在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧。

《匠人精神》讀書分享篇一

閱讀了《匠人精神》一書,，結(jié)合書中的“匠人須知30條”以及自己對(duì)工匠的一些理解,，得出感悟：“匠人精神”，每位員工應(yīng)有的追求,！

五月,，一波生產(chǎn)小高峰已經(jīng)來(lái)臨,。目前,，整個(gè)制造部也都沉浸在濃厚的“工匠”文化氛圍里，走進(jìn)生產(chǎn)車間,，你會(huì)看到到處貼有制造部“尋找我心目中的工匠”活動(dòng)的橫幅,。如：“工匠，從尊重一事無(wú)成,，毫無(wú)成就的自己開(kāi)始,！”、“簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做,，你就是專家,；重復(fù)的事情用心做，你就是贏家,?！钡鹊取Ｊ堑?，這就無(wú)疑給“工匠”提出了更高的要求和挑戰(zhàn),，對(duì)每一位員工工作上作出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。

“工匠”活動(dòng)從4月初啟動(dòng),，這一路走來(lái),，讓員工對(duì)“工匠精神與工匠文化”有了全新的理解與認(rèn)識(shí)，同時(shí),，樹(shù)立了員工的嚴(yán)謹(jǐn),、精益求精、追求極致的精神和信念；讓員工知道要立足于本崗位,，刻苦鉆研,，敢于挑戰(zhàn)，不斷追求進(jìn)步,，以及增強(qiáng)自身責(zé)任感和工作使命感,。

人，為什么要追求“匠人精神”,？為什么要有“工匠”一樣的精神,？

有“工匠”一樣的精神才會(huì)去為此而拼搏，去奮斗,。有句話是這樣說(shuō)的：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”,，是的，這句話本身沒(méi)錯(cuò),，但是,，當(dāng)將軍的前提是你得當(dāng)好士兵了之后才有可能當(dāng)上將軍啊,！每一位員工其實(shí)就是自己的“工匠”,，是自己的“將軍”！主管里面也有優(yōu)秀的工匠,，經(jīng)理層面也可以評(píng)選優(yōu)秀的工匠,，乃至公司的老板，也要有“工匠”的精神,，同他pk的就是整個(gè)通信行業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)與較量,。

有“工匠”一樣的精神才不會(huì)落后，不會(huì)挨打,，不會(huì)被社會(huì)遺棄和淘汰,。公司發(fā)展到目前這么壯大，不是當(dāng)時(shí)的老板有“工匠“一樣的精神,，能走到今天么,？一個(gè)老板都有工匠的精神，作為基層的一員,，天天與產(chǎn)品打交道的我們,，又有什么理由不向”工匠“發(fā)起進(jìn)軍呢？

有“工匠”一樣的精神才會(huì)讓我們的產(chǎn)品打一場(chǎng)持久戰(zhàn),，企業(yè)與員工才能生生不息,，共同長(zhǎng)存。現(xiàn)在的社會(huì)是“大數(shù)據(jù)”時(shí)代,，對(duì)于企業(yè)來(lái)講,，就是“大質(zhì)量”時(shí)代,，質(zhì)量就是企業(yè)的生命線。大家想想,，為什么我們都愿意去買德國(guó)的手表,？去買日本的馬桶蓋？就是因?yàn)樗麄兯鞒龅漠a(chǎn)品質(zhì)量過(guò)硬,！其實(shí)這里面所折射出的就是所謂的“工匠精神”,。

崗位沒(méi)有高低，職位不分貧賤,，一個(gè)小小的螺絲釘工也能把事情做到極致,。裝配、焊接,、物料,、測(cè)試、維修,、檢驗(yàn)等等,，各崗位都涌現(xiàn)出了一批“英雄”，一批“工匠”,。他（她）們的“工匠精神”值得學(xué)習(xí)與傳承,。

