為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

教學(xué)質(zhì)量月活動計劃及方案 教學(xué)質(zhì)量月活動落實(shí)情況篇一

為保證“教學(xué)質(zhì)量活動月”活動順利開展，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組 長：xxx

副組長：xxx

組 員：xxx xxx xxx xxx xxx

20xx年4月1日——20xx年4月30日

進(jìn)一步探討“三段五環(huán)”課堂教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)效益

1,、教學(xué)抽查

加強(qiáng)教研組、備課組的內(nèi)部管理，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理工作,。教導(dǎo)處將對所有教研組,、備課組活動進(jìn)行檢查，在4月份將對所有教師進(jìn)行教學(xué)環(huán)節(jié)工作的抽查,。

要求：教研活動要落到實(shí)處,，扎實(shí)開展，活動要有計劃,、有主題,，有討論過程并達(dá)成共識，對活動過程要有詳細(xì)記錄,。教師上研討課前要進(jìn)行集體備課,，上課時要能與多媒體有機(jī)整合，作業(yè)批改及時,、規(guī)范,。

2、專題講座（4月3日——4月13日）

組織教師集中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)內(nèi)容以“三段五環(huán)”教學(xué)模式,、導(dǎo)學(xué)案的編寫、多媒體課件的制作與運(yùn)用為主,。

3,、說課競賽（4月16日——4月20日）

圍繞如何打造高效課堂,、“三段五環(huán)”教學(xué)模式的運(yùn)用,，分組進(jìn)行說課、探討（必須是自己“教學(xué)開放周”中主講公開課的內(nèi)容,。）

4,、教學(xué)開放周活動

時間：4月23日——4月27日 。

要求：每位教師主講至少一節(jié)開放課,。教師在講課前確定教學(xué)內(nèi)容和這一節(jié)課的教研主題,、要解決或探討的課堂實(shí)際問題，語,、數(shù),、科、品學(xué)科運(yùn)用“三段五環(huán)”模式進(jìn)行教學(xué),。評課時重點(diǎn)評論教學(xué)模式,、導(dǎo)學(xué)案的合理性與適用性、主講教師確定的教研主題在課堂上的體現(xiàn)情況,。

“教學(xué)開放周”課程安排表(略去)

以教研組為單位開展教研活動,，實(shí)行教研組長負(fù)責(zé)制。具體分工是：

語文組：xxx

數(shù)學(xué)組：xxx

綜合組：xxx

1、如何提高課堂教學(xué)效率

2,、如何運(yùn)用“三段五環(huán)”課堂模式進(jìn)行教學(xué)

1,、準(zhǔn)備階段。教導(dǎo)處制定方案,，印發(fā)說課及上課的評價表,。

2、實(shí)施階段,。各教研組立足課堂教學(xué),，以教材分析、“三段五環(huán)”教學(xué)模式打磨為主,，狠抓集體備課,、上課、導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計等工作,，組織上課,、說課、觀課,、議課活動,，每位教師整理相關(guān)導(dǎo)學(xué)案、說課稿,、評課記錄（說課和講課評分表）,、反思材料，裝入教師業(yè)務(wù)檔案,。把“教學(xué)質(zhì)量月”活動的情況與教師崗位設(shè)置結(jié)合起來,，作為教師職務(wù)晉升、評先表彰,、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),、績效工資發(fā)放等的重要依據(jù)，并記入教師的師德檔案和業(yè)務(wù)檔案,，努力促進(jìn)“教學(xué)質(zhì)量月”活動的開展具有實(shí)效性,。

3、總結(jié)階段,。

（1）召開教師大會總結(jié)此次活動,。

（2）教導(dǎo)處收集整理教師上交的教學(xué)設(shè)計文稿、課例研究,、聽評課記錄等,，匯編成冊。

中心小學(xué)教導(dǎo)處

20xx年3月31日

教學(xué)質(zhì)量月活動計劃及方案 教學(xué)質(zhì)量月活動落實(shí)情況篇二

根據(jù)《湖北省義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量提高工程實(shí)施意見》和《監(jiān)利縣“教學(xué)質(zhì)量月”活動實(shí)施方案》精神,，學(xué)校決定每年3月和10月開展“教學(xué)質(zhì)量月”活動,，為保證活動有效實(shí)施,，特制定本方案。

