總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié) 第一學(xué)期工作總結(jié)團(tuán)支書(shū)篇一

從開(kāi)學(xué)初接受市教學(xué)綜合督導(dǎo)到省區(qū)域現(xiàn)代化驗(yàn)收,，從迎接縣質(zhì)量評(píng)估到接受縣教學(xué)過(guò)關(guān)驗(yàn)收,，每次活動(dòng)我們都能做到分工明確、責(zé)任到人,，從材料的收集整理到迎查當(dāng)天的全程安排,，從整體工作的部署到每個(gè)人的課堂把關(guān)，我們都是親力親為,，不遺余力,，每次接受驗(yàn)收都受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。這是我們教導(dǎo)處一班人共同努力的結(jié)果,，也是全體教師大力支持的結(jié)果,，今后，我們?nèi)詫⑷硇耐度牍ぞW(wǎng)作,，力爭(zhēng)“把每一件事情做極致”,。

1.規(guī)范辦學(xué),，強(qiáng)化常規(guī)管理。

本學(xué)期來(lái),，我們嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，認(rèn)真履行“行政巡課制度”，定期開(kāi)展“學(xué)生座談問(wèn)卷活動(dòng)”,，利用家校通平臺(tái),、給家長(zhǎng)的一份信、家長(zhǎng)評(píng)議教師等活動(dòng),，加大了五嚴(yán)規(guī)定的執(zhí)行力度,，保證了學(xué)校教學(xué)的規(guī)范科學(xué)。

2.關(guān)注教學(xué),，抓好課堂過(guò)關(guān),。

本學(xué)期，我們以“課堂教學(xué)過(guò)關(guān)驗(yàn)收”為學(xué)校教研抓手,，依托“學(xué)校行政聽(tīng)課”,，行政一班人每周都能堅(jiān)持聽(tīng)課不少于兩節(jié)，全面了解教師的課堂教學(xué)真實(shí)狀況,，以“研課日志”為教研載體,，多角度,、分層次解決課堂過(guò)關(guān)存在問(wèn)題,，開(kāi)展“課堂教學(xué)問(wèn)題診斷”活動(dòng)，通過(guò)理論學(xué)習(xí),、示范引領(lǐng),、人人過(guò)關(guān)、跟蹤聽(tīng)課活動(dòng),，確保我校在12月份以高分順利通過(guò)了縣局課堂教學(xué)過(guò)關(guān)活動(dòng),。期間，我們專(zhuān)題學(xué)習(xí)過(guò)關(guān)理論不少于十次,，深入解讀過(guò)關(guān)課堂的操作模式,，組織了史紅梅、丁振東,、喻玲麗三位老師展示過(guò)關(guān)課,，定期開(kāi)展教學(xué)研討，切實(shí)轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)理念,，教師課堂發(fā)生了根本性的變化,。

3.重視培訓(xùn)，提高教師素質(zhì),。

●繼續(xù)開(kāi)展“我拜心中的名師為師“系列活動(dòng),。

通過(guò)人人選擇一位名師學(xué)習(xí)他們的理論專(zhuān)著,、課堂觀摩、模仿上課,、對(duì)比評(píng)課,、尋找差距、異地對(duì)話,、總結(jié)提升等活動(dòng),，借鑒名師的教育技巧，揣摩名師的教學(xué)意圖,，學(xué)習(xí)名師的教育智慧,，提高個(gè)人的教學(xué)能力。具體做法有：1.人人拜師,。人人選擇一位名師,，學(xué)習(xí)名師的理論專(zhuān)著，熟悉名師的教學(xué)理念,、風(fēng)格,，根據(jù)自身實(shí)際制定切實(shí)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。2.課堂觀摩,。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，自覺(jué)觀摩名師的優(yōu)質(zhì)課堂，做到先詳細(xì)記錄,，再條塊整理,、最后分塊點(diǎn)評(píng)。3.模仿上課,。學(xué)習(xí)從模仿開(kāi)展,，我們要求各位老師每?jī)芍芤７旅麕熞还?jié)課。課后自覺(jué)進(jìn)行對(duì)比式評(píng)課,，尋找差距,，有條件的可以對(duì)話交流，尋求名師的直接點(diǎn)撥,。4.成果展示,。每學(xué)期組織教師開(kāi)展“學(xué)習(xí)名師心得交流”、“名師課堂演繹”等匯報(bào)活動(dòng),，上交學(xué)習(xí)日志,。本學(xué)期，多位老師做到了自覺(jué)學(xué)習(xí),、自主發(fā)展,，取得了良好的活動(dòng)效果。

●繼續(xù)開(kāi)展“研課日志“活動(dòng)。

具體做法有：一,、由研究中心公布研課課題,，組織該學(xué)科所有教師參與第一次研課，主要任務(wù)是文本解讀和教學(xué)目標(biāo)制定,，并抽簽決定第一次上課老師名單;二,、三天后組織該學(xué)科全體本文來(lái)源： http://老師聽(tīng)取上課老師的說(shuō)課(重點(diǎn)關(guān)注教學(xué)設(shè)計(jì)和意圖)，其余老師必須談出自己的見(jiàn)解;三,、兩天后上課老師在聽(tīng)取其他老師的意見(jiàn)后結(jié)合自己的實(shí)際組織試教;四,、組織評(píng)課，同時(shí)抽簽決定第二次上課老師名單;五,、對(duì)比評(píng)課,，完善教學(xué)案例及反思。學(xué)期結(jié)束時(shí)開(kāi)展最佳“日志”的評(píng)選活動(dòng),。本學(xué)期,，我校絕多數(shù)年級(jí)、教師都按照這一模式開(kāi)展了教學(xué)研究,、展示活動(dòng),。

●做好外出學(xué)習(xí)教師匯報(bào)活動(dòng)。

本學(xué)期來(lái),，我們組織外出學(xué)習(xí)教師回校匯報(bào)多次,。有的是大會(huì)交流，有的是上傳學(xué)習(xí)心得至學(xué)校網(wǎng)站,，有的是開(kāi)課展示,，大大提高了教師外出培訓(xùn)的效能，今后我們將進(jìn)一步明確外出教師匯報(bào)細(xì)則,，以便讓讓更多的教師受益,。

●定期開(kāi)展專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)

本學(xué)期來(lái)，我們先后組織教師三次進(jìn)行了諸如教學(xué)規(guī)范,、高效課堂22條學(xué)習(xí)考學(xué)活動(dòng)，組織語(yǔ)文教師進(jìn)行了美文誦讀,、英語(yǔ)教師口語(yǔ)比賽,、數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)考核，每周一個(gè)教研組優(yōu)質(zhì)錄像課觀摩,，全體教師信息技術(shù)技能培訓(xùn)等專(zhuān)題活動(dòng),。教師教學(xué)素養(yǎng)不斷提高，課堂教學(xué)水平穩(wěn)步提高,。參加縣中年教師課堂比賽,，冒國(guó)云老師喜獲一等獎(jiǎng)，參加縣班會(huì)課比賽花海霞老師獲得三等獎(jiǎng)，參加縣數(shù)學(xué)教師技能大賽我校朱林懂,、花海霞,、印長(zhǎng)云三位老師獲得三等獎(jiǎng)，團(tuán)體二等獎(jiǎng),。參加縣青年教師書(shū)法比賽陳季霞老師獲得縣一等獎(jiǎng),。

1.興趣組活動(dòng)正常開(kāi)展。

興趣組在史紅梅主任的直接安排和組織下,，做到了計(jì)劃周全,、開(kāi)展正常。其中學(xué)校中心興趣組鼓號(hào)隊(duì),、文娛隊(duì)等都能堅(jiān)持訓(xùn)練,，取得了較為滿意的效果。各班能根據(jù)本班實(shí)際情況,，精選活動(dòng)內(nèi)容,，每周五也能正常開(kāi)展。極大地豐富了學(xué)生的課余生活,，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的熱情,，學(xué)生個(gè)性得以彰顯。參加縣小巧手比賽,，我校有六位選手獲得了等級(jí)獎(jiǎng),。

2.快樂(lè)周周賽如期而至。

為了將興趣組活動(dòng)能深入有效開(kāi)展下去,，學(xué)校策劃組織了“快樂(lè)周周賽”,，比賽內(nèi)容有踢毽子、跳繩,、讀書(shū)小報(bào)設(shè)計(jì)等,，為學(xué)生全面展示自己提供了平臺(tái)。

3.口算訓(xùn)練常抓不放,。

結(jié)合縣局每學(xué)期一次的口算抽測(cè),，從這學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校加大了各班口算訓(xùn)練的監(jiān)管力度,，保證每班每周至少一次的口算專(zhuān)題訓(xùn)練,，同時(shí)加大了抽測(cè)的力度。在本學(xué)期的縣口算抽測(cè)中,，我校共有22位學(xué)生獲得了等級(jí)獎(jiǎng),，較之去年有了質(zhì)的飛躍。

4.學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋建設(shè),。

為切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)評(píng)價(jià)觀念,，為不同學(xué)生提供展示自己的舞臺(tái),，我們學(xué)校先后舉辦了不同形式的活動(dòng)，同時(shí)為了能更好發(fā)揮這些活動(dòng)的正面影響,，我們?cè)诒緦W(xué)期推行了“學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋”,，從各班期末結(jié)束學(xué)生的檔案袋整理中可以看出，學(xué)生非常在意平時(shí)的點(diǎn)滴成績(jī),，這也更堅(jiān)定了我們的信心：下學(xué)期,，我們還要把這項(xiàng)活動(dòng)深入開(kāi)展下去，以求得最大的功效,。

縱觀這學(xué)期的工作,，我們?nèi)〉昧肆钊藵M意的成績(jī)，但也有一些工作做得不是非常滿意,。

1.課堂研究缺少深度,。

本學(xué)期來(lái)，我們雖然結(jié)合行政聽(tīng)課,、研課日志,、學(xué)名師等活動(dòng)開(kāi)展了形式多樣的教學(xué)研究活動(dòng)。但還是缺少必要的高度,，結(jié)合當(dāng)前高校課堂模式構(gòu)建,，缺乏相應(yīng)的思考及操作模式。下學(xué)期我們一定要結(jié)合課堂教學(xué),、立足教研組,、構(gòu)建學(xué)科教學(xué)模式，積極打造利小教學(xué)特色,。

2.課題研究不夠深入,。

學(xué)校雖然擁有國(guó)家級(jí)、省級(jí)課題兩個(gè),，但課題研究沒(méi)有與課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái),，教科工作更多關(guān)注的是教師論文的撰寫(xiě)。下學(xué)期教科室一定要在開(kāi)學(xué)之初制定切實(shí)可行的科研計(jì)劃,，在課題研究上,、教師博客建設(shè)上、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)上有想法,、有活動(dòng),。

3.特色建設(shè)缺少亮點(diǎn)。

學(xué)校雖然在這幾年一直在思考,、建設(shè)墨香校園，前期也在文化布置,、學(xué)生活動(dòng)中做了很多工作,，教師的寫(xiě)字長(zhǎng)廊也在縣內(nèi)小有名氣，但缺少必要的高度，學(xué)生整體寫(xiě)字水平仍然不高,。下學(xué)期,，我們將安排專(zhuān)門(mén)時(shí)間讓學(xué)生集中練字，組建學(xué)校書(shū)法中心組,，開(kāi)展書(shū)法課堂展示,，進(jìn)一步營(yíng)造墨香校園氛圍。