人，活著,，工作與生活,，必須有一個(gè)要先行在成長(zhǎng)的路上,。只要我們發(fā)揚(yáng)工匠的精神,，努力工作，我們就能將生活過(guò)上我們所想要的樣子,。

這次的“尋找工匠”活動(dòng)深深感染著我,，《匠人精神》書籍深深鼓舞著我，身邊的工匠也時(shí)刻鞭策,、激勵(lì)著我,。“工匠”的選拔是持續(xù)不斷的,，是永久的,，是每位員工應(yīng)該追求的東西，讓我們一起從現(xiàn)在立馬行動(dòng)起來(lái)吧,！秉承著刻苦鉆研,、精益求精、心無(wú)旁騖的工匠精神,，“工匠”離我們也就真的不再遙遠(yuǎn)……

《匠人精神》讀書分享篇二

當(dāng)我翻開(kāi)那一本用燙金色印刷字體一位名叫付守永大師寫的《工匠精神》的時(shí)候,，幾乎是一氣呵成看過(guò)了這一部著作,，似乎它并不深?yuàn)W，但中間的故事直入主題,，頓時(shí)讓我明白了許多,。

在寒假里，我讀了一本書,，叫《老人與?！贰＿@本書讓我的生活更加充實(shí),，更加飽滿,。也讓我懂得了許多道理。

我不僅在問(wèn)自己,，自己真的很迷茫,，我們?yōu)槭裁垂ぷ鳎枰氖鞘裁?，一開(kāi)始我個(gè)人覺(jué)得這不切實(shí)際,，這個(gè)社會(huì)這個(gè)世界，人大部分都是自私的,，有一句古話人不為己,，天誅地滅。

在這本書里,，我最喜歡的部分是這些落難者勘察小島和建設(shè)小島的過(guò)程,，因?yàn)樵谶@里我看到了許多科學(xué)知識(shí)，雖然對(duì)于我們來(lái)說(shuō)這些知識(shí)還太難了但知道了總比不知道要好,，更何況我也挺想去學(xué)的（雖然很多東西都看不懂,，不過(guò)挺有趣的。）,；我在這本書感到最奇怪的事是：作者是怎么把三本書（也就是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》,、《海底兩萬(wàn)里》、《神秘島》）給聯(lián)系到一塊兒去的,？為什么不寫在同一本書上,？

然而當(dāng)我靜下心從新翻閱這么書的時(shí)候，我才慢慢發(fā)現(xiàn),，這種精神是多么的高尚與執(zhí)著,。是的，這不并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一本書,，這更是一種精神,，一種態(tài)度，一種信仰,，一種力量,，這種精神與力量會(huì)催人奮進(jìn)助人成長(zhǎng),，直至造就職場(chǎng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，這就是每一個(gè)樂(lè)觀,、健康,、積極向上的人應(yīng)該具備的一種精神——先處理心情，再處理事情,。

人有時(shí)候都是會(huì)累的,，都會(huì)抱怨，工作忙,，工作累,，工作是受罪。都喜歡自由,，喜歡家,，因?yàn)樵诩矣X(jué)得輕松自在不受束縛，于是我們?cè)绞潜г?，越是覺(jué)得累,。越是覺(jué)得這簡(jiǎn)直就是再受罪。從而我們會(huì)慢慢變的遲到早退偷懶服務(wù)態(tài)度不好等等對(duì)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)的狀況屢屢發(fā)生,，然而我們應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己,，這是不付責(zé)任的。

今天是我第三次讀童話《丑小鴨》,，讀后心情久久不能平靜,。丑小鴨一生下來(lái)非常丑，鄰居們嘲笑它,，兄弟姐妹欺負(fù)它,，就連鴨媽媽也對(duì)它不理不睬,。丑小鴨在這個(gè)家里得不到一點(diǎn)點(diǎn)溫暖,，最后它不得不離開(kāi)家，到外面的世界去生活。它差點(diǎn)被獵狗咬死,，差點(diǎn)被凍死，直到來(lái)年春天,，丑小鴨意外地發(fā)現(xiàn)自己變成了一只潔白漂亮的天鵝,，它高興極了，快樂(lè)地飛來(lái)飛去,。四周不時(shí)傳來(lái)贊美的聲音,。

