為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量,、高水平開(kāi)展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等,。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案篇一

1,、使學(xué)生感悟親情，了解親情,，理解親情,，學(xué)會(huì)感恩。

2,、豐富學(xué)生的生活和情感積累,，激發(fā)學(xué)生的親情意識(shí)，由已及人,，培養(yǎng)對(duì)親人,，對(duì)他人的感情。

3,、使他們感受到被人關(guān)愛(ài)的溫暖，快樂(lè)的同時(shí),，要擁有一顆感恩的心,。學(xué)會(huì)從小尊老愛(ài)幼、關(guān)心他人,，愛(ài)護(hù)他人,。引導(dǎo)他們懂得人人做一個(gè)善于關(guān)心，愛(ài)護(hù)他人的好少年,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：《感恩的心》《愛(ài)的奉獻(xiàn)》歌曲,，自制心形卡片

1、同學(xué)們,，你們知道每年11月份的第四個(gè)星期是什么節(jié)日嗎,？（生答：感恩節(jié)）2、請(qǐng)學(xué)生介紹感恩節(jié)的來(lái)歷：感恩節(jié)是北美洲獨(dú)有的節(jié)日,，始于1621年,。1863年,，美國(guó)總統(tǒng)林肯將它定為國(guó)家假日，并且規(guī)定每年11月的第四個(gè)星期四為美國(guó)的感恩節(jié),。感恩節(jié)有四天假期,。借著長(zhǎng)假，很多人都會(huì)趕回家慶祝佳節(jié),，所以,，美國(guó)感恩節(jié)的熱鬧程度絕不亞于中國(guó)的中秋節(jié)。

3,、“感恩節(jié)”這是一個(gè)充滿感謝和愛(ài)的節(jié)日,。今天，我們開(kāi)展的主題活動(dòng)是：“學(xué)會(huì)感恩,，與愛(ài)同行”,。

4、自從我們?cè)诎嗬镩_(kāi)展了親子課題活動(dòng)以來(lái),，我們多次在班隊(duì)會(huì)上交流了孝敬父母,，尊敬長(zhǎng)輩的故事。老師發(fā)現(xiàn)呀,，我們班很多小朋友懂事了,，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，在家里會(huì)幫爸爸媽媽做些力所能及的事兒,，能說(shuō)說(shuō)你們?yōu)楦改缸隽诵┦裁词聠幔?/p>

5,、生交流。

6,、請(qǐng)一名學(xué)生代表朗誦：《媽媽,，我要送你一支歌》

7、請(qǐng)一名學(xué)生演唱《祝福媽媽》

1,、你們都是懂事的好孩子呀,，說(shuō)到感恩，我們最先要感謝的是父母,。今天林老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)感人的故事,，想聽(tīng)聽(tīng)么？

2,、放背景音樂(lè),，師動(dòng)情講述：

有一個(gè)又聾又啞的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了,。她和媽媽相依為命,。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分,，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口,，充滿期待地望著門(mén)前的那條路，等媽媽回家,。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻,，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊,。

這天，天又陰又冷,，風(fēng)刮得很緊,，女孩兒站在家門(mén)口等媽媽，可是等了很久都不見(jiàn)媽媽,，此時(shí),，天已經(jīng)黑了，風(fēng)更緊了,，還下起了雨,，小女孩決定出去找媽媽，她在雨里艱難地走著,，張大了眼睛看著前面,，雨點(diǎn)打在臉上，她也不敢低頭,，她要睜大了眼睛尋找媽媽,，生怕因?yàn)樽约洪]下眼睛就把媽媽錯(cuò)過(guò)了……忽然，她看到了,，看到了前面倒在路旁的媽媽,，她撲了過(guò)去，使勁兒地?fù)u晃媽媽,，可是媽媽沒(méi)有理她,，她想可能是媽媽做工太累了，睡著了吧,。于是先用手輕輕地?fù)嶂鴭寢尩念^，自己坐在泥水里,，準(zhǔn)備把媽媽的頭放在膝蓋上,，讓媽媽睡得舒服一些，可是她發(fā)現(xiàn)不對(duì)——媽媽的眼睛是睜著的,，小女孩慌極了,，她不知道發(fā)生了什么事，于是她使勁地?fù)u晃著媽媽，可是,，無(wú)論她怎么努力,，媽媽都沒(méi)有反應(yīng)，可媽媽的眼睛一直睜著,，而且手里還緊緊抓著一小塊年糕……小女孩就抱著媽媽在風(fēng)雨里呆了很久,，很久……

小女孩明白了，媽媽死了,，媽媽再也不會(huì)回來(lái)了,，可是媽媽為什么不肯閉眼睛呢？是怕她餓嗎,？于是,，小女孩拿起了媽媽為她帶回來(lái)的粘著泥水的年糕，和著淚水把它吃下去了,，可是媽媽的眼睛還是沒(méi)有閉上,。

小女孩又想了很久，才明白媽媽不肯閉眼睛是媽媽擔(dān)心呀,，擔(dān)心她這個(gè)沒(méi)父母的小女孩,，以后怎么生活，媽媽不肯閉上眼睛,，是不舍得呀,，不舍得把這么一個(gè)又聾又啞的孩子留在復(fù)雜多變的人世間，媽媽不放心………小女孩明白了媽媽的心,，于是她輕輕地扶著媽媽躺下,，仔細(xì)地幫媽媽擦拭著臉上的雨水，然后站了起來(lái),，擦了擦淚水,，用她的語(yǔ)言——手語(yǔ)告訴媽媽，請(qǐng)媽媽放心她一定會(huì)好好的活著,，讓媽媽放心的走,，因?yàn)樗幸活w媽媽賜予她的感恩的心，讓她有同命運(yùn)抗?fàn)幍挠職?，感恩的心,，?huì)帶她好好的長(zhǎng)大，媽媽放心,，她將懷著這顆感恩的心,，回報(bào)給社會(huì)，帶給更多的人,?！?/p>

小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》,，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)…,?！案卸鞯男模兄x有你,，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn),，花開(kāi)花落,，我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

3,、播放歌曲《感恩的心》

4,、同學(xué)們聽(tīng)了故事，你最想說(shuō)什么,？

5,、你們和爸爸媽媽之間也發(fā)生過(guò)感人的事情吧，誰(shuí)想來(lái)說(shuō)說(shuō),？

6,、你想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)什么呢？（展示學(xué)生課前做的卡片）

7,、全班同學(xué)齊背古詩(shī)《游子呤》

1,、在我們的成長(zhǎng)道路上，要感激的人太多太多,，你還想感謝誰(shuí),？

2、請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦：《擁有一顆感恩的心》

男：感謝父母,，賜予我生命,，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。

女：感謝老師,，傳授我知識(shí),，告訴我做人的道理。

男：感謝朋友,，在我困惑,，委屈的時(shí)候給我力量。

女：感謝所有進(jìn)入我生命中的人,，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生

男：感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人,。

女：擁有一顆感恩的心

男：感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人

合：感恩你所有的所有

3,、師總結(jié)：我們生活在這個(gè)世界上,，要永遠(yuǎn)記住這六個(gè)字：感恩、知足,、惜福,！是的,，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字，足以涵蓋了生活的全部含義。在生活中,，我們要學(xué)會(huì)感恩：感恩陽(yáng)光給予我們燦爛的光輝，感恩小草賦予我們清新的空氣,，感恩上蒼賜予我們美好的生活,，……

4、全班齊唱：《愛(ài)的奉獻(xiàn)》

感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案篇二

本案所述的感恩,，不僅感恩親情,，也感謝師恩，還感謝社會(huì)上所有為自己成長(zhǎng)和發(fā)展付出的人,，同時(shí)感謝自然,，感謝國(guó)家，感謝時(shí)代,。本方案旨在通過(guò)感恩班會(huì)活動(dòng),，使學(xué)生懂得感恩之心，化感恩為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，今后回報(bào)他人,，回報(bào)社會(huì)。

當(dāng)前,，受到社會(huì)風(fēng)氣的影響,，眾多獨(dú)生子女對(duì)親情漠視，淡然地對(duì)待父母,，只索取,，不奉獻(xiàn)，缺乏自理能力,，沒(méi)有責(zé)任感,。

為了加強(qiáng)學(xué)校德育工作，根據(jù)學(xué)校工作意見(jiàn),，我校決定所有班級(jí)應(yīng)開(kāi)展一次以感恩之心為主題的主題班會(huì)活動(dòng),。

認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作的意見(jiàn)精神，堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育原則,，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，讓學(xué)生懂得回報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)老師,，回報(bào)他人,，回報(bào)社會(huì)的重要意義,，從而把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng),，培養(yǎng)關(guān)懷他人,，服務(wù)社會(huì)，忠于祖國(guó),、道德高尚的有用之才,。

1、引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛(ài),、教師之愛(ài)以及博大的社會(huì)之愛(ài),，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大,。

2,、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師,，樹(shù)立回報(bào)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí),，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師，努力學(xué)習(xí),，回報(bào)社會(huì),。

3.提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好個(gè)性和健全人格,。

4.培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀,，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的自我要求,。

感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分,，開(kāi)展感恩教育，側(cè)重于感恩父母,，感恩師長(zhǎng),，感恩社會(huì)，感恩他人,，感恩自然,。

事先布置學(xué)生查找與感恩有關(guān)的資料;確定本次主題班會(huì)的主持人、重點(diǎn)發(fā)言的學(xué)生;準(zhǔn)備好感恩卡,、小品道具,。

(一)情境導(dǎo)入主題音樂(lè)----《奉獻(xiàn)》(主持人登場(chǎng))

(二)暢所欲言，話感恩

1.爭(zhēng)先恐后,，我搶答,。

2.妙語(yǔ)連珠，名人言,。

3.情深理透,，講感恩,。

(三)各顯神通，演感恩,。

1.小品：《十三歲的禮物》

2.小型辯論賽,。

3.獨(dú)唱：《長(zhǎng)大后我就成了你》

4.詩(shī)朗誦：《感激》

(四)真情涌動(dòng)，來(lái)感恩,。

我們要學(xué)會(huì)感激感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命;我們要學(xué)會(huì)感激感激我的老師,，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí);我們要學(xué)會(huì)感激感激我的朋友,，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量;我們要學(xué)會(huì)感激感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間,。

(五)情到深處,，唱感恩合唱：《感恩的心》

(六)師總結(jié)。

在這次滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)感恩主題班會(huì)的過(guò)程中,，我能感覺(jué)到你們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人,。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象,，辯論會(huì)非常精彩，手語(yǔ)小合唱也非常感人,。聽(tīng)你們講述自己感恩的故事,，看你們用手語(yǔ)表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng),。我突然感覺(jué),，你們這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟是如此獨(dú)立，如此懂事,，如此的真,、善、美!

