總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

科研技能訓(xùn)練總結(jié)匯報(bào)篇一

在科研技能訓(xùn)練期間,，我遇到了很多挑戰(zhàn),，但也得到了很多訓(xùn)練與能力的培養(yǎng),。增加了自己的知識(shí)面，同時(shí)提高了自己社會(huì)工作實(shí)際操作技能,，為以后能更好地勝任工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

參加學(xué)校組織的科研技能訓(xùn)練后我懂得了，理論聯(lián)系實(shí)際,，才能更好的完成各項(xiàng)工作,，進(jìn)而達(dá)到完善自我的目的。

1.科研技能訓(xùn)練的活動(dòng)內(nèi)容

科研技能訓(xùn)練分為三個(gè)階段：第一階段科技方法概述,。

第二階段創(chuàng)新教育,、文獻(xiàn)檢索,、科技論文撰寫(xiě)、綜述的撰寫(xiě),、科研立項(xiàng)申請(qǐng)表的撰寫(xiě),。

第三階段科研技能訓(xùn)練綜述的寫(xiě)作。學(xué)習(xí)完相應(yīng)的課程后,，撰寫(xiě)心得,。

2.科研技能訓(xùn)練過(guò)程

2.1科技論文的撰寫(xiě)

一般說(shuō)來(lái)，的組成部分和排列順序?yàn)椋侯}目,、作者署名,、工作單位、中文摘要,、中文關(guān)鍵詞,、中圖分類號(hào)、文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼,、文章編號(hào),、引言（前言）、正文（材料與方法,、結(jié)果與分析）,、結(jié)論與討論、致謝,、參考文獻(xiàn)和附錄,、英文題目、英文作者署名,、英文作者單位,、英文摘要、英文關(guān)鍵詞,。

題名是對(duì)論文主要內(nèi)容的高度概括和綜合,，要以最簡(jiǎn)明、最確切的詞語(yǔ)反映論文中最重要的特定內(nèi)容,，要符合漢語(yǔ)邏輯,，并有助于選定關(guān)鍵詞。題名一般不超過(guò)20字,。署名包括學(xué)生姓名,、學(xué)院全稱、系（院）專業(yè)班級(jí),、指導(dǎo)教師姓名等,。摘要是對(duì)研究目的、方法,、結(jié)果,、結(jié)論等的概括和總結(jié),。摘要應(yīng)該具有獨(dú)立性和自明性，是一篇完整的短文,。摘要篇幅以300～500字為宜,。關(guān)鍵詞是反應(yīng)論文主題內(nèi)容的詞或詞組，并便于文獻(xiàn)的索引和檢索,。關(guān)鍵詞以3～8個(gè)為宜,。

引言也稱前言，包括立題依據(jù),、研究的目的,、意義、主要方法,、范圍,、背景（研究動(dòng)態(tài)）等。引言應(yīng)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,，言簡(jiǎn)意賅,，重點(diǎn)突出，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),。正文,，是論文引言之后，結(jié)論之前的部分,，是論文的核心內(nèi)容,。一般包括試驗(yàn)材料和方法、試驗(yàn)結(jié)果及其分析等,。結(jié)論是對(duì)論文的主要結(jié)果,、論點(diǎn)的總體概括和總結(jié)，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確,、簡(jiǎn)明,、完整、有條理,。討論是對(duì)尚不能得出結(jié)論的部分,、或與前人研究不一致的地方、或試驗(yàn)過(guò)程中意外的發(fā)現(xiàn)和收獲的記錄和總結(jié),，提出建議,、設(shè)想,、改進(jìn)的意見(jiàn)或有待解決,、需深入研究的問(wèn)題。

致謝是學(xué)生對(duì)指導(dǎo)教師以及對(duì)論文的形成提供過(guò)資金,、設(shè)備,、人力以及文獻(xiàn)資料等支持和幫助的團(tuán)體和個(gè)人予以感謝的文字記載,。語(yǔ)言要誠(chéng)懇、恰當(dāng),。參考文獻(xiàn)是為了反映文稿的科學(xué)依據(jù)和學(xué)生尊重他人研究成果的嚴(yán)肅態(tài)度以及向讀者提出有關(guān)信息的出處,，正文中應(yīng)按順序在引用參考文獻(xiàn)處的文字右上角用［］標(biāo)明，［］中序號(hào)應(yīng)與“參考文獻(xiàn)”中序號(hào)一致,，正文之后則應(yīng)列出參考文獻(xiàn),，列出的參考文獻(xiàn)只限于學(xué)生親自閱讀過(guò)的、最主要的,、正式出版的文獻(xiàn),。參考文獻(xiàn)一般不少于10篇。注意事項(xiàng)：