只有員工將企業(yè)的事情當(dāng)作自己的事業(yè)來(lái)做，將企業(yè)當(dāng)作自己的家,，才可以造就一個(gè)充滿生機(jī),，具有活力的企業(yè),。

她曾為一只小鼠流淚，為一只折足的蟋蟀而哭泣……她的憐憫的心是很多人都學(xué)不來(lái)的,。文中大多數(shù)介紹她在異國(guó)時(shí)發(fā)生的一些事情,。那時(shí)她已二十多歲，不可而知,，一個(gè)成年人是如何帶著未成年人的口吻與小朋友們通訊的,？

敬業(yè)會(huì)讓你出類拔萃。不要滿足于普普通通的工作表現(xiàn),，要做就要做得最好,，你才能成為企業(yè)里不可或缺的人物。

《匠人精神》讀書分享篇三

《匠人精神》篇章簡(jiǎn)短,，文字樸實(shí),，秋山先生將其畢生的工作、育才經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為“匠人須知30條”編纂成冊(cè),，初讀的感受是成為匠人的過(guò)程不只是一種職業(yè)培訓(xùn),，更像一種存天理，滅人欲的修行：“每個(gè)人都必須剃光頭,，大聲打招呼,，跑步、打掃,、記錄下每日心得”讓整個(gè)秋山木工的工作,、傳習(xí)的過(guò)程充滿了宗教般的儀式感,?！俺燥埶俣缺仨毧欤鄙偎叩陌疽构ぷ?，每年只放兩次假共十天,，不準(zhǔn)玩手機(jī)電腦等現(xiàn)代化設(shè)備，不準(zhǔn)談戀愛(ài)”,，等等,，這些不近人情甚至有些反人性的規(guī)定讓秋山老先生嚴(yán)厲固執(zhí)的形象躍然紙上，讀到的第一反應(yīng)竟是喚起了少時(shí)吃飯,、坐姿,、衣著被父親大聲呵斥的回憶畫面，之后便忍不住想：吃飯快有損腸胃健康,，長(zhǎng)期熬夜苦干很多科學(xué)研究證明會(huì)降低大腦機(jī)能影響工作效率……我就像被秋山先生在書中批評(píng)的那些下不了笨功夫的大學(xué)生一樣不服氣憤憤然,。

再次翻閱后精讀，又在網(wǎng)上查找了一些秋山先生和秋山木工的背景介紹，對(duì)《匠人精神》開(kāi)始有了新的理解,。嚴(yán)厲的秋山先生所提出的“匠人須知30條”不在于單獨(dú)拿出來(lái)每一條的合理性與科學(xué)性,，而是將工作、育才總結(jié)成條條可以落地執(zhí)行的體系,，更為難能可貴的是秋山先生本人能夠數(shù)十年如一日親自堅(jiān)持參與做到,，這首先是一套知行合一，成己達(dá)人的方法論,。其次,，《匠人精神》傳達(dá)出來(lái)一種相信“相信的力量”，這種價(jià)值觀在秋山木工中通過(guò)日日修習(xí)形成了一種共同的信仰,。

《人類簡(jiǎn)史》和《未來(lái)簡(jiǎn)史》的作者以色列希伯來(lái)大學(xué)歷史系教授尤瓦爾·赫拉利說(shuō),，人類之所以在生物競(jìng)爭(zhēng)中得以脫穎而出是因?yàn)槲覀兛梢赃M(jìn)行規(guī)模龐大的合作，而在合作背后更深層的原因則是我們是唯一能夠創(chuàng)造并且相信虛構(gòu)的動(dòng)物,，這種虛擬的敘事無(wú)論是宗教信仰抑或追求家國(guó),、民族、企業(yè),、組織的某種愿景,、價(jià)值觀，都是我們能夠與陌生人合作的原因,。

