心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師資格證培訓(xùn)心得體會(huì) 教師資格證培訓(xùn)心得體會(huì)幼兒園篇一

一、班主任要有愛(ài)心,、責(zé)任心,。

班主任是為學(xué)生服務(wù)的，對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心,、責(zé)任心,。作為班主任，要用自己滿腔的愛(ài)去關(guān)心,，去尊重每一個(gè)學(xué)生,，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生,，才能做到對(duì)學(xué)生的關(guān)心,，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，得到良好的教育,。教師要愛(ài)自己的職業(yè)，首先要有一顆愛(ài)心,，有一顆愛(ài)學(xué)生的心,。 通過(guò)學(xué)習(xí)，使我明白做為一名教師,，只要愛(ài)學(xué)生,，就一定會(huì)創(chuàng)造出奇跡,。愛(ài)學(xué)生就是尊重學(xué)生，對(duì)學(xué)生信任,、理解,、寬容和接納，充分地重視和欣賞每一個(gè)學(xué)生,，耐心地傾聽(tīng)他的意見(jiàn),，接納他的感受，包容他的缺點(diǎn),，分享他的喜悅……教師只有把愛(ài)的種子播撒在學(xué)生的心田,，以學(xué)生的要求作為愛(ài)的起點(diǎn)，才能在學(xué)生的內(nèi)心世界培養(yǎng)出愛(ài)的感情,，并使之升華,。

二、班主任要善于激勵(lì)學(xué)生,。

賞識(shí)教育對(duì)于班主任工作非常重要,，“數(shù)子一過(guò)，不如獎(jiǎng)其一功,?！苯處煈?yīng)善于觀察學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),。

每個(gè)人的心靈深處最渴望得到別人的肯定。所以我們要貫徹獎(jiǎng)勵(lì)為主,，懲罰為輔的正面教育原則,，如果一個(gè)班級(jí)受到表?yè)P(yáng)多，則這個(gè)班級(jí)學(xué)生思想品德,、紀(jì)律,、成績(jī)就會(huì)越來(lái)越好，因?yàn)楸頁(yè)P(yáng)使學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短,，促使他們不斷進(jìn)步,。有句話說(shuō)：你的教鞭下有瓦特;你的冷眼下有牛頓;你的譏笑中有愛(ài)迪生。因此,，在教育學(xué)生中少批評(píng),、懲罰，多去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”,，給予肯定和鼓勵(lì),。班主任在管理班級(jí)時(shí)，或許一句溫暖的話語(yǔ)就能鼓起孩子前進(jìn)的風(fēng)帆,，或許教師一個(gè)善意的眼神就能指出孩子改進(jìn)的方向,，或許教師一種傾聽(tīng)的姿態(tài)就能獲得孩子傾訴的渴望,，或許教師一次輕柔的撫摸就能安慰孩子受挫的心靈。你會(huì)發(fā)現(xiàn),，學(xué)生個(gè)個(gè)都是那么可愛(ài),、那么優(yōu)秀。

三,、班主任要提高自身修養(yǎng),，做好學(xué)生的表率。

學(xué)高為師,，身正為范,。班主任應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),，適應(yīng)新時(shí)代教育的要求,。學(xué)識(shí)高的老師很容易贏得學(xué)生的信任和尊敬。班主任的素質(zhì)不是與生俱來(lái)的,，而是在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中進(jìn)行鍛煉形成的,，我們可以通過(guò)各種途徑來(lái)提高自己。首先,，最重要的是要堅(jiān)持以身作則,，班主任要求學(xué)生做到的，自己首先要做到,，在教育中以自己的模范行為帶動(dòng)學(xué)生,、培養(yǎng)學(xué)生;其次是要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的學(xué)生視野開(kāi)闊,，思路敏捷,，遇到問(wèn)題總是窮追不舍，教師只用簡(jiǎn)單說(shuō)教去規(guī)范學(xué)生,，是不會(huì)受到效果的,。應(yīng)以德為先，以愛(ài)為本,，以理服人,，把自由與民主之風(fēng)真正帶入我們的班級(jí)，把尊重與關(guān)愛(ài)毫無(wú)保留地帶給我們的學(xué)生,。

教師資格證培訓(xùn)心得體會(huì) 教師資格證培訓(xùn)心得體會(huì)幼兒園篇二

會(huì)計(jì)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,，經(jīng)過(guò)三年半的專業(yè)學(xué)習(xí)后,，在掌握了一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,，為了進(jìn)一步鞏固理論知識(shí)，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，本人于20xx年xx月10日至23日在食品有限公司財(cái)務(wù)部進(jìn)行了為期兩周的專業(yè)實(shí)習(xí),。

課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí),，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變,。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上,，出現(xiàn)挫折感，可我覺(jué)得,，要是沒(méi)有書(shū)本知識(shí)作鋪墊,，又哪應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短,?？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處,，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題,，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也虛心求教,，使得兩周的實(shí)習(xí)更加有意義,。

此次的實(shí)習(xí)為我們深入社會(huì)，體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì),，讓我們?cè)趯?shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活,，了解在社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機(jī)會(huì),，我努力工作,，嚴(yán)格要求自己，虛心向財(cái)務(wù)人員請(qǐng)教,，認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論,，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律，法規(guī)等知識(shí),，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí),，掌握了一些基本的會(huì)計(jì)技能，從而意識(shí)到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么,，加劇了緊迫感,，為真正跨入社會(huì)施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎(chǔ)!會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)

以下是此次實(shí)習(xí)中的一些心得和體會(huì):

(一)會(huì)計(jì)作為一門(mén)應(yīng)用性的學(xué)科,，是一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,，經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)會(huì)計(jì),，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。

會(huì)計(jì)工作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理中起著重要的作用,，其發(fā)展動(dòng)力來(lái)自兩個(gè)方面：一是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化;二是會(huì)計(jì)信息使用者信息需求的變化,。前者是根本的動(dòng)力,，它決定了對(duì)會(huì)計(jì)信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀(jì)中葉以來(lái),，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,，信息時(shí)代已經(jīng)成為我們所處的時(shí)代的恰當(dāng)寫(xiě)照。