4.名師學(xué)習(xí)缺乏系列,。

自從開(kāi)展“我拜心中名師”活動(dòng)以來(lái),，我們很多老師收獲很大，但我們沒(méi)有把這個(gè)活動(dòng)做成系列,，形成教研品牌,，更多的是停留在自主發(fā)展的層面上，學(xué)校引導(dǎo)不夠,、督促不嚴(yán),，下學(xué)期我們將重新制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，個(gè)人對(duì)照計(jì)劃學(xué)習(xí),，學(xué)校根據(jù)個(gè)人計(jì)劃開(kāi)展相關(guān)調(diào)研活動(dòng),，同時(shí)積極開(kāi)展校級(jí)學(xué)名師展示活動(dòng)。

5.學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍亟待形成,。

縱觀學(xué)校教師隊(duì)伍,，我們擁有一支積極、向上,、業(yè)務(wù)素質(zhì)不錯(cuò)的教師隊(duì)伍,。同時(shí)也由于很多老師都已經(jīng)形成了一定的教學(xué)風(fēng)格，教師隊(duì)伍發(fā)展進(jìn)入“高原期”,。針對(duì)這一現(xiàn)狀,，我們唯有抓住教師的學(xué)習(xí)不放，抓住教師素質(zhì)的提升不放,，教師隊(duì)伍建設(shè)才可以再上一個(gè)臺(tái)階,。因此大力營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織顯得十分重要,。下學(xué)期我們將開(kāi)展教師集中讀書(shū)活動(dòng),、教師論壇活動(dòng)、專(zhuān)題沙龍活動(dòng),、邀請(qǐng)專(zhuān)家開(kāi)展個(gè)人生涯設(shè)計(jì)活動(dòng),。

6.個(gè)人分工仍需完善。

學(xué)校教學(xué)管理工作是學(xué)校管理工作的重中之重,，明確分工,、責(zé)任到人是我們順利開(kāi)展工作的前提,。這學(xué)期，我們?cè)谛ｉL(zhǎng)室的分工安排下,，每個(gè)人都能根據(jù)個(gè)人職責(zé)開(kāi)展工作,，取得了令人滿意的成績(jī)。但更多的是停留在被動(dòng)應(yīng)付的基礎(chǔ)上,，下學(xué)期我們將在完成份內(nèi)工作的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)造性的開(kāi)展活動(dòng)，在思考中謀劃工作,，在工作中反思得失,，制定目標(biāo)責(zé)任制，切實(shí)提高教學(xué)管理的效果,。

小結(jié)以往工作,，我們體驗(yàn)了過(guò)程的艱辛、也感受過(guò)成功的喜悅;展望來(lái)年的工作,，我們是壓力與機(jī)遇并存,，憧憬與迷失互有，但我們不泄氣,、不氣餒,，因?yàn)槲覀兪冀K信奉：有努力就有回報(bào)。

二年級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié) 第一學(xué)期工作總結(jié)團(tuán)支書(shū)篇二

20xx年1月19日,，天龍中學(xué)在學(xué)校會(huì)議室召開(kāi)本學(xué)期工作總結(jié)會(huì),，全體教師參加會(huì)議，會(huì)議由鄭榮錦副校長(zhǎng)主持,。

學(xué)校教務(wù)處,、政教處、總務(wù)處,、團(tuán)支部,、工會(huì)等部門(mén)及學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)從各自分管工作進(jìn)行本學(xué)期的述職，就本學(xué)期以來(lái)所完成的工作向全體教師進(jìn)行匯報(bào),，總結(jié)在本學(xué)期工作中所取得的成績(jī)及工作中存在的不足,，并提出下一步的改進(jìn)方向。

本學(xué)期教育教學(xué)成績(jī)?cè)谌w教師的共同努力下取得長(zhǎng)足進(jìn)步,，七年級(jí)教學(xué)成績(jī)總分在全區(qū)排名第四,，八年級(jí)教學(xué)成績(jī)總分在全區(qū)排名第三，九年級(jí)教學(xué)成績(jī)總分在全區(qū)排名第九,；其中,，七年級(jí)所有學(xué)科中均有學(xué)科排在全區(qū)前5名，七（5）班的歷史和英語(yǔ)排名全區(qū)第一,，鄭靜紅同學(xué)以總分高出第二名20多分的成績(jī)排名全區(qū)第一,。同時(shí),，天龍中學(xué)連續(xù)兩年獲得平壩區(qū)學(xué)校教育目標(biāo)管理考核一等獎(jiǎng),。本學(xué)期教育教學(xué)所取得的成績(jī),，離不開(kāi)上級(jí)部門(mén)的支持及天龍中學(xué)全體教師的共同努力，在新的一年里,，全體教師一定“不忘初心,、砥礪前行”，努力將天龍中學(xué)辦得越來(lái)越好,。

20xx年是決勝全面建成小康社會(huì),、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)之年，也是“十三五”規(guī)劃收官之年,。20xx年1月至2月寒假及春節(jié)期間,，大量外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)過(guò)節(jié)，將給“控輟保學(xué)”工作增加更多困難,，形勢(shì)更加嚴(yán)峻,。根據(jù)相關(guān)文件要求，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、壓實(shí)壓緊責(zé)任,，持續(xù)確保輟學(xué)“清零”目標(biāo)，鞏固提升教育保障成果,，天龍中學(xué)針對(duì)本校實(shí)際情況,，合理安排假期“控輟保學(xué)”工作，確保新學(xué)期學(xué)生按時(shí)到校就讀,，完整接受義務(wù)教育,。

（一）學(xué)校安全工作一刻也不能放松；

（二）“控輟保學(xué)”工作要按時(shí)完成,，鞏固勸返成果,，防止新增輟學(xué)。

（三）公職人員嚴(yán)禁在公共場(chǎng)所打麻將,、適量飲酒,，嚴(yán)禁酒后駕車(chē)。

（四）加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的學(xué)習(xí),，嚴(yán)禁在公共平臺(tái)（場(chǎng)所）發(fā)表不良言論,。

（五）做好新學(xué)期學(xué)籍系統(tǒng)中“人籍一致”審計(jì)準(zhǔn)備。

（六）做好春節(jié)值班值守工作,，有事按程序上報(bào),。

二年級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié) 第一學(xué)期工作總結(jié)團(tuán)支書(shū)篇三

老師們、同志們：

下午好,。本學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)多月,，在此期間,，我校在全體教職員工的共同努力下，學(xué)校的各方面工作取得了突出成績(jī),。在此,，我代表學(xué)校向辛勤工作的全體教職員工表示衷心的感謝。下面,，根據(jù)校辦公會(huì)研究的意見(jiàn),，現(xiàn)對(duì)學(xué)校半學(xué)期工作完成情況總結(jié)如下：

新學(xué)期以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持師德建設(shè)與常規(guī)教學(xué)相結(jié)合,，通過(guò)多種渠道的學(xué)習(xí)和各種活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教師教書(shū)育人,、愛(ài)崗敬業(yè)的責(zé)任感和使命感，構(gòu)建起高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。學(xué)校制定《關(guān)于開(kāi)展“師德建設(shè)教育月”活動(dòng)的實(shí)施方案》,。組織全體教職工開(kāi)展“師德建設(shè)活動(dòng)月”活動(dòng)重要性、必要性的認(rèn)識(shí),。深入開(kāi)展“查,、擺、糾”活動(dòng),。通過(guò)查不足,，擺問(wèn)題，糾作風(fēng),，強(qiáng)化師德意識(shí),，糾正不良作風(fēng)，提升師德形象,，要求每一位老師對(duì)自身存在的問(wèn)題,，按照師德標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行及時(shí)糾正，做到“學(xué)為人師,，行為師范”,。開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)。舉辦師德講座,，師德演講競(jìng)賽,，師德知識(shí)測(cè)試，師德體會(huì)交流,，師德征文大賽,，師德標(biāo)兵評(píng)比。多層次,、多渠道提升教師師德意識(shí),。完善師德獎(jiǎng)懲和監(jiān)督機(jī)制。出臺(tái)《雙語(yǔ)學(xué)校教師十不準(zhǔn)》標(biāo)準(zhǔn)，劃出師德紅線,，按照師德標(biāo)準(zhǔn),，積極踐行師德規(guī)范行為，樹(shù)立自身形象,，做師德的楷模,，把師德考核作為每一位教職工崗位考核、聘用,、評(píng)先樹(shù)優(yōu)的首要標(biāo)準(zhǔn),；實(shí)行師德“一票否決制度”；建立嚴(yán)密有效的師德監(jiān)督機(jī)制,，讓學(xué)生、家長(zhǎng)積極參與師德監(jiān)督活動(dòng),，推動(dòng)師德教育進(jìn)一步發(fā)展,，以高尚的師德和情操構(gòu)建起雙語(yǔ)學(xué)校教書(shū)育人新形象。由于我校師德建設(shè)扎實(shí)推進(jìn),，高速高效,，其成功經(jīng)驗(yàn)和做法先后被芝罘區(qū)教體局和市教育局轉(zhuǎn)發(fā)。

圍繞建設(shè)美麗新校園,。新學(xué)期,，董事會(huì)投資近千萬(wàn)元，對(duì)教室,、宿舍,、操場(chǎng)、餐廳和部分辦公室進(jìn)行了全面整改,，粉刷了教室,，更換了部分學(xué)生的桌椅，裝修了部分辦公室,，給師生們創(chuàng)立了一個(gè)嶄新,、潔凈、優(yōu)雅的新校園,。同時(shí)師生們共同開(kāi)展了“彎腰行動(dòng)”,，凈化、美化校園環(huán)境,，師生精神風(fēng)貌井然有序,，健康向上，活力顯現(xiàn),，校園面貌煥然一新,，對(duì)外形象顯著提升。

根據(jù)區(qū)教體局督導(dǎo)考評(píng)細(xì)則和要求,，學(xué)校先后三次召開(kāi)各處室督導(dǎo)協(xié)調(diào)會(huì)議,，對(duì)督導(dǎo)考核的各項(xiàng)指標(biāo),，進(jìn)行逐條分工，責(zé)任到人,，措施到位,，通過(guò)認(rèn)真研究，準(zhǔn)確把握,，規(guī)范操作,，確保每一項(xiàng)指標(biāo)不出現(xiàn)差錯(cuò)和紕漏。全體師生結(jié)合自己的工作內(nèi)容和要求精心準(zhǔn)備,，不走過(guò)場(chǎng),，不分大小，不分內(nèi)外,，互助合作,，對(duì)各項(xiàng)工作做優(yōu)做細(xì)做精。經(jīng)過(guò)老師們的共同努力,，我校各項(xiàng)工作得到了區(qū)考核組的高度評(píng)價(jià)和喝彩,，可以說(shuō)是好評(píng)如潮。

