無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

提倡低頭族放下手機(jī)的倡議書500字篇一

隨著社會發(fā)展，家庭經(jīng)濟(jì)條件的變化,，不少同學(xué)都配有手機(jī),。學(xué)生攜帶手機(jī)確實方便了與家長、同學(xué)間的聯(lián)系,，但手機(jī)在帶給我們便利的同時,，其負(fù)面影響不可忽視。

一,、學(xué)生使用手機(jī)不利于身心健康發(fā)展,。青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱，更容易受手機(jī)輻射影響,。手機(jī)輻射會對青少年腦部神經(jīng)造成損害,，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào),，而頻繁玩手機(jī)游戲也會使孩子視力下降,。學(xué)生通過手機(jī)互發(fā)短信，其中很可能就包含了諸多不良信息,。一些學(xué)生通過手機(jī)談情說愛,，過早的踏入了成人世界。

二,、學(xué)生使用手機(jī)不利于學(xué)習(xí)和生活,。多數(shù)帶手機(jī)的學(xué)生將手機(jī)用于同學(xué)之間聊qq或發(fā)短信。中學(xué)生自制力比較弱,，往往上課,、自習(xí)時也在發(fā)短信聊天，還有的同學(xué)利用手機(jī)在晚上就寢時間長時間與人聊天,、看電子小說,、玩游戲，甚至還有一些格調(diào)低下的黃色信息等,。這樣既影響了正常的教學(xué)秩序,，也影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和休息，甚至還會導(dǎo)致學(xué)生人生價值觀以及道德觀的扭曲，使孩子無法健康成長,。

三,、手機(jī)為學(xué)生考試作弊提供了便利。由于手機(jī)發(fā)短信簡單,、隱蔽,，成了學(xué)生作弊的又一理想工具。這不但貽誤了學(xué)業(yè),，而且敗壞考風(fēng),、學(xué)風(fēng)，喪失最起碼的誠信美德,，對學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響,。

四、易形成學(xué)生在手機(jī)消費問題上的攀比心理,。學(xué)生購買手機(jī)的資金全部直接或間接來自于父母,，而手機(jī)款式更新快，無論外形,、功能,、價錢都能成為比較的對象，容易讓學(xué)生養(yǎng)成奢侈攀比之風(fēng),，極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成,。

五、使用手機(jī)會妨礙學(xué)校的教育教學(xué)秩序,。上課時有的同學(xué)手機(jī)未關(guān)機(jī),，突然來電話，影響全體同學(xué)聽課,，會給整個教室?guī)聿挥淇斓那榫w,。

無數(shù)的事例說明，中學(xué)生使用手機(jī)弊遠(yuǎn)大于利?，F(xiàn)在許多發(fā)達(dá)國家如德國,、英國等已經(jīng)立法禁止中學(xué)生使用手機(jī)。我國很多著名中學(xué),，如上海外國語大學(xué)附中,、深圳外國語學(xué)校、湖北黃岡中學(xué)等,，對學(xué)生在校期間攜帶使用手機(jī),、游戲機(jī)、掌上電腦等都明文禁止,，得到了學(xué)生,、家長的認(rèn)可和支持,。“禁止中學(xué)生使用手機(jī),，保證其集中精力用于學(xué)習(xí)和健康成長”的想法,，已成為越來越多明智家長的共識。

為加強(qiáng)校園管理,，促進(jìn)孩子身心健康成長,，營造師生共同的精神家園，學(xué)校一向禁止學(xué)生帶手機(jī)回校,，為此,，初二年級發(fā)出倡議：學(xué)生不得以任何理由攜帶手機(jī)、mp3,、mp4,、游戲機(jī)等進(jìn)入校園，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，每一個教師及管理人員有責(zé)任、有義務(wù)沒收并進(jìn)行密封保管,。若家長需聯(lián)系學(xué)生可打電話于班主任聯(lián)系,。請家長做好對子女的教育引導(dǎo)，積極支持配合學(xué)校工作,，切勿給孩子配備手機(jī),，已經(jīng)配備的，要及時收回,，由家長保管,，堅決不允許帶入學(xué)校。

學(xué)校誠摯的希望各位家長,、各位同學(xué)給予支持與配合,，還我們的校園一片純凈的天空，也給自己留下一片純潔的心靈,！

xxx

20xx年x月x日

提倡低頭族放下手機(jī)的倡議書500字篇二

親愛的青年朋友們：

“靜對好書成樂趣,，閑看云物會天機(jī)”，讀一本好書,，如交一位益友,，一切時代的精華盡在書中。當(dāng)今社會,，科技日新月異,，變化萬千?！拔迳钊四棵?，五音令人耳聾”,，我們也許都將面臨無法按捺的誘惑、迷茫,，那些外部環(huán)境的變化,，客觀上容易令人茫然無措、浮躁不安,。唯有精下心來閱讀,、思考，才能養(yǎng)志安神,、開闊胸襟,，將個人成就得失，置于歷史發(fā)展的大背景中,。在此,，共青團(tuán)恒豐銀行福州分行委員會發(fā)出倡議：

