當(dāng)品味完一部作品后,，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧,。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,，希望大家能夠喜歡!

《釣魚(yú)的啟示》讀后感300字篇一

剛開(kāi)始，我對(duì)文中的“魚(yú)”并不解,，但進(jìn)一步的了解,，我明白了“魚(yú)”是我們平常經(jīng)常遇到的：路上撿到錢(qián)包沒(méi)人看見(jiàn)；考試作弊,；坐車(chē)忘買(mǎi)票沒(méi)被售票員發(fā)現(xiàn),。。,。,。。,。這些都是暫時(shí)的誘惑,，只是為了自己的利益！

這篇文章雖沒(méi)有華麗的詞語(yǔ),，也沒(méi)有精彩的情節(jié),，但它用質(zhì)樸的語(yǔ)言和簡(jiǎn)潔的故事講述了一個(gè)深?yuàn)W的道理。

讀完這篇課文,，再聯(lián)系自己的生活想一想,。我的爸爸是一個(gè)很?chē)?yán)厲的人，所以我跟媽媽親一些,。讀完這篇課文,，我明白了爸爸雖然對(duì)我要求嚴(yán)厲，但他這么做也是為了讓我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,，培養(yǎng)我的自立能力,，是在為我以后的生活著想。父親的教導(dǎo)還會(huì)繼續(xù)指引我前進(jìn),，成為我終生的啟示,。

這篇課文讓我又想起了一篇文章《中彩那天》，這兩位父親都有同樣的品質(zhì),，同樣的思想,，都讓我印象深刻。我為自己的爸爸自豪,，是爸爸的教育才會(huì)有現(xiàn)在有成就的我,。

《釣魚(yú)的啟示》讀后感300字篇二

我讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文,，我對(duì)課文中的父親和兒子很敬佩。因?yàn)樗麄儍勺袷貒?guó)家的規(guī)定,，父親讓自己的兒子把釣的鱸魚(yú)放進(jìn)了湖里,。

當(dāng)兒子掉到了一條漂亮的大鱸魚(yú)時(shí),，父親劃了一根火柴看了看手表,，這時(shí)是晚上十點(diǎn)，距離開(kāi)放捕撈魚(yú)的時(shí)間還有兩小時(shí),。父親盯著鱸魚(yú)看了好一會(huì)兒,，然后把目光轉(zhuǎn)向了我：“孩子，你得把它放到湖里去”,。

從這段讓我感受到了父親是很讓人敬佩,。因?yàn)檫€沒(méi)到開(kāi)放掉魚(yú)的時(shí)間，所以不能捕撈鱸魚(yú),，父親對(duì)自己的要求很?chē)?yán)格,，也對(duì)兒子的要求很?chē)?yán)格。如果大家都像這位父親一樣以身作則的遵守規(guī)定,，用這樣的方法去影響自己的孩子,，那這個(gè)社會(huì)就會(huì)很安全。

從父親那不容爭(zhēng)辯的聲音中,，我清楚的知道,，父親的話(huà)沒(méi)有商量余地的。兒子依依不舍的把大鱸魚(yú)放進(jìn)了湖中,。

我對(duì)文中的兒子就有了想法,，兒子也很聽(tīng)父親的話(huà)。

課文中的父親,，用他自己高尚的人格,，影響教育了孩子，使孩子的一生都在自覺(jué)遵守法規(guī),，高要求自己,，最后成為社會(huì)有用的人。

《釣魚(yú)的啟示》讀后感300字篇三

今天,，我們新學(xué)了一篇文章,，叫《釣魚(yú)的啟示》。

故事主要講了作者和他的父親去釣魚(yú),，作者釣到了一條大魚(yú),，有把魚(yú)放了并從中得到了啟示。

在故事的開(kāi)頭,，作者和他的父親去釣魚(yú),，在大魚(yú)上鉤時(shí),，我和父親都高興地欣賞著這條大魚(yú)，可是,，父親看了看表,，發(fā)現(xiàn)離釣魚(yú)開(kāi)放日還有兩個(gè)小時(shí)，就讓兒子把魚(yú)放回湖里去,，兒子看附近沒(méi)有人,，就想把這條魚(yú)偷偷的拿走。但父親卻執(zhí)著的要把魚(yú)放回去,。這時(shí),，我就想：就讓兒子偷偷拿走唄，自己身為父親,，應(yīng)該滿(mǎn)足孩子的要求嗎,！要是我，一定回護(hù)住兒子的,！