(二)在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代里,，無(wú)論是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境,，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深刻變化,。會(huì)計(jì)上經(jīng)歷著前所未有的變化,，這種變化主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是會(huì)計(jì)技術(shù)手段與方法不斷更新，會(huì)計(jì)電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬,，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下,，實(shí)時(shí)報(bào)告成為可能。二是會(huì)計(jì)的應(yīng)用范圍不斷拓展,，會(huì)計(jì)的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新,，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。

(四)會(huì)計(jì)電算化是會(huì)計(jì)史上嶄新的一頁(yè),。電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用,，首先帶來(lái)數(shù)據(jù)處理工具的改變，也帶來(lái)了信息載體的變化,，電算化會(huì)計(jì)后對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)方法,、會(huì)計(jì)理論都將發(fā)生巨大的影響，從而引起會(huì)計(jì)制度,、會(huì)計(jì)工作管理體制的變革,。會(huì)計(jì)電算化促進(jìn)著會(huì)計(jì)的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,，通用化促進(jìn)著管理的現(xiàn)代化,。

實(shí)習(xí)單位是以半手工、半電算化方式進(jìn)行會(huì)計(jì)核算的,，手工核算的主要有材料的核算,、產(chǎn)品成本的核算。工資核算及報(bào)表的編制通過(guò)數(shù)據(jù)的匯總主要以電算化來(lái)實(shí)現(xiàn),。

(五)通過(guò)此次實(shí)習(xí),，不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn),，縮短了抽象的課本知識(shí)與實(shí)際工作的距離,，對(duì)實(shí)際的財(cái)務(wù)工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始。而且充分認(rèn)識(shí)到自己的不足，由于電算化并不是每一個(gè)單位都可以普及,，現(xiàn)在我國(guó)很多會(huì)計(jì)主體都是以半手工,、半電算化的方式進(jìn)行會(huì)計(jì)核算,，所以在實(shí)習(xí)的同時(shí)對(duì)學(xué)校沒(méi)有學(xué)到的珠算知識(shí)進(jìn)行自學(xué),。

處在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的經(jīng)濟(jì)大潮時(shí)代，作為一名財(cái)會(huì)專業(yè)的學(xué)員,，在校學(xué)習(xí)期間應(yīng)更好的學(xué)好財(cái)會(huì)專業(yè)里的專業(yè)知識(shí)，打好理論基礎(chǔ);在財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)的時(shí)候按要求認(rèn)真參與每一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，總結(jié)實(shí)際操作中的經(jīng)驗(yàn)和積累學(xué)習(xí)中自身的不足,，密切關(guān)注和了解會(huì)計(jì)工作發(fā)展的最新動(dòng)向,，為以后即將從事的會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，走向工作崗位時(shí),，能夠讓自己成為一名名副其實(shí)的財(cái)會(huì)專業(yè)人才,，在大浪淘沙中能夠找到自己屹立之地，讓自己的所學(xué)為社會(huì)經(jīng)濟(jì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教師資格證培訓(xùn)心得體會(huì) 教師資格證培訓(xùn)心得體會(huì)幼兒園篇三

重視教育是古今中外歷來(lái)所為,，我國(guó)古代認(rèn)為“育才造土，為國(guó)之本”強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)和造就人才是國(guó)家的根本,。既然國(guó)家興之于教育,，教育興之于教師。因此,，教師的培訓(xùn)就顯得尤為重要,。七月流火時(shí)節(jié)，我?guī)е虒W(xué)實(shí)踐中的困惑,，參加了短暫而緊張的“四川省第22屆高校教師資格培訓(xùn)班”,。

培訓(xùn)的課程有：高校教師職業(yè)道德，高等教育法規(guī),，高等教育心理學(xué)和高等教育學(xué),，四川師范大學(xué)培訓(xùn)中心給每個(gè)班級(jí)安排了優(yōu)秀教育專家，并且每天下午都安排了班導(dǎo)師課程和微格訓(xùn)練,。

《高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》這門(mén)課加深了我對(duì)“師德”的認(rèn)識(shí),，師德包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神,、思想觀念,、道德品質(zhì)等屬于意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的諸多內(nèi)容，古人云：“國(guó)將興,，必將貴師而重傅,。”所以，我們作為大學(xué)教師應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己在教育工作中的重要作用,，對(duì)這份職業(yè)產(chǎn)生責(zé)任感和光榮感,，忠于職守、矢志不渝,，這也是教師應(yīng)該具備的起碼的職業(yè)道德,。在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)生,、教學(xué)相長(zhǎng),，既重教書(shū)又重育人。我們應(yīng)以和善寧?kù)o的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)生,，“動(dòng)之以情,，深于父母;曉之以理，細(xì)如雨絲;導(dǎo)之以行,，以身作則”,，這樣學(xué)生才會(huì)尊重老師的勞動(dòng)，易于接受老師的教誨,。

《高等教育心理學(xué)》這門(mén)課讓我學(xué)會(huì)關(guān)注高校學(xué)生的心理健康問(wèn)題,。隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步,，人們面臨著越來(lái)越多的壓力,，大學(xué)生正處于青年時(shí)期，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與社會(huì)閱歷較缺乏,，在這個(gè)人才集中,、競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中，很容易出現(xiàn)心理適應(yīng)不良甚至心理疾病,。雖然大學(xué)一般都有輔導(dǎo)員,、心理咨詢教師，但我們教師在教學(xué)過(guò)程中關(guān)注學(xué)生的心理健康問(wèn)題,，不僅需要而且有不可替代的作用,，我們可以幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，引導(dǎo)學(xué)生建立積極進(jìn)取的生活態(tài)度,。另外，我們特別要注意加強(qiáng)與專業(yè)課相結(jié)合的學(xué)習(xí)心理教育,，關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難,，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的心理障礙，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和求知的渴望,，幫助他們樹(shù)立“活到老,，學(xué)到老”的終身學(xué)習(xí)的意識(shí),，使他們?cè)谖磥?lái)的生活中具有適應(yīng)環(huán)境和職業(yè)變化的能力。