新時代的恒豐青年要始終秉承“恒必成，德致豐”的核心價值觀,，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，充分利用多種渠道、多種途徑讀書,，制定科學(xué)的讀書計劃,，多讀書，讀好書,，將讀書融入到個人的工作,、學(xué)習(xí)與生活之中。立足于崗位學(xué)習(xí),、崗位成才,、崗位創(chuàng)新、崗位奉獻(xiàn),，每天讀書一小時,，每月讀一本好書，使讀書成為日常生活不可缺少的一部分,，以讀書充實我們的精神生活,，增強(qiáng)自身修養(yǎng)，提升職業(yè)技能,。注重知行合一,，將讀書的體會和成果轉(zhuǎn)為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的舉措,，為恒豐發(fā)展創(chuàng)造更多財富,，牢記初心，砥礪前行,，助力各項業(yè)務(wù)不斷向前邁進(jìn),。

最是書香能致遠(yuǎn),，腹有詩書氣自華。讓我們放下手機(jī)拿起書本,，走進(jìn)書籍的海洋,，與書為友，熱愛閱讀,，讓讀書成為一種習(xí)慣,，讓美好習(xí)慣恒久相伴、豐盈我們的生命,。

xxx

20xx年x月x日

提倡低頭族放下手機(jī)的倡議書500字篇三

親愛的同學(xué)們：

隨著社會的進(jìn)步,，移動網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，手機(jī)已深入到我們的生活當(dāng)中,。手機(jī)作為科技進(jìn)步帶給人類的新工具,，本身并無利弊對錯。同學(xué)們攜帶手機(jī)給我們帶來便利的同時,，其負(fù)面影響也不可忽視,。如今“手機(jī)依賴癥”的同學(xué)越來越多，很多人養(yǎng)成了“睡前最后一件事和醒來第一件事都在玩手機(jī)”的壞習(xí)慣,。

移動網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛躍發(fā)展,，確實方便我們通過手機(jī)快捷查詢資料，但也讓我們失去了思考的樂趣與思維能力的鍛煉,。不知何時，我們不再追隨前輩思想的深度,，而是熱衷于網(wǎng)絡(luò)上粗俗淺薄的段子,。自習(xí)課上，刷一刷微博,，搖一搖微信,，隨便找個陌生人聊天來打發(fā)時間，殊不知身邊同學(xué)老師們真情實意的關(guān)心,，遠(yuǎn)比網(wǎng)上漂浮淺薄的友誼更真實,、更有意義。昔日是“風(fēng)聲,，雨聲,，讀書聲，聲聲入耳”,，如今是“短信聲,，游戲聲，聲聲不息”,。此外,，從健康角度講,，長時間連續(xù)使用手機(jī)，手機(jī)輻射會對腦部神經(jīng)造成損害,，引起頭痛,、記憶力減退和睡眠失調(diào)，減少玩手機(jī)的時間有利無害,。從禮貌上講,，上課不玩手機(jī)，安靜聽課也是對老師最起碼的尊重,。

親愛的同學(xué)們,，我們是充滿朝氣的一代，我們是不斷向上的一代,。學(xué)校是我們汲取知識的殿堂,，是我們揚帆起航的地方。學(xué)校為提高同學(xué)們的聽課效率,，已明確提出不許將手機(jī)帶入課堂,，旨在督促大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，純凈課堂,。為了我們的理想大學(xué),，為了我們的未來，請大家行動起來,，從今天做起,，從自我做起，合理使用手機(jī),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。

在此我們向廣大同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1,、請不要將手機(jī)帶到教學(xué)區(qū)域,。

2、請在餐廳,、宿舍等公共場所將手機(jī)調(diào)至震動并避免使用手機(jī),。

3、請在晚上10點以后不要使用手機(jī),。

4,、其他時間合理使用手機(jī)，不打游戲,，不瀏覽無用信息,。

xxx

20xx年x月x日

提倡低頭族放下手機(jī)的倡議書500字篇四

親愛的小伙伴們：

當(dāng)下，手機(jī)的使用已占據(jù)了我們大學(xué)生大部分的時間,，人群中特別是大學(xué)生中出現(xiàn)了大量的手機(jī)低頭族,。大學(xué)生上課玩手機(jī),，吃飯玩手機(jī)，睡前看手機(jī)等現(xiàn)象日趨嚴(yán)重,，青春的大好年華在低頭和指間慢慢流逝,。為此,，沈陽理工大學(xué)外國語學(xué)院團(tuán)委,、學(xué)生會聯(lián)合向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1.專注，打造“無手機(jī)”課堂,。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是高校永恒的追求,，更是大學(xué)生學(xué)業(yè)有成的重要保證,。讓我們在上課時果斷關(guān)機(jī)，聚精會神的聽講,、如饑似渴的求知,，堅守內(nèi)心對學(xué)業(yè)的崇敬，抵制五光十色的誘惑,，還課堂一方寧靜,。

