總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)與反思篇一

雖然是春忙季節(jié)，可是家長(zhǎng)們?yōu)榱俗约旱暮⒆?，他們放下繁忙的家?wù)活,，走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂,，參與到了活動(dòng)中,，有的家長(zhǎng)實(shí)在來(lái)不了就打電話(huà)請(qǐng)假，坐在教室的后面聽(tīng)我們們上課,。家長(zhǎng)們的這一舉一動(dòng)充分說(shuō)明家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注,，體現(xiàn)出了對(duì)班級(jí)工作的支持，更體現(xiàn)出對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視,。

講完課后,，我和數(shù)學(xué)老師小顧向來(lái)校的每一位家長(zhǎng)介紹了現(xiàn)在的教法，并對(duì)課堂上的問(wèn)題進(jìn)行了探討,。還向家長(zhǎng)們介紹了家庭教育經(jīng)驗(yàn),，家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)心領(lǐng)神會(huì)，點(diǎn)頭稱(chēng)道,。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,，一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn),，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展,。同時(shí),，為自己的孩子能在這樣的學(xué)校就讀而感欣慰，對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿(mǎn)意,，尤其對(duì)學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝,。家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺(jué)得收益匪淺，感觸多多,，同時(shí)也給了我不少啟示,。

從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我今后值得改進(jìn)的地方，家長(zhǎng)留下了寶貴的意見(jiàn),，提出了中肯的建議：希望今后多舉辦類(lèi)似的活動(dòng),，有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校,，以便更好地支持和配合學(xué)校開(kāi)展工作;不僅希望孩子學(xué)好課本知識(shí),，更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)德育工作，讓孩子學(xué)會(huì)做人,，注重對(duì)高年級(jí)學(xué)生的身心健康教育問(wèn)題,。

此活動(dòng)能夠真正讓家長(zhǎng)走近教師和學(xué)生，零距離感觸師生關(guān)系,，傾聽(tīng)孩子的心聲,，了解他們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活，進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼,。

活動(dòng)結(jié)束了,，家長(zhǎng)的積極性還沒(méi)有消減，他們對(duì)自己參與的內(nèi)容非常感興趣,，希望以后多搞幾次這樣的活動(dòng),。

家長(zhǎng)開(kāi)放日是個(gè)平臺(tái)，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通,。家長(zhǎng)深入課堂一線(xiàn),，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽(tīng)孩子的心聲和課任老師的因材施教,，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn),。拉近了家長(zhǎng)與老師的距離，開(kāi)闊了視野,，增進(jìn)了彼此的了解,。

小學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)與反思篇二

xx中心小學(xué)一直以來(lái)都十分重視家校聯(lián)系，每個(gè)學(xué)期都開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活,，走近孩子,、傾聽(tīng)心聲,，走進(jìn)教室,、關(guān)注教育，走進(jìn)學(xué)校,、參與評(píng)價(jià),，家校心連心，引領(lǐng)孩子快樂(lè)成長(zhǎng),。

11月4日星期五下午,，安海xx中心小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)齊聚一堂，參加學(xué)校舉辦的家庭教育講座,。本次講座由陳鴻莉教導(dǎo)主持,，邀請(qǐng)晉江市教師進(jìn)修學(xué)校的陳漢民老師為家長(zhǎng)們作《陪伴是最好的教育》的專(zhuān)題講座。陳老師從“陪伴的誤區(qū)”“有質(zhì)量地陪伴的標(biāo)準(zhǔn)” “陪伴的最終目的”“怎樣有質(zhì)量地陪伴”四年方面進(jìn)行闡述,，說(shuō)明陪伴孩子在孩子成長(zhǎng)中重要性,。

一年級(jí)的講座結(jié)束后，就接著舉行了家長(zhǎng)會(huì),。家長(zhǎng)會(huì)采用分散入班座談的形式,。各班主任向家長(zhǎng)匯報(bào)了開(kāi)學(xué)半個(gè)學(xué)期以來(lái)，班級(jí)的情況,，以及取得的成績(jī),，并就孩子開(kāi)學(xué)至今的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、品質(zhì)發(fā)展等多方面進(jìn)行了近距離的溝通,。在輕松而又熱烈的交流中，家長(zhǎng)們對(duì)如何讓孩子健康,、陽(yáng)光,、快樂(lè)地成長(zhǎng)，以及如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣統(tǒng)一了思想,，達(dá)成了共識(shí)。

11月10日,，五年段的邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩課堂,。本次參與授課的五年級(jí)老師對(duì)此高度重視，精心備課,，認(rèn)真準(zhǔn)備課件和教具,、學(xué)具，以良好狀態(tài)和精彩表現(xiàn)向家長(zhǎng)展現(xiàn)自己的課堂教學(xué)風(fēng)采。家長(zhǎng)們認(rèn)真地聆聽(tīng)了老師們的教學(xué),，通過(guò)和孩子共上一節(jié)課,，親身融入到課堂里，體會(huì)孩子在校的學(xué)習(xí)環(huán)境,，也了解了老師的教學(xué)水平,，感受新課程理念下的現(xiàn)代課堂教學(xué)。

每位家長(zhǎng)都是優(yōu)秀的教育資源,，家長(zhǎng)來(lái)自不同的工作崗位,，有著豐富的人生閱歷，廣泛的興趣愛(ài)好和特色絕活,。這是每一位學(xué)生身邊最寶貴的資源,。11月10日，二——六年段的班主任邀請(qǐng)家長(zhǎng)結(jié)合自己的專(zhuān)長(zhǎng)和工作特點(diǎn),，以班級(jí)為單位走進(jìn)課堂,，進(jìn)行授課?；蚪榻B保健知識(shí),、消防安全知識(shí)、法律知識(shí)……或開(kāi)展富有教育意義又不失生動(dòng)有趣的感恩主題教育,，或講解安海文化歷史,，或走近“110”，或展示手工藝術(shù),，或了解與初中生活的鏈接……內(nèi)容豐富,、精彩紛呈、別開(kāi)生面,，孩子們的興致盎然,，也徹底開(kāi)了眼界。這一項(xiàng)創(chuàng)新舉措既讓家長(zhǎng)了解了學(xué)校,，也把家長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能引入課堂教學(xué),，豐富了課程內(nèi)容，提高了家校共育水平家長(zhǎng)助教,。

家長(zhǎng)開(kāi)放日是個(gè)平臺(tái),，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長(zhǎng)深入課堂一線(xiàn),，真切地感受孩子課堂表現(xiàn),，感性地聆聽(tīng)孩子的心聲和老師的因材施教，多維度地交流,、學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn),，拉近了家長(zhǎng)與老師的距離,，增進(jìn)了彼此了解。我們將繼續(xù)努力,，不斷創(chuàng)新,，克服家校共育中的不足之處，家校同心,，和諧共育,，將家校工作做得更好！

小學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)與反思篇三

為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校新課程改革,，優(yōu)化課堂教學(xué),，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。為使我校教師有一個(gè)更好的學(xué)習(xí),、交流與教研平臺(tái)，通過(guò)加強(qiáng)校際間的交流,，提升我校教師的業(yè)務(wù)水平,，沈閘中心學(xué)校于xx年10月24日下午舉行了任橋回民小學(xué)課堂教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，實(shí)行了片區(qū)教研課,、骨干教師示范課,、學(xué)科推薦課全部開(kāi)放的方式。

這次課堂教學(xué)對(duì)外開(kāi)放活動(dòng)中 ,，任橋回民小學(xué)推出7門(mén)學(xué)科共11節(jié)觀摩課,，其中三節(jié)語(yǔ)文課,、三節(jié)數(shù)學(xué)課,、一節(jié)英語(yǔ)課、音體美各一節(jié),、一節(jié)微機(jī)課,，接待來(lái)自全鎮(zhèn)各成員校的聽(tīng)課教師近102人次，家長(zhǎng)近53人次,。從開(kāi)放日的反饋看,，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),，取得了顯著的效果,?；仡欓_(kāi)放日活動(dòng)及實(shí)施準(zhǔn)備,，下面對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下：

我校按照中心學(xué)校的總體工作計(jì)劃安排本次活動(dòng)。本次活動(dòng)中，我校十一位老師積極,、認(rèn)真的態(tài)度令全體教師感動(dòng)不已，無(wú)論是從教,、學(xué)具的準(zhǔn)備,、課件的制作、多媒體教學(xué)手段的使用,、教案的書(shū)寫(xiě),、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)過(guò)程的組織設(shè)計(jì),、教學(xué)內(nèi)容的安排等都可以看出他們一絲不茍的態(tài)度,。

由于十一位老師經(jīng)過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì),，合理安排,，因而給大家展示了生動(dòng)活潑、精彩紛呈的課堂,。ｘｘ老師執(zhí)教的《找規(guī)律》給大家留下了非常深刻的印象,。她循循善誘、深入淺出地引導(dǎo)學(xué)生在輕松,、愉悅的氛圍中學(xué)習(xí),，恰倒好處地運(yùn)用多媒體課件、教具,，使課堂教學(xué)直觀,、形象，學(xué)生輕松地掌握了《找規(guī)律》的初步知識(shí)與方法,。在課堂上馬老師還關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),，讓學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和五彩繽紛的生活聯(lián)系起來(lái)，使數(shù)學(xué)課堂變得生動(dòng),、活潑,。ｘｘ老師執(zhí)教的《7的乘法口訣求商》一課注重學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，關(guān)注全體學(xué)生,，學(xué)生參與的面廣泛,，課堂教學(xué)效果良好。

