作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學取得成功,、提高教學質(zhì)量的基本條件,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

認識春節(jié)教案小班 幼兒園認識春節(jié)活動教案篇一

1,、體驗民族風情，感受迎新春熱鬧歡快的氣氛,。

2,、大膽嘗試用手勢指揮和小樂器合奏等方法表演歌曲，體會合作演奏的樂趣,。

3,、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂,。

4,、讓幼兒知道節(jié)日的時間,。

1、略多于幼兒人數(shù)的小樂器,，如：小鈴,、圓舞板、鈴鼓等,。

2,、大鼓和镲各一。

一,、談?wù)撚麓褐黝}

1,、剛過了元旦，再過幾天就要過一個我們中國人的節(jié)日,，這是什么節(jié)?

2,、在中國的新年(春節(jié))里人們做些什么?

二、演唱歌曲《過新年》

1,、演唱歌曲,。

隨著歌聲想象人們是怎樣過年的，如何表現(xiàn)熱鬧的歡慶場面,。

2,、再次演唱，想象新年敲鑼打鼓的情境,，教師運用情景語言糾正幼兒的口型,，做到吐字清晰。如：

師：鑼鼓敲起來的時候會發(fā)出什么聲音呢?

幼：咚咚咚,、嗆嗆嗆,。

師：這是一只新鼓，敲出來的聲音真精神,，新的鑼亮閃閃,，很明亮。(邊演示邊請幼兒注意教師發(fā)“咚”和“嗆”時的口形)

引導幼兒以找新的小鼓和小鑼的方式,，互相傾聽誰的聲音聽,。

三、嘗試用不同的節(jié)奏伴奏

1,、敲鑼。聽琴聲,，按照拍律拍節(jié)奏,，表現(xiàn)模仿敲鑼的動作。

2,、打鼓,。聽琴聲,，按照拍律拍節(jié)奏，表現(xiàn)模仿打鼓的動作,。

3,、小朋友聽了真高興。聽琴聲,，用拍手轉(zhuǎn)動手腕表現(xiàn)小朋友歡天喜地的動作,。

每一次嘗試輪換著請一位幼兒按大家商定的節(jié)奏，用自己的手勢來指揮,。

四,、合作表演

幼兒在以上三種表現(xiàn)方法中，按自己的意愿任選一種,，分成三組,，由三位幼兒分別當指揮，合作進行表演,。

五,、打擊樂演奏

1、選取小鈴,、圓舞板,、鈴鼓小樂器，分別模仿敲鑼,、打鼓,、拍拍手，共同表演,。

2,、增加大鼓和镲，共同商量何時介入,，怎樣介入,。

3、嘗試介入大鼓和镲,，與小樂器合作演奏樂曲,。

認識春節(jié)教案小班 幼兒園認識春節(jié)活動教案篇二

1、引導幼兒認真聽其他小朋友的講話,，培養(yǎng)幼兒傾聽習慣,。

2、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂,，共同分享快樂,。

幼兒春節(jié)活動的照片。

一,、欣賞重現(xiàn)

教師與幼兒互相問春節(jié)好,。

師：你是在哪里過春節(jié)的,？

春節(jié)你去了哪里玩？和誰去的,？

看到了什么,？

春節(jié)你吃過什么好吃的東西？

二,、引導發(fā)現(xiàn)

1,、有的小朋友春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎,？大家把春節(jié)照的照片拿出來,，然后找朋友，一起看,。（小朋友三五成群地一起看）

2,、幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的事情。

現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片,，那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上,，給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。

幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫出自己過春節(jié)的事,。

認識春節(jié)教案小班 幼兒園認識春節(jié)活動教案篇三

知識與情感：了解春節(jié)習俗,，知道春節(jié)是我國特有的古老傳統(tǒng)節(jié)日之一。

教程與方法：能夠?qū)ι术r明的中國畫感興趣,，喜歡年畫中所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛,。

