總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高，趨利避害,，避免失誤,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!
學(xué)校管理工作總結(jié)美篇篇一
學(xué)校一班人通過不斷地學(xué)習(xí)，牢固地樹立了教育為人民服務(wù)的思想,，把“著眼孩子的終身發(fā)展,，為孩子的終身幸福負責(zé)”作為辦學(xué)理念。把“辦讓農(nóng)民滿意的教育”作為我們追求的終極目標,。
我們依照教育規(guī)律,，按照元疃人民的需求來打造學(xué)校的發(fā)展藍圖。我們充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,，從兩支隊伍建設(shè)入手,，通過開放民主的管理，創(chuàng)建和諧,、進取的人文環(huán)境,，塑造一支德高技強、團結(jié)奉獻,、勤學(xué)善研的教師隊伍,。提升學(xué)校整體形象，讓學(xué)校成為學(xué)生探索求知的學(xué)園,、生動活潑的樂園,、充滿親情的家園、整潔美麗的花園,，增強學(xué)校的生存,、發(fā)展能力。
班子建設(shè)的目標是團結(jié),、勤政,、廉潔、務(wù)實,、高效,。班子建設(shè)實行分級管理,，分工負責(zé)，團結(jié)協(xié)作的原則,。項俊敏副校長分管教學(xué)線，主抓教學(xué)和課改工作,，高承榮副校長分管后勤和安全工作,。班子建設(shè)堅持每周一次行政會、一月一次校務(wù)委員會制度,，貫徹“集體領(lǐng)導(dǎo),，會議決定”的要求，做到了大事研究,，中等事討論,，小事通氣。教學(xué)工作計劃周詳,，落實到位,，注重實效。
安全工作是學(xué)校的頭等大事,，穩(wěn)定是改革的基礎(chǔ),，穩(wěn)定是效益，穩(wěn)定是生產(chǎn)力,，穩(wěn)定孕育著發(fā)展,。在安全衛(wèi)生方面，學(xué)校隨時緊崩這
根弦,，警鐘長鳴,。一是組織機構(gòu)建全。二是分工負責(zé),、任務(wù)明確,。三是堅持開會必講安全，天天必講安全,，營造了一個“隱患險于明火,，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的氛圍,。四是堅持一月一次以安全教育為主題的班會和學(xué)校一月兩次專題講座制度,。五是每學(xué)期召開一次家長會，組織學(xué)習(xí)有關(guān)安全文件和《學(xué)生傷害事故處理辦法》,，并和家長積極聯(lián)絡(luò),，形成了學(xué)校、家庭齊抓共管安全工作的格局,。六是認真貫徹衛(wèi)生局和教育局有關(guān)文件精神,，按時做好衛(wèi)生防疫工作,，認真組織學(xué)生進行體檢和測試。在近一學(xué)年里,，全校師生平平安安,，學(xué)校內(nèi)外環(huán)境穩(wěn)定。
我們嚴格執(zhí)行上級有關(guān)政策,，堅持收費公示制度和收費管理責(zé)任制,，層層把關(guān)，人人負責(zé),，徹底杜絕了亂收費現(xiàn)象,。
1,、抓好教學(xué)常規(guī),，促進教學(xué)改革,。
教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心。認真實施教學(xué)常規(guī)管理,，堅定不移地堅持從過程管理入手,，嚴格抓好課堂教學(xué)質(zhì)量。在績效工資的分配上,，以教學(xué)工作為抓手,，深入研究，充分醞釀,，堅持量化考核與考績相結(jié)合,，制定了符合校情實際的分配方案，穩(wěn)妥地做好了這項敏感而復(fù)雜的工作,。
2,、中考成績?nèi)〉眯峦黄啤?/p>
眾所周知，近些年像我校這樣的農(nóng)村公辦中學(xué)生存很艱難,，可謂舉步維艱,，生源數(shù)量急劇下降，生源質(zhì)量每況愈下,，盡管如此,，20xx年中考成績依然取得了歷史性的突破，720分以上3人,，社會反響強
烈,。20xx年的驕人成績，讓我及學(xué)校全體教職工,，倍受鼓舞,，進一步增強了我們辦學(xué)治校的信心。
積極開展心理健康教育,，以心理健康教育為突破口,，在學(xué)科教學(xué)中積極實踐心理健康教育,，提高教學(xué)質(zhì)量，塑造學(xué)生良好的人格,，實踐“特色辦學(xué)”的辦學(xué)理念,。
重視特色、特長教育,，促進學(xué)生的特長發(fā)展,。落實“一校一特色”工作，創(chuàng)建校園“合唱團”,、橄欖球隊等項目，全力做好體育藝術(shù)“2+1”活動,。我校橄欖球隊代表合肥市參加了安徽省比賽,，取得了新的突破，學(xué)校積極組織學(xué)生參加縣第四屆中學(xué)生運動會,。各項活動做到了有目標,、有計劃、重落實,、重實效,。
今年我校校安附屬工程任務(wù)十分艱巨，大門,、廁所,、自行車棚、新廣場等民生工程既給我們帶來了難得的發(fā)展機遇,，同時也對我們的管理工作提出了新的挑戰(zhàn),。在繁雜且漫長的工程施工過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直帶頭堅守在工程第一線,，關(guān)注每一個細節(jié),，掌握第一手資料。明確成員分工,，實行崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制,，一年來，工程進展十分順利,，幾項工程都已竣工,。市縣領(lǐng)導(dǎo)多次來我校視察，給予了高度評價,。
在肥東縣教體局,、瑤海區(qū)教體局的有力領(lǐng)導(dǎo)與大力支持下，我校
與合肥市第六十三中學(xué)在結(jié)對合作工作中,，搶抓機遇,，乘勢而上,，扎扎實實、積極主動地開展各項工作,，工作形式多樣,，富有成效。
1,、組織帶領(lǐng)管理團隊赴合肥六十三中參觀學(xué)習(xí),。
2、派教學(xué)管理人員前去觀摩六十三中期中質(zhì)量分析會,。
3,、邀請六十三中專家教師來我校作報告。
4,、全面開展課堂教學(xué)教研交流活動,。
5、兩校合作,，探討班級管理新舉措,，選派班主任去63中參加主題班會活動。
6,、執(zhí)行縣局安排,，派干部去瑤海區(qū)掛職鍛煉。
7,、和六十三中開展集體備課活動,，邀請六十三中心理老師來我校作報告。
通過學(xué)校管理年活動,，我們的工作方向更加明確了,，工作思路更加清晰了，我校的辦學(xué)水平一定會有新的提升,。
學(xué)校管理工作總結(jié)美篇篇二
本學(xué)期,，在趙校長為核心的聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，通過我校師生的共同努力,，學(xué)校的各項工作較以前有了較大進步,，教育教學(xué)工作取得長足進展，我校全體師生認真學(xué)習(xí),、執(zhí)行,、貫徹了三個一日常規(guī)，以安全,、德育,、衛(wèi)生、教學(xué)為一體，具體工作總結(jié)如下：
理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證,。為進一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面,，本學(xué)年,，我們十分重視和加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,，提倡寫學(xué)后反思,，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。
安全重于泰山，生命高于一切,。我校按趙校長的指示,，將安全列為長期、經(jīng)常性的工作要點,，防范為主，定期對學(xué)校全方位檢查,，月月抓,，天天講，時時講,。值周教師升旗例會上講,，班主任班會上講，校長大會小會講,，一周一個主題,，講如何防范，如何自救,，講如何防火,，如何防電，發(fā)生地震時該怎么辦,，講如何提防壞人,，如何見義勇為，方方面面,，不敢松懈,。教師每天放學(xué)校門口值勤，老師送學(xué)生到校門口,，夜間值班老師認真,、負責(zé)，做好了記錄，出現(xiàn)意外,，先自保,，后保護財產(chǎn)。在本學(xué)期進行了二次防震防火演練,，提高了學(xué)生的自我保護意識,。安全工作責(zé)任到人?？傊?，安全為天，生命為本,。
教師的綜合素質(zhì),，是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的瓶頸,。我校委會研究決定,，為了公平、公正,、客觀地評價每一位老師,，制定了教師一日常規(guī)量化考核表，每周對矛盾比較突出,，問題比較嚴重地三個方面進行督導(dǎo),、檢查。比如,，第5周督導(dǎo),、檢查的是按課表上課、副科備批情況,、候課情況,。這項工作由我主抓，發(fā)現(xiàn)問題及時指出并幫助其改正,。如果本周某一方面改善的不夠好,，下周接著抓，直到徹底改觀,，促使教師形成良好的行為習(xí)慣,。對考核結(jié)果一周一小結(jié)，一月一總評,，優(yōu)秀者進行表彰,。通過二十多天的認真實施落實，教師的教學(xué)行為得到進一步規(guī)范,。教師是學(xué)生的榜樣,，我校教師做到了時時處處率先垂范,，堪為楷模，學(xué)生就有了榜樣可效仿,。這項工作還需繼續(xù)下去,。
學(xué)風(fēng)建設(shè)我們是這樣進行的，值周教師每周對學(xué)生的至少三方面進行考核,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良行為及時制止,，并同班主任取得聯(lián)系。周一升旗儀式上進行表揚,、批評,，學(xué)生知道了什么是對，什么是錯,，什么是好,，什么是壞，什么該做,，什么不該做,，有了初步的榮辱觀，一周的班級考核分也與代課教師掛鉤,，增強了全體教師的責(zé)任心,。另外，班級成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,，對本班學(xué)生的常規(guī)進行全天候督查,，形成了全民動員，齊抓共管的局面,，對學(xué)風(fēng)建設(shè)起到了促進作用。
教學(xué)工作要在平時抓,。期中考試后,，教辦包點張金忠和村黨支部書記楊延軍共同參加了試卷分析會，并提出了要求,。我校教師認真進行了試卷分析,，有經(jīng)驗，大家分享,；有教訓(xùn),，全體共勉，平時,，每個教研組至少每周聽一節(jié)課,，進行研討、交流,，至少學(xué)習(xí)一篇專業(yè)文章,，提高自己業(yè)務(wù)水平，理論水平和實踐能力，最終形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。鄧艷平老師的品德與社會課的課堂教學(xué)經(jīng)驗在全校得到推廣,，并取得了上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。為了上好“打糧食”的課,，我們重點在課堂練習(xí)題的設(shè)計上下功夫,，通過課堂檢測，使每位教師都清楚自己本節(jié)課任務(wù)完成情況,，然后自我反思,，以利不斷進步。在本學(xué)年的考試中,，我校取得了期中第三,，期末第二的優(yōu)異成績,，這與聯(lián)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力是密不可分的,。
在慶元旦活動中,，每班一個詩歌朗誦和一個高質(zhì)量的節(jié)目，有大合唱,，獨唱,，舞蹈等多種形式，充分發(fā)揮了學(xué)生的特長,，培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義觀念,，增強了學(xué)生的愛國主義精神。
面對過去，我們內(nèi)心充實,，展望來來,，我們信心百倍。我們將繼往開來,，努力工作,，給黨和人民交一份滿意的答卷。
學(xué)校管理工作總結(jié)美篇篇三
