工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

教學(xué)檢查工作總結(jié)篇一

要求教研室教師認(rèn)真對(duì)待此次期中教學(xué)檢查工作，做好教師自查和教研室自查,。自查和互查的重點(diǎn)是本學(xué)期前11周教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況和電子課件,、作業(yè)的批改情況，以及本學(xué)期課程改革和教學(xué)研究情況,。

1.本學(xué)期上半學(xué)期廣告教研室共承擔(dān)28個(gè)班次, 11門課程的教學(xué)任務(wù),。

2.所有教師針對(duì)日常教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了細(xì)致的自查和互查，教研室重點(diǎn)檢查教師的教案,、電子課件,、作業(yè)批改情況，一體化試點(diǎn)課程實(shí)施情況,、班級(jí)學(xué)風(fēng)等情況,。

（1）在日常教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，所有任課教師都能做到備課認(rèn)真,，電子課件制作規(guī)范,，內(nèi)容緊扣課程教學(xué)大綱，有重點(diǎn),，有難點(diǎn),；都能按照授課計(jì)劃組織教學(xué)和開出實(shí)操，教學(xué)進(jìn)度基本符合要求,；都能及時(shí)布置并認(rèn)真批改作業(yè),；都能按時(shí)進(jìn)行第二課堂輔導(dǎo)；都能認(rèn)真遵守教學(xué)紀(jì)律,，不遲到,、不提前下課，嚴(yán)格學(xué)生考勤,，維持課堂紀(jì)律,；都能認(rèn)真按時(shí)填寫教室日志。

（2）任課教師均能在教學(xué)中針對(duì)授課對(duì)象實(shí)際,，有針對(duì)性的組織教學(xué),。在教研會(huì)時(shí)間經(jīng)常交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、討論課程難點(diǎn),、重點(diǎn),，互相學(xué)習(xí)好的.教學(xué)方法。

（3）所有教師都能嚴(yán)格遵守聽課制度，積極進(jìn)行互相聽課,，并作好了聽課記錄,。

3.教師均能認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革，結(jié)合課程特點(diǎn),，本學(xué)期主要課程都已全部或部分使用電子課件,，較好提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)質(zhì)量。

4.在教風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面,，教研室重點(diǎn)檢查了各任課教師的教學(xué)紀(jì)律,。所有教師都能遵守教學(xué)紀(jì)律，上課不遲到,、不提前下課,；都能堅(jiān)持每堂課點(diǎn)名、督導(dǎo)學(xué)生上交手機(jī),，制止學(xué)生上課睡覺,、維持教學(xué)秩序；都能認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生的上機(jī)實(shí)踐,，制止學(xué)生上機(jī)聊天,、玩游戲等現(xiàn)象。

教學(xué)檢查工作總結(jié)篇二

為貫徹落實(shí)學(xué)校文件精神,，緊密結(jié)合本學(xué)院的發(fā)展定位和學(xué)期工作實(shí)際,，突出重點(diǎn)，注重實(shí)效,，有效整改薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)的問題,，確保20xx年秋季學(xué)期開學(xué)教學(xué)工作有序,、有效開展，努力營造新學(xué)風(fēng),、新舉措,、新氣象的新學(xué)期育人環(huán)境，促進(jìn)本科教學(xué)工作上臺(tái)階,、上水平,，外國語學(xué)院認(rèn)真組織實(shí)施了20xx學(xué)年秋季學(xué)期開學(xué)教學(xué)檢查，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

1,、9月1日上午,，我院在思學(xué)樓ab406召開了新學(xué)期工作部署會(huì)，成立了開學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備及檢查工作小組,，全體學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與教研室主任及教學(xué)管理人員參加,，會(huì)上著重強(qiáng)調(diào)了開學(xué)教學(xué)工作的'重要性，要求全體管理人員全方位多途徑保障開學(xué)第一周教學(xué)工作的順利開展,，要求教研室保證每個(gè)老師每節(jié)課都有專人通知,、提醒,，督促教師無條件按時(shí)上課，堅(jiān)決杜絕教學(xué)事故發(fā)生,。同時(shí)將“外國語學(xué)院關(guān)于20xx年秋季學(xué)期開學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備及檢查工作的通知”發(fā)布在學(xué)院網(wǎng)站首頁,，明確了新學(xué)期教學(xué)檢查的重點(diǎn)工作。

2,、教學(xué)任務(wù)落實(shí)較好

9月1日及2日,，我院各教研室均分別召開了教研室見面報(bào)到會(huì)。各教研室按照《課程總表（20xx,、9—20xx,、1）》的行課安排，逐一落實(shí)任課教師課表,，發(fā)放課表時(shí)老師都親自簽字確認(rèn),，并要求任課教師提前熟悉行課時(shí)間和教學(xué)場所，教研室安排好專人每天給第二天有課的老師逐一打電話告知上課時(shí)間和地點(diǎn),；做好教學(xué)設(shè)備,、實(shí)驗(yàn)儀器的準(zhǔn)備工作；杜絕教學(xué)事故發(fā)生,，確保各教學(xué)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行,。學(xué)工落實(shí)學(xué)生專業(yè)年級(jí)課表，落實(shí)學(xué)生選課情況,，組織學(xué)生及時(shí)領(lǐng)取教材及配套教學(xué)資料,，做好教材及配套教學(xué)資料的到位情況檢查；

3,、教師基本全部到崗

各教研室統(tǒng)計(jì)了教師到崗情況,，我院教師除在外學(xué)習(xí)和在國外培訓(xùn)進(jìn)修的老師無法于上班時(shí)間回國外，其余教師均到崗,。到崗情況已于20xx年9月2日下午以書面形式報(bào)學(xué)校教務(wù)處,。

4、教師課前認(rèn)真準(zhǔn)備

各教研室組織檢查了本學(xué)期任課教師的教學(xué)準(zhǔn)備情況,。

（1）教學(xué)準(zhǔn)備情況檢查,。按照學(xué)校“備課教案規(guī)范要求（見教務(wù)處主頁《資料下載》欄）”全面檢查及評(píng)價(jià)授課教案,，認(rèn)真填寫了《西南石油大學(xué)教案檢查記錄表》（教務(wù)處主頁《資料下載》欄下載）,。各教研室在規(guī)定時(shí)間內(nèi)對(duì)任課教師的教案、講稿,、課后延伸資料等材料進(jìn)行檢查,，并向院內(nèi)提交了各項(xiàng)要求的檢查結(jié)果。

（2）教學(xué)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)儀器使用檢查,。語音實(shí)驗(yàn)中心的負(fù)責(zé)老師做好開學(xué)準(zhǔn)備,，于9月2日下午5：00之前檢查所有語音室設(shè)備，保證上課使用,。正式上課后,，每天都提前15分鐘打開語音室，方便老師和學(xué)生上課,。

5,、第一周教學(xué)巡查

9月1日下午學(xué)院召開了黨政聯(lián)席會(huì)，教學(xué)副院長也召集了教研室主任會(huì)議,，制定了《學(xué)院巡查安排表》,，安排人員到教學(xué)樓和教學(xué)實(shí)驗(yàn)室檢查本單位任課教師到崗和學(xué)生上課情況、教學(xué)設(shè)備及環(huán)境保障情況,，做好開學(xué)教學(xué)情況巡視記錄,，及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)的問題，保證教學(xué)工作有效運(yùn)行,。開學(xué)第一周,，全體院領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任,、院教學(xué)督導(dǎo)組成員堅(jiān)持每天深入教學(xué)第一線,，分別在思學(xué)樓和博學(xué)樓對(duì)全院教學(xué)秩序和課堂教學(xué)情況進(jìn)行全面檢查。檢查結(jié)果表明,，本周我院教學(xué)運(yùn)行正常,，教學(xué)秩序井然，語音實(shí)驗(yàn)室教學(xué)保障到位,。全體教師均做到提前15分鐘到達(dá)教室,，精神狀態(tài)飽滿，授課認(rèn)真負(fù)責(zé),，課堂氣氛融洽。全體教師教學(xué)準(zhǔn)備細(xì)致到位,，備課認(rèn)真,，教案詳實(shí)。

9月9日下午我院召開教研室主任會(huì)議,，總結(jié)開學(xué)第一周教學(xué)運(yùn)行情況,。從第一周教學(xué)巡查和領(lǐng)導(dǎo)及教研室主任深入課堂聽課情況來看，教師準(zhǔn)備非常充分,，課堂教學(xué)效果較好,。學(xué)生方面，外國語學(xué)院學(xué)生到課率較好，學(xué)習(xí)狀態(tài)及學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好,。學(xué)院要求全體教師要將第一周的良好狀態(tài)保持下去整個(gè)學(xué)期,，成為新學(xué)期的教學(xué)常態(tài)。

教學(xué)檢查工作總結(jié)篇三

根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃安排,，20xx-2021學(xué)年第一學(xué)期物流管理教研室以教學(xué)為中心,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，狠抓內(nèi)涵建設(shè)和師資隊(duì)伍,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，課堂教學(xué)常規(guī)，抓好教學(xué)監(jiān)控,。依照預(yù)定計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù),，為掌握本學(xué)期教學(xué)改革工作情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題,，確保教學(xué)工作正常運(yùn)行,，現(xiàn)就本教研室的期中各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

按照教務(wù)處工作計(jì)劃，由教務(wù)處具體負(fù)責(zé)期中教學(xué)檢查工作,。本教研室召開了期中教學(xué)檢查動(dòng)員會(huì),，會(huì)議強(qiáng)調(diào)了教學(xué)檢查工作的重要意義，規(guī)定了教學(xué)檢查的方式和檢查內(nèi)容,，安排了教學(xué)檢查的時(shí)間及進(jìn)度,，要求各位任課教師積極準(zhǔn)備檢查材料。

（一）教學(xué)授課進(jìn)度檢查

本教研室根據(jù)學(xué)院要求,，全面檢查布置任課教師教學(xué)大綱執(zhí)行,、完成進(jìn)度計(jì)劃、教案,、學(xué)生作業(yè)批改情況等,。具體檢查情況如下：

教師姓名

課程名稱

聽課次數(shù)

張晨

管理學(xué)（專科）

4

推銷實(shí)物（?？疲?/p>

刁雪影

管理學(xué)（本科）

4

梁淑慧

生產(chǎn)與運(yùn)作管理（本科+?？疲?/p>

4

供應(yīng)鏈管理（專科）

程麗圓

物流管理基礎(chǔ)（本科+?？疲?/p>

4

物流客戶關(guān)系管理

袁帥領(lǐng)

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)（?？疲?/p>

4

葉曼曼

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（本科）

4

物流戰(zhàn)略管理（專科）

張靖文

物流成本管理（?？疲?/p>

4

本次教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容有：備課,、聽課、評(píng)課,、作業(yè)批改及記錄,、課改執(zhí)行情況,、座談等?；厩闆r如下：

1,、備課力求完美。（1）這次檢查發(fā)現(xiàn)每位教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n,，均有超前備課,。（2）書寫較以前規(guī)范，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全,，教學(xué)過程比較詳實(shí),，個(gè)別教師教案中有自己獨(dú)到的見解。（3）備課從目標(biāo)的制定,、教學(xué)方法的設(shè)計(jì)及教學(xué)手段的運(yùn)用能體現(xiàn)新的課改理念,，能注重學(xué)法的指導(dǎo)。（4）集體備課基本能做到二次備課,，備教材,、備學(xué)生。

2,、教師教學(xué)反思有所提高,，少部分教師的課后反思能體現(xiàn)教師對(duì)教材處理的新方法，能側(cè)重對(duì)自己教法和學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),，并且還能對(duì)自己不得法的教學(xué)手段,、方式、方法進(jìn)行解剖,。

3,、及時(shí)批改作業(yè)，對(duì)鞏固知識(shí),，提高教學(xué)質(zhì)量是行之有效的,。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設(shè)置適量、適度,，均能及時(shí)批改作業(yè),。學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)題能及時(shí)更改。多數(shù)學(xué)生書寫比較認(rèn)真,，格式比較規(guī)范,。教師批改記錄比較細(xì)致，能夠反映學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤做法及糾正措施,。

