人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

小學秋季德育工作計劃篇一

以十大三中全會精神為,，科學發(fā)展規(guī),，教育方針，確立以德立校,、以德治校的思想,，《****國務院關于和改進未成人思想建設的若干意見》，《關于新和改進中小學德育工作的意見》,，學校中心工作,，以師生素質為，以愛國主義教育建國六十周年祖國巨大為主旋律,，以體驗教育為途徑,，以培養(yǎng)學生習慣為，學校,、家庭,、社會三德育網(wǎng)絡的育人功能，學生發(fā)展,。

（一）以人為本,，狠抓隊伍建設，強化育人意識,。

1,、育人體系，師德建設,。

2、班主任隊伍建設,。

（二）狠抓基礎，強化養(yǎng)成教育,，德育實效。

1,、狠抓養(yǎng)成教育,。

2、教師值樓,，紅領巾值崗制度。

（三）注重創(chuàng)新,，打造、德育,。

1,、抓好每個月的主題活動,。

2,、國學活動,。

3、陽光體育運動,。

4,、強化校園文化建設。

5,、強化學科滲透,。

6、強化感恩教育工作計劃,，每周一為道謝日,。

7、修訂《日常工作班級評定標準》,。

九月份：

1,、開學典禮，制訂德育工作計劃,。

2,、開學開班的工作。

3,、大隊部制定新學期工作計劃,，各班班主任制定本學期班級工作計劃。

4、各班班干部競選活動,，各班要想方設法設置適宜的服務崗位,，讓每一位學生都有事管，都在管事的過程中,，在體驗中的責任感,。

5、主抓養(yǎng)成教育,，各班班會課,、思品課或整理課，學習強化《小學生守則》,、《小學生日常規(guī)范》,、《書院實小知榮明恥二十條》及走廊文化內容，不亂扔垃圾,，不踐踏花草,，不浪費糧食，吃飯時不講話,，不在校園里亂沖亂跑,，乘車、站隊不喧鬧,，培養(yǎng)學生的習慣,。

6、文化長廊布置,，以建國六十周年祖國的巨大為主題,，對學生感恩祖國的教育，九月底檢查評比,。

7,、本月下旬立定跳遠比賽。

8,、本月主題班會內容：

（1）新學期,，新打算（各班制定好習慣一日常規(guī)）。

（2）祖國知多少,。要求有班會教案和記錄,。

十月份：

1、慶祝國慶活動,。

2,、舉辦一期安全知識講座。

3,、班級文化布置：要求各班學生年齡特征,，本班學生,，巧設欄目，內容,，彰顯本班,，十月底檢查，評選書香班級,。

4,、學前班、一,、二年級社會實踐活動,。

5、本月跳繩比賽,。

6,、本月主題班會內容：

（1）文明禮儀知多少。

（2）我與節(jié)約同行,。

十一月份：

1,、抓好學生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學生安全有序的課間活動及兩操情況,。

2,、校園小歌手比賽。

3,、三至六年級社會實踐活動,。

4、本月舉行踢毽子比賽,。

5,、本月主題班會內容：

（1）與愛同行,；

（2）向陋習宣戰(zhàn),，與文明同行。

十二月份：

1,、慶祝元旦活動

2,、抓好養(yǎng)成教育。

3,、冬季長跑比賽,。

4、本月主題班會內容,。

（1）踏英雄足跡,，做文明少年。

（2）爭當誠信好少年,。元月份：

1,、評比先進學生,。

2、學生操行評定的填寫,。

3,、資料歸檔。

小學秋季德育工作計劃篇二

一,、指導思想

以培養(yǎng)學生良好行為習慣,、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，以本?！白詮娮粤⒅砹⒌隆钡牡掠砟顬橐I,，以豐富多彩的活動為載體，從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手,，創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風,，提高德育實效性，扎實推進學校德育工作,，走德育工作的特色之路,。

二、工作目標

1.加強班主任隊伍建設,，明確育人責任

2.強化教育管理,，建設安全文明守法校園

3.提升學生思想素質，規(guī)范學生內涵修養(yǎng)

4.精細常規(guī)管理,，營造有序校園

5.活躍校園文化,，提升學校文化底蘊

6.增強科研力度，推進德育科研創(chuàng)新

7.密切家校聯(lián)系,，充分發(fā)揮家委會的帶頭作用

三,、主要工作及措施

（一）加強德育隊伍建設，全面提高德育隊伍素質

1.每月召開1次班主任工作例會,，學習理論,，總結經驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質,。

2.強化全體教師的責任感,，簽訂安全責任書，規(guī)范班級管理工作,。配班主任做到默契協(xié)助班主任管理班級和分擔一部分工作,，使全體教育工作者明確育人任務，積極主動做好德育工作,，促進德育工作責任制的落實,。

3.加強常規(guī)檢查，完善考評機制,。引導,、督促班主任在業(yè)務學習和工作實踐中提高自身的素質水平,，健全班主任考評機制。積極為班主任,、輔導員的發(fā)展搭建成長平臺,，認真開展班主任能力展示活動，組織他們參評各項優(yōu)秀課例,、班隊活動的評選或展示,。

4.加強少先隊基礎建設

做好鼓號隊的更新工作，補充完善鼓號隊成員,；做好少先隊大隊干部和值日生,、禮儀隊員等的梯隊培養(yǎng)工作。并讓他們在實踐中鍛煉自己,，做輔導員的得力助手,。

（二）、強化教育管理,，建設安全文明守法校園

1.進一步加強對學校德育工作的領導,，切實把德育擺在首位，把關注學生全面健康成長放在首位,。

2.抓好安全教育和普法教育,、衛(wèi)生教育。堅持“預防為主”的方針,，根據(jù)季節(jié)特點和學生年齡身心特點,，以預防傳染疾病、交通,、溺水,、火災、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點,，充分利用課堂教學,、班隊會、集體活動等陣地,，并通過舉辦專題講座,、開展知識競賽,、組織觀看電影等多種形式,，讓學生掌握一定的法律知識，促進他們自覺遵紀守法,。有針對性地對學生進行安全教育,，防止各類事故和違法犯罪事件的發(fā)生。

3.平時有針對性地及時對學生進行安全教育,，針對臨時出現(xiàn)的安全事故或安全隱患事件進行處理和教育,；與班主任等老師互相協(xié)調和研究,，了解事情的真相并妥善處理。防止各類安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生,。要求值日教師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動情況,，大隊部加強對值日生和紀律監(jiān)督分隊的工作指導，做好課間活動護導,，使各班的課間活動既活潑又有序,，努力打造和諧平安校園。

4.加大學校安全工作的檢查力度,，打造和諧平安校園,。與分管安全管理的領導協(xié)調好，定期進行安全逃生演練,。逃生演練有長期的應急預案和每次的演練安排,，并有計劃地實施，及時小結反饋給老師和學生,。在演練中以注重安全為首位,，確定各班學生的逃生路線，做到有序撤離,，有老師跟蹤保護,。

（三）提升學生思想素質，規(guī)范學生內涵修養(yǎng)

1.利用班主任例會和學生干部培訓會指導班主任做好學生干部的選拔和任用,。

2.通過競選的方式選拔組織管理能力強,，在學生中有一定威信的學生擔任少先隊干部。對選拔出來的少先隊干部,，德育處將組織專門的培訓,，全面提高學生干部的政治思想素質和工作能力，在學生中真正起到模范帶頭的作用,。

3.少先隊干部分組值日,，檢查學生的隊風隊紀，文明禮儀,，并做好為同學的服務工作,。

（四）精細常規(guī)管理，營造有序校園

1.以行為規(guī)范養(yǎng)成為重點,。要把學生良好習慣養(yǎng)成教育作為一項長期堅持的重點工作來抓,，不斷完善學生日常行為管理制度，堅持把養(yǎng)成教育與推進校風校紀建設結合起來,，與推進文明學校和文明班級創(chuàng)建活動結合起來,，促進良好校風、校紀的形成,，努力營造“愉快的早上,、緊張的上午,、多彩的下午、輕松的夜晚,、自主的周末、快樂的童年”的和諧育人環(huán)境,，建設一種體現(xiàn)主體性,、民主性、開放性和個性的學生文化,。

2.心理輔導課程化,。要特別重視困難群體和特殊群體學生的教育和幫助，確保德育工作的整體質量,。要將心理輔導工作列入德育工作的計劃之中,。要建立學習困難學生、行為偏差學生及留守學生檔案,，落實具體措施,，有針對性開展幫扶活動。要成立學生不良行為心理矯正小組,，建立幫扶學生聯(lián)合會診制度,。組織幫教小組開展幫扶活動，積極預防和減少學生校外違法違紀現(xiàn)象,。

3.班級文化建設的精細化,。

本學期繼續(xù)加強班級文化建設，注重文化建設的細節(jié),，突出文化布置的育人功能,，名班級既要規(guī)范，又要發(fā)揮各自的創(chuàng)造力,，做出自己班級的個性,。每月進行一次班級文化建設的評比。

4.大力推進“安全課間快樂成長”活動教育,，用有意義的,、孩子喜聞樂見的各種小游戲改寫課間追跑的“沸騰”現(xiàn)象。

5.抓好宣傳陣地建設,。本學期繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗,、黑板報、宣傳作用,，創(chuàng)造機會,，更多地讓學生參與到板報、櫥窗的工作之中,。

（五）活躍校園文化,，提升學校文化底蘊

1. 繼續(xù)深化“一月一主題”教育活動。本學期要充分結合節(jié)日,、紀念日和上級部門的布置等切實開展有效的主題教育活動,，努力營造學校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中,。

2. “讀書節(jié)”等活動為抓手,，豐富學校的校園文化生活。

3. 以愛國主義為核心,，全面開展理想教育,、愛國主義教育、集體主義教育,、社會主義教育,、法制教育和禁毒教育等；以“堅持人人共成長”為教育主題,，以道德教育為核心,，切實開展公德教育、孝敬教育,、體驗教育,、養(yǎng)成教育、愛心教育,、誠信教育,；以“堅持人與自然協(xié)調發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心,，積極開展熱愛自然教育,、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育,。

4.深入開展“迎六一”“迎元旦”特色主題月活動,。

5.深入開展說話禮儀與國學課程，力求進一步拓展提升,。

6.加強理想信念教育,，構建學生核心價值觀。

針對當前小學身心成長特點,，以道德形成的“知,、情、意,、行”理論為指導,，低年級繼續(xù)以誦讀、踐行《弟子規(guī)》、《三字經》和《論語》為載體,，遵循“知行合一”的原則,，融入到學生日常生活和學習中去，做到潛移默化,，落到實處,，形成常態(tài)，教育引導學生樹立正確的人生觀,、世界觀和價值觀,。

（六）增強科研力度，推進德育科研創(chuàng)新

以學校為基地,，以學生學習生活為素材,，挖掘學校德育的有利資源和存在的突出問題，積極組建德育教研隊伍,，加強德育課題探索與研究,，研究德育教育的模式，申報有關課題,。撰寫德育論文,，探索德育新內容、新方法,、新途徑,，以科學的態(tài)度和方法來解決德育工作中存在的問題。

（七）密切家校聯(lián)系,，構建三維德育網(wǎng)

1.加強學校,、家庭、社會的聯(lián)系,，形成共同抓好德育工作的合力,，有效提高德育教育效果。

2.辦好家長學校,，構建家?；痈窬帧Ｍㄟ^召開家長會,、利用家長委員會的積極作用,，對家長加強家教、心理健康,、生理衛(wèi)生,、法制教育等方面的內容、方式,、方法進行指導,。通過家庭教育講座,、家訪、電訪,、網(wǎng)上聯(lián)系平臺（校訓通）等形式,，使德育深入家庭。通過家長委員會,、家長會,、告家長書等形式對家庭教育及時向家長通報學校各方面的情況,，宣傳當前教育新理念,，新方法，積極詳細解釋我校的新措施,，新做法,。

3.與家長聯(lián)系，相互交流,，共同配合,，對學生加強心理疏導，促進學生健康成長,。利用校訊通等各種平臺,，對家長進行環(huán)保宣傳教育；與家長溝通對學生校內外衛(wèi)生,、安全教育,，利用“小手拉大手”的途徑對家長進行垃圾分類宣傳教育和控煙工作宣傳等。根據(jù)家長參與學校管理和參與學生教育情況,。

小學秋季德育工作計劃篇三

以培養(yǎng)學生良好行為習慣,、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，以本?！白非笸昝赖赖?，發(fā)展個性特長”的辦學理念為引領，以豐富多彩的活動為載體,，從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手,，創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風，提高德育實效性,，扎實推進學校德育工作,，走德育工作的特色之路。

(一)加強隊伍建設,，明確育人責任

(二)強化教育管理,，建設安全文明校園

(三)提升學生思想素質，培養(yǎng)學生干部

(四)活躍校園文化,，提升學校文化底蘊

(五)增強科研力度,，推進德育科研創(chuàng)新

(六)密切家校聯(lián)系，構建三維德育網(wǎng)

