無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料篇一

一個(gè)中隊(duì)要有凝聚力,，必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，營(yíng)造一種健康向上的集體氛圍，因此溫老師提出“中隊(duì)是我家,，建設(shè)靠大家”的觀(guān)念,，團(tuán)結(jié)中隊(duì)的每位隊(duì)員，拼搏進(jìn)取為中隊(duì)的發(fā)展而努力,，這種和諧的團(tuán)隊(duì)精神激勵(lì)著他們不斷向前進(jìn),，形成一股強(qiáng)大的中隊(duì)凝聚力,。

俗話(huà)說(shuō)得好“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。一個(gè)優(yōu)秀的中隊(duì)肯定要有一套完善的制度來(lái)管理,。因此,，溫老師根據(jù)小學(xué)生行為規(guī)范、少先隊(duì)守則等,，結(jié)合自己中隊(duì)的實(shí)際情況,，定下了《中隊(duì)衛(wèi)生公約》、《中隊(duì)日常行為規(guī)范細(xì)則》《中隊(duì)安全公約》等一系列制度,，做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為中隊(duì)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。多年來(lái),，她所帶的中隊(duì)每學(xué)期都被評(píng)為學(xué)校“文明標(biāo)兵中隊(duì)”,。

隊(duì)風(fēng)建設(shè)好,，學(xué)風(fēng)自然好，良好的學(xué)習(xí)氛圍使隊(duì)員們共同進(jìn)步,，不僅成績(jī)?cè)谀昙?jí)中名列前茅,，在各項(xiàng)比賽中均取得令人驕傲的成績(jī)。如：xx年陳佩瑜同學(xué),、xx年陳韻怡同學(xué)參加大朗鎮(zhèn)小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽分別獲一等獎(jiǎng),；xx年李明月、黃琪珊,、葉彤同學(xué)在大朗鎮(zhèn)“紅領(lǐng)巾廣播站”評(píng)比活動(dòng)中,，被評(píng)為優(yōu)秀播音員；xx年方涵同學(xué)參加大朗鎮(zhèn)第六屆讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)之“我講書(shū)中的故事”兒童故事大王比賽中榮獲小學(xué)組二等獎(jiǎng)等,。孩子們的不斷進(jìn)步,，也使溫老師贏得了可喜的榮譽(yù)：她在xx年被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀班主任，xx-xx,、xx-xx,、xx-xx三學(xué)年被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師，在xx-xx,、xx-xx兩學(xué)年評(píng)為“大朗鎮(zhèn)教書(shū)育人優(yōu)秀班主任”,，xx-xx年度考核評(píng)為優(yōu)秀等次，xx年在大朗鎮(zhèn)“紅領(lǐng)巾廣播站”評(píng)比活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師,，xx年在大朗鎮(zhèn)教師聘任考核中被授予“大朗鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)能手”的光榮稱(chēng)號(hào),。

積極、向上的少先隊(duì)集體的形成,，離不開(kāi)中隊(duì)干部的力量,。因此,，培養(yǎng)得力的中隊(duì)干部是很重要的。溫老師就采用了學(xué)生自薦與民主選舉的形式選拔隊(duì)干部,。由隊(duì)員們?cè)u(píng)選出各方面能力強(qiáng),，又關(guān)心集體，有強(qiáng)烈的責(zé)任感的隊(duì)員做中隊(duì)委員,。同時(shí),，為了鼓勵(lì)中隊(duì)里的每一個(gè)少先隊(duì)員都能積極參與中隊(duì)建設(shè)，她每學(xué)年都開(kāi)展了“我是班級(jí)小主人”的活動(dòng),，意在讓學(xué)生們都能意識(shí)到自己是集體的主人,。

加強(qiáng)隊(duì)員們隊(duì)伍凝聚力，鼓勵(lì)他們積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)外,，溫老師還為他們開(kāi)展開(kāi)富多彩的中隊(duì)活動(dòng),，在活動(dòng)中拉近彼此的距離，形成團(tuán)結(jié)向上的良好隊(duì)風(fēng),，為隊(duì)員設(shè)計(jì)才華展示的舞臺(tái),。

（一）根據(jù)學(xué)校“文明班”評(píng)比活動(dòng),，開(kāi)展“每周文明學(xué)生”比一比,，讓每一個(gè)隊(duì)員們參與到文明中隊(duì)評(píng)比中，提高每個(gè)隊(duì)員的個(gè)人素質(zhì),。

（二）發(fā)現(xiàn)中隊(duì)中的一些隊(duì)員們不講衛(wèi)生,、亂丟垃圾，溫老師又積極開(kāi)展“勞動(dòng)之星”比一比,對(duì)有進(jìn)步的隊(duì)員及時(shí)發(fā)出表?yè)P(yáng)信,，提高隊(duì)員們的衛(wèi)生意識(shí),。

（三）開(kāi)設(shè)了中隊(duì)圖書(shū)角，努力吸引隊(duì)員們參加到讀書(shū)活動(dòng)中,，想方設(shè)法讓隊(duì)員們自己也帶來(lái)有益的書(shū)籍與隊(duì)友分享,。通過(guò)這樣一個(gè)活動(dòng)，鼓勵(lì)隊(duì)員們多讀書(shū),，讀好書(shū),。

（四）為實(shí)現(xiàn)低碳生活、節(jié)能環(huán)保,溫老師組織了隊(duì)員們進(jìn)行月餅盒回收活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)資源回收,。

（五）為了讓隊(duì)員們擁有一顆感恩之心，開(kāi)展生命教育——保護(hù)番茄寶寶體驗(yàn)活動(dòng),。在一天當(dāng)中想方設(shè)法保護(hù)好自己的番茄寶寶,，從中，隊(duì)員們學(xué)會(huì)了交流,，體會(huì)了父母照顧孩子的不容易,，讓隊(duì)員們懂得了感恩,，學(xué)會(huì)了珍惜現(xiàn)有的生活。

（六）積極優(yōu)化中隊(duì)文化環(huán)境建設(shè),。為了讓隊(duì)員們覺(jué)得自己是中隊(duì)的主人,，中隊(duì)是自己的家，溫老師在布置教室環(huán)境時(shí),，就嘗試放手讓少先隊(duì)員們自己來(lái)設(shè)計(jì),，自己來(lái)布置。學(xué)生們?nèi)珕T積極參與,，營(yíng)造富有激勵(lì),、挑戰(zhàn)、特色的班級(jí)氛圍,，現(xiàn)在,，孩子們都為自己是這個(gè)中隊(duì)的一員，而感到驕傲,，感到自豪,。

各式各樣的活動(dòng),、競(jìng)賽,為隊(duì)員們盡情發(fā)揮提供了舞臺(tái),，也搭起了溫老師與隊(duì)員們溝通的橋梁。

在擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員的同時(shí),，溫老師還積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷提高自己工作水平和理論水平,，并結(jié)合新時(shí)期少先隊(duì)工作的新特點(diǎn),，捕捉時(shí)代新信息，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合,。課余,，她還積極反思自己的管理方法，認(rèn)真撰寫(xiě)論文,，xx年撰寫(xiě)的論文《讓師愛(ài)促進(jìn)學(xué)生的健康心理發(fā)展》被評(píng)為中國(guó)基礎(chǔ)教育論壇優(yōu)秀論文,，并發(fā)表在《聚焦中國(guó)基礎(chǔ)教育》一書(shū)上；論文《農(nóng)村小學(xué)生禮貌語(yǔ)言的養(yǎng)成教育》和《開(kāi)啟班級(jí)文化的三把鑰匙》分別獲xx年和xx年大朗鎮(zhèn)年會(huì)論文三等獎(jiǎng),；xx年12月《以愛(ài)促進(jìn)步》入編《為了明天的太陽(yáng)》大朗中小學(xué)班主任工作筆談選篇[第五輯],。

15年來(lái)，溫老師一直懷著對(duì)教育的熱忱與執(zhí)著,，對(duì)中隊(duì)建設(shè)的勇氣與拼搏,，在困難中磨礪，在磨礪中思考,，在思考中成熟,。成績(jī)代表過(guò)去,，展望未來(lái)，溫老師將加倍努力,，創(chuàng)造更多輝煌,。

十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料篇二

在輔導(dǎo)員這個(gè)工作上崗位上我默默耕耘著，在付出辛苦與汗水的同時(shí),，我也收獲成功的喜悅,。所帶班級(jí)多次獲得文明班級(jí)，優(yōu)秀中隊(duì)等稱(chēng)號(hào),。自從踏上這個(gè)崗位的那天起,，我便以滿(mǎn)腔的熱情投入到輔導(dǎo)員工作中去，心中始終牢記一個(gè)信念：用我的真心去關(guān)愛(ài)每一位少先隊(duì)員,，用我的真愛(ài)去溫暖每一位少先隊(duì)員,，用我的真誠(chéng)去感動(dòng)每一位少先隊(duì)員。把自己的理想,，青春,、快樂(lè)、幸福融入到位孩子們的服務(wù)中去,，感受到的必是質(zhì)樸的芬芳,。在這份工作中，我與我的隊(duì)員一起喜,，一起憂(yōu),，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)行課外活動(dòng),，我們的心交融在一起,，我們的情感感悟在一起，我從隊(duì)員那里得到了無(wú)窮無(wú)盡的力量,。

平時(shí)的教育教學(xué)中,，我非常注重對(duì)學(xué)生思想品德方面的教育，除了正常的學(xué)校號(hào)召,，輔導(dǎo)員的言傳身教之外,，還對(duì)隊(duì)員名言警句的教育，平時(shí)我經(jīng)常給他們講名人名言,，格言警句,，并進(jìn)行簡(jiǎn)單地講解，要求他們背誦下來(lái),，還要求學(xué)生經(jīng)常翻閱成語(yǔ)詞典等工具書(shū),，進(jìn)行自學(xué)。這樣不僅學(xué)習(xí)了這些格言警句,，名人名言,，豐富了知識(shí),，同時(shí)，雖然孩子們并不能十分準(zhǔn)確地弄清每一句話(huà)的內(nèi)容,，但是有關(guān)孝敬父母,、刻苦學(xué)習(xí)、中華傳統(tǒng)等方面的教育還是在潛移默化中融進(jìn)了隊(duì)員的腦海,，這些千古傳誦的名言,，有著水滴石穿的作用，隊(duì)員的精神世界,，由于有了這些格言的照耀,，一定會(huì)比昨天更明亮。

我經(jīng)常利用課余時(shí)間,，組織中隊(duì)干部,、小隊(duì)干部召開(kāi)例會(huì)，總結(jié)中隊(duì)工作,，制定下一步的中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃,。在總隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的中隊(duì)干部們工作認(rèn)真,、責(zé)任心強(qiáng),，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn),。在各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)中,，中隊(duì)干部的作用可謂是功不可沒(méi),。中隊(duì)干部們的工作時(shí)出色的,，他們每一個(gè)人都有著較強(qiáng)的責(zé)任心，正是有了他們不斷努力與付出,，發(fā)揮先鋒模范作用,，團(tuán)結(jié)和幫助隊(duì)員們，中隊(duì)和班才得以蓬勃和諧發(fā)展,。

日常的文化建設(shè)還主要體現(xiàn)在隊(duì)會(huì)課上,，通過(guò)隊(duì)會(huì)課,，我們探討了許多人生的哲理,，并且及時(shí)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力,。教室里的板報(bào)每月有專(zhuān)題,，幾位小畫(huà)家不辭辛苦定期為大家獻(xiàn)上一期期精美的板報(bào)，隊(duì)員們不僅欣賞了圖畫(huà),，更學(xué)到了知識(shí),；墻報(bào),，展示隊(duì)員的繪畫(huà)、書(shū)法作品,、優(yōu)秀的作業(yè),、精美的小報(bào)等等，讓隊(duì)員們置身于美的環(huán)境,，不知不覺(jué),，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用中隊(duì)文化氛圍趨浸潤(rùn)隊(duì)員的心靈,，熏陶隊(duì)員的性情,，提升隊(duì)員的價(jià)值觀(guān)念。

1,、中隊(duì)在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力

在學(xué)校組織的各類(lèi)比賽活動(dòng)中,，隊(duì)員們搶著報(bào)名，在賽場(chǎng)上勇

于拼搏,，奮力奪冠的精神讓人感動(dòng),，這些都是我們?nèi)w隊(duì)員齊心協(xié)力、共同努力的結(jié)果,，這就是團(tuán)結(jié)的力量,！

2、主題活動(dòng)中隊(duì)員收到了教育

在感恩活動(dòng)中隊(duì)員們學(xué)會(huì)感恩,，當(dāng)今社會(huì)的獨(dú)生子女問(wèn)題受到越來(lái)越多的關(guān)注,，我們也請(qǐng)隊(duì)員們給父母寫(xiě)感恩心得，通過(guò)大家相互交流父母對(duì)我們的愛(ài)而我們是怎么對(duì)待父母的,，以及我們?nèi)绾位貓?bào)父母,，觸動(dòng)學(xué)生的心靈，讓他們知道只有學(xué)會(huì)感恩,，才會(huì)真正懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的,，才會(huì)懂得回報(bào)。隊(duì)員們的感受深刻,，受到了良好的效果,。在其他的各項(xiàng)活動(dòng)中，隊(duì)員們也受到了相應(yīng)的教育,，變得越來(lái)越懂事,。

3、活動(dòng)中學(xué)生展示才華

學(xué)校的其他活動(dòng)中,，通過(guò)制作手抄報(bào),、詩(shī)歌朗誦、講故事等各項(xiàng)活動(dòng)，隊(duì)員們的能力得到了充分的展示,，一張張的獎(jiǎng)狀證明了我們的實(shí)力,。

除此之外，我還引導(dǎo)隊(duì)員們走向社會(huì),，開(kāi)展各級(jí)各類(lèi)社會(huì)活動(dòng),，瞻仰達(dá)茂旗教育基地——英雄小姐妹龍梅玉榮的故居，參觀(guān)石寶鎮(zhèn)農(nóng)耕文化博物館,，讓隊(duì)友們真正投入到社會(huì)中,，真正體驗(yàn)生活，學(xué)習(xí)本領(lǐng),！并給周?chē)娜藥?lái)快樂(lè)和幫助,。

中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作是千頭萬(wàn)緒的，我還是那句話(huà)：我慶幸我做了十分愿意做的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作,。這份工作鍛煉了我的工作能力,，使我能夠在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己“學(xué)高為師，身正為范”的理想,，我愛(ài)教育工作,，我愛(ài)我的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作！

十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料篇三

周鵬,， 女 31歲 現(xiàn)任烏拉特前旗第六小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員,。本人自擔(dān)任學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員以來(lái)，一直能夠按照上級(jí)的整體部署,，堅(jiān)持以認(rèn)為本的原則,，緊扣創(chuàng)新拓展主題，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員深入開(kāi)展“新世紀(jì),，我能行”體驗(yàn)教育活動(dòng)，幫助他們?cè)趯?shí)踐中養(yǎng)成道德行為好習(xí)慣,，創(chuàng)照性的開(kāi)展工作,，住址少先隊(duì)員開(kāi)展豐富多彩的系列主題教育活動(dòng),。抓好少先隊(duì)的陣地建設(shè),，利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào),、各班的隊(duì)角,、學(xué)校宣傳欄等陣地，使隊(duì)員在自我服務(wù)中發(fā)揮能力,。 有人把輔導(dǎo)員看作一種頭銜,，也有人把它看作一項(xiàng)職務(wù)，而我卻把他看作是今生的事業(yè)和追求，我會(huì)以滿(mǎn)腔的熱情在教書(shū)育人這片熱土上譜寫(xiě)著自己的人生篇章?，F(xiàn)將我在少先隊(duì)工作方面的餓一些具體的措施做一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)：

