作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

一年級(jí)健康教育教案下冊(cè) 一年級(jí)健康教育教案及反思篇一

1、明確牙齒是重要的器官,。

2、知道蛀牙的危害,，并能努力做到預(yù)防蛀牙。

3,、掌握正確的刷牙方法。

練習(xí)并掌握正確的刷牙方法

一課時(shí)

一,、說(shuō)話引入

1、師：小朋友們,，今天老師要給大家講個(gè)小猴淘淘的故事。仔細(xì)聽(tīng),，你從故事中知道了什么?(師講故事)

2,、師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)?(指名說(shuō))

3,、師：小朋友們，張大嘴巴跟我說(shuō)"a",。(生齊說(shuō))

4、老師看到有的小朋友有著一口整齊潔白的牙齒,，非常漂亮;有的小朋友正是換牙的時(shí)候,，一張嘴就露出了幾個(gè)小窟窿;有的小朋友的牙齒黑黑的，可不好看呀,，這些牙齒叫做--蛀牙!(生齊說(shuō))誰(shuí)來(lái)告訴大家蛀牙的危害,。(指名說(shuō)蛀牙的危害),。

5,、讓我們一起來(lái)牢記蛀牙的危害,，念念兒歌,。(齊背、配動(dòng)作)

小小蛀牙危害大,，

細(xì)菌生長(zhǎng)酸形成,，

不知不覺(jué)牙變黑，

冷熱酸甜牙齒疼,，

飲用食物困難多,，

叫苦不迭為時(shí)晚，

為時(shí)晚,。

二,、教學(xué)刷牙方法

1、我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)牙齒健康呢?正確的刷牙方法是關(guān)鍵,。

2,、請(qǐng)大家眼睛看,，耳朵聽(tīng)，用心記,。(出示圖片)

師講述刷牙方法,，邊說(shuō)邊用牙刷演示：

3,、全班一起來(lái)練習(xí)正確的刷牙方法，師示范,，生跟做。

1)把牙刷緊貼牙面呈45角;

2)上牙從上往下刷,下牙從下往上刷;

3)上下咬頜面要前后來(lái)回刷;

4)刷前牙內(nèi)側(cè)面時(shí),，用刷毛前端短距離上下刷;

5)每顆牙至少刷五次;

6)刷舌頭能夠幫助消除舌頭上的細(xì)菌,保持口氣清新。

4,、掌握刷牙的正確方法非常重要,。小牙刷動(dòng)起來(lái)，師生配合念兒歌,。(四組分別起立)

師：唰唰唰,，上邊的牙齒怎么刷?

生：唰唰唰，上邊的牙齒向下刷,。(第一組)

師：唰唰唰,，下邊的牙齒怎么刷?

生：唰唰唰,，下邊的牙齒向上刷。(第二組)

師：唰唰唰,，牙齒的咬合面怎么刷?

生：唰唰唰,，牙齒的咬合面來(lái)回刷,。(第三、四組)

5,、每天早晚兩次刷牙不能忘，不讓細(xì)菌在牙齒中生長(zhǎng),。聽(tīng)，歡快的刷牙歌唱起來(lái)了,，讓我們一起舞動(dòng)我們的小牙刷吧,。(全體起立，跳《刷牙歌》)

6,、今天你們學(xué)會(huì)了科學(xué)的刷牙方法，糾正了你們以前的刷牙方法,，回家后你會(huì)把這方法教給你身邊的爸爸媽媽爺爺奶奶,，全家一起來(lái)保護(hù)牙齒,，好嗎?

