為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園圣誕節(jié)活動方案小班篇一

節(jié)日是幼兒獲得生活經(jīng)驗的渠道之一，圣誕節(jié)雖然是一個洋節(jié)日,，但里面卻蘊含了豐富的教育價值,我們的主要目的不是過洋節(jié)，而是利用其節(jié)日情境,，挖掘出豐富的教育資源促進幼兒的發(fā)展,。

在圣誕節(jié)中有"圣誕老人"這一形象，可以說是幼兒幻想世界的人物,，他能夠滿足愿望的魔力總會喚起孩子們對他的好奇和期待,，不管愿望有沒有實現(xiàn)，永遠(yuǎn)讓孩子們有希望，而且暗喻著生命的哲理,。因此結(jié)合節(jié)日,，我們設(shè)計了以“親親圣誕”為主題的圣誕節(jié)主題活動.

二、活動目的：

1,、借助圣誕這一具有童話色彩的節(jié)日,，賦予幼兒各項活動以情境(如區(qū)域活動、戶外游戲,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等),，讓孩子在童話世界里快樂的參與各項活動，培養(yǎng)幼兒的審美能力,、動手能力,、語言表達能力等，體驗節(jié)日的喜悅,。

2,、以圣誕節(jié)為切入口，讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事,，了解安徒生,、格林等著名童話大師。

3,、知道圣誕節(jié)是西方節(jié)日,，了解相關(guān)的的節(jié)日習(xí)俗，如圣誕老人,、馴鹿,、長襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征，圣誕節(jié)是贈送和接受禮物的日子,。),，對比中國的春節(jié)，滲透多元文化教育,。

三,、活動準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)圣誕主題的圖書和著名的童話故事,，豐富圖書角

2,、收集有關(guān)的歌謠、兒歌

3,、收集各種童話形象,，如裝飾品、圖片等,。

4,、制作各種頭飾,、面具、服飾等,。

5,、各個區(qū)域活動的材料，如彩色紙,、破舊襪子,、油畫棒等

6、準(zhǔn)備圣誕樹以及禮物等,。

四,、具體活動安排

班級活動：

1、班級老師共同商討本活動方案的具體實施辦法,，以及倡議書的內(nèi)容,，寫好倡議書后，在通過qq群和班級飛信向家長做活動的倡議,，并征求家長們的意見和建議,，讓家長參與進來，根據(jù)家長的意愿請部分家長參與到活動的設(shè)計,，環(huán)境的布置,，道具的制作，讓部分家長擔(dān)當(dāng)重要角色,，既有了很多的點子,，又促進了家園的互動和家與園的良好關(guān)系。如：在各材料的搜集,，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，道具的制作等,。

2,、將英文版的《鈴兒響叮當(dāng)》作為區(qū)域活動及繪畫活動的的背景音樂?？勺層變耗７聦W(xué)唱,、表演。

3 師幼共同搜集圣誕節(jié)童話,、世界著名童話故事等,，利用睡前故事、餐前故事等時間進行講述,，幫助幼兒了解故事內(nèi)容,，激發(fā)閱讀童話書籍的興趣。

5,、籌劃并著手布置主題環(huán)境版面《快樂圣誕節(jié)》,。

6、向家長推薦有關(guān)圣誕和新年的繪本圖書，可以作為圣誕禮物送給孩子為孩子準(zhǔn)備圣誕禮物----“孩子最喜歡的圖書”(告訴孩子圣誕老人最喜歡愛讀書的孩子),。

