在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,一起來(lái)看看吧
學(xué)校發(fā)展的意見(jiàn)建議篇一
要想發(fā)展,,要注重細(xì)節(jié),因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗,。我認(rèn)為設(shè)施沒(méi)必要太前衛(wèi),,只要是能用就足以。我校校址處于農(nóng)村地段,,老式的教室,、特別是有的教室地板磚都碎了,,有的教室水泥地面已經(jīng)坑坑洼洼的,不能及時(shí)修補(bǔ),。樓道里每逢下雨就漏雨,,已經(jīng)有兩年之久了。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境,,怎能為學(xué)校帶來(lái)好的發(fā)展呢,。辦公室里的電腦基本不能啟動(dòng),好多老師為了辦公,,自帶筆記本,。可是一辦公室里只有一根網(wǎng)線,,遠(yuǎn)不能滿足老師們辦公的需求,。凡此種種,給人的第一印象就不好,,且有礙于學(xué)校的教育教學(xué),,直接影響對(duì)學(xué)生的有效培育。
我校在這學(xué)期重視教育教學(xué)管理,,目的是提高學(xué)生的專業(yè)技能,。我認(rèn)為只抓課上與實(shí)訓(xùn)課的質(zhì)量是不夠的。至少一個(gè)月一次正規(guī)的技能鑒定,,才足以督促學(xué)生學(xué)習(xí),,給學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這樣課堂與實(shí)訓(xùn)課的質(zhì)量也會(huì)提升的,。我校學(xué)生難管理,,對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣。但是他們對(duì)專業(yè)課還是很重視的,,大部分同學(xué)都重視自己的專業(yè)知識(shí)水平,。我校的雙周達(dá)標(biāo)計(jì)劃很好,可是測(cè)試由任課教師隨堂考,,教師重視,,學(xué)生不重視。理論業(yè)知識(shí)最好有試卷形式的試題,,這樣學(xué)生和老師都會(huì)為測(cè)試結(jié)果這一目標(biāo)而共同努力的,。其他實(shí)訓(xùn)類課程的作品及測(cè)試最好能留底,為學(xué)生建立測(cè)試檔案,,這樣在學(xué)生中間就會(huì)自然地形成一種學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。學(xué)生們一路收集自己的作品,享受成功的喜悅。真正讓每位學(xué)生享受成功,。
我校似乎形成了新生好管理,,老生不好管理的現(xiàn)象。真正原因是什么呢,?我認(rèn)為可能是新生來(lái)了,,忙于新生的管理而放松了對(duì)老生的要求。這樣老生在新生面前似乎有了一些“特權(quán)”,,雖然第一學(xué)期沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái),,但是新生特別期待變成老生。我覺(jué)得對(duì)老生違反紀(jì)律的'懲罰要比新生嚴(yán)厲,,這樣才能形成良好的校風(fēng)校紀(jì),。因此也方便了學(xué)校的整體管理。學(xué)校有了良好的風(fēng)氣,,發(fā)展便是很自然地事情了,。
學(xué)生會(huì),是學(xué)生中處于領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)階層,,需要品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生骨干,,可是我校學(xué)生的水平不高。就需要我們的管理與培養(yǎng),。晚自習(xí)學(xué)生會(huì)查自習(xí),,做的很好,可是,,自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和完成作業(yè)的時(shí)間呢,。每班里都有教師,由教師維持紀(jì)律,,此時(shí)學(xué)生會(huì)的作用發(fā)揮的作用就不夠大,,兩個(gè)晚自習(xí)都在教室外面逗留可以說(shuō)是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的一種浪費(fèi),也會(huì)使學(xué)生會(huì)的成員變得懶散,。我認(rèn)為應(yīng)給學(xué)生會(huì)成員留一間教室做值班室,晚自習(xí)查課之余可以看書(shū),,寫(xiě)作業(yè),,學(xué)習(xí),也方便老師監(jiān)督學(xué)生會(huì)成員的學(xué)習(xí)情況,。學(xué)生會(huì)成員的素質(zhì)上去了,,管理學(xué)生的水平提升了,從而解放老師,,讓老師有更多的時(shí)間研究專業(yè)知識(shí),,研究教學(xué),研究學(xué)生管理。
俗話說(shuō):百年大計(jì),,教育為本,;教育大計(jì),教師為本,。提高師資整體素質(zhì),,培養(yǎng)“雙師型”教師勢(shì)在必行。一,、根據(jù)市場(chǎng)需求新設(shè)專業(yè)的教師要及時(shí)引進(jìn),;二、把本?,F(xiàn)有部分教師送出去進(jìn)修深造,,以培養(yǎng)“雙師型”教師;三,、讓所有的教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),,可向外面請(qǐng)師傅傳授,也可以校內(nèi)教師能者為師,,互教互學(xué),,共同提高。通過(guò)以上措施,,我校的師資素質(zhì)定能產(chǎn)生質(zhì)的飛躍,。
我校的學(xué)生難管理,突發(fā)事件很多,,有的班主任年輕,,教育管理經(jīng)驗(yàn)不足,遇到難管理的學(xué)生沒(méi)有辦法,,無(wú)從下手,,只能摸索前進(jìn),錯(cuò)過(guò)了管理時(shí)機(jī),,不但不能把班級(jí)管理好,,而且還為學(xué)校的安定團(tuán)結(jié)造成了不良的影響。如果我們每次都把各種經(jīng)驗(yàn)積累成冊(cè),,供班主任借鑒相信我們會(huì)成熟的更快的,。那么,我校的發(fā)展也會(huì)更加和諧,,更加平穩(wěn),。
不知道這幾點(diǎn)意見(jiàn)合理不合理,是我的拙見(jiàn),。最后祝愿我校越辦愈好,,生源滾滾來(lái),。
學(xué)校發(fā)展的意見(jiàn)建議篇二
尊敬的校長(zhǎng):
您好!