ｘｘ老師執(zhí)教的《兩步計(jì)算解決實(shí)際問(wèn)題》一課中以舊知引新知,，注重知識(shí)遷移的過(guò)程,，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)的算理概念，善于總結(jié),，回歸整體,。ｘｘ老師執(zhí)教的《高爾基和他的兒子》一課教學(xué)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，引人入勝。教者用幽默,、風(fēng)趣的語(yǔ)言帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)高爾基和他的兒子的內(nèi)心世界,，了解人物內(nèi)心世界，使學(xué)生明白了“給永遠(yuǎn)比拿愉快”,。ｘｘ老師執(zhí)教的《一路花香》一課教學(xué)思路清晰,、明了，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,，讓學(xué)生掌握了重點(diǎn),，有效的理解了難點(diǎn)，滲透了很好的思想教育,。

ｘｘ老師的英語(yǔ)課突出培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)腦、動(dòng)手的能力,，展示了學(xué)生豐富的英語(yǔ)知識(shí),。王英霞老師執(zhí)教的《人有兩個(gè)寶》一課富有激情，善于引導(dǎo),；ｘｘ、ｘｘ老師語(yǔ)言親切,，聲音甜美,，課前準(zhǔn)備充分，充分利用多媒體進(jìn)行教學(xué),，極大地開(kāi)發(fā)了學(xué)生動(dòng)手操作能力,，課堂色彩紛呈，培養(yǎng)了學(xué)生課堂中創(chuàng)新精神,。ｘｘ老師執(zhí)教的體育課《喜慶北京奧運(yùn),，圓滿(mǎn)成功》教學(xué)設(shè)計(jì)新穎別致，課堂教學(xué)組織合理有序,，活動(dòng)形式多樣,，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。

ｘｘ老師執(zhí)教的《讓幻燈片變得更漂亮》一課課堂教學(xué)扎實(shí)有效,，學(xué)生上機(jī)操作正確率高,，交給學(xué)生制作幻燈片的方法。

總之,，每一位老師的課堂教學(xué)都充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的理念,。課堂上，我們看到的是教師親切,、鼓勵(lì)的目光和學(xué)生自信,、燦爛的笑容,；聽(tīng)到的是教師充滿(mǎn)人文關(guān)懷的教學(xué)新用語(yǔ)；感受到的是民主,、平等,、輕松、愉悅的教學(xué)氛圍,。課堂上,，學(xué)生真正成了學(xué)習(xí)的主人，教師成了學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、組織者和學(xué)習(xí)伙伴,。教學(xué)回歸生活得到落實(shí)。

六位老師扎實(shí)的教學(xué)基本功和她們開(kāi)放而有活力的課堂教學(xué)深深吸引了前來(lái)聽(tīng)課的各位教師,。課堂教學(xué)結(jié)束后,，我們組織教師分語(yǔ)文（含英語(yǔ)）、數(shù)學(xué)分高低,、音體美六個(gè)評(píng)課組進(jìn)行評(píng)課活動(dòng),。大家暢所欲言，各抒己見(jiàn),，既肯定優(yōu)點(diǎn),，又指出不足。在熱烈的氣氛中互相切磋,，共同提高,。

聽(tīng)課教師深有感觸地說(shuō)：“你們的課堂越來(lái)越真實(shí)、自然,，越來(lái)越關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程,，沒(méi)有作秀的痕跡?！庇械睦蠋煾锌卣f(shuō)：“今天真沒(méi)白來(lái)啊,，從你們身上我們學(xué)到了很多。你們的老師認(rèn)真鉆研的態(tài)度和強(qiáng)烈的敬業(yè)精神都值得我們學(xué)習(xí),。我們一定把你們的好經(jīng)驗(yàn),、好方法帶回我們學(xué)校去?！?/p>

上課老師說(shuō)：“它是我們成長(zhǎng)的搖籃,，既給我們提供了一個(gè)展示自我、錘煉技藝的舞臺(tái),，又是一次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì),。”聽(tīng)課教師說(shuō)：“‘課堂教學(xué)對(duì)外開(kāi)放’活動(dòng)讓我們學(xué)到了很多知識(shí),，像這種有益的活動(dòng)今后要我們多參加一些,?！?/p>

此次活動(dòng)中，有的家長(zhǎng)說(shuō)：我們的孩子交給這樣的老師,，我們非常放心,，我們的孩子在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們很滿(mǎn)足,，愿任橋小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,。本次展示的十一節(jié)課，從不同角度,、不同層次,、不同領(lǐng)域?qū)ι鲜鰡?wèn)題進(jìn)行了嘗試和探索，雖然還很稚嫩,，還不成熟,，執(zhí)教教師還很年輕，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，但呈現(xiàn)在大家面前的是實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué),，令聽(tīng)課的廣大教師感到這樣的課堂是離自己很近的課堂，這是努努力就可以達(dá)到的教學(xué),。拋棄了好高騖遠(yuǎn),，拋棄了新、奇,、特的追求,，拋棄了表演課，觀摩課的效果,，讓我們感到了真實(shí)，這是廣大聽(tīng)課教師的共同感受,。

小學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)與反思篇四

今天,，我校迎來(lái)了部分學(xué)生家長(zhǎng)，開(kāi)展了開(kāi)放日活動(dòng),。在全體老師的精心準(zhǔn)備及家長(zhǎng)們的踴躍參與下,，活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束，現(xiàn)將本次家長(zhǎng)開(kāi)放月活動(dòng)總結(jié)如下：

利用“家長(zhǎng)開(kāi)放日”這一契機(jī),，學(xué)校向?qū)W生家長(zhǎng)分發(fā)了關(guān)于學(xué)生安全,、行為習(xí)慣、文明禮儀,、閱讀等內(nèi)容的告家長(zhǎng)書(shū),。通過(guò)此舉，學(xué)校與家庭之間距離更近,，聯(lián)系更緊密了,。也使家長(zhǎng)們明白,，孩子的教育不只是學(xué)校的事情，更有家庭的一份責(zé)任,。

今天的活動(dòng)日,，各年級(jí)均向家長(zhǎng)開(kāi)放一堂課(共6節(jié))。家長(zhǎng)與孩子們一同感受課堂,，感受我校教師良好的精神風(fēng)貌和教學(xué)藝術(shù),。

家長(zhǎng)們觀看了陽(yáng)光體育活動(dòng)，欣賞孩子們做操,、觀看孩子們整齊的跑操活動(dòng),、參與孩子們的跳繩活動(dòng)，感受到了體育鍛煉的魅力,。

利用第二節(jié)課時(shí)間,，學(xué)校向家長(zhǎng)們展示了四項(xiàng)內(nèi)容：陽(yáng)光體育特色“花樣跳繩”“竹竿舞”活動(dòng);五年級(jí)軍訓(xùn)隊(duì)列訓(xùn)練、乒乓球知識(shí),、技能的講解和演示,。

面對(duì)來(lái)校家長(zhǎng)，李玉明老師代表全體老師,，向他們宣讀了《師德師風(fēng)》承諾書(shū),，明確表明態(tài)度，以高尚的師德對(duì)待每一位學(xué)生,。

由許秀真老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)們了解了學(xué)校的變化,，參觀了班級(jí)、功能室建設(shè),、校園文化建設(shè)情況,。組織來(lái)校家長(zhǎng)舉行了一次懇談會(huì)。懇談會(huì)上,，校長(zhǎng)向家長(zhǎng)們介紹了學(xué)校的建設(shè)情況,、教育教學(xué)情況;教導(dǎo)向家長(zhǎng)們介紹教育教學(xué)情況，老師還同家長(zhǎng)暢談了孩子們的教育問(wèn)題,，為家長(zhǎng)們的困惑出點(diǎn)子;傾聽(tīng)了家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校,、對(duì)教學(xué)的建議。

本次參加活動(dòng)的家長(zhǎng)共33位,，收到意見(jiàn)反饋表20份,，有效意見(jiàn)、建議8項(xiàng),，現(xiàn)場(chǎng)回復(fù)解決8項(xiàng),。

各班老師互相配合，采取電話(huà),、微信等方式進(jìn)行家校的溝通,。老師們特別針對(duì)平時(shí)需要特別關(guān)注的學(xué)生群體進(jìn)行家訪(fǎng),，與家長(zhǎng)們交流合作，尋找?guī)椭⒆拥耐緩?，使他們也能更好地成長(zhǎng),。

通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)，促進(jìn)了家校之間的交流與溝通,，拉近了老師與家長(zhǎng)的距離,，也使家長(zhǎng)對(duì)教育有了更新的了解和認(rèn)識(shí)，為我校的建設(shè),、教育教學(xué)工作打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

小學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)與反思篇五

為了增強(qiáng)學(xué)校,、家長(zhǎng)、教師之間的溝通,，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì),，了解孩子的在校學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況,，凝聚學(xué)校、家庭之間的管理智慧,，強(qiáng)化我校特色建設(shè),，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展，從而進(jìn)一步提升我校辦學(xué)水平,。我校于20xx年4月20日至4月21日舉行本學(xué)期的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

首先由各班班科任老師組織本班的家長(zhǎng)代表欣賞孩子們的優(yōu)秀作業(yè)、作品,，接著,老師們和家長(zhǎng)代表真正的零距離交流,，班科任老師向家長(zhǎng)代表匯報(bào),、交流孩子的學(xué)習(xí),、生活,、成長(zhǎng)等情況,，通過(guò)溝通，最大限度取得家長(zhǎng)的理解,、信任和支持。

