時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

年級工作計劃標題 小班級年級工作計劃篇一

深入推進和貫徹《初中數(shù)學新課程標準》的精神,，以學生發(fā)展為本，以改變學習方式為目的,，以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標,，，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,，探索有效教學的新模式,。以課堂教學為中心，緊緊圍繞初中數(shù)學教材,、數(shù)學學科“基本要求”進行教學,，針對近年來中考命題的變化和趨勢進行研究，收集試卷,，精選習題,，建立題庫，努力把握中考方向，積極探索高效的復習途徑,，力求達到減負,、加壓、增效的目的,，促進學生生動,、活潑、主動地學習,，力求中考取得好成績,。通過數(shù)學課的教學，使學生切實學好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進一步學習所必須的基本知識和基本能力,，在思維能力,、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展。

所帶九年級242班學生兩極分化嚴重,。個別學生不重視學習,，學習習慣較差。經(jīng)過一學期的努力,，很多學生在學習習慣方面有較大改進,，學習積極性有所提高。也有少數(shù)學生自制能力較差,，對自己要求不嚴,，甚至自暴自棄。這些都需要針對不同情況采取相應(yīng)措施,，耐心教育。

本學期的新內(nèi)容只剩兩章：圓和統(tǒng)計與概率,。

圓這章的主要內(nèi)容是圓的定義和性質(zhì),，點、直線,、圓與圓的位置關(guān)系,，圓的切線，弧長和扇形的面積,，圓錐的側(cè)面展開圖,，平行投影和中心投影，三視圖,。本章涉及的概念,、定理較多，應(yīng)弄清來龍去脈,，準確理解和掌握概念與定理,。垂徑定理及推論、圓的切線的判定定理和性質(zhì)定理是本章的重點,。垂徑定理,、圓周角定理的證明,、運用與圓有關(guān)的性質(zhì)解決實際問題以及根據(jù)三視圖描述基本幾何體或?qū)嵨镌停潜菊碌慕虒W難點,。

統(tǒng)計概率這章有總體與樣本,、用樣本估計總體兩小節(jié)。統(tǒng)計估計是統(tǒng)計理論和應(yīng)用的一項重要內(nèi)容,，其基本思想是通過部分估計全體,。本章在介紹總體、個體,、樣本,、樣本容量的概念后，先后以百分比,、平均數(shù)和方差為例,，介紹了用樣本估計總體的統(tǒng)計思想方法。本章的重點和難點是用樣本的某種特殊性去估計總體相應(yīng)特性的統(tǒng)計思想方法,。

1,、情感態(tài)度與價值觀：通過學習交流、合作,、討論的方式,，積極探索，激發(fā)學生的學習興趣,，改進學生的學習方式,，提高學習質(zhì)量，逐步形成正確地數(shù)學價值觀,，使學生的情感得到發(fā)展,。

2、知識與技能：理解點,、直線,、圓與圓的位置關(guān)系，弧長和扇形的面積,，圓錐的側(cè)面展開圖,，平行投影和中心投影，三視圖,。掌握圓的切線及與圓有關(guān)的角等概念和計算,。教育學生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力,、運算能力,、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行運算,，逐步學會觀察分析,、綜合、抽象,、概括,。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理,。提高學生學習數(shù)學的興趣,，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度,。掌握初中數(shù)學教材,、數(shù)學學科“基本要求”的知識點。

3,、過程與方法：經(jīng)歷探索過程,，讓學生進一步體會數(shù)學來源與實踐又反過來作用于實踐。通過探索,、學習,，使學生逐步學會正確、合理地進行運算,，逐步學會觀察,、分析、綜合,、抽象,，會用歸納、演繹,、類比進行簡單地推理,。圍繞初中數(shù)學教材、數(shù)學學科“基本要求”進行知識梳理,，圍繞初中數(shù)學“四大塊”主要內(nèi)容進行專題復習，適時的進行分層教學,，面向全體學生,、培養(yǎng)全體學生、發(fā)展全體學生,。

教學安排教學達到的目標

第1—4周完成圓的教學任務(wù),，并完成測驗、分析,、講評,。

第5周完成統(tǒng)計估計的教學任務(wù)，并完成測驗、分析,、講評,。

第6—7周圍繞初中數(shù)學學科“基本要求”進行第一輪總復習，使學生掌握每個章節(jié)的知識點,，熟練解答各類基礎(chǔ)題,，對每個章節(jié)進行測驗，檢測學生掌握程度,，促知識鞏固,，力求做到人人過關(guān)。