安全責(zé)任安全重于泰山,。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)安全,，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。為確保校園安全,，增強師生安全意識,，強化學(xué)校安全管理，全面落實《青銅峽市關(guān)于進一步加強學(xué)校及周邊建筑安全管理工作方案》的通知精神,，11月3日中心小學(xué)在馬興旺校長和高天飛副校長的帶領(lǐng)下,，分兩組對所轄各學(xué)校（園）就師生飲食衛(wèi)生、教學(xué)設(shè)施,、用電用煤,、路隊組織等八個方面的情況進行了為期一天的安全管理工作檢查。
在檢查過程中有以下幾個方面得到檢查組同志的一致認同：
為進一步做好安全教育工作,，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，各學(xué)校能把安全工作列入重要議事日程，各校長對校園安全工作親自抓,，充分認識到校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人,，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組分工負責(zé)，組織實施,，形成了學(xué)校安全工作齊抓共管的良好局面,。
1、各校能根據(jù)具體情況,，制定安全管理工作各項制度,，并有校長組織實施，建立了嚴格的責(zé)任追究制度,。制度建設(shè)好的學(xué)校有沈閘小學(xué),、巴閘小學(xué)、任橋回民小學(xué),、趙渠小學(xué),。
2、學(xué)校與班主任簽訂了安全管理目標責(zé)任書,，明確各自的職責(zé),，將安全教育工作作為對班主任考核的重要內(nèi)容,，并與班主任月度考核、津貼發(fā)放結(jié)合起來,。重視家校聯(lián)系,，共同維護學(xué)生的安全。學(xué)校結(jié)合不同季節(jié)發(fā)放《給家長的一封信》,，就學(xué)生到校時間,、路途安全等問題告知學(xué)生家長，同時明確家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任,。做的突出學(xué)校有任橋回民小學(xué),、沈閘小學(xué)、漢渠小學(xué),、西灘小學(xué),。
3,、不斷完善學(xué)校安全管理工作各項預(yù)警預(yù)案,。部分學(xué)校能根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善各項預(yù)警預(yù)案,。建立健全各種應(yīng)急預(yù)案和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，圍繞學(xué)生管理、門衛(wèi)值班,、防火防災(zāi),、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理,、體育器材檢查,、健康體檢等方面建立規(guī)章制度和預(yù)警預(yù)案，以此來防范各項意外事故的發(fā)生,。對涉及學(xué)校安全管理的各項工作,，都要做到有章可循，不留盲點,，不出漏洞,。做的突出的學(xué)校有任橋回民小學(xué)、沈閘小學(xué),、巴閘小學(xué),、西灘小學(xué)。
4,、各校加強對校門的管理,，均設(shè)有專人看管，及時上鎖,，體現(xiàn)了門衛(wèi)人員較強的責(zé)任心,，為學(xué)校的正常教學(xué)提供了保證,。任橋回民小學(xué)和沈閘小學(xué)重視路隊管理，有值周教師手執(zhí)彩旗或交通指示牌組織學(xué)生安全通過公路,，使師生的人身安全都得到了保障,。
要確保無安全事故發(fā)生，根本在于提高師生自我防范意識和自護自救能力,，部分學(xué)校通過國旗下講話,、安全知識宣傳欄定期對學(xué)生進行安全教育方面的宣傳與講座，使師生牢固樹立安全第一的意識,。任橋回民小學(xué),、巴閘小學(xué)、西灘小學(xué),、沈閘小學(xué)等學(xué)校能積極與交通,、司法等部門合作，組織開展一系列交通安全,、法制教育活動,，取得了良好的教育效果。
西灘小學(xué),、郝渠小學(xué)和任橋回民小學(xué)對學(xué)生常規(guī)管理工作抓得好,，重視了學(xué)生禮儀方面的教育。
各學(xué)校能及時對校內(nèi)事故易發(fā)點,、重點部位等方面,，開展深入全面的安全自檢，為教學(xué)工作的順利開展做好安全保障,。大部分學(xué)校對校園中老化的電線進行重新更換,；對分發(fā)的煤塊裝袋進行存放；對校園的樹木進行及時的修建,，采取多種措施及時消除安全隱患,，突出的有巴閘小學(xué)、沈閘小學(xué),。
在檢查中,，部分學(xué)校安全管理方面也存在一些問題，必須引起我們足夠的重視：
1,、各校要加強學(xué)生道路安全教育,，臨路學(xué)校要加強與相關(guān)部門的協(xié)調(diào)，在重點部位增加減速帶,、斑馬線,、減速坎或道路安全標志。要求路隊值周教師用路隊標示牌（旗）來指揮學(xué)生通過公路,。
2,、學(xué)校要加強對教學(xué)樓的管理,，加強學(xué)生常規(guī)教育，一方面要教育學(xué)生注意講究衛(wèi)生,，另一方面要教育學(xué)生愛護公物,，愛護學(xué)校公共設(shè)施，禁止到處亂涂亂畫,。
3,、學(xué)校要重視食品安全采購，上灶教師要多留心,，確保飲食安全,。教育學(xué)生不買沒有食品安全許可標志的食品，不到周圍的小食品攤點購買不衛(wèi)生的食品,。
4,、各校要提醒教師注意接送師生的車輛，嚴禁司機酒后駕車接送師生,；定期對接送車輛進行安全方面的維護,，確保車況良好。
5,、安全管理是一項長期性的工作,，各校要建立校園安全長效機制,，對安全管理檔案要注意分類建檔,，分類存檔，做好檔案的續(xù)建工作,，使學(xué)校各項檔案建設(shè)更加規(guī)范,、合理。
隨著時代的發(fā)展,，學(xué)生中獨生子女越來越多,，他們在家庭中往往受保護較多，缺乏生活經(jīng)驗,，多數(shù)學(xué)生自我保護意識和安全防范能力很低,，因而大大增加了學(xué)校安全工作的難度。希望各校以本次安全管理檢查為契機,，進一步重視校園安全管理工作,，及時采取措施解決安全管理工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高學(xué)校安全管理工作水平,。
學(xué)校管理工作總結(jié)美篇篇四
在寄宿制學(xué)校里,，學(xué)生在校的生活時間約占全天時間的三分之二以上。做好學(xué)生的生活管理工作,，讓學(xué)生在健康,、愉悅,、和諧的校園環(huán)境里生活、成長,，是生活教師應(yīng)盡的責(zé)任,。辦學(xué)以來我校生活組全體老師遵循教育規(guī)律，針對小學(xué)生的年齡,、認知水平和心理特點,，在抓學(xué)生生活管理工作中，邊實踐探索,，邊交流總結(jié),，走出了一條我校學(xué)生生活管理新路徑——寄宿制學(xué)校學(xué)生生活管理“七結(jié)合”。
角色是一個人在特定的社會人際環(huán)境中所處的地位和應(yīng)遵循的行為模式,。生活教師的角色定位呈多樣性,，集教師、保姆,、家長和朋友于一身,。首先要當(dāng)好學(xué)生的老師，要有淵博的知識和崇高的職業(yè)道德,，這是教師角色的榜樣性決定的,。生活教師包攬了學(xué)生在校的衣食住行，要像保姆一樣對學(xué)生關(guān)懷備至,，一絲不茍,，傾注全部的愛心。還要像家長一樣知其冷暖,，供其所需,，陪護看病，樣樣操心,。生活教師和學(xué)生同吃同住,，是學(xué)生的知心朋友，要把自己真正融入到學(xué)生群體當(dāng)中,，建立民主,、平等的師生關(guān)系，呵護他們,，尊重他們,，信賴他們，與他們誠心相處,，傾心交談，進行心靈的溝通,。
生活教師是學(xué)生生活的組織者和指導(dǎo)者,，要指導(dǎo)學(xué)生正確睡眠,，規(guī)范床鋪整理和生活用品擺放，以及打掃廁所,、宿舍,、餐廳衛(wèi)生，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)選擇飯菜,，做到粗細合理搭配,，營養(yǎng)均衡,，保證飲食健康。更重要的是生活教師要以身作則,，率先垂范,，從自身做起，從小事做起,，要求學(xué)生做到的自己首先做到,。“細節(jié)決定成敗,。”要在平時的言談舉止,、待人接物,、文明交友乃至于飲食起居等生活細節(jié)方面給學(xué)生起榜樣示范和行為導(dǎo)向作用,，不口出穢言,、粗俗武斷、驕矜蠻橫,，努力將自己高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣滲透與生活管理的全過程,。
生活教師要按時組織學(xué)生就寢、就餐,、起床和打掃衛(wèi)生,，除此而外，生活教師的整個工作充滿了隨機性,。要將定時與隨機結(jié)合起來,，做到“三到”，“三勤”,，即：眼到,、耳到,、鼻到?？谇?、腿勤、手勤,。在學(xué)生就寢期間,，要到宿舍多走走，多看看,，不定時地查巡,，為學(xué)生蓋被子，墊枕頭,，矯正睡眠姿勢,，處理突發(fā)事件，幫助有睡眠障礙的學(xué)生及時入睡,，叫醒有尿床毛病的學(xué)生定時小便,。白天，教師還要不停地整理床鋪,，做好空氣疏通,，室內(nèi)消毒，清掃不干凈的地方,，接待來訪的家長,。學(xué)生就寢時，細心管理好低年級小同學(xué)的飯票,，幫助他們選擇飯菜,。
學(xué)生生活管理工作每天一個樣，天天如此,，看似平常,，但卻蘊含著許多創(chuàng)新因素。要在做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新,，不
斷改進,，努力提高管理藝術(shù)和服務(wù)水平。要以學(xué)生實際出發(fā),，在宿舍內(nèi)開展“一幫一”,，“大幫小”，“手拉手”活動和“疊被子,、整理床鋪”,，“生活用品擺放”競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)合作精神和生活自理能力。讓學(xué)生每人準備兩雙襪子,，勤洗勤換,，使學(xué)生天天穿干凈襪子，天天有好心情,。夏季讓學(xué)生帶一雙拖鞋,，堅持睡前洗腳，將膠鞋整齊地放在樓道,，做到腳不臭,，室內(nèi)空氣好。學(xué)生入睡時先關(guān)掉日光燈,，再開壁燈,，讓學(xué)生在柔和的光線中甜甜進入夢鄉(xiāng)。
要因地制宜開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的教育活動,，讓學(xué)生搜集、整理節(jié)約名言,，尋找節(jié)約小竅門,。堅持每周“四個一”評比活動，即節(jié)約一度電,、一滴水,、一張紙、一粒糧食,，使學(xué)生養(yǎng)成文明節(jié)儉的良好習(xí)慣,。指導(dǎo)學(xué)生巧花零用錢，堅持“三不”即不亂花錢,，不集中花錢,，不吃零食。開展“我愛室友”和“幫扶捐贈”活動,，教育學(xué)生樂施好善,，富有同情心。要將教育和預(yù)防有機結(jié)合起來,，做好各種預(yù)防工作,，要仔細觀察每個寄宿生的變化，善于發(fā)現(xiàn)異常,，傾聽學(xué)生意見，掌握各種情況,，做到問題早發(fā)現(xiàn)事情早解決,。要經(jīng)常注意傾向性問題，建立問題學(xué)生檔案，進行個案跟蹤調(diào)查,。對有心理障礙和違紀學(xué)生及時進行心理咨詢和教育疏導(dǎo),，幫助其矯正不良行為。根據(jù)不同季節(jié)開展“珍愛生命,，預(yù)防疾病”的知識宣傳和安全教育,，積極預(yù)防各種傳染病，流行病,，提高學(xué)生的自我保護意識和安全防范能力,。
