當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì),，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了,。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)校跟崗培訓(xùn)心得體會(huì) 學(xué)校跟崗培訓(xùn)總結(jié)篇一

一,、開(kāi)闊了視野

來(lái)到沐撫小學(xué)，這里辦學(xué)理念,，領(lǐng)導(dǎo)的管理策略,，教師的精神面貌,，學(xué)生的各方面素質(zhì),，都讓我大開(kāi)眼界,。沐撫小學(xué)的環(huán)境優(yōu)美,，學(xué)校安裝了現(xiàn)代化的白板,、個(gè)性化教育,。學(xué)校給學(xué)生最幸福的童年,，給學(xué)生最堅(jiān)實(shí)的起步。培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí),、合作精神,，激發(fā)創(chuàng)造潛能,，讓學(xué)生擁有健康的身心,、健全的人格,、無(wú)限廣闊的精神生活,，為學(xué)生全面而有個(gè)性的打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是全新的理念,。

二,、提高了專(zhuān)業(yè)能力

在一個(gè)星期的跟崗學(xué)習(xí)的日子里，在輔導(dǎo)老師向梅桂老師的安排下,，我聽(tīng)了幾個(gè)老師的課,，不僅有英語(yǔ)課，還有語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、班會(huì)課等，不僅有常態(tài)課,，還有他們學(xué)校組織的課內(nèi)比較學(xué)的課,。這些老師的課各有特色,，專(zhuān)業(yè)理論水平都很高，聽(tīng)了之后,，讓我得到了很多的收獲,，也讓我從這些老師身上學(xué)到很多教學(xué)方面的技巧，值得我以后去學(xué)習(xí),。

三,、提高了思想認(rèn)識(shí)

由于沐撫小學(xué)是寄宿制，教師整天從早到晚一整天都在學(xué)校,，除了上課就是備課,，改作業(yè)，老師們不僅工作壓力大,，工作量也很大,，但是這里的老師們?cè)诠ぷ髦腥匀皇蔷ぞI(yè)業(yè)，勤勤懇懇,。這里的老師們對(duì)工作是那么的執(zhí)著,、認(rèn)真、負(fù)責(zé),，那種敬業(yè)的精深深地感動(dòng)著我,，鼓舞著我，成為我在自己今后的教學(xué)崗位上的一種動(dòng)力,。一個(gè)星期的學(xué)習(xí)匆匆而過(guò),，這里值得我們學(xué)習(xí)借鑒的東西太多太多，包括老師敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神,，以及孩子們一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,、好學(xué)的精神，我都要將這些東西當(dāng)做火種帶回去!我?guī)е钌畹牧魬?、豐收的喜悅,、由衷的感激，結(jié)束了本次跟崗學(xué)習(xí),。在今后的學(xué)習(xí)工作中,，我將不斷學(xué)習(xí)、充實(shí),、進(jìn)取,，努力超越自己，希望自己的教學(xué)能力和各方面的素質(zhì)能夠有更大的進(jìn)步!

學(xué)校跟崗培訓(xùn)心得體會(huì) 學(xué)校跟崗培訓(xùn)總結(jié)篇二

20__年12月27日上午,，我們跟崗學(xué)習(xí)的學(xué)員以及指導(dǎo)老師、工作室主持人等20多人集中在長(zhǎng)安實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行“跟崗學(xué)習(xí)開(kāi)班儀式”,，主要內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

1,、舉行"跟崗學(xué)習(xí)開(kāi)班儀式",，由工作室主持人肖金花老師主持，長(zhǎng)安實(shí)驗(yàn)中學(xué)教導(dǎo)處主任介紹有關(guān)情況,。

2,、學(xué)習(xí)有關(guān)文件，明確任務(wù)與要求,。跟崗教師和工作室主持人,、指導(dǎo)老師互相認(rèn)識(shí)、了解,。肖金花老師主持學(xué)習(xí)了省教育廳的“通知”和“指南”等,，跟崗老師們集體討論，制定跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

3,、根據(jù)工作室跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，結(jié)合跟崗教師的個(gè)人實(shí)際,，要求每一位老師都制定詳細(xì)的有個(gè)性化的個(gè)人跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并公布在工作室與個(gè)人博客上，以進(jìn)一步明確每一位跟崗教師此次跟崗學(xué)習(xí)的任務(wù)及要求,。

