當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧,。

少年模擬法庭心得體會篇一

這樣的機(jī)會來了。

《法律基礎(chǔ)》課程中開辦了一個模擬法庭,。這是一個關(guān)于花盆墜樓而砸傷人的民事案例,。在此次的模擬法庭中，我扮演的是一個路過案發(fā)現(xiàn)場的目擊者路人,。雖然這只是個小小的角色,，但從中我獲得了不少的收益和感想,。

目擊者路人，即證人，屬于訴訟參與人,。作為證人,，所作的證詞必須屬實(shí),，不能胡編亂造,。雖然民事訴訟是采取“誰主張誰舉證”的原則，由被告承擔(dān)舉證責(zé)任,但在行政訴訟,、刑事訴訟卻有重要區(qū)別,。做誠實(shí)的證人，做誠實(shí)的人,。其身正,，百“毒”不侵，與法同行,。

模擬法庭是以法律基礎(chǔ)課教學(xué)為依托,。以學(xué)法、用法,、普法為宗旨,，以提高法律素質(zhì)為目的，有非法律專業(yè)學(xué)生自編自演的仿真法庭,。模擬法庭增加了法律基礎(chǔ)課程教學(xué)的可聽性,、可學(xué)性,、可信性，使原先枯燥乏味的法律基礎(chǔ)課生動有意思,，使得同學(xué)們端正了上《法律基礎(chǔ)》課的態(tài)度,，深刻理解法律與日常生活息息相關(guān)。法律是公平的,、公正的,、秩序的、具有權(quán)威性等精神內(nèi)涵,。

舉行此次模擬法庭,，使我真正了解到民事訴訟案件審理的整個程序。書記員宣布法庭規(guī)則：“不許大聲喧嘩,，不許隨意走動，要遵守法律紀(jì)律,?！比缓笮迹骸叭w起立，請審判長,、審判員入庭,。”(2),、審判長,、審判員入庭。書記員宣布：“全體坐下!”(3)審判長宣布庭審開始,。先后委原告,、被告及辯護(hù)人出庭。(4),、審判長(員)宣布并進(jìn)行法庭控辯,。包括原告代理人(公訴方)發(fā)表控訴意見和控辯雙方進(jìn)行法庭辯論。(5),、審判長(員)宣布并進(jìn)行法庭調(diào)查,。包括控辯雙方提供證據(jù)和證人出庭作證。(6),、審判長(員)要求原告,、原告代理人、被告,、被告辯護(hù)人做最后的陳述,。(7)、休庭,，合議庭進(jìn)行合議,。(8),、5分鐘后，法官入庭,。(9),、審判長做最后的審判，退庭,。

模擬法庭還給同學(xué)們提供了一個怎樣寫法律文書的機(jī)會(起訴書,、答辯詞、辯護(hù)意見,、判決書等),。

通過法律基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)與模擬法庭的結(jié)合，應(yīng)學(xué)會自覺運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益,，當(dāng)自身的合法權(quán)益受到他人或組織侵犯時,，運(yùn)用所學(xué)法律向司法機(jī)關(guān)提出訴訟，同各種侵權(quán)行為進(jìn)行斗爭,。

這次的模擬法庭中有點(diǎn)小小的不足,，就是雙方進(jìn)行法庭辯論不夠精彩，希望下次的模擬法庭搞得更好,。

少年模擬法庭心得體會篇二

這次活動,，我們生動、全面地演練了曾爭才搶劫,、故意傷害一案,，經(jīng)公訴機(jī)關(guān)審查后將被告人起訴于某某市某某區(qū)人民法院，法院受理該案件后,，依法組成合議庭,，采用刑事訴訟第一審程序進(jìn)行公開審理，程序合法,，給人留下了深刻的印象,。回憶當(dāng)天的庭審過程,，其實(shí)存在不少的缺陷與錯誤,，例如公訴方的人數(shù)過多、公訴詞基本上是起訴書的重復(fù),，判決結(jié)果理由不充分等程序上的問題,，這些問題是由于我們基礎(chǔ)知識不牢固、缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和粗心大意所造成的,，但是縱觀當(dāng)天的整個庭審過程,，還是比較流暢、完美的，同學(xué)們的表現(xiàn)也有不少可圈可點(diǎn)的地方,，例如審判人員沉著穩(wěn)重,，控辯方準(zhǔn)備充分，對對方提出的意見積極答辯,，主持人與在場觀眾有實(shí)質(zhì)上的互動等,，值得今后在再次開展模擬法庭活動中保留、借鑒,。

下面我將結(jié)合模擬法庭的審判經(jīng)過和案情對此次的模擬審判活動談?wù)勎业男牡门c體會,。

此次模擬法庭活動的重中之重就在于案件的整個審判過程，而整個審判過程必須按照《中華人民共和國刑事訴訟法》的規(guī)定去進(jìn)行,。在我國的司法實(shí)踐當(dāng)中,，長期存在著“重實(shí)體法，輕程序法”的弊病,，這都與我們所倡導(dǎo)的公正審判,、最大限度地保護(hù)當(dāng)事人的權(quán)利和控、辯,、審三方權(quán)利制衡等方面有很大的出入,。所以我們在模擬審判的過程中，嚴(yán)格按照我國《刑事訴訟法》的規(guī)定,，在開庭前，由公訴人宣讀了法庭紀(jì)律,，在庭審過程中,，核對被告人的身份、詢問被告人歷史上有無受過法律處分,，并口頭公示了合議庭組成人員,、書記員、公訴人,、辯護(hù)人名單,，告知被害人的訴訟權(quán)利，公訴人當(dāng)庭宣讀了起訴書,，之后被害人陳述了案件事實(shí),，經(jīng)控、辯方詢問后,，進(jìn)入法庭舉證質(zhì)證環(huán)節(jié),，首先由公訴方舉證，辯護(hù)方以及被告人進(jìn)行了質(zhì)證,，隨后由辯護(hù)方舉證,，公訴方及被害人進(jìn)行了質(zhì)證，雙方所舉的證據(jù)都一一提交給法庭。法庭調(diào)查結(jié)束以后,，進(jìn)入法庭辯論環(huán)節(jié),，公訴方宣讀了較為詳細(xì)的公訴詞，辯護(hù)方針對公訴詞進(jìn)行答辯后也宣讀了代表自己看法的辯護(hù)詞,，由公訴方進(jìn)行答辯,。整個審判過程最精彩的部分也就是控辯雙方進(jìn)行自由辯論的過程，本次模擬審判的控辯雙方將這一環(huán)節(jié)用自己的實(shí)際行動與扎實(shí)的專業(yè)功底詮釋得很完美,。自由辯論結(jié)束后被告人做了最后陳述后,，合議庭休庭對此案進(jìn)行了評議。經(jīng)過合議庭評議之后最終對被告人做出了公正的判決,。

在本次模擬法庭審判過程中,，我有幸擔(dān)任該案的合議庭成員之一——審判長，在指導(dǎo)老師與同學(xué)們的共同努力下順利完成了庭審任務(wù),。雖然我做到了審判長該有的沉著冷靜,、嚴(yán)肅穩(wěn)重，但是在整個過程中還是出現(xiàn)了兩次微小卻極為嚴(yán)重的錯誤：在告知被告人其所享有的訴訟權(quán)利之后,，由于我的疏忽大意,，沒有詢問被告人是否申請回避?；乇苤贫冉⒌囊饬x在于確保刑事案件得到客觀公正的處理,，確保當(dāng)事人在刑事訴訟中受到公正的對待和確保法律制度和法律實(shí)施過程得到當(dāng)事人和社會公正的普遍意義。如果這樣的情況發(fā)生在司法實(shí)踐中則是公然剝奪了被告人應(yīng)有的訴訟權(quán)利,，破壞了司法公正,，被告人也可以就此提起上訴，保護(hù)自己的訴訟權(quán)利,。在合議庭評議后宣布判決結(jié)果時,，我們合議庭沒有起立宣讀判決結(jié)果，這樣的做法可以說是忽視了國家法律的權(quán)威性和嚴(yán)肅性,，有損審判工作人員的形象,。總之在整個活動,、學(xué)習(xí)的過程中,，我更進(jìn)一步解了程序?qū)τ趯?shí)體的重要性，真正學(xué)到了審判機(jī)關(guān)庭審時所必須的程序,、步驟,，這為我今后從事法律事務(wù)工作，積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

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此次模擬法庭案件屬于刑事類案件,，對于該案件被告人的犯罪行為的定性上，審判方與控辯雙方不是能夠輕易地捏拿準(zhǔn)確,，在庭審過程中控辯雙方爭議的焦點(diǎn)是被告人的傷害行為是否有從輕和減輕處罰的情節(jié)存在,，以及被告人的行為是否為搶劫，是否應(yīng)當(dāng)就此行為承擔(dān)刑事責(zé)任?為了更好地探討這個問題,，首先簡要介紹一下案情：該案模擬案件案發(fā)于xx年1月5日晚上10點(diǎn)左右,，被害人萬某與其朋友張某等人在萬某家酒后，幾個人騎摩托車送其中一個朋友毛某回家,。在路上,，萬某等人遇到一名女子，遂上前與之搭話(有調(diào)戲的情節(jié)),，該女子的男朋友曾某乙見此便與萬某等人發(fā)生口角,，萬某等人人多勢眾，將曾某乙按倒在地進(jìn)行毆打,，情急之時曾某乙的哥哥即被告人曾某甲及其朋友與萬某等人發(fā)生斗毆,，在斗毆的過程中，萬某被曾某甲用磚頭砸破頭部構(gòu)成重傷,。曾某甲趁萬某昏迷的情況下,，拿走萬某的手機(jī)。隨后,，曾某甲被公安人員抓獲,，在被送往公安機(jī)關(guān)的途中，曾某甲將該手機(jī)藏匿于警車內(nèi),，后被公安人員發(fā)現(xiàn),。法院最后判處了被告人犯故意傷害罪與搶劫罪，與其之前犯的盜竊罪進(jìn)行數(shù)罪并罰,，并處以罰金。