1.切忌將摘要和引言混為一談,。2.參考文獻(xiàn)的格式錯(cuò)誤,。

2.2文獻(xiàn)綜述的撰寫(xiě)

文獻(xiàn)綜述，是為了正確理解申報(bào)各類科研項(xiàng)目的申報(bào)書(shū)的條目含義,，進(jìn)行科學(xué)研究而撰寫(xiě)的,。一般說(shuō)來(lái)，文獻(xiàn)綜述的組成部分和排列順序?yàn)椋侯}目,、作者署名,、指導(dǎo)教師、中文摘要,、中文關(guān)鍵詞,、引言（前言）、正文,、結(jié)論與討論,、致謝、參考文獻(xiàn)和附錄,、英文題目,、英文作者署名、英文作者單位,、英文摘要,、英文關(guān)鍵詞。一般不少于3000漢字,，參考文獻(xiàn)一般不少于15篇,。

綜述的內(nèi)容要求是：選題要新，即所綜述的選題必須是近期該刊未曾刊載過(guò)的,；說(shuō)理要明,，說(shuō)理必須占有充分的資料，處處以事實(shí)為依據(jù),，決不能異想天開(kāi)地臆造數(shù)據(jù)和診斷,，將自己的推測(cè)寫(xiě)進(jìn)去,；層次要清，這就要求作者在寫(xiě)作時(shí)思路要清,，先寫(xiě)什么,，后寫(xiě)什么，寫(xiě)到什么程度,，前后如何呼應(yīng),，都要有一個(gè)統(tǒng)一的構(gòu)思；語(yǔ)言要美,，科技文章以科學(xué)性為生命,，語(yǔ)言要精煉、樸素,、準(zhǔn)確達(dá)意,。若語(yǔ)不達(dá)義，結(jié)果必然阻礙了科技知識(shí)的交流,。所以,，在實(shí)際寫(xiě)作中，應(yīng)不斷地加強(qiáng)漢語(yǔ)修辭,、表達(dá)方面的訓(xùn)練,；文獻(xiàn)要新，由于現(xiàn)在的綜述多為“現(xiàn)狀綜述”,，所以在引用文獻(xiàn)中,，70％的應(yīng)為3年內(nèi)的文獻(xiàn)，參考文獻(xiàn)依引用先后次序排列在綜述文末,，并將序號(hào)置入該論據(jù)（引文內(nèi)容）的右上角,。引用文獻(xiàn)必須確實(shí)，以便讀者查閱參考,。

注意事項(xiàng)：題目要恰當(dāng),，不宜過(guò)大，以寫(xiě)較小題目為宜,，從小范圍寫(xiě)起,，題目較小的綜述穿透力強(qiáng)，易深入,。

2.3科（教）研立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)的撰寫(xiě)

科研立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)的構(gòu)成：封面,、摘要、立題背景和意義,、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)分析,、研究?jī)?nèi)容、目標(biāo)及擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題、研究方案（技術(shù)路線）及可行性分析,、特色與創(chuàng)新點(diǎn),、年度計(jì)劃和預(yù)期成果,、研究基礎(chǔ)與工作條件,。研立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)的作用是：申請(qǐng)者通過(guò)申請(qǐng)書(shū)向有關(guān)主管部門(mén)陳述申請(qǐng)研究理由和需求事項(xiàng)，以此獲得評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)及取得支持,；申請(qǐng)者在完成項(xiàng)目研究的過(guò)程中,，作為有關(guān)主管部門(mén)指導(dǎo)檢查、督促和鑒定工作的基本依據(jù)之一,；申請(qǐng)者在開(kāi)展研究的每個(gè)階段,，作為布置和完成各個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù)書(shū)。