各年段家長(zhǎng)學(xué)校負(fù)責(zé)人引導(dǎo)家長(zhǎng)代表參觀學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施及教學(xué)環(huán)境，帶領(lǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)電腦室,、圖書(shū)館、音樂(lè)室,、舞蹈室,、美術(shù)室、綜合實(shí)踐室等專(zhuān)用教室,，讓家長(zhǎng)親身感受校園的育人氛圍和學(xué)校的巨大變化,，增進(jìn)對(duì)學(xué)校的了解,。

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)與管理、展示學(xué)校的辦學(xué)理念及教科研成果,，分享教育科研經(jīng)驗(yàn),，啟迪教育科研智慧、促進(jìn)教育科研發(fā)展,。 4月20日—4月21日兩天為期的一場(chǎng)科研研討盛宴——泉州市教科研開(kāi)放日活動(dòng)暨泉州市教育科學(xué)十三五規(guī)劃（第一批）小學(xué)課題現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng)在我校隆重舉行,。參加本次活動(dòng)的有福建省教育科學(xué)研究所副所長(zhǎng)林斯坦教授、福建省教育科學(xué)研究所馮云主任,、泉州市教科所周志宏所長(zhǎng),、泉州市教育科學(xué)研究所教科室柳惠斌主任、副主任李香芹,、何玉鳳副主任,，泉州市小學(xué)教研室葉晉昆教研員、晉江市教科室許白恩主任,、陳漢民教研員,、李碧霞教研員、安海鎮(zhèn)教委王俊鋒主任以及來(lái)自各縣（市,、區(qū)）市直小學(xué)的各兄弟學(xué)校代表,、我校的家長(zhǎng)代表300多人。本場(chǎng)活動(dòng)由安海鎮(zhèn)教委辦顏娜藝?yán)蠋熤鞒帧?/p>

4月20日下午在一場(chǎng)精彩的民俗文化活動(dòng)《唆啰嗹》拉開(kāi)了活動(dòng)的帷幕,。姚建安校長(zhǎng)熱情洋溢地致歡迎辭,，隨后泉州市教科所周志宏所長(zhǎng)發(fā)表講話(huà)。接著,，由xx中心小學(xué)省基礎(chǔ)教育課程教學(xué)研究立項(xiàng)課題《小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理分析能力培養(yǎng)的策略研究》課題負(fù)責(zé)人黃玲老師執(zhí)教的五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《馬鈴薯在液體中的沉浮》閃亮登場(chǎng),。黃老師根據(jù)課題的主題精神，在教學(xué)中采用設(shè)疑導(dǎo)入,，讓學(xué)生親歷探索并驗(yàn)證猜測(cè),，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生參與到解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)，在自主,、合作,、探究中建構(gòu)知識(shí)，發(fā)展了學(xué)生的觀察能力,、思維能力,、比較能力，實(shí)踐能力,。而周梅芳老師為在座老師展示的是六年級(jí)心理健康《學(xué)會(huì)堅(jiān)持》,，她依據(jù)自己的《小學(xué)生意志力專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練的實(shí)踐研究》課題主題采用輕松活潑的心理戰(zhàn)術(shù)活躍整個(gè)課堂，帶給老師們另一個(gè)全新的身心愉悅體驗(yàn)課。

最后,，聆聽(tīng)我校綜合實(shí)踐省課題組的主要負(fù)責(zé)人黃麗蓉副校長(zhǎng)作《激活小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià),，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展》的專(zhuān)題講座，黃麗蓉副校長(zhǎng)從“價(jià)指標(biāo)建立的依據(jù)——架起評(píng)價(jià)指標(biāo)與學(xué)科能力發(fā)展的橋梁,，評(píng)價(jià)指標(biāo)和評(píng)價(jià)方式建立的策略,，評(píng)價(jià)指標(biāo)和評(píng)價(jià)方式的運(yùn)用---彰顯課程價(jià)值”三方面做了具體詳實(shí)的講述，給與會(huì)老師帶來(lái)了啟發(fā)和思考,。

4月21日上午,，活動(dòng)圍繞“語(yǔ)文教學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)”為主題研討交流。首先由我校的顏若銀老師圍繞省級(jí)語(yǔ)文課題《基于學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學(xué)閱讀教學(xué)研究》為主題,，執(zhí)教《晏子使楚》一課,。接著由泉州師范學(xué)院附屬小學(xué)吳友鈞老師執(zhí)教一年級(jí)“無(wú)文本”的識(shí)字課——《“帽子”學(xué)問(wèn)大》。隨后,，姚建安校長(zhǎng)作了《小公民素養(yǎng)培養(yǎng)的策略》的專(zhuān)題講座,。課后，晉江市進(jìn)修教研員李碧霞和泉州市教育科學(xué)研究所教科室李香芹副主任分別對(duì)兩堂課作了精彩的點(diǎn)評(píng)和思考,。從專(zhuān)家的角度,，給兩堂課一個(gè)理論的高度，給與會(huì)教師和家長(zhǎng)帶來(lái)更多的思考,。

4月21日下午,，由我校蔡婷婷老師執(zhí)教五年級(jí)數(shù)學(xué)《長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)》和泉州師范學(xué)院附屬小學(xué)謝玉尾老師執(zhí)教一年級(jí)數(shù)學(xué)《分扣子》。兩位老師深挖教材的生長(zhǎng)價(jià)值,，牢牢抓住知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)及數(shù)學(xué)思維的生長(zhǎng)組織教學(xué)活動(dòng),，留給學(xué)生充分的思維時(shí)間和空間。

此次活動(dòng),，既是對(duì)重點(diǎn)課題研究成果的一次大檢閱,，也為課題研究提供一個(gè)展示、分享與交流的平臺(tái),，更對(duì)全市課題研究起到輻射,、示范的作用，對(duì)引領(lǐng)推動(dòng)全市課題研究起到積極的促進(jìn)作用,，同時(shí)也給家長(zhǎng)們留下了深刻的印象,。

展板的內(nèi)容包括：學(xué)校概況、語(yǔ)文學(xué)科教科研成果簡(jiǎn)介,、數(shù)學(xué)學(xué)科教科研成果簡(jiǎn)介,、品德與（生活）社會(huì)學(xué)科教科研成果簡(jiǎn)介、科學(xué)學(xué)科教科研成果簡(jiǎn)介,、綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科教科研成果簡(jiǎn)介、音樂(lè)學(xué)科教科研成果簡(jiǎn)介、心理學(xué)科教科研成果簡(jiǎn)介,、學(xué)校教學(xué)設(shè)施簡(jiǎn)介,、周三快樂(lè)拓展日簡(jiǎn)介、新校區(qū)簡(jiǎn)介,、學(xué)校概況,、學(xué)生美術(shù)書(shū)法作品。通過(guò)展板讓家長(zhǎng)感受到我校的發(fā)展和學(xué)生的進(jìn)步,。

4月20日為校長(zhǎng)接待日,，校長(zhǎng)于校長(zhǎng)室虛心聽(tīng)取來(lái)自于家長(zhǎng)、社會(huì)的意見(jiàn),，準(zhǔn)確掌握家長(zhǎng)的所思,、所憂(yōu)、所盼,，深入分析存在問(wèn)題,、解決實(shí)際問(wèn)題。

這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，不僅給家長(zhǎng)留下了深刻的印象,，更重要的是促進(jìn)了家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通，搭建了暢通的信息橋梁,，多方位促進(jìn)了學(xué)生和諧,、快樂(lè)、健康地成長(zhǎng),，增進(jìn)了學(xué)校,、教師和家長(zhǎng)之間理解、互信,、支持與合作,，營(yíng)造了更為良好的育人氛圍。

小學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)與反思篇六

家校攜手共育,，一直以來(lái)是培基小學(xué)傳承的教育理念,。每個(gè)學(xué)期我校都開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們走進(jìn)教室,、關(guān)注教育,，走進(jìn)學(xué)校、參與評(píng)價(jià),，了解子女在校的學(xué)習(xí)和生活,，引領(lǐng)孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。

11月9日,，三,、四年段邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩課堂,。本次參與授課的有三年一班美術(shù)課、四年一班數(shù)學(xué)課,、四年二班體育課,。老師們高度重視，精心備課,，以良好狀態(tài)和精彩表現(xiàn)向家長(zhǎng)展現(xiàn)自己的課堂教學(xué)風(fēng)采,。家長(zhǎng)們認(rèn)真地聆聽(tīng)了老師們的教學(xué)，通過(guò)和孩子共上一節(jié)課,，親身融入到課堂里,，了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況，感受新課程理念下的現(xiàn)代課堂教學(xué),。課后,，家長(zhǎng)們觀看了孩子們的早操及“五祖拳”操表演，對(duì)孩子的表現(xiàn)及老師上課的授課情況表示非常滿(mǎn)意,，并向?qū)W校提出了寶貴的意見(jiàn),。

11月9日下午第三節(jié)課中年段舉行了家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)采用分散入班座談的形式,。各班主任向家長(zhǎng)匯報(bào)了開(kāi)學(xué)半個(gè)學(xué)期以來(lái),，班級(jí)的情況，以及取得的成績(jī),，并就孩子開(kāi)學(xué)至今的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、品質(zhì)發(fā)展等多方面進(jìn)行了近距離的溝通,。并有效地與家長(zhǎng)從“陪伴的誤區(qū)”“怎樣有質(zhì)量地陪伴”進(jìn)行探討,、交流，說(shuō)明家長(zhǎng)的陪伴在孩子成長(zhǎng)中的重要性,。在輕松而又熱烈的交流中,，家長(zhǎng)們對(duì)如何讓孩子健康、陽(yáng)光,、快樂(lè)地成長(zhǎng),，以及如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣統(tǒng)一了思想,，達(dá)成了共識(shí),。