1、組織班主任,、志愿輔導員開經驗交流會,，大力樹立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任,、發(fā)揮示范帶頭作用,。擬請一批有經驗的退休班主任或在職班主任交流、介紹管理經驗以及介紹與家長的溝通技巧,。全面提高班主任綜合素質和專業(yè)能力,，培育一大批思想素質好、業(yè)務水平高,、奉獻精神強的德育骨干力量,。

2、強化全體教師的責任感,，規(guī)范班級管理工作,。使班主任有責任感，班級管理工作做到規(guī)范化和實效化,。而副班主任做到默契協(xié)助班主任管理班級和分擔一部分工作,。進一步明確德育工作部門領導、班主任,、科任教師的德育工作職責,，使全體教育工作者明確育人任務，積極主動做好德育工作,，促進德育工作責任制的落實,。

3、加強常規(guī)檢查,，完善考評機制,。引導、督促班主任在業(yè)務學習和工作實踐中提高自身的素質水平,，健全班主任考評機制,。積極為班主任、輔導員的發(fā)展搭建成長平臺,，認真開展班主任能力展示活動,，組織他們參評各項優(yōu)秀課例、班隊活動的評選或展示,。

4,、加強少先隊基礎建設

做好鼓號隊的更新工作，補充完善鼓號隊成員;做好少先隊大隊干部和值日生,、禮儀隊員等的梯隊培養(yǎng)工作,。并讓他們在實踐中鍛煉自己,，做輔導員的得力助手。

1,、進一步加強對學校德育工作的領導,，切實把德育擺在首位，把關注學生全面健康成長放在首位,。

2,、抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育,。堅持“預防為主”的方針,，根據(jù)季節(jié)特點和學生年齡身心特點，以預防傳染疾病,、交通,、溺水,、火災,、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點，充分利用課堂教學,、班隊會,、集體活動、紅領巾廣播站,、少先隊墻報等陣地,，并通過舉辦專題講座、開展知識競賽,、組織觀看錄像,、制作宣傳報等多種形式，讓學生掌握一定的法律知識,，促進他們自覺遵紀守法,。有針對性地對學生進行安全教育，防止各類事故和違法犯罪事件的發(fā)生,。給家長發(fā)放《就如何預防流感給家長一封信》,，組織全校師生學習《預防控制流行性感冒工作指引》，杜絕傳染病感染和擴散,。 3,、平時有針對性地及時對學生進行安全教育，針對臨時出現(xiàn)的安全事故或安全隱患事件進行處理和教育;與班主任等老師互相協(xié)調和研究,，了解事情的真相并妥善處理,。及時將處理結果或教育建議反饋給正副班主任、任課老師和家長,。防止各類安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生,。要求值日教師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動情況,，大隊部加強對值日生和紀律監(jiān)督分隊的工作指導，做好課間活動護導,，使各班的課間活動既活潑又有序,，努力打造和諧平安校園。

4,、加大學校安全工作的檢查力度,，打造和諧平安校園。與分管安全管理的領導協(xié)調好,，每月進行安全逃生演練,。逃生演練有長期的應急預案和每次的演練安排，并有計劃地實施,，及時小結反饋給老師和學生,。在演練中以注重安全為首位，確定各班學生的逃生路線,，做到有序撤離,，有老師跟蹤保護。在九,、十月利用兩個大課間時間訓練,。從十一月開始，在確保安全有序和路線明確清晰的前提下,，每月將進行不定期突擊演練,。

5、在學校健全的門衛(wèi),、值班,、巡邏等各項內部安全管理制度上，嚴格執(zhí)行學生考勤制度,，加強學生在校非教學時段的管理,，制定突發(fā)事件應急預案，認真開展應急演練活動,。

1,、抓好行為習慣養(yǎng)成教育,。組織學生學習并實踐《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，加強文明禮儀教育,，培養(yǎng)學生良好的生活,、學習習慣,，自覺遵守社會公德(尤其是愛護公物)。在廣大學生中大力推廣各類先進典型,，發(fā)揮典型引路作用,，全面提高學生的基本道德素質,。尤其加強對班、隊干部的培養(yǎng),。

2,、以開展“文明班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體,，通過禮儀小天使,、衛(wèi)生護綠小隊、課間紀律監(jiān)督小隊的監(jiān)督等方式,，組織學生開展自我管理教育活動,，引導學生學會尊重自我、尊重他人,、尊重公共秩序(如愛護公物,、損壞賠償，知情報告,，對特別案例進行引導和教育,，主動承認的給予表揚并跟蹤和幫助他改正。對舉報者所在班級在文明班評比上加分),，促進良好班風,、校風的形成，提升學生文明素養(yǎng),。

3、繼續(xù)開展各種主題教育活動,，通過各種有效形式在學生中開展深刻的教育工作,，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，提高學生遵紀守法的自覺性,，使廣大學生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律,、愛祖國的社會主義新人。結合國慶,、建隊節(jié)等重大節(jié)日,，認真組織相關主題活動，開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育,，加強愛國主義教育,，幫助學生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生對偉大祖國的深厚情感,，引導他們堅定走中國特色社會主義道路的信念,。

4,、抓好生命教育。以思想品德課作為德育切入點,，加強學生的前途理想教育,、人生觀教育、勵志教育和感恩教育,，漸進式地開展珍愛生命教育,，引導學生正確處理與他人、社會和自然的關系,，幫助學生學會欣賞生命,、珍愛生命，學會尋求生命價值的真諦,，不斷提高對生命質量和生命意義的認識,，從而樹立正確的生命觀、世界觀,、人生觀,、價值觀和幸福觀。

1,、營造德育氛圍,，推進文化陣地建設。健康向上的校園文化對學生高尚思想品德的形成,、良好習慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用,。加強德育環(huán)境建設，充分利用校園的每一個角落,，營造德育的良好環(huán)境和氛圍,，使校園內的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導和熏陶,。

2,、聯(lián)合體藝科組老師，精心設計和組織開展內容豐富,、形式多樣,、有吸引力的校園文化活動，體現(xiàn)知識性,、科學性,，突出趣味性、娛樂性,，發(fā)揮學生的積極性,、創(chuàng)造性，以豐富學生的課余生活,，發(fā)展學生的特長,，培養(yǎng)學生的實踐能力,。

3、根據(jù)教育部“體育,、藝術2+1項目”的要求和學校發(fā)展的需要,，鼓勵學生參加校、內外各種興趣班的學習;開展豐富的第二課堂活動,，繼續(xù)開展足球,、羽毛球、電子琴等特色班訓練,，還增設了“國畫班”和“女足”班,，全校有30個興趣班。校園文化氛圍濃厚,，將在九月籌備開“國慶暨小學足球文化節(jié)”的各項活動,，十月舉行開幕式，十月閉幕,。策劃和準備“第七屆校園文化藝術節(jié)”的各項活動,。此兩項活動都將做出詳盡的方案計劃，在校委會上討論通過并實施訓練,，并將在十,、十一月分別舉行。

1,、以學校為基地,，以學生學習生活為素材，挖掘學校德育的有利資源和存在的突出問題,，積極組建德育教研隊伍,，加強德育課題探索與研究，研究德育教育的模式,，申報有關課題。撰寫德育論文,，探索德育新內容,、新方法、新途徑,，以科學的態(tài)度和方法來解決德育工作中存在的問題,。并力爭20xx年在廣州市德育創(chuàng)新獎上獲獎。

2,、規(guī)范學校德育管理,，參加中小學德育工作績效評估，提升學校德育水平,。爭取獲得“廣州市德育示范學?！狈Q號,。

1、加強學校,、家庭,、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力,，有效提高德育教育效果,。

2、辦好家長學校,，構建家?；痈窬帧Ｍㄟ^召開家長會,、利用家長委員會的積極作用,，對家長加強家教、心理健康,、生理衛(wèi)生,、法制教育等方面的內容、方式,、方法進行指導,。通過家庭教育講座、家訪,、電訪,、信訪、網(wǎng)上聯(lián)系平臺(校訓通)等形式,，使德育深入家庭,。通過家長委員會、家長會,、告家長書等形式對家庭教育及時向家長通報學校各方面的情況,，宣傳當前教育新理念，新方法,，積極詳細解釋我校的新措施,，新做法。

3,、與家長聯(lián)系,，相互交流，共同配合,，對學生加強心理疏導,，預防學生進入網(wǎng)吧，促進學生健康成長。利用校訊通等各種平臺,，對家長進行環(huán)保宣傳教育;與家長溝通對學生校內外衛(wèi)生,、安全教育，利用“小手拉大手”的途徑對家長進行垃圾分類宣傳教育和控煙工作宣傳等,。根據(jù)家長參與學校管理和參與學生教育情況,，評選本學年“xx小學優(yōu)秀家長”;征集家長志愿，讓家長自愿者參與第二課堂興趣班的培訓工作和中午校門口紀律監(jiān)督等工作,。

4,、班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學生深入細致的思想工作,。通過適當?shù)那罍贤▽W生在校及在家情況,，落實常規(guī)要求，使學生在教師,、家長的指導下,，能夠沿著正確的軌跡前進。

1,、精心策劃開學典禮活動方案,，做好安排和準備工作，做到各個環(huán)節(jié)進行得有序和緊湊,。

2,、開展好教師節(jié)活動

3、策劃和準備“第一屆xx小學足球文化節(jié)”的各項活動,。做出詳細的活動方案,，并依據(jù)方案，按部就班進行訓練和準備,。

4,、策劃和準備“第七屆校園文化藝術節(jié)”的各項活動，做出詳盡的方案計劃,，在校委會上討論通過并實施訓練

5,、與分管安全管理的領導聯(lián)合，開展第一次的消防演練,，做到事前有安排,、通知，事后有總結,。

6、對學生的行為習慣和公德秩序進行系列教育宣傳活動,，對學生和家長進行環(huán)境教育和宣傳,，使校門口保持干凈。

7、進行誠信教育并出好墻報,。

8,、在下旬召開家長委員會，提出開展“家長社工”的志愿征求活動,，擬在十一月開始,。內容有擔任中午的學生管理監(jiān)督員、對學生或家長開講座等,。

9,、加強少先隊基礎建設，做好鼓號隊的更新工作,，補充完善鼓號隊成員

10.評選廣州市優(yōu)秀班主任

11,、組建女子足球隊并外聘教練進行訓練。

1,、舉行“國慶暨小學足球文化節(jié)”開幕式以及各項相關活動

2,、繼續(xù)準備“第六屆校園文化藝術節(jié)”的各項活動。

3,、對家長摸查,，征集家長志愿者參與藝術節(jié)的表演活動

4、與分管安全管理的領導聯(lián)合,，開展一次消防演練活動

5,、配合獵德街道辦，迎接創(chuàng)建“星級街道”檢查評比活動,，和“垃圾分類”的評比活動,。

6、做好晨檢,，確保不發(fā)生春季傳染病的發(fā)生;

7,、開展課間游戲活動

1、“家長社工”的志愿系列活動開始

2,、舉行“第七屆校園文化藝術節(jié)”的各項活動和閉幕式,。安排家長委員或代表的工作。提前做好方案,，并要求每位老師熟知自己的職責,。

3、開展一次消防演練活動,，進行突擊演練檢查,，進一步提高師生的安全意識，做到防范于未然,。

4,、學生體檢

1,、配合綜合實踐現(xiàn)場會，做好德育常規(guī)工作

2,、學生秋游活動

3,、準備元旦的游園工作并在月底開展活動

1、評選并表彰優(yōu)秀家長委員

2,、舉行第二屆xx小學“校長杯”班際足球賽

3,、評選xx小學優(yōu)秀班主任

4、散學典禮并進行寒假安全教育

小學秋季德育工作計劃篇四

樹立“育人為首,，德育先行”的育人理念,，進一步推進小學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育，進一步推進班風,、學風建設,。以活動為載體，構建潔凈,、平安,、和諧、文明,、綠色校園,，提升班級科學化管理水平，全面實施素質教育,。

