作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。
認(rèn)識(shí)春節(jié)教案小班 幼兒園認(rèn)識(shí)春節(jié)活動(dòng)教案篇一
1,、體驗(yàn)民族風(fēng)情，感受迎新春熱鬧歡快的氣氛,。
2,、大膽嘗試用手勢(shì)指揮和小樂(lè)器合奏等方法表演歌曲，體會(huì)合作演奏的樂(lè)趣,。
3,、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè),。
4,、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
1,、略多于幼兒人數(shù)的小樂(lè)器,，如：小鈴、圓舞板,、鈴鼓等,。
2、大鼓和镲各一,。
一,、談?wù)撚麓褐黝}
1、剛過(guò)了元旦,，再過(guò)幾天就要過(guò)一個(gè)我們中國(guó)人的節(jié)日,，這是什么節(jié)?
2、在中國(guó)的新年(春節(jié))里人們做些什么?
二,、演唱歌曲《過(guò)新年》
1,、演唱歌曲。
隨著歌聲想象人們是怎樣過(guò)年的，如何表現(xiàn)熱鬧的歡慶場(chǎng)面,。
2,、再次演唱，想象新年敲鑼打鼓的情境,，教師運(yùn)用情景語(yǔ)言糾正幼兒的口型,，做到吐字清晰。如：
師：鑼鼓敲起來(lái)的時(shí)候會(huì)發(fā)出什么聲音呢?
幼：咚咚咚,、嗆嗆嗆,。
師：這是一只新鼓，敲出來(lái)的聲音真精神,，新的鑼亮閃閃,，很明亮。(邊演示邊請(qǐng)幼兒注意教師發(fā)“咚”和“嗆”時(shí)的口形)
引導(dǎo)幼兒以找新的小鼓和小鑼的方式,，互相傾聽(tīng)誰(shuí)的聲音聽(tīng),。
三、嘗試用不同的節(jié)奏伴奏
1,、敲鑼,。聽(tīng)琴聲，按照拍律拍節(jié)奏,，表現(xiàn)模仿敲鑼的動(dòng)作,。
2、打鼓,。聽(tīng)琴聲,，按照拍律拍節(jié)奏,，表現(xiàn)模仿打鼓的動(dòng)作,。
3,、小朋友聽(tīng)了真高興,。聽(tīng)琴聲,，用拍手轉(zhuǎn)動(dòng)手腕表現(xiàn)小朋友歡天喜地的動(dòng)作,。
每一次嘗試輪換著請(qǐng)一位幼兒按大家商定的節(jié)奏,，用自己的手勢(shì)來(lái)指揮,。
四、合作表演
幼兒在以上三種表現(xiàn)方法中,，按自己的意愿任選一種,，分成三組,，由三位幼兒分別當(dāng)指揮,，合作進(jìn)行表演。
五,、打擊樂(lè)演奏
1,、選取小鈴、圓舞板,、鈴鼓小樂(lè)器,，分別模仿敲鑼、打鼓、拍拍手,，共同表演,。
2、增加大鼓和镲,，共同商量何時(shí)介入,，怎樣介入。
3,、嘗試介入大鼓和镲,，與小樂(lè)器合作演奏樂(lè)曲。
認(rèn)識(shí)春節(jié)教案小班 幼兒園認(rèn)識(shí)春節(jié)活動(dòng)教案篇二
1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)其他小朋友的講話,，培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣。
2,、通過(guò)談話使幼兒回憶過(guò)春節(jié)的快樂(lè),，共同分享快樂(lè)。
幼兒春節(jié)活動(dòng)的照片,。
一,、欣賞重現(xiàn)
教師與幼兒互相問(wèn)春節(jié)好。
師：你是在哪里過(guò)春節(jié)的,？
春節(jié)你去了哪里玩,？和誰(shuí)去的？
看到了什么,？
春節(jié)你吃過(guò)什么好吃的東西,？
二、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)
1,、有的小朋友春節(jié)好拍了照片,，你們想看嗎？大家把春節(jié)照的照片拿出來(lái),，然后找朋友,，一起看。（小朋友三五成群地一起看）
2,、幼兒講述自己在春節(jié)時(shí)的有趣的事情,。
