為有力保證事情或工作開展的水平質量,，預先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大班講故事比賽活動方案篇一

為提高幼兒對語言的感受能力、表達能力,豐富我園的校園文化,，我園特舉行幼兒講故事比賽,。旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動,，增強幼兒講故事的興趣,，提高教師指導幼兒的能力，更重要的是鍛煉幼兒的膽量,，培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣,。幼兒園為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，比賽為幼兒營造一個學說話、敢說話,、會說話,、勇于表達的語言氛圍。

盛靜

活動負責人：各班老師

舞臺布置：小班段長牽頭,，小班段老師配合完成,。

攝像：盛芳

全園各班幼兒

20xx年11月24日大中班‘11月25日小托班

園多功能廳

各班推選5名幼兒兒參加園講故事比賽

本次活動分為兩個階段：

（一）第一階段：各班級內部進行比賽，每位幼兒都有參賽機會,，各班選拔幼兒代表班級參加第二階段比賽,；

（二）第二階段：以班級選拔出的幼兒代表班級參加全園比賽。

評選出十佳故事大王,，優(yōu)秀組織獎,、優(yōu)秀指導師

外請。

1,、故事內容應積極向上,、健康活潑、富有兒童情趣,，格調清新,、明朗，充分體現(xiàn)積極進取的精神風貌

2,、講述形象,、生動、自然,、流暢,、語音準確。

3,、講故事的時間不超過4分鐘,。

4、提前做好會場衛(wèi)生并布置好會場

大班講故事比賽活動方案篇二

為提高學生對語言的感受能力,、表達能力,，豐富學生的課余生活，學校結合讀書節(jié)特舉行講故事比賽,。旨在以活動促閱讀,，以閱讀促活動，增強學生課外閱讀的興趣,，學習課內閱讀和課外閱讀相結合的讀書方法，體驗讀書的樂趣,。

20xx年4月22日下午1點30分

多媒體教室

小學低段學生（1—2年級）

本次活動分為三個階段：

第一階段：各班級內部發(fā)動每位同學開展“故事大搜索”活動,，內容可以是淺顯生動的童話故事、神話故事、民間故事等,；

第二階段：各班級內部進行“講故事比賽”,，每位同學都有參與初賽的機會，然后各班選拔出2名同學代表班級參加第三階段比賽,；

第三階段：以班級為單位參加低段決賽,。

1、故事內容健康,，格調清新,，充分體現(xiàn)積極進取，健康向上的精神風貌,；

2,、故事取材要符合學生年齡特征和心理特點，主要以世界名著,、民間童話故事為內容,，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式；

3,、參賽選手服裝要樸素,、大方、得體,；

4,、參賽選手必須在5分鐘內脫稿獨立完成；

5,、要求普通話標準,、表情豐富。

1,、思想性：2分

內容充實具體,，健康向上。

2,、藝術性：4分

脫稿演講,，精神飽滿、儀態(tài)自然,、思路清晰,、聲情并茂，能打動聽眾,。

3,、普通話：2分

口齒清晰，表達流暢,，語音標準,。

4,、舞臺形象：2分

著裝大方，符合身份特征,，臺風端正

一等獎2名,，二等獎3名，三等獎5名,。

小學語文教研組

大班講故事比賽活動方案篇三

為進一步加強幼兒教師基本功訓練,，提高幼兒教師對語言的感受能力、表達能力和掌控能力,，促進教師專業(yè)水平發(fā)展,，提升我園教師的綜合素質，我園決定在本學期組織以“講故事”為主題的教師技能大賽,，為保證此項活動的順利進行,，特制定本方案：

講故事

全體一線教師

可選用教材內故事，也可選用其他童話,、寓言故事,；必須使用普通話，要以生動的語言表現(xiàn)故事內容,；故事選取要有童趣,、符合幼兒年齡特點；時間不得少于3分鐘,，不得超過5分鐘,；

