方案是從目的、要求,、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

培訓(xùn)實(shí)施方案篇一

青年教師是學(xué)校未來(lái)發(fā)展的動(dòng)力,，他們的教學(xué)態(tài)度,、教學(xué)水平直接影響到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。因此有必要對(duì)青年教師加強(qiáng)培養(yǎng)的力度,，通過(guò)組織學(xué)習(xí)，傳,、幫,、帶,，教學(xué)能力比賽、壓擔(dān)子等多種實(shí)際活動(dòng),，促進(jìn)他們快速發(fā)展,，縮短他們的成長(zhǎng)周期,。

為了把青年教師培養(yǎng)的方案落到實(shí)處,，學(xué)校成立青年教師培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成員：xxxx xx

對(duì)青年教師實(shí)施目標(biāo)管理,，并采取階段目標(biāo)考核和綜合考核相結(jié)合的方法,。階段目標(biāo)分三步,，即“一年要入門(mén)，三年能稱職,，五年成骨干,。”所謂“入門(mén)”就是要求青年教師有良好的師表形象,，具有與高中教育教學(xué)需要相適應(yīng)的能力與水平；所謂“稱職”,，就是要求青年教師具有比較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力,，教育教學(xué)質(zhì)量較高,；所謂“骨干”，就是要求青年教師在教育中表現(xiàn)突出,，在學(xué)科教學(xué)與研究中有一定見(jiàn)解，并取得優(yōu)異成績(jī),，有一定的知名度。

1,、建立師徒結(jié)對(duì),，進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

為青年教師聘請(qǐng)師德高尚,、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，由學(xué)校向指導(dǎo)教師頒發(fā)聘書(shū),。指導(dǎo)教師本著熱情關(guān)心,、細(xì)心指點(diǎn),、嚴(yán)格要求的原則,，幫助青年教師準(zhǔn)確把握所授學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)原則和教材體系,，指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)工作“五認(rèn)真”規(guī)定,，引導(dǎo)青年教師養(yǎng)成良好的師德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神。指導(dǎo)教師聽(tīng)青年教師的課每學(xué)期不少于10節(jié),，每學(xué)期幫助青年教師“磨出”1—2節(jié)優(yōu)質(zhì)匯報(bào)課,。對(duì)培養(yǎng)出優(yōu)秀青年教師的指導(dǎo)教師,，學(xué)校給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

2,、進(jìn)行解題能力評(píng)比,。

作為教師如果沒(méi)有過(guò)硬的解題能力，他就不能把握教材中的知識(shí)點(diǎn),，更談不上能系統(tǒng)的傳授知識(shí)給學(xué)生。為此,，學(xué)校每年組織40周歲以下的中青年參與高三的模擬考試,，進(jìn)行解題能力評(píng)比,。學(xué)校對(duì)在評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的教師給予一等獎(jiǎng)800元、二等獎(jiǎng)500元,、三等獎(jiǎng)300元的獎(jiǎng)勵(lì),。

3、做好青年教師的教科研培訓(xùn)工作,。具體安排如下：

三月份到五月份，進(jìn)行教師解題能力評(píng)比活動(dòng),；六月份開(kāi)展一個(gè)學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng),；暑期要求青年教師閱讀至少一部教育教學(xué)專著,，完成一萬(wàn)字的讀書(shū)筆記、撰寫(xiě)一篇論文；九月份進(jìn)行學(xué)年拜師結(jié)對(duì)安排,，參與拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)的師徒雙方交流教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)經(jīng)歷,；十月份，組織學(xué)習(xí)理論和學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng),；十一月，展開(kāi)相關(guān)課題研究,、論文寫(xiě)作等方面的學(xué)習(xí),；十二月,，進(jìn)行教師課堂教學(xué)能力評(píng)比。

4,、進(jìn)行教學(xué)能力評(píng)比,。

教師的解題能力提高，教科研水平的提升最終都是為了不斷提高自身的教學(xué)能力,。因此，學(xué)校每年11月份學(xué)校每年4月份組織40周歲以下的中青年進(jìn)行教學(xué)能力評(píng)比,。學(xué)校對(duì)在評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的教師給予一等獎(jiǎng)500元,、二等獎(jiǎng)300元,、三等獎(jiǎng)200元的`獎(jiǎng)勵(lì)。