一轉(zhuǎn)眼間,,兩年過(guò)去了,,從我插班到現(xiàn)在,校園中那一幕又一幕的情景使我難以忘記,。當(dāng)然,,我校也有一些不足之處,在我將要離開(kāi)母校的時(shí)候,,向您提3條意見(jiàn),。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”小學(xué)生們當(dāng)然更應(yīng)該認(rèn)真的讀書(shū)嘍!除了認(rèn)真學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)外,,我們應(yīng)該多讀讀課外書(shū)呀,!但是,學(xué)校的'圖書(shū)館卻遲遲不肯開(kāi)門(mén),,這不是阻擋住了我們對(duì)讀書(shū)的渴求嗎,?這個(gè)問(wèn)題請(qǐng)校長(zhǎng)慎重的考慮考慮。
學(xué)校要求學(xué)生們?cè)谠缟?:00前吃完早點(diǎn),。一些父母出門(mén)打工的同學(xué)只好到外面的早點(diǎn)店去吃,,但是一些同學(xué)吃起飯來(lái)狼吞虎咽,會(huì)使自己的胃部受到傷害,。再說(shuō),,那些在早點(diǎn)店吃早點(diǎn)的同學(xué)個(gè)個(gè)吃相都很難看,這不是影響了咱們學(xué)校的校風(fēng)嗎,?我建議最好在學(xué)校建一個(gè)食堂,,就可以解決這兩個(gè)問(wèn)題了。真是兩全其美呀,!
還有,,學(xué)校應(yīng)該讓學(xué)生們學(xué)就好好學(xué),玩就好好玩,。春,,夏,秋,,冬都有自己與眾不同的特點(diǎn),,這些美麗的特點(diǎn)不容錯(cuò)過(guò)。學(xué)校應(yīng)該組織一些春游等活動(dòng),?;顒?dòng)后,,同學(xué)們可以把自己的感想寫(xiě)成作文,,,,交到廣播室去朗讀。瞧,!這不是一舉兩得嗎,?
校長(zhǎng),以上幾條請(qǐng)您三思,,如有冒犯,,請(qǐng)您包含。
學(xué)校發(fā)展的意見(jiàn)建議篇三
敬愛(ài)的校長(zhǎng)先生:
您好,!
