人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

中學教務處工作計劃 中學教務處工作計劃一覽表篇一

教育教學是學校工作的中心,，教學質量是學校的生命線,，要提高教學質量，就必須堅持科學,、嚴謹,、高效的教學管理。本學期教務處將以深化高效課堂為契機,，在教學管理上講創(chuàng)新,、求嚴謹、重務實,、抓全面,，緊緊圍繞學校工作總目標,，以精細化科學管理為保證，堅持精神引領和制度規(guī)范相結合,，強化常規(guī)與創(chuàng)新發(fā)展相結合,，積極促進高效課堂的有效落實、教育教學觀念的不斷更新,、學生良好學習習慣的逐步養(yǎng)成,，學校整體教育教學質量的不斷提升。

1,、質量是生命的意識,，提升辦學質量和社會聲譽。

2,、嚴格執(zhí)行課程計劃,，開足開齊課程，加強教學過程的監(jiān)督和管理,，突出質量意識,，聚焦課堂教學，切實提高課堂效益,，全面提高教學質量,。

3、轉變教師教學觀,，提高學生參與課堂學習的主動性和積極性,，全面提升教育教學質量。

4,、加強教研組、備課組建設,，規(guī)范教研組,、備課組的活動，尤其加大教師常規(guī)工作的督導和檢查力度,，切實提高備課組集體備課工作,，改進課堂教學。

5,、強化質量意識,，力爭初三中考穩(wěn)重有升，完成學校提出的具體目標,；各年級各班級,、各學科間均衡發(fā)展。

1,、抓備課,，在提高備課實效上做文章,。做到“五有”（腦中有“綱”，胸中有“本”,，目中有“人”,，心中有“數(shù)”，手中有“法”）,。要在課前準備上下工夫,，確保課堂教學正常實施。個人備課要做到備學情,、備任務,、備學法、備作業(yè)（檢測）,、備過程,，在充分理解和掌握學科知識內容的基礎上，加強對教材的深入研究,，做到緊扣教材而高于教材,，克服形式主義和照抄照搬教參教案等現(xiàn)象，突出教案的可操作性和課后反思的實效性,。在保障教學質量的基礎上,，鼓勵教師積極進行課堂教學的改革與創(chuàng)新，形成個性化教學特色和教學風格,，彰顯課堂教學的個性特色,。

2、抓作業(yè),，切實減輕學生課業(yè)負擔,。每天各科作業(yè)除了量的.要求適度外，特別注重質的要求,，強調布置作業(yè)有針對性,、有梯度性，作業(yè)布置分層,。作業(yè)批改要認真及時,，要指出錯誤或不當之處，有批改等第,、日期,。特別作文批改要提高批改的質量。作業(yè)批發(fā)之后,，要讓學生自己訂正,、修改，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習慣,。注重二次批改,。各學科組要提前一周規(guī)劃好下周作業(yè),，上報年級部審批。嚴格做到“精,、實,、細”：“精”指作業(yè)布置要適量，要有質量,，禁止隨意布置機械性,、重復性甚至懲罰性作業(yè)，提倡布置活動性探究性作業(yè),；“實”指作業(yè)布置目標明確,，針對性強，對不同層次的學生有不同的要求,；“細”指批改仔細,，盡量全批全改，鼓勵對重點學生面批面改,，有鼓勵性,、個性化的批語，及時進行反饋和補償,。史地生政學科不得布置家庭作業(yè),。同時教師做好對錯題的收集、整理,、分析和再利用,。

3、抓課堂,，扎實提高課堂教學質量,。全體教師要認真落實新課程改革的要求，積極轉變教學觀念,，以新的理念指導課堂教學,，積極創(chuàng)設有利于學生主動參與和體驗的教學環(huán)境，充分落實學生的主體地位,，幫助學生進行自主學習、探究學習,、合作學習,，引導學生質疑、調查,、探究,、體驗、實踐,，培養(yǎng)學生的學習習慣,、實踐能力,、創(chuàng)新精神和終身發(fā)展能力。要下氣力研究課堂教學結構,，精心組織教學,，調動學生學習興趣。每位教師都要樹立課堂教學管理意識,，先管理,，后上課，實實在在的上課,，上實實在在的課,，引導學生養(yǎng)成良好的聽課習慣。對上課注意力不集中的學生,，老師要及時提醒,，批評教育，不能放任自流,。要注重課堂教學各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,，向課堂要質量。

