時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

中學教務處工作計劃 中學教務處工作計劃篇一

圍繞學校主要工作，以改進和加強教學常規(guī)管理,，貫徹四步教學法,、提高課堂教學效率為重點，進一步端正教風,，培養(yǎng)良好的學風,，促進學生全面、和諧發(fā)展,，全面提高我校的教學質(zhì)量,。

1、進一步夯實教學雙常規(guī)管理工作，從備課,、上課,、輔導、作業(yè)批改,、考試等方面加強教學過程的監(jiān)督和管理,，切實提高學校的教學質(zhì)量。

2,、逐步執(zhí)行課程計劃,，完善課程設置的結(jié)構(gòu)，貫徹推行四步教學法,，聚焦課堂教學改革,，突出質(zhì)量意識，提高課堂效率,。

3,、重視教師的業(yè)務學習，提高教師的業(yè)務素質(zhì),，改革教師的評優(yōu)工作,，實行多維評價。

4,、以研究性學習,，八大習慣養(yǎng)成教育活動、豐富多彩的社團活動等形式為抓手,，促進學生全面,，和諧、健康發(fā)展,，推進素質(zhì)教育,。

5、加強畢業(yè)班跟蹤指導工作,，有效提升中,、高考升學率。

（一）強化過程管理,，提高教學質(zhì)量

1,、制訂好教學計劃

各教師應根據(jù)學校及新課程方案要求制訂好教學計劃，要求全體教師務必將教學計劃于第二周星期五前交教務處,。

2,、嚴格教學秩序

教師必須嚴格按課表上課，不遲到,、不早退,，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。教師調(diào)課要經(jīng)教務處批準。有早讀和輔導課的教師應準時到崗到位,，完成本職工作,。請假或參加業(yè)務培訓的教師應將假條送教務處，以便協(xié)調(diào)好課程,，確保學校教學秩序的正常進行,。

3、做好教學五認真

（1）備課要充分,，要求做到三結(jié)合,，即課程標準、高考考點與學生實際相結(jié)合,，基本知識,、基本技能與綜合運用相結(jié)合，德育滲透,、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合,。

（2）上課要精細，方法要靈活,，要求做到三不,，即不上無準備之課，不上目標不明確之課,，不上一講到底之課,。

（3）作業(yè)布置與批改要落實到位。作業(yè)設計要精致,，有層次,，批改要到位，并督促學生整理好錯題集,。積極開展第二課堂，認真組織興趣小組,、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導,。

（4）輔導要及時，針對性要強,。要為基礎較差的學生提供發(fā)展的機會,，為優(yōu)秀學生提供更廣闊的上升空間。

（5）認真落實考試分析工作,。分析要細致到每一題和每一個學生,，具體到每一個學生的知識缺陷、能力差異,，以促進今后的教學,。

4、認真做好學校的月考、期中,、期末考試的命題,、監(jiān)考、閱卷,、質(zhì)量分析等工作,，抓考風、促學風,、正校風,。

5、教務處將定期召開學生座談會,，及時了解各年級的教學情況,。

6、對教師的教學情況,，輔導情況,、作業(yè)批改、請假情況及時反饋,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時督促改正。

7,、指導并管理好圖書館,、實驗室等教輔部門的工作。

（二）深化課堂改革,，提升教學效率

1,、組織學科教師商定課程的教學內(nèi)容，制定學科教學計劃和復習計劃,。

2,、完善并積極推進 “四步教學法”，要求教師按照“四步教學法”開展教學工作,，深化課堂改革,。

3、嘗試高一年級的分層次走班教學工作,。

4,、加強薄弱學科的教學工作。音,、體,、美等學科的教學要加強考勤、管理好學生的課堂秩序,，使學生能夠?qū)W到適用的技能,，要把足球列入體育課的必修內(nèi)容,。

5、加強理,、化,、生實驗教學。理,、化,、生實驗教學是教學不可分割的一部分，如果沒有完成實驗任務就是教學事故,，將給予嚴肅處理,。理化生老師要按照市教育局的要求開展實驗教學，保證演示實驗和分組實驗的開出率,。

