作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。

《我們的鼻子》教案設(shè)計(jì)意圖 我們的鼻子教案吳佳瑛篇一

1、比較識(shí)別4種氣味,，了解鼻子有呼吸和嗅覺(jué)兩個(gè)主要功能,，知道一些保護(hù)鼻子的方法。

2,、樂(lè)意在同伴面前清楚地表達(dá)自己的想法和經(jīng)歷,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：小鏡子、幾個(gè)裝過(guò)物品的杯子以及有物品的杯子（醋,、辣椒,、水、香水）,、ppt

師：小朋友們喜歡畫畫嗎,？看妮妮老師畫了些什么？

1,、認(rèn)識(shí)鼻尖,、鼻孔、鼻翼,、鼻梁

2,、教師點(diǎn)鼻子幼兒說(shuō)名稱，師：為什么大家都需要一個(gè)鼻子呢,？（說(shuō)說(shuō)鼻子的作用）,，一般情況我們用鼻來(lái)呼吸，因?yàn)楸强桌镉性S多寶貝來(lái)幫忙,，有什么呢,？（鼻毛）

3、把板凳下的鏡子拿上來(lái),，瞄準(zhǔn)自己的鼻子找一找,，有沒(méi)有？

4,、我們的鼻子可以聞氣味,，你聞過(guò)什么氣味？

5,、引導(dǎo)幼兒觀察四個(gè)杯子,，猜猜我在這些杯子里裝過(guò)什么？看大屏幕,，說(shuō)說(shuō)杯子里有什么,？（杯子編號(hào)）

6、幼兒上來(lái)聞杯子,，用鼻子判斷杯子里裝的東西（學(xué)習(xí)聞的方法：小手做把小扇子,，杯子靠進(jìn)小鼻子，輕輕扇一扇,，就能聞出來(lái)）一邊說(shuō)一邊做動(dòng)作

7,、先讓幼兒聞醋,。師：什么時(shí)候會(huì)用到醋？（調(diào)料,、殺菌）剩下三個(gè)杯子聞聞是什么,？香香的可能是什么？（打開驗(yàn)證）水有氣味么,？（每個(gè)人聞聞）,，水嘗在嘴巴里有什么味道？每人一杯嘗一嘗（嘗好后放到椅子下）

：四個(gè)杯子氣味是不一樣的,，鼻子可以幫助我們辨別各種不同的氣味,，并不是所有的氣味對(duì)我們都，所以聞的時(shí)候用我教你們的方法

還有很多鼻子,，小朋友們想想看,，誰(shuí)還有鼻子？（幼兒自由說(shuō)然后看大屏幕）駱駝,、狗,、大象

《我們的鼻子》教案設(shè)計(jì)意圖 我們的鼻子教案吳佳瑛篇二

中班孩子正處于好奇好學(xué)的年紀(jì)，對(duì)身體和器官都具有好奇心,，在這個(gè)時(shí)候幫助孩子了解自己的身體和教給孩子保護(hù)自己身體的方法是最有興趣和效果的,。因此設(shè)計(jì)了科學(xué)課《我們的鼻子》，本課為第二課時(shí),，第一課時(shí)為認(rèn)識(shí)鼻子,，在認(rèn)識(shí)了鼻子的外型基礎(chǔ)上，第二課時(shí)重點(diǎn)了解鼻子的功能作用,，做到循序漸進(jìn),，步步深入了解。

1,、了解鼻子有呼吸和嗅覺(jué)兩個(gè)主要功能,。

2、知道一些保護(hù)鼻子的方法,。

3,、感受鼻子的重要作用。

重點(diǎn)難點(diǎn)

1,、引導(dǎo)學(xué)生觀察鼻子,，初步認(rèn)識(shí)鼻子的作用。

2,、教會(huì)學(xué)生保護(hù)鼻子的正確方法,，養(yǎng)成正確護(hù)鼻的習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

