為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。

體育培訓(xùn)機構(gòu)招生方案篇一

招生組長1人,，招生業(yè)務(wù)員6人,。

1.統(tǒng)一管理，按照規(guī)定的時間完成招生目標,。組織有序,，按照組長的安排，分小組進行蹲點,，做到有紀律,，有組織。

2.禮貌待人,，業(yè)務(wù)員在招生過程中,，一定要有禮貌，形象端正向上,。禁止穿拖鞋,，佩戴首飾。

3.有紀律性,，在招生過程中,，沒有意外情況，不允許遲到,，早退,。

發(fā)放宣傳資料，讓家長了解這次活動的內(nèi)容,。在高中檔小區(qū)門口進行設(shè)點招生,。在組長的安排下進行電話招生。一些業(yè)務(wù)員可進行游擊招生。

(一)人員安排

在設(shè)點時間中,，必須保證有3名業(yè)務(wù)員在此進行招生,。在設(shè)點周圍進行宣傳工作，發(fā)放傳單,，與家長溝通交流,。

(二)招生時間

在6月26日——8月15日進行設(shè)點招生。

設(shè)點時間為8：00——12：0014：00—18：0019：00—20：00(招生業(yè)務(wù)員可以以散步形式在公園,、廣場進行活動),。

(三)招生對象

小學(xué)——高四的學(xué)生

(四)招生業(yè)務(wù)員須知

(1).招生時的穿著打扮要得體,給學(xué)生家長一個好的印象.不要穿拖鞋,盡量不要穿短褲等太暴露的衣服。

(2).在招生的過程中不要與其他培訓(xùn)機構(gòu)的人員進行爭吵和沖突,，遇到情況要及時通知主管,，注意不要越級上報。以協(xié)商的口吻和他們交談,，都是為了孩子們好!

(3).在招生過程中要盡量說出我們的優(yōu)勢,，對方有意向時將資料給予家長，不需要時不用給,。家長在看資料時一定要認真講解講解時速度要慢一點,，把每一點都講清楚。

(4).電話招生時要注意,，語氣緩和,，不管對方說話有多惡劣都要心平氣和，和家長說明原因,。

1.我們有區(qū)別于其培訓(xùn)機構(gòu)的優(yōu)勢,。

2.我們教學(xué)軟硬件和師資的優(yōu)勢,。

3一元送清涼活動,，關(guān)心社區(qū)兒童的成長。

4.我們不僅是學(xué)習(xí)知識更是學(xué)會如何做人,，培養(yǎng)他們生活自理能力,。

5.學(xué)習(xí)條件非常優(yōu)越，不僅教室宿舍有空調(diào),，而且教學(xué)設(shè)備都是西安最先進的,。

6.每天下午6點，我們都將會舉行校區(qū)內(nèi)活動,。如沙盤游戲，英語沙龍等活動,。

體育培訓(xùn)機構(gòu)招生方案篇二

針對目前我校學(xué)員較少,，很多自閉癥家長不明白我校，且對已患自閉癥的孩子沒有針對性康復(fù)訓(xùn)練,，很多自閉癥的孩子不能得到有效的治療,。經(jīng)過現(xiàn)場宣傳我校的辦學(xué)特色和教學(xué)成果等以擴大我校的知名度,、認可度使更多的自閉癥孩子到我校學(xué)習(xí)。

1,、回饋老學(xué)員,。

2,、招收新學(xué)員。經(jīng)過本次活動,，讓更多的人明白并了解星之光,，對自閉癥的孩子給與更多的關(guān)注，讓家長對已患病的孩子的康復(fù)充滿期望,，信任星之光,，從而招收更多學(xué)員。

3,、擴大我校知名度,、信任度。

五月一日上午9：00—11：00

患有自閉癥的孩子及家長

點亮未來健康成長——星之光教學(xué)成果匯報會

（一）準備階段：

1,、成立籌備小組,；

2、查找我校招生人數(shù),、離校人數(shù),、康復(fù)比例、即異常個人案例,；

3,、致電老學(xué)員學(xué)生家長，進行預(yù)約,；

4,、與老學(xué)員及家長進行溝通，對老學(xué)員的健康情景有一個全面的認識,；

5,、對已經(jīng)入小學(xué),。初中上學(xué)的孩子的同學(xué)及教師進行簡單詢問（不對教師、同學(xué)提起以前曾自閉癥）,；

6,、邀請已康復(fù)的學(xué)生或家長參加本次活動；

7,、收集學(xué)生的繪畫,、、生活照等反映學(xué)生良好近況的作品,；

8,、在網(wǎng)站、貼吧,、報紙,、電視等媒體宣傳本次活動；

9,、進行愛心捐款等為本次活動籌集經(jīng)費,。

（二）實施階段：

1、把學(xué)生作文,、繪畫,、生活照、在校生或照片集中在展示板上,，供活動對象閱覽,；

2、邀請校領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生家長,、學(xué)生；

3,、校領(lǐng)導(dǎo)致辭,、學(xué)生家長致辭、學(xué)生致辭,；

4,、由各負責教師進行教學(xué)成果展示、列舉學(xué)生成功恢復(fù)事例,、學(xué)生在校生活,、課程安排；

5,、由學(xué)生家長列舉學(xué)生進校后與進校前的區(qū)別,、學(xué)生近況；

6,、由學(xué)生發(fā)表進校感想及今后生活態(tài)度,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、人生觀、價值觀等,；

7,、由招生負責人發(fā)表招生宣傳等。

體育培訓(xùn)機構(gòu)招生方案篇三

在我們做任何活動之前,，都要設(shè)定明確的目標,，而目標源于我們對現(xiàn)階段資源的梳理，包括老生的續(xù)費量,、新生的報名量,、教師和教室可承載的排課量等等方面進行梳理，最終做到責任到人,，明確每位員工的崗位職責，進行相應(yīng)的分工,，并和下級達成目標共識才能完成,，“雙十二”招生也一樣。這需要我們形成系統(tǒng)化的培訓(xùn)機構(gòu)招生活動方案,。

1,、 老生續(xù)費

對即將到期的學(xué)員進行整合和梳理，整理出待消耗的金額,，確定數(shù)據(jù),，掌握名單。除此之外,，老生續(xù)費和拓科也是很重要的一部分,，需要我們先截取下一年度暑期前的所有到期學(xué)員數(shù)量和應(yīng)消耗的金額，從而確認老生部分的目標金額,，根據(jù)數(shù)據(jù),，制定合理的老師續(xù)費目標。

2,、新生報名

新生部分則要根據(jù)以往的年增長率測算需要新增多少金額,，需要新招的學(xué)生量，根據(jù)轉(zhuǎn)化率確認本次活動潛在客戶的營銷數(shù)量,，確定我們需要在活動中邀約到校的學(xué)生人數(shù)以及課程產(chǎn)品占比,，最終確認的目標需要人人達成共識，才能展開后續(xù)的實施工作,。

3,、明確分工

明確了目標、梳理了有效客戶資源后,，我們才能制定合理的“雙十二”招生活動方案,，對癥下藥,。根據(jù)客戶的意向程度做好分類，例如,，高意向且長期選擇我們的客戶,，這是轉(zhuǎn)介紹的主要群體；其次是高意向客戶,，是報名和續(xù)費的主要目標群體,；中意向客戶，是還需要再邀約試聽或者繼續(xù)營銷的客戶,；低意向客戶,，是有明確的不報名理由和退費理由的客戶；以及不明意向的客戶,，是沒有進行深度溝通的客戶,。根據(jù)我們對客戶的具體分類和銷售水平，設(shè)置后續(xù)的客戶追蹤方案以及人員的目標,。并通過合理的績效考核制度,，激發(fā)起每一位員工的工作積極性和競爭力，完成的目標額越高,，獎金也就越多,。

活動政策的制定主要是針對家長的，通過各種營銷手段和方式吸引家長,、吸引學(xué)生,，培訓(xùn)機構(gòu)招生也就進入到了一個良性的循環(huán)中，招生自然就變得簡單了,。只有讓家長看到實際的利益和好處,，滿足現(xiàn)階段的需求，才會產(chǎn)生吸引力,，提高報名欲望,。

1、主推課程

首先我們要明確這次活動主推的課程,，和制定目標的環(huán)節(jié)一樣,，分為老生和新生兩部分。例如,，向老生主推續(xù)報課程,，借助此次“雙十二”活動，在年末推出明年春季的課程,。對于新生則可以推薦我們寒假的短期課程,，例如，專業(yè)能力入門班,、提高班,、鞏固班等等,，文化課類可以設(shè)置寫作技巧班、英語音標班,、數(shù)學(xué)強化班等等,。以滿足大部分家長的需求為主。

2,、優(yōu)惠政策

①贈送大禮包

培訓(xùn)機構(gòu)利潤本身并不高,，不可能做到大批量，大幅度的減免學(xué)費,，所以我們就要通過贈送虛擬價值的東西來吸引價值家長,，例如，培訓(xùn)機構(gòu)自己定制的獎品,，價值500元大禮包,，里面包含卡通書包、學(xué)習(xí)用具套裝,、培訓(xùn)機構(gòu)自己的積分卡,、春季課程優(yōu)惠券等。成本不到500元,，但呈現(xiàn)出來的價值卻很高。

②團報優(yōu)惠

團報優(yōu)惠可以分為兩種方式,，一是按科目,，同時報名兩科直接優(yōu)惠300元，同時報名三科及以上直接優(yōu)惠500元,，不限校區(qū),、不限科目、不限班種,。二是按人數(shù),，兩位學(xué)生一起報名可享受八折優(yōu)惠，三名及以上學(xué)生一起報名可享受七折優(yōu)惠,?；顒又幌抻凇彪p十二”活動當天，通過團報的優(yōu)惠政策激起家長的購買欲望,，挖掘出更多的潛在客戶,。

③轉(zhuǎn)介紹有禮

在我們的客戶分類中，高意向的客戶是我們轉(zhuǎn)介紹的主要群體,，那么在活動當日轉(zhuǎn)介紹的客戶可以獲得額外獎勵,，我們知道轉(zhuǎn)介紹的成單率很高，但很多家長不愿意主動轉(zhuǎn)介紹,，使得傳播性較差,，見效也比較慢,。那么通過我們這次活動，制定出專門的轉(zhuǎn)介紹優(yōu)惠政策,，便可以在一定程度上增加轉(zhuǎn)介紹的可能,，拓展生源。例如,，活動當日成功轉(zhuǎn)介紹的客戶可以獲得價值100元的試聽體驗課,，或是寒假短期培訓(xùn)班優(yōu)惠券等等。

④限時優(yōu)惠

以時間為節(jié)點進行優(yōu)惠,，讓家長不愿錯過,，例如，僅限活動當天的9：00—12：00,，在規(guī)定的時間內(nèi),，寒假課程七折優(yōu)惠，過時即刻恢復(fù)原價,。這樣的限時活動會為我們轉(zhuǎn)化大量的潛在客戶,，同時也達到了引流的效果，提升了客戶的進店量,，吸引更多人參與活動,。具體的優(yōu)惠力度根據(jù)培訓(xùn)機構(gòu)情況進行設(shè)置。

如果當家長和孩子來到培訓(xùn)機構(gòu)后,，能夠第一時間被培訓(xùn)機構(gòu)的氛圍所感染,，那么，我們的活動算是成功了一大半,。熱烈的活動氛圍感染了客戶，滿足了他的好奇心,，刺激了購買欲望,，加上大多消費者向來就有的從眾心理，這些因素結(jié)合在一起,，都為我們的活動大大加分,。

1、環(huán)境布置

除了運用彩帶等常見的裝飾外,，我們還能怎樣布置培訓(xùn)機構(gòu)呢？通過一些既新穎又有創(chuàng)意的裝飾物,，再加上對一些小細節(jié)的設(shè)計,，更能夠打造不同尋常的節(jié)日氛圍。例如，簡潔而有創(chuàng)意的字母主題橫幅,，可以很好的裝扮教室墻面,。運用彩色卡紙和無紡布剪出動物的形狀當做裝飾，用線串連起來掛在教室里,，也會顯得非常靈動、活潑,。用不同顏色,、不同形狀的氣球做裝飾，可以把led小燈裝進氣球里,，瞬間就變成了五顏六色的氣球燈。通過這樣用心的環(huán)境布置,，營造出我們這次”雙十二”的活動氛圍,，第一時間留住家長。

2,、禮品設(shè)置

除了布置校區(qū)的環(huán)境之外,，也需要通過禮品的選擇和擺放吸引孩子的眼球，在前臺,、咨詢處都用我們的小禮物作為裝飾,，例如，毛絨玩具,、汽車模型、書包,、彩筆等等,。告知家長，當日報名課程的學(xué)員可以收到一份小禮物,。

3,、服裝統(tǒng)一

在每一次活動中，都要求全體員工穿上專門的活動工裝,，這樣可視化的服務(wù)能夠讓家長在第一時間就感受到我們的正規(guī)和專業(yè),，服裝上可印有我們本次活動的二維碼，掃碼后能直接進入活動詳情頁面,，了解優(yōu)惠政策,，并且可以直接線上報名。與此同時也需要教師們的配合，為家長做好講解和引導(dǎo),。

我們的宣傳推廣對活動而言是至關(guān)重要的,，利用線上、線下相結(jié)合的形式,，做到立體式全方位的宣傳,。擴大影響范圍、提高曝光率,、吸引更多潛在客戶,。