7,、齊讀兒歌

小小牙刷手中拿,，早起晚睡都要刷;

小牙刷,，輕輕刷,，從上往下都要刷;

從下往上仔細(xì)刷,，里里外外都要刷;

爸爸媽媽把我夸，是講衛(wèi)生的好學(xué)生,。

三,、總結(jié)

在今后的護(hù)齒課上，我們將繼續(xù)了解保護(hù)牙齒的更多的方法,。因?yàn)檠例X是非常重要的器官,，我們每天都需要它們。

一年級(jí)健康教育教案下冊(cè) 一年級(jí)健康教育教案及反思篇二

1.教育學(xué)生懂得吃飯要按時(shí)定量,，講究飲食衛(wèi)生。

2.使學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)進(jìn)食的習(xí)慣,。

我們一日三餐的好處和平時(shí)在進(jìn)餐時(shí)我們應(yīng)當(dāng)如何來(lái)做。

1.請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們,，現(xiàn)在我們除了水果和點(diǎn)心牛奶外,，在學(xué)校里我們每天都吃幾頓飯?

2.那么你們知道我們?yōu)槭裁匆燥埬?對(duì),，就像汽車(chē)一樣,，如果汽車(chē)不加油的話，它就不能夠再行駛了,，我們?nèi)艘彩牵绻怀燥?，同樣沒(méi)有了一切活動(dòng)的能力,。

1. 一日三餐好處多：

一日三餐是人體活動(dòng)的需要,，因?yàn)榘滋焓侨嘶顒?dòng),、學(xué)習(xí)的集中時(shí)間,，人體需要大量的熱能供其需要。通常情況下,，胃排空食物約3—4小時(shí)，也就是說(shuō)進(jìn)食后不到4個(gè)小時(shí),，肚子就會(huì)餓了，就又該進(jìn)食了,。如果到時(shí)你不吃飯的話，就會(huì)感到饑腸轆轆,，頭昏眼花。

2. 科學(xué)安排一日三餐

①進(jìn)餐一定要做到定時(shí)定量

每個(gè)人的胃所能容納的食物量是有一定限度的,。暴食會(huì)引起急性胃擴(kuò)張,，使胃損傷,，吃得太少又會(huì)引起饑餓,，使胃部空磨，引起疼痛,。因此定時(shí)定量直接關(guān)系到兒童的身體健康,。

②早餐吃得好,，午餐吃得飽,，晚餐吃得少：

向?qū)W生詳細(xì)解釋每頓餐為什么要這么科學(xué)飲食,。

3.一日三餐有規(guī)律，身體強(qiáng)健發(fā)育好：

向?qū)W生講述三餐的科學(xué)和合理性,。

兩名學(xué)生一組，相互交流討論,，看看你以前是如何進(jìn)餐的，并談?wù)勀憬窈蟠蛩闳绾蝸?lái)引餐進(jìn)食,。

10、不喝生水喝開(kāi)水

一年級(jí)健康教育教案下冊(cè) 一年級(jí)健康教育教案及反思篇三

使學(xué)生了解洗頭,、洗澡好處多,。為了自己的身體健康,，從小養(yǎng)成勤洗頭,、洗澡的良好習(xí)慣,。

從小養(yǎng)成勤洗頭,、洗澡的良好習(xí)慣。

自己動(dòng)手洗頭,、洗澡,。

媒體,、黑板

1,、 介紹頭發(fā)的作用,。

頭發(fā)有保護(hù)頭皮不直接受外界刺激的作用，但頭發(fā)上往往會(huì)黏附著很多污垢,，刺激頭皮,，使人產(chǎn)生瘙癢感,。

2、皮膚的作用

皮膚是人體的一道天然屏障,，而人體每時(shí)每刻都在出汗因此，要經(jīng)常洗澡,，使皮膚處于一個(gè)清潔的環(huán)境中，以利于皮膚發(fā)揮正常功能,。

3、學(xué)生了解了洗頭,、洗澡有那么多的好處。就要從小養(yǎng)成勤洗頭,、洗澡的良好習(xí)慣,。

請(qǐng)同學(xué)們分別說(shuō)一下自己的洗頭、洗澡的習(xí)慣,，由老師和同學(xué)們來(lái)評(píng)說(shuō)一下做得較好和做的不夠的地方,。

一年級(jí)健康教育教案下冊(cè) 一年級(jí)健康教育教案及反思篇四

1,、明確定期體檢的必要性。

2,、知道體檢哪些項(xiàng)目。

3,、了解定期體檢前后應(yīng)注意什么,。

定期體檢的重要性

一課時(shí)

一、導(dǎo)入：

1,、我們?yōu)槭裁匆w檢呢?

