工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

辯論賽的活動總結(jié)與反思 辯論賽活動總結(jié)500字篇一

本次辯論賽出席的嘉賓有：xx大學(xué)文法學(xué)院副院長xx老師,、歷史系教授xx老師,、社團指導(dǎo)老師xx老師,。

本次辯論賽出席的評委有：文法學(xué)院學(xué)生會主席、辯論賽歷屆辯手16歷史,、16歷、人人史學(xué)社研究部部長,。

辯論賽開始,，由17歷史xx同學(xué)擔(dān)任執(zhí)行主席,，首先由雙方一辯開篇理論立論，雙方一辯為本場比賽添加了一抹亮麗的色彩,。

接下來是考驗雙方二三辯的攻辯以及由雙方一辯完成的攻辯小結(jié),，在這個環(huán)節(jié)中，雙方辯手思維敏捷，互相都在認真聆聽著對方的觀點,，期待從中抓住漏洞，取得獲勝制高點,。

然后我們來到了本場辯論賽中最緊張最激烈的環(huán)節(jié)――自由辯論,，是對雙方辯手默契度以及對辯題的理解程度上的考驗，自由辯論開始,，場上的氣氛變得激烈起來,，雙方辯手都在積極的記錄著對方辯手提出的問題以及自己如何面對,，時間一分一秒的過去，轉(zhuǎn)眼間,，自由辯論結(jié)束,。

雙方四辯進行最后的收尾工作—總結(jié)陳詞，雙方四辯沉浸在自己的情緒中，鏗鏘有力的拋出自己隊的觀點,。

最后，在公布結(jié)果之前,，等幾位歷史系老師對辯論賽的精彩點評,，將辯論賽又一次推向了高潮，xx大學(xué)辯論社,、人人史學(xué)社xx同學(xué)的發(fā)言使現(xiàn)場的觀眾對于兩個社團舉辦辯論賽的初衷有了進一步了解。

最后,，由評委認真的評議過后，獲勝方為反方,，辯手為正方一辯,，本次辯論賽在大家的合影中落幕，本次辯論賽取得圓滿成功,。

辯論賽的活動總結(jié)與反思 辯論賽活動總結(jié)500字篇二

為了鍛煉和提高同學(xué)們的口才和思辨能力,，同時為了豐富同學(xué)們的課余生活,，活躍校園文化，增強同學(xué)們的團結(jié)、合作,、競爭、進取的意識,，體現(xiàn)當代大學(xué)生的精神面貌,，我班于x月30日晚舉辦了“自由與容忍”的辯論賽?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、賽前準備：

本次辯論賽,，我們在賽前將詳細和較周全的活動方案、比賽原則等告知參賽隊員,，使參賽隊員賽前做好了充分的辯論準備,，為辯論賽精彩順利的進行打下基礎(chǔ)。

二,、辯題：

此次比賽的辯題很貼切日常生活，涉及時事問題,、校園問題、學(xué)習(xí)問題,、交際問題等，辯手們可以充分舉身邊的例子,，極具說服力,。使得整個辯論賽場精彩紛呈,，熱鬧非凡。辯論程序方面：

三,、比賽程序：

此次比賽分為一辯,、二辯、三辯,、四辯。首先由一,、二辯進行開篇立論，用最精煉的語言闡明本方的基本觀點,、邏輯框架、理論依據(jù)等,，接著是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，在接著由四辯進行總結(jié)陳詞,，最后由觀眾提問,。辯論賽程序設(shè)置非常合理，使比賽環(huán)節(jié)緊扣,，為辯手們提供了唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺,，而且充分調(diào)動了觀眾的積極性,，增強了辯手和觀眾的互動性。

四,、辯論水平：

總體而言參賽選手們水平還是不錯的,，不管是辯論語言還是自身的形象素質(zhì),，都具有一定的美感和風(fēng)度,，體現(xiàn)出了當代大學(xué)生青春積極的面貌。

五,、賽場氣氛：

賽場氣氛至始至終都異?；钴S,，每個比賽階段都高潮迭起,，參賽選手大膽辯論,，語言流暢且極具個性化,，能引經(jīng)據(jù)典,，妙語橫飛,，讓觀眾感受到了一場別具特色的辯論盛宴，并給予熱烈的掌聲,。

六,、辯論賽取得的成效:

此次辯論賽鍛煉和增強了班干的組織和策劃能力,，有利于她們今后的班集體工作，還提高了參賽選手的辯論能力以及相互間的凝聚力,，讓她們體會到了辯論的獨特魅力以及認識到了團結(jié)協(xié)作的重要性。

七,、存在的問題和不足：

班干部的組織周密性還有待提高，例如,，辯論賽不夠規(guī)范化,、規(guī)則制定不夠嚴謹,。部分參賽選手的邏輯思維不夠縝密，辯論也不夠機敏,，知識不夠豐富,，也有犯常規(guī)錯誤的,，參賽選手的邏輯思維和知識水平還有待提高。