4、課程考核改革執(zhí)行情況檢查

本學(xué)期教研室嚴(yán)格按照學(xué)院要求,，執(zhí)行課程考核改革情況,。期中檢查針對(duì)各任課老師的第一次,、第二次形成性考核進(jìn)行了詳細(xì)檢查?？傮w進(jìn)行的很好,，但也要個(gè)別老師的重視度不夠，考核流于形式,。針對(duì)這種情況,，本教研室積極組織老師對(duì)進(jìn)行得較好的老師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí),，第二次考核內(nèi)容及形式有了很大的提高。

（二）聽課情況檢查

為進(jìn)一步提升教師教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)任課教師之間的相互交流,；為選拔優(yōu)秀教師參加校級(jí)教師教學(xué)技能大賽活動(dòng)，全體教師都按規(guī)定在沒有課的時(shí)候積極進(jìn)行了聽課,，教師基本能完成本學(xué)期的聽課要求,，并對(duì)聽課中發(fā)現(xiàn)的問題，如教學(xué)方法,、教學(xué)手段的改進(jìn),，提出改進(jìn)意見和建議，好的方面進(jìn)行相互交流,，相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn)，取得了較好的.效果,。尤其是針對(duì)年后新進(jìn)教師的培訓(xùn)工作,，指導(dǎo)他們認(rèn)真?zhèn)湔n，上好第一節(jié)課,，讓他們?cè)囍v課后,，認(rèn)真評(píng)教并指出不足部分，以便更好的開展本學(xué)期教學(xué),。

（三）學(xué)生對(duì)教師教學(xué)信息反饋

通過對(duì)各專業(yè)班級(jí)關(guān)于教師教學(xué)情況進(jìn)行現(xiàn)場座談的方式對(duì)各專業(yè)班級(jí)學(xué)生代表進(jìn)行訪談,，現(xiàn)場收集教學(xué)反饋意見，及時(shí)反饋到任課教師本人,。針對(duì)存在問題的教師,，進(jìn)行專門的談話。本次學(xué)生座談?dòng)行У胤答伭吮窘萄惺医處煯?dāng)前存在的各項(xiàng)問題,，為更好地提升本教研室教師教學(xué)能力和教學(xué)技能,，促進(jìn)教學(xué)工作的整體提升和發(fā)展，起到了積極促進(jìn)作用,。

（四）教研室工作情況

從檢查情況來看,，各教師基本上都能積極參加教研室活動(dòng)，教研活動(dòng)都能按計(jì)劃進(jìn)行,。每周二下午本教研室在系部會(huì)議后,，進(jìn)行了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng),，情況良好。為全面提高教學(xué)質(zhì)量,，增強(qiáng)教學(xué)效果,，提高教師群體素質(zhì)，經(jīng)全體專任教師的高度重視,，積極參與,，教學(xué)研討活動(dòng)得以順利完成，其成果超出預(yù)期的目標(biāo),，收效不錯(cuò),。

（五）學(xué)生補(bǔ)考情況

在王成院長的帶領(lǐng)下，由輔導(dǎo)員王波負(fù)責(zé)將補(bǔ)考信息通知學(xué)生,，并于20xx年10月7,、8日進(jìn)行了學(xué)生的補(bǔ)考工作，嚴(yán)肅考紀(jì),，認(rèn)真做好了補(bǔ)考工作,。

（六）實(shí)驗(yàn)室使用情況

本教研室有物流實(shí)訓(xùn)大廳、電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)機(jī)房,、3d虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室三個(gè)實(shí)訓(xùn)室,，每個(gè)實(shí)訓(xùn)室本學(xué)期內(nèi)都能正常使用，實(shí)訓(xùn)室工作記錄完整,，學(xué)生實(shí)訓(xùn)情況良好,，學(xué)生實(shí)訓(xùn)技能得到顯著提高。

本教研室都能嚴(yán)格按照通知要求,，逐條開展自查自檢,，并結(jié)合檢查工作，開展了一系列教學(xué)活動(dòng),，如集體研究教案,、小組探討備課、系部觀摩教學(xué),、師生座談交流,、聽課評(píng)課交流等，教師間得到了交流,，師生間得到了理解,，教學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高,。

1,、經(jīng)檢查本教研室任課教師都按規(guī)定聽課四節(jié)。根據(jù)聽課評(píng)課解決教學(xué)過程中存在的問題,，如教學(xué)方法,、教學(xué)手段的改進(jìn),，教材內(nèi)容的處理等，特別是青年教師教學(xué)能力的進(jìn)一步培養(yǎng)和提高,。

2、積極開展教學(xué)模式,、教學(xué)方法和教學(xué)手段改革,。各教學(xué)部門在教學(xué)檢查過程中，通過觀摩課,、公開課以示范的形式開展教學(xué)方法改革的研究和探討,，積極推廣利用現(xiàn)代化教學(xué)手段開展教學(xué)工作，探討工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式在課程教學(xué)中的應(yīng)用,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高學(xué)習(xí)效率。促進(jìn)學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

3,、以期中教學(xué)檢查為契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)秩序,。教師大多能夠按規(guī)定時(shí)間到教室,，有部分教師出現(xiàn)遲到現(xiàn)象；大多數(shù)教師都能按時(shí)組織教學(xué),，教學(xué)秩序井然,；部分教師講課期間不太關(guān)心學(xué)生聽課效果；學(xué)生遲到,、曠課現(xiàn)象存在,。

4、教學(xué)文件執(zhí)行情況檢查,。大多數(shù)教師都能按教學(xué)計(jì)劃,、授課計(jì)劃、課程安排（課表）完成教學(xué)工作任務(wù),，教學(xué)進(jìn)度,、授課內(nèi)容規(guī)范合理，教學(xué)效果良好,。

1,、關(guān)于部分師生上課遲到及教師不按時(shí)組織教學(xué)等問題。建議學(xué)院加強(qiáng)管理,，任課教師必須按時(shí)上課并認(rèn)真組織教學(xué),，清點(diǎn)上課學(xué)生，記錄曠課學(xué)生,。教務(wù)處將加強(qiáng)督促檢查力度,，今后要不定時(shí)進(jìn)行檢查,，對(duì)違規(guī)違紀(jì)教師按相關(guān)規(guī)定處理。

2,、教師要加強(qiáng)課堂教學(xué)組織,。組織教學(xué)是課堂教學(xué)的重要組成部分，教師要加大課堂教學(xué)管理力度,，學(xué)院學(xué)生工作管理人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)加強(qiáng)學(xué)生管理工作,，杜絕學(xué)生上課遲到、逃課現(xiàn)象,。

物流管理教研室

20xx年11月30日

教學(xué)檢查工作總結(jié)篇四

為充分做好開學(xué)前各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備工作,，確保本學(xué)期教學(xué)工作順利開展，落實(shí)學(xué)?！蛾P(guān)于開展 20xx-2021 學(xué)年第一學(xué)期期初教學(xué)檢查的通知》的文件精神,我院成立了期初教學(xué)工作檢查小組,，詳細(xì)制定了期初教學(xué)檢查計(jì)劃。經(jīng)教研室自查后,，我院于20xx年8月30日上午對(duì)各教研室的期初教學(xué)文件進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查,。總體來講,，每一位老師能在暑假期間完成學(xué)院布置的教學(xué)文件,，諸如教案、教學(xué)日歷的撰寫等工作,。但是,，在檢查教學(xué)文件的過程中，也發(fā)現(xiàn)了一些問題,，各位教師已按照學(xué)院提出的整改建議進(jìn)行了整改?，F(xiàn)將期初教學(xué)檢查工作總結(jié)如下：

（一）教學(xué)文件檢查

本學(xué)期期初檢查，我院重點(diǎn)檢查本學(xué)期開設(shè)所有課程的大綱,、教案和教學(xué)日歷,。

1、教案撰寫情況

教案的書寫格式均以教務(wù)處下發(fā)的新的教案模板為準(zhǔn),，教案撰寫嚴(yán)格按照“撰寫要求”進(jìn)行,。其中，大學(xué)英語教研室教師分為五個(gè)備課組,，假期實(shí)行集體備課,；商務(wù)英語各年級(jí)共開設(shè)22門課程，由20名教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù),，其中1名新進(jìn)教師,2名外教,，教研室所有教師均按照新修訂的教學(xué)大綱及新版的教案模板撰寫整學(xué)期的教案。經(jīng)學(xué)院檢查，大部分教案的教學(xué)流程和后面內(nèi)容基本符合,。阿拉伯語教研室由于開學(xué)教研室主任提出辭職,，學(xué)院臨時(shí)新聘了外聘教師接課，但是由于外聘教師課頭較多,，部分課程的教案尚未完成,，學(xué)院正督促外聘教師撰寫課程教案，保證提前備好前兩個(gè)月的教案,。

2,、高職教學(xué)大綱的'修訂情況。

依照上學(xué)期教學(xué)工作例會(huì)上教務(wù)處對(duì)高職教學(xué)大綱的要求,，我院在上學(xué)期期末就大綱的修訂事宜專門開會(huì)討論，傳達(dá)了學(xué)校要求,，大學(xué)英語教研室老師利用假期時(shí)間完成了教學(xué)大綱的修訂工作,，經(jīng)學(xué)院檢查，大綱質(zhì)量良好,，從格式到內(nèi)容符合學(xué)?？傮w要求。

3,、教學(xué)日歷檢查情況

開學(xué)初,，各教研室老師按照學(xué)校20xx-2021學(xué)年校歷，認(rèn)真制定了本學(xué)期的教學(xué)日歷,，內(nèi)容詳實(shí),。

（二）教學(xué)任務(wù)、課表核查情況

全院所有專兼職教師于8月31日前完成了教學(xué)任務(wù),、課表核對(duì)的工作,，并根據(jù)教務(wù)處要求打印并發(fā)放了教師課表、班級(jí)課表,、學(xué)生名冊(cè),。

（三）新開課、開新課教師的試講情況

8月29日,，學(xué)院配合質(zhì)評(píng)處組織了本學(xué)期新開課,、開新課教師的試講工作。學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)蘭寧鴿教授和學(xué)院的教學(xué)督導(dǎo),、各教研室主任及副主任一起參與了聽課評(píng)課,。蘭寧鴿教授提出，新開課的教師要把握課程特點(diǎn),，合理安排教學(xué)任務(wù),，規(guī)范教學(xué)過程。

（四）試卷復(fù)查情況。學(xué)期初學(xué)院再次組織各教研室核查了20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期期末試卷,。根據(jù)教務(wù)處上學(xué)期末下發(fā)的的《20xx-20xx 第二學(xué)期期末教學(xué)檢查情況通報(bào)》以及質(zhì)評(píng)辦抽查試卷所提出的問題,，教研室組織教師對(duì)所有試卷進(jìn)行核查，檢查閱卷教師簽名是否完整,，試卷順序是否與學(xué)生成績單順序一致,，小分計(jì)算是否準(zhǔn)確，對(duì)所查問題已全部進(jìn)行修改并將試卷封存,。

（五）語音室設(shè)備檢查情況,。為保證上好第一節(jié)課，學(xué)院提前對(duì)各課程授課教室,、語音室的教學(xué)設(shè)施進(jìn)行了檢查,。語音室配備學(xué)生機(jī)50臺(tái)，教師機(jī)2臺(tái),，計(jì)算機(jī)均安裝了辦公軟件和瀏覽器,，可聯(lián)網(wǎng)使用，并且所有計(jì)算機(jī)安裝了極域電子教室控制軟件,，可極大地方便教師教學(xué)和課堂上與學(xué)生的互動(dòng),，每臺(tái)計(jì)算機(jī)配有耳機(jī)一副。為保證良好的上課環(huán)境,，組織學(xué)生對(duì)語音室的衛(wèi)生進(jìn)行打掃,。語音室準(zhǔn)備安排20級(jí)商務(wù)英語視聽說和英語語音兩門課程，開課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作基本就緒,。

經(jīng)過認(rèn)真仔細(xì)地檢查,，發(fā)現(xiàn)如下問題：

（一）個(gè)別教案內(nèi)容不夠充實(shí)，缺乏相應(yīng)環(huán)節(jié)的規(guī)劃和描述,，缺乏信息化手段的具體體現(xiàn),；

（二）由于阿拉伯語教研室主任田輝老師、外聘教師馬永俊老師老師本學(xué)期辭職,，導(dǎo)致學(xué)院臨時(shí)招聘阿語外聘教師,，故部分課程教案無法按期完成；

