時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧,。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

幼兒園小班的工作計(jì)劃和目標(biāo)幼兒園小班的工作計(jì)劃簡(jiǎn)單又好篇一

1,、會(huì)在成人的提醒下保持個(gè)人衛(wèi)生。

2,、愿意接受健康檢查,，能與成人合作防病、治病,。

3,、會(huì)正確洗手、入廁,。

4,、會(huì)正確使用小勺愉快地進(jìn)餐。飯后會(huì)漱口,、擦嘴,。

5、會(huì)在成人的幫助下穿脫衣服和鞋襪,，并把它們放在固定的地方,。

6、會(huì)獨(dú)立,、安靜地就寢,，睡眠姿勢(shì)正確。

7,、不私自離園,，不跟陌生人走。

8,、在使用玩具,、用具時(shí)能注意安全。

9、知道走路,、奔跑,、上下樓梯的安全規(guī)則。

1,、會(huì)擺動(dòng)雙臂自然地走,。

2、能不扶扶手一步一級(jí)上下樓梯,。

3,、能聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑。

4,、能在指定范圍內(nèi)四處散開(kāi)跑動(dòng),。

5、能走跑交替（距離為100米）,。

6,、能雙腳并攏向上跳。

7,、能雙腳并攏從高15~25厘米處往下跳,。

8、能雙腳并攏向前行進(jìn)跳,。

9,、能在寬25cm以內(nèi)的平行線中間走。

10,、能在寬15~25厘米的斜坡上走上走下,。

11、會(huì)互相滾接大皮球,。

12,、會(huì)向前拋物。

13,、會(huì)拍球,。

14、會(huì)手膝著地向前爬,。

15,、能從離地70cm的橡皮筋下鉆過(guò)。

16,、會(huì)在攀登架上爬上爬下,。

17、能按兒歌或音樂(lè)節(jié)奏做模仿操,、拍手操,。

18,、會(huì)一個(gè)跟著一個(gè)地走成圓圈和一路縱隊(duì)。

19,、會(huì)聽(tīng)"立正""向前看齊"等口令,。

20、會(huì)用結(jié)構(gòu)材料進(jìn)行堆高,、延長(zhǎng),、圍攏、拼插,，搭建簡(jiǎn)單的物體,。

21,、會(huì)進(jìn)行穿,、扣、揀,、嵌,、搓等操作運(yùn)動(dòng)。

22,、會(huì)進(jìn)行涂染,、折、粘,、印,、畫(huà)等。

1,、喜歡幼兒園,，在教師的鼓勵(lì)下積極愉快地參加各類活動(dòng)。

2,、能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,，不怕生。

3,、不任性,，不好哭，不亂發(fā)脾氣,。

4,、有獨(dú)立活動(dòng)的意識(shí)，在眾人面前表現(xiàn)大方,。

1,、愛(ài)家庭、父母,、親人,。

2,、愛(ài)班級(jí)、教師和同伴,。

3,、喜歡參加集體活動(dòng)。

4,、能分辨明顯的是非,，愿意學(xué)習(xí)好榜樣。

1,、會(huì)正確稱呼周?chē)娜?，?huì)說(shuō)常用的禮貌用語(yǔ)。

2,、會(huì)打人,，不罵人，不隨便拿別人的東西,。

3,、會(huì)遵守日常生活常規(guī)和簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。

4,、會(huì)愛(ài)護(hù)玩具,、用具。

5,、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，不隨意采摘花草樹(shù)木。

6,、不隨地吐痰,、大小便，不亂丟果皮,、紙屑等垃圾,。

7、勇敢大膽,，不怕困難,，愿意做力所能及的事。

1,、喜歡和同伴一起玩,。

2、愿意接觸周?chē)娜恕?/p>

3,、不爭(zhēng)搶玩具,，會(huì)等待，能與同伴輪流玩玩具,。

1,、能感知明顯的季節(jié)特征,，知道幾種常見(jiàn)的動(dòng)植物。

2,、具有觀察常見(jiàn)的玩具,、交通工具和生活用品的能力。

3,、對(duì)常見(jiàn)的自然物感興趣,。

4、能通過(guò)觀察成人的勞動(dòng),，認(rèn)識(shí)自己的幼兒園和家庭,。

5、知道節(jié)日,，能參與節(jié)日活動(dòng),。

6、能根據(jù)物體的某一特征（顏色,、大小,、長(zhǎng)短,、形狀）進(jìn)行分類,。

7、能區(qū)別"1"和"許多",，會(huì)比較判斷物體數(shù)量的多少,、一樣多，認(rèn)識(shí)4以內(nèi)的基數(shù),。

8,、會(huì)比較物體的大小、長(zhǎng)短,，會(huì)按數(shù)量的差異或特定的規(guī)律排序,。

9、能認(rèn)識(shí)圓形,、三角形,、正方形。

10,、能區(qū)分事物的空間方位,，認(rèn)識(shí)時(shí)間，并學(xué)會(huì)使用相應(yīng)的詞語(yǔ),。

1,、對(duì)周?chē)挛锔信d趣，具有初步觀察事物的能力,。

2,、對(duì)觀察,、探索活動(dòng)感興趣，能愉快地參加簡(jiǎn)單的`操作活動(dòng),。

3,、具有初步的觀察、分析,、比較,、綜合的能力。

1,、能聽(tīng)懂普通話,。

2、能安靜,、專心地聽(tīng)成人和同伴講話,。

1、能理解常用的名詞,、動(dòng)詞,、人稱代詞和量詞。

2,、能理解成人的要求,，并按要求辦事。

3,、能理解簡(jiǎn)短故事的情節(jié)和兒歌內(nèi)容,。

1、逐步發(fā)準(zhǔn)容易出錯(cuò)和感到困難的音,。