1、線上

將我們此次活動的優(yōu)惠政策和課程內(nèi)容做成圖文的形式,，且圖文中附有培訓(xùn)機構(gòu)自己的二維碼和logo,，讓家長可以通過線上的形式進行報名，并發(fā)送到家長微信群里,。同時制定相應(yīng)的積分轉(zhuǎn)發(fā)系統(tǒng),，例如，家長轉(zhuǎn)發(fā)此圖文到朋友圈即可獲得100積分,，積分可以在續(xù)班時減免學(xué)費,。這樣激勵老學(xué)員對圖文進行分享，迅速提高曝光率,。

2,、線下

通過派發(fā)宣傳單和宣傳禮品，開展地推活動等形式進行線下的推廣,，這需要我們制作專門的活動彩頁,、宣傳海報、橫幅,、x展架,、展板等等，所有地推材料中都要印有我們培訓(xùn)機構(gòu)的二維碼,，并附上一句“轉(zhuǎn)發(fā)即可減免學(xué)費”或“轉(zhuǎn)發(fā)即可領(lǐng)大禮”的標語,。在地推的過程中結(jié)合線上轉(zhuǎn)發(fā)活動，直接完成報名,，即能減少登記環(huán)節(jié),，同時擴大轉(zhuǎn)發(fā)范圍。

活動結(jié)束后,，組織全體員工開展活動總結(jié)會,，將此次活動中所遇到的問題進行討論和交流，并做好相關(guān)紀錄,，保證我們每一場活動的背后都有足夠全面和精準的數(shù)據(jù)作為支撐,。

1,、總結(jié)經(jīng)驗

討論活動中成功的地方在哪里,，失敗的環(huán)節(jié)是什么,，具體原因都有哪些,，需要改進的地方是什么，要朝哪個方向改進,，哪些方案可以保留,，哪些方案需要舍棄等等，這些都是我們需要在總結(jié)會上進行討論和完善的,。方便我們與上一次活動進行數(shù)據(jù)對比，也為下一次活動做好鋪墊,，制定后期目標,。

2、后期轉(zhuǎn)化

對于我們在活動期間沒能成交的潛在客戶做進一步的轉(zhuǎn)化，電話邀約這些家長參加后續(xù)的公開課、親子體驗活動等等,，要注意目的性不要太強,，保持日常的維護，首先建立信任,，而后實現(xiàn)轉(zhuǎn)化,。

市面上營銷策劃的方案有很多，但不一定都適用于我們的培訓(xùn)機構(gòu),，希望校長們能夠通過這次”雙十二”的招生活動獲得一些啟示,。要想做好活動，需要我們每一次的傳播和品牌的定位都保持統(tǒng)一,，做出我們自己的培訓(xùn)品牌,，同時在活動結(jié)束后不忘及時復(fù)盤，總結(jié)經(jīng)驗,，為今后舉辦更好的活動打下基礎(chǔ),。教育的起點是知識,，終點卻是生活,，教育的過程就是幫助孩子架起從知識走向生活的橋梁。通過我們一次次的付出和努力，踐行一種有生命力的教育,。

體育培訓(xùn)機構(gòu)招生方案篇四

一般說來，民辦學(xué)校對招生市場具有與生俱來的重視和敏感,。因為民辦學(xué)校的生源配置主要依靠市場調(diào)節(jié),，招生必須進行市場策劃,。所謂招生市場策劃，主要是指對招生市場進行分析和預(yù)測,，從招生市場的空間中尋找到自己學(xué)校的坐標,，找到招生的努力方向,，為學(xué)校爭取到盡量多的市場份額,。

定位是招生策劃的起點和依據(jù)，也體現(xiàn)著招生的目標和方向,。對一所學(xué)校來說,，首先應(yīng)該有一個整體的定位，比如學(xué)校的發(fā)展定位,、目標定位、市場定位,、規(guī)模定位,、質(zhì)量定位、宗旨定位,、價值定位,、管理定位、專業(yè)定位,、等等,。招生定位與其整體定位是緊密聯(lián)系在一起的，是建立在其整體定位的基礎(chǔ)之上的,。當然,，招生定位策劃具有自己獨特的內(nèi)容，招生定位是否準確清晰,，直接關(guān)系著招生的數(shù)量和質(zhì)量。

一般說來,，招生定位策劃主要包括以下幾方面的內(nèi)容。一是定位生源地和招生目標群,。這是根據(jù)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和培養(yǎng)目標以及辦學(xué)規(guī)模和方向提出的，是解決到哪里去招收以及招收什么樣的學(xué)生的問題,。具體說就是在地理上展開招生的區(qū)域和招收學(xué)生的目標群,。是面向農(nóng)村,，還是面向城市,；二是定位招生規(guī)模和生源質(zhì)量,。招生規(guī)模并非越大越好，招生必須有一定的質(zhì)量要求,，決不能來者不拒,，撿到籃子里即是菜。辦學(xué),、招生決不能搞一錘子買賣,，尤其是同一層次的學(xué)生,，必須有一個統(tǒng)一的質(zhì)量定位要求。入學(xué)不把質(zhì)量關(guān),，反倒嚴重影響了以后的招生,。三是定位生源特色和招生優(yōu)勢。一定要找到本校的個性特點和優(yōu)勢,，可以面向特殊的生源群體,，可以多層次分類別招生，應(yīng)該善于劍走偏鋒,、標新立異,、錯位發(fā)展。

市場策劃首先要進行調(diào)查分析,，了解生源市場的現(xiàn)狀、態(tài)勢,，分析招生的基本形勢和發(fā)展趨勢,，掌握有關(guān)招生的基本數(shù)據(jù)，并且,，進行必要的統(tǒng)計分析,，提出科學(xué)的論證報告,。然后根據(jù)自己學(xué)校的實際情況,，細分招生市場，確定本校招生的努力方向,，確定招生市場開發(fā)的策略與戰(zhàn)術(shù)，確定投入的人力,、物力和財力,。

其次，招生市場策劃必須了解人才市場的狀況,，了解社會,、市場對人才的需求。將直接影響著民辦學(xué)校的專業(yè)設(shè)置和課程安排,，影響著招生的數(shù)量和質(zhì)量,。

形象是一所學(xué)校的門面,，更是一所學(xué)校核心價值觀的體現(xiàn)。所謂招生形象策劃,，其涵義有兩個方面,，一方面是通過招生宣傳把學(xué)校的形象展示出來,，這與學(xué)校的整體形象密切相關(guān)，是建立在學(xué)校整體形象基礎(chǔ)之上的,；另一方面,，是指招生過程的形象展示,，包括構(gòu)思設(shè)計招生過程中的一系列形象及其如何運用,，如何展示。比如,，廣告訴求語,、屏幕形象,、宣傳畫冊、招生資料,、招生咨詢場所人員形象等等,。招生形象往往是社會、家長,、學(xué)生等接觸到的第一印象,，是能夠直接影響學(xué)生是否選擇上某所學(xué)校的首要因素。

形象策劃能否成功,，能否在招生過程中把學(xué)校的形象有效地展示出來,，宣傳出去，關(guān)鍵是能不能成功地建立起學(xué)校的形象識別系統(tǒng),，使受眾能夠迅速地將某校從眾多的學(xué)校或者紛繁的背景系統(tǒng)之中識別出來，并且形成一種積極的印象和認識,，感受到學(xué)校的勃勃生機和發(fā)展前途，感受到學(xué)校的個性特色和明顯優(yōu)勢,。

學(xué)校形象識別系統(tǒng)的支柱性要素主要有三個,，這也是我們進行招生形象策劃的切入點和著力點。一是理念識別系統(tǒng),，指學(xué)校的價值觀體系,，包括辦學(xué)理念、學(xué)校文化,、戰(zhàn)略目標,、宣傳口號等等。二是視覺識別系統(tǒng),，指運用視覺設(shè)計和行為展示,，將學(xué)校的理念和特征視覺化、規(guī)范化,、鮮明化,，形成學(xué)校在人們那里的視覺形象特征，例如學(xué)校的校徽,、標示牌之類,，以提升學(xué)校在市場競爭中的識別度，進而實施有效的信息傳播,。三是行為識別系統(tǒng),，主要指學(xué)校的整體行為、組織行為,、員工行為等,，學(xué)校行為識別系統(tǒng)一般集中體現(xiàn)在學(xué)校內(nèi)外舉辦的招生咨詢活動、文化活動,、社會公益活動以及學(xué)校的管理行為之中,。

就學(xué)校而言，公共關(guān)系主要指學(xué)校與社會公眾的交往,、認識和了解的相互關(guān)系以及這種關(guān)系的發(fā)展過程,，它主要包括學(xué)校與社會組織的關(guān)系，學(xué)校與社會公眾的關(guān)系,。常用的公共關(guān)系活動類型一般分為宣傳型,、服務(wù)型（提供免費服務(wù)）、交往型,、公益型,、尊重型（征求社區(qū)及學(xué)生家長的意見）、維護型等若干類,。

一般說來,，公共關(guān)系所產(chǎn)生的效果是其它任何形式都不能代替的。招生需要宣傳,，需要公關(guān),，需要進行公共關(guān)系策劃。民辦學(xué)校必須充分發(fā)揮公共關(guān)系在招生過程中的作用,，精心構(gòu)思設(shè)計各種類型的公關(guān)活動,，高度重視交往傳揚、溝通協(xié)調(diào),，排憂解難,、暢導(dǎo)理解，信息傳播,、教育引導(dǎo)等各種公關(guān)渠道,，積極為招生工作出力獻智。

招生公關(guān)策劃主要表現(xiàn)在以下三個方面,。一是公共關(guān)系傳播策劃,。傳播是公共關(guān)系的基本要素之一，也是公共關(guān)系活動的主要手段，它是一個完整的信息交流過程,。招生公關(guān)策劃應(yīng)該緊緊圍繞由誰傳播、傳播什么,、通過什么渠道,、傳播給誰、產(chǎn)生什么效果五個要素進行,。二是公共關(guān)系工作程序策劃,。它一般由調(diào)查研究、確立目標,，編制計劃,、設(shè)計方案，策劃實施,、傳播溝通，

評估結(jié)果,、反饋調(diào)整等幾個步驟組成,。三是公共關(guān)系專題活動策劃。例如,，學(xué)校成就展覽會,，社會贊助活動，招生咨詢會,，參觀考察等等,。

招生廣告策劃的關(guān)鍵在于創(chuàng)意。好的創(chuàng)意應(yīng)該簡捷,、突出,、獨特、聯(lián)想,、凝神,、形象、時尚,。

現(xiàn)階段,，廣告是民辦學(xué)校招生的基本手段,。有的學(xué)校甚至在招生廣告方面不惜重金,、大量投入,。所以,，做好招生廣告策劃顯得十分重要,。招生廣告就是有計劃地通過媒體向招生目標群傳遞有關(guān)學(xué)校,、專業(yè),、招生數(shù)量,、規(guī)格要求,、學(xué)校優(yōu)勢,、特色等信息,，以介紹,、說服、提醒為目標,，起到喚起注意,、引起興趣,、啟發(fā)欲望、導(dǎo)致行動等作用,。好的招生廣告應(yīng)該真實性強,，信息量大，針對性強,，符合消費心理,，符合道德規(guī)范。

招生管理策劃,，首先應(yīng)該對招生工作的機構(gòu),、人員進行策劃安排，確定建立精干,、高效的組織系統(tǒng),，選擇配備熱愛,、熟悉招生工作的人員,。其次,，策劃建立

科學(xué),、高效的指揮協(xié)調(diào)機制，優(yōu)化配置各種招生資源,，努力以最少的投入取得最大的效益,。要遵循管理的原則,，把眾多的招生人員組織在團隊之中,，形成群體大于個體相加的合力和團隊精神,。第三，制定科學(xué)高效的激勵政策,，形成良性的激勵機制,，也是招生管理策劃的重要內(nèi)容，要充分運用環(huán)境,、報酬,、獎懲、精神,、文化等多種要素調(diào)動招生人員的積極性,、主動性和創(chuàng)造性。要通過管理策劃使民辦學(xué)校的招生工作有條不紊,、有序競爭、規(guī)范展開、高效進行,。

招生工作有多種渠道,，尤其是當代，已經(jīng)進入網(wǎng)絡(luò)時代,，招生渠道正在呈立體化發(fā)展的趨勢,。所謂招生渠道策劃，就是謀劃形成屬于自己學(xué)校的招生網(wǎng)絡(luò)和多種渠道,，并且,，確保其暢通高效。

目前常用的招生渠道主要有以下幾種：一是學(xué)校的老生帶新生,，學(xué)校全體教職工充當招生人員,，四處拉學(xué)生。二是聘請招生信息員,、招生代理,，往各主要生源學(xué)校派駐招生機構(gòu)、招生代表,。三是參加各級各類招生咨詢會,、展覽會、進行宣傳推銷,。四是到生源地學(xué)校開展各種聯(lián)誼活動,，進行公關(guān)。五是新聞宣傳,，樹立形象,。六是各種媒體廣告、實物廣告,。七是聘請著名專家,、知名教授作顧問，對學(xué)校作出正面評價,。八是邀請教育行政部門,、教育科研機構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)專家到學(xué)校視察指導(dǎo)。