八,、賽后思考：

比賽已經(jīng)結(jié)束了,，比賽結(jié)果固然重要,，但我們更應(yīng)該注重的是比賽過程，因為在比賽過程中讓我們體會到了文化知識,、團結(jié)協(xié)作、在競爭中進取的重要性，這對于我們以后的工作學(xué)習(xí)至關(guān)重要,。所以,，我們必須在校努力學(xué)習(xí)文化知識,，并且積極參加學(xué)校及班級體的活動,，還要經(jīng)常進行社會實踐，努力做一個專業(yè)素質(zhì)高的人才,。

總結(jié)的目的是為了吸取教訓(xùn)，為以后的工作有所幫助,。總之,，我們會在今后的工作中更上一層樓，力爭為提高同學(xué)們的文化素質(zhì),，繁榮校園文化做出自己的貢獻!

辯論賽的活動總結(jié)與反思 辯論賽活動總結(jié)500字篇三

我社團以豐富校園生活，加強我部的團結(jié),，互助精神,，提高各部成員的語言表達能力和應(yīng)變能力，增強集體榮譽感為最終目標,，開展了這次辯論賽。

一,、籌備工作

在比賽的策劃階段，策劃部周密的策劃和組織工作中發(fā)揮了很大的作用,，秘書處為此積極的申請場地、桌椅,、攝影設(shè)備、邀請評委,。

二、辯論賽過程

以“網(wǎng)絡(luò)里能否找到真實的感情”為主題的辯論賽于四號小樓落下帷幕,，激烈角逐,，精彩的對峙將戰(zhàn)火點到最極致，參賽者脣搶舌戰(zhàn),，其他成員亦熱血沸騰，給本次辯論賽活動火上圓滿句號,。

三、辯論賽取得的成效

1.語言表達更具有藝術(shù)性

經(jīng)過幾個輪回,，每個選手在語速與語調(diào)的協(xié)調(diào)上把握很好，形成自己的風(fēng)格,，尤其是在自由辯論環(huán)節(jié)中，劉洋同學(xué)的策劃部部長范軍,，飽含激情,，抑揚頓挫的話語，贏得各成員的贊許目光,。

2.知識結(jié)構(gòu)完備

要想在激烈對抗中征服對手。所具備的知識是多方面的,，俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”,，為臺上精彩幾分鐘，參賽者在課余下足功夫,，認真湊集資料，撰寫辯詞,。

3.社團不僅是個才華的展示，一個優(yōu)秀的團體能夠脫穎而出,，而離不開團隊的默契,，更離不開大集體,。

4.辯論賽總體收到良好的成效,，但整個組織過程中也出現(xiàn)了一些小問題，由于賽前準備部足,，導(dǎo)致辯手沒有整體感，比賽因地點限制在較小的教室進行,，給成員們帶來不便。

辯論賽的活動總結(jié)與反思 辯論賽活動總結(jié)500字篇四

一.活動背景

為迎接明年河北省大運會在邢臺學(xué)院隆重舉辦,，為八社團提供口才鍛煉的平臺,。

二.活動主題

團結(jié)八社，共同鍛煉口才,，打造辯論的聽覺盛宴。

三.活動前準備

1.我們活動部針對初賽,，復(fù)賽，決賽制定了周密詳細可行的比賽策劃書,。

2.活動部將各個任務(wù)細分給每個干事，各干事認真負責(zé)的準備著賽前的每一步,。共同將辯論賽事務(wù)完善。

3.我們部協(xié)調(diào)各個社團及本社宣傳部，網(wǎng)絡(luò)部做好宣傳工作,，干事們做好場地的布置及設(shè)備到位工作。

4.各個社團積極參加報名,，宣傳部將比賽大力宣傳。

四.活動過程

1.初賽：11月22號,，地點：公共教學(xué)樓204.206.208.210教室。經(jīng)過激烈而又殘酷的角逐,，四組團隊在八組參賽隊中脫穎而出，同時為大家呈現(xiàn)了精彩的辯論對抗,。

2.復(fù)賽：11月25號地點：公共教學(xué)樓210挺身而出的四組團隊開始了更加精彩的辯論，較第一次更加的成熟激烈,。同時在場觀眾的掌聲更加激烈，辯手個個激情高漲,，如在戰(zhàn)場廝殺的戰(zhàn)士。最終在每個社團評委專業(yè)的評論下,，翔火組合,，獵人組合最終殺出重圍進入決賽,。

3.決賽.11月29號，地點:公教樓310,，進入決賽的兩組團隊嚴陣以待，場下更是人山人海,。高手與高手的對決將本次比賽推向高潮,，真正的打造了一場空前絕后的辯論戰(zhàn),，每個選手自信而又激昂的攻擊反駁對方,，尤其到了最精彩的自由辯論階段,，更是將辯論演繹極致,。場下也是掌聲不斷,，終于在評委細致公平公正的評分下，正方翔火組合戰(zhàn)勝反方,。最終比賽非常圓滿的落下帷幕。