情感太度與價值觀：引導幼兒學唱《新年好》的歌，愛好民族音樂,。

重點：了解中國的春節(jié)習俗,，喜歡中國畫所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。

難點：能夠吐字清楚,，感情真摯的表演,，愛好民族音樂。

1,、物質(zhì)準備：敲鑼打鼓,、耍獅子等的掛圖。

2,、經(jīng)驗準備：收集各種不同特色的年畫,，紅紙包，請家長幫助孩子用壓歲錢做件有意義的事情,。

活動過程

活動一 欣賞中國年畫

一,、出示年畫，引起幼兒興趣

1、教師：春節(jié)是中國人的年,，在農(nóng)村，人們很喜歡在墻上或門上貼熱鬧的年畫來慶祝,。小朋友見過年畫嗎,？說說你見過的年畫是什么樣子的？

2,、教師：小朋友看年畫有什么感覺,？它表現(xiàn)了一種什么氣氛？

二,、觀察年畫的內(nèi)容

1,、教師：小朋友看老師帶來的年畫上有誰？手里拿的是什么,？（如手里拿著魚,，表示年年有魚等）

2、教師：畫上還有許多圖章,，刻印著什么字,？表示什么？（如豐,、年,、魚福等，都是祝福的話）

三,、觀察年畫的色彩

1,、引導幼兒觀察比較年畫的不同色彩，并說出幾種主要著色,。

2,、教師：年畫的色彩有什么不同？

四,、欣賞比較

欣賞各種各樣的年畫,，感受年畫中的氣氛

1、引導幼兒知道年畫多是農(nóng)村過年時貼在墻上,，增加過年喜慶氣氛的一種畫,。

2、自由討論交流對年畫的認識與感受,。

幼兒園過年教案,，迎新年，過新年,，家家戶戶盼新年,，新年是中國人最重要的一個節(jié)日，在中國，農(nóng)歷新年這一天對于家家戶戶來說都是非常重要的一天,，小朋友們也要了解新年的基本習俗,。

認識春節(jié)教案小班 幼兒園認識春節(jié)活動教案篇四

活動設(shè)計背景

國慶節(jié)已經(jīng)過去了，今年的所有節(jié)日已經(jīng)過完了,，但是也離我們的春節(jié)越來越近了,，春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我國最大的一個傳統(tǒng)節(jié)日,，小朋友們應(yīng)該要了解我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日,。

1、認識新年,、喜歡新年,、盼望新年，發(fā)展幼兒用完整的語言表達自己的想法和愿望

2,、體會新年的氣氛,，嘗試用自己喜歡的方式裝扮節(jié)日氛圍

3、知道新年是哪一天,，了解新年的意義

1,、用完整話表述春節(jié)的故事

2、制作禮物

1,、有關(guān)新年的圖片ppt

2,、橡皮泥、彩紙,、剪刀,、膠水若干

3、以往過新年時的照片

一,、 導入部分

將幼兒慢慢帶入活動室

（活動室內(nèi)的窗戶上貼滿窗花,，棚頂上掛滿彩條，門上貼上春聯(lián),、福字,、活動是前方掛幾掛鞭炮，放《過新年》的音樂）

1,、提問：你看到了什么,，跟我們平時的活動室有什么不一樣？

2,、提問：想想這些東西在什么時候會看得到,？

3、提問：看到這種場景,，聽到這個音樂你有什么感覺,？

二,、 基本部分

1、討論過年時是什么樣的情景,，小朋友每年都是怎樣過春節(jié)的,？

2、出示ppt課件,，幫助幼兒加深一步理解春節(jié)

（1） 春節(jié)的由來,，知道我國人民善良與純樸

（2） 春節(jié)的習俗，了解我國悠久的歷史及文化傳統(tǒng)

3,、音樂游戲，放鞭炮

（1） 播放《恭喜發(fā)財》的音樂,，教師將身體蜷縮并發(fā)出爆炸聲展開

（2） 指導幼兒跟著音樂做動作

4,、春節(jié)趣事

（1） 教師出示自己過年時的一張照片向幼兒講述自己過年時的趣事

（2） 指導幼兒說出自己照片中的內(nèi)容及趣事

（3） 引導幼兒用完整話敘述春節(jié)為什么會這么快樂（團圓）

5、迎新年,、送禮物

新年快到了,，我們要給親朋好友送去祝福，小朋友可以動手做一做

(1)教師出示準備好的工具盒,，讓小朋友們自己選擇

(2)幼兒可以用橡皮泥捏,，也可用尖刀剪

(3)提問：你想做一件什么樣的禮物？

(4)幼兒制作,，教師巡回指導

(5)展評作品,，幼兒將作品放置在展覽區(qū)，指導幼兒欣賞,，并大膽說出自己的看法

三,、 結(jié)束部分

（1）談話：春節(jié)快到了，那是我們就要放假了,，老師也收不到你們的祝福了,，那么今天小朋友就用一個動作祝福老師好嗎？

（2）教師播放《恭喜恭喜中國年》的音樂,，幼兒逐個做動作或表情向老師祝福出活動室,。

幼兒園過年教案，迎新年,，過新年,，家家戶戶盼新年，新年是中國人最重要的一個節(jié)日,，在中國,，農(nóng)歷新年這一天對于家家戶戶來說都是非常重要的一天，小朋友們也要了解新年的基本習俗

