比較多的工作,。由于生活老師工作的對象是全體高三女生,，范圍較，所以我就和各班主任以及寢室樓層的管理老師加強聯(lián)系,，了解了最需要助的對象,，對她們給予額外的關(guān)注。高三考試頻繁,，課業(yè)負擔(dān)較重,，學(xué)生一直生活在高壓地帶，如何對待考試分數(shù)和名次,，如何定位自己顯得特別重要,。這里有一個案例。

高三某班女生,，平常的學(xué)習(xí)都非常認真刻苦,，可是一到了型的考試，總是發(fā)揮不出自己的水平,，分數(shù)差強人意,，名次也略微有些落后，可父母對她的期望又非常,，希望她能超越她的哥哥,，考上重點學(xué)。為此她非?？鄲?，壓力很。了解了這些情況后,，我利用業(yè)余時間和她進行了多次溝通,，讓她慢慢明白，作為學(xué)生,，應(yīng)正確對待考試成績，做到勝不驕,，敗不餒,，關(guān)鍵是通過考試要找出差距,，爭取每次都有所收獲。同時也與她的家長練習(xí),，作為家長,，不能對孩子的成績過于強求，重要的是助孩子分析成敗的原因,，必要時可找有關(guān)專家咨詢,，給孩子以特別的指導(dǎo)。助該學(xué)生正確定位自己,，建立良好的心態(tài)成功迎接各種考試,，準(zhǔn)備高考。

一年的生活老師下來,，覺得自己的工作主動,、全面，做到了知人,、知根,、知底；師生感情融洽,，工作見效明顯,。當(dāng)然我的工作也還存在很多不足之處，不能對每個學(xué)生都給予足夠的關(guān)心,，工作的深度還不夠,。希望在今后取得更的進步，與學(xué)生做到“零距離接觸,、近距離交流”,。

中學(xué)教師自我鑒定300字 中學(xué)教師自我評鑒篇十五

時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間我參加教學(xué)工作已經(jīng)一個年了,。在這一年中,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的`助下，我學(xué)習(xí)到了很多東西,，我的教學(xué)理論也得到更好的檢驗,，這是書本上學(xué)不到，我深感欣慰,。

一年以來,，本人以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以加強師德師風(fēng)建設(shè),，提高師德水平為重點,，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行模赃呥h地區(qū)課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責(zé),，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),。

一方面，認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和理論水平,，認真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力,；另一方面,，參加學(xué)校組織教育技術(shù)能力遠程培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀,、學(xué)生觀以及對教學(xué)手段的認識，為改進教學(xué)方法打好了基礎(chǔ),。

在工作中,，本人能夠嚴格要求自己，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，做到不遲到,、不早退，不曠會,。本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護學(xué)生，不體罰,，變相體罰學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象,。

在教學(xué)工作中,，能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材,，把握教材的基本思想,、基本概念、教材結(jié)構(gòu),、重點與難點,；了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，精心制作多媒體課件,，備寫每一篇礁,；在課堂上，能夠運用多種教學(xué)方法,，利用多種教學(xué)手段,，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)工作取得一定的成績,。

今年,，我獲得了一定的成績，但遠遠達不到我心中的目標(biāo),。以后我會更加努力，以學(xué)生為本,，一切為了學(xué)生,，為我們邊遠地區(qū)的孩子能走出山，并回來建設(shè)山,，添磚加瓦,！