現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語(yǔ)言區(qū)的墻上,，給其他小朋友看看你在過(guò)春節(jié)的有趣的事。
幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫(huà)出自己過(guò)春節(jié)的事,。
認(rèn)識(shí)春節(jié)教案小班 幼兒園認(rèn)識(shí)春節(jié)活動(dòng)教案篇三
知識(shí)與情感：了解春節(jié)習(xí)俗,，知道春節(jié)是我國(guó)特有的古老傳統(tǒng)節(jié)日之一。
教程與方法：能夠?qū)ι术r明的中國(guó)畫(huà)感興趣，喜歡年畫(huà)中所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛,。
情感太度與價(jià)值觀：引導(dǎo)幼兒學(xué)唱《新年好》的歌,，愛(ài)好民族音樂(lè)。
重點(diǎn)：了解中國(guó)的春節(jié)習(xí)俗,，喜歡中國(guó)畫(huà)所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛,。
難點(diǎn)：能夠吐字清楚，感情真摯的表演,，愛(ài)好民族音樂(lè),。
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：敲鑼打鼓,、耍獅子等的掛圖,。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：收集各種不同特色的年畫(huà),，紅紙包,，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子用壓歲錢(qián)做件有意義的事情。
活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)一 欣賞中國(guó)年畫(huà)
一,、出示年畫(huà),，引起幼兒興趣
1、教師：春節(jié)是中國(guó)人的年,，在農(nóng)村,，人們很喜歡在墻上或門(mén)上貼熱鬧的年畫(huà)來(lái)慶祝。小朋友見(jiàn)過(guò)年畫(huà)嗎,？說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)過(guò)的年畫(huà)是什么樣子的,？
2、教師：小朋友看年畫(huà)有什么感覺(jué),？它表現(xiàn)了一種什么氣氛,？
二、觀察年畫(huà)的內(nèi)容
1,、教師：小朋友看老師帶來(lái)的年畫(huà)上有誰(shuí),？手里拿的是什么？（如手里拿著魚(yú),，表示年年有魚(yú)等）
2,、教師：畫(huà)上還有許多圖章，刻印著什么字,？表示什么,？（如豐、年,、魚(yú)福等,，都是祝福的話）
三,、觀察年畫(huà)的色彩
1、引導(dǎo)幼兒觀察比較年畫(huà)的不同色彩,，并說(shuō)出幾種主要著色,。
2、教師：年畫(huà)的色彩有什么不同,？
四,、欣賞比較
欣賞各種各樣的年畫(huà),，感受年畫(huà)中的氣氛
1,、引導(dǎo)幼兒知道年畫(huà)多是農(nóng)村過(guò)年時(shí)貼在墻上，增加過(guò)年喜慶氣氛的一種畫(huà),。
2,、自由討論交流對(duì)年畫(huà)的認(rèn)識(shí)與感受,。
幼兒園過(guò)年教案，迎新年,，過(guò)新年,，家家戶(hù)戶(hù)盼新年，新年是中國(guó)人最重要的一個(gè)節(jié)日,，在中國(guó),，農(nóng)歷新年這一天對(duì)于家家戶(hù)戶(hù)來(lái)說(shuō)都是非常重要的一天，小朋友們也要了解新年的基本習(xí)俗,。
認(rèn)識(shí)春節(jié)教案小班 幼兒園認(rèn)識(shí)春節(jié)活動(dòng)教案篇四
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