2,、體檢可以使我們了解自己的身體是否健康

二,、我們體檢檢查哪些項(xiàng)目

身高

體重

胸圍

肺活量

血壓

脈搏

查視力

查沙眼

聽(tīng)力

查口腔

聽(tīng)心肺摸肝脾

三,、體檢前、時(shí),、后應(yīng)注意什么

四,、如果體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)自己身體不夠健康就應(yīng)到醫(yī)院做進(jìn)一步檢查或治療

一年級(jí)健康教育教案下冊(cè) 一年級(jí)健康教育教案及反思篇五

使學(xué)生了解噴嚏唾沫中有很多細(xì)菌,，易于傳染疾病,，給他人健康帶來(lái)危害,。教育學(xué)生從小養(yǎng)成噴嚏唾沫不亂飛的好習(xí)慣。

從小養(yǎng)成噴嚏唾沫不亂飛的良好習(xí)慣,。

能把噴嚏唾沫不亂飛的道理將給你的朋友和家人聽(tīng)，能對(duì)不文明的`亂吐氮亂打噴嚏及時(shí)給予指出并糾正,。

媒體,、黑板

一,、說(shuō)說(shuō)生活中看到的,、聽(tīng)到的亂吐氮亂打噴嚏的現(xiàn)象。

1,、我們生活的學(xué)校,、小區(qū),、馬路,、公園等場(chǎng)所,，你碰到過(guò)亂吐氮亂打噴嚏的事情嗎,？

2、這樣的行為對(duì)嗎,？我們應(yīng)該怎樣？

二,、了解亂吐氮亂打噴嚏的壞處,。

1,、氮、噴嚏唾沫中有很多細(xì)菌,，易于傳染疾病，給他人健康帶來(lái)危害,。

2、隨地吐氮,、亂打噴嚏是一個(gè)人不文明的標(biāo)志,，也不會(huì)贏得他人的尊重。

三,、落實(shí)行動(dòng)

1,、我們小學(xué)生該如何做,？

特別是在公共場(chǎng)所,，咳嗽、打噴嚏,、咳氮需要用手絹或衛(wèi)生紙掩住口、鼻,，不能沖著別人。

如有氮吐出,，可以上衛(wèi)生間,，或者把氮吐在紙里包好，再扔進(jìn)垃圾箱里,。

2,、請(qǐng)你把噴嚏唾沫不亂飛的道理將給你的朋友和家人聽(tīng),，能對(duì)不文明的亂吐氮亂打噴嚏及時(shí)給予指出并糾正,。

一年級(jí)健康教育教案下冊(cè) 一年級(jí)健康教育教案及反思篇六

使學(xué)生了解讀書(shū)寫(xiě)字既是緊張的腦力活動(dòng),，又是繁重的視力工作,。為了使自己的視力好,，就要養(yǎng)成正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)。

正確的讀寫(xiě)姿勢(shì),。

自己要養(yǎng)成正確的'讀寫(xiě)姿勢(shì),。

媒體、黑板

1,、 學(xué)生了解讀書(shū)寫(xiě)字既是緊張的腦力活動(dòng),，又是繁重的視力工作,。為了使自己的視力好，還要配合眼部,、面部和頸部肌肉的緊張活動(dòng)，因此,，要養(yǎng)成正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)。

2,、 介紹讀書(shū)的正確姿勢(shì)。

3,、 介紹寫(xiě)字的正確姿勢(shì)。

請(qǐng)同學(xué)們分別做一下自己平時(shí)的讀寫(xiě)姿勢(shì),，讓大家來(lái)指出哪些地方是正確的，哪些地方是錯(cuò)誤的,。