您對(duì)我們學(xué)生十分照顧,,也十分關(guān)心,還給我們營(yíng)造了一個(gè)美好的環(huán)境,,既可以認(rèn)真專一地讀書(shū),,又可以自由自在地玩耍,讓我們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心而有意義的童年,。這真是以身作則?。∥蚁雽?duì)您說(shuō):“謝謝,!”但是,,我覺(jué)得學(xué)校管理上還有一些漏洞。
第一,,課間餐的數(shù)量,。每次,課間餐管理老師分好后,,就走了,。課間餐都是由學(xué)生去拿的,有些調(diào)皮的孩子就會(huì)偷偷地那一個(gè)吃,,或者是有的班的同學(xué),,從別的班那兒那幾個(gè)放自己班的桶里,使得有些班的同學(xué)沒(méi)有吃到課間餐,。我覺(jué)著點(diǎn)做得不夠好,。
第二,訂閱書(shū)刊的`數(shù)量,。每學(xué)期積極訂閱書(shū)刊當(dāng)然是好事,。但是,有些同學(xué)訂并不是為了看書(shū),,而是為了玩送的玩具,,所以有些同學(xué)一訂就是十幾本。而且,,這樣會(huì)形成攀比的心理,。有些同學(xué)就會(huì)想:別人都訂十幾本,,我一本不訂,好像很沒(méi)有面子,,更顯得我家很窮,。第三,營(yíng)養(yǎng)午餐質(zhì)量,。多次,,我在吃午餐的時(shí)候,不是菜里有條蟲(chóng)子,,就是飯里有只螞蟻,,還有幾次,盤(pán)底有蜘蛛網(wǎng),。所以我認(rèn)為中餐質(zhì)量要改進(jìn),。針對(duì)以上意見(jiàn),我提出以下建議:
一,、增強(qiáng)課間餐管理,,一定要有老師在場(chǎng),如果有同學(xué)沒(méi)有課間餐的話,,老師要及時(shí)添補(bǔ),。
二、控制訂閱數(shù)量,,班主任讓同學(xué)們最多只能訂三本,,不能多訂。
三,、讓廚師加強(qiáng)責(zé)任心,,認(rèn)真洗菜、洗米,、洗盤(pán),,這樣就不會(huì)出現(xiàn)蟲(chóng)子了。
學(xué)校發(fā)展的意見(jiàn)建議篇四
近年來(lái),,我們?cè)絹?lái)越多的把中國(guó)大學(xué)與西方發(fā)達(dá)國(guó)家的大學(xué)作比較,。很多人都有這樣的思維困惑:論大學(xué)的數(shù)量,我們不比西方少,;論聰明程度,,我們也不笨于西方人;論教育投資,,我們國(guó)家對(duì)教育投資的力度也在逐年加大,;但為什么我們的高校實(shí)力跟西方的差距那么大?
我最近查閱了一些有關(guān)美國(guó)高等學(xué)府的教育,、體質(zhì)和發(fā)展,,有很多心得和體會(huì),。
眾所周知,我們學(xué)校給在校學(xué)生提供了很多經(jīng)濟(jì)支持,。但對(duì)于大多數(shù)家庭而言,大學(xué)的學(xué)費(fèi)仍然是一個(gè)不小的負(fù)擔(dān),。相對(duì)于這點(diǎn),,美國(guó)高校卻推出了減免學(xué)費(fèi)的政策。如果學(xué)生的家庭收入低于6萬(wàn)美元時(shí),,學(xué)生的學(xué)費(fèi)全免,。高于6萬(wàn)也有相應(yīng)的資助,只有收入很高時(shí)才交納學(xué)費(fèi),。其實(shí),,這不僅僅是經(jīng)費(fèi)的問(wèn)題,更是辦學(xué)理念的問(wèn)題,。
美國(guó)高校已經(jīng)認(rèn)識(shí)到將最好的學(xué)生收錄入學(xué)的重要性,,他們不愿意讓學(xué)費(fèi)成為妨礙好學(xué)生入學(xué)的因素,也更不愿意因?yàn)閷W(xué)費(fèi)而耽誤了學(xué)生的.學(xué)習(xí),。所以,,為了學(xué)校更好的發(fā)展,我建議學(xué)校對(duì)一些貧困生采取減免學(xué)費(fèi)并給與生活上適當(dāng)補(bǔ)助的政策,,讓他們不必為了學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)用而擔(dān)憂,,這樣可以更好的去學(xué)習(xí),畢業(yè)以后也懂得母校之恩,,報(bào)答母校,。