通過(guò)這次的班會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展,，廣大同學(xué)對(duì)感恩有了深刻的認(rèn)識(shí),。有許多家長(zhǎng)反映，自己的小孩以前一向?qū)Ω改负懿荒蜔?，現(xiàn)在態(tài)度開(kāi)始有所轉(zhuǎn)變,，開(kāi)始學(xué)會(huì)照顧父母，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)父母的教訓(xùn),，開(kāi)始學(xué)會(huì)將心比心,。

誰(shuí)說(shuō)他們是一群只貪玩不懂事的孩子，當(dāng)這堂課進(jìn)行的時(shí)候,，當(dāng)學(xué)生一個(gè)個(gè)站起來(lái)表達(dá)他心中對(duì)他人的感激之恩的時(shí)候,，我看到了他們身上一顆顆善良,、寬容的心。

不足之處,，學(xué)生對(duì)感恩的理解還不夠廣泛,，沒(méi)有延伸開(kāi)來(lái)，形式過(guò)多,，一堂課的時(shí)間不夠消化,。

感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案篇三

古語(yǔ)云:滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào),。感恩,，是一個(gè)人最起碼的修養(yǎng)，如果人和人之間缺乏感恩之心,，那整個(gè)社會(huì)將會(huì)變得冷漠無(wú)情,。初中階段，是學(xué)生生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵期,，學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要,，但學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)感恩,，對(duì)中學(xué)生個(gè)性和品德的形成,，更為重要。大多數(shù)學(xué)生,，并不懂得體諒父母,，也不懂得寬容身邊的人。在他們眼中,，父母的關(guān)心,，老師的教導(dǎo)，那是理所當(dāng)然,，稍有不順心意,，還會(huì)惡言相向，甚至對(duì)別人的不幸,，沒(méi)有同情,，反而幸災(zāi)樂(lè)禍。因此,，教會(huì)學(xué)生感恩,，是件刻不容緩的事情，只有懂得了感恩,，才有有一顆寬容的心,，理解父母，感恩身邊的每一個(gè)人。

通過(guò)感恩教育,，讓學(xué)生有一顆感恩的心,，理解父母，體諒父母,，反思自己的行為,，關(guān)心身邊的人，寬容身邊的人,。

學(xué)會(huì)感恩,，體會(huì)父母的不容易，更珍惜今天的生活和學(xué)習(xí),約束自己的言行,，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母和老師的辛勤付出,。

首先，全班齊唱《感恩的心》,，營(yíng)造氣氛，進(jìn)入主題,。接著說(shuō)到剛學(xué)完的《背影》這一篇文章,，讓學(xué)生再次感受父子之間的深情，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)這一課的時(shí)候,，學(xué)生感觸頗多,，幾次淚流滿面，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒,。主體環(huán)節(jié)是讓學(xué)生說(shuō),，一說(shuō)感恩故事;二說(shuō)自己成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)父母朋友的不理解，與同學(xué)之間的矛盾,，反思自己行為,，學(xué)會(huì)感恩;三說(shuō)感恩的話，記錄下來(lái),，送給你要感謝的人,。最后，觀看視頻,，播放5.12地震中那些感人的畫(huà)面,，讓學(xué)生體會(huì)大愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的每一個(gè)人,，用積極的心態(tài)面對(duì)每一天。

1,、布置教室,，圍坐成一圈，掛上氣球彩帶，營(yíng)造溫馨的氣氛,。

2,、搜集感恩故事、圖片,、視頻,，學(xué)唱感恩歌曲。

開(kāi)場(chǎng)白：什么是感恩?心中有愛(ài)才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿愛(ài)心,，心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤,。古人說(shuō)得好：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào),。我們感恩,，不一定非得做一番驚天地泣鬼神的大事，而是要學(xué)會(huì)心存感激,，善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng),，并關(guān)心身邊的人，體諒身邊的人,。

1,、感恩節(jié)的由來(lái)

2、感恩故事知多少

3,、回憶感動(dòng)：感恩父母,，感恩老師

(讓學(xué)生從內(nèi)心深處反思自己的行為，學(xué)著去感謝父母老師朋友,，擁有一顆感恩的心,。)

4、感恩寄語(yǔ):寫(xiě)給感謝的人

5,、觀看視頻,，達(dá)到情感上的共鳴

討論如何感恩?

比如：1、為勞累的父母,、長(zhǎng)輩倒一杯茶,揉揉肩,說(shuō)說(shuō)笑話,。

2、體諒,、理解父母,，不頂嘴,多為父母著想。

3,、好好學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)尊重關(guān)心老師,。

4、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的人,存好心,做好事,。

一個(gè)人只有懷著感恩的心,，才會(huì)體會(huì)到生活的幸福與樂(lè)趣。我們要感謝父母賜予我們生命，養(yǎng)育我們成長(zhǎng);感謝老師教給我知識(shí);感謝同學(xué)給了我友情.....學(xué)會(huì)了感恩,，就學(xué)會(huì)了生活,。只要我們對(duì)生活充滿感恩之心，多一些寬容與理解,，多一些關(guān)心與溫暖,，那么，我們就能收獲快樂(lè),。所以,，從今天起，善待他人,，學(xué)會(huì)感恩吧,。

資料收集

1、羅斯?？偨y(tǒng)感恩的心

羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說(shuō)有一次家里失盜,，被偷去了許多東西,，一位朋友聞?dòng)嵑螅?xiě)信安慰他,。羅斯福在回信中寫(xiě)道：親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我,，我現(xiàn)在很好,，感謝上帝：因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西,，而沒(méi)有傷害我的生命;第二,，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三,，最值得慶幸的是,，做賊的是他，而不是我,。

對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō),，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三個(gè)理由,。

2,、善良的力度

一對(duì)夫妻很幸運(yùn)地訂到了火車票，上車后卻發(fā)現(xiàn)有一位女士坐在他們的位子上,。先生示意太太坐在她旁邊的位子上,，卻沒(méi)有請(qǐng)那女士讓位.太太坐定后仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)那位女士右腳有點(diǎn)不方便，才了解先生為何不請(qǐng)她起來(lái),。他就這樣從嘉義一直站到臺(tái)北,。

下了車之后，心疼先生的太太就說(shuō)：讓位是善行,，但是從嘉義到臺(tái)北這么久,，中途大可請(qǐng)她把位子還給你，換你坐一下,。先生卻說(shuō)：人家不方便一輩子,，我們就不方便這三小時(shí)而已。太太聽(tīng)了相當(dāng)感動(dòng),，覺(jué)得世界都變得溫柔了許多,。

人家不方便一輩子，我們就不方便這三小時(shí)而已,。多浩蕩大氣,、慈悲善美的一句話。它能將善念傳導(dǎo)給別人,，影響周遭的環(huán)境氛圍,，讓世界變得善美、圓滿,。善良,，多么單純有力的一個(gè)詞匯，它淺顯易懂,，它與人終生相伴,，但愿我們能常追問(wèn)它、善用它,，因?yàn)槔献孀谠缇投谶^(guò)善為至寶,，一生用之不盡啊!

3、手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶

一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi),，挨家挨戶地推銷商品,。傍晚時(shí)，他感到疲憊萬(wàn)分,，饑餓難挨,，而他推銷的卻很不順利，以至他有些絕望,。這時(shí),，他敲開(kāi)一扇門(mén)，希望主人能給他一杯水,。開(kāi)門(mén)的是一位美麗的年輕女子,，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶,，令男孩感激萬(wàn)分。

許多年后,，男孩成了一位著名的外科大夫,。

一位患病的婦女，因?yàn)椴∏閲?yán)重,，當(dāng)?shù)氐拇蠓蚨际譄o(wú)策,，便被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。外科大夫?yàn)閶D女做完手術(shù)后,，驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前,，在他饑寒交迫時(shí)，熱情地給過(guò)他幫助的年輕女子,，當(dāng)年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心,。結(jié)果，當(dāng)那位婦女正在為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁時(shí),，卻在她的手術(shù)費(fèi)單上看到一行字：手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶,。

感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案篇四

通過(guò)本次活動(dòng)，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心和孝心,，學(xué)會(huì)感恩,，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。

1,、 搜集相關(guān)的文章,，歌曲，經(jīng)典詞句

2,、 問(wèn)卷調(diào)查資料

：xxx班教室

：xx年xx月xx日

班主任講述寒假時(shí)收到來(lái)自于以前學(xué)生的賀卡與感謝信,，其中重點(diǎn)講述學(xué)生對(duì)老師過(guò)往教導(dǎo)與照顧的回憶與感謝，引發(fā)學(xué)生對(duì)師生深厚情感的共鳴,，從而引出我們的第一個(gè)主題：感恩教育之感恩老師。

請(qǐng)張棟,、陶婷,、周艷秋三位同學(xué)上臺(tái)回憶最感恩的老師以及這位老師的事跡，分享他們對(duì)老師的感恩,。

故事：汶川地震中,，有一個(gè)母親，搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,，她已經(jīng)死了,，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì),，雙膝跪著,，整個(gè)上身向前匍匐著,，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮,，只是身體被壓的變形了,，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡,，又在沖著廢墟喊了幾聲,，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應(yīng),。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候,，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑，邊跑變喊快過(guò)來(lái),。他又來(lái)到她的尸體前,，費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊有人,，有個(gè)孩子 ,，還活著。 經(jīng)過(guò)一番努力,，人們小心的把擋著她的廢墟清理開(kāi),，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里,，大概有3,、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著,，他毫發(fā)未傷,，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著,，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖,。 隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里,，醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕,，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信親愛(ài)的寶貝，如果你能活著,，一定要記住我愛(ài)你,，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著,，每個(gè)看到短信的人都落淚了~

問(wèn)卷調(diào)查：(1)你知道你們父母的生日嗎?

(2)你知道他們的年齡嗎?

(3)你知道他們喜歡吃的菜嗎?

(4)你知道他們的結(jié)婚紀(jì)念日嗎?

(5)說(shuō)說(shuō)你了解的父母養(yǎng)育你的辛苦過(guò)程,。

(6)說(shuō)說(shuō)你最想為父母做的事是什么?

(1)5月12日地震發(fā)生時(shí)，四川省青川縣木魚(yú)中學(xué)初一13歲的女生何翠青本已走出宿舍,，當(dāng)她意識(shí)到發(fā)生了地震,，不是迅速逃生,，而是跑進(jìn)宿舍，將十多名還在午休的同學(xué)從床鋪上搖醒逃生,，自己卻失去最佳逃生時(shí)間,，被壓在廢墟下。50個(gè)小時(shí)后,，她憑著巨大的求生欲望和驚人毅力,，在救援人員的幫助下獲救。 何翠青是木魚(yú)中學(xué)最后一個(gè)被救學(xué)生,，由于重物長(zhǎng)時(shí)間擠壓肌肉組織壞死而永遠(yuǎn)失去了右腿,。記者問(wèn)這位堅(jiān)強(qiáng)的女孩你后悔嗎?她搖著頭哽咽地說(shuō)：不后悔，后悔的是我沒(méi)有能救出更多的同學(xué),。

(2)14日12時(shí)20分,，15名空降兵寫(xiě)下遺書(shū)從4999米的高空一躍而下，最終成功傘降茂縣,，并在第一時(shí)間首次傳回了茂縣災(zāi)情,。而這些空降兵平時(shí)訓(xùn)練中只需在數(shù)百米高度跳傘。這是空軍首次在高原復(fù)雜地域,，無(wú)地面指揮引導(dǎo),、無(wú)地面標(biāo)識(shí)、無(wú)氣象資料條件下運(yùn)用傘降方式參加抗震救災(zāi),，這15名將生死置之度外的抗震勇士,，在危難時(shí)刻向我們?cè)忈屃巳嗣褡拥鼙慕K極意義。

