在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇一

1,、實(shí)踐的目的及意義

充實(shí)暑期生活,，鍛煉交際能力，積累知識(shí)技能及社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，探索就業(yè)方向,。

2、時(shí)間單位概況

蘇州羅格教育位于蘇州市人民路200號(hào),。目前旗下設(shè)有中小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo),，英語和法語三項(xiàng)特色學(xué)習(xí)部門，秉承著優(yōu)師優(yōu)質(zhì),，嚴(yán)格管理,，對(duì)學(xué)生未來用心負(fù)責(zé)的教育理念，精益求精,、執(zhí)著追求：目標(biāo)更高,、提高更快、學(xué)生更強(qiáng)。羅格擁有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)大的教學(xué)師資以及完善的服務(wù)和良好的口碑,。學(xué)習(xí)中心設(shè)有“vip一對(duì)一”,、“2人尊貴小班”“5人精品小班”。個(gè)性課程全方位,、人性化,、目標(biāo)明確，貫穿各年級(jí)各學(xué)科,，設(shè)置科學(xué)合理,。

二、實(shí)踐內(nèi)容

1,、協(xié)助公司市場(chǎng)部進(jìn)行市場(chǎng)推廣及宣傳

在社會(huì)實(shí)踐期間,，公司正在籌備秋季班招生工作并準(zhǔn)備進(jìn)一步擴(kuò)大市場(chǎng)范圍，因自己曾在學(xué)校的社團(tuán)及學(xué)生會(huì)從事過相關(guān)工作,，并見識(shí)過許多其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣傳推廣手段,，經(jīng)過總結(jié)及思考，給市場(chǎng)部提供了一些建議,，并積極參與到具體工作中,。

2、跟公司的前輩學(xué)習(xí)教學(xué)方法并接受教學(xué)培訓(xùn)

對(duì)于一個(gè)僅有專業(yè)英語知識(shí)而沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來說,，教學(xué)培訓(xùn)讓我受益匪淺,，它不僅包括基礎(chǔ)的課堂教學(xué)流程及方法的教授，還會(huì)介紹各個(gè)年齡段學(xué)生的心理狀況及相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施,，以便老師更好的與學(xué)生溝通,，提高教學(xué)質(zhì)量。

公司設(shè)有“vip一對(duì)一”,、“2人尊貴小班”,、“5人精品小班”三種教學(xué)模式，根據(jù)學(xué)生家長(zhǎng)的要求以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用不同的教學(xué)模式,。由于我的資歷尚淺,，所以公司給我安排的第一個(gè)教學(xué)任務(wù)是輔導(dǎo)一名高一升高二的學(xué)生英語，這既是一次鍛煉,，也是一個(gè)過渡,，為之后帶精品小班打基礎(chǔ)，積累經(jīng)驗(yàn),。

4,、新概念英語(第二冊(cè))的教學(xué)

經(jīng)過一段時(shí)間的培訓(xùn)及教學(xué)實(shí)踐，學(xué)生的反響還不錯(cuò),，公司經(jīng)過審核和考慮,，給我安排了一個(gè)精品小班,。班里共有四個(gè)學(xué)生，小班的教學(xué)跟一對(duì)一的教學(xué)方式及難度有所區(qū)別,，所以整個(gè)教學(xué)過程既是一次教學(xué)探索,，也是一次鍛煉，讓我獲益頗豐,。

三,、實(shí)踐結(jié)果

1、了解到教育機(jī)構(gòu)的一些企業(yè)文化

2,、自身原有技能及所學(xué)專業(yè)知識(shí)得到應(yīng)用

3,、學(xué)到了專業(yè)知識(shí)以外的技能

4、在教授課程過程中,，自己的專業(yè)知識(shí)得到進(jìn)一步鞏固和梳理

四,、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)

1、機(jī)遇與挑戰(zhàn)

經(jīng)學(xué)姐推薦以及自己的努力,，才得到了這次實(shí)踐機(jī)會(huì),。從準(zhǔn)備,、面試,、試講到被暫時(shí)錄用對(duì)我這個(gè)非師范的大二學(xué)生來說是挑戰(zhàn);錄用之后面對(duì)全新的教學(xué)任務(wù)以及隨時(shí)被淘汰的可能性是挑戰(zhàn)。感謝這些挑戰(zhàn)讓我不斷突破自己,，提升自己,。對(duì)我來說它們同時(shí)又是機(jī)遇，如果表現(xiàn)能得到公司的認(rèn)同,，那么就能獲得長(zhǎng)期合作的機(jī)會(huì),，得以在鍛煉中不斷提升自己。

2,、專業(yè)和上進(jìn)心不容忽視

作為一個(gè)在蘇州有著一定市場(chǎng)和良好口碑的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，不可能輕易錄用一個(gè)暑期實(shí)踐的大學(xué)生，它更看重的是我的啟用價(jià)值,，能不能給它帶來一定效益,。大學(xué)生的青春活力和對(duì)工作的熱情是一個(gè)得分點(diǎn)，另外,，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)以及肯學(xué)肯吃苦求上進(jìn)也是公司非?？粗械囊稽c(diǎn)。

3,、交際的學(xué)問很重要

在一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)踐會(huì)接觸社會(huì)上形形色色的人,，交際是一門需好好研究的學(xué)問。進(jìn)入社會(huì)單憑過硬的技能是不夠的,，還要學(xué)會(huì)為人處世,。社會(huì)實(shí)踐讓我明白了這一點(diǎn)，并讓我從中受益良多。

為期四十多天的實(shí)踐需要不斷克服各種主客觀問題,，雖汗淚水交織,，但達(dá)到了我的初始目的且收獲頗豐，這個(gè)暑假很充實(shí),，很有意義,。

培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇二

(2)根據(jù)已學(xué)的知識(shí)，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)旅游路線;

(3)練習(xí)導(dǎo)游詞的寫作方法;

(5)理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,，更好的鞏固所學(xué)的內(nèi)容,。

