計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。我們該怎么擬定計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

年級組工作計劃安排 年級組工作計劃第二學(xué)期篇一

深入貫徹學(xué)校工作計劃,，遵循“為學(xué)生的成長奠基”的辦學(xué)理念,，以“真干,、實干、苦干,、巧干”的精神,，深入推進素質(zhì)教育，狠抓初三畢業(yè)生的思想工作,，夯實基礎(chǔ),，強化習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效益,，在管理中不放棄任何一個學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，發(fā)展學(xué)生個性,，抓緊抓嚴(yán)抓實，對學(xué)校榮譽負(fù)責(zé),，對學(xué)生的前途負(fù)責(zé),，對家長和社會負(fù)責(zé)。

1,、抓優(yōu)促尖,，保優(yōu)秀率。

2,、抓差補差,，保合格率。

3,、抓家校配合,，緊密聯(lián)系，齊抓共管,。

4,、抓方法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率,。

5,、抓團結(jié)協(xié)作，保團隊和諧,。

(一),、“優(yōu)化”和諧環(huán)境,，提高管理效率。

1,、加強年級文化建設(shè),，深入開展?fàn)巹?chuàng)“和諧團隊”活動，并以此為契機加強教師思想建設(shè),，形成團結(jié)向上,、自信的年級氛圍。始終把學(xué)校的利益放在首位,，把維護學(xué)校利益作為一切思考的出發(fā)點,，團結(jié)一心，發(fā)揮最大的工作能量,，把一切不必要的內(nèi)耗減少到最小點,。老師之間、班級之間,、學(xué)科之間相互幫助,，積極開展和諧年級、和諧備課組,、和諧班級的創(chuàng)建工作,，提高班級、年級管理水平,。

2,、加強管理的科學(xué)性，以人為本,，少一些形式主義,，多一點實干精神，提高執(zhí)行力度,。

3,、發(fā)掘吸收其他年級組的特色閃光點，借鑒好的管理經(jīng)驗,，與其它年級和諧共進,。

4、發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢,，堅持利用好各種家校聯(lián)系的手段,，通過校信通這個平臺與家長相互交流，增強教育的針對性和目的性,，多一點報喜,，少一點告狀，委婉地提出合理的意見和建議,。并通過召開家長會,、家訪等形式,，與家長面對面的交換學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想,、生活等方面的情況,，從而較全面的了解學(xué)生，正確的評價學(xué)生,，同時使家長明確學(xué)校的教育思想和教育方向,，提高家庭教育水平。

(二),、教學(xué)工作：

1,、針對期末成績差異，分析教學(xué)中采取的措施和教學(xué)策略

學(xué)生需要考試,，就像人需要體檢一樣,，體檢可以幫助了解自己的健康狀況怎么樣，身體各個方面都很好,，我們可以繼續(xù)保持,，哪個方面有毛病，我們可以對癥下藥,。對“癥”下藥才是考試的意義,。考試是對現(xiàn)階段學(xué)習(xí)效果的一種檢測,。考試可以幫助學(xué)生和老師檢驗所學(xué),，所教知識是否有漏洞,，查漏補缺。

用每一次考試作為對自己實力的考驗,。若考得不理想,，正說明在學(xué)習(xí)中有“毛病”，找出來,，對“癥”下藥,。這樣考試才具有了它真正的意義。一切主觀原因和客觀原因都是歷史,，我們要擦干眼淚或壓力為動力繼續(xù)前進,。在工作中注意細化，落實和反饋,。

面對在本次測試中現(xiàn)實存在的問題,，通過我和本組老師們的溝通，特別制定如下措施：

(1)根據(jù)各層次學(xué)生情況制定好相應(yīng)措施,。

保優(yōu)生：

年級前10名,，他們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好,，成績一直比較穩(wěn)定，之前的統(tǒng)考基本每科都在85以上,。此次期末考試在題的難度較大的情況下

后期措施：

對這些學(xué)生制定單獨的訓(xùn)練計劃,，每日給他們單獨留些有針對性的相關(guān)題，并定期抽出時間進行單獨輔導(dǎo),，對其主要錯題及原因進行輔導(dǎo),。

提優(yōu)生：

年級11-20名，屬于中高端生,，他們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)中等,，但都比較努力踏實，上學(xué)期期末考試接近優(yōu)秀,，在平日教學(xué)中對他們比較關(guān)注的,，以確保其能在保持住現(xiàn)有水平的基礎(chǔ)上有所提高，完成“提優(yōu)補差”工作中的“提優(yōu)”工作,。此次期末考試兩名同學(xué)都順利實現(xiàn)提優(yōu)目標(biāo),。