5,、具體落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)工作要求,。

教學(xué)年限不足三年的青年教師必須做到：

（1）超周備課，備出詳案,，及時(shí)寫(xiě)好“教學(xué)后記”。

（2）每學(xué)期聽(tīng)指導(dǎo)教師的課不少于15節(jié),，并做好聽(tīng)課筆記,，寫(xiě)好聽(tīng)課心得,。

（3）在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，每學(xué)期要擬出一份有一定質(zhì)量的試卷,，提高自己的命題與評(píng)估能力,。

（4）凡布置給學(xué)生做的作業(yè),，自己都必須事先做一遍,，完成該年度所教學(xué)科的中考卷的解答。

（5）認(rèn)真做好學(xué)習(xí)興趣小組的輔導(dǎo)工作,，做到有計(jì)劃,、有教案,、有記錄、有成效,。

（6）能熟練應(yīng)用電教手段進(jìn)行教學(xué),。

（7）每學(xué)期要上好1—2節(jié)匯報(bào)課,，寫(xiě)好一份優(yōu)秀教案，展出一本備課筆記,，上交一份教學(xué)工作總結(jié),。認(rèn)真做好期中,、期末的考查工作，認(rèn)真監(jiān)考,，認(rèn)真閱卷,，認(rèn)真講評(píng)，認(rèn)真寫(xiě)好質(zhì)量分析表,。

（8）積極參加教研活動(dòng)，主動(dòng)完成教研組安排的工作,，積極開(kāi)展教科研,，每學(xué)年讀好一本教育理論專著，用好一本業(yè)務(wù)雜志,，每學(xué)年能寫(xiě)出1篇達(dá)到一定水平的教學(xué)總結(jié)或教科研論文。

教學(xué)年限三年以上,，年齡在35周歲以下的青年教師,，必須參加學(xué)校組織的教育教學(xué)評(píng)比工作,。具體要求是：

（1）做好班主任或?qū)嵙?xí)班主任工作。班級(jí)管理要井然有序，學(xué)生精神歲月要蓬勃向上,，德智體美勞要協(xié)調(diào)發(fā)展,，成為本年級(jí)或?qū)W校的模范班級(jí),。任課教師要主動(dòng)協(xié)助班主任做好學(xué)生思想工作，注意提高教學(xué)效率,，師生關(guān)系融洽和諧,，贏得學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的贊譽(yù),。

（2）每學(xué)年要上一堂優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課，同時(shí)要積極主動(dòng)的承擔(dān)對(duì)外開(kāi)設(shè)公開(kāi)課任務(wù),。

（3）備課筆突出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),，詳略適當(dāng)；作業(yè)有布置就有批改,，有錯(cuò)誤就有訂正，不出現(xiàn)漏批錯(cuò)批現(xiàn)象,，重視評(píng)講分析,。

（4）每學(xué)年寫(xiě)出一篇教育或教學(xué)論文,，論文要求切合教育、教學(xué)實(shí)際,，觀點(diǎn)鮮明,，有一定的理論深度。

（5）認(rèn)真做好期中,、期末的考查工作，認(rèn)真監(jiān)考,，認(rèn)真閱卷,，認(rèn)真講評(píng),，認(rèn)真寫(xiě)好質(zhì)量分析表。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨團(tuán)組織要熱情關(guān)心青年教師政治上的成長(zhǎng),，把優(yōu)秀的青年同志吸收到黨內(nèi)來(lái),；要注意發(fā)揮青年教師的作用，大膽使用,，將素質(zhì)好、能力強(qiáng)的同志推上領(lǐng)導(dǎo)崗位,。

1,、要開(kāi)展適合青年特點(diǎn)的形式多樣的活動(dòng)，增強(qiáng)青年群體的凝聚力,；要關(guān)心青年教師生活上的實(shí)際困難，注意傾聽(tīng)他們的意見(jiàn),。

2,、對(duì)表現(xiàn)突出的青年教師,，實(shí)行政策傾斜。為青年教師提供外出學(xué)習(xí)和繼續(xù)深造的機(jī)會(huì),；積極推薦市級(jí)以上的教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人,，為青年教師走向名教師的行列創(chuàng)造有利條件,。

3、對(duì)那些教育教學(xué)工作中暫還有困難的青年教師,，給予更多關(guān)心與幫助,，使他們盡快提高業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)學(xué)校工作的需要,。