21xx年3月31日——4月11日

焦作市影視城

影視城所在地是焦作市，焦作市位于河南省西北部,，北依太行,，南臨黃河，現(xiàn)轄4縣2市5區(qū),，轄區(qū)面積4071平方公里,，總?cè)丝?30萬人，城市人口72萬人,，是一座新興的旅游城市,。

焦作市的山水風(fēng)光秀美壯麗、如詩如畫,。太行山層巒疊嶂,，母親河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，大山大河造化了焦作山水之大氣,，成就了焦作旅游之大勢(shì),。最能體現(xiàn)焦作“山水”旅游特色的南太行五大著名景區(qū)中，云臺(tái)山國家風(fēng)景名勝區(qū)以山稱奇,，以水叫絕,。青天河省級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)秀比江南，被譽(yù)為“北方小三峽”,。神農(nóng)山風(fēng)景奇,、絕、雄,、險(xiǎn),，被譽(yù)為“太行精粹”。青龍峽風(fēng)景區(qū)是河南省唯一的峽谷型省級(jí)風(fēng)景名勝區(qū),，享有“中原第一峽谷”的美譽(yù),。

焦作的人文景觀星光燦爛，多姿多彩,。焦作古為懷慶府所在地,，是中華民族的發(fā)祥地之一,，有著深厚的歷史文化底蘊(yùn)和豐富的文化內(nèi)涵。女媧補(bǔ)天,，黃帝祈天,、神農(nóng)嘗百草等美麗傳說源于此地;韓愈、李商隱,、司馬懿,、許衡、朱載土育等歷史名人誕生在這里;武王伐紂遺址,、山陽城遺址,、古羊腸坂道(曹操北上壺關(guān)討伐高干曾路經(jīng)此地，寫下名篇《苦寒行》),、漢獻(xiàn)帝陵,、竹林七賢遺址等古跡猶存。

焦作溫縣陳家溝為中華太極拳發(fā)祥地,，是中外太極拳愛好者向往的太極圣地,，全國有代表性的楊、武,、吳,、孫等諸多太極拳流派皆源于此。太極拳歷經(jīng)300多年的滄桑變幻,，目前已成為人類共同參與的,、人數(shù)最多的世界第一武術(shù)運(yùn)動(dòng)，堪稱中華民族武術(shù)奇葩和世界文化瑰寶,。這里還有中央電視臺(tái)外景拍攝基地――焦作影視城、現(xiàn)代高科技水上樂園――龍?jiān)春穲@,、城市森林動(dòng)物園等旅游項(xiàng)目,。

焦作是河南省交通發(fā)達(dá)地區(qū)之一，焦新,、焦枝,、焦太鐵路穿境而過，東接京廣,，南連隴海,，北至太原;焦鄭、焦晉高速公路和焦作黃河公路大橋與國道融會(huì)貫通,，與地方路網(wǎng)縱橫交錯(cuò),，與省會(huì)鄭州、中岳嵩山,、古都開封,、洛陽,、山西晉城之間的行程均在一百公里以內(nèi)。焦作旅游接待設(shè)施完備,，服務(wù)上乘,，現(xiàn)有涉外星級(jí)賓館15家，旅行社33家,，旅游汽車公司4家,，旅游從業(yè)人員3萬人，已推出的焦作山水風(fēng)光游,、歷史文化游,、休閑娛樂游等精品線路，深受游客青睞,。

游客朋友們：

大家好,，首先歡迎各位來到影視城參觀游覽。我是你們的導(dǎo)游員,，大家可以叫我小吳,，在接下來將由我為大家服務(wù)。在此,，預(yù)祝各位可以在影視城玩得的開心,。

在進(jìn)影視城前，我來給大家簡(jiǎn)要的介紹一下影視城,。中國十大影視城——焦作影視城,、是中原地區(qū)唯一著名的影視基地，為焦作市十大景點(diǎn)之首,。占地面積2.5平方公里,，建筑面積40萬平方米，是以春秋戰(zhàn)國,、秦漢,、三國時(shí)期文化為背景的仿古建筑群。宏大的基地規(guī)模以及豐富的拍攝場(chǎng)景,，吸引了國內(nèi)影視導(dǎo)演們紛紛率劇組前來焦作影視城取景拍戲,。自建成以來，迄今為止已接待了《東周列國》,、《屈原》,、《洛神》、《秦始皇》,、《臥薪嘗膽》,、《馬鳴風(fēng)蕭蕭》等國內(nèi)外近百部影視劇的。

好啦請(qǐng)大家跟我進(jìn)來吧,。

游客朋友們,，在正式的參觀游覽前,，大家先跟我來看看旁邊這個(gè)導(dǎo)游圖。我給大實(shí)簡(jiǎn)單的講一下我們今天參觀影視城的路線,。大家可以看到,，影視城分為六大區(qū)，有我們現(xiàn)在所在的文化廣場(chǎng),、周王宮,、市井一條街、琵琶湖,、楚王宮和圣佛寺,。那么，我們首先從這里,，文化廣場(chǎng)出發(fā),，再到我們正對(duì)著的周王宮，在周王宮看一場(chǎng)表演,，從周王宮的后門出去就向市井一條街前進(jìn),，穿過市井一條街后到達(dá)的就是楚王宮，參觀完楚王宮后,，我就讓大家自由活動(dòng),，活動(dòng)期間，大家如果不累的話呢,，還可以自己去參觀一下圣佛寺,。在參觀的過程中，請(qǐng)大家認(rèn)真的聽我的講解,，這里面可是有很多有趣的故事哦,，同時(shí)希望大家愛護(hù)這里的一草一物。

請(qǐng)大家環(huán)顧一下四周,，這里就是文化廣場(chǎng)區(qū),，這時(shí)是影視城在二期工程主要部分，它包括三皇像,、六哲人、四神獸,、司母戊大方鼎,、仿古舞臺(tái)、古錢幣狀大門,、大型浮雕等雕塑和建筑,。