（三）外教沒有及時(shí)到位,，導(dǎo)致20xx級(jí)商務(wù)英語視聽說課程開學(xué)臨時(shí)由商務(wù)英語教研室三位教師代課,，外教到位時(shí)間不詳。

（四）語音室門鎖和部分桌椅損壞或者破舊,。

（一）針對(duì)個(gè)別教師教案不夠詳盡的問題,，學(xué)院已將問題進(jìn)行反饋，任課教師已在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)行了補(bǔ)充,、完善,。

（二）針對(duì)阿拉伯語專業(yè)教研室個(gè)別外聘教師教案不全的問題，學(xué)院令其利用課余時(shí)間加班加點(diǎn)，爭取備出半個(gè)學(xué)期的內(nèi)容,，并要求其在教學(xué)過程中積極反思,，進(jìn)一步修改和完善。

（三）針對(duì)外教沒有及時(shí)到位的情況,，學(xué)院已聯(lián)系對(duì)外交流處,，督促其盡快聯(lián)系外教，確定到校時(shí)間,。

（四）正對(duì)語音室門鎖及部分桌椅損壞或破舊的問題,，學(xué)院已通知后勤維修人員予以維修和更換。

教學(xué)檢查工作總結(jié)篇五

為了強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),、增強(qiáng)危機(jī)意識(shí),，為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步推進(jìn)課改工作的深入開展,，學(xué)校于第六周至第七周對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行了全面的檢查,，現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：

根據(jù)學(xué)校的工作常規(guī)和校長的要求，學(xué)校于第六周至第七周對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行了全面的檢查,。此次教學(xué)檢查分為理科和文科兩大組，由校長和分管校長親自掛帥,，教學(xué)口的各部門負(fù)責(zé)人和各教研組長分別參加理科或文科組的工作,，同時(shí)還邀請(qǐng)教育局教研室的各學(xué)科專家來聽課、指導(dǎo),，學(xué)校教務(wù)處,、教研室負(fù)責(zé)初期的準(zhǔn)備和安排。

教學(xué)檢查的主要內(nèi)容是：分學(xué)科聽課,、評(píng)課,，檢查各教研組教研活動(dòng)計(jì)劃的落實(shí)情況和集體備課的.記錄，檢查“傳幫帶”活動(dòng)的開展情況,。

各教研組都按照學(xué)校的要求制定了本教研組的教研活動(dòng)計(jì)劃,，并上報(bào)一份給教研室，各教研組基本上都能夠按照教研活動(dòng)計(jì)劃統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，開展集體備課,，每一次教研活動(dòng)都有記錄。其中做得比較好的是英語組,，教研活動(dòng)計(jì)劃制定得細(xì)致,、科學(xué)，集體備課也卓有成效,，一些教學(xué)資源已做到了共享,，英語戲劇周活動(dòng)也在有條不紊地開展。

所有“結(jié)對(duì)子”的教師都有實(shí)質(zhì)性的相互交流，總體情況較好,。青年教師都能主動(dòng)聽老教師的課,，虛心請(qǐng)教，在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,；劉勁鳳老師在3月份聽了z老師3節(jié)課,，感覺“受益頗豐”，每節(jié)課都給她留下深刻的印象,。老教師對(duì)青年教師也給予熱情幫助,，他們?cè)谑谡n計(jì)劃、備課內(nèi)容,、課外作業(yè),、關(guān)鍵問題處理等方面都能主動(dòng)與青年教師進(jìn)行交流?！皞鲙蛶А被顒?dòng)開展得最好的是地理組,，z老師無私幫助，z老師虛心好學(xué),，組內(nèi)學(xué)風(fēng)濃,、氣氛好。本學(xué)期z老師聽課14節(jié),，湯慧老師聽課18節(jié),。

物理組有四位年輕教師拜師學(xué)徒，指導(dǎo)老師z,、程學(xué)武嚴(yán)格要求,，悉心教導(dǎo)，認(rèn)真聽課,，對(duì)年輕教師出現(xiàn)的問題及時(shí)解決,，示范指導(dǎo)。年輕教師虛心好學(xué),，勤于鉆研,，進(jìn)步顯著。

參加理科組聽課,、評(píng)課的有z,。理科學(xué)科的部分教師也參加了聽課、評(píng)課活動(dòng),，市教研室教研員z老師也應(yīng)邀來聽課,、指導(dǎo)。大家先后聽了16位教師課,，課后都進(jìn)行了評(píng)課,。z等中青年教師在整個(gè)教學(xué)過程中,，把學(xué)生放在主體地位，教材處理體現(xiàn)出思想情感的滲透,，語言形象生動(dòng),，富有感染力和啟發(fā)性，板書言簡意賅,，條理性強(qiáng),，充分體現(xiàn)了扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底。青年教師z語言簡練,，內(nèi)容緊湊,，多媒體輔助教學(xué)運(yùn)用得恰到好處；z老師教學(xué)基本功扎實(shí),，能夠把教學(xué)和社會(huì)生活有機(jī)聯(lián)系,，使抽象的內(nèi)容變得具體生動(dòng)，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂教學(xué)富有親和力,，師生互動(dòng)效果好。姚繼東,、姚微微等老師的課使人耳目一新,，較之以前有很大進(jìn)步。朱紅,、王攀,、楊運(yùn)春等老師的課，在組內(nèi)也獲得了好評(píng),。

參加文科組聽課,、評(píng)課的有z,，文科學(xué)科的部分教師也參加了聽課,、評(píng)課活動(dòng)，英語,、政治,、歷史、地理學(xué)科的教研員z等老師也應(yīng)邀來聽課,、指導(dǎo),。大家先后聽了11位教師的課，課后都進(jìn)行了評(píng)課,，總體感覺是：教師的教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，專業(yè)功底扎實(shí)，上課精神飽滿,，注意啟發(fā)學(xué)生的參與,，普遍采用多媒體教學(xué)手段教學(xué),，教學(xué)效果好。z老師在整個(gè)教學(xué)過程中,，把學(xué)生放在主體地位上,，教材處理體現(xiàn)出思想情感的滲透，語言形象生動(dòng),，富有感染力和啟發(fā)性,，板書言簡意賅，條理性強(qiáng),，充分體現(xiàn)了扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底,。z老師教學(xué)基本功扎實(shí)，能夠把線條,、色彩與音樂,、社會(huì)生活有機(jī)聯(lián)系，使抽象的藝術(shù)具象生動(dòng),，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂教學(xué)富有親和力，師生互動(dòng)效果好,。殷亞蘭老師的課,，教研員和組內(nèi)教師評(píng)價(jià)有六好：總體方向把握得好，課件設(shè)計(jì)好,，個(gè)人素質(zhì)好,，教學(xué)形式好，提問形式好,，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性好,。z等老師的課，在組內(nèi)也獲得了好評(píng),。

此次聽課活動(dòng)收效明顯,，校長帶頭，中層干部,、教研組長積極參與,，全體教師認(rèn)真對(duì)待，被聽課教師積極配合,，顯示出肥合六中教師的整體素質(zhì),。聽課活動(dòng)的過程也讓大家進(jìn)一步感受了肥合六中良好的教學(xué)秩序和“抓嚴(yán)、抓細(xì),、抓實(shí)”的工作作風(fēng),。

教學(xué)檢查工作總結(jié)篇六

經(jīng)過一個(gè)月的檢查，可以看出大部分學(xué)校以教學(xué)為中心,，以質(zhì)量為生命線,，對(duì)常規(guī)教學(xué)進(jìn)行了規(guī)范管理,，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行了有效的改革，對(duì)校本教研加強(qiáng)了力度,，涌現(xiàn)出了一批抓質(zhì)量,、善管理、重實(shí)效的先進(jìn)學(xué)校,。但是還有一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不重視,，管理不到位，措施不得力,，部分教師工作不積極,，教學(xué)不深入，落實(shí)不具體,，出現(xiàn)了對(duì)各項(xiàng)工作敷衍應(yīng)付的不良現(xiàn)象,。下面具體總結(jié)如下：

1、教學(xué)中心地位,。學(xué)校都制定了常規(guī)管理工作目標(biāo)方案,，大部分學(xué)校的切實(shí)可行，符合校情,，也有學(xué)校制定的目標(biāo)比較大,，不好實(shí)現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)班子的聽課達(dá)到了每周2次,，記錄齊全,，特別是業(yè)務(wù)副校長的聽課記錄多且好，如xx,。而校長的聽課記錄很少達(dá)到每周3次以上,，有的校長的聽課記錄就沒有見到，不知聽過課沒有,。有的校長的教學(xué)形勢分析報(bào)告不是教學(xué)方面的,，或很少講教學(xué)方面的，而大講特講安全教育,、學(xué)校落后原因等,，不是安全不重要,，而是不能放在這個(gè)時(shí)候、這個(gè)地方講,，因?yàn)橹黝}是教學(xué),，沒有突出教學(xué)的中心地位,。

2,、過程管理。

大部分學(xué)校的課程表與上課表不一致,，不能看出開設(shè)課程的實(shí)際情況，班級(jí)的課程表與學(xué)校的課程表不一致,，聽張三的課去上課的卻是李四,。

學(xué)校都制定了常規(guī)教學(xué)檢查細(xì)則，切實(shí)可行,，易于操作。如某某學(xué)校的教師積分方案,，就是根據(jù)檢查細(xì)則進(jìn)行的,，每一期每個(gè)教師都有一個(gè)分?jǐn)?shù)，作為評(píng)先表優(yōu)晉級(jí)的依據(jù),，公平公開公正,，能夠很好激發(fā)教師的積極性。有的學(xué)校的細(xì)則規(guī)定的太死,。如教案必須幾頁,，計(jì)劃必須多少字，這在開始時(shí)可以有一個(gè)規(guī)定,，教師形成習(xí)慣后就要修改,，不要常年一個(gè)樣。

有了細(xì)則就要堅(jiān)定不移地執(zhí)行,，不要把它作為擺設(shè),。如有的細(xì)則上不僅有數(shù)量要求，也有質(zhì)量要求,，但看檢查記錄只有數(shù)量幾次,，沒有質(zhì)量的定性評(píng)價(jià)，也沒有檢查總結(jié),。有的有總結(jié)沒有抓落實(shí),，問題沒有改，下一次還是如此,。這樣長此以往,，工作不深入，作風(fēng)不扎實(shí),，落實(shí)不具體,，容易使教師產(chǎn)生應(yīng)付思想,，干好干壞一個(gè)樣，何必那么認(rèn)真呢,。有的細(xì)則要求一月一檢查,，但四個(gè)月了，只檢查二次,。幾次檢查也不總結(jié),，某個(gè)教師缺一次，也不補(bǔ)檢,，就有一個(gè)空格,。

教案編寫數(shù)量學(xué)校差距比較大，像某某教師早就備了80課時(shí),，而有的學(xué)校只有40課時(shí),。有的學(xué)校規(guī)定有問題，不是要求每個(gè)課時(shí)都有教案,，而是規(guī)定一周不少于四次,，只要完成即可，誰愿意多寫哪,。某某學(xué)校的作文每一次都有教案,，有批改記錄。像復(fù)習(xí)課,、實(shí)踐課,、口語交際課就更不用寫教案了，那隨意性有多大,，可想而知,。內(nèi)容上就更有差距了。教學(xué)目標(biāo)分三級(jí),，每一級(jí)有2—3個(gè)目標(biāo),，教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn),、教具準(zhǔn)備等,，就寫了一頁多。有的作者簡介3頁,，而教學(xué)過程就那么三兩行,，就那么三兩個(gè)問題，不知道寫的幾個(gè)教學(xué)目標(biāo)怎么完成的,。電子教案沒有按教研室的要求,，下載了教案沒有修改,，下載的資料也算教案,。

作文篇數(shù)基本上夠兩周一篇,，批改也比較及時(shí)。從評(píng)語上看,，有的教師不認(rèn)真,，字體潦草，不按格寫,，龍飛鳳舞,；只找缺點(diǎn)，不提優(yōu)點(diǎn),，沒有激勵(lì)性評(píng)價(jià),；評(píng)語籠統(tǒng)，不具體,，千篇一律,。如一個(gè)學(xué)生的11次作文中有七次都是字體工整、漂亮,，書寫認(rèn)真之類的'話,，在拿其他學(xué)生的看，也有類似情況,。句子通順,、中心明確、層次分明,，像這些通用的評(píng)語早該改一改了,。但也有老師不但有總評(píng)，還有眉批,，不但有等次,，還有分?jǐn)?shù)；有的學(xué)生改了教師再改,，還鍛煉了學(xué)生,。

