當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。
教導(dǎo)處各項常規(guī)工作檢查總結(jié) 教導(dǎo)處教學(xué)常規(guī)工作要求篇一
一,、主要工作與成績
(一)規(guī)范課程設(shè)置,，深化課程改革,。
嚴(yán)格執(zhí)行課程方案,，堅持按規(guī)定開齊開足課程。在專職教師緊缺的現(xiàn)實條件限制下,，本學(xué)期堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)開足了課程,。開設(shè)豐富多樣的體藝特長類和實踐活動類拓展性課程，一二年級每周4節(jié)(書法,、地方、經(jīng)典誦讀,、巧手拼玩)。三至六年級每周5節(jié),，如書法、羽毛球,、舞蹈、攝影,、太極拳等等,，學(xué)生可以依據(jù)自己的興趣和需要自主選擇，以滿足學(xué)生個性發(fā)展的需要,。部分有能力的老師擔(dān)任不同學(xué)科,，進(jìn)行跨學(xué)科教學(xué),。要求全體教師必須自覺遵守學(xué)校課程安排，堅決杜絕隨意更換課程,，不隨意增減課時,。堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué),，不隨意提高或降低教學(xué)難度。堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度,，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué),。堅持按規(guī)定的要求考試,，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù),。
本學(xué)期嘗試著將綜合實踐活動課全面展開,，在三至六年級設(shè)置了綜合性學(xué)習(xí),、勞動與技術(shù)等綜合實踐課程,。并組織教師積極參加有關(guān)綜合實踐課程的培訓(xùn),，提高對課程的認(rèn)識,，努力把課程真正落實到實處，一年級開設(shè)了科學(xué)課程,。
(二)完善管理制度,，強(qiáng)化教學(xué)管理,。
一是落實常規(guī)檢查工作。在以往教學(xué)常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上,，結(jié)合市“教學(xué)四項規(guī)范達(dá)標(biāo)”要求,，開學(xué)初制定了《教學(xué)常規(guī)檢查方案》,，就計劃與備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、質(zhì)量測評以及教研活動等五方面作了明確規(guī)定，以量分形式在全體教師中進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”檢查,。并把它作為我校規(guī)范教學(xué)行為,，提高教學(xué)質(zhì)量的一項重點(diǎn)工作來抓。各科以優(yōu)化課堂教學(xué),，規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點(diǎn),，精心備課，抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，設(shè)計自主的學(xué)習(xí)方式,，構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重個性教學(xué)設(shè)計形成,。每次檢查都認(rèn)真組織,，詳細(xì)布置，并按要求填寫相關(guān)的書面檢查情況表,，以供教師有針對性地改正,，作為今后“五認(rèn)真”努力的方向。本學(xué)期分三次對全校教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作全面檢查,。根據(jù)檢查結(jié)果，評選出25%的教學(xué)常規(guī)優(yōu)秀教師,，其他老師也在檢查中有了不同程度的提高,。
二是繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè),。各教研組都能認(rèn)真制訂學(xué)期教研計劃，明確研究重點(diǎn)任務(wù),，積極開展教學(xué)研究活動,。一如既往地利用每周一次固定的時間(周一,、二下午語文，周三上午綜合,，周三下午數(shù)學(xué),，周四下午英語，)開展集體備課,、研討課,、理論學(xué)習(xí)等多種形式的教研活動。在活動中切磋教法學(xué)法,，上好課改示范課、研討課,，新教師展示課，積極開展評課交流,，不斷總結(jié)提高,。每次活動做到主題明確，內(nèi)容豐富,。同時,，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物中的教改經(jīng)驗，指導(dǎo)課堂教學(xué),，關(guān)心新教師成長,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)意識。
