范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

期末考試家長(zhǎng)會(huì)精彩發(fā)言稿篇一

下午好,！

轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入了中考90多天的倒計(jì)時(shí)了。為了我班學(xué)生今年的中考能取得優(yōu)秀成績(jī),，學(xué)校決定今天召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),。

借此，我向家長(zhǎng)匯報(bào)我的工作,。

1.平時(shí)的教育教學(xué)工作管理,。

我是從農(nóng)村上來的，是懂得農(nóng)民的苦寒,，我從當(dāng)老師那天起,，就決心盡最大努力教育好學(xué)生，多培養(yǎng)出大學(xué)生,。因此,，我41年來對(duì)學(xué)生的教育向來要求高，管得嚴(yán),。比如朝讀……中午……晚上……每周日提前上課,。每天公布學(xué)生守紀(jì)，放假前作業(yè)……這都是希望家長(zhǎng)能配合我們的教育，能督促學(xué)生學(xué)習(xí),，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步,。

現(xiàn)在到了中考倒計(jì)時(shí)，為了進(jìn)一步提高學(xué)生成績(jī),，讓所有學(xué)生考上理想高中,，不留遺憾，我督促學(xué)生的時(shí)間就更多了,。如;早上提前30分鐘,，中午提前一個(gè)小時(shí)，晚上提前一小時(shí)到班,。

2.期末考試總體成績(jī),，年級(jí)總積分第一。單科語文1,，數(shù)學(xué)1,、英語1，政治4,，歷史2,，物理1，化學(xué)1.

根據(jù)去年中考后洪一中錄取線推測(cè),，今年的洪一中錄取線470分,，減去體育50，文化分420分就可以,。這次我班有7人達(dá)到。我們還要用發(fā)展的眼光來看,，如果經(jīng)過這100天的努力,，每人進(jìn)步30分是沒問題的。所以我們預(yù)定15人考上洪一中,，賀中和文泉11人,。上園林和二中的分?jǐn)?shù)線，去年是333分,，今年減去地理生物的50%分40分,，是293分，再減體育45分,，就是248分,。我想經(jīng)過最后的努力，多掌握數(shù)理化最基礎(chǔ)的題,，都增加5分,，就是15分，多背誦政史，都增加10分,，就是20分,，英語增加5分，這總共就增加了40分,。因此文化分200,，都是有希望的。還有200以下的4人,，只要拼命學(xué)習(xí),，也是可以考試高中的。

3亟待解決的問題,。

現(xiàn)在的問題是許多學(xué)生還沒有進(jìn)入決戰(zhàn)中考的狀態(tài),，老師不來就不學(xué)，老師來了我也磨洋工,，……學(xué)生學(xué)習(xí)抓得不緊,，學(xué)習(xí)主動(dòng)性差，聽課不專注,，學(xué)習(xí)三心二意,，老師提問不思考，思考不能回答,，還有的不能按時(shí)完成作業(yè),，或作業(yè)就抄，作業(yè)就潦草,。這些同學(xué)視學(xué)如仇,，視作業(yè)想要命，視教室如娛樂場(chǎng)所,。把獲得養(yǎng)生立命的知識(shí)當(dāng)兒戲,，把僅有的中考機(jī)會(huì)當(dāng)兒戲。希望這些同學(xué)警醒,！立即端正態(tài)度,，懸崖勒馬，奮起直追,！不要辜負(fù)父母的希望,，不要辜負(fù)老師的希望！

因此,，請(qǐng)同學(xué)們要相信自己的潛力,，挖掘自己的潛力，不怕困難,，自信自強(qiáng),，珍惜時(shí)間，積極思考，虛心求教,，獨(dú)立完成作業(yè),，強(qiáng)化訓(xùn)練自己，就一定能取得理想的成績(jī),。

家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)注班級(jí)微信群,。有的學(xué)生沒完成作業(yè),，我在微信群里發(fā)布了，有幾個(gè)還說說,，而有的置之不理,。有的學(xué)生上課違紀(jì)，我公布在微信群里,，有的家長(zhǎng)不能及時(shí)進(jìn)行教育,，不知是對(duì)老師的做法有意見，還是怕得罪孩子,，還是把孩子的教育成長(zhǎng)沒放在心上,，想的是只要孩子混，混畢業(yè),，混大就行了,。這都是對(duì)孩子不負(fù)責(zé)。有的家長(zhǎng)總是把中國的教育和外國比,，要老師寬帶學(xué)生,，殊不知美國的孩子18歲多數(shù)都是要獨(dú)立，不再找父母要錢了,。我們老師只對(duì)你的孩子這一年負(fù)責(zé),，你應(yīng)該對(duì)孩子的一生負(fù)責(zé)。孩子學(xué)得好有出息,，你才晚年幸福；孩子沒學(xué)好,，那可是你一生的累贅,。