學(xué)校出臺(tái)《xx市雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師聘任辦法》,，從外聘教師的引進(jìn),、招聘、管理,、職稱(chēng),、養(yǎng)老保險(xiǎn)等方面考慮，想方設(shè)法提高外聘教師的待遇,。在教師培養(yǎng)方面：一是強(qiáng)化業(yè)務(wù)能力提升,。構(gòu)建“學(xué)科——教研組——教務(wù)”三級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)了對(duì)教研組工作的指導(dǎo),、督促和檢查,。每周一至周五各教研組分別定時(shí)間、定地點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng)——集體備課,、聽(tīng)評(píng)課,、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等，校領(lǐng)導(dǎo)親自參與評(píng)督,，指導(dǎo),、交流、評(píng)議,，有效強(qiáng)化教務(wù)工作的針對(duì)性,、實(shí)效性，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。開(kāi)展青年教師“雙導(dǎo)師制”,，開(kāi)辦“教師沙龍”,、“雙語(yǔ)名師講堂”等。進(jìn)行“知,、能,、操、行”的傳,、幫,、帶引領(lǐng)。加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng),。通過(guò)以老帶新結(jié)隊(duì)子,、跟蹤指導(dǎo)等形式，對(duì)青年教師進(jìn)行全方位,、多層次的培養(yǎng),，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。二是推進(jìn)高效課堂教學(xué)改革,，提升課堂教學(xué)效果。實(shí)施校務(wù)工作周例會(huì)制度,、教研組長(zhǎng)周例會(huì)制度,、“推門(mén)聽(tīng)課”制度、新教師培訓(xùn)制度和賽課制度,。創(chuàng)建“善教樂(lè)學(xué)”智慧型和諧高效課堂教學(xué)新模式,。踐行“以人為本”，做學(xué)生喜歡的老師,，“使學(xué)生主動(dòng)發(fā)展,、和諧發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展”,；學(xué)思結(jié)合,、知行統(tǒng)一、解決問(wèn)題,、先學(xué)后教,、以學(xué)定教，讓每一位學(xué)生享受到教育的幸福,，體驗(yàn)成功的快樂(lè),。

高中部實(shí)行全員導(dǎo)師制。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和本班教師特長(zhǎng),，將全班學(xué)生分配給各任課老師,，老師與學(xué)生成為專(zhuān)項(xiàng)負(fù)責(zé)的“導(dǎo)師”和“導(dǎo)生”關(guān)系，導(dǎo)師負(fù)責(zé)導(dǎo)生的思想工作、學(xué)習(xí)指導(dǎo),、學(xué)生信息及家長(zhǎng)意見(jiàn),，有針對(duì)性的為學(xué)生及家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

二年級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié) 第一學(xué)期工作總結(jié)團(tuán)支書(shū)篇四

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究

本學(xué)期,我們利用教師政治學(xué)習(xí)的時(shí)間,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《義務(wù)教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)文件法規(guī)的重要內(nèi)容,并以討論,、寫(xiě)心得體會(huì)等多種形式促進(jìn)教師們的學(xué)習(xí),從而有效地加強(qiáng)了我校師德師風(fēng)的建設(shè)。本學(xué)期有一位教師被推薦為全國(guó)模范教師,、兩位教師被評(píng)為浦口區(qū)優(yōu)秀教育工作者,、一位教師被評(píng)為沿江街道優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、三位女教師參加了我為沿江發(fā)展做貢獻(xiàn)征文演講比賽,。

2,、開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)

結(jié)合區(qū)教育局有關(guān)指示精神，三月份,，我們組織全體學(xué)生開(kāi)展了“學(xué)雷鋒,樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng),、“國(guó)旗在我心中升起”活動(dòng)；四月份,，舉辦了“渡江勝利六十周年”征文比賽,、開(kāi)展了校園廉潔文化活動(dòng)周活動(dòng)；五月份,，開(kāi)展了以“紀(jì)念新中國(guó)成立六十周年,，紀(jì)念南京解放六十周年”為主題的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)、“崇尚科學(xué)文明,，抵制邪教侵蝕”活動(dòng),、“我的幸福家庭”征文；六月份, 組織了“祖國(guó)在我心中”演講比賽和法制教育大會(huì),。

3,、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系

教學(xué)是學(xué)校工作的中心,教研使學(xué)校充滿活力,學(xué)校的生命因教學(xué)研的結(jié)合而存在,也因教研氣氛的濃厚更加精彩。本學(xué)期,我校繼續(xù)把教育教學(xué)重點(diǎn)放在了重視課程改革,、講究教研實(shí)效,、促進(jìn)人的全面發(fā)展上。

(一),、抓校本教研,實(shí)現(xiàn)課程改革的新突破

本學(xué)期,我們緊緊圍繞新課標(biāo)要求來(lái)開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng),以學(xué)習(xí)促提高,以科研促發(fā)展,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高改革意識(shí),繼續(xù)堅(jiān)持集中與自學(xué)相結(jié)合的方法,學(xué)習(xí)新課程的有關(guān)內(nèi)容,領(lǐng)悟新教材體現(xiàn)的新的教學(xué)觀念,實(shí)現(xiàn)全校教師教學(xué)理念的不斷更新和轉(zhuǎn)變,。

2,、以校為本,以研促教,形成濃厚的教研氛圍,。本學(xué)期以來(lái),我們以學(xué)校為基礎(chǔ),以教師為主體,以新課程實(shí)施過(guò)程中所面臨的各種教學(xué)具體問(wèn)題為對(duì)象,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)生活,挖掘教材潛能,在研究上下工夫,取得了較好的效果。

(二),、以課改為依托,帶動(dòng)學(xué)校教學(xué),、教研的全面發(fā)展。

1,、做好校本培訓(xùn),提高教師素質(zhì),。按照校本培訓(xùn)計(jì)劃,確定培訓(xùn)內(nèi)容。組織教師參加各類(lèi)教學(xué)大賽和各級(jí)各類(lèi)論文評(píng)比活動(dòng),。提倡教師結(jié)合日常教育教學(xué)實(shí)踐不斷反思,不斷思考,不斷學(xué)習(xí),不斷提高,。

2、堅(jiān)持培養(yǎng)青年,發(fā)展骨干,推出名師,。學(xué)校繼續(xù)抓好老教師對(duì)培養(yǎng)青年教師的傳,、幫、帶作用,不僅在業(yè)務(wù)方面,更注重在對(duì)待事業(yè)的執(zhí)著追求和奉獻(xiàn)精神上感召青年人,使日常教學(xué)工作和教學(xué)研究,、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)融為一體,加快青年教師的成長(zhǎng),。

(三)、加強(qiáng)教學(xué)信息化建設(shè),。

不斷加強(qiáng)其它學(xué)科與現(xiàn)代教育技術(shù)的整合,進(jìn)一步探索新課程理念下的新的教學(xué)模式,推動(dòng)教育教學(xué)改革向前發(fā)展,。截至目前,我校中青年教師人人會(huì)用計(jì)算機(jī),多媒體成了教學(xué)中不可缺少的教學(xué)設(shè)施。

(四),、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生工作,。

按照上級(jí)的要求,認(rèn)真做好學(xué)校體育工作的一系列活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)“陽(yáng)光一小時(shí)”大課間活動(dòng),提高全體學(xué)生身體素質(zhì),提高學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平,。學(xué)校定向運(yùn)動(dòng)隊(duì)堅(jiān)持訓(xùn)練,積極準(zhǔn)備參加秋季省定向運(yùn)動(dòng)比賽。

在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中,總務(wù)工作人員在工作中堅(jiān)持發(fā)揮帶頭作用,本著以教書(shū)育人,服務(wù)育人,服務(wù)教學(xué)的原則,堅(jiān)持履行學(xué)校的整體工作步驟,切實(shí)完成好學(xué)校的總務(wù)后勤工作,使我校的總務(wù)后勤工作有條不紊地開(kāi)展進(jìn)行,為教育教學(xué)的工作服務(wù),。日常工作中,切實(shí)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,依據(jù)我校教育教學(xué)規(guī)律和實(shí)際情況及時(shí)做好本學(xué)期各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算開(kāi)支和各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的決算,認(rèn)真履行財(cái)務(wù)制度,財(cái)務(wù)帳目日清月累,數(shù)據(jù)清楚,報(bào)表及時(shí),堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的方針,少花錢(qián),多辦事,辦好事,，抓好校產(chǎn)統(tǒng)一管理,分部門(mén)使用登記工作,本學(xué)期開(kāi)學(xué)初進(jìn)行一次校產(chǎn)清理登記,制定校產(chǎn)總冊(cè)、總帳,、分戶明細(xì)帳,同時(shí)落實(shí)到各部門(mén)管理使用,從根本上杜絕了校產(chǎn)流失的現(xiàn)象,。

學(xué)校的各項(xiàng)安全工作是學(xué)校整體教育教學(xué)工作之重點(diǎn),在日常工作中,從學(xué)校水電設(shè)施、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所,、樓梯過(guò)道的管理入手,常抓不懈,一旦預(yù)計(jì)有不良現(xiàn)象,及時(shí)處理,不讓險(xiǎn)情發(fā)生,加強(qiáng)對(duì)護(hù)校值班人員的管理和督促,堅(jiān)持節(jié)假日護(hù)校值班制度,行政人員在節(jié)假休息日帶頭值班護(hù)校,加強(qiáng)對(duì)校園的巡視,杜絕了閑散人員在校停留,。加強(qiáng)對(duì)校食堂工作人員和衛(wèi)生的管理,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生飲食、飲水的衛(wèi)生管理,保證全體師生能衛(wèi)生飲水,堅(jiān)持做好防火,、防盜,、防中毒等工作,由于平時(shí)堅(jiān)持全體工作人員團(tuán)結(jié)一致,同心協(xié)力對(duì)安全工作抓得緊,抓得及時(shí),抓得到位,多年來(lái)我校未發(fā)生過(guò)校產(chǎn)被偷、盜,、損害,、飲食,、飲水中毒影響師生的人身安全的事故。

1.學(xué)校目前存在問(wèn)題：辦學(xué)條件雖有所改善,，但學(xué)校的硬件設(shè)施與區(qū)域教育現(xiàn)代化要求尚有差距,，尤其是教室內(nèi)缺乏現(xiàn)代教育手段，急需解決,；教師學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理,，地理、美術(shù)教師緊缺,，整體素質(zhì)仍需提高,；優(yōu)秀學(xué)苗外流，學(xué)生中外來(lái)務(wù)工人員子女所占比例逐年上升,，英語(yǔ)基礎(chǔ)普遍較差,，給教師教學(xué)帶來(lái)難度；隨著省教育廳規(guī)范辦學(xué)行為,、落實(shí)素質(zhì)教育“五嚴(yán)”規(guī)定出臺(tái)以及績(jī)效工資兌現(xiàn)工作,，迫切需要學(xué)校制定新的教師考核考評(píng)制度。