一般說來,，項目是一種一次性的工作,，它應(yīng)當在規(guī)定的時間內(nèi)，由為此專門組織起來的人員完成,，充分利用一定的資源范圍,，去實現(xiàn)一個明確的預(yù)期目標。項目可以是建造一棟大樓,，也可以是組織一次活動,，解決一項課題等。所謂招生項目策劃,，是指以招生過程中具體的項目活動為對象的策劃,，例如文娛活動、節(jié)慶活動,、比賽活動,、評獎活動、咨詢活動,、博覽活動,、旅游活動、教學(xué)活動,、德育活動,、經(jīng)濟活動等等。它能夠提高和推廣學(xué)校的知名度,，給招生學(xué)校帶來滿意的效果和實際的效益,。

進行招生項目策劃首先應(yīng)該進行項目調(diào)研，系統(tǒng)地搜集,、分析和報告有關(guān)項目的信息,，研究影響項目進展的各種環(huán)境因素。招生面對的生源是活生生的人,，在項目策劃中一定要十分注意學(xué)生以及家長的心理規(guī)律和情感規(guī)律,，使他們作為情感體驗的主體，對策劃項目產(chǎn)生積極或消極,、肯定或否定的評價,。

體育培訓(xùn)機構(gòu)招生方案篇五

學(xué)校在日常的經(jīng)營中，能否最大限度的利用好本身資源,，以最低的成本進行長期持續(xù)有效的營銷活動,，直接決定著學(xué)校是否能夠健康發(fā)展壯大。本活動基于這個出發(fā)點,，根據(jù)此刻學(xué)校的經(jīng)營模式,，合理運用已有學(xué)員資源，完全針對學(xué)校內(nèi)部進行營銷活動,，挖掘新學(xué)員報名,，穩(wěn)定老學(xué)員續(xù)班?；顒咏榻B：

雙響炮：

一種爆竹,，點燃引線之后會首先“砰”的響一聲騰空而起，然后在空中再“彭”的響一聲,，顧名思義為雙響炮,。

在本次活動中,，雙響炮指的是，由在校老學(xué)員帶動新學(xué)員報名學(xué)校的課程,，并且經(jīng)過帶動新學(xué)員,，老學(xué)員和新學(xué)員都會獲得禮品或獎學(xué)金,。也就是運用“1+n”的營銷模式,，利用現(xiàn)有學(xué)員資源，以最低的成本,，帶來n倍的銷售,。所謂“1+n”，就是經(jīng)過本次活動的運作,，一名老學(xué)員能夠帶來n名新學(xué)員報名,。活動目的：

經(jīng)過老學(xué)員帶動新學(xué)員報名,，促進招生,。

優(yōu)科100好伙伴！

噼里啪啦雙響炮,，你報我報大家報,！好課程，當然要和好朋友分享,！

一齊學(xué)習(xí),，一齊提高，分享大禮,，分享成功,！

適合各個季節(jié)長期使用活動適用范圍：

適用于各分校對內(nèi)宣傳推廣活動方式：

經(jīng)過對學(xué)校老學(xué)員及其家長的宣傳，帶動外部新學(xué)員的報名,。

具體活動優(yōu)惠方式如下：

老學(xué)員帶來1名新學(xué)員成功報名一年課程,，新老學(xué)員均可獲得優(yōu)科大禮包，（教材,、閱讀季卡,、加濕器、遙控飛機,、遙控汽車,、機器人等任選一個）；老學(xué)員家長老學(xué)員帶來2名新學(xué)員成功報名一年課程,，老家長能夠贈送電烤箱,、榨汁機、2個月的課程任選其一,。

老學(xué)員家長老學(xué)員帶來3名新學(xué)員成功報名一年課程,，老家長能夠贈送高檔山地自行車一輛或4個的課程,。

享受本活動優(yōu)惠的同時，能夠享受學(xué)校當期其他優(yōu)惠活動,；老學(xué)員為學(xué)校當期在班學(xué)員,，新學(xué)員為未在學(xué)校報班學(xué)生；新學(xué)員第一次登門報名填寫信息時必須說出老生的姓名和所學(xué)專業(yè),；每季度評出帶來新生最多的學(xué)員,，當選為本月“號召之星”，進行特殊獎勵,。

一,、活動準備

（一）人員準備

1、做好內(nèi)訓(xùn)

組織員工召開工作會議,，強調(diào)活動的重要性,，設(shè)立績效考核制度，充分調(diào)動員工自身的進取能動性,，把每個環(huán)節(jié)執(zhí)行到位,。

2、做好培訓(xùn)

針對活動對員工進行系統(tǒng)的培訓(xùn),，包括活動資料,、獎項設(shè)置、操作流程等,，尤其注意對每個階段相關(guān)話術(shù)的指導(dǎo),，使員工在宣傳過程中，能夠準確把握孩子和家長的心理,，充分調(diào)動他們的進取性,，更好的完成招生目標。

二,、活動宣傳

（一）宣傳材料的運用

（二）獎品展示

在學(xué)校前臺明顯位置設(shè)立獎品展示臺（柜）,，旁邊擺上獎項設(shè)置及獲獎要求的易拉寶海報，讓孩子看見獎品“眼饞”的同時,，能夠很清楚自我?guī)矶嗌賯€新生就能夠獲得什么樣的獎品,。如有需要，獎品能夠現(xiàn)場體驗,，增加孩子對獎品的喜好度,，增強獎品對孩子的誘惑力。

（三）班級動員

在班級內(nèi)給學(xué)生講解活動要求老生約他的同學(xué)來試聽課程,，或者學(xué)校組織的活動課,。（教師能夠拿樣品給孩子展示或者讓孩子去前臺看）。

講解過程中要抓住孩子愛攀比,，愛虛榮的心理,。相關(guān)話術(shù)如下,，可供參考：教師問大家一個問題，大家都有很多好朋友對不對呀那么大家都有幾個好朋友呢讓我們看看誰的好朋友最多……（這樣的問題小朋友一般都會爭著回答,，比較自我的朋友最多）

嗯,，看來大家的好朋友都很多呀，大家真棒,！那我們的教師棒不棒呀（棒?。┠銈兿膊幌矚g（喜歡！）那此刻我們學(xué)校呢有個活動,，能夠把你最好的小朋友帶來和我們一齊學(xué)習(xí),，如果帶他來學(xué)習(xí),，他也喜歡我們的教師,，將來報名了，你和你的朋友都挑選一個最喜歡的大禮包,。大家說好不好（好?。?/p>

嗯，到時候我們看看誰的號召力最大,，那么他就是我們最棒的小朋友,，還能得到更好的獎品呢！可是教師只給表現(xiàn)最好的幾個同學(xué)邀請朋友來和你一齊上課的機會,。其他的相待同學(xué)來的同學(xué)必須表現(xiàn)足夠好才能夠,。

備注：教師能夠首先從班級上的“鐵桿兒”學(xué)生入手，進取動員這些學(xué)生帶新生報名,，讓他們這部分老學(xué)員在班上起到帶頭作用,。

（四）家長課后十分鐘推介

在活動推廣期間，能夠在以班級為宣傳“雙響炮”的活動,，可是,，對于家長不能太直接，能夠走親情路線,，異常是對于鐵桿粉絲,，給家長說說優(yōu)科100的發(fā)展史以及核心價值點或者說你看孩子跟我學(xué)那么長時間了，提高都挺大的,，孩子必須有想要學(xué)習(xí)課程的同學(xué),，好課程也要分享一下，我自我也有任務(wù),，幫幫忙把他的同學(xué)約到我們課堂上一齊體驗體驗,，感受下我們的課堂，另外對于老家長介紹的學(xué)生報名交年費的,，我們會有友情關(guān)心獎品,，新家長也會感激你的介紹的。（把老帶新的政策講解清楚）

三,、活動獎品的發(fā)放要及時

對于帶來新學(xué)員的老學(xué)員要及時進行獎勵,，只要這邊有新學(xué)員報名，那邊就要在班里當著其他學(xué)生的面,，把老學(xué)員和新學(xué)員同時請上講臺,，分別發(fā)放大禮包，同時還要進行口頭表揚,，讓其他孩子看到這樣能夠即拿獎品還能受到表揚,，吸引大家繼續(xù)想辦法把周圍的小朋友帶到學(xué)校來,。

【上課后,，教師帶著大禮包走進教室】：“同學(xué)們,，大家看見我手上的大禮包了吧，猜一猜今日我們班哪位同學(xué)要得到它這位同學(xué)的號召力真大,，他不僅僅自我學(xué)習(xí)提高了，還要邀請了一個好朋友一齊來學(xué)習(xí),，一齊提高,，所以我們要獎勵給這位同學(xué)還有他的好朋友，一人一份大禮包,，這位同學(xué)就是xxx,！”

【鼓掌】“下頭就請xxx同學(xué)和他的好朋友xxx一齊上臺領(lǐng)獎，大家歡迎,！”

【頒獎】“相信我們的同學(xué)們都像xx一樣優(yōu)秀,，那么，就讓我們把好朋友都叫來和我們一齊學(xué)習(xí),，一齊提高,，大家說好不好”

【鼓掌】學(xué)生：“好！”活動推廣進度：

1,、獎品要經(jīng)常換,，孩子們就會覺得新鮮感。

2、必須要經(jīng)常把獎品拿出來,，在課間的時候,，當著孩子們的面，講解怎樣樣才能得到,。

3,、來了新生后，要注意及時跟進（按前臺接待流程執(zhí)行）：

a,、要在試聽課上充分關(guān)注（坐姿,、語言表達、課堂注意力,、課堂進取性,、專業(yè)程度、性格等）,，讓他感受到絕對的歡樂,，絕對的有價值體現(xiàn)。

b,、要在課后,，及時與孩子聊天，聊他上課的感受,，告訴他你對他的了解與未來的期待。

c,、要及時與新來學(xué)生的家長聊天,，孩子的上課表現(xiàn)情景（坐姿、語言表達,、包含各類專業(yè)文獻,、幼兒，小學(xué),，中學(xué)教育,、外語學(xué)習(xí)資料、行業(yè)資料,、應(yīng)用寫作文書,、生活休閑娛樂、文學(xué)作品欣賞等資料,。）

體育培訓(xùn)機構(gòu)招生方案篇六

1﹑求學(xué)動機表現(xiàn)：77.4%的.春季新生是出于自我意愿,，其他新生出自家人意愿。根據(jù)動機由來的不一樣,，需求比例又有所不一樣,；

2、春季招生目標群：春季招生以翰林寫作宣傳為主；

3,、廣告對生源的影響：學(xué)生和家長了解培訓(xùn)學(xué)校主要是經(jīng)過廣告,，廣告的傳播仍需繼續(xù)延伸。家長較為理性,，多有實際考察和熟人推薦的傾向,；

4、生源了解學(xué)校的現(xiàn)狀：家長依靠熟人推薦和實地考察,，容易被競爭對手攔截,。學(xué)校品牌的美譽度和信譽度如何建立，怎樣實施生源終端攔截,，狙擊競爭對手,，都是學(xué)校面臨的現(xiàn)實問題。

宣傳主要分三個階段,，每個階段都是對消費人群進行一次有效的過濾,，篩選目標人群，然后重點攻堅,，刺激其就讀需求,，實現(xiàn)春季招生計劃。

第一階段為“預(yù)熱”,，經(jīng)過學(xué)生成績展活動,，為春季招生播種期望，并將后期重點活動有效地托起,；第二階段為“高潮”,，經(jīng)過咨詢活動，喚起目標人群的愿望,，最大限度地刺激目標消費者的消費需求,；第三階段為“收獲”，進行生源的最終過濾,。

市場活動核心：

一：降低成本

二：開發(fā)市場

三：陳力就列

（解釋：能貢獻才力,，擔任相應(yīng)的職務(wù)。）生源是民辦學(xué)校的生命線,，招生是民辦學(xué)校一切工作的重中之重,，直接關(guān)系著一所民辦學(xué)校的生存與發(fā)展。

我們說民辦學(xué)校需要招生策劃,，一是因為當代民辦學(xué)校是適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的需要而產(chǎn)生發(fā)展起來的,，招生面向市場。尤其是招生,，直接面向社會,、面向市場、面向家庭,、面向?qū)W生，,。既然生源主要靠市場這只看不見的手來調(diào)節(jié)，就應(yīng)當聘請教育咨詢策劃機構(gòu)的一些專家,、智囊來出謀劃策。二是民辦學(xué)校招生競爭越來越激烈,，困難越來越大,。人們常說，民辦學(xué)校招生難,，難在何處？難就難在缺乏精心的招生策劃,；只要思想不滑坡,，辦法總比困難多，這辦法來自何處,？主要來自招生策劃,。三是我們目前已經(jīng)有了一支頗具實力的教育隊伍。進入21世紀以來,，人們尤其是教育界,、策劃界的有識之士越來越認同和重視教育策劃，對于招生策劃更是青睞有加,，他們已經(jīng)積累了豐富的招生策劃經(jīng)驗和知識,，渴望為民辦學(xué)校的招生服務(wù)。

古人云“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”,，只要我們充分發(fā)揮校內(nèi)校外專家,、智囊的作用，立足現(xiàn)實,、面向市場,，科學(xué)預(yù)測、精心策劃,，就必須能夠到達預(yù)期的招生目標,，取得夢想的招生效果。