教學(xué)反思，沒有形成反思習(xí)慣,，沒有反思能力,，也不愿意學(xué)習(xí)，只對(duì)本節(jié)課教學(xué)過程簡單復(fù)述就萬事大吉了,。有一個(gè)教師的反思每一篇都是六行,，三次均勻分布在一頁上。

聽課記錄次數(shù)基本都達(dá)到了要求,，只是為了完成聽課任務(wù),，不管誰的課只管去聽。一個(gè)語文老師最后7節(jié)都是聽的數(shù)學(xué)課，這有點(diǎn)不正常,。聽課是為了交流,，為了提高，不僅僅是為了完成聽課任務(wù),。聽課記錄只記教師的活動(dòng),，沒有記學(xué)生的活動(dòng)，只有優(yōu)缺點(diǎn),，沒有建議和意見,，更沒有問題的思考和靈感。

3,、質(zhì)量管理

沒有見一個(gè)學(xué)校對(duì)學(xué)生成長的過程有監(jiān)控措施和成長記錄,，只是有一個(gè)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案；沒有見一個(gè)學(xué)校有期中期末終結(jié)性復(fù)習(xí)計(jì)劃,，只有試卷分析,，有試卷評(píng)講記錄。有的教師的試卷分析,，只分析本班學(xué)生的一些數(shù)據(jù),，只分析試卷質(zhì)量，沒有分析學(xué)生失分原因,，沒有改進(jìn)措施,。培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃切實(shí)可行，落實(shí)措施得力,，記錄齊全,。有的校長的專題講座相當(dāng)于一次理論學(xué)習(xí)，沒有結(jié)合本校實(shí)際,，對(duì)教師教學(xué)指導(dǎo)性不強(qiáng),。

4、課堂教學(xué)和評(píng)課

大部分教師已經(jīng)轉(zhuǎn)變了角色,，走下了壟斷的講臺(tái),，不再對(duì)課文條分縷析。把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主人,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，合作探究,，拓展延伸。重視朗讀并進(jìn)行朗讀指導(dǎo),，進(jìn)行文本細(xì)讀,，進(jìn)行語言品味,。但課堂教學(xué)中還存在一些問題。

①“晚進(jìn)早出”,。導(dǎo)語太長,，作者簡介、字詞教學(xué)就占了課堂一半時(shí)間,，學(xué)生沒有了讀書的時(shí)間,，文本細(xì)讀的時(shí)間,。如一個(gè)教師僅出示教學(xué)目標(biāo),，講教學(xué)目標(biāo)就占用了四五分鐘時(shí)間。一個(gè)教師學(xué)習(xí)生字,，先讓學(xué)生到黑板上默寫,，再找學(xué)生改正，教師再評(píng)講,，翻來覆去過去了八分鐘時(shí)間就這么浪費(fèi)掉了,。還沒有進(jìn)行文本細(xì)讀，就進(jìn)行拓展延伸了,。文本學(xué)習(xí)一半時(shí)間,，拓展占一半時(shí)間。如一個(gè)教師的一節(jié)課還有20分鐘就開始了寫作訓(xùn)練,，實(shí)際上文本還沒有完全理解,，對(duì)課文挖掘不到位。

②多媒體運(yùn)用不當(dāng),。以課件演示代替文本細(xì)讀,，鼠標(biāo)代替了粉筆，屏幕代替了教材,，學(xué)生的眼球多半時(shí)間盯著小小的電視屏幕，學(xué)生手中的教材被冷落一邊，從而造成“只見機(jī)器不見人,，只見畫面不見文”的局面,，最終導(dǎo)致學(xué)生脫離文本細(xì)讀，脫離對(duì)優(yōu)美語言的品味,。以“人機(jī)對(duì)話”代替情感交流,。教師成了多媒體的“操作員”和“解說員”，學(xué)生成了忠實(shí)“觀眾”和“聽眾”,。本應(yīng)充滿師生,、生生情感交流的課堂變成了教師點(diǎn)鼠標(biāo)、學(xué)生看屏幕的“人機(jī)對(duì)話”,。這實(shí)際上是一種借助于高科技手段的“滿堂灌”,，即把原先低效的“人灌”變成了高效的“機(jī)灌”、“電灌”。以僵死流程代替動(dòng)態(tài)生成,。課堂上,，教師關(guān)注更多的是多媒體的操作，不熟練的教師操作起來手忙腳亂,，哪還有時(shí)間顧及學(xué)生課堂上的實(shí)際表現(xiàn)，更不用說結(jié)合學(xué)生情緒的變化,，適時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)流程,。

③“貼標(biāo)簽”現(xiàn)象嚴(yán)重。比如一篇課文運(yùn)用了想象,、聯(lián)想手法,，教師只提一下本文的特色是聯(lián)想、想象,，既沒有讓學(xué)生找一找哪里運(yùn)用了這一手法,，也沒有讓學(xué)生分析運(yùn)用這一手法有什么表達(dá)效果，學(xué)生還是不會(huì)應(yīng)用,。

聽課教師少,。有的學(xué)校只有一個(gè)教研組長去聽課，高音喇叭喊半天,，不見去一個(gè)人,，特別是第一節(jié)。有的聽半節(jié)有事又走了,。評(píng)課教師準(zhǔn)備不足,，沒有理論依據(jù)，要么隔靴撓癢,，要么只是戴花,，三言兩語，就結(jié)束了,。只對(duì)形式評(píng)價(jià),，不對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。如普通話不準(zhǔn)確,，板書不工整,，課堂氣氛不活躍等。只關(guān)注教師的教,，不關(guān)注學(xué)生的學(xué),。沒有自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，沒有對(duì)語文閱讀教學(xué)有自己的認(rèn)識(shí),。

1,、教研組設(shè)計(jì)不科學(xué),，三個(gè)年級(jí)三個(gè)教研組。應(yīng)該是一個(gè)教研組,，三個(gè)年級(jí)三個(gè)備課組,，專題活動(dòng)在一個(gè)組，聽評(píng)課,、集體備課在年級(jí)組,，也叫備課組。

2,、校本教研與縣三級(jí)教研結(jié)合不緊密,。有的學(xué)校就沒有制定教研活動(dòng)制度，沒有活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn),，縣三級(jí)教研會(huì)議精神不傳達(dá),。

3,、教研活動(dòng)單調(diào),。有的學(xué)校既有專題學(xué)習(xí)記錄，也有討論記錄,，還有聽評(píng)課記錄,。而有的學(xué)校只有聽評(píng)課記錄。有的專題只討論作文教學(xué),，沒有討論教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題,，有作假之嫌。

4,、學(xué)校有教師教研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法和制度,，但很少有這樣的成果。寫一篇論文是為了評(píng)職稱,，報(bào)刊上發(fā)表一篇是教研版還要交錢,，又不申報(bào)省市級(jí)課題。

教學(xué)檢查工作總結(jié)篇七

根據(jù)學(xué)院統(tǒng)一部署和本學(xué)期教學(xué)工作安排,，11月15日—11月19日,，院期中教學(xué)檢查專家組對(duì)各教學(xué)單位進(jìn)行了檢查。本次檢查分文理兩組進(jìn)行,，并就各個(gè)檢查項(xiàng)目進(jìn)行了量化評(píng)估?，F(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：

檢查內(nèi)容：本次檢查以《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評(píng)估方案》（內(nèi)部交流稿）為指南，積極迎合未來高等學(xué)校本科教學(xué)合格評(píng)估的主流方向,，結(jié)合我院教學(xué)工作實(shí)際設(shè)計(jì)和確定檢查方案,，以教學(xué)常規(guī)內(nèi)容為基礎(chǔ)，將教學(xué)準(zhǔn)備,、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià),、專業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè),、課程考核與試卷管理以及《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評(píng)估方案》（內(nèi)部交流稿）的學(xué)習(xí)開展情況等作為重點(diǎn)，有層次地圍繞本科教學(xué)管理規(guī)范和教學(xué)質(zhì)量建設(shè)展開檢查,。

檢查方式：檢查組采取“師生座談,、隨機(jī)聽課、問題訪談,、查閱資料,，最后進(jìn)行現(xiàn)場反饋”等步驟進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的檢查。

分組情況：本次檢查分文理兩組進(jìn)行,，文科組以楊松水教授為組長,，分別對(duì)外語系、經(jīng)濟(jì)與法律系,、中文系,、思想政治理論課教學(xué)部、歷史旅游文化系,、大學(xué)外語教學(xué)部和藝術(shù)系進(jìn)行了檢查,；理科組以魯業(yè)頻教授為組長，分別對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系,、數(shù)學(xué)系,、物理與電子科學(xué)系、化學(xué)與材料科學(xué)系,、體育系,、教育系、管理系進(jìn)行了檢查,。

（一）教學(xué)計(jì)劃管理與專業(yè),、課程建設(shè)

1、教學(xué)計(jì)劃與人才培養(yǎng)方案等均能依據(jù)“地方應(yīng)用型”辦學(xué)定位適時(shí)作出調(diào)整,，“重實(shí)踐,、重能力、重應(yīng)用”的思路明晰,，教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)大綱、培養(yǎng)方案文本齊全,、規(guī)范,。近年來，各系部將“校企,、校地合作”,、“學(xué)、產(chǎn),、研”結(jié)合作為調(diào)整和修訂教學(xué)計(jì)劃,、人才培養(yǎng)方案的抓手,，積極針對(duì)電纜、化工等地方支柱產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與改革課題動(dòng)態(tài)調(diào)整和修訂教學(xué)計(jì)劃和人才培養(yǎng)方案,。藝術(shù)系與金太陽,、視聆通等公司的合作、歷史系與開元集團(tuán)的合作,、計(jì)算機(jī)系與合肥朗訊公司,、嘉興ibm軟件學(xué)院的合作、化材系與安徽恒泰材料有限公司,、安徽華飛鑄鍛有限公司的合作,、經(jīng)法系與巢湖市中級(jí)人民法院的合作，計(jì)算機(jī)和物電系與合肥三洋電氣公司的合作等等,，都取得了可喜的進(jìn)展,。

2、專業(yè)建設(shè)

近年來,，學(xué)院和各系部著力優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu),，打造重點(diǎn)學(xué)科。強(qiáng)化重點(diǎn)學(xué)科對(duì)專業(yè)建設(shè)的支撐作用,，學(xué)院確定了美術(shù)學(xué),、發(fā)展與教育心理學(xué),、體育教育訓(xùn)練學(xué),、理論物理等四個(gè)院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。依托重點(diǎn)學(xué)科的支撐,，重點(diǎn)支持省級(jí)教改示范專業(yè)和漢語言文學(xué),、藝術(shù)設(shè)計(jì)、歷史學(xué),、電氣工程及其自動(dòng)化院級(jí)重點(diǎn)專業(yè),。

為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局，提高學(xué)科專業(yè)設(shè)置的科學(xué)性,、合理性和前瞻性,，以適應(yīng)巢湖市支柱產(chǎn)業(yè)與新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，從而為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù),，各系部積極調(diào)研論證,，不斷增設(shè)相關(guān)本科專業(yè)，呈現(xiàn)出地方性,、應(yīng)用型特點(diǎn)日益顯著的態(tài)勢,。

20xx年，外語系積極適應(yīng)設(shè)設(shè)需求,，拓寬學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域,，結(jié)合省內(nèi)專業(yè)學(xué)科布局與本單位師資特點(diǎn),，申報(bào)了“翻譯”專業(yè)；物電系,、化材系,、計(jì)算機(jī)系分別發(fā)揮各自的特點(diǎn)，積極迎合社會(huì),、市場需求和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向,，申報(bào)了機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電氣絕緣與電纜,、化學(xué)工程與工藝（煤化工方向）,、軟件工程等新的工科專業(yè)，目前已經(jīng)全部通過省級(jí)認(rèn)定,，正在報(bào)請(qǐng)國家主管部門審批過程中,。

3、課程建設(shè)

為適應(yīng)新的社會(huì)需求,，依據(jù)應(yīng)用型辦學(xué)定位,，積極調(diào)整課程體系，開展課程改革,，不斷增加實(shí)訓(xùn)課時(shí),，完善實(shí)踐環(huán)節(jié)與實(shí)習(xí)內(nèi)容。積極開展精品課程建設(shè),，在兩年一次的升級(jí)精品課程評(píng)選中,，