注意事項(xiàng)：寫(xiě)立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)切忌重復(fù),、注意創(chuàng)新,、注意科學(xué)前沿、交叉和科學(xué)意義并結(jié)合自己積累及特點(diǎn)結(jié)合國(guó)家需求,，嚴(yán)格符合立項(xiàng)書(shū)要求,。

3總結(jié)收獲

這次科研技能訓(xùn)練，使我學(xué)到許多關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)和工作是需要的知識(shí),?？茖W(xué)研究講究嚴(yán)謹(jǐn)，每個(gè)研究者都要懷著一絲不茍的態(tài)度去做好每一次研究,，在研究開(kāi)始前的計(jì)劃與大量準(zhǔn)備是必不可少的,。這要求我們有一定的動(dòng)手能力，并且有堅(jiān)定的意志,，堅(jiān)持不懈的研究,。經(jīng)過(guò)科研訓(xùn)練的鍛煉讓我發(fā)覺(jué)個(gè)人在大學(xué)期間發(fā)展目標(biāo)并不明確。在任務(wù)到來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是毫無(wú)準(zhǔn)備,，在問(wèn)題面前一無(wú)所措,，無(wú)從下手。在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，一定要吸取此次的教訓(xùn),，認(rèn)認(rèn)真真的完成每一件事，把握住每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。理論聯(lián)合實(shí)際,，不斷地充實(shí)自己，是自己的到提升,，超越自己,。

科研技能訓(xùn)練總結(jié)匯報(bào)篇二

本學(xué)期由張老師和李老師擔(dān)任的《科研技能訓(xùn)練》課程，主要講授了關(guān)于如何真確撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述的正確格式、外文翻譯以及開(kāi)題報(bào)告格式的正確撰寫(xiě)和注意的相關(guān)事項(xiàng),，實(shí)踐課課程個(gè)人總結(jié)寫(xiě)作輔導(dǎo)的內(nèi)容,、格式等，順利的完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，從中體會(huì)到了書(shū)寫(xiě)才料格式的正確性以及書(shū)寫(xiě)時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度的重要性,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、文獻(xiàn)綜述,、畢業(yè)論文的正確的撰寫(xiě),，以及文獻(xiàn)綜述和畢業(yè)論的關(guān)系。文獻(xiàn)綜述就是對(duì)某一具體學(xué)科,、專業(yè),、技能或?qū)ｎ}的大量的文獻(xiàn)進(jìn)行篩選、整理,、分析,、研究的一種學(xué)術(shù)論文。文獻(xiàn)綜述往往能夠反映某一領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的歷史現(xiàn)狀,、最新進(jìn)展等內(nèi)容的具體體現(xiàn)形式,。畢業(yè)論文是畢業(yè)學(xué)生在充分運(yùn)用所學(xué)習(xí)知識(shí)和現(xiàn)實(shí)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的一種綜合性論文。而文獻(xiàn)綜述僅僅是畢業(yè)論文的重要組成,。

2,、開(kāi)題報(bào)告的正確填寫(xiě)。開(kāi)題報(bào)告主要有封面,、表格構(gòu)成,。學(xué)生應(yīng)該按照要求正確填寫(xiě)，選擇的開(kāi)題報(bào)告符合實(shí)際要求又要有所創(chuàng)新,，通過(guò)調(diào)查學(xué)習(xí)和研究鍛煉自己的學(xué)習(xí)思考的能力,。

3、科技技能訓(xùn)練個(gè)人總結(jié)的書(shū)寫(xiě),。所謂科研技能的個(gè)人總結(jié)就是每個(gè)人將自己從此次科研技能訓(xùn)練中學(xué)到的知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)以及自己的感受真實(shí)的反映出來(lái)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)不足,，是自己的學(xué)識(shí)和能力都能夠得到提高。

1,、文獻(xiàn)綜述題目的選擇,。對(duì)于我們大家來(lái)說(shuō)無(wú)論是是文獻(xiàn)綜述還是畢業(yè)論文都很陌生，以前都沒(méi)有接觸過(guò),，所以在這的技能訓(xùn)練中有很大的困難,。古人常說(shuō)良好的開(kāi)端就是成功的一半,，所以選題很重要，是文獻(xiàn)綜述是否成功的關(guān)鍵因素,，我們?cè)谶x題時(shí)既要考慮到自己對(duì)所學(xué)知識(shí)熟練程度,，又要考慮到現(xiàn)實(shí)的情況，只有選擇自己適合和喜歡的題目,，才能把知識(shí)和實(shí)踐完美的的結(jié)合起來(lái),，從而寫(xiě)出一篇成功的論文。