電腦及課件,；放有醋,、酒,、花露水、水的杯子各四個(gè),。

一,、猜謎導(dǎo)入

今天，老師帶了個(gè)謎語(yǔ)想要考考你們,，聽仔細(xì)了“左邊一個(gè)孔，右邊一個(gè)孔,，有它能呼吸,，還能聞香臭?！闭l(shuí)猜到謎底了,？你認(rèn)為是什么？(鼻子)都認(rèn)為是鼻子呀,，恭喜你們答對(duì)了,！

二、觀察鼻子的外形

欣賞ppt中不同的鼻子

1,、我這里也有一些鼻子的圖片,，看了這些鼻子你們有什么發(fā)現(xiàn)？（鼻子的大小,、顏色,、形狀不一樣）那我們小朋友有鼻子嗎？在哪里呢,？哦,，原來(lái)我們每個(gè)人都有鼻子。

2,、請(qǐng)你們互相看看旁邊小朋友的鼻子是什么樣子的,，說(shuō)說(shuō)有什么發(fā)現(xiàn)。（有鼻孔,、鼻毛……）有幾個(gè)鼻孔,？（有2個(gè)鼻孔）剛才我們小朋友還發(fā)現(xiàn)鼻子里有鼻毛，鼻毛你們都有嗎,？

三,、了解鼻子的功能

1、那你覺(jué)得鼻毛有什么作用呢,？

師：鼻毛可以擋住細(xì)菌,、灰塵，讓吸進(jìn)去的空氣變得更加干凈,、衛(wèi)生,。

2,、好，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友捏住鼻子,，閉緊嘴巴,，說(shuō)說(shuō)有什么感覺(jué)。(提醒幼兒注意,，捏住鼻子的時(shí)間不能太長(zhǎng))（捏住鼻子后不可以呼吸了）哦,，原來(lái)我們的鼻子可以呼吸。是不是光有鼻子呼吸就可以了呢,？

小結(jié)：在一些特別的時(shí)候,，來(lái)不及呼吸就可以用嘴巴幫忙，但是一般情況我們都用鼻子呼吸,。

3,、鼻子可以聞氣味。

1）今天,，我?guī)?lái)了四個(gè)杯子,，杯子里原來(lái)裝的東西干掉了，你能從這杯子的顏色中猜出原來(lái)這杯子里裝的是什么東西嗎,？

《我們的鼻子》教案設(shè)計(jì)意圖 我們的鼻子教案吳佳瑛篇三

1,、體會(huì)鼻子的重要性，養(yǎng)成保護(hù)鼻子的良好習(xí)慣,。

2,、通過(guò)討論、觀看視頻和觀察圖片的方式知道并學(xué)習(xí)保護(hù)鼻子的方法,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的鼻子止血方法,。

3、通過(guò)游戲,、談話,、實(shí)驗(yàn)、體驗(yàn)等方法讓幼兒了解鼻子有呼吸與嗅覺(jué)的功能,，知道其重要性,。

1、 資料包材料：教學(xué)課件《翹鼻子嚕?！?、ppt圖片、音樂(lè),。

2,、禮物盒、課件,、裝有各種氣味東西的杯子（和幼兒人數(shù)相等）,、四個(gè)籃子,、各種鼻子道具、

活動(dòng)過(guò)程 ：

一,、以實(shí)物導(dǎo)入活動(dòng)

出示禮物盒,，請(qǐng)一個(gè)幼兒打開盒子，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出鼻子,，揭示課題《我們的鼻子》,。