可加伴奏、可帶道具,、可請助演（但助演發(fā)言不得超過1/4）,；

（一）初賽：初賽由中層以上領導擔任評委，現(xiàn)場打分,，賽后匯總,，選取前21名選手參加決賽。

（二）決賽：邀請家長志愿者6人（大,、中,、小班各2人）擔任嘉賓評委；中層以上領導擔任園方評委,；現(xiàn)場亮分,。

（三）獎勵：本次比賽獎勵全體參賽教師的前1/3（共39名），決賽共設一等獎3名,、二等獎8名,、三等獎12名，其余為優(yōu)秀獎,。

（一）10月8日10月18日教師選取故事,、自我準備

（二）10月19日報送故事名稱,、形式、音樂

（三）10月23日上午8：4011：30小班教師初賽（四）10月23日下午2：305：00中班教師初賽

（五）10月24日上午8：4011：30大班教師初賽

（六）10月24日下午分數匯總,、排名（七）10月25日下午5：10，7：00決賽

三樓會議室

內容（30分）：要求所選故事主題突出,、鮮明,，健康、向上,，可讀性強,，有推薦的價值。

形象（20分）：要求服飾得體,，舉止自然大方,，儀表端莊，體現(xiàn)幼兒教師的精神風貌,。

口才（30分）：要求脫稿講述,，普通話標準、流暢,。講究講故事的技巧,，緊扣故事情節(jié)，富有節(jié)奏,，富有感情,。語感豐富、語速處理得當,，富有表現(xiàn)力,。

表達（20分）：動作恰當，表述生動,。精神飽滿,，富有創(chuàng)意。表達連貫,、完整,，生動有趣。

大班講故事比賽活動方案篇四

為提高幼兒對語言的感受能力,、表達能力,豐富我園的校園文化,，我園特舉行講故事比賽。旨在以活動促閱讀,，以閱讀促活動,，增強幼兒講故事的興趣，提高教師指導幼兒的能力,。講故事,，使幼兒的語言表達能力,、口語發(fā)展能力得到進一步提高、鍛煉,，豐富幼兒的詞匯,、句子，有利于幼兒綜合素質的健全與發(fā)展,。更重要的是鍛煉幼兒的膽量,，培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。幼兒園為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺,，提高幼兒的綜合素質,，比賽為幼兒營造一個學說話、敢說話,、會說話,、勇于表達的`語言氛圍，特舉行講故事比賽?，F(xiàn)將有關活動計劃如下：

全園各班幼兒

11月21日(決賽)地點：多功能廳

各班推選4名幼兒參加園講故事比賽

本次活動分為兩個階段：

(一)第一階段：各班級內部進行比賽,，每位幼兒都有參賽機會，各班選拔出4名幼兒代表班級參加第二階段比賽;

(二)第二階段：以班級選拔出的4名幼兒代表班級參加全園比賽,。

1,、故事內容應積極向上、健康活潑,、富有兒童情趣,，格調清新、明朗,，充分體現(xiàn)積極進取的精神風貌

2,、講述形象、生動,、自然,、流暢、語音準確,。

3,、講故事的時間不超過4分鐘。

4,、每個作品指導老師限報1人,。

評選出“十佳故事大王”和’十佳小小朗誦家”稱號。

大班講故事比賽活動方案篇五

家是幼兒生命的搖籃,，是他們最溫暖,、最安全的港灣，父母是他們最親近的人,。母親給予孩子生命,，更是孩子溫暖的依靠,，母親是偉大無私的，感謝母親,，讓孩子參與到感恩活動中,，到學著體會愛，進而初步表達愛,，萌發(fā)從關心親人到關心他人的意識,，知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽,、奶奶、外婆阿姨等女性的節(jié)日,。了解媽媽的工作和媽媽的喜好,，喜歡媽媽。尊敬,、關心媽媽,，并通過各種方式表達對媽媽的愛。同時結合20xx年4月23日是第18個“世界讀書日”,。讀書使人明理,，讀書使人高尚。為了進一步激發(fā)全體師生,、家長濃厚的讀書氛圍,，養(yǎng)成良好的讀書習慣，我們小一班開展了家長講故事比賽,，本次活動的主題是“聽媽媽講故事” ,。

負責人:王燕平、陳歡

教師評委:

主持人：金晶（宗展毅媽媽）

會場布置：小一班教師,、生活老師

音響與攝像：史海華

1.歌曲磁帶,，如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》等,。

2.通知媽媽參加活動,。

3.鮮花、禮品

1．參賽對象：小一班全體家長

2．參賽內容：自選一則幼兒故事（講述時間限定2～3分鐘）,。

3．比賽時間：20xx年3月7日上午9:30,。

4．評比標準：10分制。

a．主題突出,，故事內容健康有趣,，符合兒童年齡特點。（1分）

b．普通話標準,，語氣自然,、流暢,。（3分）

c．緊扣故事情節(jié)，語感豐富,、語速處理得當,，富有表現(xiàn)力。（3分）

d．口齒清楚,，表達連貫,、完整，生動有趣,。（1分）

e．精神飽滿,，衣著得體、自然,。（1分）

f．講故事時間為3～5分鐘,。（1分）

1.引語：三月，迎春花開了,，陽光一天天地明媚起來,，在這春意濃濃的日子里，我們小一班暖意融融,，特地選擇了一個具有紀念意義的時刻：3月8日,，媽媽們相約來到了幼兒園，開始我們的慶?；顒?。孩子們，3月8日是誰的節(jié)日呢,？我們都知道今天是媽媽的節(jié)日,。媽媽平時很辛苦，又要照顧我們,，又要上班,。我們今天要為媽媽過一個特別而又意義的節(jié)日！下面先請媽媽代表上來講話,。