家長(zhǎng)開(kāi)放日是個(gè)平臺(tái)，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通,。拉近了家長(zhǎng)與老師的距離,，增進(jìn)了彼此了解。也引進(jìn)了家長(zhǎng)資源,，有效助力學(xué)校教育,，為學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)校發(fā)展出謀獻(xiàn)策,。我們將繼續(xù)努力，探索家校聯(lián)系的新途徑,，有效地整合家校溝通的有利因素,，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供更好的條件。

小學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)與反思篇七

20xx年11月16日我校以“我們盡心,，家長(zhǎng)安心，孩子開(kāi)心,；我們誠(chéng)意,，家長(zhǎng)滿(mǎn)意，孩子受益”為主題,，成功的舉行了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

家長(zhǎng)開(kāi)放日這天，全校參加會(huì)議的家長(zhǎng)有95%,，就是沒(méi)

有參加的家長(zhǎng)也給班主任打了電話(huà),，告了假?；顒?dòng)期家長(zhǎng)聽(tīng)從學(xué)校安排,，秩序良好。

每個(gè)年級(jí)同時(shí)開(kāi)課,，課前教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，潛心研究教材，盡心盡力把最優(yōu)秀的課堂教學(xué)展示給家長(zhǎng),。在課堂上教師都使用了多媒體可見(jiàn),，讓家長(zhǎng)感受現(xiàn)代先進(jìn)的教育設(shè)備在我們農(nóng)村小學(xué)應(yīng)有盡有。你看六年級(jí)的《地道戰(zhàn)》電影片段把師生,、家長(zhǎng)帶到了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代,。學(xué)生身臨其境，對(duì)課文的理解更加深刻,。二年級(jí)數(shù)學(xué)課上,，一幅幅插圖讓孩子們理解的更深刻，等等,。教師具備的素質(zhì)能駕馭課堂,，農(nóng)村孩子們能和城市的孩子一樣，享受良好的教育,，家長(zhǎng)們很安心,。在課堂上，孩子們?cè)谳p松,、愉悅,、和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí),，自得其樂(lè)，很是開(kāi)心,。一節(jié)課很快就結(jié)束了,，但是很多家長(zhǎng)都不愿意走出課堂，和孩子一起探討這堂課的收獲,。

稍休息之后,，每個(gè)班都播放了學(xué)校制作的課件、視頻,。第一組課件是學(xué)校的硬件建設(shè),。通過(guò)看課件家長(zhǎng)了解到了學(xué)校所有的傳用教室的配備、設(shè)施及使用情況,。家長(zhǎng)對(duì)村委會(huì)投資改善學(xué)校的辦學(xué)條件,，很是滿(mǎn)意。對(duì)學(xué)校的管理很是放心,。第二組課件是學(xué)?；顒?dòng)展示。家長(zhǎng)看到自己的孩子在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)出色的表現(xiàn),，看到孩子在活動(dòng)中獲獎(jiǎng),，看到孩子的進(jìn)步，素質(zhì)的提高,，非常高興,。第三個(gè)環(huán)節(jié)是觀看我校參加保定市比賽，《我愛(ài)你中國(guó)》榮獲的二等獎(jiǎng)視頻,。家長(zhǎng)通過(guò)觀看,、感受對(duì)學(xué)校的工作非常滿(mǎn)意，表示把學(xué)生放到這樣的學(xué)校學(xué)習(xí),，非常放心,。

班主任以期中考試為契機(jī)，幫助家長(zhǎng)分析學(xué)生這段時(shí)間在學(xué)習(xí),、生活等個(gè)方面的表現(xiàn),，以及成功失敗之處。對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了“怎樣培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣”的培訓(xùn),，學(xué)到了教育孩子好方法,，家長(zhǎng)也受益匪淺。都夜幕降臨了,，家長(zhǎng)還和老師在探討著如何把孩子管理好,。老師們耐心、誠(chéng)信,、信心讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意,。

近幾年來(lái),，學(xué)校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體教師的辛勤工作下,，在村委會(huì)及家長(zhǎng)的支持下,，大祝xx小學(xué)的教育事業(yè)會(huì)蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌,。

小學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)與反思篇八

我校于20xx年4,、月17日上午舉行了首次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。在全體教師的精心準(zhǔn)備,、家長(zhǎng)們的大力支持下,，本次開(kāi)放日活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。

本次活動(dòng)旨在促使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解,，增進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采,，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍,。在家長(zhǎng)們工作非常繁忙的情況下，家長(zhǎng)們?nèi)詠?lái)參加開(kāi)放日活動(dòng),，足以說(shuō)明我校舉辦這個(gè)開(kāi)放性的活動(dòng),，受到廣大家長(zhǎng)的歡迎。全校師生也為此投入了極大的熱情,。

本次活動(dòng)給教師帶來(lái)了啟發(fā),，也使家長(zhǎng)對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí)，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間,，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作,。

本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)呈現(xiàn)許多新亮點(diǎn)、新變化,，現(xiàn)總結(jié)如下：

全校六個(gè)年級(jí)全部開(kāi)放,，多位教師向家長(zhǎng)們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采，獲得了家長(zhǎng)們的肯定,，并得到了高度評(píng)價(jià),，家長(zhǎng)認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：

1、課堂教學(xué)氣氛活躍,；

2,、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),，幫助學(xué)生動(dòng)腦筋,；

3、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué),。

4、教師和藹可親,，講課有精神,；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生；

5,、師生關(guān)系融洽,、和諧、平等,。特別是通過(guò)本次活動(dòng),、家長(zhǎng)們對(duì)新教師、對(duì)實(shí)習(xí)老師有了新的認(rèn)識(shí),，消除了之前因?qū)蠋煵涣私舛a(chǎn)生的誤會(huì),、擔(dān)心，這將促進(jìn)我們學(xué)校今后的教育教學(xué)工作更加順利地開(kāi)展,。

在家長(zhǎng)們工作非常繁忙的情況下,，家長(zhǎng)們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱麄兎畔伦约菏诸^的工作,，走進(jìn)校園,，走進(jìn)課堂，參與到了活動(dòng)中,，坐在教室的后面認(rèn)真聆聽(tīng)教師們上課,。家長(zhǎng)們的這一舉一動(dòng)充分說(shuō)明家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注。此次活動(dòng)總共有30多位家長(zhǎng)參與,。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺(jué)得收益匪淺,，感觸多多，同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示,。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方,，為學(xué)校今后工作再上一個(gè)新臺(tái)階起到了重要作用。為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,，家長(zhǎng)留下了寶貴的意見(jiàn),，提出了中肯的建議。

具體總結(jié)如下：

1,、希望今后多舉辦類(lèi)似的活動(dòng),，有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校,，以便更好地支持和配合學(xué)校開(kāi)展工作,；

2、不僅希望孩子學(xué)好課本知識(shí)，更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生德育工作,，讓孩子學(xué)會(huì)做人,，注重對(duì)學(xué)生的身心健康教育問(wèn)題；

3,、希望各位老師能以各種方式經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通,，了解孩子學(xué)習(xí)情況。

4,、三,、四年級(jí)家長(zhǎng)提的最多的是幼兒園產(chǎn)生的各種噪音會(huì)影響孩子們的學(xué)習(xí)。希望校園能安靜些,。

5,、在盡可能的情況下，不要常換老師,。這個(gè)建議多個(gè)班級(jí)家長(zhǎng)都有提出,。

家長(zhǎng)開(kāi)放日是個(gè)平臺(tái)，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通,。家長(zhǎng)深入課堂一線(xiàn),，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽(tīng)孩子的心聲和課任老師的因材施教,，拉近了家長(zhǎng)與老師的距離，開(kāi)闊了視野,，增進(jìn)了彼此了解,。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新,，克服家校共育中的不足之處,，家校攜手，共創(chuàng)未來(lái),，將家校工作做得更好,。

小學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)與反思篇九

還沒(méi)到上課時(shí)間就已經(jīng)來(lái)了許多家長(zhǎng)，他們?cè)诜喓⒆拥淖鳂I(yè),，詢(xún)問(wèn)老師孩子在校情況,。

叮鈴鈴，隨著上課鈴聲的響起,，家長(zhǎng)們都紛紛走進(jìn)自己孩子所在的班級(jí),，煞有其事的聽(tīng)起課來(lái)。每個(gè)教師都坐了許多家長(zhǎng),。他們想了解現(xiàn)在的課堂是怎樣的,，同時(shí)對(duì)自己孩子課堂表現(xiàn)有所了解，雖然他們不太懂得課堂教學(xué),，但是看著教師熟練的媒體操作,，和孩子們爭(zhēng)先恐后回答問(wèn)題的勁頭,，他們的臉上露出了笑容，,，有的家長(zhǎng)課后說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子真是太幸福了,，寬敞明亮的大教室，嶄新的桌椅凳,，還看著大電視就把知識(shí)學(xué)了,。”從他們的話(huà)語(yǔ)中我們聽(tīng)出了對(duì)我們學(xué)校發(fā)展的滿(mǎn)意,，和對(duì)教師工作的肯定,。同時(shí)對(duì)教師課堂教學(xué)給予了較高的評(píng)價(jià)，在教師的解釋說(shuō)明下,，在評(píng)價(jià)表上打下了他們心中的分?jǐn)?shù),，這是對(duì)教師工作的肯定?？粗@一張高分評(píng)教表,，教師們心里很感動(dòng)，同時(shí)感覺(jué)自己身上肩負(fù)的責(zé)任更神圣了,。個(gè)個(gè)暗下決心,，一定不能辜負(fù)家長(zhǎng)的期望，要干好自己的工作,，教好每一個(gè)學(xué)生,，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家長(zhǎng)們殷切的期望。