除了何翠清和這些軍人,、以及大家熟知的小英雄林浩,，還有無(wú)數(shù)在汶川地震中不顧個(gè)人生死的英雄們，他們用自身的行動(dòng)告訴了我們什么是真正的一家人,，什么叫作一方有難八方支援,。去年，我們的同學(xué)也做得非常好,，從給xxx同學(xué)的捐款以及我校教師李小滿老師的捐款活動(dòng)中可以看出,，我們0832班同學(xué)的愛(ài)心。

在這次主題班會(huì)的過(guò)程中,，同學(xué)們參與的積極性很高,。一個(gè)和諧的家庭,，一個(gè)和諧的集體,，一個(gè)和諧的社會(huì)，既要多些感激之心,，也要付出你的愛(ài)心,。讓我們用自己的行動(dòng),，報(bào)答父母、老師,、社會(huì),，報(bào)答所有關(guān)心和幫助過(guò)我們的人，讓我們的明天更美好,。

由文員委員帶頭,，全班合唱《感恩的心》，結(jié)束主題班會(huì),。

感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案篇五

現(xiàn)在的同學(xué)都是獨(dú)生子女,，生活中處在很多家長(zhǎng)和周圍的人的關(guān)懷和呵護(hù)的氛圍中，長(zhǎng)期處在這樣的環(huán)境中,，很多同學(xué)慢慢的淡忘了作為父母或周圍的人為自己的付出,。學(xué)會(huì)感恩，不僅是感謝大恩大德,，還要把感恩當(dāng)作一種生活態(tài)度,。

xxxx

1.查找最近的電視新聞資料：父母為工作的子女排隊(duì)等車；

2.排演父與子沖突的小品,；

3.設(shè)計(jì)感恩的節(jié)目：蒙眼設(shè)障走路,；

4.設(shè)計(jì)感恩老師和父母的節(jié)目。

感恩父母,，他們是無(wú)私無(wú)償?shù)貝?ài)著我們 感恩他人,，即使是擦身而過(guò)。也一定有曾經(jīng)于我有恩的人

a 如謂人生,，則父母之恩最偉大,，從養(yǎng)育到教養(yǎng)，父母對(duì)我們的恩情難以回報(bào),，我們是否有此感受,？有些人恐怕至今都未能意識(shí)到下面，讓我們來(lái)看段視頻新聞 講述的是父母長(zhǎng)輩為已工作的子女排隊(duì)等公交的事情,。

視頻新聞

b 下面,，在我們班級(jí)里，我們開(kāi)展一個(gè)對(duì)這個(gè)現(xiàn)象贊同與否的表決 a為贊同這個(gè)現(xiàn)象,，認(rèn)為父母應(yīng)該為子女排隊(duì),，b為不贊同

大多數(shù)同學(xué)選擇了不贊同這個(gè)現(xiàn)象

b 那么讓我們來(lái)看一下網(wǎng)上做的這個(gè)調(diào)查

a 看過(guò)這個(gè)新聞之后，同學(xué)們是否有什么感想要與大家討論的嗎,？

若干同學(xué)發(fā)言,，對(duì)上述的新聞材料發(fā)表了自己的見(jiàn)解，有些同學(xué)還結(jié)合了自己的親身經(jīng)歷來(lái)談?wù)摿丝捶ā?/p>

大屏幕上展示了一些網(wǎng)友對(duì)這一現(xiàn)象的評(píng)論

b “可憐天下父母心”我們的父母從我們呱呱墜地那刻起便義無(wú)反顧無(wú)所圖報(bào)地位我們付出,，父母的愛(ài)真的很偉大,，他們毫無(wú)怨言地滿足我們的要求,，可是我們對(duì)他們的愛(ài)呢？不少人大抵是與之成反比的吧,！學(xué)會(huì)感恩,，首先便應(yīng)學(xué)會(huì)感恩我們的父母感恩他們?yōu)槲覀兯冻龅囊磺?/p>

a 有時(shí)，父與子的矛盾是尖銳的,，于是爭(zhēng)吵不斷,，因?yàn)橛辛烁糸u，我們不再去感受父母的恩情,，來(lái)看段小品,，體會(huì)一下當(dāng)父親的心情

蒙眼設(shè)障礙走路 讓參加的同學(xué)感受到生活之中處處需要被別人關(guān)懷著，所以也必須時(shí)時(shí)地感恩,；有時(shí)雖然看不見(jiàn)到底是誰(shuí)在暗中幫助我們,，但是感恩的心不能變

分別請(qǐng)了男女兩組同學(xué)參加游戲，男生組順利完成了任務(wù),，并且發(fā)表了自己的認(rèn)識(shí),，女生組雖然沒(méi)有完成，但是也體會(huì)出其中的道理

在班級(jí)的同學(xué)的一致要求下,，班主任王洋老師和王洋同學(xué)加入了這個(gè)游戲,，在老師的幫助之下，同學(xué)很快地完成了任務(wù),，結(jié)束以后,，老師發(fā)表了自己的體會(huì)：生活之中，我們會(huì)需要一些指路明燈來(lái)為我們照亮我們的路,，所以我們也需要對(duì)身邊的這些指路明燈感恩,。

a 每天坐在教室里，我們得到了老師辛勤教導(dǎo)

b 老師的愛(ài),，不是廣而告之,，確實(shí)顯而易見(jiàn)的。

a 我們從來(lái)沒(méi)有在一個(gè)正式的場(chǎng)合里表達(dá)過(guò)我們對(duì)老師的謝意

b 不妨今天我們就隨機(jī)抽取一些同學(xué),，讓他們對(duì)我們?cè)谧睦蠋焸儽磉_(dá)自己的感恩之情

學(xué)生對(duì)老師感恩

班級(jí)里的部分同學(xué)做了代表,，同學(xué)們或是用語(yǔ)言表達(dá)了感恩之情，或是用鞠躬感謝老師的教導(dǎo),。

b 我,，感謝陽(yáng)光，空氣,，水,。

我，感謝父親，母親,，親人，朋友,，老師,，同學(xué)。

我,，感謝所有默默奉獻(xiàn)的人,，感謝給予過(guò)他人幫助的人。

a 也許,，感恩的心很簡(jiǎn)單,。僅僅只是久別后的一個(gè)問(wèn)候，僅僅是給陌生人的一抹微笑,，僅僅是一份輕松的心情,，僅僅是知足長(zhǎng)樂(lè)的態(tài)度，僅僅是……

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的路上,，我背著流浪者的行囊,，帶上感恩的心一起成長(zhǎng)，一起去面對(duì)狂風(fēng)暴雨的洗禮,，一起去追逐充滿美麗和夢(mèng)幻的理想,。

b 高二（8）班感恩主題班會(huì)到此結(jié)束

作業(yè) ：同學(xué)們回家后為父母做自己最想做的一件事來(lái)感恩父母

生活在現(xiàn)代的社會(huì)中，我們經(jīng)常會(huì)碰到艱難險(xiǎn)阻和曲折坎坷,，總會(huì)有人在我們需要的時(shí)候伸出援助之手,，我們?cè)趺茨芤暥灰?jiàn)，又豈能忘之,？古語(yǔ)有云：“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)?！比藨?yīng)該有感恩之心,，有些人得到別人的幫助之后會(huì)忘記別人曾經(jīng)給予的恩惠。千萬(wàn)不要認(rèn)為所有的事情都是理所當(dāng)然的,，以為世上的東西只屬于你個(gè)人,。

感恩節(jié)是美國(guó)的國(guó)定假日，在這一天,，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人,，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福,。中國(guó)是五千年的文明禮儀之邦,，我們也要學(xué)會(huì)感恩，值得感恩的不僅僅是上蒼，也包括我們的父母,、親朋,、同學(xué)、社會(huì)等等,。

感恩,，就從感恩父母開(kāi)始吧！回家做一件自己最想做的事情為父母而開(kāi)始,！

感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案篇六

一,、 活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)感恩

二、 活動(dòng)目的：通過(guò)這次活動(dòng),，隊(duì)員們了解感恩的重要性和必要性,，增強(qiáng)感恩意識(shí)，激發(fā)感恩之情,，同時(shí)付諸行動(dòng),。

三、 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 收集有關(guān)感恩的資料,。

2. 閱讀有關(guān)感恩的故事,。

3. 全體隊(duì)員積極準(zhǔn)備活動(dòng)。

四,、 活動(dòng)過(guò)程

（一）主持人：中隊(duì)“學(xué)會(huì)感恩”主題中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始,。

1．全體起立，出旗,，敬禮,。

2．唱隊(duì)歌。

3．全體坐下,。

（二）主持人：同學(xué)們,，你們讀過(guò)這首詩(shī)嗎？慈母手中線,，游子身上衣,。臨行密密縫，意恐遲遲歸,。誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉。

知道這是一首什么詩(shī)嗎,？知道它的意思嗎,？通過(guò)我們今天的主題中隊(duì)活動(dòng)，你就會(huì)知道它的內(nèi)涵啦,！下面請(qǐng)欣賞我們的節(jié)目,！,、

（三）1. 詩(shī)歌朗誦：《母親》

母親，母親像冬天的太陽(yáng)一樣,，在我遇到挫折時(shí),，他會(huì)鼓勵(lì)我、安慰我,，溫暖我的心,。

母親，母親像黑夜里的一盞明燈,，在我迷失方向時(shí)，她會(huì)指引我,、照亮我,，走向光明。

母親,，母親像秋夜中的明月,，在我孤獨(dú)、無(wú)助時(shí),，她會(huì)陪伴我,、支持我，給我充滿信心,。

母親,，她一天到晚為了我而忙碌，不辭辛勞,，無(wú)怨無(wú)悔,， 所以，我要說(shuō),，媽媽感謝您,！我愛(ài)您！

2,、游戲：體驗(yàn)?zāi)赣H十月懷胎的艱辛讓每個(gè)學(xué)生在腹部綁上一個(gè)特制沙袋,，沙袋就象征著肚子里的寶寶，然后走下樓梯,，拿書(shū)再走上樓梯,、過(guò)獨(dú)木橋，最后再把書(shū)放在書(shū)架上坐回原位,，從而讓學(xué)生們通過(guò)游戲感悟母親十月懷胎的艱辛和痛苦,。

3．話題討論：由游戲延伸出：為什么要感謝父母？

4．女生獨(dú)唱：《燭光里的媽媽》

5．折千紙鶴：發(fā)給每一個(gè)同學(xué)一張紙,，讓同學(xué)們?cè)诩埳蠈?xiě)上最想對(duì)父母說(shuō)話,，最后折成千紙鶴。

6．集體合唱：《感恩的心》

（四）主持人：同學(xué)們，知道一開(kāi)始我讀的那首詩(shī)是什么了嗎,？對(duì)啦,，就是《游子吟》。而這首詩(shī)又有什么含義呢,？是的,，就是告訴我們要知道感恩，懂得感恩,，學(xué)會(huì)感恩,。

（五）老師總結(jié)：學(xué)會(huì)感恩，就是要從我做起,，從小事做起,，親身感受父母的艱辛、父母的愛(ài),，心靈深處受到感動(dòng),，懂得理解、寬容,、體貼,、關(guān)愛(ài)，懂得孝敬父母是為人之本,，懂得感恩是快樂(lè)生活之源,，讓每個(gè)人的心中充滿愛(ài)心，使學(xué)習(xí)更有動(dòng)力,、生活更有意義,。