4,、談學(xué)習(xí)心得體會(huì)。工作室主持人肖金花老師和松山湖中學(xué)鄧彩杰老師從個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方面來(lái)介紹教學(xué),、科研等方面的經(jīng)驗(yàn),，讓在座的學(xué)員受益匪淺。

通過(guò)以上學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我覺(jué)得跟崗學(xué)員要努力做到以下幾點(diǎn)：

一是認(rèn)真研讀論著,。按照工作室提供的教育書(shū)籍和專(zhuān)業(yè)期刊，在培訓(xùn)期間都至少閱讀完了兩本以上的教育論著,，有多篇優(yōu)秀文章發(fā)表在各種期刊,。

二是認(rèn)真完成工作室安排的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，積極參與工作室組織的各項(xiàng)活動(dòng),。

三是積極參加各種聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，不斷提高教育教學(xué)的技能，掌握聽(tīng)課的藝術(shù),、備課的技巧和評(píng)課的要素等,，促使自己能夠快速的成長(zhǎng)。

四是積極參與工作室的相關(guān)課題研究,，以課題研究引領(lǐng)自己的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。

五是在以上基礎(chǔ)上，進(jìn)行有效地提煉,，進(jìn)而上升到一定的理論高度看問(wèn)題,，撰寫(xiě)出有一定借鑒作用和推廣價(jià)值的教學(xué)教研論文,，以豐富基礎(chǔ)教育文化。

27日下午,，我們來(lái)到連州,，接下來(lái)兩天主要參觀(guān)連州中學(xué)、北山中學(xué),、慧光斜塔,、湟川三峽、連州地下河等,，讓我印象最深莫過(guò)于連州地下河,。

連州地下河是屬于亞熱帶喀斯特地貌的典型巨型天然石灰?guī)r溶洞。據(jù)當(dāng)?shù)貙?dǎo)游說(shuō),，該溶洞是因2億年前的地殼運(yùn)動(dòng)而形成,，現(xiàn)在可游覽面積達(dá)45000平方米。處為47.8米,，最寬處為53.6米,，在地下暗河，由北向南蜿蜒1500米,，經(jīng)過(guò)三個(gè)美麗的峽谷,，穿過(guò)四座山頭底部，河面寬1.6米到10米,，水深1米到7米洞內(nèi)四季氣溫保持在18℃左右,，空氣清新，涼爽,。

走進(jìn)溶洞,，感覺(jué)自己走進(jìn)了時(shí)光隧道，穿越到了另一個(gè)異域空間,。溶洞的水聲嘀嗒嘀嗒的掉落,，溶洞的景色在燈光的襯托下實(shí)在是太迷人了，千姿百態(tài),，瑰麗多彩,，每一處乳石都是不同的風(fēng)景。有命名為“瀑布”,、“山林”,、“幽谷”、“田園”,、“瑤寨”等,，每一個(gè)地方，都有不同的故事,，讓我如癡如醉,，流連忘返,。

連州三日行是我們開(kāi)拓視野的三天，也是我們?cè)鲞M(jìn)友誼的三天,。

學(xué)校跟崗培訓(xùn)心得體會(huì) 學(xué)校跟崗培訓(xùn)總結(jié)篇三

一、德育工作的意義,。

在我們民辦學(xué)校的教育過(guò)程中,，由于家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的要求與對(duì)學(xué)生的期望更側(cè)重于學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)，所以“重學(xué)科,，輕德育”的傾向是比較明顯的,，很多人認(rèn)為，“德育工作可有可無(wú),，只要學(xué)習(xí)好,，成績(jī)好，考得高分就好”等等,。其實(shí)不然,，德育工作是學(xué)校的重要組成部分，是我們教育的核心,。因?yàn)橹挥信囵B(yǎng)出有良好品德的學(xué)生,，我們的教育才算是取得成功，所以在新時(shí)代新形勢(shì)下的教育,，我們應(yīng)該走出誤區(qū),，既要重視學(xué)科，更要重視德育,。

通過(guò)本次培訓(xùn),，讓我體會(huì)到了這一點(diǎn)，德育工作是我們學(xué)校工作的重中之重,。對(duì)于社會(huì)的發(fā)展而言,，教育放首位;而對(duì)于教育而言，德育是首位的,。我想,，我們要開(kāi)展好學(xué)校的德育工作，首先應(yīng)從思想覺(jué)悟上來(lái)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，這樣我們才會(huì)努力地開(kāi)展工作,，抓好德育工作，下功夫去完成好每一個(gè)工作內(nèi)容,。面對(duì)不斷發(fā)展而又繽紛復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì),，面對(duì)越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)的青少年，我們的教育越來(lái)越顯得力不從心,，其實(shí)根本原因就在于我們的德育還沒(méi)有真正起到作用,。所以,，在今后的工作中，我們更應(yīng)該重視我們的這一項(xiàng)工作,，腳踏實(shí)地地把它做實(shí)做細(xì),。