二、發(fā)現(xiàn)感受鼻子的特殊功能,，并體會(huì)其功能的重要性,。

1、帶幼兒通過(guò)體驗(yàn)知道鼻子有嗅覺(jué)功能,。

（1）出示各種不同氣味的杯子（和幼兒人數(shù)相同），幼兒自由選擇一個(gè)杯子聞一聞,。

（2）香,、臭、辣,、酸氣味的東西分類,。

提問(wèn)：哪些杯子里裝的是香味，香香的東西會(huì)是什么,？（聞到香味的幼兒打開杯子）酸酸的又是些什么呢,？喜歡吃辣椒嗎？

教師小結(jié): 我們身邊有好多東西的氣味是不一樣的,？有的酸,、有的辣、有的香,、有的臭,，我們的鼻子可以幫助我們辨別各種不同的氣味，本領(lǐng)可大了,。

2,、感受鼻子的呼吸功能：

（1）感受呼吸，有什么感覺(jué),？

小結(jié)： 呼吸對(duì)我們很重要,，如果不能正常呼吸，就會(huì)感到頭暈,、不舒服,，影響我們的生活，時(shí)間長(zhǎng)了,，還會(huì)有生命危險(xiǎn),。

（2）讓幼兒觀察鼻毛,，了解鼻毛的作用小結(jié)：鼻毛可以幫我們擋住灰塵，讓我們吸進(jìn)去的空氣更干凈,，使我們的身體長(zhǎng)得更健康,。

三、了解并學(xué)習(xí)保護(hù)鼻子的方法,。

1,、幼兒觀看動(dòng)畫故事《翹鼻子嚕嚕》,。

提問(wèn)：嚕嚕這樣做對(duì)不對(duì),？為什么？

2,、看ppt圖片,，幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容判斷保護(hù)鼻子的方法。

小結(jié)： 我們學(xué)到了很多保護(hù)鼻子的方法,，知道鼻子對(duì)我們非常重要,，誰(shuí)都離不開它，所以我們要好好的保護(hù)它,。不要用小手挖鼻孔,，更不能往鼻子里面塞東西，玩的時(shí)候要當(dāng)心,，流鼻涕了要用干凈的手絹輕輕擦,。這樣我們的鼻子就會(huì)更好的幫助我們呼吸和嗅氣味了。

3,、幼兒參與討論止鼻血的方法,。

四、活動(dòng)延伸：《化妝舞會(huì)》

1,、看ppt圖片,，欣賞各種各樣的鼻子。

2,、幼兒選擇自己喜歡的鼻子道具戴上,。

3、隨著音樂(lè)歡快的舞蹈,。提醒幼兒玩的時(shí)候要注意保護(hù)好自己的鼻子

《我們的鼻子》教案設(shè)計(jì)意圖 我們的鼻子教案吳佳瑛篇四

鼻子我們每個(gè)人都有,，它對(duì)于我們?nèi)藖?lái)說(shuō)十分重要，可很多時(shí)候我們都會(huì)忽視它,，不會(huì)正確地保護(hù)好它,，尤其是缺乏自控能力的幼兒，常會(huì)因?yàn)椴划?dāng)?shù)男袨椋鴮?dǎo)致“流鼻血啦”,、“鼻子發(fā)炎啦”等等,。針對(duì)此種情形，特設(shè)計(jì)了認(rèn)識(shí)鼻子的活動(dòng),。在說(shuō)說(shuō),、看看、玩玩的過(guò)程中,，認(rèn)識(shí)自己的鼻子并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的保護(hù)鼻子的方法,。

1、了解鼻子有呼吸與嗅覺(jué)的主要功能,，體會(huì)其重要,。

2、知道并學(xué)習(xí)保護(hù)鼻子的方法,。

3,、樂(lè)意在同伴面前能用語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的感受。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