《高等教育學(xué)》使我認(rèn)識(shí)到了高等學(xué)校服務(wù)社會(huì)的重大意義,，特別是我們民政學(xué)院在這方面更是大有所為,。我們學(xué)院堅(jiān)持立足民政、面向社會(huì),、適應(yīng)市場(chǎng),、開(kāi)放辦學(xué)，以服務(wù)為宗旨,，以就業(yè)為導(dǎo)向,，面向民政行業(yè)和區(qū)域現(xiàn)代服務(wù)業(yè)工作一線,，培養(yǎng)德,、智、體全面發(fā)展,，心理健康,，具有“愛(ài)眾親仁”道德精神和“博學(xué)篤行”專業(yè)品質(zhì)的高素質(zhì)技能型專門(mén)人才，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

《高等教育法規(guī)概論》讓我對(duì)教育法有了基本的了解,。俗話說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)矩,，無(wú)以成方圓”,。而教育法是調(diào)整國(guó)家在行使教育行政權(quán)力和公民在行使受教育權(quán)力過(guò)程中所發(fā)生的各種社會(huì)關(guān)系的法律規(guī)范。學(xué)習(xí)完這門(mén)課程我認(rèn)識(shí)到了我國(guó)職業(yè)教育制度的作用以及作為高職院校教師的權(quán)利和義務(wù),。

通過(guò)培訓(xùn),，我感受到了作為一名高校教師僅僅靠熱情是不夠的，教師應(yīng)該加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，大力進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐,，從根本上改變教師多年來(lái)形成的教學(xué)觀念及不加思考的沿襲老教師的一套教學(xué)思路與方法的行為。從更客觀的角度,、更理性的思考中審視自己的教學(xué)行為;同時(shí)了解了高等教育的緣起,、性質(zhì)、作用,、規(guī)律等基本常識(shí),，把握了高等教育對(duì)于社會(huì)發(fā)展的重要作用，明了高等教育工作的特點(diǎn)和方法,，增強(qiáng)高等教育工作者的工作自覺(jué)性,，增加了工作的責(zé)任感，提升了教育的工作水平,。從“過(guò)去的我”與“現(xiàn)在的我”的對(duì)話交流,，是努力擺脫“已成的我”,，為不斷獲得新生的過(guò)程。努力研究自己,，其目的就是為了提高自己,、發(fā)展自己、更新自己,。再者,，也認(rèn)識(shí)到了當(dāng)一名高校教師的榮幸和驕傲，就像譚晶歌里面唱的：“親愛(ài)的老師,，你就像那山村的渡船,，把山鄉(xiāng)送往希望的彼岸，小小渡船,，渡船就像一個(gè)搖籃,，日出搖來(lái)滿河的童話，日落時(shí)搖走彩色的夢(mèng)幻,。啊,，親愛(ài)的老師，你就像那山村的渡船,，把文明渡往山民的心田”,。我就愿做一名這樣的渡船，在人生的渡口幫助同學(xué)渡到知識(shí)的彼岸,。

總之,，教育是事業(yè)，貴在淡薄名利,，默默無(wú)聞,，為教育事業(yè)發(fā)展無(wú)私奉獻(xiàn)的一切，持之以恒,，求是求真,。我相信短暫的學(xué)習(xí)之后，每一個(gè)教師都會(huì)用自己的努力和付出,、追求和信念去營(yíng)造教育美好的明天!

教師資格證培訓(xùn)心得體會(huì) 教師資格證培訓(xùn)心得體會(huì)幼兒園篇四

10月22日,，xx區(qū)教委為了永川區(qū)幼兒園學(xué)前教育觀念的轉(zhuǎn)變，提高幼兒教師的業(yè)務(wù)水平,，特別主辦了重慶市xx區(qū)幼兒教師培訓(xùn)班(地點(diǎn)設(shè)在重慶文理學(xué)院),，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情和我們園長(zhǎng)一起參加了這次幼兒教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)(因?yàn)閰⒓舆@樣的培訓(xùn)還是第一次，而且在大學(xué)校園里,，沒(méi)有上過(guò)大學(xué)的人嘛,，我覺(jué)得機(jī)會(huì)難得，所以在學(xué)習(xí)時(shí)從不遲到和早退,，還認(rèn)真聽(tīng)講,，認(rèn)真做筆記,，實(shí)在記不下來(lái)的，就用u盤(pán)去拷貝,，準(zhǔn)備回家好好學(xué)習(xí)),，在三天的學(xué)習(xí)時(shí)間里我收獲到了很多。不論是在各個(gè)方面,，都有了很多的認(rèn)識(shí),。特別使我的教育教學(xué)觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，真的是聽(tīng)專家一席話,，勝讀十年書(shū),。

我雖然教了20xx年書(shū)，但一直從事的小學(xué)的教育教學(xué)工作(到幼兒園上課才一年多一點(diǎn)點(diǎn)),，對(duì)幼兒園的教育教學(xué)工作還一知半解,，以前在我的心目中幼兒園的老師就是帶著孩子玩，只要他們不哭不鬧不出安全事故就可以了,，現(xiàn)在自己成了一名幼兒老師,，才曉得鍋兒是鐵打的,，要當(dāng)好一名合格的幼兒老師光有愛(ài)心,、責(zé)任心、耐心還不夠,，還要學(xué)會(huì)好多好多方面的東西,。比如幼兒園一日活動(dòng)包括哪些活動(dòng)，如何做好保教工作,，提高保教質(zhì)量;怎樣對(duì)待幼兒的問(wèn)題行為; 心靈手巧,，用廢舊材料制作教玩具，布置適合幼兒特點(diǎn)的活動(dòng)室等等..........可我心不靈手又不巧,，對(duì)美術(shù)方面的知識(shí)也一竅不通,。真是難為我了，我的運(yùn)氣霉呀,，同事笑話我說(shuō)：“幼兒園的老師以前沒(méi)這么活兒,，你來(lái)了活兒就多了，你真的是倒霉蛋呢,?！蔽疫€自我安慰說(shuō)：“有事情干是好事呀，活得充實(shí),。這說(shuō)明上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)在重視幼兒教育了呢,，我們應(yīng)該感到高興才是?！?/p>

