人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。
新生家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇一
大家晚上好,！
首先感謝大家在百忙中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加晚上的家長(zhǎng)會(huì),，能聚在一起是我們的一種緣份，而聯(lián)系我們的是——我的學(xué)生,，你的孩子,，為什么才開學(xué)就召開家長(zhǎng)會(huì)呢，其實(shí)目的是為了讓你們盡快了解學(xué)校,、了解孩子在學(xué)校的末來(lái)生活,、了解班主任及授課教師、了解我們的教育策略和教學(xué)方法及學(xué)科特點(diǎn),，以便讓孩子們走穩(wěn)初中三年的第一步,，為三年后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
首先來(lái)自我介紹一下,，我姓江,，是我們六班的班主任，兼任本班的數(shù)學(xué)課,，我看我們屬于同時(shí)代的人,，與許多家長(zhǎng)的年齡是相仿的，我的孩子也在讀初一,。我工作了十七年,，帶了十七年的班主任，我這個(gè)人比較喜歡干班主任,，雖然很累很苦,，但我覺得有味道，尤其是把不聽話的學(xué)生通過(guò)教育轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái),；把優(yōu)秀的學(xué)生通過(guò)培養(yǎng)發(fā)展更好,，自己總有成功感。這一屆是我第十八年的班主任,，我會(huì)像對(duì)自己的孩子一樣教育好班上的48名學(xué)生,，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心。
下面我把班級(jí)的情況給家長(zhǎng)們以通報(bào)：
1,、教師情況：班上的教師都是學(xué)校根據(jù)總體布局科學(xué)搭配的,，老中青組合,、男女組合、科目組合等,，基本上各班師資水平持平,。
2、分班情況：我校嚴(yán)格實(shí)行平均分班,，不設(shè)重點(diǎn)班,，各班的入學(xué)成績(jī)均分差最多不超2分。沒有所謂的好壞班,。
3,、學(xué)生情況：我班共有學(xué)生48人，其中男生23人,，女生25人,，他們來(lái)自全市十幾所不同的小學(xué)，一個(gè)大家庭和大雜燴,。
4、科目情況：我?？颇康脑O(shè)置很科學(xué),，有文化科，更有豐富多彩的課外活動(dòng)課,。
5,、目前情況：學(xué)生的基本素質(zhì)較高，強(qiáng)手如林,，大家分值接近,，有特長(zhǎng)的學(xué)生很多?？蓡栴}也不少,，表現(xiàn)在行為習(xí)慣不好，不懂初中的學(xué)習(xí),，基本勞動(dòng)能力欠缺,，而且不積極，自我意識(shí)強(qiáng),，體質(zhì)不康健,。校規(guī)班紀(jì)：
我校起點(diǎn)較高，是安慶的名校,，因此要求高,，規(guī)范多，但目的也是為了學(xué)生,。剛才黃校長(zhǎng)已經(jīng)高瞻遠(yuǎn)矚地講了很多了,。我只想強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)。
1、不準(zhǔn)在校內(nèi)吃早點(diǎn),，不準(zhǔn)在校內(nèi)騎自行車,，不準(zhǔn)帶手機(jī)和電子娛樂產(chǎn)品等。
2,、學(xué)生進(jìn)校后不準(zhǔn)隨便外出,，不經(jīng)班主任批準(zhǔn)和寫紙條是不讓出校大門的。
3,、靜校時(shí)間的規(guī)定,，我們不讓學(xué)生過(guò)早來(lái)校和過(guò)遲離校，我們有設(shè)置的靜校時(shí)間的
4,、座位的編排,，我班是嚴(yán)格安大循環(huán)就座的，保證每位學(xué)生都會(huì)坐到班級(jí)的每個(gè)地方,。非常公平和公正,，同時(shí)也是公開的。
5,、班干的確定,，目前是任命和自愿相結(jié)合，月考以后重新改選,。我的教育理念：我認(rèn)為對(duì)于初一學(xué)生教育的基本框架是培養(yǎng)成好的習(xí)慣：好的做人習(xí)慣,、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、好的生活習(xí)慣,。有人說(shuō),，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn),。學(xué)校和班級(jí)對(duì)于學(xué)生的要求是一致的和統(tǒng)一的,，最后結(jié)果有區(qū)別主要還在于家庭教育這一塊。因此我作為本班的班主任對(duì)家長(zhǎng)們提出一些建議,，供大家參考,。
1、家長(zhǎng)要?jiǎng)?chuàng)設(shè)好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，做出榜樣,。
比如來(lái)人會(huì)客盡量少，自己也少看電視,，在外的應(yīng)酬盡量壓縮,，尤其不能在家打麻將，言傳不如身教,，近朱者赤,，近墨者黑,。
2、做管理的家長(zhǎng),，有人說(shuō)孩子不管,，要成人自成人，這是不科學(xué)的,。養(yǎng)不教父之過(guò),。初中與小學(xué)是有區(qū)別的，在學(xué)業(yè)上：科目多,，內(nèi)容深,，難度大，要求嚴(yán),，作業(yè)重,。身心健康上也更是如此，三年有急劇的變化,。因此作為成人一定要規(guī)范孩子,，包括看管都是有必要的。
3,、做細(xì)心貼心和關(guān)心的家長(zhǎng),，首先在思想上，多談心,，多鼓勵(lì)，在孩子心情好的時(shí)候與他們溝通,。另外在生活上更要安排好,，像早點(diǎn)，中餐,，行車,，等問題要解決好，為了孩子即使是少交往一些,，少掙一點(diǎn)錢,，少睡幾個(gè)小時(shí)的覺，少玩幾圈麻將與孩子的成長(zhǎng)相比又算什么呢,，但注意一點(diǎn),，再富不能富孩子，再窮不能窮教育,！最后還要多與班主任聯(lián)系,，過(guò)問和不過(guò)問對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是不一樣的，不管作用如何,，畢竟你在關(guān)注他,。
今晚只是一個(gè)開始,，把"學(xué)校家庭面對(duì)面，教師父母心連心"作為我班這次家長(zhǎng)會(huì)的主題,，是希望我們共同聯(lián)手,，幫助每個(gè)孩子全面和諧發(fā)展，讓他們會(huì)做人,，會(huì)學(xué)習(xí),。后祝大家工作順利，合家幸福,，謝謝大家,！
新生家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇二
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
今天,，因?yàn)楹⒆游覀兇蠹易叩搅艘黄?，我代表本班其他兩位老師?duì)大家的光臨表示衷心地感謝！我首先自我介紹一下,，我姓馬,，名永群，是小一班的班主任,，我92年幼兒師范畢業(yè),，一直工作在淄川實(shí)驗(yàn)幼兒園這塊幼教樂土上，至今已經(jīng)整整20個(gè)年頭,。跟我搭檔的是柳琴老師,、王建華老師。她們也在這里分別工作了20xx年,，積累了豐富的幼兒教育經(jīng)驗(yàn),。我們這個(gè)三人團(tuán)隊(duì)在一起搭檔已經(jīng)送走了幾屆畢業(yè)生，可以說(shuō)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍,，奮進(jìn)的隊(duì)伍,。下面就家長(zhǎng)最為關(guān)心的幾個(gè)問題我們分別給家長(zhǎng)做一下闡述。
一,、王老師介紹怎么樣讓幼兒園盡快的適應(yīng)幼兒園生活
二,、柳老師介紹如何培養(yǎng)孩子良好飲食習(xí)慣。
你們把寶寶送到了我們的幼兒園里來(lái),，是我們的榮幸,，也是對(duì)我們工作的信任。為了寶寶健康快樂地成長(zhǎng),，希望我們大家通過(guò)努力達(dá)成共識(shí),，共同促進(jìn)孩子從家庭的個(gè)體生活到幼兒園的集體生活的轉(zhuǎn)變。下面就一些事項(xiàng)介紹給大家,，以便大家了解我們的工作,，做到未雨綢繆,，幫助我們提高工作質(zhì)量，讓你們安心,、孩子們更開心,。
三、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念,。
本學(xué)期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生,、自己吃飯、飯后能自覺擦嘴,、正確地洗手,、良好的坐姿、用心傾聽,、不攻擊他人等等,。
我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：
1、親近老師,，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng)；
2,、知道自己的名字,，聽到呼喚會(huì)應(yīng)答，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求,；
3,、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，盥洗,、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁,、喝水,；
4、充分活動(dòng)身體,，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍；
5,、樂意開口說(shuō)話,，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌,；
6,、能覺察生活中物品的大小,，多少，顏色,，形狀的明顯不同,，能識(shí)別與自己生活密切相關(guān)的物品和人；
7,、喜歡擺弄玩具,，學(xué)會(huì)與同伴的分享。
四,、新入園孩子容易出現(xiàn)的問題,。
1、幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱,，在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人,、抓人、打人等攻擊性行為,，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi),，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我們認(rèn)為有4種原因造成：（1）,、不會(huì)交往,，想引起同伴的注意，但方法不對(duì),；（2）,、自我控制能力較差；（3）,、生理因素的影響,；（4）、家庭教育的因素,。（針對(duì)每種情況適當(dāng)舉例說(shuō)明）當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長(zhǎng)們能理解和原諒,，并且用正確的教育方法來(lái)教育自己的孩子,。
2、有的孩子剛?cè)雸@時(shí)可能對(duì)環(huán)境感覺比較新鮮,，充滿好奇,，不哭不鬧，興致勃勃上幼兒園,，新鮮勁過(guò)去后,，他們就會(huì)出現(xiàn)不愿上幼兒園或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒,，這是非常正常的,，家長(zhǎng)不必為此擔(dān)心,，應(yīng)該多鼓勵(lì)他，關(guān)心他,，多給孩子講入園的好處,。相信經(jīng)過(guò)我們家園共同的努力所有的孩子會(huì)很快的適應(yīng)幼兒園的生活。