教育理念的差異是我們與西方高校差異的主要因素。哈佛大學(xué)公開(kāi)宣稱,,學(xué)生經(jīng)過(guò)激烈競(jìng)爭(zhēng)才進(jìn)入哈佛,,而一旦入學(xué)就不應(yīng)該再繼續(xù)在校內(nèi)激烈競(jìng)爭(zhēng)了,而應(yīng)該好好體會(huì)和享受四年的哈佛生活,。哈佛強(qiáng)調(diào)同學(xué)間的互助,、扶持、關(guān)心,、友情和合作,。我們的高校,入學(xué)前經(jīng)歷過(guò)了千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的競(jìng)爭(zhēng)和考驗(yàn),,而入學(xué)后仍然要面對(duì)壓力重重,、你死我活的競(jìng)爭(zhēng)和拼斗。我們學(xué)校也可采取相關(guān)政策,,要強(qiáng)調(diào)同學(xué)們間的互助,、扶持,、關(guān)心、友情和合作,,而不是讓學(xué)生們掙個(gè)你死我活,,讓學(xué)生們的大學(xué)生活豐富多彩溫馨愜意。
學(xué)生們?nèi)雽W(xué)以后,,我們學(xué)校應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)生們的學(xué)業(yè)水平,、課外活動(dòng)、為人處世,、語(yǔ)言表達(dá),、社會(huì)參與等等諸多關(guān)系到學(xué)生一生成功與否的方面和因素,而非僅僅單一的學(xué)業(yè)成績(jī),。我們更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生離校以后在人生中的成功,,對(duì)學(xué)生們的就業(yè)指導(dǎo)和幫助是終身的。我們?cè)谡n程設(shè)置,,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和思維方式這一塊也與美國(guó)高校有很大差異,。我們學(xué)校教育目的趨于專業(yè)化,缺乏鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新的機(jī)制,。
我們課堂之上也經(jīng)常聽(tīng)老師們提到,,西方高校的學(xué)生每個(gè)學(xué)期只需要主修三門(mén)課程即可,雖然看似簡(jiǎn)單,,但實(shí)際上需要他們查閱很多資料,,每天都泡在圖書(shū)館。一學(xué)期下來(lái),,他們對(duì)課程的掌握可以達(dá)到專業(yè)的程度,。而我們大學(xué)則追求課程數(shù)量的多少,對(duì)學(xué)習(xí)的深度,、掌握程度則要求不多,。所以我建議學(xué)校應(yīng)該精簡(jiǎn)我們的課程,應(yīng)該追求質(zhì)而非追求量,,讓學(xué)生們真正學(xué)到知識(shí),,并用于實(shí)踐,而非簡(jiǎn)單的應(yīng)付考試,。我們學(xué)校在專業(yè)設(shè)置,、學(xué)校規(guī)劃上也與西方模式有較大差異,。香港科技大學(xué)建校于1991年10月,,在短短的20多年的時(shí)間里,,已經(jīng)超越了我們國(guó)內(nèi)的任何一所高校,排名躍居世界第34位。它由理學(xué)院,、工學(xué)院,、商學(xué)院、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院及霍英東研究院5所學(xué)院組成,。相比之下,,我們一個(gè)學(xué)校則設(shè)置了20到30個(gè)學(xué)院不等。多而雜的學(xué)院設(shè)置導(dǎo)致資金分配到每個(gè)學(xué)院就相對(duì)較少,。相比之下,,香港科技大學(xué)設(shè)置5個(gè)學(xué)院,不求多但求精的學(xué)校規(guī)劃模式,,我們大學(xué)應(yīng)該好好學(xué)習(xí)一下。
學(xué)校是我留下青春和汗水的地方,,我愛(ài)我們的學(xué)校,。我衷心的希望我們的學(xué)校能發(fā)展的更好,讓我們的學(xué)校變成一個(gè)高具人文氣息,,開(kāi)明,、溫馨、和諧,、互助的校園,。
建議人:
x年x月x日
學(xué)校發(fā)展的意見(jiàn)建議篇五
一、一校之長(zhǎng)的重要性