一年級(jí)健康教育教案下冊(cè) 一年級(jí)健康教育教案及反思篇七

1、讓學(xué)生懂得如何保護(hù)自己,。

2、從小養(yǎng)成自我保護(hù)的意識(shí),。

懂得如何保護(hù)自己，養(yǎng)成自我保護(hù)的意識(shí),。

小朋友們，你們想聽(tīng)故事嗎,？今天老師給你們講一個(gè)小刺猬的故事好嗎,？

1、邊聽(tīng)邊想：小刺猬有沒(méi)有聽(tīng)狐貍的話,？它這樣做對(duì)嗎？

1,、提問(wèn)：狐貍的詭計(jì)是什么？

2,、我們平時(shí)應(yīng)該怎樣和陌生人相處,？

3,、指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō),。

4、同桌互相說(shuō)一說(shuō),。

5,、小結(jié)：生活中我們要像小刺猬一樣善于保護(hù)自己，不要輕信陌生人好聽(tīng)的話,，也不要輕信陌生人好聽(tīng)的話，也不要接受陌生人的食品,，更不能跟著陌生人外出。

繼續(xù)讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)以上兩個(gè)問(wèn)題,。

一年級(jí)健康教育教案下冊(cè) 一年級(jí)健康教育教案及反思篇八

1,、 讓學(xué)生知道不吃早餐有哪些危害?

2,、 教育學(xué)生從小就要養(yǎng)成吃早餐的好習(xí)慣,。

重點(diǎn),、難點(diǎn)

讓學(xué)生知道一定要吃早餐,。

一課時(shí)

小朋友們,，你們今天吃早餐了嗎?有沒(méi)有同學(xué)沒(méi)有吃早餐?你知道不吃早餐對(duì)我們的身體有什么危害嗎?今天學(xué)習(xí)了健康教育第8課就知道了。

1,、 師范讀課文

2,、 聽(tīng)后指名說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到了什么?

3,、 生自由讀課文,。

4,、 師小結(jié)：不吃早餐的危害：營(yíng)養(yǎng)不良、頭昏腦脹,、記憶力下降,、影響發(fā)育。由此可見(jiàn)吃早餐是很重要的,。

1,、 今天你吃早餐了沒(méi)有?不吃早餐有什么危害?

2,、 課文圖中哪個(gè)小朋友做錯(cuò)了，為什么?

3,、一日三餐巧安排

一年級(jí)健康教育教案下冊(cè) 一年級(jí)健康教育教案及反思篇九

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生知道課間活動(dòng)有哪些好處,？

2、教育學(xué)生課間養(yǎng)成外出活動(dòng)的良好習(xí)慣,。

重點(diǎn),、難點(diǎn)

1,、知道課間活動(dòng)的好處。

2,、養(yǎng)成外出活動(dòng)的良好習(xí)慣,。

教學(xué)時(shí)間：

一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

同學(xué)們,，下了課,，我們?cè)撛诮淌铱磿?shū)或者玩好呢,，還是走出教室在校園里玩好呢,。學(xué)習(xí)了第11課就知道了,。

1,、聽(tīng)?zhēng)煼蹲x課文,。

生邊聽(tīng)邊思考：你聽(tīng)到了什么,？

2,、指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō),。

3,、教師講解,。

4,、讓學(xué)生同桌間互相說(shuō)一說(shuō),。

5、小結(jié)：課間出去讓大腦輕松一下,，眼睛眺望一下遠(yuǎn)方,，可以增強(qiáng)記憶力，但不要活動(dòng)太劇烈,，不然會(huì)影響聽(tīng)課的,。

1、說(shuō)一說(shuō)