大家來看，這個(gè)仿古,，它是影視文化活動(dòng)的主要場(chǎng)所,，每年的黃金周,、春節(jié)以及重大節(jié)日，這里都有豐富多彩的大型文藝表演,。去年著名相聲演員馮鞏,、李金斗就在這里做過精彩的表演。

請(qǐng)大家抬起頭來看看這舞臺(tái)上面有個(gè)大鼎,。大家知道它叫什么嗎? 對(duì)了,，這就是世界上最大的青銅器——司母戊鼎。不過,，我們眼前這個(gè)鼎是仿造的,。我來給大家講講有關(guān)這個(gè)大鼎的來歷吧。司母戊鼎是中國商代后期王室祭祀用的青銅方鼎,，1939年3月19日在河南省安陽市出土,，因它的腹部著有“司母戊”三字而得名，現(xiàn)藏中國國家博物館,。司母戊鼎器型高大厚重,，又稱司母戊大方鼎，高133厘米,、口長(zhǎng)110厘米,、口寬79厘米、重832.84千克,，鼎腹成長(zhǎng)方形,，上豎兩只直耳，不過發(fā)現(xiàn)時(shí)僅剩一耳,，另一耳是后來據(jù)另一耳復(fù)制補(bǔ)上的,，下有四根圓柱形鼎足，是中國目前已發(fā)現(xiàn)的最重的青銅器,。該鼎是商王祖庚或祖甲為祭祀他的母親所鑄造的,。

大家聽說過問鼎中原的故事嗎?早在東周時(shí)期，周天子的中央政權(quán)日益衰落,，各諸侯國紛紛覬覦王權(quán),，位于南方的楚國更是野心勃勃，一次楚莊王正在會(huì)見周朝使者王孫滿時(shí),，故意問：“你可知道周朝九鼎的大小和重量?”表明他藐視王權(quán),，意欲奪權(quán)的野心，后來楚莊王成了“春秋五霸”之一,。

請(qǐng)大家轉(zhuǎn)過頭來,，順眼看去，有一座三人雕像,，這就是三皇像,，他們分別是黃帝,、炎帝和伏羲，傳說中黃帝與炎帝是同父異母的兄弟,，分管兩大部落,，黃帝征服了炎帝統(tǒng)一了華夏，被尊為中華民族的始祖,。伏羲最早教人結(jié)網(wǎng)捕魚,、馴養(yǎng)牲畜，制定了婚嫁制度,，創(chuàng)造了人類文明,。伏羲還是創(chuàng)世之神，相傳遠(yuǎn)古時(shí)期人類遭遇洪水而滅絕,，只剩下伏羲與女媧兄妹二人,，二人不得不成婚繁衍人類，因此,，伏羲是中華民族的人文始祖,，我們大家共同的老祖宗啊!

請(qǐng)大家跟我從這邊去，大家看到了,，沿著這條路前行,，展現(xiàn)在我們右手邊的是四只神獸，大家知道它們分別是什么嗎?不知道也不要焦急哦,，我來給大家說說吧,。它們呢，由近及遠(yuǎn)會(huì)別是朱雀神,、白虎神,、青龍神、玄武神,，是我國傳說中令妖邪膽戰(zhàn)心驚且法力無邊的四方之神,，分別鎮(zhèn)守南、西,、東,、北四個(gè)方位，維護(hù)著四方平安的,。

順著這個(gè)樓梯往上走,，大家來看看前面這六尊石雕像，大家可以看出來他們是誰嗎?他們就是中國古時(shí)候的六位哲人,，從右向左分別是孔子、孟子,、老子,、孫子,、張衡和韓非子?？鬃?，大家讀書以來應(yīng)該學(xué)過他不少的文章了吧，他是偉大的思想家,，教育家,，創(chuàng)立了儒家學(xué)說。孟子是儒家學(xué)派的代表人物,，他的學(xué)說與孔子學(xué)說合稱“孔孟之道”,。老子是中國道家學(xué)說的創(chuàng)始人，主張“無為而治”,，在神話傳說中就是天上的太上老君,。孫子是春秋時(shí)期著名軍事家，大家知道他的名著叫什么嗎?對(duì)了很聰明,，就是《孫子兵法》,，這是世界上最早的兵書，所以也叫做兵家鼻祖,。張衡,，大家應(yīng)該很熟悉了，他是東漢時(shí)期的著名科學(xué)家,，也是世界科學(xué)的先驅(qū),，由于在天文學(xué)上的巨大貢獻(xiàn)，被世界公認(rèn)為“東方的哥白尼”,，他發(fā)明的地動(dòng)儀,、渾天儀到今仍能發(fā)揮它的測(cè)量作用。那么最后一個(gè)韓非子則是中國古代法家學(xué)派的創(chuàng)始人,，他的思想為歷代封建君主所用的,。好了，我們馬上就要參觀周王宮了,，在參觀前,，讓我們先在這個(gè)放映廳觀看一場(chǎng)表演。