再次,，將家長(zhǎng)集中起來(lái),，由校長(zhǎng)主持召開(kāi)了一次卓有成效的家長(zhǎng)會(huì)。在家長(zhǎng)會(huì)上,，校長(zhǎng)就孩子的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,，安全健康、辦學(xué)理念目標(biāo),、,，師資配備、硬件設(shè)施,、教學(xué)資源等向家長(zhǎng)做了詳細(xì)的解釋?zhuān)榻B,，講者頭頭是道，有理有據(jù),，聽(tīng)著頻頻點(diǎn)頭,，聽(tīng)的認(rèn)真。在這次家長(zhǎng)會(huì)上原來(lái)對(duì)學(xué)校了解很少的家長(zhǎng)，現(xiàn)在聽(tīng)了豁然開(kāi)朗,，同時(shí)還回答了家長(zhǎng)提出的一些疑問(wèn)和疑惑,，使家長(zhǎng)對(duì)教師有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)孩子接受知識(shí)的規(guī)律有了新的認(rèn)識(shí),。

會(huì)后在校長(zhǎng)的帶來(lái)下家長(zhǎng)們參觀了學(xué)校的硬件設(shè)施,，和學(xué)生的才藝展示，個(gè)個(gè)贊嘆不已,，他們對(duì)學(xué)校硬件設(shè)施的配備很贊賞,。對(duì)學(xué)校豐富的教學(xué)資源也很滿(mǎn)意，當(dāng)他們看了學(xué)生的計(jì)算機(jī)技能展示,，和電子琴,，豎笛表演，還有學(xué)校乒乓球隊(duì)的展示,，贊不絕口,，他們說(shuō)：“現(xiàn)在的社會(huì)需要的就是多才多藝的人才，學(xué)校這樣做不僅豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，還培養(yǎng)了多方面的技能對(duì)孩子的將來(lái)有好處,。

最后家長(zhǎng)們又一次與任課教師個(gè)別交流溝通，了解自己孩子在班里的學(xué)習(xí)情況,。家長(zhǎng)與教師密切交談著,，將孩子在校情況如是反饋給家長(zhǎng)，希望得到家長(zhǎng)的支持,。同時(shí)家長(zhǎng)也將孩子在學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題以及孩子的思想狀況,，毫不掩飾的反饋給教師，希望教師能出謀劃策解決孩子成長(zhǎng)中出現(xiàn)的問(wèn)題,。在不知不覺(jué)中時(shí)針已經(jīng)走向下午五點(diǎn)中冬陽(yáng)也漸漸向山頭靠近，撩人的寒風(fēng)也刮起來(lái)了,，可還有一些家長(zhǎng)正和老師們談的起勁,，足見(jiàn)他們對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)系。

這次活動(dòng)有條不紊完成了所有預(yù)計(jì)的事情,，取得了較好的效果,。但也還存在一些有待于改進(jìn)的方面：

1、活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作還有漏洞,。

2,、個(gè)別教師思想態(tài)度還未端正過(guò)來(lái)，對(duì)此次活動(dòng)還沒(méi)有足夠的重視,。

3,、少數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心不夠，不來(lái)參加活動(dòng)。

4,、還有個(gè)別家長(zhǎng)只是應(yīng)付孩子,，參與活動(dòng)的積極性不夠沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目的。

小學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)與反思篇十

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“真教育”理念,，切實(shí)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),，廣泛征求社會(huì)各界對(duì)教育工作的建議意見(jiàn)，辦人民滿(mǎn)意教育,，促進(jìn)我校辦學(xué)水平科學(xué),、均衡、可持續(xù)發(fā)展,，我校于11月17日舉行“校園開(kāi)放日”活動(dòng),，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

此次家長(zhǎng)開(kāi)放日的主要內(nèi)容包括：召開(kāi)家長(zhǎng)代表懇談會(huì)，參觀校園,，開(kāi)放課堂,，成果展示，校長(zhǎng)接待活動(dòng)以及家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng),。我校十分重視此次校園開(kāi)放活動(dòng),，制定了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，在全體教師的共同努力下,，此次家長(zhǎng)開(kāi)放日所有活動(dòng)都圓滿(mǎn)完成,。此次活動(dòng)，我校邀請(qǐng)二年級(jí)的全體家長(zhǎng)以及其他年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)代表參加,，為了吸引更多的家長(zhǎng)參與本次活動(dòng),，我校通過(guò)發(fā)放邀請(qǐng)函，短信等多種形式邀請(qǐng)家長(zhǎng),，受邀請(qǐng)的家長(zhǎng)都能按時(shí)到校參加活動(dòng),，共有50名家長(zhǎng)參與本次開(kāi)放日活動(dòng)。

1,、我校的新教樓建設(shè)工程基本完工,，一學(xué)期來(lái)，學(xué)校的辦學(xué)條件不斷提高,，功能室也日趨健全此次“校園開(kāi)放日”活動(dòng)中,，我校安排教師引導(dǎo)家長(zhǎng)參觀校園，并向家長(zhǎng)們介紹學(xué)校今后的辦學(xué)設(shè)想,。

2,、課堂開(kāi)放活動(dòng)中，我校向家長(zhǎng)全面開(kāi)放教學(xué)課堂,，家長(zhǎng)可以自主參與自己感興趣的課堂,。同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，我校還將向家長(zhǎng)推薦一節(jié)教學(xué)觀摩課，授課內(nèi)容是二年級(jí)語(yǔ)文《比本領(lǐng)》,，由許玉欣老師執(zhí)教,。許老師為孩子們創(chuàng)設(shè)了輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，為學(xué)生搭建展示自我的舞臺(tái),。整節(jié)課堂氣氛非常融洽,，家長(zhǎng)們多次不由自主地鼓掌。

3,、在課間休息時(shí),，我校邀請(qǐng)與會(huì)家長(zhǎng)觀摩學(xué)校大課間活動(dòng)，學(xué)校的.跑操,、師生同操及大課間活動(dòng)都讓家長(zhǎng)們耳目一新,。

4、為了進(jìn)一步發(fā)揮家校合力,，此次開(kāi)放日我校安排了家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng),。授課內(nèi)容為《擁有幸福人生——談“弟子規(guī)”與家庭教育》，由學(xué)?？傒o導(dǎo)員顏燕華老師主講,。顏老師從《弟子規(guī)》內(nèi)容概述，《弟子規(guī)》的作用,，運(yùn)用《弟子規(guī)》進(jìn)行家庭教育等方面進(jìn)行講座,。

5、在懇談會(huì)和校長(zhǎng)接待活動(dòng)中,，與會(huì)的家長(zhǎng)積極發(fā)言,，諫言獻(xiàn)策，在肯定學(xué)校近幾年工作的同時(shí),，也提出了許多寶貴的建議,，下一階段我校將認(rèn)真閱讀這些建議，做好反饋工作,，使我校各項(xiàng)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階,。

在學(xué)校的精心組織和家長(zhǎng)的積極配合下，本次開(kāi)放日的其他各項(xiàng)活動(dòng)也都順利開(kāi)展,，達(dá)到了預(yù)期的效果,。

小學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)與反思篇十一

早春二月,，春暖花開(kāi),。3月13日，清早的實(shí)驗(yàn)小學(xué)校的校門(mén)歡聲笑語(yǔ),，人頭攢動(dòng),，老師們,、同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)工作,。一年級(jí)二班同學(xué)背著書(shū)包來(lái)到校門(mén),。今天不同往常，同學(xué)的爸爸媽媽不僅把孩子送到校門(mén)口,，還和全班家長(zhǎng)一起走進(jìn)校園,，參加一年二班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)是家校溝通的重要橋梁,，也是實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)活動(dòng)的組成部分,。活動(dòng)邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)走進(jìn)校園和孩子一同分享成長(zhǎng)的快樂(lè),，家長(zhǎng)可以走進(jìn)課堂,，和孩子一同聽(tīng)課；可以漫步校園,，欣賞學(xué)校環(huán)境,；也可以走進(jìn)老師辦公室，與老師溝通交流,。

一年之計(jì)在于春,，一日之計(jì)在于晨。一年級(jí)二班同學(xué)們到校后的第一個(gè)功課就是早讀,。8：30,，一年級(jí)二班班主任李靜老師開(kāi)始帶領(lǐng)著同學(xué)們朗讀課文，鞏固復(fù)習(xí)功課,。李老師手執(zhí)課本,，目光親切，用標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)帶領(lǐng)著同學(xué)們讀課文,。同學(xué)們?nèi)褙炞?，用稚嫩的普通?huà)開(kāi)始朗讀，教室里朗朗的讀書(shū)聲在教室里回蕩,。

朝會(huì)課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,、思想品德教育、時(shí)事教育,、常規(guī)教育,、養(yǎng)成教育、榜樣教育的課堂,。今天朝會(huì)課的主題是我的夢(mèng)想,。科學(xué)家,、鋼琴家,、老師,、醫(yī)生、畫(huà)家,、警察...一個(gè)個(gè)夢(mèng)想從同學(xué)們口中表達(dá)出，家長(zhǎng)們對(duì)孩子的夢(mèng)想充滿(mǎn)了期待,。朝會(huì)課雖然只有短短的10分鐘,，但是通過(guò)持之以恒地對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范訓(xùn)練，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心同學(xué),、關(guān)心老師,、關(guān)心父母、關(guān)心集體,、關(guān)心學(xué)校、關(guān)心社會(huì),、關(guān)心國(guó)家的良好品質(zhì)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