自石器時(shí)代至今,，各種自我加強(qiáng)的迷思一直起到了團(tuán)結(jié)人類的作用。當(dāng)所有人都相信同一個(gè)敘事,，便會(huì)共同遵循其中的規(guī)則從而形成秩序,，而這種聚合和聯(lián)結(jié)最終會(huì)發(fā)生裂變式反應(yīng),，達(dá)成看似無(wú)法完成的事，這是只屬于人類的能力——個(gè)人認(rèn)為這是對(duì)佛法所說(shuō)的愿力最好的解讀，“道力之限,，以愿力突破”,，因心之所向，所以“甘愿受,，歡喜做”，所以風(fēng)雨兼程,，不問(wèn)前途。知識(shí)教育所培養(yǎng)出的人不乏思辨,、質(zhì)疑的聰明,，唯缺信念,。匠人精神,，所培養(yǎng)出的正是全心熱愛(ài)與投入職業(yè)生命的一種信念，當(dāng)然各行各業(yè)都有自己的專業(yè)信念,，不必苛求行行業(yè)業(yè)都去照搬照做“匠人須知30條”,，關(guān)鍵的是在于去領(lǐng)會(huì)這種沉得下心，受得了苦,，等得住時(shí)光,，精益求精止于至善的匠人信念。

《考工》云：“匠人建國(guó),，匠人營(yíng)國(guó),，匠人為溝洫,，國(guó)無(wú)良匠不足以強(qiáng)”,。身處于已追求跨越式的規(guī)模增長(zhǎng)了40年的國(guó)度，這里從不缺聰明取巧,，但從現(xiàn)在到未來(lái),，肯下笨功夫貴在極致的匠心拙成或許會(huì)將在已經(jīng)拉開(kāi)序幕的有質(zhì)量增長(zhǎng)的時(shí)代里更加珍貴。

《匠人精神》讀書分享篇四

最開(kāi)始知道有關(guān)匠人精神的相關(guān)詞語(yǔ)是在20__年政府工作報(bào)告中,，“工匠精神”,，鼓勵(lì)企業(yè)開(kāi)展個(gè)性化定制、柔性化生產(chǎn),，培育精益求精的工匠精神,，增品種、提品質(zhì),、創(chuàng)品牌,。當(dāng)年“工匠精神”這個(gè)名詞讓人耳目一新，有媒體將其列入“十大新詞”予以解讀,。自此之后,，“匠人精神”“工匠精神”便像是成了各行各業(yè)一流人才的最高榮譽(yù),。

再一次讓我耳目一新的是在20__年的某天,，我偶然在樊登讀書中聽(tīng)到《匠人精神》這本書,，聽(tīng)到了一個(gè)仿佛與現(xiàn)代社會(huì)格格不入的一個(gè)企業(yè)和一批人的故事——秋山利輝以及他所創(chuàng)辦的“秋山木工”。之后,，我便買來(lái)實(shí)體書細(xì)細(xì)品讀。

秋山先生是一個(gè)嚴(yán)格、善良,、自律、有奉獻(xiàn)精神的人,，他是發(fā)自內(nèi)心的在培養(yǎng)匠人，培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有益的人，雖然有些做法在外人看來(lái)難以理解,，與這個(gè)時(shí)代格格不入,，比如采取學(xué)徒制,，男女學(xué)員一律光頭且不準(zhǔn)談戀愛(ài)，沒(méi)收手機(jī)一律采取書信方式對(duì)外聯(lián)系,，只有盂蘭節(jié)和正月假期才能見(jiàn)到家人,，禁止接受父母匯寄的生活費(fèi),，大家一起做飯禁止挑食，工作之前先掃除，每日晨跑、一天背誦三到四遍“匠人須知30條”等。但正是這種獨(dú)特的方式和嚴(yán)格的規(guī)章制度,，才培養(yǎng)了一批又一批的“匠人”,。

