作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

大班開學(xué)常規(guī)教案篇一

1,、認(rèn)識(shí)新環(huán)境,、表達(dá)對(duì)幼兒園,、老師、和同伴的愛,，樂意與同伴交談自己從小到大的成長變化,，能較為清晰地表達(dá)自己對(duì)“長大了”的感受。

2,、進(jìn)行安全教育,，讓小朋友懂得自我的保護(hù)意識(shí)和基本的安全知識(shí)。

3,、喜歡上幼兒園,，在老師的引導(dǎo)下樂意參加各類活動(dòng)，體驗(yàn)上幼兒園的快樂,。

時(shí)間：2016年9月1日

主題活動(dòng)一：

（一）,、認(rèn)識(shí)新朋友、新環(huán)境,、新老師,、了解幼兒園生活的新變化，8：00–9：00

1,、教師熱情迎接幼兒

2,、自由看看班級(jí)環(huán)境的變化

3、自主游戲,，與同伴自由交談,，聯(lián)絡(luò)感情8：00—9：00，生活盥洗鞏固正確洗手檫手的方法,，學(xué)習(xí)如何使用便池和去衛(wèi)生間的時(shí)候要注意哪些安全,。

談話活動(dòng)9：30——10：00

1，認(rèn)識(shí)新老師

2,，暑假里發(fā)生了哪些有趣的事

3,，進(jìn)入學(xué)前班自己有怎樣的變化10：00—10：30

4,、幼兒吃點(diǎn)心

5,、幼兒自由交流,，活動(dòng)10：30—10：40

（二）、認(rèn)識(shí)室內(nèi)外環(huán)境

帶小朋友參觀認(rèn)識(shí)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境,，介紹幼兒園走廊環(huán)境,，參觀其他班級(jí)環(huán)境

11：00餐前準(zhǔn)備

1、餐桌位置的安排

2,、用餐習(xí)慣的鞏固11：00——12：00午餐時(shí)間

12：00–14：00午睡時(shí)間

1,、認(rèn)識(shí)小床標(biāo)記

2、幼兒午睡

主題活動(dòng)二：開展安全知識(shí)的教育活動(dòng)如：

上學(xué)和放學(xué)路上的安全,。

不要和陌生人說話,。

上下樓跳注意安全等

主題活動(dòng)三：互動(dòng)聯(lián)誼

開展游戲活動(dòng)讓小朋友和老師進(jìn)一步的加深感情。

如：抓尾巴,，趕小豬等離園準(zhǔn)備

1,、回憶幼兒園一天的生活

2、整理衣物

大班開學(xué)常規(guī)教案篇二

1,、 能掌握詩歌的內(nèi)容,，會(huì)用不同的語氣朗誦詩歌，較有感情,。

2,、 對(duì)做大班小朋友有份自豪感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：配樂的詩歌朗誦磁帶,、錄音機(jī)

1,、 創(chuàng)設(shè)情景：教師講述自己的遭遇“有一天我到一個(gè)幼兒園去參觀，碰一個(gè)小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服,，我問他：“你是哪個(gè)班的,？”他自豪地對(duì)我說：‘我是大班小朋友！’我夸他真能干,，他說‘這些是我應(yīng)該的’,。他還朗誦了一首詩歌給我聽，你們想聽嗎,？”

2,、 老師有感情、有表情地朗誦詩歌兩遍,。

3,、 引導(dǎo)幼兒掌握詩歌內(nèi)容

（1） 詩歌的名字叫什么？

（2） 詩歌里小朋友說了些什么,？做了些什么,？

4,、 幼兒跟老師一起朗誦詩歌兩遍，學(xué)習(xí)新詞“夸獎(jiǎng)”

5,、 分句練習(xí),。老師一句，幼兒一句,，也可反過來,。

6、 將幼兒朗誦的進(jìn)行錄音,，并欣賞,。最后請(qǐng)聲音響的大聲朗誦一遍。

1,、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣,。

2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,，將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中,。

3、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹,，學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛,，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護(hù)的語言和小朋友交往。

1,、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全,。

2、課前帶孩子參觀幼兒園,，進(jìn)一步熟悉周圍的環(huán)境,。

3、毽子

（一）入園活動(dòng)

1,、熱情接待幼兒入園,，師幼相互問好。

2,、通過“問,、看、查,、摸”對(duì)幼兒晨檢,，消除安全隱患。

（二）談話活動(dòng)

1,、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓?，新感覺，知道自己又長大了一歲。

2,、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)怎樣做,，才是個(gè)有禮貌的小朋友。

（三）如廁

在分組排隊(duì)上廁所的過程中,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。

（四）戶外活動(dòng)

師幼一起踢毽子,。教育幼兒在戶外不亂跑,，聽從教師的指揮。

（五）室內(nèi)活動(dòng)

1,、說說自己的新發(fā)現(xiàn)：

（1）教室里有哪些安全隱患？

（2）廁所有哪些安全隱患,？

（3）戶外有哪些安全隱患,？

2、做好哥哥,，好姐姐

知道做表率,，不欺小，尊長輩,，講安全,。

（六）離園活動(dòng)

1、仔細(xì)聽值日生叫名字,，不跟陌生人走,，拉緊家長的手，以防走失,。

2,、知道靠右走，不搶行,。

3,、按照幼兒園的作息時(shí)間入園。

（七）延伸活動(dòng)

家長給孩子講生活中的安全知識(shí),，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，實(shí)現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo)。

