作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園小班環(huán)保課教案 小班環(huán)保課程教案篇一

1.對(duì)周圍的環(huán)境產(chǎn)生保護(hù)和愛護(hù)的感情,。

2.了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀的現(xiàn)狀,，知道垃圾污染日益嚴(yán)重。

3.能自覺參加保護(hù)環(huán)境的活動(dòng),。

1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有將垃圾送到垃圾桶里的經(jīng)驗(yàn),。

2.物質(zhì)材料準(zhǔn)備：生活垃圾污染的視頻，環(huán)境污染前后的對(duì)比圖片、小朋友主動(dòng)撿垃圾的圖片,。

3.環(huán)境準(zhǔn)備：垃圾分類的圖片和標(biāo)識(shí),。

一、出示圖片,，導(dǎo)入活動(dòng),。

1．出示環(huán)境污染前小河的圖片請(qǐng)幼兒觀看。

"小朋友們,，圖片中都有什么,？你喜歡這個(gè)地方嗎？為什么,？可是有一天小河被污染了,，你覺得它會(huì)變成什么樣子？"

2,、出示環(huán)境污染后小河的圖片請(qǐng)幼兒觀看,。

"大家再來(lái)看看這幅圖片，跟我們想的有什么不一樣,，圖片中多了什么,？少了什么？你覺得它為什么會(huì)變成這樣,？"

二,、觀看視頻，激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的欲望,。

1,、播放被生活垃圾污染后的環(huán)境的視頻，請(qǐng)幼兒觀看,。

"人們亂仍垃圾,，外面的環(huán)境發(fā)生了哪些變化？剛才的視頻中都有那些地方受到了污染,？"

2,、交流討論保護(hù)環(huán)境的方法"既然這么多地方都受到了污染，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來(lái)想一想怎樣才能讓這些地方不被污染,，以后你怎樣為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn),？"

三、觀看撿垃圾照片,，堅(jiān)定保護(hù)環(huán)境立場(chǎng),。

出示小朋友們?cè)谏钪兄鲃?dòng)撿垃圾的圖片，請(qǐng)幼兒觀看,，讓孩子們知道保護(hù)環(huán)境應(yīng)該從自身做起,，我們所能做的最簡(jiǎn)單的就是主動(dòng)撿起身邊的垃圾,，并能不亂扔垃圾。

幼兒園小班環(huán)保課教案 小班環(huán)保課程教案篇二

首先,，環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的基本國(guó)策之一,。“環(huán)境教育”已走進(jìn)課堂,幼兒教育作為基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,，幼兒作為21世紀(jì)的主人,，有必要讓他們盡早接受環(huán)境保護(hù)的啟蒙教育。

其次,，《綱要》中也指出,，要讓幼兒親近自然，接觸社會(huì),，初步了解人與環(huán)境的相互依存關(guān)系,，有認(rèn)識(shí)和探索的興趣,。

再次,，近日，幼兒園在給花和小樹澆水,，操場(chǎng)上,，花池里到處都是水，有很多小朋友有的去踩水,，有的則那著小玩具舀水,，還有的幼兒拿折成小船在水里玩，一個(gè)個(gè)都非常開心,。

最后,，位于甘肅西部的嘉峪關(guān)是一個(gè)水資源相對(duì)缺乏的城市，氣候干旱,。所以,，結(jié)合以上這些原因及特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了這一教學(xué)活動(dòng)《我們的朋友----水》,。

1,、初步了解水具有溶解的基本特性，知道人們離不開水,，地球上的所有生物都離不開水,。

2、激發(fā)幼兒喜歡干凈水的愿望,。

3,、培養(yǎng)幼兒節(jié)約用水的好習(xí)慣。

1,、白糖水一杯,，奶粉,，果珍，溫開水,，小勺,，水杯人手一個(gè)。

2,、魚缸兩個(gè),，金魚若干條

一、欣賞兒歌《水》

提問(wèn),，除了兒歌中說(shuō)到的水,，你還見過(guò)什么樣的水？

二,、游戲《水娃娃變魔術(shù)》

剛才小朋友說(shuō)了這么多的水,，下面我們一起來(lái)看一看老師為小朋友帶來(lái)了一個(gè)關(guān)于水的小魔術(shù)。

1,、出示白糖水讓小朋友猜一猜是什么水,？請(qǐng)個(gè)別幼兒品嘗，說(shuō)說(shuō)是什么味道的,。提問(wèn)：水為什么會(huì)是甜的,？