正文書中闡述了秋山利輝心目中一流人才培養(yǎng)的法則,，總結(jié)出了“匠人精神”的價(jià)值在于精益求精,，是對(duì)匠心、精品的堅(jiān)持和追求，是對(duì)專業(yè)、專注的一絲不茍與孜孜不倦。這也正是匠人精神的魅力之處,，它把平凡的工作狀態(tài)升華為偉大的職業(yè)態(tài)度,，有了對(duì)職業(yè)的崇高信念,，才能有畫龍點(diǎn)睛般的升華。在秋山利輝心里,，做一個(gè)合格的匠人，最重要的就是要“自負(fù)”,，那種由于自身高超本領(lǐng)而產(chǎn)生的霸氣,。這種霸氣既是才能帶來(lái)的勇氣,，更是逼迫自己努力向前，保持傲視群雄本領(lǐng)的動(dòng)力,。

本次讀書季拿出重讀,，結(jié)合公司的君子文化，又有了新的收獲,。集團(tuán)所倡導(dǎo)的君子文化中提到“君子務(wù)本,，本立而道生”。這里,，“本”即根本,，“務(wù)”即專心,，“道”，可即孔子所提倡的仁道,。這句話的.完整釋義是,，君子要專心致力于根本的事物，根本建立了,，治國(guó)做人的原則也就產(chǎn)生了,。君子無(wú)本則無(wú)道，必須先立本,，才可能建立起相應(yīng)的制度規(guī)范,，這不正是與秋山利輝先生的培養(yǎng)匠人的主要核心方法如出一轍。任何想要達(dá)到極致的境界,，都是必須從根本上符合事物發(fā)展規(guī)律的,。匠人精神是在合乎道，合乎規(guī)律的情況下不斷提升自身,，追求極致,。所以重讀這本書，給我感受最深,，也最值得我學(xué)習(xí)的就是作者的這種精神,，這種認(rèn)真精神、敬業(yè)精神,，這種對(duì)職業(yè)的敬畏,、對(duì)工作的執(zhí)著、對(duì)細(xì)節(jié)的錙銖必較,，對(duì)完美的極致追求,。

《匠人精神》讀書分享篇五

《匠人精神》這本書是秋山利輝先生通過(guò)列舉“秋山木工”的“匠人須知三十條”來(lái)闡釋如何培養(yǎng)具有日本特色的合格匠人，其內(nèi)容不僅僅局限于木工,，對(duì)于各行各業(yè)都適用,。這并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一本書，這更是一種精神,，一種力量,，這種精神與力量會(huì)催人奮進(jìn)助人成長(zhǎng)。

“匠人須知30條”濃縮了禮儀,、感謝,、尊敬、關(guān)懷,、謙虛……這些都是做人最重要的事和教育的基本,。

我們做人做事要“嚴(yán)，實(shí)，勤”,。

一是嚴(yán),，秋山先生對(duì)學(xué)徒制定了獨(dú)特的“匠人研修制度”，凡是希望成為家具工匠的人,，要進(jìn)秋山學(xué)校需完成整整一年的學(xué)徒見(jiàn)習(xí)課程,，接下去是開(kāi)始四年的基本訓(xùn)練，工作規(guī)劃,，匠人須知的學(xué)習(xí),。之后要用三年學(xué)帶徒弟，傳承,，合計(jì)八年時(shí)間才能成為一名合格的工匠,。

二是實(shí)，做人做事都要實(shí),，一個(gè)不愿意從頭老老實(shí)實(shí)地蹲好每一個(gè)馬步,，不懂得從平地起高樓，聚沙成塔道理的人是很難成功的,。真正的成功,，是從最不起眼，最基本開(kāi)始反復(fù)練習(xí),，才能打好最堅(jiān)實(shí)的基底能力,。