2,、能用普通話提出請(qǐng)求和愿望，回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題,。

3,、愿意用普通話與人交談，說(shuō)話態(tài)度自然,。

4,、喜歡并能清楚地朗誦兒歌，講述簡(jiǎn)短的故事,。

喜歡看圖書(shū),，會(huì)一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū)。

1,、能安靜地欣賞音樂(lè),、觀看表演，初步感受音樂(lè)的美,，并產(chǎn)生愉快的體驗(yàn),。

2,、能初步感受明顯的音樂(lè)形象，辨別音樂(lè)的快慢,。

3,、能初步領(lǐng)會(huì)融在四二拍歌曲中歡快活潑或雄壯有力的氣氛。

4,、喜歡唱歌,，能用自然的聲音獨(dú)立唱完一首歌。

5,、能隨音樂(lè)進(jìn)行簡(jiǎn)單的律動(dòng),、舞蹈和游戲。

6,、知道歌曲的名稱,，理解歌曲的內(nèi)容，喜歡唱歌,。

7,、學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢(shì)，逐步做到用自然的聲音唱歌,。

8,、學(xué)會(huì)唱十至十二首歌曲，能獨(dú)立的唱完一首歌曲,。

9,、能按音樂(lè)的節(jié)拍做動(dòng)作,，會(huì)做拍手,、點(diǎn)頭、踏步等基本動(dòng)作,，會(huì)做打鼓,、吹喇叭、小鳥(niǎo)飛等模仿動(dòng)作,。

10,、能隨著歌曲、樂(lè)曲合拍地自由表演,。

1.幼兒園小班閱讀目標(biāo)與計(jì)劃

2.教師一年自我發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃

3.工作目標(biāo)和計(jì)劃

4.學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)

6.自修反思團(tuán)隊(duì)下半年的個(gè)人發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃

7.教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)

8.團(tuán)隊(duì)工作目標(biāo)和計(jì)劃

幼兒園小班的工作計(jì)劃和目標(biāo)幼兒園小班的工作計(jì)劃簡(jiǎn)單又好篇二

1,、安排豐富多彩的一日生活，使幼兒感到心情愉快,，喜歡幼兒園的集體生活,。

2、鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)使用筷子,，分發(fā)餐具,，注意保持桌面,、地面的整潔。

3,、幫助幼兒逐步養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣,，做到大、小便自理,。

4,、鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)整理床鋪，并引導(dǎo)幼兒與同伴一起整理衣物,。

5,、用游戲的形式，正面的指導(dǎo)方法,，幫助幼兒掌握正確的閱讀姿勢(shì),。

6、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)配合醫(yī)務(wù)人員的治療,，有初步的健康意識(shí),。

7、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用常用的求救電話號(hào)碼,，知道遇到危險(xiǎn)時(shí)躲避與求救,。

8、在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)控制自己的行為,，避免傷害他人和自己,。

9、在各種體育活動(dòng)中,，引導(dǎo)幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,，培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，鼓勵(lì)幼兒與同伴合作,。

10,、指導(dǎo)幼兒較熟悉地根據(jù)口令或信號(hào)進(jìn)行簡(jiǎn)單的隊(duì)形變換，會(huì)做器械操,，動(dòng)作基本到位,，有精神。

11,、引導(dǎo)幼兒協(xié)調(diào)走,、跑的動(dòng)作，較靈活地控制速度和方向,。

12,、引導(dǎo)幼兒較好地控制跳躍的方向。

13、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索,、掌握各種鉆,、爬、攀登的方法,，動(dòng)作靈活,、協(xié)調(diào)。

14,、鼓勵(lì)幼兒樂(lè)意使用多種投擲器械,，積極評(píng)價(jià)自己和他人的行為，學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn),。

5,、在日常活動(dòng)中,，引導(dǎo)幼兒愛(ài)護(hù)班級(jí)和幼兒園的各種物品,。

6、在日常生活和游戲中,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的風(fēng)光和物產(chǎn),，熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。

7,、在社區(qū)活動(dòng)中,，引導(dǎo)幼兒關(guān)注社區(qū)環(huán)境，主動(dòng)與人交往,，愛(ài)護(hù)社區(qū)公共設(shè)施,。