（三）做好校本教研工作,，提高教師業(yè)務素質(zhì)

1、落實師德考核六項制度,。師德建設責任制度,，師德師風教育制度，從教宣誓和師德承諾制度,，師德檔案建設制度,，師德建設監(jiān)督制度，將將立德樹人體現(xiàn)在過程中,。

2,、與教研室緊密合作，以校本教研為依托,，開好每周三一節(jié)的教研組會,，讓教師學有所得，扎實提高業(yè)務素質(zhì),。

3,、改革教師的評優(yōu)工作。教師評優(yōu)實行個人申報制,，評優(yōu)要包括學生對教師的評價,、教師的出勤、教學成績,、聽課、備課,、作業(yè)批改,、論文、課題,、校本研究,、學科能力競賽成績,、教學大練兵活動成績等條件，實行多維評價,。

4,、繼續(xù)開展學科能力競賽的準備工作，做好教學大練兵活動,，準備迎接市局開展的比賽,。做好選送市級教學能手、學科帶頭人和榆林名師評選的準備工作,。

5,、做好教師的業(yè)務檔案，建立教師專業(yè)成長檔案,。

（四）推進素質(zhì)教育,，促進學生全面發(fā)展

1、繼續(xù)開展“八大習慣養(yǎng)成教育”活動,，培養(yǎng)學生自主學習,、閱讀思考、勤于寫作,、強身健體習慣,。

2、扎實開展學生的研究性學習,、全員讀書活動和社區(qū)服務活動,，做好高中學生的學分認定工作。

3,、開展特色活動,，繼續(xù)做好管樂隊、文學社的工作,，組建漢字聽寫大賽訓練隊,、田徑隊、籃球隊,、足球隊,、合唱團，選好教練員,，做好工作計劃,，選好隊員，踏實開展工作,，使這些成為學校的亮點工作,。

（五）加強畢業(yè)班管理，提升高考升學率

1,、加強對高三,、初三的管理,。高三在下午第八節(jié)安排一節(jié)輔導，晚自習統(tǒng)一組織大練習活動,，教務處協(xié)助年級組做好檢查管理工作,，并及時跟蹤訓練效果。

2,、指導畢業(yè)年級作好培優(yōu),、補偏、抓臨界工作,，為完成學校中高考目標保駕護航,。

3、協(xié)調(diào)畢業(yè)年級做好畢業(yè)生檔案填寫,、整理工作,。

中學教務處工作計劃 中學教務處工作計劃篇二

20xx年，我校以實施《xx區(qū)基礎教育學校綜合管理質(zhì)量工程》為目標,，緊緊圍繞學校教學這一中心開展工作,， 積極推進素質(zhì)教育；認真學習教育理論,，不斷轉(zhuǎn)變教育教學觀念,，提升教育理念，深化教學改革,，深入教學研究,，營造和諧氛圍；強化質(zhì)量意識,，加強教學管理,，向管理要質(zhì)量，在管理中出成績,；維護教學紀律的嚴肅性和教學管理的權(quán)威性,，自覺率先垂范，提高服務意識,，為教學服務,，為教師服務，為學生服務,。

堅持以實施《xx區(qū)基礎教育學校綜合管理質(zhì)量工程》為重點,，以學校的工作計劃為指導，進一步樹立“質(zhì)量是第一生命線”的思想,，堅持科學發(fā)展觀,，以新課程改革的核心理念指導教學教改工作；以教學為中心；重點抓好畢業(yè)班工作,，重點抓好教研課改工作；著力實施有效教學管理,；增強服務意識,，提高創(chuàng)新能力，在服務中加強管理力度,，在管理中提升服務水平,，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量，全面提高學生素質(zhì),，為實現(xiàn)學校提出的“抓規(guī)范,，求和諧，謀發(fā)展,，實現(xiàn)學生成才,，教師成長，學校成功,，辦人民滿意的教育”工作目標而努力奮斗,。