培訓(xùn)實(shí)施方案篇二

一、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)會(huì)的定義

通過(guò)會(huì)議的形式,，利用客戶資源,，采取現(xiàn)場(chǎng)講演與引導(dǎo)，達(dá)到雜志品牌推廣,、征訂、產(chǎn)品促銷(xiāo)等工作的高效整合形式,，是實(shí)現(xiàn)雜志直達(dá)受眾人群的過(guò)程,。通過(guò)定期組織會(huì)議的形式與當(dāng)?shù)氐淖x者（創(chuàng)業(yè)者）群體進(jìn)行有效溝通,，逐步增進(jìn)廣告客戶,、政府部門(mén)、讀者對(duì)《某某品牌廣告》雜志及相關(guān)產(chǎn)品的認(rèn)知度,，最終促進(jìn)業(yè)務(wù)合作,、產(chǎn)品購(gòu)買(mǎi)的一種銷(xiāo)售方式,。

二、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)會(huì)的優(yōu)勢(shì)

節(jié)約性：成本低,，費(fèi)用可以控制

單一性：流程較簡(jiǎn)單,，可控性強(qiáng)

高產(chǎn)性：投入比較低，產(chǎn)出比較大

靈活性：可隨時(shí)根據(jù)雜志社安排推廣策略隨時(shí)展開(kāi)

針對(duì)性：鎖定目標(biāo)客戶,，集中溝通

感染性：會(huì)場(chǎng)的氣氛可以感染購(gòu)買(mǎi)心理。

三,、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)會(huì)組織流程

前部分——確定參會(huì)人資源/政府或協(xié)辦單位支持/場(chǎng)地的確定/會(huì)前演練

中部分——迎賓,、簽到/領(lǐng)位//主持人開(kāi)場(chǎng)/專家講座或技能培訓(xùn)/現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答/雜志征訂/產(chǎn)品銷(xiāo)售/其它業(yè)務(wù)洽談

后部分——會(huì)后總結(jié)/客戶回訪

會(huì)議的成功關(guān)鍵點(diǎn)在于“重視”,，重視邀約人群的質(zhì)量、人數(shù),、重視會(huì)議流程,。全體人員從上到下重視起來(lái)必然會(huì)使會(huì)議的舉行及會(huì)議效果得到理想狀態(tài)。

確定會(huì)議推廣產(chǎn)品思路,、會(huì)議主題、邀請(qǐng)函（邀約思路）,、詳細(xì)流程,、嘉賓,、記者,、講師,、總協(xié)調(diào),、禮儀接待人員,、簽到人員,、主持人、內(nèi)控場(chǎng),、外控場(chǎng),、dj（音響師）,、采相、嘉賓致辭、公司領(lǐng)導(dǎo)致辭,、客戶發(fā)言組織者（如安排客戶發(fā)言）,、物料準(zhǔn)備,、布場(chǎng)人員,、主持人稿件及領(lǐng)導(dǎo)稿件擬定人等相關(guān)責(zé)任人并填寫(xiě)附件8：相關(guān)責(zé)任人員列表及流程表以方便于會(huì)議籌備組相關(guān)人員溝通聯(lián)系,。

四、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)會(huì)崗位職責(zé)規(guī)范及商務(wù)禮儀

在整個(gè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)會(huì)過(guò)程中,，崗位責(zé)任與禮儀的運(yùn)用關(guān)系著會(huì)議成功與否,，十分重要。相關(guān)崗位人員應(yīng)仔細(xì)研讀以下崗位要求嚴(yán)格遵守并執(zhí)行,。恰當(dāng)?shù)厥褂靡?guī)范禮儀必能提高會(huì)議的整體效果,。

內(nèi)控場(chǎng)人員應(yīng)確保會(huì)場(chǎng)內(nèi)的秩序,，發(fā)現(xiàn)大聲喧嘩,，在位置上接聽(tīng)電話，打瞌睡等現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)上前制止（注意：一定采用有禮貌及巧妙得當(dāng)?shù)姆绞剑?/p>

如會(huì)議環(huán)節(jié)發(fā)生狀況應(yīng)在最短時(shí)間內(nèi)采取維護(hù)及解決的措施,，在會(huì)議前應(yīng)檢查各項(xiàng)環(huán)節(jié),，盡量避免以外情況發(fā)生,，如遇突發(fā)情況應(yīng)在最短的時(shí)間內(nèi)協(xié)助總協(xié)調(diào)解決好。