8、引導(dǎo)幼兒了解我國(guó)幾個(gè)少數(shù)民族的典型民俗風(fēng)情,，教育幼兒熱愛(ài)并尊重少數(shù)民族,。

9、在集體和自由活動(dòng)中,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和同伴分享食品,、玩具,、圖書(shū)及高興的事，幫助幼兒獲得初步的人際交往技能,。

10,、在日常生活和節(jié)日活動(dòng)中，幫助幼兒認(rèn)識(shí)工人,、農(nóng)民,、解放軍的工作，激發(fā)幼兒對(duì)勞動(dòng)者的敬仰之情。

11,、在日?；顒?dòng)中，鼓勵(lì)幼兒遇到困難,、挫折時(shí)能和同伴商量,，嘗試解決問(wèn)題。

2,、在日常生活中,，引導(dǎo)幼兒有目的、有順序的對(duì)摸某些事物進(jìn)行連續(xù)的觀察,，發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的變化,。

3、在日常生活和游戲中,，引導(dǎo)幼兒不受物體大小和擺放形式干擾,，正確說(shuō)出10以內(nèi)物體總數(shù)。

4,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)7以內(nèi)序數(shù),。

5、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按照量（粗細(xì),、高矮）的差異進(jìn)行7以內(nèi)的正逆排序,，學(xué)會(huì)按一定的規(guī)律進(jìn)行排序。

6,、結(jié)合日常生活和活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)梯形，感知其明顯特征,。

7,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)概括圖形的兩個(gè)特征能按兩個(gè)特征對(duì)同一類物體進(jìn)行逐級(jí)分類。

8,、幫助幼兒感知10以內(nèi)數(shù)之間的前后關(guān)系,，使幼兒能夠運(yùn)用觀察比較的方法判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，并逐步樹(shù)立等量觀念,。

9,、幫助幼兒理解符號(hào)所表示的意思，用符號(hào)表示兩個(gè)集合之間的關(guān)系,。

10,、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)的、專心的進(jìn)行操作活動(dòng),，幫助幼兒按要求檢查自己的活動(dòng),。

11,、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，觀察了解不同環(huán)境中典型的動(dòng)植物的形態(tài),、習(xí)性,、特征和生長(zhǎng)變化。

12,、在日常生活中,，幫助幼兒了解春、夏季的明顯特征,，知道一些適應(yīng)氣候變化的方法,，初步理解氣候?qū)θ藗兩畹挠绊懀烙變哼M(jìn)行初步的天氣變化記錄活動(dòng),。

13,、在日常生活和游戲中，感知物體的溶解,、沉浮以及泥土,、石頭等特性和顏色的變化，了解他們與人類生活的關(guān)系,。

14,、從生活或媒體中幼兒熟悉的科技產(chǎn)品人手，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒感受科學(xué)技術(shù)對(duì)生活的影響,，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的興趣和對(duì)科學(xué)家的崇敬,。

15、幫助幼兒了解人與人之間既有共同的地方,，也有不同的地方,。

16、引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)钪械沫h(huán)境污染現(xiàn)象,，幫助幼兒知道應(yīng)保護(hù)自己的生活環(huán)境,，從身邊的小事入手，參與一些力所能及的環(huán)境活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識(shí)和行為,。

17、在操作活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒愛(ài)提問(wèn)的習(xí)慣,，鼓勵(lì)幼兒講述自己操作活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果,。

1、引導(dǎo)幼兒辨別,、喜愛(ài)并欣賞各種具有“音樂(lè)性”的自然聲音,。

2、初步理解音樂(lè)作品的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)造性的進(jìn)行音樂(lè)表現(xiàn)活動(dòng)。

3、引導(dǎo)幼兒用不同的力度,、速度,、音色變化來(lái)表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感,。

4,、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒大膽地為歌曲創(chuàng)編歌詞。

5,、指導(dǎo)幼兒自然的與他人接唱,、對(duì)唱，并在活動(dòng)中注意與他人交流合作,。

6,、增選民族特色歌曲，并教唱,。

7,、幫助幼兒逐步做到動(dòng)作與音樂(lè)合拍、協(xié)調(diào),。

8,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)打擊樂(lè)器的發(fā)收，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。學(xué)習(xí)對(duì)指揮做出積極反應(yīng),，追求音量和美好音色。

9,、在欣賞活動(dòng)中,，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，分辨樂(lè)曲中明顯高低,、快慢,、強(qiáng)弱和音色變化，并根據(jù)變化表達(dá)相應(yīng)情感,。

10,、引導(dǎo)幼兒感受樂(lè)句，樂(lè)段的開(kāi)始,、結(jié)束,，初步了解音樂(lè)結(jié)構(gòu)中的重復(fù)與變化的規(guī)律。

1,、引導(dǎo)幼兒辨別,、喜愛(ài)并欣賞自然界和生活中美好的事物，并樂(lè)于去表達(dá)自己的感受,。

2,、在初步理解美術(shù)作品的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)造性的進(jìn)行美術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

3,、引導(dǎo)幼兒欣賞并初步理解作品形象和作品主題的意義,，使其知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情。

4,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)12種顏色,，幫助幼兒區(qū)分并嘗試畫(huà)出主題色和背景色。