作為一校之長(zhǎng),,學(xué)校的治校方針?lè)浅V匾?,校長(zhǎng)要有學(xué)校發(fā)展的整體發(fā)展規(guī)劃,要有正確可行的治校策略,,要有行之有效的治校指導(dǎo)思想原則,,我校的辦學(xué)理念是“安全第一,質(zhì)量第一”,,那么這個(gè)理念的實(shí)現(xiàn),,就要求校長(zhǎng)要把這個(gè)理念細(xì)化到學(xué)校工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)上,就要將辦學(xué)理念植入每個(gè)師生的頭腦中去,,深入到血液中去,,使它產(chǎn)生向心力,我們知道光有想法,,沒(méi)有切實(shí)的行動(dòng),,學(xué)校是不可能取得長(zhǎng)足發(fā)展的,一個(gè)校長(zhǎng)的工作能力是學(xué)校向心力形成的重要因素,,為此,,筆者認(rèn)為校長(zhǎng)至少要具備一下幾項(xiàng)能力:
1、 要有全心全意為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的思想意識(shí),不計(jì)個(gè)人的榮辱與得失,;
2,、 要認(rèn)識(shí)學(xué)校是生產(chǎn)人的工廠,要認(rèn)識(shí)到自己是在做人的事業(yè),,自己要先學(xué)會(huì)如何做人,,要搞好學(xué)校與各個(gè)方面的關(guān)系;
3,、 治校方式上要有張有弛,,不要一味地埋頭苦干,要巧干,,要用心去做事,;
4、 要在治校過(guò)程中,,培養(yǎng)自己的個(gè)人魅力,,自己要成為全校師生的核心,讓人敬仰愛(ài)戴,;
5,、 知人善用,各盡其才,,體恤部下,,與師生同樂(lè),關(guān)愛(ài)師生,;
二,、行政班子的團(tuán)隊(duì)建設(shè)
行政班子的團(tuán)隊(duì)建設(shè),是整個(gè)學(xué)校發(fā)展的一個(gè)非常重要的載體,,是學(xué)校發(fā)展的奠基石,,是學(xué)校發(fā)展的跳板,行政班子是貫徹治校方針和策略的樞紐,,是否能認(rèn)真貫徹上級(jí)的指示精神,,能否起到承上啟下的作用,是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵所在,,為此,,筆者認(rèn)為,行政班子的團(tuán)隊(duì)建設(shè)應(yīng)做到一下幾點(diǎn):
1,、 行政班子的人選應(yīng)該是:想干事,,能做事,做成事,,有能力者居之,;
2、 行政人員在思想上要高度重視學(xué)校的發(fā)展,在其位要謀其政,,樂(lè)于奉獻(xiàn),,不求回報(bào);
3,、 行政人員要站在作為一名校長(zhǎng)的位置上去考慮事情,,去做事情,站得高,,才看得遠(yuǎn),;
4、 學(xué)校要提供行政班子的培訓(xùn)平臺(tái),,讓想做行政的人員能夠不斷地充電,,不斷地提高學(xué)校的管理水平;
5,、 學(xué)校要采取輪崗制度,,一個(gè)人在一個(gè)位置上工作久了,會(huì)產(chǎn)生惰性,,會(huì)失去新鮮感,,要換崗換環(huán)境,,最重要的是學(xué)校要能提供讓行政人員升遷的機(jī)會(huì),;
6、 要進(jìn)行分層次管理,,落實(shí)工作跟蹤制度,,要齊抓共管,共建和諧有效的團(tuán)隊(duì),;
三,、教師隊(duì)伍的建設(shè)
1、 提高教師的福利待遇,;
2,、 提供教師的培訓(xùn)平臺(tái);
3,、 建設(shè)好教書(shū)育人的學(xué)習(xí),、居住環(huán)境;
4,、 發(fā)揮工會(huì)作用,,豐富教師的課余文化生活,人性關(guān)懷教師的一切,;
5,、 在教師中培養(yǎng)骨干,以點(diǎn)帶面,樹(shù)立榜樣,,形成合力,;
6、 提倡發(fā)揚(yáng)黨員先鋒模范作用,;
四,、班主任隊(duì)伍的建設(shè)
1、 提供班主任技能培訓(xùn)平臺(tái),;
2,、 提高班主任的福利待遇,提高做班主任的榮譽(yù)感,,豐富班主任的精神生活,;
3、 經(jīng)常性地組織班主任進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流,,互通有無(wú),,共同進(jìn)步;
4,、 一個(gè)季度要要求每個(gè)班主任至少要寫(xiě)一篇“班主任工作感悟”的文章,,提倡班主任要多思考,多實(shí)踐,,多反思,,多動(dòng)筆,多運(yùn)動(dòng),;
5,、 年段各班主任,要不分彼此,,工作上互相滲透,,齊抓共管,共出成效,;
6,、 培訓(xùn)班主任如何做好班級(jí)干部的培養(yǎng)工作;
7,、 要落實(shí)年段班主任列會(huì)制度,;
五、班級(jí)班干部的`培養(yǎng)
