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教導(dǎo)處工作鑒定篇一

一,、常規(guī)管理規(guī)范合理。

學(xué)校工作抓得實(shí),，常規(guī)工作才會(huì)規(guī)范化,，一學(xué)期來(lái)，我們以縣教研室的《縉云縣教師教學(xué)工作常規(guī)》為學(xué)校常規(guī)工作的準(zhǔn)繩,，有重點(diǎn)地抓好常規(guī)工作,。加強(qiáng)教研組的建設(shè)。

1.抓教研組長(zhǎng)的學(xué)習(xí),。定期召集組長(zhǎng)理論學(xué)習(xí),、聽(tīng)課、評(píng)課;賦于組長(zhǎng)職責(zé),，讓他們帶動(dòng)全組的教師開展互聽(tīng),、互學(xué)、互研活動(dòng),，提高每一位教師的素質(zhì),。

2.抓課前教案檢查制度。不定期檢查教師的教案,，督促每一位教師切實(shí)做好本職工作,，并在期中、期末組織了兩次全面的常規(guī)檢查,。

3.做好課堂教學(xué)評(píng)估,。協(xié)同教師就如何“減負(fù)增效”、“提高40分鐘的課堂效率”進(jìn)行全面深入的討論與研究,。本學(xué)期,，校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)到課堂聽(tīng)課均在25節(jié)以上,。

4.做好教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作,。教導(dǎo)處認(rèn)真做好后進(jìn)生的期中、期末試卷分析工作,，并建立完備的后進(jìn)生檔案,，以點(diǎn)帶面,，抓全校的質(zhì)量的提高。

經(jīng)過(guò)努力,，現(xiàn)我校教師在課堂教學(xué)中都能以發(fā)揮學(xué)生的主體作用、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)本事為中心,，課堂教學(xué)改革又邁出了新的一步,。

二、教研成績(jī)突出,。

本學(xué)期我校教研工作在語(yǔ)文教研組的市級(jí)課題《小學(xué)語(yǔ)文“探疑求新,、主動(dòng)發(fā)展”教學(xué)模式的研究》、數(shù)學(xué)教研組的縣級(jí)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)“問(wèn)題—建?！獞?yīng)用”教學(xué)模式的研究方案》的帶動(dòng)下,，經(jīng)過(guò)全校教師的努力，取得了豐碩的成果,。

1,、教師論文獲獎(jiǎng)縣級(jí)以上8人次：

陳建秋教師的生勞論文《向雙手要?jiǎng)?chuàng)新》獲中央教科所、《中小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)教育》征文活動(dòng)二等獎(jiǎng);張叔陽(yáng)教師的體育論文獲市三等獎(jiǎng),、縣一等獎(jiǎng);陳建秋教師的生勞論文獲縣一等獎(jiǎng);徐遠(yuǎn)敏教師的體育論文獲縣二等獎(jiǎng);王春麗,、徐銀仙、丁海潮教師的作文論文分別獲縣二等獎(jiǎng),、縣三等獎(jiǎng),。

2、教師教案,、教學(xué)設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)縣級(jí)以上4人次：

徐遠(yuǎn)敏教師的體育教案獲市三等獎(jiǎng),、縣二等獎(jiǎng);徐遠(yuǎn)敏、張叔陽(yáng)教師的數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)分獲縣二等獎(jiǎng),、縣三等獎(jiǎng),。

3、教學(xué)本事競(jìng)賽獲獎(jiǎng)縣級(jí)以上3人次：

張叔陽(yáng)教師參加縣教導(dǎo)主任上課比賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng);丁海潮教師參加思品優(yōu)質(zhì)課獲縣二等獎(jiǎng);王春麗教師參加語(yǔ)文閱讀教學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲縣二等獎(jiǎng),。

三,、青年教師成長(zhǎng)迅速。

一向以來(lái),，對(duì)于青年教師,，我們給他們壓擔(dān)子，也予以他們機(jī)會(huì)如：聽(tīng)課——青年教師優(yōu)先,、嚴(yán)要求,、在肯定其優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)多提不足;外出學(xué)習(xí)——青年教師優(yōu)先;縣教研室組織的各項(xiàng)觀摩課讓好學(xué)的青年教師參加;縣外的活動(dòng)，更是讓青年教師參加,。經(jīng)過(guò)幾年的努力,，現(xiàn)我校的青年教師均函授或自考即將畢業(yè),，并在縣、市級(jí)的比賽中頻頻獲獎(jiǎng),。本學(xué)期的學(xué)區(qū)教壇新秀評(píng)比中,，我校王春麗、張叔陽(yáng),、陳建秋,、丁海潮四位教師出線，這在同類學(xué)校中是出類拔萃的,。

四,、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步前進(jìn)。

學(xué)校教育是以培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)生為目標(biāo),。我校教科研工作所取得好成績(jī),，其歸宿就是為更好地質(zhì)量服務(wù)。為提高學(xué)校的質(zhì)量：在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，我們建立了教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)制度,，精心組織好校內(nèi)的教研活動(dòng)，經(jīng)常性地開展學(xué)生競(jìng)賽,，促學(xué)校質(zhì)量的提高,。一學(xué)期來(lái)，我校教師樂(lè)教苦教,、學(xué)生愛(ài)學(xué)好學(xué),，現(xiàn)學(xué)校已消除了“落后班”，學(xué)校質(zhì)量提高較快,。

五,、學(xué)生輕負(fù)擔(dān)、全面發(fā)展,。

創(chuàng)造性的人才觀,，需要我們?cè)趧?chuàng)新性和開拓性上下功夫，重視讓學(xué)生有足夠的自我支配時(shí)間發(fā)展自身的興趣愛(ài)好,，構(gòu)成自我的本事和特長(zhǎng),，就是我們所想的，也就是我們所做的,。

1.組織各類比賽,，豐富學(xué)生的課余生活。本學(xué)期,，我們配合學(xué)校組織了達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì),、書畫比賽等形式多樣的活動(dòng)。這樣,，學(xué)生的課余生活豐富了,，更又是提高了學(xué)生的素質(zhì),。

2.第二課堂全面開花。各種興趣小組管理規(guī)范,，教師認(rèn)真負(fù)責(zé),。取得了喜人的成績(jī)。如美術(shù)興趣小組的學(xué)生在縣中小學(xué)生比賽中獲得一等獎(jiǎng)1人次,、二等獎(jiǎng)6人次,、三等獎(jiǎng)5人次;舞蹈興趣小組的節(jié)目多次在鄉(xiāng)演出獲得好評(píng)，并在縣比賽中獲二等獎(jiǎng)4人次;常識(shí)興趣小組在縣三小比賽中獲二等獎(jiǎng)1人次,、獲二等獎(jiǎng)2人次。

一學(xué)期來(lái),，我校的教學(xué)工作獲得長(zhǎng)足的提高,，相信今后，在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)全校教師的共同努力,，我校的教學(xué)工作必須會(huì)大踏步向前!

教導(dǎo)處工作鑒定篇二

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線。本學(xué)期,，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué)教研活動(dòng)：加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，努力提高教師教育教學(xué)水平;加大常規(guī)教學(xué)管理力度,，對(duì)教師的備課和作業(yè)批改采取月查制度，對(duì)畢業(yè)班采取月考制度;以課題研究為載體,，探索促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑等方面做了很多些工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高教師素質(zhì),。

教育教學(xué)理論具有指導(dǎo)教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平,。

1,、進(jìn)取組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和新頒發(fā)的《義務(wù)教育法》,，做到人手一份資料,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真作筆記,。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情景搜集有關(guān)教學(xué)理論,，組織教師學(xué)習(xí),，用理論來(lái)指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。做到一人發(fā)言,，大家記筆記,，結(jié)合教學(xué)實(shí)際談體會(huì)，運(yùn)用理論知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,。

2,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去,。努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)外出聽(tīng)課學(xué)習(xí),，本學(xué)期組織教師到合肥少兒藝術(shù)學(xué)校參加教研活動(dòng)，組織教師到滁州二附小參加新課改培訓(xùn),，組織教師去逸夫小學(xué)聽(tīng)課學(xué)習(xí),，到潘村小學(xué)，女山湖小學(xué)學(xué)習(xí)交流;邀請(qǐng)鳳陽(yáng)縣大溪河中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子到我校交流學(xué)習(xí),。經(jīng)過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái),，走出去的方式，開闊了教師們的視野,，增長(zhǎng)了教師的知識(shí)面,。

3、理論指導(dǎo)實(shí)踐,。學(xué)校對(duì)教研組的教學(xué)研究活動(dòng),、團(tuán)體備課、教師的聽(tīng)課作了具體規(guī)定,，對(duì)教師的上課,、備課、聽(tīng)課,、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的規(guī)定,。

4、為促進(jìn)青年教師更快的成長(zhǎng),，本學(xué)期舉行了教師美文朗誦比賽,、三字兩畫基本功比賽、和優(yōu)秀課件制作比賽,，經(jīng)過(guò)比賽提高了教師專業(yè)技能,。

5、本學(xué)期開展了許多教學(xué)教研活動(dòng)：明光市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)敘事評(píng)比,、小學(xué)語(yǔ)文農(nóng)遠(yuǎn)三種模式優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。其中在數(shù)學(xué)教學(xué)敘事評(píng)比中,，侯玲教師獲得明光市一等獎(jiǎng)，嚴(yán)保忠教師獲得明光市二等獎(jiǎng),，李松和張永鳳分別獲得三等獎(jiǎng);代玉軍教師在模式一優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲得明光市一等獎(jiǎng),，代證明光市參加滁州市的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。在這些活動(dòng)中我校都取得了可喜的成績(jī),。

二,、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1,、抓常規(guī),，促進(jìn)管理更加規(guī)范。

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),，采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊、上足,、教好”,，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課,，加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，認(rèn)真落實(shí)“月查制度”,。本學(xué)期突出了教學(xué)管理中的“五抓”：①抓備課,，備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實(shí)施新課程的今日,，課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教育理念,，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題,。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)本校教師的教案和作業(yè)檢查了四次,，著重對(duì)教師的調(diào)整方案和教后反思進(jìn)行檢查，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個(gè)性化和特色化,，教案書寫規(guī)范,，調(diào)整方案到位，教后反思詳細(xì),。每次檢查后,，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),。②抓上課，上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期繼續(xù)采用推門聽(tīng)課制度，促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，抓課堂效率的提高,。③抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)批改善行了新的考評(píng)辦法,，提高作業(yè)批改的要求,，加大了激勵(lì)措施。教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改情景抽查了四次,，絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書

寫規(guī)范,，書寫習(xí)慣良好，能做到薄本整潔,，任課教師精心設(shè)計(jì)了每次作業(yè),，做到批改認(rèn)真及時(shí)，每次作業(yè)都有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ);作業(yè)量適中,，貼合減負(fù)要求,。④抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,，缺乏自控本事,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對(duì)這種問(wèn)題,，抓好學(xué)生的思想教育。⑤抓教后反思,?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自我的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,，可見(jiàn)教后反思的重要性,。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師每節(jié)課后都要及時(shí)進(jìn)行反思,，并對(duì)反思進(jìn)行具體要求,，在每次的備課檢查中，教學(xué)反思是備課質(zhì)量的主要衡量標(biāo)準(zhǔn)之一,。

2,、抓課題，促進(jìn)青年骨干教師專業(yè)化發(fā)展,。

本學(xué)期,，我們緊緊抓住省立項(xiàng)課題—“農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究”這一主題，努力在課堂教學(xué)改革方面有所探索,，使骨干教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,。我校規(guī)定周一午時(shí)放學(xué)后是全體教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，課題組活動(dòng)安排在周二午時(shí)放學(xué)后,。課題組的成員利用這個(gè)時(shí)間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，團(tuán)體備課,，討論總結(jié)課題中的問(wèn)題,，總結(jié)課題研究中取得的成績(jī)。學(xué)校利用網(wǎng)站,，開通教師博客,，教師的評(píng)課活動(dòng)能夠利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行補(bǔ)充，評(píng)議,。我校的課題研究工作已經(jīng)到了關(guān)鍵時(shí)期,，課題中期驗(yàn)收工作正在緊鑼密鼓的進(jìn)行著,，我們已經(jīng)做好一切準(zhǔn)備工作,。在滁州市舉辦的農(nóng)遠(yuǎn)三種模式的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，我校代玉軍教師在明光市評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng),，并代證明光市參加滁州市的評(píng)比活動(dòng),。分部的課題課也開展的如火如荼，我校課題組多次派骨干成員參加分部的課題研討課,，取得很好的效果,。本學(xué)期，我校課題組的全體教師均上了課題研討課,，教師的成長(zhǎng)很迅速,。

3、抓“一人兩節(jié)課”促進(jìn)課改不斷深入,。

課堂講究實(shí)效,。我們讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)便，想得明白，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情景下學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)是我們追求的目標(biāo),。本學(xué)期我們圍繞“充分利用遠(yuǎn)程教育資源”開展一人兩節(jié)課教研活動(dòng),。語(yǔ)、數(shù)教研組開學(xué)初制定“一人兩節(jié)課”活動(dòng)計(jì)劃,，在教學(xué)中認(rèn)真開展“一人兩節(jié)課”,。組長(zhǎng)進(jìn)取組織教師聽(tīng)課、評(píng)課,，并認(rèn)真記錄,、總結(jié)。數(shù)學(xué)組老教師邵明龍帶頭上了一節(jié)公開課,，其他成員也不甘落后,，認(rèn)真準(zhǔn)備一人兩課;語(yǔ)文教研組也是如此，老教師徐中山,、邸長(zhǎng)嶺都上出了質(zhì)量很高的研討課,，給我校的教研活動(dòng)開了好頭。我校的教研活動(dòng)開展的扎實(shí),、有效,。我們對(duì)老教師的要求切合實(shí)際，讓老教師上常規(guī)課,，青年教師利用多媒體資源,，自制課件上研討課，這樣,，老教師在發(fā)展,，年輕教師在成長(zhǎng)。