第8—9周第二輪總復習,，綜合練習,，分層提高階段，力求使不同層次的學生都能得到發(fā)展,。

第10—11周第三輪總復習,，初中數(shù)學“四大塊”主要內(nèi)容進行專題復習和訓練，促師生潛能開發(fā),，使學生的數(shù)學知識與結(jié)構(gòu)得以縱深發(fā)展,。

第12—13周專題訓練。針對不同知識進行專項練習,。

第14—16周模仿中考試題進行綜合知識模擬訓練,，提高學生應(yīng)試能力。

第17周模仿中考試題進行綜合知識模擬訓練,，提高學生應(yīng)試能力,。

教學工作措施

1、認真學習鉆研新課標,，通盤熟悉初中數(shù)學教材及教學目標,，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，精心制作總復習計劃,；

2,、認真上好每一堂課，抓住關(guān)鍵點,，分散難點,，突出重點，在培養(yǎng)能力上下工夫,；

3,、注重課后反思，及時的將一節(jié)課的得失記錄下來,，不斷積累教學經(jīng)驗,；

4,、加強學校教師與家長、社會的聯(lián)系,，共同努力提高學生的學習成績,；

5、積極與其他教師溝通,，加強教研教改,，提高教學水平；

6,、經(jīng)常聽取學生良好的合理化建議,；

7、以“兩頭”帶“中間”的戰(zhàn)略不變,；

8,、注重教學中的自主學習、合作學習,、探究學習等學習方式的引導,；

9、認真開展課內(nèi),、課外活動,，激發(fā)學生的學習興趣。

10,、九年級時間非常緊張,，既要完成新課的教學任務(wù)，有要考慮到在九年級下冊時對初中階段整個教學知識進行全面,，系統(tǒng)的復習,。所以在制定教學計劃時，一定要注意時間的安排,，同時要把握好

年級工作計劃標題 小班級年級工作計劃篇二

今年我擔任高一級（4）班的班主任,。高一對于學生來說是個關(guān)鍵的學年，這關(guān)系到他們的初高中的銜接問題,，肩上的責任重大,。思考良久，根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件,，我制定出高中班主任：

我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù)：尊重,；信任；平等,；關(guān)注

在德育中,，班主任要尊重并相信學生的力量,，要相信學生都有積極的一面,。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生,，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學生對你的不尊重和不理解,，結(jié)果是班主任工作的.極難開展,。我們也知道“己所不欲，勿施與人”,，“用人不疑問,，疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能,。

平等不僅是指學生與班主任之間是平等的，還包括班主任對全體學生的一視同仁,。只有做到這兩點,，班主任才能樹立威信，并能和學生保持良好的交流,。

關(guān)注學生是班主任開展工作的前提,，只有關(guān)注學生才能了解學生，才能順利,、有效地開展德育工作,。

努力培養(yǎng)高一（4）班的學生成為合格的北中人，不僅努力培養(yǎng)學生成為學業(yè)優(yōu)秀的人,，更重要的是讓學生“學會學習”,、“學會生活”、“學會做人”,、“學會做事”,。

1、班級實行制度化管理

（1）制定班規(guī),，班級口號以及班級制度,。

（2）實施班級常規(guī)：

為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾,，我將制定詳細的班級一日,、一周及一月常規(guī)，使事情具體化,、詳細化,，操作起來更加容易，班干部容易管理,，學生的情況容易量化,，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。

（3）每月根據(jù)班級量化管理評出“班級之星”,。

（4）增強集體凝聚力

增強集體的凝聚力,，首先要建立文明向上的班風,。文明向上的班風是良好習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，樹立學生以高尚的品德,、超人的才情,、深厚的學養(yǎng)為目標的人生追求，逐漸形成文明儒雅,，奮發(fā)向上班級風尚,。在良好的班風里，學生可以更加自由地發(fā)展自己的個性,，把班級當作自己的家,，主動地愛護、建設(shè)班級,。

（5）班干部培養(yǎng)