1,、 主抓安全,、紀(jì)律、學(xué)習(xí)的班長(zhǎng),、副班長(zhǎng),、學(xué)習(xí)委員的培養(yǎng)至關(guān)重要,;
2、 要讓所有的班干部認(rèn)清自己的職責(zé),,能夠獨(dú)立地開(kāi)展工作,,在管理班級(jí)的工作上還能有所創(chuàng)新;
3,、 落實(shí)每周班委列會(huì)制度,,及時(shí)解決班級(jí)反映事情;
4,、 要幫助班委在班級(jí)樹(shù)立威信,,培養(yǎng)他們的工作能力,適度放權(quán)給班干部,,鼓勵(lì)他們大膽做事,,用心做事;
5,、 要求班委要分工合作,,齊心協(xié)力,互通有無(wú),,共管班級(jí),;
六、學(xué)校團(tuán)總支的重要性
看一個(gè)學(xué)校是否有生氣,,就要看這個(gè)學(xué)校的團(tuán)總支開(kāi)展學(xué)?;顒?dòng)的情況如何,如果開(kāi)展的好的話,,那學(xué)校在各個(gè)方面就能取得不錯(cuò)的發(fā)展,,校園內(nèi),,學(xué)生的課余就會(huì)很豐富,,學(xué)生多余的精力就有地方進(jìn)行釋放,另外,,團(tuán)總支對(duì)團(tuán)員的培訓(xùn)工作,,是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾,學(xué)生團(tuán)員的素質(zhì),,將會(huì)影響學(xué)校的發(fā)展,,要建設(shè)一群能為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)的學(xué)生團(tuán)員,讓他們揚(yáng)正氣,,促和諧,,樹(shù)榜樣,帶頭做一個(gè)合格優(yōu)秀的中學(xué)生,,發(fā)揮榜樣的作用與影響,。
學(xué)校發(fā)展的意見(jiàn)建議篇六
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,,我們參觀了四所周邊學(xué)校。在參觀中,,觀看了他們學(xué)校的特色的管理方式所帶來(lái)的全局的變化,,給人以耳目一新的感覺(jué)。其中有幾所學(xué)校,,我已來(lái)過(guò)幾次,,這幾所學(xué)校,,過(guò)去幾年可都和我校處在同一水平,,有的甚至還差于我校,在參觀的同時(shí),,不禁地想:是什么帶來(lái)如此大的變化,?又是什么讓這些學(xué)校呈現(xiàn)出新的生機(jī)與活力,?
對(duì)比我校的實(shí)際情況,除去客觀的原因,,的確在一些地方,,我們做的還不夠好,,做得不精、不細(xì),,有的地方還存在不實(shí)的狀況,。在后來(lái)的交流會(huì)上,大家暢所欲言,,指出了我校工作中不足,管理中的怪現(xiàn)象,、老問(wèn)題。在學(xué)習(xí)小平同志同志78年的講話《解放思想,實(shí)事求是,一切向前看》,結(jié)合外出學(xué)習(xí)、參觀,,聯(lián)系我校的實(shí)際情況,,對(duì)我校當(dāng)前工作提出了自己的問(wèn)題和建議,,剖析自己工作中存在的問(wèn)題,,以更好地開(kāi)展今后工作,。
在建校伊始,,我們做了大量的工作,包括搬遷、布置等大量工作,。開(kāi)始,我們的工作是有成效的,,也可以說(shuō),,是做得很不錯(cuò)的,。對(duì)照之前,,可以說(shuō)是翻天覆地的變化。在文化布置,、校園美化等問(wèn)題,,從標(biāo)語(yǔ)到校風(fēng)校訓(xùn)的選擇與定位,從學(xué)校的一花一草到各室的布置,、籌劃,、準(zhǔn)備、布置這一過(guò)程,,全員參與,,個(gè)個(gè)出謀劃策,提出了很好的工作目標(biāo),,完成的也很出色,。
開(kāi)學(xué)后,學(xué)校面臨的工作多,,繁,,許多不相關(guān)的問(wèn)題,從校長(zhǎng)室到各科室,,從校長(zhǎng)到普通的教師都有一大攤的事去做,,干擾了正常的教學(xué)工作,原先良好的勢(shì)頭在雜事中逐漸失去,,良好的工作作風(fēng),、工作流程已出現(xiàn)斷層,大家疲于去做好眼前的事情,,而學(xué)校的前景規(guī)劃,、學(xué)校的工作目標(biāo)就擺在將要的位置,出現(xiàn)了工作全面而不全面豐收的局面,。