,。

我一直將學(xué)生的健康成長(zhǎng)放在工作的第一位，我認(rèn)為少先隊(duì)工作與學(xué)生的德育工作是融為一體的,。,。她把少先隊(duì)工作與德育工作融為一體,在工作中，嘗試著變“成才”教育為“成人”教育,，變智育為重心的應(yīng)試教育為以德育為重心的素質(zhì)教育,。工作時(shí)，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，做孩子的知心朋友,。并時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：要允許學(xué)生犯錯(cuò)，要給予具體的幫助和指導(dǎo),。隨時(shí)要把自己擺在兒童的新立場(chǎng)上：和孩子們一起游戲,，與他們一起進(jìn)行科技制作，組織他們參觀(guān)游覽并作社會(huì)調(diào)查,，指導(dǎo)他們?cè)O(shè)計(jì)有趣有益的活動(dòng)……從而得到了孩子的信任,，與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂(lè)，而這一切使自己迅速而準(zhǔn)確地從錯(cuò)綜復(fù)雜的事物中洞察其本質(zhì),，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng),，深受家長(zhǎng)的好評(píng)。

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，通過(guò)多渠道,、多層面、全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育,，并寓教于活動(dòng)中,，利用學(xué)雷鋒日、勞動(dòng)節(jié),、母親節(jié),、兒童節(jié)等有利契機(jī)，舉行隊(duì)活動(dòng),、黑板報(bào),、校宣傳欄、國(guó)旗下的講話(huà),、班隊(duì)活動(dòng)等形式生動(dòng)的活動(dòng),，培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)父母,，熱愛(ài)生活等情感,，樹(shù)立起努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向,。

“新近大自然，放飛心情”遠(yuǎn)足活動(dòng),，內(nèi)容包括了解家鄉(xiāng)周邊的環(huán)境,、狀況、圖片攝影,、撰寫(xiě)作文等等,，隊(duì)員們?cè)谶@樣一個(gè)有主題、有層次,、有趣味的活動(dòng)中,，既增長(zhǎng)了對(duì)家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，了解家鄉(xiāng)的文化底蘊(yùn),，又起到了對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育,，活動(dòng)的成效非常顯著,。

同時(shí),，也開(kāi)展了讀書(shū)系列活動(dòng),，一本好書(shū)會(huì)影響和改變?nèi)说囊簧瑸榱诉M(jìn)一步貫徹新課程理念,，促進(jìn)學(xué)生全面,、持續(xù)、健康的發(fā)展,，努力吸引更多的同學(xué)參加到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái),，學(xué)校的圖書(shū)室每天對(duì)學(xué)生開(kāi)放，學(xué)校還利用書(shū)柜擺放由學(xué)生自己帶來(lái)的書(shū),，讓學(xué)生在課間時(shí)也能學(xué)到有用的知識(shí),，通過(guò)這樣一個(gè)組織活動(dòng)，鼓勵(lì)大家多讀書(shū),，讀好書(shū),，并從中獲得教益。通過(guò)讀書(shū),，寫(xiě)讀后感,，發(fā)表讀后感，將讀書(shū)活動(dòng)步步深入,。

因愛(ài)孩子而愛(ài)紅領(lǐng)巾,，愛(ài)星星火炬;又因愛(ài)星星火炬，愛(ài)紅領(lǐng)巾,，才更愛(ài)孩子,。在工作中，我始終把自己定位在學(xué)生的朋友這一角色中,，辦公室里，經(jīng)常有學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出，孩子們把快樂(lè)與我分享,，把煩惱向我傾訴,。同事們常戲說(shuō)我太縱容學(xué)生，但我卻理解為那是寬容和信任,，因?yàn)閷捜菽艽甸_(kāi)遲放的花朵,。

給學(xué)生一點(diǎn)寬容，讓他有自我反省的余地,，才能從根本上促使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,。

幾年來(lái)的輔導(dǎo)員生涯使我愛(ài)上了少先隊(duì)事業(yè)，全身心的投入少先隊(duì)事業(yè),，少先隊(duì)是一座舞臺(tái),，讓我體驗(yàn)了各種角色。少先隊(duì)是一個(gè)煉爐,，使我練就出一身本領(lǐng),。少先隊(duì)還是一所學(xué)校，讓我的智慧,，在這里碰撞,、能力在這里提高。

一九九七年,，獲得旗級(jí)優(yōu)秀教師,。

二○○○年，獲盟級(jí)教學(xué)能手,。

二○○二年十二月,，獲自治區(qū)中小學(xué)藝術(shù)教育論文評(píng)選三等獎(jiǎng)。

二○○六年九月,，獲慶教師節(jié)大型廣場(chǎng)表演指導(dǎo)教師三等獎(jiǎng),。

二○○六年十一月，獲內(nèi)蒙古自治區(qū)第八屆少先隊(duì)輔導(dǎo)員技能技巧大賽能手三等獎(jiǎng),。

十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料篇四

本人自擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員以來(lái),，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生,，能全面貫徹黨的教育方針,，注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，關(guān)愛(ài),、幫助學(xué)生，組織他們參與各類(lèi)中隊(duì)活動(dòng),，在活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí),、鍛煉才干,、快樂(lè)成長(zhǎng)，引領(lǐng)班集體迅速成長(zhǎng)為文明守紀(jì),、活潑進(jìn)取,、學(xué)風(fēng)濃郁的優(yōu)秀中隊(duì)。在教學(xué)中善于學(xué)習(xí),，樂(lè)于學(xué)習(xí),，更新教育理念，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，能經(jīng)常性的在中隊(duì)內(nèi)以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),，寓教于樂(lè)，中隊(duì)成員上進(jìn)心強(qiáng),，正氣濃,，勁頭足，成績(jī)好,，紀(jì)律性強(qiáng),，而且有多人多次在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，為班級(jí),、為學(xué)校爭(zhēng)光,。

要想當(dāng)好孩子王，就必須和隊(duì)員們打成一片,、干到一起,，與少先隊(duì)員交朋友、信任他們,，只有這樣,，才能走進(jìn)隊(duì)員的世界，讓自己成為他們的朋友,，真實(shí)地感受他們的喜怒哀樂(lè),。于是，把愛(ài)帶給每一個(gè)孩子成了我的工作準(zhǔn)則,。我愛(ài)那些品學(xué)兼優(yōu)的隊(duì)員,，充滿(mǎn)熱情地培養(yǎng)他們；更愛(ài)那些基礎(chǔ)較差的隊(duì)員,，認(rèn)真地尋找著他們的每一個(gè)閃光點(diǎn),。我們班有個(gè)同學(xué)叫吳家樂(lè)，個(gè)子很高,，心地善良,，熱于助人，平時(shí)比較開(kāi)朗,，但在學(xué)習(xí)是比較懶散,，在后半學(xué)期時(shí),，上課經(jīng)常走神，性格也變得郁郁寡歡,，還經(jīng)常愛(ài)發(fā)脾氣,，和老師,、同學(xué)相處時(shí)比較敏感,，經(jīng)常鬧矛盾，經(jīng)了解,，是因?yàn)楦改隔[離婚的原故,，使他缺乏安全感，于是,，我發(fā)動(dòng)中隊(duì)力量,，動(dòng)員隊(duì)員們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中主動(dòng)關(guān)心,、幫助他,，老師經(jīng)常找他談心，讓他勇于接受事實(shí),，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活,，經(jīng)過(guò)努力，他終于轉(zhuǎn)變了,，現(xiàn)在對(duì)生活充滿(mǎn)了熱愛(ài),，成績(jī)也顯著上升，真為他感到開(kāi)心,。在實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn),，有的隊(duì)員看起來(lái)最不值得愛(ài)的時(shí)候，恰恰是他們最需要愛(ài)的時(shí)候,。而輔導(dǎo)員的愛(ài)對(duì)隊(duì)員來(lái)說(shuō)是一種信任,、一種尊重、一種鞭策,、一種激情,，更是一種能觸及靈魂、動(dòng)人心魄的教育過(guò)程,。當(dāng)隊(duì)員敢于對(duì)輔導(dǎo)員說(shuō)悄悄話(huà)的時(shí)候,，輔導(dǎo)員就已走進(jìn)了隊(duì)員的心中，在他們的心底里打上了一層暖融融的愛(ài)的紅色印記,。

平時(shí)的教育教學(xué)中,，我非常注重對(duì)學(xué)生思想品德方面的教育，除了學(xué)校號(hào)召,、輔導(dǎo)員的言傳身教之外,，還對(duì)隊(duì)員進(jìn)行名言警句的教育,。平時(shí)我經(jīng)常給他們講名人名言，格言警句,，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的講解,，要求他們體會(huì)并付之行動(dòng)。此外,，我充分發(fā)揮每一節(jié)班隊(duì)會(huì)課對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育,，如《感恩父母，回報(bào)社會(huì)》,、《安全文明教育》,、《好習(xí)慣，好人生》,、《校園環(huán)境,，人人有責(zé)》。其中,，我們?cè)谒哪昙?jí)時(shí)上的一節(jié)大型主題隊(duì)會(huì)《我驕傲,，我是中國(guó)人》，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師的好評(píng),，隊(duì)員們通過(guò)本節(jié)隊(duì)會(huì)課的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了愛(ài)國(guó)思想教育,，都為自己身為中國(guó)人感到驕傲,、自豪，紛紛表示以后會(huì)加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí),，為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量,。在五年級(jí)時(shí)，通過(guò)主題班會(huì)《感恩父母,，回報(bào)社會(huì)》,，讓隊(duì)員們以對(duì)父母的愛(ài)為切入口，通過(guò)配有詩(shī)朗誦,、小品,、公益廣告等活動(dòng)讓隊(duì)員在歡聲笑語(yǔ)中接受教育，懂得去感恩,。但我沒(méi)有到此為止,，停留在這個(gè)教育層面上，而是挖掘了“感恩”更深層次的內(nèi)涵,，由感恩父母而推及到感恩老師,、感恩同學(xué)、感恩生活中所有的一切，讓隊(duì)員們從中知道人要常懷感恩之心,。這樣通過(guò)學(xué)習(xí)格言警句,，名人名言，以及形式多樣的班隊(duì)會(huì),，不僅豐富了隊(duì)員們知識(shí),，同時(shí)，有關(guān)孝敬父母,、刻苦學(xué)習(xí),、中華傳統(tǒng)美德等方面的教育在潛移默化中融進(jìn)了隊(duì)員的腦海，照亮了隊(duì)員們的精神世界,，讓他們?cè)谒嫉碌难罩薪】?、茁壯成長(zhǎng),。

在少先隊(duì)工作中,，小干部是活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,，是輔導(dǎo)員與隊(duì)員之間的橋梁,。因此我在開(kāi)展少先隊(duì)工作時(shí)，將突破口放在培養(yǎng),、建設(shè)一支有魄力,、責(zé)任心強(qiáng)的小干部隊(duì)伍上，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用,，讓他們來(lái)組織,、管理隊(duì)員。為此,，我經(jīng)常利用課余時(shí)間,，組織中隊(duì)干部、小隊(duì)干部召開(kāi)例會(huì),，總結(jié)中隊(duì)工作,，制定下一步的中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃。在中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)指導(dǎo)下,，現(xiàn)在的中隊(duì)干部們工作認(rèn)真,、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職,，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn),。在各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)中，中隊(duì)干部的作用可謂是功不可沒(méi),。中隊(duì)干部們的工作是出色的,，他們每一個(gè)人都有著較強(qiáng)的責(zé)任心，正是有了他們不斷努力與付出,，發(fā)揮先鋒模范作用,，團(tuán)結(jié)和幫助隊(duì)員們,，中隊(duì)和班級(jí)才得以蓬勃和諧的發(fā)展。

活動(dòng)是少先隊(duì)的生命線(xiàn),。只有開(kāi)展豐富多彩,，集教育性、趣味性于一體的隊(duì)活動(dòng),，才能使少先隊(duì)組織充滿(mǎn)活力,。為此，我校很重視學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng),，常常組織各種活動(dòng),。每次活動(dòng)、每次競(jìng)賽我都非常重視,，因?yàn)槊恳淮位顒?dòng)對(duì)于隊(duì)員們來(lái)說(shuō)都有是一次提高的機(jī)會(huì),。無(wú)論是讀書(shū)科技節(jié)的合唱展示、手抄報(bào)比賽,、書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽,、作文比賽、電腦技能大賽......還是體育藝術(shù)節(jié)的的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,、比賽等,，無(wú)一不是對(duì)學(xué)生的意志、能力和集體主義精神的鍛煉,。除了積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，我還在班級(jí)中開(kāi)展一些符合學(xué)生特點(diǎn)的中隊(duì)特色活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的不同年齡特點(diǎn),，利用學(xué)環(huán)境日,、勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié),、母親節(jié)等有利契機(jī),，舉行隊(duì)活動(dòng)、黑板報(bào),、校宣傳欄,、國(guó)旗下的講話(huà)、班隊(duì)活動(dòng)等形式生動(dòng)的活動(dòng),，培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng),，熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的情感,，樹(shù)立起努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向,。通過(guò)這些活動(dòng)，豐富了隊(duì)員們的生活，提高了隊(duì)員們各種能力,，也讓他們?cè)趨⑴c過(guò)程中體會(huì)付出的艱辛,，更在獲獎(jiǎng)中充分收獲成功的喜悅。

一份耕耘一份收獲,，我在擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員期間,，所帶的中隊(duì)連年被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀中隊(duì)”、“文明行為示范規(guī)范班”,；在xx年五（4）中隊(duì)被評(píng)為“東莞市少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)”,，我班肖佳怡同學(xué)被評(píng)為“東莞市優(yōu)秀少先隊(duì)員”。我也多年被學(xué)校分別評(píng)為“優(yōu)秀教師”,、“優(yōu)秀班主任”,、“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”，并有xx年10月被評(píng)為“沙田鎮(zhèn)優(yōu)秀少先輔導(dǎo)員”,。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員這份工作鍛煉了我的工作能力,，使我能夠在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己“學(xué)高為師，身正為范”的理想,，讓我更愛(ài)我的教育工作,，愛(ài)我的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作！身為一名輔導(dǎo)員,，我自豪；獻(xiàn)身少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作,，我無(wú)怨無(wú)悔,。在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤學(xué)進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,，力求以更科學(xué)有效的方法,，去創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料篇五

從事少先隊(duì)工作十年來(lái),，她把孩子們的信任當(dāng)作榮耀,，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以愛(ài)心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的科技雛鷹,。塔爾坡學(xué)校的少先隊(duì)工作在她的不斷開(kāi)拓下充滿(mǎn)生機(jī)和活力,。

xx老師雖然以前擔(dān)任過(guò)中隊(duì)輔導(dǎo)員，有一定的少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn),，但面對(duì)新的崗位,，她并沒(méi)有就此滿(mǎn)足，而是不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì),，以適應(yīng)大隊(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)崗位要求。一方面她刻苦鉆研少先隊(duì)工作知識(shí)，熟悉少先隊(duì)業(yè)務(wù);另一方面虛心向擔(dān)任過(guò)少先隊(duì)輔導(dǎo)員的老師請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)這些老師的經(jīng)驗(yàn)和工作方法,，結(jié)合實(shí)際，變?yōu)樽约核?又多方征求校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師對(duì)少先隊(duì)工作的意見(jiàn)和建議,，聽(tīng)取想法,。在熟悉了少先隊(duì)工作業(yè)務(wù)及經(jīng)過(guò)實(shí)踐中的鍛煉后，她對(duì)做好少先隊(duì)工作充滿(mǎn)了信心,，并很快適應(yīng)了大隊(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)崗位,。隨著工作的不斷深入開(kāi)展，她對(duì)輔導(dǎo)員的角色定位也越來(lái)越準(zhǔn),，工作起來(lái)也能得心應(yīng)手了,。