ppt,、白醋,、酒、水三等份,、學(xué)具：每桌有一次性杯子若干（內(nèi)有白醋,、酒,、水）游戲教具：貼鼻子,；

活動(dòng)過(guò)程：

看ppt一組照片，猜出鼻子,。小精靈兒童網(wǎng)站

1,、導(dǎo)語(yǔ)：請(qǐng)你猜一猜，這是什么,？小精靈兒童網(wǎng)站

2,、你怎么知道是鼻子？小精靈兒童網(wǎng)站

3,、我們的鼻子在哪里,？（鼻子的方位）

為什么大家都需要鼻子？

（1）鼻子的呼吸

1,、你們知道鼻子有一個(gè)了不起的本領(lǐng)是什么,？

2、感受鼻子的呼吸,。

3,、鼻子和嘴那個(gè)呼吸更合適？為什么？

4,、鼻子里有什么,？鼻毛有什么用呢？

5,、游戲：捏住鼻子,，不呼吸感覺(jué)怎么樣？小精靈兒童網(wǎng)站

（2）鼻子的嗅覺(jué)

1,、你聞過(guò)哪些氣味,？

2、小實(shí)驗(yàn)：考考你：（出示裝有各種氣味的杯子三個(gè)）,、今天我?guī)?lái)一些杯子,，你能猜出來(lái)里面裝的是什么嗎？聞一聞,，是什么氣味,。

水：有沒(méi)有氣味？沒(méi)有氣味的會(huì)是什么東西,？

醋：這個(gè)酸酸的是什么,？這個(gè)醋和我們平時(shí)用的醋有什么不一樣？酒：酒有什么味道,，它對(duì)身體好不好,？

3、幼兒分組去聞紙杯中液體的味道,，并作出正確判斷,。

4、小結(jié)：氣味是不同的,，有酸,、有香、有酒味,、有的無(wú)味,。鼻子本領(lǐng)真大，能聞各種氣味,。

你的鼻子有沒(méi)有不舒服的時(shí)候,，它什么時(shí)候會(huì)不舒服？

1,、感冒：鼻子會(huì)怎么樣,？你有什么感覺(jué)？

《我們的鼻子》教案設(shè)計(jì)意圖 我們的鼻子教案吳佳瑛篇五

健康————《我們的鼻子》

根據(jù)主題課程———《奇妙的身體》我發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)鼻子特別的感興趣,，并想進(jìn)行更深一步的了解和探索,，我發(fā)現(xiàn)在冬季流鼻涕和流鼻血的現(xiàn)象增多,，為了讓孩子更深一步的了解自己的鼻子的功能和作用，及保護(hù)鼻子的方法所以我開展了這一主題活動(dòng),。

1,、了解鼻子的主要功能。

2,、知道一些保護(hù)鼻子的方法,。

3、參與活動(dòng)的興趣,。

1,、大小、高矮,、粗細(xì)鼻子的'圖片

2,、小鏡子（每人一個(gè)）

3、鼻子結(jié)構(gòu)圖

4,、鼻子模型（一個(gè)鼻孔是有鼻毛的,，一個(gè)是沒(méi)有鼻毛的）

5、臟東西（紙團(tuán)）

6,、半杯醋,、半杯香水、半杯水

7,、摳鼻子,、擦鼻涕、喝熱水的圖片

8,、黑板（三個(gè)）

9,、桌子一個(gè)

活動(dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)鼻子的結(jié)構(gòu)。

活動(dòng)難點(diǎn)：鼻毛的作用,。

活動(dòng)組織形式：半圓形,。

（一）開始部分：

謎語(yǔ)導(dǎo)入：

師：“左邊一個(gè)孔,，又邊一個(gè)孔,，能呼吸還能聞香臭?！保ń處熯呑鰟?dòng)作邊說(shuō)）請(qǐng)幼兒猜出答案,。

（二）進(jìn)行部分：

1、觀察圖片

師：今天老師給小朋友帶來(lái)好多鼻子的圖片,，請(qǐng)小朋友看看他們有什么不同,？

教師出示大小、高矮,、粗細(xì)鼻子的圖片,，并請(qǐng)幼兒說(shuō)出圖片的不同之處。

2、師：“小朋友看到了這么多的鼻子,，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友看看自己的鼻子長(zhǎng)的是什么樣子的,？”