一,、堅持一個理念：

用魏書生的班級管理理念管理班級。

二,、突出兩個意識：

1,、突出“生本意識”，形成德育和諧發(fā)展的良好局面,。

2,、突出“安全意識”，深入開展校園綜治安全工作和衛(wèi)生健康教育工作,，確保師生健康與安全,。杜絕安全責任事故發(fā)生。

三,、搞好三個建設：

1,、德育基地建設。

2,、書香校園建設,、

3、平安校園建設,。

四,、開展四項重要活動：

1,、“我運動·我健康·我快樂”競賽展演活動。

2,、第三屆“校園讀書節(jié)”活動。

3,、第八屆體育節(jié)及科技創(chuàng)新大賽活動,。

4、慶?！敖處煿?jié)”,，“國慶節(jié)”，“元旦”等活動,。

五,、實現(xiàn)五個滿意。

1,、學校對學生的良好學習行為習慣感到滿意,。

2、全校師生對良好的班風學風感到滿意,。

3,、上級部門對活動的有效性和實效性感到滿意。

4,、上級領導對依法治校,、依法執(zhí)教的師德師風感到滿意。

5,、全社會人民群眾對學校的辦學及學生綜合素質感到滿意,。

一、堅持一個發(fā)展,。

即德育工作全面發(fā)展,。發(fā)揮德育處的主體作用，加強德育網(wǎng)絡建設,。整合德育教育資源,，充分發(fā)揮少先隊、團支部,、工會等群體組織作用,，建立學校、家庭,、社會“三位一體”的立體德育網(wǎng)絡,，大力推進未成年人思想道德建設。學校是未成年人思想道德教育的主渠道,、主陣地,、主課堂,，要把德育工作貫穿于學校教育教學活動的全過程，加強教師的職業(yè)道德建設,，解決好為人師表的問題,；配合工會建立健全家長學校管理制度，將家長學校工作列為學校的日常工作之中,，注重實效,，采取多種形式，組織教師深入學生家庭中進行家訪,，架起學校家庭聯(lián)系的橋梁,，加強學校與學生家長的聯(lián)系與溝通，實現(xiàn)家庭與學校合力,，共同培育未成年人健康成長,。不斷完善各項德育工作管理制度，更新德育管理水平,。創(chuàng)設全員育人的德育氛圍,，樹立人人都是德育工作者的工作意識，杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生,，努力提高教書育人的教育水平,。促進學校德育工作全面發(fā)展。搞好“四個第一”（每周上好一堂班隊課,、培養(yǎng)學生一個良好的.學習行為習慣,、更新每月一期德育板報、成功召開一次家長會）,。努力爭創(chuàng)市級“文明學?！薄?/p>

二,、建設兩個重點工程,。

1、安全工程,。牢固樹立“安全至上,、健康第一”的意識。在開展“兩操,、升旗,、就餐、放學”等常規(guī)活動中,，以“食品安全,、交通安全、樓道安全,、消防安全,、汛期安全,、安全演練”為重點，滲透安全教育,。提升安全素養(yǎng),。每學期組織一次安全講座，加強學生有效的安全管理,。扎實抓好安全法制教育。要真正樹立校園安全無小事，安全責任重于泰山,，安全教育警鐘長鳴的意識，職責分工,，密切配合,，團結協(xié)作,，形成安全教育工作合力,。要加強與家長溝通,，與家長簽訂學生安全管理責任狀,，共同做好學生校內外安全工作,。重點加強對學生進行校園安全,、預防地震,、交通安全、防火消防安全等方面的教育,，把單一的說教和實際演練相結合，切實提高每一個學生的安全意識和自救自護能力,。

2,、衛(wèi)生工程,。繼續(xù)抓實每天的晨檢午檢,、每周的校園消毒,、每學期的衛(wèi)生知識講座,、體檢,、衛(wèi)生防疫等衛(wèi)生工程,。進一步加強心理健康教育,。按照教育部《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》和《中小學心理健康教育指導綱要》的有關精神,，進一步加強制度建設,、隊伍建設,，提高工作的創(chuàng)新性,、科學性,、針對性和實效性。逐步建立學生心理健康輔導預防,、預警機制,，加強對學生心理疏導及預防，全面開展學生心理輔導,。抓好學校的綜合治理工作,，努力打造“平安校園”、“和諧校園”,。

三、落實三個學習,。

（1）認真組織教師的政治學習,。做好間周一次的政治學習筆記，努力提高教師政治素養(yǎng),。

（2）各班要認真組織學習《中小學德育大綱》,、教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,。加強學生思想品德教育，培養(yǎng)學生良好的學習行為習慣,。教育學生勤儉節(jié)約,，愛護校園，愛護公物,，愛護花草,，從節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電和節(jié)約一粒糧食做起,，做到人走燈滅,，人走水關。

（3）全面系統(tǒng)地學習魏書生班級管理思想,，全面推進校園文化建設。進行事事有人管,，事事有人做,，人人有事做的全員科學化班級管理,，不斷提升班級管理水平和德育管理水平,，不斷豐富內涵,、拓展外延，努力構建和諧教育,。校園文化作為學校的靈魂，是影響學校生活的一種精神與物質的統(tǒng)一力量,，也是一所學校區(qū)別于其他學校最本質的東西,。積極開展校園文化建設，推動形成濃厚的校園文化積淀和清新的校園文明風尚,，使學生在日常學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染,，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操,，促進他們的全面發(fā)展和健康成長,。進一步規(guī)范校園文化建設。努力打造“文化校園”“文明校園”,。

四,、開展四個活動。

（1）“兩操”活動,。

（2）“四節(jié)”活動,。

（3）“十星學生”評選活動。

（4）節(jié)日慶?；顒?。除了認真組織好這四個方面的活動以外，還要認真組織上級主管部門安排的其他活動,，做到以活動為契機,，以活動促發(fā)展，以活動養(yǎng)習慣,。開展人文性,、開放性、時代性較強的主題教育活動,，用特色活動育人,，用精品活動育人。通過課外文體活動，以及組織體育競賽,、文藝表演等形式,，培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好，豐富學生的校園業(yè)余生活,，強化育人效果,。努力打造“文明校園”“書香校園”“藝術校園”。

五,、堅持五個值日,。

（1）行政班子督導巡查值日；

（2）教師樓道安全值日,；

（3）班主任輔導員護送學生放學就餐安全值日,；

（4）學生會和環(huán)保小衛(wèi)士校園文明督察值日；

（5）學生會超市監(jiān)控值日,。實行校園半封閉式管理,，嚴格執(zhí)行護送學生安全制度，實行學生活動隊列規(guī)范制度,。發(fā)揮護校隊及門衛(wèi)的安全保衛(wèi)功能,，加強離校學生管理，減少意外事故的發(fā)生,，確保師生在校安全,。關注食堂、餐廳,、超市的保潔工作，做好廁所的除臭工作,；加強安全健康教育,，重視德育工作研究。樹立學校德育無小事,，事事皆育人，育人要精致,、成功在細節(jié)的思想。鼓勵教師探討德育問題,，從事德育研究,，及時把德育研究成果應用到實際工作中。努力打造“平安校園”,、“潔凈校園”,。

六,、做強十項少先隊工作,。少先隊大隊部在繼續(xù)開展少先隊常規(guī)工作的同時,，做強少先隊如下十項工作,。

（1）落實一個德育基地（紅領巾一條街）,，

（2）慰問一次福利老人,，

（3）確定一月一個教育主題,，

（4）辦好一月一次班級黑板報

（5）更新一個紅領巾廣播室

（6）提高一天一次播音質量

（7）提倡一生一月做一件好事

（8）堅持一周一評定班級流動紅旗,，

（9）組織一周一次升旗儀式,，

（10）每個中隊一學期組織一次最有意義的中隊活動,。努力打造“文明校園”。

8月：“消防安全月”

1,、組織開學工作,，上好消防安全第一課,。

2,、填寫家庭消防安全調查表，簽訂中午離校學生家長協(xié)議書

3,、劃分校園清潔區(qū)域，打掃校園清潔，安排師生值日表

4,、開學工作安排

5、制定好德育處、少先隊大隊部工作計劃

9月：“尊師月”

1,、組織學生觀看中央電視臺“開學第一課”電視節(jié)目

2,、制定班主任,、輔導員工作計劃

3,、舉行開學典禮

4,、簽訂《學生家長安全教育協(xié)議書》,、《教師安全工作責任狀》。

5,、參與全鎮(zhèn)師生“大家唱,、大家跳”展演比賽活動,。

6,、組織學生學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》,。

7、開展慶祝“教師節(jié)”,、“中秋節(jié)”活動。

8,、召開以“尊師月”為主題的主題班隊會，各班出一期黑板報

10月：“愛國月”

1,、慶祝國慶節(jié)，開展愛國主義教育活動,。

2、開展“祖國在我心中”講故事及演講比賽,。

3、開展科技創(chuàng)新活動,。

4、組織少先隊員學習隊史,、隊章。

5,、以“愛國主義”為主題各班出一期黑板報。

6,、召開一年級學生家長會。

7,、舉行法制安全及衛(wèi)生健康知識講座，舉行“消防演練”,。

11月：“學習行為習慣文明”月”

1、開展“第八屆體育節(jié)活動”

2,、開展感恩宣傳教育活動。

3,、以“學習行為習慣文明”為主題各班出一期黑板報,。

12月：“安全教育月”

1,、紀念“12.9”學生愛國運動,。

2、舉行陽光體育長跑活動,。

3、以“安全教育月”為主題各班出一期黑板報,。

4、評比“十星學生”

5,、舉行第三屆讀書節(jié)評比活動,。

元月：“成果匯報月”

1,、慶祝元旦活動。

2,、開展假期紀律,、安全,、衛(wèi)生等教育活動。

3,、德育處,、少先隊,、班級工作總結。

4,、擬寫學生鼓勵性評語,，評定操行,。

小學秋季德育工作計劃篇五

結合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務,，并共同參與思想道德建設工作的研究,。全員要繼續(xù)加強多形式的學習,，創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識,，促進和推動學校德育工作,，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設,，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良,、精干實效,、開拓進取的班主任隊伍,。

重視養(yǎng)成教育

深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學生守則》,、《日常行為規(guī)范》要求,，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點,，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體,，積極構建學生“自我教育,、自我管理、自我激勵”的“三自”機制,，并形成以學生自評,、互評與教師評,、家長評相結合的評價制度,。圍繞培養(yǎng)學生“十個好習慣”,，加強班級管理,，經常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細,、抓嚴,、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”,、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑,、墻上無污痕,、桌面無刻畫,、門窗無破損,、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律,、課間有秩序,、言行有禮貌、心中有他人,、

學困生有進步）,，各年級、各班要根據(jù)學生的情況,，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育,，在教育和訓練的過程中要堅持高標準,、低起點,、多層次、嚴要求,、重訓練的原則,。通過嚴格的訓練,，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為,，內化為素質,，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣,，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自主組織活動、管理,、評價,，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動,。

小學秋季德育工作計劃篇六

突出“以人為本”,，以特色活動為載體,，以培養(yǎng)學生良好的思想素質和行為規(guī)范為主線,，以全面提升學生綜合素質為目的,，通過落實養(yǎng)成教育,、體驗教育,、安全教育,、社會實踐等,，不斷增強學生的愛國思想,、民族精神和實踐能力,。

1,、結合教師節(jié),、重陽節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，繼續(xù)開展感恩教育,、誠信教育,，培養(yǎng)學生人人有一顆感恩的心,，懂得回報社會、回報父母,、回報他人，促進學生思想道德水準的提升和個人素質的全面發(fā)展,。

2,、嚴格隊活動程序,，開展豐富多彩的中隊活動,，組織好一周一次的班隊課,，每個月1個主題,?；顒右怀霰景嗟奶厣?，活動做到有計劃、有總結,、有反饋，重視活動資料的積累,。

3、利用班會的時間強化訓練學生行為,，要條條對照,，時時督促,。抓好每月重點,，不忘以往的行為習慣,。

4,、培養(yǎng)學生的自主管理能力,，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。通過設立“班級明星”“每周之星”,，表揚先進,，樹立典型,。

5,、結合各類節(jié)慶活動、民族傳統(tǒng)紀念日,、 建國日、國慶日等契機,，進一步推進“民族精神代代傳”活動,，通過開展學習民族英雄,、了解祖國巨大變化等,，增強少先隊員的愛國,、愛家鄉(xiāng),、愛學校、愛班級的情感,，提高少先隊員的思想道德素質,。

6,、抓好少先隊自身建設,，培養(yǎng)少先隊干部。抓好中隊干部的培養(yǎng),，讓不同層次的隊員在力所能級的崗位中得到發(fā)展,。

7、加強班級文化建設,，如圖書角,、學生作品展示角等,，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色,。

8,、班主任要密切與科任老師聯(lián)系,，及時聽取其他老師的意見,，及時改進和不斷完善班級工作。

9,、重視學生的心理健康，加強學生心理健康教育研究,。針對學生中存在的問題,，有目的,、有針對性地對學生進行心理健康教育,，增強抵御挫折的能力，操持樂觀向上的心態(tài),。

九月份：

活動主題:“真心感恩祖國”——弘揚和培育民族精神月活動

1,、配合大隊部評出優(yōu)秀暑假作業(yè),。

2、繼續(xù)完善教室文化布置,。

3,、“感念師恩”慶祝教師節(jié)活動，全班同學為老師些祝福語,。

4,、國慶節(jié)系列慶?；顒樱?辦好黑板報,，每生出一期手抄報,。

5、推普周開展一次“中華誦 頌歌獻給黨”的主題班會和“讀經典名篇 寫規(guī)范漢字”的寫字比賽,。

十月份：

活動主題:“真心感恩長輩”