2、請(qǐng)幼兒觀察桌上的材料,，說(shuō)說(shuō)都有什么,？

3、幼兒操作,，提出要求：

（1）只能選擇一種飲料粉進(jìn)行沖調(diào),，

（2）先在小杯子里放入飲料粉，再到飲水桶里接溫水,，不能接的太滿,。

（3）使用過(guò)的物品要放回原處。

4,、幼兒操作,，教師觀察。

5,、比較,、探討“飲料粉”到哪兒去了。（幫助幼兒理解“溶化”,，并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)：怎樣才能使飲料粉溶化的方法,。）

6、品嘗活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)調(diào)配好的水是什么味道的,，里面放入了什么飲料粉制成的,。

7、討論：水除了可以融化糖,，果珍,，還能融化什么？

三,、小朋友喜歡喝水嗎,？不喝水會(huì)怎么樣？有一個(gè)小動(dòng)物它也喜歡喝水,，我們看看它喜歡喝什么樣的水？

1,、老師出示小魚,，

2、教師拿出兩個(gè)魚缸,，一個(gè)裝干凈的自來(lái)水,，一個(gè)裝臟的泥水。討論：“小魚會(huì)喜歡哪個(gè)家呢,？”

3,、將小魚分別放入不同的魚缸,，讓幼兒觀察小魚的反應(yīng),。（為了照顧幼兒的感受，注意不要讓小魚死掉）提問(wèn)：在干凈水里的小魚怎么了,？在臟水里的小魚呢,？它們誰(shuí)舒服呢？為什么,？你喜歡什么樣的水呢,？為什么？

4,、小結(jié)：大家都喜歡干凈的水,，不管是小魚還是小朋友，所以,，我們一定要愛護(hù)水源,，不要把大家用的水弄臟。

四,、總結(jié)：水對(duì)我們非常重要,，我們嘉峪關(guān)水非常少，所以我們每個(gè)人都要節(jié)約用水,，要愛護(hù)我們的水,。請(qǐng)幼兒討論應(yīng)如何節(jié)約用水,？

五、結(jié)束：請(qǐng)幼兒繼續(xù)調(diào)配不同的飲料并品嘗,。（嘉峪關(guān)市第二幼兒園王建霞）

附兒歌：水

小小的水是淚水,，大大的水是海水，

跳舞的水是噴泉,，健康的水是汗水,，

渾渾的水是泥水，靜靜的水是湖水,，

甜甜的水是西瓜水,，噴涌的水是自來(lái)水。

幼兒園小班環(huán)保課教案 小班環(huán)保課程教案篇三

1,，讓小朋友們了解什么是生活垃圾,，生活垃圾是怎么產(chǎn)生的，生活垃圾有哪些危害,。

2,，讓小朋友們認(rèn)識(shí)清理垃圾的重要性，清理垃圾工作人員的辛苦,。

3,，讓小朋友們養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣,，并養(yǎng)成把垃圾扔到垃圾筒的好習(xí)慣,。

生活垃圾有哪些危害，這個(gè)是比較難講的,，而且也是孩子們不太理解的地方,。建議老師可以從孩子自身上找突破口，尤其是他們?cè)?jīng)有過(guò)的經(jīng)歷,。例如,，被香蕉皮滑倒過(guò)，被碎玻璃劃傷過(guò)等等,。

活動(dòng)的難點(diǎn)是讓孩子們養(yǎng)成不亂丟垃圾的習(xí)慣,，這個(gè)是需要長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行操作的,，并不是說(shuō)你講這么一堂課,，就能讓孩子們養(yǎng)成這種習(xí)慣,。

事先下載一些垃圾的照片,，包括工人處理垃圾的照片,，以及垃圾焚燒,，處理過(guò)程中,，給環(huán)境造成的污染和傷害等的照片，盡量全一些,，再找一些與小朋友生活息息相關(guān)的垃圾的照片等等,。

1,，老師通過(guò)投影儀一張一張地向孩子們播放照片,，播放過(guò)程中，老師也可以和孩子們互動(dòng),，你從照片中看到了什么,，你覺得這樣對(duì)嗎？