根據(jù)《中華人民共和國刑法》之規(guī)定,，要認(rèn)定被告人的行為有從輕或者減輕處罰的情節(jié),，通常有以下幾種情況：對于防衛(wèi)過當(dāng)?shù)摹⒕o急避險(xiǎn)過當(dāng)?shù)?、脅從犯,、犯罪后又有重大立功表現(xiàn)的;對于從犯;終止反造成損害的;已滿14周歲但未滿18周歲的人犯罪等情況，可以從輕或者減輕處罰,。分析該案被告人犯罪行為的性質(zhì),，可以得知，其犯罪行為和犯罪主體并沒有從輕或者減輕處罰的法定情節(jié),，只存在有酌定量刑情節(jié),。對于是否認(rèn)定被告人的行為是否構(gòu)成搶劫罪這一焦點(diǎn)問題，我認(rèn)為其行為不構(gòu)成搶劫。搶劫罪是指以非法占有為目的,，使用暴力,、脅迫或者其他方法，當(dāng)場強(qiáng)行劫取公私財(cái)物的行為,。被告人曾某甲使用暴力致使被害人萬某頭部重傷,、昏迷，在被漢人失去反抗能力的情況下,，奪取了被害人的私有財(cái)產(chǎn),，表面上看其行為符合搶劫罪，但是被告人的暴力行為并不是為奪取財(cái)物而實(shí)施,，只是被告人利用了暴力造成的后果而臨時起意獲取他人財(cái)物,，在這種情況下是不能判處其行為構(gòu)成搶劫罪，應(yīng)當(dāng)以相應(yīng)的其它罪論處,。在本次審判中遺憾的是我們利用的是既有的模擬法庭劇本展開活動,，為了配合其他參與同學(xué)的工作，我不能將判決結(jié)果稍作更改,，但是我們務(wù)必在今后的司法實(shí)踐中注重被告人的犯罪情節(jié)是否構(gòu)成某罪,，而不能妄加論斷，以免造成冤假錯案,，只有嚴(yán)格按照法定的量刑原則與犯罪構(gòu)成要件及犯罪行為的具體情況去實(shí)踐,，才能勝任司法實(shí)踐工作者之一神圣的職業(yè)。

通過這次活動,，同學(xué)們都有很大的收獲,，也受到了很大的啟發(fā)，更重要的是在整個審判活動的過程中,，同學(xué)們對之前學(xué)習(xí)過的各種法學(xué)知識加以靈活運(yùn)用,，并且鞏固了之前學(xué)習(xí)過的法學(xué)理論知識，最重要的是通過此持模擬法庭活動,，明確了法律公平公正的精神,，更堅(jiān)定了我們要運(yùn)用法律手段伸張正義的信念。

少年模擬法庭心得體會篇三

按照電大法學(xué)本科法律實(shí)踐的要求,，為了更深入地學(xué)習(xí)法學(xué)這一專業(yè),，我們以模擬法庭的方式進(jìn)行了一次法律實(shí)踐。

我們以張麗醫(yī)療事故案為案例,，具體制定了法庭實(shí)施計(jì)劃,，做好了庭審前的準(zhǔn)備工作，進(jìn)行了細(xì)致的人員分工和會場的布置,，整個模擬法庭的程序合法,、執(zhí)法嚴(yán)謹(jǐn),，是一次成功的法律實(shí)踐活動。

通過實(shí)踐,，我們增強(qiáng)了運(yùn)用法學(xué)理論和法律知識分析問題,、解決問題的基本能力，思想上提高了創(chuàng)新意識,，

在本案的審理中,，我的身份是合議庭筆錄員，被害人王燦死亡的原因是本案的焦點(diǎn),，在醫(yī)療事故的舉證責(zé)任倒置中,，作為被告的張麗，應(yīng)當(dāng)就其行為的科學(xué)性,、及時性,、沒有過錯的事實(shí)承擔(dān)舉證的責(zé)任，本人就舉證責(zé)任倒置這一問題談一下心得體會,。

一

民事責(zé)任特別是侵權(quán)責(zé)任的構(gòu)成要件,，一般包括損害事實(shí)、因果關(guān)系和過錯,，這些要件事實(shí)的存在也構(gòu)成了決定原告是否勝訴的關(guān)鍵,。但在實(shí)行舉證責(zé)任倒置的情況下，原告不必要就這些因素的存在與否都負(fù)擔(dān)舉證責(zé)任,，而應(yīng)當(dāng)由被告就某種事實(shí)存在與否承擔(dān)舉證責(zé)任,。舉證責(zé)任倒置不僅僅是指證明責(zé)任依據(jù)法律的規(guī)定發(fā)生特定分配的現(xiàn)象，同時還意味著反對一方所證明的事由在法律上作出嚴(yán)格的限定,，即在實(shí)行舉證責(zé)任倒置的情況下,，反對的一方究竟應(yīng)該反證證明什么，必須要由法律規(guī)定,。通常,，由被告方證明的事實(shí)是由實(shí)體未能加以明確限定的，其證明人后由主要包括兩類：一是對自己沒有過錯的證明;二是對不具有因果關(guān)系的證明,。在某些情況下,，對這兩個事實(shí)的證明通常是結(jié)合在一起的。例如,，被告證明損害是由第三人的原因造成的，則不僅表明被告沒有過錯,，而且同時也表明損害的發(fā)生與被告的行為之間沒有因果關(guān)系,。但在另外一些情況下，這兩個問題有可能也是相互分離的,。例如,，被告證明損害是因?yàn)椴豢煽沽υ斐傻?，?yīng)可以表明其主觀上沒有過錯，從而應(yīng)當(dāng)被免除責(zé)任,。

舉證責(zé)任倒置表面上是提供證據(jù)責(zé)任的倒置,，實(shí)際上是就某種事實(shí)負(fù)有證明其存在或不存在的責(zé)任的倒置，是證明責(zé)任在當(dāng)事人間如何分配的問題,。然而,，舉證責(zé)任倒置不僅僅是對事實(shí)證明責(zé)任的分配，更重要的是,，對這種舉證責(zé)任的分配常常直接影響到訴訟結(jié)果,，即“舉證責(zé)任分配之所在，乃勝訴之所在”,。因?yàn)橐坏┑怪靡院?，舉證責(zé)任被倒置的一方負(fù)擔(dān)了較重的證明義務(wù)，如果其不能夠就法定事由進(jìn)行舉證,，便推定提出主張的一方就該事實(shí)的主張成立,，這就會從整體上影響到訴訟的結(jié)果。

敗訴后果的承擔(dān)表明了舉證責(zé)任倒置實(shí)質(zhì)上是一種證明責(zé)任的分配,，證明責(zé)任是一種結(jié)果責(zé)任,，解決的是在案件事實(shí)真?zhèn)尾幻鲿r敗訴風(fēng)險(xiǎn)的承擔(dān)問題。在實(shí)體法上,，對被告方對此要舉證證明也有相當(dāng)?shù)碾y度,。例如，在高度危險(xiǎn)責(zé)任的情況下,，被告必須證明危險(xiǎn)是由原告的故意造成的才能免責(zé),，倘被告無法就此舉證則可能要敗訴。這樣,，舉證責(zé)任倒置通常是和嚴(yán)格責(zé)任聯(lián)系在一起的,，由此也進(jìn)一步表明了舉證責(zé)任倒置與舉證責(zé)任轉(zhuǎn)換的區(qū)別。舉證責(zé)任的轉(zhuǎn)換與嚴(yán)格責(zé)任問題沒有必然聯(lián)系,，任何類型的案件在訴訟中都可能出現(xiàn)舉證責(zé)任轉(zhuǎn)換的現(xiàn)象,，它不涉及抽象的實(shí)體法規(guī)范，只是當(dāng)事人在具體訴訟過程中相互活動,。