2.交流，虛擬和現(xiàn)實理性劃分,?！笆澜缟献钸b遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我在你身邊,，你卻在刷屏,。”我們希望這句玩笑話不要成為現(xiàn)實,。

3.閱讀,，走進(jìn)圖書館改變?nèi)松＞W(wǎng)上快餐式的瀏覽永遠(yuǎn)代替不了閱讀書籍對人的性情陶冶和成長進(jìn)步的作用,，想成為一個有魅力有氣場的大學(xué)生嗎?那么，讓我們從今天起抬起頭來,，放下手機(jī),，走進(jìn)圖書館，品味書香,。

4.文體公益,，健康幸福生活一輩子。把腳步從宿舍樓邁出去,，從校園邁出去,，少一些宅男宅女，多一些活力活氣,，少一些手機(jī)游戲,，多一些籃羽乒足,，少一些網(wǎng)上購物，多一些文藝活動,，少一些浮躁驕奢,，多一些扶貧助困，依靠扎扎實實的實踐,，把自己的意志品質(zhì)磨礪,、素質(zhì)能力練硬、身體健康保障,。

5.榜樣,，發(fā)揮模范作用，引領(lǐng)清新風(fēng)氣,。學(xué)生黨員和學(xué)生干部應(yīng)率先垂范,，以身作則、自覺發(fā)揮學(xué)生骨干的榜樣示范作用,。

同學(xué)們,，讓我們一起行動起來吧，從自己做起,，從身邊做起,，善用手機(jī)，擺脫對手機(jī)的依賴,，讓我們“告別手機(jī)控,，拒做低頭族”，抬起頭來,，放下手機(jī),，呼吸新鮮空氣，積極面對學(xué)習(xí),，微笑與人交往,，體驗美好大學(xué)生活。

xxx

20xx年x月x日

提倡低頭族放下手機(jī)的倡議書500字篇五

親愛的同學(xué)們：

你知道“世界上最遠(yuǎn)的距離,，是我和你在一起,，而你在低頭看手機(jī)”嗎?你是“低頭族”嗎?你被手機(jī)“綁架”了么?你有“手機(jī)控”嗎?你知道過度依賴手機(jī)的危害嗎?你知道有些班級已經(jīng)開始行動起來了嗎?

目前，越來越多的同學(xué)淪為上課“低頭族”,，養(yǎng)成無時無刻不看手機(jī)的壞習(xí)慣,，手機(jī)逐漸淪為影響課堂教學(xué)秩序的“第一殺手”。昔日課堂是“風(fēng)聲,，雨聲,，讀書聲，聲聲入耳”，如今課堂是“短信聲,，qq聲,，游戲聲，聲聲不息”,。此起彼伏的手機(jī)聲讓玩手機(jī)者神游四海,，心不在焉;讓上課認(rèn)真聽講者倍受干擾，無法聚精會神;讓辛勤授課的老師失去原有的尊重;讓活躍的課堂氛圍悄然消逝,。

為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，維持良好的課堂教學(xué)秩序,，形成優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，我們向各位同學(xué)倡議：

一、專心致志,，打造“無手機(jī)課堂”,。上課前請自覺關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)放在班級指定的收納袋(盒)中，抬頭聽講,。

二,、加強(qiáng)交流，活躍課堂氣氛,，讓課堂變成真正知識的海洋,。

三、學(xué)生黨員,、入黨積極分子,、學(xué)生干部要以身作則，做出表率,，并對其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作,。

四、應(yīng)理智對待手機(jī),，養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,，以學(xué)習(xí)為主，娛樂為輔,。不沉迷于手機(jī)聊天,、手機(jī)閱讀、手機(jī)游戲等,。

親愛的同學(xué)們，拇指滑動的一瞬,，你遺失了生命中最美好的兩樣?xùn)|西：無價的知識和無法復(fù)得的時間,。讓我們一起行動起來吧，從我做起，從現(xiàn)在做起,，從每一節(jié)課做起,，讓我們帶著一顆求知、進(jìn)取的心走進(jìn)課堂,，勿讓手機(jī)干擾我們的思緒,，還課堂以寧靜，不做“低頭族”,，讓手機(jī)休息一會吧!