4,、抓檢測,，強化對教學質量的過程監(jiān)控。要重視限時訓練,、單元過關檢測,，認真抓好單元教學效果的評估與反饋，力爭使教學步步為營,、扎實推進,，學習一點，掌握一點,。要突出抓好期中,、期末學習質量檢測，認真做好質量分析,，及時了解教學現(xiàn)狀,，分析教情學情，有針對性地調整教學和管理策略,，及時總結教學工作的經(jīng)驗教訓,。

5、抓輔導,，強化對學生的學法指導,。堅持個別輔導與指導自學為主的原則。結合學生實際,，輔導內容要具體,、有目的,、有對象、有效果,、有記錄,，在解題能力上，要特別重視和加強學困生和學優(yōu)生的差異性輔導,。課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉差這一總目標,，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導,，做到因材施教,，具備高度的針對性和實效性，幫助學生選擇和構建適合其本人的學習方式和學習方法,，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步,。

6、抓評價,，健全教學工作的激勵機制,。不把學業(yè)檢測成績作為評價教師和學生的唯一標準，積極健全完善多方位,、多角度的教學評價機制,，客觀地評價每位教師的業(yè)績和教學能力。要通過有效的,、多樣性的評價方式,，引導教師張揚個性，發(fā)揮特長,，推進教學創(chuàng)新,，提高教學效率。

本學期,，要進一步強化對教師落實教學常規(guī)情況的檢查,，重點抽查教案與課堂教學的一致性、同步性,，避免教案中的形式主義,；加強對作業(yè)布置、批改,、分析,、反思的檢查，提高作業(yè)的效用,。加強隨堂聽課、推門聽課力度,，引導每一位教師重視教學常規(guī)的落實,，增強自已的責任感和使命感,，對教學負責，對學生負責,。

教學發(fā)展,，科研先行。教研組,、備課組是校本教研活動的重要組織保障,。針對我校教學實際，本學期,，教務處將落實各項教科研活動的開展,，督促常規(guī)教研活動的有效開展，并不斷完善集體備課的組織形式,。學校有重點的對教師“壓擔子”,，多為他們提供外出學習、專家指導,、課堂展示等機會,。

1、教研組活動

各教研組活動要做到“四落實”（時間,、地點,、人員、內容）,，并要確立本組的課堂教學模式改革的研究方向,，進行以提高學生的學習興趣，調動學生學習積極性的自主學習模式嘗試,，以促進教學質量提高為目的的課堂教學改革,。

2、備課組活動

備課組每周集體備課一次,，在做到“四落實”“五統(tǒng)一”（教學目的,、教學進度、教學重點,、重點習題的答案,、檢測）的基礎上，針對我校學生特點,，備課組要精心編制活動案,，設計出課堂上能夠進行集體教學、小組交流和個別輔導三結合的練習題或設計出利于把學生推到主體地位,，利于主動獲取知識、形成能力的趣味性習題，以提高課堂教學的有效性,。在集體備課的基礎上，教師必須結合學生的具體情況和自己的教學優(yōu)勢,，對活動案進行精加工,，充分體現(xiàn)個人的教學特點和風格，切忌照搬照抄,。

3、加強對中考的研究,。組織初三備課組進行專題研究，及早制定積極的應對策略和具體的措施,，切實提高復習的有效性,。任課教師要吃透考綱，認真研究新課程標準,、研究教材、研究學生,、研究中考命題方向,，組織考生進行適應性訓練，力爭使我校教學質量全面提升,。

（三）抓好畢業(yè)班工作，加強過程管理,，確保今年中考高考再創(chuàng)輝煌

1、開學初召開畢業(yè)年級質量分析會,，認真分析上學期期末考試的情況，肯定成績,，指出不足。

2,、吃透《考綱》,，了解考試熱點,，制訂教學計劃,，安排好新授課和復習課的時間,。教務處要及時收集中考信息,，了解最新動態(tài),。

3,、組織有關專家教研員聽課把脈,，針對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行分析調整,。

4、組織初三任課教師全面投入中考迎考工作,，提倡奉獻精神，切實做好培優(yōu)補差工作,，精心組織好初三英語口語聽力測試、體育中考的訓練和模擬考試,、文化課的模擬考試考試、理化生實驗技能考試,、音樂、美術,、勞技和研究性學習的考查等常規(guī)工作，同時組織好初二地理,、生物、信息技術的結業(yè)考試,。爭取20xx年中考取得較好的成績,，努力完成學校制訂的各項中考指標。