接下來我們前往的是周王宮區(qū),，這個(gè)區(qū)包括四不像雕塑,、仿漢白玉石橋、眼睛湖,、周王宮及配殿太學(xué)堂,、武場(chǎng)以及后面的攝影棚、靈臺(tái)。大家來看宮門兩旁的四不像學(xué)名叫狻猊,。古代傳說中是一威猛的神獸,，它是驅(qū)邪避災(zāi)、吉祥如意,、國泰民安的象征,。下邊墩臺(tái)上分別刻著三個(gè)圖案，依次是獅頭,、鳳凰,、牡丹，分別代表著獸中之王,，鳥中之五和花中之王,，又叫三王獅，寓意宮殿主人的王者之風(fēng),。三座仿漢白玉橋,，分別皇帝、文武官員通過的橋,，自古君臣不同道,， 中間寬的是皇帝走的，按照文東,、武西的說法,，文官走東邊，武官走西邊,。橋下的眼睛湖酷似兩只睜大的,、清如明鏡的眼睛，故又叫天眼,，傳說凡心術(shù)不正的人從橋上走過,，心懷的任何鬼胎都會(huì)被天眼識(shí)破，所以古時(shí)上朝的文武百官過此橋時(shí)總是心驚膽戰(zhàn),，誠惶誠恐,。周王宮依山而建，巍峨高大,，象征著帝王藐視天下,，至高無上的尊重身份，在結(jié)構(gòu)上采用四方柱挑梁,，金字塔型屋頂,，古代建筑上叫“直坡四阿頂”是古代建筑中最高級(jí)別的式樣，展示出當(dāng)時(shí)周王朝作為泱泱大國雄居中原的王者風(fēng)范,。周王宮東配殿太學(xué)堂是古代皇族子弟學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，從內(nèi)部擺設(shè)上充滿了書香氣,。西配殿武場(chǎng)和太學(xué)堂對(duì)應(yīng)，是皇族子弟習(xí)武的場(chǎng)所,，同時(shí)也是周天子和文武大臣觀看皇族子弟練武和選拔武將良才的地方,。周王宮的城墻采用烽火臺(tái)的式樣建造，表示警示后世帝王牢記周幽王寵褒姒驪山烽火戲諸侯,，導(dǎo)致亡國的故事。周王宮正殿為周天子上朝和處理政務(wù)之處,，東偏殿為周天子宴請(qǐng)文武百官及各國使者之處,，西偏殿為周天子寢宮。周王宮在影視拍攝中曾多次作為帝王寢宮,、王后及嬪妃寢宮和將相府,。

攝影棚作為周王宮后宮，是歷代周天子?jì)邋幼〉膶m殿,，內(nèi)有配套的演員化裝間,、休息間及服裝間、道具間等,，是影視劇組拍攝的理想場(chǎng)所,。旁邊的古井曾是戰(zhàn)國時(shí)吳國王后妹姒和一個(gè)宮女殉命之處，充滿了悲情,。

培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇三

實(shí)踐目的：作為即將大二的一名大學(xué)生來講,，我已經(jīng)年滿十八，應(yīng)該學(xué)會(huì)用成年人的眼光來思考問題了,。望著那些仍被禁錮在四角高墻內(nèi),，捧著書中自有黃金屋，書中自有顏如玉的古訓(xùn),，做著日后事業(yè)有成,，飛黃騰達(dá)的黃粱美夢(mèng)的人時(shí)。我迫切的感覺我要體驗(yàn)生活,，融入社會(huì),，鍛煉自己的能力。

**師范大學(xué)擁有強(qiáng)大的學(xué)科基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)和雄厚的外語師資力量?，F(xiàn)擁有英,、俄、日,、法四個(gè)本科專業(yè),，英語語言文學(xué)、俄語語言文學(xué),、日語語言文學(xué),、外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)四個(gè)碩士點(diǎn)和外國語言文學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士授予權(quán),，有英語語言文學(xué)和中外語言比較二個(gè)博士點(diǎn)。有教授16人,，副教授56人,，博士生導(dǎo)師5人。英語專業(yè)是**的品牌專業(yè),，也是湖北省高校本科品牌專業(yè),，xx年獲批為全國首批第二類高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。xx年英語語言文學(xué)被評(píng)為湖北省外語類唯一的省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,，xx年獲得博士學(xué)位授予權(quán),，使該專業(yè)成為湖北地區(qū)唯一的博士學(xué)位授予權(quán)單位。在由教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心組織的xx年一級(jí)學(xué)科整體水平評(píng)估中,，**外語一級(jí)學(xué)科名列前茅,。

**師范大學(xué)語言技能培訓(xùn)中心依托**師范大學(xué)**地區(qū)一流的英語品牌和雄厚的中外師資力量，秉承“語言學(xué)習(xí)是一個(gè)技能培養(yǎng)的過程”這一理念,，倡導(dǎo)遵循語言學(xué)習(xí)的神經(jīng)學(xué)原理,，與現(xiàn)代國際英語教學(xué)接軌，顛覆傳統(tǒng)教學(xué)模式,，采用獨(dú)特的ec混合學(xué)習(xí)法,，側(cè)重完美英語聽力、口語交流,，輕松提高托福雅思四六級(jí)成績(jī),。

**多媒體英語教學(xué)系統(tǒng)由是美國**公司和斯坦福、牛津大學(xué)語言教育專家合作20多年,，潛心研發(fā)出的一套全新的語言培訓(xùn)軟件,。教材內(nèi)容豐富連貫、教學(xué)體系完整嚴(yán)密,，一經(jīng)推出即表現(xiàn)出強(qiáng)勁的生命力和說服力,。在多屆語言教學(xué)教材評(píng)選中屢獲殊榮，如曾獲得過美國培訓(xùn)與發(fā)展部頒發(fā)的電子學(xué)習(xí)課程軟件證書及其他的各類獎(jiǎng)項(xiàng),，并被迅速推廣到世界各地,。

**英語是目前世界上最先進(jìn)的英語學(xué)習(xí)解決方案，也是全球第一套e—learning在線英語培訓(xùn)課程,。產(chǎn)品風(fēng)靡全球70多個(gè)國家,，為各國100多所大學(xué)和不同年齡層次的上千萬人士提供了一流的英語培訓(xùn)服務(wù)，以其顯著的學(xué)習(xí)效果樹立了在全球英語培訓(xùn)行業(yè)的翹楚地位,；國內(nèi)韋博英語,、、上海教育服務(wù)培訓(xùn)中心,、中國銀行,、財(cái)政部,、香港大學(xué)、北京大學(xué),、北大光華管理學(xué)院,、首都師范大學(xué)、上海外國語學(xué)院,、香港大學(xué)等均已采用**課件來培訓(xùn)干部,、員工、教師和學(xué)生,。首都對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)的學(xué)生聯(lián)合寫信,，要求不上大學(xué)英語的教材，改上**英語教材,。

xx多媒體互動(dòng)課程將有引導(dǎo)功能的多媒體教學(xué)與有明確目標(biāo)的外教小班面授課有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮各自的長(zhǎng)處,。通過扎實(shí)的,、有針對(duì)性、有效的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)者逐步在頭腦中形成英語語言的框架,，獲取用英文進(jìn)行交流的能力。這一結(jié)合的多元法教學(xué)方式已被事實(shí)證明：能夠最有效地將科學(xué)的教學(xué)理念通過專業(yè)化的方法得以實(shí)現(xiàn)的教育模式,。