第一節(jié)是語(yǔ)文課。今天學(xué)習(xí)第五單元《動(dòng)物.小魚(yú)的夢(mèng)》,。班主任兼語(yǔ)文老師李靜先把課文里的生字用ppt展示給同學(xué)們。生字里的后鼻音,，多音字,、卷舌音一項(xiàng)一項(xiàng)讓同學(xué)們辨識(shí)，讓同學(xué)們一句一句有感情地識(shí)讀,。認(rèn)領(lǐng)“字寶寶”,、小魚(yú)游戲、卡片游戲等,，同學(xué)們愉快地掌握了一個(gè)一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn),。一年級(jí)下期既要鞏固拼音學(xué)習(xí),，閱讀、識(shí)字量也逐步增大,，語(yǔ)文學(xué)習(xí)對(duì)一年級(jí)同學(xué)來(lái)講進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)期,。讓學(xué)生克服困難，愉快學(xué)習(xí),，牢固掌握漢語(yǔ)言文字，是這階段語(yǔ)文教學(xué)的關(guān)鍵,，李老師在這方面有獨(dú)到之處,。李老師注重通過(guò)語(yǔ)文教學(xué)開(kāi)展對(duì)學(xué)生的美育教育,，更注重良好習(xí)慣的培養(yǎng),。語(yǔ)文課上李老師講解課文、提問(wèn)學(xué)生,、帶領(lǐng)誦讀,，教材字詞意的教學(xué)內(nèi)容伴隨著優(yōu)美語(yǔ)言文字意境,，自然而然流淌進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心田。打牢基礎(chǔ),、培養(yǎng)良好習(xí)慣一直是李老師的教學(xué)理念,。“一張白紙,，一定要畫(huà)出最美的圖畫(huà)”,，李老師從學(xué)生入校第一天開(kāi)始,，在書(shū)寫(xiě)一筆一劃開(kāi)始，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生寫(xiě)字,，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)讓學(xué)生反復(fù)克服作業(yè)臟亂差的問(wèn)題,。如今一年級(jí)二班同學(xué)們一手漂亮的好字,，是李老師教學(xué)成績(jī)的最好證明。

第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課,，由鐘明蘭老師講課,。鐘老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，既注重?cái)?shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),，有善于發(fā)揮不同階段兒童的特點(diǎn)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。數(shù)學(xué)教學(xué)生活化是鐘老師的教學(xué)特點(diǎn),，把握數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,，導(dǎo)入生活化,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生易學(xué)易懂。今天的數(shù)學(xué)課上,，鐘老師用七巧板講解圖形分類(lèi)、歸納,、比較變化的規(guī)律,。同時(shí),，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)規(guī)律,，幫助學(xué)生形成數(shù)學(xué)思維,。最后環(huán)節(jié)的課堂練習(xí)同學(xué)們?nèi)繚M(mǎn)分。一趟40分鐘的數(shù)學(xué)課,，在教學(xué),、互動(dòng)、練習(xí)中，不知不覺(jué)度過(guò),。

一年級(jí)的英語(yǔ)科更是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),，首先就是英文歌集體表演，同學(xué)們標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ),、可愛(ài)的動(dòng)作一上來(lái)就把課堂氣氛推向高潮,。今天的英語(yǔ)課學(xué)習(xí)口語(yǔ)數(shù)量問(wèn)答。英語(yǔ)老師張丹黎不時(shí)用夸張的語(yǔ)調(diào)和手勢(shì)加深同學(xué)們對(duì)單詞,、短劇的印象,。1、2,、3....紅,、蘭、綠...圓圓,、方,、三角...每一個(gè)單詞同學(xué)們都用標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)讀了出來(lái),。一年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)要鼓勵(lì)學(xué)生敢于交流,，更要檢驗(yàn)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。課堂上張老師逐一點(diǎn)名讓同學(xué)們用英語(yǔ)口語(yǔ)問(wèn)答,，每個(gè)學(xué)生都得到了鍛煉的機(jī)會(huì),。

教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們和家長(zhǎng)在親子課堂一起觀看了一年級(jí)二班回顧片,。班級(jí)的活動(dòng)上午的最后一個(gè)活動(dòng)是參觀雅園,。高大的銀杏、枝葉婆娑的黃葛,、蒼勁的羅漢松掩映下,，博雅樓、博雅書(shū)館,、文化墻,、雅趣角點(diǎn)綴其間，課間同學(xué)們?cè)陲L(fēng)雨操場(chǎng)游戲,、鍛煉,，校園動(dòng)靜相宜，大氣中又有幽雅,，無(wú)不體現(xiàn)“小學(xué)校,，大雅堂”的辦學(xué)理念。

中午到了,，學(xué)生餐如何,？如何保證學(xué)生在校吃得營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生、健康,，是家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題之一,。看到學(xué)校著裝規(guī)范的餐飲人員,、消毒良好的學(xué)生餐具,、熱騰騰的營(yíng)養(yǎng)餐和同學(xué)們吃飯津津有味的模樣，家長(zhǎng)們露出了會(huì)心的微笑,。

在家長(zhǎng)們看來(lái),，如果說(shuō)上午的教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)了實(shí)小活管理、活教學(xué),、活學(xué)習(xí)的辦學(xué)特色,，踐行了“堂堂正正做人，勤勤懇懇做事”的校訓(xùn),，那么下午開(kāi)展的親子活動(dòng)則是學(xué)校培養(yǎng)思想活躍,、個(gè)性活潑、手腦靈活,、充滿(mǎn)活力學(xué)生的舞臺(tái),。下午15:20，活動(dòng)結(jié)束,。參加開(kāi)放日活動(dòng)的家長(zhǎng),，無(wú)不為學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境所陶醉，為學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念所折服,，為老師們付出的心血而感動(dòng),。

小學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)與反思篇十二

經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的思索、努力,，精心準(zhǔn)備,。我們塔洋中心小學(xué)在這鮮花爛漫的五月迎來(lái)了又一次一年級(jí)攀登英語(yǔ)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

5月17日上午,，在攀登英語(yǔ)課題組組織下,，攀登英語(yǔ)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)在塔洋中心小學(xué)綜合樓四樓多媒體教室如期舉行。本次活動(dòng)給主課教師,、學(xué)校課題管理者帶來(lái)了啟發(fā),，也讓家長(zhǎng)對(duì)攀登有了全新的了解和認(rèn)識(shí)，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間,，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作,。本次活動(dòng)主要有兩個(gè)環(huán)節(jié)：

通過(guò)看、說(shuō),、唱,、演等形式向家長(zhǎng)展示了學(xué)生們一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)成果,，同時(shí)通過(guò)家長(zhǎng)走進(jìn)教室、走進(jìn)課堂,，走進(jìn)孩子,，進(jìn)一步了解學(xué)生在攀登英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

本次活動(dòng)過(guò)程秩序井然,，教師準(zhǔn)備充分,。在教師的組織下，學(xué)生邊說(shuō)邊演,，邊唱邊跳,，氣氛異常活躍,，家長(zhǎng)是看得連連點(diǎn)頭,、頻頻微笑。特別是一（3）班的展示,，雖然該班人數(shù)不多,，共30名學(xué)生，但由于主課教師符小戀老師課堂駕馭能力強(qiáng),，組織的活動(dòng)內(nèi)容豐富有趣,，所以學(xué)生情緒高漲，英語(yǔ)對(duì)話(huà)說(shuō)得流暢清晰,；

perform環(huán)節(jié)學(xué)生演得惟妙惟肖,，教室里時(shí)時(shí)傳出家長(zhǎng)的笑聲,。從活動(dòng)中可看出學(xué)生學(xué)得很扎實(shí),。在符老師的精心設(shè)計(jì)下，孩子們把本學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng)有板有眼地展現(xiàn)出來(lái),，贏得了家長(zhǎng)們的認(rèn)可,。

最后的親子環(huán)節(jié)——“由學(xué)生教家長(zhǎng)學(xué)說(shuō)單詞，家長(zhǎng)再大聲讀出來(lái)”把活動(dòng)推向了高潮,。爸爸媽媽笨拙但認(rèn)真可愛(ài)的學(xué)單詞引來(lái)了陣陣掌聲和笑聲,，家長(zhǎng)們每說(shuō)對(duì)一個(gè)單詞，大家就不由得用最熱烈的掌聲表示贊許,。相信通過(guò)本次活動(dòng),，孩子們一定會(huì)變得更自信勇敢。

展示結(jié)束后,，家長(zhǎng)們自覺(jué)及時(shí)地填寫(xiě)了活動(dòng)反饋表,。通過(guò)整理匯總，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校舉辦此次活動(dòng)十分滿(mǎn)意,。家長(zhǎng)們都高度評(píng)價(jià)了主課教師的教學(xué)水平,，90%以上的家長(zhǎng)認(rèn)為自從參加攀登英語(yǔ)學(xué)習(xí)后,，自己的孩子發(fā)生了很大變化，變得大膽主動(dòng)了,，喜歡交流了,，喜歡自我展現(xiàn)了。有的說(shuō)話(huà)時(shí)不時(shí)會(huì)露出兩句英語(yǔ),，哼兩句英文歌謠,，孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣十分濃厚。所有家長(zhǎng)都希望學(xué)校今后要多舉辦這樣的活動(dòng),，讓他們有機(jī)會(huì)與孩子一同“攀登”,。同時(shí)，家長(zhǎng)們也誠(chéng)懇地向主課教師提出了很多寶貴的意見(jiàn),，給主課教師帶來(lái)不少啟發(fā),。

活動(dòng)辦得再成功，也有不足之處,。此次活動(dòng),，還有45%左右的家長(zhǎng)沒(méi)能參加。情況對(duì)此,，課題組領(lǐng)導(dǎo)做了深刻反思,，認(rèn)為原因主要有兩個(gè)：