希望家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注孩子，關(guān)注微信群,，不能讓沉迷于玩手機(jī)之中,，不能讓他沉迷于閑暇書籍里，不能讓他沉迷于電視里,。配合老師的教育,，督促孩子學(xué)習(xí)，促進(jìn)孩子成績(jī)提高。促進(jìn)孩子考上理想的高中,。促使孩子的成人,，促使孩子成才。

我的講話就在此結(jié)束,，謝謝同學(xué)和家長(zhǎng)們,。

期末考試家長(zhǎng)會(huì)精彩發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng)：

大家晚上好，感謝再一次來到學(xué)校共同商討孩子的成長(zhǎng)問題,。時(shí)間很快,，面臨期末，下個(gè)月12,、13,、14三天安排期末考試，時(shí)間已經(jīng)只有三個(gè)星期,。那么,，如何使我們的孩子在期末階段擁有一種良好狀態(tài)去迎接考試，并取得良好的成績(jī)呢?這是今天會(huì)議的主要議題,。我們認(rèn)為在考前有以下幾項(xiàng)內(nèi)容一定要做,，即要有一個(gè)合適的目標(biāo)、身體健康,、穩(wěn)定的心理,、合理復(fù)習(xí)方法。下面簡(jiǎn)要地講解一下：

有的家長(zhǎng)可能會(huì)問,，成績(jī)不就是分?jǐn)?shù)嗎?我們說這樣回答是不完整的或是片面的,。我們認(rèn)為一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)，對(duì)他的評(píng)價(jià)是綜合的,，絕對(duì)不是分?jǐn)?shù)的問題,，我們的培養(yǎng)目標(biāo)也絕不是僅僅為了分?jǐn)?shù)的，而是全面發(fā)展的問題,，將來能夠適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的需求,。因此，在我們學(xué)校的教學(xué)理念中對(duì)學(xué)生的核心價(jià)值觀的培養(yǎng)是放在重要的位置上,。即讓學(xué)生有誠信意識(shí)和感恩觀念,，因?yàn)檫@樣的人將來能夠很好地立足于這個(gè)社會(huì)。同時(shí),，也要讓學(xué)生明白讀書為精神打底,，為人生奠基?；谶@樣一些想法,，所以我們認(rèn)為文化課的成績(jī)只是其中的一個(gè)組成部分,，當(dāng)然這是一個(gè)重要的組成部分，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)也是一個(gè)綜合的指標(biāo),，它與為人處世有著千絲萬縷的聯(lián)系,，與人生觀的形成也有著很大的關(guān)聯(lián)，一般地,，文化課成績(jī)較好的學(xué)生在思想品德,、行為習(xí)慣和處理事情能力方面有一定的正相關(guān)，雖然不是絕對(duì)的,，但可以幫助我們理解成績(jī)是一個(gè)綜合概念,。

有目標(biāo)就有動(dòng)力，這是正確的,。達(dá)到目標(biāo)可以鼓舞士氣,。但這話要從制訂目標(biāo)的合理性說起，合理的目標(biāo)是可期可盼的,，不合理的目標(biāo)不僅不能達(dá)到或達(dá)到過于輕松都不利于學(xué)生發(fā)展,。所以，我們可以讓孩子自訂目標(biāo),，讓教師幫助修正目標(biāo),，讓父母參考目標(biāo)等等方法，最后形成有意義的目標(biāo),，這個(gè)過程其實(shí)并不難,，難的恐怕是有沒有這顆心去做的問題。在這里我想說說目標(biāo)的組成,，目標(biāo)不僅僅為了分?jǐn)?shù),，更應(yīng)該有德、智,、體,、美、勞等多方面的因素存在,。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng),，人們的生活水平日益提高，這是毋庸置疑的事實(shí),，人們?cè)絹碓疥P(guān)注人的生活質(zhì)量,，生活質(zhì)量的重要組成部分是精神質(zhì)量、物質(zhì)質(zhì)量還有體質(zhì)健康的問題,。同樣，我們也要高度關(guān)注孩子的身體健康狀況,。身體健康的重要性不言而喻,，作為學(xué)校一方面加強(qiáng)學(xué)生的身體鍛煉,，提高學(xué)生的健身意識(shí)