****多媒體互動(dòng)課程“多元法”教學(xué)模式具有獨(dú)特的八大優(yōu)勢(shì),，保證每個(gè)學(xué)員在有限的時(shí)間里學(xué)習(xí)到最多的內(nèi)容，完全摒除諸如：上課時(shí)間與工作步伐不協(xié)調(diào),、同學(xué)間的能力水平參差不齊,、領(lǐng)導(dǎo)無法及時(shí)了解下屬的學(xué)習(xí)進(jìn)展等一系列傳統(tǒng)教學(xué)的弊端。

在交談中,，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望,，感受到父母對(duì)兒子的那種期望是那樣摯熱的、無私的,。他們看的很遠(yuǎn),，看到了兒子的未來；我被父母對(duì)子女的這種情義深深打動(dòng)了,，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重,。我也有信心提高他們的數(shù)學(xué)成績(jī)，我在家教協(xié)會(huì)里學(xué)到了不少關(guān)于如何更好的家教,，并且我的高中數(shù)學(xué)水平我很有信心,。

“多元法”解決方案采取完全靈活的時(shí)間表，學(xué)員在自己預(yù)定的時(shí)間點(diǎn)學(xué)習(xí),，絕不會(huì)干擾工作和生活,。課程是根據(jù)學(xué)員的英語水平,、能力和需要而量身制訂，隨個(gè)人制定的強(qiáng)化課和流利水平練習(xí)使每個(gè)學(xué)員按照自己的步伐學(xué)習(xí),，永不會(huì)出現(xiàn)漏課現(xiàn)象,。循環(huán)的學(xué)習(xí)流程，由個(gè)人水平分級(jí)測(cè)試,，到多媒體課,、核心課、補(bǔ)充課,、沙龍課,、英語角和社交俱樂部，使學(xué)習(xí)英語更方便,，隨處可及,。

****多媒體互動(dòng)課程的教學(xué)十分重視學(xué)員的參與和交流，通過舉行熱門話題討論,、專家演講,、西方慶典、競(jìng)技比賽,、音樂欣賞,、影視評(píng)析等形式多樣的活動(dòng)來吸引年輕學(xué)員的興趣，并且借助多媒體錄音和語音識(shí)別等先進(jìn)教育技術(shù)的應(yīng)用,，逐步激發(fā)年輕學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性,。

雖然**這個(gè)英語學(xué)習(xí)軟件在國際上，在北京和上海的名氣都很大,，得到了廣泛運(yùn)用,，但它是今年5月底才剛剛被引進(jìn)到武漢的。我們工作的主要任務(wù)就是以**為起點(diǎn)開始在武漢推廣這個(gè)英語學(xué)習(xí)軟件,。對(duì)于**這個(gè)英語學(xué)習(xí)軟件,，我和所有的同事都感到很陌生，所以剛開始要這個(gè)軟件的推廣工作時(shí),，我們都感覺到“心虛”,。就像是自己即將要去賣一個(gè)產(chǎn)品時(shí)，卻不知道自己賣的是什么,，不知道它怎么操作,。所以我們的第一個(gè)任務(wù)就是全面認(rèn)識(shí)這個(gè)軟件。

認(rèn)識(shí)第一步,，老師向我們講述了**的起源,、在英語學(xué)習(xí)中的地位、它涵蓋的具體內(nèi)容,、它在國內(nèi)的北京和上海市場(chǎng)上的發(fā)展情況以及它現(xiàn)在在武漢所面臨的形勢(shì),。這些基本的內(nèi)容,，在老師的講解之下，我們很快就理解了,，自己多看了幾遍之后也就濫記于心了,。但是我們還有一個(gè)很大的疑問，那個(gè)軟件具體怎么操作的呢,？只有我們親身體驗(yàn)一下這個(gè)軟件,，才能更加了解到它具體內(nèi)容，體會(huì)到它的優(yōu)勢(shì)和它的好處,。這樣一來,，我們才能更加以切身體會(huì)更加生動(dòng)形象地介紹它、推廣它,，更加有效地吸引別人的注意,。于是我們就向老師提議，讓我們?nèi)ザ嗝襟w實(shí)驗(yàn)室親自體驗(yàn)試用一下這個(gè)軟件,。結(jié)果我們的提議得到了老師的肯定回答,。在對(duì)**軟件有了充分的了解之后，我們開始了下一步的工作——招生,！

一個(gè)新生軟件的推廣是一件比較困難的事。剛開始被招進(jìn)去的時(shí)候,，我們也加入了推廣的策劃工作,。分析了兩個(gè)策略：一個(gè)是借助**外語系的學(xué)生組建一個(gè)英語實(shí)力比較強(qiáng)大的家教隊(duì)，然后對(duì)這些隊(duì)員進(jìn)行**軟件學(xué)習(xí)的培訓(xùn),，最后再讓他們以家教的形式將軟件推廣到無數(shù)受教小孩的家里,。這樣層層擴(kuò)大，最終達(dá)到初步推廣的目的,；另一個(gè)選擇,，是通過設(shè)點(diǎn)宣傳，招生來免費(fèi)體驗(yàn)我們的軟件學(xué)習(xí),，讓軟件自身強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)來吸引用戶,。經(jīng)過大家深入的分析和討論，一直認(rèn)為策略二的可行性比較高,。所以接下來我們幾個(gè)同事就分成幾組,，在**里設(shè)了幾個(gè)點(diǎn)，開始了辛苦的招生工作,。接下來的每天工作結(jié)束后我們都會(huì)開個(gè)小會(huì),，統(tǒng)計(jì)一下當(dāng)天的工作效果，分析當(dāng)天所出現(xiàn)的問題,，一起探討解決問題的辦法,。