在班級建設(shè)中,，班干部的建設(shè)是至關(guān)重要的。好的班干部可以在班級里起到模范帶頭作用,，幫助老師管理好班級,、具體操作各項事務(wù)，同時也可以在老師和學生之間起到良好的溝通作用,。建立好的班干部,，需要老師的教育和引導。本班級班干部剛剛成立時,，工作不夠積極主動,，有些工作還不能得心應(yīng)手。因而,，我準備定期召開班干部會,，將作為班干部最基本的要求以及管理方法與班干部成員交流，同時也向班干部了解班級的情況以及個別同學的思想動向,。使班干部成為班級管理工作的骨干,，成為老師的左膀右臂，同時也能夠為學生所信服,。

2,、發(fā)揮黑板報的作用：

黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器,。所以我打算在班級里成立一個5—7人的宣傳小組,，由宣傳委員負責管理。然后,，按學校要求每月出一期黑板報,，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上受到教育,。

3,、充分利用好一切德育教育材料

除了要利用好教導處下發(fā)的德育教育材料之外,，要利用課余時間多查資料，充分發(fā)掘身邊緊貼時事,、與同學們密切相關(guān)、以及同學們感興趣的話題,，利用好一切可以利用的德育教育材料,。

4、發(fā)揮主題班會和團會的作用

除了黑板報之外,，主題班會與團會更像是一座大熔爐,，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學,，起到催化劑的作用,。鑒于此，我準備將全班同學分成8個組,，然后讓他們每個星期輪流組織一次班會或團會,，每個月再評選出一個辦得最優(yōu)秀的組進行獎勵。

5,、抓好學生的學習

（1）在班上樹立正面,、積極的學習榜樣。

（2）要求每位學生每月都要制定出自己學習計劃,。

（3）每月進行班級的月考排名,，表揚班級前15名以及有進步的學生，并按班規(guī)進行加分獎勵,。

（4）每天登記好學生交作業(yè)的情況,，每周進行總結(jié)。

（5）協(xié)調(diào)各科目的學習

在抓緊我自己的學科英語的教育之余,，也要協(xié)調(diào)本班學生各科目的學習,。整體上，幫助學生調(diào)節(jié)各個科目的學習時間,，使各個科目協(xié)調(diào)發(fā)展,。早晨督促學生按時上交各科作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象,。學生反映的作業(yè)量等問題及時反饋給任課老師并與其交流,。關(guān)注每一個同學每一科目的學習情況，針對個別同學的偏科現(xiàn)象,，與其耐心交流,，幫助其找出學習中的不足，努力使其在所有學科上上得到均衡的發(fā)展,。

6,、與家長共同完成對孩子的教育,。

要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系。由于學生除了學校之外,，最直接的教育就是來自于家庭,。老師需要通過家長了解學生在校外的學習和生活情況，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面,。只有學校和家庭共同努力,，才能給予孩子跟完善、更成功的教育,。

年級工作計劃標題 小班級年級工作計劃篇三

六年級的學生們的美術(shù)基礎(chǔ)不相同,，對美術(shù)知識、技能的掌握程度也不同,。大部分學生對色彩有辨別能力,，把握物體形狀的能力很強，樂于動手,，對手工制作課充滿了興趣,。從六年級上學期的美術(shù)學習中不難看出同學們對畫畫了極高的熱情。對美具有了較高的欣賞能力,。作為美術(shù)教師要引導他們興趣發(fā)展下去,，并且要繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的繪畫習慣。對班上在美術(shù)發(fā)面有潛能,、認識美的能力較強的學生加強輔導,，進一步提高畫畫的能力。有個別學生學習美術(shù)有困難,，要開展一幫一的活動

通過美術(shù)教學,，培養(yǎng)學生]對美術(shù)的興趣與愛好；學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,；培養(yǎng)學生]健康的審美情趣和良好的品德情操,；培養(yǎng)學生[的觀察能力、想象能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。

1、初步了解中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價值,。培養(yǎng)學生[熱愛民族文化的情感和珍惜人類文化藝術(shù)遺產(chǎn)的態(tài)度,。

2、培養(yǎng)健康的審美情趣,，提高對美的感受能力,。

3、幫助學生認識物體結(jié)構(gòu)和空間關(guān)系，學習淺顯的構(gòu)圖,、色彩等知識,，進一步提高繪畫表現(xiàn)能力和設(shè)計制作能力。

培養(yǎng)學生]對美術(shù)的興趣與愛好,；學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,；培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操。