五.活動中存在的問題

1.對辯論賽的宣傳力度不夠大,，許多人因不懂辯論賽的相關(guān)規(guī)則而錯過報名,。

2.初賽時大多選手不夠重視,，準備不夠充分,，未能脫稿陳述自己的觀點,，直接減少比賽的精彩。

3.初賽宣傳通知不到位,，導(dǎo)致觀眾人數(shù)不是很理想。

4.參賽選手對于辯論賽的規(guī)則不是很了解,，導(dǎo)致初賽一開始對決時很亂。

六.活動中的亮點

1.增加了八個兄弟社團的感情,，讓我們八社團更加親近,，更加友好，共同進步,，共同學(xué)習(xí)，八個社團組成一個大的集體,，讓邢臺學(xué)院社團建設(shè)更加強大,，活動更加豐富多彩,。

2.本次活動干事們積極參與,，即鍛煉了能力，又使大家更加團結(jié),，加深感情,。

3.評委都是來自每個社團的專業(yè)人士，并且制定了嚴格的評分細則,，保證了比賽的公平公正。

4.每次比賽結(jié)尾時穿插的才藝表演,，即調(diào)節(jié)活躍了現(xiàn)場的氣氛，觀眾得到了放松,，同時使得比賽更加精彩。

5.比賽結(jié)尾時評委的詳細而又專業(yè)的評論,，不僅讓每個參賽選手看到自己的閃光點,，更發(fā)現(xiàn)自己的不足,。

6.八社團的聯(lián)誼讓各社團的舍友走到一起，擴大了每個人的交際圈,。

七：活動的啟發(fā)

1.以后的活動中要加大宣傳力度，鼓勵更多的同學(xué)踴躍報名,，把更詳細的比賽信息告訴他們。

2.爭取贊助商的合作,，加大獎品的投入,，使得比賽更加吸引人,。

3.將活動考慮的再周全點,，制定更詳細的方案,。

辯論賽的活動總結(jié)與反思 辯論賽活動總結(jié)500字篇五

一、活動主題：辯論賽復(fù)賽

二,、活動時間及地點：

20xx年x月17日，在綜合教學(xué)樓c區(qū)255舉行,。

三,、活動方式

本次辯論賽面向信工學(xué)院大一大二的全體同學(xué)，各班通過內(nèi)部選拔,，組成一支隊伍參加院里的比賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式,，經(jīng)過抽簽，最終確定對陣情況,。此次一共16支代表隊參加比賽，首輪共八只代表隊獲勝進入下一輪,，復(fù)賽為八進四,。

四、參加成員

社團部部長康軍院辯論賽辯手劉新鵬,、康穎璇、周家琪,、車龍飛辯論社社長宋超11級12級辯論賽八強

五、辯論程序方面

比賽程序由陳詞,、立論、攻辯,、自由辯論、總結(jié)陳詞共個五部分組成,。首先是一,、二辯進行開篇立論，用最精煉的語言闡明本方基本立場,、邏輯框架、理論依據(jù),、事實材料等，接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論,，再接著是由四辯進行總結(jié)陳詞，最后是精彩的評委點評,。由于參加此次辯論賽的隊員中有大一新生,，在辯論賽經(jīng)驗及技巧方面較為欠缺,，評委們都極為詳盡的做了點評并給與辯手們他們的寶貴經(jīng)驗,。

比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進行精彩的論述,，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進行唇槍舌戰(zhàn),，正面交鋒的舞臺。使本次辯論賽精彩紛呈,，掌聲不斷。

六,、活動效果

此次比賽的辯題涉及的內(nèi)容相當廣泛,，涉及動漫,，電視征婚，戀愛等等,，一方面辯題的生活化多樣化給予了廣大同學(xué)思考的空間，另一方面,，辯題緊扣時代發(fā)展的需求,，具有較強的時代感,。這使得整個辯論場面顯得精彩紛呈，熱鬧好看,，而賽后又能引發(fā)人們的思考，給人一份耐人尋味的雋永和深沉,?？梢哉f,，精當?shù)霓q題設(shè)置，為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基礎(chǔ),。但辯題內(nèi)容的廣泛性和強烈的時代感，從另一個側(cè)面也要求辯手要有淵博的知識積淀和廣泛的社會接觸,。辯論的辯論過程中辯手們十分注意儀表語言，未出現(xiàn)對對方辯手進行人身攻擊的情況,。所有參賽隊都統(tǒng)一著裝，衣著得體,、大方，體現(xiàn)了當代大學(xué)生的良好形象,。