xxx

20xx年x月x日

提倡低頭族放下手機(jī)的倡議書500字篇六

親愛的同學(xué)們：

科學(xué)技術(shù)日新月異,，當(dāng)手機(jī)從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r候，已經(jīng)越來越成為你我生活中的一部分,，而手機(jī)的智能化也讓手機(jī)這一原本只是通訊工具的載體變?yōu)閵蕵废驳墓ぞ?。它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時,，也給我們的成長帶來了許多煩惱,。

如今的課堂已漸漸沒有了瑯瑯的讀書聲，消失了筆尖摩挲紙面的沙沙聲,，不見了師生互動的討論聲,。取而代之的是電話鈴聲、短信,、微博,、微信、qq,、手機(jī)游戲等……讓我們的精神倦怠,，心里牽掛，沉迷其中,。此起彼伏的聲音讓我們神游四海,，心不在焉;讓上課認(rèn)真聽講的同學(xué)備受干擾，無法聚精會神;讓辛勤授課的老師深受影響,，讓豐富的課堂內(nèi)容悄然消逝,。

為進(jìn)一步凈化校園課堂環(huán)境，校團(tuán)委特向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一,、上課前請自覺關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)為靜音,。專心致志聽課，提高課堂學(xué)習(xí)效率,，遵守課堂紀(jì)律,，不影響他人學(xué)習(xí)，維持良好的課堂秩序,。

二,、課堂上，同學(xué)們應(yīng)該相互監(jiān)督，認(rèn)真學(xué)習(xí),，緊隨教師授課內(nèi)容,，提高自己的聽課質(zhì)量，活躍課堂氣氛,。讓我們的課堂變成真正知識的海洋,。

三、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,，做到以學(xué)習(xí)為主,，娛樂為輔，以理智的態(tài)度對待手機(jī),。不沉迷于手機(jī)聊天,、手機(jī)游戲等，堅決抵制不良信息的干擾和誘惑,。同時對迷戀手機(jī)的同學(xué)進(jìn)行勸阻,，同學(xué)之間互相督促，共同提高,。

四,、校團(tuán)委、校學(xué)生會,、各系(分院),、各班學(xué)生干部應(yīng)率先垂范，以身作則,，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督,，帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī)，積極配合老師的教學(xué)活動,。

同學(xué)們,，我們正年輕，風(fēng)華正茂,，我們充滿朝氣,，我們積極進(jìn)取。為了自己的理想與未來,，讓我們行動起來,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，讓手機(jī)休息,，讓課堂回歸。這樣,，我們才能在知識的海洋里中流擊水,、浪遏飛舟!

xxx

20xx年x月x日

提倡低頭族放下手機(jī)的倡議書500字篇七

小伙伴們：

qq消息不斷閃動,，微博互動持續(xù)升溫，空間動態(tài)火速更新……時下,，當(dāng)大家在課堂上沉迷于手機(jī)時，課堂越來越像教師的個人獨角戲,。我們聯(lián)合全校各學(xué)生組織共同倡議“無手機(jī)課堂”,，讓大家回歸課堂、專注課堂,。

1.個人要增強(qiáng)自我管理和約束能力,，上課時自覺將手機(jī)關(guān)機(jī)或者將手機(jī)靜音，課堂上約束自己不看手機(jī),、不接電話,，不要讓手機(jī)流量耗費課堂時間，耗費我們的青春;

2.各團(tuán)支部要創(chuàng)造性開展“無手機(jī)課堂”課堂活動,，可通過“手機(jī)休息區(qū)”,、“手機(jī)收納袋”等形式引導(dǎo)大家養(yǎng)成課堂不玩手機(jī)習(xí)慣，并逐步形成班級公約,，同學(xué)相互監(jiān)督,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

3.學(xué)生干部、學(xué)生黨員要以身作則做出表率,，接受老師和同學(xué)們的監(jiān)督,，積極配合老師的每一項教學(xué)活動;

4.“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍,、走向操場”,，手機(jī)是工具，不是玩具,，不當(dāng)?shù)皖^族,，積極參加“三走”課外體育鍛煉活動，擺脫手機(jī)束縛,。

同學(xué)們,，課堂時間讓我們的手機(jī)“集體休息”，讓我們自己專注課堂,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和健康的生活方式,，讓我們的課堂回歸綠色，為共同成長為具有新儒商精神的素質(zhì)應(yīng)用型人才而回歸“無手機(jī)課堂”,。

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20xx年x月x日

提倡低頭族放下手機(jī)的倡議書500字篇八

如今的大中專校園,，同學(xué)們幾乎人手一部手機(jī)，老師在講臺上認(rèn)真授課,，而不少同學(xué)卻低頭玩手機(jī),。移動互聯(lián)網(wǎng)時代,，很多人成了“低頭族”。