二月份：

1,、開學常規(guī)工作

2、教研組長,、備課組長會議

3,、初二、初三年級教學工作會議

4,、學籍會審

三月份：

1、教學五認真檢查（一）

2,、初中英語口語自動化測試模擬考試

3、初三學生電子信息錄入

四月份：

1,、教學五認真檢查（二）

2,、初三學生體檢

3、初中英語口語自動化測試

4,、初三體育中考

5、初一,、初二期中考試

五月份：

1,、教學五認真檢查（三）

2,、初三一模考試

3,、初中理化生中考技能考查

4,、初二信息技術、初三音樂美術會考

5,、初三中考報名,、填報志愿

六月份：

1,、初三中考

2,、初一、初二期末考試

3,、教學五認真檢查（四）

4、學期結束工作

七月份：

1,、初一新生報名

2,、七、八年級期末考試數(shù)學分析

3,、九年級中考數(shù)據(jù)分析

中學教務處工作計劃 中學教務處工作計劃一覽表篇二

本學期，教務處將以“質量提升年”活動為契機,，進一步深化課堂教學改革，加快教師專業(yè)化發(fā)展和學生全面健康發(fā)展步伐,。充分發(fā)揮教務處“指導、服務,、督查、創(chuàng)新”的功能,，強化教學工作的過程管理，樹立教師的責任意識,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，穩(wěn)步提高學校的教學質量,，為學校今年創(chuàng)省三級達標驗收打下良好基礎。

牢固樹立向管理要質量,、向教師隊伍建設要質量的指導思想,。以課堂教學為中心，凸顯教研組功能,、提升學科教學的整體水平，切實做好以下幾個方面的工作：

1,、進一步規(guī)范加強教學常規(guī)管理，重視常規(guī)教學檢查,，迎接三級達標驗收,。

2. 以學校第二屆科技文化藝術節(jié)為契機，教學系列將開展豐富多彩的活動,。

3,、加強教師隊伍建設，開好本學期的教學經(jīng)驗交流會,。

4,、加強兩三畢業(yè)班的教學管理,。

(一),、做好教學常規(guī)工作,，加強教學常規(guī)管理

1、課程管理

(1),、嚴格執(zhí)行省頒課程計劃,，開足開齊規(guī)定課程，特別是綜合實踐活動,、研究性學習和校本選修課,。進一步完善體育活動場所的建設和器材的配套,，確保課外活動的正常開展。

(2),、抓好三表的制定和管理,。作息時間表、教學活動計劃表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩(wěn)定的關鍵,。維護課表的嚴肅性和權威性，不準私自調課,。加強音、體,、美,、信息技術,、心理健康,、研究性學習,、校本等課程的監(jiān)督管理。

2,、教研組,、備課組管理

(1)加強教研組建設。教研組長是該學科的帶頭人,，要對本學科的教學質量負責，組織和帶領本學科教師積極主動地開展好教研組工作,，研究教材，分析考綱,，制定計劃，統(tǒng)一要求,，安排活動,，做好教研組活動記錄，便于學校定期檢查,。教研組長要以身作則,，強化責任意識、質量意識,。校內教研活動以公開課的形式為主，每次活動全組成員共同參加,，課后要及時評議，評議要建立“找岔”制度,，即每人至少提一條建議性意見。聽課評課中,，沒有發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的視為失職,，以有利于教師專業(yè)的成長,。教研組長要立足教學科研,，抓好組內的教學常規(guī)工作,，協(xié)助教務處做好各級各類的檢查工作,。

(2)繼續(xù)加強備課組建設,。備課組長要根據(jù)班級和學生特點,，抓好集體備課環(huán)節(jié),，認真指導和編寫高質量的教案,，依據(jù)課程標準,，精選習題,。備課組活動要做到四個統(tǒng)一：統(tǒng)一授課內容,，統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一教輔資料,，統(tǒng)一測試,。

(3)教研組,、備課組每次活動都要定時間,、定地點,、定重點討論內容,，并要做好活動的考勤與記錄工作,，并及時上報有關材料,。

3,、進一步提高課堂教學質量

(1),、認真制定教學工作計劃

認真制定各類計劃,。包括教研組工作計劃,，教師教學工作計劃,，畢業(yè)班工作具體日程和周工作安排等,。計劃的制定要結合新課標依照以往教學工作中的經(jīng)驗及自身特點,，科學地設計一學期教學教研工作內容,。