(三)立足教學(xué)實踐,，提升教學(xué)水平,。
根據(jù)我校教學(xué)實際，本學(xué)期我校以新課程改革為契機(jī),，進(jìn)行了多項教學(xué)研討活動,。本學(xué)期11月上旬聘請語文專家x作習(xí)作教學(xué)專題研討活動,。11月下旬積極組織數(shù)學(xué)老師送教下鄉(xiāng)活動，為兩校老師搭建了相互學(xué)習(xí)交流,、互相促進(jìn)提高的平臺,。12月中旬聘請數(shù)學(xué)專家x老師作數(shù)學(xué)繪本課程開發(fā)與教學(xué)研究活動。
(四)推崇務(wù)實求真,，提升教學(xué)質(zhì)量,。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線。本學(xué)期我們努力在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫,，全面提高核心學(xué)科的書面測試成績,，提升我校在社會上的聲譽(yù)和在家長心目中的地位,，全面促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。
開學(xué)初,，結(jié)合縣教學(xué)規(guī)范管理相關(guān)要求,，教導(dǎo)處要求每個班級建設(shè)后進(jìn)生檔案,，針對后20%學(xué)生的具體情況制定切實可行的后進(jìn)生幫扶計劃，并在教學(xué)過程中做好幫扶記錄,。學(xué)期中,，教導(dǎo)處在對所有班級進(jìn)行調(diào)研,，及時匯總相關(guān)數(shù)據(jù)，肯定了一些進(jìn)步的班級和學(xué)生,，同時也指出了不足。多次在全校教師會議上要求每一位任課教師注意每一個教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量,，重視分層次教學(xué)，做到精講精練,。改變了“重結(jié)果,、輕過程”，“重知識,、輕能力”，“重智育,、輕德育”,，“重年終、輕平時”,，“重現(xiàn)象,、輕本質(zhì)”的考核制度,，加強(qiáng)了平時考核和年終考核相結(jié)合，重視綜合考核,，用變化,、發(fā)展的眼光看待師生的工作和學(xué)習(xí)，以此促進(jìn)教師和學(xué)生全面發(fā)展,。
二,、存在問題與不足
1,、教導(dǎo)處工作千頭萬緒,，再加上我的工作經(jīng)驗不足,，又兼任主課,，工作有時無法兼顧,，造成一些工作不能及時完成,，某種程度上影響學(xué)校工作的開展,。
2,、教研活動形式幾年來幾乎一成不變，沒有多大創(chuàng)新,，同時缺少專家的引領(lǐng),，活動效果不明顯,。
3、隨著教師“中齡化”和部分教師高級職稱的評定,，許多教師參加教研活動,、論文評比等活動的積極性有所降低。
4,、綜合實踐活動已有開展，但落實不夠到位,。
三、改進(jìn)措施與工作設(shè)想
教學(xué)工作艱巨而復(fù)雜,，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn)。新的一年,，教學(xué)質(zhì)量要上新臺階，必須要有新突破,。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下改進(jìn)意見：
1.進(jìn)一步提高管理水平,，明確分工,，把工作做得更細(xì),，考慮得更全面,，扎扎實實地把教學(xué)管理工作做到位,，從而使教導(dǎo)處的常規(guī)管理更科學(xué),、更有效,。
2.認(rèn)真抓實,、抓深校本教研。在教研組建設(shè),、教研活動常態(tài)化的基礎(chǔ)上，要勇于創(chuàng)新,，開展多種多樣的教研活動，力求使教研活動向課題化,、精品化方向發(fā)展。進(jìn)一步利用現(xiàn)有資源,，促進(jìn)綜合組活動的開展。
3.積極構(gòu)建教師發(fā)展平臺,，在“請進(jìn)來”的同時，多讓教師“走出去”,，促進(jìn)年輕教師的快速成長,。
4.繼續(xù)加強(qiáng)活動課程的教學(xué)與管理,，制定切實可行的綜合實踐活動實施方案，重視過程,，讓學(xué)生充分得到感受和體驗,，并將活動材料收集整理，存入檔案,。
5.切實做好畢業(yè)班質(zhì)量檢測工作,。加大平時檢測的力度,，建立獎懲制度。建立班級質(zhì)量跟蹤表,，對各班學(xué)習(xí)成績進(jìn)行跟蹤比較，找出問題,，并尋找合適的解決手段，以此更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。
總之，在過去的一學(xué)期中,，我們的工作取得了一定的成績，但也存在著許多不足之處,。我們將在盤點(diǎn)x的同時,，以更加積極昂揚(yáng)的姿態(tài)，展望和規(guī)劃x的工作,，通過改革和創(chuàng)新,，積極推動工作,，努力創(chuàng)造新的輝煌!