概括地說,，招生策劃主要是緊緊圍繞招多少學(xué)生,，（招生數(shù)量）招什么樣的學(xué)生，怎樣招來學(xué)生（招生渠道）三個問題進行思考,，出謀劃策的,。

一般說來，民辦學(xué)校對招生市場具有與生俱來的重視和敏感,。因為民辦學(xué)校的生源配置主要依靠市場調(diào)節(jié),，招生必須進行市場策劃。所謂招生市場策劃,，主要是指對招生市場進行分析和預(yù)測,，從招生市場的空間中尋找到自我學(xué)校的坐標，找到招生的努力方向,，為學(xué)校爭取到盡量多的市場份額,。

定位是招生策劃的起點和依據(jù)，也體現(xiàn)著招生的目標和方向,。對一所學(xué)校來說,，首先應(yīng)當有一個整體的定位，比如學(xué)校的發(fā)展定位,、目標定位,、市場定位、規(guī)模定位,、質(zhì)量定位,、宗旨定位、價值定位,、管理定位,、專業(yè)定位、等等,。招生定位與其整體定位是緊密聯(lián)系在一齊的,，是建立在其整體定位的基礎(chǔ)之上的,。當然，招生定位策劃具有自我獨特的資料,，招生定位是否準確清晰,，直接關(guān)系著招生的數(shù)量和質(zhì)量。

一般說來,，招生定位策劃主要包括以下幾方面的資料,。一是定位生源地和招生目標群。這是根據(jù)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和培養(yǎng)目標以及辦學(xué)規(guī)模和方向提出的,，是解決到哪里去招收以及招收什么樣的學(xué)生的問題,。具體說就是在地理上展開招生的區(qū)域和招收學(xué)生的目標群。是面向農(nóng)村,，還是面向城市,；二是定位招生規(guī)模和生源質(zhì)量。招生規(guī)模并非越大越好,，招生必須有必須的質(zhì)量要求,，決不能來者不拒，撿到籃子里即是菜,。辦學(xué),、招生決不能搞一錘子買賣，尤其是同一層次的學(xué)生,，必須有一個統(tǒng)一的質(zhì)量定位要求,。入學(xué)不把質(zhì)量關(guān)，反倒嚴重影響了以后的招生,。三是定位生源特色和招生優(yōu)勢,。必須要找到本校的個性特點和優(yōu)勢，能夠面向特殊的生源群體,，能夠多層次分類別招生,，應(yīng)當善于劍走偏鋒、標新立異,、錯位發(fā)展,。

市場策劃首先要進行調(diào)查分析，了解生源市場的現(xiàn)狀,、態(tài)勢，分析招生的基本形勢和發(fā)展趨勢,，掌握有關(guān)招生的基本數(shù)據(jù),，并且，進行必要的統(tǒng)計分析,，提出科學(xué)的論證報告,。然后根據(jù)自我學(xué)校的實際情景,，細分招生市場，確定本校招生的努力方向,，確定招生市場開發(fā)的策略與戰(zhàn)術(shù),，確定投入的人力、物力和財力,。

其次,，招生市場策劃必須了解人才市場的狀況，了解社會,、市場對人才的需求,。將直接影響著民辦學(xué)校的專業(yè)設(shè)置和課程安排，影響著招生的數(shù)量和質(zhì)量,。

形象是一所學(xué)校的門面,，更是一所學(xué)校核心價值觀的體現(xiàn)。所謂招生形象策劃,，其涵義有兩個方面,，一方面是經(jīng)過招生宣傳把學(xué)校的形象展示出來，這與學(xué)校的整體形象密切相關(guān),，是建立在學(xué)校整體形象基礎(chǔ)之上的,；另一方面，是指招生過程的形象展示,，包括構(gòu)思設(shè)計招生過程中的一系列形象及其如何運用,，如何展示。比如,，廣告訴求語,、屏幕形象、宣傳畫冊,、招生資料,、招生咨詢場所人員形象等等。招生形象往往是社會,、家長,、學(xué)生等接觸到的第一印象，是能夠直接影響學(xué)生是否選擇上某所學(xué)校的首要因素,。

形象策劃能否成功,，能否在招生過程中把學(xué)校的形象有效地展示出來，宣傳出去,，關(guān)鍵是能不能成功地建立起學(xué)校的形象識別系統(tǒng),，使受眾能夠迅速地將某校從眾多的學(xué)校或者紛繁的背景系統(tǒng)之中識別出來,，并且構(gòu)成一種進取的印象和認識,，感受到學(xué)校的勃勃生機和發(fā)展前途,，感受到學(xué)校的個性特色和明顯優(yōu)勢。

學(xué)校形象識別系統(tǒng)的支柱性要素主要有三個,，這也是我們進行招生形象策劃的切入點和著力點,。一是理念識別系統(tǒng)，指學(xué)校的價值觀體系,，包括辦學(xué)理念,、學(xué)校文化、戰(zhàn)略目標,、宣傳口號等等,。二是視覺識別系統(tǒng)，指運用視覺設(shè)計和行為展示,，將學(xué)校的理念和特征視覺化,、規(guī)范化、鮮明化,，構(gòu)成學(xué)校在人們那里的視覺形象特征,，例如學(xué)校的校徽,、標示牌之類,，以提升學(xué)校在市場競爭中的識別度，進而實施有效的信息傳播,。三是行為識別系統(tǒng),，主要指學(xué)校的整體行為、組織行為,、員工行為等,，學(xué)校行為識別系統(tǒng)一般集中體此刻學(xué)校內(nèi)外舉辦的招生咨詢活動、文化活動,、社會公益活動以及學(xué)校的管理行為之中,。

就學(xué)校而言，公共關(guān)系主要指學(xué)校與社會公眾的交往,、認識和了解的相互關(guān)系以及這種關(guān)系的發(fā)展過程,，它主要包括學(xué)校與社會組織的關(guān)系，學(xué)校與社會公眾的關(guān)系,。常用的公共關(guān)系活動類型一般分為宣傳型,、服務(wù)型（供給免費服務(wù)）、交往型,、公益型,、尊重型（征求社區(qū)及學(xué)生家長的意見）、維護型等若干類。

一般說來,，公共關(guān)系所產(chǎn)生的效果是其它任何形式都不能代替的。招生需要宣傳,，需要公關(guān),，需要進行公共關(guān)系策劃。民辦學(xué)校必須充分發(fā)揮公共關(guān)系在招生過程中的作用,，精心構(gòu)思設(shè)計各種類型的公關(guān)活動,，高度重視交往傳揚、溝通協(xié)調(diào),，排憂解難,、暢導(dǎo)理解，信息傳播,、教育引導(dǎo)等各種公關(guān)渠道,，進取為招生工作出力獻智。

招生公關(guān)策劃主要表此刻以下三個方面,。一是公共關(guān)系傳播策劃,。傳播是公共關(guān)系的基本要素之一，也是公共關(guān)系活動的主要手段,，它是一個完整的信息交流過程,。招生公關(guān)策劃應(yīng)當緊緊圍繞由誰傳播、傳播什么,、經(jīng)過什么渠道,、傳播給誰、產(chǎn)生什么效果五個要素進行,。二是公共關(guān)系工作程序策劃,。它一般由調(diào)查研究、確立目標,，編制計劃,、設(shè)計方案，策劃實施,、傳播溝通,，評估結(jié)果、反饋調(diào)整等幾個步驟組成,。三是公共關(guān)系專題活動策劃,。例如，學(xué)校成就展覽會,，社會贊助活動,，招生咨詢會，參觀考察等等。

招生廣告策劃的關(guān)鍵在于創(chuàng)意,。好的創(chuàng)意應(yīng)當簡捷,、突出、獨特,、聯(lián)想,、凝神,、形象,、時尚。

現(xiàn)階段,，廣告是民辦學(xué)校招生的基本手段,。有的學(xué)校甚至在招生廣告方面不惜重金、很多投入,。所以,，做好招生廣告策劃顯得十分重要。招生廣告就是有計劃地經(jīng)過媒體向招生目標群傳遞有關(guān)學(xué)校,、專業(yè),、招生數(shù)量、規(guī)格要求,、學(xué)校優(yōu)勢,、特色等信息，以介紹,、說服,、提醒為目標，起到喚起注意,、引起興趣,、啟發(fā)欲望、導(dǎo)致行動等作用,。好的招生廣告應(yīng)當真實性強,，信息量大，針對性強,，貼合消費心理,，貼合道德規(guī)范。

招生管理策劃,，首先應(yīng)當對招生工作的機構(gòu),、人員進行策劃安排，確定建立精干,、高效的組織系統(tǒng),，選擇配備熱愛、熟悉招生工作的人員。其次,，策劃建立科學(xué),、高效的指揮協(xié)調(diào)機制，優(yōu)化配置各種招生資源,，努力以最少的投入取得最大的效益,。要遵循管理的原則，把眾多的招生人員組織在團隊之中,，構(gòu)成群體大于個體相加的合力和團隊精神。第三,，制定科學(xué)高效的激勵政策,，構(gòu)成良性的激勵機制，也是招生管理策劃的重要資料,，要充分運用環(huán)境,、報酬、獎懲,、精神,、文化等多種要素調(diào)動招生人員的進取性、主動性和創(chuàng)造性,。要經(jīng)過管理策劃使民辦學(xué)校的招生工作有條不紊,、有序競爭、規(guī)范展開,、高效進行,。

招生工作有多種渠道，尤其是當代,，已經(jīng)進入網(wǎng)絡(luò)時代,，招生渠道正在呈立體化發(fā)展的趨勢。所謂招生渠道策劃,，就是謀劃構(gòu)成屬于自我學(xué)校的招生網(wǎng)絡(luò)和多種渠道,，并且，確保其暢通高效,。

目前常用的招生渠道主要有以下幾種：一是學(xué)校的老生帶新生,，學(xué)校全體教職工充當招生人員，四處拉學(xué)生,。二是聘請招生信息員,、招生代理，往各主要生源學(xué)校派駐招生機構(gòu),、招生代表,。三是參加各級各類招生咨詢會、展覽會、進行宣傳推銷,。四是到生源地學(xué)校開展各種聯(lián)誼活動,，進行公關(guān)。五是新聞宣傳,，樹立形象,。六是各種媒體廣告、實物廣告,。七是聘請著名專家,、知名教授作顧問，對學(xué)校作出正面評價,。八是邀請教育行政部門,、教育科研機構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)專家到學(xué)校視察指導(dǎo)。

一般說來,，項目是一種一次性的工作,，它應(yīng)當在規(guī)定的時間內(nèi)，由為此專門組織起來的人員完成,，充分利用必須的資源范圍,，去實現(xiàn)一個明確的預(yù)期目標,。項目能夠是建造一棟大樓，也能夠是組織一次活動,，解決一項課題等,。所謂招生項目策劃，是指以招生過程中具體的項目活動為對象的策劃,，例如文娛活動,、節(jié)慶活動、比賽活動,、評獎活動,、咨詢活動,、博覽活動、旅游活動,、教學(xué)活動,、德育活動、經(jīng)濟活動等等,。它能夠提高和推廣學(xué)校的知名度,，給招生學(xué)校帶來滿意的效果和實際的效益,。

進行招生項目策劃首先應(yīng)當進行項目調(diào)研，系統(tǒng)地搜集,、分析和報告有關(guān)項目的信息,，研究影響項目進展的各種環(huán)境因素。招生應(yīng)對的生源是活生生的人,，在項目策劃中必須要十分注意學(xué)生以及家長的心理規(guī)律和情感規(guī)律,，使他們作為情感體驗的主體，對策劃項目產(chǎn)生進取或消極,、肯定或否定的評價,。

體育培訓(xùn)機構(gòu)招生方案篇七

①學(xué)生全額報名秋季課程，寒假課程免費送,，這樣在報名時就做到了學(xué)生的留存,；

②多科連報享受折扣，能夠按科數(shù)劃分折扣等級,。

培訓(xùn)機構(gòu)開公開課親子體驗課，能夠有效宣傳學(xué)校教學(xué)特色,、師資力量,、學(xué)員成就、開學(xué)季優(yōu)惠等等,。

可是,，公開課的難點在于聚人，經(jīng)過前期地推,、渠道,、網(wǎng)絡(luò)等生源數(shù)據(jù)庫的建立，電話和電子邀請函等模式邀請家長和學(xué)生參與公開課,。有學(xué)校公關(guān)渠道的機構(gòu),，能夠聯(lián)系學(xué)校教師進行邀約。若沒有學(xué)校渠道,，必須要經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)媒體進行宣傳,，只要宣傳資料有吸引力或感召力，吸引來的家長數(shù)量也絕不會少,。

①每個老生均有資格邀請非在校就讀的同學(xué)好友來校享受此優(yōu)惠,，老帶新送禮物時新生和老生均要有，雙向優(yōu)惠可累計才能發(fā)動家長去自發(fā)滾動幫忙招生,。

②二人同行學(xué)費9折,，三人團報學(xué)費8。5折,，四人團報學(xué)費7,。5折,，五人團報學(xué)費6折。

③學(xué)校也能夠采取贈送教材和增值產(chǎn)品的形式來吸引學(xué)生報名,，將優(yōu)惠更換為等額的教材和學(xué)生喜歡的各種增值產(chǎn)品,。

體育培訓(xùn)機構(gòu)招生方案篇八

活動時間：xxxx年xx月xx日

活動地點：xx培訓(xùn)機構(gòu)