通過(guò)幾天的學(xué)習(xí),，我覺(jué)得首先要轉(zhuǎn)變自己的思想觀念,，“一個(gè)教師真正的生命是什么，是你的軀體,、財(cái)產(chǎn),、職稱，還是你的待遇,、工作,、事業(yè)?上述這些物質(zhì)的東西固然是教師生活不可或缺的元素，但都不能代表或表征著教師真正的生命,。從哲學(xué)的意義來(lái)考量,，教師的真正生命是他的思想。 ”-----重慶文理學(xué)院教師發(fā)展研究所 裴躍進(jìn),，所以我們只有把自己的思想觀念轉(zhuǎn)變了,，才能更好的干好自己的本職工作。

其次,，不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)好《重慶市幼兒園一日活動(dòng)行為細(xì)則》,，還要落到實(shí)處，以《細(xì)則》作為自己的行動(dòng)指南,。

在這學(xué)習(xí)期間,，教育科學(xué)學(xué)院 --何華敏教授主講的《幼兒?jiǎn)栴}行為及其矯正技術(shù)》里的“對(duì)幼兒的問(wèn)題行為如果進(jìn)行強(qiáng)烈的懲罰會(huì)引起不良情緒反應(yīng)，甚至還會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的人格發(fā)展”,，對(duì)我啟發(fā)最大,，你別說(shuō)，周二上課還真的遇到了這樣一件事,，下午第一節(jié)課,，上課了我高興的走進(jìn)教室，準(zhǔn)備帶孩子們上體育活動(dòng)課,，突然聽(tīng)到一陣哇哇的哭聲,，正想問(wèn)發(fā)生了什么事，一個(gè)小男孩告訴我說(shuō),，有個(gè)叫何x的女孩子用鉛筆的筆尖戳到了另外一個(gè)叫李小女孩的眼睛,，我一聽(tīng)頓覺(jué)問(wèn)題嚴(yán)重，便三步并著兩步走到那個(gè)受傷的小女孩身邊,，問(wèn)明了事情的經(jīng)過(guò),，我輕輕拿開(kāi)她遮著眼睛的小手，一看問(wèn)題不大,，我沒(méi)有立即批評(píng)何x,，而是讓全班孩子使勁閉上自己的眼睛，并讓他們看電視,，看書(shū),，看黑板,，看教室黑板頂上的國(guó)旗的顏色，孩子們大聲告訴我說(shuō)：“老師,，什么也看不見(jiàn),。到處一片漆黑”， “孩子們,，你們說(shuō)沒(méi)眼睛好不好呀?”“不好”,頓時(shí),，教室里熱鬧起來(lái)，孩子們說(shuō)出了許多沒(méi)眼睛的壞處,?！澳俏覀円灰獝?ài)護(hù)自己的眼睛呢?”“當(dāng)然要”“那我們應(yīng)該怎樣做，才是愛(ài)護(hù)眼睛呢?剛才何x那樣做好嗎?”于是我借此機(jī)會(huì)告訴他們眼睛的重要性,，故意傷害別人的眼睛的行為是不對(duì)的,，還告訴他們小孩子之間要學(xué)會(huì)包容，要講團(tuán)結(jié),，互相關(guān)愛(ài),。這樣做既沒(méi)有損傷幼兒的人格，又教育了多數(shù)孩子,。當(dāng)然比那種直接對(duì)犯錯(cuò)誤的孩子兇巴巴的批評(píng)幾句效果好得多了,。下課的時(shí)候，我悄悄觀察了何x,，我看見(jiàn)她走到李旁邊,，拉了拉李手，說(shuō)：“對(duì)不起,，我錯(cuò)了?！币还?jié)課下來(lái),，愜意極了。

為此我要特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，讓我參加這次聽(tīng)課活動(dòng),，讓我收獲了不少的東西，使我充分認(rèn)識(shí)到,，幼兒園是以游戲活動(dòng)為主的教學(xué)活動(dòng),，孩子生來(lái)就好動(dòng)，游戲是孩子的生命,。讓孩子在活動(dòng)中玩得開(kāi)心,，玩得快樂(lè)，并且讓孩子在玩的過(guò)程中不知不覺(jué)就學(xué)會(huì)了許多在書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),。要想當(dāng)好一名合格的幼兒老師,，還真不容易呢!不過(guò),，我既然選擇了當(dāng)幼兒老師，不管有多難,，也要堅(jiān)持做下去,。在今后的工作中，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，做一個(gè)生活的有心人,，好好珍惜幼兒教師這個(gè)光榮的稱號(hào)，做一名合格的幼教人,。

教師資格證培訓(xùn)心得體會(huì) 教師資格證培訓(xùn)心得體會(huì)幼兒園篇五

這幾天,，我有幸參加了“國(guó)培”——幼兒教師培訓(xùn)，聆聽(tīng)了多位專家的講座,，收獲之大可謂無(wú)言語(yǔ)表,。

開(kāi)班的學(xué)員互動(dòng)，讓我們這批來(lái)自全省各地的老師一下子熟悉起來(lái),，很快地建立起培訓(xùn)班學(xué)員的同學(xué)情,，充分感受到集體的溫暖。

我既不是教研員也不是進(jìn)修學(xué)校的老師,，沒(méi)有搞培訓(xùn)工作的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),，這學(xué)期根據(jù)工作需要分管鄉(xiāng)學(xué)前辦的工作，充分發(fā)揮鄉(xiāng)中心幼兒園對(duì)農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)的輻射作用,，也就是說(shuō)除了搞好鄉(xiāng)的各項(xiàng)工作,，還要經(jīng)常性地開(kāi)展農(nóng)村幼兒教師的培訓(xùn)工作，所以這次培訓(xùn)不僅僅給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，更是我以后工作的“及時(shí)雨”,。

張海豫、李冰潔,、唐乃香等多位老師關(guān)于“幼兒園教育領(lǐng)域的問(wèn)題與對(duì)策”讓我明白了幼兒教育領(lǐng)域中存在的問(wèn)題,，以及應(yīng)對(duì)策略，使我明白了這次培訓(xùn)要解決的問(wèn)題是什么?培訓(xùn)的目標(biāo)是什么?我需要怎么做才能成功地開(kāi)展培訓(xùn),，使我有實(shí)實(shí)在在的收獲?