1.優(yōu)化日常教學常規(guī)管理，形成教學管理,、檢查,、指導的一貫性、規(guī)范化,，制度化,。

2.加強新課程教材跟進培訓和課堂教學研究，提高課堂教學效率,；

3.開展教學觀摩,、骨干教師示范、公開課的交流活動,，提升教師隊伍素質(zhì),。

4.堅持走“科研興校，質(zhì)量強?！敝?，增強教科研工作的實效性。

5.開展網(wǎng)絡化教研的培訓,，建立健全學校教研組和個人的教育教學博客網(wǎng),，開展教師博客。

6.爭取申報各級各類科研課題,，走教學科研化之路,。

7. 充分利用遠程教育資源，更新教研組常規(guī)教研活動,，提高常規(guī)教研活動的層次和水平,。

8．校本教研逐步加強,，全面建立“教師發(fā)展平臺”：專業(yè)研修平臺、集體備課平臺,、專題平臺,、課題研究平臺、錄像反思平臺,、課程資源平臺,、教學示范平臺、信息資源共享平臺,；構(gòu)建網(wǎng)上教研信息平臺,，形成網(wǎng)絡教研隊伍。

9.組織課改成果評選活動,。從不同的角度,、以不同的方式全面總結(jié)反思課程改革的得與失，發(fā)現(xiàn)和提煉課程改革的成功經(jīng)驗,。

xx.抓好畢業(yè)班的教學管理,，嚴格落實復習方案，打勝中考仗,，認真組織好奧賽輔導與中考報名和階段性考試的組織工作,。

中學教務處工作計劃 中學教務處工作計劃篇三

一、 指導思想：

20xx年我校的教務工作以黨的十八大精神和科學發(fā)展觀及各級教育行政部門的文件精神為指導,，認真貫徹落實黨和國家的教育方針政策,。在學校整體工作計劃的指導下,以提高課堂教學效率和各科教學質(zhì)量為目標,進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣,，抓教學提質(zhì)量,。堅持以德育為先，質(zhì)量為本,，堅定不移地走“質(zhì)量立校,、特色興校、管理強?！敝?，全面落實素質(zhì)教育。

二,、工作思路：

狠抓教學常規(guī)管理,，加強教風學風建設，以求真,、求實,、求精的工作態(tài)度和工作熱情，以提高教學質(zhì)量為核心，以隊伍建設為龍頭,，以專業(yè)提升為抓手,，以課程改革為驅(qū)動，以能力培養(yǎng)為主線,，通過營造獨特的學校文化,、優(yōu)秀的師資隊伍、強大的骨干專業(yè)和過硬的教育質(zhì)量,，真正實現(xiàn)文化立校、師資興校,、特長強校和質(zhì)量譽校,，合力打造學校核心競爭力，進一步提升學校品牌,，彰顯特色,。

三、主要工作及要求：

(一) 加強學習,，促進教育觀念進一步更新,。

隨著“學習型社會”概念的深入人心，作為一名教師應通過各種途徑積極閱讀,、學習有關(guān)新的教學理念,，通過學習，更新觀念,，將先進的教育教學理念滲透性地應用于整個教學過程,。

1、全體教師樹立以人為本的思想,，通過各科教學使全體學生的能力,、素質(zhì)及思想、態(tài)度,、情感,、價值觀得到和諧、健康,、全面發(fā)展,。

2、教師在教學過程中要與學生積極互動,、共同發(fā)展,。要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重學生獨立性,、自主性的培養(yǎng),。

(二)加強教學常規(guī)管理，進一步完善教學常規(guī)管理制度。

1,、抓教學計劃的制定和落實,，使教學工作有序進行。

教學計劃統(tǒng)率著整個教學過程,，是指導和規(guī)范教學行為的標準,，也是教務處檢查教學工作的重要依據(jù)，為此,，根據(jù)學生的特點,，在研究課程標準、課程特點的基礎上,，科學地制訂好教研組,、備課組工作計劃和各學科教學計劃已成為搞好教學工作的首要任務。各任課教師要在做好學科教學計劃整體規(guī)劃的同時,，注重對教學內(nèi)容進行分析,、取舍，確定重點和難點,，以增強計劃的實用性,、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依,，有計劃必依,，符合課改的要求，突出學科的特點,。