3,、幼兒入園后,，容易生病，這其實(shí)有三種原因：首先,，對(duì)于2—3歲左右的孩子來(lái)說(shuō),，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會(huì)感覺不習(xí)慣,，離開了媽媽和家人,，孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降,，感冒病毒自然就容易侵入,。其次，幼兒園的人群密度相對(duì)家庭要高,，一旦有什么病毒或病菌,，傳染的機(jī)會(huì)大大增加。第三,，開學(xué)不久進(jìn)入秋季,，秋季天氣多變，有些父母擔(dān)心孩子感冒,，就給孩子穿得很厚,，這是不可取的。幼兒園游戲多,，活動(dòng)量大,，孩子穿得太多，很容易出汗,，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?，?dǎo)致感冒。
五,、需要家長(zhǎng)配合的工作
1,、既然家長(zhǎng)能信任我們,，把孩子送到幼兒園你的立場(chǎng)就要堅(jiān)定,，不要早晨來(lái)到之后纏纏綿綿，拖泥帶水,，你越這樣,，孩子就會(huì)被你的情緒感染,，不哭的也會(huì)哭了。這么多年我們的經(jīng)驗(yàn)就是送下就走,，干脆一點(diǎn),，往往這樣的孩子適應(yīng)的就特別快。不要偷偷來(lái)看孩子,，以免影響孩子的情緒（舉例說(shuō)明）,；
2、經(jīng)常剪孩子的指甲,，以防止孩子無(wú)意中傷人,；
3、按時(shí)接送孩子早7：30后入園,，下午3：00離園,，接送孩子一定要用接送卡如果讓別人代接請(qǐng)打電話通知老師；如果沒有特殊情況,，請(qǐng)盡早來(lái)接孩子,。因?yàn)楹⒆有睦沓惺苣芰τ邢蓿?jīng)過(guò)一天的等待,，期盼與親人相聚的愿望是迫不及待的,。因此，頭幾周,，要做到晚送早接,，避免產(chǎn)生恐懼感。
4,、如您的電話號(hào)碼有變動(dòng),，請(qǐng)及時(shí)告知老師，方便聯(lián)系,；
5,、請(qǐng)?jiān)诮o孩子穿著方面，在這里大家提出要求：不穿背帶褲,、喇叭褲,、拉鏈褲；鞋子要合腳,、適宜孩子運(yùn)動(dòng),、不打滑的；不穿附有細(xì)帶的衣褲,，尤其是在帽子上有帶子的衣服,；不配戴貴重物品，以免丟失。
如果您的孩子有尿床的現(xiàn)象,，請(qǐng)給他們準(zhǔn)備一條褲子,，并繡好名字帶來(lái)幼兒園，以便于老師給孩子更換,。
6,、如您的孩子有過(guò)敏史和疾病請(qǐng)告知老師，如吃什么過(guò)敏胳膊脫臼等等（舉例說(shuō)明上一屆癲癇病幼兒情況）
7,、關(guān)于孩子服藥的問題,。孩子需要服藥時(shí)，請(qǐng)把藥物按次,、按量分裝好,，寫上孩子姓名、用法,，在孩子入園時(shí),，交給班上老師。
8,、配合教育幼兒在家自己吃飯,、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子,。
六,、自由交流。
七,、公布教師的電話號(hào)碼和本班qq群號(hào)碼250190258,。請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注我們教室門口的家園共育欄和班級(jí)的qq群，我會(huì)把孩子的活動(dòng)（游戲吃飯睡覺等等）照片不定期的傳送到班級(jí)qq群相冊(cè)中,，幼兒園的通知或其他的家長(zhǎng)須知也會(huì)在群上,，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)看通知，養(yǎng)成看通知的習(xí)慣,。
八,、根據(jù)家長(zhǎng)素質(zhì)情況分組。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，絕大多數(shù)的孩子由于剛上幼兒園,，都會(huì)有哭鬧、不愿吃東西,、想家,、想親人等等的行為，所以,，我們采取給孩子一定的空間和時(shí)間去適應(yīng),。
每個(gè)組選出一名組長(zhǎng),，所有的組長(zhǎng)組成臨時(shí)家長(zhǎng)委員會(huì)（這是我班本次家長(zhǎng)會(huì)的一個(gè)亮點(diǎn)）因?yàn)閰⑴c活動(dòng)是家長(zhǎng)溝通幼兒園教育、溝通親子關(guān)系的最佳時(shí)機(jī),，各個(gè)組長(zhǎng)要充分發(fā)揮橋梁、紐帶作用,，協(xié)助園所組織幼兒,、家長(zhǎng)積極參與文化活動(dòng)，如
"六一"兒童節(jié)及新年活動(dòng)等,。其次,，維護(hù)幼兒園形象，提升幼兒園品牌,。家長(zhǎng)是園所形象的維護(hù)者,、品牌的宣傳者，家委會(huì)應(yīng)真實(shí),、客觀,、公正、全面地宣傳,、介紹幼兒園教育教學(xué)情況,，并且要把個(gè)別家長(zhǎng)的意見或者建議反饋給老師。有的家長(zhǎng)可能有些要求或者建議不好意思跟老師們說(shuō),，你也可以跟你的小組長(zhǎng)提,，由他們進(jìn)行傳達(dá)也可以。當(dāng)然我們更希望家長(zhǎng)有什么心里話能坦誠(chéng)的跟老師進(jìn)行交流,，只要是合理的我們能做到的,，我們會(huì)盡量滿足家長(zhǎng)的要求。
學(xué)期末我們會(huì)根據(jù)每個(gè)小組的表現(xiàn),，評(píng)出先進(jìn)小組,。
結(jié)束語(yǔ)：
我們今天的家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)于很多家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō),，意義是重大的,，可能是你這一生中的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我們一切都是為了孩子,，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同來(lái)努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵(lì),，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備，因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),。幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的,，但是我們一定會(huì)盡全力,，呵護(hù)每一位孩子，用心去關(guān)心和照顧他們,，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心并給予我們工作上的支持,，如果我們有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周，也請(qǐng)您們諒解,，多多包涵,！希望你們有事多找我們商量，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠(chéng)的,，我們和各位一樣,，都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂地成長(zhǎng),！
新生家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇三
各位家長(zhǎng)：
您們好,！很高興各位家長(zhǎng)在百忙之中來(lái)開家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),，感謝你們對(duì)我們班工作的大力支持,。
首先，我先自我介紹,。我姓單,，是三年級(jí)班的班主任及任課老師。在過(guò)去的兩年半里我們班在教學(xué)評(píng)比等各項(xiàng)工作都名列前茅,。就目前的班級(jí)來(lái)講,，我也有更大的信心帶出更好的成績(jī)，但前提條件是要得到家長(zhǎng)的大力支持,。我們起點(diǎn)的成績(jī)雖然很高,，但是，最近我發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，這種現(xiàn)象不容樂觀,，一切為了孩子的健康和學(xué)習(xí)。今天約家長(zhǎng)朋友來(lái),，和我們教師一起,，召開這次特殊的會(huì)議，主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù),，制定好措施,，通過(guò)我們雙方的共同努力，搞好學(xué)生的工作,，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進(jìn)步,，為使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長(zhǎng)而共同努力,?？梢哉f(shuō),，今天這次家長(zhǎng)會(huì)意義重大，我希望大家集思廣益,，真正把這次家長(zhǎng)會(huì)開成是有意義的家長(zhǎng)會(huì),。
其次，談這次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容：
1,、我首先把上學(xué)期期終檢測(cè)學(xué)習(xí)成績(jī)和抽考成績(jī)向大家匯報(bào)一下,。（附表）
2、知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，教師在出題方面有更多比較"活"的題，這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)還必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,、同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題,，學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了,，難易加強(qiáng)了，應(yīng)用題出現(xiàn)了兩步甚至于三步以上的應(yīng)用題,，如24時(shí)計(jì)時(shí)法的應(yīng)用,，如果基礎(chǔ)方面不扎實(shí),，解決問題也就困難了,，因?yàn)榻鉀Q問題必須要有扎實(shí)的計(jì)算功底和理解功底，計(jì)算過(guò)關(guān)也就顯得尤為重要,，這就要辛苦我們各位家長(zhǎng),，要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級(jí)，順利過(guò)渡再到高年級(jí),。一些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好,，學(xué)習(xí)困難，與其他學(xué)生拉開差距,，學(xué)習(xí)不主動(dòng),，為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō)：今天老師沒布置作業(yè)，或者說(shuō)："在校已經(jīng)做好了,，這就要我們家長(zhǎng)檢查一下是否已經(jīng)完成,，為什么有的孩子越來(lái)越想學(xué)，成績(jī)?cè)絹?lái)越好（如江澤宣,，吳加佳,，王佩琦，賀建婷,，申雅茹等把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一件愉快的事,。特別是王佩琦同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步很大,。學(xué)習(xí)有進(jìn)步了，顯然精神也就好了,。每天她都是喜笑顏開的,。而有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，很明顯心情不好,。孩子的成績(jī)不能提高,，除了孩子的主觀原因以外，相應(yīng)還要我們家長(zhǎng)多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè),，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí),，讓他們把成績(jī)搞上去。