(2)加強教學檢查。第一,、行政領導帶頭深入課堂，形成領導聽課,、評課經(jīng)?；牧晳T，以便隨時掌握教學動向,。第二,、加大教學工作管理力度,，業(yè)務領導經(jīng)常深入教研組,、備課組定期檢查工作(每月一次定時定點組織各教研組檢查教案,、作業(yè),、聽課筆記等,，還把第五與第十五周定為教案抽查周),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。第三,、定期召開學生座談會征求意見,，以便改進教學管理方法(計劃在第六與十二周進行學生評教活動),。認真貫徹落實備課、上課,、作業(yè)批改、考試等教學環(huán)節(jié)的常規(guī)管理,。營造相互學習、共同提高,、整體前進的良好的教育教研氛圍,，力求從整體上提高我校教師的教學水平,。

(3)學校的骨干教師擔當著學科教學質量提高的艱巨重任,，是學校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量,，骨干教師在做好教學工作的同時,，要加強自身學習,，不斷給自己“充電”,，做到學用一致，在教學活動中要起示范和帶動作用,。將在第五與第十五周舉行公共觀摩周與教學開放周活動，各教研組的優(yōu)秀教師,、學科帶頭人,、骨干教師上示范課或研討課,。青年教師應該虛心向骨干教師學習,，在教學過程中務實進取,、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實踐能力,，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進程,。鼓勵我校青年教師積極參與市級或市級以上各類教學教研展示活動，展示我校風采,，提升我校的形象。

4,、尋求新課程推進的進一步突破和完善

本學期重點完善校園網(wǎng)絡的使用,，進一步豐富完善學校教學資源庫的建設，為高中新課改服務,，使教師能夠通過福建省初,、高中新課程管理系統(tǒng)認定學生學分及進行綜合素質評定,。

積極組織擔任高中教學的教師研究普通高中新課程方案和新教材,，潛心鉆研教材內容,，努力進行教改嘗試，克服教學中的盲目性和無用功,。教務處將積極組織各年級參加新課程培訓,，創(chuàng)建平臺,，進一步穩(wěn)步推進新課改,，尤其本學期還要著重做好研究性學習與校本課程的開發(fā)和實施工作,。校本課程的開啟的基本原則是要與現(xiàn)行課程相結合,，一定要與學生的生活實際和興趣相結合,，與本校教學實際和學生實際相結合。

5,、考試管理

認真組織好期中、期末考試及兩三質量檢測考試,，尤其是高三年的市檢與xx網(wǎng)絡閱卷工作,，加強考試期間的班級管理,，做好考試前的各項準備工作,，如編排布置考場，編印監(jiān)考表,、考試巡視安排表以及考場情況登記表等。做到每場考試都有專人負責，對學生進行考風考紀教育,，杜絕考試作弊行為。由教務處定時間定地點要求各年級做好期中和期末考試的質量分析工作,，并匯總上交教務處存檔，要求各年段通過考試結果認真研究分析教與學情況,，做出正確的客觀評價，召開師生座談會,，開展學生問卷調查，分析教學情況,，提出針對性的改進措施，將質量分析落到實處,。

6,、樹立服務意識，加強對兩三畢業(yè)班教學管理,。

(1),、在學期初召開兩三畢業(yè)班工作會議,，指導落實畢業(yè)班各項工作規(guī)劃,，抓實畢業(yè)班工作,，分析上學期末質檢的得與失，確保中高考成績保持較高水平,。畢業(yè)班要營造濃厚的中高考氛圍,，各項工作要抓準,、抓早,、抓緊,、抓實,，調動一切積極因素,，提高畢業(yè)班的教學工作效率,。

(2),、加強兩三畢業(yè)班的教學管理工作,，既要遵循教育規(guī)律,，又要講究策略,、科學安排,。兩三年段的任課教師應根據(jù)學生學習基礎、學習能力的差異,，提出不同范圍,、不同難度要求的作業(yè)。精心組織好中高考前的模擬考試,，并細致做好質量分析,，認真查漏補缺,，努力使每一個畢業(yè)生都能在中高考中取得理想的成績,。