活動對象：新老學(xué)員

通過舉辦“雙12連連看”活動，提升各校區(qū)周邊的家長,、學(xué)生對xx機構(gòu)的品牌好感度,，樹立品牌活力形象。同時借助現(xiàn)場活動進行招生轉(zhuǎn)化,。

為各校區(qū)周邊學(xué)校和家庭的學(xué)生舉辦“雙12連連看”的活動：

通過“雙12連連看”主題,，分析期末考試試卷、梳理知識考點、免費規(guī)劃學(xué)習(xí)課程安排,、學(xué)習(xí)方法及答題技巧方法分享,，讓學(xué)員及家長認識到學(xué)習(xí)是有方法和效率提高的。

外展宣傳：

1,、地推員工在校區(qū)樓下或周邊學(xué)校門口對學(xué)生進行口頭邀約，邀約其周末到校區(qū)參加活動,。

2,、已在校區(qū)報名的內(nèi)部學(xué)員，可以帶領(lǐng)自己學(xué)校的同學(xué)到各校區(qū)參加活動,。

話術(shù)如下：

12月中旬,，xx機構(gòu)為你們舉辦“雙12連連看”的活動，你們只需要現(xiàn)在報名參加活動,，完整填寫你的信息,，就可以在這個周末到機構(gòu)，領(lǐng)取一份學(xué)習(xí)資料和禮物及一次2個小時免費試聽卡,，希望你們可以積極參加,。

在外展宣傳過程中，地推員工需要和學(xué)生講明活動流程和注意事項,。

學(xué)生到訪

校區(qū)地推員工負責登記到訪的學(xué)生信息,，做好數(shù)據(jù)整理和統(tǒng)計。

在校區(qū)內(nèi)前臺簽到,，地推員工組織到訪的學(xué)生排隊簽到登記,。

互動游戲

1、 問題：剛買的襪子為什么會有一個洞,？答案：襪口

2,、 問題：哪項比賽是往后跑的？ 答案：拔河

校區(qū)地推組長提前在校區(qū)準備好室內(nèi)活動場地,，提前和到訪的學(xué)生宣貫清楚活動紀律和注意事項,，時刻看管學(xué)生,，不要影響校區(qū)整潔，不要讓學(xué)生在墻壁上和課桌椅上亂寫亂畫,。

“雙12連連看”主題宣講

分析期末考試試卷,、梳理知識考點、免費規(guī)劃學(xué)習(xí)課程安排,、學(xué)習(xí)方法及答題技巧方法分享,，讓學(xué)員及家長認識到學(xué)習(xí)是有方法和效率提高的。

地推組長提前熟悉活動流程,，對每一個到訪的學(xué)生進行詳細宣貫,，要時刻注意學(xué)生的人身安全，避免出現(xiàn)意外情況,。

學(xué)生離開：預(yù)約試聽課

組織參加活動的學(xué)生有序離開,，課程顧問后期及時電話追訪，讓其轉(zhuǎn)變成我們的會員,。

創(chuàng)造學(xué)員二次到訪聽課及轉(zhuǎn)化簽單,。

設(shè)計好活動追訪話術(shù)，提高追訪成功率,。

1,、渠道市場（通過關(guān)系到學(xué)校進行宣傳單頁的發(fā)放）

2、短信群發(fā)（內(nèi)容根據(jù)具體信息做60字以內(nèi)短信模板,，統(tǒng)一發(fā)送數(shù)據(jù)）

3、電話邀約（通過課程顧問主動外呼邀約到訪確定把控到訪風(fēng)險）

4,、朋友介紹（通過在讀學(xué)生推薦帶領(lǐng)新同學(xué)到校區(qū)來參加活動并給與老學(xué)員禮品獎勵）

5,、商超海報（在學(xué)校周邊商超門店宣傳海報，通過市場手段宣傳推廣）

禮品： 100個

活動用品： 300元

學(xué)習(xí)資料： 100份

活動用品： 200元

贈課卡： 200張

活動用品： 20xx元

預(yù)計收益

簽單數(shù)：6單,， 金額：xxx元

學(xué)生姓名,、 年齡、 學(xué)校,、 年級,、 成績、 家長姓名,、 聯(lián)系方式

11月10—15日

1,、活動方案確定，策劃按書寫

2,、活動所需的物料

3,、活動宣傳單頁、海報策劃設(shè)計

11月16—21日

1,、海報單頁出版后對學(xué)校,、商超周邊張貼宣傳

2,、提前宣貫活動流程，組織人員提前預(yù)熱

11月22—30日

1,、學(xué)校周邊地推宣傳,、電話邀約

2、校區(qū)周邊進行活動宣傳,，按時舉辦活動

11月1—12日

活動效果評估,，后期繼續(xù)跟蹤

1、外呼邀約確認把控到訪參加學(xué)員實際人數(shù)

2,、市場預(yù)熱提前宣傳,，把控拉上人數(shù)到訪，避免無人員到校區(qū)咨詢

3,、短信群發(fā)確認熱線咨詢到訪人員把控,，避免人員爽約不到校區(qū)

1、所有需要參與此項活動的工作人員,，請明確自身的活動職責,；

2、校長對安排好此項活動中各崗位的工作職責,；

3,、校長需嚴格把控比賽中每個環(huán)節(jié)，防止發(fā)生任何身體傷害,；

4,、做好活動數(shù)據(jù)整理，根據(jù)宣傳效果,，及時調(diào)整宣傳方案,。

1、根據(jù)校區(qū)課程單價來核算贈課課時費計算成本

2,、根據(jù)校區(qū)整體到訪學(xué)員領(lǐng)取禮品來核算整體物料成本

體育培訓(xùn)機構(gòu)招生方案篇九

面對很多機構(gòu)招生難的情況,，為便于機構(gòu)招生，實現(xiàn)相互配合,，家長匯個性化測評系統(tǒng)針對各個機構(gòu)共同的特點,，對招生提出如下建議方案：

擴大宣傳，更好地達成本季度的招生計劃,，促進新學(xué)期招生,。

xxxx年xx月xx日

金秋九月，放飛夢想

1,、20xx秋季班招生宣傳

2,、秋季班因校制宜的班別宣傳

針對秋季招生的特性可采取以下宣傳方式：

(一)廣告投放宣傳：

1)目標群體人流集中處派單宣傳;

2)住宅小區(qū)和辦公樓電梯廣告;

3)刊物;如20xx年推出的雙月刊《星爸星媽》;

4)地鐵或公交站牌廣告;

5)各中學(xué)附近店面招牌,、橫幅廣告,。

(二)校內(nèi)宣傳活動：(見附表1)

(三)戶外宣傳活動：

1,、挑戰(zhàn)幸運大轉(zhuǎn)盤

活動主題：金秋九月，放飛夢想——快樂開學(xué)季,，輕松贏好禮

活動地點：大型超市入口,、商場入口,、公園、廣場等人流量集中的地方

參與對象：3-13歲幼少兒及家長

活動內(nèi)容：1,、派發(fā)傳單;2,、參加“挑戰(zhàn)幸運大轉(zhuǎn)盤”活動

具體活動：

幸運大轉(zhuǎn)盤獎項設(shè)置：

一等獎：價值“200元”課程免費試聽券1張

二等獎：價值20元課程代金券1張

三等獎：小新星手提袋1個

幸運獎：小新星清涼小扇子1把

(備注：分校可根據(jù)自己學(xué)校實際情況進行獎品的設(shè)置,，代金券請備注限用時間,，以及每人僅限使用一張等權(quán)限,。)

參賽規(guī)則：

1,、凡參加活動者需登記小朋友姓名、年齡,、所在學(xué)校以及家長姓名,、聯(lián)系方式等基本信息。

2,、每人僅1次參與機會,。

活動物料準備：幸運大轉(zhuǎn)盤1個、宣傳單,、信息登記表、獎品,、x展架,、展臺1個。

人員安排：2名派單人員,、1名信息登記人員,、1名活動組織、禮品派發(fā)人員,。

2,、英語主題游園活動

活動主題：金秋九月，放飛夢想——小新星英語社區(qū)游園會

活動地點：社區(qū),、廣場,、公園

參與對象：3-13歲幼少兒及家長

活動目標：1,、小新星的品牌宣傳

2、發(fā)掘潛在客戶,，收集有效名單

3,、引導(dǎo)現(xiàn)場報名，促進20xx秋季招生

活動內(nèi)容：

1,、設(shè)立咨詢展臺

2,、英語主題互動活動

3、現(xiàn)場抽獎活動

4,、現(xiàn)場報名優(yōu)惠活動

具體安排：

【前期宣傳】：

與物業(yè)協(xié)商,，確定可做活動的場地，后可提前將活動通知貼在社區(qū)各個單元告示欄內(nèi)或電子門醒目處,。

活動海報：主題：金秋九月,，放飛夢想——小新星英語社區(qū)游園會

時間：20xx年8月xx日(周x)下午：17：00--18：30

活動地點：xx社區(qū)xx場地

活動對象：3-13歲幼少兒及家長

活動內(nèi)容：1、英語主題互動活動

2,、多重好禮迎開學(xué)

詳情咨詢：(分校電話)

地址：(分校地址)

【活動流程】：

(一)活動開始前準備活動,。

1、場地鋪設(shè),。工作人員到達預(yù)定場地,，與場地管理人簡單交涉之后，開始鋪設(shè)活動場地,，場地主要由家長等地區(qū)及兒童活動區(qū)構(gòu)成,。

2、預(yù)備宣傳,?；顒訄龅仃愪佂戤吅螅ぷ魅藛T組織擴散于廣大群眾中,，著重對待孩子的年輕夫妻進行宣傳引導(dǎo),。然后向家長介紹我們的外場活動的主題和大致內(nèi)容。通過對家長或者孩子的引導(dǎo),，把對方帶至活動主場登記相關(guān)信息,，填寫信息后給孩子發(fā)放編號，方可參與活動(活動中抽獎以編號為主)

(二)活動開始

1,、自我介紹(5分鐘)由老師帶領(lǐng)小朋友進行相互交朋友,，培養(yǎng)小朋友社交能力

2、熱身環(huán)節(jié)(5分鐘)由老師教小朋友唱英文兒歌,，讓小朋友在歡快的氣氛中自然地進入學(xué)習(xí)狀態(tài),。

3、特色教學(xué)展示(15分鐘)由老師教小朋友教小朋友學(xué)習(xí)英語(課程內(nèi)容需教師自行設(shè)置，選取具有代表性且生動活潑的內(nèi)容進行教學(xué)展示),。

4,、游戲環(huán)節(jié)(25分鐘)

①搶椅子游戲(5分鐘)當音樂響起時小朋友按照老師的指令做動作同時圍著椅子轉(zhuǎn)，當音樂停止時小朋友要快速找到椅子坐下,。

②單詞游戲(5分鐘)老師發(fā)出指令,，小朋友要在最快的時間內(nèi)找出剛剛學(xué)過單詞的

圖片，速度最快的小朋友為冠軍,。

③小小畫家(15分鐘)小朋友可充分發(fā)揮自己的想象力給畫面模板涂上顏色,。

5、抽獎環(huán)節(jié)

一等獎1名(價值100元報課代金券+小新星秋季大禮包)

二等獎2名(價值50元報課代金券1張+秋季大禮包一份)

三等獎3名(秋季大禮包一份：獎品控制在15元左右)

幸運獎若干(贈送免費試聽券1張)

(三)活動結(jié)束

1,、領(lǐng)取獎品

2,、設(shè)置報名專區(qū)

凡現(xiàn)場報名秋季班者，立減學(xué)費xx元以及贈送秋季大禮包,。

物料準備：

1,、海報

2、宣傳單

3,、展臺

4,、音響設(shè)備

5、獎品

6,、簽到資料

7,、抽獎箱

8、活動道具

9,、電腦設(shè)備

人員安排：現(xiàn)場派單人員2人,、課程顧問4人、老師2人,、機動人員2人,。

(四)商家聯(lián)盟宣傳活動：

與書店、文化用品店聯(lián)盟

開學(xué)前,，學(xué)生需要購買書籍,、試卷和文化用品，特別是開學(xué)前一周的周六日,，是購買最密集的時間,。我們既可以選擇在書店或文化用品店門口宣傳，也可以與書店或文化用品店直接合作,，如以書店合作為例：

(1)放置宣傳資料，將我校的宣傳資料放在書店的門口,、吧臺,、醒目場所。

(2)合作宣傳，與書店的促銷宣傳聯(lián)合,，共同宣傳,。

(3)租用書店場地，擺放宣傳桌,，進行定點宣傳,。

(4)產(chǎn)品捆綁宣傳，將我校的宣傳資料放在書中或隨書發(fā)放,。

(5)促銷宣傳,，凡購書或購買一點價格的書后，即可獲得專用袋子,、禮品或課程優(yōu)惠券,、試聽卡等。

1,、宣傳成本需根據(jù)各分校實際運營成本與收入情況而定,，若分校的運營成本占收入的60%，則利潤為40%,，即可從利潤中抽取10%作為本次秋季招生的宣傳成本,。

2、分?？蓪⒃?0%宣傳成本分為兩個板塊,，即可將5%作為宣傳活動成本，5%作為報名優(yōu)惠政策的禮品成本,。

例如：若秋季班學(xué)費為880元/人,，扣除運營成本，利潤為：880*40%=352元,。將10%用做宣傳成本,，則宣傳成本為：352*10%=35。2元,，而其中5%：17,。6元作為宣傳廣告成本，剩余5%：17,。6元作為報名優(yōu)惠政策的禮品成本,。