5,、引導(dǎo)幼兒欣賞根據(jù)自己的意愿對(duì)畫(huà)面進(jìn)行簡(jiǎn)單的布局,，并能表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié)、內(nèi)容和主題,。

6,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種繪畫(huà)方法表現(xiàn)周?chē)钪惺煜の矬w的基本形狀和主要特征。

7,、引導(dǎo)幼兒通過(guò)主動(dòng)探索和自由大膽的想象,，運(yùn)用撕、剪,、貼等多種方法進(jìn)行手工制作活動(dòng),，并能表現(xiàn)出簡(jiǎn)單的情節(jié)。

8,、知道幼兒利用周?chē)淖匀晃?，廢舊材料等，嘗試制作玩具和小手工藝品嘗試與同伴合作玩球,。

15,、為幼兒提供各種平衡器械，引導(dǎo)幼兒學(xué)平衡行走,。

16,、鼓勵(lì)幼兒大膽探索多種運(yùn)動(dòng)器械的玩法，能主動(dòng)收拾整理小型體育運(yùn)動(dòng)器械,。

1,、引導(dǎo)幼兒耐心傾聽(tīng)他人說(shuō)話，體會(huì)用輪流方式談話的快樂(lè),。

2,、提供平等、友好的交往場(chǎng)合,，引導(dǎo)幼兒大膽地運(yùn)用所學(xué)的詞語(yǔ)進(jìn)行語(yǔ)言交往,，清楚、完整地表達(dá)自己的見(jiàn)聞和感想,。

3,、引導(dǎo)幼兒獨(dú)立地、有感情的朗誦兒歌,、散文,，復(fù)述故事,，并根據(jù)作品提供的線索大膽想象,，嘗試仿編或創(chuàng)編。

4,、鼓勵(lì)幼兒積極回答問(wèn)題,，主動(dòng)提問(wèn),。

5、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察圖片,、事物和情景,，并有序的進(jìn)行描述。

6,、創(chuàng)設(shè)游戲情景，激發(fā)幼兒對(duì)日常生活中常見(jiàn)的文字符號(hào)感興趣,。

7,、幫助幼兒加深對(duì)圖書(shū)的了解，知道每本書(shū)都有封面和書(shū)名,，初步看懂每幅畫(huà)面的主要意思,。

8,、通過(guò)讓幼兒欣賞形式多樣的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,，幫助幼兒加深對(duì)作品的理解，大膽想象作品所描述的情景,。

1,、引導(dǎo)幼兒以積極愉快的心情主動(dòng)的參加游戲、學(xué)習(xí)及節(jié)日活動(dòng),，感受集體活動(dòng)的樂(lè)趣,。

2、在日常生活中,，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)和感受他人的愛(ài),，初步學(xué)會(huì)關(guān)心和同情他人,。

3、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)幫助他人和為班級(jí)做事,，體驗(yàn)為集體服務(wù)的快樂(lè),。

4、在日?；顒?dòng)中,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單。

幼兒園小班的工作計(jì)劃和目標(biāo)幼兒園小班的工作計(jì)劃簡(jiǎn)單又好篇三

小班幼兒由于他們年齡小,，又都新入園幼兒他們交往能力差,，自制能力差，這些方面有待提高,。

1,、使幼兒知道自己是幼兒園的小朋友，初步培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本自我控制能力,。

2,、引導(dǎo)幼兒逐步熟悉幼兒園的環(huán)境，認(rèn)識(shí)幼兒園中的同伴和成人,，初步了解他們與自己的關(guān)系,，使幼兒初步適應(yīng)幼兒園生活。

3,、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中常用的禮貌用語(yǔ),，學(xué)會(huì)有禮貌與同伴交往。

4,、使幼兒初步了解和掌握基本的衛(wèi)生要求,，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。

5,、引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則,，初步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、關(guān)注同伴交往,，使幼兒掌握初步的交往技能。

3,、形成良好的活動(dòng)習(xí)慣,。

4、對(duì)生活社會(huì)現(xiàn)象的好奇,。

小班社會(huì)領(lǐng)域教育的方法以生活時(shí)間性的方法為主,，此外，觀察和參觀也是小班社會(huì)學(xué)習(xí)的方法，角色扮演法在小班社會(huì)學(xué)習(xí)中有特殊的意義,，它是創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的某些情境讓幼兒搬演一定的社會(huì)角色,、小班社會(huì)的教育組織形式大致有集體教育、分組教育‘個(gè)別教育等,。生活集體活動(dòng)和游戲是小班社會(huì)領(lǐng)域教育重要的形成,。

小班社會(huì)領(lǐng)域有的組織形式大致有集體教育、分組教育,、個(gè)別教育,、這些形式的使用是因教育的內(nèi)容和情景而異的需指出的是，個(gè)別教育在小班有特殊意義,。小班幼兒來(lái)自不同家庭有不同的需要,。有不同的生活方式，教師應(yīng)充分考慮幼兒的個(gè)別和差異,。有針對(duì)性地開(kāi)展社會(huì)領(lǐng)域教育。