2.下半年工作打算：繼續(xù)以人為本,，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，以辦人民滿意教育為宗旨，以加強(qiáng)教育內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),，堅(jiān)持以科研為先導(dǎo),，提高教師素質(zhì)，深化課程改革,，強(qiáng)化教學(xué)管理,，以質(zhì)量為生命線,，以管理為保證，提高學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,。

二年級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié) 第一學(xué)期工作總結(jié)團(tuán)支書(shū)篇五

閩侯縣小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科工作室成立一年了,，一年里,，我們?cè)诳h教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，在教師進(jìn)修校的支持下，努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真研究,，積極思考，樂(lè)于奉獻(xiàn),，從無(wú)到有,，從有到優(yōu)，經(jīng)歷了建設(shè)與發(fā)展的初期階段,。過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,，我們乘教育改革東風(fēng),，在縣教育局搭建的“雙名工程”的平臺(tái)上，成長(zhǎng)壯大起來(lái),，展示了我們的風(fēng)采,，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)如下：

過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,，工作室成員把學(xué)習(xí)放在首位,，通過(guò)集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)的方式，努力提高個(gè)人素養(yǎng),，致力于把學(xué)科工作室建設(shè)為一個(gè)學(xué)習(xí)型組織,，逐漸將工作室打造為一個(gè)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。

1,、學(xué)習(xí)教育法規(guī)政策,，學(xué)習(xí)縣教育局文件精神，學(xué)習(xí)學(xué)科工作室的相關(guān)制度規(guī)范,。通過(guò)學(xué)習(xí),，全體工作室成員明確了工作目標(biāo)和恪守的職責(zé)，更好地開(kāi)展工作,。

2,、學(xué)習(xí)教研教學(xué)專(zhuān)著。我們把蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》作為必讀書(shū)籍,，引領(lǐng)和鼓勵(lì)工作室成員多讀書(shū),、讀好書(shū)，從教育書(shū)籍中汲取精神營(yíng)養(yǎng),。

3,、熟讀《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》，做到字斟句酌,，爛熟于心,，并學(xué)以致用。

4,、通讀小學(xué)語(yǔ)文一至十二冊(cè)教科書(shū)，對(duì)我們的研究對(duì)象主動(dòng)出擊,。我們?yōu)槊總€(gè)成員購(gòu)置了十二冊(cè)教科書(shū)及教師參考用書(shū),。在大規(guī)模讀教科書(shū)的行動(dòng)中，讓我們更加接近文本,，親近經(jīng)典,，深入鉆研。

5,、寒假期間,，工作室為全體成員購(gòu)買(mǎi)余文森教授的新作《有效教學(xué)十講》,，利用寒假時(shí)間開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

暑期時(shí)間,，小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科工作室成員齊赴浙江省寧波市,，參加《小學(xué)語(yǔ)文教師》編輯部舉辦的“新經(jīng)典”全國(guó)語(yǔ)文骨干教師教學(xué)研討會(huì)。近十天的會(huì)期適逢該市五十年不遇的40度的高溫,，但我們克服困難,，積極參與，向于永正,、薛法根,、竇桂梅等名家求取真經(jīng)，收獲頗豐,。

十月份,，工作室成員又悉數(shù)參加了于福州舉行的“名師東南行”教研活動(dòng)，福建本土名師與來(lái)自全國(guó)各地的名師聯(lián)袂獻(xiàn)上的精品課讓我們大呼過(guò)癮,。

十一份,，我們中絕大部分成員再赴榕城參加了為期六天的福州市培訓(xùn)者培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真傾聽(tīng)全國(guó)著名小語(yǔ)名師和市林莘名師工作室導(dǎo)師的精彩講學(xué),，又學(xué)到了不少本領(lǐng),。

期間，工作室成員的宋艷萍,、孫麗典,、李秀琳、姚淑毅,、鄭章欽,、陳翔等老師陸續(xù)參加了省級(jí)農(nóng)村骨干教師和福建省農(nóng)村教師教育教學(xué)能力提升培訓(xùn)，高層次的外出充電學(xué)習(xí),，讓我們站在了教育科研的前沿,，在一個(gè)“制高點(diǎn)”上獲得教學(xué)理論和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的提升，豐厚底蘊(yùn),。

我們始終牢記工作室的引領(lǐng)宗旨,，努力推進(jìn)送教下校工作，持續(xù)發(fā)揮我們的“引領(lǐng),、示范,、激勵(lì)和輻射”功能。

1,、林清老師和葉曉燕老師分別執(zhí)教《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》,、《丑小鴨》兩課，在上街,、洋里,、廷坪,、大湖、竹岐中心小學(xué)產(chǎn)生了很大的反響,。學(xué)科工作室負(fù)責(zé)人張依芳副校長(zhǎng)做的《目標(biāo)導(dǎo)航,，實(shí)施有效教學(xué)》專(zhuān)題講座更是深入人心，對(duì)山區(qū),、半山區(qū),、平原區(qū)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)都產(chǎn)生了激勵(lì)和引領(lǐng)作用。

2,、建立三個(gè)幫扶點(diǎn),，成立長(zhǎng)期幫扶機(jī)制，帶徒授藝,，深入教研第一線,。一年中，工作室每個(gè)成員除參加本校常規(guī)教研活動(dòng)和工作室集體活動(dòng)外,，分三組,，深入到上街中心校、竹岐中心校,、實(shí)小三個(gè)幫扶點(diǎn)去,，定期與徒弟切磋備課，聽(tīng)課,，評(píng)課,，參與崗位培訓(xùn)活動(dòng)，受到幫扶點(diǎn)師生的歡迎,。

3,、工作室年輕的成員得到迅速成長(zhǎng)。姚淑毅老師執(zhí)教的五年級(jí)《木笛》一課,，在20xx年全縣青年教師教學(xué)比武中獲第一名,，并且在展示活動(dòng)中受到與會(huì)專(zhuān)家、教師的高度評(píng)價(jià),。

我們?cè)趯?shí)踐中思考,，在摸索中實(shí)踐，針對(duì)一線教師教學(xué)目標(biāo)不明確的通病,，本著“有效”,、“前沿”的原則，創(chuàng)造性地提出了《新課程小學(xué)語(yǔ)文課堂有效教學(xué)策略的實(shí)踐研究》,，深入扎實(shí)地開(kāi)展研究工作。

這個(gè)課題成立之初,，就作為福州市基礎(chǔ)教育課題受到專(zhuān)家們的重視,。省教育學(xué)院的鮑道宏教授,、市教育學(xué)院的林景和、黃瀾,、陳紹銘主任等專(zhuān)家多次蒞臨工作室指導(dǎo)開(kāi)展課題研究工作,。本學(xué)期，工作室舉行了三場(chǎng)課題研討會(huì),。其中第三場(chǎng)會(huì)更是盛況空前,，工作室成員姚淑毅老師執(zhí)教的研討課，充分體現(xiàn)了該課題研究的理念,，課后,，課題組專(zhuān)家和課題組老師們一道，以展示課為媒介,，深入探討有效教學(xué)的目標(biāo)設(shè)定,、教學(xué)策略的諸多問(wèn)題，經(jīng)過(guò)研討,，大家對(duì)本課題研究又有了進(jìn)一步的收獲,。鮑教授等三位專(zhuān)家和縣局領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)，更讓我們備受鼓舞,。

專(zhuān)家們認(rèn)為,，我們的課題研究是扎實(shí)的，是能為一線教師服務(wù)的,，是有生命力的,。這是對(duì)我們工作室一年來(lái)開(kāi)展課題研究活動(dòng)的最好獎(jiǎng)賞。

為了課題研究的需要,，加大課題研究的力度,，工作室經(jīng)過(guò)精心篩選，充實(shí)了課題組研究成員,，保證了各年級(jí)研究的均衡發(fā)展,。

學(xué)科工作室網(wǎng)站的誕生，為工作室成員和全縣一線教師建立一個(gè)及時(shí)交流的平臺(tái),。網(wǎng)站根據(jù)本學(xué)科教學(xué)和研究需要,，創(chuàng)設(shè)了“教學(xué)資源”、“新聞中心”,、“論文集錦”,、“美文賞讀”、“課題研究”,、“交流中心”六個(gè)欄目,，“教學(xué)資源”積聚全國(guó)各地名師優(yōu)秀課例和教學(xué)理論,，為教師的個(gè)人學(xué)習(xí)提供學(xué)習(xí)資源和素材，“新聞中心”及時(shí)刊登學(xué)科工作室活動(dòng)信息，讓教師了解工作室大型活動(dòng)情況,，“論文集錦”刊登了工作室成員的教學(xué)論文和教學(xué)思考,，“美文賞讀”引導(dǎo)教師深入解讀文本,，“課題研究”記錄了工作室課題研究的進(jìn)程,，“交流中心”匯集了工作室成員的學(xué)習(xí)心得體會(huì)及工作思考的花絮。網(wǎng)站,，是工作室成員的重要交流平臺(tái),，更是一線語(yǔ)文教師學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),。

學(xué)科工作室不僅在本縣做好教學(xué)研究和引領(lǐng)教師成長(zhǎng)，還努力發(fā)揮教學(xué)名師資源的作用,，走出本縣，到兄弟縣區(qū)送培送課,，張依芳老師多次隨省教育廳學(xué)科帶頭人送培下鄉(xiāng)講師團(tuán)到我省經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)做骨干教師培訓(xùn)講座,，接受省教育學(xué)院邀請(qǐng)為省農(nóng)村骨干教師和省農(nóng)村教師教育教學(xué)提升能力工程培訓(xùn)班授課,，接受連江等縣教師進(jìn)修校邀請(qǐng),，為當(dāng)?shù)刂屑?jí)教師崗位培訓(xùn)做講座，林清老師多次隨市教育學(xué)院到仙游等縣送課,。她們的講學(xué)均獲得教師和當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)的高度評(píng)價(jià),，擴(kuò)大了學(xué)科工作室的知名度，正努力創(chuàng)建品牌學(xué)科工作室,。

同時(shí),，工作室成員筆耕不輟，及時(shí)記錄教學(xué)研究的發(fā)現(xiàn)和感悟,，撰寫(xiě)大量的文章,，張依芳、林清,、鄭章欽等教師撰寫(xiě)的文章在《福建教育》、《福建教師》等cn刊物發(fā)表,，教學(xué)研究成果頗豐,。姚淑毅等老師教學(xué)業(yè)績(jī)顯著，獲得縣教育教學(xué)貢獻(xiàn)獎(jiǎng),。

“問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)”。有了縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷,，有了工作室成員的努力學(xué)習(xí)和吃苦耐勞,，有了廣大教師的積極參與，不斷注入的源頭活水,，正為小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科工作室的蓬勃發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，描繪壯麗的藍(lán)圖。

二年級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié) 第一學(xué)期工作總結(jié)團(tuán)支書(shū)篇六

我院拿到了第一屆研究生“師生情”乒乓球賽的承辦權(quán),，在21號(hào)的比賽當(dāng)中,，我院孫澤學(xué)老師、胡永弘老師帶領(lǐng)薛鵬程,、張丹丹等同學(xué),，一路過(guò)關(guān)斬將，殺入決賽,。最終憾負(fù)體育學(xué)院乒乓球?qū)ｍ?xiàng)代表隊(duì),，收獲亞軍！在比賽中我院健兒屢屢挽救局點(diǎn),、賽點(diǎn),，輪番上演逆轉(zhuǎn)好戲，極大的顯示出我院研究生學(xué)子頑強(qiáng)拼搏的精神風(fēng)貌,，同時(shí)我院的承辦工作也獲得了校研會(huì)的廣泛好評(píng),！