年級組工作計劃安排 年級組工作計劃第二學(xué)期篇二

以學(xué)校工作思想為指導(dǎo)，體現(xiàn)“以生為本”的特色方針,，結(jié)合本年級的實際情況,，全面樹立以生為本的教育教學(xué)思想，全面提高本年級教師的教育,、教學(xué)水平,。 進一步加強團隊意識，培養(yǎng)合作精神,，發(fā)揮集體智慧進行教育和教學(xué),，全方位服務(wù)于學(xué)生。

教師情況分析：本級組有8位教師,，各位老師都極具有專業(yè)精神,。本學(xué)期不僅要保持級組融洽、團結(jié),、向上的氣氛,，還要進一步美化、優(yōu)化辦公室環(huán)境,，使級組凝聚力進一步加強,，使每一位教師熱愛學(xué)生，熱愛學(xué)校,，自己愛學(xué)習(xí),，樂學(xué)習(xí)，爭取創(chuàng)建先進級組。

1,、從細節(jié)著手規(guī)范學(xué)生行為,，加強學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、道德教育,、法制教育,，全力推進素質(zhì)教育。

2,、通過各種有效的德育方式開展“綠色禮儀,，綠色成長”班級文化特色活動。

1,、加強與家長的溝通,，充分發(fā)揮家校合力作用。

2,、開展特色班級活動,。

3、加強學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。

二月份：

1,、制定班級工作計劃。

2,、對學(xué)生進行行為規(guī)范,、文明禮儀和安全等入學(xué)教育。

三月份：

1,、開展學(xué)雷鋒活動,；

2、開展行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月活動,；

4,、各班級制定班級特色文化活動方案；

5,、組織開展德育特色啟動工作。

四月份：

1,、班級開展班級特色文化系列活動,；

2、繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育及紀(jì)律管理,；

3,、組織學(xué)生硬筆書法比賽。

五月份：

1,、抓好后進生轉(zhuǎn)化教育工作,；

2、深化特色班級文化活動；

3,、班級文化特色活動評估,。

六月份：

1、各班做好迎“六,、一”主題活動,；

2、開展法制,、禁毒教育系列活動,；

3、做好防溺水安全教育,。

七月份：

1,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育；

2,、制定期末復(fù)習(xí)計劃,；

3、加強安全教育,，做好放假前的準(zhǔn)備工作,。

年級組工作計劃安排 年級組工作計劃第二學(xué)期篇三

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為行動指南，確立“一切為了孩子”,、“以人為本”的教育目標(biāo),，以園教研計劃為指導(dǎo)，做好教育教學(xué)常規(guī)工作,，認(rèn)真開展教科研活動,，努力提高年級組教學(xué)質(zhì)量，提高組內(nèi)教師教科研水平,。

1,、努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提升教師專業(yè)水平,。

2,、開展區(qū)域和主題相融合的教育模式，創(chuàng)設(shè)游戲氛圍,，豐富區(qū)域材料,，滿足游戲需求，促進幼兒發(fā)展,。

3,、繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢,，對幼兒進行教育,，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學(xué),。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷更新提高教育理念,。

認(rèn)真貫徹終生學(xué)習(xí)的理念，認(rèn)真參加園本培訓(xùn)和各類學(xué)習(xí)活動,，將學(xué)習(xí)過程中獲得的信息,、知識與技能積極轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)實踐行為，以達到學(xué)習(xí)與實踐的有效結(jié)合,。同時,，抓好教師的職業(yè)道德，鞏固專業(yè)思想,。

2,、團結(jié)合作，促進組內(nèi)教師共同進步,。

開展互幫互助工作,，教師以老帶新、互相督促,，認(rèn)真鉆研分析教材,，切合本班實際，合理制定好主題活動計劃,，并,。按計劃開展主題教育教學(xué)活動，促進幼兒多種能力的發(fā)展,。利用每周的集體備課,，加強教研活動及日常教育教學(xué)的交流，在互動式學(xué)習(xí)中不斷提高理論和教學(xué)水平,。

3,、豐富游戲材料，提高幼兒游戲水平,。

通過家長的配合,、教師的搜集，豐富各區(qū)角游戲材料,，使孩子會玩,、愛玩、有規(guī)則地玩游戲,，提高孩子玩角色游戲的興趣。教師在區(qū)角游戲過程中有針對性地指導(dǎo)幼兒,、促使幼兒在游戲中獲得發(fā)展,。