辯論賽的活動總結(jié)與反思 辯論賽活動總結(jié)500字篇六

一.活動介紹

1,、活動宗旨：開學(xué)伊始，為了豐富校園文化生活,，提高廣大同學(xué)的普通話水平，鍛煉同學(xué)們的思辨,、分析能力,，展現(xiàn)華夏語言魅力,，學(xué)院舉辦“思想飛揚、激情碰撞”新生辯論賽,。

工作開始和結(jié)束時間：x月15日—x月25日

參加人數(shù)：72人

人員分工：部長候義秀總負責(zé)此次辯論賽，負責(zé)協(xié)調(diào)辯論賽的相關(guān)事宜;副部長杜娟負責(zé)此次辯論賽的宣傳工作;各干事分別負責(zé)活動資料的記錄及整理,，如圖片資料,，由孔令玲負責(zé);文字資料由胡陳陳、田霄怡負責(zé);全體部員共同討論并確定辯題,。

2、本輪辯論很好的調(diào)動了各班同學(xué)的活動積極性,，各班同學(xué)都能夠積極得參與到其中去，并且都很認真地準備了辯論賽,。

(1)預(yù)期目標：希望能夠很好的調(diào)動各班同學(xué)的參加辯論賽的積極性,，并選出優(yōu)秀的代表隊及選手，為下一輪的進一步篩選,、為校賽選出精英做準備。

(2)實際成果：在本輪辯論賽中有很多同學(xué)都表現(xiàn)出了較高的水平,，也有一些辯手在儀態(tài)動作上有不規(guī)范的情況,。

(3)產(chǎn)生差異原因：同學(xué)們對賽制不是十分了解并且經(jīng)驗不足,。

3、此次活動最有特色的地方：比如第五場第一組在辯論賽中打出了很多內(nèi)容,，效果非常好，此次辯論賽整體上同學(xué)們表現(xiàn)的都很好,。

4、此次活動中最成功的地方：

(1)準備工作做得很充分;

(2)比賽時間控制得比較好;

(3)比賽賽場井然有序;

(4)各部員分工明確，各司其職;

(5)比賽期間沒有產(chǎn)生突發(fā)狀況,。

5、活動中的不足：圖片收集時,，沒有考慮到照相機沒電的情況。如果有再一次參加的機會,，一定注意準備好電池，并多做其他準備,。

二.活動開展條件分析

1,、有利條件和機遇：辯論賽正值開學(xué)伊始,，同學(xué)們參加的熱情十分高漲，并且受到學(xué)長學(xué)姐們的指導(dǎo),，辯論水平比較高,。

2,、限制因素：因為正處于開學(xué)伊始,，學(xué)院活動較多，時間安排上常會和其他活動產(chǎn)生沖突,，因此，辯論賽時間較原計劃有所延后,。

3、活動在哪些方面最需要幫助：在時間安排上,，需要和其他各部門協(xié)商好，為辯論賽的開展讓出時間,。

三.活動的輻射影響

1、活動直接人群和人數(shù)：活動直接參加的是09級新生,，共72人,。

2、此次活動邀請了其他學(xué)院辯論隊成員擔(dān)任嘉賓,，為新生作點評，有利于新生辯論水平的進一步提高,。

3、新聞媒體對活動的報道：出海報,，宣傳板，以及記者團對辯論賽的報道,。

4、后續(xù)活動計劃：接下來將進行第二輪辯論賽,，以班級為單位，每班各出一支隊伍,，分別進行比賽，之后,，獲勝兩隊再次進行比賽，爭奪冠亞軍,，剩余兩方爭奪季軍。

辯論賽的活動總結(jié)與反思 辯論賽活動總結(jié)500字篇七

1,、活動宗旨：開學(xué)伊始，為了豐富校園文化生活,，提高廣大同學(xué)的普通話水平，鍛煉同學(xué)們的思辨,、分析能力，展現(xiàn)華夏語言魅力,，學(xué)院舉辦“思想飛揚、激情碰撞”新生辯論賽。

工作開始和結(jié)束時間：10月15日—10月25日

參加人數(shù)：72人

人員分工：部長候義秀總負責(zé)此次辯論賽,，負責(zé)協(xié)調(diào)辯論賽的相關(guān)事宜;副部長杜娟負責(zé)此次辯論賽的宣傳工作;各干事分別負責(zé)活動資料的記錄及整理,，如圖片資料,，由孔令玲負責(zé);文字資料由胡陳陳、田霄怡負責(zé);全體部員共同討論并確定辯題,。

2、本輪辯論很好的調(diào)動了各班同學(xué)的活動積極性,，各班同學(xué)都能夠積極得參與到其中去，并且都很認真地準備了辯論賽,。

(1)預(yù)期目標：希望能夠很好的調(diào)動各班同學(xué)的參加辯論賽的積極性，并選出優(yōu)秀的代表隊及選手,，為下一輪的進一步篩選、為校賽選出精英做準備,。