班主任和生活教師分工具體，責(zé)任明確,，學(xué)生接送,，生活學(xué)習(xí)管理，工作交接都有嚴格細致的規(guī)定,。但學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和生活是和諧的,，統(tǒng)一的、班主任和生活教師要相互合作,，緊密配合,，分工不分家，隨時交流與溝通,。學(xué)生在班上的表現(xiàn),、學(xué)習(xí)情況生活教師要知曉、學(xué)生的就寢,、就餐情況和生活習(xí)慣班主任要掌握,，班上組織的班會課、課外活動邀請生活教師參加,，學(xué)生就寢,、就餐期間，班主任定時巡查,、監(jiān)督,，做到班舍互動，情況互通,，相互研討,，共同促進。
生活教師要和家長保持經(jīng)常聯(lián)系,，加強和家長的溝通與交流,，建立比較完備的寄宿生信息卡，熟悉所有寄宿生特別是單親家庭,、留守兒童家庭的聯(lián)系方式,，隨時向家長通報孩子的在校情況，爭取家長的配合與支持。讓家長堅持每周給孩子打一次電話,，每月給孩子寫一封信,。盡量給孩子以溫暖。要抓住每周接送孩子的時間,，充分利用這個機會與家長交談,，相互交流學(xué)校生活管理和家教經(jīng)驗，共同探討教育方法,，促進學(xué)校與家庭配合,，形成工作合力，努力為孩子的健康成長創(chuàng)造良好的條件,。
學(xué)校管理工作總結(jié)美篇篇五
在上級主管部門的關(guān)心和指導(dǎo)下,，在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的宗旨下，本學(xué)期開學(xué)以來,，我校的教學(xué)常規(guī)工作,，以抓觀念轉(zhuǎn)變、抓業(yè)務(wù)提高,、抓常規(guī)落實,、抓教學(xué)研究為重點，以抓學(xué)風(fēng),、抓教師投入為工作重心,，以抓機遇，向內(nèi)使勁為措施,，常規(guī)工作得以落實到位,。
本學(xué)期開學(xué)，我校認真落實課程計劃,，嚴格按照課程計劃開齊開足所有的學(xué)科,，對所有學(xué)科作同一要求。對有些師資力量薄弱的學(xué)科如音樂,、體育,、美術(shù)等也根據(jù)每位教師的特長加以安排，并不因為無專職教師而形同虛設(shè),?？迫谓處熞W(xué)生在教室內(nèi)外的比例，音樂,、體育等學(xué)科一定要讓學(xué)生在教室里,，要求任課教師要想辦法，使學(xué)生在教室里留得住,，組織一些融知識性,、趣味性,、娛樂性,、休閑性于一體的有意義的活動,。
常規(guī)工作，是一個長期的,、經(jīng)常性的工作,，對常規(guī)工作，老師們都有較強的責(zé)任感,。能把常規(guī)工作落到實處,，這是責(zé)任心的體現(xiàn)，沒有責(zé)任心,，就等于紙上談兵,。以什么樣的態(tài)度去落實，效果不大一樣,。對常規(guī)的落實,，大多數(shù)教師都能高標準嚴要求。能夠一件件事地干,，一項項工作地做,，做到了真正意義上的落實，工作成效明顯,。有的老師打破了學(xué)校的規(guī)定,，常規(guī)工作遠遠超過了規(guī)定的任務(wù)。
在抓常規(guī)方面,，我們在抓落實的同時,，注重了時效、注重了細節(jié),。抓落實,，速度問題特別重要。講速度,，就是講時效,。對定下的事，形成共識的事,，大多數(shù)老師能做到不等不靠馬上辦,，不拖泥帶水，保證了工作質(zhì)量,，提高了工作效率,。本學(xué)期以來，教師們的工作效率都有明顯提高,。各種工作都能按時到位,，使常規(guī)工作的落實具有自覺性,。抓落實，細節(jié)決定成功,。教研組長在常規(guī)檢查上都查得比較細,，從備教批輔考析等方面，有什么問題都有明確的記載,。老師們也做得比較細,。從批改上，可以看到,，有些教師批改又多又細,，對課外作業(yè)、小測試等,，都作了認真的批改,，遠遠超出了規(guī)定。常規(guī)工作是一個諸多工作的組合,、運作和延續(xù),，由無數(shù)個細節(jié)連綴而成，相互影響制約,。一個細節(jié)有問題,，對整體的發(fā)展都會有一定的影響,。古人說：“天下事,，必作于細”,，重視細節(jié)，就是尊重客觀規(guī)律，只有抓好了細節(jié)，就會有好的結(jié)果。對常規(guī)的落實,，教師們既注重強化自己的責(zé)任,，同時也很重視細節(jié),。責(zé)任決定質(zhì)量，速度決定效率,，細節(jié)決定整體,。本期來,，我們可以感到,，青年教師如雨,，在雨打芭蕉的季節(jié),，能奏響新的樂章,，能為常規(guī)的落實，進行創(chuàng)造性的工作,；老年教師如風(fēng)，在沒有飄走之前,，能成為一幀風(fēng)景,，能為青年教師做出榜樣,。
在常規(guī)的落實上，我們重點抓教師的備、批,、輔,、考、析,、研,。要求教師把落實好常規(guī)看成目前提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本學(xué)期,，我們不僅抓常規(guī)的完成情況,，重在要看實質(zhì)：看資料的查閱，查備課中知識內(nèi)容的覆蓋面,；備課中對考試精神的貫穿情況,；作業(yè)布置是否與備課內(nèi)容相配套，有沒有分層,；這些資料上的內(nèi)容是怎樣給學(xué)生的,，是以小黑板的形式，還是以試卷的形式,，是在備課本上體現(xiàn)還是在資料上體現(xiàn),；測試數(shù)量是否適度，是否有自己的更為針對性的測試卷,；批改試卷的質(zhì)量怎樣,，主要是改了多少；布置給學(xué)生的課外作業(yè)是否適度,，是否增加了學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，學(xué)生在校時間里能否基本做完,，檢查是不是扎扎實實地落實了,。我們分階段根據(jù)普查情況對教師的常規(guī)進行評分，全面客觀地評價教師的常規(guī)工作,。另外,，我們加強了教研力度，以教研促教學(xué),，不讓教研流于形式,。根據(jù)我校教研情況，本期,，我們強調(diào)要體現(xiàn)集體力量,，形成合力，要求教師不能限于單戰(zhàn),，各自為戰(zhàn),，不能只滿足于個人經(jīng)驗，要淡化經(jīng)驗意識的滲透，要同化先進的教學(xué)理念,。對教師教學(xué)中存在的不足通過教研活動的形式,，幫助解決，不解決,，對其要求不能放松,，特別是青年教師。目的就是為了提高教師的自身素質(zhì),，不濫用資料,，向課堂要效率，增加教師的投入,，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),，既要讓不同學(xué)生都有所得，同時也要學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,，不感到有壓力，讓學(xué)生有時間去做自己感興趣的事,。
根據(jù)我校目前的課堂教學(xué)情況,，主要問題是：學(xué)生厭學(xué)，上課根本不聽,；教師上課缺少誘惑力,。針對這一實際，本期我們要求教師上課特別要注重課堂情境的創(chuàng)設(shè),，從而渲染課堂氣氛,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課堂教學(xué)中恰當(dāng)?shù)貏?chuàng)設(shè)與課題相關(guān)的,、盡可能真實的情意,，目的是給學(xué)生創(chuàng)設(shè)可望可及的建構(gòu)知識的良好環(huán)境，這不但是思維發(fā)展的規(guī)律性要求,，也是有效地形成和發(fā)展學(xué)生認識結(jié)構(gòu)的需要,。一個好的課堂情境的創(chuàng)設(shè)往往能抓住學(xué)生的注意力，敲開學(xué)生的思維之門,，掃除學(xué)生心中之疑,，使學(xué)生在心求通而不得時開其意，口欲言而不能時達其辭,。平時我們通過開展教研活動或推門聽課等途徑,，了解教師對創(chuàng)設(shè)課堂情境的落實情況。一段時間來,，我們看到,，課前準備：小黑板不夠用了,、教案內(nèi)容豐富了；課中講授：能努力為學(xué)生搭建施展才能的平臺,，建立對話平臺,，注重分層，注意能力的逐步提高,。課后檢測：小測試增多了,，批改仔細了。在課堂教學(xué)中,，很多教師讓學(xué)生自我努力,、自我獲得知識，設(shè)法調(diào)動學(xué)生的積極性,、主動性,，讓學(xué)生在做到心領(lǐng)神會，完成知識內(nèi)化,、遷移的同時,，體驗到了從親歷過程中獲取知識的樂趣，使學(xué)生參與了教學(xué)的全過程,，成績得到了提高,，能力得到了發(fā)展，同時也逐步建立起了學(xué)習(xí)的信心,。
本學(xué)期成績和全縣東部地區(qū)學(xué)校相比仍差距較大,，甚至有些班級學(xué)生的最高分都比不上人家的人均分，二年級語文成績更是全縣倒數(shù)第一,，還有一年級語文,、四年級語文、數(shù)學(xué)等都是全縣倒數(shù)第二,，相對考得較好的就是三年級和五年級,，都在全縣倒數(shù)第十幾名，排在全縣中下等水平,，相對于我校的成績來說是比較好的了。從人均分上來看,，除一年級數(shù)學(xué)人均60分以外,，其余的科目沒有一科人均分達到及格以上。從這個成績看來,，我們的付出還不夠,，在下個學(xué)期，還要付出更大的努力,，才能夠保證實現(xiàn)我校第十二個五年計劃的目標人均分要達到全縣中等學(xué)校水平。
1、落實常規(guī)方面,，在講時效上尚有一定差距，速度不夠,，在常規(guī)工作抓落實方面不能以快制勝，我們常說,，事有專管之人,，人有專管之責(zé)，同樣,，時有限定之期,，只有抓落實的時效性增強了，常規(guī)工作的開展就不會變得被動,。
2,、在常規(guī)落實的實施上，創(chuàng)造性不夠,，出現(xiàn)主題外露和主題內(nèi)含的現(xiàn)象,。語文教學(xué)重視了作文，甚至有時能把周記當(dāng)著作文樣來重視,，但忽視了學(xué)生的閱讀,，學(xué)生對課外知識的涉獵甚少。忽視了對學(xué)生思維能力的培養(yǎng),，缺乏連續(xù)性,，學(xué)生的閱讀理解能力，學(xué)生的解題技巧和能力都與學(xué)生所處的年級所要達到的目標都存在一定的差距,。
3,、教研上還不能把其他教師的優(yōu)點化作自己的經(jīng)驗。對他人的做法不能更深入地去體會,，一談便過,，沒有結(jié)合自己的教學(xué)去尋求豁然開朗的內(nèi)心體驗，因此,，教師的整體課堂教學(xué)質(zhì)量要提高尚需一段時日,。
一次活動的開展，就會有一些促進,，我們力爭一如既往地把常規(guī)工作做好,，使我校的教學(xué)質(zhì)量有一個更大的提高。
學(xué)校管理工作總結(jié)美篇篇六
我校在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，將安全管理工作列入學(xué)校重要的議事日程,，為加強對學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的安全意識,，保障學(xué)生的身體健康,，防止安全事故的發(fā)生,，我校主要做了如下幾方面的工作。
1,、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)一管理學(xué)校的安全工作。開學(xué)以來,，我校共召開了2次安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議,，落實上級安全工作的各項工作，布置當(dāng)前階段性的安全工作任務(wù),。
2,、層層簽訂安全工作責(zé)任書，將安全工作職責(zé),、任務(wù)要求分解到崗位和個人,，配備各部門專職管理干部，做到職責(zé)明確,，各盡其責(zé),，密切配合，溝通渠道暢通,，工作形成聯(lián)運,。
學(xué)期初，我校簽訂的安全責(zé)任書有如下：校長與各部門的責(zé)任書,，校長與班主任,，級主任的責(zé)任書，班主任與學(xué)生及家長的責(zé)任書,。
3,、加強安全檢查工作，每學(xué)期分期初,、期中,、期末三次全面性安全工作大檢查，做好檢查登記表,，及時反饋信息,，對存在安全隱患及時整改，安全檢查記錄齊全,。