4、積極參加教研活動，提高教學(xué)有效性,。

本學(xué)期,，我們將以數(shù)學(xué)領(lǐng)域作為重點研討內(nèi)容，通過互聽觀摩課,，互相學(xué)習(xí),，取長補短，促進數(shù)學(xué)教學(xué)能力的提高,。

5,、開展形式多樣的家長活動，做好家長工作,。

各班教師認(rèn)真細致地做好家長工作,，通過家長園地、家園聯(lián)系本等方法與家長交流,、溝通,，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識，使家長了解幼兒園的教育教學(xué)及自己孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,，取得家長的理解和信任，使家長主動,、積極地配合幼兒園的各項活動,。

九月份：

1、各班制定各項教學(xué)計劃

2,、布置班級環(huán)境

3,、編排幼兒早操

4、豐富班級區(qū)角活動材料

十月份：

1,、訓(xùn)練幼兒早操

1,、豐富公共區(qū)域活動材料

2、參加園級調(diào)研活動

3,、輔導(dǎo)新教師技能（自彈自唱）

十一月份：

1,、老教師準(zhǔn)備公開課

2、擬定中班年級組“趣味運動會”方案

3,、對幼兒進行安全主題教育

4,、常規(guī)工作自查

十二月份：

1、中班家長半日活動觀摩

2,、教學(xué)反思交流

3,、參加課題組活動

4、各班開展“慶元旦”活動

一月份：

1,、迎接學(xué)科檢測

2,、收集,、整理資料

年級組工作計劃安排 年級組工作計劃第二學(xué)期篇四

伴隨著新年的腳步，我們又迎來了新學(xué)期,。上學(xué)期,，我們的班務(wù)計劃得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成績,。因此,，本學(xué)期我們老師將會更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗,，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以兒童為本,，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。學(xué)期初,，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃如下：

1,，本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為27人。其中男孩8名,，女孩19名（新插班4名）,。開學(xué)初對新生進行了家訪，掌握了新生的一些基本情況,，很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。

2，經(jīng)過中班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展,。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望,；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),，內(nèi)容，形成了一定的行為習(xí)慣,；具有初步的責(zé)任感,，大部分幼兒能主動做好"值日生"工作，并有幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識與精神,，特別是在分享行為有了較大的進步,。孩子們開始有各自的主見，能在生活,，學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達自己的意愿,；在語言方面，幼兒對早期閱讀,，認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣,；在藝術(shù)方面,，幼兒在繪畫，手工的技能,，唱歌，舞蹈,，節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,，更有個別幼兒在大肌肉動作，對體育器械的均有較為出色地發(fā)展,。

1,，創(chuàng)設(shè)健康，豐富的環(huán)境,，強化普通話的學(xué)習(xí),，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展,，促進幼兒良好個性，情感的養(yǎng)成,。

2,，在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,，體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識,；結(jié)合日常生活,，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力,。

3,，科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒,，促進全面發(fā)展,。

4，運用家長資源,，配合幼兒園做好保教工作,。

5，做好主題的幼兒觀察,，記錄,，評價等方面的工作。

這學(xué)期,，中班年級組教師繼續(xù)以“一切為了孩子,，為了一切孩子”為奮斗目標(biāo),，通過社會、健康,、語言,、科學(xué)、藝術(shù)教育領(lǐng)域內(nèi)容,，科學(xué)合理地安排幼兒的一日活動,，促進幼兒身心和諧、全面,、健康發(fā)展,。本年級組將通過理論與實踐的相互交替，進一步提升教師的教育觀念和教育行為,，切實提高教師實施課程的能力,，特別是提高青年教師的活動設(shè)計能力和組織教學(xué)能力。

（一）學(xué)習(xí)交流,，共同分享

1,、每周四定時開展小組教研活動，開展說課,、討論及集體備課,，商討教學(xué)、教研策略,，共同學(xué)習(xí),、共同進步。

2,、年級組內(nèi)繼續(xù)開展學(xué),、幫、帶（青藍工程）活動,，實行資源,、經(jīng)驗共享，通過各種活動方式,，提高教師專業(yè)素質(zhì),。

（二）注重反思，收集積累

1,、加強教師在日常生活中對幼兒的情況進行記錄,、反思，更好地掌握幼兒現(xiàn)狀,、關(guān)注幼兒發(fā)展的能力,。

2、在教學(xué)中注意每一細節(jié)，從小處見大處,，學(xué)會在反思中不斷更新教學(xué)手段,。

3、在教學(xué)活動中及時反思,，揚長補短,，注重經(jīng)驗的積累。

（三）不斷努力,，提升自身

1,、年級組教師認(rèn)真對待工作，一絲不茍,，有較強的集體榮譽感和工作熱情。在工作中樂于奉獻,，對保教工作與專業(yè)學(xué)習(xí)都能精益求精,，發(fā)揮各自的教學(xué)特色。