二、德育工作的艱巨性,。

就像眾多德育人在一起交流到的一樣,，我們的德育工作不像文化教育課一樣，教什么就有立竿見(jiàn)影的效果,，也不像其他工作是顯而易見(jiàn)的,。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)是因?yàn)榈掠菍?duì)人的心靈的教育和塑造，是對(duì)學(xué)生思想行為的指導(dǎo),，是對(duì)學(xué)生心理的輔導(dǎo)等,，換而言之，我們德育工作者既是對(duì)學(xué)生教育的組織者和管理者,，是學(xué)生成才的導(dǎo)師,，也是學(xué)生靈魂的工程師，更是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,。這種多角色的我們,，要想把這項(xiàng)工作做好，不下功夫,，不從細(xì)微工作做起,，不研究好工作方法，是不會(huì)取好的成果的,。況且,，在當(dāng)今這種社會(huì)環(huán)境下：網(wǎng)絡(luò)不斷侵蝕著孩子們的生活，不良社會(huì)風(fēng)氣影響著他們的思想,，家庭教育又滯后不前等等,。

面對(duì)如此復(fù)雜而的工作內(nèi)容和任務(wù)，而我們的社會(huì)環(huán)境和條件又不利于開(kāi)展工作,，作為德育工作者的我們,，要把這項(xiàng)工作做好，是個(gè)艱巨的任務(wù),。那么,，是不是我們就避而不談德育工作呢?我認(rèn)為這是行不通的，正因?yàn)槊媾R著如此多的問(wèn)題和困難,，才更需要我們不懈努力的工作來(lái)破除各種困難和問(wèn)題,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航!

三、如何開(kāi)展好德育工作

通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我知道了自己肩膀上的重任,，也讓我清楚自己工作的艱巨;通過(guò)學(xué)習(xí),，讓我得到了專(zhuān)家、教師的指導(dǎo)和幫助;也通過(guò)了學(xué)習(xí)給予了我工作思路的啟發(fā),，增強(qiáng)自己要把這項(xiàng)工作做好的信心,。在經(jīng)過(guò)幾天的跟崗培訓(xùn)后，再結(jié)合我校實(shí)際情況,，我認(rèn)為,，可以從以下幾個(gè)方面展開(kāi)我校的德育工作：

1、加強(qiáng)對(duì)教師的師德建設(shè),。師德是學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵，有什么樣的老師就會(huì)有什么樣的學(xué)生,，就像俗話(huà)所說(shuō)的“近朱者赤,，近墨者黑”，更何況我們是教育者,，是學(xué)生學(xué)習(xí)的對(duì)象,。其實(shí)，一個(gè)學(xué)校就是一個(gè)大的家庭,，有什么樣的師風(fēng),，就有什么樣的校風(fēng)，有什么樣的校風(fēng),，就會(huì)有什么樣的學(xué)風(fēng),。作為教師的我們，應(yīng)該首先做到榜樣作用,，為學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)的榜樣,，這樣才會(huì)為學(xué)校德育工作起一個(gè)好的開(kāi)端,。