認識春節(jié)教案小班 幼兒園認識春節(jié)活動教案篇五

1,、認識我國傳統(tǒng)的春節(jié),，知道過年的由來,，了解過年的傳統(tǒng)風俗。

2,、感受過年的喜慶氣氛,，并會正確對別人說一句祝福語,。

3、深刻對祖國的.認識，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族,。

4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感

5,、幼兒能積極的回答問題,，增強幼兒的口頭表達能力。

1,、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活,，一起談?wù)摗Ｓ纱?，引起有關(guān)“過年”的話題,。

2、先讓幼兒討論自己對“年”的認識：為什么要過年,？,。，過年是怎樣的,？等等,。

3、教師講有關(guān)過年的故事,、傳說,。

4、再讓幼兒談?wù)摯蠹疫^年的風俗都有些什么不同,？為什么會這樣,？知道祖國很大，各地的風俗各有不同,，很有趣,。

5、在觀察角擺放有關(guān)物品,、布置,，讓幼兒深化認識。

什么是“春節(jié)”

春節(jié)一般指除夕和正月初一,。但在民間,，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五,，其中以除夕和正月初一為高潮,。在春節(jié)期間,，我國的漢族和很多少數(shù)民族都要舉行各種活動以示慶祝。這些活動均以祭祀神佛,、祭奠祖先,、除舊布新、迎禧接福,、祈求豐年為主要內(nèi)容,。活動豐富多彩,，帶有濃郁的民族特色,。

通過這節(jié)課，我上完后自我感覺還有點欠缺還要在這方面加強一些,，還有很多不足,。這節(jié)課我自覺得上的不是很好，還要多學習學習,。我覺得在上這節(jié)課時我有點操之過急了，應(yīng)在剛開始上課時應(yīng)以講故事的形式來引入主題,。讓幼兒知道“年”是怎么來的,。本來我準備了兩幅鞭炮的圖片給孩子觀察的，但剛我取出圖片時,，孩子對平時見到的鞭炮認識,，但對卡通的鞭炮不認識。但我要在延伸活動中,，我應(yīng)在區(qū)角活動處準備一些制作鞭炮的材料,，讓幼兒自由操作。

認識春節(jié)教案小班 幼兒園認識春節(jié)活動教案篇六

1,、通過談話了解人們過春節(jié)的習俗,。

2、樂意說出自己的新年愿望和吉祥話,，發(fā)展口語表達能力,。

3、在說說,、吃吃,、玩玩中感受過年的熱鬧、快樂的氣氛,。

新年錄像,、紅包、菜,、鞭泡,、音樂《春節(jié)序曲》,、《花好月圓》。

我把重點放在春節(jié)的習俗上,，難點放在放鞭泡的游戲上,，嘗試從多方面著手，使幼兒感受春節(jié)的的習俗,、氣氛,，培養(yǎng)幼兒對民俗節(jié)慶的喜愛。

一,、經(jīng)驗交流

1,、師：新年就要到了，我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什么事情呢,？

2,、老師根據(jù)孩子說出的開心事，點擊課件圖片,，并展開討論：如：

放鞭泡：放鞭泡有什么聲音嗎,？我們一起來放鞭泡。

年糕：你知道過年為什么要吃年糕,？年年高,，一年比一年高。

貼春聯(lián)：你們會不會貼春聯(lián)呀,？我們一起來貼貼看,，這邊貼貼，那邊貼貼,，橫著貼貼,，你們看，這里要請你來貼春聯(lián)了,，誰來試試,？念念春聯(lián)。

壓歲錢：傳說在正月初一,，會出現(xiàn)一個叫歲的鬼怪,，為了趕走這個鬼怪，家長們會在孩子的枕頭下面壓上錢,，以后就有了壓歲錢,。

吃湯圓：湯圓是什么樣子的？圓圓的,？圓圓的湯圓表示全家團團圓圓,。

穿新衣服：過年都會穿新衣服，預(yù)示著新的一年,，你們的新衣服買好了嗎,？你們喜歡什么新衣服,？

小結(jié)：過新年的時候人們會穿上新的衣服，買好多好吃的東西,，貼上對聯(lián),，燃放煙火、互相拜年,，寶寶還會受到很多壓歲錢,，來慶祝新年，新年里,，每個人都覺得非常高興,。