家長工作：

1,、每晚和孩子一起閱讀童話故事，感受童話故事的美好向往,，了解童話故事,。

2、幫助搜集有關(guān)圣誕節(jié)的物品,，如圣誕樹,、圣誕襪、圣誕帽,、小禮物,、糖果、一次性紙杯,、紅色

卡紙等,。

區(qū)域活動：

繪畫區(qū)：1、涂色：圣誕樹,、圣誕鈴鐺,，投放油畫棒、彩筆,、畫好的鈴鐺,。請小朋友自由選

擇顏色涂色。

2,、線描畫,，投放畫好輪廓的圣誕襪，請小朋友在上面天花漂亮的線描,。

手工區(qū)：1,、投放圣誕帽子、棉花,、膠棒等,，請小朋友幫助給做好的圣誕帽子粘貼棉花。

2,、包禮物,，投放彩紙、彩帶,、糖果,、蘋果等請小朋友學(xué)習(xí)包禮物。

3,、制作拉花：投放各色皺紋紙,、膠棒等粘貼拉花布置教室,。

4、做圣誕老人,，投放一次性紙杯和紅色卡紙以及膠棒和記號筆來制作圣誕老人,。

科學(xué)區(qū)：為圣誕樹掛禮物，準(zhǔn)備好圣誕樹,，請小朋友把做好的禮物掛到樹上,。

集體活動：

1、語言活動《圣誕小餅干》

2,、手工活動《圣誕小禮物》

3,、藝術(shù)活動《制作拉花》

4、藝術(shù)活動《鈴兒響叮鐺》

5,、《打扮我們的教室》

6,、手工活動《圣誕老人》

7、慶?；顒印妒フQ聯(lián)歡》

8,、繪本故事《圣誕老人的王國》

9、繪本故事《圣誕老爺爺?shù)亩Y物》

10,、社會活動《元旦來了》

在下周的活動里我們添加一節(jié)關(guān)于元旦的活動,。

1、讓幼兒初步了解一月一日是元旦節(jié),，是新的一年的第一天,。

2、幼兒會說一些簡單的祝福話語,。

3,、體驗親子游戲的快樂，增進孩子與家長之間的感情,，體驗節(jié)日的快樂,。

字卡：一月一日，元旦節(jié);氣球許多;皺紋紙做的尾巴許多條;磁帶;家長為幼兒準(zhǔn)備禮物,，會唱《新年好》的歌，觀察過街上環(huán)境的變化,，家長,、教師、幼兒共同布置好教室,。

(一),、認(rèn)識“元旦節(jié)”。

1,、出示子卡“一月一日”,，這幾個字怎么讀?它是什么節(jié)日?(出示字卡元旦節(jié))教幼兒認(rèn)識“元旦節(jié)”,。

2、“元旦節(jié)”到了,，你看到街上有些什么變化?(拉起了彩旗,，掛起了紅燈籠，哥哥姐姐們還舉行各種活動,，慶祝元旦節(jié)~~~,。)鼓勵幼兒大膽講述。

3,、教師總結(jié)：一月一日是新的一年的第一天,，也是元旦節(jié)，它表示新的一年到了,。新的一年到了,，人們都很高興，他們要拉起彩旗,，掛起紅燈籠,，舉行各種活動來慶祝新年的到來，除了這些外,，人們之間還互相送禮物,，說祝福的話語，祝你在新的一年里身體健康,，笑口常開,，學(xué)習(xí)進步，工作順利,，萬事如意————等等,。

幼兒園圣誕節(jié)活動方案小班篇二

1、幼兒能邊唱邊畫出圣誕老人,，并添畫出相關(guān)的內(nèi)容,。

2、音樂和美術(shù)結(jié)合,，發(fā)展對圖形的想象及探索組合規(guī)律,。

3、感受節(jié)日的歡樂氣氛,。

4,、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

5,、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與節(jié)日慶祝活動的樂趣,。

1,、圣誕節(jié)圖片,、圣誕老人的掛件。

2,、幼兒每人一張紙,、水彩筆、油畫棒,。

1,、談話：12月25日是什么節(jié)？圣誕節(jié)是什么樣的,？哪些地方發(fā)生了變化,？人們會干什么？豐富幼兒對圣誕節(jié)的認(rèn)識,。

2,、出示圣誕老人掛件，請小朋友觀察,。

提問：圣誕老人是什么樣子的,？

小朋友想來畫圣誕老人嗎？老師這里有一首神奇歌曲,，歌曲唱完圣誕老人就會來到你的眼前,。

3、教師邊唱歌邊在黑板上畫,，請小朋友仔細(xì)聽和看,。

提問：剛才老師唱了些什么？

幫助幼兒熟悉歌詞,，并理解歌詞所唱的代表的是那一部分,。

4、幼兒學(xué)唱歌曲,，并伸出手指在空中邊唱邊畫練一練,。

5、幼兒用水彩筆在紙上畫圣誕老人,，畫好后引導(dǎo)幼兒添畫上房子,、圣誕樹、雪人,、雪花,、馴鹿等相關(guān)背景。

6,、幼兒繪畫，教師隨機指導(dǎo),。

1,、提醒幼兒用水彩筆涂顏色,，油畫棒打底色。

2,、表揚想象豐富,、有創(chuàng)意、畫得好的小朋友,。

7,、評價。

1,、采用小朋友間互相評,、自我評價、老師點評的方式進行講評,。

2,、從想象力、構(gòu)圖,、涂色等方面進行評價,。

幼兒園圣誕節(jié)活動方案小班篇三

1. 通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。

2. 讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,，體驗與家長,、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒,。