20xx年我院就有6個(gè)系部的6門課程積極申報(bào)省級(jí)精品課程，呈逐年增加態(tài)勢,；隨著公共體育課,、思想政治課和大學(xué)英語課改革的不斷深入，公共課程的學(xué)生選課自主性不斷得到增強(qiáng),；隨著學(xué)年學(xué)分制實(shí)施以來,，各專業(yè)公共選修課程的開設(shè)門數(shù)逐年增加，現(xiàn)已經(jīng)達(dá)到160門,。目前,，各系部正在根據(jù)學(xué)生考公務(wù)員、考研,、考編等的實(shí)際需求,，不斷拓寬公選課領(lǐng)域。

4,、凸顯“重實(shí)踐,、重能力、重應(yīng)用”特色,，積極培養(yǎng)高品位的學(xué)生綜合素質(zhì),。

各系部為綜合提升學(xué)生的應(yīng)用能力和綜合素質(zhì),，都積極探索新的思路和辦法，不拘一格,，譬如,，中文系以教師為指導(dǎo)，結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí),，通過興趣小組各項(xiàng)活動(dòng)的開展扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng),，成效顯著；大外部多年來堅(jiān)持外語調(diào)頻廣播,、英語角,、英語協(xié)會(huì)、網(wǎng)絡(luò)英語,、英語演講競賽等各項(xiàng)“第二課堂”活動(dòng),，有力促進(jìn)了學(xué)生英語應(yīng)用能力的培養(yǎng)；管理系注重實(shí)驗(yàn)教學(xué),，在現(xiàn)有試驗(yàn)條件不足的情況下,，積極與相關(guān)erp軟件企業(yè)聯(lián)系，直接開設(shè)網(wǎng)上實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,，保證了試驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃的貫徹落實(shí),；體育系通過院內(nèi)外各項(xiàng)比賽活動(dòng)，為學(xué)生提供多時(shí)段,、多層面的實(shí)際鍛煉機(jī)會(huì),，既增進(jìn)了學(xué)習(xí)興趣，又提升了裁判等實(shí)際應(yīng)用能力,；計(jì)算機(jī)系通過“編程”小課題的有計(jì)劃完成,，引導(dǎo)和督促學(xué)生完成必要的專業(yè)基礎(chǔ)應(yīng)用能力訓(xùn)練，頗有特色,。

今年來，我院學(xué)生在省內(nèi)外各級(jí)各類競賽活動(dòng)中,，不斷取得佳績,，成果喜人。如在安徽省第五屆大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽中,，我院共取得了2個(gè)一等獎(jiǎng)和1個(gè)三等獎(jiǎng)的喜人成績,，位居全省高校前列；在百所高校百萬大學(xué)生科普創(chuàng)意創(chuàng)新大賽中,，我院學(xué)子獲得一個(gè)二等獎(jiǎng)和三個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng),；20xx年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽（安徽賽區(qū)），我院獲得了2個(gè)賽區(qū)一等獎(jiǎng),，2個(gè)賽區(qū)二等獎(jiǎng),，1個(gè)賽區(qū)三等獎(jiǎng)的好成績,；第二屆全國大學(xué)生管理決策模擬大賽，管理系學(xué)子獲得（東部賽區(qū)）二等獎(jiǎng),；安徽省第十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)健美操比賽,，我院代表隊(duì)獲得了團(tuán)體總分第五名、女子單人項(xiàng)目第三名,，男子單人項(xiàng)目第五名,，混合雙人項(xiàng)目第五名，六人項(xiàng)目第六名的好成績,；在全省第六屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我院16名少數(shù)民族學(xué)生榮獲佳績；20xx“外研社杯”全國英語演講大賽安徽賽區(qū)復(fù)賽,，外語系取得大賽三等獎(jiǎng),；巢湖市首屆“微笑大使”評(píng)選，我院4名選手進(jìn)入半決賽,，其中石慧萍同學(xué)獲得總決賽第四名的好成績,；<“精彩在沃”杯第二屆安徽省大學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)校園主持人大賽，<我院選手石慧萍同學(xué)取得了總分第八名的好成績,；我院“關(guān)注留守兒童,，共建溫馨家園”大學(xué)生志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為巢湖市20xx年7月份公民道德建設(shè)“三做”典型。

（二）教學(xué)準(zhǔn)備與課程考核

1,、教學(xué)準(zhǔn)備

撰寫適合的教案與講稿是教師上好一節(jié)課的必要環(huán)節(jié),。通過教案講稿的檢查可以有效督促教師端正教學(xué)態(tài)度，重視課前整理,，提升教學(xué)質(zhì)量,，增強(qiáng)教學(xué)針對(duì)性和有效性。

本次檢查主要采取審閱教案講稿文本和通過聽課實(shí)時(shí)檢查等方式進(jìn)行,。從檢查的情況來看,，各系部對(duì)教案講稿以及課件等教學(xué)準(zhǔn)備關(guān)節(jié)的檢查有制度、有實(shí)施,、有記錄,，有效保證和督促了教師教學(xué)工作的順利開展。

2,、課程考核與試卷管理

課程考核與試卷管理也是評(píng)估方案一項(xiàng)重要指標(biāo),，同時(shí)也是為了落實(shí)教學(xué)事故整改措施，本次檢查也重點(diǎn)對(duì)該項(xiàng)工作進(jìn)行了檢查,。從檢查的來看,，各系部工作開展不盡一致，部分系部還存在制度與實(shí)施均不太理想的情況，如試卷管理制度不完善,；試卷裝訂不整齊,；個(gè)別試卷不及格面較高；試卷管理內(nèi)容填充不完整等,。

試卷專用電腦管理,，各系部都認(rèn)真吸取教學(xué)事故的教訓(xùn)，認(rèn)真落實(shí)整改措施,，目前都將專用電腦加密,，并落實(shí)到專人管理。

（三）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)

檢查中發(fā)現(xiàn),，各系部都很重視教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作的開展,，以學(xué)生座談會(huì)、教師座談會(huì),、教研室活動(dòng),、雙向考勤、課堂教學(xué)跟蹤記錄,、專家同行評(píng)價(jià),，學(xué)生評(píng)價(jià)等措施，逐步完善學(xué)生——教師——教研室——系部等四個(gè)層面的內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估,，收到了良好的效果,。

（四）專業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)是強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力訓(xùn)練不可忽缺的重要教學(xué)方式與手段。從檢查來看,，各系部基于“地方應(yīng)用型”辦學(xué)定位,，都積極探索非師范類實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)的方法和渠道,，取得了較為豐碩的成果,，

1、各系部通過人才培養(yǎng)方案,、教學(xué)計(jì)劃修訂和課程設(shè)置,，明確專業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和方式,。

2,、積極探索專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)領(lǐng)域，不斷拓寬專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)渠道,。各系部結(jié)合本專業(yè)特點(diǎn)，積極開展課程實(shí)訓(xùn)工作,，如經(jīng)法系將賬務(wù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容納入課堂教學(xué)之中,，有步驟展開教學(xué)；計(jì)算機(jī)系通過與計(jì)算機(jī)公司合作建立實(shí)訓(xùn)基地的方式將專業(yè)實(shí)訓(xùn)落在實(shí)處；歷史系旅游管理專業(yè)積極與企業(yè)合作,，建立見習(xí),、實(shí)習(xí)、就業(yè)鏈條,，并建立專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)跟蹤檢查“月報(bào)”制度,，沒有使一名學(xué)生實(shí)習(xí)流失，效果良好,，并已形成了別具一格的專業(yè)特色,，其他各系都有各自的舉措，不一而足,，見仁見智,。

3、積極開展校企合作,、校地合作,，不斷增加校內(nèi)外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)力度,。10月20日上午,，我院與合肥三洋公司在合肥三洋南崗機(jī)電產(chǎn)業(yè)園廣場隆重舉行校企合作簽約暨揭牌儀式，標(biāo)志著我院加強(qiáng)校企合作又進(jìn)入了一個(gè)新的階段,。

4,、學(xué)院加大投入，完善實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),。近年來,，學(xué)院實(shí)訓(xùn)中心和實(shí)踐基地建設(shè)呈良性發(fā)展態(tài)勢，校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)得到加強(qiáng),，為學(xué)院的學(xué)科專業(yè)建設(shè),、師資隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高以及教科研水平的提高,、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。學(xué)院現(xiàn)建有各類校內(nèi)科研、實(shí)訓(xùn)中心（室）8個(gè),，校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地108個(gè),，相對(duì)穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地26個(gè)，實(shí)踐基地建設(shè)工作取得了較好進(jìn)展,，提高了人才培養(yǎng)的質(zhì)量和適應(yīng)性,，增強(qiáng)了學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，促進(jìn)了教育教學(xué)改革的深化,。

（五）《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評(píng)估方案》（內(nèi)部交流稿）的學(xué)習(xí),、研討為及時(shí)了解新一輪高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評(píng)估的'思路和方向,，早作研究早作謀劃，教務(wù)處在獲取了《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評(píng)估方案》內(nèi)部交流稿之后,，立即報(bào)請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),，在全院范圍內(nèi)開展學(xué)習(xí)、研討活動(dòng),，并及時(shí)將材料復(fù)印下發(fā)至教學(xué)單位,。

從檢查的情況來看，各系部都利用教師例會(huì)的機(jī)會(huì),，組織教學(xué)人員學(xué)習(xí)和討論,，部分系部還將材料在內(nèi)部進(jìn)行了張貼、宣傳,，收到了較好的學(xué)習(xí)效果,。

1、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)與管理不足,。近年來,，學(xué)院學(xué)院圍繞應(yīng)用型辦學(xué)定位，重視和加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),，培養(yǎng)應(yīng)用型人才和加強(qiáng)與地方企業(yè)合作,雖然學(xué)生的實(shí)踐能力有所提高,，校企合作和產(chǎn)學(xué)研合作方面取得了一定的突破。但由于實(shí)踐基地硬件條件不足,，在實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)方面也存在一定的問題,，主要表現(xiàn)在生均設(shè)備值不到4000元，“雙師型”教師有待引進(jìn)和培養(yǎng),，實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)和鞏固力度不足,，校企合作因子須積極拓展；同時(shí),，部分設(shè)備較為陳舊,，技術(shù)含量也不高，且近年來理工科專業(yè)數(shù)和學(xué)生不斷增加,，新的知識(shí)領(lǐng)域不斷更新和創(chuàng)新,，這些都要求我們必須加強(qiáng)實(shí)踐基地建設(shè)，確保應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量,。目前,，院內(nèi)工科專業(yè)在校內(nèi)有效實(shí)訓(xùn)實(shí)踐總計(jì)每生不到10小時(shí)，利用科研平臺(tái)進(jìn)行鍛煉的時(shí)間就更少,，從而對(duì)我院學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力的進(jìn)一步增強(qiáng),、學(xué)產(chǎn)研工作開展和校企有效合作及服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力都具有一定的制約作用。

2,、專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容與學(xué)生所學(xué)專業(yè)的知識(shí)關(guān)聯(lián)度不夠高,。建議相關(guān)系部通過集中實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定,、自主實(shí)習(xí)答辯等方式,，對(duì)目前畢業(yè)生專業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與分析,，尋找關(guān)聯(lián)度不高的原因和依據(jù)，積極拓展專業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)域和渠道,，進(jìn)一步提升實(shí)習(xí)內(nèi)容與專業(yè)關(guān)聯(lián)度,。

3、進(jìn)一步加大力度,，完善院內(nèi)教學(xué)設(shè)備與師資整合,。近幾年來，學(xué)院在師資,、設(shè)備,、課程、教室等資源的整合利用方面舉措很多,，成效顯著,，建議進(jìn)一步完善系部之間師資整合利用。完善機(jī)房,、多媒體設(shè)備,、教學(xué)場所（如教室門窗、燈管）相關(guān)設(shè)備的動(dòng)態(tài)管理與維修機(jī)制,，及時(shí),、有效地實(shí)施維護(hù)，保證教學(xué)工作運(yùn)行順暢,。

4,、進(jìn)一步落實(shí)“教學(xué)中心”理念，切實(shí)采取措施,，強(qiáng)化教師的主體地位,，保障教師切身利益，激發(fā)教師工作積極性,。