(2)實際成果：在本輪辯論賽中有很多同學(xué)都表現(xiàn)出了較高的水平，也有一些辯手在儀態(tài)動作上有不規(guī)范的情況,。

(3)產(chǎn)生差異原因：同學(xué)們對賽制不是十分了解并且經(jīng)驗不足。

4,、此次活動最有特色的地方：比如第五場第一組在辯論賽中打出了很多內(nèi)容，效果非常好,，此次辯論賽整體上同學(xué)們表現(xiàn)的都很好。

5,、此次活動中最成功的地方：

(1)準備工作做得很充分;

(2)比賽時間控制得比較好;

(3)比賽賽場井然有序;

(4)各部員分工明確，各司其職;

(5)比賽期間沒有產(chǎn)生突發(fā)狀況,。

6,、活動中的不足：圖片收集時,，沒有考慮到照相機沒電的情況,。如果有再一次參加的機會，一定注意準備好電池,，并多做其他準備。

辯論賽的活動總結(jié)與反思 辯論賽活動總結(jié)500字篇八

20xx年x月x日,，我社團演講與口才協(xié)會與園林系共同舉辦了一場友誼辯論賽，辯題是實踐與理論哪個更重要,，經(jīng)過這場辯論賽我們得到了一些經(jīng)驗,。

一、義務(wù)不明確,，主要是從組織者雙方來說，在商議過程中,，沒有把義務(wù)分明確，只是口頭說明,，導(dǎo)致后來園林系方面反悔重新分工，我方為了促成辯論賽如期舉行,，在各方面都做了讓步。與任何單位,、社團合作必須事先起草分工明確的策劃書，也應(yīng)寫明主辦,、協(xié)辦，明確決定方式,。

二,、活動整體性缺乏,。首先,，主持人沒有經(jīng)過排練和彩排，園林系方面還不明白活動流程,、口誤等，應(yīng)讓雙方主持人多訓(xùn)練,、配合默契。辯手方面,，園林系方面還不是很明確辯論規(guī)則及一些該注意的事項,，導(dǎo)致雙方的辯手懸差大,，讓觀眾感受到差別懸殊。應(yīng)集體辯手陪訓(xùn),、上課，使觀眾認為是兩個精英隊在辯論,，效果可能更好,，辯論賽將會更精彩,。

三、準備不夠充分,。社員參與度不高，在很多調(diào)節(jié)方面我們沒有考慮到,，如：榮譽證書蓋章,，評委點評,，會場布置等。這次活動是我自己一人策劃,，只安排了社員迎賓，維持會場紀律,，應(yīng)交與社員策劃，參與整個活動的組織安排工作,，讓他們積累些經(jīng)驗,。

四、社員積極性較高,。安排他們社員的迎賓、送客等工作做的比較到位,，能積極、認真地工作,，堅守自己的崗位，在會場中，也達到一名文明觀眾的標準,。

整場活動雖存在一些不足，但還是取得了圓滿成功,，達到了較好的效果，得到了眾多人的好評,。好的方面，我們繼續(xù)保持;不足之處,，我們一起改進，我相信在我們負責(zé)人和全體社員一起努力下,，演協(xié)將會更美好。

辯論賽的活動總結(jié)與反思 辯論賽活動總結(jié)500字篇九

一,、活動內(nèi)容

1、活動時間：11月27日,，12月13日

2、活動地點：西教二306

3,、活動目的：鍛煉大家口才能力，學(xué)會團結(jié)合作的精神,，積極參與人文院組織的活動

二,、活動方式

1,、比賽安排：

第一場：數(shù)學(xué)系vs青協(xié)論題——用人單位應(yīng)不應(yīng)該以五官端正作為聘用標準之一

第二場：青協(xié)vs交管論題——確定的目標促進/限制個人的全面

2、活動過程：

(1)經(jīng)過近一個星期的準備,，確定了辯論的立論，圍繞立論準備一到四辯的稿及其公辯的問題,。

(2)從正方(數(shù)學(xué)系)角度進行思維模擬，預(yù)想正方的立論及可能的公辯問題,，在比賽前以天進行模擬對決。

(3)比賽中我方正常發(fā)揮,，沉著冷靜對應(yīng)正方的提問及評審老師的提問，同時將我方準備的問題提出,，總體表現(xiàn)優(yōu)秀，贏得比賽,，且我方三辯贏得“辯手”的稱號,。

(4)在同交管的比賽中,，我方積極備戰(zhàn),。通過廣泛收集資料，同時根據(jù)交管以往的風(fēng)格設(shè)計相應(yīng)的問題,。比賽大體發(fā)揮正常,，;但‘以微弱差距負于交管,。

參與人員：任園園,、趙南、朱夢妮,、寇光超、汪聰,、李龍裔、石廣澤,、付鈺、陳小風(fēng),、趙以肖,、張慧、陳蘊韻、干佳

三,、活動中的優(yōu)缺點及建議

辯論隊成員整體表現(xiàn)優(yōu)秀，大家積極配合,，認真討論，各盡其能,。但在訓(xùn)練的過程中，有個別人有遲到的現(xiàn)象,。建議下次成員應(yīng)準時參加，態(tài)度更認真,。