外控場(chǎng)人員負(fù)責(zé)在場(chǎng)外監(jiān)控會(huì)議中離場(chǎng)客戶,，如有離場(chǎng)客戶主動(dòng)上前問(wèn)明原因及時(shí)留下對(duì)方聯(lián)系方式以便后期溝通。另外,，在會(huì)議將要結(jié)束時(shí)及時(shí)組織商務(wù)同事進(jìn)場(chǎng)次序及鼓勵(lì)商務(wù)進(jìn)場(chǎng)尋找客戶,。

會(huì)場(chǎng)崗位

崗位

人數(shù)

崗位職責(zé)

崗位要求

會(huì)場(chǎng)總負(fù)責(zé)

1

預(yù)防突發(fā)事件,現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一指揮

協(xié)調(diào)能力強(qiáng),應(yīng)變能力強(qiáng)

主持人

1

把握會(huì)議進(jìn)程,調(diào)動(dòng)參會(huì)者興趣

善于營(yíng)造會(huì)場(chǎng)氣氛

專家或參會(huì)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)

3-5

講授創(chuàng)業(yè)知識(shí)或技能/領(lǐng)導(dǎo)講解政府相關(guān)政策

親和力,熟悉創(chuàng)業(yè)者心態(tài)/有說(shuō)服力和權(quán)威性

服務(wù)人員

5-10

重點(diǎn)維持會(huì)場(chǎng)秩序,，引導(dǎo)參會(huì)者關(guān)注雜志和購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品

親情服務(wù)深度溝通

簽到

1-2

熱情服務(wù)

細(xì)致熱情

貨管開(kāi)票

2人

保管征訂單/貨品財(cái)務(wù)資料

細(xì)致熱情

總負(fù)責(zé)

總負(fù)責(zé)人應(yīng)在會(huì)前擔(dān)負(fù)起組織策劃相關(guān)工作，包括會(huì)議的籌備,、媒體的邀請(qǐng),、現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)酬,、善后的事宜等四個(gè)主要方面的內(nèi)容，并且在會(huì)前應(yīng)做好要做好主題的確定、場(chǎng)地選擇,、人員的安排,、組織準(zhǔn)備材料等項(xiàng)具體工作。

在會(huì)中應(yīng)在全場(chǎng)發(fā)揮維護(hù)會(huì)議正常進(jìn)行的核心作用,，監(jiān)督指導(dǎo)各崗位執(zhí)行情情況并隨時(shí)處理突發(fā)事件，總協(xié)調(diào)應(yīng)有對(duì)會(huì)議全局的把控能力,，安排相關(guān)人員執(zhí)行臨時(shí),、及不可預(yù)見(jiàn)事件的處理工作,。督促提醒各崗位責(zé)任人按會(huì)議流程執(zhí)行各崗位工作。

服務(wù)人員

會(huì)議結(jié)束后要及時(shí)統(tǒng)計(jì)相關(guān)數(shù)據(jù),，并對(duì)會(huì)議效果進(jìn)行評(píng)估,。

以下數(shù)據(jù)需要重點(diǎn)關(guān)注，并對(duì)統(tǒng)計(jì)出的數(shù)據(jù)做認(rèn)真的總結(jié)分析：

到會(huì)人員與預(yù)計(jì)數(shù)量比

廣告客戶對(duì)雜志認(rèn)同比

產(chǎn)品銷(xiāo)售收入率

雜志征訂率

參會(huì)者滿意度調(diào)查表

到會(huì)顧客簽單率

培訓(xùn)實(shí)施方案篇三

現(xiàn)代化教育對(duì)教師的課堂教學(xué)提出更高的要求,，高質(zhì)高效是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)，多媒體教學(xué)作為現(xiàn)代化教學(xué)手段之一,，能使整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程變得更加多姿多彩,。為了進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力，使教師能自如地運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),，特組織我校教師參加“課件制作”培訓(xùn)課程，具體實(shí)施方案如下：