20xx年華師校運(yùn)會(huì)在本校田徑操場(chǎng)盛大舉行,，我院研究生陳立娟、張紹銘等同學(xué)代表參加了本次運(yùn)動(dòng)會(huì),，陳立娟同學(xué)在女子200米決賽中獲得第5名的好成績(jī),，我院研究生在賽場(chǎng)上努力拼搏，展示出我院研究生學(xué)子的風(fēng)采,，為學(xué)院爭(zhēng)得了榮譽(yù),。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅是速度的比拼與意志的較量，更是各個(gè)學(xué)院團(tuán)隊(duì)精神的集中體現(xiàn),，我院研究生健兒展現(xiàn)的拼搏與團(tuán)結(jié)風(fēng)貌,，正是對(duì)我院青春學(xué)子風(fēng)采的完美闡釋。

我院又成功拿到了20xx年度“華研杯”排球賽的承辦權(quán),，在11月8號(hào)的排球比賽中,，我院雖然首戰(zhàn)負(fù)于實(shí)力強(qiáng)勁的新聞傳播學(xué)院代表隊(duì)，但憑借接下來(lái)力挫數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院的上佳表現(xiàn),，成功晉級(jí)到了下午的淘汰賽,。在1/8決賽中我院面對(duì)配合默契的法學(xué)院代表隊(duì)，揮霍了第一局的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì),，無(wú)奈敗北,，止步16強(qiáng)的同時(shí)追平了去年的戰(zhàn)績(jī)。但是我院健兒在第二局大比分落后的情況下放手一搏,，頻頻打出精彩配合和進(jìn)攻得分,，點(diǎn)燃了場(chǎng)上場(chǎng)下的氣氛，可謂是本屆比賽的一大亮點(diǎn),。明年,，我們歷院排球隊(duì)卷土重來(lái)！

我院與湖北大學(xué)歷史文化學(xué)院,、華中科技大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院聯(lián)合舉辦了三校乒乓球友誼賽,，友誼賽在湖北大學(xué)3號(hào)體育館舉辦，賽事采用混合組隊(duì)的方式,，不計(jì)名次,，所以大家心態(tài)都很放松，比賽過(guò)程也都非常輕松愉快,。

我院在乒羽中心舉辦了“激情綻放—羽您共享”的研究生羽毛球賽活動(dòng),，比賽分男單、女單兩部分同時(shí)進(jìn)行,。男單組衛(wèi)冕冠軍王濤輕松奪冠,，劉乾和王天陽(yáng)分列第二和第三，男單前三與去年完全保持一致,，展現(xiàn)了第一集團(tuán)軍的強(qiáng)勢(shì)通知能力,。

女單組,，實(shí)力力壓群芳的衛(wèi)冕冠軍鄧晶亦即輕松奪冠，李冰潔和單丹杰分別取得第二和第三名,。這次活動(dòng)豐富了我院研究生的校園文化生活,，提高了我院羽毛球愛(ài)好者的競(jìng)技水平，為他們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái),。

我院組織了本年度的院內(nèi)乒乓球友誼賽,，可謂是精彩紛呈，男單決賽中是一個(gè)月前的師生情乒乓球賽亞軍成員間的內(nèi)戰(zhàn),，衛(wèi)冕冠軍嚴(yán)一欽遭到了實(shí)力派選手王天陽(yáng)的強(qiáng)有力狙擊,，最終前者憑借更為老道的經(jīng)驗(yàn)和關(guān)鍵分上的把握，苦戰(zhàn)7局以4：3的比分艱難成功衛(wèi)冕,。而亞軍王天陽(yáng)則是繼下午的羽毛球之后,，再度站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，堪稱(chēng)一大贏家,。女單比賽似乎缺乏過(guò)多的懸念,，師生情乒乓球團(tuán)體賽的亞軍成員唐思語(yǔ)一路過(guò)關(guān)斬將輕松奪冠。而在下午的收獲羽毛球賽季軍的單丹杰反而體力充沛,，以3：1的比分逆轉(zhuǎn)戰(zhàn)勝了體力不支的張曉俐，收獲亞軍,，為自己的榮譽(yù)墻添光加彩,。至此本次比賽圓滿結(jié)束。

我院與城環(huán)學(xué)院,、經(jīng)管學(xué)院,、馬克思主義學(xué)院、體育學(xué)院,、物理與信息技術(shù)學(xué)院在乒羽中心聯(lián)合舉辦“六院研究生羽毛球團(tuán)體聯(lián)誼賽”,，來(lái)自六個(gè)學(xué)院的共72名選手參加了比賽。在本次賽事中,，我院接連戰(zhàn)勝經(jīng)管學(xué)院和物院,，最終獲得了與去年持平的第三名的好成績(jī)。

我院與公共管理學(xué)院舉辦了一場(chǎng)拔河友誼賽和一場(chǎng)籃球友誼賽,，在率先進(jìn)行的5局3勝拔河友誼賽中公管學(xué)院迅速拔得頭籌,，我院經(jīng)過(guò)調(diào)整之后連扳兩局2：1拿到賽點(diǎn)，放手一搏的公管學(xué)院調(diào)整了陣型,，奮力將比分扳平,。最終的決勝局，我院穩(wěn)步擴(kuò)大優(yōu)勢(shì),，順利拿下,，以3：2的總比分贏得了這場(chǎng)友誼賽的勝利,。

在接下來(lái)的籃球友誼賽中，我院始終牢牢掌控著場(chǎng)上的優(yōu)勢(shì),，憑借默契的配合以及熊敏精準(zhǔn)的投籃,，一路領(lǐng)先到比賽結(jié)束。4節(jié)比分分別為14：10,，26：21,， 44：31， 59：41,。

二年級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié) 第一學(xué)期工作總結(jié)團(tuán)支書(shū)篇七

時(shí)間飛速流逝,，轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回顧這一學(xué)期有壓力,，有忙碌,，有歡喜，有憂慮,，有得有失,，但中間的過(guò)程讓人感到很充實(shí)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)

為了在平時(shí)的教學(xué)中更能體現(xiàn)并運(yùn)用好新的課程理念,，我潛心鉆研新教材、新課標(biāo),、新教法,，認(rèn)真體會(huì)其中的含義，特別是近年來(lái)一直推行單元整體教學(xué),，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),，一種機(jī)遇。所以,，為了盡快適應(yīng)這種新模式,，我就在緊張、忙碌的工作之余,，多研究,，多學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身教學(xué)水平,，努力積累一些好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，讓自己更快地成長(zhǎng)起來(lái)。

二,、提高課堂效率

一節(jié)課成功與否,，我覺(jué)得跟學(xué)生的掌握情況有很大的關(guān)系。課上老師講的東西學(xué)生大部分人都會(huì)了,，就說(shuō)明課堂效果好,，效率高,，反之則證明課堂效率低下。于是,，我盡力在課堂上面下功夫,，為了上好一節(jié)課，我在課前認(rèn)真鉆研教材,，吃透教材,，并結(jié)合本班學(xué)生的接受能力，刪繁就簡(jiǎn),，采用學(xué)生樂(lè)于接受和易于接受的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí),，在課堂上盡量創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，營(yíng)造輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極踴躍地發(fā)言,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究,，自主獲取知識(shí)，摒棄以往的滿堂灌,，不斷提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。老師在課堂上只是扮演主導(dǎo)的角色，學(xué)生們才是主演,，從而逐步提高課堂教學(xué)效率,。

三、重視培優(yōu)補(bǔ)差

學(xué)生之間存在著各種差異,，導(dǎo)致一個(gè)班內(nèi)的學(xué)生層次參差不齊。我們班的學(xué)生特別拔尖的人不多,，成績(jī)與能力比較平,，所以我針對(duì)這一實(shí)際情況,，采取“抓兩頭,，扶中間”的方法,。不但注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長(zhǎng),，而且注重學(xué)困生的輔導(dǎo),，同時(shí)在班內(nèi)形成對(duì)子小組,，使同學(xué)之間形成互幫互學(xué)的氛圍,，彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展進(jìn)步,。有時(shí)，我還會(huì)時(shí)不時(shí)地當(dāng)著全班同學(xué)的面夸獎(jiǎng)他們的閃光點(diǎn)和進(jìn)步,，比如某某某,，你以身作則,，真是能干的小班干部,；某某某,，你今天的字又變干凈了,，繼續(xù)努力……無(wú)形之中,，這些鼓勵(lì)就變成了動(dòng)力，他們的干勁就更足了,。

一,、培養(yǎng)班干部

開(kāi)學(xué)初,，我和錢(qián)老師就商量選定了一批得力的班干部,，讓他們各負(fù)其責(zé),。如學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、圖書(shū)管理、分發(fā)作業(yè)等都分工明確,，責(zé)任到人,。這些小班干部能夠以身作則,，盡心盡力協(xié)助老師管理班級(jí),。同時(shí)，他們?cè)诠芾戆嗉?jí)的時(shí)候,，不僅得到了老師和同學(xué)們的信任和表?yè)P(yáng)，還鍛煉了自身的管理能力,。除此之外，正是有了這些小班干部的管理,，減輕了班主任的工作量，使得可以緩沖出來(lái)更多的時(shí)間進(jìn)行日常工作,，大大提高了工作效率,。

二,、抓好習(xí)慣養(yǎng)成

一個(gè)班級(jí)的學(xué)生來(lái)自不同的家庭,，家庭環(huán)境和家庭教育各不相同,，有的家長(zhǎng)管教嚴(yán)格,，對(duì)孩子的教育十分重視,，這些孩子的自律性就強(qiáng),，反之則自律性差,，習(xí)慣養(yǎng)成令人擔(dān)憂,。所以我和錢(qián)老師重視學(xué)生的行為習(xí)慣，并制定適合本班學(xué)生的班規(guī)班紀(jì)來(lái)約束他們,。比如按時(shí)上學(xué)和返校,，上課時(shí)坐姿要端正，認(rèn)真聽(tīng)講,，講衛(wèi)生，站隊(duì)時(shí)快齊靜,，出入校園不跑步追等等。每一條每一項(xiàng)都反復(fù)強(qiáng)調(diào),，逐步讓學(xué)生適應(yīng)這些班規(guī)班紀(jì),，習(xí)慣成自然,，養(yǎng)成好習(xí)慣,，形成良好的班風(fēng)班貌,。

三、做好和家長(zhǎng)的溝通工作

在班級(jí)管理中,，會(huì)時(shí)常發(fā)生一些突發(fā)情況，需要家長(zhǎng)配合時(shí),，我會(huì)第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，共同商量解決辦法,。另外,，我還會(huì)充分利用曉黑板、微信,、電話,、校信通等方式，及時(shí)和家長(zhǎng)反饋,，齊抓共管,。同時(shí)，借助周四離校和周日返校時(shí),，還會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的溝通和交流，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的支持和配合,，更加充分有效地進(jìn)行班級(jí)管理。