在小班應(yīng)注重集體活動(dòng)的生活化和游戲化,。既要結(jié)合幼兒的現(xiàn)實(shí)生活組織教育活動(dòng),、又要重復(fù)利用游戲手段開(kāi)展教育活動(dòng)是；教學(xué),、游戲和生活的結(jié)合,。

周次

1、我上幼兒園

2,、我的標(biāo)記朋友

3,、媽媽快放手

4、快樂(lè)小×班

5,、自我介紹

6,、幼兒園里走一走

7、看哥哥姐姐上課

8,、運(yùn)水果

9,、水果大家嘗

10、我會(huì)打招呼

11,、我?guī)屯婢?/p>

12,、我學(xué)小貓來(lái)釣魚(yú)

13、我的小伙伴

14,、寶寶有雙能干的手

15,、老師愛(ài)我我愛(ài)他

16、玩具圖書(shū)我愛(ài)你

17,、快快樂(lè)樂(lè)過(guò)新年

18,、生日快樂(lè)

幼兒園小班的工作計(jì)劃和目標(biāo)幼兒園小班的工作計(jì)劃簡(jiǎn)單又好篇四

由于小班都是剛?cè)雸@的孩子，離開(kāi)父母的懷抱,，來(lái)到老師身邊,，從熟悉的家庭來(lái)到陌生的環(huán)境,，所以首先要穩(wěn)定幼兒的情緒，改變他們的依賴思想,。而且小班孩子年齡較小,，在吃飯、小便等方面都是我們的重心,。其次要用我的愛(ài)心,、細(xì)心、耐心使幼兒能在短時(shí)間內(nèi)融入新生活,。最后注重孩子身心健康,，對(duì)每個(gè)孩子都要關(guān)注，使幼兒能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,，為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境。

根據(jù)園務(wù)計(jì)劃和班級(jí)情況,，以二期課改的精神為指引,，以綱要為指導(dǎo)思想，以園務(wù)計(jì)劃為工作準(zhǔn)則,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,，認(rèn)真踏實(shí)的做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作，以創(chuàng)新教育模式為突破口,，全面提高保教質(zhì)量,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力和生活自理能力,，注重智力的開(kāi)發(fā),，促進(jìn)幼兒身心和諧的發(fā)展，使每個(gè)幼兒在其最近發(fā)展區(qū)上都有的提高,。

（一）優(yōu)化班級(jí)環(huán)境,，為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氣氛。

具體措施：活動(dòng)室,、主墻及活動(dòng)區(qū)材料及時(shí)更換,、充實(shí)，并與主題活動(dòng)密切配合,，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手、多操作,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動(dòng)手操作能力,。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄，展示幼兒自己的作品，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),。

（二）合理安排一日活動(dòng),，一日活動(dòng)安排注意動(dòng)靜搭配，室內(nèi)外平,。

具體措施：

1,、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng)，在時(shí)間的分配上做出彈性的安排,。

2,、有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自選活動(dòng)、安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)性活動(dòng),，個(gè)人活動(dòng),、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)及每周各學(xué)科的課時(shí)分配有一定的比例,，給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,。

（三）加強(qiáng)幼兒常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為幼兒終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

1,、助幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使好習(xí)慣為提高幼兒的生活質(zhì)量服務(wù),。

2、重視幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及幼兒游戲活動(dòng)和課間活動(dòng)時(shí)規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng),，讓幼兒在自主,、自由的游戲活動(dòng)中習(xí)得經(jīng)驗(yàn)、習(xí)得知識(shí)和技能,，提高幼兒交往的能力,、合作能力，讓孩子終身受益,、童年生活幸?？鞓?lè)。

（四）重視對(duì)幼兒的觀察,、評(píng)價(jià),，通過(guò)對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)，了解教學(xué)的重點(diǎn),，從而更有針對(duì)性改進(jìn)教育工作,。

具體措施：

1、認(rèn)真填寫(xiě)《幼兒成長(zhǎng)記錄冊(cè)》,，體現(xiàn)幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程及進(jìn)步,。

2、重視收集評(píng)價(jià)幼兒的基本材料，如：通過(guò)錄音,、相片,、作品的方面的材料，對(duì)幼兒進(jìn)行縱向評(píng)價(jià),，并定期向家長(zhǎng)展示,，以便家長(zhǎng)了解幼兒成長(zhǎng)的動(dòng)向。

3,、重視教育評(píng)價(jià)對(duì)教育活動(dòng)的作用,，定期對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行縱向評(píng)估，以便了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r及需要,，從而提供更加適宜的助和指導(dǎo),。

注意根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，做好幼兒的保暖工作,，對(duì)體弱幼兒要多加照顧,。戶外活動(dòng)前，著裝是否整齊,，鞋帶是否松弛等問(wèn)題,；還要看一看，摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅(jiān)硬細(xì)小的物品,；不給幼兒玩細(xì)小的物品和玩具,，防止幼兒把它們?nèi)M(jìn)嘴巴、鼻子和耳朵里面,。教育他們不能推別人和用玩具打人,，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，確保無(wú)安全事故發(fā)生,。