三,、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展,。提高辦學(xué)水平

教育以人為本，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高,，在努力抓好文化知識(shí)的基礎(chǔ)上,，學(xué)校開展了豐富多彩的活動(dòng)，如陽(yáng)光體育活動(dòng),、美文朗誦活動(dòng),、寫字比賽活動(dòng)，眾多的活動(dòng)為學(xué)生供給了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),，豐富了學(xué)生的文化生活,，優(yōu)化了育人環(huán)境。其中王淼同學(xué)參加市小學(xué)生硬筆書法比賽榮獲高年級(jí)組二等獎(jiǎng),。眾多的活動(dòng)不僅僅活躍了學(xué)生身心,，并且拓寬了學(xué)生學(xué)習(xí)空間,，發(fā)展了學(xué)生的特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高,。

四,、具體工作

1、開學(xué)初擬定工作計(jì)劃,，安排報(bào)名工作,。

2、編排課表,，分配課程,。

3、開展課題實(shí)驗(yàn)課,。

4,、開展“一人兩節(jié)課?！?/p>

5,、開展農(nóng)遠(yuǎn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。

6,、組織教師參加安徽省六項(xiàng)優(yōu)秀作品評(píng)選活動(dòng),。

7、組織各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng),。

8,、組織開展教學(xué)常規(guī)管理檢查。

9,、總結(jié)本學(xué)期的教導(dǎo)處工作,。

10、做好期末各項(xiàng)工作,。

五,、今后的設(shè)想

要更好地提高教學(xué)質(zhì)量。要嚴(yán)格按照市教育局的要求,，要“以管理為基礎(chǔ),，以教學(xué)為中心,，以質(zhì)量為生命,，以安全為保障?！睂W(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)是學(xué)校的生命線,，所以，要繼續(xù)加大檢測(cè)的力度,，建立獎(jiǎng)懲制度,。同時(shí)要建立學(xué)有困難學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案，加強(qiáng)對(duì)這些學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作，以此更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

回顧一學(xué)期教學(xué)工作,，在教育局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師的共同努力,，取得了較好的成績(jī),。但離上級(jí)規(guī)定的要求還相差甚遠(yuǎn)。展望新學(xué)年,，我們滿懷信心,，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，定會(huì)“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”,。

教導(dǎo)處工作鑒定篇三

第一學(xué)期在忙碌中悄然而過(guò)，本學(xué)期教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，以教研組建設(shè)為抓手,，提高課堂教學(xué)高效性為核心，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高和學(xué)生成績(jī)?yōu)槟繕?biāo),，努力為教師和學(xué)生服務(wù),。

由于是一個(gè)新建校區(qū)，二年級(jí)—六年級(jí)均是插班生,，底子較弱,。但經(jīng)過(guò)全體師生一個(gè)學(xué)期的努力，從本學(xué)期的四次大型考試來(lái)看,，各科成績(jī)呈震蕩上升趨勢(shì),。教務(wù)處主要工作如下：

一、有效校本研訓(xùn),，提升業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1、為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平,，本學(xué)期全體教師參加了每?jī)芍芤淮涡?nèi)“美舍大講堂”業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。各科教師都有不一樣程度的提升。

2,、各教研組開展了“觀看優(yōu)秀教學(xué)課例光盤”,、學(xué)校還組織語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組教師參加了“全國(guó)教育名家海南省小學(xué)精品課堂展示”等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),。

3,、定期教研促成長(zhǎng)

教研組建設(shè)是學(xué)科教學(xué)本事建設(shè)的核心，是學(xué)校開展高質(zhì)量教育教學(xué)的關(guān)鍵,。教務(wù)處要求各教研組重點(diǎn)關(guān)注課堂,，教研活動(dòng)每?jī)芍芤淮我?guī)范有序開展,。各教研組能以“組內(nèi)公開課”“同課異構(gòu)”聽(tīng)課評(píng)課、反饋問(wèn)題解決問(wèn)題為主要形式,，加強(qiáng)共同協(xié)作與探討,，認(rèn)真落實(shí)好每一次的教研活動(dòng)。在活動(dòng)開展過(guò)程中,，做到定時(shí)間,、定地點(diǎn)，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動(dòng),。上組內(nèi),、校級(jí)公開課的教師都能以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一節(jié)課，注重反思,，積累優(yōu)秀案例,。

4、督促教師勤寫博文,，勤反思,。教導(dǎo)處將優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿、評(píng)語(yǔ),、教案,、資料等整理上傳。

二,、開展豐富多彩的活動(dòng),，搭建學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái)

1、為豐富學(xué)生生活,，各教研組開展了豐富多彩的活動(dòng)：語(yǔ)文組開展了作文競(jìng)賽,，激發(fā)了學(xué)生寫作的熱情、數(shù)學(xué)組開展了數(shù)學(xué)競(jìng)賽,，引發(fā)學(xué)生感受數(shù)學(xué)魅力,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)樂(lè)趣。英語(yǔ)組開展了“平安是福歡樂(lè)共享”的慶祝圣誕節(jié)活動(dòng),，掀起了學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的新一輪熱潮,。

2、豐富多彩的德育活動(dòng)不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識(shí),，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育,。我校每年都利用各種節(jié)日、紀(jì)念日開展國(guó)旗下講話主題活動(dòng),。還開展了“消費(fèi)演習(xí)”“防地震演習(xí)”“廣播操比賽”“紅歌唱響十月”“秋游”等活動(dòng),，除了以上幾個(gè)大項(xiàng)活動(dòng)節(jié)外,，學(xué)前班還開展了兩次大型親子活動(dòng),。每次活動(dòng)都以相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為核心,，針對(duì)活動(dòng)特點(diǎn)，有序進(jìn)行活動(dòng)前的準(zhǔn)備,，活動(dòng)中的安排,，活動(dòng)后的總結(jié)，學(xué)生在活動(dòng)中歡樂(lè)成長(zhǎng),，教師在演繹著職業(yè)的幸福,。每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷，不僅僅沒(méi)有影響學(xué)習(xí),，反爾促進(jìn)學(xué)習(xí),，知識(shí)拓展、視野開闊,、思維活躍,，禮貌素養(yǎng)得到提升。

三,、細(xì)化教學(xué)常規(guī)過(guò)程化管理,，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、課程管理嚴(yán)落實(shí)

本學(xué)期,，學(xué)校延續(xù)老校區(qū)各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)格執(zhí)行“考勤請(qǐng)假制度”，對(duì)照學(xué)?！翱傉n表”,、班級(jí)“課程表”、教師“個(gè)人小課表”進(jìn)行巡查,，不得隨意占課等,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)當(dāng)面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格按照省課程設(shè)置實(shí)施方案要求,，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程,。

2、業(yè)務(wù)檢查重平時(shí)

學(xué)校對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活,，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo),，原則上每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)抽查，期中期末各一次普查,，并能做及時(shí)反饋,。按照“檢查—反饋—改善—復(fù)查”四步走的方式，使得教師的各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時(shí)就落到實(shí)處,，步步為營(yíng),，一步一個(gè)腳印，不走形式,，不走過(guò)場(chǎng),，求實(shí)創(chuàng)新,，為教學(xué)服務(wù)。進(jìn)行推門聽(tīng)課制度,，聽(tīng)后及時(shí)點(diǎn)評(píng),，使教師的業(yè)務(wù)水平逐步提升。

3,、規(guī)范常規(guī)做保障

我們嚴(yán)格要求教師遵守學(xué)校工作制度,，規(guī)范自我的教學(xué)行為，尤其是對(duì)教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈,。教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作的監(jiān)督與檢查,，對(duì)教師的備課、上課,、作業(yè)布置與批改,、后進(jìn)生的輔導(dǎo)、學(xué)生成績(jī)的檢測(cè)等都提出了更為細(xì)致的要求,。尤其是針對(duì)教學(xué)常規(guī)最薄弱的幾個(gè)環(huán)節(jié)：如教學(xué)計(jì)劃中的學(xué)情分析,、優(yōu)差生輔導(dǎo)措施，試卷分析,，教學(xué)反思等,。學(xué)校教學(xué)部門分別作出明確細(xì)致的指導(dǎo)與規(guī)定。全體教師都能按照教學(xué)部門的要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，向課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益。經(jīng)過(guò)全體教師的協(xié)作努力,，學(xué)生成績(jī)穩(wěn)步提升,。

4、教學(xué)管理提質(zhì)量

由于2—6年級(jí)學(xué)生均為插班生,，基礎(chǔ)較差,，教導(dǎo)處規(guī)定，以各教研組為單位,，整理各學(xué)科各年級(jí)重難點(diǎn)資料,，資源共享，培優(yōu)輔差,。效果較好,。

本學(xué)期我校重點(diǎn)抓課堂教學(xué)管理，擬經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量,。

一是學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)控,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)分析研究解決辦法;

二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法，加強(qiáng)課堂教學(xué)效果檢測(cè),，進(jìn)一步鞏固和提高質(zhì)量;

三是召開學(xué)生,、家長(zhǎng)座談會(huì)，交流反饋教學(xué)情景;搜集,、整理,、研究學(xué)情;

四是加強(qiáng)作業(yè),、輔導(dǎo),、檢測(cè)管理力度，避免很多重復(fù)性作業(yè),，向課堂40分鐘要質(zhì)量;

五是扎扎實(shí)實(shí)地做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作,，從而全面提高學(xué)生的總體成績(jī);

六是重點(diǎn)抓好畢業(yè)班和五年級(jí)的教學(xué)管理工作，實(shí)行“雙周復(fù)診”為畢業(yè)班盡力供給良好的教學(xué)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍,。

四,、教務(wù)工作感悟及反思

1、樹立全心全意為師生服務(wù)意識(shí)

教導(dǎo)處的日常工作確實(shí)很多,，從課務(wù)安排到制定本學(xué)期的教研活動(dòng);從一年級(jí)新生編班到分發(fā)各年級(jí)師生書本,，無(wú)一不需要周密研究、精心安排,。開學(xué)后,、各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表的填寫，召開大大小小的會(huì)議,，各種學(xué)生的常規(guī)檢測(cè)又是我們?nèi)粘９ぷ鞯摹爸仡^戲”……一項(xiàng)項(xiàng)繁雜的工作紛至沓來(lái),，而又來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。我們僅有高效地開展工作,，才能使教導(dǎo)處工作能夠穩(wěn)步而有序地開展,。盡管工作是瑣碎而又繁重的，可是我們感受到的不僅僅是工作的辛苦,，更多的是充實(shí)與快慰,，因?yàn)閮H有當(dāng)你能夠正確審視自我價(jià)值的時(shí)候才是最歡樂(lè)的!

2、建立邊工作邊反思邊改善機(jī)制

盡管我們教導(dǎo)處做了很多的工作,，本學(xué)期的教學(xué)成績(jī)也是穩(wěn)步上升,，可是我們的教導(dǎo)處工作還是存在著一些不足之處。如：個(gè)別學(xué)科,、個(gè)別班級(jí)教師的主動(dòng)性及職責(zé)意識(shí)較差,，對(duì)學(xué)生缺少長(zhǎng)期而扎實(shí)的訓(xùn)練，沒(méi)有構(gòu)成良好的訓(xùn)練計(jì)劃,，開展班級(jí)活動(dòng)抓得不夠細(xì),、不夠?qū)崳瑐€(gè)別工作是為了應(yīng)付學(xué)校檢查,，導(dǎo)致學(xué)生本事提高遲緩,。還有的是一些班級(jí)只顧抓學(xué)習(xí),，而忽視了班級(jí)管理及學(xué)生思想等變化，班級(jí)學(xué)風(fēng)不濃,，一些學(xué)困生明顯掉隊(duì),，教師盡管用了很大的力氣抓學(xué)習(xí)，可學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀惶岣卟涣?，可?jiàn)班級(jí)細(xì)致的管理工作與教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)是齊頭并進(jìn)的,。在教學(xué)管理中，還有因?yàn)殡s事多導(dǎo)致的落實(shí)不夠的地方,，這也是應(yīng)當(dāng)避免的,。如聽(tīng)課聽(tīng)得少，由于教研組缺少工作的主動(dòng)性,，造成教研較為拖拉,，團(tuán)體備課活動(dòng)的開展得不夠扎實(shí)。這些都是今后工作中需要進(jìn)一步完善的,。進(jìn)一步加大教學(xué)檢測(cè),，異常是課堂教學(xué)的檢測(cè)力度和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控制度，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期教學(xué)成績(jī)與老校區(qū)相比來(lái)看,，雖然一些學(xué)科，一些班級(jí)提高了,，可是,，還有的學(xué)科和班級(jí)與老校差距較大，甚至有的學(xué)科成績(jī)下滑,，這是我們的薄弱之處,。不能不引起我們的反思，如何提高教學(xué)成績(jī),，是擺在我們面前,，等待解決的問(wèn)題。

以上是對(duì)本學(xué)期教務(wù)處工作的不完善,、不成熟的工作,。這一學(xué)期，能夠說(shuō)是本人學(xué)習(xí),、適應(yīng),、反思的過(guò)程。工作存在著許多的不足：

1,、學(xué)校的教研組管理不夠細(xì)致,，活動(dòng)資料及次數(shù)有些隨意。

2、對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高抓的還不夠扎實(shí),。

3,、家校溝通較少。

4,、校本教研開展不夠?qū)嵲?，水平還不夠高。

5,、教師業(yè)務(wù)水平整體還不是很高,。

6、個(gè)別教師在參加教研,，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)等方面進(jìn)取性不高,。

以上將是我在新的學(xué)期中,，努力改善的方向和重點(diǎn)所在

教導(dǎo)處工作鑒定篇四

俗話說(shuō)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”,，在經(jīng)歷了六月的暴風(fēng)驟雨之后，最終迎來(lái)了炎炎夏日,。在這七月流火的季節(jié)里,，20__年上期的教育教學(xué)工作也圓滿畫上了句號(hào)。在此,，就我校本期的教育教學(xué)工作,，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作以簡(jiǎn)單總結(jié)。

一,、教育教學(xué)工作計(jì)劃完成情景,。

在縣教育局基教站、教研室和學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,，教導(dǎo)室按照學(xué)期初工作計(jì)劃,，以深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)思想,，緊緊圍繞“著眼未來(lái),，面向全體，整體優(yōu)化,，個(gè)性鮮明”這一素質(zhì)教育總目標(biāo),，扎實(shí)穩(wěn)步開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，在全體教職工的共同努力和密切配合下,，各項(xiàng)工作進(jìn)展順利,，目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。