1,、成立學(xué)校治安聯(lián)防隊，制訂有治安防控聯(lián)絡(luò)通訊網(wǎng),，在晚上遇突發(fā)事件一旦接到通知，馬上分組行動,，及時做好防盜防意外事故的拯救行動,。
2,、寄宿生住宿地有保安24小時值班，聘請5位保安,，24小時巡邏值班,，門衛(wèi)都是無刑事犯罪史，無精神病史,，無傳染病,。
3、嚴格執(zhí)行消防制度,，崗位責(zé)任落實,，配備滅火器，并定期進行檢查,，對保安,、班主任，學(xué)生進行消火器械使用培訓(xùn),。
4,、易燃易爆危險品管理規(guī)范，實驗設(shè)置合理,，規(guī)范用電及火源管理,，無違章用電行為，無火災(zāi)事故發(fā)生,。
5,、建立各類突發(fā)事件處置工作，預(yù)警預(yù)案和制訂緊急疏散方案,，加強應(yīng)急工作隊伍的培訓(xùn)和演練,，完善快速反應(yīng)機制，增強預(yù)案的實效性,。
校園200米范圍內(nèi)無網(wǎng)吧,，無易燃易爆等危險品生產(chǎn)，無非法經(jīng)營的小攤檔,，無“三無”產(chǎn)品和不合格產(chǎn)品,。
1、 每周一早上進行升旗儀式,，每周進行升國旗后講話,，要求學(xué)生做到文明衛(wèi)生、安全等方面,。
2,、 開展“立高尚師德”活動，樹立良好的教師形象,，無違法違紀,、體罰或變相體罰現(xiàn)象,，教師年終考核稱職率100％。
1,、 安全教育納入教學(xué)計劃,，每周一周會課進行安全教育，周五早操各級組集中進行安全工作小結(jié)和提出安全工作的要求,。
2,、 有組織安全教育的主題班會課。學(xué)校有心理咨詢室,，有心理健康教育的兼職老師,。
總之，近幾年來,，全校師生無非正常死亡,，學(xué)生犯罪率為零。今后,，我校將會在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，繼續(xù)努力做好學(xué)校的安全管理工作，杜絕安全事故的發(fā)生,。
學(xué)校管理工作總結(jié)美篇篇七
本學(xué)年,，總務(wù)科非常重視食堂管理和建設(shè)，從六方面進行了監(jiān)管,，以維護校園平安,。
一是明確食堂管理崗位職責(zé)。設(shè)餐廳經(jīng)理的工作職責(zé),、采購人員崗位職責(zé),、廚師長崗位職責(zé)、烹飪廚師崗位職責(zé),、收銀服務(wù)員崗位職責(zé),、洗切配工崗位職責(zé)、清潔工工崗位職責(zé),、餐具清洗工崗位職責(zé),、倉庫管理員崗位職責(zé)、監(jiān)控員職責(zé),。
二是對食堂管理操作流程進行規(guī)范,。包括食品清洗操作規(guī)程、食品細加工（改刀,、配菜）操作規(guī)程,、熟食間食品操作規(guī)范、食品冷藏、冷凍操作規(guī)范,、食品烹調(diào)操作規(guī)程,、食堂菜品留樣管理規(guī)程、食品出售服務(wù)規(guī)程,。
三是獎勵食堂管理考核制度。食堂檢查考核處罰辦法和食堂監(jiān)控員員工考核處罰辦法,，引進5s管理,，制定實施溫食堂員工5s管理百分量化評分制度表。
四是完善食堂管理制度,。包括食堂對食品采購,、驗收、儲存,、加工,、烹調(diào)、出售,、消毒,、留樣各個環(huán)節(jié)衛(wèi)生要求、餐具清洗消毒管理制度,、倉庫貯存食品及收發(fā)料管理制度,、食堂衛(wèi)生制度、食堂小買部工作人員守則,、食堂安全防范辦法,、食堂衛(wèi)生“五四”制度、食堂員工每日自檢十點,。
五是完善食堂管理應(yīng)急預(yù)案,。包括食堂安全管理應(yīng)急預(yù)案、食物中毒的處理,、突發(fā)火災(zāi)事故的處理,。
六是著力提升大學(xué)伙食質(zhì)量。開展以“關(guān)注健康,，營養(yǎng)飲食”為主題的溫州廣播電視大學(xué)首屆食堂美食節(jié),，嚴格質(zhì)量管理，把好飯菜質(zhì)量關(guān),，提高食堂的服務(wù)質(zhì)量,。根據(jù)師生反映食堂米飯質(zhì)量差的情況，總務(wù)科專門從溫州糧食公司進來珍珠大米,，以同等的價格讓學(xué)生吃上可口的米飯,，提高免費菜湯的質(zhì)量，1元價格菜的占比達60%,。落實20xx級,、20xx級大學(xué)生補貼xxx人,，共計x元，維護校園平穩(wěn),。啟動大學(xué)生文明素養(yǎng)提升工作,，改變大學(xué)生在食堂用餐把盤碗放置在桌上的壞習(xí)慣，營造大學(xué)生文明就餐環(huán)境,。重視食堂人性化的服務(wù),，為學(xué)生贈送餐點，免費提供湯點等,，致力辦好師生滿意食堂,。
“民以食為天”，作為后勤工作重點之一的食堂管理,，怎樣激活內(nèi)部活力,，完善競爭機制，提高勞動效率,，更好地為師生服務(wù),，這是我們后勤管理人員孜孜以求的目標之一。為此,，自我校食堂創(chuàng)建以來,，我們更加努力地探索食堂的新路子。兩年多來,，我們基本形成了一套我們自己的管理模式,，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗、彌補不足,，我將從以下幾方面作簡要回顧,。
1、機構(gòu)設(shè)置及人員管理
(1)學(xué)校成立食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組,。其成員由分管校長,、總務(wù)主任等組成。
(2)伙食部所有成員實行聘用制,。年度開始,，食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組對其進行全面考核，擇優(yōu)錄用,。被錄用的人員必須服從管理,，踏實工作，在聘用過程若有違規(guī)違紀的,，伙食部有權(quán)對其進行行政和經(jīng)濟制裁,，直至中途解聘。
(3)建立建全各項規(guī)章制度的組織落實，年終進行考核評比,。
2,、食堂工作人員的身體
執(zhí)行學(xué)年度體檢制度，發(fā)現(xiàn)身體狀況欠佳的,，采取暫時停用休養(yǎng)的辦法,，待身體完全恢復(fù)后再考慮安排。對食堂環(huán)境衛(wèi)生實行周檢查制度,，發(fā)現(xiàn)問題,，立即指出改正。
3,、抓文明禮貌的落實
我們提倡文明用餐、禮貌服務(wù),，要求班主任做好在校用餐學(xué)生的文明用餐的教育,，而且，每天學(xué)生用餐時都要求值周領(lǐng)導(dǎo)入餐廳巡視,，值日教師定桌服務(wù),，幫助解決學(xué)生用餐中的具體問題。
(一)嚴格管理制度,，共創(chuàng)文明服務(wù),。
學(xué)校的主要工作是教學(xué)工作，后勤管理的宗旨是堅持為教學(xué)服務(wù),，而作為后勤管理重重之重的工作——食堂管理工作更是直接影響學(xué)校工作的正常開展,，為此，我們特制訂了一些例的規(guī)章制度,，確保食堂工作的正常開展,。
1、出勤制度
不隨意更改作息時間,。
2,、勞動管理
(1)和睦相處、禮貌待人,，杜絕與就餐人員或是內(nèi)部職工吵架,、打罵，違犯一次,，扣除當(dāng)事者當(dāng)月獎金,，情節(jié)嚴重者送司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
(2)出售飯菜及其他食品一律不準收現(xiàn)金,，違犯一次,，收一罰十，并點名批評，情節(jié)嚴重者,，勸其離崗,。
(3)職工內(nèi)部來客就餐者，一律先買票后拿飯菜,。
(4)要節(jié)約水電,，做到人走燈滅，水用即關(guān),，違犯一次,，罰當(dāng)事者2元。
(5)按規(guī)定時間上交各種票證,。如不按時上交,，造成被盜或其它損失，按其金額處以2倍罰款,。如發(fā)現(xiàn)私留或轉(zhuǎn)賣票證發(fā)現(xiàn)一次,，立即辭退。
(6)月底結(jié)帳需要實事求是,，不準隱瞞不報,，若扣留票證或?qū)嵨铮l(fā)現(xiàn)一次,，除追回票證或?qū)嵨锿?，扣除?dāng)事者當(dāng)月獎金。
(7)專人負責(zé)鍋爐房,，按市技術(shù)質(zhì)量監(jiān)督局的要求定期進行檢測,。不得擅離崗位，不違規(guī)操作,，否則,，鍋爐房所造成的一切責(zé)任事故均有當(dāng)事人承擔(dān)。
3,、其它
(1)炊事人員不準在伙食部喝酒,、吃特殊飯。
(2)不得違犯操作規(guī)程,，無故損壞炊具,。不得不經(jīng)同意擅自把伙食部的物品外借。不得偷盜食堂各種食物,、材料,、票證、餐具等,。違者根據(jù)情節(jié)輕重給予處分,，直至勸其離崗,。
(二)加強衛(wèi)生管理，增強憂患意識
食堂衛(wèi)生是隱患的源泉,、發(fā)源地,。在衛(wèi)生管理上我們堅持每周召開民主生活會，做到警鐘長鳴,，增強職工的憂患意識,，盡可能地把隱患扼制在盟芽狀態(tài)。我們要求每一位職工必須做到：
1,、上班時間所有職工,，一律要穿工作服。
2,、注意個人衛(wèi)生,，勤理發(fā)、勤剪指甲,、勤換衣服,、勤洗澡，不留長發(fā),、小胡子，開飯先洗手,。
3,、食堂內(nèi)外實行定人、定點,、定時間,、定要求，必須做到每日清掃,、周末大掃,。
4、各種餐具,、籠布,、機械等要洗刷干凈，做到木見本色,，鐵見光,，用后擺列整齊，生熟用具嚴格分開,，不得混用,。
5、開飯時不準吸煙,，不準面向食品說話,、咳嗽,，不準涂脂抹粉。
6,、設(shè)立衛(wèi)生達標獎：認真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和衛(wèi)生制度,，形成制度，對照評比,。經(jīng)學(xué)期評比合格者,，給予獎勵。
(三)嚴格檢測與監(jiān)督,，創(chuàng)名牌效應(yīng)
食堂管理既要有一套完善的管理制度,，更要有過硬的檢測與監(jiān)督機制，才能確保制度的純粹性,、真實性,，也才能吸引更多的家長了解學(xué)校，了解學(xué)校食堂管理,，也只有這樣,，學(xué)校才能在家長中樹立起名牌效應(yīng)，才能讓更多的家長放心地把自己的孩子送到學(xué)校來用餐,。我們具體做法是：
1,、控制進貨渠道，不進劣質(zhì)低價菜,、不進來路不明菜,。凡因此而造成后果的，除承擔(dān)一切責(zé)任外,，還將勸其離崗,。
2、由保管員負責(zé)經(jīng)常檢查食堂倉庫,，不把變質(zhì)變腐的米煮給學(xué)生吃,。
3、有會計和出納負責(zé)成本核算,，定期向領(lǐng)導(dǎo)反映情況,，節(jié)余不超過8%(節(jié)余部分主要用于購置餐具及食堂內(nèi)的正常開支)，以確保師生的伙食,，凡對有意抬高菜價而在師生中造成惡劣影響的,，將勸其離崗。
隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展,，人民的生活水平也得到了改善,，同時也給我們的獨生子女養(yǎng)成了嬌生怪養(yǎng)的壞習(xí)慣，主要表現(xiàn)在：
1,、挑食,、偏食,，導(dǎo)致倒菜現(xiàn)象嚴重。
2,、小朋友們獨立生活能力較差,，有時會出現(xiàn)吃不飽、吃不好的現(xiàn)象,，而引起家長的不放心,。
另一方面，食堂工作人員由于缺乏小學(xué)生心理學(xué)的研究,，往往不能想學(xué)生所想,，正確善待每一位學(xué)生，這都給食堂管理帶來一定的困難,。
但是,，任何一項工作都有它有利的一面，也有它問題的一方,，但我們只要一分為二地看待它,，困難也會變得得心應(yīng)手。所以,，我堅信，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和監(jiān)督下,，在全體食堂工作人員的共同努力下,，我校食堂一定會越搞越興旺發(fā)達。
學(xué)校管理工作總結(jié)美篇篇八
安全責(zé)任重于泰山,。為了使師生有一個安全、文明的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,，我校在抓好教育教學(xué)工作的同時,，認真遵照上級職能部門關(guān)于學(xué)校安全文明工作的要求，認真做 好安全工作,。結(jié)合學(xué)校的實際情況,，加強安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，配合政府職能部門做好學(xué)校及周邊治安綜合治理,，努力創(chuàng)建安全文明校園?，F(xiàn)將07年我校安全工作 的情況總結(jié)如下：