2.歌曲表演：《我的好媽媽》,、《世上只有媽媽好》

3.家長講故事比賽

4.互動游戲

5.由教師組成評委組，以打分的方式評出最佳表現(xiàn)獎10個,，最佳風采獎19個,。

3.由評委做頒獎嘉賓。

1．新聞報道：各班班主任,。

2．宣傳：丫丫廣播站,、賓王網站。

大班講故事比賽活動方案篇六

“懂禮儀行孝道知感恩”一直以來都是我們中華民族最重要的倫理道德規(guī)范。為了進一步推進學校的國學文化建設,落實學校的行規(guī)教育,增強學生愛心,、孝心,、責任心,特在全校舉行講故事比賽。

全校學生,每班推選2個節(jié)目參賽,。

2月29日下午2:30

多媒體教室

1,、故事取材圍繞“懂禮儀行孝道知感恩”主題,內容健康向上,符合學生年齡特征和心理特點,可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式,但不能喧賓奪主;

2、參賽節(jié)目必須在2--5分鐘內脫稿完成;

3,、要求普通話標準,、表情豐富。

4,、比賽時按低,、中,、高年級的順序輪流進行,抽簽決定同年級段各班出場順序。

1、吐字清晰、有感情、普通話標準,。

2、動作大方、自然,服裝整潔,、得體。

3,、表情自然大方,不做作,。

4、內容生動,健康,積極向上,。

本次活動將分年級段各評選出評出一等獎1名,、二等獎2名、三等獎3名,。

說明:請各班認真準備,積極參與,。與下周三之前上報節(jié)目名單。

大班講故事比賽活動方案篇七

深入推進素質教育,，增強學生暑期活動的系統(tǒng)性,、實踐性、科學性,。通過各種活動,，鼓勵學生熱愛勞動、崇尚科學,，增強愛家鄉(xiāng),、愛祖國、愛社會的情感，提高主動學習,、勇于創(chuàng)新,、積極實踐的能力，確保學生過一個安全,、愉快,、有意義的假期。

1,、引導廣大學生暑期自覺走上街頭,，走進社區(qū)，參與清潔衛(wèi)生,、環(huán)境保護,、公益宣傳和文化活動，為社區(qū)孤寡患病老人,、殘疾人和軍烈屬提供力所能及的服務,，解決他們的實際困難。參加活動的同學要求填寫暑期社區(qū)活動記載表,，開學后各班上交2份至政教處,。(班主任)

2、鼓勵學生假期走入社會,，開展社會調查活動,，如常州文化名人尋訪、社會問題調查研究等,，并形成調查報告,，開學初各班擇優(yōu)上交兩份調查報告(電子小報或手抄報)參加校級評比展示。(班主任)

3,、開展感恩教育活動,。提倡學生利用暑假時間主動為父母分擔家務，幫父母做力所能及的事情;引導學生孝順父母,，尊敬長輩,，培養(yǎng)孝心，學會感恩,。填寫“我愛我家”活動登記表,，開學后各班交2份至政教處。(班主任)

4,、結合市“龍城行·中國夢”主題教育活動開展“常州歷史文化尋訪”綜合實踐活動,，開學初組織校級評比展示，擇優(yōu)參加市級比賽,。(歷史組)

5,、各班自主選擇參加有關德育基地(xx市中小學生暑期校外活動德育基地導航已上傳至校園網“德育天地”中),。(班主任)

6、“與文明同行”暑期社會志愿服務實踐活動,。(盛飛負責)

7,、暑假學校小記者站開展小記者采風活動。(孫銀芬負責)

8,、參加江蘇省第六屆中小學網絡讀書活動和“好書伴我成長”全市中小學生暑期讀書活動,。(語文組負責)

9、鼓勵學生積極參加鍛煉,，每天堅持鍛煉至少一小時,，并積極參加“開心暑假xx市青少年體育夏令營”活動。(體育組負責)

9,、“金鑰匙”科技競賽輔導,。(徐毅負責)