(3),、做好資料準備及與外地的信息交流工作，及時收集,、整理、分析,、研究初高考的各類資料,，以及試題的命題形式,、難易程度,、命題方向等方面的探討和研究工作，為兩三一線服務,，認真總結前幾屆中高考的經(jīng)驗，提高兩三教育教學效率,。

(4)、加強與兄弟學校之間的校際交流,，取長補短。

7,、加強教師隊伍建設，開展好教學經(jīng)驗交流會,。

為進一步提高教學質量，幫助青年教師提高課堂掌控能力,，并就教學中遇到的困惑進行相互探討,，本學期教務處將在第七周舉辦教學經(jīng)驗交流會。目的使老師們通過分享他們的教學成果的同時,，更多的是得到教育教學中的有益啟迪。

對教務處工作進行強化,，使其科學規(guī)范,，責任明確到人,。教務處人員要服從工作調配,，完成臨時性工作,。本學期,，教務處將對所分管的各功能室完善管理措施,，定人定崗,，責任到人,，集中管理,，明確職責,。

1,、學籍室工作。嚴明工作紀律,，進一步加強對教輔人員的管理和考核,。學籍室工作人員,，應認真學習并嚴格履行自己的崗位職責,，改善工作態(tài)度,，增強服務意識,，提高辦事效率,，一切為教學服務,。

2、各實驗室與功能室工作,。加強對學校各實驗室與功能室管理員的管理，定期召開會議,，檢查管理工作,。進一步完善制度,，明確職責,，發(fā)揮各實驗室與功能室的教輔職能,。添置必要的實驗器械和用品，使我校的實驗室更加標準化,、規(guī)范化。加強對各實驗室與功能室物品的使用與登記,，以保證各類實驗與功能室課程的全額,、準時完成,。

3,、圖書、閱覽室要發(fā)揮服務于教學的功能,。開放教師閱覽室和借書室,，加強對師生閱覽室,、報刊雜志的登記與管理,。定期開放教師及學生閱覽室,，并做好服務工作,。

4,、做好學校布置的其他臨時性工作。

總之,，我們將以教育局期初工作會議精神為指南，按照學?！扒蟾?、求嚴,、求實,、求新”的工作思路,，進一步加強與各部門的溝通與合作,，本著“強化教學常規(guī)管理,、強化教師隊伍建設、強化為教學服務的意識”的三強化思想,，遵循“以人為本,、求真務實、嚴格管理,、尊重規(guī)律”的管理理念，努力做好教務處工作,，為全面提升我校的教學質量，為學校創(chuàng)省三級達標打下良好基礎,。

中學教務處工作計劃 中學教務處工作計劃一覽表篇三

1，總體目標

以全面提高學生素質為總體目標,，以提高教育教學質量為核心任務。加強教學常規(guī)管理,，積極開展教研活動，促進教師的專業(yè)成長,，努力推進課堂改革,，建立以學生的學為中心的高效課堂。在原來的基礎上,，進一步優(yōu)化學風、教風,，提高教學質量。

2,，年級目標

初一年級

注重養(yǎng)成教育和根基教育，使學生盡快適應初中的學習生活,，為初中的學習打下良好基礎。培養(yǎng)學生科學的學習方法,，認真預習，認真聽講,，積極參與課堂討論,，積極發(fā)言，做好課堂筆記,，學思結合，認真完成作業(yè),，認真復習鞏固，逐步學會自己梳理知識系統(tǒng),，總結解題方法和規(guī)律。樹立三年一盤棋的思想,，隨著今年生源的進一步優(yōu)化,，三年后本屆學生中考爭取達到人人上500分,，重點上線人數(shù)過半的目標。

初二年級

幫助學生扎實有效的學習各學科知識,，側重學生能力發(fā)展；做好培優(yōu)扶差工作,，避免兩極分化；提倡興趣教學,，幫助學生克服厭學情緒,，努力調動學生的學習積極性。

初三年級

扎實高效的完成全學年的教學任務,，在11月底結課，轉入系統(tǒng)復習,。兼顧進度與質量，在保證質量的前提下,，加快進度，盡早結課,，為明年的中考爭取主動。強化體育訓練,，為體育中考打下基礎。