感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案篇七

知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種美好的情感,，是一種修養(yǎng),，更是一種境界?！靶膽迅卸?，愛(ài)心永恒”、“心存感恩,，知足惜?！保茄S子孫世代相傳的美德,。一個(gè)常懷感恩之心的人,，一個(gè)懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人,，必定具有非凡的人格魅力,。因此,，在本月，學(xué)校圍繞“學(xué)會(huì)感恩他人,，構(gòu)建和諧校園”這個(gè)主題,，在學(xué)生中開(kāi)展“感恩教育”系列活動(dòng)，實(shí)施“情感教育”,，培育校園“感恩文化”,。通過(guò)開(kāi)展孝敬父母、感激老師的教誨”等系列活動(dòng),，幫助學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的付出,、離不開(kāi)老師的引導(dǎo)；引導(dǎo)學(xué)生珍惜現(xiàn)有良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,；增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家庭,、學(xué)校和社會(huì)的責(zé)任感。

學(xué)會(huì)感恩他人,，構(gòu)建和諧校園

讓感恩伴你我成長(zhǎng)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

活動(dòng)策劃：

成員：

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段

1,、召開(kāi)德育工作會(huì)議,，作好感恩教育組織開(kāi)展的宣傳動(dòng)員,。

2、以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗,，懸掛感恩主題條幅,，各班張貼《感恩教育活動(dòng)倡議書(shū)》，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍,。

3,、各班出一期感恩教育專題黑板報(bào)，學(xué)校組織檢查評(píng)比,。

4,、各班利用音樂(lè)課和預(yù)備鈴時(shí)間唱感恩歌曲

（二）組織實(shí)施階段

1、以“孝敬故事“,、感恩故事”等感恩教育為內(nèi)容,，開(kāi)一次主題班會(huì)，要求有主持人,，有會(huì)議記錄等,，會(huì)后把班會(huì)材料上交德育處。

2,、開(kāi)展“我為班級(jí)出份力,，我為同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)：每人每周為班級(jí)或同學(xué)做一件好事。

3,、各班組織學(xué)生觀看感恩教育影片,。

（三）強(qiáng)化加深階段：

1,、以班級(jí)為單位組織一次以“感恩”教育為主題的征文比賽，每班選出兩篇優(yōu)秀作文上交德育處,。

2,、“恩情頌”演講賽：各班利用讀報(bào)堂組織一次感恩演講比賽（各年級(jí)根據(jù)情況自行安排，本項(xiàng)活動(dòng)不計(jì)入總分,。）

（四）活動(dòng)總結(jié)階段：

各班將本月感恩教育活動(dòng)形成文字總結(jié)材料上交德育處,。

1、德育處統(tǒng)一安排開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng),，注重計(jì)劃,、實(shí)施、檢查,、評(píng)比,、獎(jiǎng)勵(lì)五環(huán)節(jié)的落實(shí)，本方案的實(shí)施情況將納入班級(jí)的考核,。

2,、以年級(jí)組為單位，加強(qiáng)活動(dòng)的動(dòng)態(tài)跟蹤,、信息反饋和素材收集,。

3、各班主任負(fù)責(zé)本班感恩教育活動(dòng)的落實(shí),，切實(shí)抓好該項(xiàng)工作,，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)施方案、作好具體安排,、檢查,、督促。

4,、各項(xiàng)活動(dòng)的責(zé)任教師要緊密配合班主任開(kāi)展工作,，注重活動(dòng)的實(shí)效。

感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案篇八

這次感恩主題班會(huì)人這次活動(dòng)是在初二上學(xué)期開(kāi)學(xué)一個(gè)月后的舉行,。初中階段,，是學(xué)生生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵期，學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要,，但學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)感恩，對(duì)中學(xué)生個(gè)性和品德的形成,，更為重要,。大多數(shù)學(xué)生，并不懂得體諒父母,，也不懂得寬容身邊的人,。在他們眼中,，父母的呵護(hù)，朋友的關(guān)心,，老師的教導(dǎo),，那是理所當(dāng)然。為此,，教會(huì)學(xué)生感恩,，只有懂得了感恩，才有一顆寬容的心,，理解父母,，感恩身邊的每一個(gè)而開(kāi)展這樣一個(gè)主題。另外,，感恩節(jié)快到了,，借此機(jī)會(huì)舉辦這個(gè)活動(dòng)也接近生活。

初二年級(jí)一班全體同學(xué)

周五,、教室

我們的生命因?yàn)橛辛思胰?，老師，朋友而精彩,。通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)感恩教育,，讓學(xué)生體諒父母，理解老師,，寬容朋友,，反思自己的行為,，懂得珍惜今天的生活和學(xué)習(xí),，懂得珍惜你擁有的一切，懂得感謝他人為你做出努力和付出,，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母和老師的辛勤付出,，關(guān)心和包容身邊的每一個(gè)人，懷有一顆感恩的心,。

1,、布置教室，圍坐成一圈,，掛上氣球彩帶,，營(yíng)造溫馨的氣氛。

2,、搜集感恩歌曲,，感恩名言警句，感恩的故事等材料

3,、做好分組方案,，避免混亂,，節(jié)省時(shí)間

4、多媒體的準(zhǔn)備

環(huán)節(jié)具體操作設(shè)計(jì)意圖時(shí)長(zhǎng)

一,、播放歌曲《感恩的心》,，引入主題通過(guò)歌曲導(dǎo)入，不僅可以放松心情,，還可以生情,，打開(kāi)心扉。3分

二,、引發(fā)同學(xué)們討論和收集關(guān)于感恩的名言警句,，老師在討論的基礎(chǔ)上，講述周杰倫和他媽媽的感人故事和周杰倫如何感恩母親,。收集名言警句,，有利于同學(xué)們了解名人對(duì)感恩之情的重視，警醒同學(xué)們,。講述周杰倫感恩媽媽的事,，以大家熟悉并多人喜愛(ài)的人物為例，有一個(gè)榜樣的作用,，感恩之情容易觸發(fā)和升華,。8分

三、請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)向大家說(shuō)說(shuō)讓你感動(dòng)的人和事通過(guò)回想和說(shuō)出曾經(jīng)令同學(xué)們感動(dòng)的點(diǎn)滴,，有利于說(shuō)者記得那一份感動(dòng),，并在所說(shuō)事情的感動(dòng)情景中產(chǎn)生感激之情，有利于聽(tīng)者分享說(shuō)者生活中感動(dòng)的人和事,，使其情感得以感染,。總的這個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng),，可以使同學(xué)們互相交流和分享各自令人感動(dòng)的人和事,，從而使感激之情得以感染，陶冶和升華,。20分

四,、分組討論，我們?nèi)绾胃卸魑覀兊母改?，朋友,，老師，感恩我們身邊的每一個(gè)人,。小組代表發(fā)言,。班主任總結(jié)歸納發(fā)言。同學(xué)們互相探究學(xué)習(xí),，探究如何感激身邊的人,，在我們?nèi)粘Ｉ钪杏挚梢宰鲂┦裁?。引發(fā)同學(xué)思考，最后學(xué)會(huì)如何感恩,。10分

五,、班主任總結(jié)老師升華提煉這次主題，寄語(yǔ)希望同學(xué)們珍惜身邊的每一個(gè)人,，對(duì)身邊的每一個(gè)人心存感激,，以本次主題班會(huì)的效果。最后總結(jié)一下本次主題班會(huì)舉行情況,，特別是同學(xué)們的參與情況,。鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)俳釉賲枴?/p>

感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案篇九

1.通過(guò)活動(dòng)教育學(xué)生在日常生活中學(xué)會(huì)珍惜別人的關(guān)愛(ài)和幫助，樹(shù)立回報(bào)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)

2.提高學(xué)生的品德修養(yǎng),，幫助他們逐步形成良好個(gè)性和健全人格,。

3.培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展,，激發(fā)學(xué)生的自我要求,。

高中學(xué)生

】多媒體課件，大心形牌一個(gè),，每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)小心形卡（自己設(shè)計(jì)）,，表演節(jié)目。

[多媒體]：播放歌曲《感恩的心》,，欣賞一組關(guān)于“愛(ài)”的感人圖片

[主持]：感謝父母,，賜予我生命，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我,。

感謝老師,，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理,。

感謝朋友,，在我困惑,，委屈的時(shí)候給我力量,。

感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生

感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人,。

擁有一顆感恩的心

感恩你生命中的擁有,，感恩你身邊的人

感恩你所有的所有

[學(xué)生表演]：

（一）詩(shī)歌朗誦《感恩所有的所有》（表演者：312宿舍全體同學(xué)）

感激一切使你成長(zhǎng)的人，感激一切使你成長(zhǎng)的事,！

（二）小組唱——手語(yǔ)歌《感恩的心》一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無(wú)盡的感動(dòng),，學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課。（表演者：313宿舍同學(xué)）

第三章感恩父母

（一）感恩大調(diào)查（學(xué)生活動(dòng)）

給學(xué)生五分鐘的時(shí)間,，讓學(xué)生填寫(xiě)一份《我所了解的父母》問(wèn)卷,。

問(wèn)題1：你知道父母的生日嗎,？

問(wèn)題2：你知道父母的健康狀況嗎,？

問(wèn)題3：你知道家庭的教育費(fèi)用所占的年收入嗎,？

問(wèn)題4：你能經(jīng)常與父母溝通、交流嗎,？

問(wèn)題5：你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教,，甚至恨父母嗎,？

問(wèn)題6：你的父母文化層次低或社會(huì)地位低，你會(huì)看不起父母嗎,？

問(wèn)題7：學(xué)習(xí)上遇到困難,，你會(huì)抱怨父母不幫你或沒(méi)有給你聰明的腦袋嗎？

問(wèn)題8：你能為父母分擔(dān)憂愁嗎,？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎,？

問(wèn)題9：你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎？

問(wèn)題10：你知道你的父母最喜歡的東西嗎,？

（二）感恩方法大奉獻(xiàn)

[主持人]：

（1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,，揉揉肩，講講笑話,。

（2）每天好好學(xué)習(xí),，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@,，講講感受,，給父母一個(gè)好心情。

（3）用你自己的方式表達(dá)對(duì)你心愛(ài)老師的感激之情,。

第四章真情領(lǐng)悟,，表達(dá)感動(dòng)

（一）視頻觀賞——《鄺丹的秘密》（關(guān)于一個(gè)中學(xué)生的感恩故事的真實(shí)錄象片段）

[主持]：每個(gè)人來(lái)到這世上都是屬于偶然，沒(méi)有人知道自己的前世,，也沒(méi)有人可以預(yù)測(cè)到自己的來(lái)世,，就連下一站在哪也沒(méi)法得知。現(xiàn)在的我們不是缺少感恩的心,，只是我們?cè)跓o(wú)數(shù)的無(wú)形故事下,，人變得麻木，或者應(yīng)該說(shuō)是缺少承認(rèn)的勇氣更確實(shí)一點(diǎn),。當(dāng)有一件事觸動(dòng)心中的那根弦時(shí),，我們都會(huì)為它流下一份感動(dòng)的眼淚，為什么誰(shuí)也說(shuō)不清楚,？