四、活動意義

通過辯論賽活動,，社團成員間相互理解,、包容,，積極合作，彼此交流各自的想法,，分享失敗的苦澀和成功的喜悅，增加了青協(xié)內(nèi)部成員的凝聚力,，擴大了青協(xié)在校園中的影響力。盡管此次未能小組出線,，但重在參與，努力奮斗的過程也是一種成功,。

辯論賽的活動總結(jié)與反思 辯論賽活動總結(jié)500字篇十

一、活動內(nèi)容

1,、活動時間：10月27日，11月13日

2,、活動地點：西教二306

3、活動目的：鍛煉大家口才能力,，學(xué)會團結(jié)合作的精神，積極參與人文院組織的活動

二,、活動方式

1、比賽安排：

第一場：數(shù)學(xué)系vs青協(xié)論題——用人單位應(yīng)不應(yīng)該以五官端正作為聘用標準之一

第二場：青協(xié)vs交管論題——確定的目標促進/限制個人的全面

2,、活動過程：

(1)經(jīng)過近一個星期的準備，確定了辯論的立論,，圍繞立論準備一到四辯的稿及其公辯的問題。

(2)從正方(數(shù)學(xué)系)角度進行思維模擬,，預(yù)想正方的立論及可能的公辯問題，在比賽前以天進行模擬對決,。

(3)比賽中我方正常發(fā)揮，沉著冷靜對應(yīng)正方的提問及評審老師的提問,，同時將我方準備的問題提出，總體表現(xiàn)優(yōu)秀,，贏得比賽，且我方三辯贏得“辯手”的稱號,。

(4)在同交管的比賽中，我方積極備戰(zhàn),。通過廣泛收集資料,，同時根據(jù)交管以往的風(fēng)格設(shè)計相應(yīng)的問題,。比賽大體發(fā)揮正常，;但‘以微弱差距負于交管,。

參與人員：任園園、趙南,、朱夢妮,、寇光超,、汪聰、李龍裔,、石廣澤、付鈺,、陳小風(fēng)、趙以肖、張慧,、陳蘊韻、干佳

三,、活動中的優(yōu)缺點及建議

辯論隊成員整體表現(xiàn)優(yōu)秀，大家積極配合,，認真討論,，各盡其能,。但在訓(xùn)練的過程中，有個別人有遲到的現(xiàn)象,。建議下次成員應(yīng)準時參加，態(tài)度更認真,。

四、活動意義

通過辯論賽活動,，社團成員間相互理解,、包容，積極合作,，彼此交流各自的想法，分享失敗的苦澀和成功的喜悅,，增加了青協(xié)內(nèi)部成員的凝聚力，擴大了青協(xié)在校園中的影響力,。盡管此次未能小組出線，但重在參與,，努力奮斗的過程也是一種成功。

辯論賽的活動總結(jié)與反思 辯論賽活動總結(jié)500字篇十一

一.活動背景

為迎接明年河北省大運會在邢臺學(xué)院隆重舉辦,，為八社團提供口才鍛煉的平臺。

二.活動主題

團結(jié)八社,，共同鍛煉口才，打造辯論的聽覺盛宴,。

三.活動前準備

1.我們活動部針對初賽，復(fù)賽,，決賽制定了周密詳細可行的比賽策劃書,。

2.活動部將各個任務(wù)細分給每個干事,，各干事認真負責(zé)的準備著賽前的每一步。共同將辯論賽事務(wù)完善,。

3.我們部協(xié)調(diào)各個社團及本社宣傳部，網(wǎng)絡(luò)部做好宣傳工作,，干事們做好場地的布置及設(shè)備到位工作,。

4.各個社團積極參加報名,，宣傳部將比賽大力宣傳,。

四.活動過程

1.初賽：11月22號,，地點：公共教學(xué)樓204.206.208.210教室,。經(jīng)過激烈而又殘酷的角逐,，四組團隊在八組參賽隊中脫穎而出，同時為大家呈現(xiàn)了精彩的辯論對抗。

2.復(fù)賽：11月25號地點：公共教學(xué)樓210挺身而出的四組團隊開始了更加精彩的辯論,，較第一次更加的成熟激烈。同時在場觀眾的掌聲更加激烈,，辯手個個激情高漲，如在戰(zhàn)場廝殺的戰(zhàn)士。最終在每個社團評委專業(yè)的評論下,，翔火組合，獵人組合最終殺出重圍進入決賽,。