2,、論文格式的正確書(shū)寫(xiě)很重要要,?？梢哉f(shuō)在此之前大家寫(xiě)過(guò)許多類似論文,，但對(duì)格式的要求并不是十分嚴(yán)格，但是這次經(jīng)歷讓我們學(xué)到了很多,。讓我們知道了畢業(yè)論文的正確書(shū)寫(xiě)格式以及畢業(yè)論文和其他論文數(shù)寫(xiě)實(shí)的不同,，在此同時(shí)我也知道自己之前在書(shū)寫(xiě)論文時(shí)有多少的錯(cuò)誤，經(jīng)過(guò)這次我知道論文的書(shū)寫(xiě)格式很重要,，哪怕是一個(gè)逗號(hào),。

3、論文資料的搜集關(guān)鍵,。一篇完美的論文不僅要有良好的開(kāi)頭和結(jié)尾更要有充實(shí)的內(nèi)容,。在這次訓(xùn)練之后使我更見(jiàn)認(rèn)識(shí)到論文資料的搜集的重要性和困難。在這次論文書(shū)寫(xiě)過(guò)程中我主要通過(guò)上網(wǎng)查找相關(guān)資料,、去圖書(shū)館借閱圖書(shū),、以及借鑒前人經(jīng)驗(yàn)等等方法。

從這次的科研技能訓(xùn)練中可以說(shuō)我學(xué)到了很多,，例如如何正確撰寫(xiě)畢業(yè)論文以及畢業(yè)論文的正確格式等等,，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題例如以前讀書(shū)比較少、專業(yè)知識(shí)比較生疏和書(shū)寫(xiě)論文時(shí)不夠細(xì)心和用心等等,。所以在此之后我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，更要在平時(shí)多多積累相關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是自己在以后寫(xiě)論文的時(shí)候可以內(nèi)容充實(shí)和完美。

科研技能訓(xùn)練總結(jié)匯報(bào)篇三

專業(yè)起止日期班級(jí)學(xué)號(hào)姓名指導(dǎo)教師科研技能訓(xùn)練是大學(xué)生必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié),，因?yàn)榭蒲屑寄苡?xùn)練可以培養(yǎng)學(xué)生的科研能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力?？蒲屑寄苡?xùn)練為大學(xué)生提供直接參加或獨(dú)立完成科研項(xiàng)目的機(jī)會(huì),，并通過(guò)項(xiàng)目的實(shí)施，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入科學(xué)前沿,，了解社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài),，培養(yǎng)科研素質(zhì),，啟發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，提高動(dòng)手能力,?？蒲屑寄苡?xùn)練期間，我們學(xué)習(xí)了科技方法與創(chuàng)新,、有關(guān)文獻(xiàn)檢索,、科技論文寫(xiě)作、科研課題立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)法,，使我們受益匪淺,。

1、總計(jì)科研技能訓(xùn)練的目的,。

（1）培養(yǎng)學(xué)生的科研能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，掌握文獻(xiàn)檢索的基本技巧,。通過(guò)科研技能訓(xùn)練,，使學(xué)生掌握科技論文寫(xiě)作的方法步驟，全面掌握進(jìn)行科技活動(dòng)必備的素質(zhì)要求,，激發(fā)學(xué)生的的專業(yè)熱情和學(xué)習(xí)興趣,，為學(xué)生撰寫(xiě)畢業(yè)論文、進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ),。

（2）培養(yǎng)學(xué)生的科研組織能力和專業(yè)知識(shí)綜合運(yùn)用能力,，提高與專業(yè)有關(guān)的綜合素質(zhì)。

2,、研技能訓(xùn)練的活動(dòng)內(nèi)容,。

科研技能訓(xùn)練分三個(gè)階段，主要課程有：第一階段方法概述,、創(chuàng)新教育,、文獻(xiàn)檢索與查新、科技論文撰寫(xiě),、綜述的撰寫(xiě),、科（教）研立項(xiàng)申請(qǐng)表的撰寫(xiě)。學(xué)習(xí)完相應(yīng)課程后,，撰寫(xiě)一篇科技論文,，并上交。第二階段技能訓(xùn)練綜述的寫(xiě)作,。學(xué)習(xí)完相應(yīng)課程后,，撰寫(xiě)一篇綜述，并上交,。第三階段科研立項(xiàng)申請(qǐng)表的撰寫(xiě),。學(xué)習(xí)完相應(yīng)課程后,，撰寫(xiě)一份科（教）研立項(xiàng)申請(qǐng)表，并上交,。