袁愛(ài)玲老師的《新時(shí)期幼兒園教師的專業(yè)發(fā)展講座》,，張向葵老師的《幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)與“指導(dǎo)綱要”落實(shí)》更是精彩。要讓自己成為一位“優(yōu)秀教師”,，不僅僅要具備過(guò)硬的教師的專業(yè)知識(shí)與教育教學(xué)能力,，還必須走近孩子，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)孩子的心聲,，一個(gè)熱愛(ài)兒童,、善于理解兒童的老師才會(huì)真正成為孩子心中的好老師。

富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的溫向娟、張愛(ài)君,、張巖等幾位老師分別作了《優(yōu)秀活動(dòng)案例展示》,，對(duì)我以后的教研工作頗有指導(dǎo)意義，我深受啟發(fā),。平時(shí),，我們很多老師撰寫(xiě)教育教學(xué)案例，總是局限在某個(gè)教學(xué)活動(dòng)之中,，現(xiàn)在我明白了：教育教學(xué)案例的來(lái)源包括教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)的故事,、生活活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的故事、區(qū)域活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的故事,、游戲活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的故事，這就說(shuō)明幼兒園值得我們分析,、反思的案例很多,，在于老師細(xì)致的觀察、分析,，如何全方位地去提高自己分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力。

總之,，這次培訓(xùn)我受益匪淺,，我非常教育局給我這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，我將把這種感激之情化為一種工作動(dòng)力,，把所學(xué)到的知識(shí)與感悟運(yùn)用到以后的培訓(xùn)和教研工作中去,，為我鄉(xiāng)的幼教事業(yè)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教師資格證培訓(xùn)心得體會(huì) 教師資格證培訓(xùn)心得體會(huì)幼兒園篇六

20xx年6月,，我們來(lái)自中央企業(yè)和省,、市大中型國(guó)有企業(yè)的213名總會(huì)計(jì)師和財(cái)務(wù)、審計(jì)負(fù)責(zé)人,，來(lái)到了花園海濱城市和風(fēng)景如畫(huà)的廈門(mén)國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院,，參加了由國(guó)資委和廈門(mén)國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院聯(lián)合舉辦的第五十二期國(guó)有企業(yè)總會(huì)計(jì)師崗位培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間飛快,，一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)就要結(jié)束了。報(bào)到,、拓展訓(xùn)練,、學(xué)習(xí)、考察歷歷在目,。從整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程來(lái)看,，無(wú)論是課程設(shè)置，還是師資選配;無(wú)論是豐富的學(xué)習(xí)討論,，還是優(yōu)美的生活環(huán)境,，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)都給予了高度的重視,，以及年輕的班主任都投入了很多的精力和努力，為我們?nèi)〉米罴褜W(xué)習(xí)效果提供了保障,。在此,，我對(duì)國(guó)資委領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo),、教授專家和班主任老師表示衷心的感謝!對(duì)學(xué)院后勤服務(wù)的各位師傅他們的辛勤工作也表示衷心的感謝!感謝國(guó)威公司領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間,。

此次培訓(xùn)日程安排緊湊有序，學(xué)習(xí)內(nèi)容精廣相濟(jì),，極具系統(tǒng)性,、理論性和趣味性，理論和實(shí)踐結(jié)合緊密,，這都給我留下了深刻的印象,，引發(fā)了深深的思索，獲益匪淺,，體會(huì)良多,。

一是財(cái)政部要求20xx年1月1日起執(zhí)行的新《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》內(nèi)容變化較大，要求執(zhí)行的時(shí)間之緊,，作為新《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》的操作者和執(zhí)行者,，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)很有必要。從改革開(kāi)放以來(lái),，我們國(guó)家會(huì)計(jì)改革一直伴隨著改革的成果和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展,，也在不斷的豐富自己的內(nèi)涵。近幾年,，國(guó)家會(huì)計(jì)核算體系和管理制度受?chē)?guó)際會(huì)計(jì)要求的影響,，使得我國(guó)會(huì)計(jì)制度及準(zhǔn)則不斷的完善，以其達(dá)到與國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的趨同和等效,。這對(duì)我們財(cái)務(wù),、審計(jì)工作者來(lái)說(shuō)，系統(tǒng)地業(yè)務(wù)培訓(xùn)就顯得很有必要,，也很及時(shí),。

二是在近一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院為我們精心組織并設(shè)置了“基于戰(zhàn)略的報(bào)表分析及哈佛財(cái)務(wù)分析框架”,、“投資決策新視角”,、“企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則(重點(diǎn)準(zhǔn)則講解)”、“集團(tuán)公司資金管理”,、“基于戰(zhàn)略的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)”,、“次貸危機(jī)、資本市場(chǎng)與公允價(jià)值難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題”、“集團(tuán)公司財(cái)務(wù)控制”,、“中國(guó)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的建設(shè)”,、“職業(yè)道德若干問(wèn)題”、“中國(guó)稅收體制改革”,、“跨國(guó)公司的cfo視野”,、 “集團(tuán)公司內(nèi)部審計(jì)”、“戰(zhàn)略財(cái)務(wù)管理”,、“中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析”,、“納稅籌劃與企業(yè)稅收風(fēng)險(xiǎn)管理”、“新企業(yè)所得稅法及實(shí)施細(xì)則介紹及新舊銜接”,、“會(huì)計(jì)信息披露相關(guān)問(wèn)題”,、“溝通交流技巧”、“財(cái)務(wù)舞弊與防范”,、“對(duì)新時(shí)期財(cái)稅發(fā)展的幾個(gè)基本看法”等課程,。在師資安排上，可謂是陣容強(qiáng)大,，財(cái)政部會(huì)計(jì)司,、稅政司、清華大學(xué),、中國(guó)臺(tái)灣政治大學(xué),、香港城市大學(xué)、國(guó)家稅務(wù)總局揚(yáng)州稅務(wù)進(jìn)修學(xué)院,、廈門(mén)大學(xué),、暨南大學(xué)、飛利浦電子(中國(guó))有限公司,、中化集團(tuán),、武漢鋼鐵(集團(tuán))公司、浩華香港集團(tuán)有限公司等知名高校,、單位和企業(yè)的專家和領(lǐng)導(dǎo)親臨授課,。