請(qǐng)幼兒用小鏡子觀察幼兒自己的鼻子。

師：“我們看了自己的鼻子,，誰(shuí)知道我們的鼻子是由哪幾部分組成的,？”

幼兒：“—————”

3、師：“讓老師來(lái)告訴你,，從眉間到鼻頭的部分叫做鼻梁,；（用手指著鼻子）兩邊包包的部分叫做鼻翼；這是鼻孔······”請(qǐng)幼兒和教師一起說(shuō),。（出示鼻子結(jié)構(gòu)圖,，結(jié)合圖一起說(shuō)）

師：“誰(shuí)知道鼻孔里面有什么？”請(qǐng)幼兒作答,。

師：“它里面黑黑的就是鼻毛,，現(xiàn)在我們小朋友的鼻毛發(fā)育的不是很明顯，成人會(huì)比較明顯,，尤其是爸爸我們回家可以看看爸爸的鼻毛,。剛剛有個(gè)鼻子悄悄的對(duì)我說(shuō)，劉老師,，你們班的小朋友實(shí)在是太聰明了,，我想和他們一起來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)”。

4,、實(shí)驗(yàn)：《風(fēng)來(lái)了》

師：“老師手里的是臟東西,，我們看看當(dāng)風(fēng)來(lái)了的時(shí)候臟東西會(huì)跑到哪個(gè)鼻孔里，為什么,？”

教師出示鼻子模型,，將臟東西倒在桌子上吹風(fēng)，請(qǐng)幼兒說(shuō)出臟東西跑到了哪個(gè)鼻孔,。

{通過(guò)實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出鼻毛的作用,。}

教師總結(jié)：鼻毛不單可以擋住臟東西，還能擋住空氣中的細(xì)菌,，使我們吸進(jìn)去的空氣變得更加的清新和干凈等等,。

師：“下面我們來(lái)一起做個(gè)游戲”。

5,、游戲：《捏鼻子》

教師請(qǐng)幼兒和自己一起閉上嘴巴輕輕的捏住鼻子···松開,。

引導(dǎo)幼兒說(shuō)出鼻子的功能。

師： 師：“鼻子不單可以呼吸,，還能聞味道,，老師這里有幾種不同的味道請(qǐng)小朋友來(lái) 聞 聞一聞他們分別是什么,？”

6、實(shí)驗(yàn)：《聞味道》教師出示三個(gè)杯子,，分別是半杯醋,、半杯香水、半杯水

7,、小結(jié)：總結(jié)鼻子的功能,。

8、導(dǎo)語(yǔ)過(guò)渡：“我們的鼻子可以呼吸還能聞味道,，它有這么多的本領(lǐng)多能干?。　蔽覀儜?yīng)該怎樣保護(hù)自己的鼻子呢,？”

請(qǐng)幼兒作答：

9,、觀察圖片，看看圖片上誰(shuí)做的正確,，誰(shuí)做的錯(cuò)誤,，為什么？

（1）出示摳鼻子的圖片

幼兒作答,，教師總結(jié) ：“摳鼻子會(huì)流鼻血,，也會(huì)損害我們的鼻粘膜，使我們吸進(jìn)去的空氣不再清新干凈”,。

（2）出示擦鼻涕的圖片

幼兒作答,，教師告訴幼兒正確的擦鼻涕的方法

用右手的拇指和食指輕輕的捏住鼻翼，松開一個(gè)手指,，使勁的擤,，再松開另一個(gè)手指使勁的擤。

（3）出示喝熱水的圖片

幼兒作答,，教師總結(jié)：“冬天多喝水可以使我們不上火,，杯子里的水蒸氣還能濕潤(rùn)我們的鼻粘膜，更好的保護(hù)我們的鼻子等等,?！?/p>

（三）結(jié)束部分：

師：“為了保護(hù)我們的鼻子讓我們拉上小火車一起去喝一杯水吧！”