在舉證責(zé)任倒置的情況下,，是否意味著原告不負(fù)任何舉證責(zé)任，而應(yīng)由被告證明一切?我認(rèn)為,，即使依據(jù)實(shí)體法的規(guī)定應(yīng)適用舉證責(zé)任倒置,，原告也要承擔(dān)就一定事實(shí)存在或不存在舉證的責(zé)任。在適用嚴(yán)格責(zé)任的情況下,，對于過錯,、因果關(guān)系等,，根據(jù)法律規(guī)定應(yīng)當(dāng)由被告證明，從而免除了受害人對此事實(shí)的舉證的責(zé)任,，而將該責(zé)任倒置給加害人一方,，由其承擔(dān)無未能舉證時的敗訴風(fēng)險(xiǎn)。但其他要件事實(shí),，如加害人,、損害事實(shí)等，則還應(yīng)適用“誰主張誰舉證”的一般規(guī)則分配舉證責(zé)任,，由該事實(shí)的主張者承擔(dān)舉證責(zé)任,。例如，在高度危險(xiǎn)作業(yè)的責(zé)任中,，至少原告要證明危險(xiǎn)是因?yàn)楸桓娴男袨樵斐傻亩堑谌说脑蛟斐傻?，否則其連訴訟主體的被告一方都不能明確，怎么訴訟?對誰訴訟?再如,，在醫(yī)療事故的舉證責(zé)任倒置中,，作為被告的醫(yī)院一方，應(yīng)當(dāng)就其行為的科學(xué)性,、及時性,、沒有過錯的事實(shí)承擔(dān)舉證的責(zé)任，而患者應(yīng)當(dāng)就被告行為的危害后果事實(shí),、危害后果與被告的行為間有關(guān)聯(lián)的事實(shí)等,，承擔(dān)舉證的責(zé)任。在舉證責(zé)任倒置情形下,，原告方也承擔(dān)部分事實(shí)的舉證責(zé)任的原因是：從實(shí)體法角度言,，任何人主張權(quán)利都應(yīng)當(dāng)提出證據(jù)證明其權(quán)利的存在;從證據(jù)法的角度看，主張的一方也應(yīng)當(dāng)提供相應(yīng)的證據(jù),。即使法律從特定的目的出發(fā),，為加強(qiáng)對一些處于舉證遇到障礙的特定當(dāng)事人的保護(hù)，實(shí)行舉證責(zé)任倒置,，只是將特定的證明事項(xiàng)倒置給被告一方承擔(dān),，這并不是說，將所有的訴訟證明事項(xiàng)甚至釋明事項(xiàng),，都交給被告承擔(dān),。從性質(zhì)上看，舉證責(zé)任倒置實(shí)質(zhì)上基于法律規(guī)定,，由原告證明a事實(shí)的存在,，但應(yīng)當(dāng)由被告承擔(dān)b事實(shí)存在或不存在的證明，被告不能證明的，推定原告的事實(shí)主張成立,。

通過實(shí)踐，對法律又有了更進(jìn)一步的了解和理解,。

少年模擬法庭心得體會篇四

經(jīng)過將近三年的本科學(xué)習(xí),，我們對法學(xué)已經(jīng)有了一個系統(tǒng)的認(rèn)知，法學(xué)基礎(chǔ)理論素養(yǎng)也已基本形成,，但是距離法律實(shí)踐還是有一定的差距,，甚至可以說是理論與實(shí)際相脫節(jié)。這次模擬法庭的舉辦,，為增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力提供了良好的契機(jī)和平臺,，對于我們今后的學(xué)習(xí)方法和方向都有著巨大的指導(dǎo)意義。參與者與旁觀者的體會永遠(yuǎn)是不同的,，旁觀者能看到別人的不足,，參與者卻能從身心兩方面去感受和發(fā)現(xiàn)自己。經(jīng)過此番演練,，我感觸頗多,，受益匪淺。

本次模擬法庭,，我們以晉江康亞鞋業(yè)有限公司訴大眾保險(xiǎn)股份有限公司泉州中心支公司財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)合同糾紛一案為例,，運(yùn)用所學(xué)過的相關(guān)知識具體地制定了法庭實(shí)施計(jì)劃，認(rèn)真做了庭前準(zhǔn)備工作,，進(jìn)行了細(xì)致的人員分工和會場布置,。為使得整個模擬法庭的程序合法、執(zhí)法嚴(yán)謹(jǐn),，保證法庭審理的莊嚴(yán)神圣,，在正式開庭前我們進(jìn)行了一次又一次的排練和演習(xí)。

總的來說,，我們這次實(shí)踐是比較成功的,。通過實(shí)踐，我們加深了對有關(guān)法律知識的掌握和對我國司法制度的了解,，運(yùn)用法學(xué)理論和法律思維分析問題,、解決問題的能力有所提高，思想上增強(qiáng)了創(chuàng)新意識,。此外,，非常榮幸的是我扮演了人民陪審員的角色，擔(dān)任了合議庭的組成人員之一,，這對我來說是一次十分難忘的經(jīng)歷,，它讓我真切地體驗(yàn)到了坐在審判席上的風(fēng)采，極大地激起了我學(xué)習(xí)法學(xué)的熱情,，我必定會永遠(yuǎn)記住這段經(jīng)歷,。

下面就這次模擬法庭活動談?wù)勎覀€人的總結(jié)和看法：

首先,，作為人民陪審員，在整個庭審過程中需要我表述的內(nèi)容是不多的,，所發(fā)揮的作用也比較有限,，但我還是全身心投入到了自己的角色當(dāng)中，靜靜地聆聽,、觀察,、思考，感知著整個民事案件審理的程序和意義,。由于我負(fù)責(zé)本次模擬法庭中所涉及的包括《立案審批表》,、《舉證通知書》、《開庭通知書》,、《傳票》等在內(nèi)的相當(dāng)一部分法律文書的寫作,，并在此過程中查閱了大量的相關(guān)資料和信息，對法律文書的格式和內(nèi)容都有了深刻的記憶,，寫作水平也有了較大的突破和提高,，這點(diǎn)是值得欣慰的。

其次,，我深切地體會到了“以事實(shí)為依據(jù),，以法律為準(zhǔn)繩”基本原則的重要性。它要求人民法院在審理案件時,，必須查明案件的客觀事實(shí)以及當(dāng)事人之間真實(shí)的法律關(guān)系,，并在此基礎(chǔ)上嚴(yán)格按照法律規(guī)定辦事，把法律作為處理案件的唯一標(biāo)準(zhǔn)和尺度,。而要想查明案件事實(shí),，就要求證據(jù)必須是全面的，既要有原告一方提供的,，又要聽取被告一方的,，必要的時候人民法院還可以依職權(quán)主動調(diào)查，然后全面分析,，綜合判斷,，務(wù)求抽絲剝繭，還事件以本來的面目,。此外,，它還意味著案件在審理程序上也必須嚴(yán)格依照相關(guān)程序法的規(guī)定辦理，不允許任何階段的顛倒和超越,，否則就是違法,。

再次，我覺得律師在訴訟中發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。作為最終的糾紛解決方式,，民事訴訟直接關(guān)系到當(dāng)事人權(quán)益的實(shí)現(xiàn),，而體系龐雜的民事訴訟實(shí)體法和程序法卻是當(dāng)事人很難全面掌握的，律師可以在專業(yè)上為其提供很大的幫助,。另一方面,，作為法律專家，律師同樣掌握著運(yùn)用法律分析案件的技能,，這在一定程度上可以監(jiān)督法律的正確實(shí)施，從而最大限度地保護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益,。

當(dāng)然,，這次模擬法庭還是存在著一些不足的。比如原告方在舉證的時候?qū)ζ渥C據(jù)證明象的交代不是很明確;雙方律師在詢問證人的過程中要求其做了過多推論性陳述;審判人員之間的分工稍微有失合理;審判長在歸納爭議焦點(diǎn)時有所疏漏等,。在不斷總結(jié)和反省的同時,，我會盡量做到有則改之，無則加勉,。

最后,，經(jīng)過這次實(shí)踐，我深刻認(rèn)識到自己所掌握的法律知識還只是冰山一角,，學(xué)的還不夠深,，理解的不夠透。其實(shí)法學(xué)專業(yè)知識面是非常廣的,，它涉及到生活中的方方面面,，要想在該領(lǐng)域有所建樹，必須付出極大的努力和代價,，不僅要有扎實(shí)的法學(xué)理論基礎(chǔ),，能夠正確理解法律法規(guī)，在實(shí)踐中還要能靈活運(yùn)用,?？傊敬文M法庭讓我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識,，是我大學(xué)生涯中一筆寶貴的財(cái)富,。

少年模擬法庭心得體會篇五

《法律基礎(chǔ)》課程中開辦了一個模擬法庭。這是一個關(guān)于花盆墜樓而砸傷人的民事案例,。在此次的模擬法庭中,，我扮演的是一個路過案發(fā)現(xiàn)場的目擊者路人。雖然這只是個小小的角色,，但從中我獲得了不少的收益和感想,。

目擊者路人，即證人，屬于訴訟參與人,。作為證人,，所作的證詞必須屬實(shí)，不能胡編亂造,。雖然民事訴訟是采取“誰主張誰舉證”的原則,，由被告承擔(dān)舉證責(zé)任,但在行政訴訟、刑事訴訟卻有重要區(qū)別,。做誠實(shí)的證人，做誠實(shí)的人,。其身正,，百“毒”不侵，與法同行,。

模擬法庭是以法律基礎(chǔ)課教學(xué)為依托,。以學(xué)法、用法,、普法為宗旨,，以提高法律素質(zhì)為目的,，有非法律專業(yè)學(xué)生自編自演的仿真法庭,。模擬法庭增加了法律基礎(chǔ)課程教學(xué)的可聽性,、可學(xué)性,、可信性，使原先枯燥乏味的法律基礎(chǔ)課生動有意思,，使得同學(xué)們端正了上《法律基礎(chǔ)》課的態(tài)度,，深刻理解法律與日常生活息息相關(guān),。法律是公平的,、公正的、秩序的,、具有權(quán)威性等精神內(nèi)涵,。