2,、強化過程管理，提高教學效率,。

(1)研究落實和把握好各個教學環(huán)節(jié),。

①加強集體備課的組織與管理，提高備課質(zhì)量,。要重視學情調(diào)查,，由教什么，怎么教向?qū)W生怎么學轉(zhuǎn)變,，要重視興趣激發(fā),，重過程疏導，重方法指導,，重能力培養(yǎng),。

備課要充分，目標要明確,。要求做到課程標準,、教材內(nèi)容,、學生實際相結(jié)合;基本知識、基本技能,、智力開發(fā)相結(jié)合;德育滲透,、知識體系及心理素質(zhì)相結(jié)合。加強教學常規(guī)檢查,，教務處將常規(guī)教學檢查融入平常的教學過程之中,，采取分學科、分小組進行,，每月至少檢查一次,，將結(jié)果及時告訴給年級組長和任課教師，年級組長負責及時反饋信息,，提出改進意見,，不斷完善和提高備課水平，確保課堂教學的容量,、密度和內(nèi)容能面向全體學生。

②上課要精細,、方法要靈活：要求做到不上無準備,、無教案的課，不上無目的,、無要求的課,，不上無容量、無密度的課,。上課過程中要注意觀察了解學生的感受和反應,，要教得扎實，講得到位,，練得科學,。要充分體現(xiàn)教師的主導地位和學生的主體地位。師生互動得當,，信息反饋及時,。

③訓練要及時、容量要恰當：要重視基礎訓練,，作業(yè)分層要求,，抓好錯題過關(guān)，提倡“小題大做”,。

④輔導要及時,、針對性要強：要求特別重視個別輔導，充分體現(xiàn)面向全體學生,，為了每一個學生的宗旨,。充分發(fā)揮分類輔導,、分層推進的作用，為基礎較差的學生提供發(fā)展的機會,，為成績優(yōu)秀的學生提供更廣闊的上升空間,。

⑤測評要科學、難度要適中：要求根據(jù)課程標準,、教材和學生的實際情況,，確定次數(shù)、難度,、題量,，要有利于激發(fā)學生的學習積極性和下階段的教學工作，重在發(fā)揮測評的診斷功能,，同時要根據(jù)中考改革的情況,，深入研究，把握好學科教學的.深度和廣度,。

(2)抓教學過程管理,，規(guī)范教師的教學行為。

教學過程是一個動態(tài)的過程,，本學年在注重教學質(zhì)量目標管理的同時,，將著力加強教學過程的管理。

①加強隨堂聽課,、查課的力度,。本學期，教務處將組織對任課教師進行隨堂聽課,、跟蹤聽課,，督促教師重視并切實落實好平時的課堂教學，且把新的教學理念滲透在平時的教學中,，使學生有更大的收益,。學校管理成員每學期累計聽課不得低于20節(jié)，教師每學期累計聽課不得低于15節(jié),。二查早晚自習輔導的情況,，要求輔導老師準時到班，做好學生的考勤,、輔導工作,，切實履行輔導教師的工作職責。

②加大教學工作檢查的力度：本學期除期中,、期末兩次常規(guī)檢查外,，將不定期抽查教師備課及作業(yè)批改情況并及時記載，作為學期結(jié)束考核的依據(jù)之一,。

③加強學生對教師的民主評議：依據(jù)學校的工作作要求,，不定期地對教師教學工作的滿意度進行學生測評,，及時反饋測評結(jié)果，并做好相關(guān)記載,。