1、各班按照要求參加上述各項活動,，學校將評選出若干學生先進個人和先進班級,。

2、各班選擇其中某一項,，創(chuàng)造性地展開活動,，并形成有創(chuàng)意的活動案例一份(①視頻或ppt，② 300字左右文字介紹,，包括活動的名稱,、過程、亮點及成效等),。學校將組織評比,，對獲得學校獎項的班級的班主任,，學校將頒發(fā)“綜合實踐優(yōu)秀指導老師”證書,。

大班講故事比賽活動方案篇八

由深圳市教育局主辦，讀書月組委會辦公室,、市教育學會學前教育專業(yè)委員會,、深圳書城中心城承辦的“沙沙講故事”比賽以學前兒童及其家庭為主體，通過講書中的故事這一有趣的形式,，讓小朋友在愉悅的環(huán)境中熱愛閱讀,，從小養(yǎng)成良好的閱讀習慣，使閱讀成為孩子童年生活的重要部分,，讓“沙沙——翻書聲”伴隨小朋友快樂成長,。

我園以“閱讀”為特色，按計劃,，我園本學期將舉行第一屆幼兒講故事比賽,，與本次由深圳市教育局主辦的“沙沙講故事”比賽不謀而合，為了更深入開展“閱讀”特色活動，讓“閱讀”特色活動更豐富多彩,，經園領導商議決定,，特舉辦萌迪幼兒園第一屆“沙沙講故事·我講書中的故事”比賽活動。

主辦：xx市龍華區(qū)福城萌迪幼兒園

本活動主要針對學前兒童,，以“我講書中的故事”為主題,，倡導“趣味閱讀、精彩講述,、快樂成長”的閱讀理念,。

（一）比賽環(huán)節(jié)：

1、兒童組：

兒童組分為團體組和個人組兩個組別,，團體組要求參加活動的小朋友（至少2名,，不超過6名）以團體的形式共同講述或演繹一個書中的故事，個人組要求參加活動的小朋友個人講述或演繹一個書中的故事,；

2,、親子組：

要求參加活動的家庭至少有2個成員上臺表演，允許幾個家庭合作的形式,，其中幼兒不得少于2人,，成人、幼兒合計不超過6人,，共同演繹一個書中的故事,。

深圳市龍華區(qū)福城萌迪幼兒園家長委員會協(xié)同萌迪幼兒園各班教師發(fā)動組織選手參加兒童組和親子組的比賽。比賽采取擇優(yōu)勝出的賽制,，利用微信公眾平臺的形式,，向社會各界進行展示。并推送獲得特等獎的選手參加由深圳市教育局主辦的“沙沙講故事”的龍華區(qū)片區(qū)園選拔賽,。

大班講故事比賽活動方案篇九

為感受建國六十年的輝煌史,，提高學生對語言的表達能力，豐富學生的課余生活,，學校特舉行以“輝煌六十年”為主題的講故事比賽,，旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動,，增強學生課外閱讀的興趣,，掌握將課內閱讀和課外閱讀相結合的讀書方法，為進一步營造書香校園,、書香班級創(chuàng)設良好的氛圍,。

四至六年級學生

20xx年4月15日上午11點

多媒體教室

講故事比賽

本次活動分為兩個階段：

第一階段：各班級內部進行比賽，每位同學都有參賽機會,，各班選拔出男,、女各一名同學代表班級參加第二階段比賽,；

第二階段：以班級為參賽單位參加全校比賽。

1．參賽要求：

參賽材料的內容健康,、高雅,，格調清新、明朗,，能夠展現(xiàn)我國建國六十年,，尤其是改革開放三十年的輝煌奮斗史，充分體現(xiàn)積極進取,、健康向上的精神風貌,。

參賽選手的儀表大方、自然,、得體,。

參賽選手必須在3——5分鐘內獨立完成（可不脫稿），采用無伴奏方式,。

2,、評分標準：

內容（30分）：主題鮮明，中心突出,，故事完整,、生動，具有思想性,、教育性,。

形象（20分）：要求服飾得體，舉止自然大方,，上下場致意,、答謝。儀表端莊,，體現(xiàn)學生的朝氣蓬勃的風貌,。

口才（30分）：要求普通話標準、流暢,，口語化特點明顯,。講究講故事的技巧,，緊扣故事情節(jié),，富有節(jié)奏，富有感情,。感情豐富,、語速處理得當，富有表現(xiàn)力,。