家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道,，教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望,，在剩下的這半學(xué)期里,，我希望家長(zhǎng)朋友們多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：
1,、多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾，由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒,，面對(duì)成績(jī)差的孩子家長(zhǎng)不應(yīng)該放棄,，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。
2,、教育孩子遵守紀(jì)律,，家有家法,、校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,，常言道,，沒規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平,。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要,，要教育孩子明白,，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步,，假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅對(duì)自己是一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)是一種傷害,，對(duì)于我們班級(jí)是一種傷害，這是我們不愿意看到的,，也是絕對(duì)不允許的,。針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通,，我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生,，要做到真正的效果,，家長(zhǎng)朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況,，以做到及時(shí)教育,，有個(gè)別的孩子家長(zhǎng)老師兩頭瞞，自己落得消遙自在,，結(jié)果可想而知,，假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少使他們更進(jìn)步一些,，這就需要我們進(jìn)一步交流,。請(qǐng)家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德,，為了使每個(gè)孩子都可以成人，都可以成才,，使每一個(gè)孩子都在班里生動(dòng),、活潑、健康的發(fā)展,，我們會(huì)盡最大努力與孩子們建立起民主,、平等和諧的師生關(guān)系，在課堂上,，老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí),、探究質(zhì)疑問題，讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮,，希望在座的家長(zhǎng)與老師一起來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想,。希望家長(zhǎng)能做到以下幾點(diǎn)：
①支持課任老師的工作，提出寶貴的意見及建議,；
②創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,，盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點(diǎn),；
③認(rèn)真協(xié)助學(xué)生正確對(duì)待每一次的作業(yè),，讓孩子把完成作業(yè)替班級(jí)和學(xué)生分憂、為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù),，當(dāng)成是自己的責(zé)任和義務(wù),，幫助孩子從小樹立責(zé)任意識(shí)，使孩子的身心健康成長(zhǎng),；
④正確看待孩子的分?jǐn)?shù),，要善于追根求源，找出問題本質(zhì),，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和進(jìn)步的一面（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿,，分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在）,。
為了孩子們的健康成長(zhǎng),，我們走到一起來(lái)了，為了我們的理想，我們必須一起努力,，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,，教師愿意從一點(diǎn)一滴做起。
新生家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇四
各位家長(zhǎng)：
大家晚上好,！
感謝大家在百忙之中前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，首先，做一下自我介紹,，我姓林,，是本班的班主任，這位是蘇老師,，這位是生活老師陳老師,。在今后的工作中我們?nèi)焕蠋煂R心協(xié)力，把孩子照顧得更好,！因此,，今天我們開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是通過(guò)介紹孩子在園的基本情況，及本學(xué)期的一些保教工作,，促進(jìn)家園聯(lián)系,，共同來(lái)關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng)。
下面我來(lái)介紹一下這學(xué)期我們班的一些情況：
我班現(xiàn)有30位小朋友,，其中男生19名,，女生11名。我班小朋友大部分是新生,，年齡在2—3歲之間,。盡管剛開學(xué)的時(shí)候,，孩子都不是很樂意上幼兒園,，我們班的家長(zhǎng)們還是都能堅(jiān)持把小朋友送來(lái)。來(lái)幼兒園是孩子們出生至今的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，由家庭轉(zhuǎn)向幼兒園,，和其他孩子一起游戲，學(xué)習(xí),，過(guò)群體生活,，這肯定會(huì)有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。我們的各位家長(zhǎng)其實(shí)也一樣在經(jīng)歷著一個(gè)忐忑不安的心理調(diào)和過(guò)程,，生怕孩子不習(xí)慣,、怕孩子吃虧。那在這,，我想說(shuō)如果在平時(shí)碰到什么問題,、孩子碰到了什么委屈的事，你都可以與我們老師聯(lián)系,，我們會(huì)及時(shí)處理好所遇到的問題,。值得慶幸的是我們的孩子都平安地度過(guò)了開學(xué)關(guān),，成功地邁出了他們的第一步。就目前的情況來(lái)看,，早上偶有哭鬧的孩子到班上后不出幾分鐘就能停止哭鬧（當(dāng)然,，前提是家長(zhǎng)已經(jīng)離開孩子的視線）。就兩三歲的孩子而言他們算是不錯(cuò)的,，值得在座每一位家長(zhǎng)驕傲,！
從幼兒園的新生報(bào)名表中我們了解到班上大部分幼兒是在爺爺、奶奶,、或外公外婆和父母身邊長(zhǎng)大的,。這一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn)，因此養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣,，如：挑食,、依賴性強(qiáng)、脾氣倔強(qiáng)等等,。要改掉這些壞習(xí)慣,，就需要讓孩子盡快的適應(yīng)幼兒園的正常生活和教育。那么,，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活,，孩子到幼兒園來(lái)應(yīng)該注意些什么，家園合作些什么,，這就是我下面所要談到的,。
首先，我來(lái)談一談我們班的教學(xué)工作和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個(gè)問題,。
1,、教育教學(xué)。
我們小小班的教學(xué)活動(dòng)是根據(jù)2—3歲幼兒的發(fā)展及其特點(diǎn)而編制的,。這套教材采取了"適宜且促進(jìn)各領(lǐng)域發(fā)展"的內(nèi)容選擇標(biāo)準(zhǔn)來(lái)篩選幼兒的活動(dòng),，我們每一周都會(huì)將周計(jì)劃貼到外面的墻上，圍繞主題設(shè)計(jì)了各個(gè)活動(dòng),。
大家可千萬(wàn)別說(shuō)兩,、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識(shí)啊,！是,，他們現(xiàn)在不懂，可孩子時(shí)刻都在學(xué),，我們的一舉一動(dòng)孩子都記在心里,，跟著學(xué)。所以不僅是我們老師，家長(zhǎng)也要特別注意自己的言行,，孩子都會(huì)模仿的,。我們每天的活動(dòng)中還安排了區(qū)域活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒通過(guò)自己動(dòng)手,、動(dòng)腦,，來(lái)提高自己的各項(xiàng)能力。
2,、自理能力的培養(yǎng)
自理能力是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的一部分,，你的知識(shí)再淵博，沒有自理能力一樣要被社會(huì)淘汰,。在我們大人眼里看來(lái),，自己穿衣褲、自己吃飯等都是比較容易的事,，其實(shí)穿衣吃飯里面又有很大的學(xué)問,，因?yàn)槔锩嫔婕傲嗽S多內(nèi)容。比如我們要求孩子會(huì)獨(dú)立用餐的同時(shí),，還要求不挑食,，不把飯粒撒在桌上地上，能干凈地,、安靜地吃完自己的一份飯菜,，不夠可以要求添。吃完飯要記得用毛巾擦嘴,，這些要求現(xiàn)在看起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單,，但對(duì)于我們的孩子來(lái)說(shuō)是多么的不容易。而我們的目的就是要讓這個(gè)不容易變成容易,。我們打算在這幾個(gè)方面對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)：
①就是從培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習(xí)慣方面入手：比如讓孩子懂得飯前,、便后或手臟了的時(shí)候要及時(shí)的洗手、有鼻涕的時(shí)候又要及時(shí)的擦掉,，學(xué)會(huì)自己用餐巾紙,，每次有鼻涕的時(shí)候就會(huì)跟老師說(shuō),，或者自己去拿餐巾紙把它擦掉把自己弄的干干凈凈的,，并且能將餐巾紙扔進(jìn)垃圾筒，另外就是會(huì)獨(dú)立的穿脫衣服,、不在衣服里藏臟東西等等,。
②培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣：在家里我知道有很多孩子都是家長(zhǎng)喂飯的，但我認(rèn)為托班的孩子已經(jīng)可以讓他自己學(xué)著吃飯了,，并不需要家長(zhǎng)喂飯了,。在吃飯的時(shí)候我們還可以讓孩子明白吃飯時(shí)不要大聲說(shuō)話，不東瞧西望，而妨礙到別人吃飯,，還要讓孩子知道不挑食,、不剩飯；吃飯的時(shí)候還要保持桌面與地面的清潔,。有時(shí)讓孩子自己來(lái)并不是一件壞事,。如果說(shuō)你的孩子還不會(huì)自己吃飯那你也不用擔(dān)心，我們老師也會(huì)喂他們吃的,。家長(zhǎng)不用為此感到過(guò)多的擔(dān)心,。