3,、研技能訓(xùn)練過(guò)程。

（1）科技論文的撰寫(xiě)一般來(lái)說(shuō),，科研論文的組成部分和排列順序?yàn)椋侯}目,、作者署名、工作單位,、中文摘要,、中文關(guān)鍵字、中圖分類號(hào),、文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼,、文章編號(hào)、引言（前言）,、正文（材料方法,、結(jié)果與分析）,、結(jié)論與討論,、致謝、參考文獻(xiàn)與附錄,、英文題目,、英文作者署名、英文作者單位,、英文摘要,、英文關(guān)鍵詞。

（2）文獻(xiàn)綜述的撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述,，是為了正確理解申報(bào)各類科研項(xiàng)目的申報(bào)書(shū)的條目含義,，進(jìn)行科學(xué)研究而撰寫(xiě)的。

一般說(shuō)來(lái),，文獻(xiàn)綜述的組成部分和排列順序?yàn)椋侯}目,、作者署名、指導(dǎo)教師,、中文摘要,、中文關(guān)鍵詞、引言（前言）,、正文,、結(jié)論與討論、致謝,、參考文獻(xiàn)和附錄,、英文題目,、英文作者署名、英文作者單位,、英文摘要,、英文關(guān)鍵詞。一般不少于3000漢字,，參考文獻(xiàn)一般不少于15篇,。

（3）總結(jié)收獲這次科研技能訓(xùn)練，使我學(xué)到許多關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)和工作是需要的知識(shí),。

科學(xué)研究講究嚴(yán)謹(jǐn),，每個(gè)研究者都要懷著一絲不茍的態(tài)度去做好每一次研究，在研究開(kāi)始前的計(jì)劃與大量準(zhǔn)備是必不可少的,。這要求我們有一定的動(dòng)手能力,，并且有堅(jiān)定的意志，堅(jiān)持不懈的研究,。經(jīng)過(guò)科研訓(xùn)練的鍛煉讓我發(fā)覺(jué)個(gè)人在大學(xué)期間發(fā)展目標(biāo)并不明確,。在任務(wù)到來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是毫無(wú)準(zhǔn)備，在問(wèn)題面前一無(wú)所措,，無(wú)從下手,。在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，一定要吸取充實(shí)自己,，是自己的到提升,，超越自己。

科研技能訓(xùn)練總結(jié)匯報(bào)篇四

為培養(yǎng)我們的科研技能,，提高我們的科研能力,，本學(xué)期學(xué)院為我們開(kāi)設(shè)了一門(mén)新的課程：科研技能訓(xùn)練。具體來(lái)說(shuō)應(yīng)該是對(duì)以前學(xué)的技能訓(xùn)練的深入學(xué)習(xí),，在田紅燕老師的辛勤帶領(lǐng)下,，我們組的同學(xué)充分利用這次機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)在技能方面的知識(shí)，為明年寫(xiě)畢業(yè)論打下好的基礎(chǔ),。

我們的科研分為四個(gè)階段,。第一：選題查新；第二：階段需求分析,；第三：書(shū)寫(xiě)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)計(jì)劃書(shū),；第四：素材整理和加工；第五：科技論文書(shū)寫(xiě)和說(shuō)明書(shū)的書(shū)寫(xiě),。

我們就選題進(jìn)行了討論,，最終選定了網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)網(wǎng)站的前臺(tái)設(shè)計(jì)這個(gè)項(xiàng)目。而在這個(gè)過(guò)程中,。我切身體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)工作的過(guò)程是十分復(fù)雜和艱難的,，因?yàn)榇蠹颐總€(gè)人都有自己的想法和自己所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域,。需要認(rèn)真考慮每個(gè)人不同的要求和特長(zhǎng)來(lái)制定我們的課題項(xiàng)目。而且課題的選擇也十分重要,，這關(guān)系到以后的工作度和工作方向,。