舉行此次模擬法庭，使我真正了解到民事訴訟案件審理的整個程序,。(1),、書記員宣布法庭規(guī)則：“不許大聲喧嘩,，不許隨意(走動，要遵守法律紀(jì)律,?！比缓笮迹骸叭w起立，請審判長,、審判員入庭,。”(2),、審判長,、審判員入庭。書記員宣布：“全體坐下!”(3)審判長宣布庭審開始,。先后委原告,、被告及辯護(hù)人出庭。(4),、審判長(員)宣布并進(jìn)行法庭控辯。包括原告代理人(公訴方)發(fā)表控訴意見和控辯雙方進(jìn)行法庭辯論,。(5),、審判長(員)宣布并進(jìn)行法庭調(diào)查。包括控辯雙方提供證據(jù)和證人出庭作證,。(6),、審判長(員)要求原告、原告代理人,、被告,、被告辯護(hù)人做最后的陳述。(7),、休庭,，合議庭進(jìn)行合議。(8),、5分鐘后,，法官入庭。(9),、審判長做最后的審判,，退庭。

模擬法庭還給同學(xué)們提供了一個怎樣寫法律文書的機(jī)會(起訴書,、答辯詞,、辯護(hù)意見、判決書等),。

通過法律基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)與模擬法庭的結(jié)合,，應(yīng)學(xué)會自覺運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益,，當(dāng)自身的合法權(quán)益受到他人或組織侵犯時，運(yùn)用所學(xué)法律向司法機(jī)關(guān)提出訴訟,，同各種侵權(quán)行為進(jìn)行斗爭,。

這次的模擬法庭中有點(diǎn)小小的不足，就是雙方進(jìn)行法庭辯論不夠精彩,，希望下次的模擬法庭搞得更好,。

少年模擬法庭心得體會篇六

經(jīng)過將近三年的本科學(xué)習(xí)，我們對法學(xué)已經(jīng)有了一個系統(tǒng)的認(rèn)知,，法學(xué)基礎(chǔ)理論素養(yǎng)也已基本形成,，但是距離法律實(shí)踐還是有一定的差距，甚至可以說是理論與實(shí)際相脫節(jié),。這次模擬法庭的舉辦,，為增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力提供了良好的契機(jī)和平臺，對于我們今后的學(xué)習(xí)方法和方向都有著巨大的指導(dǎo)意義,。參與者與旁觀者的體會永遠(yuǎn)是不同的,，旁觀者能看到別人的不足，參與者卻能從身心兩方面去感受和發(fā)現(xiàn)自己,。經(jīng)過此番演練,，我感觸頗多，受益匪淺,。

本次模擬法庭,，我們以晉江康亞鞋業(yè)有限公司訴大眾保險(xiǎn)股份有限公司泉州中心支公司財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)合同糾紛一案為例，運(yùn)用所學(xué)過的相關(guān)知識具體地制定了法庭實(shí)施計(jì)劃,，認(rèn)真做了庭前準(zhǔn)備工作,，進(jìn)行了細(xì)致的人員分工和會場布置。為使得整個模擬法庭的程序合法,、執(zhí)法嚴(yán)謹(jǐn),，保證法庭審理的莊嚴(yán)神圣，在正式開庭前我們進(jìn)行了一次又一次的排練和演習(xí),。

總的來說,，我們這次實(shí)踐是比較成功的。通過實(shí)踐,，我們加深了對有關(guān)法律知識的掌握和對我國司法制度的了解,，運(yùn)用法學(xué)理論和法律思維分析問題、解決問題的能力有所提高,，思想上增強(qiáng)了創(chuàng)新意識,。此外，非常榮幸的是我扮演了人民陪審員的角色,，擔(dān)任了合議庭的組成人員之一,，這對我來說是一次十分難忘的經(jīng)歷,，它讓我真切地體驗(yàn)到了坐在審判席上的風(fēng)采，極大地激起了我學(xué)習(xí)法學(xué)的熱情,，我必定會永遠(yuǎn)記住這段經(jīng)歷,。

下面就這次模擬法庭活動談?wù)勎覀€人的總結(jié)和看法：

首先，作為人民陪審員,，在整個庭審過程中需要我表述的內(nèi)容是不多的,，所發(fā)揮的作用也比較有限，但我還是全身心投入到了自己的角色當(dāng)中,，靜靜地聆聽,、觀察、思考,，感知著整個民事案件審理的程序和意義,。由于我負(fù)責(zé)本次模擬法庭中所涉及的包括《立案審批表》、《舉證通知書》,、《開庭通知書》,、《傳票》等在內(nèi)的相當(dāng)一部分法律文書的寫作，并在此過程中查閱了大量的相關(guān)資料和信息,，對法律文書的格式和內(nèi)容都有了深刻的記憶,，寫作水平也有了較大的突破和提高，這點(diǎn)是值得欣慰的,。

其次,，我深切地體會到了“以事實(shí)為依據(jù),，以法律為準(zhǔn)繩”基本原則的重要性,。它要求人民法院在審理案件時，必須查明案件的客觀事實(shí)以及當(dāng)事人之間真實(shí)的法律關(guān)系,，并在此基礎(chǔ)上嚴(yán)格按照法律規(guī)定辦事,，把法律作為處理案件的唯一標(biāo)準(zhǔn)和尺度。而要想查明案件事實(shí),，就要求證據(jù)必須是全面的,，既要有原告一方提供的，又要聽取被告一方的,，必要的時候人民法院還可以依職權(quán)主動調(diào)查,，然后全面分析，綜合判斷,，務(wù)求抽絲剝繭,，還事件以本來的面目。此外,，它還意味著案件在審理程序上也必須嚴(yán)格依照相關(guān)程序法的規(guī)定辦理,，不允許任何階段的顛倒和超越,，否則就是違法。

再次,，我覺得律師在訴訟中發(fā)揮了至關(guān)重要的作用,。作為最終的糾紛解決方式，民事訴訟直接關(guān)系到當(dāng)事人權(quán)益的實(shí)現(xiàn),，而體系龐雜的民事訴訟實(shí)體法和程序法卻是當(dāng)事人很難全面掌握的,，律師可以在專業(yè)上為其提供很大的幫助。另一方面,，作為法律專家,，律師同樣掌握著運(yùn)用法律分析案件的技能，這在一定程度上可以監(jiān)督法律的正確實(shí)施,，從而最大限度地保護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益,。

當(dāng)然，這次模擬法庭還是存在著一些不足的,。比如原告方在舉證的時候?qū)ζ渥C據(jù)證明象的交代不是很明確;雙方律師在詢問證人的過程中要求其做了過多推論性陳述;審判人員之間的分工稍微有失合理;審判長在歸納爭議焦點(diǎn)時有所疏漏等,。在不斷總結(jié)和反省的同時，我會盡量做到有則改之,，無則加勉,。

最后，經(jīng)過這次實(shí)踐,，我深刻認(rèn)識到自己所掌握的法律知識還只是冰山一角,，學(xué)的還不夠深，理解的不夠透,。其實(shí)法學(xué)專業(yè)知識面是非常廣的,，它涉及到生活中的方方面面，要想在該領(lǐng)域有所建樹,，必須付出極大的努力和代價,，不僅要有扎實(shí)的法學(xué)理論基礎(chǔ)，能夠正確理解法律法規(guī),，在實(shí)踐中還要能靈活運(yùn)用,。總之,，本次模擬法庭讓我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識,，是我大學(xué)生涯中一筆寶貴的財(cái)富。

少年模擬法庭心得體會篇七

本次模擬法庭演練,，我被安排在行政第二組,，所扮演的角色是一個為自己盡力爭取權(quán)利的原告。在我們的那個案件中,，被告廣東省東州市公安局不給我所扮演的原告的電動自行車上牌,，于是原告到法院起訴被告廣東省東州市公安局行政不作為,。

通過這次模擬法庭演練，我學(xué)到了很多,，也看到了自己很多方面的不足,，特別是法律程序方面的內(nèi)容。以前我一直覺得自己訴訟法方面的知識還是可以的,，但經(jīng)過這次演練,，我發(fā)現(xiàn)自己的知識構(gòu)成還是有很大的缺陷，特別是一些細(xì)小的方面,，以前沒怎么注意,，在這次演練過程中都一一暴露出來了。例如,，證據(jù)的提交,、回避的適用、公務(wù)人員不能以職務(wù)作證等等,。這也使我明白要想真正的學(xué)好一個專業(yè)的知識,，特別是像法學(xué)這樣的操作性和實(shí)務(wù)性比較強(qiáng)的學(xué)科，光學(xué)點(diǎn)理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我們要盡量去實(shí)踐,。正所謂“實(shí)踐出真知”，只有經(jīng)過幾次有價值的實(shí)踐活動,，我們的知識才能真正的被掌握,，能力才能真正的提高。

其次,，在這次模擬法庭演練實(shí)踐中,，我深深地體會到溝通的重要性以及團(tuán)隊(duì)合作的重要性?？梢赃@么說沒有大家的通力合作我們的演練不會成功,。任何一個人的不負(fù)責(zé)任都有可能會毀了我們的整個演練,，然而另外同學(xué)在團(tuán)隊(duì)遇到困難時的挺身而出又總會化解各個危機(jī),，由此可見團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有大家心往一處想,，勁往一處使,，那樣才能同舟共濟(jì)、創(chuàng)造奇跡!具體說來,，包括以下幾點(diǎn)：