本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任x小學(xué)教導(dǎo)主任工作,，教導(dǎo)主任的工作任務(wù)很多,，事情瑣碎繁雜,，但我能盡自己的努力恪盡職守,，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是抬頭做人,，低頭做事。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報如下：
一,、政治思想方面
我忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù),。真誠、熱情,、公正的對待每一個人,、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項管理制度,，能深刻認(rèn)識到自己應(yīng)做身正為范,、做自覺遵守學(xué)校制度的表率,，要求教師做到的，自己先做到,。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題,，盡自己的所能去解決,。工作從不推諉懈怠,，我熱愛教育工作，熱愛自己的學(xué)校,，心系教育,。
二、教學(xué)工作
本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想,，時刻不忘我是一名教師,，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格,，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo)，每一節(jié)課我都精心謀劃,，精心準(zhǔn)備，經(jīng)常制作課件,，使用多媒體教學(xué)。教學(xué)過程中能與其它年級的教師一起研究,，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究,，注重課堂教學(xué)效果,，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,。關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)訓(xùn)練,。我所任教的班級人數(shù)多,，有許多學(xué)生是中途轉(zhuǎn)來的,，學(xué)困生也多，作業(yè)批改,、補(bǔ)差任務(wù)重,，但我都能堅持按時認(rèn)真批改,，利用課余時間認(rèn)真細(xì)致地對差生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。
三,、管理工作
作為學(xué)校的教導(dǎo)主任,，我能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重,、相互配合,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅決服從組織決定,，辦事公平公正,，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計報酬,，不計名利,。
四,、日常工作
學(xué)期初重新編排了課表。
安排好教師外出參加聽課學(xué)習(xí),、參加教研和培訓(xùn),。
認(rèn)真完成中心校要求必須完成的各項電子表格檔案上報工作,。
五、教學(xué)常規(guī)管理
精心制訂教學(xué)工作計劃,，工作目標(biāo)明確,，工作思路清楚,，工作要求具體,，對教學(xué)具有指導(dǎo)性,。
對教師教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)行了檢查,，檢查包括：備課,、聽課,、作業(yè)、教后反思,、班務(wù)工作等,。
課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心,，因此,，本學(xué)期平時工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué),，組織了聽課，通過看備課是否與上課一致,，查備課的有效性,。組織了教師相互聽課評課活動動。
提高教學(xué)質(zhì)量仍然是教育的根本,，是學(xué)校工作的重要目標(biāo)，期中前,，對各年級的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了抽測，并進(jìn)行質(zhì)量分析,。期末組織全校統(tǒng)一考試，組織教師進(jìn)行質(zhì)量分析,，為下學(xué)年調(diào)整教學(xué)思路作準(zhǔn)備,。考試工作是件比較復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，涉及到方方面面,，每個環(huán)節(jié)都不能疏忽，我總精心謀劃,、細(xì)致安排,。
六,、其它工作
值班做到按時到崗，全身心投入管理,，多事之秋,，麻痹不得,。
配合校長完成多項校園工作。
任何事情都是在不斷的反思改進(jìn)再反思再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的,。我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方，如：工作思路陳舊,，缺乏創(chuàng)新精神;管理缺少力度,，工作缺乏藝術(shù)性等,。