2,、建立激勵(lì)性評(píng)價(jià)體系。在小北小學(xué)學(xué)習(xí)到他們把德育工作創(chuàng)建一個(gè)綜合性的評(píng)價(jià)體系,，以“小北之星”為明星榜來(lái)宣傳,。從這一點(diǎn),，我受到了啟發(fā)。對(duì)于學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教就能達(dá)到的,，如果有一套系列的激勵(lì)性評(píng)價(jià)體系來(lái)激發(fā)學(xué)生的熱情就能取得事半功倍的效果。于是,，我準(zhǔn)備在我校實(shí)施“爭(zhēng)做五星小少年”活動(dòng),，整個(gè)活動(dòng)以四個(gè)階段來(lái)實(shí)施：第一階段為“爭(zhēng)集七彩星光卡”，七彩星光卡分別為“勤奮學(xué)習(xí)星”、“文明禮儀星”,、“遵守紀(jì)律星”,、“衛(wèi)生環(huán)保星”、“注意安全星”,、“熱愛(ài)勞動(dòng)星”,、“感恩關(guān)愛(ài)星”,，依次用赤、橙,、黃,、綠、青,、藍(lán),、紫七種顏色表現(xiàn)，全體教師都有權(quán)利,、有義務(wù)使用和管理好“七彩星光卡”,。學(xué)生在七個(gè)項(xiàng)目中某一項(xiàng)表現(xiàn)出色,，教師即可頒發(fā)一張相應(yīng)的星光卡;第二階段為“爭(zhēng)章”活動(dòng),，當(dāng)學(xué)生集齊七種星光卡,，即可用七種卡換取一個(gè)“五星小少年徽章”;第三階段為“爭(zhēng)當(dāng)校園五星少年”活動(dòng)，此活動(dòng)每月每班評(píng)選一名，以學(xué)生獲得星光卡次數(shù)為主要評(píng)選依據(jù),，次數(shù)最高者即為當(dāng)月“校園五星小少年”,，獲得此榮譽(yù)即可在學(xué)校宣傳欄做為校園榜樣宣傳;第四階段為“群星少年”活動(dòng)，“群星少年”為系列活動(dòng)中最高榮譽(yù),，以征得“五星小少年徽章”次數(shù)為主要評(píng)選依據(jù),，獲得“群星少年”榮譽(yù)的學(xué)生將會(huì)在期中、期末獲取學(xué)校最高榮譽(yù)與獎(jiǎng)勵(lì),。

3,、做好班主任團(tuán)隊(duì)的打造工作。班主任是德育的主要實(shí)施者,，是德育大軍中的中流砥柱,，所以走班主任專(zhuān)業(yè)化道路是實(shí)施德育的必然之路。在小北小學(xué)有幸觀(guān)摩了他們的“名班主任工作沙龍”,，對(duì)我的感觸頗深,。我想，班主任對(duì)班級(jí)的管理方法,，對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí)，不能閉門(mén)造車(chē),，要提供給班主任交流溝通的機(jī)會(huì),，雖然我們無(wú)法建立“名班主任沙龍”，那么我們開(kāi)展“班主任沙龍”還是可行的,。

4,、加強(qiáng)學(xué)生自主管理工作。小北路小學(xué)以“自理,、自立,、自我”三自教育為德育的理念，非常切合德育管理工作,。德育的目的就是讓學(xué)生從政治,、思想品德方面有所提高，以達(dá)到品德高尚的人,。而對(duì)學(xué)生德育的培養(yǎng),，僅靠一些規(guī)章制度的約束顯然不是上策，最關(guān)鍵的是要學(xué)生學(xué)會(huì)自已管理自己,，自己約束自己,。

5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,。家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,，也是學(xué)生的第一個(gè)老師，要想把學(xué)生教育得好，管理得好,，就必須加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與合作,，共同努力教育。如開(kāi)展家校定期會(huì)議,、家長(zhǎng)座講會(huì),、定期家訪(fǎng)等，都應(yīng)是我們工作的重要內(nèi)容之一,。

總之,，德育教育千頭萬(wàn)緒，涉及到學(xué)校工作的方方面面,，但縱然我們的工作很繁瑣,，開(kāi)展起來(lái)很困難，不過(guò)只要我們找到了方法和對(duì)策,，不管多大的困難,，多繁瑣的事情，我們都應(yīng)該并且能夠把它完成好,。所以對(duì)我來(lái)說(shuō),，這次培訓(xùn)是一次及時(shí)的培訓(xùn)，它將對(duì)我今后的工作產(chǎn)生很重要的幫助和影響,。

學(xué)校跟崗培訓(xùn)心得體會(huì) 學(xué)校跟崗培訓(xùn)總結(jié)篇四

我非常榮幸有機(jī)會(huì)能參加恩施市繼教中心舉辦的高規(guī)格,、高質(zhì)量的“跟崗培訓(xùn)”學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)主要是針對(duì)農(nóng)村音樂(lè),、美術(shù)老師而舉辦的,。跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為如我這樣的農(nóng)村非專(zhuān)業(yè)音樂(lè),、美術(shù)老師的課堂教學(xué)水平的提高搭建了一個(gè)良好交流,、學(xué)習(xí)的平臺(tái)。我倍感珍惜,，盡管這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時(shí)間很短,，很難將指導(dǎo)教師的先進(jìn)的教學(xué)理念、嫻熟的課堂教學(xué)技巧完全吸收,，但我的收獲是很大的,，體會(huì)很深，啟發(fā)也很多,，正是“聽(tīng)君一席話(huà)勝讀十年書(shū)”?，F(xiàn)將此次培訓(xùn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感受述以文字與諸君共勉。