5,、建立健全學(xué)生科技創(chuàng)新、技能訓(xùn)練等方面的長效機(jī)制,，采用制度保證和獎(jiǎng)勵(lì)措施,，使該項(xiàng)工作能落實(shí)到日常的工作中去，避免應(yīng)時(shí)性的局促上陣現(xiàn)象,，力求使“重實(shí)踐,、重能力、重應(yīng)用”真正成為行動(dòng),，而不僅是文字或口頭的理念,。

6,、拓寬信息平臺(tái)，院領(lǐng)導(dǎo)要通過各種信息渠道了解教學(xué)一線教學(xué)與管理以及系部和教師關(guān)心的實(shí)際問題,。

教學(xué)檢查工作總結(jié)篇八

為加強(qiáng)教學(xué)工作過程管理,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《關(guān)于開展20xx-20xx學(xué)年度上學(xué)期期中教學(xué)檢查的通知》要求,，學(xué)校于本學(xué)期第九,、十周開展期中教學(xué)檢查工作。檢查工作主要采取“各院（部）自查+學(xué)校抽查”的方式,，對(duì)學(xué)校的常規(guī)教風(fēng),、學(xué)風(fēng)和管理工作等方面進(jìn)行了全面的檢查。首先各院（部）組織開展了教師自查,、教研室自查,、召開教師與學(xué)生座談會(huì)。其次由教務(wù)處帶隊(duì)的期中教學(xué)檢查組通過集中聽取匯報(bào),、查看資料以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與師生座談等多種形式,，廣泛聽取意見，檢查各專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀,，了解基層教學(xué)工作存在的問題和實(shí)際困難?，F(xiàn)將期中教學(xué)檢查反饋情況如下：

本學(xué)期全校在校生共計(jì)x人，班級(jí)x個(gè),。其中20xx級(jí)班級(jí)x個(gè),，共計(jì)x人；20xx級(jí)班級(jí)87個(gè),，共計(jì)x人;20xx級(jí)班級(jí)x個(gè),，共計(jì)x人。

截止第9周,，全校課程異動(dòng)共計(jì)280次,，其中因公221次，占總異動(dòng)的79%,；因私59次,，占總異動(dòng)的21%。公事主要包括學(xué)校各項(xiàng)會(huì)議,、繼教學(xué)院各項(xiàng)培訓(xùn)考試,、教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)等。在日常教學(xué)運(yùn)行中,，各院（部）均能嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,，教師調(diào)、停,、代課能嚴(yán)格履行審批手續(xù),，并按照預(yù)定時(shí)間及時(shí)授課,，但部分學(xué)院也出現(xiàn)過異動(dòng)手續(xù)辦理不及時(shí)或未辦理的情況。

部分院（部）教學(xué)巡查有待加強(qiáng),。從各院（部）的`《教學(xué)秩序檢查情況表》,、《教學(xué)巡查記載表》來看，部分院（部）日常教學(xué)檢查工作不到位,，部分院（部）流于形式,。其中旅游學(xué)院從本學(xué)期9月開始就制訂了詳細(xì)的巡查制度，成立專項(xiàng)巡查小組和院級(jí)督導(dǎo)聽課小組,，詳細(xì)記錄每次課堂的到課率，對(duì)長期曠課學(xué)生,，處分一批,，談話一批，警告一批,，課堂到課率有了大的提升,。汽車工程學(xué)院教學(xué)辦與學(xué)工辦聯(lián)合進(jìn)行微信人數(shù)統(tǒng)計(jì)，輔導(dǎo)員通過授課老師課前五分鐘的人數(shù)數(shù)據(jù),，及時(shí)聯(lián)系,、督促未到課堂的學(xué)生。質(zhì)量管理與工作督查處九月份統(tǒng)計(jì)的到課率,，汽車工程學(xué)院排名第一,。學(xué)前教育與外國語學(xué)院日常巡查落實(shí)情況較好，做到有檢查,，有記載,，有匯總，并能反映教學(xué)中存在的問題,。

各院（部）對(duì)課程的授課計(jì)劃均有紙質(zhì)整理與存檔,，部分院（部）授課計(jì)劃沒有教研室主任簽字及加蓋學(xué)院公章；授課計(jì)劃填寫過于簡單,，依舊以教材目錄呈現(xiàn)為主,。

20xx級(jí)、20xx級(jí)共計(jì)專業(yè)核心課程213門,，各學(xué)院已完成核心課程標(biāo)準(zhǔn)204門,，士官學(xué)院9門課程未完成。其中士官學(xué)院為新成立學(xué)院,，師資不足,，9門課程為20xx級(jí)第4、5學(xué)期開設(shè)課程暫未確定授課教師,。

根據(jù)我校各年級(jí)各專業(yè)人才培養(yǎng)方案計(jì)劃,，本學(xué)期應(yīng)開設(shè)課程343門,，實(shí)際開設(shè)課程342門，其中20xx級(jí)38門,、20xx級(jí)214門,、20xx級(jí)90門。含通識(shí)課程16門,、專業(yè)課程272門,、專業(yè)拓展課54門，課程開出率x%,。旅游學(xué)院《旅游電子商務(wù)》因缺乏授課教師未正常開課,。

本學(xué)期20xx級(jí)共計(jì)開設(shè)人文素質(zhì)拓展課13門，其中課堂教學(xué)課程1門（普通話）,，共4804名學(xué)生選修12門網(wǎng)絡(luò)課程,，其中有9門是本學(xué)期新增課程。

20xx年度全國高職院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)（簡稱“狀態(tài)數(shù)據(jù)”）共計(jì)70張數(shù)據(jù)表,，在全校各單位的共同配合下于20xx年10月30日上報(bào)完畢,。在1個(gè)多月的統(tǒng)計(jì)上報(bào)過程中主要發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)問題：

1.部分院（部）對(duì)數(shù)據(jù)內(nèi)涵理解存在偏差，導(dǎo)致數(shù)據(jù)可能出現(xiàn)錯(cuò)誤,。

2.數(shù)據(jù)上報(bào)不完整,。部分院（部）在填報(bào)數(shù)據(jù)后未認(rèn)真核對(duì)所填報(bào)的數(shù)據(jù)是否完整，導(dǎo)致關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)報(bào)錯(cuò),。

3.部分院（部）對(duì)數(shù)據(jù)填報(bào)工作重視度不夠,，主要體現(xiàn)在教師情況表、課程設(shè)置表,、授課情況表,。

各二級(jí)學(xué)院學(xué)籍管理及成績管理工作基本規(guī)范化和科學(xué)化，學(xué)生學(xué)籍原始資料基本齊全,，部分學(xué)院學(xué)籍異動(dòng)材料不完整且歸檔無序,，部分學(xué)院學(xué)生成績沒有分類整理存檔。

學(xué)前與外國語學(xué)院,、旅游學(xué)院,、建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、電子信息工程學(xué)院學(xué)籍異動(dòng)手續(xù)辦理及時(shí),、材料齊全,，各類學(xué)籍異動(dòng)材料（休學(xué)、退學(xué),、復(fù)學(xué),、當(dāng)兵保留學(xué)籍等）分類按學(xué)期整理存檔，查找十分方便；學(xué)籍異動(dòng)臺(tái)賬登記詳實(shí),、完整,、明晰，便于日常工作的開展,。

各二級(jí)學(xué)院嚴(yán)格按人才培養(yǎng)方案安排實(shí)訓(xùn)教學(xué)項(xiàng)目,，安排教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、實(shí)際操作技能強(qiáng),、責(zé)任心強(qiáng)的老師承擔(dān)教學(xué)工作,，并從規(guī)章制度、管理及運(yùn)行方面,，保障了實(shí)踐教學(xué)正常有序開展,。

各二級(jí)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)資料基本齊全，實(shí)踐教學(xué)記錄詳細(xì),，有客觀結(jié)果記錄,，或主觀感悟記錄，或反思性文字記錄,，指導(dǎo)教師批閱認(rèn)真，注重反思性引導(dǎo),、記載詳細(xì),。學(xué)前教育與外國語學(xué)院實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容完整細(xì)致，有創(chuàng)新思路,，落實(shí)計(jì)劃措施有力,。機(jī)電工程學(xué)院實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目管理規(guī)范，實(shí)訓(xùn)記錄填寫認(rèn)真詳實(shí),，記載有名稱,、面向?qū)I(yè)、組數(shù)等,，實(shí)訓(xùn)室管理人員認(rèn)真履行責(zé)任和義務(wù),，將安全管理落到實(shí)處。

建議：加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室制度建設(shè)和實(shí)訓(xùn)室管理人員配備,。

對(duì)各二級(jí)學(xué)院的專業(yè)規(guī)劃和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行電子檔存檔檢查,，完成較好的是士官學(xué)院、學(xué)前教育與外國語學(xué)院,。檢查中發(fā)現(xiàn)還有部分學(xué)院短缺專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)已要求盡快補(bǔ)齊,。

除了學(xué)前教育與外國語學(xué)院名師工作計(jì)劃并開展工作和汽車工程學(xué)院名師有電話指導(dǎo)之外（無支撐材料），其他三名名師均未開展工作,。

我校本學(xué)期授課教師總?cè)藬?shù)237人,，其中校內(nèi)專任教師xx4人，占總教師人數(shù)的x%,；校內(nèi)兼課教師33人,，占總教師人數(shù)的x%,，校外兼課教師x人，占總教師人數(shù)的8%,。暑假至今,，共有xx8名教師參與校外各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和進(jìn)修,。

20xx年春新學(xué)生總征訂教材x種,，取消2種，實(shí)際征訂x種,；實(shí)際到貨x種,，到貨率x%，補(bǔ)訂2種未到,，《中洲物語》因未出版,，11月份發(fā)放完畢。實(shí)際發(fā)放x種,，冊(cè)數(shù)x冊(cè),，金額x萬，其中包銷教材x種,，品種占26%,，金額約x萬。

各院（部）在第九周進(jìn)行了為期一周的期中自查,，在集中抽查中發(fā)現(xiàn)士官學(xué)院,、學(xué)前教育與外國語學(xué)院、旅游學(xué)院期中自查工作最為突出,，各項(xiàng)自查工作安排全面仔細(xì),、記錄詳細(xì)、結(jié)果反饋及時(shí),、各項(xiàng)資料圖片整理及時(shí),。

本學(xué)期20xx級(jí)、20xx級(jí)補(bǔ)考課程總共x門,，印制試卷x份,，共計(jì)x人次參加補(bǔ)考。參考人數(shù)占應(yīng)考學(xué)生人數(shù)x%,。

本學(xué)期實(shí)行三基一通的課程總共x門,，其中有個(gè)別老師在用黑色筆閱卷，有個(gè)別老師閱卷評(píng)分不嚴(yán)謹(jǐn),。

20xx年12月英語等級(jí)考試的四級(jí)報(bào)名人數(shù)為487人（其中我校358人,，湖北水利水電學(xué)院86人，武漢航海職業(yè)技術(shù)學(xué)院32人，武漢工貿(mào)職業(yè)學(xué)院11人）,，六級(jí)報(bào)名人數(shù)共計(jì)xx人（其中我校15人,，湖北水利水電學(xué)院2人，武漢工貿(mào)職業(yè)學(xué)院1人）,，考試報(bào)名人數(shù)共計(jì)505人,，安排考場共計(jì)xx個(gè)，四級(jí)考場xx個(gè),，六級(jí)考場1個(gè),。

（一）部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,，到課率不高,，缺乏學(xué)習(xí)激情。

（二）師資隊(duì)伍建設(shè)問題,。目前,，我校專任教師方面存在的主要問題是專任教師數(shù)量不足并且在專業(yè)之間分布不合理、隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)不夠合理（專業(yè),、職稱,、學(xué)緣、年齡）,，與現(xiàn)有的辦學(xué)規(guī)模不相適應(yīng),。我校兼職教師方面存在的問題是兼職教師庫存數(shù)量不足，并且真正來自于企業(yè)或者具有企業(yè)實(shí)際工作經(jīng)歷的數(shù)量很少,；兼職教師教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量不高；兼職教師聘用和使用的管理機(jī)制不夠靈活,，制度執(zhí)行不夠到位,。