——以孝敬父母師長教育和個人衛(wèi)生公共衛(wèi)生為重點

1,、“我為隊旗填光彩”建隊日詩歌朗誦活動。

2,、開展個人衛(wèi)生評比和眼保操比賽,。

3,、開展一次“重陽節(jié)”主題班會,。

十一月份：

活動主題：“真心感恩學校”——課間文明游戲為重點

1,、開展“學規(guī)范,，愛學校”活動,。號召學生為校園彎彎腰撿垃圾,。

2、開展一次“推薦我的文明游戲”主題隊會,。

3,、參加學校消防緊急疏散演練活動。

十二月份：

活動主題：真心感恩班級——禮貌用語為重點

1,、法制教育活動

2,、“敲響新年的鐘聲” 元旦主題班會活動。

3,、 班級各項活動進行評優(yōu)總結,。

一月份：

活動主題：勤思考，勤動腦,，我做學習小標兵

1,、“相信自己,，我能行”期末復習動員主題班會。

2,、期末總結工作,，評選優(yōu)秀小隊和優(yōu)秀隊員。

小學秋季德育工作計劃篇七

學校工作以教學為本,，以德育管理為根,。時下，以教學為本方向明確,，以管理為根不少人認識模糊,。主要原因是多年的應試教育的思想沉疴，從領導到群眾,，無不視成績?yōu)轵湴?，無不視升學為法寶。成績提高,，升學上去了,，往往會一俊遮百丑，外華而內虛,，外強而中干,，長此以往，無管理作后盾,，將形成多年挽不回來的惡性循環(huán)的壞局面,。故而作為德育管理的普通一員，我們呼吁領導,，提醒同仁,，要在以教學為中心的同時，用心抓好以德育為中心的管理之根,。

德育工作首先是要給師生一個明確的方向,。是你要我做，還是我要做,，這很重要,，也很關鍵。這就要求德育工作給大家一盞方向燈,，一個指向標,。具體到實際工作中，就是要樹立榜樣,，表彰榜樣,，不斷給榜樣以力量，榜樣就會帶給大家明確的方向和無限的希望。

在教師隊伍中,，不斷評出師德標兵,，優(yōu)秀班主任，并在名譽,、物質等方面給予他們更多的肯定和支持,。

在學生中，以明星學生評比活動為主線,，并不斷完善之,。樹立學生群體中的優(yōu)秀榜樣，帶動全體學生共同放飛希望和夢想,。

在學校德育工作和活動中,，不斷突出兩個主體，那就是學生和班主任,。

學生是我們的寄托和希望,，我們所有的工作就是要在這個群體中播種希望，收獲成果,。在我校的實際工作中,，就要求我們不斷完善學生的明星評比活動，通過這一活動,，使更多的同學找到了自己的坐標,，看到了自己的希望，鼓足自己奮進的勇氣,，實踐證明是切實可行的,，我們要對這一活動緊抓不懈，并根據(jù)時代發(fā)展不斷賦于其新的內容,，新的思路,，新的動力。

班主任老師就是前面所說播種隊伍的主力軍,，是德育精神的傳輸者。所以進一步抓好“班主任論壇”活動,，通過這一經常性交流的平臺將賦于班主任工作新的動力和活力,。多年來，我校班主任工作更多的時候還停留在實干加苦干的水平上,；做了,，成效很大，但并沒有得到相應的個人利益收獲,，并沒得到向更高,、更強的方向發(fā)展的機會。我們希望通過“班主任論壇”這一平臺，幫助班主任老師們把自己思想的火花記下來,，把自己工作心得整理下來,，通過面對面的交流，分享大家的成績,，分擔大家的困難,，學習別人的經驗，提高自己的能力,，拓寬發(fā)展的機遇,。從而不斷優(yōu)化我校的班主任工作隊伍。不斷提高我校的德育管理水平,。

1,、基礎德育教育。社會的現(xiàn)代化發(fā)展要求我們不斷加強以日常行為規(guī)范和人性情感等內容為主的基礎德育教育,，這在提高學生的認知水平,，提高學生基本道德規(guī)范，進一步明確如何做一個新時代的社會主義公民,，進一步明確在日常生活中如何做一個合格向上的健康人,，有著非常重要的意義。

2,、健康網(wǎng)絡教育,。社會發(fā)展迅猛，網(wǎng)絡生活轉瞬間遍布社會生活的每一個角落,，宛如江水奔流，如何沉著應對,？我們要做的不是去堵,，不是去圍，而是要去疏導,，去領引,。引導學生合理健康的使用網(wǎng)絡，快快樂樂的享用網(wǎng)絡,，文明守紀的握手網(wǎng)絡。

3,、心理健康教育。探討開展心理健康教育,。應該是我們學校的新事物,，也是社會的新題目,，是社會發(fā)展的必然要求,，是青年學生健康成長不可或缺的必然環(huán)節(jié)。開展恰當?shù)男睦斫】到逃梢越鉀Q青年學生學習生活和人際交往中的許多問題和困難,。諸如學習心理負擔過重,、社會交往中的心理障礙、青春期的煩惱,、升學中的困惑等,。

4、生命安全教育,。將生命安全教育作為學校的“一把手”工程,，讓生命安全教育進駐工作，進駐課堂,，進駐大腦,，進駐日常生活，且經常組織應急疏散演習等活動,，全方位,、多角度地開展生命安全教育，通過各種活動,、多種渠道,，積極營造關注校園安全、關愛生命健康的輿論氛圍,，及時總結,、廣泛交流，提高生命安全教育的質量,。從而最終提高全體師生的防范意識及自救能力,。確保全體師生快樂工作、健康成長,，為人類作出更大的貢獻而珍惜,，為創(chuàng)建平安和諧的家園面努力。

總之,，要想在今后的教育教學工作中立于不敗之地，就必須在先前成功的經驗和做法上不斷探討和實踐適應新形式,，新問題,，新理念的新做法,。實事求是，老老實實,，不搞形式,，不擺架子，一切工作從我做起,，一切工作為師生而做,，當個好領導，做個好公民,。共同努力,，共同奮斗，團結一心,，眾志成城,。

小學秋季德育工作計劃篇八

圍繞“規(guī)范——內化——自主”的育人模式，突出常規(guī)育人,、自主育人,，讀書育人三個育人重點，爭創(chuàng)市級德育工作先進學校,，力爭中,、小學生行為合格率分別為98%、99.5%,，重大安全事故和體罰與嚴重變相體罰均為0,，

（一）加強隊伍建設，強化德育意識,。

a,、以學習為先導，認真抓好班主任崗位培訓,，通過認真閱讀學習班主任工作的相關書籍以及全國教書育人楷模事跡,，定期組織開展讀書沙龍（本學期擬定開展兩次10月、12月）,，分享學習收獲,、心得。大家在學習交流中得到提升,。

b,、開展好“課外訪萬家”活動，（本學期的家訪率到達100%）進一步建立健全學校德育教育與家庭,、社會參與機制,，充分發(fā)揮家庭、社會環(huán)境的正面作用,，形成育人合力,。

c,、依據(jù)學校工資改革方案，完善班主任的考核,、評估,、激勵機制，堅持以公正,、公開,、公平客觀的評價班主任。

（二）突出三個重點,，創(chuàng)新育人模式,。

1、行規(guī)育人

a,、起始年級要根據(jù)學校安排的入學教育計劃扎實抓好學生的養(yǎng)成教育訓練,。9月底將在起始年級舉行收拾書包比賽、疊被子比賽等學生行規(guī)驗收活動,。

b,、各班要在開學第一個月組織學生反復認真學習、訓練在校一日常規(guī)的要求,，有針對性地組織和開展班隊主題活動,，以課桌文明、餐桌文明入手強化養(yǎng)成教育的同時,，關注雙困生的教育,，促進其良好的方向轉化。

c,、中高年級的班主任要真正做到把班級還給學生,，在班內建立高效的自主管理機制，

2,、讀書育人

a,、構建有班級特色的讀說文化，建立班級讀說特色文化手冊,，促進自主發(fā)展,。

為了營造濃郁的校園讀說氛圍，本學期各個班級要創(chuàng)建有班級特色的讀說文化,，促進自主發(fā)展,，彰顯校園文化特色。真正做到“創(chuàng)特色,、樹形象,、立品牌”讓班級文化引領孩子們成長。同時各班要將創(chuàng)建的過程資料翔實地記錄下來,，從實踐感受到活動相冊再到師生手記,，形成班級創(chuàng)建手冊,。學期末每個班都要完成以宣傳班級文化特色為主題的成果展示,。

b,、繼續(xù)以《中華經典古詩文讀本》為藍本，抓好第三屆毅力讀書競賽系列活動,。

（1）10月份的“師生讀書月”通過共讀活動,，月末將開展班主任班級管理研討沙龍，全體教師舉行“教育因愛而永恒,，教育因責任而輝煌“為主題的經驗交流會,。

（2）11月“親子讀書月”舉行面向全體家長的“讀說”教學展示開放日活動。

（3）為了驗收本學期學生讀書的成果,，學校于元月初小學部將舉行“班級誦讀迎新會”競賽,，初中部舉行我最喜愛的一本書，一句格言推價評優(yōu)活動,。

（4）進一步抓好班級圖書角,，“我的書庫”，學生圖書室,，讀書筆記的建設與管理工作,。

（三）抓好德育陣地建設，突出德育實踐,，提高學生素質,。

1、大隊部,、學生會要根據(jù)重大節(jié)日,、紀念日開展主題教育活動，對學生進行愛國主義教育,，組織開展好專題活動,，彰顯校園讀說文化。

2,、加大對少先隊,、學生會干部的培訓工作，完善學生自主管理的制度,，使學生自主管理體系高效運轉,。

3、規(guī)范成長積分卡的發(fā)放與評定工作,，激活自主育人活力,。

4、依托周三下午的綜合實踐活動課,，有計劃有目的組織學生會,、大隊部干部和團員青年進社區(qū)、進軍營,、進高校,、進電視臺開眼界，長見識。

5,、起始年級的學習,、生活習慣驗收活動、初中部的軍訓活動驗收,。

（四）突出安全教育,，促進心理健康。

本期將繼續(xù)完善各種安全制度和安全預案,，將學生安全管理延伸到校外（綜合實踐活動）,，學生會、大隊部要加強樓道,、課間,、乘車執(zhí)勤，實現(xiàn)無縫管理,。同時老師們要注重學生心理健康教育,，培養(yǎng)學生健康的心理素質。充分發(fā)揮大隊部和學生會,、班委會的重要作用,，做好“雙困生”的幫扶工作。

小學秋季德育工作計劃篇九

高舉素質教育大旗,，以社會主義核心價值為準繩,，把對學生的愛國主義教育、集體主義教育以及文明行為習慣的養(yǎng)成教育作為推進學校素質教育的重要組成部分,，切實提高德育工作的針對性,、科學性和實效性，努力使學校的德育工作跨上一個新的臺階,。

1．深入完善學校德育管理網(wǎng)絡,。

2．繼續(xù)抓好學生行為習慣養(yǎng)成教育。

3．不斷加強班主任輔導員隊伍建設和學生志愿者干部隊伍,。

4,。進一步推進“三結合”教育。

1,、培養(yǎng)主人翁意識,。

學校是每個學生學習、生活的地方,，通過班級結合學校層面發(fā)展志愿者服務文化,，踐行志愿服務精神。培養(yǎng)一支有組織有活力的小志愿者隊伍,，督導每一天的文明用餐,，文明禮儀,，學校衛(wèi)生，在增強學生干部崗位責任意識的同時,，逐步培養(yǎng)他們的能力,。

2、挖掘就餐文化,。

食堂就餐秩序,，在全體教師長期努力下，成效是明顯的,。本學期,，我們希望在具體就餐過程中，發(fā)掘就餐的教育因素,，教師與學生一起就餐,，由餐飲督導員協(xié)助正副班主任關心學生就餐情況，并指導學生安靜就餐,，不亂跑,，輕翻凳子，努力做到光盤,，以此形成我們御窯小學的就餐文化,。

3、加強衛(wèi)生管理,。

在標兵執(zhí)勤的基礎上,，每周兩次，由德育處帶頭,，中午帶領三到六年級的衛(wèi)生督導員在全校范圍內開展“彎彎腰”活動，由于分工明確,，團結協(xié)作,，整個活動維持在10分鐘以內，既省時又高效,。每月底,，再校長室牽頭，行政人員檢查班級衛(wèi)生及專用教室,、洗手間等地方的衛(wèi)生情況,，并及時反饋，及時應對整改,。