國(guó)慶節(jié)已經(jīng)過(guò)去了,，今年的所有節(jié)日已經(jīng)過(guò)完了，但是也離我們的春節(jié)越來(lái)越近了,，春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，也是我國(guó)最大的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，小朋友們應(yīng)該要了解我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日,。
1,、認(rèn)識(shí)新年、喜歡新年,、盼望新年,，發(fā)展幼兒用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和愿望
2、體會(huì)新年的氣氛,，嘗試用自己喜歡的方式裝扮節(jié)日氛圍
3,、知道新年是哪一天，了解新年的意義
1,、用完整話表述春節(jié)的故事
2,、制作禮物
1、有關(guān)新年的圖片ppt
2,、橡皮泥,、彩紙,、剪刀、膠水若干
3,、以往過(guò)新年時(shí)的照片
一、 導(dǎo)入部分
將幼兒慢慢帶入活動(dòng)室
（活動(dòng)室內(nèi)的窗戶(hù)上貼滿(mǎn)窗花,，棚頂上掛滿(mǎn)彩條,，門(mén)上貼上春聯(lián)、福字,、活動(dòng)是前方掛幾掛鞭炮,，放《過(guò)新年》的音樂(lè)）
1、提問(wèn)：你看到了什么,，跟我們平時(shí)的活動(dòng)室有什么不一樣,？
2、提問(wèn)：想想這些東西在什么時(shí)候會(huì)看得到,？
3,、提問(wèn)：看到這種場(chǎng)景，聽(tīng)到這個(gè)音樂(lè)你有什么感覺(jué),？
二,、 基本部分
1、討論過(guò)年時(shí)是什么樣的情景,，小朋友每年都是怎樣過(guò)春節(jié)的,？
2、出示ppt課件,，幫助幼兒加深一步理解春節(jié)
（1） 春節(jié)的由來(lái),，知道我國(guó)人民善良與純樸
（2） 春節(jié)的習(xí)俗，了解我國(guó)悠久的歷史及文化傳統(tǒng)
3,、音樂(lè)游戲,，放鞭炮
（1） 播放《恭喜發(fā)財(cái)》的音樂(lè)，教師將身體蜷縮并發(fā)出爆炸聲展開(kāi)
（2） 指導(dǎo)幼兒跟著音樂(lè)做動(dòng)作
4,、春節(jié)趣事
（1） 教師出示自己過(guò)年時(shí)的一張照片向幼兒講述自己過(guò)年時(shí)的趣事
（2） 指導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己照片中的內(nèi)容及趣事
（3） 引導(dǎo)幼兒用完整話敘述春節(jié)為什么會(huì)這么快樂(lè)（團(tuán)圓）
5,、迎新年、送禮物
新年快到了,，我們要給親朋好友送去祝福,，小朋友可以動(dòng)手做一做
(1)教師出示準(zhǔn)備好的工具盒，讓小朋友們自己選擇
(2)幼兒可以用橡皮泥捏,，也可用尖刀剪
(3)提問(wèn)：你想做一件什么樣的禮物,？
(4)幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)
(5)展評(píng)作品,，幼兒將作品放置在展覽區(qū),，指導(dǎo)幼兒欣賞,，并大膽說(shuō)出自己的看法
三、 結(jié)束部分
（1）談話：春節(jié)快到了,，那是我們就要放假了,，老師也收不到你們的祝福了，那么今天小朋友就用一個(gè)動(dòng)作祝福老師好嗎,？
（2）教師播放《恭喜恭喜中國(guó)年》的音樂(lè),，幼兒逐個(gè)做動(dòng)作或表情向老師祝福出活動(dòng)室。
幼兒園過(guò)年教案,，迎新年,，過(guò)新年，家家戶(hù)戶(hù)盼新年,，新年是中國(guó)人最重要的一個(gè)節(jié)日,，在中國(guó)，農(nóng)歷新年這一天對(duì)于家家戶(hù)戶(hù)來(lái)說(shuō)都是非常重要的一天,，小朋友們也要了解新年的基本習(xí)俗
認(rèn)識(shí)春節(jié)教案小班 幼兒園認(rèn)識(shí)春節(jié)活動(dòng)教案篇五