[學(xué)生活動(dòng)]：圍繞這個(gè),，同學(xué)們發(fā)表自己觀看后的想法：“你在生活中最想感恩的人是誰(shuí)？”、“你想為這個(gè)人做什么事,？”…,。并寫(xiě)在自己準(zhǔn)備的心形卡上。

（二）傳遞感恩

[同學(xué)們活動(dòng)交流]：同學(xué)們進(jìn)行交流,，并把寫(xiě)好的心意卡貼在黑板的大心形牌上,。

[主持人]：感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)悟，是對(duì)生存狀態(tài)的釋然,；感恩是對(duì)現(xiàn)在擁有的滿足,，是對(duì)有限生命的珍惜。感恩是對(duì)賜予我們生命的人的報(bào)答,，感恩是對(duì)陌路關(guān)愛(ài)的珍藏,；感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈(zèng)與生命的激情,。學(xué)會(huì)感恩,，永遠(yuǎn)也不忘了說(shuō)一聲“謝謝”，傳遞感恩,，讓世界溫暖如春,！

感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案篇十

感恩父母，感恩生活,，感恩失敗,，感恩社會(huì)

以感恩教育為主題，通過(guò)生動(dòng),、鮮活的教育形式和活動(dòng)載體,，把富有人性的情感教育滲入活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)之中，讓學(xué)生受到心靈的熏陶和潛移默化的感染,，使“知恩圖報(bào)”這一傳統(tǒng)美德得以弘揚(yáng)和傳承,，構(gòu)筑健全的人格；通過(guò)學(xué)生之間,、師生之間,、父母與孩子間的心靈互動(dòng)，讓學(xué)生懂得對(duì)生活和他人心存感激是一種美德,，學(xué)會(huì)理解和關(guān)心他人,，產(chǎn)生一種回報(bào)恩情、立志成材的情感,。

我們大多數(shù)學(xué)生把父母或別人的付出,、幫助看作是理所應(yīng)當(dāng)，對(duì)他人之恩熟視無(wú)睹者有之,，麻木不仁者有之，貪得無(wú)厭者有之，以怨報(bào)德者亦有之,，知恩圖報(bào)者鮮有之,。這種“情感冷漠癥”，嚴(yán)重影響了他們正常的人際交往和人性發(fā)展,。為此,，本次班會(huì)力求通過(guò)各種形式，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感激,，在感激中懂得珍惜,，在珍惜中知道回報(bào)，從而迸發(fā)出愛(ài)的火花,。由愛(ài)父母 愛(ài)老師 愛(ài)同學(xué),，到愛(ài)學(xué)校，最后升華到一種愛(ài)國(guó)情懷,，進(jìn)而完善自己的道德品質(zhì),，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

學(xué)唱《感恩的心》

老師：同學(xué)們,，英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子,，你笑，它也笑,；你哭,，它也哭?！蹦愀卸魃?，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光；你不感恩,，只知一味地怨天尤人,，最終可能一無(wú)所有！

的確,，“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩,，可以擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,，學(xué)會(huì)感恩，可以將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心,。我認(rèn)為,，我班《感恩的心》主題班會(huì)現(xiàn)在可以開(kāi)始了。

1,、主持人甲：（在歌曲《相親相愛(ài)》帶領(lǐng)大家進(jìn)入今天的主題班會(huì)）同學(xué)們你們還記得孟郊的《游子吟》吧----

全體學(xué)生低聲吟誦：

慈母手中線,，游子身上衣,。

臨行密密縫，意恐遲遲歸,。

誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉。

2,、主持人乙：這首詩(shī)以富有感情的語(yǔ)言,，表達(dá)了一位慈母對(duì)即將離開(kāi)自己的兒子深深的愛(ài)，今天讀來(lái)我們?nèi)员陡杏H切和感動(dòng),?？赏瑢W(xué)們?cè)脒^(guò)沒(méi)有，在我們今天的現(xiàn)實(shí)生活中我們的母親又何嘗不是如此呢,？

3,、播放影像資料。（一位母親對(duì)子女的獨(dú)白）

主持人甲：母親是我們成長(zhǎng)路上的第一位啟蒙老師,。那是誰(shuí)把我們從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子培育成現(xiàn)在的聰明懂事的職校學(xué)生,？是誰(shuí)為我們批改作業(yè)到深夜？是誰(shuí)把一生的精力都獻(xiàn)給太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),？

合：那就是老師我們敬愛(ài)的老師,！

學(xué)生活動(dòng)：朗誦《老師頌》（柯曉文）

忘不了您的循循善誘，諄諄教導(dǎo),；

忘不了您的細(xì)心講解,，耐心輔導(dǎo)；

忘不了您燈下的嘔心瀝血,，辛苦耕耘,。

老師啊，您是蠟燭,，照亮了我們?nèi)紵俗约海?/p>

您是春蠶,，為了我們，您獻(xiàn)出了美好的青春和年華,！

主持人乙：今天,，讓我們深情地唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》（畫(huà)面）

合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》快結(jié)束時(shí)，向到會(huì)的科任老師獻(xiàn)花

（主持人甲：老師的恩情比山高比海深,，我們無(wú)以回報(bào),，讓我們用鮮花和掌聲來(lái)表達(dá)對(duì)老師您的愛(ài)吧）

主持人乙：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲,。

桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情,。（古詩(shī)引入——）

主持人甲：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州,。

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流,。

主持人乙：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰,。

主持人甲：這些優(yōu)美字詞都證明了友情是世界上最美麗的情感,，它無(wú)處不在,。是中華民族的精髓,，是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。

主持人乙：而現(xiàn)在我們卻總在不經(jīng)意中忽略了它的存在,。

學(xué)生活動(dòng)：詩(shī)朗誦《友誼》（伴奏《友誼天長(zhǎng)地久》）

生：我們要架起友誼的橋梁,。

生：真誠(chéng)是友誼的第一塊基石。

生：信任是通向友誼的路標(biāo),。

生：猜想,、嫉妒是友誼之橋的腐蝕劑。

生：友誼,，需要用忠誠(chéng)去播種,，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng),，用諒解去護(hù)理,。 生：缺乏真正的朋友乃是最純粹、最可憐的孤獨(dú),。缺乏友誼則處處是一片荒野,。 生：真正的朋友，在你獲得成功的時(shí)候,，為你分享喜悅,；在你遇到不幸和挫折的時(shí)候，會(huì)給你支持和鼓勵(lì),。

生：友誼,，像甘露滋潤(rùn)你生命的小草，像陽(yáng)光照耀你學(xué)業(yè)的綠葉,。

生：友誼,，像和風(fēng)吹熟你成功的果實(shí)，像烈日融化你孤寂的冰雪,。

生：愿我們的友誼像春天的玫瑰那么嬌艷

生：愿我們的友誼夏天的玉蘭那么芳香,，

生：愿我們的友誼秋天的菊花那么堅(jiān)強(qiáng)，

生：愿我們的友誼冬天的臘梅那么耐寒,。

生：愿我們的友誼天長(zhǎng)地久

主持人甲：是啊,，現(xiàn)在，我們同坐在一間教室內(nèi),，這是多么的不易,！讓我們每個(gè)人伸出你的手向你身邊的同學(xué)真誠(chéng)地說(shuō)聲：“謝謝你坐在我的身邊,。”（學(xué)生互動(dòng)）

主持人乙：每天我要面對(duì)很多的人,，但這些人有時(shí)眉頭緊鎖,，有時(shí)笑逐顏開(kāi)。下面請(qǐng)大家欣賞音樂(lè)劇《幸?！?。

學(xué)生活動(dòng)：音樂(lè)劇《幸福》----（讓同學(xué)學(xué)會(huì)懂得感恩才會(huì)擁有幸福）

人物一：棒棒

每天我在城市中穿梭,，汗水伴著青石臺(tái)階向下滑落,，肩頭的重?fù)?dān)一天比一天沉重。但因?yàn)槲业呐?，我的小孩已?jīng)上了城里的小學(xué),，就算我再累再苦，我也很幸福,。

人物二：醫(yī)生

白色大褂的冷漠和消毒水單調(diào)的氣息,，伴著我生活的每一天，病患的呻吟,，家屬的期盼,，讓我的工作變得壓力重重。但我看到每一位我親手治愈的患者健康地走出醫(yī)院,，我開(kāi)心,，我幸福。

人物三：軍人

打靶場(chǎng)上怦怦的槍聲,，練兵場(chǎng)上嘹亮的歌聲,，讓我的軍旅生活充實(shí)滿滿，而枯燥的軍事訓(xùn)練,，緊張的軍事演習(xí),，又讓我想起遠(yuǎn)方的母親。但每當(dāng)我走上街頭,，看著大家在和平的環(huán)境里快樂(lè)地生活,，我從他們的笑臉中體味到了幸福。

人物四：明星

閃光燈在我的身旁不停地閃爍,，記者像蒼蠅一樣圍繞著我,，我失去了原來(lái)的生活，躁動(dòng)與鱷浮華充斥著我的一切,，我開(kāi)始厭倦這樣的生活,，變得狂躁，變得需要各種方式的發(fā)泄,，但每當(dāng)見(jiàn)到粉絲們?yōu)槲壹饨?，給我歡呼,，原來(lái)我是這樣的幸福。

人物五：服務(wù)員

酒店里面對(duì)不同的客人,，有辛苦的摸索學(xué)習(xí),，有打碎盤(pán)碟的忐忑不安，有客人抱怨時(shí)的委屈,，有領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)時(shí)的惶恐,，但我同樣能感覺(jué)到工作所帶來(lái)的滿足與自豪，客人溫暖贊許的笑容,，成為我未來(lái)的動(dòng)力,，幸福的源頭,。

人物六：運(yùn)動(dòng)員

腰酸背痛的我每天不得不進(jìn)行著重復(fù)枯燥的訓(xùn)練,，隨著年齡的增大。我想過(guò)好多次放棄,。但我不想再賽場(chǎng)上輸給對(duì)手,，更不想輸給自己》今天，今天,，今天我贏了,，贏得了屬于我、屬于我祖國(guó)的金牌,，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),，看著五星紅旗冉冉升起，淚水浸在眼眶,，我品味著成功與辛酸的幸福,。

人物七：農(nóng)民

播種，耕作,，收獲是我一生的寫(xiě)照,，冒著酷熱與寒冬在田地中忙碌，一場(chǎng)風(fēng)雪,，暴雨可以肆意毀掉我一年的辛苦生活,，我無(wú)奈地望著天祈望著風(fēng)調(diào)雨順的一年，秋天終于來(lái)了,，看著收獲的果實(shí),，我長(zhǎng)吁一口氣，幸福的笑著,。

人物八：學(xué)生

“池塘邊的榕樹(shù)下,，知了在聲聲地叫著夏天”這是我多想過(guò)的少年生活?？涩F(xiàn)在厚厚的作業(yè)本,，郁悶的心情無(wú)人溝通,，讓我的生活愈發(fā)少了樂(lè)趣。難道著就是我的豆蔻年華,。但看到父母為家辛苦奔波,，聽(tīng)到老師不倦的教誨，我怎么會(huì)不幸福,。

主持人：是呀,，他們是幸福的人，因?yàn)樗麄兒臀覀円粯佣茫?/p>

（全班男生朗誦：）?