課間活動(dòng)有那些好處,？

2、做一做

3,、堅(jiān)持參加課件活動(dòng)。

一年級(jí)健康教育教案下冊(cè) 一年級(jí)健康教育教案及反思篇十

使學(xué)生了解洗手的好處多,。為了就自己的身體健康，從小養(yǎng)成勤洗手,，正確洗手的良好習(xí)慣,。

從小養(yǎng)成勤洗手的良好習(xí)慣。

自己正確洗手,。

媒體、黑板

1,、 介紹手的作用。

可由學(xué)生來(lái)說(shuō),，總結(jié)到手對(duì)人是很重要的，我們要保護(hù)好手,。

2、說(shuō)一說(shuō)手易感染細(xì)菌

讓學(xué)生說(shuō),，在哪些地方手容易感染細(xì)菌，所以要勤洗手,。

3,、正確的洗手方法,，分三步,，并示范給學(xué)生看,。

4、勤洗手

飯前便后要洗手,，手臟了就洗手,，養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣,。

請(qǐng)同學(xué)們?cè)谇懊孀鲆蛔觯凑l(shuí)最正確,，由老師和同學(xué)們來(lái)評(píng)說(shuō)一下做得較好和做的不夠的地方,。

一年級(jí)健康教育教案下冊(cè) 一年級(jí)健康教育教案及反思篇十一

使學(xué)生了解刷牙是保護(hù)牙齒健康的關(guān)鍵及掌握正確的刷牙方法,。從小養(yǎng)成早晚兩次刷牙的良好習(xí)慣。

掌握正確的刷牙方法,。

自己動(dòng)手刷牙,。

媒體,、黑板

1、 介紹牙齒的作用

牙齒可以用來(lái)咀嚼食物,、幫助消化，并且通過(guò)咀嚼可以刺激亞銀,、顎骨、顏面和頸部的生長(zhǎng)發(fā)育,。

2、刷牙的作用

刷牙是保持口腔衛(wèi)生,、牙齒健康的主要方法。

正確的刷牙可以去除附著于牙表面的菌班和軟垢,，借助牙刷的按摩作用，促進(jìn)牙齦健康,。

1、師示范刷牙方法,，并講解

2,、每天早晚兩次刷牙不能忘，不讓細(xì)菌在牙齒中生長(zhǎng),。聽(tīng)，歡快的刷牙歌唱起來(lái)了,，讓我們一起舞動(dòng)我們的小牙刷吧。（全體起立,，跳《刷牙歌》）

3、今天你們學(xué)會(huì)了科學(xué)的刷牙方法,，糾正了你們以前的刷牙方法，回家后你會(huì)把這方法教給你身邊的爸爸媽媽爺爺奶奶,，全家一起來(lái)保護(hù)牙齒，好嗎,？

4、齊讀兒歌

小小牙刷手中拿,，早起晚睡都要刷,；

小牙刷,，輕輕刷,，從上往下都要刷,；

從下往上仔細(xì)刷，里里外外都要刷,；

爸爸媽媽把我夸,，是講衛(wèi)生的好學(xué)生,。

5、在今后的護(hù)齒課上,，我們將繼續(xù)了解保護(hù)牙齒的更多的方法,。因?yàn)檠例X是非常重要的器官，我們每天都需要它們,。

一年級(jí)健康教育教案下冊(cè) 一年級(jí)健康教育教案及反思篇十二

1、知道坐,、立、走的姿勢(shì)可以表現(xiàn)出人的精神面貌,、正確姿勢(shì)有利于健康,。

2、能基本掌握正確的坐,、立、走姿勢(shì),。

3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生命,、積極向上的情感和態(tài)度。

掌握正確的坐,、立,、走姿勢(shì),。

一課時(shí)

一,、導(dǎo)入：

1,、觀圖,，你知道這些人們?cè)谧鍪裁磫?(鍛煉身體)無(wú)論男女老少,，無(wú)論生活在什么地方，人們都可以采取各種不同的方法鍛煉身體,。

2、播放《健美之操》學(xué)生跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái),。

二、新授,。

1,、你的"坐、立,、走"姿勢(shì)正確嗎?

請(qǐng)二生表演坐、立,、走,，評(píng)一評(píng)，誰(shuí)做得更好?