（一）教學常規(guī)管理

1,，教師

要加強職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷提高職業(yè)道德水平,。要尊重、愛護,、關心,、幫助學生,，對學生真誠相待,，與學生平等相處,，教育學生要以鼓勵表揚為主,；對學生嚴格要求，但不體罰,、辱罵、諷刺學生,。如與學生發(fā)生沖突，造成不良后果,，老師要承擔責任。教書和育人并重,，以身示范，為學生做好榜樣,，在傳授知識的同時，注重學生的人格培養(yǎng),。

要遵守學校的管理制度,，堅持坐班，按時上崗,，按時上課，不缺崗,，不缺課。嚴格執(zhí)行學校的考勤制度，有事請假,，要履行手續(xù),，不耽誤上課，不隨便調課,。

要刻苦鉆研業(yè)務，加強進修學習,，積極參加教研活動，不斷提升專業(yè)水平,。

除完成教學和管理任務外，要積極承擔學校布置的其他任務,。

2，備課

堅持集體辦公,，集體備課，加強交流協(xié)作,，互相學習，優(yōu)勢互補,，共同提高。在集體備課的基礎上形成統(tǒng)一的教學方案－－講學稿,。講學稿要有明確的教學目標,，突出重點難點，優(yōu)化課堂環(huán)節(jié),，統(tǒng)一作業(yè)練習。講學稿一定要在集體討論研究的基礎上形成,，是集體智慧的結晶，不能一人寫了大家用,。

在用好講學稿的基礎上，教師要發(fā)揮自己的主觀能動性,，要獨立鉆研教材,，積極開發(fā)課程資源；要重視課堂上即時生成的有價值的問題,，形成預設性和生成性相結合的課堂模式,。

備課中有注意幾個聯(lián)系：一，本學科前后章節(jié)之間即新舊知識的聯(lián)系,；二，本學科知識與其他學科相關知識的聯(lián)系,；三，課本知識與學生生活實際的聯(lián)系,。

關于練習和作業(yè)，要堅持精選原則,，要反復斟酌，精心選擇,，力圖使習題具有典型性和代表性；要努力減輕學生的課業(yè)負擔,，堅決杜絕題海戰(zhàn)術,、以量取勝,，杜絕一本資料,，自己不做,，自己不選,，就甩給學生的現(xiàn)象,。

3,，上課－－努力構建以學生的學為中心的高效課堂。

第一,，首先要做到目標明確、重點突出,、條理清楚,、難度適宜、容量適中,。

第二，要運用好“明確目標－出示自學提綱或問題－學生自學－小組討論－展示反饋－練習鞏固提高”的教學模式,。

第三,，教師是課堂的組織者和學習的引導者，要發(fā)揮好組織,、定向,、啟發(fā)、引導,、點撥的作用，反對機械灌輸,，杜絕滿堂灌。要用好講學稿,，增強課堂環(huán)節(jié)的可操作性，讓學生動起來,，不只是簡單的聽和記,，讓他們讀、思,、憶,、說、練,，口、手,、腦并用，真正做到以學生的學為主,，避免空洞說教和機械灌輸。

第四,，要組織好小組討論。小組劃分應優(yōu)劣搭配,，更好的發(fā)揮兵教兵的作用,；不走形式,，要講求實效,，給學生充分的時間,；教師要平等的參與其中,，發(fā)揮好質疑,、引導,、啟發(fā),、點撥的作用,。

第五，把講的權力交給學生,，讓學生做學習的主人,、課堂的主人,。讓學生質疑,、講解、點評,、指正補充、總結歸納,。

第六,，堅持對自己的課堂及時評價和反思。要及時征求學生意見,，把每節(jié)課下課前學生的評價做為一個必要環(huán)節(jié),。要在講學稿后附上簡單的自我反思,，自我評價本節(jié)課的成敗得失,。在經(jīng)常反思中發(fā)現(xiàn)自己上課的優(yōu)點和不足,，以更好的發(fā)揚優(yōu)點，糾正缺點,。

第七,，努力做到堂堂清,、日日清,、周周清,、月月清,。

4,，作業(yè)批改和輔導

布置作業(yè)的次數(shù)和每次作業(yè)的量要適中,，除地理,、生物,、政治,、歷史外,，其余考試科目每節(jié)課都要有書面作業(yè),；對“3+5”或其它習題集上的習題要有所選擇，不應照本全留,。作業(yè)要求全批全改，要有指導性,、鼓勵性的批語,，對問題較大的學生要面批面改。批改,，除指出優(yōu)缺點的評價性批語外,，一定要有幫助學生修改的建議性批語。除隨機抽查外,，本學期還安排兩次統(tǒng)一的作業(yè)批改檢查,。