1、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)健全,。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園安全文明建設(shè),，將學(xué)校安全工作列入學(xué)校重要議事日程，并成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：李新建
副組長：羅海憲 王中祥
組 員：高志永 左國法 左福永 安海聚 各班主任
領(lǐng)導(dǎo)小組由校長掛帥,，副校長,、少隊輔導(dǎo)員任副組長,，相關(guān)處室的負責(zé)人及各班主任任組員，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)創(chuàng)建工作,。
2,、各處室安全工作職責(zé)明確，相互聯(lián)動,。
制定各項規(guī)章制度,，以制度化明確各部門的安全責(zé)任。如《老師值日責(zé)任追究制度》,、《學(xué)生宿舍管理制度》,、《飯?zhí)眯l(wèi)生管理制度》、《各處室管理制度》,、《學(xué)生體育課安全注意事項》,、《學(xué)生校內(nèi)一日要求》。
學(xué)校各部門分工合作,，共同參與校園安全管理工作,。如少先大隊輔導(dǎo)員王中祥老師協(xié)同少隊部值日干部等負責(zé)學(xué)校日常的安全保衛(wèi)和維持正常生活、教學(xué)秩序等,；羅 副校長帶領(lǐng)體衛(wèi)處,、后勤學(xué)生食堂衛(wèi)生和師生體質(zhì)健康；總務(wù)處負責(zé)安全設(shè)施建設(shè),；教導(dǎo)處,、各科任老師等利用學(xué)科教學(xué)進行安全文明教育等等。
4,、不遺余力,，保障學(xué)校安全工作的開展。
學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃中,，我們突出了學(xué)校安全文明建設(shè)的內(nèi)容,，保證校園安全文明工作萬無一失。先后投入資金添置滅火器,，更新體育設(shè)施,，加固大門、欄桿等學(xué)校重點部位,。下一步打算新裝防盜門五個,，確保師生生命財產(chǎn)安全。
1,、學(xué)校建立了完善的集人防,、物防、技防于一體的校園治安防控體系,。一方面,，聘請法制副校長和片警,，實現(xiàn)學(xué)校與公安機關(guān)、社區(qū)治安聯(lián)防機制,；落實規(guī)范學(xué)校老師值班職責(zé)和工作制度及各項安全保衛(wèi)措施,。
2、堅持值班值勤制度,。
包括領(lǐng)導(dǎo)值日,、老師值日、學(xué)生會干部值日,。堅持每天都有人輪值,，特別加強節(jié)日及敏感期間的值日。
3,、設(shè)備設(shè)施管理完善,，無安全隱患。
學(xué)校嚴格執(zhí)行消防法規(guī)和制度,，崗位責(zé)任落實,，按規(guī)定配足消防器材，并確保設(shè)施有效,；師生生活和教學(xué)實驗室等易燃易爆危險品管理規(guī)范,，無任何消防事故發(fā)生。
無交通安全事故發(fā)生,；校舍無安全隱患,；各項教學(xué)活動的安全措施完善，工作落實,。
4,、突發(fā)事件預(yù)防與處置制度完善。
學(xué)校安全保衛(wèi)工作以校長為核心,，由分管安全保衛(wèi)的副校長直接領(lǐng)導(dǎo),，由之日老師負責(zé)日常管理，各部門負責(zé)人負責(zé)各部門日常安全工作,，并逐級簽訂安全協(xié)議書， 做到責(zé)任分明,，分工明確,，層層落實。各部門負責(zé)人認真做好日常安全工作,，積極排查安全隱患,。制訂了《鐵李小學(xué)安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》、《鐵李小學(xué)安全事故 處理辦法》和《學(xué)校安全事故匯報制度》,，遇突發(fā)性安全事故發(fā)生,，部門負責(zé)人根據(jù)《預(yù)案》及時處理,，馬上向上級匯報，上一級根據(jù)現(xiàn)場情況作出處理,，并再續(xù)級 上報,，做到上下級密切聯(lián)系，共同協(xié)調(diào)處理,。
1,、以愛國主義為核心的民族精神教育深入開展。學(xué)校除了按上級要求有計劃組織學(xué)生參加各種活動外,，堅持每周對學(xué)生進行思想教育,，并堅持每周升降旗制度，并舉行國旗下講話,。
學(xué)校通過校會,、級會、班會,、組織各種活動及網(wǎng)絡(luò)媒體陣地等對學(xué)生積極開展誠信教育,，形成了師生人人知誠信、講誠信的良好氛圍,。
學(xué)生自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》,，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明舉止，無不良行為,。
2,、逢寒、暑假,、節(jié)日放假前,，我們都通過教工會議、校會,、班會形式,，或印發(fā)通知，反復(fù)強調(diào)安全問題,，做到家喻戶曉,，人人皆知，自覺做好人身和財物安全,。
3,、成立法制學(xué)校，聘請鄉(xiāng)派出所張成志為我校法制副校長,。學(xué)校與市公安局,、消防大隊掛鉤，每學(xué)年至少舉辦兩次以上的法制教育，邀請政法部門領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校對全 校師生進行法制知識講座,，邀請公安部門的領(lǐng)導(dǎo)利用案例對學(xué)生進行剖析教育,，使學(xué)生學(xué)法、知法,、守法,、用法，培養(yǎng)學(xué)生遵守法紀,，遠離"黃,、賭、毒,、邪",。
4、注重學(xué)生心理健康教育,。
一年來,，我們認真貫徹上級部門關(guān)于做好學(xué)校安全工作的文件和會議精神，積極配合各職能部門搞好學(xué)校周邊綜合治理,，依法治校,，認真做好學(xué)校內(nèi)部維穩(wěn)工作，取得了如下的成績,。
1,、一年來學(xué)校師生犯罪率為零，沒有發(fā)生一起群體性斗毆事件,。
2,、一年來學(xué)校沒發(fā)生過任何安全事故。
3,、xx年3月,，學(xué)校被評為鄭州市教育系統(tǒng)消防安全先進單位。
五,、存在問題,。
1、學(xué)校各室門窗質(zhì)量差,，防盜性能低,。
2、學(xué)校周邊交通安全問題,。學(xué)校緊鄰交通十字路口,，給學(xué)生上下學(xué)帶來不便。
六,、整改意見,。
1,、首先做好自身內(nèi)部管理,，發(fā)揮值日領(lǐng)導(dǎo)和老師的作用,，值日老師加強值班巡邏，維護良好的教學(xué)秩序,。
2,、經(jīng)常對學(xué)生進行交通安全教育，學(xué)生排隊上下學(xué),，老師,、領(lǐng)導(dǎo)放學(xué)護隊，護送學(xué)生安全過路,。
一年來,，我們認真貫徹國家和上級維穩(wěn)及綜合治理工作的方針政策，機構(gòu)健全,，領(lǐng)導(dǎo)重視,，制訂徹實可行的管理制度，層層嚴抓共管,，確保了學(xué)校良好教學(xué)的秩序,，促進了學(xué)校的教育教學(xué)工作，為我校的發(fā)展提供了堅實的后盾,，維穩(wěn)及綜治工作取得了良好的成績,。
學(xué)校管理工作總結(jié)美篇篇九
今年不負學(xué)校重托，在家務(wù)非常多的情況下,，繼續(xù)任六（1）班的班主任工作,。一學(xué)期來該班通過我的努力和學(xué)生、科任教師的共同努力,、配合,，有讓人高興的也有讓人作進一步思考的問題，但總的來講是較好的,，我能順利地把他們平安的送出了校門,。這一年中不出現(xiàn)任何有損學(xué)校利益、名聲和讓人積極痛苦的事情,。
開學(xué)不久在我的帶領(lǐng)下,，學(xué)生積極配合選出我班的班干部，并明確各班干部自己的職責(zé),。并制定了班級公約,，也選出了星期日至星期四紀律監(jiān)督學(xué)生，這一條是很重要的,，因為班級紀律的好壞直接影響到學(xué)生成績的好壞,。
全班學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下能按時完成學(xué)校布置的規(guī)定任務(wù)和臨時布置的任務(wù)，在各種勞動和活動中學(xué)生積極主動，只有少數(shù)學(xué)生不太認真,，但是在老師的監(jiān)督下他們也在盡力完成自己的工作,。在參加我校舉行的春季校運會中榮獲獎項15個，各種小型活動很多,，總之我六（1）班樂于參加各種活動,，是團結(jié)向上凝聚力好的班級。
各班干部都積極認真履行職責(zé),，都積極發(fā)言,，勇于檢舉不良行為的學(xué)生，同學(xué)之間相互幫助和監(jiān)督,，使原先少數(shù)有點調(diào)皮的學(xué)生都不能覺有“英雄”無用武之地,，這是良好班風(fēng)建成的重要原因，總之前面的這些能夠這樣順暢的發(fā)展依賴于我的前期計劃,。
（1）,、開學(xué)之初選好班干部，制定好班級公約,，使他們各施其責(zé),。
（2）、按時上好班隊課,，正面教育學(xué)生,，講述古現(xiàn)代英雄人物事跡，激發(fā)學(xué)生勤奮刻苦的決心,。
（3）,、落實衛(wèi)生區(qū)域到個人。
（4）,、期末評出班級優(yōu)秀學(xué)生,，并表揚好的學(xué)生。
我班的差生較多,，學(xué)期快要結(jié)束時,，有一個同學(xué)經(jīng)常無故曠課，對于這種學(xué)生我們只有加強教育和引導(dǎo),，增加他們的信心,，從而能順利地把他們送出校門到高一級學(xué)校接受教育。
學(xué)校管理工作總結(jié)美篇篇十
本人這學(xué)期剛剛接管后勤工作,，對后勤工作的頭緒理的還不是很清楚,，在緊張和忙碌中度過了20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期，回顧過去的這一學(xué)期,，后勤處根據(jù)學(xué)校對后勤工作的具體要求,，結(jié)合學(xué)期工作計劃和學(xué)校實際情況,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的積極支持及配合下，盡心盡責(zé),、共同努力,，克服人手缺、任務(wù)重等困難,，有計劃、有步驟,、有重點地完成了各項工作,，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展。一學(xué)期來,，我們始終本著“全心全意地為教育教學(xué)服務(wù),、為師生服務(wù)”的宗旨，努力做好財務(wù)財產(chǎn)管理,、后勤常規(guī)管理,、安全衛(wèi)生管理等方面的工作，圓滿地完成各項工作,，達到計劃要求,，現(xiàn)將本學(xué)期工作作如下總結(jié)：
財務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，嚴格按規(guī)定的財務(wù),、會計制度實施管理,，依法照章做好財務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費的收支,。在資金使用上,，嚴格執(zhí)行審批制度，堅持按計劃行事,，合理使用資金,，保證專款專用,，堅持以“少花錢,，多辦事,，辦好事”為原則,，用好學(xué)校每一分錢，提高資金的使用效率,。具體工作如下：
1,、協(xié)助校長做好學(xué)校經(jīng)費的收支管理,，本著“量入為出、收支平衡,，保證重點”的原則,，加強資金管理,，合理安排資金，開源節(jié)流,，提高資金使用效果,，確保學(xué)校教育教學(xué)的各項工作任務(wù)順利完成。