3. 讓幼兒在表演活動,，游戲活動中學(xué)習(xí)英語，展示英語,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和效果,。

1. 請每位家長為幼兒準(zhǔn)備一份圣誕禮物，包裝好后于活動當(dāng)日帶來,。

2. 環(huán)境創(chuàng)設(shè)(各活動室~門廳~走廊等),。負(fù)責(zé)人：xx

3. 圣誕老人服飾、糖,、梨,、橘子、蘋果,、切片面包,、餅干、牛奶,、果珍,、果醬若干。負(fù)責(zé)人：xx

4. 主持稿、磁帶,。負(fù)責(zé)人：xx

5. 12月21日英語節(jié)目匯演錄象及12月23日活動攝像,。負(fù)責(zé)人：xx

6. 幼兒人手一份活動記錄卡及各活動室材料，活動要求于12月22日前完成,。負(fù)責(zé)人：各班教師

7. 每位幼兒學(xué)會說問候語mrry christmas!句子i want...歌曲《happy new year》

1. 8點整幼兒陸續(xù)來園來園,，廣播里播放著歡快的圣誕音樂，由教師裝扮的圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來,，與孩子們親切地?fù)肀?、握手、奉送糖果,，讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮,。

2. 9點整孩子們與家長在教室里聆聽園長媽媽的祝福，主持人拉開活動序幕,。

3. 親子游園,，由家長帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場地進行游戲。

4. 10點15 分孩子們與家長在《happy new year》的歌曲聲中陸續(xù)回教室,。

5. 10點30分主持人宣布贈送禮物,，孩子們互贈禮品，起唱歌曲《happy new year》,，整個活動在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕,。

幼兒園圣誕節(jié)活動方案小班篇四

：開心、快樂,、狂歡至上!

1,、參加人員：幼兒及家長

2、由小,、中班的老師維護現(xiàn)場秩序,，活動現(xiàn)場氣氛，大班老師管理班級幼兒及家長,。

3,、后勤管服裝、道具,。

4,、主持人：一名英語老師。

一,、入場準(zhǔn)備：每人一份禮物

二,、活動正式開始

1、共唱歌曲《平安夜》

2,、主持人介紹：圣誕節(jié)的來歷

3,、圣誕老人送禮物

4、文藝節(jié)目表演(每班一個節(jié)目)

5、親子游戲(找鈴鐺)

6,、穿插一個文藝節(jié)目

7,、化妝(每班10名幼兒)同時欣賞父母圓圈舞表演。

8,、活動高潮：展示圣誕妝容，跳集體舞,。

幼兒園圣誕節(jié)活動方案小班篇五

幼兒園大操場

通過開展圣誕親子同樂活動,，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂，加強家長與子女之間的情感交流,，增加老師與家長之間的溝通機會,。培養(yǎng)幼兒參加體育運動的興趣，親身體驗體育活動的魅力,。

圣誕大家樂

一,、主持人致開幕詞并宣布運動員入場。入場方式：以運動會主題曲為音樂背景,，以班級方隊為序依次入場,。各班可以在經(jīng)過主席臺時喊出自己的運動會口號，各班制作一面班牌,，選一名幼兒手拿班牌走在隊伍的最前面,。

入場口號：鍛煉身體，保衛(wèi)祖國,。鍛煉身體,，建設(shè)祖國。團結(jié)合作,，加油加油!圣誕快樂,，加油加油!

二、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》,、《小星星》,。

三、親子活動開始

四,、1,、跳圈父(母)子同時依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面,，如此依次進行至終點,，先到者為勝。材料：小塑料圈15個,。

五,、2、運禮物父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點，將禮物放進禮物袋背著返回起點,，速度快者為勝利,。材料：禮物袋5只，皮球30只,，籃子10只,，圣誕老人帽子大、小各10個,。

六,、3、羊角球父(母)從起點運球前行至場地中間交給孩子,，孩子騎在羊角球上跳回到終點,，先到者為勝。材料：羊角球5只,。

七,、4、二人三足行父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住,，走到終點,，先到者為勝。材料：紅帶子10根,。

八,、5、搶椅子由六名幼兒和家長為一小組,，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈,，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停,，家長則抱著幼兒開始搶椅子,，未搶到椅子的家庭離開場地，然后減少椅子繼續(xù)游戲,，最后留在場地的家庭為勝,。材料：椅子30個，鼓一架,。