3、讓我們一起來唱一首新年的歌曲,，怎么樣,？《恭喜恭喜》

二、新年愿望：馬上要過年了,，我們都長大一歲了,，有沒有什么新年愿望呀？說說你的新年愿望,。

三,、玩鞭泡游戲（鞭泡音樂）

過年，你們最開心的事情是什么,？放鞭泡，那我們一起來放鞭泡,，好不好,？

先是請孩子們把椅子下面的鞭泡請出來，戴在頭上,，現(xiàn)在你們都是一個個的小鞭泡,，念兒歌：新年好，真熱鬧,，大家都來放鞭泡,，小鞭泡，走走走,，走成一個長鞭泡,。點火，呲呲呲,，一個跟著一個放鞭泡,，換一頭先放鞭泡，我們換一種新鞭泡,，新年好,，真熱鬧,，大家都來放鞭泡，小鞭泡,，卷卷卷,，卷成一個圓鞭泡，點火,，呲呲呲,，一個跟著一個放鞭泡。

四,、過春節(jié),，吃湯圓（放吃湯圓音樂）

放鞭泡開心嗎？你們看,，阿姨喂我們已經(jīng)煮好湯圓了,，讓我們一起吃湯圓吧！你吃到的是什么餡的,？豆沙的還是芝麻的,？

五、發(fā)紅包：吃好湯圓,，我要發(fā)紅包嘍,！誰想要的？要拿我的紅包的小朋友,，要對我說一句好聽的話,、吉祥的話，好嗎,？

認識春節(jié)教案小班 幼兒園認識春節(jié)活動教案篇七

1,、聽故事，感受新年里快樂的氣氛,。

2,、了解新年習俗，參與新年活動,。

3,、會向他人送上禮貌的問候語祝福。

4,、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱、日期和意義,。

5,、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

1,、幼兒操作材料,。

2、新年賀卡,、新年圖片,、春聯(lián)、壓歲包,。

1,、欣賞故事《新年送祝福》理解故事情節(jié),。

（1）故事里都有誰呢,？

（2）過新年了，小狗和小貓準備去找誰呢,？

（3）他們找到小兔了嗎,？大家在一起做了什么？

（4）小貓,、小狗和小兔之間是怎樣送祝福的,？他們說了些什么？

2,、師生一起欣賞新年圖片,，圍繞新年語題展開討論。

（1）過新年的時候我們都會做些什么事情呢,？

（2）新年的時候可以玩什么游戲,？吃什么好吃的食品？做哪些有趣的事情,？

（3）小牛的煩惱解決了嗎,？誰都給他幫助了？這究竟是怎么回事,？

3、參觀新年賀卡,、春聯(lián)和壓歲包,，幼兒說說它們的用途。

（1）展示漂亮的新年賀卡,，欣賞上面的圖畫,，老師朗誦里面的祝福話語。

（2）和幼兒一起給班級門口貼春聯(lián),，將上面祝福的話語解釋給幼兒聽,。

（3）出示壓歲包，請幼兒說說在哪里見過,？這個小紅包是裝什么的,？為什么過年的時候長輩會給晚輩發(fā)壓歲包,？小朋友收到壓歲包應(yīng)該怎么說怎樣的話呢？

4,、引導幼兒思考,，如何送上新年祝福？

（1） 小朋友可以怎樣給家人送上祝福,？

（2） 在小朋友接受別人祝福的時候應(yīng)該如何表示感謝呢,？

5、大家同唱一首歌《新年快樂》,。

為家人制作新年賀卡,。

認識春節(jié)教案小班 幼兒園認識春節(jié)活動教案篇八

1、體驗購年貨的快樂,。

2,、在看看、議議,、做做,、講講中了解中國人過春節(jié)購年貨的習俗。

3,、愿意積極參加活動,，感受節(jié)日的快樂。

4,、了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動,。

一,、引出話題價值取向：幫助幼兒鞏固復(fù)習有關(guān)新年的知識。

再過一個多月將要過我們中國人民最重視,、最隆重,、最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日，是什么節(jié)日,？

小結(jié)：春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，是新的一年的開端。我們穿新衣,，戴新帽,，準備許多東西，迎接新年,。