1,、認(rèn)識(shí)我國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié)，知道過(guò)年的由來(lái),，了解過(guò)年的傳統(tǒng)風(fēng)俗,。
2、感受過(guò)年的喜慶氣氛,，并會(huì)正確對(duì)別人說(shuō)一句祝福語(yǔ),。
3、深刻對(duì)祖國(guó)的.認(rèn)識(shí),，知道我國(guó)是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族,。
4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感
5,、幼兒能積極的回答問(wèn)題,，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
1,、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活,，一起談?wù)摗Ｓ纱?，引起有關(guān)“過(guò)年”的話題,。
2、先讓幼兒討論自己對(duì)“年”的認(rèn)識(shí)：為什么要過(guò)年,？,。，過(guò)年是怎樣的,？等等,。
3,、教師講有關(guān)過(guò)年的故事、傳說(shuō),。
4,、再讓幼兒談?wù)摯蠹疫^(guò)年的風(fēng)俗都有些什么不同？為什么會(huì)這樣,？知道祖國(guó)很大,，各地的風(fēng)俗各有不同，很有趣,。
5、在觀察角擺放有關(guān)物品,、布置,，讓幼兒深化認(rèn)識(shí)。
什么是“春節(jié)”
春節(jié)一般指除夕和正月初一,。但在民間,，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五,，其中以除夕和正月初一為高潮,。在春節(jié)期間，我國(guó)的漢族和很多少數(shù)民族都要舉行各種活動(dòng)以示慶祝,。這些活動(dòng)均以祭祀神佛,、祭奠祖先、除舊布新,、迎禧接福,、祈求豐年為主要內(nèi)容?；顒?dòng)豐富多彩,，帶有濃郁的民族特色。
通過(guò)這節(jié)課,，我上完后自我感覺(jué)還有點(diǎn)欠缺還要在這方面加強(qiáng)一些,，還有很多不足。這節(jié)課我自覺(jué)得上的不是很好,，還要多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),。我覺(jué)得在上這節(jié)課時(shí)我有點(diǎn)操之過(guò)急了，應(yīng)在剛開(kāi)始上課時(shí)應(yīng)以講故事的形式來(lái)引入主題,。讓幼兒知道“年”是怎么來(lái)的,。本來(lái)我準(zhǔn)備了兩幅鞭炮的圖片給孩子觀察的，但剛我取出圖片時(shí),，孩子對(duì)平時(shí)見(jiàn)到的鞭炮認(rèn)識(shí),，但對(duì)卡通的鞭炮不認(rèn)識(shí),。但我要在延伸活動(dòng)中，我應(yīng)在區(qū)角活動(dòng)處準(zhǔn)備一些制作鞭炮的材料,，讓幼兒自由操作,。
認(rèn)識(shí)春節(jié)教案小班 幼兒園認(rèn)識(shí)春節(jié)活動(dòng)教案篇六
1、通過(guò)談話了解人們過(guò)春節(jié)的習(xí)俗,。
2,、樂(lè)意說(shuō)出自己的新年愿望和吉祥話，發(fā)展口語(yǔ)表達(dá)能力,。
3,、在說(shuō)說(shuō)、吃吃,、玩玩中感受過(guò)年的熱鬧,、快樂(lè)的氣氛。
新年錄像,、紅包,、菜、鞭泡,、音樂(lè)《春節(jié)序曲》,、《花好月圓》。
我把重點(diǎn)放在春節(jié)的習(xí)俗上,，難點(diǎn)放在放鞭泡的游戲上,，嘗試從多方面著手，使幼兒感受春節(jié)的的習(xí)俗,、氣氛,，培養(yǎng)幼兒對(duì)民俗節(jié)慶的喜愛(ài)。
一,、經(jīng)驗(yàn)交流
1,、師：新年就要到了，我們寶寶過(guò)年時(shí)會(huì)和爸爸媽媽做些什么事情呢,？