一、學(xué)校沒(méi)有事先確認(rèn)參加活動(dòng)的家長(zhǎng)人數(shù),，不少家長(zhǎng)因時(shí)間倉(cāng)促無(wú)法調(diào)整好自己的工作時(shí)間而錯(cuò)過(guò)本次活動(dòng),。

二、學(xué)校在家校聯(lián)系這一塊工作力度不夠,，有相當(dāng)一部分家長(zhǎng)對(duì)攀登英語(yǔ)的認(rèn)識(shí)缺乏,，思想上不夠重視。

我校攀登英語(yǔ)課題組將以今日不足為鑒,，在今后工作中把家校協(xié)同工作做得更細(xì),，更全面。

小學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)與反思篇十三

我校于5月7日成功的舉行了家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)放日活動(dòng),。這次開(kāi)放日,，以感恩教育為中心，以多媒體演示為載體,，以學(xué)生自主展示為形式進(jìn)行安排,，由于形式新穎，內(nèi)容充實(shí),，在視覺(jué),、聽(tīng)覺(jué)、情感幾方面對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了強(qiáng)烈的沖擊,，引起了與會(huì)家長(zhǎng)的極大興趣,，博得了他們的一致好評(píng),。

本次家長(zhǎng)進(jìn)課堂總結(jié)如下：

為了組織好本次家長(zhǎng)開(kāi)放日展示活動(dòng)，進(jìn)一步取得家長(zhǎng)對(duì)我部教育教學(xué)工作的支持,，校長(zhǎng)組織老師進(jìn)行了研究,。定下“讓生命充滿(mǎn)愛(ài)”的主題，我們精心地制訂了家長(zhǎng)會(huì)方案,，制作了電腦軟件,。各任課教師和生活指導(dǎo)老師都按照班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方案進(jìn)行了精心的展示準(zhǔn)備工作。

家長(zhǎng)歷來(lái)就非常重視學(xué)校的校園文化,、師生的精神面貌等隱性環(huán)境的建設(shè),。為了給家長(zhǎng)們一個(gè)最佳的視覺(jué)效果。我班通過(guò)教室環(huán)境的布置,，展示了班級(jí)的文化氛圍和學(xué)生的在校生活,。家長(zhǎng)對(duì)師生飽滿(mǎn)的精神面貌、豐富有效的育人環(huán)境,、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施都感到非常滿(mǎn)意,。

家長(zhǎng)開(kāi)放日不僅是要向家長(zhǎng)展示我們的教育教學(xué)成果和孩子整體素質(zhì)的提高，更重要的是要聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,，營(yíng)造一個(gè)和諧的家校共育環(huán)境,。

由于準(zhǔn)備充分，家長(zhǎng)會(huì)后交流得也十分成功,，家長(zhǎng)們對(duì)我校的教育教學(xué)工作非常滿(mǎn)意,。絕大部分家長(zhǎng)認(rèn)為此次家長(zhǎng)會(huì)的形式別致，學(xué)生全員參與,，并給了家長(zhǎng)自己展示家庭教育和教育思想的舞臺(tái),，非常好。

本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中,，有許多家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)我校老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，小孩轉(zhuǎn)變快,，進(jìn)步大,，我們會(huì)借家長(zhǎng)開(kāi)放日成功的東風(fēng)，在以后工作中更細(xì),、更全面的落實(shí)對(duì)學(xué)生的管理和要求,，使學(xué)校的教育教學(xué)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

小學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)與反思篇十四

此次活動(dòng)是我校第一次大面積的開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，涉及三個(gè)年級(jí)共10個(gè)班,，有93位家長(zhǎng)參會(huì)，20位老師(3名為二十一中教師)現(xiàn)場(chǎng)授課,。為保障活動(dòng)順利進(jìn)行,，學(xué)校召開(kāi)多次專(zhuān)題會(huì)議研究,、制訂活動(dòng)方案，圍繞目標(biāo),、任務(wù),，明確分工，責(zé)任到人,，精心籌備,，認(rèn)真組織、落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng),。同時(shí)各班主任利用家長(zhǎng)會(huì)上認(rèn)真做好宣傳,、動(dòng)員工作，精心挑選的部分家長(zhǎng)在學(xué)校管理人員的組織和引導(dǎo)下,，按要求圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)活動(dòng)(簽到,、聽(tīng)課、觀看廣播操,、聽(tīng)校長(zhǎng)講座,、填寫(xiě)問(wèn)卷調(diào)查表)。

家長(zhǎng)聽(tīng)課是此次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的重要內(nèi)容,，參與授課的老師對(duì)此高度重視,，精心備課，認(rèn)真準(zhǔn)備課件和教具,、學(xué)具,，以良好的狀態(tài)和精彩的表現(xiàn)向家長(zhǎng)展現(xiàn)自己的課堂教學(xué)風(fēng)采，贏得了與會(huì)家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià),。

在家長(zhǎng)反饋表中,，很多家長(zhǎng)寫(xiě)到對(duì)這次開(kāi)放日非常滿(mǎn)意(滿(mǎn)意度70%以上)，學(xué)校舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)很有必要(94%以上),。老師的課上得非常好,，感謝老師的辛勤教導(dǎo)，老師辛苦了!,、家長(zhǎng),、老師、學(xué)校共同掌握孩子的學(xué)習(xí),、生活動(dòng)態(tài)情況,，及時(shí)調(diào)整步態(tài)方向，有效針對(duì)孩子的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn),，提高教學(xué)質(zhì)量,。、老師對(duì)孩子的教育都非常用心,，家長(zhǎng)很欣慰地看到孩子能在這種寬松,、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境中快樂(lè)地成長(zhǎng),。(401班),、老師上課氣氛好,，聲音響亮，贊一個(gè)!(403班)

從學(xué)校管理人員聽(tīng)課的反饋情況來(lái)看,，大部分教師教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)有以下亮點(diǎn)：

1,、課堂教學(xué)十分活躍,，授課方式輕松有趣，注意學(xué)生的反饋;

2,、師生關(guān)系融洽,、和諧、平等;

3,、善于啟發(fā),、誘導(dǎo)，使學(xué)生通俗易懂;

4,、教師語(yǔ)言清晰響亮,，講解清晰，重點(diǎn)突出,，思路清晰;

5,、能夠留出足夠的時(shí)間讓孩子自己動(dòng)腦筋;

6、能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生,，適時(shí)地進(jìn)行德育滲透,。

通過(guò)對(duì)四、五,、六年級(jí)共93分問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)的匯總和分析,，我們發(fā)現(xiàn)：

1、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)總體情況評(píng)價(jià)較好(滿(mǎn)意53%,，較滿(mǎn)意47%);

2,、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)方面評(píng)價(jià)較好(滿(mǎn)意47%，較滿(mǎn)意53%);

3,、家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量比較好(滿(mǎn)意47%,，較滿(mǎn)意53%);

可以看出，絕大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的總體表現(xiàn)表示認(rèn)同和贊賞,。

此外,，從家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校和教師的建議中了解到：

1、許多家長(zhǎng)從活動(dòng)中受益,。

有家長(zhǎng)很有感觸地談到從活動(dòng)中了解到了孩子在校的學(xué)習(xí)和生活情況，很難得!,、從校容校貌和校長(zhǎng)的講座中,，了解了學(xué)校辦學(xué)的很多想法和成果,。從老師的課堂中了解一些教育孩子的方法，對(duì)會(huì)后在家的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有幫助,，認(rèn)真按照老師的教導(dǎo),，要求孩子完成作業(yè)。,、如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)是我們家長(zhǎng)的一份責(zé)任,。還有，六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)最為關(guān)心的畢業(yè)升學(xué)擇校問(wèn)題得到了學(xué)校的積極回應(yīng),，讓家長(zhǎng)了解了二十一中今年秋季學(xué)期初一任課教師和招生情況,。

2、部分家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了自己孩子存在的問(wèn)題,。

如課堂上回答問(wèn)題不夠積極主動(dòng),，不愛(ài)舉手，回答問(wèn)題聲音小,，沒(méi)有自信,，膽子小、上課坐不住,，喜歡開(kāi)小差,，沒(méi)有認(rèn)真思考問(wèn)題等。同時(shí)也有家長(zhǎng)認(rèn)為作為家長(zhǎng)沒(méi)盡到責(zé)任,，以后會(huì)多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和行為,。

3、個(gè)別家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)校對(duì)家庭教育的指導(dǎo)不夠,。有幾名家長(zhǎng)評(píng)價(jià)為差,，58%的家長(zhǎng)評(píng)價(jià)為較好。

當(dāng)然,，許多家長(zhǎng)也開(kāi)誠(chéng)布公地,、懇切地提出了一些意見(jiàn)和建議：

1、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,，提高危險(xiǎn)防范意識(shí);學(xué)校加強(qiáng)管理,，完善設(shè)施，保護(hù)孩子的安全;

2,、進(jìn)一步重視學(xué)生的思想品德教育和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng);

3,、多組織學(xué)生的文娛和體育活動(dòng)，全面發(fā)展學(xué)生;

4,、改善學(xué)生公共活動(dòng)場(chǎng)地(含運(yùn)動(dòng)場(chǎng));注意廁所衛(wèi)生;取締校內(nèi)小賣(mài)部;

5,、教師要關(guān)愛(ài)孩子、尊重孩子，不體罰,、不辱罵孩子;注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，多關(guān)注中下生，多鼓勵(lì)不敢發(fā)言,、膽小,、不自信的學(xué)生，幫助孩子排除自卑,，找回自信,，讓他們有表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì);