1、進校有禮

凡第一次進校參觀或咨詢的家長及學(xué)生憑招生宣傳單即可獲得一張免費試聽課程的禮券,。

2,、報名有禮

凡是秋季第一次報名的新學(xué)員，均可獲贈1張小新星星幣,，星幣可參與積分兌禮品計劃,。

3、續(xù)報有禮

凡老生續(xù)報秋季班者，均可獲贈秋季開學(xué)大禮包一份,。(禮包根據(jù)分校自行擬定)

4,、介紹有禮

凡老生介紹新生報名者，每介紹1人,，老生可減學(xué)費xx元,，并同時獲贈秋季開學(xué)大禮包一份。

5,、團報有禮

凡團體報班(25人/班),，則享受團體報名費：xx元。并同時獲贈秋季開學(xué)大禮包一份,。

1,、廣告投放宣傳：

宣傳單、宣傳海報,、刊物《星爸星媽》,、橫幅、邀請函,、試聽券,、燈箱廣告，網(wǎng)絡(luò)媒體廣告制作等等(根據(jù)各分校具體情況而選擇廣告投放的方式),。

2,、分區(qū)域分類宣傳：

各分校可將所屬區(qū)域的公立學(xué)校劃分為a,、b,、c類學(xué)校，每類學(xué)校采取不同的宣傳方式,，根據(jù)學(xué)校老生的比重和新生以往報名的情況,，以及今年公立學(xué)校的新生招生情況，將公立學(xué)校分為a類學(xué)校(重點宣傳),、b類學(xué)校(次重點宣傳)c類學(xué)校(普通宣傳),，根據(jù)宣傳經(jīng)費比例對各類學(xué)校進行針對性宣傳。

3,、網(wǎng)絡(luò)宣傳：

現(xiàn)如今網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)逐漸成為主要的招生方式,，分校可將招生信息與當?shù)刂W(wǎng)站(培訓(xùn)園)建立合作關(guān)系,，利用網(wǎng)絡(luò)平臺進行招生,。在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布宣傳廣告，現(xiàn)在的家長大多會在網(wǎng)上查詢學(xué)校信息,，因此網(wǎng)絡(luò)宣傳很重要,，并且成本比較低,。或者也可與各類團購網(wǎng)進行合作,。

4、公開課宣傳：

通過媒體或散發(fā)傳單的方式向公眾宣傳學(xué)校的公開課信息,，由學(xué)校的優(yōu)秀教師或總部培訓(xùn)師來展示長45分鐘—1小時的公開課;讓家長和孩子親身體驗學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,，課程結(jié)束后，課程顧問進行一對一或一對二現(xiàn)場跟單,，促成報名,。

5、免費試學(xué)：

與當?shù)匦W(xué)聯(lián)系,，為其在校生做免費試學(xué)活動,，免費試學(xué)活動的學(xué)習(xí)量應(yīng)在一個單元左右，用教師的優(yōu)秀授課質(zhì)量打動學(xué)生,。在免費試學(xué)結(jié)束以后,，讓有意向參加學(xué)習(xí)的學(xué)員到分校交費學(xué)習(xí)。使用這種方法應(yīng)該注意給學(xué)校校長和班主任一定額度的提成,。

6,、在小學(xué)的家長會上作招生講座：

與學(xué)校聯(lián)系，在學(xué)校召開家長會的時候,，讓學(xué)校的教師為所有的家長做招生講座,，以先進的教學(xué)理念和教師的教學(xué)魅力打動家長，宣傳學(xué)校,，增加生源,。

7、老生帶動新生：

可利用現(xiàn)有的在校學(xué)生做宣傳,，發(fā)動老生帶新生,，采用續(xù)報有禮或介紹有禮等方式吸引老生帶來新的生源。

體育培訓(xùn)機構(gòu)招生方案篇十

當前,，隨著中小學(xué)階段教育的快速發(fā)展和教育這個特殊市場的逐步建立,，各類培訓(xùn)學(xué)校之間的競爭越來越激烈，異常是面向廣大農(nóng)村之間的競爭尤為突出,，為了爭搶生源,，每到招生季節(jié)，就打響了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,。

1,、市場調(diào)查是招生活動的第一步，科學(xué)的方法收集,、整理,、分析各種有關(guān)資料,，以了解當?shù)氐慕逃胶徒虒W(xué)現(xiàn)狀，使負責人更好的安排招生的設(shè)計,，地點的設(shè)置,，人員的分配。對教師,、學(xué)生和家長以訪談,、問卷方式，收集,、分析各種信息,。戰(zhàn)略地圖的制造，是招生的重要依據(jù),。

2,、招生方法

第一步：全方位轟炸

①具體目標：做到全方位的宣傳，讓每一個家長都能見到天之驕的廣告宣傳單,。制造聲勢,，創(chuàng)造一個大氣的品牌。廣告鋪天蓋地,。

②具體實施：先熟悉本地區(qū)的人口分部,，然后留守一兩個人坐鎮(zhèn)總部，其余的全體出動,，傳單,、海報覆蓋輔導(dǎo)班附近所有的地區(qū)，主要的住宅小區(qū),，街邊門面,，大型超市，重要路段,。分區(qū)畫片,，分頭分任務(wù)的工作。各盡其責,。對各家各戶進行摸底,，看是不是下一步進攻的對象，做好記錄,。

第二步：重點進攻

①具體目標：細細的進攻上次搜集到的目標,。

②具體實施：發(fā)揮小組團隊合作精神，每兩人一個小組,，要到達雙劍合璧天下無敵的地步,，目的是游說家長，勸說讓孩子上輔導(dǎo)班,，事前要掌握好與家長溝通的技巧,、與學(xué)生溝通的技巧,。地區(qū)要專一針對住宅戶，家里有小孩的人家,，或者是路邊的小孩,。

第三步：游說

①具體目標：街邊的家長，路邊的中年行人,。

②具體實施：放置咨詢桌,，放在重要的位置，兩人一組,，一人在路邊散發(fā)傳單，一人在咨詢臺前,，發(fā)傳單的努力游說家長到咨詢臺前坐下聊聊,。發(fā)揮每個人的才能，盡可能的把有意愿的家長領(lǐng)到各個分部教學(xué)點,。以便更好的達成目標,。

③招生過程從另一種意義上說：其實是一個人際交往的過程，要學(xué)會招生其實就是學(xué)會為人處世,。成功者決不放棄,，放棄者決不成功。

1,、尋找學(xué)員,。不論你在哪里，應(yīng)對的是什么人,，都要有“學(xué)員就在這些人當中”的精神,，不要有先入為主的想法。任何一個人都有可能成為我們的目標學(xué)員,。

2,、評審你的招生團隊。對于大多數(shù)招生來說80：20定律,。80%的招生額（業(yè)績）是來自20%的代理中,，目的是你怎樣才能找到20%代理找到這些優(yōu)秀團隊，業(yè)績的增長就是必然的,。

（1）圈定市場范圍

（2）列出現(xiàn)有代理的名單

（3）對現(xiàn)有代理進行分類

（4）經(jīng)過推薦和獨立開發(fā)找到新到達你要求的代理

（5）讓他們工作起來

3,、找到真正的學(xué)員。經(jīng)過以上評審的招生團隊,，我們所以能夠獲得一批重點學(xué)員信息,。

4、預(yù)約學(xué)員

（1）約見的方法

（2）電話預(yù)約,、代理邀請等

（3）電話預(yù)約的目的：

①是了解學(xué)員學(xué)習(xí)需求的最快途徑,。

②引起學(xué)員和你面談的興趣,。

③爭取面談的機會。

5,、了解學(xué)員的需求（學(xué)習(xí)興趣）

6,、理解不一樣類型的客戶（經(jīng)濟狀況）

體育培訓(xùn)機構(gòu)招生方案篇十一

我校的招生范圍涉及全國22個省份，省外招生一向以氣象類專業(yè)為主,，而目前氣象類生源已處于下滑趨勢,，所以招生宣傳的工作重心將逐步向省內(nèi)、向非氣象類專業(yè)轉(zhuǎn)移,。20xx年我校成人招生工作成績喜人,，錄取新生共計1952人，比上一年增長了50,、6%,。20xx年將再接再厲，繼續(xù)擴大招生規(guī)模,，爭取突破2200人,。

1、招生宣傳工作在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮下進行,，采取“院點配合,、重心下移”的工作方式，突出學(xué)院在招生宣傳中的主體地位,，充分調(diào)動各函授站,、教學(xué)點的進取性。

2,、學(xué)院招生辦公室負責學(xué)校招生宣傳整體工作的制定,，與各函授站、教學(xué)點之間的溝通與聯(lián)系,，以及組織,、協(xié)調(diào)各項招生宣傳工作的實施。

3,、各函授站,、教學(xué)點組建一支穩(wěn)定、精干的招生宣傳隊伍,，能熟練應(yīng)用和掌握學(xué)院的招生政策,、招生專業(yè)、招生章程,、招生宣傳技巧,，鼓勵學(xué)生報考，及時將有關(guān)信息傳達給相關(guān)考生,。

1,、精心制作20xx年南京信息工程大學(xué)成人高等教育招生簡章并及時發(fā)放,，努力將招生信息、招生政策深入到學(xué)校,，深入到家長和學(xué)生中去,。

2、學(xué)院派專人到相關(guān)函授站,、教學(xué)點尤其是新設(shè)站點召開宣講會,，對學(xué)校概況、專業(yè)設(shè)置,、就業(yè)形勢,、招生政策等方面作一一介紹，為廣大考生供給信息服務(wù)和志愿指導(dǎo),，努力使招生宣傳取得良好效果,。

3、參加省考試院及各地市舉行的成人招生咨詢會,，認真解答考生及家長提出的各種咨詢問題。

4,、利用招生網(wǎng)站公布招生信息,，及時在江蘇省教育考試院網(wǎng)站、學(xué)校網(wǎng)站等公布招生計劃,、院校介紹,、招生章程、招生政策等相關(guān)信息,，考生都能及時,、準確的了解我校，進一步提高我校的知名度及報考率,?？忌顖笾驹钙陂g，在各個網(wǎng)絡(luò)咨詢平臺和學(xué)校招辦電子郵箱里,，由專人負責在線答疑,。

5、對于家長及考生的來電咨詢,，工作人員要認真,、耐心、細致地回答各類問題,，進取宣傳招生政策,，指導(dǎo)考生填報志愿。

學(xué)校招生工作本著公平競爭,、公正選拔,、公開透明的原則,，招生宣傳工作人員必須遵守學(xué)校招生工作紀律，維護學(xué)校聲譽,，如實宣傳報考政策,，不能有違紀、違規(guī)的行為,。

招生宣傳工作是一項十分艱苦的工作,，而招生宣傳工作開展的好壞，直接關(guān)系到學(xué)院的發(fā)展壯大,。大家要提高認識,，采取切實可行措施，充分調(diào)動一切進取因素,，創(chuàng)造性地開展招生宣傳工作,，確保今年的招生工作順利進行。

體育培訓(xùn)機構(gòu)招生方案篇十二

學(xué)校在日常的經(jīng)營中,，能否最大限度的利用好本身資源,，以最低的成本進行長期持續(xù)有效的營銷活動，直接決定著學(xué)校是否能夠健康發(fā)展壯大,。本活動基于這個出發(fā)點,，根據(jù)此刻學(xué)校的經(jīng)營模式，合理運用已有學(xué)員資源,，完全針對學(xué)校內(nèi)部進行營銷活動,，挖掘新學(xué)員報名，穩(wěn)定老學(xué)員續(xù)班,?；顒咏榻B：

雙響炮：一種爆竹，點燃引線之后會首先“砰”的響一聲騰空而起,，然后在空中再“彭”的響一聲,，顧名思義為雙響炮。

在本次活動中,，雙響炮指的是,，由在校老學(xué)員帶動新學(xué)員報名學(xué)校的課程，并且經(jīng)過帶動新學(xué)員,，老學(xué)員和新學(xué)員都會獲得禮品或獎學(xué)金,。也就是運用“1+n”的營銷模式，利用現(xiàn)有學(xué)員資源,，以最低的成本,，帶來n倍的銷售,。所謂“1+n”,，就是經(jīng)過本次活動的運作，一名老學(xué)員能夠帶來n名新學(xué)員報名。

經(jīng)過老學(xué)員帶動新學(xué)員報名,，促進招生,。

優(yōu)科100好伙伴!

噼里啪啦雙響炮,，你報我報大家報!好課程,，當然要和好朋友分享!

一齊學(xué)習(xí),，一齊提高,，分享大禮,，分享成功!