2,、注意要點(diǎn)：坐如鐘，身子正;腿并攏,，腳放平,。立如松，挺胸膛;抬起頭,，看前方,。走如風(fēng)，腳步輕;頭不搖,，身不晃,。

3、我們一起來(lái)練一練坐,、立,、走，看看誰(shuí)的姿勢(shì)正確,，有精神,。

活動(dòng)：邊讀兒歌，邊做好動(dòng)作,。"小腿腳跟站一起,，雙肩后腦靠整齊"。

4,、說(shuō)一說(shuō)：坐立走姿勢(shì)的正確與錯(cuò)誤對(duì)我們有什么影響?

看圖說(shuō)話,。

總結(jié)：從小就正確地坐立走姿勢(shì)，長(zhǎng)大了才會(huì)有好舉止,、好風(fēng)度;坐立走姿勢(shì)的正確不僅有益于身體健康,，而且也是對(duì)別人的尊重。

5,、比賽,。比比誰(shuí)的姿勢(shì)美?

三、小結(jié)

一年級(jí)健康教育教案下冊(cè) 一年級(jí)健康教育教案及反思篇十三

使學(xué)生了解噴嚏唾沫中有很多細(xì)菌,，易于傳染疾病,，給他人健康帶來(lái)危害,。教育學(xué)生從小養(yǎng)成噴嚏唾沫不亂飛的好習(xí)慣。

從小養(yǎng)成噴嚏唾沫不亂飛的良好習(xí)慣,。

能把噴嚏唾沫不亂飛的道理將給你的朋友和家人聽(tīng),，能對(duì)不文明的亂吐氮亂打噴嚏及時(shí)給予指出并糾正。

媒體,、黑板

1,、我們生活的學(xué)校、小區(qū),、馬路,、公園等場(chǎng)所,，你碰到過(guò)亂吐氮亂打噴嚏的事情嗎,？

2、這樣的行為對(duì)嗎,？我們應(yīng)該怎樣,？

1、氮,、噴嚏唾沫中有很多細(xì)菌,，易于傳染疾病，給他人健康帶來(lái)危害,。

2,、隨地吐氮、亂打噴嚏是一個(gè)人不文明的標(biāo)志,，也不會(huì)贏得他人的尊重,。

1、我們小學(xué)生該如何做,？

特別是在公共場(chǎng)所,，咳嗽、打噴嚏,、咳氮需要用手絹或衛(wèi)生紙掩住口,、鼻，不能沖著別人,。

如有氮吐出,，可以上衛(wèi)生間，或者把氮吐在紙里包好,，再扔進(jìn)垃圾箱里,。

2、請(qǐng)你把噴嚏唾沫不亂飛的道理將給你的朋友和家人聽(tīng)，能對(duì)不文明的亂吐氮亂打噴嚏及時(shí)給予指出并糾正,。

一年級(jí)健康教育教案下冊(cè) 一年級(jí)健康教育教案及反思篇十四

1,、讓學(xué)生了解戶外的好處。

2,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成戶外的良好習(xí)慣,。

重點(diǎn)、難點(diǎn)

多媒體課件,。

一課時(shí)

小朋友們,，你知道什么是戶外活動(dòng)嗎？又知道戶外活動(dòng)有哪些好處嗎,？今天我們學(xué)習(xí)了第13課就知道了,。

1、聽(tīng)?zhēng)煼蹲x課文,。

2,、生邊聽(tīng)邊思考：聽(tīng)了你知道了什么？

3,、讀完后指名說(shuō)一說(shuō)。

4,、提問(wèn)：天氣晴朗的時(shí)候,，我們?cè)摮鋈ラ_(kāi)展哪些有意義的活動(dòng)呢？

5,、讓學(xué)生充分說(shuō)一說(shuō),。

6、提問(wèn)：開(kāi)展這些活動(dòng)有什么好處呢,？

7,、讓學(xué)生同桌互相說(shuō)一說(shuō)。

8,、小結(jié)：戶外活動(dòng)項(xiàng)目很多,，如：踢球、打球,、丟沙包,、爬山、跑步,、游泳……經(jīng)常鍛煉身體好,，健康快樂(lè)生病少。

說(shuō)一說(shuō)

戶外活動(dòng)有什么好處,？你喜歡什么戶外活動(dòng),？