2,、讀書：讀書是最好的精神力量,，為達到教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),，實現(xiàn)教師專業(yè)化，要求每位教師讀業(yè)務(wù)雜志,，精讀書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)并運用先進的教育方法并進行嘗試,、實踐,，經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》,、《幼教博覽》等幼兒雜志,，加強對園本課程的研究。每周三中午12：50——1：50教師將集中進行閱讀,。

3、班與班之間進行互相聽課,，交流學(xué)習(xí),，探討教學(xué)活動得失，鼓勵教師勇于發(fā)表不同見解,，勇于創(chuàng)新,。 4,、教研組成員積極開展“研討課”,、“評優(yōu)課”活動,。

年級組工作計劃安排 年級組工作計劃第二學(xué)期篇五

本學(xué)期,，五年級組工作的指導(dǎo)思想是：以學(xué)校工作思想為指導(dǎo)，針對本年級現(xiàn)狀,，充分發(fā)揮年級組服務(wù),、管理、指導(dǎo),、評價的職能，完善年級組中班級間教師間,、師生間以及學(xué)生間的關(guān)系，充分調(diào)動各位教師的能動性,，營造團結(jié)、向上,、愉快的團體氛圍。以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,，落實學(xué)校各項工作為重點,。以營建一個團結(jié)奮進的教師團體,、爭創(chuàng)先進年級組為目標(biāo),。通過以“運動健康”、“熱愛生活”,、“文明誠信”“團結(jié)互助”、“勤奮學(xué)習(xí)”為主題的5個系列教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和進取創(chuàng)新的精神,。認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)，積極開展教研活動,，深化教學(xué)改革,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、強化過程管理,，確保教師的教育、教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范有效執(zhí)行,。

2,、積極實施新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),。教師教學(xué)質(zhì)量意識不斷增強,，合作與競爭有機統(tǒng)一的局面初步形成。

3,、在全組老師中開展主題教育系列活動，深入進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。特別是做好對后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,，使學(xué)生們的行為習(xí)慣得到加強和改進，從而各方面有所進步,。

4,、開展豐富學(xué)生競賽活動，鼓勵并支持學(xué)生參加各種競賽,，發(fā)展學(xué)生能力,，并力爭取得好的成績。

5,、建立特色班級班風(fēng),，加強班級之間競爭與聯(lián)系，突出特點,，展現(xiàn)特色,。

6、做好困難特殊學(xué)生的幫扶工作,，做好定期的學(xué)生家訪工作,，開好家長會,。

7,、安全第一，堅決杜絕重大事故的發(fā)生。

8,、營建一個愛生敬業(yè),、團結(jié)協(xié)作、勤于學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新的教師團隊,。爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。

1,、年級組會議,。

2、組內(nèi)聽課評課活動,。

3,、主題班會，德育案例學(xué)習(xí),。

4,、各學(xué)科競賽活動，比賽評比,。

5,、特色班級命名，班級聯(lián)誼活動,。

6,、家訪與家長會。

7,、優(yōu)秀年級組創(chuàng)建,。

年級組工作計劃安排 年級組工作計劃第二學(xué)期篇六

本學(xué)期，五年級年級組以學(xué)校工作計劃為指針,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，扎實有效地開展各項活動，取得了可喜的成績?，F(xiàn)將一學(xué)期工作狀況小結(jié)如下:

活動是學(xué)生健康快樂成長的載體,。本學(xué)期雖然時間短，教學(xué)任務(wù)重,，但五年級老師們個性是班主任以發(fā)展的眼光來看待學(xué)生,，十分重視學(xué)生的活動。本學(xué)期開展的活動主要有:

1,、“陽光體育”活動,。這是一項十分有好處的活動。本學(xué)期開學(xué)初,，在班主任的密切配合和大力支持下,，每一天早晨,，“陽光體育”都要堅持鍛煉，鍛煉中有的學(xué)生腿練酸了,，甚至膝蓋摔破了,，但他們在班主任的支持與鼓勵下，咬牙堅持訓(xùn)練,。更重要的是,，學(xué)生們經(jīng)過訓(xùn)練和比賽的鍛煉，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神和團結(jié)協(xié)作的潛力,，這對他們以后的發(fā)展是十分有利的,。隔周三的“學(xué)生社團”組織的豐富多彩、有滋有味,，各帶班的教師盡心盡責(zé),，即培養(yǎng)了學(xué)生動手潛力，又有效的激發(fā)了學(xué)生各方面的用心性,。