3.決賽.11月29號，地點:公教樓310,，進入決賽的兩組團隊嚴陣以待，場下更是人山人海,。高手與高手的對決將本次比賽推向高潮，真正的打造了一場空前絕后的辯論戰(zhàn),，每個選手自信而又激昂的攻擊反駁對方，尤其到了最精彩的自由辯論階段,，更是將辯論演繹極致。場下也是掌聲不斷,，終于在評委細致公平公正的評分下，正方翔火組合戰(zhàn)勝反方,。最終比賽非常圓滿的落下帷幕。

五.活動中存在的問題

1.對辯論賽的宣傳力度不夠大,，許多人因不懂辯論賽的相關(guān)規(guī)則而錯過報名。

2.初賽時大多選手不夠重視,，準備不夠充分，未能脫稿陳述自己的觀點,，直接減少比賽的精彩。

3.初賽宣傳通知不到位,，導(dǎo)致觀眾人數(shù)不是很理想。

4.參賽選手對于辯論賽的規(guī)則不是很了解,，導(dǎo)致初賽一開始對決時很亂,。

六.活動中的亮點

1.增加了八個兄弟社團的感情,，讓我們八社團更加親近，更加友好,，共同進步，共同學(xué)習(xí),，八個社團組成一個大的集體，讓邢臺學(xué)院社團建設(shè)更加強大,，活動更加豐富多彩,。

2.本次活動干事們積極參與,，即鍛煉了能力，又使大家更加團結(jié),，加深感情。

3.評委都是來自每個社團的專業(yè)人士,，并且制定了嚴格的評分細則,，保證了比賽的公平公正,。

4.每次比賽結(jié)尾時穿插的才藝表演,，即調(diào)節(jié)活躍了現(xiàn)場的氣氛,，觀眾得到了放松，同時使得比賽更加精彩,。

5.比賽結(jié)尾時評委的詳細而又專業(yè)的評論，不僅讓每個參賽選手看到自己的閃光點,，更發(fā)現(xiàn)自己的不足。

6.八社團的聯(lián)誼讓各社團的舍友走到一起,，擴大了每個人的交際圈。

七：活動的啟發(fā)

1.以后的活動中要加大宣傳力度,，鼓勵更多的同學(xué)踴躍報名，把更詳細的比賽信息告訴他們,。

2.爭取贊助商的合作，加大獎品的投入,，使得比賽更加吸引人。

3.將活動考慮的再周全點,，制定更詳細的方案。

八.活動感受

回顧總結(jié)本次比賽,，選手們一路走來，真的很不容易,。不僅更加了解辯論賽，而且極大地提高了口才,。最重要的是讓我們懂得了什么叫團隊精神“狼一樣的團隊，鷹一樣的個人”我們更加團結(jié),。大家互相幫助，互相學(xué)習(xí),。八個社團走在一起，相互了解相互借鑒,，讓我們走的更近，更遠,。同時有了這次舉辦節(jié)目的經(jīng)驗，我們對以后的工作更加自信,。我們相信，在以后的工作里,，我們會做的更好,，更出色!最后,，真心的祝愿明年的八社聯(lián)誼辯論比賽更加精彩!

辯論賽的活動總結(jié)與反思 辯論賽活動總結(jié)500字篇十二

20xx年x月24號下午，我院在圖書館開展舉行以“誠信校園行”為主題的辯論賽,。最后我們從各班的辯論團隊中挑選出了4名優(yōu)秀辯手和1個團隊。本次比賽以“誠信校園行”為主題,。在團總支宣傳部的有力組織下，在辯手領(lǐng)隊的熱情帶領(lǐng)下,，在辯手的積極參與下，此次比賽取得了圓滿成功,。

一,、籌備工作

(一)辯題

辯論賽的好壞關(guān)鍵在于辯題,，所以這次的辯論賽題目是由校團委提供的,。所以所選用的辯題主要為思想性強，與現(xiàn)代社會息息相關(guān),，讓同學(xué)們有話可說。

(二)場地

在教務(wù)處的大力支持下,，辯論賽的氣氛對比賽的效果有重大的影響。此次比賽我們在選用的賽場保證足夠大的前提下,，注重現(xiàn)場的辯論效果,，我們申請了圖書館的多媒體教室,，并采用了電子計時器計時，真正做到了比賽計時的公開,、公平、公正。

(三)主席的挑選

辯論賽的主席雖然是辯論賽上的配角,，但也起著舉足輕重的作用,。所以我們這次邀請了經(jīng)管院團總支第一副書記張少森來擔(dān)任我們的主席,，確保了辯論賽的順利進行,，并在賽后為我們做了精彩點評,。

(四)評委的邀請

本次比賽的評委由由團總支主席團及團總支各部門部長共15人共同擔(dān)任,。

二、賽事宣傳

在比賽前夕,，制作一張關(guān)于“誠信校園行”辯論賽的展板，并由13級各班團支書,、宣傳委員將本次活動通知到各班同學(xué)，使本賽事得到了廣泛的宣傳,。