毋庸置疑,，手機(jī)為生活提供了各種便利,，讓同學(xué)們神游四海，但在課堂上玩手機(jī),，你消磨的不僅僅是寶貴的求學(xué)時間,，還有父母、老師乃至社會的殷切期望,。如今,，越來越多的學(xué)子意識到這一問題的嚴(yán)重性。為對自己負(fù)責(zé),，還課堂單純的求學(xué)氛圍,，廣西師范學(xué)院、江蘇鹽城師范學(xué)院城市學(xué)院,、電子科技大學(xué)中山學(xué)院等區(qū)內(nèi)外的院校,，目前正悄然試水開展“無手機(jī)課堂”活動，取得良好的社會反響,。星星之火,，可以燎原，為推動“無手機(jī)課堂”活動的長久開展,，使之成為廣西青年學(xué)子的又一個文明行動,，南國早報聯(lián)手區(qū)內(nèi)多所院校，在此向全廣西大中專學(xué)生發(fā)出如下倡議：

1.上課前請將手機(jī)靜音或關(guān)機(jī)后放入特制的小袋子中,，統(tǒng)一懸掛于教室前方,，課后領(lǐng)回;

2.班團(tuán)干部率先垂范，以身作則,，上課帶頭不使用手機(jī),，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍;

3.享受生活，主宰生活,，在生活中合理使用手機(jī),。

生活貴在知舍得。舍得是一種人生智慧和態(tài)度,，有舍有得,，不舍不得，大舍大得,，小舍小得,。同學(xué)們!你能舍掉手機(jī)，安心聽老師講一堂課嗎?那么,，請從今天做起,，從自己做起,，從身邊的點滴做起，在課堂上不攜帶手機(jī),、不使用手機(jī),。讓校園文明新風(fēng)，傳遍八桂大地!

你的手機(jī)你做主!我們需要你的參與!

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20xx年x月x日

提倡低頭族放下手機(jī)的倡議書500字篇九

親愛的同學(xué)們：

古人云：“非學(xué)無以廣才,，非志無以成學(xué)”,。隨著社會的發(fā)展，手機(jī)已走進(jìn)了校園,，走進(jìn)你我的生活。如今的大學(xué)校園,，同學(xué)們幾乎人手一部手機(jī),，這給大家的。交流交往提供了方便,、給生活增添了樂趣,，與此同時，也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多負(fù)面的影響,。在課堂上用手機(jī)上網(wǎng),、x聊天、玩qq,、玩游戲,、聽音樂、看小說,，甚至直接接聽電話等現(xiàn)象愈演愈烈,。老師在講臺上認(rèn)真授課，而不少同學(xué)卻低頭玩手機(jī),，心不在焉,！昔日是“風(fēng)聲，雨聲,，讀書聲,，聲聲入耳”，如今是“x聲,，qq聲,，聲聲刺耳”，這些現(xiàn)象嚴(yán)重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè),。

為了對自己負(fù)責(zé)，更為了還課堂一份神圣,。在此,，我就“課堂拒絕手機(jī)”向廣大同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一,、上課期間不帶手機(jī)，做到人機(jī)分離,；帶手機(jī)的同學(xué)主動關(guān)閉或靜音,，放置手機(jī)收納袋。

二,、把每周一定為我班的無手機(jī)日,。

三、課堂上,，同學(xué)們相互監(jiān)督,，共創(chuàng)無手機(jī)課堂。

四,、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,，做到以學(xué)習(xí)為主，娛樂為輔,，以理智的態(tài)度對待手機(jī),。

五、班團(tuán)干部應(yīng)率先垂范,，以身作則,，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督，上課帶頭不使用手機(jī),，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

同學(xué)們，我們風(fēng)華正茂,，我們充滿朝氣,，我們積極進(jìn)取。為了自己的理想與未來,，讓我們攜起手來,，從我做起、從點滴做起,，用我們每一個人的實際行動換回一天的收獲,，你一天的收獲可以完成日月的積淀，日月的積淀可以累聚飽滿的知識,，等到知識的幼苗茁壯成參天之樹時,，成功就在此起航！

加入進(jìn)來吧,！我們需要你的參與,！

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20xx年x月x日

提倡低頭族放下手機(jī)的倡議書500字篇十

親愛的同學(xué)們：

有多少次，你以看時間為借口,，不由自主地拿出它,？又有多少次你在課堂上以期待的心情打開手機(jī)qq,，焦急的等待著他或她的消息？有多少人,，在本應(yīng)該收獲知識的時候,，沉迷于手機(jī)上網(wǎng)或x？又有多少人,，塞著耳機(jī),，聽著音樂，在課堂上“與世隔離”,？不知道從什么時候開始,，上課帶手機(jī)比帶書更重要？又不知道從什么時候開始,，你感覺很難認(rèn)真完整地聽完大學(xué)里的一節(jié)課,？