1,、面對(duì)壓力

諾大的推廣工作，因?yàn)橹皇莿倓偲鸩?，所以就只招了幾個(gè)基層工作人員,。加上我，總共五個(gè)人,。另外的四個(gè)人中,，一個(gè)事**大二在讀生，兩個(gè)武大大四在讀生,，還有一個(gè)是武大研一的學(xué)生,。面對(duì)這樣的幾個(gè)同事，自己在心理上很自然地就產(chǎn)生了很大的壓力,，擔(dān)心自己的能力比不上他們,，怕自己工作不好，會(huì)更讓人瞧不起,。另一方面,，面對(duì)陌生的**和安裝這個(gè)軟件不菲的價(jià)格，幾乎所有的人都對(duì)它質(zhì)疑,。這種陌生和質(zhì)疑無形中給我們的工作帶來了很大的阻力,，也給我們帶來了很大的壓力。

在真正工作地時(shí)候發(fā)現(xiàn),，有時(shí)候壓力是自己給自己設(shè)定的障礙,，你越是怕他，他就會(huì)變本加厲地欺壓你,。所以在面對(duì)壓力的時(shí)候,，一定要鎮(zhèn)定，一定要堅(jiān)強(qiáng),，要學(xué)會(huì)如何去正確處理壓力,。

1、學(xué)會(huì)積極主動(dòng)思考,。

2,、處理和同事、上司之間的關(guān)系是一大學(xué)問,，在以后的實(shí)踐中要更加積極主動(dòng)地思考學(xué)習(xí),。

3、要學(xué)會(huì)及時(shí)地總結(jié),，及時(shí)地改正錯(cuò)誤,。

4、要經(jīng)常積極主動(dòng)地與人交流。

5,、在工作中一定要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己的合法權(quán)益

以上五點(diǎn)是我在這次實(shí)踐中悟出的最深刻的道理,。這些道理，原來也聽人講過,。但別人講出來的東西始終都是別人的,，真正屬于自己的只有靠自己實(shí)際體驗(yàn)了，才會(huì)深刻地感悟到,，才能對(duì)自己的思想產(chǎn)生影響,，才能真正地促進(jìn)自己的成長(zhǎng)。

平時(shí)在學(xué)校,，作業(yè)錯(cuò)了改一改就可以交上去了,，但在公司里，報(bào)告絕對(duì)不可以出錯(cuò),，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命,，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上,，而效率也會(huì)隨之降低,，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟,，不進(jìn)則退”,，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地,，就因?yàn)檫@樣,，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò),，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題,，算出一個(gè)程式就行了,，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論,，沒有實(shí)際操作,，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的,，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過來就行了,，在公司里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的,，這關(guān)乎公司的利益損失。

實(shí)踐,，就是把所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,，所學(xué)的就等于零,，理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí),，還需要參加社會(huì)實(shí)踐,。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才,。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考,、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能,。

因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力?，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力,。

作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的,，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì),，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng),，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道,。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,，獲益良多,，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工實(shí)踐是一個(gè)開始,，也是一個(gè)起點(diǎn),，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟,。

培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇四

xx年暑假7月-8月

1,、實(shí)踐的目的及意義充實(shí)暑期生活，鍛煉交際能力,，積累知識(shí)技能及社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，探索就業(yè)方向。

2、時(shí)間單位概況

蘇州羅格教育位于蘇州市人民路200號(hào),。目前旗下設(shè)有中小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo),，英語和法語三項(xiàng)特色學(xué)習(xí)部門，秉承著優(yōu)師優(yōu)質(zhì),，嚴(yán)格管理,，對(duì)學(xué)生未來用心負(fù)責(zé)的教育理念，精益求精,、執(zhí)著追求：目標(biāo)更高,、提高更快、學(xué)生更強(qiáng),。羅格擁有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)大的教學(xué)師資以及完善的服務(wù)和良好的口碑,。學(xué)習(xí)中心設(shè)有“vip一對(duì)一”、“2人尊貴小班”“5人精品小班”,。個(gè)性課程全方位,、人性化、目標(biāo)明確,，貫穿各年級(jí)各學(xué)科,，設(shè)置科學(xué)合理。

1,、協(xié)助公司市場(chǎng)部進(jìn)行市場(chǎng)推廣及宣傳 在社會(huì)實(shí)踐期間,，公司正在籌備秋季班招生工作并準(zhǔn)備進(jìn)一步擴(kuò)大市場(chǎng)范圍，因自己曾在學(xué)校的社團(tuán)及學(xué)生會(huì)從事過相關(guān)工作,，并見識(shí)過許多其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣傳推廣手段,，經(jīng)過總結(jié)及思考，給市場(chǎng)部提供了一些建議,，并積極參與到具體工作中,。

2、跟公司的前輩學(xué)習(xí)教學(xué)方法并接受教學(xué)培訓(xùn)對(duì)于一個(gè)僅有專業(yè)英語知識(shí)而沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來說,，教學(xué)培訓(xùn)讓我受益匪淺,，它不僅包括基礎(chǔ)的課堂教學(xué)流程及方法的教授，還會(huì)介紹各個(gè)年齡段學(xué)生的心理狀況及相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施,，以便老師更好的與學(xué)生溝通，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、針對(duì)不同學(xué)生（主要是初一到高三的學(xué)生）的學(xué)習(xí)情況及要求，給予相應(yīng)的課程輔導(dǎo)公司設(shè)有“vip一對(duì)一”,、“2人尊貴小班”,、“5人精品小班”三種教學(xué)模式，根據(jù)學(xué)生家長(zhǎng)的要求以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用不同的教學(xué)模式。由于我的資歷尚淺,，所以公司給我安排的第一個(gè)教學(xué)任務(wù)是輔導(dǎo)一名高一升高二的學(xué)生英語,，這既是一次鍛煉，也是一個(gè)過渡,，為之后帶精品小班打基礎(chǔ),，積累經(jīng)驗(yàn)。