與健身方法的掌握，另外,，積極落實(shí)好“健康第一”的教育理念,，嚴(yán)格抓好“兩課、兩操,、兩活動(dòng)”,，保證每天鍛煉一小時(shí)。那么,，作為家庭要倡導(dǎo)健康的生活理念,，督促孩子在校積極參與身體鍛煉，提高身體素質(zhì),，做好孩子的后勤保障,，合理安排膳食，生活有規(guī)律,，讓孩子有一個(gè)健壯的身體,。

剛才講到了身體健康，實(shí)質(zhì)上有的家長(zhǎng)知道健康的概念,，世界衛(wèi)生組織對(duì)人的健康有了新的定義,，其要求很高，其中最基本的觀點(diǎn)是除體質(zhì)健康外還要心理健康,，包括社會(huì)適應(yīng),。從嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和社會(huì)價(jià)值觀來判斷，現(xiàn)實(shí)對(duì)人的壓力很大,。我們不得不承認(rèn)當(dāng)前學(xué)生的壓力不小,，也不得不承認(rèn)我們的學(xué)生有心理上問題，大量的科學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和既定的事實(shí)可以說明一切,。這些心理問題的根源主要來自目標(biāo)與要求,，在社會(huì)大背景下，這個(gè)目標(biāo)和要求主要是來自社會(huì),、學(xué)校,、家庭和孩子自身。作為學(xué)校,，我前面講過,，廣大老師有科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生。但今天要講的主要話題是讓家長(zhǎng)們了解客觀評(píng)價(jià)孩子,、合理要求孩子的重要性,。一般來說，心理不健康或者說孩子情緒不穩(wěn)定作為家長(zhǎng)要知道對(duì)人體是不利的,，保持健康,、積極,、樂觀的心理狀態(tài)是很重要的。同時(shí),，也要清楚不良情況的形成與家庭不正確的要求是有關(guān)系的,，如過高的目標(biāo)或要求，會(huì)給孩子造成超負(fù)荷感,，緊張,、焦慮等，相反,，過低或沒有目標(biāo)和要求也是有害的,。所以，我們所講的適當(dāng)合理的要求很重要,。另外,，孩子自身的排除情緒干擾、調(diào)適心理困擾的能力也是非常要緊的,，這一點(diǎn)呢除了學(xué)校要做好教育工作之外,，家長(zhǎng)也要有意識(shí)地幫助孩子找出心理的困惑原因和尋找解決方法。

好,，至于合理安排復(fù)習(xí)主要還是由任課老師來講,，趁此機(jī)會(huì)幾個(gè)事情強(qiáng)調(diào)一下：

這是一個(gè)任何人都不能回避，就在我們身邊,，慘痛教訓(xùn)不勝枚舉的一個(gè)問題,。面臨元旦放假，期末后放寒假,，對(duì)于我們家長(zhǎng)來說孩子的安全是壓倒一切的事情,，如果安全工作做不好，意味著一切都是空的,。再看看我們的孩子甚至我們的家長(zhǎng),，我就更有必要再一次強(qiáng)調(diào)這個(gè)問題了。我們?cè)诎踩逃细杏X人身安全包括的內(nèi)容越來越廣,，它主要包括交通,、水、火,、電,、心理、飲食,、疾病,、活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)等,，學(xué)校針對(duì)學(xué)生實(shí)際,，結(jié)合突出的時(shí)間段開展多次教育,，取得一定成效。但從學(xué)生的思想意識(shí)與表現(xiàn)看,，真讓我們擔(dān)心。下面我把這幾個(gè)方面講一下,，希望家長(zhǎng)要配合學(xué)校做好這幾項(xiàng)工作,。交通方面，現(xiàn)在的氣候?qū)儆趷毫犹鞖廨^多,、安全事故多發(fā)期,，我們的同學(xué)主要的問題是并行騎車、騎車時(shí)講話,，聽耳機(jī)(學(xué)校里是規(guī)定不準(zhǔn)帶耳機(jī)和通訊工具),，逆向行駛，有時(shí)騎快車,，有時(shí)慢得出奇,，很容易出事故，尤其是雨天;消防安全,，以前我們經(jīng)常聽到火燭小心,，現(xiàn)在的建筑水泥結(jié)構(gòu)沒有問題，但并不是這樣的,，家里有煤氣,，公共場(chǎng)所也有不少安全隱患,，所以平時(shí)也要學(xué)一些自護(hù)自救的知識(shí),。我們學(xué)校有住校生，家長(zhǎng)要告誡孩子不可讓學(xué)生帶有明火的東西,，如打火機(jī),、發(fā)熱電器等;另外,，交友安全，這個(gè)社會(huì)給我們這批未成年人的誘惑實(shí)在太多了,，成人上當(dāng)受騙的事例都不勝枚舉,，何況我們這批涉事未深的豐校學(xué)生了，我覺得家長(zhǎng)要把一些發(fā)生在身邊的教訓(xùn)講給孩子聽,，通過事例來教育孩子,，讓他們形成正確的認(rèn)識(shí)，光講大道理可能教育效果不太理想,。