在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆樱约旱氖虑槟茏约鹤觥?/p>
孩子有能力來(lái)完成自己的事,，做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子,，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了,，扣子扣錯(cuò)了,，只要你能讓他堅(jiān)持下去，他的小手一定會(huì)非常靈巧的,，千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有?，就一味地遷就，事事幫他做好,，這樣反而是害了他,，在班級(jí)這個(gè)集體中，每個(gè)孩子都是差不多大的,，也許正因?yàn)槟愕倪w就,，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友，所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手,，再放手,，讓我們的孩子自己去嘗試，錯(cuò)了可以改正,，讓他嘗到勝利果實(shí)的甜美,。
1、首先我要請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們老師放心,。為什么這么說(shuō),，孩子上幼兒園是他第一次離開大人身邊，爸爸,、媽媽的擔(dān)心我們能理解,，也請(qǐng)你們相信老師。我們會(huì)像你們一樣地去愛他們,，照顧他們,，關(guān)心他們的,。有些家長(zhǎng)把孩子送到以后，總是不放心,，不肯離去,，陪孩子玩，有的躲在窗外偷看,。這樣,，孩子永遠(yuǎn)都無(wú)法學(xué)會(huì)獨(dú)立，等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時(shí),，你的孩子上幼兒園還要哭鬧,。那我想你心里一定會(huì)更加的不好受了。所以,，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí),，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見。另外,，有些家長(zhǎng)早早的把孩子送來(lái),，中間又覺得不放心，偷偷來(lái)看孩子是否過(guò)得好,，本來(lái)孩子挺開心的,，因?yàn)楹鋈灰姷搅擞H人就又大哭大鬧著要回家了，這樣對(duì)老師的教育工作將帶來(lái)一定的影響,，希望家長(zhǎng)注意能注意到這一點(diǎn),。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師做好幼兒入學(xué)的心理準(zhǔn)備工作,。因?yàn)榭傆行┖⒆右凰偷接變簣@,，就大哭大鬧起來(lái)，怎么哄都不行,，就是不愿意留下來(lái),，父母會(huì)感到束手無(wú)策。其實(shí)家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂,，而是應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感,，家長(zhǎng)在家里千萬(wàn)不能用"你不乖、老師要罵的"之類的話嚇唬孩子,，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子,，這樣無(wú)疑會(huì)把幼兒園的生活說(shuō)得很可怕，令孩子更不喜歡幼兒園,。你應(yīng)該讓孩子知道幼兒園有許多好玩的玩具,，許多小朋友可以在一起玩。還有就是家長(zhǎng)對(duì)待幼兒入園時(shí)得哭鬧要理智,，孩子離開他所熟悉得人,，初到幼兒園，難免會(huì)哭一哭,，只要大人不把這種情況看得很嚴(yán)重,，采取不予理睬得態(tài)度，經(jīng)過(guò)幾次以后,，孩子知道哭也沒有用,，以后就不哭鬧了，并會(huì)對(duì)幼兒園生活逐漸習(xí)慣起來(lái),。
3,、只要孩子不生病，就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持每天送孩子上幼兒園,，不要因?yàn)榧依镉腥丝淳蜁r(shí)不時(shí)地不上幼兒園,，這樣會(huì)讓孩子更不愿意上幼兒園，而且孩子的情緒會(huì)更加的不穩(wěn)定,。孩子如果有事或生病不來(lái)幼兒園,，請(qǐng)及時(shí)通知我們老師，一定要請(qǐng)假,，可以向三位老師中的任何一位請(qǐng)假,，以便我們了解孩子的情況。我們?nèi)焕蠋煹碾娫捹N在外面的墻上,。另外,，入園時(shí)間是早上7：40—8：30，請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)送孩子入園,，最好是在8點(diǎn)后送,，因?yàn)檫@樣我們?nèi)焕蠋煻荚凇榱私铀桶踩?，我們園要制作幼兒接送卡,，請(qǐng)照片沒交的家長(zhǎng)抓緊交。如果家長(zhǎng)有事請(qǐng)別人持幼兒的接送卡來(lái)接幼兒一定要事先打電話給我們,。
4,、接下去的天氣會(huì)漸涼，幼兒的著裝以舒適,、方便為主,，過(guò)于繁雜的服裝不適于幼兒園穿。如果孩子今天不舒服家長(zhǎng)有帶藥來(lái)幼兒園,，一定要拿出來(lái)當(dāng)面交給老師,，藥要寫上孩子的名字，并要把藥量分清楚,，不要把幾天的藥都帶給一并交給老師,，我們要看管一個(gè)班的孩子,，沒辦法幫孩子分藥，請(qǐng)各位家長(zhǎng)見諒,。根據(jù)季節(jié)的變化,，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)調(diào)整孩子的衣褲，更要保證幼兒在園尿濕后有合適的,、干凈的衣褲換,。有些家長(zhǎng)在書包里只有一件衣服或是一條褲子，這是不夠的,，最少要一套,。還有一點(diǎn)就是請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注外面溫馨提示中的各項(xiàng)通知。
5,、每周日給孩子勤剪指甲,，每?jī)芍艿紫创矄伪惶住Ｖv到床單被套,，有很多家長(zhǎng)還是沒有寫上孩子的名字,，因?yàn)楸蛔佣家粯樱行┖⒆诱J(rèn)為是自己的,，到別人的床上拿了別人的被子,，沒有寫名字，我們也無(wú)法辨認(rèn),，這樣就容易拿錯(cuò),，雅文的媽媽就找不到空調(diào)被了，所以請(qǐng)家長(zhǎng)都檢查下,，沒寫名字的一定要補(bǔ)上,，枕頭，被子,，被套,，拖鞋，所有孩子拿到幼兒園的物品都要寫上孩子的名字,。還有一點(diǎn)我提一下,，開學(xué)時(shí)，所有的家長(zhǎng)都要求我要給孩子安排下鋪,，家長(zhǎng)出于安全考慮,，這是能理解的，可是下鋪床位有限,，沒辦法滿足所有的家長(zhǎng),，所以公平起見，我按照?qǐng)?bào)名的先后順序安排床位,，可是有些被安排在上鋪的家長(zhǎng)私自將調(diào)換,，把別的孩子的名字貼到上鋪去,，這種做法真的是不妥當(dāng)，希望個(gè)別家長(zhǎng)要注意,。尊重老師的安排,?？梢援?dāng)面溝通,，這樣的行為希望不要再出現(xiàn)了。
6,、安全問題是我們不可疏忽的一部分,，安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴,。因此我想把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下,。請(qǐng)家長(zhǎng)在家也經(jīng)常檢查一下孩子的口袋、書包,，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西（如：硬幣,、刀片等）。還有玩具,、零食也不要帶來(lái),，因?yàn)楹⒆訒?huì)搶。在這段時(shí)間內(nèi),，我發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒口袋里有藏一元的硬幣,，希望各位家長(zhǎng)能夠引起注意。如果幼兒在家不肯拿出來(lái),，來(lái)園時(shí)你一定要事先跟我們說(shuō)一聲,。
7、也還是安全問題,，孩子來(lái)到幼兒園,，幼兒園對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是個(gè)小小的"社會(huì)"，這個(gè)小"社會(huì)"里有各種類型的孩子,，孩子的思想,、行為發(fā)育不夠完全，孩子之間的各種能力也有差別,，他們不能控制自己的行為,，所以，在幼兒園里,，孩子之間發(fā)生爭(zhēng)搶是不可避免的,。而爭(zhēng)搶多數(shù)發(fā)生在調(diào)皮、好動(dòng)的孩子之間,。爭(zhēng)搶的后果直接導(dǎo)致孩子動(dòng)手打人,，這就是為什么調(diào)皮,、好動(dòng)的孩子容易受傷，而女孩子及安靜,、乖的男孩子受傷的概率則會(huì)低些的道理,。有時(shí)孩子的打人行為不直接發(fā)生在爭(zhēng)搶之后，因?yàn)闋?zhēng)搶時(shí)會(huì)被老師制止,，他們的打人行為也許會(huì)發(fā)生很久之后,，這時(shí)的行為，我們老師就沒法控制,?？v使不愿，也必然會(huì)發(fā)生,。這是每個(gè)幼兒園都不可避免的,，孩子受傷，也是我們老師最不愿見到的事情,。家長(zhǎng)心疼孩子,，這是肯定的，我們理解,，換成是我們,，也一樣會(huì)擔(dān)心、心疼,。我們會(huì)盡我們的所能,，去避免這些意外的發(fā)生。在我們努力的同時(shí),，我想請(qǐng)家長(zhǎng)也理解下我們的工作,，換位思考下，如果今天,，你們不是家長(zhǎng),，而是我們老師，每天要面對(duì)三十名孩子,，精神高度緊張,，害怕意外發(fā)生，單單這一項(xiàng)就夠傷腦筋的,，更何況要吃喝拉撒的一大攤事,，我們老師也真是十分不易的。家園聯(lián)系,，是為了方便家長(zhǎng)和老師的溝通,，溝通的目的是為了孩子更好的成長(zhǎng)，也是老師和家長(zhǎng)的共同心愿。但前提一定是建立在相互的信任和理解之上的,。請(qǐng)家長(zhǎng)支持我們的工作,。
為了我們的工作能夠做的更好，希望各位家長(zhǎng)能給我們提出寶貴的建議,，以后有問題希望也能及時(shí)與我們溝通和交流,。我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\(chéng)、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng),，力求做到令每位家長(zhǎng)放心,、滿意。
最后衷心祝愿我班的寶寶健康快樂地成長(zhǎng),！
新生家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇五
各位家長(zhǎng)朋友們：
晚上好,！非常感謝家長(zhǎng)朋友們抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，在此,，我首先祝賀您的孩子進(jìn)入學(xué)校教育階段，成為一名小學(xué)生,，開始了一段新的人生旅程,！也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的信任，將孩子送到這里來(lái),，讓我們能與孩子們共同成長(zhǎng),！在這短短的兩個(gè)星期的時(shí)間里，雖然我沒來(lái)得及與你們一一交流,，但我時(shí)時(shí)處處能感到你們對(duì)我工作的支持,、理解和包容。今天有這樣的機(jī)會(huì)走到一起,，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活,，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義,，向今天所有到來(lái)的或者沒有到來(lái)的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意,，感謝大家對(duì)我工作的支持，對(duì)學(xué)校工作的支持,。