我們?cè)诮逃龑W(xué)生,,就是要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,,而在學(xué)校管理中,,對(duì)教師卻沒(méi)有這方面的要求。為了管理好學(xué)校,學(xué)校制定了一系列制度,??尚倪@些制度本身這存在著許多問(wèn)題:1、有漏洞,。工作中有許多地方說(shuō)得不甚詳細(xì),,不明確,存在工作死角,,這樣的工作,,存在工作量大,不納入評(píng)比,,這樣的工作大家都不愿意去做,,有的做了也是胡做,瞎做,,是為了應(yīng)付差事,。2、和現(xiàn)實(shí)工作相背,,不聯(lián)系實(shí)際工作,。3、可操作性差,,持行起來(lái)難,。
良好的制度應(yīng)為學(xué)校工作服務(wù),在工作中不斷優(yōu)化,。制度制定了,,還得堅(jiān)持進(jìn)行督促檢查、不斷檢查對(duì)制度的遵守持行,。這需要事情(項(xiàng)目)負(fù)責(zé)人持之以恒做好自己的中心工作,,各部門(mén)協(xié)調(diào)共建。使之成為一種工作習(xí)慣,,而不是在工作中你推我讓,,相互扯皮。
記得看過(guò)一本書(shū),,其中之一說(shuō)道,,一所學(xué)校給老師做了這樣一條制度——《教師每日必做幾件事》
1、每天到校要進(jìn)班級(jí),。
2,、每天要上好晨會(huì)課。
3,、每天要認(rèn)真上好課,。
4,、每天要認(rèn)真批改作業(yè)。
5,、每天要寫(xiě)好一張字帖,。
6、每天要說(shuō)一句鼓勵(lì)學(xué)生的話,。
7,、每天要至少找一位學(xué)生談心。
8,、每天要認(rèn)真?zhèn)浜妹魈斓恼n,。
教師每天對(duì)照,使工作進(jìn)入有序化,,形成良好的工作習(xí)慣,。我們校也不妨一試,,制定這樣的一條制度,,內(nèi)容可統(tǒng)一,也可根據(jù)工作內(nèi)容不同而定,,讓全體對(duì)照,,每日三省。
學(xué)校做好不少工作,,其中不少都是根據(jù)實(shí)際情況做的,,真實(shí)、創(chuàng)新,,不凡也有幾件令人羨慕的事情,,積累了不少經(jīng)驗(yàn)。但知道的人不多,,運(yùn)用好經(jīng)驗(yàn)的.人不多,,想形成規(guī)模化的沒(méi)有,。為什么,,很大程度上是學(xué)校交流平臺(tái)沒(méi)有搭建,或是搭得不高,。很多好東西只是做為資料收入檔案,,束之高閣。有的也只是在檢查時(shí)拿出來(lái)讓人瞧瞧,,沒(méi)有進(jìn)一步優(yōu)化,,這樣的經(jīng)驗(yàn),做法,,只是初步的經(jīng)驗(yàn)提煉,,沒(méi)有在實(shí)踐中得到優(yōu)化,。
學(xué)校可以搭建的平臺(tái)的好處很多,。進(jìn)行思想交流,,學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)交流,師生交流,,家校交流,,校校交流。其中不少的東西是必建的,。只要思想,、學(xué)術(shù)流動(dòng)起來(lái),所衍生出來(lái)的好東西是數(shù)不勝數(shù)的——展示,、激勵(lì),、反饋等等。
其中好些事分給各科室,,由負(fù)責(zé)人督辦,,并持之以恒。如:
1,、青藍(lán)工程
2,、教師思想交流會(huì)(中老、中青等)
3,、課堂教學(xué)交流會(huì)(賽課,、公開(kāi)課等)
4、教研科學(xué)研究交流會(huì)(課題研究等)
5,、成果交流(辦報(bào),、辦校內(nèi)雜志、學(xué)術(shù)???/p>
其中可將工作中經(jīng)驗(yàn),,教學(xué)的案例、反思,,班級(jí)工作體會(huì),、心得等匯編成報(bào),成刊,,成書(shū),。
6、家校交流,。(家長(zhǎng)會(huì),,家校聯(lián)系會(huì))
學(xué)校可以讓其中活動(dòng)安排在學(xué)期工作中,,成為制度,,不要讓其成為老師的負(fù)擔(dān),,使之真正成為教師交流的平臺(tái)。
許多人都說(shuō)增加教師的經(jīng)濟(jì)收入,,給他們工作一點(diǎn)“小刺激”,。我認(rèn)為因是勞人所得,讓干與不干,、干多與干少,、干這個(gè)與干那個(gè)不一樣,在政策上頃斜能干,、多干的人,,讓一部分人先富起來(lái),讓部分教師的所得為大家所眼紅,,讓大家懂得怎樣去工作,,該做哪些事。
建議人:
x年x月x日
學(xué)校發(fā)展的意見(jiàn)建議篇七
敬愛(ài)的校長(zhǎng):
您好,!