大班開學(xué)常規(guī)教案篇三

新學(xué)期,，幼兒從中班升入大班,，升級(jí)的快樂與自豪，面對(duì)煥然一新的環(huán)境,，孩子就像進(jìn)入了童話樂園,，她們個(gè)個(gè)興高采烈，喜氣洋洋。讓他們興奮得歡呼雀躍,，而追逐打鬧,，甚至是小小惡作劇都是他們自我快樂的一種表現(xiàn)形式。雖然是大班的幼兒,，安全意識(shí)有了,，自我保護(hù)能力強(qiáng)了，但對(duì)事情后果的預(yù)測能力還不夠完善,，更無法預(yù)見到教室有限的空間和桌椅玩具存在的安全隱患,，因此，新學(xué)期對(duì)他們最常見的追逐打鬧行為進(jìn)行正確引導(dǎo)是非常必要的,。

1,、通過故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個(gè)區(qū)域追逐打鬧是危險(xiǎn)的行為，教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作,。

2,、在上課和游戲中，正確引導(dǎo)幼兒分清追逐打鬧危險(xiǎn)的場所和安全的場所,。提高日常生活的安全意識(shí),。

1、動(dòng)畫故事,、兒歌朗誦,。

2、幼兒有一定的安全知識(shí),，能用較完整的語言描述事情,。

教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作。

教育幼兒能分清在教室,、樓道追逐打鬧危險(xiǎn)的場所和安全的場所,。提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。,。

1,、在“不在教室追逐”的音樂聲中，師生談話：“我們升入大班了,，來到了漂亮的教室,，怎么才能玩得安全又快樂呢？”

2,、“可愛的小熊也上大班了,，我們來看看他到了漂亮的教室在干什么？”

（1）欣賞動(dòng)畫故事“小熊追逐小伙伴”,。

（2）通過提問,，幫助幼兒理解教室里東西很多,，追逐很危險(xiǎn)，搶東西是錯(cuò)誤行為,。小熊做了一件什么事,？他錯(cuò)在哪里？為什么不能在教室里追逐,？

3,、引導(dǎo)幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩歌“不在教室里追逐”，學(xué)習(xí)有感情地朗誦,。

4,、游戲：數(shù)一數(shù)。幫助幼兒正確判斷危險(xiǎn),、安全的追逐玩耍的場所,。

提高幼兒在日常生活中的安全意識(shí)。

要牢固樹立“安全第一,，預(yù)防為主”的思想,，因?yàn)樗P(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問題。希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中要引起注意,，如果忽略了這項(xiàng)，其后果不堪設(shè)想,。

大班開學(xué)常規(guī)教案篇四

1,、知道自己長大了，還有一個(gè)學(xué)期就要成為小學(xué)生了,。

2,、了解班級(jí)環(huán)境，重新選組,，并能為小組設(shè)計(jì)標(biāo)志,。

1、布置好班級(jí)環(huán)境,。

2,、白紙人手一張，水彩筆,。

1,、談話；最后一學(xué)期,。

了解開學(xué)了,，小朋友在幼兒園只剩下一個(gè)學(xué)期了，要珍惜這幼兒園最后的幾個(gè)月,。

2,、熟悉班級(jí)環(huán)境及游戲材料。

（1）幼兒自由參覌班級(jí)環(huán)境，觀察游戲材料的和擺放,。

（2）交流自己的`發(fā)現(xiàn),，說說活動(dòng)室里自己最喜歡的地方。

（3）老師：介紹班級(jí)環(huán)境,，同時(shí)鞏固幼兒對(duì)班級(jí)常規(guī)的認(rèn)識(shí),。

3、自由選組,。

（1）幼兒討論并確定新的小組名,。

（2）幼兒自由選組，注意男女搭配,。

（3）各個(gè)小組成員商量小組標(biāo)記,。

4、幼兒為小組做標(biāo)記,。

（1）每位幼兒為小組設(shè)計(jì)并繪畫標(biāo)記,。

（2）將同一組幼兒的作品集中在一張紙上，并固定在桌子中央,。

大班開學(xué)常規(guī)教案篇五

1,、 知道如何向別人介紹自己。

2,、 愿意在集體面前介紹自己,，并初步了解班級(jí)的其他同伴。

3,、 樂于和同伴,、老師交往，體驗(yàn)作為集體生活中的一員的快樂生活,。

重難點(diǎn)：怎樣自我介紹,，與同伴交流，體驗(yàn)集體生活,。

1,、板書

2、白紙,、勾線筆若干,。

1、 組織教學(xué),。

2,、 教師自我介紹，與幼兒交朋友,。

a,、 教師：小朋友們,，歡迎你們來到一個(gè)新的集體。我是你們的老師,，我們以后就要一起學(xué)習(xí),、生活一學(xué)年。你們遇到什么困難可以來找我,，希望我們能成為好朋友,，好嗎？

b,、 出示板書,，向幼兒介紹自己的工作、興趣,、愛好等,。

c、 教師鼓勵(lì)幼兒在集體面前進(jìn)行自我介紹,。

d,、 師小結(jié)：自我介紹的時(shí)候聲音要響亮，可以介紹自己的姓名,、以前所在班級(jí)和現(xiàn)在所在班級(jí)等,。還有介紹自己的興趣愛好，以便讓大家更加了解自己,。

3,、 引導(dǎo)幼兒利用紙和筆制作自己的“名片”。

4,、 幼兒分組與同伴相互介紹、相互了解,。

5,、 每組推薦一名幼兒在集體面前進(jìn)行自我介紹。

6,、 以兒歌“找朋友”的方式結(jié)束活動(dòng),。