2,、老師根據(jù)孩子說(shuō)出的開(kāi)心事，點(diǎn)擊課件圖片,，并展開(kāi)討論：如：
放鞭泡：放鞭泡有什么聲音嗎,？我們一起來(lái)放鞭泡。
年糕：你知道過(guò)年為什么要吃年糕,？年年高,，一年比一年高。
貼春聯(lián)：你們會(huì)不會(huì)貼春聯(lián)呀？我們一起來(lái)貼貼看,，這邊貼貼,，那邊貼貼，橫著貼貼,，你們看,，這里要請(qǐng)你來(lái)貼春聯(lián)了，誰(shuí)來(lái)試試,？念念春聯(lián),。
壓歲錢(qián)：傳說(shuō)在正月初一，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)叫歲的鬼怪,，為了趕走這個(gè)鬼怪,，家長(zhǎng)們會(huì)在孩子的枕頭下面壓上錢(qián)，以后就有了壓歲錢(qián),。
吃湯圓：湯圓是什么樣子的,？圓圓的？圓圓的湯圓表示全家團(tuán)團(tuán)圓圓,。
穿新衣服：過(guò)年都會(huì)穿新衣服，預(yù)示著新的一年,，你們的新衣服買(mǎi)好了嗎,？你們喜歡什么新衣服？
小結(jié)：過(guò)新年的時(shí)候人們會(huì)穿上新的衣服,，買(mǎi)好多好吃的東西,，貼上對(duì)聯(lián)，燃放煙火,、互相拜年,，寶寶還會(huì)受到很多壓歲錢(qián)，來(lái)慶祝新年,，新年里,，每個(gè)人都覺(jué)得非常高興。
3,、讓我們一起來(lái)唱一首新年的歌曲,，怎么樣？《恭喜恭喜》
二,、新年愿望：馬上要過(guò)年了,，我們都長(zhǎng)大一歲了，有沒(méi)有什么新年愿望呀,？說(shuō)說(shuō)你的新年愿望,。
三、玩鞭泡游戲（鞭泡音樂(lè)）
過(guò)年，你們最開(kāi)心的事情是什么,？放鞭泡,，那我們一起來(lái)放鞭泡，好不好,？
先是請(qǐng)孩子們把椅子下面的鞭泡請(qǐng)出來(lái),，戴在頭上，現(xiàn)在你們都是一個(gè)個(gè)的小鞭泡,，念兒歌：新年好,，真熱鬧，大家都來(lái)放鞭泡,，小鞭泡,，走走走,，走成一個(gè)長(zhǎng)鞭泡,。點(diǎn)火，呲呲呲,，一個(gè)跟著一個(gè)放鞭泡,，換一頭先放鞭泡，我們換一種新鞭泡,，新年好,，真熱鬧，大家都來(lái)放鞭泡,，小鞭泡,，卷卷卷，卷成一個(gè)圓鞭泡,，點(diǎn)火,，呲呲呲，一個(gè)跟著一個(gè)放鞭泡,。
四,、過(guò)春節(jié)，吃湯圓（放吃湯圓音樂(lè)）
放鞭泡開(kāi)心嗎,？你們看,，阿姨喂我們已經(jīng)煮好湯圓了，讓我們一起吃湯圓吧,！你吃到的是什么餡的,？豆沙的還是芝麻的？
五,、發(fā)紅包：吃好湯圓,，我要發(fā)紅包嘍,！誰(shuí)想要的？要拿我的紅包的小朋友,，要對(duì)我說(shuō)一句好聽(tīng)的話,、吉祥的話，好嗎,？
認(rèn)識(shí)春節(jié)教案小班 幼兒園認(rèn)識(shí)春節(jié)活動(dòng)教案篇七
1,、聽(tīng)故事，感受新年里快樂(lè)的氣氛,。
2,、了解新年習(xí)俗，參與新年活動(dòng),。
3,、會(huì)向他人送上禮貌的問(wèn)候語(yǔ)祝福。
4,、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道其全稱(chēng)、日期和意義,。
5,、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng),。
1,、幼兒操作材料。
2,、新年賀卡、新年圖片,、春聯(lián),、壓歲包。
1,、欣賞故事《新年送祝?！防斫夤适虑楣?jié)。
（1）故事里都有誰(shuí)呢,？
（2）過(guò)新年了,，小狗和小貓準(zhǔn)備去找誰(shuí)呢？
（3）他們找到小兔了嗎,？大家在一起做了什么,？
（4）小貓、小狗和小兔之間是怎樣送祝福的,？他們說(shuō)了些什么,？
2、師生一起欣賞新年圖片，圍繞新年語(yǔ)題展開(kāi)討論,。
（1）過(guò)新年的時(shí)候我們都會(huì)做些什么事情呢,？
（2）新年的時(shí)候可以玩什么游戲？吃什么好吃的食品,？做哪些有趣的事情,？