④要嚴抓教學計劃的制定和落實,，做到科任教師制定計劃細心、用心,，教研組長把關(guān)專心,、精心，教務處審核耐心,、盡心,。嚴格考試紀律，加強考風建設,，學校提倡在同年級中實行統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試,，統(tǒng)一閱卷,，統(tǒng)一分析;學期大考，必須班會強調(diào),，大會動員,，監(jiān)考教師規(guī)范操作，各方面都嚴格要求,，一絲不茍,，確保全面,、真實地反映教學質(zhì)量,，為職能部門和學校掌握情況、進行決策提供準確的依據(jù),。

(三)組織開展形式多樣的科組教研活動

1,、開展有針對性的業(yè)務學習。本學期教師的業(yè)務學習計劃分為兩部分,，即每兩周,，由教務處、教研組組織,，以開展專題學習,、上示范課、研討課等形式展開;堅持每周集體備課,，共同研究課程改革方案及教改措施;大膽進行課程改革,，著手組織編寫實用性和針對性的校本教材，探究本學科校本課程的開發(fā),。

2,、開展傳,、幫、帶活動,，開展對新老教師的培訓活動,。為了讓新老師和功底不太扎實的教師能迅速站穩(wěn)講臺，以教研組依托,，實行校本培訓工程,，采取多種辦法和措施，促進和幫助教師盡快成長,。

3,、學校的名師、學科帶頭人,、骨干教師教師擔當著學科教學質(zhì)量提高的艱巨重任,，是學校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量，在教學活動中要起示范和帶動作用,，各教研組在安排公開課時,，力爭讓優(yōu)秀教師、學科帶頭人,、骨干教師上示范課或研討課,。青年教師應該虛心向骨干教師學習，在教學過程中務實進取,、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實踐能力,，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進程。

(四) 做好多媒體室,、電子閱覽室,、備課室、圖書室,、實驗室,、音體美專用教室的教學功能;推進信息技術(shù)、充分利用我?，F(xiàn)代化的教學設備,，促進信息技術(shù)與學科課程的整合。充分發(fā)揮網(wǎng)絡資源的作用,，為提高教育教學質(zhì)量服好務,。

(五)開展各類活動，提高學生綜合素質(zhì),。

豐富多彩的課余活動具有很強的實踐性,、愉悅性、趣味性,，在學校教育教學中具有其獨特的目的,、意義,。一是使課堂教學得以延伸和補充;二是有利于對個別學生的因材施教;三是有利于學生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高。本學期,，圖書室要加大開放力度,，積極向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的優(yōu)秀書籍，擴大他們的視野,，豐富他們的閱歷,，各位語文教師要結(jié)合平時的閱讀教學教給學生寫作技能，培養(yǎng)學生堅持寫日記或?qū)懼苡浀牧晳T,，并做好批改,、記錄、反饋,、評講等工作,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤于積累和作后再修改的習慣，提高學生的語文素養(yǎng),。積極做好校內(nèi)各學科競賽活動的策劃,、組織和評定工作，以此突出學生的個性發(fā)展,，拓寬學生的發(fā)展空間,，展示學生的各方面的才華，豐富校園生活,。

(六)做實畢業(yè)班教育教學工作,，力爭中考取得輝煌成果

畢業(yè)班教育教學是本學期學校教學工作的中心和重點，加強對畢業(yè)班教育教學的管理和課堂教學研究是一切工作的重中之重,。本學期,，畢業(yè)班工作要緊緊圍繞畢業(yè)班工作計劃開展，要狠抓課堂教學質(zhì)量,，要向中考要成績;平時工作除抓好常規(guī)工作外,，要向尖子生要成績,，教育教學要向尖子生傾斜,，學校要為尖子生學習、生活鋪路搭橋;教務處要加強對畢業(yè)班復習教學的分析和研討,，對學科教學要定期進行檢測,，對考試的成績和得失要做深入的分析為后階段復習提供方向性指導;要廣取考試信息，積極參加各方面的教學研討活動;要進一步加強學風建設,，讓尖子生更尖,。畢業(yè)班要做好中考體育測試和理化實驗操作測試的訓練和培訓工作，做到目標明確,、計劃在先,、實施到位,。