九,、6、袋鼠跳幼兒鉆進袋中,，父(母)手提袋口前進跳,，先到者為勝。材料：布袋10只,。

十,、7,、抓尾巴家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴,，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴,，未被抓到尾巴的一組為勝。材料：5個尾巴,。

十一,、8、坐花轎貼五官(全家三人)爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官,，孩子來操作粘貼后返回,，由第二個家庭繼續(xù)抬花轎貼五官，速度最快,、完成最好的班級屬于優(yōu)勝者。材料：圣誕老人頭像,，五官,。

五、活動結(jié)束集體表演《新年好》,，在《圣誕快樂》的歌聲中結(jié)束活動,。

幼兒園圣誕節(jié)活動方案小班篇六

1、在認(rèn)識五官的基礎(chǔ)上,，感受用粘貼,、印的方法 制作各種面具。

2,、 喜歡貼出不同的面相,，發(fā)展幼兒的求異思維。

3,、 滲透環(huán)境教育,，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識。

1,、各種形狀的彩色紙,，橡皮筋、音樂

2,、紙碟(開眼睛),、漿糊、抹布,、水粉,、剪刀等

3 、各種人物,、卡通,、動物,、圖片放于區(qū)內(nèi)，引導(dǎo)幼兒觀察,。

一,、引起興趣

請小朋友猜猜，今天圣誕老人送了什么禮物給小朋友?請小朋友先閉上眼睛,，聽到老師小鈴的聲音才睜開眼睛好嗎?

二,、幼兒觀察

你們看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔?

你想做一個什么面具?請你先想一想，你做一個怎么的面具,，想好再做,。

三、幼兒制作,，教師指導(dǎo),。

1、粘貼

2,、水粉,、蠟筆

3、印畫

提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈,。幫助,、鼓勵困難的幼兒，鼓勵幼兒大膽和同伴交流,。

請小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會吧!

幼兒園圣誕節(jié)活動方案小班篇七

一,、活動意圖：

通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂,，加強親子情感交流,。同時進一步加強家庭與班級的溝通，讓每一位幼兒都有展示自我的機會,，加深家園情,、師幼情、同伴情,、親子情,。

二、活動時間：20xx年12月13日下午2：30

三,、參加人員：所有教師,、全體幼兒及家長朋友。

四,、活動場地：活動中心廣場

五,、活動目標(biāo)：

1.樂意與家長一起參加親子互動游戲和表演活動。

2.體驗集體游戲的快樂,。

六,、活動準(zhǔn)備：

1.提前通知,，請家長安排好時間，準(zhǔn)時參加活動,。

2.活動道具,、小禮品。

3.活動廣場“圣誕快樂”主題標(biāo)語

七,、活動過程：

親子活動游戲

游戲一：找寶貝

游戲二：搶椅子

游戲三：推小車

游戲四：寶貝接力賽

3.結(jié)束活動：頒發(fā)圣誕小禮品

幼兒園圣誕節(jié)活動方案小班篇八

xxxx年12月xx日下午5：00

托班教室

1,、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通,，家長重視對孩子的行為和能力的指導(dǎo),。

2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,，體驗與老師,、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。

3,、通過活動開闊幼兒視野,，感受西方節(jié)慶活動的文化氛圍，體驗教育國際的快樂,。

1、家長入座,，主持人致歡迎詞

主持人：新年的鐘聲即將敲響,，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,，20xx年圣誕節(jié)如約而至,。雖說這是一個西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁,，這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛,。為了豐富孩子們的生活,，促使孩子們通過活動了解西方節(jié)日文化,，體驗圣誕節(jié)的神秘與快樂，今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕 ,，希望今天您不虛此行,，給你我留下一個快樂的夜晚。

2,、舞蹈《江南style》

主持人：圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日,，也是我們大家的節(jié)日，下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南style》,，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧,。

3,、寫心愿卡掛圣誕樹

主持人：新春將至，孩子們在xx幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美好時光,。在這一年的時光里,， 孩子們?nèi)缈每糜酌纾诶蠋熀图议L關(guān)愛的目光里,，點點成長,，滴滴進步。今天,，孩子們勇敢的踏上舞臺,，把他們的歌聲，舞蹈和所學(xué)的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽,、爺爺奶奶,。他們的歌聲或許尚 顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美,，但是請相信我們的孩子一直在努力,！在新年即將來臨之際，我想爸爸媽媽會有許多的.美好心愿送給自己的孩子,，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上,，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。