我們深知,，這61張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好的憧憬，我定會(huì)竭盡所能地做好本職工作,，為孩子們的未來(lái)鋪設(shè)一個(gè)穩(wěn)健的起飛平臺(tái),！
接下來(lái)，就以下幾個(gè)方面跟家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通和說(shuō)明：
孩子們初入小學(xué),，面對(duì)的是新的環(huán)境,、新的老師、新的伙伴、新的作息時(shí)間和新的學(xué)習(xí)要求,。雖然一部分孩子學(xué)前受過(guò)這方面的訓(xùn)練,，但實(shí)際上生活和學(xué)習(xí)還有很大區(qū)別。學(xué)生在心理和生活上會(huì)感到很不適應(yīng),。
1,、時(shí)間緊湊、心理緊張
上學(xué)后,，每天的時(shí)間安排遠(yuǎn)比幼兒園來(lái)得緊湊,，對(duì)新入學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)顯得有點(diǎn)緊張。每天八點(diǎn)上課,，上午4節(jié)下午3節(jié),，上午一二節(jié)課后有課間操，,，課間休息都是10分鐘,。
2、作息要求嚴(yán)格,，生活相對(duì)受約束
在幼兒園,，大小便想什么時(shí)候去，就什么時(shí)候去,。但小學(xué)一般是在課間才能上廁所,，男、女是分開的,，而且大小便后的事要自己來(lái)做,，這里希望家長(zhǎng)在家就這方面對(duì)孩子進(jìn)行一下訓(xùn)練，教會(huì)孩子,，以免在學(xué)校自己心理承受壓力,，給學(xué)習(xí)造成負(fù)擔(dān)。
幼兒園的課堂,，老師要求不會(huì)太嚴(yán),，學(xué)生可以自由進(jìn)出，升入小學(xué)后學(xué)校將作出要求,，學(xué)生可能會(huì)有約束感,，當(dāng)然我們會(huì)采取相應(yīng)措施引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)這些要求，也希望家長(zhǎng)配合進(jìn)行教育,，讓孩子明確這些要求,。
3、學(xué)習(xí)任務(wù)重,、心理壓力大
幼兒園以活動(dòng),、游戲?yàn)橹?，小學(xué)則以學(xué)科教育為主（開設(shè)課程有：語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、音樂、美術(shù),、體育,、活動(dòng)、健康,、思品,，7—8門學(xué)科，各課都有相應(yīng)的教學(xué)要求）,。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，要參與學(xué)習(xí)過(guò)程、掌握學(xué)習(xí)方法,、獲取文化知識(shí),，任務(wù)重、壓力大,。
那么多的第一次在等待著他們,，孩子進(jìn)入一年級(jí)首先感到的是新鮮、好奇,，學(xué)習(xí)上所有的行為都是被動(dòng)的，這要給他們一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程,，縮短這個(gè)過(guò)程讓他們盡快適應(yīng)新的環(huán)境,，需要家長(zhǎng)與學(xué)校共同努力，家庭教育與學(xué)校教育步調(diào)一致才能取得理想的教育教學(xué)效果,，所以,，相關(guān)的一些工作還希望家長(zhǎng)朋友們密切配合。這里提幾點(diǎn)建議,，供大家參考,。
1、關(guān)注孩子第一個(gè)月的情緒（喜,、怒,、哀、樂）
進(jìn)入小學(xué)的頭一個(gè)月很重要,，是學(xué)生最不適應(yīng)的一個(gè)月,，是最不穩(wěn)定的一個(gè)月，也是最容易形成差異的一個(gè)階段,。
這時(shí)的孩子需要關(guān)心,、需要鼓勵(lì)（激勵(lì)）、需要理解、需要幫助,，更需要規(guī)范,，而這些需求和渴望，孩子會(huì)通過(guò)不同的方式反映出來(lái),，等待家長(zhǎng)去解讀,，如你今天發(fā)現(xiàn)孩子情緒不高，交流中知道是今天沒有找到一起玩的小伙伴,，你就可以與他探討原因,，鼓勵(lì)他可以主動(dòng)走進(jìn)其他小朋友，或把幫助別人作為一件快樂的事情,，你就可以得到更多的快樂等等,。如孩子與其他小朋友鬧矛盾，也應(yīng)堅(jiān)持從正面引導(dǎo),，找出解決途徑,，盡量不要一味護(hù)短或簡(jiǎn)單批評(píng)。得到老師表?yè)P(yáng),、作業(yè)得優(yōu)等等家長(zhǎng)一了解到就要及時(shí)肯定,，表?yè)P(yáng)，讓其嘗到成功的喜悅,。作為家長(zhǎng)要善于觀察孩子情緒和興趣的變化,，耐心傾聽孩子的聲音（聽他們講學(xué)習(xí)、活動(dòng),、老師,、伙伴、校園,，知道對(duì)什么最感興趣,，和誰(shuí)最好，最喜歡哪位老師）,，從而了解孩子在校的情況,，進(jìn)而有的放矢地進(jìn)行引導(dǎo)。
這時(shí)的引導(dǎo)對(duì)他們的一生有極大的影響,，如果這時(shí)我們家長(zhǎng)放棄了這個(gè)機(jī)會(huì),，因工作忙或其他原因?qū)⒆硬宦劜粏枺虬堰@種責(zé)任委托他人,，那將是一種遺憾,。
孩子進(jìn)入一年級(jí)，邁入小學(xué)的校門,，就正式進(jìn)入學(xué)習(xí)階段,，除了正規(guī)的課堂學(xué)習(xí),，家庭作業(yè)是很重要的一個(gè)內(nèi)容，在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣就顯得尤其重要,，結(jié)合以往的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我在這里就這一方面想補(bǔ)充幾點(diǎn)：
1）,、首先與老師保持聯(lián)系,，了解孩子家庭作業(yè)的數(shù)量,，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量,。
2）,、設(shè)置一張時(shí)間表，包括開始和結(jié)束的時(shí)間,。不要把做作業(yè)時(shí)間安排在快要上床的時(shí)候,，因?yàn)檫@時(shí)候孩子可能困倦了。周末的作業(yè)最好安排在星期六完成,，不要等到星期天晚上再寫,。
3）、鼓勵(lì)孩子把家庭作業(yè)分成"我自己可以獨(dú)立完成的"和"我需要幫助才能完成"兩部分,。家長(zhǎng)要給孩子一些幫助,，配合老師完成部分作業(yè)，例如：聽寫生字,、聽算練習(xí)等,。這是在培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨(dú)立性。
4）,、給孩子制定一個(gè)規(guī)矩,，在完成作業(yè)之前，不允許看電視與玩耍等,。這是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵。
5）,、為孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，比如光線明亮、環(huán)境安靜無(wú)噪音,，這樣有利于孩子集中注意力,。家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要看電視,。家長(zhǎng)看書,，孩子寫作業(yè)和家長(zhǎng)看電視、聊天,、打撲克等,，孩子寫作業(yè)的效果是絕對(duì)不同的,，這既是一個(gè)環(huán)境營(yíng)造的問題，也體現(xiàn)了榜樣的力量,。
6）,、在孩子很好地完成了作業(yè)的時(shí)候，要及時(shí)表?yè)P(yáng),，并注意表?yè)P(yáng)要具體,、直接。比如："今天聽寫了20個(gè)生詞,，你答對(duì)了19個(gè),，比昨天有進(jìn)步了。"
7）,、當(dāng)孩子的作業(yè)寫完了,，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，不要輕易地給孩子指出與改正錯(cuò)誤,，更不要明確給出正確答案,，那樣是不可能讓孩子留下深刻的印象的。應(yīng)該讓孩子自己檢查,，找出錯(cuò)誤后自行改正,。只有在孩子檢查多遍仍未發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)家長(zhǎng)再予以啟發(fā)引導(dǎo)，盡量避免直接指正,。
8）,、不要讓孩子養(yǎng)成打電話給同學(xué)問作業(yè)的習(xí)慣，孩子問過(guò)一次,，就會(huì)問第二次,、第三次……這樣會(huì)造成孩子沒有責(zé)任心。
9）,、允許孩子在寫完作業(yè)的過(guò)程中有片刻的休息時(shí)間,，喝水、上廁所,，但不能養(yǎng)成邊做作業(yè),，邊吃零食的壞習(xí)慣。
10）,、讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù),。
小學(xué)一年級(jí)，特別是最初階段,，取消了回家的筆頭作業(yè),，但您可以讓孩子準(zhǔn)備第二天課堂上的學(xué)習(xí)用品，或者讓孩子讀一讀拼音,、練一練口算,，這其實(shí)也是幫助孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。
3、注意你對(duì)孩子的評(píng)價(jià)（評(píng)價(jià)是一種導(dǎo)向,，評(píng)價(jià)不能急功近利）
現(xiàn)代的學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),，知識(shí)和技能并不是第一位的，而自信心,、興趣和責(zé)任心將影響到孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身發(fā)展,。因此，對(duì)孩子學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)不能僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，不應(yīng)該片面追求高分,，要給孩子科學(xué)的評(píng)價(jià)。因?yàn)榭茖W(xué)的評(píng)價(jià)起著導(dǎo)向作用,，會(huì)幫助孩子養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
一年級(jí)新生來(lái)自于不同的幼兒園，學(xué)生對(duì)計(jì)算,、說(shuō)話,、拼音等內(nèi)容的處理方式不同，在知識(shí)和能力方面必然存在差異,，從以往的經(jīng)驗(yàn)看,，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，孩子原有的知識(shí)差異基本消除,。所以,，這里特別要提醒那些原來(lái)沒有學(xué)過(guò)拼音和計(jì)算的學(xué)生家長(zhǎng)，"暫時(shí)差"是正常的,，給孩子一些幫助是必要的,，但既不要在孩子面前指責(zé)原來(lái)的幼兒園，也不要心急,，更不要對(duì)孩子講"你怎么會(huì)這么笨"這類的話,，傷害學(xué)生自尊心或者使他們喪失學(xué)習(xí)興趣是極為可怕的。而部分孩子學(xué)前接觸過(guò)一年級(jí)內(nèi)容,，開始學(xué)起來(lái)會(huì)很輕松,，但他所掌握的那部分內(nèi)容學(xué)完后，面對(duì)新的內(nèi)容,，接受相對(duì)較慢時(shí)，家長(zhǎng)也不必心急,，要給他一個(gè)吸收消化的過(guò)程,，并著重在開發(fā)智力上下功夫，不必在一詞一句上較勁,。