三是培訓(xùn)的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩,，既有政策法規(guī)和前沿性的理論知識(shí),，又有工作實(shí)踐和案例的深入探索;既為學(xué)員提供了大量的新信息、新知識(shí),，同時(shí)又對(duì)學(xué)員今后的工作提供新經(jīng)驗(yàn),、新啟示。教授,、專家在理論探討、專題講座、案例分析等授課時(shí),，突出多樣性和靈活性,，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)采用現(xiàn)代教育手段,，精心制作課件,，盡可能為學(xué)員提供的信息、的知識(shí),。專題講座突出系統(tǒng)性,、全面性;財(cái)會(huì)知識(shí)強(qiáng)調(diào)理論性、規(guī)范性;案例分析注重啟發(fā)性,、互動(dòng)性,。

通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)員對(duì)報(bào)表分析,、公允價(jià)值,、新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià),、資金管理,、財(cái)務(wù)控制、內(nèi)部審計(jì),、財(cái)務(wù)舞弊,、投資決策、國(guó)際金融,、戰(zhàn)略財(cái)務(wù)管理,、納稅籌劃與企業(yè)稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理、新所得稅法,、會(huì)計(jì)信息披露,、溝通交流技巧等會(huì)計(jì)知識(shí)及企業(yè)相關(guān)管理知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，提高了學(xué)員對(duì)企業(yè)內(nèi)部的管理,、控制,、評(píng)價(jià)和分析方法以及財(cái)務(wù)管理和總會(huì)計(jì)師在企業(yè)公司管理中的地位和作用的認(rèn)識(shí)。其中,，財(cái)政部會(huì)計(jì)司司長(zhǎng)劉玉廷博士為學(xué)員詳細(xì)介紹了新企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的建設(shè)歷程,，闡述了當(dāng)前會(huì)計(jì)改革的三大主要問(wèn)題：會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、內(nèi)部控制,、信息化建設(shè),。財(cái)政部稅政司史耀斌司長(zhǎng)回顧了我國(guó)稅收制度的現(xiàn)狀，從稅種,、稅收歸屬等方面描述了我國(guó)稅收收入的主要構(gòu)成及其特點(diǎn),，幫助學(xué)員理解我國(guó)稅收制度背景變遷,，討論了目前稅收制度中存在的問(wèn)題，并介紹了未來(lái)我國(guó)稅收改革的思路,。中國(guó)臺(tái)灣政治大學(xué)汪泱若教授,、香港城市大學(xué)蘇錫嘉教授分別就戰(zhàn)略財(cái)務(wù)管理及會(huì)計(jì)信息披露相關(guān)問(wèn)題作了精彩演講。另外還有黃世忠院長(zhǎng)的《基于戰(zhàn)略的報(bào)表分析及哈佛財(cái)務(wù)分析框架》,、杜興強(qiáng)教授的《收入等八項(xiàng)準(zhǔn)則》,、蘇錫嘉教授的《會(huì)計(jì)信息披露相關(guān)問(wèn)題》、楊林總經(jīng)理的《集團(tuán)公司資金管理》,、黃京菁教授的《財(cái)務(wù)舞弊的防范機(jī)制》等等的講授,，真是太精彩了，給我們留下非常深刻的印象,，讓我們受益非淺,。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我們對(duì)國(guó)企改革改制,、企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防范與控制,，以及企業(yè)內(nèi)部審計(jì)都有了更加理性和較深層次的認(rèn)識(shí)。

四是通過(guò)為期一個(gè)月的學(xué)習(xí),，既提高了大家的職業(yè)道德水平,、專業(yè)理論水平、執(zhí)業(yè)能力和風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí),，拓展了視野,，同時(shí)，借助廈門(mén)國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院的平臺(tái),，也拓寬了人脈,，增進(jìn)兄弟單位的友誼，無(wú)論對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)抑或公司的成長(zhǎng)都大有裨益,。為了豐富學(xué)員的課余生活,，增進(jìn)彼此之間的了解，學(xué)院還組織了野外拓展訓(xùn)練,，公司考察,，各種體育比賽等活動(dòng)，如籃球,、羽毛球,、乒乓球，收到了良好的互動(dòng)效果,。置身此地,，既可以認(rèn)真“充電”、學(xué)有所得,，又有賓至如歸,、流連忘返之感,，讓我們有點(diǎn)樂(lè)不思蜀。

教師資格證培訓(xùn)心得體會(huì) 教師資格證培訓(xùn)心得體會(huì)幼兒園篇七

大家好,，很高興能在這里與大家交流關(guān)于考證經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)生活,。

首先，做一下自我介紹：我叫,，來(lái)自會(huì)計(jì)083班。平時(shí)愛(ài)好唱歌,、書(shū)法等,。課余喜歡參加各類的文娛活動(dòng)，比如說(shuō)：唱歌比賽,，書(shū)法比賽,，朗誦比賽，稅法知識(shí),、會(huì)計(jì)知識(shí)競(jìng)賽等,，都獲得了很的成績(jī)。上個(gè)星期的校園歌手預(yù)賽,，很榮幸地,，我進(jìn)入了20強(qiáng)，希望4月2日的決賽,，能和大家見(jiàn)面,。

很感謝會(huì)計(jì)部能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì)，跟大家分享我的考證經(jīng)驗(yàn),。希望通過(guò)我的介紹能讓大家了解一下有關(guān)考證方面的知識(shí),，能夠吸取經(jīng)驗(yàn)，確定目標(biāo),，把握學(xué)習(xí)的時(shí)間,，為自己踏進(jìn)社會(huì)工作奠定基礎(chǔ)。