4,、圣誕冷餐會

主持人： 床頭圣誕襪里的驚喜,；朋友們聲聲的問候、祝愿,；餐桌上豐富的圣誕大餐,；親愛的孩子們，親愛的家長朋友們,，讓我們在品嘗大餐的同時,，記住xxx鐘聲久和園的圣誕吧。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時,，請您一定不要客氣,，一定要吃下。這是孩子們對您的愛,！

（在大餐之前,，請?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨牐远嗌倌枚嗌?，不浪費,，第一口送給爸爸媽媽，同時提醒家長朋友不要客氣,， 孩子送出的食物一定要吃下）

5,、離園

主持人：回首過去,，我們豪情滿懷，展望未來,，我們信心倍增,。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂！所有的朋友們工作順利,、身體健康,、萬事如意、闔家幸福,！再見,。

幼兒園圣誕節(jié)活動方案小班篇九

幼兒園大操場

主持人：田x、王x

通過開展圣誕親子同樂活動,，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂,，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會,。培養(yǎng)幼兒參加體育運動的興趣,，親身體驗體育活動的魅力。

圣誕大家樂

一,、主持人致開幕詞并宣布運動員入場,。

入場方式：以運動會主題曲為音樂背景，以班級方隊為序依次入場,。各班可以在經(jīng)過主席臺時喊出自己的運動會口號,，各班制作一面班牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊伍的最前面,。

入場口號：

鍛煉身體，保衛(wèi)祖國,。

鍛煉身體,，建設(shè)祖國。

團結(jié)合作,，加油加油,！

圣誕快樂，加油加油,！

二,、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》,。

三,、親子活動開始

1、跳圈

父（母）子同時依次向前各跳至一圈內(nèi),，然后將后面一只圈放至前面,，如此依次進行至終點,，先到者為勝。

材料：小塑料圈15個,。

2,、運禮物

父（母）馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點，將禮物放進禮物袋背著返回起點,，速度快者為勝利,。

材料：禮物袋5只，皮球30只,，籃子10只,，圣誕老人帽子大、小各10個,。

3,、羊角球

父（母）從起點運球前行至場地小間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點,，先到者為勝,。

材料：羊角球5只。

4,、二人三足行

父（母）子二人把相靠兩條腿用布條扎住,，走到終點，先到者為勝,。

材料：紅帶子10根,。

5、搶椅子

由六名幼兒和家長為一小組,，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈,，在鼓聲小開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停,，家長則抱著幼兒開始搶椅子,，未搶到椅子的家庭離開場地，然后減少椅子繼續(xù)游戲,，最后留在場地的家庭為勝,。

材料：椅子30個，鼓一架,。

6,、袋鼠跳

幼兒鉆進袋小，父（母）手提袋口前進跳,，先到者為勝,。

材料：布袋10只。

7、抓尾巴

家長馱著孩子,，孩子腰間系著尾巴,，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝,。

材料：5個尾巴,。

8、坐花轎貼五官（全家三人）

爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官,，孩子來操作粘貼后返回,，由第二個家庭繼續(xù)抬花轎貼五官，速度最快,、完成最好的班級屬于優(yōu)勝者,。