四,、安全教育常抓不懈

安全無(wú)小事,，事事學(xué)注意。我經(jīng)常利用晨會(huì),、班會(huì)、課間活動(dòng)等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和安全教育,，讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻注意人身安全,。每一周的安全教育課上,，我會(huì)讓同學(xué)們觀看安全圖片和視頻,，并讓他們談感受,。力求安全教育深入人心,。當(dāng)然總也免不了一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生不注意安全，我就依照班規(guī)班紀(jì)進(jìn)行再批評(píng)再教育,，防患于未然。

盡管平時(shí)的工作瑣碎而細(xì)致,，但仍然會(huì)有一些不盡人意的地方,。比如：個(gè)別學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成不好,，物品擺放前說(shuō)后忘,，個(gè)人衛(wèi)生不講究,，還有的學(xué)生安全意識(shí)淡薄,，屢說(shuō)不改,，一些學(xué)生紀(jì)律觀念不強(qiáng),，上課老是不認(rèn)真聽(tīng)講,，作業(yè)拖拉等等。

今后我要努力做到：加強(qiáng)自身修養(yǎng),，用自己的言行去感染學(xué)生的行為養(yǎng)成。上課時(shí)再多關(guān)注一下學(xué)困生,，而且要堅(jiān)持下去，要有恒心,。多想同組老師學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。要經(jīng)常反思自己的工作,，好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng),，不好的及時(shí)改正,，爭(zhēng)取更進(jìn)一步,。

總而言之,，教育教學(xué)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的,，日積月累的工作,，需要有耐心，有毅力才能堅(jiān)持做下去,，以后我要揚(yáng)長(zhǎng)避短，做得更好,！

二年級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié) 第一學(xué)期工作總結(jié)團(tuán)支書(shū)篇八

伴隨著新年的鐘聲,，我們即將迎來(lái)充滿希望的一年,。在充實(shí)而緊張的日子里,，一學(xué)期工作轉(zhuǎn)眼間就進(jìn)入了尾聲,，我班幾位教師共同承擔(dān)中一班的保教工作,。結(jié)合我班幼兒發(fā)展水平與個(gè)體差異,，根據(jù)《綱要》要求,，我認(rèn)真制訂了班級(jí)工作計(jì)劃并切實(shí)組織實(shí)施,，幾位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力，付出了辛勤的汗水,，幼兒在身體,、認(rèn)知,、社會(huì)性方面均獲得較好的發(fā)展?，F(xiàn)作總結(jié)如下：

俗話說(shuō)得好“千里之行,，始于足下”,，幼兒良好的常規(guī)也是要從幼兒身邊的每件小事做起,，即從細(xì)小處開(kāi)始,，從日常生活中的基本要求做起,。“沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓?！比绻粋€(gè)老師僅僅只是熱愛(ài)他的學(xué)生，沒(méi)有常規(guī),，沒(méi)有教育,，沒(méi)有引導(dǎo),，任其發(fā)展,，那么這個(gè)班給人的感覺(jué)就是一盤(pán)散沙,。一個(gè)班級(jí)混亂的原因,，是因?yàn)闆](méi)有制定有序的班級(jí)常規(guī),，幼兒往往不知道該做什么，應(yīng)該怎樣做更好,。所以建立良好的班級(jí)常規(guī),，有利于促進(jìn)幼兒形成一定的秩序感,，有利于各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展,。

（一）讓幼兒在音樂(lè)中建立行為常規(guī)

有了上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),，我班幼兒在常規(guī)方面的事情已經(jīng)是得心應(yīng)手多了,。早晨來(lái)園幼兒們能自覺(jué)地與老師問(wèn)早,。課堂上幼兒們能安靜的聽(tīng)老師講解,。有效的播放音樂(lè)，有助于常規(guī)的建立,。大家都知道在自由操作的活動(dòng)中讓教師最煩惱的是整理物品，如何讓幼兒快速整理又能快速地安靜集中講評(píng)呢,？我們可以使用讓幼兒聽(tīng)音樂(lè)的方法,，在活動(dòng)接近尾聲的時(shí)候，播放一段熟悉的音樂(lè),，幼兒聽(tīng)到這段音樂(lè)后就知道要馬上開(kāi)始整理和集中（注：音樂(lè)的節(jié)奏感最好強(qiáng)勁рāā翽?獀?師就不用再像以前那樣|“喊”了,，既減輕了教師的負(fù)擔(dān)，又提高幼兒自我服務(wù)的意識(shí),。當(dāng)幼兒在體育活動(dòng)或者是餐后活動(dòng)后,，我們都可以使用比較柔和的音樂(lè)（如：搖籃曲），幼兒聽(tīng)到后也會(huì)很自覺(jué)的休息了。

（二）利用餐前小故事促進(jìn)幼兒進(jìn)餐常規(guī)

開(kāi)學(xué)初我常常會(huì)問(wèn)自己如何讓幼兒能安靜,、快速,、干凈地用餐？后來(lái)經(jīng)過(guò)反思后我們實(shí)行了餐前講故事的方法,，效果明顯不錯(cuò)。每次餐前我們都會(huì)根據(jù)幼兒昨天的進(jìn)餐情況或者是當(dāng)日的食譜,，自編一個(gè)相關(guān)的小故事，當(dāng)然在故事中還少不了進(jìn)餐的必要要求,。這樣不僅能讓幼兒安靜地愉快地進(jìn)餐,，而且還讓幼兒自覺(jué)地改正了一些進(jìn)餐的不良習(xí)慣

（三）利用榜樣的力量激發(fā)幼兒良好的行為表現(xiàn)

我班幼兒都有各自不同的特點(diǎn)，只要我們教師能善于捕捉孩子的.這些閃光點(diǎn),，幼兒們才能更好的遵守常規(guī),。例如：每次在擦嘴巴或者是擦小手時(shí)，總會(huì)有一部分的幼兒不能按要求將毛巾自覺(jué)地整理好,，用完之后總會(huì)隨手一丟,。但是有一次我發(fā)現(xiàn)班級(jí)中有一位小女孩自覺(jué)地將別的幼兒用亂的毛巾整齊的疊好，利用這位幼兒的閃光點(diǎn),，我們馬上表?yè)P(yáng)了這位幼兒,，并請(qǐng)她來(lái)督促其他幼兒折疊毛巾，并鼓勵(lì)其他幼兒也向她學(xué)習(xí)自覺(jué)地折毛巾,。幼兒都很喜歡模仿,，也特別容易受到鼓舞，所以在幾次鼓勵(lì)后幼兒都想改正自己的缺點(diǎn),，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣了,。

二年級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié) 第一學(xué)期工作總結(jié)團(tuán)支書(shū)篇九

學(xué)期在繁忙、緊張的工作中不知不覺(jué)地過(guò)去了,，這學(xué)期做的工作確實(shí)很多,，現(xiàn)小結(jié)如下：

本學(xué)期幼兒人數(shù)四百多名，入園前的健康檢查,，患病率達(dá)57.30%,。本人嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，晨檢時(shí)注重“一問(wèn),、二看,、三摸、四查”,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)處理,，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康,。及時(shí)掌握生病幼兒的情況,，晨檢后反饋到班級(jí)，讓當(dāng)班教師對(duì)生病的幼兒進(jìn)行特殊護(hù)理,，做好班級(jí)全日觀察,。

我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針,，積極配合防預(yù)部門(mén)做好查驗(yàn)接接工作,9月份為4歲(包括4歲以下幼兒)接種麻疹疫苗,；11月份接種水痘疫苗。樹(shù)立安全意識(shí),重視安全工作,。指導(dǎo)和監(jiān)督幼兒園環(huán)境衛(wèi)生,、個(gè)人衛(wèi)生、衛(wèi)生消毒及安全工作,。定期檢查,，發(fā)現(xiàn)事故隱患要及時(shí)采取措施，消除隱患,，減少幼兒傷害事故的發(fā)生,。本學(xué)期未出現(xiàn)傷害事故的發(fā)生。

為了幼兒的身體健康,，根據(jù)幼兒身體需要營(yíng)養(yǎng)素制定出合理營(yíng)養(yǎng)的帶量菜譜,。本學(xué)期園領(lǐng)導(dǎo)派出兩名食堂工作人員外出學(xué)習(xí)制作糕點(diǎn)，為幼兒食譜增添了花樣,。再根據(jù)食譜譜及時(shí)組織購(gòu)買(mǎi)新鮮水果,、葷蔬菜,，食堂人員努力烹調(diào)出可口的飯菜,，讓幼兒吃飽、吃好。

抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生,。要求保育老師嚴(yán)格按照衛(wèi)生保健制度，實(shí)行定人定點(diǎn),，分片包干,，根據(jù)幼兒園的美化、凈化,、綠化特點(diǎn),，一天一小掃，一周一大掃,，保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔,。

消毒工作是幼兒身體健康的保障。每周星期三與后勤主任組織指導(dǎo)保育員學(xué)習(xí)，使保育員能全面掌握消毒方法,，嚴(yán)格按照消毒規(guī)范進(jìn)行消毒保潔,，各班保育員做好消毒記錄。

積極各配合后勤園長(zhǎng)召開(kāi)伙委會(huì),，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),，及時(shí)改進(jìn)。在伙委會(huì)上一致得到家長(zhǎng)們的好評(píng),。

學(xué)期末體檢人人數(shù)為437人,，體檢率達(dá)98%；雙向增長(zhǎng)率為98.2%,；低體重5人占1.3%,；消瘦1人占0.3%；發(fā)育遲緩13人,，占3.3%,；肥胖13人，占3.3%,；患病人數(shù)14人,，占3.6%。

回顧這一學(xué)期的保健工作,，全園教職工也付出了艱辛的勞動(dòng),，工作得到了家長(zhǎng)的肯定與贊揚(yáng)。當(dāng)然我們會(huì)一如既往地開(kāi)展好幼兒的保育工作,。

二年級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié) 第一學(xué)期工作總結(jié)團(tuán)支書(shū)篇十

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作將要結(jié)束了。本學(xué)期我從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開(kāi)展?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n。我結(jié)合教材的內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際精心設(shè)計(jì)每一堂課的教學(xué)過(guò)程,，不但考慮知識(shí)的相互聯(lián)系,，而且擬定采用的教學(xué)方法，以及各教學(xué)環(huán)節(jié)的自然銜接,；既要突出本節(jié)課的重點(diǎn),，又要突破本節(jié)課的難點(diǎn),。

2、認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，努力提高課堂40分鐘的教學(xué)效果。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,。并通過(guò)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,，讓學(xué)生們?cè)谏钪懈兄獢?shù)學(xué)、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),、運(yùn)用數(shù)學(xué),。

3、關(guān)愛(ài)學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合,，盡量使每一位學(xué)生進(jìn)步,。

4、認(rèn)真批改作業(yè),。學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，并做到了面批面改,。個(gè)別錯(cuò)題,，當(dāng)面講解；出錯(cuò)率較高的,，我認(rèn)真作出分析,，并進(jìn)行集體講評(píng)。