4,、重視護送護導。

本學期1——6年級學生放學全部實行正副班主任護送護導工作,，并要求學生在校門口與正副班主任和值班老師說再見,，以培養(yǎng)學生的文明禮儀,，同時也向家長展現(xiàn)我校學生的精神面貌。值班老師要進行打分,。

5,、明確正副班主任職責。

開學初（8月30日下午13：00）召開全體正副班主任會議,，向正副班主任進行明確班主任考評制度與細則,，指導正副班主任做好開學工作的同時，為以后的教育教學做相應的準備,，有的放矢地開展教育教學工作,。同時計劃每月組織正班主任對副班主任進行量化評價，作為對副班主任工作考核的依據(jù),，以此促進正副班主任的溝通和協(xié)作。

6,、組織標兵引導,。

開學前兩周,，一年級新生對學校環(huán)境不太熟悉,，家長往往會不太放心，試圖進校送孩子,，對校園秩序造成一定的影響，并產生一定的安全隱患,。所以，御窯小學組建一支貼心的標兵隊伍為一年級新生服務,。早晨，“標兵迎新隊”站立于校門口迎接一年級小朋友,，并帶著他們進入相關班級；中午,，“標兵迎新隊”進入一年級教室，和小朋友宣講文明禮儀知識,，并告知他們如何安全活動；下午,，“標兵迎新隊”佩戴“小蜜蜂”，在正副班主任的全程配合下帶著一年級小朋友逐步熟悉校園環(huán)境。御窯小學努力打造“標兵迎新隊”,，活動貼心、溫馨,、暖心，爭取讓家長放心,。

7,、宣傳校園文化,。

經過幾年的努力，學校的文化建設很有亮點,。我們計劃培養(yǎng)一支文化宣傳隊，主體由中高年級標兵構成,。屆時,，由他們對一年級新生進行宣傳,，加強學生對校園文化的感知和認同,，激發(fā)學生們的自豪感,。這樣一支宣傳隊伍的存在，也便于對家長和其他相關教育人士宣傳學校的校園文化建設,。

（一）優(yōu)化學校德育環(huán)境,。

首先,，進一步完善德育設施。努力實現(xiàn)教育家所言的“讓每一面墻壁都說話,，讓每一個角落都育人”的教育理想,；進一步完善教室“我的中隊我的家”、“黑板報”,、“圖書角”,、“中隊角”以及“雛鷹爭章欄”等的更換、評比制度,，使校園呈現(xiàn)出濃郁的德育氛圍,，為培養(yǎng)學生良好行為學習習慣營造和諧環(huán)境。

其次,，進一步健全德育制度,。學校將根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》、中共中央國務院關于《進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》以及《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》制定學校的相關規(guī)定和制度,，并認真實施、考核評比,，使學校的各項德育工作邁上規(guī)范,、有序的軌道。

最后,，進一步規(guī)范德育課程,。學校將嚴格執(zhí)行課程計劃，認真貫徹《德育大綱》。健全和完善德育課程,，加強德育課堂滲透,。使德育寓各學科教學之中，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié),。語文,、社會等學科應充分發(fā)揮人文學科的優(yōu)勢，結合教學內容對學生進行愛國主義,、集體主義教育,；數(shù)學與科學等學科應對學生進行愛科學、學科學,、用科學的教育,；音、體,、美等學科也應結合學科特點,，注意陶冶學生情操，磨練意志品質,，培養(yǎng)團結協(xié)作的精神,。同時繼續(xù)加強德育校本教材的工作，將晨會校本教材融入學校德育工作中,，成為學校教育的文化精神大餐,，促進御窯小學的德育教學工作的發(fā)展。

（二）加強德育隊伍建設,。

第一,，加強德育管理網(wǎng)絡建設。本學期將進一步健全德育領導小組例會,、班主任例會,、大隊委員例會、班干部例會制度,。形成校領導主管,、教導處分管、正副班主任共管,、學生干部,、志愿者隊伍協(xié)管的上下一致、齊抓共管的德育管理網(wǎng)絡,。努力營造校領導把握方向準確,，教導處責任分工明確，正副班主任落實工作到位,，小學生樂意參與其中的工作氛圍,。

第二,，加強班主任隊伍的建設。本學期根據(jù)學校的人事變動,，調整正副班主任隊伍,，頒發(fā)正副班主任聘任證書。對照教育部出臺的《中小學班主任工作規(guī)定》完善正副班主任崗位職責,，與各班主任簽定班主任承諾書，強化教育意識,，改善教育態(tài)度,，提高教育質量，重點對教師的人格魅力,、關愛學生,、樂意奉獻等方面進行教育和引導，真正讓我們的老師用良好的師表形象影響學生,，拿火熱的愛心關愛學生（特別是對班中的貧困生以及學困生和問題生）,，投高昂的工作熱情培養(yǎng)學生。學校將進一步加強對班主任的培訓工作（假期培訓,、專題講座,、自主學習），利用經驗交流,、事跡報告等形式充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的模范帶頭作用,。學期末將綜合各班在班級常規(guī)管理、班級公物管理,、少先隊三崗成績,、各級各類活動競賽成績、各項檢查考核,、班主任手冊記載,、撰寫德育論文等各種因素進行“優(yōu)秀正副班主任”的評選及表彰，樹立典型,，爭取在班主任參與的各級各類大賽中榮獲佳績,。

第三，創(chuàng)設學校全員育人氛圍,。實踐證明：學校德育成敗的關鍵還在于擁有一支師德好,、觀念新、素質佳的教師隊伍,，因此,，我們將一如既往地把教師整體隊伍建設放在德育工作的突出位置，注重全員參與德育工作,。學校將從“三風”建設入手,，加強對教師隊伍的管理，注重師德師風的建設。用“嚴謹,、求實,、科學、創(chuàng)新”的教風來規(guī)范教師的教學行為,，努力挖掘教師的潛能,，塑造教師自身的人格魅力。繼續(xù)加強德育導師制工作,，真正使“學校無小事,，事事有教育；教育無小事,，事事作表率”成為全體教師的共識,。

第四，加強志愿者,、骨干學生隊伍建設,。本學期將繼續(xù)加強對大隊部,、文明標兵及班級小干部,、小志愿者的培訓，使他（她）們能更好地協(xié)助大隊輔導員及班主任做好大隊部及班級管理工作,。認真做好三崗成績的檢查,、記載,、匯總工作，做好升旗儀式,、更換學校宣傳櫥窗和紅領巾廣播的宣傳工作,，積極參與學校及少先隊大隊部組織的各級各類主題活動，爭取使本校的中隊主題活動及大隊主題活動再上一個新的臺階,。

（三）加強德育常規(guī)教育,。

學生良好思想品德的培養(yǎng)，要從大處著眼,，小處著手,，從點滴抓起。為此,，我們應關注細枝末節(jié),，全力實踐“細微之處見教育”。針對我校學生大多來自其他省市區(qū),，近幾年還無償接受外地生,，學生生源較差，在習慣的養(yǎng)成教育上缺乏穩(wěn)定性等特點,，本學期,，對照《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》,，我們還將以行為規(guī)范和習慣養(yǎng)成為切入點，從最基本的文明禮貌,、衛(wèi)生習慣抓起,，著力在薄弱環(huán)節(jié)上下功夫，首先制定一系列適合校情,、適合學生身心發(fā)展的教育主題,；其次重視抓檢查評比。實踐證明,，進行檢查,、評比是鞏固德育實效的關鍵。學校將堅持開展“流動紅旗”,、“書寫之星評比”及“雛鷹爭章評比”的活動，不斷完善評比細則,，并通過張榜公布,、懸掛錦旗、爭取獎章的形式來提高全校師生的積極性,。另外,，學校繼續(xù)發(fā)揮行政值日、教師護導,、小干部檢查,、紅領巾監(jiān)督崗巡視等的作用，加強對學生的一日常規(guī)管理,。每學期末通過評選“三好學生”,、“品學兼優(yōu)生”、“進步學生”,、“優(yōu)秀班干部”,、“文明小標兵”等活動，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成,。

（四）加強德育主題教育,。

首先，主題之月形成系列,。除了開展日常的德育活動外,，我們制定出每個月的德育主題：九月份“愛師長、懂感恩”,，十月份“愛祖國,、講團結”，十一月份“講文明,、樂奉獻”,，十二月份“愛生活,、勤鍛煉”，一月份“愛學習,、勤思考”,，每個月將圍繞主題開展針對性的教育活動，希望這些豐富多彩的安排使每個主題月系列教育活動辦得有聲有色,、成果顯著,。

其次，傳統(tǒng)節(jié)日創(chuàng)新形式,。傳統(tǒng)節(jié)日是對學生進行愛國主義教育,、感恩教育、民俗傳統(tǒng)教育的有利契***,，學校教導處將聯(lián)合少先隊大隊部不斷創(chuàng)新活動形式,。例“9月10日教師節(jié)”開展尊師重教活動，“10月1日國慶節(jié)”開展愛國主義教育活動,，中秋節(jié)及重陽節(jié)進行民俗傳統(tǒng)教育活動,，“10月13日建隊日”開展豐富多彩的慶祝活動,，“元旦”開展各種比賽活動等,，設想通過這些學生喜聞樂見的節(jié)日活動，大大增強傳統(tǒng)節(jié)日的德育影響力,。

最后,，專題教育把握契***。學校除了開展主題月教育與傳統(tǒng)節(jié)日教育之外,，本學期還將結合當前形勢,，響應上級號召，結合學校實際開展各種專題教育活動,。設想邀請法制副校長來校作安全法制方面的教育講座,，提高廣大師生的安全保護意識和自護自救能力；聯(lián)系常熟新四軍老戰(zhàn)士來校作愛國主義講座,，讓學生從小樹立為中華之崛起而勤奮讀書的信念,；聯(lián)系校外輔導員來校作少先隊社交禮儀知識的講座，讓全體學生養(yǎng)成講文明,、講禮貌的良好習慣,；邀請關工委講師團來校進行各種專題的講座，積極發(fā)揮離退休老同志在培養(yǎng)教育青少年工作中的作用,。通過這些專題教育的開展,，進一步拓寬學校主題教育的范疇，為德育活動的深入開展創(chuàng)造條件,。

（五）加強心理健康教育,，將社會主義核心價值觀課程融入學校品德學科課程,。

全校教師（尤其是各位班主任）必須重視對學生的心理健康教育，在充分利用好現(xiàn)有教材（品生,、品社）的基礎上,，利用晨會課或班隊課時間，設計生動活潑的教育方式,，搜集有關心理健康方面的知識材料給學生一個接受心理健康教育的良好氛圍,。學校教導處將發(fā)揮學校心理咨詢室的作用，在每周一次的心理活動課的基礎上,，不斷完善學校心理健康教育的軟件和硬件設施,，進一步發(fā)揮心靈小屋的作用，設法開展富有特色的心理健康教育活動,，為各班的心理健教工作起示范作用,。聯(lián)合校外志愿者，將社會主義核心價值觀課程融入學校品德學科課程,，進一步修改教案,，逐步形成本校教育特色，形成校本教材推廣使用,。

（六）加強安全法制教育。

首先,，結合“開學第一課”系列活動的開展,，在校園內強化安全知識教育。做到多宣講,、多提醒,，突出重點，抓住典型,，做到“八不”即課間活動有序不打斗,、校園行進有序不追跑、中午進餐禮讓不爭搶,、放學路隊禮讓不爭先,、校外途中守規(guī)不橫穿、校園設施守規(guī)不貪玩,、電器設備禁用不觸摸,、建筑工地避讓不圍觀。通過國旗下講話,，強化消防,、交通、校園安全意識,，開展安全逃生演練,，不斷提高全校師生的安全意識和自護,、自救能力。同時將民防教育課融入少先隊活動課程,，豐富安全知識,，提升安全防范意識。

其次,，加大法制教育力度,。督促各位班主任利用晨會課等時間對學生進行有關安全、法制知識的教育,，還將責任到人,，落實各類櫥窗、黑板報,、畫廊的出版宣傳工作,，要教育學生遠離網(wǎng)吧、游戲房及其它營業(yè)性娛樂場所,，教育學生從小告別不文明行為,，爭做文明的好少年，凈化學校的校園風氣,。另外,，以組織觀看愛國主義題材影片、觀看法制節(jié)目,、邀請法制副校長到校為學生進行法制教育等形式讓學生知法守法,，預防和杜絕學生違法犯罪。

（七）加強家校合作教育,，發(fā)動家長委員會作用,，倡導家長志愿服務。

本學期將繼續(xù)加強學校,、社會,、家庭的“三結合”教育。通過家校路路通,、電話,、上門家訪等形式及時做好家校信息的互通工作。學校將更加重視通過舉辦家長會對家長進行家庭教育內容,、方式,、方法的指導，讓家長配合學校做好德育工作,。另外,，將發(fā)揮家長委員會的監(jiān)督管理作用。通過發(fā)放民意測試卷,、座談會,、邀請家長到校參與學校事務管理等途徑,，認真聽取家長委員會成員的意見建議，進一步推進學校德育管理的進程,。同時,，倡導家長志愿服務，讓家校聯(lián)動更為密切,，維護校園環(huán)境的同時,，更是為學生健康成長服務。