5，測試

除教師自行安排的周清和章節(jié)過關測試外,，學校對初一初二年級本學期安排四次統(tǒng)考,，初三安排三次統(tǒng)考,，并安排兩次體育測試,，體育成績計入總分,。（詳細的時間安排見《校歷》）。

對待考試,，教師要做好試卷講評和成績分析,，要密切關注優(yōu)秀生和學困生的成績變化，及時進行指導教育,；班主任要開好考試總結主題班會,，對照成績找問題，表揚進步的同學,，鞭策退步的同學,，充分發(fā)揮考試的激勵作用,。

（二）加強教研與進修工作,，促進教師的專業(yè)成長

1,，教師要利用集體辦公,、集體備課的機會,，搞好隨機教研,，及時探討,、解決教學中遇到的問題,，交流總結教學體會和經(jīng)驗。

2,，學校按學科把教師劃分為六個大的教研組,，每組每大周進行一次集體教研活動，內容包括聽課評課,、理論學習、專題討論等,。教研組要制定詳細的教研計劃,，并上報教導處,。

3，學科組小組備課。要堅持獨立備課和集體備課相結合的形式,。針對具體的教學內容，老師首先要拿出獨立備課的方案,，然后在小組進行交流，進而形成統(tǒng)一的講學稿,。教學目標的制定要做到精、準,、實,，兼顧三維要求,，教學環(huán)節(jié)要針對教學目標,，練習設計要落實教學目標,。要堅持集體備課,，備、研結合,，做到一課一研。

4,，教師要堅持每小周聽一節(jié)課，領導會隨機聽課督查,。學期始即還安排新教師匯報課和骨干教師示范課,。學期中還要安排新授課,、習題課、復習課、試卷講評課等多種形式的公開課和示范課,。

5,，初三要以課業(yè)組為單位,，至少每月進行一次教學研討會，主要是分析學情,，做好培優(yōu)扶差工作,。

6，教師繼續(xù)堅持每日一篇習字的練字活動,，不斷提高書寫的基本功。

（三）其他活動

1,，國慶節(jié)愛國主義講演會

2,，師生書法比賽

3,，學生作文競賽

4,，初一初二詩歌朗誦會

5,，初一初二讀書心得交流會

6,，學生英語演講比賽

（具體時間安排見《校歷》）

中學教務處工作計劃 中學教務處工作計劃一覽表篇四

1、規(guī)范教師教學行為,，加大教學常規(guī)管理力度,。

2,、完善教研組、備課組的管理工作,，加大教研教改力度，促進教育質量的提升,。

3,、召開七年級新生家長會,。

4、本學期的中心工作是在六,、七、八年級全面開展杜郎口的教學模式進行教學,。

5,、全校執(zhí)行坐班制度,，確保辦公時間,，提高工作效率,。

6,、借助麻城市青少年活動中心青年部這個平臺，對各年級學有余力的學生及有其他興趣特長的學生利用周六,、周日開展相關培訓活動,。

7、組織學生以年級為單位開展國學,、數(shù)學、英語,、文體活動,。

8、九年級抓緊時間上新課,，力爭年內結束部分新課；加強體育課,、理科實驗操作等中考項目的針對性訓練,，力爭讓更多學生完全達標。

9,、組織落實好各年級月考,、期末調研考試工作,，全面客觀公正地評價教師的教學效果,。

1,、常規(guī)教學

①各教研組,、備課組迅速制定出本學期的工作計劃,，對于每次教研活動必須做到有計劃,、有活動,、有中心發(fā)言人、有活動記錄,。最多在一年的時間內要求使每位任課教師都當一次中心發(fā)言人,。

②本學期實行以備課組為單位集中備課。各備課組長必須安排絕對充足的時間集中學習,，討論備課方案,。確定每章節(jié)的教學目標、重點,、難點,、教學過程、訓練題目和備課反思,。各備課組可以資源共享。

③加強學生學習常規(guī)管理,，努力改變學生的不良學習習慣和行為習慣，注重學生的能力培養(yǎng),，有效激勵學生的學習主動性、積極性,，提介“主動參與,，樂于探究,，交流合作,，自主學習”的學習方式。