5,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次學(xué)生的需求。

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，上課聽(tīng)講不認(rèn)真,，作業(yè)不能按時(shí)完成。

2,、學(xué)生做題不認(rèn)真,，不會(huì)審題,，抄錯(cuò)數(shù)的情況經(jīng)常發(fā)生。

3,、班里尖子生不尖,，優(yōu)秀生人數(shù)不多，導(dǎo)致優(yōu)秀率不高,。

4,、教師評(píng)價(jià)語(yǔ)言不夠豐富，不能有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

1,、嚴(yán)格把關(guān)，做好基礎(chǔ)知識(shí)的講解,。

2,、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注后進(jìn)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，讓其上課認(rèn)真聽(tīng)講,。

3,、注重培養(yǎng)尖子生，照顧好基礎(chǔ)差的學(xué)生,。注重抓兩頭帶中間,。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。學(xué)會(huì)做題認(rèn)真審題,，做完自覺(jué)檢查的習(xí)慣。

5,、關(guān)心每一位學(xué)生,，努力讓每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，讓學(xué)生在集體中積極參與,，主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，感受到成功的喜悅。

在今后的教學(xué)過(guò)程中,，我將不斷吸取別人的長(zhǎng)處,，彌補(bǔ)自己的不足，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī),。

二年級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié) 第一學(xué)期工作總結(jié)團(tuán)支書(shū)篇十一

本學(xué)期,，我擔(dān)任啟智九+1年級(jí)班主任及語(yǔ)文教學(xué)工作。工作中,，我服從領(lǐng)導(dǎo),，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志,，做到愛(ài)校如家,，愛(ài)生如子。全心全意搞好教學(xué),，管教管導(dǎo),，言傳身教，教書(shū)育人,，圓滿完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作,。為了今后更好的工作，特總結(jié)如下：

1．傾注真情,，溫暖智殘孩子的心

本學(xué)期,，我與羅老師共同擔(dān)任本班班主任。作為班主任,，既要關(guān)心學(xué)生的喜怒哀樂(lè),，又要關(guān)心他們的冷暖溫飽，為他們分憂解愁,，盡力用自己的滿腔熱情去調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的積極因素,。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育,?！碧鞜釙r(shí)，叮囑學(xué)生要注意防暑,；天冷了,，叮囑學(xué)生多穿衣服，以防感冒,。每天午飯前,，我們都督促中午在校學(xué)生及住宿學(xué)生把手洗干凈；每星期兩次按時(shí)給學(xué)生的飯盆進(jìn)行消毒,；每次上科任課,，我都會(huì)親自把學(xué)生送到指定地點(diǎn)；學(xué)生不到校,，我們都會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，詢(xún)問(wèn)情況，送去問(wèn)候,。學(xué)生表現(xiàn)不好,，老師要做學(xué)生思想工作，學(xué)生做錯(cuò)了事，班主任要配合科任老師做家長(zhǎng)工作,，取得家長(zhǎng)的配合,。尚俊臣這個(gè)過(guò)去有名的“惹事精”,，越來(lái)越懂事了,，主動(dòng)做衛(wèi)生，學(xué)習(xí)踏實(shí)了很多,，能認(rèn)識(shí)很多的字,，能讀短文，經(jīng)常幫助小同學(xué),。女孩子特殊時(shí)期沒(méi)帶衛(wèi)生巾,，我利用下班時(shí)間給他買(mǎi)來(lái);王雨晴因?yàn)橛心蜓澴拥拿。覀兗皶r(shí)提醒她去廁所,，我也跟她開(kāi)玩笑說(shuō)：誰(shuí)要是尿了褲子咱就給她凍成“王宇晴牌大冰塊”,，惹的王宇晴咯咯笑出聲來(lái)，本學(xué)期晴晴可能因?yàn)樘炖?，尿過(guò)幾次褲子,，還把屎拉在床鋪上，褲子里,，我一面幫忙換洗,，一面與生活老師分析她這樣的原因，由于最初家長(zhǎng)帶的衣服不夠換,，羅老師把自己的運(yùn)動(dòng)褲給晴換上我們用辛勞與愛(ài)心換來(lái)學(xué)生燦爛的笑臉,、家長(zhǎng)滿眼的淚水，我和學(xué)生的距離也在關(guān)愛(ài)中越拉越近,。他們每天都在成長(zhǎng),，看，他們坐得多端正,，聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課,；他們干得多起勁，在認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行勞動(dòng)聽(tīng),，他們讀得多帶勁,，都目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板大聲朗讀；老師們都說(shuō)：你班的學(xué)生長(zhǎng)大了,、懂事了,，原來(lái)經(jīng)常聽(tīng)到有老師或?qū)W生告狀，現(xiàn)在我經(jīng)常聽(tīng)到老師對(duì)我班學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng),，心里有說(shuō)不出的高興,。我希望這些特殊的孩子和所有的學(xué)生一樣，他們每天都幸福地過(guò)著適合自己的學(xué)習(xí)生活,。

2.配合學(xué)校開(kāi)展各種活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，并且在活動(dòng)中給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)。

本學(xué)期,，利用班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種教育,，班會(huì)的內(nèi)容豐富，形式多樣,，運(yùn)用電教手段,，使智障學(xué)生容易理解，易于接受,。因此,，班會(huì)使學(xué)生學(xué)到了很多自我保護(hù)知識(shí)、安全自救知識(shí),，環(huán)保知識(shí)等,。升旗儀式上，我班的主持人杜雙林,，聲音響亮,、態(tài)度自然，朗讀流利,，已經(jīng)不再怯場(chǎng),，儀仗隊(duì)精神抖擻，從入場(chǎng)抻旗疊旗升國(guó)旗如何綁在旗桿上等等步驟,，一氣呵成,，配合默契。這是怎樣的一群孩子啊,，由不會(huì)說(shuō)完整話,，吐字不清，聲音小,，不敢在眾人面前抬頭,，到在各種活動(dòng)中聲音響亮、儀表端正的展示自己,，其中包含了我多少心血呀,！一個(gè)字一個(gè)字的教，一遍又一遍的練,，一次又一次的糾正,，我成功了。本學(xué)期,，我班在烹飪室繼續(xù)大展風(fēng)采,，先后迎接教育局、各校領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)領(lǐng)導(dǎo),、省督導(dǎo)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)多次聯(lián)查,，我班的烹飪課包餃子得到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)，并且在劉振山局長(zhǎng)參觀時(shí),，一眼就認(rèn)出了給他留下深刻印象的三句半的半句表演者喬志紅,，說(shuō)明我們的三句半節(jié)目給了領(lǐng)導(dǎo)感動(dòng)及深刻的印象，我的辛苦沒(méi)有白費(fèi),。

弱智學(xué)生由于大腦發(fā)育不全,，自我意識(shí)水平低,，言語(yǔ)調(diào)節(jié)功能差,，行為控制能力弱，就需要我們教育工作者花正常兒童幾倍的功夫和精力,，讓他們“慢慢學(xué)會(huì)”,、“慢慢接受”、“慢慢懂得”,、“慢慢掌握”,。“特教是一個(gè)用愛(ài)心編織起來(lái)的行業(yè)”,。本學(xué)期,，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、及時(shí)批改作業(yè),、嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有所得,，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。為了上好課,，備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材,、做到既備教材又備學(xué)生，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練,。由于本學(xué)期要我們上實(shí)用語(yǔ)文，想到學(xué)生就要走向社會(huì),，為了他們更好的適應(yīng)社會(huì),，我在教學(xué)語(yǔ)文時(shí)，著重教學(xué)與生活相關(guān)的生字，詞語(yǔ)及內(nèi)容,。由于沒(méi)有教材,，我總是提前選擇好適合他們的內(nèi)容，比如：認(rèn)站牌,。我把學(xué)生帶到學(xué)校模擬的站牌前,，講解乘車(chē)時(shí)如何認(rèn)站牌，知道車(chē)是從哪個(gè)方向開(kāi)往哪個(gè)方向的,，最早幾點(diǎn)有車(chē),，最晚幾點(diǎn)沒(méi)車(chē)，從哪里上車(chē),，上車(chē)地點(diǎn)距離你要下車(chē)的地點(diǎn)有幾站地,；上車(chē)時(shí)注意哪些，乘車(chē)過(guò)程中注意哪些,，下車(chē)時(shí)注意什么,，如何安全過(guò)馬路等等。然后了解學(xué)生站牌上的哪些字不會(huì)寫(xiě),，哪些詞語(yǔ)不懂,，回到教室教學(xué)生寫(xiě)生字，在把經(jīng)常乘坐的路線站點(diǎn)寫(xiě)在黑板上,，讓學(xué)生認(rèn)讀,。這種教學(xué)方法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生掌握了很多相關(guān)的知識(shí),。

本學(xué)期,，我不但擔(dān)任實(shí)用語(yǔ)文的教學(xué)，還擔(dān)任烹飪課的教學(xué),。為了讓學(xué)生更好的融入社會(huì),，將來(lái)有高質(zhì)量的生活，為了迎接省督導(dǎo)評(píng)估等,，這學(xué)期我們每周一次的烹飪課,，著重教學(xué)生包餃子。一,、和面,。如何根據(jù)人數(shù)的多少準(zhǔn)備面的多少，和面時(shí)的水溫讓學(xué)生親自感受,，和面時(shí)如何運(yùn)用筷子,，如何用手和面等，每一處細(xì)節(jié)都要了講清,，因?yàn)檎n時(shí)原因,，本學(xué)期和面的知識(shí)讓學(xué)生作為了解,，布置作業(yè)讓學(xué)生回家在家長(zhǎng)指導(dǎo)下操作。二,、和餡,。肉餡如何調(diào)味，放哪些輔料,，菜餡如何準(zhǔn)備,，把肉餡和菜餡如何攪拌，如何放鹽等一一細(xì)細(xì)講解,，讓學(xué)生了解調(diào)餡是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié),。三、揉面,，揪面團(tuán),。也是邊做邊講解，讓孩子們學(xué)習(xí)揉面,，把揪好的面團(tuán)搓好,，為搟皮做好準(zhǔn)備。四,、搟皮。我讓學(xué)生把搟面杖放在面皮后,，用右手搟皮,，我總結(jié)了幾個(gè)字：推、搟,、轉(zhuǎn),、推、搟?，F(xiàn)在,，每個(gè)學(xué)生都會(huì)搟皮了。五,、包餃子,。最難的是包餃子，因?yàn)橘Z文慧手有毛病,，學(xué)生的反應(yīng)遲鈍,，所以得反反復(fù)復(fù)的教，尚宸雖然力氣很大,，但包餃子時(shí)手卻用不上勁,，餃子時(shí)常張著嘴，我就捏他的手,，告訴他怎樣用勁,，怎樣把餃子捏緊,，終于他學(xué)會(huì)了，他笑了,，我也笑了,。經(jīng)過(guò)努力，學(xué)生們都學(xué)會(huì)了包餃子,，雖然餃子包的難看,，餃子餡小，但孩子們?cè)谄穱L自己的勞動(dòng)成果時(shí),，卻格外開(kāi)心,。我們的努力得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，聽(tīng)著家長(zhǎng)們感激的話語(yǔ),，我的心里充滿了自豪,。孩子們?cè)谶M(jìn)步，在成長(zhǎng),，他們肯吃苦,，愛(ài)勞動(dòng)，相信他們將來(lái)一定能適應(yīng)社會(huì),，一定能幸福的生活,。多年來(lái)，我是學(xué)生的朋友,，我與他們一起活動(dòng),，傾聽(tīng)他們的心聲，關(guān)心他們的所思所想,。面對(duì)學(xué)生,，我不僅是老師、更是母親,，我要把母親般的愛(ài)升華到更高的層面上來(lái),，孩子們信任我，依賴(lài)我,，在我有病請(qǐng)假時(shí),，孩子們會(huì)打來(lái)電話問(wèn)候，就是節(jié)假日也會(huì)把電話打給我,，把對(duì)我的想念告訴我,。