教務(wù)處本學(xué)期在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，圍繞學(xué)校工作總體目標(biāo)，團(tuán)結(jié)各學(xué)科組及全體教師,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，開拓創(chuàng)新,，務(wù)實工作，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理,，推進(jìn)了“學(xué)案導(dǎo)學(xué),，小組合作”高效課堂教學(xué)模式,，增強(qiáng)了服務(wù)意識，圓滿地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：
一,、本學(xué)期完成的主要工作
1,、狠抓教學(xué)常規(guī)檢查工作,。
一是認(rèn)真抓好了教師備課,、聽課,、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查,。為了及早的發(fā)現(xiàn)問題以便改正提高,，除了兩周一次的全面檢查外,，教務(wù)處每周還安排了抽查,。對檢查中的優(yōu)點(diǎn)和不足詳細(xì)統(tǒng)計,，并以文本形式下發(fā)到年級組,。特別是在學(xué)期中，以教育局過程性督導(dǎo)檢查和迎接開放日文本展示為契機(jī),，將我校常規(guī)工作又提升到了一個新的高度,。
二是加強(qiáng)課堂教學(xué)的監(jiān)管。本學(xué)期教務(wù)處專門出臺了《晶華學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)課堂管理的實施意見》,，課堂教學(xué)的監(jiān)管主要有監(jiān)管教師和監(jiān)管學(xué)生兩部分,。教務(wù)處負(fù)責(zé)對教師的監(jiān)管，從候課,、教態(tài),、有無體罰學(xué)生等常規(guī)要求到教師對課堂的掌控,、教法的應(yīng)用等，促進(jìn)了我校課堂教學(xué)的全面提升。
三是加強(qiáng)了坐班紀(jì)律的檢查,。本學(xué)期除了每天兩次的定時檢查外，教務(wù)處共抽查坐班34次,，對違紀(jì)情況，嚴(yán)格執(zhí)行《晶華學(xué)校教師考勤制度》,。為打造公平,、和諧的工作環(huán)境提供了有力保障。
2,、扎實推進(jìn)我?！皩W(xué)案導(dǎo)學(xué)，小組互助”課堂教學(xué)模式,，注重學(xué)法的傳授,。
為使我?！皩W(xué)案導(dǎo)學(xué)，小組互助”課堂教學(xué)模式靈活的落實在每一節(jié)課上,，本學(xué)期教務(wù)處首先對導(dǎo)學(xué)案的制式形成做了統(tǒng)一詳細(xì)的規(guī)定：由主備教師進(jìn)行初備，在學(xué)科組活動中,，組內(nèi)成員各抒己見，集思廣益形成共案,，教師根據(jù)所教學(xué)生具體情況進(jìn)行二次備課，形成個案,，最終形成心案,，走進(jìn)課堂。其次為了推進(jìn)小組互助,，更好地發(fā)揮學(xué)生課堂主體地位,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和每位教師都深入課堂，了解課堂教學(xué)中的不足,，教務(wù)處和學(xué)科組長在例會和學(xué)科組會上對具體問題和細(xì)節(jié)做出明確要求，對課堂教學(xué)做的不到位的教師,，做到針對指導(dǎo),、跟蹤指導(dǎo)。一學(xué)期下來,，課堂教學(xué)的實效性有了明顯提高,。
在課堂教學(xué)中，本學(xué)期還注重了學(xué)法指導(dǎo),，教師不再是“教書”而是在“授漁”,。讓學(xué)生掌握學(xué)科知識的探究方法，了解知識的形成過程,，真正成為學(xué)習(xí)的主人,。學(xué)期中，教務(wù)處組織學(xué)科組編寫了學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)叢書《帆杖集》,，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和技巧有著積極的推動作用,。
3、抓好教師培訓(xùn)，注重教師專業(yè)成長,。
一是抓好教師的例會學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。學(xué)期初，教務(wù)處制定了本學(xué)期的例會學(xué)習(xí)計劃,，依據(jù)各教學(xué)階段內(nèi)容和特點(diǎn),，安排了發(fā)言人和學(xué)習(xí)主題。發(fā)言內(nèi)容由教務(wù)處安排專人審核,，并在例會上印發(fā)學(xué)習(xí),。
二是組織好校內(nèi)聽、評課活動,。教師內(nèi)部間的相互學(xué)習(xí)是教師專業(yè)成長的重要途徑,。本學(xué)期，教務(wù)處組織安排了學(xué)科組內(nèi)展示課,、教學(xué)標(biāo)兵評選,、復(fù)習(xí)示范課等一系列聽評課活動，位增強(qiáng)教師間的相互學(xué)習(xí),、共同提高提供了平臺。