1,、三月份依照上級(jí)精神如期開學(xué),。

2、四月開始按“兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估”的要求完成了“控輟保學(xué)”工作，使輟學(xué)率控制在0.3%以內(nèi),，同時(shí)認(rèn)真對(duì)照《迎檢細(xì)則》順利地完成了“教育兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估”迎市檢和省檢有關(guān)備查材料和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的工作任務(wù),。

3、完善和制訂了新的教育教學(xué)常規(guī)管理制度和獎(jiǎng)罰條例,，使教育教學(xué)常規(guī)更加正規(guī)化和科學(xué)化,。

4、中青年教師已基本完成了普通話及信息技術(shù)高級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

5,、組織開展了全鄉(xiāng)性的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)取組織本校部分教師赴外校參觀學(xué)習(xí),，吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

6,、派出近3人參加了省市教研室組織的語(yǔ)文教學(xué)公開課觀摩活動(dòng),。

7、進(jìn)取踴躍地參加了各種論文評(píng)比，教育局組織的縣級(jí)各項(xiàng)師生競(jìng)賽活動(dòng),。

8、加強(qiáng)對(duì)教職工的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真進(jìn)行查評(píng),。

9、嚴(yán)格有序地進(jìn)行了畢業(yè)會(huì)考及肄業(yè)班期末統(tǒng)考,。

10,、每月定期組織教師進(jìn)行籃球?qū)官?，既鍛煉了教師們的體魄,，又提高了男女球隊(duì)隊(duì)員的球技。

二,、校本培訓(xùn)和教研活動(dòng)開展情景,。

本學(xué)期隨著新課程改革深入開展，加強(qiáng)對(duì)教研組活動(dòng)的管理,，做到時(shí)間,、資料、主持人早落實(shí),，并多次組織觀看了新課程,、新理念教學(xué)光碟，以及組織了中青年教師進(jìn)行教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)和復(fù)習(xí),，教導(dǎo)處每次進(jìn)行督促檢查,。學(xué)校教研組正在確定學(xué)校核心課題，準(zhǔn)備上報(bào)縣教研室以核心課題統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校課程改革,，并結(jié)合日常教學(xué)開展連續(xù)性研討,，做好了教研組活動(dòng)記錄。本學(xué)期每位教師堅(jiān)持每月聽(tīng),、評(píng)2—4節(jié)課，每月在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行交流,。

三,、培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)活動(dòng)開展情景。

1,、為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì),，本學(xué)期進(jìn)行了鄉(xiāng)級(jí)作文、書法,、繪畫及全鄉(xiāng)小學(xué)語(yǔ)數(shù)素質(zhì)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，有力地推動(dòng)了學(xué)校特長(zhǎng)生教育，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展,。

2,、在各班自評(píng)的基礎(chǔ)上,，每周對(duì)各班按《禮貌班級(jí)評(píng)比制度》進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)值周教師的每周情景檢查,，每周評(píng)選出了3名禮貌班級(jí)并進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)每周各班還進(jìn)行了“十星級(jí)”評(píng)比活動(dòng)

3、在3——6年級(jí)中開展了詩(shī)文背誦活動(dòng)及《我的祖國(guó)》讀書征文活動(dòng),，激發(fā)了學(xué)生學(xué)語(yǔ)文,、愛(ài)祖國(guó)的興趣，提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)本事,。

4,、“六一”節(jié)進(jìn)行了全鄉(xiāng)小學(xué)、幼兒文藝匯演活動(dòng),，結(jié)合幼兒才藝展示與少先隊(duì)活動(dòng),，有力地展示了我校師生的精神風(fēng)貌。

四,、教育教學(xué)成績(jī)小結(jié),。

1、從一至四年級(jí)看,，教學(xué)成績(jī)有所提高,。因?yàn)閺慕y(tǒng)考試題的難度與靈活性來(lái)看，都比往年加大了,，異常是數(shù)學(xué)靈活性較大,，從各年級(jí)的平均成績(jī)分析，及格率在75%以上,，優(yōu)秀率堅(jiān)持在30%左右,。從六年級(jí)成績(jī)初步排行來(lái)看，我校由于畢業(yè)班教師們的辛勤和努力,，估計(jì)能進(jìn)入縣前6名,。

2、從對(duì)全鄉(xiāng)教師的政治,、業(yè)務(wù),、教案、作業(yè)等工作檢查來(lái)看,，教師愛(ài)崗敬業(yè)的精神是可貴的,，工作職責(zé)心、工作本事是很強(qiáng)的,。異常是中青年教師,，大部分都認(rèn)真地對(duì)各自科目的業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)復(fù)習(xí)，為迎接全市小學(xué)教師業(yè)務(wù)考試做好準(zhǔn)備,。

3,、參加教育局各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)取踴躍而又嚴(yán)肅認(rèn)真,，異常是青年教師唐蘭鳳、黃金蓮,、楊興連等,，她們?yōu)榱烁愫帽酒谌?dú)比賽與學(xué)生防震抗災(zāi)演講賽，總是廢寢忘食地做了充分準(zhǔn)備,，做了很多細(xì)致的工作,。同時(shí)廣大教師不厭其煩地書寫業(yè)務(wù)筆記與課后札記，交流心得,，既耐心又虛心地向有經(jīng)驗(yàn)的同行請(qǐng)教,，并且本期還增加了幾位教師博客愛(ài)好者，在網(wǎng)絡(luò)中盡情探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

4,、因?yàn)榻逃虒W(xué)質(zhì)量的提高，我鄉(xiāng)學(xué)校的社會(huì)效應(yīng)也在提高,，在今年的一,、三中農(nóng)村班的招生中，一中準(zhǔn)備在我鄉(xiāng)六年級(jí)錄取3名,，三中也準(zhǔn)備錄取3名以上,。

六、當(dāng)前教學(xué)中存在的問(wèn)題與困惑,。

1,、教師隊(duì)伍的老化問(wèn)題是一個(gè)十分突出的但又難以迅速解決的問(wèn)題，增添教學(xué)一線的新生力量已迫在眉睫,。

2,、教師獨(dú)立鉆研教材、把握教材,、獨(dú)立設(shè)計(jì)好每一堂課的本事有待提高。

3,、教研組本學(xué)期雖然活動(dòng)能正常開展,，但如何提高每位教師的自覺(jué)性，提高校本教研活動(dòng)的質(zhì)量,，讓本校教研工作步入常態(tài)發(fā)展，還需花費(fèi)很多的精力,。

4,、學(xué)校急需補(bǔ)充英語(yǔ)專職教師1—2名，以彌補(bǔ)我校英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他學(xué)科的現(xiàn)狀;同時(shí)部分低段年級(jí)語(yǔ)數(shù)教學(xué)與兄弟學(xué)校同年級(jí)同學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量相比,，還有較大差距,。

5,、本鄉(xiāng)中心幼兒園各項(xiàng)設(shè)施有待繼續(xù)完善，為我鄉(xiāng)幼兒創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)娛樂(lè)條件,。

教導(dǎo)處工作鑒定篇五

中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)第二學(xué)期中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)本學(xué)期以來(lái),，我們中學(xué)教導(dǎo)處認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的xx屆三中四中全會(huì)精神，以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和堅(jiān)持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育為指導(dǎo),，圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心,，進(jìn)一步提高教師教學(xué)教研業(yè)務(wù)本事，以全面實(shí)施新“課改”為突破口,，貫徹執(zhí)行集團(tuán)公司“深化教育改革,、創(chuàng)立溫馨學(xué)校”文件精神,，創(chuàng)造性的開展工作,，在教育教學(xué)工作中取得了新的成績(jī)，取得了教育教學(xué)工作新的業(yè)績(jī)?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：s0100

一,、適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展要求，認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想,，堅(jiān)持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性,，努力學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和現(xiàn)代教學(xué)理論，狠抓教導(dǎo)處的自身建設(shè),，提高教育教學(xué)科研的本事,。教導(dǎo)處現(xiàn)有成員3人，為了適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展要求,，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)本事,，教導(dǎo)處成員平時(shí)抽時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，以新的教育理念武裝頭腦,，共產(chǎn)黨員根據(jù)上級(jí)黨組織安排,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論和知識(shí)。工作中,，教導(dǎo)處成員經(jīng)常不定期召開教學(xué)教研碰頭會(huì),，及時(shí)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分析問(wèn)題,、及時(shí)解決問(wèn)題,，有重大事項(xiàng)及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào);不斷總結(jié)前段的工作，研究和部署安排下一階段的工作和任務(wù),。團(tuán)結(jié)互助,，盡心盡責(zé)，該做的工作提前研究、做在前面,，創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作,。每一天堅(jiān)持早來(lái)晚走，堅(jiān)持早七點(diǎn)之前到校,，檢查各班晨讀情景;午時(shí)學(xué)生離校以后再下班;晚自習(xí)值班做到來(lái)在師生前,，走在師生后，檢查教室的門窗,、電源,，保證學(xué)校安全。上班時(shí)間不外出,。熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù),，具有講課、評(píng)課和指導(dǎo)教研教改,、教育科研工作的本事,，盡可能多深入課堂聽(tīng)課。同時(shí),，以身作則,，教好自我所任的課程，在教師中起到了模范帶頭的作用和共產(chǎn)黨員示范作用,。

二,、提高教師的教育自覺(jué)性，使教師養(yǎng)成良好的教育教學(xué)習(xí)慣,。教導(dǎo)處成員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求和以身作則,，各班主任、語(yǔ)文和英語(yǔ)任課教師絕大多數(shù)都能在早7：00以前到校,，指導(dǎo)學(xué)生搞好晨讀,，其他教師早到校的也不在少數(shù)。教導(dǎo)處成員堅(jiān)持每一天分頭查早讀,，堅(jiān)持每節(jié)課檢查教師上課和自習(xí)情景,，有效的杜絕了教學(xué)事故的發(fā)生;晚自習(xí)值班制度堅(jiān)持的也很正常。

三,、帶領(lǐng)全體中學(xué)教師團(tuán)體學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》,，繼續(xù)推進(jìn)“課改”的各項(xiàng)工作。本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)教師的教育理論學(xué)習(xí),，教師們繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《走進(jìn)新課程》,，學(xué)習(xí)本學(xué)科新《課標(biāo)》。根據(jù)教培部工作要求,，我們組織教師團(tuán)體學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》,，制定教學(xué)計(jì)劃，教導(dǎo)主任上課,，教師們都認(rèn)真做了讀書筆記,。學(xué)校成立了“課改”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng),，教導(dǎo)處成員任成員,，各“課改”教師全部參加，明確職責(zé),，強(qiáng)化管理,。備課和教學(xué)面向全體學(xué)生，切實(shí)做到“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”而施教;加強(qiáng)教學(xué)研究,，狠抓過(guò)程落實(shí),。備課、講課,、聽(tīng)課和評(píng)課都以新“課改”為標(biāo)準(zhǔn),，教師們利用教研活動(dòng)時(shí)間切磋教學(xué)技術(shù)，改革舊的教育教學(xué)理念,。此刻新的教學(xué)理念深入人心,，“課改”工作扎實(shí)穩(wěn)步的向前推進(jìn)。

四,、創(chuàng)立溫馨學(xué)校,，爭(zhēng)做禮貌師生。本學(xué)期,，教導(dǎo)處根據(jù)公司“深化教育管理,，創(chuàng)立溫馨學(xué)校”和《濟(jì)寧市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》的要求抓好教與學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),。首先,，學(xué)校和教導(dǎo)處帶領(lǐng)教師反復(fù)學(xué)習(xí)公司文件精神，吃透文件精神,，明確職責(zé),，分工到人，有力的提高了教師的主動(dòng)性和參與性,。其次,，教導(dǎo)處多次召開中學(xué)全體教師會(huì)議，向每個(gè)教師布置任務(wù),，明確職責(zé),，規(guī)定：必須要按照文件精神去做，哪個(gè)教師出了問(wèn)題,，就要追究哪個(gè)教師的職責(zé),。要求教師們高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，高質(zhì)量的完成工作任務(wù),。第三,，全面落實(shí)黨的教育方針，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育,。在教學(xué)中開齊課程,，開足課時(shí)，包括音樂(lè),、體育,、美術(shù)、信息技術(shù)課都正常開課,，科學(xué)安排課程表,，以保證學(xué)生每一天有一節(jié)課的體育活動(dòng)時(shí)間。面向全體學(xué)生,，不定期檢查了教師的教學(xué)計(jì)劃,、教案、作業(yè)批改記錄,、學(xué)生作業(yè),、教研活動(dòng)記錄、課后輔導(dǎo)紀(jì)錄,，開展評(píng)教評(píng)學(xué)調(diào)查,，并舉行了教案和作業(yè)展覽。學(xué)校沒(méi)有使用過(guò)盜版教學(xué)教輔材料,。經(jīng)過(guò)各種檢查,，對(duì)每個(gè)教師的教學(xué)等情景都做了記錄，作為考核教師的依據(jù),。教師在備課過(guò)程中,，基本上能夠按照新“課改”的要求備課，做到不求全面,，但求突破,。布置作業(yè)時(shí)，做到少而精,。語(yǔ),、數(shù)、英作業(yè)控制在半小時(shí)以內(nèi),，理,、化作業(yè)在15分鐘左右，其他學(xué)科

不留課外作業(yè),，當(dāng)堂掌握,。教師的講課時(shí)間一般控制在30分鐘左右,，留下更多的時(shí)間供學(xué)生自學(xué)、復(fù)習(xí),、整理,。除中四年級(jí)外，其他年級(jí)周日和節(jié)假日一律不上課,。這樣,，真正把課堂改革引向深入，有力的推動(dòng)了素質(zhì)教育的開展,。經(jīng)過(guò)開展“深化教學(xué)改革，創(chuàng)立溫馨學(xué)?！钡幕顒?dòng),，教師們普遍認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作的重要意義，經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備,，各方面工作都已準(zhǔn)備就緒,，決心以優(yōu)異的成績(jī)迎接檢查。