學(xué)校的發(fā)展首先是教師的發(fā)展,，教師的發(fā)展應(yīng)著眼于課堂,、聚焦于課堂,。廣大教師需從多層次、多角度調(diào)節(jié)課堂氛圍,。豐富多彩則呈現(xiàn)生機(jī),；單調(diào)乏味則困倦?yún)拰W(xué)。我們培訓(xùn)的目的就是要使教師能自如地應(yīng)用課件教學(xué),，能夠自行制作符合自己教學(xué)設(shè)想的課件，讓課堂異彩紛呈,，激發(fā)學(xué)生的興趣,，變被動(dòng)為主動(dòng)，促使教學(xué)相長(zhǎng)。

1,、主講教師：羊厚榮

2、培訓(xùn)地點(diǎn)：多媒體教室

3,、培訓(xùn)對(duì)象：全體教師

4,、培訓(xùn)時(shí)間：周三下午第三節(jié)課后.

（1）課件制作的基本理論和基本要求；

（2）學(xué)習(xí)使用軟件powerpoint制作課件,；

（3）windows基本操作和技巧；

（4）簡(jiǎn)單的圖片處理,；

（5）如何從網(wǎng)上查找課件制作素材,，附帶培訓(xùn)internet基礎(chǔ) 知識(shí)；

（6）如何使用多媒體教室的各種設(shè)備進(jìn)行教學(xué),。

1、通過(guò)學(xué)習(xí)大部分教師在理論上應(yīng)有所掌握,，了解使用課件能達(dá)到哪些輔助教學(xué)的效果,，并會(huì)使用課件進(jìn)行多媒體教學(xué)；

2,、各位教師在培訓(xùn)結(jié)束后應(yīng)能獨(dú)立進(jìn)行課件制作，并能有自己的創(chuàng)新設(shè)計(jì),；

3,、每一位教師必須在本學(xué)年內(nèi)學(xué)會(huì)使用powerpoint課件制作，以后至少要使用課件上一次公開(kāi)課或示范課,。

培訓(xùn)實(shí)施方案篇四

1.（周一）主要教熱身,、正踢,、側(cè)踢、壓腿,；

2.（周二）主要教內(nèi)踢、外踢及用拳頭做俯臥撐,、仰臥起坐,；

3.（周三）主要教扎馬步，高抬腿,、蹲跳,、小步跑

4.（周四）首先熱身,，然后進(jìn)行體能測(cè)試，成績(jī)好的同學(xué)可以和老成員商量由他們帶練,。

1.（周一,、周二）熱身及做各項(xiàng)體能練習(xí)，還有練習(xí)基本動(dòng)作,；

2.（周三）練習(xí)拳法

3.（周四）搞活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容由組織委員出,。也可以由協(xié)會(huì)成員建議活動(dòng)內(nèi)容

1.（正式時(shí)間）周一至周四下午5:30~6:30

2.（自由時(shí)間）周五至周日。訓(xùn)練時(shí)間回去和老成員商議

訓(xùn)練委員——黃立財(cái)組織委員——韋海師副對(duì)長(zhǎng)——潘杰趯

秘書(shū)——黃桂艷副會(huì)長(zhǎng)——?jiǎng)⒂?/p>

會(huì)長(zhǎng)一名,；副會(huì)長(zhǎng)兩名；訓(xùn)練委員兩名,；組織委員一名,；秘書(shū)一名；正,、副隊(duì)長(zhǎng)各一名?？偣舶藗€(gè)名額,。

1.（會(huì)長(zhǎng)）——主要負(fù)責(zé)管理方面及與老師溝通場(chǎng)地及器材方面的問(wèn)題。

2.（副會(huì)長(zhǎng)）——主要協(xié)助會(huì)長(zhǎng)工作,，以及把每天的訓(xùn)練的情況做總結(jié)，如果協(xié)會(huì)需要的東西和會(huì)長(zhǎng)說(shuō),。

3.（訓(xùn)練委員）———主要負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)成員每天的訓(xùn)練,，教協(xié)會(huì)成員拳法及基本動(dòng)作。

4.（正副隊(duì)長(zhǎng)）——主要負(fù)責(zé)糾正和指點(diǎn)協(xié)會(huì)成員的問(wèn)題所在,，及帶隊(duì)熱身。