（八）加強德育科研工作,。

本學期,，校級德育課題即將結題。學校將繼續(xù)推進德育工作科研化,，要求教師既要重視德育實踐,，又要注重理論學習；既要重視德育實績,，又要注重以教科研推進德育工作,，爭取在本學期順利結題。

小學秋季德育工作計劃篇十

一,、指導思想

本學期我校德育工作繼續(xù)以《公民道德建設實施綱要》以及《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》為指導，以"辦人民滿意的教育"為宗旨,，以繼續(xù)推進公民道德教育為主線,，以創(chuàng)建文明班級為抓手，以活動為載體,，以育人為落腳點，堅持科學發(fā)展觀,，落實學校工作計劃,，高度重視學生的行為習慣養(yǎng)成教育,，努力培養(yǎng)學生的新形象,，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

二,、工作目標和措施

(一)加大力度,，堅持不懈，著力抓好德育師資隊伍建設,。

1,、繼續(xù)開展政治學習。組織教師學習黨的政策法規(guī),，特別是有關教育的法律法規(guī),，緊跟時代步伐,，依法執(zhí)教，使廣大教師"講大局,、講團結,、講穩(wěn)定"。

2,、繼續(xù)加強師德師風建設,。倡導教師甘清貧、講奉獻,，提高教師的精神境界,。強化師德建設，通過持之以恒的師德教育,，提醒教師不斷增強"為人師表,、教書育人"的自覺性。

3,、嚴格考核方案,，設定"高壓線"，強化師德師風建設,。

4,、班主任隊伍建設常抓不懈。

(1)加強班主任工作研討,。針對思想工作和班級管理方面的先進典型,，適時召開班主任工作研討會。

(2)努力提升班會課質量,。結合教導處安排,，將班會課時間統(tǒng)一，制定統(tǒng)一內容,，同時結合各班實際,，充分調動全班學生，特別是班委會成員的積極性,，要讓主題班會活動繼續(xù)成為學生思想教育重要陣地,。

(3)加強對班主任的培訓工作。通過對班主任的培訓,，統(tǒng)一認識,，不斷提高班主任工作水平。

(4)完善《班主任工作量化考核》,，做到過程管理和業(yè)績考核相結合,，公平、公正、公開對班主任工作和班級工作進行陽光評估,，充分調動班主任的工作積極性和主動性,。

(二)拓寬渠道，注重實效,，廣泛開展德育實踐活動,。

大力加強德育實踐環(huán)節(jié)，把激發(fā)和組織學生參加德育實踐活動作為提高德育工作實效的一個重要途徑,。

1,、開展一系列豐富多彩的校園活動。

(1)以每月一主題,，與少先隊部聯(lián)合開展藝術節(jié),、英語節(jié),、科技活動,、讀書活動等各類文體活動，活躍學生校園生活,，展現(xiàn)學生的個性特長,。

(2)配合有關重大節(jié)日和紀念日開展相關主題教育活動。

(3)辦好學期初的開學典禮,，對新生進行入學教育,。

(4)精心安排學生做好在國旗下的講話和繼續(xù)開展大課間活動。

2,、繼續(xù)開展"陽光少年"評選活動,。

全校開展爭創(chuàng)"五陽光少年"活動，從學生的學業(yè)素養(yǎng),、思想品德素養(yǎng),、身心健康素養(yǎng)、個性特長素養(yǎng)四個方面對學生進行評價,，重視學生的學習過程,、方法和結果，關注學生成長發(fā)展中的需求,，引領學生全面發(fā)展,。

3,、充分利用升旗這一德育主陣地,，教育學生擁有遠大的理想抱負和強烈的愛國主義精神，要從升旗儀式的態(tài)度上端正每一個學生的思想認識,，杜絕一切不嚴肅不恭敬的行為出現(xiàn),。

4、大力開展安全和法制教育，開展知識競賽,，圖片展覽,，專家講座等活動，促使學生增強安全法律意識,，并內化為自主行為。學校要制訂切實可行的安全管理制度,，按照防止學生傷害事故的管理規(guī)則要求,，與班主任簽訂《安全責任書》，努力避免安全事故的發(fā)生,。

5,、切實抓好少先隊工作。

(1)通過升旗儀式,、紅領巾廣播站,、小主人電視臺、鼓號隊訓練,、值周檢查等活動,，活躍學生身心、提高學生素養(yǎng),，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習慣,。

(2)做好新隊員入隊工作和紅領巾廣播站宣傳教育活動。

6,、發(fā)揮心理咨詢室的作用,，積極開展心理健康教育。

7,、構建德育教育網(wǎng)絡,，加強學校和家庭以及學校和社會的聯(lián)系。充分利用校信通這一平臺為師生提供便利和幫助,。定期召開家長會,，聽取家長對學校教育教學各方面工作的意見和建議,。通過發(fā)放《告家長書》,、開家長會等形式，多渠道與家長溝通信息,，取得家長的理解,、配合與堅持，讓學校教育和家庭教育齊發(fā)展,、共進步,。

(三)嚴格常規(guī)，狠抓落實,，創(chuàng)新德育工作的管理制度

1,、進一步加強德育課程建設。按照新課程改革的要求,，切實加強思品課的教改力度，繼續(xù)抓好學科滲透德育的研究,，組織開展思想品德課和主題班會課的觀摩評比活動,，充分發(fā)揮課堂主陣地的育人功能。

2,、以"六心教育"為載體，以養(yǎng)成教育為抓手,，力爭校風學風呈現(xiàn)新面貌,。要立足于抓好學生的學習常規(guī)、活動常規(guī),。切實落實《小學生日常行為規(guī)范》,、《小學生守則》，開展知禮儀,、講誠信,、多寬容、合作,、敢創(chuàng)新為主題等活動,。提高學生自我管理、自我教育的能力,，要重視學校公物的愛護和維護,。

3、檢查到位,，反饋及時,。各項活動力爭有安排、有規(guī)則,、有督導,、有檢查、有反饋,。

4,、繼續(xù)執(zhí)行值周常規(guī)"流動紅旗"評比制度。每天公布班級常規(guī)檢查結果,，根據(jù)常規(guī)檢查結果,，每周按常規(guī)積分高低，各年級組評選出一個獲得流動紅旗的班級,，表揚常規(guī)管理先進班級,，指出常規(guī)檢查扣分較多的班級及原因。

(四),、突出重點,，把握難點，深入開展德育科研工作

1,、進一步加強校園文化建設,，全力為學生的健康成長營造良好的物質、精神,、制度環(huán)境,。本學期要重點開展"國學教育"活動，把校園綠化,、美化,、凈化與校園的書香文化相結合，形成"一墻一壁會說話,、一磚一瓦都含情,、一草一木都有靈"的文化氛圍，創(chuàng)建"書香校園",。

2,、著力探索小學開展心理健康教育的新思路，加強培訓,，落實內容,。注意典型案例剖析和創(chuàng)設情境教育，注重個別心理輔導和團體心理輔導相結合,，努力消除學生在學習,、交往等方面的心理障礙。心理健康教育的課題要逐步深入,，取得實效,。

小學秋季德育工作計劃篇十一

一、明確主要任務

(1)開展社會主義核心價值教育,、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,、心理健康教育和法制教育、禁毒教育,。

(2)加強德育隊伍建設,、校本課程建設,、校園文化建設。

(3)建立德育的目標體系,、德育的網(wǎng)絡體系,、“三結合”的德育育人體系。

(4)加強學校鄉(xiāng)村少年宮建設等工作,。

二,、堅持德育首位

切實加強對德育工作的領導，將德育工作擺在素質教育的首要位置,。要建立健全德育工作機構,，落實德育工作“一把手”負責制和相應的考核評價、獎懲機制,，將德育工作貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié),，學校黨組織要充分調動和發(fā)揮學校黨、團,、隊在未成年人思想道德建設中的作用,。

三、以德育隊伍建設,、校本課程建設,、校園文化建設為基礎，努力營造有利于學生個性發(fā)展的人文環(huán)境

1.以“組建學生會機構”為載體,，加強德育隊伍建設,。一是加強德育隊伍建設，重視德育干部的培訓學習,，注重發(fā)揮教師群體在學校德育工作中的重要作用,，構建和諧、民主,、平等的師生關系,。二是強化班主任隊伍建設，教育局將在四月份舉行主題班會觀摩活動,，十一月份組織小學主題班會活動竟賽,。

2.以“三自德育”課題研究為載體，加強校本德育課程建設,。將校本“三自德育”課程建設作為德育創(chuàng)新的重要載體,，深入研究中小學生思想品德特點，遵循青少年思想品德形成規(guī)律,，在尊重學生個性需求,、發(fā)展學生興趣愛好的基礎上，大力挖掘本地,、本校教育資源,，逐步開發(fā)出德育校本課程,，使校本課程成為“一校一品，一生一長”特色學校打造的助力器,。

3.以“打造三自育人文化”活動為載體,，加強校園文化建設。一是切實加強校園綠化,、美化、凈化,、文化建設,，充分挖掘本地、本校的自然資源和人文資源,，打造“三自育人”校園文化特色,。二是努力營造民主平等、全面發(fā)展,、個性彰顯的人才成長氛圍,，積極推進“自學互幫導學法”課堂教學改革，鼓勵學生質疑思辨,，豐富課外活動內容,，增強學生動手實踐能力，為培養(yǎng)創(chuàng)新性人才創(chuàng)設條件,。三是加強鄉(xiāng)村少年宮建設,，配備專兼職輔導員，做好活動場所的管理,、使用,，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村少年宮的作用。

四,、以德育網(wǎng)絡體系,、“三結合”德育育人體系建設為保障，推進德育工作健康開展

1.以“三全五育”活動為載體,，完善學校德育網(wǎng)絡體系,。德育工作網(wǎng)絡化是增強學校德育工作實效性的重要保證。要堅持“全員育人,、全方位育人,、全程育人”的要求，構建管理育人,、教書育人,、活動育人、服務育人,、環(huán)境育人的育人網(wǎng)絡機制,，力爭實現(xiàn)各部門齊抓共管的良好德育工作格局,。

2.以“家校三訪”活動為載體，完善學校,、家庭社會“三結合”育人體系,。各校要積極主動地與家庭、社會有關部門取得聯(lián)系,，逐步建立健全以學校為中心,、以家庭教育為基點、以社會教育為依托的三位一體的立體教育網(wǎng)絡,。學校要通過開辦家長學校,、召開家長會、開放課堂,、開通家校聯(lián)系熱線,、校訊通、qq群,，落實班主任家訪,、信訪、電訪制度等形式,，不斷提高家教意識和家教水平,，增強學校和家庭教育的一致性、統(tǒng)一性,，形成教育合力,，從而讓德育走進家庭。加大對留守流動兒童教育與管理工作的力度,，積極探索,、創(chuàng)新關愛工作機制，努力將惠及留守兒童的民生工程做好做實,，促進留守兒童健康快樂成長,。

小學秋季德育工作計劃篇十二

為了進一步推進未成年人思想道德建設工程，統(tǒng)一全隊思想,，保持優(yōu)良傳統(tǒng),，求真務實，創(chuàng)新發(fā)展,，力求使少先隊工作服務于學校的總體發(fā)展和少年兒童的健康成長,，在德育內容上注重小、近,、實,，抓準實質題目，講究實際效果，健全學生品格,，提倡人人發(fā)展,，努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮節(jié),、心理健康,、富有創(chuàng)新的小學生，使德育工作真正落實到學生的學習生活中,，開創(chuàng)我校德育工作新局面,。

（一）發(fā)揮學校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度治理機制,，以嚴格的制度進行常規(guī)治理和教育,。在全校范圍內創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識,，促進和推動學校德育工作,。

（二）不斷優(yōu)化和整合德育資源,，建立學校,、家庭相互協(xié)作的社會教育網(wǎng)絡，積極構建德育活動社會化模式,。

（三）結合本學期學校工作重點,，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良,、精干實效,、開拓進取的班主任隊伍。

（四）開展豐富多彩的德育實踐活動,，讓學生接受良好的思想品德教育,。

1、養(yǎng)成教育,。認真落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，繼續(xù)堅持和完善活動紅旗評選制度，少先隊大隊部,、值日教師和值日班級要對學生儀容儀表,、衛(wèi)生習慣、課堂常規(guī),、課間活動等進行嚴格檢查,，客觀公正評分，發(fā)現(xiàn)題目,，及時教育并責令其改正,，從最基礎的小事抓起，使學生的基本道德規(guī)范得到長期有效的練習,，切實進步學生的文明素養(yǎng),。