收獲一：我對(duì)義務(wù)教育小學(xué)階段音樂(lè),、美術(shù)學(xué)科有了全新的認(rèn)識(shí),。我有幸被分到第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)跟崗,，走進(jìn)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)美麗的校園，讓我感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職員工對(duì)我們學(xué)習(xí),、生活上的極大關(guān)懷與熱情幫助,，感受到了該校師生朝氣蓬勃的精神面貌,感受到了老師們的敬業(yè)與無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。在兩周的培訓(xùn)期間,，我們?nèi)w學(xué)員全程參與學(xué)校的一切活動(dòng),，周一的升旗儀式，以及每天的“兩操”讓我切實(shí)感受到了該校把“文明禮儀伴我行”活動(dòng)落到了實(shí)處的扎實(shí)精神,，親眼目睹了學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。在這里跟崗培訓(xùn)讓我們感受很多，但更多的還是收獲,，特別是有專(zhuān)業(yè)的音樂(lè),、美術(shù)老師,，是我們農(nóng)村學(xué)校所無(wú)法比擬的;她們精湛的教學(xué)技能,，扎實(shí)的基本功,，很是讓我們羨慕,。有這些專(zhuān)業(yè)老師指導(dǎo)我們教學(xué)實(shí)踐，很是讓我們感動(dòng),。實(shí)在是一次很難得的機(jī)會(huì)，我暗暗告誡自己一定要珍惜,、把握這次機(jī)會(huì),，多學(xué)點(diǎn)東西帶回去，不辜負(fù)繼教中心領(lǐng)導(dǎo)的期望,，也不辜負(fù)我們學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)我的殷切期望,。

進(jìn)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的第二天,，朱校長(zhǎng)從百忙中擠出時(shí)間,，花了一節(jié)課的時(shí)間就小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科的課堂教學(xué)對(duì)我們教師的要求講了很多,。他談到藝術(shù)教材對(duì)老師的要求是很高的,，師者必須擁有一桶水方能給學(xué)生一碗水。培養(yǎng)小學(xué)生的綜合素質(zhì),，音樂(lè),、美術(shù)教育是很重要的一環(huán),，它是培養(yǎng)學(xué)生各方面能力啟蒙的重要階段。聽(tīng)了他的一席話(huà),，我感覺(jué)到我們村級(jí)小學(xué)過(guò)去由于音樂(lè),、美術(shù)學(xué)科沒(méi)有專(zhuān)職的教師，大都由語(yǔ),、數(shù)老師來(lái)兼任,，老師們?cè)谒枷肷陷p視音樂(lè)、美術(shù)教學(xué),，視其為“玩耍課”,，甚至還有把音樂(lè)、美術(shù)課挪作他用,，這是多么的不利于小學(xué)生綜合素質(zhì)的提高啊?，F(xiàn)在有上級(jí)主管部門(mén)的高度重視，組織并舉辦了這樣的跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí),，其目的就是逐步緩解村級(jí)小學(xué)薄弱學(xué)科的師資問(wèn)題,，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。這次跟崗培訓(xùn)使我們學(xué)員從思想上對(duì)音樂(lè),、美術(shù)學(xué)科在小學(xué)階段的地位有了新的認(rèn)識(shí),，認(rèn)識(shí)到了要上好音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科的重要性,。

收獲二：跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我掌握了音樂(lè)課堂教學(xué)的一般流程,。我是一個(gè)兼職音樂(lè)教師,對(duì)音樂(lè)雖有愛(ài)好,也能咿咿呀呀地唱幾支歌,，但不會(huì)吹拉彈唱,簡(jiǎn)直是個(gè)門(mén)外漢?，F(xiàn)在我上音樂(lè)課, 自己不能有效地構(gòu)建課堂，只能是完全依托空中課堂,，也不能根據(jù)自己的意愿,、學(xué)生的實(shí)際情況修改上面的資源，生搬硬套,，效果也不好,。我很是茫然。