通過(guò)第一階段的討論我們最終達(dá)成一致，所以第二階段的分工也就變得容易了許多,，而且最近我也受朋友之托幫他們的公司制作一個(gè)網(wǎng)站,，所以我們對(duì)于此階段的需求分析就針對(duì)他們這樣的公司進(jìn)行。發(fā)現(xiàn)這個(gè)項(xiàng)目的前景還是很廣闊的,。

項(xiàng)目開(kāi)發(fā)計(jì)劃書(shū)的書(shū)寫(xiě)關(guān)系到以后的具體工作,，所以我們慎之又慎，盡量選擇每個(gè)人擅長(zhǎng)的領(lǐng)域,，發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處,，爭(zhēng)取將此項(xiàng)目做的更好。

素材的整理和加工,，經(jīng)過(guò)前段時(shí)間的選題,、需求分析和書(shū)寫(xiě)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)計(jì)劃書(shū)，運(yùn)用我們所學(xué)的dreamweaver和photoshop等軟件,，運(yùn)用強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)搜索引擎和圖書(shū)館的資料,，我們掌握了很多理論知識(shí)，在此階段,，我們要將所有的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐之中,，將其掌握的更為牢固。

書(shū)寫(xiě)說(shuō)明書(shū),，讓用戶了解產(chǎn)品如何使用和如何將它的功能發(fā)揮到最大值。在這次的科研技能訓(xùn)練中,，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,，完成了一項(xiàng)創(chuàng)新項(xiàng)目。而且通過(guò)此次的科研技能訓(xùn)練,，我也了解到了一些有關(guān)科研技能的知識(shí),。多媒體項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)是一個(gè)尋找的過(guò)程，需要我們?cè)诓粩嗟膶ふ疫^(guò)程中來(lái)完成這個(gè)項(xiàng)目,。

而在此過(guò)程中,，我也學(xué)會(huì)了如何查找、收集,、編輯資料,，如何運(yùn)用簡(jiǎn)潔，精煉而又通俗易懂的言語(yǔ)表達(dá),。這些工作的實(shí)踐和完成讓我們真正體會(huì)到科研項(xiàng)目的難度和復(fù)雜度,。

科研技能訓(xùn)練給了我們一個(gè)自己動(dòng)手的機(jī)會(huì),，使我們懂的制定一個(gè)良好的方案設(shè)計(jì)和可行性研究報(bào)告，那就成功了一半,，故應(yīng)做到“兵馬未動(dòng),，糧草先行”。做事一定要有計(jì)劃,、有安排,、講策略、想周全,。故當(dāng)務(wù)之急就是制定方案設(shè)計(jì)和可行性研究報(bào)告,。想好以后的每一步該怎么走，每一個(gè)細(xì)節(jié)步驟該怎么辦,！如：用到的技術(shù),，擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題，科研大環(huán)節(jié)分為那幾個(gè)階段,，其基本工作包括哪些部分,，要想達(dá)到自己實(shí)驗(yàn)?zāi)康膽?yīng)做好什么工作，預(yù)期實(shí)驗(yàn)效果是什么,，在實(shí)施過(guò)程當(dāng)中影響因素有哪些,，可能會(huì)出現(xiàn)的哪些問(wèn)題，解決方案和措施是什么等,。

科研確實(shí)是一項(xiàng)相當(dāng)不簡(jiǎn)單的工作,，要使自己的科研項(xiàng)目在眾多的項(xiàng)目中脫穎而出需要我們大家的合作和努力。

作為一名在校大學(xué)生,，特別想在老師的指導(dǎo)下參加一些實(shí)踐活動(dòng),，特別想親身體驗(yàn)一下科學(xué)家們是如何進(jìn)行科學(xué)研究的。

一是增加自己的知識(shí)面,，開(kāi)闊視野,；

二來(lái)提高自己社會(huì)工作實(shí)際操作技能，動(dòng)手能力,，為能夠勝任自己的工作奠定基礎(chǔ),。而這次的科研技能訓(xùn)練不僅讓我親身體會(huì)到了科學(xué)家科學(xué)研究的難度，還了解到科研絕不僅僅只是我以前所想的那么簡(jiǎn)單,，它需要很多的人,，做很多的工作，包括前期的準(zhǔn)備和后期的掃尾工作都是非常的重要,，任何一個(gè)環(huán)節(jié)都是至關(guān)重要的,，不能夠忽略。