2,、嚴格執(zhí)行上級主管部門制訂收費標準,，做好收費公示。在學(xué)生收費管理上,，嚴格按照收費公示規(guī)定的項目,、標準、范圍進行收費,，嚴格實行上級主管部門制訂收費制度,，做到了無亂收費、無亂攤派,、無擅自增加收費項目,、無隨意提高收費標準等現(xiàn)象，并做好收費公示,，自覺接受社會,、學(xué)生家長、上級部門的監(jiān)督,。
3,、加強校產(chǎn)管理、提高使用效率,。在財產(chǎn)管理上,，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，除了切實做好教學(xué)的物資供應(yīng)外,，還要為教學(xué)提供良好的設(shè)施,，更要管好、用好這些設(shè)施,，確保財產(chǎn)的安全,，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。
1,、開學(xué)初，強化了門衛(wèi),、保安,、校警和交通協(xié)管員的崗位工作職責(zé)。
2,、做好了學(xué)生入學(xué)的其它工作,。
3,、做好了課桌凳的維修工作。保證正常了教育教學(xué)工作,。
4,、做好了每月的報賬工作，經(jīng)費收支日清月結(jié),。
5,、完成了學(xué)校公物的使用監(jiān)管工作，各部門公物使用率和完好率達90℅
5,、做好了校舍及附屬設(shè)施的月檢查工作,，重點部位隨時監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,，做到了全學(xué)期無安全事故發(fā)生。
6,、做好了大屏幕的安裝和調(diào)試工作,，提高了教師的教學(xué)效果。
7,、完成了本學(xué)期的各類設(shè)備采購配置工作,。
8、做好后勤保障工作,。學(xué)校的公開課,、各種集會、期中,、期末考試,、等各項活動，我們總務(wù)處全力以赴,，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù),，保證各類活動正常有序進行。
9,、做好學(xué)校設(shè)施的維護工作,。學(xué)校中需要小修小補的事情可以說天天都在發(fā)生，我們都能力所能及地加以處理好,，總務(wù)人員本著節(jié)約的原則,，自己動手做些小修理，如：門窗,、門鎖,、廁所、電燈等,，并做到隨叫隨到,。
10,、做好政府采購物品的接收和分發(fā)工作。
11,、校園綠化美化維修建設(shè)方面,，開學(xué)初，由于暖氣改造和亮化維修同時在我校進行,，為了保證學(xué)生的安全,，我們及時和主管部門和領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)溝通，做好改造和維修的安全防護工作,，兩個月期間無一起安全事故發(fā)生,。
1、本學(xué)期,，總務(wù)處人員定期對學(xué)校電線線路及用電設(shè)備進行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保用電的安全,。
2,、本學(xué)期，總務(wù)處人員定期對學(xué)校消防設(shè)備設(shè)施進行檢查,，特別對已經(jīng)過期的滅火器進行了換粉加壓維修,，使消防設(shè)備的完好率達到上級部門的要求的標準。
4,、配合學(xué)校安全管理部門對師生進行了滅火器的使用培訓(xùn)和消防逃生演練,。
由于總務(wù)處事務(wù)繁雜，人手少,，因此工作中還有許多地方?jīng)]能做得令人滿意,，有待于我們今后的努力。今后要加強做好總務(wù)工作人員的思想教育工作,，以提高服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量,，力求做好學(xué)校教育教學(xué)的后勤保障工作。
以上是總務(wù)處一學(xué)期的工作總結(jié),，我們堅信,，只要本著一顆全心全意為師生服務(wù)的心，廉潔奉公,、任勞任怨,、虛心學(xué)習(xí)、苦干實干,，依靠總務(wù)處全體工作人員的共同努力,，我們一定會把工作做得更好。
學(xué)校管理工作總結(jié)美篇篇十一
德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,，滲透在智育,、體育、美育和勞動教育中,。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動力和保證的作用。小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程,，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ),，要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。同時,，《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》指出：實施素質(zhì)教育,，必須把德育,、智育、體育,、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中,。學(xué)校教育不僅抓好智育,，更要重視德育,，還要加強體育、美育,、勞動技術(shù)教育和社會實踐,，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,，并認真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,，提高認識，樹立教書育人,，管理育人,，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實施,，近年來,，我們加強了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：
進行學(xué)校德育管理,，需要有一健全的組織機構(gòu),。我們建立了校,、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò),，明確德育管理的職責(zé),。由校長、德育主任,、大隊輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組,，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導(dǎo)處,、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系,，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活,，步調(diào)一致,，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能,，從組織上保證學(xué)校德育工作的實施,。
發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé)，調(diào)動廣大德育工作者的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，才能使德育工作落實。要調(diào)動全校教職工的積極性,，首先應(yīng)調(diào)動管理者育人的積極性,。學(xué)好《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》以及黨和國家的方針政策等,，統(tǒng)一認識,，一致行動，建立和落實德育工作目標及工作步驟,，使他們既明確自己的責(zé)任,，又有一定的職權(quán)范圍和利益。其次應(yīng)調(diào)動教書育人者的積極性,。一是調(diào)動班主任教師加強班級管理的積極性,。因為班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位班主任是班級工作的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹教育方針,、促進學(xué)生全面健康成長的骨干力量,，是學(xué)校德育工作的骨干。
為調(diào)動他們育人的積極性,，學(xué)校制定了班主任工作職責(zé)、考核細則，以及高于國家標準的班主任津貼,，對班主任工作出色的同志在評先,、評職、晉級等方面優(yōu)先,，如評職指標受限時,，確有夠條件的班主任，實行校內(nèi)低評高聘的政策,，并與工資掛勾,，大大調(diào)動了班主任的積極性，使我校班主任隊伍穩(wěn)定,。二是調(diào)動各科教師教書育人的積極性,。學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者,，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識為載體滲透德育。愛國主義教育是德育的主旋律,，各科進行愛國主義教育都是同本學(xué)科的知識緊密結(jié)合在一起的,，這就增強了愛國主義教育的說服力和感染力，能給學(xué)生深刻的影響,，形成強大的內(nèi)化力量,。各學(xué)科德育以知識為載體，能實現(xiàn)知識與道德,、教學(xué)與教育,、教書與育人的統(tǒng)一效果,。學(xué)校制定了科任教師教書育人的職責(zé)，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求,，并對他們的工作在評選巴蜀好教師工作中有所體現(xiàn),，同時也把他們此項工作
的好壞納入每期末的工作質(zhì)量評價中。第三,，調(diào)動服務(wù)者育人的積極性,。學(xué)校的后勤人員在學(xué)校德育工作中有其重要的作用，特別是在營造校園育人環(huán)境方面,，需要他們有構(gòu)思,、有設(shè)計、有計劃地實施。學(xué)校制定了有關(guān)服務(wù)育人的職責(zé)和制度,，期末評價將成績顯著的同志評為巴蜀好職工,，進行獎勵。學(xué)校在德育管理中,，重視了對各類人員的管理,，運用激勵性原則，調(diào)動了各方人士的積極性,，達成了育人共識,，形成了合力，充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智,，使學(xué)校德育工作取得顯著成效,。
未來社會的發(fā)展對基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn)，面對新世紀的挑戰(zhàn),，面對新世紀對人才素質(zhì)的要求,，我們認為應(yīng)更新教育觀念。更新觀念重點體現(xiàn)在一個重視,、兩個克服上，即學(xué)校教育不僅抓好智育,，更要重視德育；改進德育工作的方式方法,，克服形式主義傾向,；更新人才觀念，克服用一個模子培養(yǎng)人才的傾向,。必須樹立為受教育者今后的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的觀念,，樹立為受教育者成為一個合格公民的觀念，按李嵐清同志提出的六個學(xué)會教育,、培養(yǎng),、訓(xùn)練學(xué)生，即教育,、培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會求知,、學(xué)會勞動和創(chuàng)造，學(xué)會生活,，學(xué)會審美,，學(xué)會健體。
同時還應(yīng)根據(jù)社會主義市場經(jīng)濟對于人才素質(zhì)的要求，確立人在經(jīng)濟社會生產(chǎn)中的主體地位,，要求給人的個性和人格以充分的尊重,，使人的個性和創(chuàng)造才能獲得充分的發(fā)展。德育工作者的著眼點,，應(yīng)放在作為教育主體的學(xué)生身上,，致力于促進學(xué)生個性的全面發(fā)展和人格的健全，實現(xiàn)人格個性的社會化,。為此,，必須確立以學(xué)生為主體，以發(fā)展健康的個性和健全的人格為著眼點的現(xiàn)代德育觀,。