五,、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的管理,，實(shí)行大面積的聽(tīng)課措施。為了進(jìn)一步搞好教學(xué)研究,，推動(dòng)新“課改”工作,，使教師們的相互學(xué)習(xí)，我們?cè)诒緦W(xué)期繼續(xù)實(shí)行全體教師的講課,、聽(tīng)課,、評(píng)課制度，即每名教師在本學(xué)期至少舉行一節(jié)公開課,，有的教師舉行了兩節(jié)公開課;其他教師都能夠參加聽(tīng)課,，同組教師進(jìn)行評(píng)課，教導(dǎo)主任和各任課中層領(lǐng)導(dǎo)率先上課,。這項(xiàng)活動(dòng)有利的促進(jìn)了教學(xué)和教研活動(dòng)的開展,，教師中間出現(xiàn)了人人爭(zhēng)相上好公開課的局面，多數(shù)教師制作課件,，運(yùn)用多媒體上課,，教師教學(xué)進(jìn)取性大為增強(qiáng)，上課質(zhì)量也有明顯提高,。

六,、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作多方面的檢查力度，確保教育教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行,。學(xué)校提倡班主任和有晨讀課的教師于早7點(diǎn)以前到校,，板書晨讀目標(biāo),，指導(dǎo)學(xué)生早讀。平時(shí)自習(xí)課由各班主任坐班看自習(xí),，其他教師能夠到教師巡視,、單獨(dú)輔導(dǎo)，但不準(zhǔn)團(tuán)體講課,。為了貫徹這一規(guī)定,，教導(dǎo)處分工合作，不定時(shí)檢查,。其他時(shí)間上課,，也不定期檢查，有效的杜絕了教學(xué)事故的發(fā)生,。深入教師辦公室,，了解教師辦公的情景，使教師在辦公室能勤于工作,，減少了教師串崗,、閑談的現(xiàn)象的發(fā)生。

七,、不定期召開教師座談會(huì),、學(xué)生座談會(huì)，統(tǒng)一教師思想,，指導(dǎo)教學(xué)工作,。本學(xué)期我們多次召開了七年級(jí)、八年級(jí),、中四年級(jí)教師座談會(huì),、教研組長(zhǎng)座談會(huì)，對(duì)學(xué)生的思想情景,、升學(xué)形勢(shì),、學(xué)生分流方向、班級(jí)情景進(jìn)行了分析,，對(duì)教師的工作提出了更高的要求,。召開了學(xué)生座談會(huì)，了解教師任課和其他情景,。同時(shí),，檢查管理好每周召開的周會(huì)或主題班會(huì)，要求班主任認(rèn)真開好每周的周會(huì),，周會(huì)時(shí)間不準(zhǔn)教師講課或搞其他活動(dòng),，使周會(huì)真正發(fā)揮了應(yīng)有的作用。

八,、繼續(xù)在每周二午時(shí)第三節(jié)課開展認(rèn)真扎實(shí)有效的教研活動(dòng)(本學(xué)期為了與先進(jìn)性教育相協(xié)調(diào),，教研活動(dòng)有時(shí)在周三午時(shí)舉行),。教研活動(dòng)時(shí)，團(tuán)體學(xué)習(xí)在階梯教師,，其他學(xué)習(xí)在教研組,。本學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)了各科新《課標(biāo)》、《走進(jìn)新課程》等文章,，學(xué)習(xí)各科教育教學(xué)理論,，舉行了團(tuán)體備課活動(dòng)。教師們經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),，能按“課標(biāo)”備課上課,，校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處人員分頭去各教研組搞教研，使教研活動(dòng)發(fā)揮了應(yīng)有的作用,。此刻,，教師們適應(yīng)了新“課改”的要求，授課時(shí)間縮短了,，課后作業(yè)減少了，學(xué)生成績(jī)有所提高,。

九,、加強(qiáng)摸底比較，提高教師教學(xué)主動(dòng)性,。為了了解自我所任學(xué)科教學(xué)情景,，我們認(rèn)真組織了期中、期末考試,，抓好考試中的各個(gè)環(huán)節(jié),，并與兄弟學(xué)校進(jìn)行了比較，查找了不足,，對(duì)成績(jī)較差的教師進(jìn)行了談話,，分析了原因。中四年級(jí)舉行了四次摸底考試,。經(jīng)過(guò)考試,，教師們能夠找到不足，更好的搞好教學(xué)工作,。

十一,、認(rèn)真抓好畢業(yè)班管理，努力提高學(xué)生升學(xué)率,。上學(xué)年中學(xué)畢業(yè)班升學(xué)率位居全公司第三,，繼續(xù)受到礦黨政的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。本學(xué)期開始,，我們繼續(xù)對(duì)新一屆畢業(yè)班繼續(xù)加大管理力度,，舉行每月一次的摸底考試,，逐個(gè)學(xué)生進(jìn)行了分析、排隊(duì),，教師們找學(xué)生談話,，對(duì)學(xué)生提出考試目標(biāo)，幫忙學(xué)生找出不足,，提高成績(jī);今年中四年級(jí)在中考中又取得了良好的成績(jī),。

十二、嚴(yán)格學(xué)籍管理,。按教培中心要求辦理,，做到學(xué)生、軟盤相一致,，有效的杜絕了弄虛作假現(xiàn)象的發(fā)生,，我校此刻沒(méi)有“黑學(xué)生”、“空學(xué)生”,，學(xué)生入學(xué)率,、鞏固率連續(xù)多年堅(jiān)持在100%，沒(méi)有學(xué)生輟學(xué),。

十三,、英語(yǔ)、數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)、生物“奧賽”取得了好的成績(jī),，獲公司一等獎(jiǎng)的有三十多人;有十人參加了濟(jì)寧市復(fù)賽,，六人獲獎(jiǎng);三名教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。中學(xué)生才藝大賽三十多人獲獎(jiǎng),。

存在的問(wèn)題和反思：

一,、經(jīng)過(guò)教學(xué)，備感現(xiàn)代化的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)不夠,。人類已進(jìn)入了二十一世紀(jì),，知識(shí)的更新、學(xué)生的思維都在不斷變化,。雖然我們也經(jīng)常學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，參加新“課改”培訓(xùn)，但總覺(jué)得學(xué)得不夠,、不深,、不透。以后要更加深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教育教學(xué)理論,，把握先進(jìn)的教育教學(xué)方法,，力爭(zhēng)站的高,、看的遠(yuǎn)，更好的指導(dǎo)教師的教和學(xué)生的學(xué),。要繼續(xù)擠時(shí)間學(xué)習(xí)《中國(guó)教育報(bào)》,、《人民教育》、《走進(jìn)新課程》等報(bào)刊雜志,，上網(wǎng)查找資料,，不斷充實(shí)、提高自我,。

二,、個(gè)別教師“課改”工作力度不大，對(duì)新“課改”的理解較淺,，擔(dān)心“課改”會(huì)影響教學(xué)成績(jī),，因而存在徘徊、觀望思想,，教學(xué)中還存在“穿新鞋,、走老路”的現(xiàn)象。

三,、有的學(xué)科教師較多,，因而工作量較少，又不注重自身理論的學(xué)習(xí)和提高,，不愿講公開課，不聽(tīng)公開課,，在辦公室內(nèi)存在串崗,、閑談現(xiàn)象，既影響了其他教師的工作,，也影響了新“課改”工作的進(jìn)一步開展,。

在今后的工作中，我們中學(xué)教導(dǎo)處要在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，以xx屆三中四中全會(huì)精神為指針,，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教育教學(xué)理論，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，以自我的良好形象鼓舞和感染周圍的教師和學(xué)生,，與全體教師一道，同心同德,、盡心盡力,、兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作，力爭(zhēng)使我校教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。創(chuàng)立溫馨學(xué)校工作再上新水平,。

教導(dǎo)處工作鑒定篇六

本學(xué)期,，教務(wù)處工作在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路,，科學(xué)合理的計(jì)劃安排,，扎實(shí)有效的工作，大膽創(chuàng)新,，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督,、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查,、規(guī)范教師的教學(xué)行為,，出色地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。期末將至,，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上,、效率上再上一個(gè)臺(tái)階，特就本學(xué)期具體工作情景做以下幾個(gè)方面的小結(jié):

一,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,，促進(jìn)工作規(guī)范有序開展。

1,、本學(xué)期在各年級(jí)組長(zhǎng)的配合下,，我們每月對(duì)教師的履行職責(zé)情景進(jìn)行檢查，實(shí)行定量和定性打分相結(jié)合,，由于督查檢查及時(shí),，本學(xué)期，教師教學(xué)行為規(guī)范了,，作業(yè)布置適量,，批改及時(shí)高效。

2,、加強(qiáng)早,、晚自習(xí)及教師上課情景的檢查。教務(wù)處每一天安排人員輪流值班檢查,，讓早晚自習(xí)當(dāng)班的教師親自簽到,，并及時(shí)公示。為了體現(xiàn)早讀的特點(diǎn),，凸顯早讀的效果,，我們要求：在早讀課上，教師必須指導(dǎo)學(xué)生早讀，教室里要有朗朗的讀書聲,，晚自習(xí)當(dāng)班的教師要全程在崗,、確保學(xué)生安全、安靜,、安心地學(xué)習(xí),，有針對(duì)性的的輔導(dǎo)，我們?cè)谂L試各種做法,，以求到達(dá)更好的早讀,、晚自習(xí)學(xué)習(xí)效果最優(yōu)化。對(duì)教師的課堂教學(xué)情景,，我們經(jīng)過(guò)窗外聽(tīng)課和走訪學(xué)生進(jìn)行全面評(píng)價(jià),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋，督促改善,。

二,、認(rèn)真組織教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，并做好質(zhì)量分析,。

每次月考,、期中、期末考試,，按教務(wù)處的安排嚴(yán)格監(jiān)考,，實(shí)行交叉編排，狠抓考風(fēng),、考紀(jì),，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育，培養(yǎng)他們誠(chéng)實(shí)守信的良好品德和進(jìn)取進(jìn)取的精神,。從考務(wù)安排,、監(jiān)考、閱卷,、到成績(jī)統(tǒng)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾,，真正做到客觀合理科學(xué),，體現(xiàn)了公平公正的原則，以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng),。在每次月考后的質(zhì)量分析會(huì)上,，經(jīng)過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的分析比較，引領(lǐng)教師們對(duì)各階段教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了梳理,，異常是結(jié)合教學(xué)成績(jī)分析“實(shí)踐教學(xué)模式”中存在的問(wèn)題,，在分析會(huì)上，教務(wù)部門負(fù)責(zé)人結(jié)合成績(jī)談了學(xué)校教學(xué)管理中存在的問(wèn)題，提出加強(qiáng)教學(xué)管理的精細(xì)化,、深入開展“實(shí)踐”活動(dòng),、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)、把握工作細(xì)節(jié),、關(guān)注后進(jìn)生等問(wèn)題,，是目前不斷提升中學(xué)部教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。

本期質(zhì)量分析會(huì),，一改以往單一的分析形式,，采取自下而上的分析流程:教師個(gè)人——學(xué)科組——教研組分析;班級(jí)質(zhì)量分析會(huì)——年級(jí)組的質(zhì)量分析會(huì)。這樣的分析流程重在經(jīng)過(guò)“微觀分析,，具體分析”,，直面教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，找準(zhǔn)問(wèn)題根源,，提出解決措施,。在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)、查找問(wèn)題源頭的基礎(chǔ)上,，提出了切實(shí)可行的整改措施,。

三、突出重點(diǎn),，加強(qiáng)畢業(yè)班工作,。

畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量與考試結(jié)果，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會(huì)地位,，是學(xué)校的一項(xiàng)標(biāo)志性工程,，所以，教務(wù)處強(qiáng)化了畢業(yè)班工作,，并主動(dòng)細(xì)致地加以落實(shí),。我們召開20__屆九年級(jí)畢業(yè)班會(huì)議，在會(huì)上,，各任課教師代表圍繞20__年中考研討會(huì)以及近期的一?？荚嚽榫斑M(jìn)行了深入的交流和探究，并就接下來(lái)的復(fù)習(xí)策略安排進(jìn)行了匯報(bào),。李云校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),，應(yīng)對(duì)當(dāng)前公辦學(xué)校的狀況，全體教師要努力做到以下幾點(diǎn)：1,、增強(qiáng)信心,，堅(jiān)定目標(biāo)不動(dòng)搖

2、明確政策,、進(jìn)一步明確職責(zé)

3,、齊抓共管，強(qiáng)化中考氛圍,。李校長(zhǎng)呼吁：全體教師緊密團(tuán)結(jié)起來(lái),，各部門要通力合作，爭(zhēng)取今年經(jīng)開區(qū)學(xué)校的中考再創(chuàng)新輝煌!在20__屆畢業(yè)生出征中考動(dòng)員會(huì)，教研室主任王恒貴就中考考試注意事項(xiàng)以及網(wǎng)上填報(bào)志愿相關(guān)工作作了具體的講解和部署。教務(wù)處謝長(zhǎng)華主任就中考前及中考期間的注意事項(xiàng)給同學(xué)們提了幾點(diǎn)提議和要求，異常是規(guī)范答題方面以及應(yīng)試技巧等方面,。

中學(xué)部副校長(zhǎng)滕文進(jìn)就中考期間的安全等方面給同學(xué)們提出具體要求，他代表學(xué)校全體教師祝愿同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī),。

本學(xué)期九年級(jí)舉行了三次中考模擬考試,。每次測(cè)試后，教務(wù)處及時(shí)通報(bào)成績(jī),，激發(fā)教師和學(xué)生們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，進(jìn)取營(yíng)造趕幫超的拼學(xué)氛圍;每次測(cè)試后各學(xué)科組都會(huì)碰頭集思廣益，及時(shí)總結(jié)分析考試情景,，查漏補(bǔ)缺,，認(rèn)清問(wèn)題，理清思路,、制定下一步改善措施,。經(jīng)過(guò)段考、?？?，我們發(fā)現(xiàn)絕大部分學(xué)生成績(jī)?cè)诜€(wěn)重求進(jìn)、進(jìn)中求快,。這樣的局面,，這樣的發(fā)展勢(shì)頭，我們有理由相信20__中考定能向家長(zhǎng),、社會(huì)和學(xué)校交上一份滿意的答卷,。