三、比賽進程

回顧比賽的全過程,，總體來說我們的努力是很有價值的。辯論賽從x月24日晚上7點開始,，持續(xù)到9點30分結(jié)束，本次辯論賽一共分為初賽,、決賽兩個階段.初賽時4支優(yōu)秀隊伍由抽簽決定了上場順序、正反雙方及對手,，先后展開了以“誠信重于知識，知識重于誠信”和“生活需要美麗的謊言,，生活不需要美麗的謊言”為辯題的辯論賽。各辯手的表現(xiàn)都十分優(yōu)秀,，最終經(jīng)過各位評委的評定挑選出了勝出的2支辯論隊,。勝出的2支辯論隊在決賽時依然采取抽簽的方式?jīng)Q定了正反雙方,，開展了一場以“溫飽是講誠信的必要條件，講誠信不需要任何條件”為辯題的辯論賽,。正所謂遇強則強，各辯手們都表現(xiàn)出了過硬的辯論技術(shù),，各辯手精彩的辯論引起了臺下觀眾的陣陣掌聲，為我們展現(xiàn)了一場十分精彩的辯論賽,。最終各位評委經(jīng)過艱難的抉擇之后選出了1支勝出隊伍。

四,、賽后思考

在經(jīng)過緊張而周密的策劃組織下，以“誠信校園行”為主題的辯論賽終于在同學(xué)們的好評聲和掌聲中落下帷幕,。本次辯論賽頗有特殊意義。此次是我院團總支宣傳部負責(zé)舉辦的辯論賽,，豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活。經(jīng)過比賽有一大批優(yōu)秀辯手脫穎而出,，為校辯論隊的辯手挑選作了很好的準備工作。而我宣傳部作為本次比賽的組織策劃者,，現(xiàn)對比賽進行如下簡單的總結(jié)：

(一)辯題方面

此次比賽的辯題思想性很強,，讓辯手們在辯論過程中有話好說，有話可說,。一方面辯題的生活化給予了廣大同學(xué)思考的空間，另一方面,，辯題緊扣時代發(fā)展的需求，具有較強的時代感。這使得整個辯論場面顯得精彩紛呈,，而賽后又能引發(fā)人們的思考，給人一份耐人尋味的雋永和深沉,。精當?shù)霓q題設(shè)置，為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基礎(chǔ),。但辯題內(nèi)容的強烈的時代感，從另一個側(cè)面告訴我們要做一個誠信之人,。

(二)辯論流程方面

本次比賽的模式基本沿用全國標準模式,，使整場辯論顯得更加緊湊，讓比賽更有看頭,。比賽程序由立論陳詞、質(zhì)詢,、攻辯、自由辯論,、總結(jié)陳詞共5個部分組成。首先立論陳詞,，闡述本隊對立場的分析理解,、邏輯框架設(shè)計等,。接下來是針對性較強的質(zhì)詢環(huán)節(jié)、針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論,，最后由四辯進行總結(jié)陳詞,。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進行精彩的論述,，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進行唇槍舌戰(zhàn),，正面交鋒的舞臺。但在比賽中也暴露了一些問題,，在比賽過程中,，很多辯手對比賽規(guī)則不甚了解,，造成了相當?shù)幕靵y，質(zhì)詢問題的設(shè)置也不夠巧妙,，使整個質(zhì)詢階段略顯沉悶，不夠精彩,。自由辯論階段，問答雙方的針對性都不夠強,，不時出現(xiàn)各說各話的狀況,，精彩的交鋒并不多,。

(三)辯論風(fēng)格與水平方面

此次辯論賽非常注重辯風(fēng)問題,，就總體而言,，參賽隊員的辯風(fēng)還是相當不錯的。在注意語言的美感之外,，也充分注意自身的形象風(fēng)度，讓觀眾大飽眼福和耳福,。有的辯手滔滔不絕，出口成章,，有的辯手沉著穩(wěn)重,，頗具大將風(fēng)范,，也有的辯手機智活潑，嬉笑怒罵皆成文章,，讓觀眾和評委們大開眼界。但也存在一些問題,，有些辯手沒有注意到尊重對方，略有對對方進行人身攻擊之嫌,，以后將對這方面高度重視。此次比賽中充分展示了辯手的機敏與縝密的邏輯思維,，無論在立論還是駁論階段都高潮迭起，十分精彩,。總的說來,，這次辯論賽既有“辯”的劍拔弩張,，也不失“論”的雄渾氣勢。

在辯論場上也常常出現(xiàn)一些出人意料的觀點,，夸張的個性化語言，引經(jīng)據(jù)典,，珠璣妙語橫飛，既有剛陽之氣,，又有陰柔之美，讓觀眾深深地感到辯手的淵博與機智,。

(四)場上氣氛與觀眾反應(yīng)

此次辯論賽的又一亮點就是在觀眾方面。觀眾異常地活潑,，時時報以熱烈的掌聲,。