2,、社會實踐活動。又是一個春風(fēng)洋溢的日子,，又是一個勾起沉思的時刻,。2013年4月3日我們實驗小學(xué)五年級年級全體師生徒步來到中山陵烈士陵園，在那里隆重集會,，紀(jì)念為我們這天的幸福生活英勇獻身的革命烈士,，寄托我們的哀思。

歷史不會忘記,，高矗的勝利豐碑是無數(shù)先烈用熱血和頭顱鑄就的。如今的光明和幸福是他們用鮮血換來的,。立足這天,，放眼未來，讓我們學(xué)習(xí)先輩的愛國主義精神和英雄氣概,，克服困難,，努力學(xué)習(xí)。

3,、“慶六一”系列活動,。六月份，我校組織的“六一”慶?；顒?，我們五年級組“贊溧水詩詞朗誦”節(jié)目，由李z虹,、張z珠,、楊z老師和我,，整合背誦的資料，挑選小主持人,，在各班挑選演員,，一絲不茍，在音樂老師的幫忙下,，我們的節(jié)目取得了好成績,，得到各級領(lǐng)導(dǎo)、家長,、學(xué)生的高度贊譽,。

本學(xué)期，我們了五年級組參加“迎青奧知識競賽”分獲一,、二名等多項大獎,，用心組織學(xué)生參加區(qū)、校舉辦的“中國夢”,、“學(xué)雷鋒”征文比賽多位班級榮獲一,、二名好成績。在學(xué)校進行的“科技活動周”中,，我們五年級組用心參加,，學(xué)生熱情十分高，多名學(xué)生分獲名次,。并組織五年級學(xué)生參加市里面組織的讀后感征文活動,。王祥連、徐小明,、李雨虹教師多次指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作發(fā)表在報刊雜志上,。

這學(xué)期時間短，但任務(wù)重,。五年級老師在完成正常的教學(xué)任務(wù)的同時,，加大了培優(yōu)輔差的力度。取得了較為理想的效果,。并針對學(xué)生薄弱學(xué)科進行有意識地強化,，努力提高其薄弱學(xué)科的成績。

在培優(yōu)的同時,，五年級老師絲毫沒有放松對后進生的輔導(dǎo),。每一天中午，語數(shù)老師都在教室里給學(xué)生批改作業(yè),，對后進生進行有針對性的輔導(dǎo),。尤其是五、六月份,，老師們犧牲了中午的休息時間,，耐心地給后進生補課,。在他們的耐心輔導(dǎo)下，后進生的成績都有了不同程度的提高,。在區(qū)期中教學(xué)調(diào)研中我們五年級語文獲區(qū)第一名的好成績,。

本學(xué)期，五年級組在學(xué)生處的指導(dǎo)下,，用心組織學(xué)生參加“安全章”“環(huán)保章”“學(xué)習(xí)章”的爭創(chuàng)活動,。校園環(huán)境明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生之間的矛盾明顯減少,，不禮貌,，沒禮貌的少了，講禮貌,，懂禮貌的多了,。學(xué)生們看著班級門口的“兩操優(yōu)秀班級”、“禮貌守紀(jì)班級”,、“禮儀優(yōu)秀班級”笑了,，好似一股春風(fēng)又吹進了我們美麗的校園，良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)正在構(gòu)成,。

存在的問題及改善的措施:

學(xué)習(xí)方面:優(yōu)生面還不夠廣,，成績也不夠穩(wěn)定。優(yōu)生的學(xué)習(xí)用心主動性有待于進一步提高,；后進生面有所增加,，補差難度也越來越大。常規(guī)方面:一日常規(guī)離自覺的要求還有不少差距,。隨著學(xué)生年齡的增長,，逆反心理也有所抬頭，教育難度將越來越大,。

加強對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的性的教育,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心主動性。同時,，對優(yōu)生要傾注更多的關(guān)注與關(guān)懷,，努力擴大優(yōu)生的輔導(dǎo)面,，在優(yōu)生中樹立勤學(xué)好問的典型,，使他們中的優(yōu)秀分子能夠脫穎而出，成為其他學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,。在重視學(xué)生學(xué)習(xí)成績的同時,，要了解學(xué)生的心理，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的活動興趣,，以活動促學(xué)習(xí),，對不同的學(xué)生采用不同的教育策略,，全面提高學(xué)生素質(zhì)。