1,、個(gè)別接觸。通過(guò)家,、電,、個(gè)別約談，了解其在家情況及家庭環(huán)境,，父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待幼兒教育問(wèn)題上所持的觀點(diǎn)等,，約率達(dá)到100%以上。

2,、資料信息,。利用通知、定期更換《家園欄》的內(nèi)容,，及時(shí)展示主題活動(dòng)情況,，助家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)情況,，向家長(zhǎng)推薦教育、育兒資料,，家園共同克服育兒中遇到的難題,。

幼兒園小班的工作計(jì)劃和目標(biāo)幼兒園小班的工作計(jì)劃簡(jiǎn)單又好篇五

繼續(xù)進(jìn)行《下雨的日子》主題的延伸活動(dòng)——水，萌發(fā)幼兒對(duì)生活中水的觀察興趣,，來(lái)了解更多水的知識(shí),。

《冷和熱》主題中，帶領(lǐng)幼兒一方面體驗(yàn)夏日的炎熱,，一方面感受冰的溫度和融化的過(guò)程;在日常生活中,，來(lái)關(guān)注“冷和熱”食物，對(duì)自然現(xiàn)象中物體的“變冷和變熱”現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,。讓幼兒體驗(yàn)冷熱變化的同時(shí),，滿足探索的x，提高自身的感受能力,。同時(shí)學(xué)習(xí)一些使自己涼快的方法,，如：、乘涼,、空調(diào),、電扇等，知道幾種簡(jiǎn)單的保護(hù)自己的方法,，做個(gè)健康,、活潑的夏日寶貝。

1,、天氣炎熱,，教育幼兒勤洗澡、換衣服,、涂護(hù)膚品，養(yǎng)成愛(ài)衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

2,、天氣炎熱，提醒幼兒多喝水,，在樹(shù)蔭下進(jìn)行活動(dòng),、出汗了及時(shí)休息。

3,、日常生活中,，督促幼兒洗手時(shí)良好的洗手習(xí)慣，不玩水,，不把水潑到水池外面或潑到同伴身上,。

4,、午睡時(shí)，做好午睡室的通風(fēng)工作,、提醒幼兒午睡時(shí)把手伸到被子外面,。

5、提醒家長(zhǎng)及時(shí)給孩子更換薄被并鋪上涼席等,。

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)“61”帶孩子到公園等地方玩，感受節(jié)日氣氛,，并且送給孩子一件有意義的禮物,。

2、利用晚上時(shí)間多陪陪孩子,，一起玩耍,、一起交流。

3,、教育孩子注意夏季個(gè)人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生,，不多吃冷飲、冷凍食物等,。

4,、請(qǐng)家長(zhǎng)有意識(shí)地告訴孩子夏季人們的活動(dòng)，合理安排好孩子的生活起居,。

5,、讓孩子觀察冰箱以及冰箱里的東西，感覺(jué)冰箱里取出來(lái)的東西很涼,。提醒孩子知道吃冷的食物會(huì)引起腸胃的不適,。

6、做好家園溝通工作,，充分利用幼兒成長(zhǎng)檔案,、家校路路通、上門(mén)家訪等形式,，與家長(zhǎng)交流幼兒在園,、在家情況，使孩子在各方面逐步提高,。

1,、六一節(jié)日之后，組織幼兒交流：節(jié)怎么過(guò)的?相互分享節(jié)日的喜悅情緒,。

2,、評(píng)選幼兒好孩子、進(jìn)步獎(jiǎng)與好家長(zhǎng),，做好期末結(jié)束整理工作,。

幼兒園小班的工作計(jì)劃和目標(biāo)幼兒園小班的工作計(jì)劃簡(jiǎn)單又好篇六

1,、進(jìn)行主題活動(dòng)《快樂(lè)中國(guó)年》通過(guò)一系列喜慶開(kāi)心的活動(dòng)，和小班幼兒一起回顧剛剛過(guò)去的新年場(chǎng)景,，增進(jìn)對(duì)節(jié)日習(xí)俗的了解,，更深切的感受和分享節(jié)日的快樂(lè)，主題活動(dòng)《了不起的我》引導(dǎo)小班幼兒在模仿展現(xiàn)的過(guò)程中,，體驗(yàn)媽媽的辛苦,，與同伴友好的相處的快樂(lè)，勞動(dòng)所帶來(lái)的喜悅和自豪,。