：

經(jīng)過對學(xué)校老學(xué)員及其家長的宣傳，帶動外部新學(xué)員的報名,。

老學(xué)員帶來1名新學(xué)員成功報名一年課程,，新老學(xué)員均可獲得優(yōu)科大禮包，(教材,、閱讀季卡、加濕器,、遙控飛機、遙控汽車,、機器人等任選一個);老學(xué)員家長老學(xué)員帶來2名新學(xué)員成功報名一年課程，老家長能夠贈送電烤箱,、榨汁機、2個月的課程任選其一,。

老學(xué)員家長老學(xué)員帶來3名新學(xué)員成功報名一年課程,，老家長能夠贈送高檔山地自行車一輛或4個的課程,。

享受本活動優(yōu)惠的同時,，能夠享受學(xué)校當期其他優(yōu)惠活動;老學(xué)員為學(xué)校當期在班學(xué)員，新學(xué)員為未在學(xué)校報班學(xué)生;新學(xué)員第一次登門報名填寫信息時必須說出老生的姓名和所學(xué)專業(yè);每季度評出帶來新生最多的學(xué)員,，當選為本月“號召之星”,，進行特殊獎勵。

：

一,、活動準備

(一)人員準備

1,、做好內(nèi)訓(xùn)

組織員工召開工作會議，強調(diào)活動的重要性,，設(shè)立績效考核制度,，充分調(diào)動員工自身的進取能動性,，把每個環(huán)節(jié)執(zhí)行到位。2,、做好培訓(xùn)

針對活動對員工進行系統(tǒng)的培訓(xùn),，包括活動資料、獎項設(shè)置,、操作流程等,，尤其注意對每個階段相關(guān)話術(shù)的指導(dǎo)，使員工在宣傳過程中,，能夠準確把握孩子和家長的心理,，充分調(diào)動他們的進取性，更好的完成招生目標,。

二,、活動宣傳

(一)宣傳材料的運用

(二)獎品展示

在學(xué)校前臺明顯位置設(shè)立獎品展示臺(柜)，旁邊擺上獎項設(shè)置及獲獎要求的易

拉寶海報,，讓孩子看見獎品“眼饞”的同時,，能夠很清楚自我?guī)矶嗌賯€新生就能夠獲得什么樣的獎品。如有需要,，獎品能夠現(xiàn)場體驗,，增加孩子對獎品的喜好度，增強獎品對孩子的誘惑力,。

(三)班級動員

在班級內(nèi)給學(xué)生講解活動要求老生約他的同學(xué)來試聽課程,，或者學(xué)校組織的活

動課。(教師能夠拿樣品給孩子展示或者讓孩子去前臺看),。

講解過程中要抓住孩子愛攀比,，愛虛榮的心理。相關(guān)話術(shù)如下,，可供參考：教師問大家一個問題,，大家都有很多好朋友對不對呀那么大家都有幾個好朋友呢讓我們看看誰的好朋友最多……(這樣的問題小朋友一般都會爭著回答，比較自我的朋友最多)

嗯,，看來大家的好朋友都很多呀,，大家真棒!那我們的教師棒不棒呀(棒!)你們喜不喜歡(喜歡!)那此刻我們學(xué)校呢有個活動，能夠把你最好的小朋友帶來和我們一齊學(xué)習(xí),，如果帶他來學(xué)習(xí),，他也喜歡我們的教師，將來報名了,，你和你的朋友都挑選一個最喜歡的大禮包,。大家說好不好(好!)

嗯，到時候我們看看誰的號召力最大，那么他就是我們最棒的小朋友,，還能得到更好的獎品呢!可是教師只給表現(xiàn)最好的幾個同學(xué)邀請朋友來和你一齊上課的機會,。其他的相待同學(xué)來的同學(xué)必須表現(xiàn)足夠好才能夠。

備注：教師能夠首先從班級上的“鐵桿兒”學(xué)生入手,，進取動員這些學(xué)生帶新生報名,，讓他們這部分老學(xué)員在班上起到帶頭作用,。

(四)家長課后十分鐘推介

在活動推廣期間,，能夠在以班級為宣傳“雙響炮”的活動，可是,，對于家長不能太直接,，能夠走親情路線，異常是對于鐵桿粉絲,，給家長說說優(yōu)科100的發(fā)展史以及核心價值點或者說你看孩子跟我學(xué)那么長時間了,，提高都挺大的，孩子必須有想要學(xué)習(xí)課程的同學(xué),，好課程也要分享一下,，我自我也有任務(wù)，幫幫忙把他的同學(xué)約到我們課堂上一齊體驗體驗,，感受下我們的課堂,，另外對于老家長介紹的學(xué)生報

名交年費的，我們會有友情關(guān)心獎品,，新家長也會感激你的介紹的,。(把老帶新的政策講解清楚)

三、活動獎品的發(fā)放要及時

對于帶來新學(xué)員的老學(xué)員要及時進行獎勵,，只要這邊有新學(xué)員報名,，那邊就要在班里當著其他學(xué)生的面，把老學(xué)員和新學(xué)員同時請上講臺,，分別發(fā)放大禮包,，同時還要進行口頭表揚，讓其他孩子看到這樣能夠即拿獎品還能受到表揚,，吸引大家繼續(xù)想辦法把周圍的小朋友帶到學(xué)校來,。

【上課后，教師帶著大禮包走進教室】：“同學(xué)們,，大家看見我手上的大禮包了吧,，猜一猜今日我們班哪位同學(xué)要得到它這位同學(xué)的號召力真大，他不僅僅自我學(xué)習(xí)提高了,，還要邀請了一個好朋友一齊來學(xué)習(xí),，一齊提高，所以我們要獎勵給這位同學(xué)還有他的好朋友,，一人一份大禮包,，這位同學(xué)就是x!”

【鼓掌】“下頭就請x同學(xué)和他的好朋友x一齊上臺領(lǐng)獎,，大家歡迎!”

【頒獎】“相信我們的同學(xué)們都像x一樣優(yōu)秀，那么,，就讓我們把好朋友都叫來和我們一齊學(xué)習(xí),，一齊提高，大家說好不好”

【鼓掌】學(xué)生：“好!”活動推廣進度：

1,、獎品要經(jīng)常換,，孩子們就會覺得新鮮感,。

2、必須要經(jīng)常把獎品拿出來，在課間的時候,，當著孩子們的面,，講解怎樣樣才能得到。

3,、來了新生后,，要注意及時跟進(按前臺接待流程執(zhí)行)：

a,、要在試聽課上充分關(guān)注(坐姿、語言表達,、課堂注意力、課堂進取性,、專業(yè)程度,、性格等)，讓他感受到絕對的歡樂,，絕對的有價值體現(xiàn),。

b、要在課后，及時與孩子聊天,，聊他上課的感受,，告訴他你對他的了解與未來的期待,。

c、要及時與新來學(xué)生的家長聊天,，孩子的上課表現(xiàn)情景(坐姿,、語言表達,、包含各類專業(yè)文獻、幼兒,，小學(xué),，中學(xué)教育、外語學(xué)習(xí)資料,、行業(yè)資料,、應(yīng)用寫作文書、生活休閑娛樂,、文學(xué)作品欣賞,、20xx培訓(xùn)學(xué)校招生方案(內(nèi))49等資料。

體育培訓(xùn)機構(gòu)招生方案篇十三

招生組長,，招生業(yè)務(wù)員,。

1、統(tǒng)一管理,，按照規(guī)定的時間完成招生目標,。

2、組織有序,，按照組長的安排,，分小組進行蹲點，做到有紀律,，有組織,。

3、禮貌待人,，業(yè)務(wù)員在招生過程中,，必須要有禮貌，形象端正向上,。禁止穿拖鞋,，佩戴首飾。

4,、有紀律性,，在招生過程中，沒有意外情景,，不允許遲到,，早退。

1,、發(fā)放宣傳資料,，讓家長了解這次活動的資料。

2,、在學(xué)生集中地大門口進行設(shè)點招生,。

3,、在組長的安排下進行電話招生。

4,、一些業(yè)務(wù)員可進行游擊招生,。

（一）人員安排

1、在機構(gòu)大設(shè)點,，在設(shè)點時間中,，必須保證有3名業(yè)務(wù)員在此進行招生。沒有值班的業(yè)務(wù)員能夠在周圍進行游擊招生,。業(yè)務(wù)員務(wù)必對個,。

2、在設(shè)點周圍進行宣傳工作,，發(fā)放傳單,，與家長聊天。

（二）招生時間

在6月26,、27日以及7月3日至7月15日進行設(shè)點招生,。設(shè)點時間為早上8點至中午12點以及午時2點半至6點。晚上7點至8點招生業(yè)務(wù)員能夠以散步形式進行宣傳活動,。

（三）招生對象

中小學(xué)生（小學(xué)一二年級學(xué)生需在家長陪同下進行評測）

（四）招生業(yè)務(wù)員須知

（1）招生時的穿著打扮要得體,，給學(xué)生家長一個好的印象。不要穿拖鞋,，盡量不要穿短褲等太暴露的衣服,。

（2）在招生的過程中不要與其他培訓(xùn)機構(gòu)的人員進行爭吵和沖突，遇到情景要及時通知主管,，注意不要越級上報,。以協(xié)商的口吻和他們交談，都是為了孩子們好,！

（3）在招生過程中要盡量說出我們的優(yōu)勢,，對方有意向時將家長匯個性化測評系統(tǒng)相關(guān)資料給予家長，不需要時不用給,。家長在看資料時必須要認真講解講解時速度要慢一點,，把每一點都講清楚。

（4）電話招商時要注意,，語氣緩和，不管對方說話有多惡劣都要心平氣和,，和家長說明原因,。

1~10人每人50元11~20人每人60元20人以上每人70元另以上為提議水平，測評使用機構(gòu)可根據(jù)自身情景及所處地區(qū)酌情調(diào)整,。

1,、我們有區(qū)別于其他一般知識點培訓(xùn),，這是一個一對一測評的系統(tǒng)，找到學(xué)生的優(yōu)勢與劣勢,，有針對性地去調(diào)整學(xué)生的情景,，讓其到達。

2,、關(guān)注留守兒童,，我們會供給20個免費的機會給他們，讓他們也體驗個性化測評系統(tǒng)的魅力,。

3,、我們的主題是手拉手、心連心,，所以我們會讓一些有條件的孩子和留守兒童組成一幫一的活動,，他們互相幫忙，互相學(xué)習(xí),，培養(yǎng)孩子們的交流本事和認知本事,。

4、我們專注讓孩子們養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣,，不僅僅是學(xué)習(xí)知識更是學(xué)會如何做人,，培養(yǎng)他們各種本事。

5,、我們的教學(xué)資料生動靈活,，現(xiàn)場為孩子準備了很多開發(fā)智力的玩具，還開發(fā)了一些有益的游戲,，讓學(xué)生在玩的過程中逐步提高,，激發(fā)孩子天賦，引導(dǎo)孩子更健康,、歡樂的生活,。

家長匯個性化測評系統(tǒng)，全方面改變目前只教不育的情景,，是為孩子長遠負責的一套公益性系統(tǒng),。各機構(gòu)要抓住這一本質(zhì)，找到適合自我招生的方法,，讓家長匯個性化測評系統(tǒng)更好地服務(wù)于學(xué)生,、家長，服務(wù)于學(xué)校,。

體育培訓(xùn)機構(gòu)招生方案篇十四

面對很多機構(gòu)招生難的情況,，為便于機構(gòu)招生，實現(xiàn)相互配合，家長匯個性化測評系統(tǒng)針對各個機構(gòu)共同的特點,，對招生提出如下建議方案：

招生組長,，招生業(yè)務(wù)員。

1.統(tǒng)一管理,，按照規(guī)定的時間完成招生目標,。

2.組織有序，按照組長的安排,，分小組進行蹲點,，做到有紀律，有組織,。

3.禮貌待人,，業(yè)務(wù)員在招生過程中，一定要有禮貌,，形象端正向上,。禁止穿拖鞋，佩戴首飾,。

4.有紀律性,，在招生過程中，沒有意外情況,，不允許遲到,，早退。

1.發(fā)放宣傳資料,，讓家長了解這次活動的內(nèi)容,。

2.在學(xué)生集中地大門口進行設(shè)點招生。

3.在組長的安排下進行電話招生,。

4.一些業(yè)務(wù)員可進行游擊招生,。

(一)人員安排

1.在機構(gòu)大設(shè)點，在設(shè)點時間中,，必須保證有3名業(yè)務(wù)員在此進行招生,。沒有值班的業(yè)務(wù)員可以在周圍進行游擊招生。業(yè)務(wù)員務(wù)必對個2.在設(shè)點周圍進行宣傳工作,，發(fā)放傳單,，與家長聊天。

(二)招生時間

在6月26.27日以及7月3日至7月15日進行設(shè)點招生,。設(shè)點時間為早上8點至中午12點以及下午2點半至6點,。晚上7點至8點招生業(yè)務(wù)員可以以散步形式進行宣傳活動。

(三)招生對象

中小學(xué)生(小學(xué)一二年級學(xué)生需在家長陪同下進行評測)

(四)招生業(yè)務(wù)員須知

(1).招生時的穿著打扮要得體,給學(xué)生家長一個好的印象.不要穿拖鞋,盡量不要穿短褲等太暴露的衣服,。

(2).在招生的過程中不要與其他培訓(xùn)機構(gòu)的人員進行爭吵和沖突,，遇到情況要及時通知主管，注意不要越級上報,。以協(xié)商的口吻和他們交談,，都是為了孩子們好!