4,、關(guān)注孩子的習(xí)慣養(yǎng)成：
關(guān)注身邊的小事,，抓住時(shí)機(jī)，適時(shí)指導(dǎo),，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和品質(zhì)（家庭教育與學(xué)校教育要達(dá)成共識(shí),，目標(biāo)要一致。）
一）學(xué)習(xí)習(xí)慣
1,、養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)：
我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到在啟蒙階段抓好讀寫姿勢(shì)的重要性,，既保護(hù)了身體健康發(fā)育又保護(hù)了視力。課文讀錯(cuò)了可以重讀,，字寫錯(cuò)了可以重寫,，而不良的讀寫姿勢(shì)一旦定型卻是很難改變的因此，要從孩子入學(xué)的第一天起,，就對(duì)讀寫姿勢(shì)給予規(guī)范要求,，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到一絲不茍,，持之以恒,。家長(zhǎng)了解這些就可在家對(duì)孩子監(jiān)督指導(dǎo)。正確的讀書姿勢(shì),、寫字姿勢(shì)和握筆方法明確：一尺一寸一拳頭,。做到姿勢(shì)不對(duì)不讀書，姿勢(shì)不對(duì)不動(dòng)筆,。
2,、學(xué)會(huì)整理書包
教會(huì)孩子整理書包，堅(jiān)持讓孩子自己整理,，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)——只能指導(dǎo),，不要替代。整理書包是學(xué)生的事,，是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識(shí)的有效途徑,，整理書包的過(guò)程是一個(gè)（反）思考的過(guò)程，也是一個(gè)心理準(zhǔn)備的過(guò)程（今天有那些學(xué)習(xí)活動(dòng),，所有的準(zhǔn)備做好了沒有）,，也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過(guò)程。家長(zhǎng)要投入點(diǎn)時(shí)間,，督促孩子認(rèn)真執(zhí)行,，一旦形成習(xí)慣，孩子受益,，大人也省心,。以往有孩子第二天上課了才發(fā)現(xiàn)什么書由落在家里了，交作業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)昨晚寫完了忘裝書包里了———————整理書包也大有學(xué)問,，所有的文具,、書放進(jìn)書包時(shí),，要按一定的順序。如果書包是分層的,，課本練習(xí)本和鉛筆盒可以分開放,，如果不是分層的，也要把他們歸歸類,，便于拿出來(lái),，再如，把課本練習(xí)本放入書包時(shí),，要注意不要把書角,、本角弄卷。
3,、愛惜學(xué)習(xí)用品
教育學(xué)生應(yīng)愛護(hù)自己的文具,、書本、鉛筆盒要保持干凈,，課本應(yīng)盡量包上書皮,，書皮上用工整的字跡幫助學(xué)生寫上名字，只寫學(xué)校,、科目,、班級(jí)、姓名即可,，力求簡(jiǎn)潔大方,。注意作業(yè)紙面整潔，不亂涂抹,，經(jīng)常給橡皮洗澡,。
二）、行為習(xí)慣
1,、不亂扔垃圾
我們雙語(yǔ)學(xué)校一向注重校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。上次創(chuàng)城，我校就是全市六個(gè)必查單位之一,，在學(xué)校會(huì)有常規(guī)要求,，在校外要求家長(zhǎng)配合。例：學(xué)校要求學(xué)生任何時(shí)間,，任何地點(diǎn)都不隨便亂扔垃圾,。一張廢紙，扔在教室里,，你的行為代表個(gè)人,；當(dāng)離開校門一步，肩負(fù)學(xué)校榮辱，扔在校外你的行為代表學(xué)校,，丟的是學(xué)校的臉；再看遠(yuǎn)一點(diǎn),，離開國(guó)門一步,，肩負(fù)國(guó)家榮辱。為此,，從進(jìn)學(xué)校的第一天起,，就要養(yǎng)成"不亂扔垃圾"的好習(xí)慣，把它當(dāng)成一件大事來(lái)抓,。上學(xué)時(shí)帶好抹布,、一個(gè)衛(wèi)生盒（裝鉛筆屑、紙屑）,。手絹,、喝水杯、衛(wèi)生紙等,。
2,、講文明懂禮貌教育學(xué)生見到老師要問好，可別小看這一聲好,，行動(dòng)上爭(zhēng)取主動(dòng),，在同學(xué)中樹立威信，有效增強(qiáng)自信心,，能更加愉悅的參與到學(xué)校生活中來(lái),。
3、按時(shí)休息,，家長(zhǎng)要控制好孩子的休息時(shí)間,，最主要是晚上的休息時(shí)間，不能讓其貪玩晚睡,，特別是周日到周四的晚上,，一定讓孩子在八點(diǎn)鐘就睡，因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)習(xí)日,，不管是腦力還是體力,，對(duì)他們都是不輕松的，保證十小時(shí)的睡眠很重要,。
4,、吃好早餐，以往起的晚,，還是到幼兒園吃早餐,，現(xiàn)在要早睡早起，吃好早餐，并且還要吃好吃飽,，才能應(yīng)付整整一上午的體力消耗,，保證身體的健康生長(zhǎng)發(fā)育，絕對(duì)不要不吃早餐就上學(xué),，或隨便帶點(diǎn)零食路上湊合,，家長(zhǎng)帶好頭，孩子會(huì)緊隨其后,，不等不靠,，也是培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)的有效途徑。
習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)復(fù)雜而精細(xì)的系統(tǒng)工程,，要求高,、任務(wù)重、時(shí)間長(zhǎng),、見效慢,，只要做個(gè)有心人，要有耐心,、有方法,，最后一定會(huì)如意的。
學(xué)科要求和訓(xùn)練重點(diǎn)：
我所執(zhí)教的語(yǔ)文學(xué)科是人教版義務(wù)教育國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教材,，這是一套以全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)為目標(biāo)建設(shè)的的小學(xué)語(yǔ)文教材,。
一年級(jí)上冊(cè)教材有"培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣""漢語(yǔ)拼音""識(shí)字""課文"四個(gè)部分組成，類型不多,，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)明,，眉目清楚。同時(shí)對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了控制,，減輕了學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的同時(shí),，切實(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量。
本冊(cè)教材目標(biāo)集中,，重點(diǎn)突出,。"培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣"的重點(diǎn)是掌握正確地讀寫姿勢(shì)和愛惜學(xué)習(xí)用品，目的是要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生,，愛惜學(xué)習(xí)用品,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展,。"漢語(yǔ)拼音"的要求是讀準(zhǔn)聲母,，韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),，準(zhǔn)確拼讀和正確書寫音節(jié),。"課文"的重點(diǎn)是識(shí)字,、寫字、朗讀,、背誦,。同時(shí)，有關(guān)讀寫姿勢(shì)的要求,，每篇課文的作業(yè)設(shè)計(jì),、每個(gè)單元的聯(lián)系設(shè)計(jì)等都明確具體，操作性強(qiáng),，利于學(xué)生學(xué)習(xí)。
提及這些是為了讓家長(zhǎng)了解孩子在本學(xué)期語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，做到心中有數(shù),，便于在家與孩子進(jìn)行交流，首先,，可以每天詢問一下孩子今天在學(xué)校學(xué)了些什么,，讓孩子做小老師給你們進(jìn)行講解，開始的拼音教學(xué),，我們就會(huì)有大量的兒歌,、故事等等輔助教學(xué)，孩子說(shuō)起來(lái)一定興味盎然,，即復(fù)習(xí)了已知,，又鍛煉了孩子的口語(yǔ)能力，語(yǔ)言組織能力和條理性,。
其次,，針對(duì)其年齡特點(diǎn)，豐富多樣的教學(xué)手段必不可少,，拼音識(shí)字過(guò)程中,，掛圖、卡片的作用極為重要,，家長(zhǎng)不妨也親自動(dòng)手為孩子制作一套寫有拼音字母或生字的小卡片,，當(dāng)然，現(xiàn)在書店也都有配套出售的,，清晰工整,。可如果家長(zhǎng)愿同學(xué)生一同剪剪,、裁裁,、寫寫、描描親手將孩子今日所學(xué)的內(nèi)容（幾個(gè)拼音字母,、幾個(gè)生字）制成卡片,，溫習(xí)鞏固,，我相信孩子一定很高興、也很感激你,，這既是一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程,，也不失一個(gè)很好的親子活動(dòng)。
第三,，及時(shí)購(gòu)買課外書,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，隨著拼音的學(xué)習(xí),，可適當(dāng)給孩子添加拼音讀物,，
隨著識(shí)字量的加大，各種有益的少兒讀物要隨時(shí)給孩子補(bǔ)充,，可作為獎(jiǎng)勵(lì),、作為禮物，不要書買來(lái)就不管了,，久而久之,，孩子也就會(huì)收到書，卻不讀書,，只是一味的堆砌,，不珍惜。一次不要太多,，一兩本即可,，注意隨時(shí)與孩子交流書上的內(nèi)容，讓孩子真正受益,，增強(qiáng)讀書的樂趣,。
解釋的幾個(gè)問題：
關(guān)于座位
每一屆學(xué)生的家長(zhǎng)里，總有幾個(gè)直接或間接地要求老師讓他的孩子坐在前面點(diǎn),，理由是孩子管不住自己,。其實(shí)上課是否專心，同學(xué)是否友愛,，你為一個(gè)孩子操心的,，也是教師為了61人大班的安定團(tuán)結(jié)而操心的！每一個(gè)孩子上課下課的表現(xiàn),，我比你們還在意呢,！所以你們的過(guò)分擔(dān)心，其實(shí)是對(duì)教師的不放心??！家長(zhǎng)的心情我可以理解，但如果你從另一個(gè)角度去思考這個(gè)問題,，你就不會(huì)對(duì)孩子的座位那么過(guò)敏了,。孩子如果在你認(rèn)為不是很有利的外部環(huán)境下能安心學(xué)習(xí),，是不是說(shuō)明他具有了比其他孩子更好的抗干擾的能力呢，這不是一件值得慶幸的事嗎,？所以不管孩子坐在哪里,，只要他能安心學(xué)習(xí)，你又擔(dān)心什么呢,？
關(guān)于班干部的安排：
為了讓每個(gè)孩子都能在學(xué)校這個(gè)大的集體中受到鍛煉,，我把每個(gè)孩子都安排為班干部，讓孩子們?cè)谧晕夜芾?、自我教育中成長(zhǎng),，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。