（3）小牛的煩惱解決了嗎？誰(shuí)都給他幫助了,？這究竟是怎么回事,？
3、參觀新年賀卡,、春聯(lián)和壓歲包,，幼兒說(shuō)說(shuō)它們的用途。
（1）展示漂亮的新年賀卡,，欣賞上面的圖畫(huà),，老師朗誦里面的祝福話語(yǔ)。
（2）和幼兒一起給班級(jí)門(mén)口貼春聯(lián),，將上面祝福的話語(yǔ)解釋給幼兒聽(tīng),。
（3）出示壓歲包，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)在哪里見(jiàn)過(guò),？這個(gè)小紅包是裝什么的,？為什么過(guò)年的時(shí)候長(zhǎng)輩會(huì)給晚輩發(fā)壓歲包？小朋友收到壓歲包應(yīng)該怎么說(shuō)怎樣的話呢,？
4,、引導(dǎo)幼兒思考，如何送上新年祝福,？
（1） 小朋友可以怎樣給家人送上祝福,？
（2） 在小朋友接受別人祝福的時(shí)候應(yīng)該如何表示感謝呢？
5,、大家同唱一首歌《新年快樂(lè)》,。
為家人制作新年賀卡。
認(rèn)識(shí)春節(jié)教案小班 幼兒園認(rèn)識(shí)春節(jié)活動(dòng)教案篇八
1,、體驗(yàn)購(gòu)年貨的快樂(lè),。
2、在看看,、議議,、做做、講講中了解中國(guó)人過(guò)春節(jié)購(gòu)年貨的習(xí)俗,。
3,、愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè)。
4,、了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng),。
一,、引出話題價(jià)值取向：幫助幼兒鞏固復(fù)習(xí)有關(guān)新年的知識(shí)。
再過(guò)一個(gè)多月將要過(guò)我們中國(guó)人民最重視,、最隆重,、最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日，是什么節(jié)日,？
小結(jié)：春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，是新的一年的開(kāi)端。我們穿新衣,，戴新帽,，準(zhǔn)備許多東西，迎接新年,。
二,、操作體驗(yàn)價(jià)值取向：了解買(mǎi)年貨的習(xí)俗，嘗試購(gòu)買(mǎi)年貨
1,、春節(jié)到了看看我們的爸爸,、媽媽們?cè)诿κ裁茨兀浚ㄓ變鹤杂捎懻摚?/p>
小結(jié)：買(mǎi)新年里需要的東西叫做"買(mǎi)年貨",，購(gòu)買(mǎi)年貨是我們中國(guó)人過(guò)春節(jié)的習(xí)俗,。
2、你想不想也學(xué)學(xué)爸爸媽媽買(mǎi)年貨,？
3,、看老師給你們準(zhǔn)備了多少錢(qián)？（出示錢(qián)幣,，幼兒計(jì)算）老師給每位小朋友準(zhǔn)備了4元錢(qián)，我們用4元錢(qián)到超市去購(gòu)買(mǎi)我們想要的年貨好嗎?把老師送給你們的錢(qián)用完好不好,？不過(guò)在買(mǎi)年貨時(shí)可要想一想,，你為什么要買(mǎi)這些年貨，你打算怎樣享用這些年貨,？
4,、幼兒購(gòu)年貨。幼兒手提購(gòu)物籃進(jìn)超市購(gòu)年貨,，師適時(shí)指導(dǎo),。
三,、交流分享價(jià)值取向：體驗(yàn)購(gòu)買(mǎi)分享年貨的快樂(lè)1、自由交流自己所購(gòu)的年貨,。
2,、與同伴分享年貨。
活動(dòng)反思：
雖然小班孩子對(duì)合作的概念還很模糊,，但是通過(guò)活動(dòng)孩子知道了人多力量大的經(jīng)驗(yàn),。今天的活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)孩子們隨心所欲的比較多,，這固然和他們的年齡特點(diǎn)有關(guān),，但和我問(wèn)題設(shè)計(jì)的不怎么合理也脫不了關(guān)系。我先用簡(jiǎn)單的問(wèn)題鋪設(shè)一下,，讓幼兒在回答中重新回憶,、想起動(dòng)作要求，對(duì)后面問(wèn)題的回答才比較容易,，也不大會(huì)跑出問(wèn)題以外,。因?yàn)橛變旱挠洃洿蠖嗍菚簳r(shí)、短暫記憶,，歌曲聽(tīng)過(guò)了,，他們就可能忘過(guò)了，不知道剛才的歌曲唱的是什么,，所以也就回答不出問(wèn)題了,。