各位家長(zhǎng),，學(xué)校做教育工作，首先抓學(xué)生的思想道德教育,，這大家都知道,。但人的思想教育問題是一個(gè)極其復(fù)雜的問題,，形成一種正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀更是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,。對(duì)人的思想作一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)有時(shí)顯得很難,。但我們?cè)诠ぷ髦幸舶l(fā)現(xiàn)，一個(gè)的思想品德素質(zhì)如何,，可從其外在的表現(xiàn)形式來了解,。因此，我們非常關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣表現(xiàn),，從某種意義上說,，在校的行為習(xí)慣比較好，那么我們認(rèn)為他的思想素質(zhì)相對(duì)也是比較穩(wěn)定,，可信度較高,。作為我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)是海鹽縣的一所窗口學(xué)校，要求有一種良好的示范形象,，所以學(xué)校投入了大量的時(shí)間開展行為規(guī)范學(xué)校的創(chuàng)建工作,，取得了一定的成效。但也不排除少數(shù)行為習(xí)慣不良的學(xué)生,，主要表現(xiàn)在不重細(xì)節(jié),，如衛(wèi)生、文明習(xí)慣等,，希望各位家長(zhǎng)加強(qiáng)這方面的配合教育,，多與班主任溝通，及時(shí)制定有效措施,，讓孩子真正感受我們的關(guān)愛與執(zhí)著,，讓孩子爭(zhēng)做一個(gè)經(jīng)得起考驗(yàn)的人。

我們?cè)诩议L(zhǎng)會(huì)上連續(xù)強(qiáng)調(diào)了這個(gè)問題,，情況較好,，很少會(huì)看到有家長(zhǎng)進(jìn)入到紅綠燈以內(nèi)來接送孩子上學(xué)或回家。但今天還是要再一次講我們的要求,，要求家長(zhǎng)明確學(xué)校這樣做的目的是為了交通安全和提高工作效率,。要求家長(zhǎng)在紅綠燈以外接送，現(xiàn)在一個(gè)突出問題是在現(xiàn)代超市門前或路口聚集了大量家長(zhǎng),，還有倉東路口也是如此,，這樣仍然使學(xué)生放學(xué)的出口受堵，另外還有在雨天進(jìn)入到校門口接孩子的會(huì)比較多,，大家只想到要讓自己的孩子早點(diǎn)上車,，卻沒想過已經(jīng)妨礙了其他的學(xué)生，而且只要近來的車輛一多，肯定發(fā)生阻塞,，一般二十分鐘內(nèi)疏通不了,，其實(shí)回到家時(shí)只有更晚。所以希望要用實(shí)際行動(dòng)來支持學(xué)校工作,。

最后,，把最近看到的一篇文章獻(xiàn)給各位有心的家長(zhǎng)改變孩子，先改變家長(zhǎng)自己,。

揭開教育孩子神秘的面紗,，我們發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀的孩的背后都有一個(gè)寬松的成長(zhǎng)空間，也就是他們與父母的關(guān)系正常,，這樣他們可以得到父母的正確指導(dǎo)，而在人生道路上少走彎路;而那些有問題的孩子的背后一定有著糟糕的家庭關(guān)系,，父母之間,、父母與孩子之間的關(guān)系緊張而扭曲，使得孩子沒有可以健康成長(zhǎng)的空間,。在這里我們看到?jīng)Q定孩子行為好與壞的關(guān)鍵性因素是父母與孩子的關(guān)系好與壞,。