四、以教研促教學(xué),，以創(chuàng)新促發(fā)展,。

在教學(xué)中研究，在研究中創(chuàng)新,，在創(chuàng)新中提高,，教學(xué)與教研是密不可分的，僅有不斷地更新觀念,，拓展思路，靜心思考教學(xué),、潛心研究教學(xué),，才能與時(shí)俱進(jìn)，不斷超越。實(shí)踐證明一個(gè)閉關(guān)自守的學(xué)校,，一支固守原有教學(xué)模式,，總是重復(fù)“昨日故事”的教師隊(duì)伍必將會(huì)落伍于時(shí)代，在競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰,。

學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子上臺(tái)十分重視教學(xué)研究,，經(jīng)過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式為教師們供給竟可能多的學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)：本學(xué)期我們先后承擔(dān)了“合肥市歷史學(xué)科”,、和“肥東縣初中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課大賽”等一些列主題教研活動(dòng);在縣教師進(jìn)修學(xué)校的統(tǒng)一組織下我校謝長(zhǎng)華和徐利成兩位教師送教到全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn),。經(jīng)過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的各種教研形式擴(kuò)大了學(xué)校的影響,，開闊了教師們的眼界,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，更新了理念,，創(chuàng)新了教法,，提高了教育教學(xué)的有效性。

五,、工作中的不足及今后努力的方向,。

本學(xué)期的工作即將結(jié)束，有成有敗有得有失,，經(jīng)過(guò)反思,，感到工作中還存在以下的諸多問(wèn)題不盡人意：

1.部分教師職業(yè)倦怠、思想懈怠,，對(duì)待工作缺少內(nèi)驅(qū)力,，對(duì)待教學(xué)缺少鉆研精神，日復(fù)一日重復(fù)“昨日的故事”,，教育方法單調(diào),，學(xué)生產(chǎn)生疲勞。

2.少數(shù)教師崗位意識(shí),、職責(zé)意識(shí)不強(qiáng),，疏于控制課堂紀(jì)律，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,，影響教學(xué)效果,。

3.有的教師觀課不到課堂，觀課記錄抄襲的痕跡明顯,，網(wǎng)上議課參與人少,，質(zhì)量不高，合作交流,，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃,。

4.提議學(xué)校對(duì)中小幼的布局應(yīng)重新規(guī)劃,、合理布局，協(xié)調(diào)好課間音樂(lè)播放的時(shí)間,，幼兒園喇叭頭應(yīng)掉個(gè)方向,，部與部之間竟可能地減少噪音干擾，盡可能為給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寧?kù)o的學(xué)習(xí)氛圍,。

教學(xué)管理工作是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在提高,，學(xué)生在變化，作為教學(xué)管理工作的我們,，必須及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作中的新情景、新問(wèn)題,，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作,。為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)的、可持續(xù)發(fā)展添磚加瓦!

教導(dǎo)處工作鑒定篇七

本學(xué)期,，我校教導(dǎo)處根據(jù)縣教研室新學(xué)期工作思路,，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，進(jìn)取推進(jìn)新課程的實(shí)施,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，在全體教師的共同努力下,，全面完成了本學(xué)期教導(dǎo)處的工作任務(wù),。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，力爭(zhēng)以后取得更好成績(jī),，現(xiàn)將學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)如下：

一、主要工作與成績(jī)：

1,、規(guī)范課程設(shè)置,，深化課程改革。

嚴(yán)格執(zhí)行課程方案,，堅(jiān)持按規(guī)定開齊開足課程,。在專職教師緊缺的現(xiàn)實(shí)條件限制下，本學(xué)期堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)開足了課程,。有本事的教師跨學(xué)科教學(xué),，同一學(xué)科由多位教師兼任。要求全體教師必須自覺(jué)遵守,，堅(jiān)決杜絕隨意更換課程,，不隨意增減課時(shí);堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué),，不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué);堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試,，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。

本學(xué)期嘗試著將綜合實(shí)踐活動(dòng)課全面展開,，在三至六年級(jí)設(shè)置了綜合性學(xué)習(xí),、勞動(dòng)與技術(shù)、社會(huì)實(shí)踐等綜合實(shí)踐課程,。并組織教師進(jìn)取參加有關(guān)綜合實(shí)踐課程的培訓(xùn),，提高對(duì)課程的認(rèn)識(shí)，努力把課程真正落實(shí)下去,。本學(xué)期我校金海青教師還在學(xué)區(qū)綜合實(shí)踐課展示活動(dòng)中組織《趣味的漢字》的研究性學(xué)習(xí),，初步展示了我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課開展的成果。

2,、完善管理制度,，強(qiáng)化教學(xué)管理。

落實(shí)常規(guī)檢查工作,。在以往教學(xué)常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上,，結(jié)合市“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”要求，教導(dǎo)處在開學(xué)初制定了《教學(xué)常規(guī)檢查方案》,，就計(jì)劃與備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、質(zhì)量測(cè)評(píng)以及教研活動(dòng)等五方面作了明確規(guī)定,，以量分形式在全體教師中進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”檢查，并把它作為我校規(guī)范教學(xué)行為,，提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓,。各科以優(yōu)化課堂教學(xué)，規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點(diǎn),，精心備課,，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，設(shè)計(jì)自主的`學(xué)習(xí)方式,，構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重個(gè)性教學(xué)設(shè)計(jì)構(gòu)成,。每次檢查都認(rèn)真組織,，詳細(xì)布置，并按要求填寫相關(guān)的書面檢查情景表,，以供教師有針對(duì)性地改正,，作為今后“五認(rèn)真”努力的方向,。本學(xué)期經(jīng)過(guò)三次檢查，評(píng)選出語(yǔ)文組6位,、數(shù)學(xué)組5位,、綜合組3位教學(xué)優(yōu)秀教師，其他教師也在檢查中有了不一樣程度的提高,。

繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè),。各教研組能認(rèn)真制訂學(xué)期教研計(jì)劃，明確研究重點(diǎn)任務(wù),，進(jìn)取開展教學(xué)研究活動(dòng),。一如既往地利用每周一次固定的時(shí)間(周二上午綜合，午時(shí)語(yǔ)文,，周三午時(shí)數(shù)學(xué))開展團(tuán)體備課,、研討課、理論學(xué)習(xí)等多種形式的教研活動(dòng),。在活動(dòng)中切磋教法學(xué)法,，上好課改示范課、研討課,，新教師展示課,，進(jìn)取開展評(píng)課交流，不斷總結(jié)提高,?；顒?dòng)做到有主題，有資料,。同時(shí),，引導(dǎo)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)課堂教學(xué),，關(guān)心新教師成長(zhǎng),，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),。

3.立足教學(xué)實(shí)踐,，提升教學(xué)水平

搭建平臺(tái)，展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)采,。本學(xué)期我校數(shù)學(xué)組與甌北三小,、烏牛中心小學(xué)“三校聯(lián)誼”活動(dòng)在我校舉行，葉素文,、翁曉碧教師在活動(dòng)中執(zhí)教研討課,，受到兄弟學(xué)校同仁的一致好評(píng)。十三周在教導(dǎo)處組織下，我中心小學(xué)片舉行了一次片公開教學(xué)活動(dòng),，進(jìn)取展示我校課堂教學(xué)風(fēng)采,。青年教師在一次次上課、反思,、研討過(guò)程中逐漸走向成熟,，教學(xué)業(yè)務(wù)本事大大得到了提高。

進(jìn)取參賽,，凸現(xiàn)教學(xué)實(shí)效,。本學(xué)期縣教育局組織的教學(xué)“三壇”評(píng)比，我校共有17位教師進(jìn)取報(bào)名參加,。幾位教師在此次活動(dòng)中脫穎而出，經(jīng)層層選拔,，過(guò)關(guān)斬將,，我校四位教師被評(píng)為縣“教壇新秀”，一位被評(píng)為縣“教壇中堅(jiān)”,。三位教師參加市協(xié)作命題比賽,，分別榮獲市語(yǔ)文二等獎(jiǎng)、數(shù)學(xué)二等獎(jiǎng)與三等獎(jiǎng),。6人次參加優(yōu)秀課件評(píng)比,，17人次參加優(yōu)秀論文評(píng)比。

4.推崇務(wù)實(shí)求真,，提升教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線,。本學(xué)期我們努力在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫，全面提高核心學(xué)科的書面測(cè)試成績(jī),，提升我校在社會(huì)上的聲譽(yù)和在家長(zhǎng)心目中的地位,，全面促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。

開學(xué)初,，結(jié)合縣教學(xué)規(guī)范管理相關(guān)要求,，教導(dǎo)處要求每個(gè)班級(jí)建設(shè)后進(jìn)生檔案，針對(duì)后20%學(xué)生的具體情景制定切實(shí)可行的后進(jìn)生幫扶計(jì)劃,，并在教學(xué)過(guò)程中做好幫扶記錄,。學(xué)期中，教導(dǎo)處在對(duì)所有班級(jí)進(jìn)行調(diào)研,，及時(shí)匯總相關(guān)數(shù)據(jù),，肯定了一些提高的班級(jí)和學(xué)生，同時(shí)也指出了不足,。多次在全校教師會(huì)議上要求每一位任課教師注意每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量,，重視分層次教學(xué)，做到精講精練,。改變了“重結(jié)果,、輕過(guò)程”,，“重知識(shí)、輕本事”,，“重智育,、輕德育”，“重年終,、輕平時(shí)”,，“重現(xiàn)象、輕本質(zhì)”的考核制度,，加強(qiáng)了平時(shí)考核和年終考核相結(jié)合,，重視綜合考核，用變化,、發(fā)展的眼光看待師生的工作和學(xué)習(xí),，以此促進(jìn)教師和學(xué)生全面發(fā)展。

二,、存在問(wèn)題與不足

1,、教導(dǎo)處工作千頭萬(wàn)緒，再加上教導(dǎo)處人員兼任主課,，工作有時(shí)無(wú)法兼顧,，一些工作不能及時(shí)完成，某種程度上影響學(xué)校工作的開展,。

2,、教研活動(dòng)形式幾年來(lái)一成不變，沒(méi)有創(chuàng)新,，又缺少專家的引領(lǐng),，活動(dòng)效果不明顯。

3,、隨著教師“中齡化”,，及部分教師高級(jí)職稱的評(píng)定，教師參加教研活動(dòng)的進(jìn)取性有所降低,。

4,、綜合實(shí)踐活動(dòng)已有開展，但落實(shí)不夠到位,。

三,、改善措施與工作設(shè)想

教學(xué)工作艱巨而龐雜，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn),。新的一年,，教學(xué)質(zhì)量要上新臺(tái)階，必須要有新突破。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下改善意見(jiàn)：

1.提高管理水平,，明確分工,，把工作做得更細(xì)，研究得更全面,，扎扎實(shí)實(shí)地把教學(xué)管理工作做到位,，從而使教導(dǎo)處的常規(guī)管理更科學(xué)、更有效,。

2.抓實(shí),、抓深校本教研。在教研組建設(shè),、教研活動(dòng)常態(tài)化的基礎(chǔ)上,，要勇于創(chuàng)新，開展多種多樣的教研活動(dòng),，力求使教研活動(dòng)向課題化,、精品化方向發(fā)展。進(jìn)一步利用現(xiàn)有資源,，促進(jìn)綜合組活動(dòng)的開展。

3.構(gòu)建教師發(fā)展平臺(tái),，多讓教師“走出去”,，促進(jìn)年輕教師的快速成長(zhǎng)。

4.繼續(xù)加強(qiáng)活動(dòng)課程的教學(xué)與管理,，綜合實(shí)踐活動(dòng)能制定切實(shí)可行的實(shí)施方案,，重視過(guò)程，讓學(xué)生得到感受和體驗(yàn),，并將活動(dòng)材料收集整理,，存入檔案。

5.做好畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)工作,。加大平時(shí)檢測(cè)的力度,，建立獎(jiǎng)懲制度。建立班級(jí)質(zhì)量跟蹤表,，對(duì)各班學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行跟蹤比較,，找出問(wèn)題，并尋找適宜的解決手段,，以此更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

總之，在過(guò)去的一學(xué)期中,，我們的工作取得了必須的成績(jī),，但也存在著種.種不足。我們將在盤點(diǎn)20__的同時(shí)，以更加進(jìn)取昂揚(yáng)的姿態(tài),，展望和規(guī)劃20__的工作,，力圖變革，創(chuàng)造新的輝煌!