沒(méi)有陽(yáng)光,，就沒(méi)有日子的溫暖,；

沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登,；

沒(méi)有水源,，就沒(méi)有生命；

沒(méi)有父母,，就沒(méi)有我們自己,；

沒(méi)有親情友情和愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗,。

主持人：是呀,，他們會(huì)和我們一樣發(fā)出感嘆：

（全班女生朗誦：）

感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命,；

感激撫養(yǎng)你的人,，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。

感激幫助你的人,，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān),。

感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖,。

感激鼓勵(lì)你的人,，因?yàn)樗麄兘o你力量。

感激教育你的人,，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧,。

感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆?/p>

感激絆倒你的人,，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立,。

（男女生朗誦：）

感謝父母，賜予我生命,，不求回報(bào)地愛(ài)著我們疼著我們,；

感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理,；

感謝朋友,，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量,；

感謝所有進(jìn)入我生命中的人,，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生；

感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人,。

1,、主持人甲：當(dāng)代作家畢淑敏說(shuō)過(guò)：“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕,。世上有些東西可以彌補(bǔ),，但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償?！?所以,，現(xiàn)在的我們，就要對(duì)父母多一份關(guān)心,，盡一份孝心,。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯,，但在愛(ài)的天平上，他們等值,，因?yàn)椤⑿臒o(wú)價(jià),！現(xiàn)在讓我們一起來(lái)分享同學(xué)們填寫(xiě)的感恩卡吧。

a：

b：

c：

（同學(xué)們相繼上臺(tái)發(fā)言講述父母,、老師,、朋友等對(duì)自己的無(wú)限深情，并表示要用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)那些給予我們恩情的人們,。）

感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案篇十一

設(shè)計(jì)背景：

對(duì)于初一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，成長(zhǎng)過(guò)程中給予他們最多的是父母和老師。在日常生活中會(huì)發(fā)現(xiàn),，在家中處于“小皇帝”,、“小公主”身份的學(xué)生們，不經(jīng)意間就會(huì)忘卻父母對(duì)他們的養(yǎng)育之恩,，老師對(duì)他們的教育之恩,。通過(guò)本次中隊(duì)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生能真正地懂得學(xué)會(huì)感恩,，關(guān)愛(ài)他人,。

教育目的（班會(huì)的目的）：

1、認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)知父母的養(yǎng)育之恩，了解“感恩”并不是要做出多么轟轟烈烈的壯舉,。學(xué)會(huì)感恩,，我們更應(yīng)該從感恩身邊的人開(kāi)始，從身邊的小事情做起,，感恩我們的父母,、親人、師長(zhǎng),、朋友,，同學(xué)。

2,、情感目標(biāo)：由四川汶川地震引導(dǎo)學(xué)生能從日常生活中去體會(huì)感恩的內(nèi)涵,。

3、行為目標(biāo)：通過(guò)情景短劇來(lái)揭示學(xué)生們應(yīng)擁有的感恩行動(dòng),，不只是對(duì)父母簡(jiǎn)單的物質(zhì)與精神上的回報(bào),，重要的是以自己成人、成才來(lái)回報(bào)父母,，從而增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感,、培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài)、進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格,。

主要程序：

落葉在空中盤(pán)旋,，

譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，

那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩,；

白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,，

繪畫(huà)著一幅幅感人的畫(huà)面，

那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩,。

主持：人的一生中,，想要感恩的人不計(jì)其數(shù)，如曾幫助過(guò)你的陌生人,，關(guān)心我們的爺爺奶奶,，充實(shí)我們內(nèi)心世界的老師等，但最想感恩的人是誰(shuí)呢,？最想感恩的人還是父母,，是他們把我們帶到這個(gè)五彩繽紛的世界，讓我們感到親情的溫暖,，友情的的真摯,。父母的恩情很偉大，我們班的四位同學(xué)也有同感,，請(qǐng)聽(tīng)他們的《感恩父母組歌》,。

分兩組4人交替朗誦

主持：父母愛(ài)，深如海，現(xiàn)在我們班的----同學(xué)想跟大家分享她與父母的經(jīng)歷,。

演講者

主持2：謝謝--同學(xué).成長(zhǎng)中那些不同的經(jīng)歷,，折射出相同的關(guān)愛(ài)?！按饶甘种芯€,，游子身上衣?！碧煜赂改钢異?ài),，其實(shí)都在一針一線、一封家書(shū),、一件小事之中,。母愛(ài)是溫暖的外衣，時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)著你的身體,，下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲《母親》,。

主持：父母的愛(ài)像杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味

如果說(shuō)母愛(ài)是船,，載著我們從少年走向成熟,；

那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣,。

如果母親的真情,，點(diǎn)燃了我們心中的希望；

那么父親的厚愛(ài),，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,。

主持：父愛(ài)母愛(ài)是一樣的偉大。母愛(ài)像春天的暖風(fēng),，吹拂著你的心；母愛(ài)像綿綿細(xì)雨,，輕輕拍打著你的臉面,，滋潤(rùn)你的心田；母愛(ài)像冬天的火爐,，給你在嚴(yán)冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光,。母愛(ài)是愛(ài)里面最偉大的一種。兒女是母親用自己的愛(ài)澆灌而成的花草,，兒女的成長(zhǎng)離不開(kāi)母親的每一滴愛(ài),。母親，一生為兒女護(hù)航,，默默在兒女背后為兒女導(dǎo)引方向,。

（多媒體）題目：你是否了解你的父母？

（1）你父母的生日是_________。

（2）你父母的體重是_________,。

（3）你父母的身高是________,。

（4）你父母穿_______碼鞋。

（5）你父母喜歡顏色是________,。

（6）你父母喜歡水果是________,。

（7）你父母喜歡的日常消遣活動(dòng)是____________

（8）在你的印象中，父母做的最讓你感動(dòng)的事是____________

主持：民間有句諺語(yǔ)：“兒生日,，娘苦日”,，當(dāng)你為你自己的生日慶祝時(shí)，你是否想到生你育你的母親呢,？同學(xué)們,，父母對(duì)我們的愛(ài)不是理所當(dāng)然的。當(dāng)代作家畢淑敏說(shuō)：“當(dāng)我們年輕時(shí)時(shí)候不懂事,，當(dāng)我們懂事的時(shí)候不年輕,，世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償,?！彼袁F(xiàn)在的我們，就要對(duì)父母多一些關(guān)心,，多一份孝心,。接下來(lái)我們安排了一個(gè)環(huán)節(jié)，讓大家表白一下此時(shí)此刻對(duì)父母的心情,。

主持：最后,，讓我們一起唱響我們心中的那首歌：《感恩的心》。

歌曲：《感恩的心》

師總結(jié)：剛才這首歌唱出了我們心中的最想說(shuō)的話,。讓我們懂得感恩,，懂得說(shuō)聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是做人的最基本道理,。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起,；有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天,，就是一個(gè)祝福,、一句問(wèn)候、一朵鮮花,、一個(gè)擁抱,，甚至只是一個(gè)微笑,。雖然父母愛(ài)我們并不想過(guò)要什么回報(bào)，但是只有父母付出的愛(ài),，沒(méi)有我們回報(bào)的愛(ài),，這愛(ài)是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,，我們的老師,、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的,。所以只有互相付出愛(ài),，一個(gè)家庭才能美滿，人們?cè)趯W(xué)校里,、在社會(huì)里才能和諧相處,；大家都能獻(xiàn)出愛(ài)國(guó)家才能興旺；只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)世界將變成美好的人間,！

感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案篇十二

感恩主題班會(huì)課

珍愛(ài)生活,，感恩父母

1、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該對(duì)生活懷有一顆感激之心,，增加學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,。

2、情感目標(biāo)：使學(xué)生充分體驗(yàn)到愛(ài)的存在和感恩的必要性,。

3,、行為目標(biāo)：學(xué)會(huì)感恩，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家人,、社會(huì),。

讓學(xué)生懂得怎樣對(duì)待我們的生活，珍愛(ài)我們現(xiàn)在擁有的生活,；并感激我們的父母對(duì)我們的無(wú)條件付出,。

1、教師主導(dǎo)教學(xué),，整體引導(dǎo),、把握教學(xué)過(guò)程，學(xué)生為主體,，發(fā)表自己的觀點(diǎn)、交流,、討論,、分享；

2,、注重理論聯(lián)系實(shí)際,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色體驗(yàn),；

3、注重學(xué)生探究問(wèn)題的過(guò)程,；

4,、運(yùn)用動(dòng)感、美感兼具的多媒體課件為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、收集和熟悉有關(guān)感恩的資料

2、搜尋相關(guān)的實(shí)例和視頻短片

3,、制作多媒體課件

情景導(dǎo)入法,、活動(dòng)教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法等

一節(jié)課（40分鐘）

1,、收集相關(guān)的照片與文章

2,、下載視頻《說(shuō)不出的愛(ài)—泰國(guó)感人廣告》、歌曲《真的愛(ài)你》,、《天亮了》

3,、制作多媒體課件

1. 感念親恩（用時(shí)6分鐘）

教師：播放泰國(guó)感人廣告《說(shuō)不出的愛(ài)》，故事講述一位女兒對(duì)聾啞人父親的不滿與厭倦,，卻在最后懂得父親說(shuō)不出的深深的愛(ài),。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)感人的廣告渲染氣氛，讓學(xué)生對(duì)父母逐步有了感恩的意識(shí),。

教師總結(jié)：父母對(duì)我們的愛(ài)很多時(shí)候是說(shuō)不出的,，為什么說(shuō)不出呢？因?yàn)樘幱谂涯嫫诘奈覀?，很多時(shí)候?qū)⑦@種深沉的愛(ài)理解為啰嗦,、嘮叨，感受不到啰嗦,、嘮叨背后所隱含的深深的愛(ài),。嘗試用心體會(huì)父母“說(shuō)不出的愛(ài)”，心存感恩,，讓一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿神奇的力量,，讓那些瑣碎的小事變得無(wú)比親切起來(lái)。心存感恩,，知足惜福,。

2.體驗(yàn)感恩（用時(shí)10分鐘）

感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案篇十三

一、主持人開(kāi)場(chǎng)白(xx,、xx)

男：尊敬的各位老師

女：現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們

合：大家,，下午好!

女：是誰(shuí)給了我們生命?是誰(shuí)陪伴我們成長(zhǎng)?是誰(shuí)教我們做人?

男：是你們，親愛(ài)的媽媽,、慈祥的長(zhǎng)輩,，還有尊敬的老師們,。

女：我們的成長(zhǎng)過(guò)程離不開(kāi)你們，沒(méi)有你們的教導(dǎo)與培育,，就沒(méi)有我們的今天,。

男：你們的愛(ài)，似涓涓細(xì)流那樣綿長(zhǎng),，像浩浩海洋那般無(wú)垠,。今天，在這個(gè)屬于你們的節(jié)日里,，讓我們道一聲：

男,、女(合)：“謝謝你們，你們辛苦了!”

女：很高興今天我們能榮幸地請(qǐng)到我們的老師們,，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎她們的到來(lái),。

男：現(xiàn)在我宣布慶祝“三八婦女節(jié)”主題班會(huì)課“綠葉不忘根的情意”現(xiàn)在開(kāi)始,。

二,、詩(shī)歌朗誦:《母愛(ài)》(xx)

女：世界上有一種愛(ài),任你肆意的去索取,卻從不需要報(bào)答,這種愛(ài)叫母愛(ài),這個(gè)人叫母親.