一,、樹立團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識

“人無完人”,，這個道理恐怕大家都知道,，但當(dāng)我們這些不完美的人為了一個共同的目的走到一起來以后卻能完成一件完美的事,，形成一個完美的集體，這就是團(tuán)隊(duì)的魅力,。讓我理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，沒有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊(duì),。但是并不是有了團(tuán)隊(duì)就萬事無憂了,，一個有競爭力的團(tuán)隊(duì)，要有完善的組織體系和分工,，要領(lǐng)導(dǎo)有力,，分工明確，更要彼此信任,、理解和包容,。這樣，我們的任務(wù)和目標(biāo)才能完成的又快又好,。

二,、增強(qiáng)了協(xié)作意識，加強(qiáng)合作意識

一個人的力量總是有限的,，而一個集體團(tuán)結(jié)起來凝集成的力量是無窮的,，在我們的工作和生活中，每個人都會有不盡人意的時候,，我們需要別人的幫助,，同時我們更應(yīng)該主動地去幫助別人，這樣,，我們就會形成一個團(tuán)結(jié)的整體,，一個有凝集力、有戰(zhàn)斗力的整體,，一個可以克服各種困難的整體,。可以舉個很簡單的例子,，我們的案件中有很多的證據(jù)材料,，要找全這些材料可不是一件容易的事，這需要花費(fèi)大量的時間和精力,。于是,，我們組長安排每個人都找點(diǎn)。作為原告,，我需要找全我向法庭提交的四項(xiàng)證據(jù)材料,。我整整花了一個下午才勉強(qiáng)做好了三份證據(jù)，第四份安全檢測證書怎么也找不到?？墒堑诙炀鸵菥毩?，時間可不會等我們。在百般無奈之下,，我把我的困境告訴了我們組長,。最后在大家的共同努力之下，在最后的關(guān)頭終于找到了那份安全證書,。

三,、認(rèn)識到溝通的重要，計(jì)劃的目的性

在任何一個任務(wù)中,，溝通是使大家凝聚的連線,。如果你不能從溝通中獲得充分的信息或者通過溝通形成統(tǒng)一的認(rèn)識和意志，那么你的那個環(huán)節(jié)肯定出問題,。這點(diǎn)在我們第一次準(zhǔn)備演練時表現(xiàn)得最為深刻,。那一次由于大家都沒有準(zhǔn)備過，有的甚至沒有看過案件的材料,，在事前也沒有充分的溝通,，所以整個準(zhǔn)備活動表現(xiàn)得相當(dāng)?shù)拇颐Α⒒靵y,，有諸多不和諧的地方,。個人之間的溝通、領(lǐng)導(dǎo)與下級的溝通,、下級與上級的溝通以及經(jīng)驗(yàn)的主動交流等是實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)的關(guān)鍵,。溝通可以讓你變得主動、智慧,。

四,、增進(jìn)友誼，加深理解

在我們?nèi)M討論案件時,，每一次大家都會發(fā)表自己的意見,，而且往往會為某一項(xiàng)環(huán)節(jié)而爭得面紅耳赤，這點(diǎn)在我們制做證據(jù)時表現(xiàn)得尤為明顯,。當(dāng)時大家在證據(jù)的內(nèi)容,、形式、所要證明的問題等許多方面多會有不同的見解,，而且多數(shù)情況是相互之間都不能說服對方,，只有經(jīng)過長時間的辯論爭論的問題才會被確定,。但也正是因?yàn)檫@樣,，我們每個人對自己的組員都加深了了解，我們的友誼也更加鞏固,。

少年模擬法庭心得體會篇八

民事案件的模擬法庭已經(jīng)結(jié)束了,，這次的模擬法庭使我對民事案件的庭審程序有了更加深入的了解,，對于相關(guān)的法律知識也有了更加深刻的認(rèn)識。

我們組這一次的民事案件是采用的一個離婚案件,，夫妻雙方圍繞房產(chǎn)及孩子的撫養(yǎng)權(quán)問題展開爭奪和辯論,。有了刑事案件的經(jīng)驗(yàn)，在這次的民事案件中相關(guān)的庭審程序以及所需要的案件資料等我們能夠更加得心應(yīng)手,。因此,，民事案件的進(jìn)行的相對比較的順利。

但民事案件與刑事案件畢竟有很大的不同,，在庭審的質(zhì)證及辯論階段雙方當(dāng)事人發(fā)揮了很大的積極性,，代理人的角色所起的作用并沒有那么大。另外民事案件的庭審程序比較簡單,、更加注重雙方當(dāng)事人主觀能動性的發(fā)揮,。

時間短效率高是我對此次模擬法庭的整體評價。經(jīng)過緊張的準(zhǔn)備,，我們組在模擬開庭中雙方說情說理,，根據(jù)爭論焦點(diǎn)，不斷挖掘?qū)Ψ降穆┒?，完善自己的論證論據(jù),。庭審中基本上雙方各個代表的積極性都被調(diào)動起來。

當(dāng)然缺點(diǎn)也是免不了的,。首先,，準(zhǔn)備不夠充分， 對于撫養(yǎng)費(fèi)的問題上原告沒有提到具體的訴訟數(shù)額,，但在判決的時候法院做出了具體判決,。再就是庭審中在某些地方銜接上沒有那么的自然流暢，這也告訴我們并不是最終的庭審過程重要,，庭審之前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作也是相當(dāng)重要的,。

我這次擔(dān)任的角色是被告的訴訟代理人,，使我對代理人的角色有了更加深刻的認(rèn)識，其始終代表的被搞得合法權(quán)益,，用用盡一切合法手段維護(hù)被告的利益。同時也要和被告進(jìn)行充分的溝通,，要與被告的言辭一致，不能讓原告的抓住任何把柄。我對于代理詞,、答辯狀的認(rèn)識及寫作格式也有了更加深刻的了解和掌握。

總的來說,，模擬法庭對我們來說是一個全新的了解和認(rèn)知法律，體會法律威嚴(yán),，加深法學(xué)理論的重要方式，對我們學(xué)習(xí)和今后參加與法律相關(guān)的工作有巨大的幫助作用,。通過參加模擬法庭，使我更加了解了法律的神圣,。使原有的理論知識在實(shí)踐中得到運(yùn)用，深化了對知識的理解,。通過親身體會法律的運(yùn)行,，使我對整個法律體系有了更加深刻的認(rèn)識,，為今后的學(xué)習(xí)奠定了良好的實(shí)踐基礎(chǔ),。以前總是看電視中看到法庭的嚴(yán)肅與法律的莊嚴(yán)。通過模擬法庭,，令我收獲最大的是，對法庭的庭審程序有了自己的親身體會,。以前，覺得庭審從審判人員入庭到審判長宣布判決書,，一系列的活動都是那么自然，感覺整個過程都是順理成章的,。所以，看時如走馬觀花一般,，看一遍就過去了,，從來沒有自己從頭到尾地想一想,。本以為自己已經(jīng)都懂了,，而實(shí)際上還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有掌握,。只是覺得一切都在有條不紊地進(jìn)行著，但是這其中一步步的變化卻不知道什么時候發(fā)生的,。 直到參加了模擬法庭后,，自己才算是真正找到了一種實(shí)實(shí)在在的感覺,。而且這次活動從案例到法條的準(zhǔn)備、整個庭審的過程,，所有的書面材料與證言的書寫都是我們組自己寫出來的，我感覺參加這個活動有助于提高我們的實(shí)踐能力,。

這次模擬法庭活動,我深刻的了解到法院民事庭審時所必需的程序步驟，將實(shí)體法第一次運(yùn)用與實(shí)踐中;我同時也熟悉了一些法庭辯論的技巧和訴訟的方法;我們的綜合能力如口才表達(dá)能力,、應(yīng)變能力、思維能力,、運(yùn)用綜合知識的能力等得到進(jìn)一步的進(jìn)步;運(yùn)用法學(xué)理論和法律知識分析問題、解決問題的基本能力也得到相應(yīng)的進(jìn)步,。更重要的是，我們的實(shí)踐能力得到了加強(qiáng),，跟好的理解了團(tuán)隊(duì)合作的意義,。在案例討論分析中,，不僅是我們知識能力的提高，我們也更加了解了彼此,，在有些時候,，團(tuán)隊(duì)的力量永遠(yuǎn)比一個人的力量強(qiáng)大。 最后不得不所說,，實(shí)踐是檢驗(yàn)我們所學(xué)知識的好方法，以后希望能有更多的這類實(shí)踐活動,，使我們所學(xué)的知識真正的到運(yùn)用,，使我們對于所學(xué)的知識有更加深刻的認(rèn)識和了解,。