三是勤，只有勤奮,，用心,，持之以恒的去做事，終會(huì)取得好的結(jié)果,。秋山先生從自己成功經(jīng)歷來(lái)證明勤能補(bǔ)拙的道理。秋山先生自認(rèn)為不是個(gè)聰明伶俐的人,，學(xué)生時(shí)期總是成績(jī)倒數(shù)第一,，但在十六歲時(shí)有機(jī)會(huì)進(jìn)入大阪木工廠上班，尊敬師傅的一切,，對(duì)師傅說(shuō)的話言聽(tīng)計(jì)從,，一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)習(xí)技術(shù)，創(chuàng)辦“秋山木業(yè)”,，最后取得了巨大成功,。

每個(gè)人都擁有成為一流人才的潛質(zhì)，但如果沒(méi)有人反復(fù)指點(diǎn)和指引,，成才的種子是不會(huì)發(fā)芽的,。在這個(gè)過(guò)程中，師傅無(wú)疑是那個(gè)最好的引路人，秋山利輝告誡年輕人,，要想成為一流的匠人,，必須放下自己的自尊心，全盤接受師傅們所授予的知識(shí),，不然無(wú)法獲得成長(zhǎng),，同時(shí)還需要提升自己的心性，學(xué)會(huì)感恩,。

生活中我們要與父母通,，每個(gè)人就像一個(gè)棵生命樹(shù)，父母及祖是根,，孝親敬祖,，就是我們的心，與父母緊密相連,。工作中與師父通,，“師者，傳道授業(yè)解惑”跟師傅不僅學(xué)做事學(xué)手藝,，更在學(xué)做人,。與同事通，集體生活,，共同工作,，彼此學(xué)習(xí)，互相幫助,。與客戶通,，不要把顧客當(dāng)別人，一定要把顧客當(dāng)自己人,，為人著想,，樂(lè)于助人，為他盡責(zé),。還要與工具通,，要熱愛(ài)，感恩,，我們的工具（虎符銅砭）,，隨時(shí)保養(yǎng)工具，甚至恭敬工具,。

其實(shí)工作就是一種修行,，在修煉的道路上，我們應(yīng)該披荊斬棘,，要耐得住寂寞,，我們要拿出自己101%的氣力，持續(xù)做有意的事，為此,，我們?cè)谧约旱娜粘９ぷ髦?，要吸取《匠人精神》的精髓，要靜心,，安心,，專心，腳踏實(shí)地,，簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做,，重復(fù)的事情用心做。

感謝唐老師推薦的這本書,，不僅使我學(xué)到了工作方面的知識(shí),，同時(shí)也讓我學(xué)到了做人的道理，使我終身受益,，感恩遇見(jiàn),！

《匠人精神》讀書分享篇六

拿到這本書，讓我想起一個(gè)詞,，叫水滴石穿,，我想這也是形容匠人最好的詞。一滴水當(dāng)然不能打穿石頭,，但靠的就是專注于那一點(diǎn),，夜以繼日地以微小但持續(xù)的力量贏得勝利。匠人精神也是這樣一股力量,，把不可能變成可能,。

我想起我爺爺那一輩，在農(nóng)村,，聽(tīng)我媽媽說(shuō)她們小時(shí)候經(jīng)常都沒(méi)米吃,，但我爸爸家卻截然相反，我爸爸他們經(jīng)常拿米去換面吃,，因?yàn)橄矚g吃面,，而這一切，都?xì)w功于他們有一個(gè)“富爸爸”,。我爺爺是一個(gè)木匠，家里的門啊,，桌椅板凳,，柜子都是他做的，靠著他的手藝,，他養(yǎng)活了四個(gè)兒女,，并且讓他們衣食無(wú)憂，在村里也是遠(yuǎn)近聞名。我一直很敬佩他,，我小時(shí)候也經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)他不斷地,，耐心又細(xì)心地量家具的尺寸，砍樹(shù),，做家具,，所以在我內(nèi)心深處，一直很敬佩有技能的匠人,。