4,、新概念英語（第二冊(cè)）的教學(xué) 經(jīng)過一段時(shí)間的培訓(xùn)及教學(xué)實(shí)踐,，學(xué)生的反響還不錯(cuò)，公司經(jīng)過審核和考慮,，給我安排了一個(gè)精品小班,。班里共有四個(gè)學(xué)生，小班的教學(xué)跟一對(duì)一的教學(xué)方式及難度有所區(qū)別,，所以整個(gè)教學(xué)過程既是一次教學(xué)探索,，也是一次鍛煉，讓我獲益頗豐,。

1,、了解到教育機(jī)構(gòu)的一些企業(yè)文化

2、自身原有技能及所學(xué)專業(yè)知識(shí)得到應(yīng)用

3,、學(xué)到了專業(yè)知識(shí)以外的技能

4,、在教授課程過程中，自己的專業(yè)知識(shí)得到進(jìn)一步鞏固和梳理

1,、機(jī)遇與挑戰(zhàn)經(jīng)學(xué)姐推薦以及自己的努力,，才得到了這次實(shí)踐機(jī)會(huì)。從準(zhǔn)備,、面試,、試講到被暫時(shí)錄用對(duì)我這個(gè)非師范的大二學(xué)生來說是挑戰(zhàn)；錄用之后面對(duì)全新的教學(xué)任務(wù)以及隨時(shí)被淘汰的可能性是挑戰(zhàn),。感謝這些挑戰(zhàn)讓我不斷突破自己,，提升自己。對(duì)我來說它們同時(shí)又是機(jī)遇,，如果表現(xiàn)能得到公司的認(rèn)同,，那么就能獲得長(zhǎng)期合作的機(jī)會(huì)，得以在鍛煉中不斷提升自己,。

2,、專業(yè)和上進(jìn)心不容忽視作為一個(gè)在蘇州有著一定市場(chǎng)和良好口碑的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不可能輕易錄用一個(gè)暑期實(shí)踐的大學(xué)生,，它更看重的是我的啟用價(jià)值,，能不能給它帶來一定效益,。大學(xué)生的青春活力和對(duì)工作的熱情是一個(gè)得分點(diǎn)，另外,，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)以及肯學(xué)肯吃苦求上進(jìn)也是公司非?？粗械囊稽c(diǎn)。

3,、交際的學(xué)問很重要在一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)踐會(huì)接觸社會(huì)上形形色色的人,，交際是一門需好好研究的學(xué)問。進(jìn)入社會(huì)單憑過硬的技能是不夠的,，還要學(xué)會(huì)為人處世,。社會(huì)實(shí)踐讓我明白了這一點(diǎn)，并讓我從中受益良多,。為期四十多天的實(shí)踐需要不斷克服各種主客觀問題,，雖汗淚水交織，但達(dá)到了我的初始目的且收獲頗豐,，這個(gè)暑假很充實(shí),，很有意義。

培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇五

作為同齡人的我們一路走來,，有太多的感想需要訴說,，面對(duì)這個(gè)話題首先我們?nèi)チ顺Ｖ菔械谑逯袑W(xué)找了相關(guān)部門進(jìn)行了了解，但令人感到惋惜的是他們拒絕了我們,，我們滿懷希望就像是被冷水潑過了一樣,，多少有些失望。但是我們并沒有因此而放棄,。緊接著我們?nèi)チ宋幕瘜m,，兩年前我在文化宮上過一個(gè)多月的課，沒想到兩年后的今天我會(huì)以不同的身份來這里進(jìn)行調(diào)查,，并認(rèn)識(shí)到了教育參事徐琰先生,。

但是我們又非常想了解整個(gè)過程，想聽聽同齡人的新聲,。這不僅是學(xué)校讓我們進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),，更重要的這是我們想要的答案。小時(shí)候就聽說過上海知青把莊稼地里的青青麥苗當(dāng)作韭菜的笑話,，因?yàn)樯L(zhǎng)在大都市初出校門的年輕人,，他從來沒有走過三月的麥地，所以他們不知道麥苗和韭菜的區(qū)別是情有可原的,。由此我想到了一個(gè)非?，F(xiàn)實(shí)的問題：一個(gè)能得到博士、碩士文憑的人,，他們能通過各種考試,，也許他們能把書上的東西倒背如流，無人能敵,，但是他們未必能通過王小丫這一關(guān),。他們“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”,，最后竟然在陰溝里翻了船,。

現(xiàn)在的教育是不是一種誤區(qū)呢?教育不僅要教給學(xué)生知識(shí)，更重要的是要讓學(xué)生們體會(huì)到做人的道理,?！罢\實(shí)、聰明,、勤奮”,，如果給現(xiàn)在的學(xué)生選，我相信他們一定會(huì)選擇“聰明”,，他們認(rèn)為現(xiàn)在的社會(huì)善人是做不得的;他們不懂什么叫做競(jìng)爭(zhēng),，不知在競(jìng)爭(zhēng)面前要叫一個(gè)條件：“公平、公正,、公開”,，如果沒有這三點(diǎn)，就不叫競(jìng)爭(zhēng),，叫“自私”,。

其實(shí)我們的要求并不高我們需要空間;需要輕松的環(huán)境;需要一個(gè)屬于自己的天空。現(xiàn)在父母總是幫助我們安排著一切,，不去考慮我們?cè)覆辉敢?，把我們自己心中的真?shí)想法都掩藏起來，去讓我們做自己不喜歡做的事,，因此讓我們叛逆心理越來越大,、厭學(xué)的學(xué)生也越來越多。因?yàn)樗麄冋也坏阶约合胍臇|西,，他們沒有明確自己的目標(biāo),，所以他們的潛力沒有爆發(fā)出來。記得正衡中學(xué)陳玉萍老師講過這樣一句話：每一個(gè)人的潛能都像一個(gè)無底洞,，甚至自己都不知道有多大,，只有自己知道下一步要做什么的時(shí)候，才是真正爆發(fā)實(shí)力的時(shí)候!作為學(xué)生的我們既不是老師也不是教育人事,，我們無法改變這一狀況,，但是我們所能做的只有走出校園，走向社會(huì),，與大自然親密接觸,，了解一些日常知識(shí),，增加自己的課外知識(shí)和內(nèi)涵。