（三）校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)與管理不足。教學(xué)設(shè)備陳舊或缺失,，不能夠完成相關(guān)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)任務(wù),。生均設(shè)備值不足，“雙師型”教師有待引進(jìn)和培養(yǎng),，實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)和鞏固力度不足,，校企合作需積極拓展。同時(shí),，部分設(shè)備較為陳舊,，技術(shù)含量也不高。

教學(xué)檢查工作總結(jié)篇九

：

全體教師都及時(shí)備課,，課時(shí)數(shù)量足夠,，環(huán)節(jié)齊全，對(duì)學(xué)生的作業(yè)考試情況進(jìn)行了登記，較好地反映了學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況,，體現(xiàn)出老師們對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的重視程度,。在備課方面具體表現(xiàn)為比較完整、規(guī)范,，有反思,，教學(xué)過程也較清晰，步驟有序,，重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)則有待進(jìn)一步突破，學(xué)習(xí)方法在備課中也有反映,，但不夠具體,、詳細(xì)。板書設(shè)計(jì)的科學(xué)性和藝術(shù)性是今后備課應(yīng)該努力的方向,。練習(xí)課和試卷分析課的教學(xué)目的不夠明確,，針對(duì)性不明顯，多為校對(duì)而無情況分析,。指導(dǎo)課和作文點(diǎn)評(píng)課需要作進(jìn)一步的努力,。另有部分新教師的教案寫作則不夠規(guī)范，結(jié)構(gòu)不甚清晰,，內(nèi)容也較混雜,，需做指導(dǎo)。老教師中韓飛,、李兵林等老師的教案寫作十分仔細(xì)認(rèn)真,，皆為詳案，備課注重學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng),，課型多樣,，韓老師在作文指導(dǎo)和講評(píng)方面的備課尤為仔細(xì)。年輕教師中做得較為突出的是南菲菲,、周曉武,、金雙雙等老師，教案寫作都仔細(xì)清爽,，其中劉雪山老師的教學(xué)設(shè)計(jì)注重創(chuàng)新,，南菲菲老師的教案注意突出學(xué)生活動(dòng)，練習(xí)指導(dǎo)仔細(xì),，有學(xué)生考試情況分析,，周曉武老師的教案有自己的'思考，金雙雙老師以雙色筆突出教學(xué)重點(diǎn),，一目了然……另外,，通過本次檢查,，發(fā)現(xiàn)在教案寫作能力方面還需提高，建議新教師的備課方面還要學(xué)習(xí),，提倡以書面教案為主,，避免簡單知識(shí)點(diǎn)羅列。在電子教案方面,，部分電子稿屬于網(wǎng)上借鑒,，個(gè)人思考體現(xiàn)不足，需要改進(jìn),。

所有老師的聽課都完成得較好,，除了聽本組成員的課也聽了其他學(xué)科的課，聽課有側(cè)評(píng),、總評(píng),，有根有據(jù)，提出了不少建設(shè)性的意見,，其中李兵林老師,、周曉武老師做得就尤為仔細(xì)。但同時(shí)也有個(gè)別老師的聽課記錄較為簡單,，也未能在聽課后將個(gè)人的意見和建議進(jìn)行標(biāo)注,，實(shí)錄多于分析，或者評(píng)議的更多是是對(duì)教師的教,，而對(duì)于學(xué)生的學(xué)則分析記錄較少,，

所有老師都能做到作業(yè)按時(shí)布置，批改認(rèn)真及時(shí),，等級(jí)評(píng)定層次性明顯,，作業(yè)的種類也呈多樣化，有抄寫,、聽默寫,、練習(xí)、檢測等等,，作文精批細(xì)改的數(shù)量和質(zhì)量達(dá)到要求，批改的作業(yè)有評(píng)語,，但建議在評(píng)語寫作上應(yīng)多給學(xué)生以激勵(lì),，少一些冷硬之語。另有老師對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤未能做到訂正監(jiān)督,，另部分班級(jí)學(xué)生作業(yè)習(xí)慣相當(dāng)不好,，隨意亂涂、多類型作業(yè)混雜,、作業(yè)本亂撕現(xiàn)象都有存在,。

所有老師都能按要求達(dá)到教學(xué)反思的寫作數(shù)量,，但反思大多寫的是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)于課堂中存在的問題及本課時(shí)的優(yōu)點(diǎn),，在反思中經(jīng)驗(yàn)總結(jié)不夠,，解決問題的對(duì)策沒有。其中能有針對(duì)性寫作反思,，在質(zhì),、量上都較為好的有韓飛老師、李兵林老師,、南菲菲老師,、周曉武老師等。

xx年1月15日

教學(xué)檢查工作總結(jié)篇十

本次檢查由主管教學(xué)副校長李春社的統(tǒng)一安排,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各學(xué)科組組長的參與下對(duì)學(xué)校老師的個(gè)人備課情況及教學(xué)進(jìn)度,、作業(yè)批改情況、教學(xué)反思等常規(guī)工作的開展進(jìn)行了深入,、細(xì)致的檢查,。 本次教學(xué)常規(guī)檢查,全校老師都能認(rèn)真對(duì)待,查缺陷、找不足,根據(jù)檢查組反饋的情況及時(shí)作好詳實(shí)的記錄,認(rèn)真總結(jié),、及時(shí)反思,為學(xué)校教育教學(xué)工作扎實(shí)有效開展奠定了基礎(chǔ)?，F(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：

老師們備課認(rèn)真,沒有發(fā)現(xiàn)不備課就上課的現(xiàn)象,每個(gè)教師教案的各個(gè)環(huán)節(jié)都比較具體,個(gè)性化的內(nèi)容也比較詳細(xì)。從教師個(gè)人的個(gè)性環(huán)節(jié)的旁注中,了解到老師們能根據(jù)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和增加相應(yīng)的習(xí)題突破重,、難點(diǎn),。也有部分老師的教案中有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方,他們的教學(xué)過程中的個(gè)性修改十分注重學(xué)情分析與教學(xué)策略的意義以及一些扎實(shí)訓(xùn)練,并且教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)突出。

存在的不足和建議:

1,、教學(xué)反思力度不夠,思想也不夠深刻,不能更好地反思問題的解決方法和指導(dǎo)思想,。因此建議教學(xué)后記要認(rèn)真思考后再總結(jié),既要指出本課的成功與不足,又要分析并力求找到解決問題的方法或打算。

2,、我?！拔濉⑷苯谭ú荒芎芎玫芈鋵?shí)到教學(xué)實(shí)踐中,。教師要

深入思考每一堂課中教學(xué)內(nèi)容的重,、難點(diǎn)及突破的方法,并寫入教案中。這就需要大家平時(shí)多學(xué)習(xí)我?！拔?、三”教法的一些思想與理念,只有認(rèn)識(shí)提高,才會(huì)更好地指導(dǎo)自己的教學(xué)活動(dòng)。

老師們?cè)谧鳂I(yè)批改上,都能有效批改:不僅關(guān)注學(xué)生的知識(shí)技能,還注重學(xué)生的情感教育,。

教師們批改作業(yè)認(rèn)真,批改符號(hào)較規(guī)范,學(xué)生有訂正,教師有復(fù)批,而且有創(chuàng)新,能針對(duì)學(xué)生的問題所在,寫相關(guān)的批語及鼓勵(lì)性語言或符號(hào),。如"good"、"好",、"加油"等,。從教師在學(xué)生的作業(yè)本或測試卷暗示或啟發(fā)的提示中,很明顯地看到了老師們能針對(duì)性地抓住問題進(jìn)行輔導(dǎo)的痕跡,。所有這些優(yōu)點(diǎn),都是提高教學(xué)質(zhì)量不可缺少的,都是以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)手段。今后,我們應(yīng)大力發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn),并互相借鑒,用不同的方法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

存在的問題及建議：

(1)個(gè)別老師批改不及時(shí),今后應(yīng)盡量做到當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天做出批改,。

(2)數(shù)學(xué)作業(yè)要具有選擇性、針對(duì)性,。建議各位教師要綜合分析學(xué)生對(duì)課上知識(shí)接受的程度及學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的.問題有針對(duì)性的加以練習(xí),達(dá)到對(duì)課上所學(xué)知識(shí)鞏固提高的良好效果,。

大部分教師書寫認(rèn)真,能達(dá)到聽課節(jié)數(shù)。其中趙主任,、李惠姍等老師的聽課筆記中點(diǎn)評(píng)明顯,有反思,、有建議,這種思考性的聽課,才有利于自己的發(fā)展,才會(huì)促進(jìn)自己業(yè)務(wù)能力的提高。

存在的問題及建議:部分教師教學(xué)過程記錄簡單,教學(xué)評(píng)價(jià)與建議太少,。其實(shí),記錄聽課筆記也是提升自我教學(xué)水平的一個(gè)重要方式,如果我們能把聽課筆記重視起來,相信,聽課筆記一定會(huì)成為我們教學(xué)生涯中一筆不小的財(cái)富,。

新教師撰寫的教學(xué)反思都比較具體,內(nèi)容豐富,既有新課的教學(xué)反思、練習(xí)課的教學(xué)反思,還有單元測試的反思等,而且很多教學(xué)反思都寫出了課堂教學(xué)上的不足及今后教學(xué)努力的方向,絕大部分的教學(xué)反思的字?jǐn)?shù)都在300字以上,。

從試卷講評(píng)記錄的填寫內(nèi)容可以看出教師們能及時(shí)考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度,認(rèn)真總結(jié),、仔細(xì)分析，改進(jìn)教學(xué)措施,。

總之,，教學(xué)常規(guī)是培養(yǎng)教師的基本功,決定教師的教學(xué)能力的重要途徑。教師教學(xué)水平的高低體現(xiàn)于教學(xué)各個(gè)步驟的細(xì)節(jié)中,空洞地談教學(xué)能力是蒼白的,只有用教師的備課,、講課細(xì)節(jié),、作業(yè)批改、教學(xué)反思等情況才能說明他的優(yōu)秀之處,。今后學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查,為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

教學(xué)檢查工作總結(jié)篇十一

為了加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理,，提高教師的教學(xué)水平，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的安排,，期中對(duì)綜合組各位教師的教案進(jìn)行了全面檢查?，F(xiàn)將檢查情況做如下總結(jié)：

１．重規(guī)范。全體教師都能認(rèn)地履行備課要求,，都能按要求超周備課,，及時(shí)檢閱教案，認(rèn)真鉆研教材,，了解學(xué)生,，制定目標(biāo)，備課的各個(gè)環(huán)節(jié),、重難點(diǎn)、教法,、學(xué)法等方面都備寫齊全,，教學(xué)重難點(diǎn)突出,，教學(xué)目標(biāo)明確，過程清晰詳實(shí),，教學(xué)設(shè)計(jì)合理規(guī)范,。

２．有創(chuàng)新。有些教師備課充分,，教師能夠?qū)⑿抡n程理念融入到課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中,，備寫教案時(shí)不僅僅關(guān)注教師教的教,，同時(shí)更多地關(guān)注學(xué)生的學(xué)。如：丁香玉老師的教案圖文并茂,，將自育自學(xué)課型與傳統(tǒng)課型有機(jī)結(jié)合,，著重務(wù)實(shí)課堂效果,。吳延睿老師的教案反映出她在日常教學(xué)中重視學(xué)生的技能培養(yǎng),，充分體現(xiàn)音樂課的學(xué)科特色,。王琳和王蕓老師采用的是電子教案,，嚴(yán)格按照學(xué)校設(shè)計(jì)的教學(xué)模板,，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一個(gè)環(huán)節(jié),。各位教師的教案真正做到精心設(shè)計(jì)，充分挖掘教材,，構(gòu)思教學(xué)環(huán)節(jié),，用心整合教材，合理取舍教材,。

３．反思深。大部分教師的教案課后反思及時(shí),、有針對(duì)性,，能隨時(shí)記下自己在教學(xué)過程中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足,，及時(shí)反思自己的教學(xué)過程,，教學(xué)行為,。并且能對(duì)自己不得法的教學(xué)手段,、方式、方法進(jìn)行分析,，提出今后教學(xué)中的應(yīng)注意的問題，反思中體現(xiàn)了教師對(duì)教材處理