三是堅持走出去引進(jìn)來的做法,，為教師學(xué)習(xí)成長提供多渠道幫助,。本學(xué)期，我校教師累計外出學(xué)習(xí)63天,，內(nèi)容含蓋中考研討,、新課程培訓(xùn)、學(xué)校管理,、骨干教師培訓(xùn)等,，可以說只要有外出學(xué)習(xí)機(jī)會，學(xué)校都會把握,。另外,，還利用一切機(jī)會，請專家和上級部門來校指導(dǎo),。為充分把握教育局教研視導(dǎo)這一機(jī)會,，教務(wù)處專門調(diào)整了課表，使全部初三教師和大部分七八年級教師得到了局領(lǐng)導(dǎo)的評課指點(diǎn),。保定市送教下鄉(xiāng)講師團(tuán)英語,、語文兩個學(xué)科在我校講學(xué)，兩個學(xué)科七八年級教師全部參加,，在感受名師講學(xué)的同時,，也更加堅定了落實我校“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，小組合作”課堂教學(xué)模式的信心,。
四是充分利用學(xué)科組活動這一平臺,。學(xué)科組活動除了學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念外，主要以說課,、評課為主,。務(wù)實的作風(fēng)，使每位教師都極大地提升了自己的業(yè)務(wù)能力,。
五是對已申報課題進(jìn)行過程督導(dǎo),，全力促其結(jié)題出成果。我校承攬的國家級課題“少教多學(xué)”和龍艷芬老師主持的“提高初中生英語寫作能力的策略研究”均已申報結(jié)題,，課題成果必然會對我校教學(xué),、教研水平的提升起到積極的推動作用。
4,、學(xué)生活動常抓不懈,。
本學(xué)期教務(wù)處在學(xué)生中積極推行讀書活動，以讀書為抓手,，在開闊眼界的同時,，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。另外,，教務(wù)處還組織了八年級物理和七年級生物地理學(xué)科的知識競賽,，豐富課外活動的同時，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理論聯(lián)系實際的能力,。經(jīng)典誦讀比賽和“讀書伴我行”演講比賽,，讓學(xué)生在傳承傳統(tǒng)文化的同時，明事理,、懂感恩,。漢字書寫大賽，我校代表隊以團(tuán)體第二名成績成功晉級復(fù)賽,，并代表淶源縣參加了城市組比賽,。
5、突出重點(diǎn),，加強(qiáng)初三畢業(yè)班教學(xué)工作,。
今年中考，我校全面豐收,，以壓倒性優(yōu)勢取得初中競爭組a組第一名,，成績的取得源于我們?nèi)w初三教師團(tuán)隊的精誠合作和努力工作。特別是在執(zhí)行力上,，積極貫徹學(xué)校政策,，從常規(guī)到培優(yōu),，從個體到全局，學(xué)校的指揮棒指向哪,，教師的精力就投向哪,，談到付出，那就必須提出我們12位班主任,，他們起早貪黑,，夜以繼日，與學(xué)生同喜同悲,，共同奮戰(zhàn)在備考第一線,，是我們成績?nèi)〉玫牡谝还Τ肌．?dāng)然,，成績的取得也離不開學(xué)校的英明決策和得當(dāng)?shù)呐e措,，早在教育局中考綜合評價方案出來之前，王校長就提出了全員管理的要求,，指出初三的管理不僅僅要抓尖子抓優(yōu)生,，還要抓氛圍抓整體。為了營造良好備考氛圍和加強(qiáng)課堂等常規(guī)管理,，學(xué)校專門成立了“九年級中考備考管理工作督導(dǎo)小組”,，由賈保國、楊新偉,、王沖三位副校長帶隊,，從早晨起床到晚上就寢，從教室衛(wèi)生到課堂教學(xué),，從跑操到培優(yōu)全方位服務(wù)，與初三師生奮斗在一起,。為了加強(qiáng)初三教學(xué),，特別是在培優(yōu)上為了有新的突破，王校長邀請了淶源一中汪海云副校長,、鄭英魁副書記和徐沙主任來我校講經(jīng)送法,，為我們廣大教師打開了思路帶來了方法。由賈校長牽頭組織的尖子生專題講座,，集全校名師智慧,，為尖子生的成長鋪路搭橋。尖子生查漏補(bǔ)缺考試,、數(shù)學(xué)理綜專項訓(xùn)練,、中考優(yōu)生培養(yǎng)方案的實施等等一系列新的舉措無疑是我校在優(yōu)生培養(yǎng)上又跨出了堅實的一步?？傊?，中考成績的取得,，是全體初三教師努力工作的結(jié)果，同時也證明了我們的備考工作是成功有效地,。
二,、存在的問題
1、我校的優(yōu)生培養(yǎng)工作還有待提高,。
2,、學(xué)生評教機(jī)制比較單一，需多元化,、經(jīng)?；?/p>
3,、缺少教學(xué)的競爭機(jī)制,，教師的教學(xué)熱情、工作積極性,、主動性還不夠,。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)動力欠缺,，學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚,。
4、教師隊伍建設(shè)任重道遠(yuǎn),。
5,、教研是個薄弱環(huán)節(jié)。如何結(jié)合我校教學(xué)工作的實際,，開展切實有效的教學(xué)研討仍是一個需認(rèn)真探討的問題,。
教學(xué)管理工作是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在進(jìn)步,，學(xué)生在變化,，作為教學(xué)管理工作的我們,，必須及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作中的新情況,、新問題,，盡職盡責(zé)地做好各項工作。我們堅信,，有校長的正確領(lǐng)導(dǎo),，有廣大教師的大力支持，我們的各項工作一定會再上一個新的臺階!