教導(dǎo)處工作鑒定篇八

20__年,，是學(xué)校深化改革,、加快發(fā)展的關(guān)鍵之年，計(jì)財(cái)處在學(xué)校黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下一如既往的貫徹落實(shí)學(xué)校黨政工作要點(diǎn),，從實(shí)際出發(fā),，統(tǒng)籌兼顧，經(jīng)過(guò)全處人員的精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，共同努力,，順利完成了我校20__年上半年財(cái)務(wù)管理工作。現(xiàn)將上半年的工作狀況匯報(bào)如下：

一,、緊緊圍繞“三大要?jiǎng)?wù)”抓好重點(diǎn)工作

1,、加強(qiáng)制度建設(shè)，出臺(tái)了《綿陽(yáng)師范學(xué)院收費(fèi)管理辦法》(綿師院發(fā)[20__]7號(hào)),，完成了《綿陽(yáng)師范學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)經(jīng)管理的規(guī)定》,、《綿陽(yáng)師范學(xué)院公務(wù)卡改革(試行)方案》的草稿起草工作，正在向有關(guān)部門征求見(jiàn),。

2,、嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格制度執(zhí)行,，進(jìn)一步加強(qiáng)了“小金庫(kù)”的治理,，配合紀(jì)委、監(jiān)察處完成“小金庫(kù)”相關(guān)資料上報(bào),，配合相關(guān)部門做好各項(xiàng)招(投)標(biāo)和經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)談判的監(jiān)督工作;按省財(cái)政廳,、省教育廳20__年對(duì)我校的財(cái)務(wù)專項(xiàng)檢查要求，用心開展整改工作;接待了稅務(wù),、物價(jià)部門開展的專項(xiàng)檢查,。

3、完成各項(xiàng)收費(fèi)工作,，及時(shí),、依法辦理有關(guān)部門報(bào)送的收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)的初審,，提來(lái)源理意見(jiàn)報(bào)學(xué)校審批,，用心聯(lián)系省級(jí)有關(guān)部門使我校上報(bào)的有關(guān)收費(fèi)項(xiàng)目獲得審批透過(guò);加大學(xué)費(fèi)催收力度，學(xué)生欠費(fèi)率控制在5%以內(nèi),。

4,、完成了學(xué)校20__年綜合預(yù)算的編制,、下達(dá)，強(qiáng)化預(yù)算執(zhí)行,。用心組織各項(xiàng)收入,，及時(shí)、規(guī)范辦理各項(xiàng)支出,，預(yù)算進(jìn)度率到達(dá)70%,，超額完成了時(shí)間過(guò)半、預(yù)算指標(biāo)過(guò)半的目標(biāo)任務(wù),。

5,、做好資金籌集和管理工作，科學(xué)調(diào)配資金,，保障了學(xué)校常規(guī)運(yùn)行需要和教職工收入的按時(shí),、足額發(fā)放。中央及省級(jí)財(cái)政資金到位額度超過(guò)上年;基本消化了以前年度應(yīng)繳未繳財(cái)政專戶9400萬(wàn)元的歷史欠帳;按計(jì)劃完成上級(jí)下達(dá)的化債目標(biāo)任務(wù),。

6,、認(rèn)真做好上半年的各項(xiàng)報(bào)賬核算工作，按時(shí)報(bào)送財(cái)務(wù)報(bào)表及上級(jí)要求報(bào)送的有關(guān)資料,，實(shí)現(xiàn)了賬務(wù)差錯(cuò)率控制在1%以內(nèi),。

7、做好教職工收入管理工作,。配合人事處用心開展績(jī)效工資改革工作,，提出了規(guī)范人員經(jīng)費(fèi)支付的配套措施;完成了將基礎(chǔ)性績(jī)效(津貼)納入住房公積金繳存計(jì)算基數(shù)的前期準(zhǔn)備工作，按綿陽(yáng)市住房公積金管理中心規(guī)定將于7月上報(bào)審批,。

8、嚴(yán)格監(jiān)管,，抓好災(zāi)后重建工作,。完成了學(xué)校災(zāi)后重建投資概算調(diào)整申請(qǐng)的資料報(bào)送工作;加快災(zāi)后重建資金使用進(jìn)度，及時(shí),、規(guī)范辦理資金的使用,、支付，災(zāi)后重建資金年初余額18,，693萬(wàn)元,，支付資金4，080,。67萬(wàn)元,，截止6月余額14，612,。33萬(wàn)元,，資金使用率到達(dá)21,。83%;搞好基建財(cái)務(wù)核算，做好相關(guān)資料,、檔案收集整理;配合基建現(xiàn)場(chǎng)做好各項(xiàng)招(投)標(biāo),、合同談判、價(jià)格調(diào)查等工作,。

9,、精心組織，周密安排,，圓滿召開預(yù)算工作會(huì),、報(bào)賬員工作會(huì)。

二,、保障學(xué)校常規(guī)運(yùn)行抓好各項(xiàng)常規(guī)工作

1,、注重隊(duì)伍建設(shè)，提高財(cái)務(wù)人員綜合素質(zhì)

20__年,，財(cái)務(wù)處繼續(xù)把提高處內(nèi)人員的綜合素質(zhì)擺在重要位置,，從思想上、職業(yè)道德上和業(yè)務(wù)素質(zhì)等方面著手,，加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè),。一是認(rèn)真組織處內(nèi)同志學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和國(guó)家的法律法規(guī)認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)、貫徹落實(shí)學(xué)校相關(guān)會(huì)議精神;嚴(yán)格遵守學(xué)校制度,，做到勞動(dòng)紀(jì)律強(qiáng),，依法依規(guī)辦理業(yè)務(wù)。二是狠抓會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德,，認(rèn)真組織全體人員學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定,，干部率先做出承諾，簽署黨風(fēng)廉政建設(shè)承諾書;三是用心組織工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),，共開展會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)4次,，完成一次會(huì)計(jì)繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高了會(huì)計(jì)人員的專業(yè)勝任潛力,。四是完成各項(xiàng)黨建與思政工作,，設(shè)立黨員示范崗，用心開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng),，有三位同志榮獲“先進(jìn)黨員”榮譽(yù)稱號(hào),，五是用心準(zhǔn)備各項(xiàng)科研任務(wù)。

2,、強(qiáng)化服務(wù)觀念,，進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量

進(jìn)一步改善工作作風(fēng)，深入各單位搞好調(diào)研工作,、提高工作質(zhì)量和工作效率;強(qiáng)化全體財(cái)務(wù)人員的服務(wù)觀念,，工作耐心,、細(xì)致;進(jìn)一步加強(qiáng)信息化建設(shè)管理，加強(qiáng)計(jì)財(cái)處相關(guān)網(wǎng)站建設(shè),，完善相關(guān)工資,、經(jīng)費(fèi)信息網(wǎng)上查詢;搞好各項(xiàng)宣傳工作，撰寫校內(nèi),、外宣傳稿件34篇,，提升財(cái)務(wù)形象。

3,、做好安全穩(wěn)定和其他相關(guān)工作

認(rèn)真做好各項(xiàng)安全穩(wěn)定工作,，確保無(wú)重大事故發(fā)生;完成各項(xiàng)日常管理工作：信息及時(shí)報(bào)送、印章管理,、oa收文管理,、來(lái)文處理、值班,、立卷歸檔,、統(tǒng)計(jì)資料、保密;后勤管理工作良好,，公共衛(wèi)生區(qū)域干凈,、整潔，水,、電節(jié)能措施落實(shí)效果良好;各項(xiàng)工會(huì)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行;無(wú)違反計(jì)劃生育政策的狀況;配合相關(guān)部門完成各項(xiàng)資產(chǎn)管理與物資采購(gòu),。

教導(dǎo)處工作鑒定篇九

本學(xué)期是學(xué)校第二個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃的第一個(gè)學(xué)期，根據(jù)學(xué)校對(duì)教務(wù)處工作的要求,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心,，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo),、服務(wù)、督查,、創(chuàng)新”的功能,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，抓好教學(xué)監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量,，從而加速了初中部的發(fā)展,，構(gòu)成了長(zhǎng)鴻初中部在社會(huì)上的良好品牌效應(yīng)。現(xiàn)對(duì)一學(xué)期的工作鑒定如下,。

一,、抓好教學(xué)常規(guī)工作,，重務(wù)實(shí)，重實(shí)效,。

1,、落實(shí)常規(guī)工作，計(jì)劃先行,。開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校教科室的工作部署，結(jié)合實(shí)際,，教務(wù)處在教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)會(huì)上就各學(xué)期工作展開討論，集思廣益,，制定初中部教學(xué),、教研組計(jì)劃，計(jì)劃制定時(shí)均做到有資料,、有時(shí)間,、有專人負(fù)責(zé)，有措施要求等,，實(shí)現(xiàn)了計(jì)劃的層層細(xì)化,，提高了其針對(duì)性和可操作性，保證了各級(jí)教學(xué),、教研活動(dòng)的有序進(jìn)行,。

2、初一,、初二按照上級(jí)規(guī)定教學(xué)計(jì)劃,，嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃，開好必修課,，開足活動(dòng)類課程,，開好心理教育課等，專課專用,，樹立科學(xué)的育人觀和質(zhì)量觀,。

3、認(rèn)真落實(shí)群眾備課活動(dòng),，及時(shí)在每學(xué)月教學(xué)工作鑒定中反饋教學(xué)常規(guī)檢查狀況,，及學(xué)月各年級(jí)教學(xué)工作狀況，及時(shí)通報(bào)各學(xué)科教學(xué)狀況和進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,。落實(shí)備課組活動(dòng),，備課要求做到三定(定時(shí)間、定資料,、定中心發(fā)言人),，四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的,、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)資料,、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度),，并做好會(huì)議記錄。本學(xué)期老教師的教案主要以簡(jiǎn)案為主,，強(qiáng)調(diào)寫好每節(jié)課的教學(xué)反思,，及時(shí)鑒定教學(xué)得失。

4,、建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)體系,。本學(xué)期教務(wù)處對(duì)所有教師教案共檢查4次。每一次檢查的資料和項(xiàng)目有所不一樣,，以普檢和抽查相結(jié)合,，對(duì)教師的常規(guī)工作強(qiáng)化了監(jiān)督作用，期中和期末,，尤其重視考試考風(fēng)考紀(jì)問(wèn)題,，以期到達(dá)教學(xué)管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。

二,、開展各種形式的教研活動(dòng),，重特色，重實(shí)踐,。

1,、用心開展聽(tīng)課評(píng)課系列活動(dòng)

本學(xué)期來(lái)，教務(wù)處認(rèn)真落實(shí)公開課聽(tīng)課評(píng)課制度,。開展的聽(tīng)評(píng)活動(dòng)有匯報(bào)課,、課改展示課、診斷課,，備課組內(nèi)研討課,。每個(gè)教師每個(gè)學(xué)月至少聽(tīng)課過(guò)到三節(jié)。

聽(tīng)課活動(dòng)的經(jīng)?；?、隨堂化使初中部課堂更開放、更有效,，聽(tīng)課后教師之間正式或非正式的評(píng)議活動(dòng),，促使了群體間的相互學(xué)習(xí)，共同提高,。

2,、開展形式多樣的教研活動(dòng),。

本學(xué)期,，學(xué)部在七,、八年級(jí)繼續(xù)進(jìn)行了課改。初二年級(jí)到株洲景弘學(xué)校學(xué)習(xí)交流,，對(duì)課改的操作模式有了新的認(rèn)識(shí),。期初，各年級(jí)在上期的基礎(chǔ)上對(duì)各班的小組進(jìn)行了重新的整合,，并確立了小組合作學(xué)習(xí)的制度,，讓學(xué)生有競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合作，發(fā)揮更好的效能,。七年級(jí)各班在教室張貼公示了小組競(jìng)賽的各學(xué)月評(píng)比結(jié)果,，在室外公示了每學(xué)月優(yōu)勝小組及組長(zhǎng)名單及相片。期中檢測(cè)后,，教務(wù)處對(duì)各年級(jí)小組合作學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了鑒定,，并出了一期宣傳欄，讓小組長(zhǎng)及組員深受鼓舞,。

各備課組進(jìn)行了組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，初一年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，加強(qiáng)組內(nèi)研討活動(dòng),，構(gòu)成了基本的教學(xué)模式。

本期還承辦了“株洲市新概念物理教學(xué)專題大賽”,，我校李淑貞教師代表初中部參賽,，取得了市一等獎(jiǎng)。

三,、強(qiáng)化畢業(yè)年級(jí)質(zhì)量意識(shí),，重過(guò)程，重方法,。

質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的生命線,，本期初三、初二參加會(huì)考,。在年級(jí)組長(zhǎng)的具體安排下,，初三年級(jí)月月進(jìn)行模擬考試，并將成績(jī)進(jìn)行了細(xì)致的分析,，在假日不補(bǔ)課的狀況下,，做好專題復(fù)習(xí)的計(jì)劃，精心備好復(fù)習(xí)課,。初二年級(jí)針對(duì)生地會(huì)考,，進(jìn)行了強(qiáng)化訓(xùn)練，真正將所學(xué)知識(shí)落到實(shí)處。

透過(guò)全體教師的辛勤工作,，今年的中考又創(chuàng)造了新的輝煌,，387人參加考試，5a等級(jí)達(dá)169人,，4a1b等級(jí)73人,，3a2b等級(jí)44人，合計(jì)286人,，遙遙領(lǐng)先于縣內(nèi)其它學(xué)校,，排在株洲市的前列。

四,、其他工作

1,、各年級(jí)各學(xué)科組織了豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，語(yǔ)文組組織了規(guī)范字書法比賽,，初一年級(jí)手抄報(bào)比賽,，英語(yǔ)組初一年級(jí)舉行了唱英文歌比賽。

2,、組織學(xué)生參加各級(jí)各類比賽,，取得了較好的成績(jī)。

學(xué)生參加數(shù)理化生等學(xué)科競(jìng)賽,，計(jì)獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)2人,，全國(guó)二等獎(jiǎng)3人，全國(guó)三等獎(jiǎng)3人,，市一等獎(jiǎng)40人,，市二等獎(jiǎng)60人，市三等獎(jiǎng)47人,。在英語(yǔ)競(jìng)賽,、科技創(chuàng)新競(jìng)賽中也斬獲了不少獎(jiǎng)項(xiàng)。

3,、完成了初中部所有學(xué)生學(xué)籍的完善升級(jí)工作,。

4、組織了教師對(duì)小組學(xué)習(xí)的成果進(jìn)行鑒定和反思,。

5,、組織了初三學(xué)生體育測(cè)試及理化生實(shí)驗(yàn)、信息技術(shù)潛力測(cè)試,。

6,、與初二、初三班主任共同圓滿完成了中考帶考任務(wù),。

7,、組織了各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)。

8、完成了招聘教師及小學(xué)升初中三次測(cè)試工作,。

回顧本學(xué)期的工作,，雖然做了必須工作，但與上級(jí)的要求和期望還有很大的差距;在教學(xué)管理上還有不盡人意的地方;課改還是沒(méi)有取得實(shí)質(zhì)性的突破,。今后，我們將進(jìn)一步努力,，抓教學(xué)質(zhì)量的管理,，注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐潛力的培養(yǎng)，為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而努力,。

教導(dǎo)處工作鑒定篇十

本學(xué)期,，我校教導(dǎo)處在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)課改精神,，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹黨的教育方針，按照學(xué)校提出的工作思路和工作要求,，努力減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，向管理要質(zhì)量，深化教學(xué)改革,，提高教育質(zhì)量,，充分調(diào)動(dòng)每一位教師的進(jìn)取性，圓滿完成了上級(jí)交給我們的任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái),，教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：

一、規(guī)范課程設(shè)置,，推進(jìn)課程改革

全面規(guī)范的開設(shè)學(xué)校課程是學(xué)校正常開展教育教學(xué)工作的保證,，是全面推進(jìn)課程改革的基礎(chǔ)，是提升教育教學(xué)質(zhì)量的保障,。