認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx）》精神和全國教育工作會議精神,，以建設(shè)高效課堂為重點(diǎn),，認(rèn)真組織課程教學(xué)改革，實(shí)施愉快教育,，打造成長樂園,，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

打造高效課堂,，實(shí)現(xiàn)高效低負(fù),。

1、構(gòu)建高效課堂,。

學(xué)習(xí)名校經(jīng)驗(yàn),，牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念和全面質(zhì)量觀，通過學(xué)習(xí),、展示,、交流、合作,、改革等策略,，促進(jìn)學(xué)校有效校本研修機(jī)制建立，促進(jìn)教師教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)實(shí)施,、教學(xué)評價、教學(xué)反思能力的持續(xù)提高,，形成高效課堂教學(xué)基本模式,，形成三維目標(biāo)的有效教學(xué)方式和策略，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中掌握方法,，獲取知識,，形成能力,，培養(yǎng)情感態(tài)度和價值觀,。進(jìn)一步改變教師教育教學(xué)理念，提高自身的管理水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，深入研讀與把握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，不斷探索各種課型的有效教學(xué)方法和手段。做到課前備課高標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)方式高要求,、學(xué)習(xí)方式高效率、課后反思高質(zhì)量,。在八年級建立課改特區(qū),，主動積極穩(wěn)妥進(jìn)行綜合改革與單項改革試點(diǎn),，在七年級試點(diǎn)小班教學(xué)。

2,、健全教研組織,。

以“個人反思——同伴互助——專業(yè)引領(lǐng)——共同提高”為基本模式，以教育教學(xué)實(shí)踐中真實(shí)的問題為研究對象,，開展教學(xué)觀摩研討,、教學(xué)總結(jié)反思、教學(xué)案例分析,，著力解決教學(xué)改革中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題,。實(shí)現(xiàn)教研活動的制度化、規(guī)范化,、高效化,，建立以優(yōu)化教學(xué)設(shè)計和練習(xí)設(shè)計為重點(diǎn)的集體備課模式，形成有較高質(zhì)量的教案,、學(xué)案,、訓(xùn)練。優(yōu)化教研活動的環(huán)境和條件,，提高教研組長的待遇,。積極開展校際互動，推行網(wǎng)絡(luò)教研,，拓寬研究渠道,。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研平臺建設(shè)與管理，我校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教研平臺：希望大家共同建設(shè),。

3,、推進(jìn)評價改革。

立足于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，推行綜合素質(zhì)評定,，開展杰出學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生與優(yōu)秀特長生申報,、推薦與表彰,。學(xué)科評價，考查科目的評價注重過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合,，單一性評價和發(fā)展性評價相結(jié)合,，平時考查與期末考查相結(jié)合，口試與筆試相結(jié)合,，書面考試與操作考試相結(jié)合的形式進(jìn)行評價,，強(qiáng)化評價的多元化、多樣化,、多層化,，重過程,、重發(fā)展、重結(jié)果,?？荚嚳颇康脑u價按照直升率、優(yōu)分率,、及格率,、低分控制率、平均分等綜合指標(biāo)來衡量,，保證評價的全面,、科學(xué)。

4,、提升教師素質(zhì),。

以“個人學(xué)習(xí)，自我反思,，同伴互助,，集體研討”為基本模式，開展教學(xué)競賽,、專題講座,、上“五課”（研究課、觀摩課,、示范課,、創(chuàng)優(yōu)課、匯報課）等活動,，促進(jìn)校本研訓(xùn)的深入發(fā)展,，從而提高教師的整體素質(zhì)。加強(qiáng)教師教育技術(shù)能力建設(shè),，開展以新知識,、新技術(shù)、新方法為重點(diǎn)的教師教育能力培訓(xùn),，進(jìn)一步強(qiáng)化教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的意識和能力,，大力推廣現(xiàn)代教育手段，重視教學(xué)資源搜集與整合,，啟動教學(xué)資源互惠行動,。重視使用普通話教學(xué)。同時加強(qiáng)教師師德教育,，建立學(xué)生、家長和社會參與的監(jiān)督體系,，加強(qiáng)教師師德檔案建設(shè),，完善師德評價機(jī)制,，嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)道德“一票否決制”，把思想道德表現(xiàn)作為績效考核,、職務(wù)評聘和評先評優(yōu)的重要依據(jù),。