到了我們這一代,，智能化，互聯(lián)網(wǎng)+,，靠手藝的匠人越來(lái)越少了,，所以很多人很感念那個(gè)時(shí)代，匠人創(chuàng)造的美好生活,。就像三百六十行,，行行出狀元，每一個(gè)對(duì)用心生活的人都值得被認(rèn)真對(duì)待,。我在沒(méi)看本書之前,，對(duì)匠人這一稱呼認(rèn)識(shí)不深刻，只知道,，靠手藝的才叫匠人,，但這本書告訴我們，個(gè)人是匠人,，進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,，一個(gè)企業(yè)的管理者也是匠人，一個(gè)專注自己工作的普通人也是匠人,。

我想,，作為中國(guó)人，"made in china"是件讓我們自豪的事情,，這都是普羅大眾一起努力的結(jié)果,。這本書，是一個(gè)叫王振華的人寫的,，姑且不介紹他的諸多身份了,。這本書，作者介紹了許多匠人的奮斗經(jīng)歷,，有中國(guó)人,，有外國(guó)人，從個(gè)人到企業(yè),，從他們的經(jīng)歷中,，發(fā)現(xiàn)成就他們,，支撐他們不段發(fā)展壯大的內(nèi)在原因。很多東西都是相通的,，一個(gè)人能成功,，從一個(gè)小我變成大我，一定是有很多值得學(xué)習(xí)的,。書中大量的例子向我們一再證明,，專注，被堅(jiān)持,，精益求精,，把一件事做到極致，沒(méi)有不成功的企業(yè)和優(yōu)秀的個(gè)人,。我想起我上次才剛看過(guò)的那本《不煩不累》掃一屋的作者,，新津春子，她原本只是日本羽田機(jī)場(chǎng)的一名清潔工,，因?yàn)樗礃I(yè),，并且有著匠人精神，她的勞動(dòng)獲得肯定,，得各種獎(jiǎng),，去世界各地做清潔指導(dǎo)。這樣的人,，是蠻有個(gè)人魅力的,，也用她的認(rèn)真負(fù)責(zé)贏得了世界的尊重。

進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的我們,，匠人精神也不能只靠專注和精雕細(xì)琢了,，還應(yīng)該有好創(chuàng)意，從中國(guó)制造跳越到中國(guó)創(chuàng)造,。我以為這只是一本談?wù)摻橙说臅?，其?shí)它還講了我們中國(guó)企業(yè)的一些錯(cuò)誤，走出國(guó)門的一些指導(dǎo),，給了我很多觸動(dòng),。不管是企業(yè)還是個(gè)人，我們對(duì)待工作的態(tài)度也決定了我們是否是一個(gè)匠人,，從個(gè)人到家庭到企業(yè)到國(guó)家,，每一個(gè)微小的個(gè)人都可以為自己為企業(yè)為國(guó)家盡自己的力量，成就企業(yè)成就國(guó)家的同時(shí),，其實(shí)也在成就自我,。

《匠人精神》讀書分享篇七

原先就在網(wǎng)上看到介紹《匠人精神》這本書，想到日本傳承百年的企業(yè)與中國(guó)進(jìn)行對(duì)比,，以及對(duì)日本產(chǎn)品的質(zhì)量認(rèn)可,，日本公司在很多方面可以做到世界領(lǐng)先，在國(guó)家目前提倡工匠精神,，反思公司發(fā)展中需要什么樣的精神,，需要什么樣的公司文化。本次公司組織學(xué)習(xí)《匠人精神》讀了幾遍后感受頗深,。秋山先生的這本書所體現(xiàn)的匠人精神,、以及秋山先生本人歷經(jīng)四十幾年為日本培養(yǎng)輸送一流匠人的這種意志和民族情懷，是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的,。