二,、操作體驗價值取向：了解買年貨的習俗，嘗試購買年貨

1、春節(jié)到了看看我們的爸爸,、媽媽們在忙什么呢,？（幼兒自由討論）

小結(jié)：買新年里需要的東西叫做"買年貨"，購買年貨是我們中國人過春節(jié)的習俗,。

2,、你想不想也學學爸爸媽媽買年貨？

3,、看老師給你們準備了多少錢,？（出示錢幣，幼兒計算）老師給每位小朋友準備了4元錢,，我們用4元錢到超市去購買我們想要的年貨好嗎?把老師送給你們的錢用完好不好,？不過在買年貨時可要想一想，你為什么要買這些年貨,，你打算怎樣享用這些年貨,？

4、幼兒購年貨,。幼兒手提購物籃進超市購年貨,，師適時指導。

三,、交流分享價值取向：體驗購買分享年貨的快樂1,、自由交流自己所購的年貨。

2,、與同伴分享年貨,。

活動反思：

雖然小班孩子對合作的概念還很模糊，但是通過活動孩子知道了人多力量大的經(jīng)驗,。今天的活動中,，發(fā)現(xiàn)孩子們隨心所欲的比較多，這固然和他們的年齡特點有關(guān),，但和我問題設(shè)計的不怎么合理也脫不了關(guān)系,。我先用簡單的問題鋪設(shè)一下，讓幼兒在回答中重新回憶,、想起動作要求,，對后面問題的回答才比較容易，也不大會跑出問題以外,。因為幼兒的記憶大多是暫時,、短暫記憶,，歌曲聽過了,，他們就可能忘過了，不知道剛才的歌曲唱的是什么，所以也就回答不出問題了,。

認識春節(jié)教案小班 幼兒園認識春節(jié)活動教案篇九

寒假將至,，無意之中我問到這樣一個問題，寒假到了,，我們要過一個節(jié)日,，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎，他們搖搖頭,。我告訴他們是春節(jié),，對于春節(jié)現(xiàn)在的孩子知道的越來越少了，我想通過這節(jié)活動讓孩子們知道我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日以及一些風俗習慣,，增強孩子的民族自豪感,，從而加深對春節(jié)的認識。

1,、認識新年,、喜歡新年、盼望新年,，發(fā)展幼兒用完整的語言表達自己的想法和愿望,。

2、體會新年的氣氛,，嘗試用自己喜歡的方式裝扮節(jié)日氛圍,。

3、知道新年是哪一天,，了解新年的意義,。

1、用完整話表述春節(jié)的故事,。

2,、制作禮物。

1,、有關(guān)新年的圖片ppt,。

2、橡皮泥,、彩紙,、剪刀、膠水若干,。

3,、以往過新年時的照片。

將幼兒慢慢帶入活動室,。

（活動室內(nèi)的窗戶上貼滿窗花,，棚頂上掛滿彩條,，門上貼上春聯(lián)、福字,、活動是前方掛幾掛鞭炮,，放《過新年》的音樂）

1、你看到了什么,，跟我們平時的活動室有什么不一樣,？

2、想想這些東西在什么時候會看得到,？

3,、看到這種場景，聽到這個音樂你有什么感覺,？

1,、討論過年時是什么樣的情景，小朋友每年都是怎樣過春節(jié)的,？

2,、出示ppt課件，幫助幼兒加深一步理解春節(jié),。

（1）春節(jié)的由來,，知道我國人民善良與純樸。

（2）春節(jié)的習俗,，了解我國悠久的歷史及文化傳統(tǒng),。

3、音樂游戲,，放鞭炮,。

（1）播放《恭喜發(fā)財》的音樂，教師將身體蜷縮并發(fā)出爆炸聲展開,。

（2）指導幼兒跟著音樂做動作,。

4、春節(jié)趣事,。

（1）教師出示自己過年時的一張照片向幼兒講述自己過年時的趣事,。

（2）指導幼兒說己照片中的內(nèi)容及趣事

（3）引導幼兒用完整話敘述春節(jié)為什么會這么快樂（團圓）

5、迎新年,、送禮物,。

新年快到了，我們要給親朋好友送去祝福,，小朋友可以動手做一做,。

（1）教師出示準備好的工具盒，讓小朋友們自己選擇,。

（2）幼兒可以用橡皮泥捏,，也可用尖刀剪,。

（3）提問：你想做一件什么樣的禮物？

（4）幼兒制作,，教師巡回指導。

（5）展評作品,，幼兒將作品放置在展覽區(qū),，指導幼兒欣賞，并大膽說己的看法,。

1,、談話：春節(jié)快到了，那是我們就要放假了,，老師也收不到你們的祝福了,，那么今天小朋友就用一個動作祝福老師好嗎？

2,、教師播放《恭喜恭喜年》的音樂,，幼兒逐個做動作或表情向老師祝福出活動室。