教學(xué)質(zhì)量月活動計劃及方案 教學(xué)質(zhì)量月活動落實(shí)情況篇三

質(zhì)量是一個企業(yè)的根，只有大家一起來把質(zhì)量搞好,，才能讓在根上面的樹枝長得茂盛,，企業(yè)才能長久發(fā)展下去，我們的產(chǎn)品才能在消費(fèi)者的使用過程中得到好評,，才能有品牌效應(yīng),。

五月份是公司的質(zhì)量月，為有效地開展“質(zhì)量月”活動,，對質(zhì)量月各項活動進(jìn)行了全面的策劃和布置,，為扎實(shí)開展“質(zhì)量月”活動奠定了基礎(chǔ)。

進(jìn)入“質(zhì)量月”,，公司積極組織開展“質(zhì)量月”質(zhì)量月活動,。以提高“產(chǎn)品質(zhì)量為主題，鍛煉自己,，提高自己,，為進(jìn)一步加強(qiáng)基層管理干部隊伍的建設(shè)，打造一支強(qiáng)有力的執(zhí)行者隊伍,，提高精細(xì)化管理的能力,，以適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)對基層管理者素質(zhì)和能力的新要求。舉辦了個系列崗位技能培訓(xùn),，如后備檢驗(yàn)員,、后備工段長、后備計劃員等使員工的崗位技能都得到了提高,，還扎實(shí)推進(jìn)人員質(zhì)量意識的提高,、質(zhì)量管理工作的持續(xù)改進(jìn)，最終保障產(chǎn)品實(shí)物質(zhì)量,。通過本次培訓(xùn),，學(xué)員們覺得受益匪淺，紛紛表示此次培訓(xùn)對提升技能很有幫助,。今后一定要把所學(xué)知識運(yùn)用到工作實(shí)踐中,，為公司貢獻(xiàn)自己一份力量。

進(jìn)入“質(zhì)量月”,，

公司在四通閥焊接車間,，舉辦了焊接手工焊質(zhì)量技術(shù)比武活動。對活動進(jìn)行了精心的策劃,，制定了質(zhì)量技術(shù)比武實(shí)施計劃,，從零件加工進(jìn)度,、加工質(zhì)量、操作規(guī)范化等方面開展評比,，并根據(jù)零件實(shí)物質(zhì)量,、加工零件難易程度進(jìn)行了綜合考評，并要求通過比武活動確實(shí)起到學(xué)技術(shù),、重技術(shù)的目的,。比武結(jié)束后，將按照考評結(jié)果對優(yōu)勝者進(jìn)行獎勵,。通過技術(shù)比武,，不僅有力的促進(jìn)了操作者提高技術(shù)水平、提高加工效率,，也有效的促進(jìn)了規(guī)范操作過程保質(zhì)保量,。

進(jìn)入“質(zhì)量月”，

電慈閥事業(yè)部針對新進(jìn)人員對質(zhì)量知識不熟悉,、對質(zhì)量工作認(rèn)識不深刻的現(xiàn)象,，由質(zhì)量處處長王麗紅組織進(jìn)行了質(zhì)量知識培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容除了學(xué)習(xí)q型質(zhì)量知識外,，還結(jié)合實(shí)際,，就生產(chǎn)過程中應(yīng)注意的事項，如嚴(yán)格按照工藝要求加工,；生產(chǎn)過程的三不原則—————對不合格品不接受,、不生產(chǎn)、不放過,；生產(chǎn)過程如何做好零件的防護(hù),；如何做好工量器具、設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng),；生產(chǎn)過程中的環(huán)境保持等等,，并給大家強(qiáng)調(diào)，質(zhì)量工作的基礎(chǔ)是預(yù)防,，要第一次就把事情做好,；質(zhì)量工作的重點(diǎn)是持續(xù)改進(jìn)，對加工中的新方法,、新建議,，要大膽提出，同時,，學(xué)習(xí)了以往生產(chǎn)過程中發(fā)生的一些案例,，從以往發(fā)生的質(zhì)量問題中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。