要做好小學(xué)德育工作,，必須提高學(xué)校干部和教師的素質(zhì)。學(xué)校重視對教師的培訓(xùn),，通過教育理論學(xué)習(xí),，舉辦專題講座，加強德育科研等形式,，不斷提高德育工作者自身素質(zhì),。德育工作者是學(xué)校精神文明建設(shè)的主要傳播者和建設(shè)者，要切實履行教書育人的職責(zé),。因為,，教師思想道德水平的高低對學(xué)生的德育工作起著重要作用，教師職業(yè)道德的好壞是學(xué)校精神文明程度的一個重要標志,。因此,，必須加強教師職業(yè)道德教育，認真落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，樹立德育工作者的良好形象,。
德育科研是德育工作改革和發(fā)展的標志，是德育工作科學(xué)化的保證,，也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑,。我們應(yīng)針對新形勢下青少年成長的特點，進一步加強以下六個方面的教育和研究,，即：愛國主義教育,、良好行為習(xí)慣教育,、艱苦奮斗教育,、適應(yīng)社會生活能力的教育、心理健康教育和國防教育,。我校多年來重視德育工作的研究和實踐,，參與了市、國家級科研實驗，如小學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)與評價,、小學(xué)生思想品德評價及以紅巖精神為主導(dǎo)的小學(xué)生責(zé)任感啟蒙教育等,。通過科研實驗培養(yǎng)、鍛煉,、提高了干部,、教師隊伍素質(zhì)，大家思想解放,，努力實踐,，勇于探索，獲得了豐碩成果,。
校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的.窗口,，同時又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化,，給人以奮進向上的力量，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)一個時時愛教育,，處處受感染的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,，如：宣傳欄,、黑板報、廣播站,、閱覽室,、少先隊活動室等，有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國地圖和世界地圖,，校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》等標志,，讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中,，向?qū)W生進行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育,。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演，豐富多彩的巴蜀藝術(shù)團活動和興趣小組活動并形成了學(xué)校藝術(shù)節(jié),、科技節(jié),、體育節(jié)的大型活動傳統(tǒng)。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性,，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操,，健全人格,，促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
當(dāng)今社會,，只靠學(xué)校教育難以完成培養(yǎng)下一代新人的任務(wù),，要用大教育觀思想來指導(dǎo)小
學(xué)德育研究。要樹立整體觀念,，加強綜合研究,，要著眼在學(xué)校教育教學(xué)整體改革中，加強德育,；著眼德育研究的過程和成果轉(zhuǎn)化,，這才有利于學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，有利于全面提高學(xué)生素質(zhì),。有利于全面落實德育工作目標,。
系統(tǒng)論的核心是整體性原則。小學(xué)教育是一個有機的整體,，學(xué)校中諸教育因素要互相配合,，發(fā)揮自身的個性優(yōu)勢，形成整體功能,，樹立整體觀念,。從各育之間的關(guān)系看，德育與其它幾育互相促進,，相輔相成,，構(gòu)成全面教育的整體。從學(xué)生本身來看,，他們的各種個性,、品質(zhì)是互相聯(lián)系、互相制約的,。從學(xué)校實施德育的途徑來看,，諸途徑各自發(fā)揮獨有的教育功能，互相配合,，互為補充,，形成有機的整體。從大教育觀的高度看,，學(xué)校教育,、家庭教育、社會教育也是一個整體,，要協(xié)調(diào)一致,，密切配合,，做到學(xué)校,、家庭,、社會三結(jié)合的一致性教育。
實施證明：在這樣的指導(dǎo)思想下,，我們不斷實踐,，不斷總結(jié)，大大提高了學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益,，取得顯著成效,。學(xué)校先后獲得全國紅旗大隊，四川省校風(fēng)示范學(xué)校,，重慶市文明禮儀示范學(xué)校,，重慶市創(chuàng)造教育實驗學(xué)校，全國德育實驗學(xué)校等殊譽,。在這樣的指導(dǎo)思想下,，大大促進了學(xué)生全面和諧、生動活潑主動地發(fā)展,。據(jù)不完全統(tǒng)計,，學(xué)生個人獲得市級獎630人次，省級獎215人次,，國家級獎110人次,，國際獎83人次。其中,，一名學(xué)生獲國家標徽設(shè)計專利,，兩名學(xué)生獲得全國故事大王稱號，兩名學(xué)生在全國首創(chuàng)出版了個人詩畫專集,，九名學(xué)生獲國家二級運動員稱號,，一名學(xué)生代表我國少年兒童出席了在日本舉行的第五屆亞太地區(qū)兒童福岡大會，一名學(xué)生3次舉辦了個人畫展,，成為世界書畫家總會永久會員,，在北京人民大會堂受到中央領(lǐng)導(dǎo)親自接見。
在這樣的指導(dǎo)思想下,，大大加強了學(xué)校,、家庭、社區(qū)的聯(lián)系,。家長走進了學(xué)校,，學(xué)校走向了社會，并受到家長和社區(qū)的好評,。他們在給學(xué)校的反饋意見中說：通過家長開放日教師的匯報,、教育教學(xué)活動的展示,，使他們深受教育和感動，教師寓教育于教學(xué)之中,，不僅對學(xué)生進行知識傳授,，同時也進行思想教育，我們認為這不僅僅是成功,，而且是對學(xué)生,、對家長的教益都菲淺。參加社區(qū)活動,，街道分管教育的領(lǐng)導(dǎo),，多次在會上表揚學(xué)校與街道配合好，學(xué)生參加街道活動熱情高,，完成任務(wù)好,，他們夸獎巴蜀小學(xué)有良好的校風(fēng)，學(xué)生素質(zhì)高,。今后,，我們要進一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點,，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。
學(xué)校管理工作總結(jié)美篇篇十二
本學(xué)期我校教職員工10人，全校學(xué)生49人,，開設(shè)5個教學(xué)班,。一學(xué)期來在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，強化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入實行改革,，執(zhí)行教育行政的各種準則,，理論、規(guī)章,、制度,，繼續(xù)深入“嚴師工程”，加強教師隊伍建設(shè),，調(diào)動全體教師,、學(xué)生的積極性和高度熱情，發(fā)揚光大優(yōu)良的校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng),，上下一致，團結(jié)協(xié)作,，以認真務(wù)實的工作作風(fēng),，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，結(jié)合本校實際,，現(xiàn)就以開展情況總結(jié)如下：
一,、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮班子的主導(dǎo)作用
一學(xué)期來,，領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一致,。領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項工作計劃,，規(guī)章制度做到有章可循,，心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的教學(xué)計劃,，行之有效的班級工作計劃,，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作,，大膽進行了課堂教學(xué)嘗試,。一學(xué)期來，在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下,，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高,，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級和社會群眾以及家長的肯定和好評。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有強烈事業(yè)心和高度責(zé)任感,，每天都是早到校,、晚離校，以校為家,，政教主任盧亞,，他以工作為重，把學(xué)校的后勤管理得井井有條,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凡事能主動與中心校聯(lián)系,，經(jīng)常向中心校和教育檢查大隊反映、匯報學(xué)校工作開展情況,。學(xué)校也要求和組織教師家訪,，
深入了解家長對我校的工作意見，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況,，做到有機的學(xué)校,、社會,、家庭三結(jié)合。
加強教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé),。學(xué)期一開始，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項常規(guī)任務(wù),，特別是教導(dǎo)主任吳卿,，任務(wù)大，還有數(shù)學(xué)科的教學(xué),。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課,，了解教學(xué)動態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料,，為課堂教學(xué)作依據(jù),，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風(fēng),，大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，發(fā)表意見，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和研討能力,。
二、重視隊伍建設(shè),，培養(yǎng)優(yōu)秀師資