世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角，而是我在你身邊你卻低頭玩手機(jī),。手機(jī)最初作為一種社交工具，在提供快捷便利的同時,，也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多負(fù)面的影響,。課堂上，許多未完成的游戲,，未聊盡興的天,、未看完的小說，不僅影響了同學(xué)們的聽課效率,、聽課質(zhì)量,，此起彼伏的x也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序，嚴(yán)重破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),。為建設(shè)良好班風(fēng)與學(xué)風(fēng),，我們提出如下倡議：

1、上課時自覺關(guān)閉手機(jī),，把寧靜還給課堂,。這既是對老師、對他人的尊重,，也是對自己的尊重,，更是對知識和文明課堂的尊重。

2,、上課不以看時間為借口拿出手機(jī),，不沉迷于手機(jī)上網(wǎng)或x，養(yǎng)成上課不玩手機(jī),、不帶手機(jī)的好習(xí)慣,。

3,、上課專心聽講，認(rèn)真做好聽課筆記,，自覺遵守課堂紀(jì)律,，不影響他人的學(xué)習(xí)，維持良好的課堂秩序,，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

4、黨員,、入黨積極分子,、各班班干部要以身作則，上課不玩手機(jī),，并對其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作,。

5、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,，做到以學(xué)習(xí)為主,，娛樂為輔，以理智的態(tài)度對待手機(jī),。

同學(xué)們,，讓手機(jī)擱置一旁冷遇它50分鐘，專心的投入學(xué)習(xí)50分鐘,，你會驚奇發(fā)現(xiàn)有限課堂的無限意蘊,，一起“遠(yuǎn)離手機(jī)聚焦課堂”吧！讓我們趕快行動起來吧,！

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20xx年x月x日

提倡低頭族放下手機(jī)的倡議書500字篇十一

親愛的同學(xué)們：

課堂是學(xué)校培養(yǎng)人才,、傳播知識的重要場所，良好的課堂紀(jì)律是學(xué)校教學(xué)效果的最有力保障,。但是,，隨著微時代的到來，手機(jī)逐漸走進(jìn)校園,、走進(jìn)課堂,，在給我們帶來方便的同時，也帶來了一些困擾,。目前,，大家在課堂上使用手機(jī)上網(wǎng)、短信聊天,、聽音樂,、看小說，甚至接聽電話的現(xiàn)象屢見不鮮。這些行為不僅影響了大家課堂學(xué)習(xí)的質(zhì)量,，而且嚴(yán)重破壞了課堂教學(xué)秩序,。

今年正值我校“教學(xué)質(zhì)量年”,，為營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,，維持良好的課堂教學(xué)秩序，我們發(fā)起以下倡議：

1.遵守課堂紀(jì)律,，不曠課,、不遲到、不早退;

2.不將早餐,、零食等食物帶入教室,，自覺保持教室整潔，營造良好的教學(xué)環(huán)境;

3.積極參與課堂“凈phone行動”,，上課前自覺關(guān)閉手機(jī),，將手機(jī)集中放到手機(jī)存儲箱內(nèi);

4.上課專心聽講、積極參與討論,、認(rèn)真記好筆記,，不影響他人學(xué)習(xí)，維持良好的課堂秩序,，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量;

5.學(xué)生黨員,、各級學(xué)生干部要以身作則，做出表率,，做好活動宣傳、組織工作,。

為了父母的期盼,，更為了夢想的實現(xiàn)，我們都應(yīng)做一名年輕充滿朝氣,、有理想,、有志氣的大學(xué)生，盡可能的去汲取知識豐富自己,，遠(yuǎn)離誘惑,，健康生活。同學(xué)們,，讓我們一起行動起來,，從現(xiàn)在開始，帶著一顆求知,、向上的心走進(jìn)課堂,，還課堂一份原有的寧靜。讓我們以此次“教學(xué)質(zhì)量年”為契機(jī)，為營造一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，爭創(chuàng)文明課堂做出我們的一份努力吧!