5.（組織委員）——主要負(fù)責(zé)組織協(xié)會(huì)的活動(dòng),，必要時(shí)可以和老師或協(xié)會(huì)成員溝通,。

6.（秘書(shū)）———主要負(fù)責(zé)考勤及每天的簽到情況還有定會(huì)服、收取會(huì)費(fèi),。

培訓(xùn)實(shí)施方案篇五

為了提高教師綜合素質(zhì),，從而提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《昭區(qū)教字[20xx]130號(hào)》文件精神,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，制定本方案,。

一、意義

有計(jì)劃地開(kāi)展校本培訓(xùn),，對(duì)于深化教師培訓(xùn)改革,，強(qiáng)化教師終身學(xué)習(xí)意識(shí)，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的水平,，促進(jìn)教育教學(xué)改革與發(fā)展都具有重要意義。

二,、目標(biāo)和任務(wù)

1,、目標(biāo)：強(qiáng)化教師終身學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,，倡導(dǎo)“學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、研究”的學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)新理念、新技能,、新方法與教育教學(xué)實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的作用,，加強(qiáng)培訓(xùn)資源的整合,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高,。

2、任務(wù)：每學(xué)年至少開(kāi)展一個(gè)科目(專題 )的培訓(xùn),，每位教師(含以工代教人員)每學(xué)年至少參加一個(gè)科目(項(xiàng)目)的校本培訓(xùn),，學(xué)習(xí)時(shí)間累計(jì)不少于50個(gè)學(xué)時(shí)。校本培訓(xùn)納入各教師的年終綜合考核,，并與履職晉級(jí)考核掛鉤,。

三,、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組

組 長(zhǎng)：楊云武(校長(zhǎng))

副組長(zhǎng)：王順友(副校長(zhǎng))、張祥友(副校長(zhǎng))

組員：鄧福忠,、王振明、周正平,、徐志芳,、劉玉美

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室:

辦公室主任由王順友兼任，副主任由王振明兼任并負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)與材料歸檔,。

成員：李云、陳英,、劉榮華,、徐家鵬、周應(yīng)梅

四,、形式和內(nèi)容

本次校本培訓(xùn)形式主要是：課程學(xué)習(xí)式、專題講座式,、自學(xué)反思式,、課題(主題)研究式、骨干示范式,、結(jié)對(duì)幫扶式(同伴互助式)、專家(優(yōu)秀教師)引領(lǐng)式,、觀摩考察式,、課例(案例)分析式,、以課代研式(教學(xué)設(shè)計(jì)集體研究式)、讀書(shū)筆記式,、互評(píng)交流式,、聽(tīng)課記錄評(píng)價(jià)式、研究報(bào)告式等,。

本次校本培訓(xùn)的內(nèi)容包括：政治理論、師德師風(fēng),、教育理論,、教學(xué)方法、學(xué)科知識(shí),、教育教學(xué)技能,、現(xiàn)代教育技術(shù)、論文寫(xiě)作,、經(jīng)驗(yàn)交流,、教學(xué)評(píng)價(jià),、考察實(shí)踐、課改實(shí)驗(yàn),、書(shū)法等,。

五、時(shí)間安排

本次校本培訓(xùn)計(jì)劃從20xx年9月啟動(dòng)到20xx年7月結(jié)束,，一共五年。

1,、20xx年9月,，制定并向區(qū)級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上報(bào)校本培訓(xùn)中期規(guī)劃和年度計(jì)劃，中期規(guī)劃確定五年,。同時(shí)進(jìn)行宣傳動(dòng)員，報(bào)名注冊(cè),，落實(shí)師資和教材(資料),，落實(shí)經(jīng)費(fèi)，劃分培訓(xùn)單位等,。

2、以后每年6月提交下一年度校本培訓(xùn)審批計(jì)劃到教育局校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組辦公室審批,。

3,、20xx年9月至20xx年7月為第一年度的培訓(xùn)。本年度的培訓(xùn)內(nèi)容主要是：政治理論,、新《義務(wù)教育法》、師德師風(fēng),、現(xiàn)代教育理論,、書(shū)法等。培訓(xùn)的主要形式為：自學(xué)——反思式,、校長(zhǎng)講座式,、專家輔導(dǎo)式,、讀書(shū)筆記式,、小組研究式等,。用60個(gè)學(xué)時(shí),。

4,、20xx年8月至20xx年7月為第二年度的培訓(xùn)。本年度的培訓(xùn)內(nèi)容主要是：教育教學(xué)技能,、書(shū)法等,。培訓(xùn)的主要形式為：專家輔導(dǎo)式、觀摩交流式,、自學(xué)反思式、讀書(shū)筆記式,、課題研究式等,。用60個(gè)學(xué)時(shí)。