的獨(dú)特見解,，側(cè)重對(duì)自己好的`教法的總結(jié),、提升；達(dá)到了通過反思促進(jìn)成長的目的,。

1．個(gè)別教師的教案教學(xué)反思寫的不夠詳實(shí),，不能很好地起到反思——調(diào)整——改進(jìn)的作用。

2．有些教案使用的模板不夠美觀,，表格設(shè)計(jì)不規(guī)范,，望在今后的教案設(shè)計(jì)中注意更改。

吳延睿老師的備課筆記

丁香玉老師的備課筆記

教學(xué)檢查工作總結(jié)篇十二

根據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于做好20xx年春季學(xué)期開學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備及檢查工作的通知》（x務(wù)[20xx]x號(hào)）文件精神,，結(jié)合本學(xué)期我中心教學(xué)工作安排，檢查小組對(duì)開學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備情況進(jìn)行了檢查。現(xiàn)將本次組織檢查的情況匯報(bào)如下：

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)教務(wù)處印發(fā)的《關(guān)于做好20xx年春季學(xué)期開學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備及檢查工作的通知》文件精神,，了解“教”與“學(xué)”的現(xiàn)實(shí)情況以及實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面的情況,，聽取教師、學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的要求,、建議和對(duì)教學(xué)資源,、教學(xué)服務(wù)情況的意見，找出教學(xué)工作中存在的主要問題,，明確重點(diǎn)和努力方向,，推動(dòng)教學(xué)工作的健康、深入開展,，確保教學(xué)工作取得預(yù)期效果,。中心成立了由中心直屬支部書記肖曉華為組長，中心主任蒲和平和信息技術(shù)教研室主任張桂力為副組長,，各科室長為成員的開學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備及檢查工作小組,，全面負(fù)責(zé)中心開學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備及檢查工作。檢查小組分別在2月23日-24日兩天對(duì)中心教學(xué)設(shè)施,、教學(xué)環(huán)境和備課教案情況進(jìn)行了檢查,，2月24日下午開放全部多媒體教室，供教師熟悉多媒體教學(xué)設(shè)備,，確保教學(xué)工作正常運(yùn)行,。由于本學(xué)期中心承擔(dān)全部教學(xué)任務(wù)均為全校公選課，教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況,，學(xué)生的到課率,，學(xué)生的上課積極性等將在第三周后進(jìn)行檢查。

1.2月20日起,，現(xiàn)代教育技術(shù)中心教學(xué)服務(wù)部全體職工對(duì)193間多媒體教室和10間機(jī)房的設(shè)備進(jìn)行了拉網(wǎng)式檢修和衛(wèi)生清潔,；更換投影儀燈泡22套；處理多媒體設(shè)備故障50余個(gè),；有序推進(jìn)各項(xiàng)開學(xué)準(zhǔn)備工作,，2月26日下午檢查小組主任肖曉華和副主任蒲和平對(duì)多媒體教室、機(jī)房的衛(wèi)生和設(shè)備準(zhǔn)備情況進(jìn)行了再次檢查,，確保了開學(xué)教學(xué)設(shè)備的正常運(yùn)行,，力保開學(xué)行課正常。

2.中心網(wǎng)絡(luò)管理部在開學(xué)前認(rèn)真做好網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,、線路的維護(hù)和調(diào)試工作,，完成了網(wǎng)絡(luò)的改造和測試工作，確保開學(xué)全校網(wǎng)絡(luò)暢通,。

3.中心綜合事務(wù)部對(duì)錄播教室設(shè)備進(jìn)行了認(rèn)真檢查和維護(hù),，確保設(shè)備正常運(yùn)行,。同時(shí)對(duì)思學(xué)樓c209教室的投影燈泡進(jìn)行了更換，c309,、c409教室設(shè)備進(jìn)行了軟件升級(jí),。

中心檢查小組檢查結(jié)果表明：中心不僅做好了本單位各門課程的教學(xué)設(shè)備和環(huán)境的準(zhǔn)備工作，而且也為全校教師的多媒體授課和機(jī)房上機(jī),、網(wǎng)絡(luò)暢通,、教學(xué)過程的錄制做好了充分準(zhǔn)備，以確保全校教學(xué)工作的順利進(jìn)行,。

檢查小組3月2日對(duì)本學(xué)期承擔(dān)課程的教師教學(xué)準(zhǔn)備情況進(jìn)行了詳細(xì)的檢查,，檢查結(jié)果如下：

1.任課教師對(duì)教學(xué)工作高度重視，在假期都認(rèn)真進(jìn)行了教學(xué)的準(zhǔn)備,，按教學(xué)大綱要求的內(nèi)容完成了全部課程的備課,。

2.全部任課教師都有完整的.教案，包括教學(xué)日歷,、教學(xué)設(shè)計(jì),、實(shí)驗(yàn)與作業(yè)等內(nèi)容。

3.大多數(shù)教師教案詳細(xì),，條理清晰、排版美觀,，環(huán)節(jié)齊全,，教學(xué)內(nèi)容具體，教學(xué)設(shè)計(jì)詳細(xì)可行,。

4.大部分老師的教案具有內(nèi)容詳細(xì)規(guī)范,、項(xiàng)目填寫齊全、突出重難點(diǎn)等優(yōu)點(diǎn),，同時(shí)還體現(xiàn)了學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)形式多樣性的特點(diǎn)。

5.大部分教案的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,、單元計(jì)劃和課時(shí)教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)齊全,。

6.大部分教師教學(xué)日歷完善。

在檢查過程中,，檢查小組也發(fā)現(xiàn)教案中存在一些問題,，例如：個(gè)別教師教案中教學(xué)大綱格式不是學(xué)校下發(fā)的新格式，授課內(nèi)容沒有按每次課分開撰寫,、教案個(gè)別地方存在排版字體,、字號(hào)、字間距等不統(tǒng)一的現(xiàn)象,。

1.加強(qiáng)青年教師教學(xué)設(shè)計(jì)的指導(dǎo),，引導(dǎo)他們開展啟發(fā)式,、探究式、討論式的教學(xué),。

2.強(qiáng)化教學(xué)過程的監(jiān)督,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)聽課力度，規(guī)范教學(xué)過程,，提升課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3、開展教案展覽和評(píng)比活動(dòng),，相互學(xué)習(xí),，共同提高。

4.在任課教師中開展多媒體課件展示,，進(jìn)行多媒體課件制作培訓(xùn)和交流,，提升課件質(zhì)量。

5.加強(qiáng)教研活動(dòng)的組織和管理,，認(rèn)真安排每次教研活動(dòng)的內(nèi)容,，明確主題，確定主要發(fā)言人,，讓教研活動(dòng)真正成為提升教師教學(xué)水平的重要手段,。

6．多媒體教室、部分設(shè)備和思學(xué)樓3樓,、4樓公共機(jī)房設(shè)備陳舊,，雖然開學(xué)前進(jìn)行了檢查維修，但離教師的要求還有一定差距,，同時(shí)多媒體教室的數(shù)量也不能滿足全校任課教師的要求,，中心將按學(xué)校要求有序?qū)υO(shè)備進(jìn)行更新。

教學(xué)檢查工作總結(jié)篇十三

根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作安排,，本學(xué)期第八周至第十周(xxxx年10月17日—11月4日)學(xué)院對(duì)教學(xué)工作的開展情況進(jìn)行了期中教學(xué)檢查,。本次教學(xué)檢查，按照常規(guī)性教學(xué)環(huán)節(jié)來完成,，在各系部自查的基礎(chǔ)上,，教務(wù)處聯(lián)合評(píng)估督導(dǎo)辦進(jìn)行了抽查工作，新的教學(xué)檢查方式,，不僅促進(jìn)了系部的自我監(jiān)督效率,，也提高了檢查結(jié)果的真實(shí)性。

各系部均按照學(xué)院期中教學(xué)檢查的通知制定自查計(jì)劃,，成立教學(xué)檢查小組,，采取教研室自查、召開師生座談會(huì),、系部集中檢查等形式進(jìn)行了全面自查工作,，最后形成自查總結(jié)報(bào)告,，較好地保證了教學(xué)檢查的系統(tǒng)性、全面性和真實(shí)性,。個(gè)別系部在接到檢查通知的第二天就召開了部門全體教師會(huì)議,，制定好檢查計(jì)劃，又好又快的完成了自查工作,。但是有些系部自查報(bào)告反應(yīng)情況較籠統(tǒng),，沒有體現(xiàn)出存在問題,。

根據(jù)各系部上報(bào)的自查結(jié)果,，10月31日~11月1日(第十周周一下午至周二上午)，由華強(qiáng)副院長帶隊(duì)教務(wù)處和評(píng)估督導(dǎo)辦分兩組進(jìn)行了期中教學(xué)檢查抽查工作,。

(一)教學(xué)工作

課堂教學(xué)方面,，絕大部分老師能夠按照教務(wù)處統(tǒng)一要求制作教案,，完成作業(yè)布置、作業(yè)批改和課后輔導(dǎo)工作,，進(jìn)行隨堂聽課互相學(xué)習(xí),，召開師生座談會(huì)了解學(xué)生情況等。存在問題如下：

個(gè)別老師仍沒有制作體現(xiàn)職業(yè)能力教學(xué)的單元教學(xué)設(shè)計(jì),，仍然使用傳統(tǒng)模板編寫教案,。

從聽課記錄上看，個(gè)別老師聽課次數(shù)較少,，記錄內(nèi)容簡單,，沒有評(píng)分評(píng)語，沒有聽課時(shí)間,、聽課時(shí)間順序顛倒或者同一時(shí)間聽了兩位教師的課。

個(gè)別老師作業(yè)布置次數(shù)截止檢查日僅有1次,，還有的作業(yè)批改不認(rèn)真;個(gè)別班級(jí)教學(xué)日志填寫情況不好,，存在填寫不全或者不填的情況。

實(shí)踐教學(xué)方面,，各系部材料準(zhǔn)備齊全,，有的系部完善了各專業(yè)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書的編寫;有的系部實(shí)踐教學(xué)已納入日常教學(xué)工作，總體情況良好,。工作較突出的汽車工程系,，實(shí)踐教學(xué)工作全面展開，各專業(yè)獨(dú)立設(shè)置的`實(shí)訓(xùn)課及含有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的課程均編寫了《實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書》,，教師認(rèn)真批改《學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告》,。值得借鑒的做法是建立了成建制的頂崗實(shí)習(xí)制度以及針對(duì)每個(gè)企業(yè)制訂了詳細(xì)的成建制頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室表格填寫規(guī)范,。

(二)教研室工作

本學(xué)期各教研室均積極開展教研室活動(dòng),，定期召開教研室會(huì)議,，開展聽課、評(píng)課及學(xué)術(shù)討論活動(dòng)等,。其中以宋世發(fā)為教研室主任的網(wǎng)絡(luò)教研室工作較為突出,。但有個(gè)別教研室的活動(dòng)記錄本填寫不完善、不認(rèn)真,，有教研室的活動(dòng)記錄本沒有教師簽到,，或者存在代簽到的情況。

(三)教學(xué)秩序

教學(xué)秩序檢查主要檢查了任課教師的教學(xué)紀(jì)律,，包括調(diào)停課,、遲到、早退等情況,，以及學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律,。今年開始實(shí)行調(diào)課兩級(jí)管理制度，基本能按要求進(jìn)行,，系部內(nèi)調(diào)課均有紙制調(diào)課申請(qǐng)和在學(xué)院校內(nèi)網(wǎng)系部管理上說明調(diào)課情況,。教師基本沒有遲到和早退的現(xiàn)象。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律的檢查,，各系部一般每周進(jìn)行一到兩次,，都會(huì)把情況公布在系部公告欄。

(四)教學(xué)檔案

教學(xué)檔案檢查主要檢查各教學(xué)單位教學(xué)資料和文件的歸檔及管理情況,。各系部均能定期分門別類將文件整理歸檔,。

教學(xué)檢查的主要目的在于“以檢查促建設(shè)，以建設(shè)促質(zhì)量”,。希望各系部針對(duì)檢查的情況,，結(jié)合自身實(shí)際情況，制定具體措施,，加強(qiáng)整改,，改進(jìn)教學(xué)管理方法和手段，以確保教學(xué)質(zhì)量逐步提高,。綜合本次教學(xué)檢查情況,，教務(wù)處將在期末教學(xué)檢查中推出新的檢查方式，利用圖表增強(qiáng)系部教學(xué)情況橫向比較,，并將檢查結(jié)果向?qū)W院匯報(bào),，供學(xué)院作為評(píng)定系部工作的依據(jù)之一。