2,，看完圖片后和孩子們一起討論,，這些生活垃圾到底是怎么產(chǎn)生的。

3,，老師總結(jié)性地告訴孩子們,，生活垃圾的產(chǎn)生過(guò)程，尤其是多講孩子們生活中,，常會(huì)制造出來(lái)的生活垃圾,。

4，孩子們自由發(fā)言,，再說(shuō)說(shuō)他認(rèn)識(shí)到的生活垃圾以及產(chǎn)生的原因,。

帶孩子們開始整理室內(nèi)及室外的衛(wèi)生,，老師和孩子們一起動(dòng)手清理垃圾,，并認(rèn)真地把它們放到垃圾筒里。

孩子們,，我們?cè)谟變簣@里都有這么多的垃圾,，那家里肯定會(huì)有更多的不需要的垃圾，是不是,？那么你在家里看到垃圾時(shí),，你要怎么做呢？對(duì),，扔到垃圾筒里,。孩子們真棒。還有,，孩子們?cè)谕饷嬗欣鴷r(shí),，要不要隨便扔在大街上呢,？對(duì)，孩子們回答得太棒了,。那,，我們要做什么樣的好孩子呢？沒(méi)錯(cuò),，我們要做不亂扔垃圾的好寶寶,。

幼兒園小班環(huán)保課教案 小班環(huán)保課程教案篇四

1、引導(dǎo)幼兒初步了解塑料制品不易腐爛的特點(diǎn)和某些塑料袋（盒）的有毒性,，及其是形成危害人們健康的“白色污染”,。

2、初步懂得遠(yuǎn)離“白色污染”的內(nèi)容要求,，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí),。

1、教師隨意在活動(dòng)室內(nèi)放置塑料飯盒,、塑料袋和塑料制品若干,。

2、介紹白色污染的錄音帶,、錄音機(jī),。

1、進(jìn)入活動(dòng)室,，能自覺將事先投放的垃圾隨手撿起,。

2、討論：

a,、這些塑料制品有什么特點(diǎn),？

b、各是干什么用的,？

c,、這些塑料制品有什么危害？

d,、“白色污染”是什么意思,？

3、集體欣賞：為什么要遠(yuǎn)離白色污染

聽科學(xué)家介紹：塑料有的無(wú)毒,、有的有毒,，有毒的制品危害人的健康；由于塑料制品結(jié)實(shí),、不易腐爛的特點(diǎn),，如人到處亂丟，就會(huì)形成一種白色污染，污染著社會(huì)環(huán)境,，影響人們的健康,，污染嚴(yán)重的地方甚至?xí)：θ藗兊纳挥捎谒芰隙酁榘咨?，所以用“白色污染”?lái)形容,；遠(yuǎn)離白色污染的意思就是禁止使用有毒性的塑料袋（盒），改用易化解,、易腐爛的可降解塑料袋（盒）,，要求人們不亂丟塑料制品。

a,、白色污染和我們有沒(méi)有關(guān)系,？為什么要遠(yuǎn)離白色污染？

b,、我們應(yīng)該怎樣向“白色污染”宣戰(zhàn)呢,？

“讓我們的環(huán)境永遠(yuǎn)美”，將幼兒作品布置環(huán)境美墻飾

幼兒園小班環(huán)保課教案 小班環(huán)保課程教案篇五

１,、提高幼兒畫,、包、扎,、剪,、貼等的技能，讓幼兒學(xué)習(xí)裝飾瓶子的多種方法,。

２,、引導(dǎo)幼兒了解廢棄瓶子對(duì)周圍環(huán)境的污染。讓幼兒認(rèn)識(shí)到廢棄瓶子可以制成美麗的裝飾品,。

３,、初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，體驗(yàn)創(chuàng)造帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣,。

１,、收集各種啤酒瓶、罐頭瓶或可樂(lè)瓶,。

２,、準(zhǔn)備不同材質(zhì)的物品：油性涂料或彩繪顏料、畫筆,、花棉布、毛線,、許愿星,、剪刀、廣告紙、緞帶,、剪刀,、雙面膠、麻布,、麻線,、剪刀、雙面膠,、干樹葉,、干花、雙面膠,。