材料：圣誕老人頭像，五官,。

集體表演《新年好》,，在《圣誕快樂》的歌聲小結(jié)束活動。

幼兒園圣誕節(jié)活動方案小班篇十

幼兒：

1,、練習(xí)鉆及走平衡線的動作,，發(fā)展寶寶的身體協(xié)調(diào)性。

2,、學(xué)習(xí)用大拇指,，食指，中指三個手指抓東西的技能,，促進寶寶手部小肌肉動作的發(fā)展,。

家長：了解寶寶身體協(xié)調(diào)和手部肌肉的發(fā)展，感受親子游戲的重要意義

1,、硬件：夾子,，紙板大籠球

2、軟件：家庭氛圍和睦

活動要求：

選擇的材料顏色要鮮艷,，各種顏色的,，激發(fā)起幼兒想要游戲前的興趣，具有安全性的,，柔軟的，家長應(yīng)及時指導(dǎo),。

1,、規(guī)則：

a.問候時光：

(1)教師搖動手拍，并用親切且具有節(jié)奏的語言

(2)請家長引導(dǎo)寶寶用有節(jié)奏的語言

(3)老師引導(dǎo)寶寶與家長面對面邊拍手邊互相有節(jié)奏的問好

b.運動時光

(1)請家長與寶寶面對面,，家長將健身圈套在寶寶的腰上,，讓寶寶用雙手扶在健身圈的兩側(cè)，家長拉住健身圈的前端牽引寶寶練習(xí)沿線行走。

(2)幼兒家長面對面站立,，幼兒推動大籠球向前走,。

c.溫馨時光

(1).老師將彩色紙板放在地上擺成一排，請幼兒每人取一個夾子放在色彩相同的紙板下面,。

(2).老師示范捏夾子的方法：三指(拇指,，食指，中指)用力捏住夾子,，使夾子張開,，夾住紙板。

(3).幼兒練習(xí),。

d.快樂時光

老師播放《火車開了》的音樂,，請家長當(dāng)火車頭，站在寶寶前面,，雙手背后,，寶寶在家長身后拉著家長的手慢慢向前走，并一起朗誦兒歌《火車開了》

2,、要求：

這個游戲適合15個月的寶寶,。家長可在日常生活中引導(dǎo)寶寶用有節(jié)奏的語言與家人，同伴打招呼,，也可用寶寶的玩具引導(dǎo)寶寶練習(xí)問好,。在日常生活中可以收集各種夾子讓寶寶練習(xí)。寶寶手部力量還太小,，所以夾子不要太緊,。

游戲本身是幼兒喜歡的一種自發(fā)的活動，它可促進幼兒智力的發(fā)展,，還可以培養(yǎng)幼兒的良好情緒,。親子游戲恰恰是兒童游戲的一種重要形式，也是家庭內(nèi)成人與幼兒交往的一種重要形式,。對于小年齡段的幼兒已經(jīng)開始喜歡小朋友,，喜歡和人打招呼了，他們可以在成人的攙扶下開步走,，也可以自己扶著家具走幾步,，他們喜歡到處摸到處看，家長正可以運用這種孩子的心理,，讓幼兒通過這個活動促進身體的協(xié)調(diào)作用以及手的抓,，握等技能，促進手部肌肉的發(fā)展,。

幼兒園圣誕節(jié)活動方案小班篇十一

《慶圣誕,、迎新年》

(一)通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。

(二)懂得團結(jié)合作，感受成功的喜悅,。

(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己,，積極主動地參加集體活動。

(四)體驗集體過節(jié)的愉快心情,。

(一)場地準(zhǔn)備：教室

(二)材料準(zhǔn)備：活動所需的音樂vcd,、游戲所需的道具、活動獎品,。

(三)教師準(zhǔn)備：教師必須向家長介紹有關(guān)活動的具體流程,，發(fā)放活動通知。

(四)家長準(zhǔn)備：家長妥善安排好個人事情務(wù)必在xx年12月24日下午6:00準(zhǔn)時到園參加活動,。

王老師負(fù)責(zé)活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào),。

李老師負(fù)責(zé)協(xié)助王老師，放音樂及活動物品的準(zhǔn)備,。

卞老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等,。

上午活動：活動一認(rèn)識圣誕節(jié)

活動二裝飾圣誕樹

下午活動：制作圣誕祝福卡

晚上活動：圣誕狂歡夜

(一)家長入場：家長在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場,。

(二)幼兒入場：教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂入場,。

(三)集體游戲：《找朋友》

游戲：《傳球》

(四)親子游戲：《秀一秀》

(五)游戲(幸福轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))

(六)送禮物：播放音樂，圣誕老人分發(fā)禮物,?！垛弮喉懚．?dāng)》

(七)歌表演：《新年好》

(八)活動在輕松愉快的音樂聲中自然結(jié)束。

結(jié)束活動：致家長感謝信,，播放共唱《happy new year》,。

家長疑問解答

安全事項：注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象,。

緊急預(yù)案：如果有家長缺席,，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情,。

處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配,，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理

注：對每個認(rèn)真表演,，做游戲的幼兒進行獎勵

幼兒園圣誕節(jié)活動方案小班篇十二

感謝佳宸媽媽當(dāng)我們活動的主持人,，每個項目的負(fù)責(zé)人配合佳宸媽媽。

下午14：00開始簽到,，根據(jù)報名表簽到,，每個孩子抽取一個號碼牌貼胸前并領(lǐng)一個圣誕帽、一張小賀卡蓋章用,。負(fù)責(zé)人：洋媽

1、參加人員自我介紹（到時我會根據(jù)報名表叫號數(shù)請孩子自我介紹，號數(shù)寫在孩子貼胸前的標(biāo)簽上,，請家長提醒孩子）,。負(fù)責(zé)人：洋媽，時間10分鐘