④本學期教務處將試行“推門聽課”制度,。要求每位教師全學期聽課不少于15節(jié),。要求記好聽課筆記，教務處將于學期結束時收集教師聽課筆記,。

⑤所有任課教師要落實好“三到位”工作,，即坐班時間要到位，集體備課要到位,，講公開課和聽課任務落實到位。

⑥各任課教師要樹立安全意識,，明確安全責任大于天,，堅持上課之前清點學生到校情況，有問題及時與班主任聯(lián)系,，確保不出任何安全事故。

⑦本學期對六,、七、八年級舉行三次大型考試,。考查教師教學效果,，了解學生對所學知識的掌握程度。教學效果逐步與績效工資掛鉤,。

⑧教務處的工作人員,，仍堅持坐班簽到制度,，保證工作時間,，樹立服務意識,，發(fā)揚協(xié)作精神，做好本質工作,，努力為教育教學工作服務,。

中學教務處工作計劃 中學教務處工作計劃一覽表篇五

繼續(xù)發(fā)揚田中團結拼搏,、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，自強不息,，敢為人先的開拓精神，以田中人勤奮嚴謹,、務實負責的工作作風，以改革的思想,，尋求質的突破，以開放的心態(tài),，爭取多方支持，對內貫徹人本理念,，凸現(xiàn)人文精神，營造和諧,、民主、積極成功的環(huán)境,，充分挖掘師生工作,、學習的巨大潛力,，切實貫徹我校“助學生成才,，讓家長滿意,，對社會負責”的辦學宗旨，以“改革,、實驗、示范,、高質量、有特色,、現(xiàn)代化”作為學校工作指導方針，為確保3-5年實現(xiàn)田中“三湘名?！钡哪繕硕^斗,。

以鑄造高質量品牌的精神抓教學。教學為學校工作中心,，質量為學校品牌,。一年的質量在于日復一日的教學效率的積累，務必按從嚴從實的原則管理了教學工作的每一天,、每一周,、每一月、每一期，要加強,、自主、合作,、探究教學模式的探討，大力提高45分鐘的課堂教學效率,，教學工作要努力提高教學質量，要做到學生對課堂的滿意,。

（一）建立切實可行的評價機制，充分調動全體教師的積極性,，努力提高提高管理效益,，以評促教，以評促改,，最終達到全面提高教學質量的目的。

（二）繼續(xù)抓好教學常規(guī)工作,，強調備、教,、批、輔,、考的環(huán)環(huán)相扣，步步落實,，全期擬進行兩次全面的教學常規(guī)檢查,，并與平常的抽查相結合，并努力形成完整的電子教案,。

（三）繼續(xù)做好學生問卷調查工作,，將學生對課堂教學的滿意率作為對教師工作評價的重要因素之一。

（四）認真做好招生工作

招生工作關系著學校的生存,，故我們宜盡早落實招生計劃,，從方案的制訂到廣告的創(chuàng)意均需精心策劃。

（五）認真組織五大考試

1,、高三三科會考（2月20日）

2,、高考（6月7、8日）

3,、中考（6月中旬）

4、高一三科（歷,、地、信息）,、高二四科（數(shù),、理,、化、生）會考,。

5,、高一、二聯(lián)考,。

（六）努力提升現(xiàn)代化教學技術運用手段

1,、軟件上是加強對教師隊伍的培養(yǎng)，努力做到人人會制課件。

2,、硬件上要求配備45-46班級的視頻展示儀，完善現(xiàn)代化教學設備,。

3、計劃改造教師電子備課室,，做到人手一機。

4,、大力充實網(wǎng)站內容，完善網(wǎng)站的建設,。

（七）大力加強圖書館,、閱覽室的建設。

1,、圖書館,、閱覽室、電子閱覽室,、語音室的面向全體師生全天候開放，努力提高教學資源的使用效率,。

2,、盡力充實圖書館的藏書量,，計劃達到生均紙質圖書20冊。

（八）完善實驗室建設,，努力提高實驗室的利用率，加強探究性實驗的開設,，實驗合格率達100%。

（九）大力強化音,、體、美,、勞,、信息、研究性學習的功能,，努力開拓學生知識視野,。

（十）加強對教學過程的全程監(jiān)控管理，落實對教學事故的處理,。

（十一）強化對高招工作的管理,，將高招工作與年級部、班主任管理掛鉤,，強化責任意識。

（十二）本著調強調優(yōu)教師隊伍的目的,，計劃在4月底完成新教師的試教工作。