可是在我繼續(xù)往下讀時(shí),，便發(fā)現(xiàn)父親這樣做，是對(duì)兒子好,。因?yàn)?，父親那時(shí)那樣做，是為了兒子將來(lái)不受金錢(qián),、地位,、名譽(yù)誘惑的人。父親是為了兒子成才,！

果然,，作者沒(méi)有辜負(fù)父親的希望，在34年后,，成為了一名優(yōu)秀的,，不受賄賂的有名建筑設(shè)計(jì)師。

通過(guò)這個(gè)故事,，我明白了一個(gè)道理：做人,，一定不要被“大魚(yú)”所誘惑！

《釣魚(yú)的啟示》讀后感300字篇四

學(xué)了《釣魚(yú)的啟示》我學(xué)到了做人要誠(chéng)實(shí)講信用,，絕不可以說(shuō)謊,。

這篇課文講述了作者34年前的一天晚上和父親去釣魚(yú)，好不容易釣到一條大鱸魚(yú),，此時(shí)正是離捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放時(shí)間僅差兩個(gè)小時(shí),，父親竟讓“我”把鱸魚(yú)放回湖里，使我從中獲得終生啟示————那就是：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，但是實(shí)踐起來(lái)卻很難,。要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話(huà),，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

做人的確不能說(shuō)謊,，這讓我想起了生活中的一件小事：有一次我正在看書(shū),，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我要出去買(mǎi)菜，你好好看書(shū),，不可以玩電腦,。”說(shuō)完他便出門(mén)了,。我等媽媽走遠(yuǎn)了,，立刻放下書(shū),，打開(kāi)電腦瘋玩了起來(lái),。一小時(shí)后，我似乎聽(tīng)到了腳步聲,，我迅速關(guān)掉電腦,，又拿起書(shū)，幾秒后,，媽媽推門(mén)而入,，她問(wèn)：“剛剛有沒(méi)有好好看書(shū)啊,？”

我點(diǎn)點(diǎn)頭,。“你現(xiàn)在可以玩電腦了,?！蔽覄傄蜷_(kāi)電腦，就后悔了,，我心想：我不應(yīng)該在玩電腦了,，我要跟媽媽認(rèn)錯(cuò)，然后去看書(shū),。我低著頭來(lái)到廚房向媽媽認(rèn)錯(cuò),，媽媽卻笑著對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)我早就知道了，我摸到主機(jī)是熱的,，就知道你用過(guò)電腦了,，不過(guò)知錯(cuò)就改就行了?！?/p>

道德就像一把尺,，需要所有人去衡量。

《釣魚(yú)的啟示》讀后感300字篇五

學(xué)了《釣魚(yú)的啟示》這一篇課文，從中我懂得了做人要講道德,。

它講了“我”在鱸魚(yú)捕撈日的前一個(gè)夜晚釣到了一條大鱸魚(yú),。它很漂亮，可是還沒(méi)有到鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日,，所以不能帶回家,，父親便讓“我”把它放回湖中。我再三乞求,，最后,，終于遵守了規(guī)定，把鱸魚(yú)放回了湖中的故事,。

我最難忘的是這樣一個(gè)片段：我慢慢地把魚(yú)鉤從大鱸魚(yú)的嘴唇上取下來(lái),，依依不舍地把它放回湖里。

這寫(xiě)出了作者講道德,、講信用的高尚品質(zhì),。我們應(yīng)該向作者學(xué)習(xí)。

每當(dāng)我在無(wú)車(chē)的,、亮著紅燈的馬路上行走時(shí),，我就感到慚愧。我想:作者都能講道德,，我為什么不能呢,？我如果一看見(jiàn)沒(méi)車(chē)就走，又怎么 對(duì)得起道德這兩個(gè)字呢,？

我下定決心,，以后一定要講道德、講誠(chéng)信,！

《釣魚(yú)的啟示》讀后感300字篇六

古人說(shuō)：“不以規(guī)矩,，不成方圓?！苯裉煳覀儗W(xué)完了《釣魚(yú)的啟示》這一課,，故事內(nèi)容是：一天，詹姆斯釣到了一條大鱸魚(yú),，但離允許釣鱸魚(yú)的時(shí)間還差兩小時(shí),。父親讓詹姆斯把魚(yú)放回水里去。他聽(tīng)了父親的話(huà)后,，非常不高興,，但還是把魚(yú)放回水里了。詹姆斯從中受到了影響,，非常自豪,，也非常驕傲,。