男：有一份偉大叫母親,有一份依戀叫媽媽,下面掌聲有請(qǐng)xx朗誦《母愛(ài)》

風(fēng)

吹皺了童年的記憶

淚光中

您手把蒲扇哼著童謠哄我入睡

您親手燒的米飯菜肴香味撲鼻

歲月的刻刀在您臉上絲毫不留情

我在灶堂暗暗的火光里看到您鬢角的縷縷白絲

母愛(ài)為何?

請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)講

母愛(ài)是村口佇立著遠(yuǎn)望的身影

母愛(ài)是衣袋里裝著的帶體溫的毛票

母愛(ài)是瓷碗里透著余香的小米粥

母愛(ài)是兒行千里耳邊的叮嚀囑咐

母愛(ài)是人生的引航燈

讓我們永不迷失方向

三、母愛(ài)的感人故事(演講者xxx)

女：母愛(ài)像一縷燦爛的陽(yáng)光溫暖著我們的心,，母愛(ài)像一滴甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們的心,，，母愛(ài)是偉大的,，母愛(ài)是無(wú)私的,，母愛(ài)是美麗的，母愛(ài)是一個(gè)永恒的話題······下面有請(qǐng)李文娟帶為大家朗誦《有一種愛(ài)是不能被猜疑的 》

劉剛是個(gè)搶劫犯,，入獄一年了,，從來(lái)沒(méi)人看過(guò)他。

眼看別的犯人隔三岔五就有人來(lái)探監(jiān),，送來(lái)各種好吃的,，劉剛眼饞，就給父母寫(xiě)信,，讓他們來(lái),，也不為好吃的，就是想他們,。

在無(wú)數(shù)封信石沉大海后,，劉剛明白了，父母拋棄了他,。傷心和絕望之余,，他又寫(xiě)了一封信，說(shuō)如果父母如果再不來(lái),，他們將永遠(yuǎn)失去他這個(gè)兒子,。這不是說(shuō)氣話，幾個(gè)重刑犯拉他一起越獄不是一兩天了,，他只是一直下不了決心,，現(xiàn)在反正是爹不親娘不愛(ài)、赤條條無(wú)牽掛了,，還有什么好擔(dān)心的?

這天天氣特別冷,。劉剛正和幾個(gè)"禿瓢"密謀越獄，忽然,，有人喊倒："劉剛,，有人來(lái)看你!"會(huì)是誰(shuí)呢?進(jìn)探監(jiān)室一看，劉剛呆了,，是媽媽!一年不見(jiàn),，媽媽變得都認(rèn)不出來(lái)了。才五十開(kāi)外的人,。頭發(fā)全白了,，腰彎得像蝦米，人瘦得不成形,，衣裳破破爛爛,，一雙腳竟然光著，滿是污垢和血跡,，身旁還放著兩只破麻布口袋,。

娘兒兩對(duì)視著，沒(méi)等劉剛開(kāi)口,，媽媽渾濁的眼淚就流出來(lái)了,，她邊抹眼淚，邊說(shuō)："小剛,，信我收到了,，別怪爸媽狠心，實(shí)在是抽不開(kāi)身啊,，你爸……又病了,，我要服侍他，再說(shuō)路又遠(yuǎn)……"這時(shí),，指導(dǎo)員端來(lái)一大碗熱氣騰騰的雞蛋面進(jìn)來(lái)了,，熱情的說(shuō)："大娘，吃口面再談,。"劉媽媽忙站起身,，手在身上使勁的擦著："使不得、使不得,。"指導(dǎo)員把碗塞到老人的手中,，笑著說(shuō)："我娘也就您這個(gè)歲數(shù)了,，娘吃兒子一碗面不應(yīng)該嗎?"劉媽媽不再說(shuō)話，低下頭"呼啦呼啦"吃起來(lái),，吃得是那個(gè)快那個(gè)香啊,，好象多少天沒(méi)吃飯了。

等媽媽吃完了,，劉剛看著她那雙又紅又腫,、裂了許多血口的腳，忍不住問(wèn)："媽,，你的腳怎么了?鞋呢?"還沒(méi)等媽媽回答,，指導(dǎo)員冷冷地接過(guò)話："是步行來(lái)的，鞋早磨破了,。" 步行?從家到這兒有三四百里路,，而且很長(zhǎng)一段是山路!劉剛慢慢蹲下身，輕輕撫著那雙不成形的腳："媽,，你怎么不坐車啊?怎么不買雙鞋啊?" 媽媽縮起腳,，裝著不在意的說(shuō)："坐什么車啊，走路挺好的,，唉,，今年鬧豬瘟，家里的幾頭豬全死了,，天有干,，莊稼收成不好，還有你爸……看病……花了好多錢(qián)……你爸身子好的話,，我們?cè)鐏?lái)看你了,，你別怪爸媽。" 指導(dǎo)員擦了擦眼淚,，悄悄退了出去,。劉剛低著頭問(wèn)："爸的身子好些了嗎?"

劉剛等了半天不見(jiàn)回答，頭一抬,，媽媽正在擦眼淚,，嘴里卻說(shuō)："沙子迷眼了，你問(wèn)你爸?噢,，他快好了…

四,、唱歌環(huán)節(jié)(xx)《感恩的心》

主持人女：母愛(ài)是天底下最偉大的愛(ài)，無(wú)私奉獻(xiàn)卻不計(jì)回報(bào),。但作為子女,，我們不能不懂得感恩。有請(qǐng)xx為晚會(huì)演唱《感恩的心》，大家鼓掌歡迎,。

五,、真情告白——說(shuō)出我們的愛(ài) 主持人選讀6-7名學(xué)生所寫(xiě)的幾句最想對(duì)家人說(shuō)的話

男：感謝有你，因?yàn)橛辛四銈?，才有我們的今天,。同學(xué)們，讓我們向她們說(shuō)出自己的心聲吧,，愛(ài)，需要表達(dá),。請(qǐng)大家拿起手中的筆,，將我們的感激之情寫(xiě)下來(lái)，將你的打算寫(xiě)出來(lái),，你準(zhǔn)備怎樣表達(dá)你的愛(ài),。不管你的語(yǔ)言是否優(yōu)美，也不管你感謝的是誰(shuí),，只要語(yǔ)言是發(fā)自真心的,，都會(huì)是她們聽(tīng)到的最美的語(yǔ)言。

(學(xué)生寫(xiě)感受,。播放音樂(lè)《天亮了》)

女：寫(xiě)完的同學(xué)請(qǐng)把筆放下,。請(qǐng)沒(méi)有寫(xiě)完的同學(xué)暫時(shí)停下筆，讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)他人的心聲好嗎? 由女主持人點(diǎn)名請(qǐng)5位同學(xué)上前,，排好隊(duì),，然后依次發(fā)言。

男：剛才大家說(shuō)得真好,，如果長(zhǎng)輩們聽(tīng)了一定會(huì)被你的語(yǔ)言所感動(dòng),。謝謝你們，請(qǐng)坐下,。

女：剛才大家都說(shuō)出了自己的心聲,。是的，愛(ài)需要表達(dá),。

男：同學(xué)們,，今晚回家后，就讓我們將自己的心聲說(shuō)給媽媽,、奶奶聽(tīng),，媽媽不在家的人可以打電話說(shuō)。

女：首先讓我們來(lái)做一個(gè)小游戲“我和你們心心相印”,，請(qǐng)大家積極參與,。

男：請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)問(wèn)題，1、媽媽最愛(ài)吃的水果是什么?她的鞋子穿多么大?(點(diǎn)名回答)

女：請(qǐng)聽(tīng)第二題：2,、奶奶的生日是哪一天?點(diǎn)名回答,。

男：第三題：今天來(lái)到我們班的女老師你還記得誰(shuí)教過(guò)你嗎?(指名回答)

男：游戲到此結(jié)束，謝謝大家的參與,，假如你對(duì)游戲中提到的問(wèn)題還不能很準(zhǔn)確地回答,，請(qǐng)你今天回家后一定要記得問(wèn)一問(wèn)并記住，只有了解她們,，我們才能更好地愛(ài)她們.

男：最后,，為我們今天做一個(gè)總結(jié)。

同學(xué)們,，今天我與大家一起參與了班會(huì)的全過(guò)程,，看了你們的表演，聆聽(tīng)了你們的心聲,，我真的很感動(dòng),。相信在座的老師們一定也與我一樣被大家的真情所打動(dòng)。請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的全體老師,，向大家真心地道聲“謝謝大家”,，感謝你們今天出色的表演，感謝你們真摯的祝福,。我想說(shuō),，通過(guò)今天的活動(dòng)，大家一定懂得了如何愛(ài)自己的媽媽,，奶奶,。

女：現(xiàn)在，請(qǐng)大家掌聲我們的老師上臺(tái),，給我們說(shuō)說(shuō)她的心聲,，好嗎?

女：謝謝老師的諄諄教誨，也謝謝老師的鼓勵(lì),。我們一定會(huì)牢記你們的囑托,，牢記自己的責(zé)任。最后,，讓我們用掌聲祝愿天下所有的媽媽們永遠(yuǎn)美麗,，永遠(yuǎn)年輕。

六,、三八婦女節(jié)趣味賽

(1)占領(lǐng)陣地

準(zhǔn)備道具：報(bào)紙

游戲規(guī)則：每隊(duì)六人要求游戲開(kāi)始后先共同站在一張報(bào)紙上,，各人身體的任何部位，不得碰 地,，成功后再撕去一半報(bào)紙站,，接著再撕去一半……直至失敗,，最后以最佳辦法能站進(jìn)最小報(bào)紙的隊(duì)為勝。

(2)倒著說(shuō)

準(zhǔn)備道具：無(wú)

游戲規(guī)則：先規(guī)定出題的字?jǐn)?shù),，比如這一輪出題必須在四個(gè)字以內(nèi),，也就是說(shuō)出題的人可以任說(shuō)一句話?！拔沂呛萌恕蹦敲创痤}人必須在5秒鐘之內(nèi)把剛才的那句話反過(guò)來(lái)說(shuō),，也就是“人好是我”，如果說(shuō)不出或者說(shuō)錯(cuò)就算失敗,。

七,、退場(chǎng)

男：紀(jì)念三八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)xx年周年大會(huì)到此結(jié)束。

合：祝大家身體健康,，合家歡樂(lè),。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

孝敬父母,，為父母主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，體會(huì)父母的辛苦,，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng),，敬長(zhǎng)輩的好思想。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、故事《媽媽，您辛苦了》;

2,、課前布置學(xué)生考慮“三八”節(jié)該為媽媽做點(diǎn)什么,。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1,、談話導(dǎo)入,。

同學(xué)們，關(guān)心父母長(zhǎng)輩,，為父母分擔(dān)家務(wù)是我們小輩應(yīng)該做的事,，這也是繼承與發(fā)揚(yáng)了中華民族的好傳統(tǒng)。父母盼望著自己的子女成龍成鳳,，盼望著自己的孩子學(xué)業(yè)有成,。他們拖著勞累身軀以實(shí)際行動(dòng)來(lái)為自己的孩子鋪路、搭橋,。那么,，請(qǐng)大家想一想，你又為你的父母做了些什么呢?