2,、聽圣誕歌,、小朋友集體演唱圣誕歌曲，負(fù)責(zé)人：可媽 時間：10分鐘

3,、書屋小主人劇場,，由書屋幾個小主人領(lǐng)頭表演來帶動接下來的親子才藝秀。負(fù)責(zé)人：可媽 時間30分鐘

4,、才藝秀場（視報名表演的家庭數(shù)確定時間,，在一個小時左右），每位家長報名一個節(jié)目進行親子表演,，這是讓孩子展示的一個好機會,，就是上臺讀一首詩或講一個故事，都是對孩子一個極大的鍛煉,，低幼孩子父母陪著上臺哪怕是講一句話也是非常棒的,。（獎品頭箍）

5、圣誕故事分享,，兩至三個關(guān)于圣誕節(jié)的故事,，負(fù)責(zé)人：力豪媽、越越媽,，時間20分鐘

6,、猜謎活動，憑簽到時的號碼叫小朋友起來回答謎語,，猜謎只是為了開心,，低幼孩子可以由父母告訴答案由小朋友回答，只要有回答人人有獎品（獎品軟陶筆）,，最后進行抽獎,，一等獎1個：圣誕服裝一套，二等獎2個：米菲兔筆袋,，三等獎3個：手機座 時間30分鐘,。

7、小朋友排隊領(lǐng)取裝在圣誕襪里的點心,，與父母分享,，20分鐘

8、最后小朋友憑小賀卡上的蓋章數(shù)最多的孩子第一個挑選小獎品（禮物為胸針,、手機座,、軟陶筆）

1,、活動結(jié)束請每個家庭幫忙收拾垃圾

2、我們的目的是孩子們能過得開心,，禮物大體一樣,，但又會有些區(qū)別，如果孩子喜歡別人手上禮物時,，鼓勵孩子想辦法和別人交換,，盡量不出現(xiàn)爭搶禮物的情況出現(xiàn)。

3,、我們會給表現(xiàn)好的孩子蓋章,，活動結(jié)束時憑章孩子還能再領(lǐng)取一個小禮物，所以請家長配合管理自己的孩子,。

4,、小書房在舉辦活動有不足之處，請家長多多配合指教,。

5,、征集愛心爸爸當(dāng)義工扮演圣誕老人。

6,、最終解釋權(quán)在螢火蟲小書房,。

幼兒園圣誕節(jié)活動方案小班篇十三

1、讓小朋友們了解圣誕老人,、圣誕樹的由來,，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié),。

2,、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日,，與中國的節(jié)日"春節(jié)"進行對比,，感受中西節(jié)日的不同。

3,、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節(jié)奏,，嘗試進行打擊樂配器。

4,、通過嘗試制作裝飾圣誕樹,、圣誕老人，畫心中的圣誕,，折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅,。

活動準(zhǔn)備1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事,。

2,、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品,、食品、卡片,、圖片等進行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3、鈴兒響叮當(dāng)vcd碟片,、多媒體課件。

4,、剪刀,、膠水、抹布,、操作作業(yè)紙,、彩色皺紋紙、圖片,、拉花等廢舊材料,。

復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》

1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，引出圣誕節(jié)由來,。

介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來,。

2,、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗，說說為什么喜歡圣誕節(jié),。

介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公,、圣誕樹）的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識,。

1,、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說,。

（1） 圣誕老公公是誰,？

（2） 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？

2,、播放媒體課件,，了解圣誕樹的傳說。

（1）老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹,？

3,、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。

（1）從顏色,、吉祥物,、吃,、穿、人們的活動等進行對比,，感受中西文化的差距4,、 欣賞歌曲《圣誕快樂》

（1）感受歌曲"四三拍"歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂的配器,。

自選區(qū)域活動區(qū)域一：美工（1）用畫一畫,、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹

區(qū)域二：手工（1）做馴鹿拉的圣誕老人,。

區(qū)域三：折紙（1）幼兒通過看流程圖,，嘗試折圣誕帽。

區(qū)域四：繪畫（1）畫畫心目中的圣誕節(jié),。

區(qū)域五：科常（1）通過各個方面進行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比,，進一步學(xué)習(xí)、感知,。