我從中想起了往日的故事：有一天，我獨(dú)自乘公交車(chē)去上課,。當(dāng)時(shí),，車(chē)上人非常少，所以,，我和所有的人都是坐著的,。忽然，前門(mén)開(kāi)了,，上來(lái)以為年輕的只有二十歲左右的哥哥,。他交了錢(qián)，一屁股坐在了那種專(zhuān)門(mén)給老,、弱,、病、殘,、孕和抱小孩的乘客的座位上,。

乘客越來(lái)越多，我看見(jiàn)一位老人拄著拐杖向我走來(lái),。我“嘣”地跳了起來(lái)讓座,。老人坐下后,，大聲向我說(shuō)謝謝,，我也大聲地向她說(shuō)：“不用謝！”

再看看那位大哥哥,，身旁站了兩三位老人,，他卻像木頭一般定在那兒。這時(shí),，司機(jī)說(shuō)：“小伙子,，讓一下身邊的大媽坐吧！”他忿忿不平地吼起來(lái)：“關(guān)你什么事嘛,！”……。事情就是這樣,。

我希望不論年齡大小,，都應(yīng)該遵守公交車(chē)上的規(guī)則?！鲃?dòng)為老,、弱、病,、殘,、孕和抱小孩的乘客讓座！

《釣魚(yú)的啟示》讀后感300字篇七

今天，老師把《釣魚(yú)的啟示》這篇課文講完了,。這篇課文讓我受益匪淺,。

文章主要講了“我”在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)夜晚，捕捉了一條又大又漂亮的鱸魚(yú),，但是因?yàn)檫€不到捕鱸魚(yú)的時(shí)間,，父親讓“我”把這條大鱸魚(yú)給放了。但“我”不肯放,，但最后還是把這條大魚(yú)給放了,。三四十年過(guò)去了，“我”覺(jué)得當(dāng)時(shí)父親說(shuō)的是對(duì)的,。

“我”在十年后又對(duì)父親的選擇有所啟發(fā)：道德只是簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,，實(shí)踐起來(lái)卻很難。一個(gè)人要是從受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話(huà),，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章讓我明白了父親雖然對(duì)“我”很?chē)?yán)格,，但是父親做的是對(duì)的,。道德這兩個(gè)字寫(xiě)起來(lái)簡(jiǎn)單,，但是做起來(lái)難度非常大,。如果我們做了一件把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣的事的話(huà),，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量,。

生活中不也一樣嗎,？道德只是簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，但是實(shí)踐起來(lái)卻很難,。

《釣魚(yú)的啟示》讀后感300字篇八

讀了《釣魚(yú)的啟示》后,，我明白了一個(gè)深刻的道理。

作者以生動(dòng)的筆調(diào)將這篇記敘文寫(xiě)得栩栩如生,，用上了象聲詞,，還運(yùn)用了倒敘手法把這篇文章生動(dòng)地展現(xiàn)在我們眼前。

一個(gè)孩子,，天真的孩子，與父親在一座湖心島上釣魚(yú),。兒子釣到了一條他前所未見(jiàn),、巨大無(wú)比的鱸魚(yú),，他十分欣喜。父親劃了一根火柴,，此時(shí),，手表上顯示的時(shí)間是晚上十點(diǎn)，離鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日還有兩個(gè)小時(shí),。父親對(duì)兒子說(shuō)：“孩子,，還不到鱸魚(yú)開(kāi)捕時(shí)間，你得把它放到湖里去,?！眱鹤邮植磺樵福藭r(shí)的心情我們都能理解,，他舍不得放走這條大魚(yú),，想讓父親幫他保密。但是他聽(tīng)出父親的話(huà)是不容爭(zhēng)辯的,，只能將鱸魚(yú)放回了水中,。

三十四年過(guò)去了，這個(gè)孩子成了一位著名的建筑設(shè)計(jì)師,。

誘惑,，無(wú)處不有，但能拒絕誘惑的人,，不是哪兒都有的,。誘惑就像那條大魚(yú)，無(wú)時(shí)無(wú)刻地吸引著我們,。道德,，只是一個(gè)是與非的問(wèn)題，但是能在任何時(shí)候都守住道德底線(xiàn)并不容易,。我們要做的是：管住自己，抵抗誘惑,，不管在有人還是無(wú)人的地方,，始終如一的遵紀(jì)守法。

那個(gè)孩子終身難忘的寧?kù)o夜晚,，悄悄地向我們?cè)V說(shuō)著我們每個(gè)人都應(yīng)該遵守的做人原則問(wèn)題,。