通過(guò)科研技能訓(xùn)練這門(mén)課的學(xué)習(xí)，我也認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的重要和細(xì)節(jié)部分的重要,，不能因?yàn)殛P(guān)系不大就不去重視,，從而導(dǎo)致大的失誤。

對(duì)于我的畢業(yè)設(shè)計(jì),，此次的科研技能訓(xùn)練讓我增加了很多經(jīng)驗(yàn)和方法,，也讓我了解到了我的很多不足之處，在做畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候一定要加以改正,。將此次的經(jīng)驗(yàn)和方法運(yùn)用到其中,。多多詢問(wèn)他人的意見(jiàn)，像擅長(zhǎng)的人請(qǐng)教,，將畢業(yè)設(shè)計(jì)做的比此次更好,。

科研技能訓(xùn)練總結(jié)匯報(bào)篇五

本學(xué)期有溫老師擔(dān)任的《科研技能訓(xùn)練》課程，主要講述了科技論文的格式及寫(xiě)作技巧,、科研課題立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū),、綜述論文寫(xiě)作、有關(guān)文獻(xiàn)檢索的寫(xiě)法等內(nèi)容,，包括河北省科學(xué)發(fā)展研究課題申請(qǐng)書(shū),、秦皇島市社科聯(lián)20xx年社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)應(yīng)用性課題研究申報(bào)表、河北省軟科學(xué)計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)書(shū)及文獻(xiàn)綜述的寫(xiě)法,。順利完成了教學(xué)任務(wù),，通過(guò)科研技能訓(xùn)練，使我掌握科學(xué)研究的過(guò)程和方法,，為我撰寫(xiě)畢業(yè)論文,、進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)奠定了基礎(chǔ)，并培養(yǎng)了我的科研組織能力和專業(yè)知識(shí)綜合運(yùn)用能力?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1.科研立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)

科研立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)的作用是申請(qǐng)者通過(guò)申請(qǐng)書(shū)向有關(guān)主管部門(mén)陳述申請(qǐng)研究理由和需求事項(xiàng),，以此獲得評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)及取得支持；申請(qǐng)者在完成項(xiàng)目研究的過(guò)程中,，作為有關(guān)主管部門(mén)指導(dǎo)檢查,、督促和鑒定工作的基本依據(jù)之一；申請(qǐng)者在開(kāi)展研究的每個(gè)階段,，作為布置和完成各個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù)書(shū)。

2.申報(bào)科研項(xiàng)目

項(xiàng)目申報(bào)是獲得科研立項(xiàng),，取得經(jīng)費(fèi)支持的第一步,，主要包括選題、論證,、上報(bào)科研材料等步驟,。申報(bào)科研項(xiàng)目，首先要填寫(xiě)申請(qǐng)書(shū),，申請(qǐng)書(shū)的填寫(xiě)非常重要,，填寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)的過(guò)程實(shí)際上是對(duì)申報(bào)的課題進(jìn)行論證的過(guò)程,。課題能否立項(xiàng)，與選題的新穎性,，選題的'意義等因素有關(guān),，同時(shí)，也與課題申請(qǐng)人對(duì)課題的論證質(zhì)量有關(guān),。他是申請(qǐng)者知識(shí)和理論水平及其研究能力的體現(xiàn),。撰寫(xiě)好項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)，是搞好項(xiàng)目研究的第一步,，也是我們進(jìn)行科研技能訓(xùn)練的重要內(nèi)容,。

3.文獻(xiàn)綜述

文獻(xiàn)綜述是在確定了選題后，在對(duì)選題所涉及的研究領(lǐng)域的文獻(xiàn)進(jìn)行廣泛閱讀和理解的基礎(chǔ)上,，對(duì)該研究領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀,、新水平、新動(dòng)態(tài),、新技術(shù)和新發(fā)現(xiàn),、發(fā)展前景等內(nèi)容進(jìn)行綜合分析、歸納整理和評(píng)論,，并提出自己的見(jiàn)解和研究思路而寫(xiě)成的一種不同于畢業(yè)論文的文體,。它要求作者既要對(duì)所查閱資料的主要觀點(diǎn)進(jìn)行綜合整理、陳述,，還要根據(jù)自己的理解和認(rèn)識(shí),，對(duì)綜合整理后的文獻(xiàn)進(jìn)行比較專門(mén)的、全面的,、深入的,、系統(tǒng)的論述和相應(yīng)的評(píng)價(jià)。