少年模擬法庭心得體會篇九

本學(xué)期即將結(jié)束，同時也就宣告我們兩年的?？茖W(xué)業(yè)接近尾聲了。在老師的指導(dǎo)下以及各位同學(xué)的努力學(xué)習(xí)下,，我們順利地完成了這次模擬法庭的，我們所模擬的是一個民事案件開庭審理的全過程,。當(dāng)老師在監(jiān)考席上坐下后宣布：“請同學(xué)們安靜，等待開庭”,。模擬法庭的第一幕正式搬上了“銀幕”，我們都走進(jìn)了模擬法庭的現(xiàn)場,，首先書記員沉穩(wěn)的走向書記員臺，宣布公訴人,、辯護(hù)人入庭，詢問確認(rèn)到庭情況,，然后宣布法庭紀(jì)律，接著是審判組法官出庭并宣布庭審開始,，進(jìn)行法庭調(diào)查、法庭辯論等法定程序,。此案事實(shí)較為清楚，不過我們沒有任何一個人把它當(dāng)作是一個簡單的案件來看待,，大家都很認(rèn)真,，積極地在盡力地扮演好自己的角色,，庭上公訴人和辯護(hù)人進(jìn)行激烈的辯論。時間飛快的流逝,，一個小時過去了，最后,，法庭宣布由合議庭合議產(chǎn)生的判決書,，模擬法庭的庭審就此劃上了句號，這時我才意識到我們不過是在模擬法庭而已,，整個模擬法庭的程序合法、執(zhí)法嚴(yán)謹(jǐn),，是一次成功的法律實(shí)踐活動,。從庭前準(zhǔn)備到庭審結(jié)束,，整個實(shí)踐過程學(xué)到了教科書上許多沒有的知識

不過我真的感受到了作為一個普通的老百姓,，多么渴望有一個安定團(tuán)結(jié)的社會大家庭，我要向世人宣導(dǎo)法律知識,，讓更多的人了解法律，遵守法律,。我們緩步走出了模擬法庭的庭審現(xiàn)場,，同學(xué)們紛紛談?wù)撝@次庭審的優(yōu)缺點(diǎn),，通過本次模擬法庭庭審考核，體現(xiàn)了教師的教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)良化,，教學(xué)體制的完善化。

一,、教學(xué)實(shí)踐方向正確,。教學(xué)的靈活性及實(shí)踐的空間都得到了無限的延伸,，有利于學(xué)生將所學(xué)理論知識充分應(yīng)用到實(shí)踐中，但由于學(xué)生對所學(xué)知識運(yùn)用不夠靈活,，所以老師所傳授的經(jīng)驗(yàn)及知識沒能得到充分的發(fā)揮。二,、教學(xué)模式開放、靈活,、實(shí)用。具有極強(qiáng)的吸引力,，虛擬接近生活，讓同學(xué)們真正感受到了作為一個法學(xué)者,，肩上的責(zé)任極其重大。但第一次參與到這樣一個環(huán)境中來,，的確也顯露出了我們學(xué)習(xí)中的不足以及實(shí)際運(yùn)用中存在的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一,、庭審的準(zhǔn)備階段。主要存在的問題是有的同學(xué)對該階段的部分程序理解不夠,，在部分細(xì)節(jié)上拿捏不到位，顯得庭審程序有些脫節(jié)或者氣氛不夠好,。但經(jīng)過指導(dǎo)教師的演練和指導(dǎo)，都能及時糾正,。

二、庭審調(diào)查階段,。在演練的過程中最大的問題就是對證據(jù)的處理上，依照庭審程序,，公訴人應(yīng)在出示證本文共分為：第一頁 第二頁 據(jù)的時候?qū)ψC據(jù)做出一定的講解,，但到了實(shí)際考核的時候同學(xué)們卻忽略了這一點(diǎn),，在審判長宣布由公訴人出示指證證據(jù)的時候，法警依程序呈上了指證證據(jù),，但公訴人卻沒有對此做出陳述，這說明我們還沒有對整個庭審的過程完全理解,，這就還需要我們將所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際的生活中,，并從實(shí)踐中進(jìn)一步深化所學(xué)的知識，進(jìn)一步改善今日模擬法庭中出現(xiàn)的不足,。

三,、法庭辯論階段。由于案件條款明確,，案情屬實(shí),，所以爭議不大,，,。不過在雙方進(jìn)行辯論的時候，語氣有些低落,，為維護(hù)國家的法律尊嚴(yán)而各執(zhí)一詞的激烈爭辯，反而有點(diǎn)講和的味道,，讓整個庭審過程中最為激烈、振奮人心的一幕變成了一場調(diào)解會,，沒有把握好庭審的節(jié)奏感，也沒有完全進(jìn)入狀態(tài)中,。

四,、對于我個人的幫助,。擔(dān)任審判長一角色參加庭審,，使我對庭審程序和量刑、判刑有了一個更明確的認(rèn)識,，不再像以前腦海中的那種模糊概念，通過本次實(shí)踐,，對自己兩年來的學(xué)習(xí)有了一個考核，原以為我學(xué)的很棒,，可現(xiàn)在才明白學(xué)的是最淺薄的東西，要想在實(shí)踐中發(fā)揮出自己的潛力,，我還得一直努力地學(xué)下去，“學(xué)無止境”古人總結(jié)出來的這一點(diǎn)我在此刻理解是最深刻的,。本次模擬法庭存在遺憾，但同時也給了我彌補(bǔ)的機(jī)會,，我會不斷地學(xué)下去,，因?yàn)槲疫€年輕,，我有著強(qiáng)大的生命力,，我會對新生事物不斷的追求，會不斷的去發(fā)現(xiàn),。在此，為我們提供了這么好的一個平臺,，讓我有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、實(shí)踐的最佳場所，真實(shí)的檢驗(yàn)了學(xué)生對所學(xué)知識的認(rèn)知水平,、理解程度、運(yùn)用能力,。本次模擬法庭取得了巨大的收益，通過實(shí)踐,，我們增強(qiáng)了運(yùn)用法學(xué)理論和法律知識分析問題、解決問題的基本能力,，思想上提高了創(chuàng)新意識，通過本次庭審實(shí)踐,，我初步掌握了審案的大致過程，對法律法規(guī)的應(yīng)用有了較為深刻的認(rèn)識,，也充分體會到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。對于自己兩年來學(xué)習(xí)法律知識的成果進(jìn)行了一次實(shí)地檢驗(yàn),。這對今后的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)方向有巨大的指導(dǎo)意義。在汲取法律知識時,，要從法理入手，從應(yīng)用著眼,，做到有的放矢,，不能成為只了解相關(guān)法條的辭典式的知法者。在自己學(xué)習(xí)歷程中都取得了相當(dāng)大的成績,。讓我們共同為我們的教師和校園歌唱吧，預(yù)祝明天更美好,。

少年模擬法庭心得體會篇十

近期參加的電大模擬法庭讓我受益匪淺，學(xué)到了很多課堂上無法學(xué)到得,，讓我們重新認(rèn)識了法律的實(shí)際運(yùn)用，模擬法庭是我們了解和認(rèn)知法律,，體會法律威嚴(yán),，加深法學(xué)理論的重要方式,，對我們學(xué)習(xí)和今后參加法律工作有巨大的幫助作用,。通過參加這次模擬法庭，使我更加了解了法律的神圣,。使原有的理論知識在實(shí)踐中得到運(yùn)用，深化了對知識的理解,。通過親身體會法律的運(yùn)行，使我對整個法律體系有了更加完整的把握,，為今后的學(xué)習(xí)奠定了良好的實(shí)踐基礎(chǔ)。

民事案件的模擬法庭已經(jīng)結(jié)束了,，這次的模擬法庭使我對民事案件的庭審程序有了更加深入的了解，對于相關(guān)的法律知識也有了更加深刻的認(rèn)識,。

我們組這一次的民事案件是采用的一個借貸糾紛的案件，雙方圍繞房產(chǎn)及擔(dān)保問題展開辯論,。

有了前幾次的模擬訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)，在這次的民事案件中相關(guān)的庭審程序以及所需要的案件資料等我們能夠更加得心應(yīng)手,。因此，民事案件的進(jìn)行的相對比較的順利,。

認(rèn)識了民事案件與刑事案件有很大的不同之處,，在庭審的質(zhì)證及辯論階段雙方當(dāng)事人發(fā)揮了很大的積極性,，代理人的角色所起的作用并沒有那么大,。民事案件的庭審程序比較簡單、更加注重雙方當(dāng)事人主觀能動性的發(fā)揮。

時間短效率高是我對此次模擬法庭的整體評價,。經(jīng)過緊張的準(zhǔn)備,，我們組在模擬開庭中雙方說情說理,，

根據(jù)爭論焦點(diǎn),，不斷挖掘?qū)Ψ降穆┒矗晟谱约旱恼撟C論據(jù),。庭審中基本上雙方各個代表的積極性都被調(diào)動起來。

當(dāng)然缺點(diǎn)也是免不了的,。首先，準(zhǔn)備不夠充分,，對于原告提出的借貸的抵押房產(chǎn)這塊沒有明確指定，但在判決的時候法院做出了具體判決,。再就是庭審中在某些地方銜接上沒有那么的自然流暢，語言比較生疏,，不能很好的表達(dá)自己的意愿，在期準(zhǔn)備工作時,，我了解法律工作的嚴(yán)謹(jǐn)和辛苦。借貸糾紛案是一個十分復(fù)雜的重大案件,，涉及大量證據(jù)材料，和復(fù)雜的法律關(guān)系,。在案件的準(zhǔn)備過程中,，我們首先要理清案件的法律關(guān)系,，把龐雜的證據(jù)材料分類匯總，編寫證人證詞,，完成公訴意見等工作。為了完成這些工作,，我們犧牲了大量可與時間，進(jìn)行了細(xì)致的討論,，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度吧前期準(zhǔn)備工作做好。我深深地體會到法律工作的艱辛和嚴(yán)謹(jǐn),，每一個案件都需要面對大量復(fù)雜的事實(shí)，龐雜的法律關(guān)系,，以及繁雜的證據(jù)材料。這都需要付出艱辛的努力才能更好的把握案件,，找出解決思路，才能做好法律工作,。同時，在準(zhǔn)備過程中,，必須以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對帶每一個細(xì)節(jié)，事無巨細(xì),，仔細(xì)思考，往往一個細(xì)節(jié)就能決定案件的成敗,，否則只能是功敗垂成，遺憾自責(zé),。這也告訴我們并不是最終的庭審過程重要，庭審之前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作也是相當(dāng)重要的,。