通過學(xué)習(xí),，使大家進(jìn)一步掌握了質(zhì)量基本知識,，明白了質(zhì)量是加工出來的,，而不是檢驗(yàn)出來的,，質(zhì)量工作不是哪個部門或哪一個人的責(zé)任，而是所有人員的共同責(zé)任,，每個人都要做好自己的本職工作,，綜合起來才能保證整個產(chǎn)品的質(zhì)量。對大家在以后工作中如何做好本職崗位的質(zhì)量工作將起到有力促進(jìn),。

打出了自己的品牌,，時刻牢記質(zhì)量二字。對于存在問題要進(jìn)一步提高認(rèn)識,，落實(shí)行動,，在第一時間發(fā)現(xiàn)問題，把問題解決在形成過程中,，贏得顧客的信賴,，在市場上搶占先機(jī)。使三花品質(zhì)躍上一個新臺階,。

教學(xué)質(zhì)量月活動計劃及方案 教學(xué)質(zhì)量月活動落實(shí)情況篇四

為貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件精神和相關(guān)文件規(guī)定,，確保我校“教學(xué)活動月”活動有效實(shí)施,，切實(shí)提高全校廣大教師的教育教學(xué)能力,，特制定本實(shí)施方案。

展示課堂之美 打造有效課堂

開展“教學(xué)活動月”活動,，就是要以課堂教學(xué)為抓手,，強(qiáng)化教學(xué)基本功訓(xùn)練，提高教師教育教學(xué)能力,。開展教師“教學(xué)活動月”活動,，實(shí)現(xiàn)“兩個全參與”，即全校所有教師全部參與,，所有學(xué)科全部參與,，重點(diǎn)是進(jìn)行教學(xué)基本功大練兵、大比武,?；顒右陨罨A(chǔ)教育課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向,，組織教師全員參與，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí),、共同提高的練兵比武平臺,，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，以學(xué)生為中心,，努力創(chuàng)新教學(xué)方式,，不斷提高教學(xué)能力，使我校教師隊伍素質(zhì)得到整體提高,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

開展“教學(xué)活動月”活動主要是“三比”，即比講課,、比評課和比反思,。

1、講課,，重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素質(zhì),，包括教學(xué)觀念與知識功底，教學(xué)設(shè)計與教學(xué)組織實(shí)施能力,，特別是教學(xué)語言,、教學(xué)板書、教學(xué)儀態(tài),、教學(xué)示范和實(shí)驗(yàn)操作等方面,。體現(xiàn)課堂教學(xué)的高效性，學(xué)生的主體性,。

2,、評課，就是根據(jù)議課標(biāo)準(zhǔn)做好相應(yīng)的記錄,，圍繞觀課所收集的課堂信息討論問題,、發(fā)表意見，針對教學(xué)中出現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)與不足,，展開對話,，促進(jìn)反思，探求方法與策略,，達(dá)到共同提高的目的,。

3、反思,，是指對教學(xué)實(shí)踐的再認(rèn)識,、再思考，并以此來總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，通過教育案例、教育故事、教育心得等來提高教學(xué)反思的質(zhì)量,。

本次活動分五個階段進(jìn)行,。

1、宣傳發(fā)動階段

動員全體教師,，比照學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研教材和教法，為教學(xué)基本功大比武做好充分準(zhǔn)備,。廣泛征求教師意見,，制定公開透明的學(xué)校實(shí)施方案,。

2,、活動準(zhǔn)備階段

講課教師將課件、教學(xué)設(shè)計,、教具等準(zhǔn)備妥當(dāng),。如有需要新添置教具的教師，請及時上報教導(dǎo)處,，由教導(dǎo)處酌情處理,。

3、授課進(jìn)行階段

具體的授課安排由教導(dǎo)處另行通知,。

4,、說課評課階段

說課評課時間、地點(diǎn)根據(jù)實(shí)際情況另行安排,。說課評課結(jié)束后,，請各位教師將教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思,、說課稿,、評課稿、聽課心得等材料上交到教導(dǎo)處,，由教導(dǎo)處整理成冊,。

5、成果整理階段

活動結(jié)束后,，教導(dǎo)處將選取優(yōu)秀的論文,、課件等，參加上級組織的各種活動,，特別優(yōu)秀的課件,，學(xué)校推薦參加省教育廳舉辦的“noc”電教作品大賽。