二、是履行大隊(duì)輔導(dǎo)員的職責(zé)“實(shí)”,。

xx老師熱愛(ài)少先隊(duì)工作,，但她知道光有熱情是不行的，在和其他老師一樣也有教學(xué)任務(wù)的情況下,，要做好少先隊(duì)工作那意味著更多的付出,，但她從來(lái)沒(méi)有為此而抱怨。她愛(ài)學(xué)生,，她為她能成為學(xué)生自己的組織的指導(dǎo)者而自豪,。從她擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員的那時(shí)起，她就暗下決心一定要把少先隊(duì)工作做好,。首先她對(duì)校少先隊(duì)的整個(gè)情況進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查摸底,，根據(jù)學(xué)校學(xué)生分布和年齡等狀況，調(diào)整和健全了少先隊(duì)各級(jí)組織,，培訓(xùn)了隊(duì)干部,，制訂和完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)了少先隊(duì)陣地建設(shè),，努力抓好“規(guī)范化隊(duì)室”的創(chuàng)建工作,，做到了年初有計(jì)劃，活動(dòng)有陣地,，組織有骨干,，工作有效果。其次大力加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),。在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，她完成了對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的配備、選拔,、培訓(xùn)工作,，一些能力強(qiáng),，有責(zé)任心，善于做思想工作的年輕老師走上了中隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位,。在她的建議和爭(zhēng)取下,，學(xué)校落實(shí)了中隊(duì)輔導(dǎo)員的有關(guān)政策，為他們學(xué)習(xí),、工作創(chuàng)造了良好的環(huán)境和條件,。她還定期召開(kāi)輔導(dǎo)員會(huì)議，組織學(xué)習(xí),，研究工作,，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。在工作中,，她緊密團(tuán)結(jié)各中隊(duì)輔導(dǎo)員,，與他們一道探討、交流少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)和方法,，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮他們的工作積極性,，使他們成為她的得力助手和校少先隊(duì)工作中的骨干力量。第三,，在工作中她針對(duì)隊(duì)員自身性格和特點(diǎn),，堅(jiān)持正面教育，啟發(fā)誘導(dǎo),，循序漸進(jìn)的原則,，從不以老師自居，簡(jiǎn)單說(shuō)教,，包辦替代,，而是放下架子，爭(zhēng)做隊(duì)員的好朋友,，經(jīng)常深入他們之中和他們談心，了解他們的所思所想,，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)和需求,，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，引導(dǎo)隊(duì)員關(guān)心自己的組織,，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性和積極性,，使他們真正成為少先隊(duì)的主人。第四,，作為少先隊(duì)和學(xué)校聯(lián)系的紐帶,，她努力促使少先隊(duì)成為學(xué)習(xí)教育的有益補(bǔ)充，經(jīng)常向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)少先隊(duì)工作,，認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的意見(jiàn),，爭(zhēng)取他們的支持和幫助,。在進(jìn)行隊(duì)活動(dòng)時(shí)，及時(shí)了解學(xué)習(xí)教育的動(dòng)態(tài)和要求并貫徹落實(shí)到少先隊(duì)工作中,，使工作有針對(duì)性,，方向明確。這樣將少先隊(duì)和學(xué)校緊密聯(lián)系在一起,。

通過(guò)她的努力,，校少先隊(duì)組織得到了鞏固和發(fā)展，實(shí)行了規(guī)范化管理,，為各項(xiàng)工作的開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

xx老師根據(jù)少先隊(duì)工作性質(zhì)和要求，結(jié)合本校和隊(duì)員實(shí)際,，確定了我校少先隊(duì)工作以實(shí)施雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)為基本導(dǎo)向,，以各種實(shí)踐體驗(yàn)教育活動(dòng)為突破點(diǎn)，以培養(yǎng)新世紀(jì)“四有”新人為目標(biāo),，運(yùn)用科學(xué)理論,，探索少先隊(duì)活動(dòng)的社會(huì)化運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用和教育功能,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施的工作思路,。并按照這個(gè)思路開(kāi)展了一些有教育意義的活動(dòng)且目的明確，就是通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，促使學(xué)生健康成長(zhǎng),，得到全方位的發(fā)展。

㈠,、注重常規(guī)教育,，抓學(xué)生“自律”。小學(xué)生求知欲旺,、可塑性大,，模仿性強(qiáng)，是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期,，為此她注重狠抓養(yǎng)成教育,，及時(shí)糾正隊(duì)員的不規(guī)范言行。從新生一入學(xué),，她就有計(jì)劃,、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。如升旗時(shí)的禮儀像排隊(duì),、行禮等,。為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，她指導(dǎo)校大隊(duì)做到以下四點(diǎn)：一是大隊(duì)部在全校范圍內(nèi)掀起了學(xué)習(xí)“小學(xué)生守則”活動(dòng),，要求每個(gè)隊(duì)員熟讀成頌,，并體現(xiàn)在日常行為中;二是不斷強(qiáng)化思想教育,。多渠道、多層面,、全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育,，并寓教于活動(dòng)中。分層次,、分年級(jí)提出學(xué)習(xí)“七講一愛(ài)”即將文明,、講禮貌、講衛(wèi)生,、講守時(shí),、講信用、講秩序,、講道德和愛(ài)護(hù)公物活動(dòng),，大力加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成。利用兒童節(jié),、國(guó)慶節(jié),、隊(duì)?wèi)c等有利契機(jī)，通過(guò)舉行隊(duì)活動(dòng),，出版宣傳欄,，新隊(duì)員入隊(duì)儀式，國(guó)旗下講話(huà)等活動(dòng),，在隊(duì)員中深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育,，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民,、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,，樹(shù)立起為建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向;三是對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,。校大隊(duì)每周進(jìn)行不定期的檢查,，通過(guò)廣播及時(shí)表?yè)P(yáng)、批評(píng);讓年級(jí)與年級(jí),，班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比,，并把檢查評(píng)比的結(jié)果列入對(duì)班級(jí)的考評(píng)內(nèi)容中;四是通過(guò)舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班，讓家長(zhǎng)了解隊(duì)員在學(xué)習(xí)時(shí)的常規(guī)要求,，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。最后通過(guò)活動(dòng)的不斷深入進(jìn)行,，促使學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中達(dá)到自律的效果,，受到同學(xué)、老師,、家長(zhǎng)的一致好評(píng),。

㈡,、從安全教育入手，提高學(xué)生的安全保護(hù)意識(shí),，加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感,。在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“安全在身邊”的綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程。圍繞交通安全,、消防安全,、人身安全等不同的主題開(kāi)展活動(dòng)。通過(guò)國(guó)旗下的講話(huà),，班會(huì)課,，圖片展，中隊(duì)活動(dòng)等形式,，組織隊(duì)員學(xué)習(xí)法律,、交通、消防,、食品衛(wèi)生等方面的知識(shí),，從不同角度、不同層面提醒學(xué)生們加強(qiáng)安全意識(shí),，學(xué)會(huì)自我保護(hù)及學(xué)會(huì)在生活中去保護(hù)別人,。

㈢、從愛(ài)心教育入手,，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心意識(shí),。建筑充滿(mǎn)愛(ài)的生活，營(yíng)造愛(ài)的氛圍,，讓孩子愛(ài)家,、愛(ài)老師、愛(ài)父母,、愛(ài)朋友,。大隊(duì)部通過(guò)開(kāi)展角色體驗(yàn)即(當(dāng)一天老師，做一天家長(zhǎng)),，寫(xiě)一篇愛(ài)心作文,，幫同學(xué)做一件有意義的事等活動(dòng)，讓隊(duì)員們體驗(yàn)不同的感受,，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)去關(guān)心別人的感受,，關(guān)愛(ài)他人。在學(xué)生之間,、學(xué)生與家長(zhǎng)之間,、學(xué)生與老師之間架起了一座愛(ài)之橋。

㈣,、從創(chuàng)新形式入手,，不斷增強(qiáng)活動(dòng)效果,。她在開(kāi)展少先隊(duì)工作中不斷研究和探索工作創(chuàng)新問(wèn)題。通過(guò)實(shí)踐,，我校少先隊(duì)工作逐漸形成了多元化,、多層次、多渠道的活動(dòng)體系,。即開(kāi)展活動(dòng)不再只是單純的由中隊(duì)輔導(dǎo)員,，學(xué)生這樣單一群體進(jìn)行，而是尋求各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的老師的幫助,，比如在開(kāi)展“安全在身邊”綜合實(shí)踐活動(dòng)中,，音樂(lè)課老師教學(xué)生唱“安全歌”，美術(shù)課,、體育課活動(dòng)安全時(shí)刻緊記等,，使少先隊(duì)工作更加廣泛化，拓寬了活動(dòng)領(lǐng)域;在活動(dòng)的縱向發(fā)展中,，制訂了階段計(jì)劃,，對(duì)不同階段提出了不同要求，所要達(dá)到的目標(biāo)和效果也不同;在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中,，利用一切可利用的環(huán)境和手段,，使活動(dòng)途徑多樣化，促使活動(dòng)開(kāi)展進(jìn)程順利,。

㈤,、以“雛鷹行動(dòng)”為載體，全面提高隊(duì)員的整體素質(zhì),。她指導(dǎo)開(kāi)展了以“五自”為目標(biāo)的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng),。根據(jù)雛鷹爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)的規(guī)定，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，將雛鷹爭(zhēng)章與體驗(yàn)活動(dòng)相結(jié)合,，在活動(dòng)中開(kāi)展校級(jí)、班級(jí),、個(gè)人爭(zhēng)星活動(dòng),，評(píng)選“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀隊(duì)干”,、“優(yōu)秀隊(duì)員”等,。在活動(dòng)中分年級(jí)、分層次開(kāi)展,。在一,、二年級(jí)實(shí)施“自理章”、“友誼章”，在三,、四年級(jí)實(shí)施“節(jié)儉章”、“家務(wù)章”,，在高年級(jí)實(shí)施“禮儀章”,、“愛(ài)國(guó)章”等，通過(guò)定章,、爭(zhēng)章,、考章、頒章等環(huán)節(jié)營(yíng)造濃厚的教育氛圍,，充分調(diào)動(dòng)各種教育因素,，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)成長(zhǎng),。此外還通過(guò)舉辦文藝表演,、出黑板報(bào)等形式為隊(duì)員搭建實(shí)踐舞臺(tái)，鼓勵(lì)隊(duì)員自主發(fā)展個(gè)性,，從而使隊(duì)員的綜合素質(zhì)得到增強(qiáng),，個(gè)性得到展現(xiàn)。

回顧過(guò)去的實(shí)踐,，xx老師深刻的認(rèn)識(shí)到：少先隊(duì)工作只有圍繞黨的中心,，聯(lián)系本校的實(shí)際才有生命力;只有堅(jiān)持與教育部門(mén)密切合作，得到教育主管行政部門(mén)的大力支持才有推動(dòng)力;只有以素質(zhì)教育為主題,，強(qiáng)化自主性培養(yǎng),，才能拓展學(xué)生的內(nèi)涵;只有以活動(dòng)為龍頭，才能推進(jìn)工作穩(wěn)步發(fā)展,。談及以后的少先隊(duì)發(fā)展,，她說(shuō)她將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足,，再接再勵(lì),，開(kāi)拓創(chuàng)新，在少先隊(duì)這塊園地中,，更加辛勤地耕耘,，用自己的汗水澆灌出更加豐碩的果實(shí)，為我校少先隊(duì)工作長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料篇六

楊代敏老師自參加教育工作以來(lái),，一直擔(dān)任少先隊(duì)工作，她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，熱愛(ài)少年兒童,，熱愛(ài)少先隊(duì)工作，為繁榮少先隊(duì)事業(yè)，促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)做出積極貢獻(xiàn),，具有兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)精神,，處處嚴(yán)格要求自己，年年出色完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，積極投身于小學(xué)教育改革的實(shí)踐,，努力按素質(zhì)教育規(guī)律辦事。尤其是在xx年擔(dān)任縣少先隊(duì)總輔導(dǎo)員一職以后,，她更是不分晝夜地操勞著,，一心一意為學(xué)生的健康成長(zhǎng)而謀劃著、實(shí)踐著,，而且成績(jī)顯著,，為我校少先隊(duì)工作的不斷提高作出了重要的貢獻(xiàn)。主要事跡如下：

楊代敏老師認(rèn)為輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)是一個(gè)引領(lǐng)者,、一個(gè)實(shí)踐者,、一個(gè)服務(wù)者、一個(gè)保護(hù)者,、一個(gè)營(yíng)造者,。為了讓工作能順利開(kāi)展，在努力工作的同時(shí),，除了學(xué)校安排的培訓(xùn)學(xué)習(xí),；還從多方面書(shū)籍閱讀相關(guān)輔導(dǎo)員工作的職能、技能,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)各地輔導(dǎo)員培訓(xùn)資料,，了解各地少先隊(duì)活動(dòng)情況，發(fā)展動(dòng)向,；主動(dòng)及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作情況,，配合各中隊(duì)開(kāi)展工作，勤于收集隊(duì)員意見(jiàn),，盡量讓每一個(gè)人都覺(jué)得自己永遠(yuǎn)是活動(dòng)的主人,，極大限度地提高每一個(gè)人參與的積極性。

每一次的少先隊(duì)活動(dòng)她都注意充分發(fā)揮隊(duì)員的小主人精神,，由隊(duì)干組織,，全體隊(duì)員共同參與，發(fā)掘了一大批有潛能,、善思考的隊(duì)員,。她熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，做孩子的知心朋友,。并時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,，要把自己擺在兒童的立場(chǎng)上，要允許學(xué)生犯錯(cuò)，要從學(xué)生的角度給予學(xué)生具體的幫助和指導(dǎo),。她組織學(xué)生開(kāi)展科技活動(dòng),、體育比賽，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,，增強(qiáng)了體質(zhì),，同時(shí)在活動(dòng)中，促進(jìn)了同學(xué)間的友好合作,，培養(yǎng)了學(xué)生健全的人生觀(guān)、價(jià)值理念,。

活動(dòng)是少先隊(duì)的生命線(xiàn),。只有開(kāi)展豐富多彩，集教育性,、趣味性于一體的隊(duì)活動(dòng),，才能使少先隊(duì)組織充滿(mǎn)活力。近年來(lái),，學(xué)校少先隊(duì)在楊代敏老師的帶領(lǐng)下,，她根據(jù)學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)，利用環(huán)境日,、勞動(dòng)節(jié),、教師節(jié)、六一兒童節(jié),、建隊(duì)日等有利契機(jī),，舉行大隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)形式多樣,，比如邀請(qǐng)老干部來(lái)學(xué)校講課開(kāi)展了“回顧滄桑歷史珍惜大好形式展望美好未來(lái)”“聽(tīng)英雄故事看新舊變化展愛(ài)國(guó)情懷”的愛(ài)國(guó)主義主題教育活動(dòng),，開(kāi)展了一系列的感恩愛(ài)國(guó)主題活動(dòng)，如：“康巴藏區(qū)團(tuán)旗紅,，文明牧童故事會(huì)”“感恩奮進(jìn)大家唱歌詠比賽”,；“紀(jì)念汶川地震三周年，學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行”“伸出援助之手奉獻(xiàn)一片愛(ài)心”“緬懷先烈感恩思源”“紅歌最嘹亮放飛新希望”等主題隊(duì)會(huì)活動(dòng),，積極響應(yīng)上級(jí)團(tuán)隊(duì)組織的安排,，每年的六一兒童節(jié)舉行大型的隊(duì)會(huì)活動(dòng)，開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾心向黨”“爭(zhēng)當(dāng)四好少年,，爭(zhēng)做家鄉(xiāng)建設(shè)小主人”“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”等主題活動(dòng),，培養(yǎng)了隊(duì)員們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng),，熱愛(ài)勞動(dòng),，熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活等情感，樹(shù)立起努力學(xué)習(xí),，感恩奮進(jìn)的遠(yuǎn)大志向,。