1.科研立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)的結(jié)構(gòu)

科研立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)的結(jié)構(gòu)包括封面,、摘要,、立題背景和意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)分析,、研究?jī)?nèi)容,、目標(biāo)及擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題、研究方案及可行性分析,、特色與創(chuàng)新點(diǎn),、年度計(jì)劃和預(yù)期成果、研究基礎(chǔ)與工作條件,，等,。寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)必須采用一種說(shuō)服評(píng)議人對(duì)你將開(kāi)展的工作產(chǎn)生興趣的方式去組織整個(gè)申請(qǐng)書(shū)。申請(qǐng)書(shū)的思想要清楚、明確,、嚴(yán)謹(jǐn),，邏輯性要強(qiáng)，學(xué)術(shù)用語(yǔ)要準(zhǔn)確,，語(yǔ)言表達(dá)要具體,，書(shū)寫(xiě)要突出重點(diǎn)創(chuàng)新點(diǎn)，書(shū)寫(xiě)連貫前后照應(yīng),，真實(shí)的反應(yīng)出你的學(xué)術(shù)思想和研究能力,。申請(qǐng)書(shū)要使參加評(píng)審的專家對(duì)你的課題有一個(gè)比較全面的了解。

2.申報(bào)科研項(xiàng)目的要點(diǎn)申請(qǐng)書(shū)封面內(nèi)容包括：項(xiàng)目名稱,、申請(qǐng)者,、所在單位、協(xié)作單位,、申請(qǐng)日期以及項(xiàng)目類別等,。其中最主要是項(xiàng)目名稱。評(píng)審者對(duì)課題的興趣首先來(lái)自題目所反映的問(wèn)題,，因此,，題目的表述應(yīng)能抓住人并力求全面反映研究對(duì)象、內(nèi)容和方法,，使人一看題目就知道要研究什么,、怎么研究。摘要以陳述的形式,，概述課題的研究方法,、內(nèi)容、目標(biāo),、科學(xué)意義,。寫(xiě)立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)切忌重復(fù)、注意創(chuàng)新,、注意學(xué)科前沿,、交叉和科學(xué)意義并結(jié)合自己積累及特點(diǎn)結(jié)合國(guó)家需求，嚴(yán)格符合立項(xiàng)書(shū)要求,。

3.文獻(xiàn)綜述的寫(xiě)法

綜述一般都包括題名,、著者、摘要,、關(guān)鍵詞,、正文、參考文獻(xiàn)幾部分,。正文部分又由前言、主體和結(jié)論。綜述內(nèi)容要求選題要新,，在引用文獻(xiàn)中,，70％的應(yīng)為3年內(nèi)的文獻(xiàn)，參考文獻(xiàn)依引用先后次序排列在綜述文末,，并將序號(hào)置入該論據(jù)的右上角,。引用文獻(xiàn)必須確實(shí)，以便讀者查閱參考,。說(shuō)理要明,，說(shuō)理必須占有充分的資料。層次要清,，前后呼應(yīng),，有一個(gè)統(tǒng)一的構(gòu)思。寫(xiě)綜述要注意的是,，題目不要過(guò)大,，不要生搬硬套。

通過(guò)這次科研技能訓(xùn)練,，使我了解了很多關(guān)于科研論文方面的知識(shí),，并且學(xué)到了很多關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)和工作時(shí)需要的知識(shí)，實(shí)踐能力有所增強(qiáng),，這對(duì)今后畢業(yè)設(shè)計(jì)乃至工作有很大的幫助,。讓同時(shí)我發(fā)覺(jué)個(gè)人在大學(xué)期間發(fā)展目標(biāo)并不明確，在任務(wù)到來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是毫無(wú)準(zhǔn)備,，在問(wèn)題面前一無(wú)所措,，無(wú)從下手。在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，一定要吸取此次的教訓(xùn),，認(rèn)認(rèn)真真的完成每一件事，把握住每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。