而第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)音樂(lè)學(xué)科使用的是藝術(shù)教材,，我們從未使用過(guò),，所以在本次的培訓(xùn)中，給我們音樂(lè)組的指導(dǎo)老師也帶來(lái)了很多的麻煩,。我們的指導(dǎo)老師李瓊老師根據(jù)我們自身的實(shí)際情況,，為了我們學(xué)有所獲，學(xué)以致用,認(rèn)真研究空中課堂的教法,手把手的教我們?cè)鯓永每罩姓n堂上好音樂(lè)課以及音樂(lè)課堂教學(xué)上課的一般流程,，她教我們?nèi)绾蝹湔n,整合資源,，如何處理歌曲中的難點(diǎn)等等,。在培訓(xùn)過(guò)程中能得到李瓊老師精心的音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo),這是本次培訓(xùn)中最大的收獲，同時(shí)李瓊老師還讓我知道了音樂(lè)教學(xué)不僅僅是要教會(huì)學(xué)生唱兩首歌,、跳幾只舞蹈,，更重要的是要教會(huì)他們什么是美好的事物，如何正確認(rèn)識(shí)美,、追求美,、感受美、欣賞美,、創(chuàng)造美,。通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)音樂(lè)學(xué)科有了全新的認(rèn)識(shí),。

收獲三：“學(xué)高為師,，身正為范”，老師的一言一行,、舉手投足在音樂(lè)課堂教學(xué)中的作用,。我們?cè)诘诙?shí)驗(yàn)小學(xué)首先就觀(guān)摩了兩節(jié)音樂(lè)、美術(shù)優(yōu)質(zhì)示范課,，隨后幾天就是聽(tīng)了了指導(dǎo)老師上的常規(guī)課,。在觀(guān)摩課堂上讓我深深的感受到，他們的學(xué)生綜合素質(zhì)比我們農(nóng)村的學(xué)生要高很多,，學(xué)生課堂上思維活躍,，課前、課間師生配合默契,，老師的一個(gè)眼神,、一個(gè)動(dòng)作就能調(diào)動(dòng)學(xué)生的高昂情緒。李瓊老師幾節(jié)利用空中課堂資源的常規(guī)課,，上得如行云流水,，學(xué)生學(xué)得輕松、愉快,，師生配合天衣無(wú)縫，就其根本原因：一方面是老師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高;另一方面就是她能采用多種方式進(jìn)行組織教學(xué),。李老師的一個(gè)手勢(shì),，一個(gè)跳動(dòng)音符，一段優(yōu)美的旋律,，都能緊緊地拽住學(xué)生的好奇的心,。李老師不但善于教學(xué)，還擅于鼓勵(lì)學(xué)生積極地參與到整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中來(lái),。

她能敏銳地捕捉課堂上的學(xué)生信息,，靈活的使用好的教學(xué)設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。在課外活動(dòng)中我還感受到了融洽的師生關(guān)系，老師與學(xué)生的親切的交談,，溫聲細(xì)語(yǔ),，如春風(fēng)拂面，拉近了師生之間的距離,，那是一種零距離,。

收獲四：掌握了常用的整合課堂資源的操作技術(shù)。這次第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將我們培訓(xùn)學(xué)員安排在信息中心組的辦公室,，機(jī)會(huì)就是這樣偶然,，讓我們有幸接觸認(rèn)識(shí)了該學(xué)校電腦管理員袁老師。他是我們?nèi)w學(xué)員都有收獲的最特別的指導(dǎo)老師,，他教會(huì)了我們視頻剪輯,，視頻截圖，下載資源等等許多實(shí)用性的東西,。袁老師教的很多,，然我很愚鈍只學(xué)了一點(diǎn)皮毛。但有了這些簡(jiǎn)單的使用技術(shù)我們回去就可以靈活的使用空中課堂資源了,，這是我們培訓(xùn)中得到的額外收獲與驚喜,。再次感謝袁老師!

總之，這次培訓(xùn)收獲是很多的,，感受也是很多的!作為一名小學(xué)音樂(lè)教師,，我深知自己肩上的重任。為了更好地實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高小學(xué)生的音樂(lè),、美術(shù)等綜合素質(zhì)，倍感壓力巨大,。我要不斷地加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),，多方面學(xué)習(xí)，不單單是在音樂(lè)知識(shí)方面的提升,，而且在其他各個(gè)方面都要有所加強(qiáng),，要給學(xué)生一碗水自己就要有一桶水，多方面的知識(shí)和能力對(duì)現(xiàn)在教師的要求是必要的,。此次的培訓(xùn)讓我切實(shí)體會(huì)到了這點(diǎn),，我將在以后的教學(xué)中不斷提高自身素質(zhì)和完善自身素養(yǎng)，在不斷的學(xué)習(xí)和借鑒中提升自己,。