1.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),，開足開好各種課程

嚴(yán)格執(zhí)行教育部和省教育廳關(guān)于實(shí)施素質(zhì)教育的10項(xiàng)基本要求和省教育廳頒發(fā)的《海南省中小學(xué)管理規(guī)范》，切實(shí)減輕小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”,，堅(jiān)決做到開齊課程，上足課時(shí),，實(shí)現(xiàn)學(xué)科安排合理,，課表設(shè)計(jì)有效，為高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)奠定基礎(chǔ),。繼續(xù)加強(qiáng)活動(dòng)課程的教學(xué)與管理,，綜合實(shí)踐活動(dòng)能制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，重視過(guò)程，讓學(xué)生得到感受和體驗(yàn),。

2.全面更新教學(xué)理念,，扎實(shí)推進(jìn)課程實(shí)施

新一輪課程改革為課堂教學(xué)注入了新的活力，為快速轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，全面更新教學(xué)理念,，有效組織課堂教學(xué)，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神以及各科課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步解放思想,，更新觀念，將教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為,，優(yōu)化各科教學(xué)過(guò)程,。進(jìn)取開展新教材的培訓(xùn)和使用工作。不但全面組織教師進(jìn)取參加全市新課程培訓(xùn),，并且努力開展好校本培訓(xùn)工作,，著力做好一至六課改的教學(xué)指導(dǎo)，各科在新課標(biāo)引領(lǐng)下,，用好新教材,，加強(qiáng)教學(xué)研究工作。

二,、推崇務(wù)實(shí)求真,，提升教學(xué)質(zhì)量

我校在工作中以教學(xué)質(zhì)量為中心，倡導(dǎo)教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，工作細(xì)致的精神,，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)和職責(zé)意識(shí)，著力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。

1,、以“六認(rèn)真”為抓手，強(qiáng)化過(guò)程管理

我們嚴(yán)格要求教師努力規(guī)范自我的教學(xué)行為,，繼續(xù)規(guī)范加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作的考核,，端正教風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。各科以優(yōu)化課堂教學(xué),，規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點(diǎn)，精心備課,，抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，設(shè)計(jì)自主的學(xué)習(xí)方式,，構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重個(gè)性教學(xué)設(shè)計(jì)構(gòu)成,。語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、外語(yǔ)作業(yè)的設(shè)置在保證雙基的前提下力求探索綜合性,、實(shí)踐性、活動(dòng)性作業(yè),。我們十分重視教學(xué)“六認(rèn)真”工作,，有明顯具體的要求，“六認(rèn)真”月查基本構(gòu)成制度,。根據(jù)實(shí)際情景,，每月進(jìn)行“六認(rèn)真”考核，如實(shí)作好記載,，不弄虛作假,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,。目前,，由主管教育的校長(zhǎng)教導(dǎo)、教研組長(zhǎng),、教師幾方面組成的教學(xué)過(guò)程管理機(jī)制日趨完善,，各學(xué)科課堂教學(xué)常規(guī)在實(shí)踐中逐步構(gòu)成。

2.以“月考核”為入口,，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)

為進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，我校扎實(shí)有效的開展了“月考核”活動(dòng)，并逐步構(gòu)成了制度,。各項(xiàng)制度的建立和完善,，雖然使教學(xué)管理逐步走向規(guī)范化、制度化,，但更主要的是引導(dǎo)教師重視教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行,。為此，本學(xué)期我們采取了強(qiáng)化檢查,，分層管理的有力措施,，使常規(guī)管理切實(shí)執(zhí)行。教導(dǎo)處不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的形式,，檢查每位教師的教案,、作業(yè)批閱、聽(tīng)課筆記,、學(xué)生成績(jī)考核(記分冊(cè))等,，隨查隨記(載入教師業(yè)務(wù)檔案)并做總結(jié)通報(bào)，到達(dá)規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的,。

我們采取教導(dǎo)處和年級(jí)組兩個(gè)層次對(duì)教學(xué)工作實(shí)行有序管理,。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)全?？偟慕虒W(xué)活動(dòng)的監(jiān)控調(diào)度，主要抓下屬的各年級(jí)組,，各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)日常管理,，落實(shí)具體的教學(xué)目標(biāo)及各項(xiàng)任務(wù)的完成。這樣的“分層管理”做到了條塊結(jié)合,，職責(zé)明確,。既讓校領(lǐng)導(dǎo)集中精力抓教學(xué)，又使教師兢兢業(yè)業(yè)搞教學(xué),。有效地穩(wěn)定了正常的教學(xué)秩序,。

3.以“教研組”為單位，加強(qiáng)教學(xué)研討

我們注重教學(xué)常規(guī)的過(guò)程管理,，構(gòu)成了校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處、教研組的三級(jí)監(jiān)控機(jī)制,，開展定期與不定期,、定向與隨機(jī)相結(jié)合的教學(xué)常規(guī)監(jiān)控，要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,，對(duì)教師下班級(jí)教學(xué)從晨間到課堂,，從午間到興趣小組活動(dòng)，都作了全面計(jì)劃和部署,。繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè),，各教研組能認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計(jì)劃，明確研究重點(diǎn)任務(wù),，進(jìn)取開展教學(xué)研究活動(dòng),，切磋教法學(xué)法，上好課改示范課,、研討課,，新教師展示課，進(jìn)取開展評(píng)課交流,，不斷總結(jié)提高,。活動(dòng)做到有主題,，有資料,。同時(shí)，引導(dǎo)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗(yàn),，指導(dǎo)課堂教學(xué),，關(guān)心新教師成長(zhǎng)，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),。

4.以“學(xué)生”為中心點(diǎn),，規(guī)范學(xué)習(xí)行為

教育質(zhì)量的提高，受制于學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。我們清晰的意識(shí)到,，班風(fēng)不正，學(xué)風(fēng)不正,，教師教得吃力學(xué)生學(xué)得無(wú)聊,。教育質(zhì)量就難以提高。我們精心挑選優(yōu)秀班主任,，同時(shí)要求各科教師努力培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感,。使學(xué)生明確目標(biāo)，端正態(tài)度,。同時(shí)我們暢通學(xué)科教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系渠道,，要求教師家長(zhǎng)互相交換電話號(hào)碼，一有情景及時(shí)聯(lián)系,。我們注重早自習(xí)的利用,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的上課,、作業(yè),、預(yù)習(xí)等

基本習(xí)慣的培養(yǎng)。我們注重“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,，對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生加以認(rèn)真輔導(dǎo),，為有效提升整體教育質(zhì)量供給保證。

三,、夯實(shí)教學(xué)研究,，提升課堂教學(xué)

在新一輪的課改實(shí)踐中，我校要求教師更新教學(xué)觀念,，要在“注重基礎(chǔ),、激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣,、著眼素質(zhì),、關(guān)注發(fā)展”上下真功夫。教導(dǎo)處主要從以下幾方面著力：

1.加強(qiáng)課題研究,，提升反思本事

教導(dǎo)處從提升學(xué)校品牌,，解決教育教學(xué)問(wèn)題入手，進(jìn)取開展課題研究,。本學(xué)期在“小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)”,、“個(gè)性化閱讀”的研究成果的推廣運(yùn)用中不斷總結(jié)提高,，爭(zhēng)取再有所突破。學(xué)校要求45周歲以下的教師人人參與課題研究,。提出“在研究中工作,，在工作中研究，以研究推動(dòng)工作,，把研究成果落實(shí)在工作中”的要求,。要求青年教師圍繞自我的研究課題，結(jié)合日常的課堂教學(xué)和教育工作,，進(jìn)行教育教學(xué)反思,，堅(jiān)持寫教育日記、教育案例或教育隨筆,，并開展教育研究沙龍活動(dòng),。

2.加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)力度，學(xué)校掛級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、教研組長(zhǎng),、分層管理，分工明確,，職責(zé)到人,，加強(qiáng)檢查，督促,，促使每個(gè)教師上好每一節(jié)課.在本學(xué)期,，教導(dǎo)處對(duì)團(tuán)體備課進(jìn)行了改革，提出了更高的要求,，先后召開教研組長(zhǎng)會(huì)議,，討論團(tuán)體備課的最優(yōu)方法，找出其中存在的不足之處,，加強(qiáng)備課的針對(duì)性,，強(qiáng)調(diào)寫課后反思的重要性，并對(duì)寫課后反思水平較高和比較認(rèn)真的教師及教研組進(jìn)行表?yè)P(yáng),。要求各教研組每周四互相交流,，共同研究，把團(tuán)體備課落到實(shí)處,，各教研組長(zhǎng)把關(guān),，并根據(jù)每位教師的實(shí)際情景確定如何有效的備課，提高課堂教學(xué)效益,，并把每次研究的重點(diǎn)做好記錄,。從檢查情景看，各科目的備課情景較好,，真

正使備課落實(shí)到課堂教學(xué)上,。在期中工作分析匯報(bào)會(huì)上,，教導(dǎo)處起到了導(dǎo)航作用，指出了在團(tuán)體備課,、作業(yè)批閱中的不足,，表?yè)P(yáng)了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新.業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師，并讓他們?cè)谌w教師會(huì)上交流了他們的工作經(jīng)驗(yàn),。教導(dǎo)處督促各科教研組有計(jì)劃地,、扎實(shí)高效的開展各項(xiàng)工作，使每項(xiàng)活動(dòng)的研究主題,、活動(dòng)目標(biāo),、時(shí)間、人員等落實(shí)到人,。

3.立足教學(xué)實(shí)踐,，提升教學(xué)水平

構(gòu)建青年教師成長(zhǎng)的平臺(tái)。讓青年教師承擔(dān)課程實(shí)施的年級(jí)的教學(xué)工作,。舉辦教學(xué)基本功競(jìng)賽,、教學(xué)能手的評(píng)選等活動(dòng);組織社區(qū)開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)聽(tīng)課,、觀摩興趣小級(jí)活動(dòng),、召開家長(zhǎng)座談會(huì)、傾聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)教師的評(píng)價(jià),，及時(shí)了解社區(qū)對(duì)學(xué)校的課改和教師教學(xué)的意見(jiàn)和提議,。為了有效的提升教師的教學(xué)水平，教導(dǎo)處構(gòu)成了“三課”制度,。(三課指“隨堂課”,、“掛牌課”,、“示范課”),。堅(jiān)持做到全體教師每人上一次掛牌課，拋磚引玉,，反思得失;每?jī)尚瞧陂_展一次專家聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，不斷磨練，不斷前進(jìn),。加強(qiáng)教師間的相互聽(tīng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。行政和教研組長(zhǎng)能深入課堂,，注重分析導(dǎo)向,，作出評(píng)價(jià)，提出提議,。三課活動(dòng)中,，教師能認(rèn)真作好聽(tīng)課筆記,，寫好聽(tīng)課評(píng)議表。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期能聽(tīng)課15節(jié)以上,，教師每學(xué)期能聽(tīng)課10節(jié)以上,。

4.鼓勵(lì)觀摩學(xué)習(xí)，開闊教學(xué)視野

“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”是我校開展學(xué)習(xí)活動(dòng)的宗旨,。教導(dǎo)處認(rèn)真制定外出學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織好每一次外出學(xué)習(xí)活動(dòng),，讓每一位教師都有學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。在本學(xué)期中，學(xué)校中的青年教師基本上都有一次以上外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流與學(xué)習(xí),。

教導(dǎo)處工作鑒定篇十一

“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”,，一個(gè)學(xué)期立刻結(jié)束,。回顧教務(wù)處工作,，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作思路和整體安排,，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù),、督察,、創(chuàng)新”的功能，不斷強(qiáng)化教學(xué)管理,，加強(qiáng)教學(xué)研究教學(xué)評(píng)價(jià),，提升了教師素質(zhì)，學(xué)校教學(xué)工作有了變化,，教師敬業(yè)愛(ài)崗,、銳意創(chuàng)新的精神得到很大提高。現(xiàn)將本學(xué)期的工作簡(jiǎn)單鑒定如下：

一,、狠抓教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化教學(xué)管理

1、按照學(xué)校要求結(jié)合各科實(shí)際和學(xué)生情景,，開學(xué)初制定了具有操作性和科學(xué)性的教學(xué)計(jì)劃,，目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出,。教研組計(jì)劃,，切實(shí)可行。各科教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)’新課標(biāo)“和本學(xué)期文本資料,、單元主題,、三維目標(biāo)的落實(shí)到各單元、各章節(jié),，做到胸有成竹,。

2、狠抓團(tuán)體備課,，優(yōu)化常規(guī)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)

①本學(xué)期強(qiáng)調(diào)了同科,、同課組備課，要求五備,、四定,、五統(tǒng)一。五備：備課標(biāo),、備教材,、備學(xué)生、備教法,、備學(xué)法;

四定：定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定資料,、定中心發(fā)言人;

五統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)重難點(diǎn),、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一文本,、統(tǒng)一練習(xí)題,、統(tǒng)一研究教法;實(shí)行單元備課。每單元由主備人說(shuō)課,，提出授課方案,，其他人共同討論，最終構(gòu)成統(tǒng)一要求,，說(shuō)課人整出授課思路,，擬出重點(diǎn)問(wèn)題，最終各自寫出課時(shí)教案,。

②優(yōu)化上課環(huán)節(jié),，構(gòu)建高效課堂。

⑴候課情景良好,，教師提前兩分鐘前等候，教具,、課件準(zhǔn)備齊全,，效果不錯(cuò)。

⑵注意處理好“導(dǎo)--講--練--會(huì)”的關(guān)系，在注意教法的同時(shí),，重在指導(dǎo)學(xué)法：對(duì)不一樣的知識(shí),，不一樣層次的學(xué)生，選擇不一樣的教法,，喚醒了學(xué)生參與意識(shí),，發(fā)揮了主體作用。重視訓(xùn)練質(zhì)量和效率,，力爭(zhēng)做到解疑精確,、分析精辟，重難點(diǎn)處理得當(dāng),，把思考的時(shí)間還給學(xué)生,，把思維的過(guò)程還給學(xué)生，讓學(xué)生自我去發(fā)現(xiàn)思路,，發(fā)現(xiàn)方法,。注意處理好“記憶—理解—運(yùn)用”的關(guān)系，充分利用直觀教具,，能讓學(xué)生動(dòng)手,，能讓學(xué)生自我鑒定教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)。

⑶在教學(xué)評(píng)價(jià)上,，注意了教師是否引導(dǎo)學(xué)生利用文本,，重新體驗(yàn)知識(shí)產(chǎn)生的過(guò)程，使學(xué)生在新思路,、新資料,、新方法、新特點(diǎn),、新信息中汲取養(yǎng)料,，獲得豐富知識(shí)。