我是××班的一名學(xué)生,。在六年的學(xué)習(xí)、生活中,,學(xué)校,、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育,使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生,。如今,我們就要離開(kāi)學(xué)校了,,離開(kāi)那里的一切,。我真有點(diǎn)舍不得。
現(xiàn)在,,我們的學(xué)校發(fā)展得很好,,電腦室、自然室,、語(yǔ)音室應(yīng)有盡有,,成為了設(shè)施完備的學(xué)校,老師也是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選才進(jìn)來(lái)的,,所以,,大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快,。但是,,作為學(xué)校和老師,工作都不會(huì)十全十美的,。因此,,我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議:
1,、多派一些人手管理樓梯口,特別是在升旗,、做操上下樓時(shí),,維持秩序,不讓樓道擁擠,、造成堵塞,。如果可以的話,把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開(kāi),,讓樓上的先下,,下完以后,樓下的再走,。這樣,,樓道就會(huì)寬松許多,不容易發(fā)生意外事故,。
2,、上英語(yǔ)課、美術(shù)課到語(yǔ)音室,、美術(shù)室去上,,不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里,,使我們上課的時(shí)候老師可以更加生動(dòng),、形象地把有關(guān)資料展示出來(lái)。
3,、恢復(fù)“生活實(shí)踐周”活動(dòng),,讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自理生活,和其他人友好相處,。還可以帶大家去軍訓(xùn),,讓我們體會(huì)其中的困難,還可以鍛煉身體,,磨練意志,。
4、將圖書(shū)館開(kāi)放,,想借書(shū)的同學(xué)可以辦理“借書(shū)卡”,,在圖書(shū)館里可增派幾名管理員,檢查監(jiān)督讀書(shū)情況,,還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書(shū),,再去買一些回來(lái),這樣既開(kāi)闊了我們的.視野,,又培養(yǎng)了我們愛(ài)書(shū),、護(hù)書(shū)及遵紀(jì)守法的意識(shí),,真是一舉兩得啊,!
5,、在體育課上多開(kāi)設(shè)一些課程,比如踢足球,、打籃球,、打乒乓球等,這樣可以讓我們多掌握一些技巧,,再加上長(zhǎng)期鍛煉,,我們的身體會(huì)更加好的。
敬愛(ài)的校長(zhǎng),,為了讓我們更好的成長(zhǎng),、生活,請(qǐng)您接受我提的建議吧,!
最后,,祝您:
身體健康!工作順利,!
學(xué)校發(fā)展的意見(jiàn)建議篇八
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo):
您們好,。
我即將畢業(yè),離開(kāi)自己的母校,,步入中學(xué)的殿堂,。四年前,剛從本部來(lái)到天華時(shí),,我對(duì)畢業(yè)之事滿不在乎,,覺(jué)得還很遙遠(yuǎn)。事過(guò)境遷,,我馬上就要離開(kāi)我的母校了,難免有些不舍,。
在離開(kāi)前,,我仍想為母校的發(fā)展盡我最后的一份力。每年夏天,,我們最關(guān)注的就是學(xué)習(xí)和飲水問(wèn)題,。天氣炎熱,而沒(méi)有水喝,,實(shí)在難受,。其實(shí),飲水問(wèn)題的原因在于人為,。炎熱時(shí),,很多同學(xué)直接打開(kāi)龍頭喝水,,不用水瓶接。造成了浪費(fèi)的水明顯比真正被引用的水多幾倍的情況,。生命的源泉流失,,不免讓我有些傷感。浪費(fèi)水的同學(xué)全部都報(bào)著圖方便和認(rèn)為水不用他們出錢(qián),,浪費(fèi)就浪費(fèi)的心理,。如果要糾正這種情況,不是一朝一夕的'事,。對(duì)于水的匱乏,,相信各位校領(lǐng)導(dǎo)比我清楚多了。為此,,我想了個(gè)解決的方法,,但治標(biāo)不治本,關(guān)鍵在于對(duì)學(xué)生的教育,。
現(xiàn)在,,許多大學(xué)里使用水電都要刷卡,這樣,,學(xué)生就會(huì)盡量節(jié)約,,因?yàn)槭浅鲎约旱腻X(qián),所以學(xué)生的態(tài)度就會(huì)有三百六十讀大轉(zhuǎn)彎,。我建議學(xué)生進(jìn)行效仿,。在飲水處使用這種設(shè)備,這樣,,學(xué)生們就不能直接引用了,,更何談成倍的浪費(fèi)?雖然成本比較高,,但是,,水真實(shí)的價(jià)值是無(wú)限的,節(jié)約水是種美德,。學(xué)校也不必?fù)?dān)心家長(zhǎng)的反應(yīng),。學(xué)生喝再多的水,也只要幾元錢(qián),,家長(zhǎng)不會(huì)為了很少的錢(qián)而反對(duì),,相反會(huì)為學(xué)校這種保護(hù)水資源的做法拍手稱快。
我即將離開(kāi)母校了,,最后向母校提此建議,,若有益,望能采納。