2,、進(jìn)一步了解春節(jié)，元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

3,、教育小班幼兒自己的事情自己做，幫家里做力所能及的事情,，了解家人的辛苦,，愛(ài)家人。

4,、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)工具,，了解其用途。

5,、能認(rèn)識(shí)5以內(nèi)的數(shù)即對(duì)應(yīng)的數(shù)量,。

6、目測(cè)比較兩個(gè)東西的大小長(zhǎng)短,，練習(xí)視覺(jué)辨認(rèn)的能力,。

1、培養(yǎng)小班幼兒交往能力,，生活自理能力和良好的生活習(xí)慣,。

2、向小班幼兒進(jìn)行節(jié)日安全教育,。

3,、引導(dǎo)孩子主動(dòng)幫助家人做些力所能及的事情，體驗(yàn)長(zhǎng)大了的愉快情緒,。

2月xx日：學(xué)雷鋒紀(jì)念日

幼兒園小班的工作計(jì)劃和目標(biāo)幼兒園小班的工作計(jì)劃簡(jiǎn)單又好篇七

1、做好開(kāi)學(xué)的一切準(zhǔn)備工作,，范文之工作計(jì)劃:2012年幼兒園工作計(jì)劃,。

2、組織制定各類工作計(jì)劃,。

3,、召開(kāi)新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作會(huì)議,。 教師培訓(xùn)洞洞板。

4,、按時(shí)做幼兒廣播操,、禮儀操等、眼保健操,。

5,、對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌用語(yǔ)、常規(guī)教育,。做好新入園幼兒的接待工作,。

6、準(zhǔn)備慶“三八”活動(dòng),。28—30號(hào)團(tuán)支部志愿者去敬老院獻(xiàn)愛(ài)心,。（團(tuán)支部）

7、學(xué)習(xí)兩首愛(ài)媽媽的歌曲,。（音樂(lè)老師）

三月：

1,、慶祝“三八”節(jié)活動(dòng)：教師幼兒組織一臺(tái)節(jié)目,。（女工委,、團(tuán)支部舉辦）

2、給幼兒布置家庭作業(yè),，回家最少為媽媽,、奶奶、姥姥唱一首歌曲,、畫(huà)一幅畫(huà),、捶背等。

2,、教師培訓(xùn)（學(xué)習(xí)培訓(xùn)洞洞板）

3,、做好疾病預(yù)防工作。嚴(yán)格幼兒洗手制度,、方法,。

4、開(kāi)展常規(guī)檢查,，評(píng)選常規(guī)好的班級(jí),。

四月：

1、安全演練,，在班級(jí)以最快速度排隊(duì)下樓,，各班級(jí)比賽。

2,、教師計(jì)算課,、拼音課觀摩,。

3、家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng) ,。

4、全園手指游戲比賽,。

五月：

1,、慶“五一”幼兒繪畫(huà)比賽（大、中班繪畫(huà),、小小班,、小班涂色）

2 、舉行"防溺水安全教育周"活動(dòng)'

3,、集體舞比賽

4,、慶“六一”活動(dòng)準(zhǔn)備

5、開(kāi)展社會(huì)性活動(dòng)“我愛(ài)我的家鄉(xiāng)”,，讓幼兒了解家鄉(xiāng),，增強(qiáng)感情。

組織幼兒園去科技園區(qū)觀光,。

六月：

1,、慶“六一”活動(dòng)

2、安全預(yù)案演習(xí)和消防演練

3,、各類計(jì)劃的總結(jié),、歸檔工作

4、識(shí)字課觀摩

5,、準(zhǔn)備學(xué)前班畢業(yè)演出,、幼兒班匯報(bào)演出。

七月份：

1,、做好畢業(yè)班的離園工作,，照畢業(yè)像。

2,、進(jìn)行工作總結(jié),。

九月份：第一周：課前活動(dòng)、禮貌用語(yǔ)教育,。

第二周：安全演練（認(rèn)識(shí)各種標(biāo)志）教師教學(xué)能手評(píng)比,。（可以利用多媒體）

第三周：準(zhǔn)備“紅十月”大合唱比賽。

第四周：9月29日幼兒大合唱比賽,。邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀看,。

十月份：第一周：幼兒行為規(guī)范，課前活動(dòng)比賽。

第二周：重陽(yáng)節(jié)活動(dòng),，準(zhǔn)備家長(zhǎng)匯報(bào)課。

第三周：幼兒安全標(biāo)志比賽（同年級(jí)評(píng)比）

第四周：家長(zhǎng)匯報(bào)課（以班級(jí)為單位）

十一月：第一周：準(zhǔn)備幼兒技能技巧比賽,。（系鞋帶,、疊被子）

第二周：幼兒技能技巧比賽

第三周：準(zhǔn)備感恩節(jié)的活動(dòng)。

第四周：制作禮物送給家長(zhǎng),，感恩他們給的一切,。

十二月：第一周：準(zhǔn)備慶元旦節(jié)目

第二周：擁抱冬天系列活動(dòng)（冰燈、窗花……）

第三周：圣誕節(jié)幼兒手工制作禮物送給自己的親人

第四周：29號(hào)慶元旦聯(lián)歡會(huì)

指導(dǎo)思想：

后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎(chǔ)所在,，中心幼兒園在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和教師們的積極配合下,，園舍和園內(nèi)環(huán)境在原有基礎(chǔ)上有了更大的改觀,。本學(xué)期以“xx-xx”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，抓好后勤工作,，保障供給,，做到責(zé)任明確,，分工到人，切實(shí)做好衛(wèi)生保健,、財(cái)務(wù)工作,、食堂工作、門(mén)衛(wèi)工作及園內(nèi)環(huán)境的綠化管理工作等,。