2,、聽(tīng)故事,，說(shuō)看法。

(1)聽(tīng)一位同學(xué)講《媽媽，您辛苦了》的故事,。

(2)說(shuō)說(shuō)聽(tīng)了故事后的想法,。

3、辨析深化,。

(1)結(jié)合你和你身邊的例子,，談?wù)剫寢寣?duì)你的愛(ài)!

(2)說(shuō)說(shuō)你為你的父母和家庭又做了些什么呢?

(3)大家一起來(lái)談?wù)劤霈F(xiàn)這種不平衡的愛(ài)的原因?

(4)討論理由，指導(dǎo)行為,。

4,、活動(dòng)小結(jié)。

四,、活動(dòng)延伸,。

(1)同學(xué)們回到家以后能夠做一些家務(wù)事，進(jìn)而培養(yǎng)孩子們生活自理的習(xí)慣,，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài),。

(2)每位同學(xué)親手給父母做一張卡片，融入你對(duì)父母的愛(ài),。

一,、活動(dòng)目的

1、讓學(xué)生了解“三八婦女節(jié)”的來(lái)歷,，啟發(fā)與激活學(xué)生內(nèi)在的,、與主題有關(guān)的情感。

2,、通過(guò)交流討論來(lái)體會(huì)日常生活中所隱含的道德原則或情感標(biāo)準(zhǔn),，引導(dǎo)和示范學(xué)生的思想，激發(fā)他們向著積極正面的方向發(fā)展,。

3,、利用活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn),，讓感恩常駐人心,。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1,、利用多媒體課件,，出示“三八婦女節(jié)”的來(lái)歷的相關(guān)圖片和文字。

2,、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己父母的生日是哪一年,，哪一月，哪日,。并談?wù)劯改高^(guò)生日時(shí)自己都做了些什么?

3,、講幾個(gè)孝敬父母的故事,，全班一起交流、討論其感人之處,。

4,、在這個(gè)即將到來(lái)的“三八婦女節(jié)”你將怎么做?

三、活動(dòng)內(nèi)容

開(kāi)場(chǎng)白:“同學(xué)們,，你們知道每年的3月8日是什么日子嗎?”

“對(duì),，是婦女節(jié)。也是我們母親的休息日,。我們的母親用愛(ài)呵護(hù)你我幼小的心靈,，支撐你我無(wú)畏奮進(jìn)。今天也讓你我用感恩的心齊祝母親們“三八婦女節(jié)”快樂(lè)!現(xiàn)在我宣布”感恩的心“主題班會(huì)開(kāi)始!

第一部分:了解“三八婦女節(jié)”的來(lái)歷,，齊唱《燭光里的媽媽》

第二部分:說(shuō)說(shuō)母親都記得自己的生日嗎?都是怎么給自己過(guò)生的,。你記得父母的生日嗎?你是怎么給他們過(guò)生的。

第三部分:聽(tīng)故事,，談感想,。

主持人總結(jié):是呀，父母對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn),，我們認(rèn)為是正常,。可我們有的人,，連父母的生日都不知道，更別說(shuō)利用過(guò)生日以表孝心了,。這怎不令我們汗顏?不過(guò)從現(xiàn)在做起還為時(shí)不晚,，讓我們利用即將到來(lái)的三八婦女節(jié)，向?yàn)槲覀內(nèi)找共賱诘哪赣H表表孝心吧,。

第四部分:交流討論:如何讓自己的母親過(guò)一個(gè)難忘的三八婦女節(jié),。

第五部分:除了節(jié)氣，我們還可以怎樣回報(bào)父母,。

主持人:對(duì),，同學(xué)們說(shuō)的很好，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記父母養(yǎng)育之恩,，除此外,，師恩、同學(xué)情誼等也不能忘,，要懷揣一棵顆感恩的心,，去感悟生活，感受人間真情,。更要用感恩之心,，回饋社會(huì),。

感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案篇十四

感恩生命中的所有存在。

通過(guò)開(kāi)展這次班會(huì)使得同學(xué)們多多關(guān)注生活中時(shí)刻存在的人兒,，學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)愛(ài),。

我們來(lái)談愛(ài),，感恩社會(huì)，感恩生活!

勤學(xué)樓120課室

12月26日晚七點(diǎn)九點(diǎn)半

課室布置清理：勞動(dòng)委員劉旺(后附布置方案)

班會(huì)所需物品采辦：生活委員賴德政

節(jié)目負(fù)責(zé)人：副團(tuán)支書(shū)程嵐蘭體育委員鄭佳彬團(tuán)支書(shū)莊京洪

班會(huì)主持人：班長(zhǎng)鄭偉標(biāo)

班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)：考勤委員黃建民文娛委員刁睿霖團(tuán)支書(shū)莊京洪體育委員鄭佳彬

班會(huì)建議收集記錄：學(xué)習(xí)委員杜細(xì)妹

班會(huì)照片拍攝：組織委員邱超

黑板畫(huà)負(fù)責(zé)人：宣傳委員吳煜彬

班會(huì)策劃人：班長(zhǎng)鄭偉標(biāo)副班長(zhǎng)羅君考勤委員黃建民

1,、主持人致辭,，宣布班會(huì)開(kāi)始;

2、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)魔術(shù)表演莊京洪;

3,、主持人致辭愛(ài)與感恩;

4,、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)小游戲愛(ài)的成語(yǔ)對(duì)對(duì)碰(后附詳則);

5、同學(xué)們圍繞愛(ài)與感恩開(kāi)展即興發(fā)言;

6,、輔導(dǎo)員致總結(jié)辭;

7,、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

1,、課室清理由全體班干負(fù)責(zé),。

1、班會(huì)主題須緊緊圍繞愛(ài)與溝通進(jìn)行,。

2,、班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)必須保持良好的秩序，并鼓動(dòng)大家積極發(fā)言,。

1,、冷場(chǎng)：采取宿舍代表發(fā)言、隨即抽取號(hào)數(shù)發(fā)言,、班干帶頭發(fā)言等方法處理;

2,、出現(xiàn)矛盾爭(zhēng)吵：由班干帶離會(huì)場(chǎng)并進(jìn)行勸說(shuō)教育。

愛(ài)的成語(yǔ)對(duì)對(duì)碰游戲規(guī)則：

1,、由現(xiàn)場(chǎng)隨即抽取一定人數(shù),，由主持人開(kāi)頭;

2、參加者必須回答有愛(ài)字的成語(yǔ),，回答出則繼續(xù)輪下去,，回答不出來(lái)直接淘汰;

3、淘汰到剩下一個(gè)時(shí),，則該玩家可獲得獎(jiǎng)品;

4,、游戲可以玩多輪，要求參賽者不可以重復(fù);

5,、在同一輪游戲中,，玩家所回答的成語(yǔ)不可以和之前提過(guò)的相同,。

通過(guò)這次主題班會(huì)的開(kāi)展，讓我們從更深層次的去懂得了什么叫愛(ài),，從心底體驗(yàn)感恩,，學(xué)會(huì)感激，以充滿愛(ài)心的心態(tài)去對(duì)待生活中的人事物,。學(xué)會(huì)用愛(ài),，懂得用愛(ài)，并以實(shí)際行動(dòng)付諸于實(shí)踐活動(dòng)中,。

感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案篇十五

第8周班會(huì)課

現(xiàn)在的學(xué)生,，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝,、不愿感激,、不會(huì)感動(dòng)，只知道享受,，只知道自己需要,，只知道汲取的“冷漠一代”。以此次活動(dòng),，告訴大家生命不是你一人所有,，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切,，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出,，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。

一,、聽(tīng)一個(gè)感人的故事

老師：同學(xué)們,，我說(shuō)一個(gè)英語(yǔ)單詞，看看大家知不知道它的中文含義,，thanksgivingday，對(duì),，是感恩節(jié),，大家知道，在美國(guó),，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié),，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們,，會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱,，感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧。我們中國(guó)也有著“感恩”的傳統(tǒng),，像：“滴水之恩,，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”都是很好的寫(xiě)照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是,，現(xiàn)在有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩,，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì)感恩》為主題的班會(huì),，希望同學(xué)們以此為契機(jī),，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí),，拼搏進(jìn)取,，來(lái)回報(bào)父母，老師和社會(huì),，

下面請(qǐng)大家一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)感人的故事：蘋(píng)果樹(shù)和小男孩

主持人：大家和我們一樣,，一樣都是故事中的小男孩，從出生到現(xiàn)在,，父母的愛(ài)一直伴隨著我們成長(zhǎng),，我們不斷的索取，父母是盡其所能,，我們接受的是那么的心安理得,，此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì)很平靜，下面這首歌是否能引進(jìn)大家的共鳴呢?把“父親”這首歌獻(xiàn)給我們偉大的父母!這首歌不禁使我們回憶起,，在我們成長(zhǎng)的這十幾年中,，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰(shuí)愿意與大家一起分享他的感動(dòng)呢?請(qǐng)大家舉手(同學(xué)發(fā)言)

主持人：雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同,，但誰(shuí)也不能否認(rèn),，成長(zhǎng)的每一步無(wú)不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛(ài),。你們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著你們,，祝福著你們，請(qǐng)聽(tīng)一下來(lái)自父母的心聲：(家長(zhǎng)代表3個(gè))有的家長(zhǎng)雖然沒(méi)有來(lái),，但是也給我們同學(xué)留了言,。看看是誰(shuí)的父母呢?(放錄像)這就是大家的父母!當(dāng)你們落寞時(shí),，撫慰你們孤寂的心靈;當(dāng)你們迷惘時(shí),，照亮你們茫茫的人生……

二、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查

可我們又對(duì)父母了解多少呢?下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查

問(wèn)題：

1,、你母親的生日?

2,、你給父親買過(guò)生日禮物嗎?

3、你母親最喜歡的是哪套衣服?

4,、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日?

5,、你爸爸今天40幾歲?屬什么的?

6,、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的?

7、你父親喜歡吃的菜是?………

通過(guò)剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母,，可是反過(guò)來(lái)如果被問(wèn)的是父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果,，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻!

我們還應(yīng)該感謝哪些人呢?教師的工作是辛苦的,，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié),，精心上好每一堂，耐心輔導(dǎo)每一自習(xí),，可我們又是怎么回報(bào)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)的呢?是不是有時(shí)候也充滿這不理解甚至埋怨呢?其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過(guò)老師,，對(duì)朋友有時(shí)候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開(kāi)始,，同學(xué)們會(huì)和我一樣,，充滿著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待我們的老師，同學(xué)和朋友,。下面有請(qǐng)4個(gè)同學(xué)演唱：《感恩之心》

三,、做一個(gè)感恩的人

一起做一個(gè)感恩的人吧!感恩父母，感恩老師,，感恩社會(huì)……這是我們共同的宣誓,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，(放fkash音樂(lè)：《感恩的心》,，)老師：感恩的'心，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣作我自己，感恩的心,，感謝命運(yùn),，花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜……伴隨著這動(dòng)人的歌曲,，我宣布主題班會(huì)到此結(jié)束

四、活動(dòng)延伸

讓學(xué)生回家做好三個(gè)一活動(dòng)：1.給遠(yuǎn)方親人寫(xiě)一封信,。2.為父母或親人洗一次腳3.每天為家里做一件家務(wù)感恩教育活動(dòng)中的教育敘事一則