6、希望學(xué)校不要頻繁更換語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、外語(yǔ)等學(xué)科教師;減少班額，減輕老師負(fù)擔(dān),，讓學(xué)生學(xué)得好;

7,、學(xué)生坐姿不規(guī)范，握筆不正確,，望老師嚴(yán)格要求;關(guān)注學(xué)生上課學(xué)習(xí)習(xí)慣(如動(dòng)筆);希望科任老師像班主任一樣,，關(guān)心、愛(ài)護(hù)每個(gè)孩子;

8,、進(jìn)一步加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué);建議老師用麥克風(fēng)講話(huà),。

同時(shí)，學(xué)校管理人員從活動(dòng)中也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：

1,、各班到會(huì)家長(zhǎng)人數(shù)不多,。到會(huì)10人以上的班級(jí)為402、502,、503,、603，其余班級(jí)未滿(mǎn)10人,。其中最多的班級(jí)為13人(502),，最少的班級(jí)為4人(403)，未達(dá)到學(xué)校規(guī)定的底線(xiàn)人數(shù),。

2,、個(gè)別教師上課時(shí)，對(duì)細(xì)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)安排不夠合理,，個(gè)別教師的教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)水平還需要提高,。

從家長(zhǎng)們的問(wèn)卷調(diào)查信息中，廣大家長(zhǎng)對(duì)---小學(xué)的未來(lái)充滿(mǎn)信心,，充滿(mǎn)期待,。有家長(zhǎng)寫(xiě)到希望這次的開(kāi)放日活動(dòng)不是表演給我們家長(zhǎng)看的,，但愿這次的開(kāi)放日活動(dòng)是以后平常的教育教學(xué)質(zhì)量的延伸、希望學(xué)校多開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，多開(kāi)展群體性的文娛,、體育活動(dòng),，讓孩子健康,、快樂(lè)成長(zhǎng)、衷心地希望馬小越來(lái)越好,，早日辦成全市一流學(xué)校!

這份期待,，是對(duì)我們學(xué)校辦學(xué)的有力支持，傳遞給我們的是一份沉甸甸的責(zé)任,，也是我們學(xué)校加快發(fā)展的動(dòng)力,。家長(zhǎng)開(kāi)放日不僅是要向家長(zhǎng)展示我們的教育教學(xué)成果和孩子整體素質(zhì)的提高，更重要的是要聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,，營(yíng)造一個(gè)和諧的家校共育環(huán)境,。

為了真正落實(shí)為家長(zhǎng)、為學(xué)生的服務(wù)意識(shí),，學(xué)校將對(duì)家長(zhǎng)反饋的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真分析,，查找原因，制定整改措施,，分解任務(wù),，責(zé)任到人，盡快解決存在問(wèn)題,。

通過(guò)這次開(kāi)放日,，家長(zhǎng)、學(xué)校之間增進(jìn)了彼此了解,，促進(jìn)了雙向交流,，達(dá)到共同育人的目的。學(xué)校通過(guò)這次活動(dòng)得到了鍛煉,，樹(shù)立了學(xué)校良好形象,，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的提高。今后,，我們汲取活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),，將家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)常規(guī)化,，引向深入，增進(jìn)家校溝通,，提升家校工作水平,。

小學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)與反思篇十五

為了促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的發(fā)展,，充分展示我校良好的校風(fēng)校貌和全體師生的教學(xué)風(fēng)采；讓家長(zhǎng)更全面地了解自己的孩子,，了解學(xué)校，了解教育,，讓捆綁學(xué)校的教師深入了解我校的教學(xué)情況,。我校于4月25日組織了“捆綁式發(fā)展”教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。在全校教師認(rèn)真準(zhǔn)備下,，開(kāi)放日活動(dòng)開(kāi)展得非常順利也非常成功。參加活動(dòng)的幫扶學(xué)校的教師和家長(zhǎng)們對(duì)校園環(huán)境、教師們的課堂教學(xué)留下了深刻的印象，給予了很高的評(píng)價(jià),。同時(shí),，對(duì)學(xué)校,、教師也提出了很好的建議與意見(jiàn)。下面將這次活動(dòng)情況總結(jié)如下：

這次教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)有143名教師和學(xué)生家長(zhǎng)400人次參加了活動(dòng),，內(nèi)容分為三個(gè)部分：

第一部分：觀摩教學(xué)。上午教師,、家長(zhǎng)聽(tīng)課，涉及到語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué),、品德,、體育,、音樂(lè)、美術(shù),、綜合實(shí)踐,、地方、心理健康,、信息技術(shù)等學(xué)科共221節(jié)課集中開(kāi)放與展示,。

第二部分：是以捆綁學(xué)校為主開(kāi)設(shè)了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、美術(shù),、音樂(lè),、體育各3節(jié)，旨在促進(jìn)學(xué)校和學(xué)校,、學(xué)科和學(xué)科間的相互交流、相互學(xué)習(xí),，探討科學(xué)的教學(xué)方式,，構(gòu)建與實(shí)施和諧課堂教學(xué)模式,，完善課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，解決教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題,，有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

第三部分：

1,、校領(lǐng)導(dǎo)給家長(zhǎng)介紹學(xué)校的基本情況及家校配合教育孩子的重要性；

2,、組織家長(zhǎng)參觀學(xué)校的榮譽(yù)室、乒乓球室,、多媒體教室,、微機(jī)室,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等；

3,、組織家長(zhǎng)觀看我校的特色活動(dòng)（足球隊(duì),、乒乓球隊(duì),、四模展示、學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)大地繪畫(huà)）,，

4、充分展示了我校師生的整體素質(zhì),。

為了展現(xiàn)我校師生素質(zhì),，學(xué)校制定了開(kāi)放日活動(dòng)方案,各科任教師在思想上,、行動(dòng)上都很重視，鉆研教材,，精心備課,，制作課件,，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)。班主任們的班級(jí)接待,、活動(dòng)反饋都很到位。這些工作為開(kāi)放日活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ),。課堂教學(xué)中，在老師們的引導(dǎo)下,，學(xué)生們學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得成功,。家長(zhǎng)們都聽(tīng)得非常認(rèn)真,，看到孩子們學(xué)得如此生動(dòng)活潑,，個(gè)個(gè)露出了滿(mǎn)意的笑容。許多家長(zhǎng)在評(píng)議調(diào)查中,，對(duì)執(zhí)教老師的教學(xué)態(tài)度,、教學(xué)方法,、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)理念都表示非常滿(mǎn)意。家長(zhǎng)們認(rèn)為我校的教師教學(xué)氛圍生動(dòng)活潑,，教學(xué)形式新穎,，教學(xué)過(guò)程循序漸進(jìn)，教師教態(tài)親切自然,，教師言語(yǔ)精練富有激勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)積極性和思維能力，也大大增強(qiáng)了他們的自信心,。

對(duì)于本次活動(dòng)，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位老師,，思想上都高度重視，行動(dòng)上都做出了百分百的努力,。從教學(xué)到管理，從學(xué)生的文化學(xué)習(xí)到其思想品質(zhì),、行為習(xí)慣，方方面面都抓得扎扎實(shí)實(shí),，管得井井有條,。為了了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的辦學(xué)是否滿(mǎn)意,，學(xué)校對(duì)廣大家長(zhǎng)進(jìn)行了廣泛的調(diào)查，大多數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的管理,、教學(xué)很滿(mǎn)意。幾乎所有的家長(zhǎng)都認(rèn)為：學(xué)校的管理井井有條,，教師育人循循善誘。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的發(fā)展充滿(mǎn)信心,，對(duì)孩子的進(jìn)步充滿(mǎn)信心。家長(zhǎng)們特別放心的是學(xué)校對(duì)學(xué)生的安全教育,。當(dāng)然,，家長(zhǎng)們也提出了一些意見(jiàn)和建議,，有的家長(zhǎng)提出了希望多開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更多了解學(xué)校,，了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,，并將通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等途徑,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，學(xué)校還要求每位教師（尤其是班主任）認(rèn)真做好家訪(fǎng)工作及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流,；有的家長(zhǎng)提出，語(yǔ)文教學(xué)還要加強(qiáng)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng),，擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀面；有的家長(zhǎng)提出,，數(shù)學(xué)課的教學(xué)要注意習(xí)題的精選練習(xí)，提高學(xué)生的思維能力,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)生活數(shù)學(xué)；有的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的課外作業(yè)量也提出了建議,；還有的家長(zhǎng)提出，課堂中希望老師對(duì)經(jīng)常不舉手或少舉手的同學(xué)也能多邀請(qǐng)他們回答問(wèn)題,，以提高他們的表達(dá)能力，鍛煉他們的膽量,，多鼓勵(lì)他們講話(huà),。學(xué)校表示：我們的每一位教師都將竭誠(chéng)給孩子創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì),，讓每一位孩子都能獲得充分的發(fā)展……家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作提出意見(jiàn)和建議，是對(duì)學(xué)校的愛(ài)護(hù)與關(guān)心,，要把它作為工作中前進(jìn)的動(dòng)力加于認(rèn)真對(duì)待，落實(shí)整改措施,，使學(xué)校的各項(xiàng)工作做得更好。

總之本次開(kāi)放日活動(dòng),，我們感到本次活動(dòng)達(dá)到了我們預(yù)想的目的，對(duì)家長(zhǎng)們提出的意見(jiàn),，我們將認(rèn)真反思研究，找到解決辦法,，及時(shí)在本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)反饋。開(kāi)放日活動(dòng)不僅得到家長(zhǎng)的一致好評(píng),，還促進(jìn)了教師育人水平的提高，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的提高,。這必將對(duì)我校本學(xué)期的工作和我校今后的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。