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20xx年x月x日

提倡低頭族放下手機(jī)的倡議書500字篇十二

親愛的老師和同學(xué)們：

最近,，我校同學(xué)漸漸開始因為玩手機(jī)而疏忽了學(xué)業(yè)，做作業(yè)不認(rèn)真或不思考,，走路玩手機(jī)而造成很大的安全隱患,。手機(jī)仿佛有一種吸引力，只要打開手機(jī),，各種各樣的信息就如海洋般席卷而來,，讓人難以自拔，產(chǎn)生十分嚴(yán)重的依賴性,，手機(jī)中的一小窗景物,，讓人忽視了安全。以至于有些同齡的“低頭族”,，即便老師,、校領(lǐng)導(dǎo)三番五次地提醒同學(xué)不要帶手機(jī)到教室，但他們“兩耳不聞窗外事”,，視若無睹,，還公然在課堂上玩游戲，可謂“分秒必爭”,，老師講什么完全當(dāng)耳旁風(fēng),，如“關(guān)公進(jìn)曹營——身在曹營心在漢”，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)成績和效率,。

有篇報道是這樣的,，一名青年在走路時低頭刷手機(jī)，結(jié)果掉入湖中溺亡,，低頭族的危害可想而知,。并且，做一個“低頭族”有許多危害,，比如,，會使交通事故發(fā)生增高，也會影響頸椎發(fā)育,，還會造成近視,。所以我提出以下幾點倡議：

1、不帶手機(jī)入校,，回家做作業(yè)時自覺關(guān)閉手機(jī),。

2、走路不玩手機(jī),，保證自己的安全,，避免發(fā)生交通事故,。

3、班干部以身作則,，積極配合老師工作,，不做“低頭族”。

4,、不要因為玩手機(jī)而“本末倒置”,，我們必須以學(xué)習(xí)為主，以娛樂為輔,。

5,、同學(xué)之間應(yīng)互相監(jiān)督，督促對方不做“低頭族”,。

6,、認(rèn)識到“低頭族”對學(xué)業(yè)的不良影響，呼吁身邊人不做“低頭族”,。

7,、讓家長和老師監(jiān)督，合理管理玩手機(jī)的時間,。

同學(xué)們,，青春需要奮斗，不要虛度光陰,，不做“低頭族”,，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，保護(hù)視力,，也保護(hù)生命安全,。

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20xx年x月x日

提倡低頭族放下手機(jī)的倡議書500字篇十三

親愛的同學(xué)們：

課堂是開展教學(xué)活動、傳播知識的重要場所,。昔日“風(fēng)聲,，雨聲，讀書聲,，聲聲入耳”,，如今“短信聲,，qq聲,，游戲聲，聲聲不息”,。這不僅擾亂了正常的教學(xué)秩序,，而且影響了學(xué)習(xí)環(huán)境,，破壞了良好的學(xué)風(fēng),。美麗師院育桃李英才,，優(yōu)良學(xué)風(fēng)需你我共建,。

為加強(qiáng)校園學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，尊重老師的教學(xué)成果，校學(xué)生會向廣大同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1.上課,、自習(xí)時自覺關(guān)閉手機(jī)或設(shè)成靜音，把寧靜還給課堂,。這既是對老師、對他人的尊重,，也是對自己的尊重,，更是對知識和文明課堂的尊重,。

2.黨員、學(xué)生干部,、優(yōu)秀團(tuán)員團(tuán)干等應(yīng)以身作則,，做出表率,，帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī),，并對其他同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督和勸導(dǎo),。

3.上課認(rèn)真聽課，積極參加討論,、回答老師的問題,。

4.爭做“無手機(jī)課堂”班級,，全體同學(xué)上課,、自習(xí)不使用手機(jī),，形成班級公約,，同學(xué)之間互相督促，共同形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

拒手機(jī)課堂,，促優(yōu)良學(xué)風(fēng),，我們在行動!讓無手機(jī)課堂成為每個學(xué)子修身律己的目標(biāo),，讓無手機(jī)課堂成為每個同學(xué)實際的行動,。

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20xx年x月x日

提倡低頭族放下手機(jī)的倡議書500字篇十四

親愛的同學(xué)們：

有多少次,，你以看時間為借口,，不由自主的拿出它？又有多少次,，你在課堂上以期待的心情打開手機(jī)x,，焦急的等待著他或她的消息？有多少次,，在本應(yīng)該收獲知識的時候,，沉迷于手機(jī)上網(wǎng)或者x？又有多少次,，塞著耳機(jī),，聽著音樂，在課堂上“與世隔離”,？不知道從什么時候開始，你感覺很難認(rèn)真完整的聽完大學(xué)里的一節(jié)課,？

世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角,，是我在你身邊而你卻低頭玩手機(jī),。手機(jī)作為一種通訊工具,，在提供快捷便利的同時，現(xiàn)在也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多影響,。課堂上，未盡的聊天,、未完的游戲、小說,，嚴(yán)重影響了同學(xué)們的聽課效率和質(zhì)量,，此起彼伏的x也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序，嚴(yán)重破壞了學(xué)風(fēng),。