工作中，我嚴(yán)格要求自己,，每天早晨,、中午都早早來(lái)到學(xué)校接學(xué)生，與生活教師了解學(xué)生情況,，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好各項(xiàng)工作,?？吹胶⒆觽円惶焯斐砷L(zhǎng)起來(lái)，作為教師的我感到無(wú)比欣慰,。班主任工作中,，我總是從關(guān)心愛(ài)護(hù)他們出發(fā)，堅(jiān)持正面教育,，耐心引導(dǎo),，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難,。

有人說(shuō)：學(xué)生好比一塊玉石,，只要教師精心雕琢，必能成器,。我說(shuō)：只要本著從學(xué)生出發(fā),，一切為了學(xué)生的教育原則，這些特殊的孩子一定能適應(yīng)社會(huì),。我會(huì)把真愛(ài)奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子,，讓這些與我們同處于一片藍(lán)天下的特殊孩子在陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)下健康成長(zhǎng)！

二年級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié) 第一學(xué)期工作總結(jié)團(tuán)支書(shū)篇十二

本學(xué)期教科室工作在區(qū)教科室的統(tǒng)籌和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下,，認(rèn)真貫徹“科研興校，教研強(qiáng)?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略,，以課程改革為核心、教學(xué)質(zhì)量為重心,，切實(shí)提升教師的教研、教學(xué)水平,，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，增強(qiáng)了工作的主動(dòng)性，注重教研的實(shí)效性,，積極發(fā)揮教科室的主導(dǎo)作用,，為實(shí)現(xiàn)我校“實(shí)現(xiàn)人文管理,，構(gòu)建和諧校園”的目標(biāo)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教師課程改革觀念的更新，是教科室工作的第一步,。因此,，本學(xué)期分教研組組織了《現(xiàn)代教育理論》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》理論學(xué)習(xí),，廣大教師不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,，用全新的教育理念,，采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和教學(xué)方式，從注重學(xué)生的知識(shí)轉(zhuǎn)化為注重學(xué)生的知識(shí)技能,、過(guò)程方法,、情感態(tài)度和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)和創(chuàng)新精神,，以學(xué)生的發(fā)展為中心,，強(qiáng)調(diào)問(wèn)題性、實(shí)踐性,、參與性和開(kāi)放性,，在教學(xué)中建立學(xué)生自主、探究,、合作三位一體的學(xué)習(xí)新模式,，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。

身正垂范,，學(xué)高為師。為了適應(yīng)新課改,，真正提高教師教育教學(xué)水平,，掌握多媒體現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn),。讓老師先向名師專(zhuān)家學(xué)習(xí),，參悟他們的先進(jìn)教法，充實(shí)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),；通過(guò)公開(kāi)課,、示范課，老師們?cè)趯?shí)踐中探索,，相互學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，豐富了自己的教學(xué)方法,。常言道“他山之石可以攻玉”,。通過(guò)信息技術(shù)老師的課件制作培訓(xùn)，我校有一部分老師能熟練地制作課件,，絕大部分老師能夠運(yùn)用多媒體上課,，為提高教研、教改質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，也為教學(xué)方法的多變注入了活力,。129位老師參加省市級(jí)各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，46位教師參加區(qū)級(jí)培訓(xùn),。同時(shí),，加強(qiáng)校本教研,，注重校本培訓(xùn)。參加省市區(qū)各級(jí)培訓(xùn)的老師在校內(nèi)開(kāi)展了多樣的校本培訓(xùn)計(jì)66次,，我校獨(dú)具特色的校本課程建設(shè)獲得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)贊賞,。

健全制度，抓好教研組和備課組的建設(shè),。為明確教研組的職責(zé)和激發(fā)各教研組教研教改的積極性,，充分發(fā)揮組員的潛能，教科室配合教務(wù)處進(jìn)一步完善和制定了《教研組長(zhǎng)職責(zé)》,、《教研組考核細(xì)則》,、《望亭中學(xué)新課程改革實(shí)施方案》等規(guī)章制度。把職責(zé)與處罰,、激發(fā)與獎(jiǎng)勵(lì)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，更具人本化、科學(xué)性,、操作性,。

各教研組組長(zhǎng)能夠深入角色，以身示范,，充分調(diào)動(dòng)了本組教師參與教研的積極性,，展示了各科教學(xué)特點(diǎn)，推動(dòng)了學(xué)校教育科研的進(jìn)程,。特別是英語(yǔ)組邢德清老師開(kāi)了本期的校級(jí)示范課,，獲得了全校教師的好評(píng)，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，他們還率先開(kāi)展了組內(nèi)活動(dòng),，成為本學(xué)期優(yōu)秀教研組之一。其次,，充分現(xiàn)代教育技術(shù)資源,，提高了教研質(zhì)量。本學(xué)期以來(lái),，老師們加強(qiáng)集體備課，制作課件到多媒體教室上課,，已蔚然成風(fēng),，全校大多數(shù)老師能自制課件，50周歲以下教師有96,。25%通過(guò)了全國(guó)教育技術(shù)能力的考核,，掀起了我校利用多媒體教學(xué)手段、掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)上課的新潮流,。

根據(jù)區(qū)教科室要求,，結(jié)合我校實(shí)際情況,，我校確定并申報(bào)的1個(gè)省級(jí)課題、2個(gè)市級(jí)課題和3個(gè)區(qū)級(jí)課題都進(jìn)展正常,。其中由王勇校長(zhǎng)主持的省級(jí)課題《多種教學(xué)媒體與提高課堂教學(xué)效率的研究》按時(shí)結(jié)題,，被評(píng)為20xx年度江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究?jī)?yōu)秀研究成果叁等獎(jiǎng)，并取得了豐碩的研究成果,，在運(yùn)用傳統(tǒng)教學(xué)媒體的過(guò)程中,，努力把現(xiàn)代教學(xué)媒體貫穿在教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，最大限度地提高教學(xué)效益,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的最優(yōu)化,。通過(guò)課題研究，廣大教師認(rèn)識(shí)到必須樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念,，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量,，要提升素養(yǎng)，潛心教改,，向課堂教學(xué)要質(zhì)量,，求效益，發(fā)揮教科研的先導(dǎo)和引領(lǐng)作用,，把自己培養(yǎng)成“低耗高效”的優(yōu)質(zhì)教師,。

本學(xué)期教科室注重宣傳、鼓勵(lì)老師參加上級(jí)舉辦的各種競(jìng)賽活動(dòng),，這不但讓老師把握機(jī)會(huì)鍛煉自己,、展示自己、體現(xiàn)自身的價(jià)值,，而且為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù),。

本學(xué)期，教科室將近三年來(lái)各級(jí)發(fā)表與獲獎(jiǎng)的論文77篇結(jié)集成冊(cè),，并由王校長(zhǎng)作序,，編成望亭中學(xué)教師論文集第二輯《教苑拾英》，目前已交付印刷,。

本學(xué)期,，教科室根據(jù)《江蘇省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)第一階段課程設(shè)置意見(jiàn)》和《江蘇省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)學(xué)科實(shí)施意見(jiàn)·綜合實(shí)踐活動(dòng)》的精神，結(jié)合我校高中綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)實(shí)際,，制定了望亭中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案,。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程以馬克思主義實(shí)踐觀為基礎(chǔ)，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，從時(shí)代的發(fā)展實(shí)際需要和地方發(fā)展的特色需求出發(fā),，注重培養(yǎng)學(xué)生的研究和解決實(shí)際問(wèn)題能力、合作能力、開(kāi)拓創(chuàng)新能力以及終身學(xué)習(xí)能力,。遵循以活動(dòng)促發(fā)展的原則,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和全面素質(zhì)的提高以及教師教育觀、課程觀的更新,，為造就高素質(zhì)勞動(dòng)者,、專(zhuān)門(mén)人才和拔尖人才奠定基礎(chǔ)。

本學(xué)期高一年級(jí)的研究性學(xué)習(xí)課題《儒學(xué)思想與和諧社會(huì)研究》,，高二年級(jí)的研究性學(xué)習(xí)課題《中國(guó)古今服飾文化研究》,，高三年級(jí)的研究性學(xué)習(xí)課題《影視文化研究——優(yōu)秀電影對(duì)提高學(xué)生表達(dá)能力的研究》進(jìn)展正常。通過(guò)研究性學(xué)習(xí),，使學(xué)生經(jīng)歷研究探索的實(shí)踐過(guò)程,，獲得切身體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)，形成善于質(zhì)疑,、樂(lè)于探究,、努力求知的積極態(tài)度和情感。學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題,，逐步形成搜集,、分析、利用信息以及解決問(wèn)題等多方面的探究能力和表現(xiàn)能力,。讓學(xué)生學(xué)會(huì)交流和分享研究的信息,、創(chuàng)意及成果，發(fā)展樂(lè)于合作的團(tuán)隊(duì)精神和合作技能,。感受科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)性,，形成求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，不斷追求的進(jìn)取精神,，不怕吃苦,、不怕失敗、勇于克服困難的意志品質(zhì),，以及追求真理的科學(xué)精神,。

為搞好學(xué)校宣傳，本學(xué)期教科室整理了歷年來(lái)學(xué)校,、教師,、學(xué)生獲得的各種榮譽(yù)證書(shū)，及時(shí)更新了學(xué)校網(wǎng)站上了相關(guān)內(nèi)容,，為教育學(xué)生,、擴(kuò)大學(xué)校影響，做出了成績(jī),，為迎接普通高中新課程改革驗(yàn)收、教育現(xiàn)代化縣市區(qū)驗(yàn)收、二星級(jí)高中驗(yàn)收,、中小學(xué)常規(guī)管理檢查等做了教科室該做的工作,，進(jìn)一步擴(kuò)大我校的社會(huì)知名度。

當(dāng)然,，教科室工作還存在許多不足之處,，如教法的探討不夠多樣性、沒(méi)有放開(kāi)手腳,、對(duì)學(xué)生的學(xué)法探討不夠,、多媒體運(yùn)用不夠普及等。這些都力爭(zhēng)在今后的工作中找出缺陷的彌補(bǔ)辦法,，工作更上一層樓,。