我這次擔(dān)任的角色是被告的訴訟代理人，使我對代理人的角色有了更加深刻的認(rèn)識,，其始終代表的被告得合法權(quán)益,，用盡一切合法手段維護(hù)被告的利益。同時也要和被告進(jìn)行充分的溝通,，要與被告的言辭一致，不能讓原告的抓住任何把柄,。我對于代理詞,、答辯狀的認(rèn)識及寫作格式也有了更加深刻的了解和掌握,。 總的來說,，模擬法庭對我們來說是一個全新的了解和認(rèn)知法律,，體會法律威嚴(yán)，加深法學(xué)理論的重要方式,，對我們學(xué)習(xí)和今后參加與法律相關(guān)的工作有巨大的幫助作用。通過參加模擬法庭,，使我更加了解了法律的神圣。使原有的理論知識在實(shí)踐中得到運(yùn)用,，深化了對知識的理解。

通過親身體會法律的運(yùn)行,，使我對整個法律體系有了更加深刻的認(rèn)識，為今后的學(xué)習(xí)奠定了良好的實(shí)踐基礎(chǔ),。以前總是看電視中看到法庭的嚴(yán)肅與法律的莊嚴(yán)。通過模擬法庭,，令我收獲最大的是，對法庭的庭審程序有了自己的親身體會,。以前，覺得庭審從審判人員入庭到審判長宣布判決書,，一系列的活動都是那么自然，感覺整個過程都是順理成章的,。

所以，看時如走馬觀花一般,，看一遍就過去了,，從來沒有自己從頭到尾地想一想。本以為自己已經(jīng)都懂了,，而實(shí)際上還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有掌握。只是覺得一切都在有條不紊地進(jìn)行著,，但是這其中一步步的變化卻不知道什么時候發(fā)生的。

直到參加了模擬法庭后,，自己才算是真正找到了一種實(shí)實(shí)在在的感覺。而且這次活動從案例到法條的準(zhǔn)備,、整個庭審的過程，所有的書面材料與證言的書寫都是我們組自己寫出來的,，我感覺參加這個活動有助于提高我們的實(shí)踐能力。 這次模擬法庭活動我深刻的了解到法院民事庭審時所必需的程序步驟,，將實(shí)體法第一次運(yùn)用與實(shí)踐中;我同時也熟悉了一些法庭辯論的技巧和訴訟的方法;我們的綜合能力如口才表達(dá)能力、應(yīng)變能力,、思維能力、運(yùn)用綜合知識的能力等得到進(jìn)一步的進(jìn)步;運(yùn)用法學(xué)理論和法律知識分析問題,、解決問題的基本能力也得到相應(yīng)的進(jìn)步。更重要的是,，我們的實(shí)踐能力得到了加強(qiáng),，跟好的理解了團(tuán)隊(duì)合作的意義。在案例討論分析中,，不僅是我們知識能力的提高,，我們也更加了解了彼此，在有些時候,，團(tuán)隊(duì)的力量永遠(yuǎn)比一個人的力量強(qiáng)大。

最后不得不所說,，實(shí)踐是檢驗(yàn)我們所學(xué)知識的好方法，以后希望能有更多的這類實(shí)踐活動,，使我們所學(xué)的知識真正的到運(yùn)用，使我們對于所學(xué)的知識有更加深刻的認(rèn)識和了解,。當(dāng)自身的合法權(quán)益受到他人或組織侵犯時，運(yùn)用所學(xué)法律向司法機(jī)關(guān)提出訴訟,，同各種侵權(quán)行為進(jìn)行斗爭。通過參加模擬法庭教學(xué)實(shí)踐活動,，可以親眼目睹或親身經(jīng)歷法庭審判程序，使之對法庭審判程序的理解顯性化,、感性化，從而達(dá)到鞏固所學(xué)知識,，真正體悟法律的公平、公正,、權(quán)威等精神內(nèi)涵，為形成法律意識和法治信仰奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

同時通過這次模擬法庭我也清楚看到了自身的不足和問題，這些暴露出來的問題是我在在以后的學(xué)習(xí)中需要不斷加強(qiáng)和改進(jìn)的地方,，也是今后要努力完善的方向。首先加強(qiáng)法律理論知識完善法學(xué)理論體系,。在模擬法庭中，我體會到了自己法學(xué)理論的不足和缺陷,，對概念的模糊,，缺乏法律的整體的理性思考，在以后的學(xué)習(xí)中要完善自身的法律體系,，培養(yǎng)理性思維能力，提高用法律知識解決問題的能力。同時也要加強(qiáng)語言表達(dá)能力,，提高邏輯思維的嚴(yán)密性，增強(qiáng)法庭上的辯論技巧,，提高自身各方面的法律能力,。通過這次模擬法庭的實(shí)踐活動,，我不僅將課本上所學(xué)的知識運(yùn)用到庭審中,，還進(jìn)一步加深對課本上的知識理解，鍛煉了語言運(yùn)用能力,、表達(dá)能力，使原本復(fù)雜抽象的課本內(nèi)容變得生動有趣,，使我們對法律又有了更進(jìn)一步的了解和體悟。提高了法律素養(yǎng),，對今后的學(xué)習(xí)有很大的幫助作用。

少年模擬法庭心得體會篇十一

上星期五晚上,，我們參加了由杰青小組組織的,，周正龍上訴一審法庭,，要求撤回其詐騙罪與非法持有彈藥罪的模擬法庭,。

20xx年周正龍拍攝假虎照，林業(yè)廳召開新聞發(fā)布會,，當(dāng)場給周正龍頒發(fā)了2萬元人民幣作為獎金,。隨著虎照不斷遭到質(zhì)疑，專家最終鑒證其為偽造,，周正龍與當(dāng)?shù)卣季砣肓嗽撌录小?/p>

作為控方律師，我們組的責(zé)任是要幫助周正龍控告一審法庭的不公正待遇,，政府部門置身法律之外，律師沒有盡到維護(hù)周正龍合法權(quán)益的作用,。

在準(zhǔn)備工作中，我們主要從周正龍沒有能力制造假虎照入手,，因?yàn)樽鳛橐粋€普通的農(nóng)民，周連電腦都不會用,，是絕對沒有能力制造帶有高科技色彩的虎照的。其次,，我們認(rèn)為給周正龍頒發(fā)獎金的林業(yè)廳根本沒有受騙,，而是為了得到生態(tài)保護(hù)政績,，與當(dāng)?shù)卣?lián)手演出了一出肥皂劇,，當(dāng)事件被發(fā)揭發(fā)后，他們又企圖置身事外,，把罪名全推給周正龍。另一方面,，我們從詐騙罪的定義出發(fā)為周正龍辯護(hù)。

然而,，我們組在準(zhǔn)備時把精力過于集中在搜集資料上,，忽略了與被告和證人之間的溝通,，以致在法庭上自方發(fā)言時都出現(xiàn)了矛盾,，結(jié)果控訴中一直處于被動狀態(tài)，被辨方追問周正龍的造假情況,，而始終不能把問題引到追問政府，法院和律師的責(zé)任上來,。結(jié)果，法官毫無懸念地判予周正龍敗訴,，維持一審法庭原判,。

另外，正如庭后師姐對我們指出的,，我們在辯論過程中邏輯性不夠強(qiáng)，陳述觀點(diǎn)時思路不夠清晰,。在對方觀點(diǎn)出現(xiàn)漏洞時,，不能及時把握機(jī)會作出反駁,，以致整個過程都被對方控制著局勢，敗訴也是必然之事,。

不過，每一次的失敗都有助于經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),。在這次模擬法庭中，我也學(xué)到了很多,。首先,，我認(rèn)為團(tuán)隊(duì)精神就很重要,，打官司不是律師一個人的事,，也不是控告人，證人三言兩語就能扭轉(zhuǎn)局勢，只有三者通力合作才能有助于我方獲勝,。另外通過這次的模擬法庭，我也認(rèn)識到對于一個大學(xué)生來說,，關(guān)注時事，擁有敏銳的新聞觸覺很重要,，無論是身邊的事情還是當(dāng)今社會的局勢，都是我們應(yīng)該了解的,，我想這也是一個公民基本的素養(yǎng),。