而現(xiàn)實(shí)中絕大多數(shù)的家長(zhǎng)，看到孩子身上有缺點(diǎn)毛病,，看在眼里,，急在心里，馬上就劈頭蓋臉把孩子批評(píng)一頓,，如果不管用他們會(huì)變本加厲把孩子打一頓,。這種簡(jiǎn)單粗暴的方法，絕對(duì)無法改掉孩子的缺點(diǎn)毛病,，不但于事無補(bǔ),，只能使事情更糟。

通過以上內(nèi)容的研討,，我們知道,，如果孩子有問題，那么就一定是家長(zhǎng)有問題(雖然說得比較絕對(duì),，但大多數(shù)情況確實(shí)如此),，是我們家長(zhǎng)對(duì)待孩子的觀念有問題、家長(zhǎng)對(duì)待孩子的情感有問題,、家長(zhǎng)對(duì)待孩子的行為方式有問題,，從而導(dǎo)致家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系有問題。如果家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系是扭曲的,，變形的和凝固的,，那么我們不改變這個(gè)關(guān)系就想改變孩子的行為，是斷然做不到的。家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系是孩子行為的土壤,，什么土壤生長(zhǎng)什么苗,，要想讓孩子改掉他身上的缺點(diǎn)毛病，我們就必須給他提供改變的土壤和空間——也就是必須首先改變他與父母的關(guān)系,。

因此,，要改變孩子的缺點(diǎn)毛病，我們必須先改變家長(zhǎng)的觀念,、情感和行為,，通過家長(zhǎng)的`改變，孩子逐漸體會(huì)到爸爸媽媽變了,，然后孩子有了新的情感感受,，由此產(chǎn)生了改變?nèi)秉c(diǎn)毛病的動(dòng)力。透過家長(zhǎng)的改變,，孩子的頭腦中對(duì)自己和家長(zhǎng)的觀念改變了,，這樣家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系改變了，從而使孩子的行為發(fā)生改變有了可能性,。

作為家長(zhǎng)我們必須明白,，我們與孩子的關(guān)系就構(gòu)成了孩子的無形的生存空間。要想把孩子培養(yǎng)成為杰出的人,，我們首先應(yīng)該考慮的是建立與孩子之間良性的親子關(guān)系,。當(dāng)我們與孩子之間的關(guān)系正常，我們才有可能對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo),，而他們才有可能培育出健全的人格,。

文章到這里就結(jié)束了，如果有家長(zhǎng)還想細(xì)細(xì)閱讀這篇文章,，可以和我們的班主任聯(lián)系,。

我的發(fā)言到此結(jié)束，下面把時(shí)間交給我們的班主任和任課老師,。

期末考試家長(zhǎng)會(huì)精彩發(fā)言稿篇三

各位家長(zhǎng)：

早上好!

首先作為孩子們的老師,，我要感謝你們能在百忙中抽出時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們工作的支持,，同時(shí)也祝賀你們的孩子又開始了一段新的人生學(xué)習(xí)旅程,。我們要使孩子順利的完成這個(gè)，除了孩子自己的主觀因素之外,，其中也需要我們老師和家長(zhǎng)的幫助,。我們現(xiàn)在的教學(xué)不同于家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)校時(shí)的學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)知識(shí)比以前深了很多，對(duì)學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多.這樣的教育改革,，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外,，對(duì)我們做家長(zhǎng)的也提出了新的要求

作為本班的數(shù)學(xué)老師,，我一直在探索，如何盡己所能,，使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑,，讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩,，激起探索的欲望,，享受成功的喜悅，為你的孩子的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

今天,，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我主要和大家談?wù)勎覀儼嗟膶W(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的一些情況,。下面我主要談三個(gè)方面的內(nèi)容：

一,、孩子進(jìn)入二年級(jí)的變化;

二、本班孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況;

三,、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議,。

1、心理方面：對(duì)很多事情都感到好奇,，似懂非懂，開始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng),。不知家長(zhǎng)們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),。另外，這個(gè)階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常講的：孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。

2,、學(xué)習(xí)方面：從二年級(jí)開始，學(xué)習(xí)要拿出真本事,。進(jìn)入二年級(jí)后,，課程似乎一下子變難了，學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了,，除了基礎(chǔ)知識(shí)以外,，課本上，習(xí)題中更多的是一些比較“活”的題目,，更多了一些有難度的題目,，這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該記還要記,，該練得還要反復(fù)練,，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題,。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了,，作業(yè)量相對(duì)多了。一年級(jí)的時(shí)候,，有的孩子比較聰明,，不太認(rèn)真也能取得很好的成績(jī)，但是到了二年級(jí)就沒有那么簡(jiǎn)單了,，稍有馬虎,，學(xué)習(xí)成績(jī)就可能滑下來。

孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境不同,，學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大的差異,。

我們學(xué)校的教學(xué)工作一直以“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”為目標(biāo),，本學(xué)期來,，大部分同學(xué)上課積

極思考，踴躍發(fā)言,，作業(yè)認(rèn)真,，書寫工整，格式規(guī)范,，

以上都是一些表現(xiàn)比較好的地方,，當(dāng)然還存在一些問題：有的上課不專心，小動(dòng)作不斷,，有的作業(yè)不夠認(rèn)真,，書寫馬虎，經(jīng)常漏做題目,，還有的作業(yè)拖拉,，不能在規(guī)定時(shí)間完成，錯(cuò)題不能及時(shí)訂正,，需要老師跟在后面催要,。正因?yàn)橛羞@些不好的習(xí)慣，有一部分孩子的成績(jī)不理想,，考試成績(jī)總是在六七十分,，稍不留神就會(huì)出現(xiàn)不及格。

為了孩子的進(jìn)一步發(fā)展,，為了孩子的健康成長(zhǎng),，我在這里對(duì)各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議;

一,、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識(shí),，技能并不是第一位的,，而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子的繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身,。

要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，首先要注意多鼓勵(lì)，少批評(píng).孩子做錯(cuò)了題目要耐心和孩子一起分析錯(cuò)在哪里,，錯(cuò)誤的原因是什么,，從這個(gè)錯(cuò)誤中吸取什么教訓(xùn)，今后怎樣避免同樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生,。

二,、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.

一些習(xí)慣的培養(yǎng)，最佳時(shí)期都在小學(xué)階段,，也是最容易形成差異的一個(gè)階段.孩子年紀(jì)小,，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性，即具體要求,，具體督促,，具體檢查.有的家長(zhǎng)要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí).時(shí)間長(zhǎng)了,，孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣,，進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)空子.只有對(duì)孩子要求具體，檢查認(rèn)真,，才能使孩子感覺家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng).實(shí)踐證明,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，包括：

1,、教育孩子上課認(rèn)真聽講

仔細(xì)聽老師的引導(dǎo)和同學(xué)的發(fā)言;仔細(xì)觀察老師教具的演示過程和板書的內(nèi)容;注意關(guān)注和領(lǐng)會(huì)老師的一個(gè)手勢(shì)和一個(gè)眼神的暗示;聽清題目，主動(dòng)思考,，組織好語言;積極發(fā)表自己的觀點(diǎn),，不懂要大膽提問。

2,、講究作業(yè)的速度和質(zhì)量,。

講究速度要求：備好學(xué)習(xí)用品;避免不必要的小動(dòng)作;見縫插針利用時(shí)間，及時(shí)訂正,，不拖拉作業(yè);合理安排時(shí)間,，充分利用好作業(yè)的時(shí)間,。

講究質(zhì)量要求：提筆就要認(rèn)真做，題目字字點(diǎn)著讀,，圈關(guān)鍵字詞;一旦做了,，就要一氣呵成，切忌做做停停;做完要自己檢查,。

3,、養(yǎng)成獨(dú)立思考，不怕困難的習(xí)慣.孩子在碰到稍難的題目,，有些畏懼,，或碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就尋求幫助，這對(duì)培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣非常不利.家長(zhǎng)當(dāng)孩子尋求幫助,，不會(huì)做時(shí),，不應(yīng)直接教而應(yīng)和孩子一起分析，幫助他,，教會(huì)他分析問題的方法,，慢慢過渡到讓他自己也能掌握這種分析方法從而獨(dú)立思考。

定期與我們進(jìn)行溝通,，因?yàn)槊總€(gè)孩子的進(jìn)步和成功與家長(zhǎng)的關(guān)心是分不開的,，對(duì)于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,，可以經(jīng)常與我們保持聯(lián)系,，共同尋找最好的教育方法，讓我們共同把孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)搞得更好.

因?yàn)槊總€(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無二的世界,，因此很難找到一個(gè)適合所有家庭,，所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議,，也僅供參考而已,。不當(dāng)之處還請(qǐng)指正

我的講話完畢，謝謝大家!