一份耕耘，一份收獲,，楊代敏老師的辛苦付出得到了家長(zhǎng),、學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同,，特別是xx年9月,，時(shí)任團(tuán)省委副書(shū)記羅振華書(shū)記來(lái)我校調(diào)研少先隊(duì)工作，聽(tīng)取匯報(bào)和實(shí)地考察后,，對(duì)我校的少先隊(duì)工作給予了高度評(píng)價(jià),，并當(dāng)即邀請(qǐng)楊老師作為特邀代表參加四川省第六次少代會(huì)，這不僅是對(duì)我校少先隊(duì)工作的肯定,，更是于楊老師最大的認(rèn)同與鼓勵(lì),。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任，寄托著家庭和社會(huì)的重望,，承載著美好而光明的夢(mèng)想,。身為一名輔導(dǎo)員，她自豪,；獻(xiàn)身少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作,，她無(wú)怨無(wú)悔。在今后的工作中我們相信楊代敏老師將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤學(xué)進(jìn)取,、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,，以更科學(xué)有效的方法，去創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,，為少先隊(duì)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料篇七

xx，女,，27歲,，任教7年來(lái)，一直任xx小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員,，負(fù)責(zé)學(xué)校的少先隊(duì)工作,。雖然平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重，擔(dān)任五年級(jí)班主任及兩個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作,，但是她始終兢兢業(yè)業(yè),，樂(lè)于奉獻(xiàn)，具有高度的責(zé)任心和踏實(shí)的工作作風(fēng),，她以一顆熱愛(ài)少先隊(duì)工作,、熱愛(ài)少先隊(duì)員的心為少先隊(duì)工作作出了積極的努力和貢獻(xiàn),。

輔導(dǎo)員的工作是平凡的，她之所以能將少先隊(duì)工作開(kāi)展得有條不紊,，這在某種程度上也源于一個(gè)“愛(ài)”字——對(duì)事業(yè)的愛(ài),、對(duì)孩子的愛(ài)，她把這平凡而簡(jiǎn)單的愛(ài)融于日?，嵥榉彪s的工作中,，全心全意地為每一位同學(xué)服務(wù)。其實(shí),，愛(ài)學(xué)生,，事業(yè)已成功了一半。在平日里,，她正確地引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)取,，為了調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，她抓住學(xué)生的心理特點(diǎn),，把“紅蘋(píng)果”分給每一個(gè)進(jìn)步的孩子，使他們看到了希望,，嘗到了學(xué)習(xí)的甜美,。

與時(shí)俱進(jìn)，做“學(xué)習(xí)型”輔導(dǎo)員要?jiǎng)?chuàng)出少先隊(duì)工作特色,，除了勤奮熱情,、多才多藝，當(dāng)然少不了“學(xué)習(xí)”,。 xx深深地明白這一點(diǎn),，她努力讀書(shū)鉆研、積極參加培訓(xùn),、虛心請(qǐng)教前輩,，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),。不斷提高自身素質(zhì)水平,，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，努力探索一條符合實(shí)際情況的少先隊(duì)工作的新路子,，形成少先隊(duì)活動(dòng)特色——既有思想性,、科學(xué)性、趣味性,，又有適應(yīng)性,、可行性、實(shí)踐性,，為小學(xué)少先隊(duì)工作開(kāi)拓一片廣闊天地,。

她堅(jiān)持學(xué)習(xí),，在取得了大專(zhuān)學(xué)歷以后，緊接著又參加了本科學(xué)歷的進(jìn)修,。她精通教學(xué)業(yè)務(wù),，常年堅(jiān)持帶班上課，在英語(yǔ)教學(xué)方面經(jīng)常上公開(kāi)課,、示范課,。獲得鄉(xiāng)級(jí)“課改新秀”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。她還努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),，在多媒體課件等方面都比較得心應(yīng)手,，逐漸成長(zhǎng)為一名符合時(shí)代要求、素質(zhì)全面的優(yōu)秀輔導(dǎo)員,。

活動(dòng)引領(lǐng),，創(chuàng)少先隊(duì)工作特色

勤奮的學(xué)習(xí)讓她獲得了不少工作靈感，也讓她找準(zhǔn)了適合學(xué)校實(shí)際的工作方法,。

1,、緊抓住常規(guī)工作

深入的搞好“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)?！霸鯓由钊氲母愫秒r鷹行動(dòng)”是一個(gè)值得思考的問(wèn)題,。純粹的定章、爭(zhēng)章,、頒章顯得有些呆板,。xx老師巧妙地將雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)與“明星”結(jié)合。組織各班將每周評(píng)選的“書(shū)法之星”,、“學(xué)習(xí)之星”,、“禮儀之星”,，都在教室公示欄上公布出來(lái),。在這“明星”效應(yīng)的激勵(lì)下,，100%以上的`隊(duì)員都爭(zhēng)得了必修章,，80%以上的隊(duì)員都爭(zhēng)得了選修章,、興趣章,、特色章,。多年來(lái)隊(duì)員通過(guò)各種活動(dòng)獲得獎(jiǎng)?wù)?，通過(guò)爭(zhēng)章得到鍛煉,，比傳統(tǒng)教育要有實(shí)效,。少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料每學(xué)期一開(kāi)學(xué)，開(kāi)展以“養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，構(gòu)建平安和諧校園”為主題的習(xí)慣養(yǎng)成教育,。通過(guò)校園廣播、黑板報(bào),、宣傳櫥窗等方式進(jìn)行展示宣傳,，利用國(guó)旗下講話(huà),、班隊(duì)活動(dòng)等形式進(jìn)行教育引導(dǎo)，從校園整潔,、上課準(zhǔn)備,、穿戴整潔、路隊(duì)整齊,、讀寫(xiě)姿勢(shì),、課堂禮儀、上下樓梯等多個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)入手,。使全校上下精神面貌煥然一新,，各項(xiàng)工作迅速步入正軌。

2,、 做好節(jié)慶活動(dòng)

xx老師很注意給傳統(tǒng)的節(jié)慶活動(dòng)賦予新的內(nèi)容與形式,，常常提前作好安排，抓住時(shí)機(jī)開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),，把歡樂(lè)帶給了孩子,。在端午節(jié)、中秋節(jié),，我們給孩子們講講節(jié)日的故事,，倡導(dǎo)他們到實(shí)踐中去體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗活動(dòng);在植樹(shù)節(jié)、學(xué)雷鋒日,，倡導(dǎo)隊(duì)員參與社會(huì)實(shí)踐，快樂(lè)成長(zhǎng),。

通過(guò)觀(guān)看《背著父親上學(xué)》,、《洪戰(zhàn)輝的故事》、《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》等影片,，寫(xiě)觀(guān)后感,、感恩征文等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí),。

利用母親節(jié),、重陽(yáng)節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日慶?；顒?dòng),，開(kāi)展“學(xué)會(huì)感恩，關(guān)愛(ài)身邊的人”系列主題教育活動(dòng),，號(hào)召全校每位隊(duì)員完成一系列“感恩作業(yè)”,。在活動(dòng)中孩子給媽媽的一句關(guān)心體貼的問(wèn)候，一杯飽含真情的熱茶,，一張感人至深的賀卡,，無(wú)不演繹著人間親情的溫暖,。學(xué)做父母，體驗(yàn)父母的辛勞,，從而將“感恩”之心內(nèi)化為心靈深處的情感,，并且從內(nèi)心深處迸發(fā)出孝敬父母的情感與欲望!讓學(xué)生們深刻體會(huì)父母師長(zhǎng)培養(yǎng)他們的艱辛，從而感知他人給予自己的關(guān)愛(ài),。

3,、 開(kāi)展課外興趣小組

課外興趣小組的開(kāi)展豐富了學(xué)生課余生活，讓學(xué)生獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí),、技能,，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。主要利用周二時(shí)間，xx老師帶領(lǐng)大隊(duì)部組織開(kāi)展各項(xiàng)課外興趣小組的活動(dòng),。如書(shū)法,、繪畫(huà)、舞蹈,、手工創(chuàng)作等,。20xx年我校在全鄉(xiāng)校園集體舞比賽中獲得一等獎(jiǎng)。20xx年,，全縣“春芽杯”學(xué)生藝術(shù)展演中,，我校的舞蹈《愛(ài)我你就陪陪我》獲二等獎(jiǎng)，有三名學(xué)生獲書(shū)畫(huà)類(lèi)二,、三等獎(jiǎng),。

做 “專(zhuān)家型” 輔導(dǎo)員，為少先隊(duì)教育添磚加瓦

xx老師及時(shí)總結(jié)歸納日常工作的經(jīng)驗(yàn)得失,，并撰寫(xiě)相關(guān)的文章,。論文《xx》在獲得國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)并教師報(bào)上發(fā)表。

作為一名年輕的教師兼大隊(duì)輔導(dǎo)員,，xx老師在工作崗位上勤懇工作,、認(rèn)真做好每一件看似瑣碎的事情，本著盡力而為,、努力工作的態(tài)度,，她盡可能想少先隊(duì)員所想，為少先隊(duì)員們搭建展示自我,、發(fā)展自我的平臺(tái),，使學(xué)生得以全面發(fā)展。

十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料篇八

我叫薛云,，現(xiàn)年34歲,，自從參加工作以來(lái),，我一直工作在輔導(dǎo)員的崗位上。多年的輔導(dǎo)員生涯使我愛(ài)上了少先隊(duì)事業(yè),，讓我全身心地投入?，F(xiàn)將我工作中的收獲與感受匯報(bào)如下：

作為一名輔導(dǎo)員，在工作中傾注了我所有的熱情與愛(ài)心,。我愛(ài)學(xué)生,，愛(ài)自己的工作，愛(ài)自己的事業(yè),。在工作中我能本著平等與尊重的原則面對(duì)每一位同學(xué),，真誠(chéng)地對(duì)待每一位同學(xué)的.每一份情感。以平等的身份和他們對(duì)話(huà),，參加他們的活動(dòng),。在這種平等的交流中，學(xué)生們能充分體會(huì)到老師對(duì)他們的尊重,，而我也受到了同學(xué)們的信任和愛(ài)戴,，和學(xué)生們成為知心朋友。在實(shí)際工作中,，我深知言傳身教的作用,，平時(shí)要求學(xué)生做到的，自己要先做到,。在開(kāi)會(huì)時(shí),，要求同學(xué)不能遲到，我每次總是會(huì)按時(shí)到會(huì),。要求學(xué)生對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，我就是這樣認(rèn)真去對(duì)待每一項(xiàng)工作，而且不厭其煩,，手把手地教。有時(shí)面對(duì)一個(gè)問(wèn)題,，一天要回答同學(xué)幾十遍,，但我總是能耐心地給予解答，盡管在很累的時(shí)候,，在心情不好的時(shí)候,，我也能盡量保持一種好的心境，從不把個(gè)人情緒帶到工作中去,。這種敬業(yè)精神,、對(duì)待工作的態(tài)度時(shí)刻感染著身邊的同學(xué)，教育著學(xué)生們對(duì)待每一件工作都要有責(zé)任心,，要有始有終,，愛(ài)崗敬業(yè),。

要建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，光靠大隊(duì)長(zhǎng)孤軍奮戰(zhàn)是不行的,。多年來(lái)的工作實(shí)踐讓我知道培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的中隊(duì)骨干,，是建設(shè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的工作核心。因此,，我每帶一個(gè)隊(duì),，都特別注意培養(yǎng)中隊(duì)干部。而我所帶過(guò)的班級(jí),，人人都是“班干部”,，通過(guò)申報(bào)、選舉等過(guò)程,，為每個(gè)中隊(duì)成員確定工作崗位,，然后進(jìn)行培訓(xùn)并與平時(shí)活動(dòng)相結(jié)合，隨時(shí)隨地進(jìn)行指導(dǎo),。這樣使每一個(gè)中隊(duì)干部,、每個(gè)中隊(duì)成員提高了工作能力，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感,，同時(shí)調(diào)動(dòng)了學(xué)生自我管理的積極性,，學(xué)生們也越來(lái)越變得更加自信、更加陽(yáng)光,。

我校很重視學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng),，常常組織各種活動(dòng)。每次活動(dòng),、每次競(jìng)賽我都非常重視,，因?yàn)槊恳淮位顒?dòng)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)都有是一次提高的機(jī)會(huì)，詩(shī)歌朗誦比賽,、課本劇展示,、運(yùn)動(dòng)會(huì)訓(xùn)練無(wú)不是對(duì)學(xué)生的意志、能力和集體主義精神的鍛煉,。除了積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，我還在班級(jí)中開(kāi)展一些符合學(xué)生特點(diǎn)的中隊(duì)特色活動(dòng)，從而豐富孩子的生活,，提高學(xué)生的能力,。通過(guò)每日一句名言、每人一句英語(yǔ)等積累,，讓孩子們明理,、博學(xué)；通過(guò)開(kāi)展對(duì)手賽、優(yōu)秀小隊(duì)選舉,、小組“五個(gè)一”賽等活動(dòng),，使孩子們自律、向上,；通過(guò)組織學(xué)生參加各種節(jié)目會(huì)演,、藝術(shù)節(jié)使孩子們更加自信、樂(lè)觀(guān),。這些活動(dòng)給孩子們提供了展示自我的舞臺(tái),，提高素質(zhì)的平臺(tái)，塑造健康人格的空間,。

人們常說(shuō),，要想當(dāng)好孩子王，就必須和少先隊(duì)員們打成一片,、干到一起,，與少先隊(duì)員交朋友、信任他們,，只有這樣,，才能了解少先隊(duì)員，感受他們的心靈,。在學(xué)校,，我總是嚴(yán)以律己，為少先隊(duì)員做出表率,，地上有一片紙屑,，我會(huì)悄悄撿起來(lái)；跑操時(shí),，我總是陪著他們,，并不斷給他們加油。學(xué)生們都是非常敏感的,，你對(duì)他的一點(diǎn)點(diǎn)好他都會(huì)記在心里,。班里有孩子生病了，我倒熱水給他,，摸摸他的頭,，他會(huì)感動(dòng)得一直記住。秋季實(shí)踐活動(dòng)時(shí),，身體不舒服的孩子因?yàn)槲乙痪浔頁(yè)P(yáng)主動(dòng)撿拾垃圾，為老師分憂(yōu)真心的愛(ài)孩子,，孩子會(huì)回報(bào)你一顆最真,、最純的心。

我愛(ài)自己的家人，更愛(ài)自己的工作,。少先隊(duì)員這些機(jī)靈可愛(ài),、生龍活虎的孩子們，成為了我生命的重要組成部分,，我的脈搏將永遠(yuǎn)和紅領(lǐng)巾的心一起跳動(dòng),！

十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料篇九

陳，xx學(xué)校少先大隊(duì)總輔導(dǎo)員,。工作以來(lái),，我愛(ài)崗敬業(yè)，不斷豐厚教育底蘊(yùn),，潛心研究,，扎實(shí)練就教育功底，成為縣內(nèi)外知名的老師,；在少先大隊(duì)這個(gè)平凡的工作崗位上,，我培養(yǎng)能力，傾注愛(ài)心,，努力讓隊(duì)員在應(yīng)試教育的重負(fù)中得到調(diào)節(jié),，開(kāi)展素質(zhì)教育，努力讓少先隊(duì)工作給隊(duì)員帶來(lái)快樂(lè),，讓孩子們的童年多一些美好,，少一些煩惱，我專(zhuān)注留守兒童之家的工作,，用愛(ài)心助孩子成長(zhǎng),；我盡心開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)了隊(duì)員的能力,。有人說(shuō)輔導(dǎo)員就像小草,，雖然平凡，卻能用它的本色給大自然以無(wú)限的生機(jī),，那么,，我就愿意永遠(yuǎn)做一棵不起眼的小草，為了未來(lái)的希望,，為了美麗的花朵,，我愿把一切愛(ài)心獻(xiàn)給可愛(ài)的孩子，心中始終牢記一個(gè)信念：用我的真心去關(guān)愛(ài)學(xué)生,，用我的真情去溫暖學(xué)生,，用我的真誠(chéng)去感動(dòng)學(xué)生。