為建設(shè)良好的學(xué)風(fēng),，我們真誠的向全體同學(xué)發(fā)起——"遠(yuǎn)離手機(jī)，回歸課堂"倡議

請同學(xué)們上課前上交手機(jī),，統(tǒng)一負(fù)責(zé)保管，課后及時還回,。

你一個簡單行為可以塑造自己的一堂課,，你高效的一堂課可以換回一天的收獲，你一天的收獲可以完成日月的積淀,，日月的積淀可以累聚飽滿的知識，等到知識的幼苗茁壯成參天之樹時,，成功就在此起航,！

加入進(jìn)來吧！我們需要你的參與,！

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20xx年x月x日

提倡低頭族放下手機(jī)的倡議書500字篇十五

親愛的各位同學(xué),，全體共青團(tuán)員：

隨著社會的發(fā)展，手機(jī)已成為人們?nèi)粘Ｉ钪饕耐ㄓ嵐ぞ咧?。但是,，由于手機(jī)功能的拓展以及未成年人的自控能力相對較弱,，手機(jī)在帶給我們通訊便利的同時，嚴(yán)重影響了在校學(xué)生身心健康和正常的學(xué)習(xí),、生活,。

一、手機(jī)嚴(yán)重影響學(xué)生身心健康發(fā)展,。青少年的免疫系統(tǒng)比成人的.要脆弱,，更容易受手機(jī)輻射的影響?？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn),，未成年人所吸收的輻射比成年人要高出50%。手機(jī)輻射對青少年腦部神經(jīng)造成損害,，引起頭痛,、記憶力減退和睡眠失調(diào)等，而頻繁玩x還會嚴(yán)重影響視力,。有的同學(xué)還通過手機(jī)互傳一些內(nèi)容不健康的x,，談情說愛等等，這些都嚴(yán)重影響了我們學(xué)生身心的健康成長,。

二,、手機(jī)嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。多數(shù)帶手機(jī)的學(xué)生將手機(jī)用于同學(xué)之間聊qq或發(fā)x,。中學(xué)生自制力比較弱,，上課、自習(xí)甚至就寢后都抵制不住手機(jī)的誘惑,，還有的同學(xué)利用手機(jī)長時間與人聊天,、看電子小說、玩游戲等,。這樣既影響了正常的教學(xué)秩序,，也嚴(yán)重影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活,。

三,、手機(jī)引發(fā)學(xué)生之間的矛盾沖突。有些學(xué)生用手機(jī)進(jìn)行x,，侵犯別人的隱私,；還有的學(xué)生手機(jī)不見了，私下找自己懷疑的對象交涉、索賠,，最終導(dǎo)致矛盾糾紛,；還有的利用手機(jī)與社會上的閑雜人員頻繁聯(lián)系，在校內(nèi)或校外違紀(jì)違規(guī),。

四、使用手機(jī)存在極大安全隱患,。校園內(nèi)大量的手機(jī)充電極大地加重了電器設(shè)備的負(fù)荷,，極易發(fā)生漏電、短路等情況,，引起火災(zāi),，后果不堪設(shè)想。

大量事實證明,，包括我們中學(xué)生在內(nèi)的未成年人使用手機(jī)弊遠(yuǎn)多于利?，F(xiàn)在許多發(fā)達(dá)國家如德國、英國等已立法禁止中學(xué)生使用手機(jī),。我國很多著名中學(xué),，如上海外國語大學(xué)附中、深圳外國語學(xué)校,、湖北黃岡中學(xué),、長沙四大名校等，都明令禁止學(xué)生在校期間攜帶使用手機(jī),、mp3,、mp4、游戲機(jī),、掌上電腦等,，并得到了學(xué)生、家長的認(rèn)可和支持,。

為加強(qiáng)校園管理,，促進(jìn)同學(xué)們身心健康成長，校團(tuán)委向全校學(xué)生,、全體共青團(tuán)員發(fā)出以下倡議：

1,、密切配合學(xué)生處、班主任將學(xué)校黨委,、校長室關(guān)于學(xué)生在校園內(nèi)禁用手機(jī)的號召進(jìn)行到底,。

2、從現(xiàn)在開始,，全體學(xué)生不以任何理由攜帶手機(jī),、mp3、mp4、游戲機(jī)等進(jìn)入校園,，已帶進(jìn)校園的主動交給班主任保存,。

3、學(xué)校團(tuán)委,、學(xué)生會干部及各班班團(tuán)干部率先垂范,，以身作則，不帶手機(jī)進(jìn)校園,，不在校園內(nèi)使用手機(jī),。

親愛的各位同學(xué)，全體共青團(tuán)員,，讓我們熱烈響應(yīng)學(xué)校黨委,、校長室的號召，積極行動起來,，把手機(jī)留在家里,，把理想帶進(jìn)校園，為營造和諧溫馨的校園而努力,！

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20xx年x月x日