(一)全員參與

所有在崗教師,，必須參加比備課,、比講課、比說課、比評課和比反思的各個環(huán)節(jié)中去,。

(二)注重過程

學(xué)校要以“教學(xué)活動月”活動為契機(jī),，促進(jìn)教師學(xué)知識、練硬功,、強(qiáng)素質(zhì),，夯實(shí)教學(xué)基本功。堅持做到與深化課程改革相結(jié)合,、與深入推進(jìn)高效課堂建設(shè)相結(jié)合,、聚焦課堂、改進(jìn)課堂,，加強(qiáng)教學(xué)細(xì)節(jié)研究,，優(yōu)化課堂教學(xué)策略和結(jié)構(gòu)，在說課,、講課中把教師主導(dǎo)和學(xué)生主體都充分表現(xiàn)出來,。通過活動提升教師教學(xué)實(shí)踐能力，努力構(gòu)建和諧,、高效,、輕負(fù)的課堂，力求形成新的教學(xué)常態(tài),，使課堂教學(xué)改革取得新突破,。

學(xué)校將對成績優(yōu)良的個人進(jìn)行表彰和獎勵。對未參加教學(xué)活動月活動的教師,，在評優(yōu),、評先、晉升等方面實(shí)行一票否決,。教師在參加活動過程中的'表現(xiàn),，作為作為評先表彰、推薦省,、晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)的必備條件之一,。

教學(xué)質(zhì)量月活動計劃及方案 教學(xué)質(zhì)量月活動落實(shí)情況篇五

認(rèn)真落實(shí)市教育局關(guān)于教學(xué)質(zhì)量月活動的指示精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,，打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量,。突出教學(xué)中心地位,，強(qiáng)化教學(xué)管理，全面啟動我校教學(xué)質(zhì)量月活動,，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量建設(shè),，加快提升辦學(xué)水平進(jìn)程,，切實(shí)形成抓教學(xué)，比質(zhì)量的濃厚氛圍,，為全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗,。

：打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量

xx年10月

1,、領(lǐng)導(dǎo)專班

組 長：黃家彬

成 員：楊光鳳 高登平

2,、指導(dǎo)專班

組 長：楊光鳳

成 員：李振超劉祥培 黎兆云 劉光平龐代旺 劉玲玲

1、學(xué)校,、教務(wù)室研討制定教學(xué)質(zhì)量月活動實(shí)施方案,。

2、活動動員,。召開全體教師會,，宣傳啟動教學(xué)質(zhì)量月活動。

3,、組織課堂教學(xué)大練兵活動,。

4、聽課,、評課、議課,、說課,、教學(xué)反思及資料歸檔。

5,、優(yōu)質(zhì)課評選,。

6、活動總結(jié),。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。嚴(yán)格按本 方案開展活動,，做到教學(xué)質(zhì)量月活動的有效性,，較強(qiáng)的操作性，評選的公正性,。

2,、結(jié)合校本教研，確定符合本班實(shí)際的教研子課題,。

3,、依照《桃?guī)X小學(xué)規(guī)范教學(xué)行為工作方案》指導(dǎo)要求，確定教學(xué)內(nèi)容,，認(rèn)真開展集體備課,。做到備課要“深”,、上課要“實(shí)”、教學(xué)要“活”,、 手段要“新”,、 作業(yè)要“精”。

4,、全體教師要以質(zhì)量立校,、質(zhì)量興校、質(zhì)量強(qiáng)校為己任,，樹立危機(jī)意識,、品牌意識、發(fā)展意識,優(yōu)化課堂秩序,、規(guī)范教學(xué)行為,，創(chuàng)建優(yōu)良教風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量,，要求在各項評比中有出色表現(xiàn),。

5、認(rèn)真做好活動總結(jié),，樹立典型,，推廣經(jīng)驗(yàn)，整改不足,。

6,、執(zhí)教教師在活動結(jié)束后及時上交本次課堂教學(xué)活動全套資料。以便學(xué)校歸檔,。

1,、宣傳發(fā)動階段：教務(wù)室具體負(fù)責(zé)制定活動方案，并組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，吃透精神,。

2、活動開展階段：展開教學(xué)開放活動;以教研組為單位展開上課,、觀課,、議課活動。

3,、活動展示階段：利用校內(nèi)櫥窗向社會展示質(zhì)量月活動成果,。

4、總結(jié)反饋階段：全面進(jìn)行總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，物化成果,，表彰先進(jìn)。