自參加工作以來(lái),，艱辛而不乏愉悅的教研工作吸引我為之奮斗了18載,，采擷眾家之長(zhǎng)于交流間、激揚(yáng)青春思索在授課中。堅(jiān)持不懈的努力讓我在教育教學(xué)中取得了優(yōu)異的成績(jī),。先后于xx年4月獲縣“三新”一等獎(jiǎng),；xx年10月參加安慶市“優(yōu)質(zhì)”課賽獲一等獎(jiǎng)；xx年3月參加安徽省“優(yōu)質(zhì)”課賽獲一等獎(jiǎng),。在此期間還有幾十篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表,，基于在教育教學(xué)中的突出表現(xiàn)，本人于xx年8月至10月間先后被縣教育局評(píng)為骨干教師,、學(xué)科帶頭人,、先進(jìn)教研個(gè)人；xx年10月至xx年元月間分別被評(píng)為安慶市學(xué)科帶頭人,、先進(jìn)教研個(gè)人,、骨干教師；xx年獲得安慶市首屆教師技能大賽二等獎(jiǎng),，同時(shí)獲得安慶市優(yōu)秀青年教師稱(chēng)號(hào),；xx年暑期被評(píng)為安慶市教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師，xx年再次被評(píng)為市學(xué)科帶頭人,。除了在業(yè)務(wù)上積極進(jìn)取外,，我在擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員的工作中也能創(chuàng)造性開(kāi)展工作，受到校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng),，并于xx年10被安慶團(tuán)市委和安慶市教育局聯(lián)合授予“市優(yōu)秀少先大隊(duì)輔導(dǎo)員”稱(chēng)號(hào),；xx年再才被省團(tuán)省委、省教育廳聯(lián)合授予“省優(yōu)秀少先大隊(duì)輔導(dǎo)員”稱(chēng)號(hào),。教學(xué)中我堅(jiān)信：賞識(shí)下出愛(ài)迪生,、興趣中有牛頓、寬容里培養(yǎng)愛(ài)因斯坦,，多年的教學(xué)中,，我始終用我全部的心血點(diǎn)燃學(xué)生熱愛(ài)數(shù)學(xué)的心靈火花！

工作中努力讓每個(gè)中隊(duì)輔導(dǎo)員形成“沒(méi)有愛(ài),，就沒(méi)有教育”的理念,。少先隊(duì)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)都滲透“一切為了孩子”的思想，在多次的輔導(dǎo)員會(huì)議上,，我諄諄告誡“施之以愛(ài),，則收獲感恩，施之以暴,，則收獲叛逆”,，不要體罰學(xué)生。冬季,，讓學(xué)生享受陽(yáng)光,，我倡議開(kāi)展“陽(yáng)光,、微笑”行動(dòng)，春季,，要讓學(xué)生接觸美麗的大自然，我?guī)е鴮W(xué)生們?cè)诤挽愦猴L(fēng),、美麗春景中讓學(xué)生的情操得到熏陶,。我彎下腰和學(xué)生交流，成為學(xué)生知心的交流者,，煩惱,、困難的分擔(dān)者，喜悅和成績(jī)的分享者,。針對(duì)我校雖在城區(qū),，但地處郊區(qū)，留守兒童較多的現(xiàn)象,，在我的倡議和努力下,，我們建立了留守兒童之家，定期開(kāi)展活動(dòng),，溫暖了孩子的心,，也寬慰了家長(zhǎng)的心。為讓農(nóng)村孩子也能接受到較好的素質(zhì)教育,，我們利用現(xiàn)有資源,，免費(fèi)為全體學(xué)生開(kāi)辦了舞蹈、黃梅戲,、書(shū)法,、象棋等十幾個(gè)興趣班，每周開(kāi)一節(jié)課,，在老師們當(dāng)中選擇有藝術(shù)特長(zhǎng)的擔(dān)任教學(xué)工作,，興趣班的開(kāi)設(shè)在社會(huì)上引起一致好評(píng)。工作中,，我發(fā)現(xiàn)部分中隊(duì)輔導(dǎo)員工作一段時(shí)間后就容易產(chǎn)生工作疲勞,，懈怠少先隊(duì)的工作，針對(duì)這種現(xiàn)象我不定期召開(kāi)中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議,，提升思想高度,、交流工作經(jīng)驗(yàn)，讓各中隊(duì)輔導(dǎo)員努力用自己的愛(ài)心幫助學(xué)生成長(zhǎng),。少先隊(duì)是一所學(xué)校,，它提高了我的思想認(rèn)識(shí)，提高了我的工作能力,，更培養(yǎng)了我為社會(huì)造就合格公民的責(zé)任心,。彈指一揮間,，18個(gè)春秋已過(guò)去，雖然有時(shí)少先隊(duì)工作與教學(xué)工作產(chǎn)生沖突,，感到有些累,，但回顧工作的歷程所得到的收獲和榮譽(yù)，我更感欣慰,，無(wú)怨無(wú)悔,。今后,，我將加強(qiáng)理論知識(shí)的積累,，為少先隊(duì)工作貢獻(xiàn)更多的精力。我愿做一支蠟燭,，讓每個(gè)孩子有不滅的心燈,，讓他們多些溫暖，多些內(nèi)心的光明,，在他們健康成長(zhǎng)的歷程中,，給他們點(diǎn)亮一盞“愛(ài)”的燈塔。

作為教師,，教學(xué)生要達(dá)到“不教的目的”，也就是在教育過(guò)程中學(xué)生有良好習(xí)慣的形成,，有素質(zhì)能力的提高，只有良好有效的養(yǎng)成教育才能達(dá)到不用教的目標(biāo),。少先隊(duì)工作也是一樣,，我始終重視組織的建設(shè)工作,，建立健全少先隊(duì)組織,，發(fā)揮小助手作用，使我校少先隊(duì)形成了隊(duì)友監(jiān)督,、隊(duì)員自治的良好局面,。每學(xué)期例行一次的大隊(duì)干競(jìng)聘會(huì)，已成為每個(gè)參會(huì)隊(duì)員的驕傲,。各中隊(duì)評(píng)選3—4人參加學(xué)校大隊(duì)競(jìng)聘會(huì),，每位隊(duì)員自我介紹,，自我推薦,，并說(shuō)明自己能夠勝任的理由,，然后通過(guò)其他隊(duì)員評(píng)選，選出大隊(duì)干人選,?；顒?dòng)培養(yǎng)了隊(duì)干的演說(shuō)能力，增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，也培養(yǎng)了他們擔(dān)當(dāng)大隊(duì)干的責(zé)任心,。競(jìng)?cè)纹焓謺r(shí)，記得有位隊(duì)員這樣說(shuō)：“我的身體健康,，我長(zhǎng)大了，想當(dāng)一名報(bào)效祖國(guó)的軍人,，當(dāng)我看見(jiàn)天安門(mén)國(guó)旗班的軍人那樣威風(fēng),，我羨慕不已，所以,，我想當(dāng)旗手,，我會(huì)愛(ài)國(guó)旗，我會(huì)鍛煉我的軍人姿勢(shì),，請(qǐng)同學(xué)們給我機(jī)會(huì),，讓我當(dāng)旗手?！备?jìng)選的氣氛很活躍,，不斷提升隊(duì)干的素質(zhì)和上進(jìn)心。平時(shí)的工作中,，我會(huì)關(guān)注隊(duì)干的表現(xiàn),，放手讓他們?nèi)プ觯欣щy,，幫助克服,，有不足適時(shí)指正，有成績(jī)加以表?yè)P(yáng),，引導(dǎo)他們開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng),。工作中，針對(duì)部分學(xué)生以自我為中心,，生活能力差,，合作意識(shí)弱的一些問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)只有將教育充分溶入到少先隊(duì)工作中,，方能發(fā)揮孩子們的主動(dòng)性和能動(dòng)性,。我組織各中隊(duì)輔導(dǎo)員充分利用條件開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。如：主題班會(huì)“安全教育小知識(shí)”,、“動(dòng)物是我們的朋友”“爭(zhēng)做小雷鋒”,、“文明禮貌小主人”等系列活動(dòng),。并利用班會(huì)組織學(xué)生講故事、慶“三八”,、慶“國(guó)慶”等系列活動(dòng),。讓每位學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉，發(fā)揮自己的才能,。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭,，大家庭中的每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步。近年來(lái),，我校少先隊(duì)在各種活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī),，葉昕航同學(xué)代表安慶參加安徽省“學(xué)雷鋒”演講比賽，取得優(yōu)異成績(jī),；還多次在市愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)演講活動(dòng)中獲得獎(jiǎng)次,。學(xué)校也在懷寧縣舉行的“素質(zhì)教育文藝展演”、舞蹈大賽中多次獲得組織獎(jiǎng),。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員生涯使我深深地愛(ài)上了少先隊(duì)事業(yè),，全身心地奉獻(xiàn)少先隊(duì)事業(yè)。在今后的少先隊(duì)工作中,，我一定爭(zhēng)當(dāng)一名無(wú)愧于時(shí)代要求的紅領(lǐng)巾帶頭人,，讓星星火炬在新世紀(jì)有更加燦爛的火焰！

十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料篇十

20xx年在我有了x年班主任工作經(jīng)歷的時(shí)候,，我當(dāng)上了學(xué)校的少先隊(duì)輔導(dǎo)員,。作為教師能夠從事陽(yáng)光下最美麗的紅領(lǐng)巾事業(yè)是她感到最幸福的事情，每天面對(duì)天真無(wú)邪的孩子,，時(shí)刻激勵(lì)著我潛心研究,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐,，善于總結(jié),，腳踏實(shí)地的做好每一件工作，讓每位少先隊(duì)員的回憶中都閃爍著星星火炬的光芒,！現(xiàn)已做校長(zhǎng)助理,，仍兼著大隊(duì)輔導(dǎo)員工作。一份耕耘一份收獲,，幾年來(lái),，我?guī)ьI(lǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員老師積極參加少先隊(duì)課題研究，撰寫(xiě)的論文有3篇獲得北京市少先隊(duì)論文一等獎(jiǎng),，這個(gè)數(shù)字太珍貴了,；學(xué)校少先隊(duì)集體先后榮獲“北京市星星火炬獎(jiǎng)”“區(qū)優(yōu)秀大隊(duì)”等稱(chēng)號(hào)；我個(gè)人榮獲“區(qū)十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”“區(qū)青年崗位能手”“北京市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員等稱(chēng)號(hào),。每一項(xiàng)榮譽(yù)的取得不是我用于炫耀的光環(huán),，而是時(shí)刻鞭策和激勵(lì)我的動(dòng)力,，讓我在少先隊(duì)工作崗位上一路前行，在理論上進(jìn)行深刻的思考,，在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新,，在理論的指導(dǎo)下，逐步構(gòu)建了我校少先隊(duì)工作特色,，也明確了我的奮斗目標(biāo)——立足校園,，做科研型輔導(dǎo)員。

我校1937年始建于延安,，被譽(yù)為“馬背上的搖籃”,，是一所具有優(yōu)良革命傳統(tǒng)的學(xué)校，地處北京南城皇家園林——先農(nóng)壇內(nèi),。這得天獨(dú)厚的學(xué)校光榮歷史及校外環(huán)境資源,，為學(xué)校開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)，也形成了我校少先隊(duì)教育特色,。每學(xué)年初，我們都會(huì)開(kāi)展參觀(guān)校史館的活動(dòng),，成立了“小小校史講解隊(duì)”,，多次志愿為外來(lái)參觀(guān)的領(lǐng)導(dǎo)、老師講解學(xué)校光榮的校史,。

今年以建黨90周年為契機(jī),，我們開(kāi)展了“六一紅色體驗(yàn)營(yíng)”。通過(guò)隊(duì)員參與繡鞋墊,、剪紙,、推獨(dú)輪車(chē)、挑扁擔(dān),、紡線(xiàn)織布,、參觀(guān)窯洞和校史館等綜合互動(dòng)體驗(yàn)，再現(xiàn)延安保小課堂等情景,，感受到當(dāng)年保小學(xué)生學(xué)習(xí)條件的艱苦,。轉(zhuǎn)動(dòng)“紅歌大轉(zhuǎn)盤(pán)”高唱革命歌曲，引導(dǎo)學(xué)生走近延安,，了解延安,，感受延安，追憶延安,，身臨其境在參與中了解黨史,，了解校史，體驗(yàn)延安精神的具體含義,。在輕松的氛圍中激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,，熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)學(xué)校的情感，增強(qiáng)了民族自豪感,，開(kāi)拓視野,，陶冶情操，以鑒歷史,，從小做起,，立志成才，實(shí)現(xiàn)報(bào)效祖國(guó)的宏偉志向,。

在新課改成為當(dāng)前學(xué)校中心任務(wù)的形勢(shì)下,，緊緊圍繞我校特色并按照《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》的原則，扎實(shí)有效地開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng),，構(gòu)建各年級(jí)爭(zhēng)章機(jī)制,，是基層少先隊(duì)組織活躍起來(lái)的有效途徑。我們?cè)诘湍昙?jí)中隊(duì)構(gòu)建隊(duì)前教育爭(zhēng)章機(jī)制,，設(shè)計(jì)了“闖關(guān)入隊(duì)樂(lè)翻天”游戲棋,、“少”“先”“隊(duì)”“歡”“迎”“你”六枚獎(jiǎng)?wù)潞汀度腙?duì)成長(zhǎng)記錄冊(cè)》。大大激發(fā)他們對(duì)少先隊(duì)組織的興趣,，培養(yǎng)他們當(dāng)少先隊(duì)員的光榮感,、責(zé)任感，提高了隊(duì)前教育的實(shí)效性,。在中年級(jí)中隊(duì)構(gòu)建與課堂教學(xué)整合的爭(zhēng)章機(jī)制,，促進(jìn)隊(duì)員學(xué)習(xí)能力的提高。我們嘗試將獎(jiǎng)?wù)乱胝n堂,，能演的課文被“我們的舞臺(tái),，人人爭(zhēng)戴小百花獎(jiǎng)”所代替，評(píng)選出“小百花獎(jiǎng)”,、“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”,、“最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)”等多枚獎(jiǎng)?wù)碌墨@得者；在學(xué)習(xí)描寫(xiě)景點(diǎn)的課文時(shí),，課堂上會(huì)出現(xiàn)導(dǎo)游團(tuán),，領(lǐng)著大家綜觀(guān)人文風(fēng)景；針對(duì)問(wèn)題,，如果課堂上出現(xiàn)了兩個(gè)不同的觀(guān)點(diǎn),，于是“小小辯論會(huì)”登場(chǎng)了；有時(shí)隊(duì)員們還會(huì)在課堂上擺起“繪畫(huà)擂臺(tái)賽”,，將學(xué)習(xí)的內(nèi)容用手中的畫(huà)筆描繪出來(lái),；數(shù)學(xué)課上，隊(duì)員互相測(cè)量身高，以獲得制作統(tǒng)計(jì)圖的數(shù)據(jù),；英語(yǔ)課上,，為了鞏固與運(yùn)用刀、叉單詞,，課堂則成了西餐廳,，隊(duì)員們當(dāng)場(chǎng)右手持叉，左手持刀吃起了比薩,；品德與社會(huì)課上,，中隊(duì)長(zhǎng)提議召開(kāi)美食節(jié)——品粽子，借助“過(guò)粽子節(jié)”的形式,，設(shè)置了“小品嘗家”,、“小制作家”、“小美食家”,、“小廚師”等獎(jiǎng)?wù)隆@些生動(dòng)的課堂活動(dòng),，讓孩子們的學(xué)習(xí)豐富多彩、愉快活潑了起來(lái),。我們做教師的在課堂上又多了一種評(píng)價(jià)機(jī)制,、多了一種表?yè)P(yáng)方法、多了一種吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的渠道,。在高年級(jí)中隊(duì)構(gòu)建與校本課程整合的爭(zhēng)章機(jī)制,，保證中隊(duì)活動(dòng)的質(zhì)量?！白哌M(jìn)先農(nóng)壇”是我校的校本課程,，我們?cè)O(shè)置了五個(gè)星級(jí)的“宣南文化考察章”,。隊(duì)員們選擇自己最感興趣的內(nèi)容,，打亂了原來(lái)小隊(duì)的局限，自愿結(jié)成了6個(gè)考察小隊(duì)并且還起了很有特色的名字,。例如：“畫(huà)中壇”小隊(duì)：展示了隊(duì)員親手繪制的先農(nóng)壇的平面圖,；“百年耕”小隊(duì)：用泥塑形式再現(xiàn)當(dāng)時(shí)皇帝祭神親耕的場(chǎng)面；“探歲游”小隊(duì)：講解太歲殿建筑群的歷史及作用,；“賽魯班”小隊(duì)：用實(shí)物演示的方法講解了古代建筑木結(jié)構(gòu)特點(diǎn),；“七彩”小隊(duì)：講解建筑上的花紋、色彩裝飾的作用,；“百獸坊”小隊(duì)：把建筑上走獸的含義和作用,，制成了精美的小報(bào)。這樣的校本課程和少先隊(duì)活動(dòng)結(jié)合起來(lái),，是少先隊(duì)集體在主動(dòng),、自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)，是少先隊(duì)組織在發(fā)揮著作用，也保證了少先隊(duì)活動(dòng)的質(zhì)量,。此次活動(dòng),，已刊登在《輔導(dǎo)員》雜志2007年第10期上。

擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員后,，我的工作任務(wù)和壓力更大了,，認(rèn)識(shí)到“科研興隊(duì)”的重要性。我積極開(kāi)動(dòng)腦筋,，把原北京市總輔導(dǎo)員王延風(fēng)老師請(qǐng)到學(xué)校,，親自指導(dǎo)我和中隊(duì)輔導(dǎo)員老師的工作，結(jié)合學(xué)校有600多名寄宿生的現(xiàn)狀,，我們從20xx年9月進(jìn)行了寄宿生探究式小隊(duì)活動(dòng)的研究,，對(duì)寄宿小隊(duì)的組建、輔導(dǎo)員的選聘等方式進(jìn)行了嘗試,。特別是在新課改下,，在寄宿小隊(duì)中開(kāi)展探究式小隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)面結(jié)合的實(shí)驗(yàn)，取得了階段性的成果,。撰寫(xiě)的論文《寄宿制學(xué)校少先隊(duì)探究式小隊(duì)活動(dòng)的研究》獲得北京市少先隊(duì)工作論文一等獎(jiǎng),，并發(fā)表在2005年第二期《北京市少先隊(duì)》雜志上。

面對(duì)當(dāng)前校園生活緊張,、隊(duì)活動(dòng)空間緊缺的狀況,，06年繼續(xù)參與中國(guó)少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)“十一五”課題，采用“一破一例”和“一進(jìn)一退”的研究行動(dòng),，定子課題為《如何發(fā)揮中隊(duì)組織的作用,，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)》，我和老師們認(rèn)真做數(shù)據(jù)前測(cè),、分析原因,，與少先隊(duì)員朋友聊天，撰寫(xiě)課題報(bào)告,，采取抓緊一切可利用的時(shí)間,，利用一切可利用的資源，開(kāi)展“見(jiàn)縫插針”立足校園的活動(dòng),。例如：五（5）中隊(duì),，在科任教室和宿舍內(nèi)開(kāi)展了《自制樂(lè)器音樂(lè)節(jié)》，隊(duì)員們把科學(xué)課上所學(xué)的聲音的原理,，和音樂(lè)課上的音高,，還有綜合實(shí)踐活動(dòng)課上的動(dòng)手能力，充分整合在一起,，用廢舊的瓶子放上不同容量的水,，調(diào)成標(biāo)準(zhǔn)的音高,，能夠敲出和諧美妙的音樂(lè)。有意思的是,，孩子們給隊(duì)歌也配上了優(yōu)美的旋律,，帶領(lǐng)著友誼中隊(duì)的預(yù)備隊(duì)員一起游戲。這樣,，兩個(gè)中隊(duì)的隊(duì)員都活躍起來(lái),，讓預(yù)備隊(duì)員提前感到組織的溫暖，受到組織的教育,。再如：全校30個(gè)中隊(duì)1000余名隊(duì)員,，全部都自始至終參加自主活動(dòng)。特別第二次嘗試,，在校園內(nèi)開(kāi)展“（全自主）快樂(lè)游戲節(jié)”,。平日安靜的操場(chǎng)上，成了孩子們快樂(lè)游戲的樂(lè)園,。孩子們?cè)O(shè)計(jì)出來(lái)的各色小游戲,，妙趣橫生；自行制作的游戲宣傳彩頁(yè),，隨處可見(jiàn),；游戲節(jié)的獎(jiǎng)品，都是隊(duì)干部們經(jīng)過(guò)“招標(biāo)”選出來(lái)的,。令人欣喜的是友誼中隊(duì)結(jié)隊(duì)的伙伴也出現(xiàn)在操場(chǎng)上,；許多輔導(dǎo)員也情不自禁地被吸引到游戲之中。我的論文《權(quán)力交給隊(duì)員,，組織才能活躍》的《全自主校園隊(duì)活動(dòng)的嘗試與思考》獲得市少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)論文一等獎(jiǎng),。在我的帶動(dòng)下，中隊(duì)輔導(dǎo)員有2人獲得市優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱(chēng)號(hào),，4人獲得區(qū)十佳輔導(dǎo)員,，在專(zhuān)家的指導(dǎo)下，老師們撰寫(xiě)的少先隊(duì)論文也屢次獲得獲獎(jiǎng),，我校少先隊(duì)集體連續(xù)8年獲得區(qū)理論研究先進(jìn)集體,。我們的課題經(jīng)驗(yàn),，也曾在浙江,、深圳等地輔導(dǎo)員交流時(shí)作經(jīng)驗(yàn)介紹。

在大隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位上,，就要不斷更新專(zhuān)業(yè)知識(shí),，提高研究能力，向“研究型輔導(dǎo)員”方向努力,。正象我的老師吳云清教授說(shuō)的那樣：“提高研究能力并不難,，關(guān)鍵是要在學(xué)習(xí)上下功夫，在思考上下功夫，在反復(fù)實(shí)踐上下功夫,?！币陨鲜俏覍?duì)幾年從事少先隊(duì)工作的總結(jié)和在少先隊(duì)理論方面的探討，希望得到各位評(píng)委的批評(píng)指正,，以此激勵(lì)我今后繼續(xù)為少先隊(duì)服務(wù),，為紅領(lǐng)巾服務(wù)，我將不懈努力,！

十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料篇十一

張老師是一個(gè)優(yōu)秀教育工作者,。在同事眼中的她，熱情,、開(kāi)朗,，氣蓬勃；在孩子心目中的她,，可愛(ài),、可親、可敬,。從事教學(xué)工作18年來(lái),，她把孩子們的信任當(dāng)作榮耀，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地,，以愛(ài)心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的少先隊(duì)員,。她所帶的中隊(duì)多次獲得文明中隊(duì)。

張老師在教學(xué)的指導(dǎo)下根據(jù)少先隊(duì)員的身心特點(diǎn)和生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，以“爭(zhēng)章”為激勵(lì)源泉,，設(shè)計(jì)開(kāi)展了“學(xué)校、家庭,、社會(huì)”三結(jié)合的體驗(yàn)教育系列化活動(dòng)：一是在家庭體驗(yàn)責(zé)任和艱辛,。組織開(kāi)展了“當(dāng)一日家庭小主人”、“誰(shuí)的房間最美麗”,、“誰(shuí)是最佳小廚師”等活動(dòng),，對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的隊(duì)員授予了“家務(wù)章”，使孩子們體驗(yàn)到了家庭勞動(dòng)的艱辛,、責(zé)任和榮譽(yù)感,，提高了自理能力和動(dòng)手能力。二是在學(xué)校體驗(yàn)規(guī)范和合作,。通過(guò)開(kāi)展“學(xué)《規(guī)范》,、見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)，將德育細(xì)化到孩子成長(zhǎng)的過(guò)程,，使少先隊(duì)員體驗(yàn)到言行文明和操行規(guī)范帶來(lái)的效果,，為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生自育能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓每個(gè)學(xué)生都有鍛煉的機(jī)會(huì),。王老師采用了全班學(xué)生輪流值日后,，學(xué)生們都特別積極。為了使學(xué)生更好的管理班級(jí),，王老師經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)：不怕做不好,，就怕不去做。她利用晨會(huì)課和隊(duì)日活動(dòng)課,，先對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，或組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，或針對(duì)工作中的差錯(cuò)大家一起想辦法,、出點(diǎn)子,。值日時(shí)，要求值日生佩戴好標(biāo)志,，各盡其責(zé),，負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的學(xué)習(xí)、兩操,、衛(wèi)生,、紀(jì)律、以及佩戴紅領(lǐng)巾情況等,。在值日中值日生要去管理別人,，那先就得以身作則，才有說(shuō)服力,。在一次次的失敗與成功交替進(jìn)行的過(guò)程中,，學(xué)生成長(zhǎng)起來(lái)了。實(shí)踐證明：那些看來(lái)十分不起眼的學(xué)生,，在值日中不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律,，而且表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作能力和責(zé)任感。通過(guò)這種方式,，激勵(lì)了學(xué)生更加熱愛(ài)自己的班集體,。促進(jìn)學(xué)生“主體意識(shí)”的確定。王老師還創(chuàng)造性地開(kāi)展了豐富多彩的假日小隊(duì)活動(dòng),。

1,、組織學(xué)生打掃“門(mén)前一條街”，慰問(wèn)五老人員,。

2,、以假日小隊(duì)為單位,，發(fā)揮小隊(duì)的優(yōu)勢(shì),，開(kāi)展了許多活動(dòng),，如，舉辦“愛(ài)我家鄉(xiāng),，知我家鄉(xiāng)”征文比賽,，以“家鄉(xiāng)變化大考察”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

3,、以“我們只有一個(gè)地球”為主題開(kāi)展環(huán)保調(diào)查,，植樹(shù)綠化活動(dòng)。豐富的活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的能力,，也展示了他們的能力,。目前，正在參與組織學(xué)校舉辦的“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”活動(dòng),，以少先隊(duì)牽頭,，舉行了“走近名人”、“走進(jìn)名著”,、“親近古詩(shī)”手抄報(bào)評(píng)比,、“感受母愛(ài)”讀書(shū)征文等系列讀書(shū)活動(dòng)以及“走進(jìn)書(shū)香校園”主題隊(duì)會(huì)深受廣大學(xué)生喜愛(ài)。

作為一名有豐富少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的中隊(duì)教學(xué),，李老師深深地體會(huì)道,，“少年雄則國(guó)雄”。面向未來(lái),，對(duì)少年兒童的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)在不斷提高,，因此少先隊(duì)工作必須加強(qiáng)科學(xué)性和實(shí)踐性，提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)和能力,。少先隊(duì)只有開(kāi)展好活動(dòng)才會(huì)充滿(mǎn)活力,，少先隊(duì)員只有參加活動(dòng)才能熱愛(ài)組織、提高技能,。為此,，張老師堅(jiān)持抓好基層小隊(duì)的管理創(chuàng)新。作為一名有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)的教學(xué),，她深深地體會(huì)到,，班級(jí)只有開(kāi)展好活動(dòng)才會(huì)充滿(mǎn)活力，學(xué)生只有參加活動(dòng)才能熱愛(ài)組織,、提高技能,。她始終堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都是一塊金子、一片肥沃的土地,，教學(xué)必須給予他們發(fā)光的機(jī)會(huì)和耐心的培育,，鼓勵(lì)每個(gè)孩子都能在活動(dòng)中磨練、成長(zhǎng),。為了讓學(xué)生覺(jué)得“自己是中隊(duì)的主人,，中隊(duì)是自己的家”,，新學(xué)期伊始，她在布置教室環(huán)境時(shí),，就嘗試著放手讓隊(duì)員們自己來(lái)設(shè)計(jì),，自己來(lái)布置，全體學(xué)生熱情洋溢,，積極參與,，營(yíng)造富有激勵(lì)、挑戰(zhàn),、特色的班級(jí)氛圍,。另一方面，她努力搞好小隊(duì)的優(yōu)化組建,。小隊(duì)是班級(jí)生活最小的細(xì)胞,，只有把小隊(duì)活動(dòng)搞活，才能調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的積極性,。她將每個(gè)學(xué)生按家庭住址,、興趣愛(ài)好分組，對(duì)個(gè)別性格孤僻,、成績(jī)較差的學(xué)生更是關(guān)心,、愛(ài)護(hù)。通過(guò)小隊(duì)的自我管理,、自我建設(shè),、自我約束，增強(qiáng)了集體的凝聚力和向心力,。更重要的是引導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展“快樂(lè)活動(dòng)”,。

“快樂(lè)中隊(duì)”成立后，隊(duì)員們擁有了一方屬于自己的快樂(lè)天地,，圍繞快樂(lè)這個(gè)目標(biāo),，她帶領(lǐng)學(xué)生結(jié)合班級(jí)的具體情況，制定了切實(shí)可行的快樂(lè)公約,。在“快樂(lè)相約”時(shí)間里,，“酸甜苦辣伴我行”，“放飛理想”“開(kāi)心家務(wù)賽”等活動(dòng)為校園生活增添了無(wú)窮的魅力,。在“快樂(lè)教育”的引導(dǎo)下,，隊(duì)員們說(shuō)：“課堂更開(kāi)放了，氣氛更寬松了,，學(xué)習(xí)更有趣了,！”老師們說(shuō)：“學(xué)生學(xué)習(xí)更主動(dòng)了，我們的心情更愉快了！”

張老師知道,，要想當(dāng)好孩子王,，就必須和少先隊(duì)員們打成一片、干到一起,，與少先隊(duì)員交朋友,、信任他們,，只有這樣,，才能了解少先隊(duì)員，感受他們的心靈,。在班里,，張老師總是嚴(yán)以律己，為少先隊(duì)員做出表率,，地上有一片紙屑,，她會(huì)悄悄撿起來(lái)。朋友般的師生關(guān)系使張老師贏得了少先隊(duì)員的信任,，張老師與家長(zhǎng)相處融洽,，總是推心置腹地用商量的語(yǔ)氣與家長(zhǎng)交談，商量教育孩子的最佳辦法,。打電話(huà),、家訪(fǎng)、張老師與家長(zhǎng)聯(lián)系的常用方式,，既使家長(zhǎng)了解到了孩子在學(xué)校中的表現(xiàn),，也了解到了孩子在家中的情況。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的接觸,，張老師的心中積累了有關(guān)家長(zhǎng)的資料：有哪些家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài)孩子,，看書(shū)做作業(yè)也怕累著孩子，哪些家長(zhǎng)教育子女方法好,，哪些家長(zhǎng)素質(zhì)高,，哪些家長(zhǎng)工作繁忙，無(wú)瑕顧及子女的教育問(wèn)題這些情況的了解使她與不同的家長(zhǎng)接觸時(shí),，可以對(duì)癥下藥,，做相應(yīng)的工作。

工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力,，以后的路還很漫長(zhǎng),，張老師將繼續(xù)為少先隊(duì)員們服務(wù)著，腳踏實(shí)地,，一步一個(gè)腳印地服務(wù)著,。我們深信，通過(guò)張老師各方面的實(shí)踐,、摸索,。在今后的少先隊(duì)工作中,，她一定會(huì)成為一名無(wú)愧于時(shí)代要求的紅領(lǐng)巾帶頭人，讓星星火炬在新世紀(jì)有更加燦爛的火焰,！