區(qū)域六：排圖講故事（1）通過理解,、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上,。

教師巡回指導(dǎo),。

請"圣誕老人"給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲,，在愉快的情緒中結(jié)束

幼兒園圣誕節(jié)活動方案小班篇十四

準(zhǔn)備：幼兒自制的各種小動物面具,，給小朋友們的禮物。

1,、在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光,，身著圣誕禮服的主持人和圣誕老人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!”孩子們齊聲唱起圣誕歌，緊接著,，孩子們紛紛戴上自制面具,，頓時活動室中出現(xiàn)了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”,。

2,、圣誕老人給小朋友分發(fā)禮物。

備選游戲

1,、占圈

讓一名家長和幼兒為一組,，邀請10組家庭，聽音樂圍圈跑,，音樂停止時家長和幼兒共同站到一個圈內(nèi),，占到圈的家庭可繼續(xù)參加比賽，每次淘汰兩組,，最后兩組到老師處讀出相應(yīng)年齡段的英語單詞,。能正確說出英語單詞內(nèi)容者可得獎勵,，

2、水果蹲

把小朋友分成六個小組,，每小組為一種水果,，一種水果蹲完了后，這組的小朋友必須在內(nèi)說出下一種水果的名字,，并且不能重復(fù),，重復(fù)了的小朋友就得挨“罰”上臺表演一個語言類節(jié)目。

3,、貼鼻子

家長站在指定位置,，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”,，聽家長指揮，穿過障礙物,，貼準(zhǔn)家長的鼻子為勝,，在規(guī)定時間內(nèi)完成者獲獎勵。

尾聲

彩燈閃爍,，在《鈴兒響叮當(dāng)》的背景音樂聲中,，孩子們圍著圣誕樹把最美好的祝福送給了自己的親人，當(dāng)家長們看著載歌載舞的孩子,、聽著他們飽含真情的歌唱：“親愛的爸爸媽媽你們辛苦了,，又一年過去了，我們長大了,，你們的呵護伴我們成長,，今天我要說一聲，謝謝你們啦!”

最后：xx幼兒園全體員工祝家長和小朋友們,，圣誕節(jié)快樂!

幼兒園圣誕節(jié)活動方案小班篇十五

圣誕節(jié)是西方的重大節(jié)日,，為了讓孩子們了解一些西方文化，有關(guān)圣誕節(jié)風(fēng)趣幽默的神話傳說,、美麗的圣誕樹,、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛的圣誕老人和讓人心動的禮物,，這一切都讓每個孩子無盡神往,。

開展“歡慶圣誕 喜迎新年”主題活動，孩子們相聚在一起,，用動聽的歌聲,、優(yōu)美的舞蹈來感受節(jié)日的團圓、快樂

一,、體育游戲：親子背背樂 玩法：寶寶站在終點處的呼啦圈內(nèi),，由家長抱起寶寶回到起點處,、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者,。

二,、英語活動：圣誕快樂。結(jié)合圣誕節(jié)進行游戲活動《merry christmas》教師將活動室布置成歡慶新年的樣子,，準(zhǔn)備了圣誕樹,、禮物、音樂等,，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動,。游戲中進行了問候語merry christmas 的練習(xí);句子i want…的練習(xí);還學(xué)唱了新歌：《happy new year》，活動很自然也很有意義,。

1,、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，與幼兒相互問候：merry christmas!

2,、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公公christmas old men 圣誕樹christmas tree等飾物的發(fā)音,。

3、游戲：what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物,，幼兒說出相應(yīng)的英語單詞,。

4、帶幼兒到室外與老師,、阿姨,、其他的工作人員相互祝福。merry christmas!

三,、親子活動：給老師的圣誕卡

1,、提出主題，引導(dǎo)幼兒進行討論： 師：圣誕節(jié)到了,，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙,，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

(1)師重點引導(dǎo)爸爸,、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料,，引發(fā)幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設(shè)計,。

(2)請幼兒大膽與爸爸,、媽媽討論。

2,、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?

3,、提出制作時的要求,，

(1)先設(shè)計好在進行制作,，大膽使用各種材料,。

(3)使用工具,、材料時用注意安全。

4,、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡

(1)教師全面觀察巡視,，適時給予幫助。

(2)重點幫助爸爸,、媽媽沒有來的孩子一起設(shè)計,、制作。 5,、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師,，并對老師說一句祝福的話。

四,、圣誕party在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光,，身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌，

緊接著,，孩子們紛紛戴上自制面具,，頓時活動室中出現(xiàn)了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”,。 五、備選游戲：

1,、搶椅子

2,、水果蹲

3、眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號,、生活中常見的物品的名稱等,。幼兒做動作、家長來猜,。