關(guān)于值日：
孩子年齡小,、能力弱,，不能獨(dú)立完成值日，需要家長(zhǎng)的幫助用一個(gè)星期的時(shí)間學(xué)會(huì),，（簡(jiǎn)要說(shuō)明）
最后給大家講一則寓言故事
教育學(xué)家威廉、坎寧安說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)寓言：
一個(gè)人正在沙漠里散步,，突然,，一個(gè)聲音對(duì)他說(shuō)："撿一些卵石放在你的口袋里吧，明天你會(huì)又高興又后悔的,。"
這個(gè)人彎腰撿了一把卵石放進(jìn)口袋,。
第二天，當(dāng)他將手伸進(jìn)口袋時(shí),，他驚奇地發(fā)現(xiàn)口袋里放的不是卵石,，而是鉆石、綠寶石和紅寶石,。他感到非常高興,，不一會(huì)兒，他又感到非常后悔,。他高興的是自己拿了一些卵石,，后悔的是，自己沒有多拿一些,。
教育也是這個(gè)道理,。家長(zhǎng)今天怎樣教育孩子，明天孩子就會(huì)成為怎樣的人,。習(xí)慣就像是那些卵石一樣,，你現(xiàn)在多培養(yǎng)孩子一些好習(xí)慣，明天的孩子就會(huì)得到鉆石,、綠寶石和紅寶石,。那時(shí),，作為家長(zhǎng)的你，會(huì)和寓言里的這個(gè)人一樣,，又是高興,，又是后悔。高興的是,，你的孩子擁有一些良好的習(xí)慣,，后悔的是，你其實(shí)還可以培養(yǎng)孩子更多的好習(xí)慣,。所以,，為什么不從今天開始為孩子多撿一些卵石呢？明天,，這些卵石將變成孩子一生的財(cái)富,，讓他幸福一生。
以上,，是我談了自己的幾點(diǎn)想法,，不當(dāng)之處還請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。衷心地希望今后的日子里我們會(huì)有更加深入的交流,，更加愉快的合作和真誠(chéng)的友誼,。
新生家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇六
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表小二班全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈地歡迎,。
對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示感謝。
召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。一句話，就是"一切為了學(xué)生",。這也是我們教育的根本出發(fā)點(diǎn),。我相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,。
時(shí)間似流水，轉(zhuǎn)眼間,，半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,，孩子們對(duì)身邊的環(huán)境也由陌生到熟悉，8個(gè)人組成的小小班級(jí)已收獲許多,。本次的期中考試更是迎來(lái)了大豐收,，全班8人語(yǔ)數(shù)英考試成績(jī)優(yōu)秀率均達(dá)百分之百,。自然，這與老師們的辛勤教育,、家長(zhǎng)的配合和孩子的努力是分不開的,。到現(xiàn)在，我還依稀記得孩子們剛?cè)胄５那榫埃汉芏嘧植徽J(rèn)識(shí),，拼音讀不準(zhǔn),，現(xiàn)在，較長(zhǎng)的文章他也能橫流倒背了,。剛來(lái)時(shí)鄉(xiāng)音很重,，一讀不好就哭，沒少挨我的批評(píng),。
但現(xiàn)在的她已經(jīng)完全克服了自卑,，擁有了自信，待人有禮貌,，老師交代的事情能按質(zhì)按量地完成,，自理能力也很強(qiáng)，周周清的考試中她還取得過(guò)語(yǔ)文數(shù)學(xué)總分199的好成績(jī),。
本次還被評(píng)為校"禮儀之星",。xx同學(xué)，記憶力強(qiáng),，視野很開闊，唯獨(dú)連簡(jiǎn)單筆畫順序都沒掌握,，但這個(gè)孩子接受能力很強(qiáng),，一點(diǎn)撥就會(huì)，進(jìn)來(lái)時(shí)作文也根本不知道該怎么動(dòng)筆,，現(xiàn)在的他也能寫一段通順的話了,。xx同學(xué)剛開始聽寫詞語(yǔ)時(shí)也是錯(cuò)字連篇，數(shù)學(xué)甚至考過(guò)37分的低分,。而今,，她的聽寫本上的錯(cuò)別字減少了，在這次期中考試中數(shù)學(xué)也取得了80分的好成績(jī),。xx同學(xué)爸媽都在外地,，寄養(yǎng)在姑姑家，較小的他自理能力很強(qiáng),，記憶力也不錯(cuò),，但剛來(lái)時(shí)在課堂上經(jīng)常分心，我們沒少提醒,、批評(píng)他,，慢慢地他也養(yǎng)成了專心聽講,、認(rèn)真思考的好習(xí)慣。在這次期中考試中他取得了本班語(yǔ)數(shù)英考試總分287,。5分的好成績(jī),，班級(jí)總分排名第一。留學(xué),。本站同學(xué)的作業(yè)準(zhǔn)確率高,，字跡工整，卷面整潔,，時(shí)時(shí)處處都是同學(xué)們的榜樣,。在這次學(xué)校舉行的書法比賽中，他們分別獲得了校書法大賽一/二等獎(jiǎng),。當(dāng)然,，這次書法大賽，我們的孩子們書寫都非常認(rèn)真,，尤其是,、x同學(xué)的書寫進(jìn)步最快，這次書法大賽我們班還被學(xué)校授予"書法優(yōu)勝班級(jí)"的光榮稱號(hào)呢,。特別值得一提的是xx同學(xué),，學(xué)習(xí)習(xí)慣特別好，上課專心聽講,，不懂就問,，老師布置的任務(wù)能按質(zhì)按量地完成。由于各方面的原因,，他一直沒有參加學(xué)校的早晚自習(xí),，卻依然取得了本次期中考試第二名的好成績(jī)。
但成績(jī)只屬于過(guò)去,。
要想保持孩子們的良好發(fā)展勢(shì)頭我們還需要了解三年級(jí)孩子的一些特點(diǎn),。
三年級(jí)在小學(xué)教育中正處在從低年級(jí)向高年級(jí)的過(guò)渡期，生理和心理都有明顯變化,，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,、意志品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。三年級(jí)的孩子開始從被動(dòng)的學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,，雖然開始有了一些自己的想法,，但是辨別是非的能力還極其有限，社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn)缺乏,，經(jīng)常會(huì)遇到很多自己難以解決的問題,，是不安的開始。
如果經(jīng)過(guò)正確引導(dǎo)，孩子可以安然度過(guò)這個(gè)不安的時(shí)期,，綜合能力也能得到迅速提高,，在學(xué)習(xí)的旅途中將會(huì)實(shí)現(xiàn)一次具有人生意義的轉(zhuǎn)折，從此踏上成功之路,。
這里我要特別強(qiáng)調(diào)我們?nèi)昙?jí)孩子這個(gè)時(shí)期的兩個(gè)關(guān)鍵特點(diǎn)：
一,、三年級(jí)是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵時(shí)期許多學(xué)生會(huì)有這樣的現(xiàn)象，對(duì)所學(xué)內(nèi)容感興趣時(shí),，學(xué)習(xí)勁頭高,。
受到老師或父母的鼓勵(lì)時(shí)學(xué)習(xí)勁頭明顯提高。
哪怕只是一點(diǎn)言語(yǔ)上的小鼓勵(lì),，他都很興奮,、重視并以此要求自己要保持成績(jī)。
但如果較長(zhǎng)一段時(shí)間沒有得到表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，他的興趣和勁頭就會(huì)下降,。
適時(shí)適度的表?yè)P(yáng)有利于調(diào)動(dòng)孩子的積極性和培養(yǎng)他的自信心，是激發(fā)孩子向前奮進(jìn)的一個(gè)有效方法,，但這種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是建立在別人對(duì)自己的期望上面,，當(dāng)別人給與鼓勵(lì)時(shí)就干勁十足，當(dāng)?shù)貌坏竭@種鼓勵(lì)時(shí)就可能會(huì)提不起勁來(lái),。
現(xiàn)在已經(jīng)到三年級(jí)的階段,，我們應(yīng)該逐步引導(dǎo)他們正確地認(rèn)識(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，只有這樣,，他們才能在任何環(huán)境下都保持學(xué)習(xí)干勁,，而不輕易為環(huán)境所左右。
我們家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)起讓孩子正確對(duì)待鼓勵(lì)的引導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,，因?yàn)榧议L(zhǎng)與孩子有更多親密接觸的時(shí)間和機(jī)會(huì),，我們應(yīng)該多與孩子溝通，曉之以理,，動(dòng)之以情，通過(guò)日常生活的點(diǎn)滴來(lái)讓他明白鼓勵(lì)與批評(píng)都是為了他的進(jìn)步和成長(zhǎng)的道理,。
二,、三年級(jí)是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣定型和培養(yǎng)的關(guān)鍵期良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣內(nèi)容很多，對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō),，至少要養(yǎng)成下面五種學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1,、培養(yǎng)孩子定時(shí)專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
2,、教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,。
3、養(yǎng)成按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。
4,、養(yǎng)成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,。
5、養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣,。
最后我還要提一提大家都關(guān)心的習(xí)作問題,。
有些家長(zhǎng)總是苦惱孩子的作文寫得不好，想盡了一切辦法為孩子找補(bǔ)習(xí)班等,，結(jié)果還是見不到效果,，其實(shí)，孩子頭腦中空空的,，是寫不出好文章的,。蜜蜂釀蜜，就先采蜜,，古語(yǔ)云：讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神。要想讓孩子寫出好的作文,，就要增加學(xué)生的課內(nèi)外閱讀量,，讓學(xué)生多讀書多看報(bào)，對(duì)于一些重要的經(jīng)典的語(yǔ)句,，要讓孩子們朗讀背誦,。這樣，學(xué)生就可以從讀中學(xué)寫,，增長(zhǎng)知識(shí),，豐富語(yǔ)言。