師資力量的雄厚與薄弱,，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一學(xué)期來,，我校注重對教師隊伍的建設(shè),。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，繼續(xù)深入“嚴師工程”,。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題,，個別教師因為學(xué)生少,，對教學(xué)沒興趣。一學(xué)期來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解,，個別進行了思想交流,，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀,，明確肩負責(zé)任,，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點,，鼓勵教師自學(xué),，為老師提供各種學(xué)習(xí)機會，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人,。
在教師管理上,，學(xué)校把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制,、考勤制,，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂閑談逗留等不良現(xiàn)象,。學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的,、以校為家的老師。
三,、加強德育工作,，建設(shè)文明校風(fēng)
德育是五育之首,，本學(xué)期我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，專門制訂了學(xué)校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育,。
1,、通過校會、主題班,、隊活動開展各種教育：
2,、充分利用紀念日對學(xué)生進行思想政治教育；
3,、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內(nèi)容,；
4、要求教師認真上好品德社會課,，強調(diào)教師應(yīng)細致耐心做好后進生,、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。
5,、充分發(fā)揮少先隊組織的作用,，開展各種活動，開展主題教育,、慰問活動,、雛鷹爭章等進行德育教育。
四,、加強家訪和安全管理工作
為進一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作,，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展,；為加強學(xué)校管理，增強師生的安全意識,，確保學(xué)生的人身安全,，我們加強了家訪和安全管理工作。
1,、學(xué)校學(xué)期初發(fā)放告家長書,，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等要求家長管理教育孩子,，加強了學(xué)校與家庭,、社會的聯(lián)系，增強了學(xué)校的教育合力,。
2,、學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理，嚴格學(xué)生外出請假制度,。各班做好學(xué)生名冊的登記和上報工作,，做到學(xué)生上課，各科任老師做好點名制度,、有事先請假制度,，做到時時查學(xué)生勤。
3,、做好家訪工作,。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教
學(xué)的重要手段,，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次,。我校采用了走訪、電話訪,、個人與群體教師訪等多種方式,，嚴格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進步或退步,、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難,，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的,，及時進行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系,。
4,、加強對學(xué)生的安全管理工作,。安全教育，刻不容緩,。我校一年來利用升旗儀式及班會課,、品德課對學(xué)生進行教育，結(jié)合社會安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?，教育學(xué)生以防范為主,，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園,。
五,、堅持財務(wù)制度，積極開展勤工儉學(xué),。
⒈學(xué)校嚴格按照三局文件標準規(guī)范收費,，嚴格執(zhí)行《義務(wù)教育學(xué)校財務(wù)管理制度》。
⒉ 學(xué)校堅持財經(jīng)紀律,，勤儉節(jié)約,，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、教師的生活條件及待遇,，保證教師安心工作,。
⒊ 學(xué)校廣辟門路，積極爭款消除安全隱患,，改善辦學(xué)條件,。本學(xué)期投入大量的資金將每個教室的多媒體和電扇都安裝了，有利于學(xué)生的身心健康發(fā)展和學(xué)習(xí)的環(huán)境,。
4．學(xué)校開展安全宣傳教育活動，創(chuàng)建平安和諧校園,。
六,、認真落實執(zhí)行學(xué)校陽光體育，積極開展學(xué)校陽光體育活動
本學(xué)期學(xué)校在體育老師和各班主任的統(tǒng)一策劃和精心組織,，舉行了學(xué)校趣味體育運動會,，所有學(xué)生走出教室，在陽光下感受快樂體育,，體驗了成功的喜悅,，受到了廣大家長的大力支持和贊譽，90%的家長
自始至終全程參與了我校的趣味運動會,。
七,、存在問題
回顧一學(xué)期來，我校本著“以人為本”的教育思想,，扎實開展教育教學(xué)工作,，加強教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進了教師隊伍建設(shè)。但是,，在本學(xué)年度,，存在問題還是有的。第一,，學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差,，學(xué)生無心向?qū)W，家長對子女管理不到位,。第二,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理能力有待更加提高。第三,，學(xué)校教室黑板破舊,，門窗破爛，墻壁破爛,，教室天頂破損嚴重,，地面不整潔，線路纏繞等等環(huán)境建設(shè)有待改建,、改善,。
回首過去，成績有所提高,，面對未來,，倍感壓力很大，我們相信,，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下,，面對新形勢,、新機遇,、新挑戰(zhàn),，我們將進一步樹立信心,，理清思路,，突出重點,，勤奮工作，講究實效,，為義烏市曙光小學(xué)努力譜寫教育新篇,！
學(xué)校管理工作總結(jié)美篇篇十三
20xx年初,，根據(jù)學(xué)校整體工作規(guī)劃,，并結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟發(fā)展形勢,，提高了學(xué)校學(xué)生就餐補貼標準，要求對學(xué)校食堂加強基礎(chǔ)管理,，大力改革,，積極創(chuàng)新開拓發(fā)展,，強調(diào)職工作為后勤保障必須著重做好服務(wù)工作,，確保食品安全衛(wèi)生，職工身體健康，達到“三滿意”,。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心扶助下,，在行政處領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,，依靠學(xué)校職工的理解支持和全體新老員工的共同努力,，較好地完成了全年的各項生產(chǎn)（工作）任務(wù)，取得了較好經(jīng)濟效益和社會效益,，也為今后做好服務(wù)工作，積累了較多實踐經(jīng)驗和較好物質(zhì)基礎(chǔ)。
一,、全年主要工作指標完成情況：（經(jīng)營收入,、經(jīng)費支出,、人員培訓(xùn)、食品安全衛(wèi)生,、其他等）,。
二,、依靠領(lǐng)導(dǎo)，依靠骨干,，發(fā)動職工,，整章建制，促進改革創(chuàng)新
1,、從今年4月份起,，建立了以班組主管為核心的領(lǐng)導(dǎo)群體并根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度，結(jié)合食堂具體情況,，制定了“工作人員十分標準守則”明確工作性質(zhì)工作職責(zé),，工作規(guī)范，從組織上,，思想上確立了職工要以改革求發(fā)展,，以發(fā)展求生存的服務(wù)理念。
2,、今年4月起,，下大力氣改進員工餐廳環(huán)境重新調(diào)整布局增加設(shè)施，規(guī)范排隊秩序,，并在學(xué)校職工的共同努力下,，有效地解決了長期以來反映最大的外部人員進入操作間等問題。
3,、建立健全主管定期隨訪制度,。
4、建立健全預(yù)定貨品登記大宗送貨上門制度,。
5,、最重要一環(huán)，從今年8月起在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持和各部門大力配合下,，順利完成學(xué)校在職員工就餐卡更新工作,，把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對職工的關(guān)心落到實處。
三,、依法依理人性化管理提高全體工作人員的覺悟,，發(fā)揮每個人的積極性克服困難，努力工作,，確保食品安全衛(wèi)生,。
在校長和食堂管理人員的直接領(lǐng)導(dǎo)下全體工作人員按各自分工，堅守崗位,，盡職盡責(zé)地完成日常生產(chǎn)任務(wù),。
四,、領(lǐng)導(dǎo)重視，骨干負責(zé),，全員發(fā)動,，努力開創(chuàng)餐飲服務(wù)營養(yǎng)衛(wèi)生科學(xué)合理新局面。
五,、領(lǐng)導(dǎo)掛帥,，骨干把關(guān)，全員參與,，加強食堂成本核算管理,。
六、一些問題和今后設(shè)想
1,、除應(yīng)對學(xué)校正式員工進行相應(yīng)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)外,，還定向培養(yǎng)，簽訂使用合同（協(xié)議）明確責(zé)權(quán)利,，充分發(fā)揮他們的聰明才智為學(xué)校今后發(fā)展做出更大貢獻,。
2、隨著社會經(jīng)濟形勢發(fā)展和人民生活水平不斷提高,，學(xué)校職工對一日兩餐營養(yǎng)衛(wèi)生科學(xué)合理等方面要求也會越來越高,，越來越具體，其地位和工作性質(zhì)日益顯現(xiàn)不可或缺的重要性,，尤其是在維護學(xué)校正常運行的食品安全衛(wèi)生方面,，更是具有不可替代的優(yōu)勢。
3,、鑒于食堂現(xiàn)有一些炊機設(shè)備老舊使用多年,，失于維修保養(yǎng)，其環(huán)保安全耗能方面都有嚴重問題丞待更新,，建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在統(tǒng)籌下年度學(xué)校經(jīng)濟規(guī)劃時對此給以一定安排,。
即將過去的一年，學(xué)校食堂工作人員團結(jié)一心,，全力以赴,，在為學(xué)校做好保障服務(wù)方面取得一些成績，也積累了很多經(jīng)驗,，展望明年,，學(xué)校食堂工作人員有決心有信心，絕不辜負全學(xué)校師生的期望和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,，努力開拓創(chuàng)新,，進一步做好服務(wù)工作爭取為學(xué)校所發(fā)展做出更大的貢獻。