1,、欣賞兒童能夠理解的中外優(yōu)秀美術(shù)作品,。

2、認識立體物的透視現(xiàn)象,，初步學習運用線條和其它材料表現(xiàn)立體物。

3,、學習簡單的構(gòu)圖知識,。

4、體驗中國畫的筆墨情趣,、,，臨摹中國畫。

5,、了解木版畫的制作,，并進行制作。

6,、運用多種材料和方法進行有創(chuàng)意的制作活動,。

7、運用學過的美術(shù)表現(xiàn)方法為書籍,、新聞故事或事件進行配畫,。

8、認識標志和街頭標識物的作用,，懂得區(qū)別,。

9、運用已學過的美術(shù)知識進行綜合練習,。

1,、認真學習大綱、認真?zhèn)湔n,，處理好思想品德教育,、審美教育、能力教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系,。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力,。

2,、改進學習、教學方法,，從小學生的年齡心理特征出發(fā),，根據(jù)不同的教學內(nèi)容，研究“教”和“學”的方法,，充分運用視覺形象,，講清重點、難點,，使學生鞏固地掌握知識和技能,，并逐步有效地提高學生的審美能力和促進學生的智力發(fā)展。

3,、堅持進閱覽室學習,，做到深入鉆研教材，抓基礎(chǔ),，制作好范畫,，手工范品及放映幻燈、影片,、錄象片等教學手段和現(xiàn)代教育即使進行直觀教學,。

4、加強個別輔導,，抓好課堂巡回輔導的環(huán)節(jié),，認真的幫助學生解決練習中的具體問題。對于成績不理想的幾位學生,，找出學習不好的原因,，有的放矢地幫助解決。推薦成績優(yōu)秀的學生參加課外美術(shù)興趣小組活動,，使他們得到更大的提高,。

5、關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展,，積極進行教學改革實驗,，努力提高教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐，課件園,。

6,、學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式。

1,、加強個別輔導,，抓好課堂巡回輔導的環(huán)節(jié)，認真的幫助學生解決練習中的具體問題,。對于成績不理想的幾位學生,，找出學習不好的原因，有的放矢地幫助解決,。推薦成績優(yōu)秀的學生參加課外美術(shù)興趣小組活動,，使他們得到更大的提高。

2,、充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力,。

年級工作計劃標題 小班級年級工作計劃篇四

以學校德育工作指導思想為基準,，堅持以學生發(fā)展為本，重視學生的養(yǎng)成教育,。加強學生的思想道德教育,，進一步推進素質(zhì)教育,，幫助學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣,，培養(yǎng)學生熱愛集體，關(guān)心他人,，促使身心健康發(fā)展,，形成健全的人格，為創(chuàng)建一個團結(jié),、文明,、向上的班集體而努力。

六（4）班總?cè)藬?shù)為49人,，其中男生30人,，女生19人。經(jīng)過一年的學習,，大部分學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習慣和行為習慣,，上課能專心聽講，按時完成作業(yè),，遵守學校的規(guī)章制度,。但也有一部分學生自控力較差，課堂上沒有養(yǎng)成良好的傾聽習慣,，上課愛講話,，搞小動作，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差拖拉現(xiàn)象嚴重,。所以,，本學期的班主任工作是不可松懈的，本人將認真,、嚴格抓好本班的各項工作,。

1、狠抓養(yǎng)成教育,，使學生養(yǎng)成遵規(guī)守紀,、懂文明禮儀、行為自律的好習慣,。

2,、培養(yǎng)“文明之星”、“學習之星”,、“進步之星”,，創(chuàng)建“無垃圾班級”。

3,、結(jié)合國旗下的談話,、主題班會加強班級管理，樹立班干部的威信,，在班級中樹立榜樣,。

4、加強與家長的聯(lián)系與溝通,，與家長密切配合,，關(guān)心愛護每一位學生。

5,、加強安全教育,，增強學生的自我保護意識。

6,、努力抓好“午寫”工作,，提高學生的書寫質(zhì)量。

1,、重視養(yǎng)成教育,。

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將繼續(xù)從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》,，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不讓一個學生掉隊。

2,、因材施教,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作。

對尖子生加強培養(yǎng),，發(fā)掘其潛力,，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,，積極引導學生獨立思考,，主動探索，尋求解決問題的途徑,。

對于后進生,，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導,，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，增強他們的信心和勇氣,。采取“一幫一”,，“眾幫一”等措施,，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍,。