小學(xué)三年級(jí),，作文教學(xué)正式開始起步,，這是小學(xué)生從口頭語(yǔ)言轉(zhuǎn)而發(fā)展書面語(yǔ)言的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是決定學(xué)生走穩(wěn)習(xí)作之路的關(guān)鍵一步,。要寫出好文章,，并不是一朝一夕的事情，它需要我們從平時(shí)做起,，在生活中留心觀察,，善于積累等等。
作為家長(zhǎng),，我們也應(yīng)該經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì),、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活,。（雙休日,、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉,、做小實(shí)驗(yàn),、搞小發(fā)明、編手抄報(bào),，既可以讓我們的孩子們?nèi)姘l(fā)展,，又讓他們有東西可寫。）對(duì)于孩子的成長(zhǎng)我們要關(guān)注的地方還有很多很多,，我這里只是講到了其中的一小部分,，今天我校專門邀請(qǐng)到了團(tuán)中央的知心姐姐，她會(huì)給大家談?dòng)懙酶釉敿?xì),。
最后,，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福,，再次感謝你們的支持,。愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的孩子蓬勃向上,，全面發(fā)展,，愿他們都能健康成長(zhǎng)，成為未來(lái)的棟梁之材,。
新生家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇七
各位家長(zhǎng)：
大家好,！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有一年級(jí)的老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。在這里我先自我介紹一下：我姓劉,，從今天開始就是一年級(jí)2班的副班主任，和班主任劉老師配合管理一年級(jí)2班,，同時(shí)也是這個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)老師,。
剛才班主任劉老師說(shuō)了很多，這里我說(shuō)一些有關(guān)于對(duì)數(shù)學(xué)方面的一些要求,。下面我就從一年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面,，家長(zhǎng)們?nèi)绾闻浜蠈W(xué)校的教學(xué)對(duì)子女進(jìn)行教育培養(yǎng)，和大家進(jìn)行交流,，懇請(qǐng)大家批評(píng)指正,。
下面我說(shuō)一下口算方面的要求。本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和一位數(shù)的加,、減法，包括10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法,、退位減法的口算,。它是多位數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ)，這部分內(nèi)容學(xué)得好不好，扎不扎實(shí),，對(duì)學(xué)生計(jì)算能力的提高有著很大的影響,。目前一年級(jí)的學(xué)生在幼兒園里大多已初步學(xué)習(xí)過(guò)10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法的計(jì)算，相比于其他課程似乎比較容易,，但他們往往是以形象思維為主,，我們?cè)诮虒W(xué)中要把他們的知識(shí)不斷地從感性認(rèn)識(shí)提升到理性認(rèn)識(shí)，從而逐步培養(yǎng)他們的抽象概括能力,、邏輯思維能力,。
我的目標(biāo)是通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)要使學(xué)生達(dá)到：每分鐘正確筆答8道題，這是每個(gè)學(xué)生必須達(dá)到的最基本要求,。比較好的學(xué)生要求應(yīng)更高一些,。接下去我們馬上要教學(xué)5以內(nèi)的加減法，要求學(xué)生都要熟記,，但僅靠課堂上的時(shí)間顯然是不夠的,，家長(zhǎng)可配合教學(xué)通過(guò)各種形式提高孩子口算的正確率和速度，比如口頭上可以經(jīng)常對(duì)對(duì)口令,，筆頭上可以每天出一點(diǎn)口算題讓孩子練習(xí),，口頭和筆頭相結(jié)合，孩子的口算能力一定會(huì)提高很快,。
我相信,，在家長(zhǎng)們的密切配合下，在我們的共同努力下,，孩子們會(huì)越來(lái)越出色,。那這里我結(jié)合數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)在坐的家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求：
1、因?yàn)楹⒆舆€很小,，很多東西還不懂,，所以希望家長(zhǎng)能教會(huì)他們記住家里的電話號(hào)碼，住址,，父母的電話號(hào)碼,，這些和數(shù)字有關(guān)的信息，一方面孩子對(duì)數(shù)字會(huì)更加敏感,，另一方面在遇到一些危急的情況也能求救,，另外還要會(huì)寫自己的名字，會(huì)簡(jiǎn)單的介紹自己和家人,。
2,、學(xué)具的準(zhǔn)備。孩子的學(xué)具都是由家長(zhǎng)包辦的,，要什么學(xué)具我們手冊(cè)上都有說(shuō)明,，這里不詳細(xì)講,，有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)的是家長(zhǎng)絕對(duì)不可以讓孩子帶小刀來(lái)學(xué)校，因?yàn)楹⒆犹〔欢?，以免發(fā)生意外,！
3、對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),，取得優(yōu)良的成績(jī)固然可喜,，但是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣更為重要，會(huì)影響他們的一輩子,。就是一點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下,，現(xiàn)在孩子的近視是一個(gè)很嚴(yán)重的問題，很大的原因是和他們的讀寫姿勢(shì)有關(guān),。這一點(diǎn)家長(zhǎng)在家一定要關(guān)注一下孩子的讀寫姿勢(shì),。手冊(cè)里有說(shuō)到三個(gè)一，一拳一尺一寸,，這里解釋一下這三個(gè)一,！不要等到孩子近視了就后悔莫及了。離桌子一拳不多說(shuō),，那一尺指的是眼睛離我們的課本一尺,，一尺也就是0.3333米，一寸就是握筆姿勢(shì)指尖和筆尖相隔一寸,，一寸也就是3,。3333厘米，這里和大家前調(diào)一下,。
4,、之前說(shuō)過(guò)一些在家里的練習(xí)，家長(zhǎng)希望能盡量做到,。同時(shí)要留心孩子計(jì)算錯(cuò)誤的原因,，是粗心還是計(jì)算方法存在問題。但要防止枯燥的題海練習(xí),，每天幾十道,，錯(cuò)了還要罰的做法會(huì)扼殺了孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣的。其中幾加幾得十幾和相應(yīng)的減法,，要多讓孩子借助小棒等學(xué)具擺一擺,、說(shuō)一說(shuō)計(jì)算思路。
5,、家長(zhǎng)每天要檢查孩子的作業(yè)情況,，檢查的內(nèi)容包括孩子有沒有按時(shí)完成當(dāng)天的作業(yè)，有沒有及時(shí)訂正前一天的錯(cuò)題,，如果可以,，最好能幫孩子檢查當(dāng)天的作業(yè)情況,，包括孩子的書寫是否工整，作業(yè)的正確與否,。那數(shù)學(xué)方面就是要求各位家長(zhǎng)能每天在孩子的記作業(yè)本上簽字，那孩子還不會(huì)認(rèn)字,，剛開始就是表示課本的作業(yè),，表示練習(xí)冊(cè)的作業(yè)，pxx表示課本或者練習(xí)冊(cè)的第幾頁(yè),。
6,、每個(gè)人做事情都有一個(gè)高潮和低潮期，孩子也是一樣的,。希望家長(zhǎng)平時(shí)多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況和他們的學(xué)習(xí)情緒,，一但發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)情緒不對(duì)，應(yīng)及時(shí)和孩子談心,，不要等孩子對(duì)那一個(gè)學(xué)科真的產(chǎn)生厭學(xué)的情緒那就為時(shí)已晚,，尤其是數(shù)學(xué)，小學(xué)一年級(jí)的基礎(chǔ)可以說(shuō)會(huì)影響他們一輩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
7,、希望家長(zhǎng)在家盡量表?yè)P(yáng)孩子,，鼓勵(lì)孩子，無(wú)論孩子是否做對(duì),，都不要打罵孩子,，這樣只會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。比如數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),，當(dāng)孩子做錯(cuò)的時(shí)候,，鼓勵(lì)孩子繼續(xù)加油，并幫他們找出錯(cuò)誤的原因,。
重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng),。口算20以內(nèi)的加減法是十分重要的基礎(chǔ)知識(shí),，孩子必須學(xué)好,，并能夠達(dá)到熟練計(jì)算的程度，學(xué)期末速度要求大約為每分鐘8道一步計(jì)算式題（指直接填得數(shù)）,，正確率達(dá)90—95%,。由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度也就存在一定差異,，要縮小這一差異,，僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的，因此還需要各位家長(zhǎng)做有心之人,，多進(jìn)行這方面的練習(xí),。
還有一個(gè)要和家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)的是手抄報(bào)問題,，由于孩子現(xiàn)在還很小，讓他們獨(dú)自出一份開學(xué)的手抄報(bào)難度太大,，所以希望各位家長(zhǎng)在家里能幫助孩子完成手抄報(bào)的制作,，到時(shí)候我們會(huì)挑選出其中比較好的貼在班級(jí)的后版上。希望各位家長(zhǎng)的配合,。
對(duì)班級(jí)未來(lái)的規(guī)劃
在這里讓大家了解一下班級(jí)未來(lái)的發(fā)展方向,。低年級(jí)爭(zhēng)取能拿到校、區(qū)優(yōu)秀班級(jí),，中年級(jí)時(shí)爭(zhēng)取能拿到市優(yōu)秀班級(jí),，高年級(jí)時(shí)的奮斗目標(biāo)是省優(yōu)秀班級(jí)，為了這個(gè)共同的目標(biāo),，希望各位家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子,，配合學(xué)校，朝這個(gè)方向共同努力,！
最后我想說(shuō),，我們的目標(biāo)只有一個(gè)，要把孩子教育好,，教好每一個(gè)孩子,，是我們老師最大的愿望。所以工作中有什么不足,，還望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見,。我一定會(huì)虛心接受，努力做好工作,。