所謂“匠人精神”,，其核心是：是樹(shù)立一種對(duì)工作執(zhí)著、對(duì)所做的事情和生產(chǎn)的產(chǎn)品精益求精,、精雕細(xì)琢的精神,。在眾多的日本企業(yè)中，“匠人精神”在企業(yè)上與下之間形成了一種文化與思想上的共同價(jià)值觀,，并由此培育出企業(yè)的內(nèi)在的動(dòng)力,。

秋山先生作為制作傳統(tǒng)家具木匠，在平凡的崗位上,，發(fā)揮出不同的精神激勵(lì),，看過(guò)《匠人精神》這本書就會(huì)體會(huì)到如何做人，如何做事,，如何對(duì)待自己的工作,。

如何做事：什么可以定位為會(huì)好好做事？為社會(huì),，為他人工作,，帶著關(guān)心他人去工作，帶著關(guān)心他人去處理人際關(guān)系,，讓工作在愛(ài)中,，讓愛(ài)在工作。這是我們應(yīng)該靠攏的方向,。減少自己偏見(jiàn)的心,，利己的心，不公的心,。增強(qiáng)自己利他,，助他，成他之心,。心懷感恩,，以博愛(ài)之心心懷感恩，以博愛(ài)之心力量深入工作,，深入人心,。想他人之所需,，念他人之恩惠，滿懷愛(ài)心,，時(shí)時(shí)督促自己達(dá)成,。事事力求完好，持之以恒,，堅(jiān)持不懈,，終能修成正果。堅(jiān)持不急功近利,，不傲倨一時(shí)的成績(jī),，真正沉下心來(lái)歷練，揮灑汗水,，處處嚴(yán)要求,，時(shí)時(shí)高標(biāo)準(zhǔn)，把握每一個(gè)細(xì)節(jié),，不放過(guò)任何一絲缺陷,，探究每一個(gè)模棱兩可，追求的是一生的造就,，那么“好好做事”,，也就水到渠成了。

如何對(duì)待自己的工作：工匠對(duì)自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢,、精益求精,，真正的將畢生歲月奉獻(xiàn)給一門手藝、一項(xiàng)事業(yè),、不斷追求完美的精神理念,。這是一種對(duì)待工作的態(tài)度，不管你喜歡或不喜歡你的工作,，都要用心去做好,，這是一種工作態(tài)度，在自己的工作崗位上,，有的人碌碌無(wú)為,，而有的人卻在平凡的工作崗位上做出不平凡的事跡。最根本的原因只是他們對(duì)自身工作的認(rèn)知和對(duì)待工作的態(tài)度及處理方法不同,。有人經(jīng)常會(huì)抱怨工作忙,，工作累，工作是受罪,，越是抱怨,，人的心態(tài)就會(huì)發(fā)生變化。從而對(duì)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)的狀況屢屢發(fā)生,。而有的人將企業(yè)的事情當(dāng)作企業(yè)給自己的發(fā)展的平臺(tái)來(lái)做,，不滿足于普通的工作,，努力做得最好、做到完美,，為客戶著想,，滿足客戶需求，不可避免的做到成功,。

作為普通的測(cè)試部一員，認(rèn)真執(zhí)行每一步檢測(cè)流程,，工作不抱怨,，工作中勇于承擔(dān)做。聯(lián)想到企業(yè)文化與價(jià)值理念,，企業(yè)不斷追求科技進(jìn)步,，技術(shù)創(chuàng)新，在任何艱難時(shí)期與困難境遇中堅(jiān)持不懈,，尋求突破,，正是這種“匠人精神”的詮釋與體現(xiàn)；企業(yè)員工對(duì)工作抱有滿腔熱情,，在實(shí)際工作中不斷提升自己,，奉獻(xiàn)自己，服務(wù)他人,，也是“匠人精神”的解讀,。