3、加強安全教育,，增強學生的自我防護意識,。

利用早會，班會,，組織學生學習《小學生安全須知》和《小學生自我防范安全常識》,。利用黑板報刊出有關(guān)安全的知識，增強安全意識,，提高自我防范能力,。

4、規(guī)范常規(guī)管理,，制定班規(guī),，班級公約,。

沒有規(guī)矩，不成方圓,。一個班級管理除了講民主外,，還要講法制，也就是制定班規(guī),，讓班級管理有法可依,。

５、及時了解學情,。

準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

6,、家校結(jié)合,。

經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機的結(jié)合起來,。要不厭煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

7,、加強班干部隊伍建設(shè),，明確分工，提高學生的管理能力,。

8,、重視關(guān)懷教育。

要關(guān)心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學生的知心朋友，使班主任工作做得更好,。

9,、重視文體工作。

教育學生上好所有學校開設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識,。

年級工作計劃標題 小班級年級工作計劃篇五

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

1．課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."

2．課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,同時存在許多安全隱患,。我們教室在教學樓二樓，強調(diào)學生上下樓梯一定注意安全,，下課只能在教學樓前的操場上玩,，不可以上高一級樓層，同時不準爬教學樓前的鐵柵欄,，以免發(fā)生危險,。同時強調(diào)學生不可以瘋打鬧，下課上廁所要走彩磚,，不要到操場上,。

3．路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設(shè)立一個路隊小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理樹立榜樣。我同時強調(diào) 上學自覺排好路隊,，放學路隊要整齊,，不要說笑。

二年級的學生雖然接受過一年的學校教育,，但自理能力,、自學性還較差，要讓他們盡快養(yǎng)成良好的習慣,，必須先培養(yǎng)好得力的班干部,，給每一位同學一個機會，考察一個星期,，看誰各方面的能力最強,，表現(xiàn)最好,，然后才選出最好的那位作為班長,，為全班同學樹立榜樣，其他的班干部也同樣,，只要誰有進步,，表現(xiàn)好,，就給他機會,。這樣,，我想同學們都會從各方面爭著表現(xiàn)，良好的習慣也就會很快形成,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動. 如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理. 同時張貼學生的小作品,。

家庭教育和學校教育是密不可分的，尤其是班主任工作,，更加需要家長的理解和支持,。我特別注重和家長建立良好的關(guān)系,，加強和家長間的交流。

這學期,，我將對每位學生的家長都進行了電訪,，告訴他們孩子在學校的表現(xiàn)。當孩子有了什么進步,，孩子生病了,，孩子這段時間學習狀態(tài)不佳……我都會及時與家長取得聯(lián)系，使家庭教育和學校教育同步,，更好地促進了孩子的健康成長,。

一個集體就像一艘船，載著學生越過江河湖海,，駛向理想的彼岸,；一個集體猶如一個大家庭，每一個學生如親人一樣相互關(guān)心,、互相幫助,、共同進步。 班主任工作更多的是一種鎖碎,，一種默默的付出,。作為一名年輕的教師，在今后我將會同我的孩子們共同努力創(chuàng)造美好前景,！

過完了寒假生活,，驅(qū)走了寒意，迎來了一個新的學期,。我所擔任的是四年級四班的班主任工作,，為了使學生能夠及早進入角色，適應(yīng)學習,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我做了小學四年級班主任工作計劃：

第一,、常規(guī)教育方面

1、為了使學生們的日常生活水平不斷提高,，我充分利用第一節(jié)晚自習時間對學生進行思想教育以及行為教育,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設(shè)立班干部監(jiān)督崗,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日工作總結(jié),，通過監(jiān)督崗的匯報,，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導,，加強教育。

2,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。這學期利用婦女節(jié),、植樹節(jié)、勞動日和兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

第二,、班級紀律方面

我深知,，一個班級，要想有良好的班風必須要有良好的紀律才行,， 因而,，我做了兩方面的工作計劃：

1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是;：努力做到最好。

2,、課間紀律課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展“看雜志、做游戲,、進行體育鍛煉”等活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

第三、衛(wèi)生方面

教會學生講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

第四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

第五、其他綜合方面

各項競賽也是我這學期班主任工作計劃的重點,，我們努力做到最好,。每天努力，并對學生教育,，班級的好壞,，從各項競賽中取得的成績可以看出來，班級要有凝聚力,、團結(jié)心,，每位學生都要有為班級爭光的責任感。

新的學期的開始代表著一個新挑戰(zhàn)的開始,。這學期我將繼續(xù)和學生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進。若有不足之處,，敬請領(lǐng)導給予指正,！