十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料篇十二

在任教x年后,，xxxx年學(xué)校任命我為少先隊(duì)輔導(dǎo)員。想到能夠從事陽(yáng)光下最美麗的紅領(lǐng)巾事業(yè),，我感到幸福,！想到毫無(wú)頭緒的工作，我又感到憂(yōu)心,！面對(duì)著領(lǐng)導(dǎo)的信任,，孩子們的期盼，我暗自下定決心：認(rèn)真學(xué)習(xí),，勇于實(shí)踐,，勤于總結(jié)，腳踏實(shí)地的做好每一件工作,，讓每位少先隊(duì)員的回憶中都閃爍著星星火炬的光芒,！一份耕耘一份收獲，幾年來(lái),，我校先后榮獲市級(jí)“雷鋒式好集體”,、“xxx、xxx”二等獎(jiǎng),，我個(gè)人榮獲“區(qū)十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”,、先進(jìn)教師等。每一項(xiàng)榮譽(yù)的取得不是我用于炫耀的光環(huán),，而是鞭策和激勵(lì)我的動(dòng)力,，讓我在少先隊(duì)工作崗位上一路前行。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員的職責(zé)是什么,？少先隊(duì)怎么開(kāi)展工作,？這些基本的“常規(guī)項(xiàng)目”我都是一知半解，怎么辦,？這是任職之初,，時(shí)刻困擾我的問(wèn)題。但有壓力就有動(dòng)力,，正是由于這份壓力,，激勵(lì)我不斷地學(xué)習(xí)。一是向書(shū)本學(xué),。經(jīng)常是白天忙于了解各中隊(duì)的基本情況,，傾聽(tīng)隊(duì)員們的心聲，搜集隊(duì)員們的建議。晚上挑燈夜戰(zhàn),，在少先隊(duì)素質(zhì)教育的理念中徜徉,。幾年來(lái)我自學(xué)了《中國(guó)少年先鋒隊(duì)教育綱要》、《少年先鋒隊(duì)理論與實(shí)踐》,、《新編少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)手冊(cè)》,、《優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員的八項(xiàng)修煉》等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，系統(tǒng)地掌握了少先隊(duì)工作理論和方法,，二是向先進(jìn)學(xué),。想方設(shè)法向有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員老師請(qǐng)教，虛心與他們交流,、探討少先隊(duì)工作中的困惑與成功經(jīng)驗(yàn),。

到先進(jìn)學(xué)校去當(dāng)“實(shí)習(xí)生”,，親身體驗(yàn)人家是怎樣開(kāi)展活動(dòng),。同時(shí)，堅(jiān)持撰寫(xiě)“實(shí)習(xí)筆記”,，進(jìn)一步理清自己的工作思路,，明確工作目標(biāo)。三是向?qū)W生學(xué),。少先隊(duì)輔導(dǎo)員就像是“孩子王”,，而作為“孩子王”，就必須懂得孩子的心理,、了解孩子的愿望,、幫助孩子解決困難，這樣他們才會(huì)信任你,。因此,，我利用一切機(jī)會(huì)去走進(jìn)學(xué)生，跟他們一起學(xué)習(xí),，一起談天,，了解他們的所思、所想,，跟他們交朋友,，拉近彼此的距離。他們也從應(yīng)付少先隊(duì)的活動(dòng),，變得積極參入活動(dòng),。xx年，我校編排的集體舞,，在全體隊(duì)員的共同努力下,，獲得了市級(jí)“xxx，xxx”集體舞二等獎(jiǎng)。

“火車(chē)跑得快,，全靠車(chē)頭帶”,。上任伊始，我把少先隊(duì)的自身組織建設(shè),，作為工作的重中之重,。一是抓干部隊(duì)伍建設(shè)。在少先隊(duì)工作中,，小干部是活動(dòng)的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者，是輔導(dǎo)員與隊(duì)員之間的橋梁,。因此我在開(kāi)展少先隊(duì)工作時(shí),，將突破口放在建設(shè)一支有能力、責(zé)任心強(qiáng)的小干部隊(duì)伍上,。在小干部中實(shí)行“自我推薦,、競(jìng)爭(zhēng)上崗”的機(jī)制，既大隊(duì)部通過(guò)自我推薦,、中隊(duì)推選,、崗位競(jìng)爭(zhēng)演講、才藝展示等形式,，在少先隊(duì)員中選出新一屆大隊(duì)委,，同時(shí)經(jīng)常性地開(kāi)展培訓(xùn)，使隊(duì)干部能以身作則,，用自己的榜樣行為去影響其他隊(duì)員,。“競(jìng)爭(zhēng)上崗”的實(shí)施,，取代了干部“終身制”,，發(fā)揮了隊(duì)員積極性和主動(dòng)性，提高了參與意識(shí),、自我教育意識(shí),，培養(yǎng)了獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。二是抓制度建設(shè),。在學(xué)校指導(dǎo)下,，我進(jìn)一步完善了“隊(duì)干部會(huì)議制”、“值日制度”,、“值周制度”,、“升降國(guó)旗制度”等。每學(xué)期初,，各中隊(duì)在大隊(duì)部計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，指定合理的中隊(duì)計(jì)劃,，開(kāi)展豐富的中隊(duì)活動(dòng)。做到活動(dòng)有計(jì)劃,、有教案,、有記錄、有評(píng)比,、有總結(jié),。制定了《一日常規(guī)三字歌》，下發(fā)到各中隊(duì),，要求各中隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí),、背誦，并落實(shí)到行動(dòng)中,，大隊(duì)部組織檢查小組進(jìn)行監(jiān)督檢查,。修改了《小學(xué)文明班評(píng)比方案》，將學(xué)生校園生活的一切表現(xiàn)都納入文明班級(jí)的評(píng)比,。使學(xué)生的集體榮譽(yù)感,、班級(jí)的凝聚力、隊(duì)員服務(wù)意識(shí)得到增強(qiáng),，隊(duì)員基本上能自覺(jué),、主動(dòng)地規(guī)范自己及他人的言行,。

豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)是對(duì)學(xué)生實(shí)施思想道德教育的主要途徑,。為此，我利用各種機(jī)會(huì),，精心設(shè)計(jì),，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。一是“爭(zhēng)當(dāng)小旗手”活動(dòng)。每周在各班選出一名優(yōu)秀少先隊(duì)員擔(dān)任升旗手,，在全校師生的注目下,，進(jìn)行升旗儀式。培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)人民,、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，樹(shù)立起建設(shè)祖國(guó),、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向,。二是“學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng),。每年的雷鋒紀(jì)念日,，倡議每位學(xué)生做一件力所能及的好事,，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。三是“祭掃烈士陵園,、緬懷革命先烈”活動(dòng),。每年清明那天，組織部分學(xué)生去烈士墓祭掃,，了解了英雄的故事,，樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的勇氣，學(xué)習(xí)的信心,。四是慶“六一”活動(dòng),。

在六一兒童節(jié)，開(kāi)展兒童書(shū)畫(huà)展覽,，以及科技小制作比賽,，充分展示自己的才華。五是“感師恩”活動(dòng),。教師節(jié)前夕,，倡議每位學(xué)生對(duì)教師做一件力所能及的師恩回報(bào)活動(dòng)，同時(shí)號(hào)召學(xué)生采一些自己種的花獻(xiàn)給老師,，讓學(xué)生從活動(dòng)中感受愛(ài)的力量,，給予的快樂(lè)。六是“愛(ài)我中華”活動(dòng),。在國(guó)慶節(jié)來(lái)臨前,，倡導(dǎo)學(xué)生收集祖國(guó)和國(guó)家英雄的資料，尤其是我們鄂州市的英雄故事或贊歌,，利用隊(duì)會(huì)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義為主題的班隊(duì)活動(dòng),，舉行全校慶國(guó)慶征文，征畫(huà),、手抄報(bào)比賽活動(dòng),，在板報(bào)上進(jìn)行展覽，使學(xué)生在活動(dòng)中感受祖國(guó)的壯美,，英雄的偉大,，從而為自己的家鄉(xiāng)和祖國(guó)感到驕傲與自豪。七是“紅領(lǐng)巾飄起來(lái)”活動(dòng),。開(kāi)展新生入隊(duì)儀式,，做到有過(guò)程，有條件,，有標(biāo)準(zhǔn),，不做"一鍋煮"，嚴(yán)防每一名隊(duì)員對(duì)隊(duì)組織的認(rèn)識(shí)不夠,，淡化組織意識(shí),，要努力做到讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到成為一名少先隊(duì)員而無(wú)比光榮的思想,。

少先隊(duì)是一座舞臺(tái)，讓我體驗(yàn)各種角色,；少先隊(duì)是一個(gè)熔爐,，使我練就出一身本領(lǐng)；少先隊(duì)還是一所學(xué)校,，讓我的智慧在這里碰撞,，能力在這里提高。在今后的工作中我將繼續(xù)努力工作,，力求以更科學(xué)有效的方法,，去創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,，為培育祖國(guó)的花朵,，干好少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作再創(chuàng)佳績(jī)！

十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料篇十三

王小梅，女，擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作,，是一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者。工作中,，她 勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，注重加強(qiáng)自身的思想政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì),，把理論與聯(lián)系實(shí)際相結(jié)合,，潛心鉆研教育教學(xué)工作。在同事的眼中,，她踏實(shí)、上進(jìn),；在學(xué)th的心目 中,，她可親,、可敬。從事少先隊(duì)工作這幾年來(lái),，她把孩子的信任當(dāng)作動(dòng)力,，把教育孩子的事業(yè)當(dāng)作人th的光輝陣地,，以愛(ài)心和恒心培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的少先隊(duì)員。她雖教齡不長(zhǎng),，但已榮獲優(yōu)秀優(yōu)教師、優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員等榮譽(yù),。

據(jù)學(xué)校存在的客觀(guān)現(xiàn)狀,，她從事少先隊(duì)工作的立足點(diǎn)和原則始終是堅(jiān)持聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際 扎扎實(shí)實(shí),、認(rèn)真地做好少先隊(duì)工作。本著重在參與、重在育人、重在進(jìn)步的思想,，盡心盡力， 盡自己最大能力做好每一件事,。她熱愛(ài)少年兒童,，熱愛(ài)少先隊(duì)工作，是廣大少先隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)的楷模,。

通過(guò)幾年的少先隊(duì)工作研究和實(shí)踐,，她具有了一套豐富的感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)。少先隊(duì) 基礎(chǔ)建設(shè),，就是打造"精品工程"的根基,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，她逐步完善和健全了 少先隊(duì)組織隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)和陣地建設(shè),，保證了少先隊(duì)各項(xiàng)工作在質(zhì)和量方面有了新的飛躍,。

少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)的、以隊(duì)員為主題的活動(dòng),。它是少先隊(duì)組織團(tuán)結(jié)教育少年 兒童的 基本途徑,，是少先隊(duì)組織向隊(duì)員驚醒共產(chǎn)主義教育的基本方法，是少先隊(duì)員在組織中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義,，爭(zhēng)取全面發(fā)展的基本方法,，也是少先隊(duì)組織th命力的具體表現(xiàn)。

以"健康成長(zhǎng)"為基點(diǎn),，開(kāi)展系列主題中隊(duì)活動(dòng),。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)增強(qiáng)少先隊(duì)的th命力和凝聚力。以"加強(qiáng)和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)"為核心積極開(kāi)展主題活動(dòng),，讓少先隊(duì)員 自我服務(wù),，自我管理，自我教育,，去體驗(yàn)道德,，體驗(yàn)教育。

開(kāi)展形式多樣,、內(nèi)容豐富的主題活動(dòng),。歷年來(lái)學(xué)校把少先隊(duì)的"健康成長(zhǎng)"系列主題活動(dòng) 的開(kāi)展納入了學(xué)校德育的重點(diǎn)工作之一。具體組織實(shí)施該活動(dòng),，確定本學(xué)年主題活動(dòng)的幾個(gè)方面的選題,，讓活動(dòng)內(nèi)容符合學(xué)th年齡、心理,、行為等特點(diǎn),，并確保每學(xué)期開(kāi)展兩個(gè)主題活動(dòng)。如開(kāi)展過(guò)的："繪畫(huà)大賽",、"童謠,、詩(shī)文創(chuàng)作大賽""校園歌手賽" "誦革命詩(shī)詞，傳民族精神 "等┅ ┅ 豐富多彩的活動(dòng),，開(kāi)闊了隊(duì)員的視野,，活躍了課余活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了隊(duì)員的主動(dòng)性,、積極性和創(chuàng)造性,。

學(xué)校通過(guò)優(yōu)勝班級(jí)、進(jìn)步th,、示范th的評(píng)比激勵(lì)學(xué)th形成良好行為習(xí)慣,，通過(guò)設(shè)立禮儀崗,、升旗崗,、值日檢查崗等崗位督促和規(guī)范學(xué)th的行為,。通過(guò)廣播、板報(bào),、國(guó)旗下講話(huà)等多種途徑對(duì)學(xué)th進(jìn)行各方面的宣傳與教育,。

1、"養(yǎng)成教育"措施之一：隊(duì)員的自主管理 紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的自主管理,。學(xué)校由大隊(duì)委員及一些希望參與學(xué)校管理的高年級(jí)同學(xué)組成 了監(jiān)督員隊(duì)伍,，輔導(dǎo)員對(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗進(jìn)行每周崗前培訓(xùn)以及崗后小結(jié)，輪流站崗維持學(xué)校紀(jì)律,，督促學(xué)th對(duì)規(guī)范的執(zhí)行,，協(xié)助教師把學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)th,、禮儀工作搞得井井有條,。

2,、養(yǎng)成教育"措施之二：檢查,、評(píng)比的激勵(lì)機(jī)制 開(kāi)展"流動(dòng)紅旗"、"德育小標(biāo)兵" "環(huán)保小衛(wèi)士",、等優(yōu)秀評(píng)比活動(dòng),，以集體榮譽(yù)感激勵(lì) 全體隊(duì)員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

學(xué)校長(zhǎng)期開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，帶動(dòng)學(xué)th的思想素質(zhì),。結(jié)合各項(xiàng)活動(dòng)使學(xué)th從思想,，行為等都有較大的提高和認(rèn)識(shí)。如引進(jìn)重慶的"勵(lì)志大會(huì)--感恩行動(dòng)"的演講活動(dòng),； "觀(guān)看愛(ài)國(guó)主義影片"等活動(dòng),，使學(xué)th從思想上認(rèn)識(shí)到愛(ài)國(guó)主義的重要意義；還有開(kāi)展的"學(xué)習(xí)雷鋒 樹(shù)新風(fēng)"的歌詠比賽 ,、"安全靠大家",、" 為媽媽洗一次腳"等一系列活動(dòng)。對(duì)學(xué)th進(jìn)行思想素質(zhì)教育,?？傊傧汝?duì)輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任,，寄托著家庭和社會(huì)的重望,， 承載著美好而光明的夢(mèng)想。身為一名輔導(dǎo)員,，她獻(xiàn)身少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作無(wú)怨無(wú)悔,。在今后的工作中她決心繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤學(xué)進(jìn)取開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，力求以更科學(xué)有效的方法，去創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。為培育祖國(guó)的花朵,，干好少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作再創(chuàng)佳績(jī)。