(3).在招生過程中要盡量說出我們的優(yōu)勢，對方有意向時將家長匯個性化測評系統(tǒng)相關(guān)資料給予家長,，不需要時不用給,。家長在看資料時一定要認真講解講解時速度要慢一點，把每一點都講清楚,。

(4).電話招商時要注意,，語氣緩和，不管對方說話有多惡劣都要心平氣和,，和家長說明原因,。

1~10人每人50元11~20人每人60元20人以上每人70元另以上為建議水平，測評使用機構(gòu)可根據(jù)自身情況及所處地區(qū)酌情調(diào)整,。

六.活動優(yōu)勢(重點向家長介紹的內(nèi)容)

1.我們有區(qū)別于其他一般知識點培訓(xùn),，這是一個一對一測評的系統(tǒng)，找到學(xué)生的優(yōu)勢與劣勢,，有針對性地去調(diào)整學(xué)生的情況,，讓其達到最優(yōu)。

2.關(guān)注留守兒童,，我們會提供20個免費的機會給他們,，讓他們也體驗個性化測評系統(tǒng)的魅力。

3.我們的主題是手拉手,、心連心,，所以我們會讓一些有條件的孩子和留守兒童組成一幫一的活動，他們互相幫忙,，互相學(xué)習(xí),，培養(yǎng)孩子們的交流能力和認知能力。

4.我們專注讓孩子們養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣,，不僅是學(xué)習(xí)知識更是學(xué)會如何做人,，培養(yǎng)他們各種能力。

5.我們的教學(xué)內(nèi)容生動靈活,，現(xiàn)場為孩子準備了很多開發(fā)智力的玩具,，還開發(fā)了一些有益的游戲，讓學(xué)生在玩的過程中逐步提高,，激發(fā)孩子天賦,，引導(dǎo)孩子更健康、快樂的生活,。

家長匯個性化測評系統(tǒng),，全方面改變目前只教不育的情況，是為孩子長遠負責的一套公益性系統(tǒng)。各機構(gòu)要抓住這一本質(zhì),，找到適合自己招生的方法,，讓家長匯個性化測評系統(tǒng)更好地服務(wù)于學(xué)生、家長,，服務(wù)于學(xué)校,。

體育培訓(xùn)機構(gòu)招生方案篇十五

所謂“工欲善其事必先利其器”，這是我們一定要做好的功課,。

所謂制定政策,，就是要去吸引家長、吸引孩子,，激勵老師,。

把這三者搞定，校區(qū)招生就進入到了一個良性循環(huán),，招生也變得輕而易舉了,。

優(yōu)惠政策的制定是針對家長的，因為家長是學(xué)費的繳納者,，給家長實施了優(yōu)惠政策,，會對他產(chǎn)生巨大吸引力

1、按照報名科數(shù)的多少設(shè)定現(xiàn)金減免政策,，這可以促進家長報多科,。

有的機構(gòu)會選擇送一些生活日常用品，其實這樣贈送,，效果并不好,。明碼標價的物品和校區(qū)福利呈現(xiàn)的價值、吸引力會有很大的不同,。

2,、利用淡季贈送來吸引報名。

首先,，分享一個小案例,，我們在去年“雙十二”時，研發(fā)了一個美學(xué)繪本,。這個美學(xué)繪本原價1580元,，兩個人團報價是1260元，五人團報320元,，但是僅限于“雙十二”期間,。學(xué)美術(shù)的孩子發(fā)現(xiàn)大衛(wèi)有這個政策，交了書法學(xué)費之后,，再加5個朋友,，就可以學(xué)習(xí)一個價值1580元的繪本故事,，這就又能吸引一批家長。

3,、老生轉(zhuǎn)介紹優(yōu)惠,。

眾所周知，招一個新生的成本遠遠高于轉(zhuǎn)介紹的成本,。其實轉(zhuǎn)介紹就是所謂的老帶新活動,。

在活動期間，可以利用上現(xiàn)場可用的代金券,。

比如老生帶來一個新生，只要這個新生報了課程,，就贈送一張100元的現(xiàn)金券,，現(xiàn)在可以用，以后也能用,。

4,、團報優(yōu)惠。

這個優(yōu)惠推薦剛剛起步第一年去做“雙十二”活動的機構(gòu)用,，5個團報,、10個團報或者3個團報都可以，不推薦大機構(gòu)去做,，因為會影響銷售額,。

優(yōu)惠政策的制定是為了吸引家長，但是孩子的意愿在報班中也尤為關(guān)鍵,。小孩子都喜歡一些奇特的東西,，“雙十二”時，可以在前臺放很多好玩奇怪的禮品,，讓我們通過積分獲得,，所以積分一定要有政策。

1,、首先積分翻倍,、禮品翻倍，限時限點,。

什么意思呢,？比如說“雙十二”期間報名期是一個月，在這一個月報名期里面設(shè)定12月12日當天報一科翻倍送600積分,，600積分就可以兌換孩子喜歡的禮品,，所以積分的翻倍對于小孩子來說至關(guān)重要。有人說搞定家長不如搞定孩子,，因為孩子在現(xiàn)場能夠撼動家長,。

2,、禮品的新穎包裝。

在市面上買的一些禮品難免顯得非常普通,，怎么樣讓這些普通的東西看起來非常有意思或者具有視覺沖擊呢,？那就要對買回來的禮品進行包裝、合理搭配,。也可以買些精美禮盒,，或者定制印有公司logo的包裝，這樣檔次就會有所提升,。

3,、制訂有價值的輔材。

什么叫有價值的輔材,？比如作文課,，我們可以提供一些作文方面的參考書或者輔導(dǎo)書；如果做奧數(shù),、英文,，點讀筆也是個不錯的選擇。輔材也要看收費能不能收得起這個價值,，比如報全年2萬,、3萬，這就完全可以定制一些高端的東西,，制作成本和你的標價可以翻倍,，讓家長看起來感覺這是個高端的東西，而且是特有,、獨有定制的,。

前面兩點是講如何制定優(yōu)惠政策搞定孩子、搞定家長,。

之后就要看看怎樣搞定老師,，激發(fā)老師和學(xué)校的每一位員工，和我們一起來做好“雙十二”活動,，所以這點也很關(guān)鍵,。

團隊目標完成獎金激活法。

目標分等級,，完成等級越高,，獎金越高，獎金翻倍

全方位的激勵,。根據(jù)目標達成比例,，設(shè)置不同檔獎勵,。

之所以要營造校區(qū)氛圍,，是為了達到這樣一種效果：當家長和孩子來到校區(qū)以后，能第一時間被校區(qū)這個氛圍感染,，知道校區(qū)正在舉辦“雙十二”活動，激發(fā)家長報名欲望,。

1,、背景墻。

背景墻要多造型,，多掛禮物,。孩子進來會感受到好多禮物，造型的選擇也要直觀一點,。

利用拍照墻把活動傳播出去,，在拍照墻上面寫上我在某某學(xué)校學(xué)習(xí)或者某某學(xué)校“雙十二”開啟了等字樣,。家長和小孩子在那里拿著小禮物拍照,，將它發(fā)到朋友圈，并配上“我在xx學(xué)畫畫”的文字,，就會送他100積分，這不就又起到了一個宣傳的作用,。

2,、懸掛主題吊旗。

在校旗上面寫上“雙十二”立減3200,，或者“雙十二”最高優(yōu)惠3200,、4800、5600,，得要讓大家看見主題,。

3、服飾,。

全體員工在“雙十二”都會統(tǒng)一穿上有別于常規(guī)時期的工裝,，會穿上我們“雙十二”主題的服裝，服裝上面印有活動二維碼,，這個二維碼掃描進去會有“雙十二”一系列活動的介紹,，并且還有怎么樣才能獲得優(yōu)惠的介紹。但是只靠這個還不夠,，還需要老師配合著去講解活動規(guī)則,，特別是人多的時候。

4,、海報,。

1、轉(zhuǎn)發(fā)活動詳解軟文,。

現(xiàn)在做一場活動都是網(wǎng)絡(luò)先行,，我們在“雙十二”啟動會時,，現(xiàn)場都會邀請老師和我們一起去轉(zhuǎn)發(fā)“雙十二”的軟文、優(yōu)惠和游戲,。通過公共平臺去點對點把活動詳情軟文和游戲轉(zhuǎn)發(fā)給家長,。

2、設(shè)置線上游戲,。

比如說助力,、砸金蛋、搖錢樹或者點燈籠,、分享抽現(xiàn)金的機會,，包括優(yōu)惠券，做這些活動更多的是讓家長通過線上游戲跟我們進行分享,。助力就是要分享給很多朋友,，這個過程中“雙十二”活動也就被推出去了。也可以從助力者中獲得一些真實有效的數(shù)據(jù)資料,。但是這個名單需要一個專業(yè)的電話團隊對它進行篩選,，這些資源可以在招生淡季時利用起來。

3,、活動攻略,。

什么是活動攻略？所有的推送一定要站在家長的角度為他考慮一切,。家長為什么要報我們的“雙十二”,？他報我們的“雙十二”不知道該怎樣去玩，或者線上游戲怎樣幫家長獲得更多優(yōu)惠,，更好地去搶到更多的積分,，讓寶貝能夠獲得更多的禮品。我們要做的就是這樣一個活動攻略,，這個活動攻略的點擊量會比活動軟文的點擊量要高很多,。

4、建立微信群,。

建立微信群是建立新生微信群,，這樣才能刺激潛在客戶。怎樣建立這個群,？一般是利用線下方式,，在“雙十二”期間或者我們之前做的一些活動里面去吸引人。把家長養(yǎng)在群里,，有活動時,，通知他們；沒活動時,，聊一聊孩子學(xué)美術(shù)的一些好處等,；或者發(fā)親子類的一些東西,，持續(xù)保持群的活躍度。那么,?！半p十二”活動，就可以在群里進行宣傳,。

5,、找準垂直類的網(wǎng)站。

垂直類的網(wǎng)站,，就是比如媽媽網(wǎng),、親子網(wǎng)這些網(wǎng)站。和這些網(wǎng)站進行合作,，比如把“雙十二”活動掛上去,，這對雙方是互利的，我們幫他吸引了流量,，他幫我們做了活動和宣傳,。

外部傳播分為兩種：線上傳播和線下傳播。以上是線上傳播,，下面就來了解一下線下傳播,。線下的傳播主要是線下地推。

1,、常規(guī)的dm單、招生手冊的發(fā)放,。

建議可以附加一些定制logo的小禮物,，比如說夏天可以做一個風(fēng)車。比如高考,、中考時送水,，水瓶上印上公司logo或者二維碼，讓家長掃碼進群,。宣傳物的常規(guī)發(fā)放和線上的結(jié)合,，一定要進入到群，因為現(xiàn)在社群的營銷是非常有作用的,。

2,、商超活動。

當雙十二校區(qū)內(nèi)部已經(jīng)制訂好政策的時候,，外部可以在商超做一個啟動會,，比如說我的校區(qū)分為南部、東邊和西邊,，這三個片區(qū)總共有30多家學(xué)校,。我就設(shè)置了南區(qū),、中區(qū)和西區(qū)各三場活動。這三場活動就是啟動儀式,，到現(xiàn)場來報名可以有更多的優(yōu)惠,。比如說可以再減100元或者獲贈禮品。

3,、分析客戶,。

做線下，一些客戶要通過分階段的電話追蹤來完成任務(wù),，有些家長很積極,，但是很多家長會在最后兩周抽時間過來報名。前面這個階段搞定那些天天會來的家長,，后面一個階段可以打電話去追擊新生名單或者新預(yù)約群里面涌現(xiàn)出的試課名單,。

在活動開始之前，要策劃一場員工動員大會,，這個策劃是你“雙十二”啟動的一個重點,，因為當現(xiàn)場啟動的時候你的老師才是你啟動的那個法門。

1,、宣布“雙十二”整體策劃

這是讓大家深刻的參與進來,。只有充分認可校區(qū)的員工，才能被激發(fā)出更大的動力,。在員工大會里面盡可能把雙十二講詳細,，而且告訴大家怎樣更輕松的完成目標，這樣才能得到大家的認可,。

2,、獎勵方案。

當員工認可校區(qū)之后,，再來宣布當他完成任務(wù)以后,，怎樣拿到獎勵。舉例說明,，比如一個老師教50個人報四科,，四科獎50勵元。那么50個人獎金就是2500,，但是首先他得完成校區(qū)的一級目標,，就是第一個100%的目標。當他完成115%的目標之后,，獎勵2500就變成了3750,。他完成第三級的時候，完成了130%的目標，就是100萬的目標變成130萬,，獎金就是5000元,。這種獎勵機制對老師動力的激發(fā)是很起作用的。

3,、周例會,。

做線下，一些客戶要通過分階段的電話追蹤來完成任務(wù),，有些家長很積極,，但是很多家長會在最后兩周抽時間過來報名。前面這個階段搞定那些天天會來的家長,，后面一個階段可以打電話去追擊新生名單或者新預(yù)約群里面涌現(xiàn)出的試課名單,。

4、即時采取獎勵,。

優(yōu)先達標校區(qū),，會議現(xiàn)場頒獎。團隊設(shè)定有一級目標,、二級目標,、三級目標，甚至四級目標,、五級目標,，但是一旦達到一級目標時，就要現(xiàn)場發(fā)獎金,，這樣才能即時激勵刺激到其他校區(qū),。所以及時采取獎勵是對員工極大的促進。

3,、周例會,。

做線下，一些客戶要通過分階段的電話追蹤來完成任務(wù),，有些家長很積極，但是很多家長會在最后兩周抽時間過來報名,。前面這個階段搞定那些天天會來的家長,，后面一個階段可以打電話去追擊新生名單或者新預(yù)約群里面涌現(xiàn)出的試課名單。