作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

大班開學(xué)常規(guī)教案篇一

1,、認(rèn)識新環(huán)境,、表達(dá)對幼兒園,、老師,、和同伴的愛,，樂意與同伴交談自己從小到大的成長變化，能較為清晰地表達(dá)自己對“長大了”的感受,。

2,、進(jìn)行安全教育，讓小朋友懂得自我的保護(hù)意識和基本的安全知識,。

3,、喜歡上幼兒園，在老師的引導(dǎo)下樂意參加各類活動,，體驗上幼兒園的快樂,。

時間：2016年9月1日

主題活動一：

（一）、認(rèn)識新朋友,、新環(huán)境,、新老師、了解幼兒園生活的新變化,，8：00–9：00

1,、教師熱情迎接幼兒

2、自由看看班級環(huán)境的變化

3,、自主游戲,，與同伴自由交談，聯(lián)絡(luò)感情8：00—9：00,，生活盥洗鞏固正確洗手檫手的方法,，學(xué)習(xí)如何使用便池和去衛(wèi)生間的時候要注意哪些安全。

談話活動9：30——10：00

1,，認(rèn)識新老師

2,，暑假里發(fā)生了哪些有趣的事

3，進(jìn)入學(xué)前班自己有怎樣的變化10：00—10：30

4、幼兒吃點(diǎn)心

5,、幼兒自由交流,，活動10：30—10：40

（二）、認(rèn)識室內(nèi)外環(huán)境

帶小朋友參觀認(rèn)識活動區(qū)域環(huán)境,，介紹幼兒園走廊環(huán)境,，參觀其他班級環(huán)境

11：00餐前準(zhǔn)備

1、餐桌位置的安排

2,、用餐習(xí)慣的鞏固11：00——12：00午餐時間

12：00–14：00午睡時間

1,、認(rèn)識小床標(biāo)記

2、幼兒午睡

主題活動二：開展安全知識的教育活動如：

上學(xué)和放學(xué)路上的安全,。

不要和陌生人說話,。

上下樓跳注意安全等

主題活動三：互動聯(lián)誼

開展游戲活動讓小朋友和老師進(jìn)一步的加深感情。

如：抓尾巴,，趕小豬等離園準(zhǔn)備

1,、回憶幼兒園一天的生活

2、整理衣物

大班開學(xué)常規(guī)教案篇二

1,、 能掌握詩歌的內(nèi)容,，會用不同的語氣朗誦詩歌，較有感情,。

2,、 對做大班小朋友有份自豪感。

活動準(zhǔn)備：配樂的詩歌朗誦磁帶,、錄音機(jī)

1,、 創(chuàng)設(shè)情景：教師講述自己的遭遇“有一天我到一個幼兒園去參觀，碰一個小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服,，我問他：“你是哪個班的,？”他自豪地對我說：‘我是大班小朋友！’我夸他真能干,，他說‘這些是我應(yīng)該的’,。他還朗誦了一首詩歌給我聽，你們想聽嗎,？”

2,、 老師有感情、有表情地朗誦詩歌兩遍,。

3,、 引導(dǎo)幼兒掌握詩歌內(nèi)容

（1） 詩歌的名字叫什么？

（2） 詩歌里小朋友說了些什么,？做了些什么,？

4,、 幼兒跟老師一起朗誦詩歌兩遍，學(xué)習(xí)新詞“夸獎”

5,、 分句練習(xí),。老師一句，幼兒一句,，也可反過來。

6,、 將幼兒朗誦的進(jìn)行錄音,，并欣賞。最后請聲音響的大聲朗誦一遍,。

1,、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。

2,、引導(dǎo)幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,，將安全教育滲透到各個活動環(huán)節(jié)中。

3,、學(xué)會關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹,，學(xué)會和同伴團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護(hù)的語言和小朋友交往,。

1,、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全。

2,、課前帶孩子參觀幼兒園,，進(jìn)一步熟悉周圍的環(huán)境。

3,、毽子

（一）入園活動

1,、熱情接待幼兒入園，師幼相互問好,。

2,、通過“問、看,、查,、摸”對幼兒晨檢，消除安全隱患,。

（二）談話活動

1,、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓赂杏X,，知道自己又長大了一歲,。

2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)怎樣做，才是個有禮貌的小朋友,。

（三）如廁

在分組排隊上廁所的過程中,，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。

（四）戶外活動

師幼一起踢毽子,。教育幼兒在戶外不亂跑，聽從教師的指揮,。

（五）室內(nèi)活動

1,、說說自己的新發(fā)現(xiàn)：

（1）教室里有哪些安全隱患？

（2）廁所有哪些安全隱患,？

（3）戶外有哪些安全隱患,？

2、做好哥哥,，好姐姐

知道做表率,，不欺小，尊長輩,，講安全,。

（六）離園活動

1、仔細(xì)聽值日生叫名字,，不跟陌生人走,，拉緊家長的手，以防走失,。

2,、知道靠右走，不搶行,。

3,、按照幼兒園的作息時間入園。

（七）延伸活動

家長給孩子講生活中的安全知識,，增強(qiáng)幼兒的安全意識,，實現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo)。