十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料篇十四

女,，漢族,，1996 年7月畢業(yè)于海南通什師范學(xué)校，1996 年任教,。20xx 年函授畢業(yè)于遼寧教育學(xué)院,。自1996 年擔(dān)任少先隊(duì)總輔導(dǎo)員以來(lái)，始終以人民教師的職責(zé),，認(rèn)真履行教師的義務(wù),，特別是近幾年來(lái)，為努力實(shí)踐”三個(gè)代表”重要思想,，堅(jiān)持黨的路線(xiàn),、方針、政策,，使自己有良好的思想品質(zhì)和道德情操,，做少年兒童的表率。熱愛(ài)少先隊(duì)事業(yè),，積極開(kāi)展少先隊(duì)工作,。我熱愛(ài)少先隊(duì)工作，我追求上進(jìn),，不斷提高自己的思想和理論水平,。我創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，組織少先隊(duì)員開(kāi)展了豐富多彩的系列主題教育活動(dòng),。抓好少先隊(duì)陣地建設(shè),，利用紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、廣播站,、黑板報(bào)及各班“隊(duì)角”,、“榮譽(yù)角”、等活動(dòng)陣地,，使隊(duì)員在自我服務(wù)中發(fā)展能力,。有人把輔導(dǎo)員看作一種頭銜，也有人把它看作一項(xiàng)職務(wù),，而我把它看作今生的事業(yè)和追求,。我愛(ài)學(xué)生，愛(ài)事業(yè),，以滿(mǎn)腔的熱情在教書(shū)育人這片熱土上譜寫(xiě)著自己的人生篇章?，F(xiàn)將我少先隊(duì)工作方面的具體措施作一匯報(bào),。

熱愛(ài)學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。我向父母愛(ài)子女那樣熱愛(ài)自己的學(xué)生,，把愛(ài)的感情毫無(wú)保留的全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生身上,，用愛(ài)的感情去打開(kāi)她們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智,，激勵(lì)他們的進(jìn)取心,，使他們茁壯成長(zhǎng)?；诖耍ぷ鞑偶?xì)致入微,，平等對(duì)待每一位學(xué)生,，不論成績(jī)的優(yōu)與劣，家庭的貧與富,。

1 加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),。我校少先隊(duì)組織將始終不渝地抓好中隊(duì)輔導(dǎo)員的配備、選拔培訓(xùn)工作,。為中隊(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí),、工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。 2 定期召開(kāi)輔導(dǎo)員會(huì)議,，組織學(xué)習(xí)研究工作,，提高輔導(dǎo)員的工作水平。

2 抓好少先隊(duì)干部的培養(yǎng),。學(xué)生干部是教師和學(xué)生之間的橋梁和紐帶,，是學(xué)生自我教育、自我管理的組織和領(lǐng)導(dǎo)者,，是學(xué)校教育中不可或缺的骨干力量。

(1)對(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn),。講干部本身能力的培養(yǎng)對(duì)少先隊(duì)的重要性,，明確少先隊(duì)干部對(duì)各自的職責(zé)與任務(wù)，明白以身作則表率作用的重要性,。

(2)每學(xué)期組織少先隊(duì)干部進(jìn)行工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)交流,，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷改進(jìn)工作方法,，共同進(jìn)步，提高工作能力,。

首先是每周一次的班隊(duì)課,，是開(kāi)展活動(dòng)的基礎(chǔ)平臺(tái)。班隊(duì)干部提掉,，全體隊(duì)員參與，積極性空前高漲,，可以說(shuō)是隊(duì)員們每周一次的節(jié)日,，共唱國(guó)歌隊(duì)歌、才藝展示,、絕活比拼,、課本劇排演、傳悄悄話(huà),、成語(yǔ)接龍、搶板凳等各種各樣的形式,。主持人的穿針引線(xiàn),，把每周的班隊(duì)活動(dòng)搞得紅紅火火。

其次是積極參與學(xué)校組織的大型活動(dòng),。大隊(duì)部組織的活動(dòng)都是有思想教育性的活動(dòng),，是對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行一次又一次思想教育的好題材，好平臺(tái),。三月十二日植樹(shù)節(jié),，樹(shù)木對(duì)環(huán)境對(duì)人類(lèi)生活的重要影響將根植于學(xué)生腦中;四月五日清明節(jié)掃墓，學(xué)習(xí)烈士精神,，明白紅領(lǐng)巾的含義,，懂得今天幸福生活是革命前輩用生命換來(lái)的，應(yīng)倍加珍惜;五月一日勞動(dòng)節(jié),，勞動(dòng)創(chuàng)造今天的文明繁榮,，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展將使他們樹(shù)立勞動(dòng)光榮的思想;十月一日國(guó)慶節(jié)，高唱國(guó)歌,，歌頌偉大的祖國(guó),，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)熱情。各種活動(dòng)不勝枚舉,，每次活動(dòng)都取得優(yōu)異的成績(jī),，都要求隊(duì)員們寫(xiě)出活動(dòng)經(jīng)過(guò)，感想,，選擇優(yōu)秀的戰(zhàn)士在作文園地里,。

再次是根據(jù)實(shí)際情況組織讀書(shū)活動(dòng),，作業(yè)書(shū)寫(xiě)評(píng)比，好人好事評(píng)比,，總之,，讓隊(duì)員在各種活動(dòng)中發(fā)展動(dòng)口，動(dòng)手,，動(dòng)腦的能力,。既讓他們覺(jué)得學(xué)習(xí)是快樂(lè) 3 的，有讓他們成為一個(gè)個(gè)健康的孩子,。

孩子的心是一塊神奇的土地,，種上合適的種子，就會(huì)有花朵綻放,。愛(ài)好讀書(shū)寫(xiě)作的隊(duì)員,，鼓勵(lì)他們多寫(xiě)作，利用空閑個(gè)別修改指導(dǎo),，便會(huì)有收獲;不同的幼苗，澆灌得當(dāng),，施肥恰當(dāng),，都會(huì)茁壯成長(zhǎng)。

強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使我繼續(xù)思考,，作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員,，不僅要做“活動(dòng)型”的，更要成為“理論型”,、“經(jīng)驗(yàn)型”的輔導(dǎo)員,。為此，我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)班,，虛心向他人學(xué)習(xí),，不斷提高自己工作水平和理論水平，并結(jié)合新時(shí)期少先隊(duì)工作的新特點(diǎn),，捕捉時(shí)代新信息,，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。天道酬勤,，幾年來(lái),，開(kāi)展的少先隊(duì)活動(dòng)既有思想性、科學(xué)性,、趣味性,，又有適應(yīng)性、可行性,、實(shí)踐性,，活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,，取得了可喜的成績(jī)，在全縣少先隊(duì)工作中起一定示范和推動(dòng)作用,。

我還十分注重少先隊(duì)"陣地"建設(shè),，為隊(duì)員創(chuàng)設(shè)空間，充分發(fā)揮隊(duì)員們的特長(zhǎng),，培養(yǎng)他們的個(gè)性,。為了豐富隊(duì)員的校園文化生活，讓隊(duì)員們?cè)诹己玫乃枷氲赖陆逃h(huán)境中受到熏陶,、受到感染,。他結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，抓住學(xué)生的性格特點(diǎn)和興趣愛(ài)好,，加以巧妙引導(dǎo),，春風(fēng)化雨般地鼓勵(lì)學(xué)生自信。大膽創(chuàng)新,，在少先隊(duì)建立了各種陣地及崗位,，廣泛組織開(kāi)展了紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,、宣傳欄,、文藝組、黑板報(bào),、校報(bào)等豐富多彩的校園文化活動(dòng),，使隊(duì)員們?nèi)谌肓藵夂竦挠朔諊校瑑艋撕⒆觽兊男撵`,。

1.個(gè)人省,、縣、校級(jí)獎(jiǎng)： 1997年6月,，被評(píng)為農(nóng)場(chǎng)優(yōu)秀少先隊(duì)隊(duì)輔導(dǎo)員; 1998年6 月,，被評(píng)為農(nóng)場(chǎng)優(yōu)秀少先隊(duì)隊(duì)輔導(dǎo)員; 1998年6，被評(píng)為海南農(nóng)墾優(yōu)秀輔導(dǎo)員; 20xx年6月,，被評(píng)為海南農(nóng)墾優(yōu)秀輔導(dǎo)員; 20xx 年10 月,，被評(píng)為海南省少先隊(duì)輔導(dǎo)員技能技巧比賽，榮獲個(gè)人才藝展示二等獎(jiǎng); 20xx年10 月,，被評(píng)為海南省少先隊(duì)輔導(dǎo)員技能技巧比賽,，榮獲綜合素質(zhì)三等獎(jiǎng);

2.所負(fù)責(zé)的少先隊(duì)大隊(duì)部所榮獲的集體嘉獎(jiǎng)：20xx年6月18日，在團(tuán)縣委組織的鼓號(hào)隊(duì)檢閱比賽中,，我校榮獲一等獎(jiǎng),。

3.教育研究成果獎(jiǎng)：20xx年6月，論文《我的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談》榮獲臨高縣教育教學(xué)論文評(píng)選中,，榮獲一等獎(jiǎng),。

多年的輔導(dǎo)員生涯我愛(ài)上了少先隊(duì)事業(yè),，全身心地奉獻(xiàn)少先隊(duì)事業(yè)。作為一名教師,、一位少先隊(duì)輔導(dǎo)員,，我就是辛勤育人的園丁，所以,，教師節(jié)表彰會(huì)上被評(píng)為優(yōu)秀教師,。輔導(dǎo)員是牽手未來(lái)、牽手希望的愛(ài)心使者,，我一直在努力,，要以自己創(chuàng)造性的工作給隊(duì)員們創(chuàng)設(shè)一片天空，讓他們大膽地飛翔;要用心中的愛(ài),，擦亮隊(duì)員們的心靈,，希望每一個(gè)少年都能成為祖國(guó)的棟梁!

十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料篇十五

面向充滿(mǎn)生機(jī)與活力的二十一世紀(jì)，走向素質(zhì)教育,，是時(shí)代賦予我們的歷史職責(zé),，更是新時(shí)期少先隊(duì)工作面臨的新挑戰(zhàn)。

我熱愛(ài)少先隊(duì)工作,，正如我日記所說(shuō)的那樣：“在少先隊(duì)園地能充分地找到自我的價(jià)值,，我無(wú)怨一輩子當(dāng)輔導(dǎo)員”。我追求上進(jìn),，不斷提高自己的思想和理論水平。我創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,，組織少先隊(duì)員開(kāi)展了豐富多彩的系列主題教育活動(dòng),。抓好少先隊(duì)陣地建設(shè)，利用紅領(lǐng)巾廣播站,、黑板報(bào)及各班“隊(duì)角”,、“榮譽(yù)角”等活動(dòng)陣地，使隊(duì)員在自我服務(wù)中發(fā)展能力,。有人把輔導(dǎo)員看作一種頭銜,，也有人把它看作一項(xiàng)職務(wù)，而我把它看作今生的事業(yè)和追求,。我愛(ài)學(xué)生,，愛(ài)事業(yè)，以滿(mǎn)腔的熱情在教書(shū)育人這片熱土上譜寫(xiě)著自己的人生篇章?，F(xiàn)將我在少先隊(duì)工作方面的具體措施作一匯報(bào),。

我一直要求自己把這點(diǎn)放在工作的首位。我把少先隊(duì)工作與德育工作融為一體,，并嘗試了變“成才”教育為“成人”教育,，變以智育為重心的應(yīng)試教育為以德育為重心的素質(zhì)教育,。在開(kāi)展工作時(shí)，我熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，做孩子的知心朋友,。時(shí)刻提醒自己：要允許學(xué)生犯錯(cuò)，并給予具體的幫助和指導(dǎo),。隨時(shí)要把自己擺在兒童的新立場(chǎng)上：和孩子們一起游戲,，組織他們參與社會(huì)調(diào)查，指導(dǎo)他們?cè)O(shè)計(jì)有趣有益的活動(dòng)……從而得到了孩子的信任,，與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂(lè),，而這一切就會(huì)使自己迅速而準(zhǔn)確地從錯(cuò)綜復(fù)雜的事物中洞察其本質(zhì)，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng),，深受家長(zhǎng)的好評(píng),。

作為一名輔導(dǎo)員，光會(huì)組織一些觀(guān)摩活動(dòng)和文藝表演是不夠的,，還要有敏銳的眼光,，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題。現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)變輕了,，屬于自己的時(shí)間變多了,，有的同學(xué)找到了自我提高的崗位，而有的同學(xué)卻成為游戲機(jī)的“俘虜”,。我想,，愛(ài)玩的孩子才能有創(chuàng)造；只要為孩子提供有益的娛樂(lè)活動(dòng)和場(chǎng)所,，就會(huì)把他們的注意力吸引過(guò)來(lái),，向著正確的方向發(fā)展。我的想法得到同志和家長(zhǎng)們的支持,，我在班中組建象棋隊(duì),、小記者協(xié)會(huì)、智力樂(lè)園,、舞蹈表演等應(yīng)有盡有,。

少先隊(duì)的活動(dòng)，是少先隊(duì)的生命,。沒(méi)有活動(dòng),，少先隊(duì)就會(huì)形同虛設(shè)。目前,，少先隊(duì)活動(dòng)沒(méi)有現(xiàn)成的教科書(shū),，更沒(méi)有固定不變的模式，每個(gè)活動(dòng)都須因人、因時(shí),、因地制宜來(lái)創(chuàng)造,。所以，創(chuàng)造性是少先隊(duì)活動(dòng)的本質(zhì)和靈魂,。

作為一名少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員,，我感覺(jué)到，孩子們喜歡少先隊(duì)活動(dòng),，愿意在這課堂之外的活動(dòng)中展示自己,，我努力做到“尊重、相信”隊(duì)員,，“親近,、了解”隊(duì)員，盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個(gè)隊(duì)員的創(chuàng)造精神,，比如,，在一次“我讓校園更美麗”的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)中，我完全信任孩子一定會(huì)用他們的智慧,，用他們的雙手讓自己的校園更美麗,，沒(méi)有對(duì)他們過(guò)多的干涉，只進(jìn)行了必要的指導(dǎo),，他們把這次主題會(huì)搞得豐富多彩：親自動(dòng)手制作出了實(shí)用美觀(guān)的垃圾箱,，還以“垃圾箱的自述”為題進(jìn)行簡(jiǎn)短的宣傳；用手中的畫(huà)筆畫(huà)出了心中美麗的校園,；寫(xiě)出了發(fā)自?xún)?nèi)心的標(biāo)語(yǔ)提醒大家保護(hù)校園的一草一木……而且通過(guò)自己搞的這些活動(dòng)還自然而然的教育了他們自己,，使少先隊(duì)組織的自我教育得以充分體現(xiàn)。著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教育人,，就是要培養(yǎng)他對(duì)自己有嚴(yán)格的要求,，要做到這一點(diǎn)，就不能總牽著他的手走路,，而是讓他獨(dú)立行走，因而離開(kāi)自我教育是不可思議的,?！币蚨覀兙鸵⒁庠诨顒?dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的自我教育意識(shí)。

因愛(ài)孩子而愛(ài)紅領(lǐng)巾,，愛(ài)星星火炬,；又因愛(ài)星星火炬，愛(ài)紅領(lǐng)巾,，才更愛(ài)孩子,。在工作中，我始終把自己定位在學(xué)生的朋友這一角色中。學(xué)生之間發(fā)生爭(zhēng)吵,，總是第一個(gè)找我“評(píng)理”,。對(duì)此，我總是認(rèn)真傾聽(tīng),，盡力幫助,。因?yàn)槲抑溃淞艘粋€(gè),，就會(huì)冷了一群,。同事們常戲說(shuō)我太縱容學(xué)生，但我卻理解為那是寬容和信任,，因?yàn)閷捜菽艽甸_(kāi)遲放的花朵,，喚醒冥頑的靈魂。給學(xué)生一點(diǎn)寬容,，讓他有自我反省的余地,，才能從根本上促使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

多年的輔導(dǎo)員生涯我愛(ài)上了少先隊(duì)事業(yè),，全身心地奉獻(xiàn)少先隊(duì)事業(yè),。少先隊(duì)是一座舞臺(tái)，讓我體驗(yàn)了各種角色,；少先隊(duì)員是一個(gè)煉爐,，使我練就出一身本領(lǐng)；少先隊(duì)還是一所學(xué)校,，讓她的智慧在這里碰撞,，能力在這里提高……