３,、多媒體課件《瓶子寶寶的新衣裳》，照相機(jī)一臺(tái),。

1創(chuàng)設(shè)情境,，用談話的方式引起幼兒活動(dòng)的興趣。

⑴展示幼兒帶來(lái)的各種瓶子）師：今天老師把你們收集的瓶子寶寶請(qǐng)到了班里做客,，誰(shuí)能告訴我你是怎么收集到的呢,？

⑵你在哪里經(jīng)常能看到這些廢棄的瓶子呢？（垃圾桶,、垃圾箱,、垃圾場(chǎng)）

⑶瓶子里面原來(lái)是裝什么的？這些瓶子還能做什么用呢,？

⑷小結(jié)：生活中有各式各樣的瓶子,，由于人們把瓶子里裝的東西用完之后就隨手扔掉，給我們的環(huán)境帶來(lái)了很大的危害,。那么我們能夠做些什么,？我們可以用什么方法把瓶子變一變呢？

2,、觀看課件（裝飾后的瓶子）,，了解瓶子還能用來(lái)裝飾，能美化我們的生活環(huán)境,。

逐一觀看并討論：

⑴,、這些漂亮的花瓶是怎么做成的'？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出畫,、包,、扎、剪,、貼等方法）

⑵,、是用什么東西把瓶子化妝成這么漂亮的呢？（引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)并說(shuō)出油性涂料、花棉布,、毛線,、廣告紙、緞帶,、麻布,、麻線、干樹葉,、干花等這些材料的名稱）

⑶這些瓶子寶寶穿上衣服后真漂亮,，讓我們也給自己的瓶子寶寶打扮一下吧！

3,、分組進(jìn)行操作,，教師適時(shí)指導(dǎo)。

要求幼兒大膽想象動(dòng)手創(chuàng)造,，鼓勵(lì)能力弱的幼兒積極完成,。

4、展示作品

互相欣賞,、分享成功的喜悅,。

⑴、瓶子寶寶們可真漂亮你想把穿好衣服的瓶子寶寶放在哪里,？（書桌上,、客廳里等等）

⑵、拍照游戲：請(qǐng)幼兒手拿瓶子寶寶自由結(jié)伴,，老師為孩子們拍照留影紀(jì)念,。

⑵、每位幼兒將自己制作的瓶子寶寶拿給其他班的弟弟妹妹,、哥哥姐姐們欣賞,。

小朋友們的小手真巧，給瓶子寶寶穿上了這么漂亮的衣裳,。讓我們回家好好找一找：我們的周圍還有哪些廢棄物品可以利用,？下回我們?cè)賮?lái)打扮它們。

幼兒園小班環(huán)保課教案 小班環(huán)保課程教案篇六

1,、在游戲的情景中,，激發(fā)幼兒說(shuō)話的興趣。

2,、通過(guò)活動(dòng)懂得不亂扔垃圾,。

木偶（小兔，小猴）糖若干

（一）導(dǎo)入部分：

1,、寶寶：你想到哪里去玩,？媽媽帶你去（幼兒自由講）

2,、律動(dòng)：跟著媽媽走走（邊開邊自由講講看到了什么,？可講教室環(huán)境）

公園到了,，我們到草地上坐會(huì)。

（二）基本部分

1,、小朋友猜猜,，今天會(huì)有什么小動(dòng)物到公園里玩？幼兒自由講各種動(dòng)物

2,、木偶表演

a．小猴“今天,，天氣真好，到公園去玩,，這個(gè)香蕉真好吃”（吃香蕉,，隨手一扔，下場(chǎng)）

b．小兔“公園真好玩,，唉呦,！誰(shuí)扔的香蕉皮呀？摔交

提問(wèn)：a,、小兔怎么了,？

b、怎么會(huì)摔交的,？（快幫小兔揉揉）幼兒自由對(duì)小兔講講安慰的話

c,、是誰(shuí)扔的香蕉皮？

d,、那,，香蕉皮應(yīng)該扔那？

快把小猴叫出來(lái)對(duì)他說(shuō)（小猴,，不要亂扔垃圾,，要扔到垃圾箱里）幼兒學(xué)說(shuō)。

木偶表演

現(xiàn)在小猴怎樣了,？（不亂扔垃圾了）

3,、分糖幼兒每人一顆觀察是否有幼兒將糖紙扔到地上

（三）結(jié)束部分不早了，我們開汽車回家了

音游《汽車開來(lái)了》,。