少年模擬法庭心得體會篇十二

這次活動,，我們生動、全面地演練了曾爭才搶劫,、故意傷害一案，經(jīng)公訴機(jī)關(guān)審查后將被告人起訴于某某市某某區(qū)人民法院,，法院受理該案件后，依法組成合議庭,，采用刑事訴訟第一審程序進(jìn)行公開審理，程序合法,，給人留下了深刻的印象,?；貞洰?dāng)天的庭審過程，其實(shí)存在不少的缺陷與錯誤,，例如公訴方的人數(shù)過多、公訴詞基本上是起訴書的重復(fù),，判決結(jié)果理由不充分等程序上的問題，這些問題是由于我們基礎(chǔ)知識不牢固,、缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和粗心大意所造成的,，但是縱觀當(dāng)天的整個庭審過程，還是比較流暢,、完美的，同學(xué)們的表現(xiàn)也有不少可圈可點(diǎn)的地方,，例如審判人員沉著穩(wěn)重，控辯方準(zhǔn)備充分,，對對方提出的意見積極答辯，主持人與在場觀眾有實(shí)質(zhì)上的互動等,，值得今后在再次開展模擬法庭活動中保留、借鑒,。

下面我將結(jié)合模擬法庭的審判經(jīng)過和案情對此次的模擬審判活動談?wù)勎业男牡门c體會。

一,、確保程序公正，程序公正是實(shí)體公正的保證,，二者相輔相成，缺一不可,。

此次模擬法庭活動的重中之重就在于案件的整個審判過程，而整個審判過程必須按照《中華人民共和國刑事訴訟法》的規(guī)定去進(jìn)行,。在我國的司法實(shí)踐當(dāng)中，長期存在著“重實(shí)體法,，輕程序法”的弊病，這都與我們所倡導(dǎo)的公正審判,、最大限度地保護(hù)當(dāng)事人的權(quán)利和控、辯,、審三方權(quán)利制衡等方面有很大的出入,。所以我們在模擬審判的過程中,，嚴(yán)格按照我國《刑事訴訟法》的規(guī)定，在開庭前，由公訴人宣讀了法庭紀(jì)律,，在庭審過程中，核對被告人的身份,、詢問被告人歷史上有無受過法律處分，并口頭公示了合議庭組成人員,、書記員、公訴人,、辯護(hù)人名單,，告知被害人的訴訟權(quán)利,，公訴人當(dāng)庭宣讀了起訴書，之后被害人陳述了案件事實(shí),，經(jīng)控、辯方詢問后,，進(jìn)入法庭舉證質(zhì)證環(huán)節(jié)，首先由公訴方舉證,，辯護(hù)方以及被告人進(jìn)行了質(zhì)證，隨后由辯護(hù)方舉證,，公訴方及被害人進(jìn)行了質(zhì)證，雙方所舉的證據(jù)都一一提交給法庭,。法庭調(diào)查結(jié)束以后,，進(jìn)入法庭辯論環(huán)節(jié),，公訴方宣讀了較為詳細(xì)的公訴詞，辯護(hù)方針對公訴詞進(jìn)行答辯后也宣讀了代表自己看法的辯護(hù)詞,，由公訴方進(jìn)行答辯。整個審判過程最精彩的部分也就是控辯雙方進(jìn)行自由辯論的過程,，本次模擬審判的控辯雙方將這一環(huán)節(jié)用自己的實(shí)際行動與扎實(shí)的專業(yè)功底詮釋得很完美,。自由辯論結(jié)束后被告人做了最后陳述后，合議庭休庭對此案進(jìn)行了評議,。經(jīng)過合議庭評議之后最終對被告人做出了公正的判決。

在本次模擬法庭審判過程中,，我有幸擔(dān)任該案的合議庭成員之一——審判長，在指導(dǎo)老師與同學(xué)們的共同努力下順利完成了庭審任務(wù),。雖然我做到了審判長該有的沉著冷靜、嚴(yán)肅穩(wěn)重,，但是在整個過程中還是出現(xiàn)了兩次微小卻極為嚴(yán)重的錯誤：在告知被告人其所享有的訴訟權(quán)利之后,，由于我的疏忽大意,，沒有詢問被告人是否申請回避?；乇苤贫冉⒌囊饬x在于確保刑事案件得到客觀公正的處理，確保當(dāng)事人在刑事訴訟中受到公正的對待和確保法律制度和法律實(shí)施過程得到當(dāng)事人和社會公正的普遍意義,。如果這樣的情況發(fā)生在司法實(shí)踐中則是公然剝奪了被告人應(yīng)有的訴訟權(quán)利，破壞了司法公正,，被告人也可以就此提起上訴，保護(hù)自己的訴訟權(quán)利,。在合議庭評議后宣布判決結(jié)果時，我們合議庭沒有起立宣讀判決結(jié)果,，這樣的做法可以說是忽視了國家法律的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，有損審判工作人員的形象,。總之在整個活動,、學(xué)習(xí)的過程中,，我更進(jìn)一步解了程序?qū)τ趯?shí)體的重要性,，真正學(xué)到了審判機(jī)關(guān)庭審時所必須的程序,、步驟,，這為我今后從事法律事務(wù)工作，積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

二、務(wù)必夯實(shí)個人的法學(xué)知識功底,，為未來成就事業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

此次模擬法庭案件屬于刑事類案件,，對于該案件被告人的犯罪行為的定性上，審判方與控辯雙方不是能夠輕易地捏拿準(zhǔn)確,，在庭審過程中控辯雙方爭議的焦點(diǎn)是被告人的傷害行為是否有從輕和減輕處罰的情節(jié)存在,，以及被告人的行為是否為搶劫,，是否應(yīng)當(dāng)就此行為承擔(dān)刑事責(zé)任?為了更好地探討這個問題，首先簡要介紹一下案情：該案模擬案件案發(fā)于xx年1月5日晚上10點(diǎn)左右,，被害人萬某與其朋友張某等人在萬某家酒后,，幾個人騎摩托車送其中一個朋友毛某回家。在路上,，萬某等人遇到一名女子,，遂上前與之搭話(有調(diào)戲的情節(jié)),，該女子的男朋友曾某乙見此便與萬某等人發(fā)生口角,，萬某等人人多勢眾,，將曾某乙按倒在地進(jìn)行毆打,，情急之時曾某乙的哥哥即被告人曾某甲及其朋友與萬某等人發(fā)生斗毆,，在斗毆的過程中,，萬某被曾某甲用磚頭砸破頭部構(gòu)成重傷。曾某甲趁萬某昏迷的情況下，拿走萬某的手機(jī),。隨后，曾某甲被公安人員抓獲,，在被送往公安機(jī)關(guān)的途中,，曾某甲將該手機(jī)藏匿于警車內(nèi),，后被公安人員發(fā)現(xiàn)。法院最后判處了被告人犯故意傷害罪與搶劫罪,，與其之前犯的盜竊罪進(jìn)行數(shù)罪并罰，并處以罰金。

根據(jù)《中華人民共和國刑法》之規(guī)定,，要認(rèn)定被告人的行為有從輕或者減輕處罰的情節(jié),，通常有以下幾種情況：對于防衛(wèi)過當(dāng)?shù)摹⒕o急避險(xiǎn)過當(dāng)?shù)?、脅從犯、犯罪后又有重大立功表現(xiàn)的;對于從犯;終止反造成損害的;已滿14周歲但未滿18周歲的人犯罪等情況，可以從輕或者減輕處罰,。分析該案被告人犯罪行為的性質(zhì),，可以得知,，其犯罪行為和犯罪主體并沒有從輕或者減輕處罰的法定情節(jié),，只存在有酌定量刑情節(jié),。對于是否認(rèn)定被告人的行為是否構(gòu)成搶劫罪這一焦點(diǎn)問題,，我認(rèn)為其行為不構(gòu)成搶劫,。搶劫罪是指以非法占有為目的,，使用暴力、脅迫或者其他方法,，當(dāng)場強(qiáng)行劫取公私財(cái)物的行為,。被告人曾某甲使用暴力致使被害人萬某頭部重傷、昏迷，在被漢人失去反抗能力的情況下，奪取了被害人的私有財(cái)產(chǎn),，表面上看其行為符合搶劫罪,，但是被告人的暴力行為并不是為奪取財(cái)物而實(shí)施,，只是被告人利用了暴力造成的后果而臨時起意獲取他人財(cái)物,，在這種情況下是不能判處其行為構(gòu)成搶劫罪，應(yīng)當(dāng)以相應(yīng)的其它罪論處,。在本次審判中遺憾的是我們利用的是既有的模擬法庭劇本展開活動，為了配合其他參與同學(xué)的工作,，我不能將判決結(jié)果稍作更改,，但是我們務(wù)必在今后的司法實(shí)踐中注重被告人的犯罪情節(jié)是否構(gòu)成某罪,，而不能妄加論斷，以免造成冤假錯案,，只有嚴(yán)格按照法定的量刑原則與犯罪構(gòu)成要件及犯罪行為的具體情況去實(shí)踐，才能勝任司法實(shí)踐工作者之一神圣的職業(yè),。

通過這次活動，同學(xué)們都有很大的收獲,，也受到了很大的啟發(fā),，更重要的是在整個審判活動的過程中,，同學(xué)們對之前學(xué)習(xí)過的各種法學(xué)知識加以靈活運(yùn)用,，并且鞏固了之前學(xué)習(xí)過的法學(xué)理論知識,，最重要的是通過此持模擬法庭活動，明確了法律公平公正的精神,，更堅(jiān)定了我們要運(yùn)用法律手段伸張正義的信念。