認(rèn)識(shí)春節(jié)教案小班 幼兒園認(rèn)識(shí)春節(jié)活動(dòng)教案篇九
寒假將至，無(wú)意之中我問(wèn)到這樣一個(gè)問(wèn)題,，寒假到了,，我們要過(guò)一個(gè)節(jié)日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎,，他們搖搖頭,。我告訴他們是春節(jié)，對(duì)于春節(jié)現(xiàn)在的孩子知道的越來(lái)越少了,，我想通過(guò)這節(jié)活動(dòng)讓孩子們知道我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日以及一些風(fēng)俗習(xí)慣,，增強(qiáng)孩子的民族自豪感，從而加深對(duì)春節(jié)的認(rèn)識(shí),。
1,、認(rèn)識(shí)新年、喜歡新年,、盼望新年,，發(fā)展幼兒用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和愿望。
2,、體會(huì)新年的氣氛,，嘗試用自己喜歡的方式裝扮節(jié)日氛圍,。
3、知道新年是哪一天,，了解新年的意義,。
1、用完整話表述春節(jié)的故事,。
2,、制作禮物。
1,、有關(guān)新年的圖片ppt,。
2、橡皮泥,、彩紙,、剪刀、膠水若干,。
3,、以往過(guò)新年時(shí)的照片。
將幼兒慢慢帶入活動(dòng)室,。
（活動(dòng)室內(nèi)的窗戶(hù)上貼滿(mǎn)窗花,，棚頂上掛滿(mǎn)彩條，門(mén)上貼上春聯(lián),、福字,、活動(dòng)是前方掛幾掛鞭炮，放《過(guò)新年》的音樂(lè)）
1,、你看到了什么,，跟我們平時(shí)的活動(dòng)室有什么不一樣？
2,、想想這些東西在什么時(shí)候會(huì)看得到,？
3、看到這種場(chǎng)景,，聽(tīng)到這個(gè)音樂(lè)你有什么感覺(jué),？
1、討論過(guò)年時(shí)是什么樣的情景,，小朋友每年都是怎樣過(guò)春節(jié)的,？
2、出示ppt課件,，幫助幼兒加深一步理解春節(jié)。
（1）春節(jié)的由來(lái),，知道我國(guó)人民善良與純樸,。
（2）春節(jié)的習(xí)俗,，了解我國(guó)悠久的歷史及文化傳統(tǒng),。
3,、音樂(lè)游戲，放鞭炮,。
（1）播放《恭喜發(fā)財(cái)》的音樂(lè),，教師將身體蜷縮并發(fā)出爆炸聲展開(kāi)。
（2）指導(dǎo)幼兒跟著音樂(lè)做動(dòng)作,。
4,、春節(jié)趣事。
（1）教師出示自己過(guò)年時(shí)的一張照片向幼兒講述自己過(guò)年時(shí)的趣事,。
（2）指導(dǎo)幼兒說(shuō)己照片中的內(nèi)容及趣事
（3）引導(dǎo)幼兒用完整話敘述春節(jié)為什么會(huì)這么快樂(lè)（團(tuán)圓）
5,、迎新年、送禮物,。
新年快到了,，我們要給親朋好友送去祝福，小朋友可以動(dòng)手做一做,。
（1）教師出示準(zhǔn)備好的工具盒，讓小朋友們自己選擇,。
（2）幼兒可以用橡皮泥捏,，也可用尖刀剪,。
（3）提問(wèn)：你想做一件什么樣的禮物,？
（4）幼兒制作,，教師巡回指導(dǎo),。
（5）展評(píng)作品，幼兒將作品放置在展覽區(qū),，指導(dǎo)幼兒欣賞,，并大膽說(shuō)己的看法。
1,、談話：春節(jié)快到了,，那是我們就要放假了，老師也收不到你們的祝福了,，那么今天小朋友就用一個(gè)動(dòng)作祝福老師好嗎,？
2,、教師播放《恭喜恭喜年》的音樂(lè)，幼兒逐個(gè)做動(dòng)作或表情向老師祝福出活動(dòng)室,。