關(guān)于考證?我想在座大部分同學(xué)有很多都已經(jīng)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題,，也有很多的同學(xué)已經(jīng)考過(guò)了不少證書(shū)!自我來(lái)講,，我已經(jīng)通過(guò)了英語(yǔ)一級(jí)證、計(jì)算機(jī)一級(jí)證和會(huì)計(jì)從業(yè)資格證,，剩下的是會(huì)計(jì)電算化還沒(méi)有考!今天在這里為大家介紹一下“會(huì)計(jì)從業(yè)資格證”,，它分三個(gè)內(nèi)容，分別是：會(huì)計(jì)基礎(chǔ),、財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德,、初級(jí)會(huì)計(jì)電算化。下面,，分別介紹一下：會(huì)計(jì)基礎(chǔ),，就是我們?cè)诟咭粫r(shí)所學(xué)習(xí)的會(huì)計(jì)知識(shí),，這是我們學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)必要的一個(gè)門(mén)檻;財(cái)經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德，就是會(huì)計(jì)工作中的有關(guān)基本規(guī)定,，這是在高二開(kāi)設(shè)的一門(mén)科目,，比較于文字化，要計(jì)的要點(diǎn)也相對(duì)比較多;而初級(jí)電算化,，就是集合計(jì)算機(jī)和會(huì)計(jì)電腦軟件的基礎(chǔ)知識(shí),，分為理論和實(shí)操兩大部分。高二,，學(xué)校就會(huì)為我們開(kāi)設(shè)“用友通”這門(mén)課程,，也就是我們初級(jí)電算化中所考到的會(huì)計(jì)電腦軟件。另外,，初級(jí)電算化中計(jì)算機(jī)知識(shí),，就是，高一時(shí)候,，我們所學(xué)的計(jì)算機(jī)課程,。綜合以上所說(shuō)的，所有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證要考的有關(guān)科目和內(nèi)容,，學(xué)校都為我們開(kāi)設(shè)了有關(guān)的課程,，所以，大家不用擔(dān)心說(shuō)沒(méi)有學(xué)習(xí)相關(guān)課程,，怎么辦?另外學(xué)校也開(kāi)設(shè)了有關(guān)的培訓(xùn)課程,。那么能不能考到這一個(gè)證書(shū)，最主要的是什么?我覺(jué)得最主要的,，是我們大家對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度和學(xué)習(xí)的技巧!下面,，為大家介紹一下我個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

從高一到現(xiàn)在,，我一直嚴(yán)格要求自己,，無(wú)論是做什么，我都要自己表現(xiàn)最好的一面,。因?yàn)槲沂前嗬锔卑嚅L(zhǎng),，所以，我對(duì)自己的要求很高,，我總覺(jué)得,，只有自己做好了，別人才會(huì)服你,。在學(xué)習(xí)成績(jī)上,，我一直在班上名列前茅。我想不是我的天分特別好,，這是一個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度問(wèn)題,，因?yàn)?，態(tài)度決定一切。在學(xué)習(xí)上,，我總有一種習(xí)慣,，就是“課前預(yù)習(xí)，獨(dú)自完成作業(yè),，課后復(fù)習(xí)!”只有預(yù)習(xí)了才會(huì)知道自己不懂的地方在那里,，上課時(shí)就可以著重的聽(tīng)老師講解，只有明白課堂上的知識(shí),，才能夠獨(dú)自完成老師布置的作業(yè),，那么課后在復(fù)習(xí)一下，鞏固一下所學(xué)色知識(shí),，做一下總結(jié)，這樣的學(xué)習(xí)方法,，我想會(huì)對(duì)你們的學(xué)習(xí)有很大的幫助,，會(huì)使我們更加深刻地記得所學(xué)的知識(shí)，不容易遺忘,。其實(shí),，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)是可以培養(yǎng)興趣的，我一開(kāi)始都不知道要從何入手,，不知道要學(xué)的是什么,，很迷茫。但是現(xiàn)在,，我很喜歡學(xué)會(huì)計(jì),，我認(rèn)為這是一種樂(lè)趣。其實(shí),，只要我們對(duì)學(xué)習(xí)培養(yǎng)了興趣,，就會(huì)學(xué)的更好的。而且,，多參加文娛活動(dòng),，對(duì)自己的各方面都是有幫助的，除了學(xué)習(xí),，我們還可以培養(yǎng)更多的興趣和愛(ài)好,。

那么，為什么要考會(huì)計(jì)從業(yè)資格證?有什么用呢?

現(xiàn)在的社會(huì),，對(duì)就業(yè)人員的素質(zhì)要求很高,，不僅要學(xué)歷，還要一技之長(zhǎng)和自身道德素質(zhì),。那么,，我們現(xiàn)在讀的是會(huì)計(jì)專業(yè),，我覺(jué)得，會(huì)計(jì)專業(yè)對(duì)于社會(huì)來(lái)講是必不可少的,，因?yàn)?，沒(méi)有一個(gè)企業(yè)是不需要會(huì)計(jì)人員的，而且,，因?yàn)榍安痪玫慕鹑陲L(fēng)暴,，現(xiàn)在的企業(yè)正在擴(kuò)大招人中，所以,，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)好消息,。但是，我們是否想過(guò),，如果我們現(xiàn)在不努力考取會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū),，不為我們從事會(huì)計(jì)這類工作打好基礎(chǔ)，提高自身的素質(zhì),，那么到就業(yè)時(shí),，我們拿什么給人看，僅僅因?yàn)槲沂亲x會(huì)計(jì)專業(yè)的?如果我們有會(huì)計(jì)從畢業(yè)資格證,，那么我們就可以告訴老板,，我有會(huì)計(jì)知識(shí)，我可以擔(dān)任這個(gè)職位!社會(huì)是殘酷的,，要想有一份令你滿意的職業(yè),，我們就要從現(xiàn)在開(kāi)始，為自己鎖定一個(gè)目標(biāo),，努力為自己的目標(biāo)前進(jìn),。有了一個(gè)目標(biāo)，你才有奮斗的方向,，才有動(dòng)力,。“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”我們應(yīng)該為自己定一個(gè)合適的,，不會(huì)遙不可及的目標(biāo),，那樣就會(huì)事半功倍!

今天說(shuō)了這麼多，不知道對(duì)同學(xué)有用沒(méi)有,，我們還是要互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。很高興和大家一起來(lái)參加這個(gè)交流會(huì),，謝謝大家!