2,、國學教育。全面推進國學教育學習,，讓學生了解國學經典,，學會做人的道理，把這樣一種思想轉化為自己的行為,，有助于繼續(xù)發(fā)揚傳統(tǒng)文化,。讓學生在學習過程中，先做一個品德高尚的人,。

3,、三生教育。即包括“生命教育”,、“生活教育”,、“生存教育”。整合學校,、社會和家庭教育資源,，幫助學生樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀,，讓“三生教育”體現(xiàn)于學生每一項學習活動之中,。

4、感恩教育,。要求每個學生把在家孝敬父母,、在校尊敬老師，在社會上幫助他人作為自己應盡的責任,，時時事事自覺回報,。

5、少先隊有計劃地利用各種節(jié)假日,、重要人物和重大事件以及紀念日等重要時機,，精心設計并組織生動活潑、形式多樣的德育實踐活動,。

我校的德育工作主要包括：

1,、學生良好行為習慣的養(yǎng)成、學生行為規(guī)范的監(jiān)督和管理,。

2,、班主任隊伍的建設和班主任工作開展。

學生方面：

1,、繼續(xù)嚴抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育和一般行為習慣的常規(guī)教育,，鞏固已有的德育成果的基礎上不斷的細要求，高要求，讓德育工作各項舉措落到實處,，讓德育工作與學生在校的學習,、生活密不可分、進一步創(chuàng)建和諧有序,、嚴肅活潑的校風校貌,。

2、德育形式要根據(jù)德育與課堂教學相結合,，德育與綜合實踐課程相結合,，德育與教育管理和行為規(guī)范相結合的原則突出德育教育的綜合性、實踐性,、實效性,。精簡活動數(shù)量，細心籌備德育活動,、在穩(wěn)定中求發(fā)展,，使每一次德育活動不走形式，為德育工作的減量增質提供前提,。

班主任方面：每周召開一次班主任工作會議,，開學前由班主任牽頭組織本班所有任課教師召開班導會，明確班級管理各項要求,、班級學生狀況,、班級評價方式方法等,。加強班主任培訓和研討,，通過班主任交流、座談,、培訓等形式,，提高班主任工作效率，緩解班主任工作壓力,，努力打造一支責任心強,、工作熱情高、工作方法多的班主任隊伍,。所有班級建有班級qq群,，利用便條將班級群號發(fā)給每位家長。告知家長,，如果對學?；蚰奈焕蠋煹慕逃虒W有建議疑惑，可小窗口與老師私聊解決,。

1,、設立一支“師德高尚、業(yè)務精良、方法靈活,、責任心強”的班主任隊伍,。

（1）引導教師充分利用學校豐富的學習資源，加強德育理論學習,。

（2）扎實每月一次主題明確的班主任研討培訓會機制,，達到促進班主任工作經驗交流、提高班主任工作水平,，創(chuàng)新班主任工作思路的目的,。

2、培養(yǎng)一支“自我管理嚴,、責任意識強,、服務意識濃”的學生干部隊伍。

（1）按照《xx小學關于調整班干部設置的說明》相關要求,，做好新一屆少先隊大隊干部和各中隊班,、隊干部的選拔工作。開學初,，在少先隊的統(tǒng)一安排下,，在全員參與的基礎上搞好學生干部的競選活動。競選分兩階段進行：第一階段是各班的班隊干部競選活動,，各中隊嚴格按照《說明》的要求,，建立健全中隊組織和班級管理體制，指導各中隊輔導員明確中隊干部分工,，努力探索中隊自主管理模式,。第二階段是學校少先大隊干部的競選活動。競選活動自下而上,，先是由班主任在當選的8位班干部中擇優(yōu)向大隊輔導員推薦包括本班班長在內的3名候選人,，最后由大隊部具體組織候選人通過競職演說，由各班學生代表和教師代表共同投票選舉產生,。

（2）做好班隊干部的培養(yǎng)工作,。一是繼續(xù)堅持并完善班隊干部例會制，具體內容,、時間,、形式由所在中隊輔導員根據(jù)實際情況確定。二是期末做好優(yōu)秀學生干部評選活動,。

3,、進一步加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育。

守紀律,、保安全依然是本學期行為習慣養(yǎng)成教育的重點,。思路是：以思想教育明是非,，以行為訓練樹習慣，以監(jiān)督檢查立標桿,。具體安排：

（1）隨時把握學生思想動態(tài),，加強學生思想教育。學校無小事,，處處皆教育,，教師無小節(jié)，事事皆楷模,。全體教師應為學生做好表率,，言傳與身教相結合，不僅要讓學生知道應該如何做,，還要讓他們了解為什么這樣做,，讓遵規(guī)守紀的觀念深入人心而不僅是浮于表面。開學初,，各班班主任根據(jù)本班實際組織學生以“紀律與安全”相關要求為重點學習《xx街小學習慣培養(yǎng)細則》,。學習的具體形式由班主任根據(jù)本班學生的年齡特點確定。班主任日常工作中要把紀律與安全作為重點,。利用班隊會等任何可以利用的時間對學生進行思想道德,，文明禮儀，紀律與安全教育,。同時每一位教師都是德育工作的參與者和執(zhí)行者,，課任教師也要與班主任要密切配合，嚴格抓好每一堂課的課堂紀律,，全員營造良好的德育氛圍,。

（2）加強日常專門訓練。本學期晨會還是每周一次,。內容與形式包括國旗下講話,、集體紀律訓練,、少先隊大隊干部主題發(fā)言或演講等,。晨會要求還和以往一樣：全體師生準時到位，班主任在本班隊中維持紀律,，任課教師在學生隊伍后面整齊地站成一排,。

（3）少先隊值勤加大紀律方面的檢查力度。在課間和課前預備的時間段少先隊要繼續(xù)嚴抓在校內,，樓道里追跑打鬧的現(xiàn)象,，一經發(fā)現(xiàn)立刻制止，杜絕安全隱患,，加強紀律要求,。

（4）心理健康教育工作,。

充分利用晨會、班隊會課,、健康安全課等,，以努力培養(yǎng)學生健康積極的情感、態(tài)度和社會主義核心價值觀為目標,，對學生進行心理健康教育,。班主任要利用班隊會課時間，上好每月一次的心理健康課,，本學期至少五次,。具體內容和主題班主任依據(jù)本班學生特點，參考相關資料自定,。不管是什么樣的課型,，什么形式，要求務必體現(xiàn)出心理健康教育工作的針對性,，使心理健康教育切實有效,。

1、加強師德建設

全員要繼續(xù)加強多形式的學習,，創(chuàng)設“全員育人”的氛圍,，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作,，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育,，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良,、精干實效,、開拓進取的班主任隊伍。

2,、狠抓常規(guī)行為養(yǎng)成教育

深入開展小學生日常行為規(guī)范教育,。根據(jù)新的《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》要求,，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點,，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，積極構建學生“自我教育,、自我管理,、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評,、互評與教師評,、家長評相結合的評價制度。通過嚴格的訓練,，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為,，內化為素質,，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣,。

開學第一個周,，班主任要抓好“規(guī)矩周”收心的行為養(yǎng)成教育，充分利用班會時間組織學生學習《新中小學生守則》,，從使用文明用語,、做好操、排好隊,、不大聲喧嘩,、不亂追打、安靜就餐等小事抓起,，營造最美的學習生活環(huán)境,，培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范。

3,、積極開展豐富多彩的德育活動

結合重大節(jié)日,、紀念日組織有意義的大型傳統(tǒng)活動。以愛國主義為核心,，全面開展理想教育,、愛國主義教育、集體主義教育,、社會主義教育,、法制教育和禁毒教育等；以“堅持人人共成長”為教育主題,，以道德教育為核心,，切實開展公德教育、孝敬教育,、體驗教育,、養(yǎng)成教育、愛心教育,、誠信教育,；以“堅持人與自然協(xié)調發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心,，積極開展熱愛自然教育,、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育,。

4、加強心理健康教育

認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》,，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課,，加強心理健康教育,。第一，加強教師對心理健康知識的學習,、了解,，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理咨詢能力,，能從學生行為表象發(fā)現(xiàn)其內在的心理疾障,，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導,。充分利用家長會,、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用,，能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展,，對學生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避,、不漠視,。

5、抓好學生安全教育

大力加強對學生的交通安全,、飲食衛(wèi)生安全,、網(wǎng)絡安全、防盜搶,、防拐騙,、防勒索及“五防”（防火、防電,、防雷擊,、防溺水、防中毒）安全教育,，每天組織全校緊急疏散演練強化學生的安全意識和自我防范能力,，積極做好事前的防范工作。

6,、發(fā)揮少先隊德育主陣地作用

嚴格規(guī)范升旗儀式,，進行富有成效的國旗下教育活動，堅持每個周的升旗儀式,，全體同學都要統(tǒng)一著裝校服,，每個周安排一個班級全程負責，從主持到演講,、播報,、總結等。加強“五老”和校外輔導員隊伍建設,，定期開展教育活動,，做好共建共育工作,。完善少先隊小干部的選拔、任用,、獎勵機制,，充分發(fā)揮學生自我教育、自我管理功能,，定期組織學生干部會議和學生代表會議,，積極倡導學生參與學校民管理德育隊伍實行“目標化管理”，開學之初,，與中隊輔導員簽訂崗位目標責任書,，明確今后的努力方向，增強德育實效,。同時,，健全德育激勵機制，修訂完善各種考核評價制度,，使德育工作有章可循,。開展以“節(jié)約一滴水、一度電,、一張紙,、一粒米”為主要內容的節(jié)約資源“四個一”活動。在日常生活中,，引導學生尋找身邊的浪費資源現(xiàn)象和節(jié)約資源的典型事例,，從平常的學習、生活,、行為等細小方面,，從自我做起，節(jié)約行動付諸于身邊的小事,，加強平時的宣傳教育,，不只要規(guī)范自己，還要帶動身邊的家人,、親朋好友,，在全社會形成節(jié)約每一份資源的氛圍。開展一次手抄報評比和主題班隊活動,，出好一期黑板報,。

7、充分利用學?！昂昧晳T儲蓄卡”,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣，長期督促、檢查學生遵守規(guī)范的情況,。學校成立嚴格規(guī)范的檢查小組,，每天由一位值班領導,、四名值日教師,、三名值日學生組成檢查小組，利用早上,、課間,、中午檢查全校學生的習慣養(yǎng)成情況。小組成員每人每天最多可以發(fā)放兩張“好習慣儲蓄卡”,，發(fā)放給衛(wèi)生,、紀律、禮儀,、勞動,、兩操、兩歌,、好人好事等遵守《規(guī)范》,、《守則》較突出較典型的個人或班級，并做好記錄,，納入到班級常規(guī)評比中,。每個月末根據(jù)每個班級學生持有“好習慣儲蓄卡”的數(shù)量評選出“文明習慣好少年”和“好習慣中隊”，并進行表彰,。

8,、進一步發(fā)揮家委會的力量。新學期繼續(xù)吸納家委會成員,，參與學校導行,、學生管理等方面工作，加強家校溝通聯(lián)系,。

總之,，德育是從他律到自律、自我教育能力不斷增強的過程,，更是一個長期,、反復、逐步提高的過程,。新學期我們要嚴格各項管理制度,，以班級管理為抓手，以行為習慣養(yǎng)成教育為主線,，以少先隊活動為載體,，開展豐富多彩的德育活動，把我校的德育工作推上一個新的臺階。

小學秋季德育工作計劃篇十三

學校德育工作,，以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指針,，以培養(yǎng)學生人格品質為重點，以養(yǎng)成教育為基礎,，全面落實學生思想道德建設任務,，扎實有效地開展教育活動，為學生健康成長打下堅實的做人基礎,。

（一）深化愛國主義教育

1,、愛國主義教育是學校德育工作的主線，當前,，加強對學生的愛國主義教育十分迫切,，我們不僅要告訴學生為什么愛國，更要告訴學生怎樣做才是愛國,，愛國首先要從愛父母、愛親人,、愛老師,、愛同學、愛學校做起,。

2,、堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果,，“養(yǎng)成道德好習慣”為主題,，開展系列演講活動，力求做到內容詳實,，針對性強,，有感而發(fā)。

3,、結合重大節(jié)日,、紀念日（建隊日、國慶節(jié)等）適時地組織活動,，對學生進行愛國主義教育活動,。

（二）加強隊伍建設

1、組織全校教師學習學生規(guī)范,，抓好班主任隊伍建設,，有計劃、有重點地對班主任進行思想,、業(yè)務等常規(guī)培訓,，加強青年班主任的培養(yǎng)工作，開展“結對子、傳幫帶”活動,。

2,、依據(jù)我校班主任崗位職責，工作條例,，考核,，獎勵制度，把班主任工作的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù),。本學期,，將繼續(xù)評選校級優(yōu)秀正副班主任若干名,。