③優(yōu)化了作業(yè)的數(shù)量與批改,。當(dāng)堂訓(xùn)練題,，目的是鞏固新授知識(shí)，或知識(shí)延伸,，數(shù)量要精,，質(zhì)量要高;課外作業(yè)定量，留給學(xué)生自由思維的空間和補(bǔ)習(xí)弱科的有效時(shí)間,。同時(shí)抓好作業(yè)完成的時(shí)間及批改的精度,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)行有效團(tuán)體或個(gè)別補(bǔ)救,，并做好修改記錄,。

④優(yōu)化了質(zhì)量檢測(cè)和輔導(dǎo)環(huán)節(jié)。本學(xué)期初進(jìn)行了初一摸底考試，每月單元考試,、期中考試,，把重點(diǎn)落在了掌握學(xué)情、把握教情,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題四個(gè)環(huán)節(jié)上。根據(jù)試卷分析,，讓學(xué)生明確考查點(diǎn),，明確解題思路，明白解題方法,、技巧,，搞好檢測(cè)的鑒定交流。在此基礎(chǔ)上確定了培優(yōu)輔差的對(duì)象,，明確輔導(dǎo)資料,，制定措施。

⑤授課后,、檢測(cè)后都寫了“教學(xué)反思”,，鑒定教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和不足之處，修正自我的教學(xué)方案,。做的較好的同志有：王亞麗,、趙娟、劉莉莉,、李巧玲,、崔素貞、沙惠敏等,。

二,、抓好教研，提升教師素質(zhì),。

1,、本學(xué)期進(jìn)行了教科研先進(jìn)個(gè)人，優(yōu)秀教案,，優(yōu)秀作業(yè)等評(píng)選活動(dòng),，優(yōu)化教學(xué)研究。

2,、轉(zhuǎn)變了教研工作方式,，增強(qiáng)了教研工作的時(shí)效性和針對(duì)性。每大周周五兩小時(shí)的教研活動(dòng)時(shí)間,，團(tuán)體(全校)與分課組教研組活動(dòng)相結(jié)合,。本學(xué)期學(xué)習(xí)了邱學(xué)華的嘗試法教學(xué)“先講后練”改為“先練后講”結(jié)合洋思教學(xué)的“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式明確了教學(xué)結(jié)構(gòu),。后期學(xué)習(xí)了即墨二十八中的“和諧互動(dòng)”的精神,，分組觀看了“課堂實(shí)錄”教師結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)教案。

3,、本學(xué)期進(jìn)行了三次聽(tīng)課,，共同提高。開學(xué)初,，普遍聽(tīng)課,，各科教師分教研組輪流上了展示課。第二輪是觀摩課,。在普遍聽(tīng)課基礎(chǔ)上推出教學(xué)水平較高的同志上示范課,。團(tuán)體研討“如何上好一堂課”，由郭靜,、劉永明,、袁歡、張翠環(huán),、王亞麗執(zhí)教,。聽(tīng)后各教研組分別進(jìn)行了討論，對(duì)“如何上好一堂課”在備課,，上課模式,，如何發(fā)揮學(xué)生主體作用等方面各抒己見(jiàn)，最終達(dá)成了共識(shí),。第三輪自報(bào)公開課,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，自我在課堂教學(xué)等方面有何改善進(jìn)行了展示,。經(jīng)過(guò)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)使大家異常是年輕教師收益頗豐,。

三、本學(xué)期實(shí)行了績(jī)效工資量化,。

每月檢查一次教案,，作業(yè)及批改記錄、聽(tīng)課記錄,、培優(yōu)補(bǔ)差,，每月四次同課組備課兩次教研活動(dòng)，一次教學(xué)反思鑒定,，每月學(xué)生評(píng)議一次,，量化打分。以此硬杠杠了解教師教育教學(xué)情景,，并與獎(jiǎng)金掛鉤,，調(diào)動(dòng)了教師的進(jìn)取性,。期中考試與華梁、恒立兄弟學(xué)校聯(lián)考,。指導(dǎo)思想：以誠(chéng)相待,、聯(lián)校共融，互幫互學(xué),、共信共贏,、互捧互促，榮辱與共,、群策群力,、共謀發(fā)展。

這次考試選用成卷,?？紙?chǎng)編排，采用了同年級(jí)不一樣班級(jí)考生穿插排序,，不一樣年級(jí)考生同桌,，間隔排列，統(tǒng)一編號(hào)入座,。監(jiān)場(chǎng)由本校一人,，外校一人監(jiān)場(chǎng)，請(qǐng)人改卷,，統(tǒng)一統(tǒng)分,。

經(jīng)過(guò)聯(lián)考，本校各年級(jí)各科都有了比對(duì)對(duì)象,，發(fā)現(xiàn)自我的的長(zhǎng)處和不足,，同志們各自分析試卷進(jìn)行反思，進(jìn)一步明確了改善的方向,。這次聯(lián)考,，初二政治(李巧玲)名列三校榜首，其次語(yǔ)文科與兄弟學(xué)校差距校小,。經(jīng)過(guò)聯(lián)考,，與兄弟學(xué)校交流發(fā)現(xiàn)了我們的不足，為改善教育,、教學(xué)也供給了借鑒的資料,。

三、不足之處

1,、教務(wù)工作有許多不到位的地方,，致使存在許多不足。

①備課不細(xì),，時(shí)效性和科學(xué)性稍差,。同課組備課欠具體,，不能構(gòu)成統(tǒng)一的思路和教案，個(gè)別同志鉆研教材深度不夠,，缺少學(xué)科帶頭人,，教師教育水平不平衡。課時(shí)費(fèi)平均,，不能激勵(lì)“師父帶徒弟”的進(jìn)取性,。

②各種課型,，如新授課,、復(fù)習(xí)課、實(shí)踐課,、寫作課,，缺乏明晰的套路，課堂上調(diào)動(dòng)主體作用不夠,，個(gè)別同志教學(xué)觀念亟待改變,，課堂教學(xué)模式有待明確。

③作業(yè)批改次數(shù)不足,，質(zhì)量有待提高,。

④部分同志教后不反思，甚至個(gè)別不會(huì)反思,，寫“反思”只是應(yīng)付,。

⑤“培優(yōu)扶差”缺乏舉措，沒(méi)有真正落實(shí)到人,。成效不顯著,，典型沒(méi)有樹起來(lái)。

⑥理化實(shí)驗(yàn)老大難,，實(shí)驗(yàn)室只是擺設(shè),，離要求差得遠(yuǎn)。

⑦初一年級(jí)起步不夢(mèng)想,，異常是英語(yǔ)課和數(shù)學(xué)課,，因師資問(wèn)題致使成績(jī)較差。

⑧經(jīng)過(guò)聯(lián)考,，能夠看出我縣與定陶教研室教學(xué)進(jìn)度安排和考試資料不統(tǒng)一,，我校收到的信息晚，影響了考試成績(jī),，如初三語(yǔ)文,、化學(xué)，初二歷史,、地理等,。

四,、改善措施與提議

1、深入課堂教學(xué)研究,，務(wù)實(shí)團(tuán)體備課,、課堂觀摩與診斷等研究活動(dòng)，把課堂教學(xué)的立標(biāo),、學(xué)標(biāo),、達(dá)標(biāo)活動(dòng)當(dāng)做一項(xiàng)系統(tǒng)工程做實(shí)做好。

2,、加強(qiáng)對(duì)教師多媒體課件制作和使用的培訓(xùn),，確保科學(xué)合理地使用多媒體,。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)模式,，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié),，優(yōu)化問(wèn)題設(shè)計(jì)，優(yōu)化教學(xué)鑒定;剔除無(wú)效,，減少低效,，增加有效，實(shí)現(xiàn)高效,。

4,、建立健全聽(tīng)課和理論學(xué)習(xí)制度，對(duì)聽(tīng)課筆記的數(shù)量,、質(zhì)量要求要具體,，選出優(yōu)秀納入教師成長(zhǎng)檔案，考評(píng)教師與工資掛鉤,。

5,、采取“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)交流,，努力提高教師素質(zhì),。

提議：改革工資制度。由一樣課時(shí)費(fèi)(實(shí)際上是變形的大鍋飯)變課時(shí)費(fèi)因科別與成績(jī)而有高,、中,、低之別。使能者多勞多得,，出力者受獎(jiǎng)多拿,。

教導(dǎo)處工作鑒定篇十二

剛剛過(guò)去的20__年，在__中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各校主任的大力支持下,，經(jīng)過(guò)全體教師的共同配合和努力,，我較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),。回顧這一年,，我主要做了以下六方面工作：

一,、加強(qiáng)日常管理，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

首先,，抓考勤,。我認(rèn)為考勤是一把衡量教師工作的重要尺子。所以對(duì)這項(xiàng)工作我異常認(rèn)真,，也異常細(xì)心,。扣不扣錢,，發(fā)不發(fā)獎(jiǎng)不重要,，重要的是讓干工作的人心理平衡。如果哪位教師有事,，哪怕是半小時(shí)我都有記錄。其次,，抓德育,。異常注重周一的升旗儀式，國(guó)旗下講話和班級(jí)周評(píng)工作,，利用周一升旗進(jìn)行上周工作總結(jié)和本周工作部署,，得到引領(lǐng)學(xué)校教學(xué)工作的目的。另外,，利用倡議書,、演講賽、征文賽,、書畫賽,、手抄報(bào)等多種形式形式進(jìn)行德育教育。其三,，抓教學(xué),。一是查早讀和作業(yè)檢查評(píng)比，二是查課堂,，向40分鐘要效率是課堂教學(xué)永遠(yuǎn)的目標(biāo),。三是查兩操，上好眼保健操和課間操,，讓師生擁有健康的體魄,。其四，抓安全,。創(chuàng)立平安學(xué)校,，構(gòu)建和-諧教育是我們共同的追求,。確保學(xué)生安全是學(xué)校一切工作的保障。所以,，我強(qiáng)調(diào)-教師到校首先要抓好學(xué)生晨檢工作,，做好學(xué)生安全教育，護(hù)送學(xué)生上下學(xué),，對(duì)以上幾項(xiàng)日常管理工作我常抓不懈,，細(xì)致入微，并身體力行!

二,、探索團(tuán)體備課,，營(yíng)造學(xué)習(xí)和研究的氛圍

我們?cè)谌ツ晖茝V團(tuán)體備課的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)體備課的規(guī)范化,、精細(xì)化管理,，提高團(tuán)體備課實(shí)效。今年,，學(xué)區(qū)對(duì)團(tuán)體備課制度進(jìn)一步完善,，對(duì)團(tuán)體備課提出更明確、更具體的要求,，并探討團(tuán)體備課循環(huán)使用,。要求各備課組每?jī)芍荛_展一次團(tuán)體備課交流。發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)團(tuán)體智慧,，促進(jìn)以老帶新,，以新促老，真正實(shí)現(xiàn)集思廣益,，博采眾長(zhǎng),，資源共享，到達(dá)減輕負(fù)擔(dān),，提高質(zhì)量的目的,。

三、落實(shí)常規(guī)督導(dǎo),，指導(dǎo)作業(yè)備課

我們制定了,、，要求教師備課要深;教學(xué)要活;作業(yè)要精;輔導(dǎo)要細(xì);考核要嚴(yán),。備課要求搞好深入探討和交流;上課堅(jiān)持學(xué)生主體地位,，形式生動(dòng)活潑，用好現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備和手段,，努力創(chuàng)設(shè)高效課堂;作業(yè)要求教師精心地科學(xué)設(shè)計(jì),，控制好作業(yè)量;輔導(dǎo)要求有針對(duì)性，面向少數(shù)，鼓勵(lì)建立學(xué)生互助組;考試要有效地進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，搞好檢測(cè)和分析反饋工作,。常規(guī)督導(dǎo)，是在學(xué)校檢查的基礎(chǔ)上,，學(xué)區(qū)再以教研組檢查,，比如團(tuán)體備課，各年級(jí)業(yè)務(wù)組根據(jù)團(tuán)體備課中每個(gè)教師的主備情景,、按時(shí)交流,、提議修改情景以及團(tuán)體備課使用、課后反思情景將本年級(jí)教師的團(tuán)體備課得分排序,。

四,、走進(jìn)新課程，提高教師課堂教學(xué)水平

在去年請(qǐng)教研室專家深入課堂指導(dǎo)教學(xué)的基礎(chǔ)上,，今年實(shí)行走出去學(xué)習(xí),。一是組織全體教師聆聽(tīng)了牛廣田教授題為講座，以及三節(jié)妙趣橫生現(xiàn)身說(shuō)法的示范課,。二是組織各校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師到其它學(xué)校學(xué)習(xí),。三是20__年__月至__月我區(qū)派出20多名教師到市劇院觀摩了__市優(yōu)質(zhì)課。經(jīng)過(guò)外出學(xué)習(xí),，使廣大教師開闊了眼界,，豐富了教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高了課堂教學(xué)水平,。同時(shí)，每次外出學(xué)習(xí),，都要求每個(gè)教師必須寫一份心得體會(huì),，上一節(jié)匯報(bào)課，在學(xué)校學(xué)區(qū)進(jìn)行了交流,。

五,、開展大練兵，提高教師綜合素質(zhì)

為落實(shí)市教體局開展的“研讀新課標(biāo),，創(chuàng)立高效課堂”為主題的崗位大練兵活動(dòng),。首先，學(xué)校為每位教師購(gòu)買了新課標(biāo)的必備書籍,，又從新華書店購(gòu)買了20余種教育理論專著,，供教師學(xué)習(xí)。其次,，組織開展了教育技能競(jìng)賽,，經(jīng)過(guò)“四互”活動(dòng)，即“互幫、互學(xué),、互聽(tīng),、互評(píng)”活動(dòng)，促進(jìn)了教師綜合素質(zhì)整體不斷提高,。

六,、強(qiáng)化服務(wù)，共建完美家園

在工作中注重以人為本,，以校為家,，注重人文關(guān)懷，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),。無(wú)論是星期還是放假都是第一個(gè)提前到校,，最終一個(gè)離校，做到以校為家,，事無(wú)巨細(xì),，事必躬親。