教師資格證培訓(xùn)心得體會(huì) 教師資格證培訓(xùn)心得體會(huì)幼兒園篇八

三天的幼兒園教師培訓(xùn),，我有幸參與其中，在這短短三天的培訓(xùn)，我們觀摩了許多幼兒園骨干教師的課,，并進(jìn)行交流與研討,，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念,，理論的應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新能力得到提升,。

社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步,，也就要求教育的不斷更新,，走可持續(xù)性發(fā)展之路。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師之路該如何走?作為教師又該如何做?面對(duì)這場(chǎng)深刻而全方位的教育改革,，我們需要不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新,，這是我們教師教育教學(xué)的生命力所在。面對(duì)21世紀(jì)飛速發(fā)展的教育,，要使自己在專業(yè)道路上不斷成長(zhǎng),，就應(yīng)努力走教學(xué)與科研相結(jié)合的學(xué)術(shù)道路。這一點(diǎn)對(duì)我的啟發(fā)很深,。的確,，面對(duì)不斷更新的教育觀念，面對(duì)發(fā)展的時(shí)代,，面對(duì)變化的孩子，教育需要不斷更新,，教育需要研究型的教師,，只有不斷地研究教育教學(xué)中的問(wèn)題，才能提高工作效益,，才能提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng),。

這次基層幼兒園教師培訓(xùn)，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新,，真是受益匪淺。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：

一,、廣泛學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理論,。

縣幼兒園園長(zhǎng)張梅霞在幼兒教育科學(xué)理論方面的闡述簡(jiǎn)要精辟，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,，他們又結(jié)合幼兒園實(shí)際工作讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。20xx年幼兒園教師培訓(xùn)心得體會(huì)由精品信息網(wǎng)整理!

幼兒園教育工作應(yīng)該堅(jiān)持體,、智,、德、美諸方面的教育互相滲透，有機(jī)結(jié)合,。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異,，因人施教,，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒,，熱愛(ài)幼兒,，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)，啟發(fā)誘導(dǎo),。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容,，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用,。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件。以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中,。

教師的職業(yè)是相通的，熱愛(ài)事業(yè),，熱愛(ài)孩子是第一位的,。幼兒不同于小學(xué)，孩子的自我保護(hù)能力差,，是一生品德行為形成的最佳時(shí)期,，好模仿，是非觀念在萌芽時(shí)期等特點(diǎn)要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力,，要正直,，和善，溫柔,，可愛(ài),，要因可愛(ài)而美麗動(dòng)人。我們既要做到母親般的關(guān)愛(ài),，又要做到高于母親的教育,，從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響,，教育他們使他們是非概念清晰,，引導(dǎo)他們能關(guān)愛(ài)別人，帶動(dòng)他們積極樂(lè)觀開(kāi)朗,，實(shí)事求是使他們誠(chéng)實(shí),，幼兒教師要有"敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、專業(yè),、創(chuàng)業(yè)"的精神,，要公正地愛(ài)每一個(gè)孩子，我們帶給他們的應(yīng)該是最美好,，最公正,，最無(wú)私的愛(ài)。

二,、學(xué)習(xí)技能技巧,，提高個(gè)人能力。

這次的培訓(xùn)還給我們安排了縣幼兒園部分骨干教師的示范課,，跟著縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師學(xué)習(xí),，我們獲得了很大幫助。

康東芳老師的體育教育示范課讓我們目不暇接,。在她手里,，簡(jiǎn)單的一張報(bào)紙搖身一變就成了很好的教育資源，成了孩子們游戲的體育用品,。一會(huì)兒讓孩子們把報(bào)紙穿在身上跑,，和報(bào)紙比賽，一會(huì)兒把報(bào)紙揉成小紙團(tuán)投擲,。孩子們玩的樂(lè)此不彼,。整個(gè)教學(xué)都在活動(dòng)中完成，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,，符合幼兒的心理特點(diǎn),，值得我們?nèi)フJ(rèn)真研究與學(xué)習(xí)。

白娟老師結(jié)合她自己幼兒園美術(shù)教育實(shí)踐,，給我們上了一節(jié)美術(shù)示范課。使我們學(xué)到了一些幼兒園美術(shù)教學(xué)的方法,、美術(shù)教學(xué)的手段,，讓我們知道美術(shù)活動(dòng)是豐富多彩的，單單一個(gè)制作畫(huà)框就有很多講究,，例如畫(huà)圖的要領(lǐng),，顏色搭配等。

羅紅梅老師的舞蹈示范課給了我們很大的啟示,，她結(jié)合舞蹈實(shí)例,，邊播放音樂(lè)邊示范講解，使我們?cè)谟變何璧阜矫嫱卣沽艘曇?，把握最新教學(xué)動(dòng)態(tài),。

通過(guò)這次培訓(xùn)我知道了要轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念。先進(jìn)的教育思想,、理念是我們基層幼兒教師必須思考的問(wèn)題,。在活動(dòng)中，教育思想直接促進(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計(jì),，同時(shí)決定著活動(dòng)的質(zhì)量和效果,。在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，往往我們考慮到的只是"我該如何教",，而忽視了"幼兒如何去學(xué)"的問(wèn)題,。其實(shí)作為幼兒教師，引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的,，但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒,，通過(guò)這種引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí),，去探索,。 有人說(shuō)過(guò)：開(kāi)展好一次活動(dòng)，不僅是知識(shí)信息的傳播過(guò)程,，更是一個(gè)心靈交匯的心理場(chǎng),。如果教師在活動(dòng)中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒(méi)有激情,，那么幼兒的情緒也不會(huì)特別高漲,。因此我覺(jué)得在活動(dòng)中激發(fā)幼兒的情感，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的,，這直接影響到了活動(dòng)的成功與否,。20xx年幼兒園教師培訓(xùn)心得體會(huì)由精品信息網(wǎng)整理!

三天的幼兒教師培訓(xùn)結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶,，是一筆寶貴的財(cái)富,。牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："我之所以成功是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏稀?這些成功的經(jīng)驗(yàn)為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途,。