每到快放假的前一個(gè)月,，大家就開始忙活著張羅即將來臨的社會(huì)實(shí)踐,。實(shí)踐單位、實(shí)踐地點(diǎn),、實(shí)踐時(shí)間以及薪水,、食宿還有面試等等，這些條件都在考慮范圍之內(nèi),。綜合考慮之后,，便有了去留的選擇。

此次我的社會(huì)實(shí)踐的地點(diǎn)是陽泉市,，具體實(shí)踐單位是平定縣清華中小學(xué)文化課培訓(xùn)中心,。簡(jiǎn)單地說，其實(shí)就是一個(gè)暑期培訓(xùn)班,。我的實(shí)踐身份就是輔導(dǎo)老師,。7月6號(hào)考試一結(jié)束，便匆忙啟程轉(zhuǎn)戰(zhàn)平定,。7月7號(hào)備課一天,。8號(hào)便正式開了課。

來了平定之后,，我才知道一共有五位老師：倆個(gè)英語老師(包括我),，倆個(gè)數(shù)學(xué)老師還有一個(gè)物理老師。我們五個(gè)都是太原師范學(xué)院的學(xué)生,，不同的是其中倆個(gè)已經(jīng)考上了研究生,，另外倆個(gè)也都已經(jīng)畢業(yè)，只有我一個(gè)是大二學(xué)生,。這樣的身份也就奠定了日后被給予更多的照顧以及更多的叮囑,。和我一個(gè)寢室的是另外一個(gè)英語老師——張艷琴以及唯一的一個(gè)物理老師——王曉暢。后來漸漸了解到他們倆個(gè)一個(gè)考上了西南大學(xué)研究生一個(gè)考上了吉林大學(xué)研究生,，心中敬佩之情不由而生,。

開課第一天

我負(fù)責(zé)的年級(jí)主要是初一即初二，偶爾客串一下初三及高一?，F(xiàn)在還清楚的記得第一天上課時(shí)的情況,。那天我們提前一個(gè)小時(shí)就早早到了輔導(dǎo)中心之一——體育場(chǎng)。開了教室門,，環(huán)視一周才發(fā)現(xiàn)教室好臟,，很悶熱，便開了窗戶,，清掃起教室,。待到教室整理的差不多了,，樊老師正好通知我們?nèi)ソ虒W(xué)樓下領(lǐng)學(xué)生。一下樓,，哇,，黑乎乎一片腦袋，滿滿一院子,，老的少的，頓時(shí)杜撰了一句話“黑云壓地地欲摧”,。估計(jì)平均每個(gè)學(xué)生周圍至少站著一個(gè)家長(zhǎng),。由于初一有60多個(gè)學(xué)生，加上又是第一天開課;考慮到一方面老師緊張,，另一方面孩子們也需要適應(yīng),，所以初一暫時(shí)被分成倆個(gè)班，由我和張老師一起帶,。雖說在這之前樊老師(該輔導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人)已經(jīng)開會(huì)指導(dǎo)過如何講課,，講課過程中該注意些什么，我課前也充分備了課;但一看到那么多家長(zhǎng)站在門外,，心里還是咚咚的跳得厲害,。值得慶幸的是我的英語發(fā)音還不錯(cuò)，十幾分鐘后家長(zhǎng)便紛紛滿意地離開了,。緊張而有序的第一天就這樣結(jié)束了,。

若干天后

開課第三天，初一倆個(gè)班60多名學(xué)生合到了一起,。下午初二班也開了課,。生活頓時(shí)忙碌了許多。早上六點(diǎn)多起床,、洗涮,、吃飯。七點(diǎn)二十出門,。七點(diǎn)半到學(xué)校,。八點(diǎn)半初一上課。中間這點(diǎn)時(shí)間留給早到的同學(xué)問問題,。八點(diǎn)半至十一點(diǎn)半,，共三節(jié)課。中午回家休息一會(huì)備會(huì)課,，就得抓緊時(shí)間趕往初二上課地點(diǎn)——平定縣招待所,。下午三點(diǎn)至六點(diǎn)，也是共三節(jié)課,。晚上七點(diǎn)左右回家,，吃飯,、備課、洗漱,。十一點(diǎn)半睡覺,。幾乎每天樊老師都會(huì)給我們開將近一個(gè)小時(shí)的會(huì)，因?yàn)樵撆嘤?xùn)中心有聽課制度,，所以每次聽完樊老師都會(huì)指出每個(gè)人講課有什么不足,，有則改之無則加勉。

說到講課,，對(duì)于初一,，前倆天的課上下來感覺還不錯(cuò)，此時(shí)在面臨這么多學(xué)生時(shí)也便輕松了許多,。只是樊老師一直叮囑要管好紀(jì)律,，不要笑，嚴(yán)嚴(yán)肅肅上課,，課下也不要隨便搭理學(xué)生,。我很愛笑，又一直喜歡年輕,、親善的老師,，所以也就稍稍偏駛了方向。課下的我很喜歡坐在教室跟孩子們聊聊天,，看他們玩各種小游戲,，那種感覺很溫馨也很滿足。后來,，漸漸漸漸發(fā)現(xiàn)初一的孩子并不太喜歡跟老師聊天,，似乎是懼怕老師，更多的只是同學(xué)之間互相打鬧嬉戲,。對(duì)于初二學(xué)生來說,，這個(gè)問題就不存在。初二共28人,，8女20男,，比率嚴(yán)重失調(diào)，上起課來卻輕松了許多,。男生在課堂上很活潑主動(dòng),，也很積極配合我的教學(xué)工作。在這樣一群孩子面前嚴(yán)肅不起來也厲害不起來,，所以在初二孩子們面前,，我成了“微笑姐”。每次一下課他們便往辦公室跑，天南海北,，只要他們想到的,，什么都敢問。我呢也盡量做出合理的回答,。