大班開學(xué)常規(guī)教案篇三

新學(xué)期,，幼兒從中班升入大班,，升級的快樂與自豪，面對煥然一新的環(huán)境,，孩子就像進(jìn)入了童話樂園,，她們個個興高采烈，喜氣洋洋,。讓他們興奮得歡呼雀躍,，而追逐打鬧,，甚至是小小惡作劇都是他們自我快樂的一種表現(xiàn)形式。雖然是大班的幼兒,，安全意識有了,，自我保護(hù)能力強(qiáng)了，但對事情后果的預(yù)測能力還不夠完善,，更無法預(yù)見到教室有限的空間和桌椅玩具存在的安全隱患,，因此，新學(xué)期對他們最常見的追逐打鬧行為進(jìn)行正確引導(dǎo)是非常必要的,。

1,、通過故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個區(qū)域追逐打鬧是危險的行為，教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險的事情和動作,。

2、在上課和游戲中,，正確引導(dǎo)幼兒分清追逐打鬧危險的場所和安全的場所,。提高日常生活的安全意識。

1,、動畫故事,、兒歌朗誦。

2,、幼兒有一定的安全知識,，能用較完整的語言描述事情。

教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險的事情和動作,。

教育幼兒能分清在教室,、樓道追逐打鬧危險的場所和安全的場所。提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,。,。

1、在“不在教室追逐”的音樂聲中,，師生談話：“我們升入大班了,，來到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快樂呢,？”

2,、“可愛的小熊也上大班了，我們來看看他到了漂亮的教室在干什么,？”

（1）欣賞動畫故事“小熊追逐小伙伴”,。

（2）通過提問，幫助幼兒理解教室里東西很多,，追逐很危險,，搶東西是錯誤行為,。小熊做了一件什么事？他錯在哪里,？為什么不能在教室里追逐,？

3、引導(dǎo)幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩歌“不在教室里追逐”,，學(xué)習(xí)有感情地朗誦,。

4、游戲：數(shù)一數(shù),。幫助幼兒正確判斷危險,、安全的追逐玩耍的場所。

提高幼兒在日常生活中的安全意識,。

要牢固樹立“安全第一,，預(yù)防為主”的思想，因為它關(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問題,。希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)和生活中要引起注意,，如果忽略了這項，其后果不堪設(shè)想,。

大班開學(xué)常規(guī)教案篇四

1,、知道自己長大了，還有一個學(xué)期就要成為小學(xué)生了,。

2,、了解班級環(huán)境，重新選組,，并能為小組設(shè)計標(biāo)志,。

1、布置好班級環(huán)境,。

2,、白紙人手一張，水彩筆,。

1,、談話；最后一學(xué)期,。

了解開學(xué)了,，小朋友在幼兒園只剩下一個學(xué)期了，要珍惜這幼兒園最后的幾個月,。

2,、熟悉班級環(huán)境及游戲材料。

（1）幼兒自由參覌班級環(huán)境,，觀察游戲材料的和擺放,。

（2）交流自己的`發(fā)現(xiàn),，說說活動室里自己最喜歡的地方。

（3）老師：介紹班級環(huán)境,，同時鞏固幼兒對班級常規(guī)的認(rèn)識,。

3、自由選組,。

（1）幼兒討論并確定新的小組名,。

（2）幼兒自由選組，注意男女搭配,。

（3）各個小組成員商量小組標(biāo)記,。

4、幼兒為小組做標(biāo)記,。

（1）每位幼兒為小組設(shè)計并繪畫標(biāo)記,。

（2）將同一組幼兒的作品集中在一張紙上，并固定在桌子中央,。

大班開學(xué)常規(guī)教案篇五

1,、 知道如何向別人介紹自己。

2,、 愿意在集體面前介紹自己，并初步了解班級的其他同伴,。

3,、 樂于和同伴、老師交往,，體驗作為集體生活中的一員的快樂生活,。

重難點(diǎn)：怎樣自我介紹，與同伴交流,，體驗集體生活,。

1、板書

2,、白紙,、勾線筆若干。

1,、 組織教學(xué),。

2、 教師自我介紹,，與幼兒交朋友,。

a、 教師：小朋友們,，歡迎你們來到一個新的集體,。我是你們的老師,，我們以后就要一起學(xué)習(xí)、生活一學(xué)年,。你們遇到什么困難可以來找我,，希望我們能成為好朋友，好嗎,？

b,、 出示板書，向幼兒介紹自己的工作,、興趣,、愛好等。

c,、 教師鼓勵幼兒在集體面前進(jìn)行自我介紹,。

d、 師小結(jié)：自我介紹的時候聲音要響亮,，可以介紹自己的姓名,、以前所在班級和現(xiàn)在所在班級等。還有介紹自己的興趣愛好,，以便讓大家更加了解自己,。

3、 引導(dǎo)幼兒利用紙和筆制作自己的“名片”,。

4,、 幼兒分組與同伴相互介紹、相互了解,。

5,、 每組推薦一名幼兒在集體面前進(jìn)行自我介紹。

6,、 以兒歌“找朋友”的方式結(jié)束活動,。