5,、20xx年8月至20xx年7月為第三年度的培訓(xùn)。本年度的培訓(xùn)內(nèi)容主要是：現(xiàn)代教育技術(shù),、學(xué)科知識(shí)等,。培訓(xùn)的主要形式為：自學(xué)反思式、課題研究式,、以課代研式、專家引領(lǐng)式等,。用60個(gè)學(xué)時(shí),。

6、20xx年8月至20xx年7月為第四年度的培訓(xùn),。本年度的培訓(xùn)內(nèi)容主要是：課題研究、論文寫(xiě)作,、教學(xué)評(píng)價(jià)等,。培訓(xùn)的主要形式為：自學(xué)反思式、讀書(shū)筆記式,、聽(tīng)課記錄評(píng)價(jià)式、觀摩交流式,、主題研究式,、研究報(bào)告式等,。用60個(gè)學(xué)時(shí)。

7,、20xx年8月至20xx年7月為第五年度的培訓(xùn)。本年度培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：經(jīng)驗(yàn)交流,、考察實(shí)踐,、課改實(shí)驗(yàn)等。培訓(xùn)的主要形式為：專題講座式,、自學(xué)反思式、骨干示范式,、結(jié)對(duì)幫扶式,、課題研究式、聽(tīng)課評(píng)價(jià)式等,。用60個(gè)學(xué)時(shí)。

六,、做好工作總結(jié)

每學(xué)年的培訓(xùn)工作結(jié)束,，由辦公室及時(shí)寫(xiě)出本年度的培訓(xùn)工作總結(jié)?？偨Y(jié)成績(jī)，推廣經(jīng)驗(yàn),，表彰先進(jìn),，找出存在問(wèn)題并提出今后改進(jìn)意見(jiàn)，整個(gè)培訓(xùn)結(jié)束,，寫(xiě)出總的工作總結(jié)。

七,、管理與考核

1,、從現(xiàn)在起，學(xué)校將校本培訓(xùn)納入教師的考勤管理,，對(duì)擅自不參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)者，由領(lǐng)導(dǎo)組打好考勤,，一個(gè)學(xué)期計(jì)算一次,，若累計(jì)缺席5個(gè)學(xué)時(shí)以上，學(xué)校不認(rèn)定當(dāng)年度學(xué)分。

2,、從現(xiàn)在起，學(xué)校將校本培訓(xùn)納入期末和年終履職考核,，并與晉升,、評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)掛鉤,。若對(duì)校本培訓(xùn)敷衍了事,，培訓(xùn)成績(jī)欠佳者,，年終履職考核和評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn),、晉升實(shí)行一票否決,，培訓(xùn)學(xué)分不予認(rèn)定,。

3、每年度培訓(xùn)完畢,，由領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)教師個(gè)人進(jìn)行考核鑒定,，對(duì)培訓(xùn)合格者，報(bào)請(qǐng)區(qū)級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)核鑒定后,，認(rèn)定相應(yīng)學(xué)分。

4,、每位教師每學(xué)年初必須制定個(gè)人參加培訓(xùn)的年度計(jì)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃,，每月必須記2—3篇讀書(shū)筆記，每篇不少于300字,，每科筆記不少于10篇。

5,、每位教師必須按學(xué)校要求填寫(xiě)課題研究進(jìn)度表,，每期必須交一篇學(xué)習(xí)研究總結(jié)和論文。

6,、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng),、學(xué)習(xí)組組長(zhǎng)必須隨時(shí)搜集課題研究成果,，并將成果在全校推廣。

7、凡課題研究有成果者,，學(xué)校將按照昭區(qū)教字(20xx)7號(hào)文件“關(guān)于《昭陽(yáng)區(qū)教育科學(xué)研究成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》的通知”的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，給予50%的獎(jiǎng)金,。

8,、女教師在當(dāng)年12月底年滿50周歲，男教師年滿55周歲,，只參加培訓(xùn)，不考核,。

八,、經(jīng)費(fèi)保障

學(xué)校將在“預(yù)算外經(jīng)費(fèi)”中每年撥出5500元專項(xiàng)校本培訓(xùn)資金，用于培訓(xùn)工作,。