具體工作如下：

（一）做好幼兒園財(cái)務(wù)工作計(jì)劃,，做好財(cái)產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理工作：

1,、堅(jiān)持勤儉辦園的方針,，合理利用有限資金，為幼兒園辦實(shí)事,，辦好事,。

2、做好學(xué)年度的預(yù)算,、決算的審核,、檢查監(jiān)督工作，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)制度,。

3,、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，分工明確,，一切財(cái)經(jīng)支出都必須在園長(zhǎng)的統(tǒng)一安排下進(jìn)行,，每張發(fā)票都必須由園長(zhǎng)簽字，每學(xué)期對(duì)財(cái)務(wù)賬目審查一次。

4,、會(huì)計(jì)堅(jiān)持每月上報(bào)結(jié)算報(bào)表,，使園長(zhǎng)能掌握資金情況，合理安排資金,。

（二）事務(wù)工作方面：

1,、及時(shí)做好教學(xué)用品、辦公用品和教玩具的.采購(gòu)工作和更新工作,，并根據(jù)本園的特點(diǎn),，做好各班的教學(xué)用品和環(huán)境布置材料。

2,、做好幼兒園的維修工作,，經(jīng)常檢查大、中,、小型玩具,，消除不安全因素，對(duì)幼兒園的門(mén)窗,、玻璃,、自來(lái)水等及時(shí)維修。

3,、做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作,，對(duì)幼兒的玩具、被子和寢室經(jīng)常消毒,。并做到消毒有記錄,。各班教師要配合保健老師做好工作。

4,、關(guān)心幼兒生活,，辦好食堂。

（1）要經(jīng)常深入食堂檢查工作,，要求嚴(yán)格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度,，全心全意為師生服務(wù)。

（2）幼兒每天午餐做到熱菜熱飯,，做到營(yíng)養(yǎng)搭配,，價(jià)廉物美，讓幼兒吃飽,、吃好,，使家長(zhǎng)放心。

（4）搞好食堂的衛(wèi)生工作,，生熟分開(kāi),，杜絕一切不衛(wèi)生因素，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

（三）搞好園舍建設(shè),，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境也是幼兒園2015年后勤工作計(jì)劃的重點(diǎn),。

1、管理好花木,、草坪,、果園。在草坪成長(zhǎng)期,，要保護(hù)好草坪，讓其生長(zhǎng)好,，同時(shí)要加強(qiáng)施肥,，增加部分花木，做到四季常青,，四季花香,，美化校園。教育幼兒愛(ài)護(hù)幼兒園的一草一木,。園內(nèi)無(wú)雜物,，各種玩具擺放合理，活動(dòng)室內(nèi)外布置美觀,，做到美化,、綠化、凈化,，富有童趣,。

2、加強(qiáng)幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理,。整個(gè)校園內(nèi)外分工到人,，各活動(dòng)室由班主任教師負(fù)責(zé)，做到一日一小掃,，一周一大掃,，保證整潔干凈，窗明幾凈,，室內(nèi)外無(wú)紙屑,、無(wú)痰跡、無(wú)雜物,，各種用具擺放整齊,，保潔區(qū)無(wú)雜草。

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我將以“教育是愛(ài)和智慧的生活”為指導(dǎo)，以怎樣使幼兒適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活來(lái)搞好幼小銜接的工作重點(diǎn)。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和自我管理能力,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，對(duì)本學(xué)期工作作出計(jì)劃，使每位幼兒都能夠得到進(jìn)步,。

二,、班級(jí)現(xiàn)狀分析

我班現(xiàn)有29名幼兒，男孩13名,，女孩16名,。其中有4名幼兒自理能力較差，我班在認(rèn)知方面,，幼兒對(duì)四周事物充滿好奇,，喜歡聽(tīng)故事、玩游戲,，但較多的孩子語(yǔ)言表達(dá)能力欠缺,，不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá)，回答問(wèn)題是也不能用完整的話語(yǔ)表述,。生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個(gè)人衛(wèi)生并會(huì)收拾自己的碗勺,。但大部分幼兒進(jìn)食的數(shù)度較慢，中午能很好地午休,，起床后被子和床鋪整理的比較整齊,。也有個(gè)別幼兒對(duì)自己的學(xué)習(xí)用品不能很好的愛(ài)護(hù)。雖然我們學(xué)(1)班是一個(gè)新組合班級(jí),，但大部分孩子能與同伴友好相處,，懂得一些基本原則，相互都很熱情,，也有個(gè)別幼兒由于性格比較內(nèi)向,，喜歡獨(dú)處，融入集體的意識(shí)比較弱,。

三,、工作目標(biāo)

根據(jù)本班實(shí)際情況，我班制定出以下教育目標(biāo)：

1,、促進(jìn)幼兒自身健康發(fā)展,，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣;

2、形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu),，提高每位幼兒的認(rèn)知能力;

3,、促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展;

4、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范,，發(fā)展人際交往能力;

5,、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力;

6,、狠抓安全教育和安全管理，安全教育天天講,，把安全當(dāng)成一切底線,。