3,、組織班主任參觀學習，經驗介紹,，取長補短,。

4、倡導主人翁精神,，期末評選優(yōu)秀值日教師,。

（三）加強養(yǎng)成教育

1、養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎,，要抓好《小學生日常行為規(guī)范》,、《小學生一日常規(guī)要求》，有針對性地加強培養(yǎng)我校學生良好的課堂紀律,。強化訓練,，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動,、管理評價,，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動,。

2,、養(yǎng)成教育融于對活動中，結合班隊課,，傳統(tǒng)節(jié)日,、紀念日開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成教育的系列活動。

4,、重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,，讓學生終身受益。

5,、加強班級文化建設,，如一年級設爭章園、各班設作品展示角、榮譽角等,，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色,，每班每月評比班級之星,，將照片簡介貼在本班門口、繼續(xù)開展“紅旗”班評比活動,。

6,、加強紅領巾值日崗力度，抓好值周生培訓工作,，建設好值周生隊伍,，使他們真正成為自我教育的排頭兵，培訓他們工作方法,、工作態(tài)度,、工作實效等，期末評選優(yōu)秀值日生,。讓紅領巾禮對校園衛(wèi)生,、交際禮儀、課間秩序等方面的良性發(fā)展起到促進作用,。

（四）抓好陣地建設

1,、增強育人意識，把課堂教育作為德育的重要陣地,，結合學科特點,，有機滲透德育。

2,、充分利用宣傳櫥窗,、黑板報、廣播宣傳校園文明佳事,，樹立榜樣,。

3、利用墻壁張掛教育標語,，學生自已制作的行為規(guī)范畫,，形成良好的德育氛圍。

4,、根據(jù)每月教育重點和班級實際,，有計劃地組織好主題隊會課。

5,、加強鼓號隊的建設,。

（五）抓好“三個結合”教育

1,、加強學校、家庭,、社會的聯(lián)系,，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作,，提倡上門家訪,，每學期至少兩次。

2,、舉辦新生家長學校,，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求,，使孩子在家長指導下,，加快常規(guī)養(yǎng)成。在開學典禮上進行,。

3,、結合社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動,，了解南寧，感受祖國的騰飛,。

4,、聘請法制副校長或校外輔導員，有針對性地開展專題教育,。如法制教育,、南博會等。

八月份：

1,、制定學校德育工作計劃,。

2、布置迎新學期板報,、櫥窗,，懸掛橫幅、彩旗,，營造濃厚的開學氛圍,。

3、開學典禮及一年級新生入學典禮,。

4,、改進量化表格，落實各項值日,、值周工作,，使學校工作步入正軌,。

5、收集暑期布置的科技,、自編的新童謠作品,。

九月份：

1、制定班級工作計劃,。

2,、召開班主任會議。

3,、少先隊衛(wèi)生,、禮儀、兩操值日崗的落實,；落實大隊干部,、招聘新播音員。

4,、組織學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，第一、二周為宣傳學習周,。

5,、教師節(jié)活動。

6,、動員和開展愛科學實踐活動,。

7、收集暑期學生自編的新童謠,編著成冊,。

8,、各年級啟動爭章活動。

9,、配合教學實施課堂紀律評比活動,。

10、開展“爭創(chuàng)文明城爭當好市民”主題隊會,。

十月份：

1,、結合國慶、少先隊建隊日,，開展學習背誦《新童謠》比賽活動,，形式不限。

2,、分年級段召開家長會,。

3、組織班主任到市兄弟學校進行參觀學習,。(民主路小學)

4,、加強鼓號隊訓練,。

5、隊干部第二次培訓,。

6,、各中隊適時更換版報，進行教室“潔,、齊,、美”評比。

7,、開展心理健康咨詢活動,。

十一月份：

1、召開班主任會議,。

2,、舉辦科技作品校級展覽，評選優(yōu)秀作品和先進集體,。

3,、各班到德育基地參觀學習和開展秋游活動。

4,、舉辦校運動會,。

5、開展安全消防教育(11月9日安全消防日),。

十二月份：

1,、結合“12月1日世界預防艾滋病日”和“12月3日國際殘疾人日”開展“愛心獻給他人”主題隊會。

2,、各中隊出一期慶元旦版報。

3,、對入隊積極分子進行隊前教育,，發(fā)展新隊員。

4,、開展開辦迎元旦跳蚤市場活動,。

一月份：

1、做好德育工作總結和各項評優(yōu)工作,。

2,、組織班主任經驗交流會。

3,、組織散學典禮,。

4、加強假期安全教育,。

小學秋季德育工作計劃篇十四

有人說：班主任是班級靈魂的設計師我覺得這句話有一定的道理,，班風的好與壞，班干部的培養(yǎng)等與班主任的工作有非常密切的關系,。

那么怎樣才能當好班主任呢,？作為一個班主任，要帶好一個班,，必須具有一定的班級工作藝術,，尤其是班主任德育工作最為重要。一個學生如果沒有良好的道德品質,，就不能成為社會的有用之人,。作為一個班主任就要首先抓好德育工作，培養(yǎng)學生小草的高尚品德,，教育學生愛祖國,，愛人民，愛勞動,，樹立為人民服務的思想,，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、尊師愛生的良好習慣,，做一個誠實,、勇敢的孩子。要鼓勵學生學好知識,，立志成才,。我做班級工作，平時就注重對學生進行德育教育,，積累了一些點滴經驗,，現(xiàn)介紹給各位同友，與大家互相交流,。

當我接任五年級班主任時,，班里接連不斷地丟東西，但每次總是找不著,，學生議論紛紛,，影響了學生學習情緒。怎么辦,？為此事我明查暗訪,，仍不起作用,。為了避免這類事情不再發(fā)生，我讓每個學生留心觀察,，互相監(jiān)督,。一天上體育課時，小青向我報告說,，她發(fā)現(xiàn)前幾天自己丟失的鋼筆在小飛的文具盒里,。我聽后大吃一驚，有點疑惑,。小飛平時表現(xiàn)不錯,，怎么會拿你***的鋼筆？為了弄個清楚,，我和小青來到教室,，查明證實后，我沒有當面批評小飛,，而是冷靜思考：如何教育他改正錯誤呢,？在課堂上，我這樣說：前幾天,，小青由于不慎丟失了鋼筆,，至今她很著急，如有人拾到或借用請還給她,，她一定會感謝你的,。開學時，小飛物歸原主,，又主動向我坦白地承認了錯誤,。我仍然沒有批評他，而是耐心地開導他,，教育他怎樣做人,。從此以后，這個同學仿佛變了一個人似的,，拾到東西主動歸還失主。學習很刻苦,，成績不斷進步。

學生犯了錯誤,，班主任就要想辦法幫助學生改正錯誤,。我班有個學生叫李兵，愛說好動,，脾氣暴躁,，常惹事生非,。在一次考完數(shù)學后，因成績不理想,，競一小草氣之下砸碎了窗玻璃,。事后，這個學生主動找我認錯,，并按班規(guī)交了賠款,。為了教育他改正錯誤，我讓李兵親自去量玻璃的尺寸,，到玻璃店買回玻璃,，叫他自己動手安裝。有了如此的體驗,，他對班里的公物倍加愛惜,，自己的怪脾氣也改了許多。

樹立美好的班風班里有一些同學平時愛吃零食,，教室里瓜子皮滿地,，吃不完的饅頭到處亂扔。針對這個情況,，如果抓住狠批不放,，不但沒有效果，而且會適得其反,。于是,，我進行摸底調查，找出吃零食的原因后,，給學生講吃零食的危害,，我告訴同學們，隨便吃零食,，不符合《小學生日常行為規(guī)范》,，既污染了班級環(huán)境，影響了班級衛(wèi)生狀況,，又耽誤了自己的學習時間,，危害了自己***的身體健康，浪費了家里的錢糧,。我又將班內不吃零食的同學樹為榜樣,，號召同學們向他們學習，發(fā)揚艱苦樸素的精神,，保持勤儉節(jié)約的行為,，不做小饞鬼，爭當文明學生。從此,，班里再也沒人吃零食了,。個個打掃衛(wèi)生很積極，甚至有的學生不是他的值周,，他都爭著去干活,。

我非常重視情境教育，給學生提供一個良好的學習環(huán)境,。例如：我在教室的墻壁上張貼了許多英雄人物的畫像,，以及條幅和標語，鼓勵學生勤奮讀書,，努力學習,。還把校園黑板勾畫一新，讓學生定期出板報,，辦手抄報,，開展豐富多彩的第二課堂活動，培養(yǎng)學生良好的道德品質,。

開展班級活動,，能為學生提供展示自己表現(xiàn)自己的機會。比如,，我組織我為班級添光彩討論會,，向災區(qū)小朋友獻愛心的主題班會，以及書畫展覽,、歌詠比賽,、故事演講等活動。通過這些活動,。培養(yǎng)了學生熱愛集體,、熱愛祖國的高尚品質。

總之,，班主任要把德育工作放在首位，認真做好班級工作,。既教書,，又育人，不斷提高學生的素質水平,，培養(yǎng)學生高尚的道德品質,，使學生德、智,、體、美、勞全面發(fā)展,，成為祖國的合格人才,。

小學秋季德育工作計劃篇十五

德育在學校實施素質教育中居核心地位,，是學校社會主義精神文明建設的重要組成部分。對堅持社會主義辦學方向,，對學生的智育,、體育,、勞動教育及社會實踐活動,，具有向導動力和保證作用，深入開展“文明學生”“文明班級”活動把教育工作貫穿于學校教育,，家庭教育和社會教育等各個方面,，切實增強德育工作的針對性,、實效性,、積極探索有效的養(yǎng)成教育模式，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，積極開展教育活動,，促進學生德育水平全面提高。

1,、加強教學過程管理,。本學期我們要把精力用在研究管理、開展教研指導和服務上,，經常深入課堂指導工作解決難題,。學校領導要經常下班聽課、評課,，同時教導處要經常檢查教案,、作業(yè)批改、輔導等情況,。

2,、加強我校的教育教學管理，提高我校的教育教學質量不斷地修訂完善各種規(guī)章制度,，強化制度管理,，充分調動廣大教師的主觀能動性,，加強教師的基本功訓練，狠抓教育科研工作,，加強對班主任的培訓管理,，加強對學生的學習管理，激發(fā)學生的學習積極性,，堅決杜絕歧視,、體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生。

1,、班子人員要齊心協(xié)力,、團結教職工，充分調動各方面的積極性和創(chuàng)造性,，要有較強的組織觀念,，起示范帶頭作用。經常深入教學一線,，帶頭學習教育理論帶頭實踐教育改革,，帶頭撰寫科研論文，經常舉辦教育教學講座,。

2,、大力加強師德、師風建設,，樹立良好的師表形象,。經常組織教師認真學習《教師法》《教師職業(yè)道德》繼續(xù)開展鑄師魂、修師德,、樹師風活動,。不斷地提高教師愛崗敬業(yè)、教書育人的自覺性和積極性,、積極推進以德執(zhí)教,、以法執(zhí)教。

3,、積極組織教師參加繼續(xù)教育和各種培訓,、鼓勵教師進行學歷進修，提高廣大教師的教學業(yè)務水平和育人能力,，努力造就一支思想素質高,。業(yè)務能力強的教職工隊伍。

認真落實《廣東省小學安全工作暫行規(guī)定》進一步加大安全教育宣傳力度,，不斷地提高學生的安全防范意識和自救自護能力,，深入開展“安全文明校園”的創(chuàng)建工作，確保我校師生的身體健康和生命安全,。

一是全面落實“四五”普法規(guī)劃,，加強法制教育,，提高廣大教職工的法律意識和依法執(zhí)教的水平。落實《信訪條例》不斷加強對廣大教師的政策教育,，及時排查并處理,。二是及時把存在的問題和矛盾在內部消化解決，杜絕上訪案件的發(fā)生,。

一是加強廉政教育宣傳，組織開展警示教育活動,。

二是完善制度,，加強監(jiān)督、積極防止腐敗,。

三是大力開展黨風黨紀教育,，樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,。

認真貫徹落實《體育新課程標準》和《學生體質健康標準》上好體育課，使學生體質健康達標開展面達100%,，加強學生對拒黃,、拒毒和防艾滋病、防傳染病的教育,，使學生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，關愛自己，關愛他人,，認真抓好學生的健康教育,，做好常見的傳染病的預防工作。

1,、嚴格按標準收費,，堅決杜絕亂收費和亂訂私訂教輔讀物行為的發(fā)生，完善收費公示制度,。

2,、做好“兩免一補”工作，落實好政策制定合理的評審方案,。

認真貫徹落實農村義務教育經費保障機制,，切實做好新機制宣傳工作，利用開學典禮,、家長會,，黑板報、設立政策咨詢站等形式對新機制的政策進行廣泛宣傳,，同時做好我校的“兩免一補”工作,。