表達（20分）：動作恰當,，表達生動,。精神飽滿，富有創(chuàng)意,。表達連貫完整,，生動有趣。

設一等獎一名,，二等獎兩名,，三等獎三名。

大班講故事比賽活動方案篇十

為培養(yǎng)兒童活潑開朗,、自信大方的性格,，提高兒童對語言的感受能力、表達能力,，無為縣圖書館決定開展親子閱讀"講故事"比賽活動,，旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動,，增強兒童講故事的興趣,，提高家長對兒童閱讀的關注。通過講故事推廣親子閱讀,，培養(yǎng)孩子早期閱讀好習慣,。具體安排如下：

大賽宗旨：推廣閱讀、培養(yǎng)興趣,、增強信心,、展示風采

主辦單位：無為縣圖書館

承辦單位：無為縣悠貝親子圖書館、無為廣播電視臺星辰藝術中心

幼兒組（中大班幼兒） 少兒組（小學生）

20xx.11.11—20xx.11.25

無為縣圖書館一樓多功能廳,。

本次活動分為兩個階段：

第一階段：初賽 幼兒組選拔前十二名,，少兒組選拔前十二名。

第二階段：決賽

1,、故事內容健康,、高雅，格調清新,、明朗,，充分體現(xiàn)積極進取、健康向上的精神風貌,。

2,、故事取材要符合小學生年齡特征和心理特點，可以是中外童話故事,、民間故事,、繪本故事等內容，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式,。

3,、參賽選手限定在3-6分鐘內脫稿獨立完成,，普通話標準、表達流暢,、表情豐富,、服裝大方、得體,，須配置音樂,，也可適當布置道具。

4,、比賽通過抽簽決定選手出場順序,。

本次比賽設一等獎一名，二等獎二名,，三等獎三名,，優(yōu)秀獎若干名，比賽實行十分制,，評委現(xiàn)場打分,，現(xiàn)場亮分，現(xiàn)場統(tǒng)分,，依分數高低確定獲獎者（去掉一個最高分,，去掉一個最低分，取平均分）

1,、主題突出,、思想性強、形式新穎,、臺風嚴謹大方,、富有藝術感染力、表現(xiàn)形式新穎,，有創(chuàng)意,，對劇情熟悉。（2分）

2,、有道具準備,，服裝符合人物性格，表情自然大方,。（2分）

3,、精心設計，表演細節(jié),，動作到位,，富于想象力,。（2分）

4,、聲音響亮,、吐字清晰、語言流暢,、動作協(xié)調,、恰當得體、整體效果好,。（2分）

5,、 充分展現(xiàn)創(chuàng)造能力。（1分）

6,、組織有序,，道具、音樂的選取與節(jié)目內容整體搭配好,。（1分）

報名時間：即日起至11月10日

報名聯(lián)系方式：汪老師13xxxxxxxx

大班講故事比賽活動方案篇十一

為了提高學生的語言表達能力,，展示學生的表演才藝，豐富學生的課余生活,，根據學?！白x書節(jié)”活動工作計劃安排，決定在低年級組舉行講故事比賽活動,。

每個班級選派一名參賽選手參與年級組比賽,一二年級組長自行安排組織,。

20xx年3月25日下午兩節(jié)課后

報告廳

1、參賽故事的內容要健康,、富有童趣,。

2、評分標準：

內容（30分）：主題鮮明,，中心突出,，故事完整、生動,，具有思想性,、教育性。

形象（20分）：要求服飾得體,，舉止自然大方,，上下場致意、答謝,。儀表端莊,，體現(xiàn)學生

的朝氣蓬勃的風貌。

口才（30分）：要求脫稿講述,，普通話標準,、流暢，口語化特點明顯,。講究講故事的技巧,，緊扣故事情節(jié),，富有節(jié)奏，富有感情,。感情豐富,、語速處理得當，富有表現(xiàn)力,。

表達（20分）：動作恰當,，表達生動。精神飽滿,，富有創(chuàng)意,。表達連貫完整，生動有趣,。

3,、評獎辦法：一等獎、二等獎若干名,。

4,、評委組：低、中,、高三名語文教研組長,。

5、各班主任賽前要精心為學生選稿,，并對學生給予指導,。各位選手在講故事時盡量脫稿。

市文化小學教導處

20xx年3月23日

大班講故事比賽活動方案篇十二

為了積極響應學校加強書香校園文化建設活動,，在學校讀書月活動期間方大實驗小學少先隊通過組織講繪本,、講紅色經典故事比賽，培養(yǎng)學生的口語表達能力和主動參與的精神,在活動中將充分體現(xiàn)“在閱讀中健康成長”的活動主題,。

一至四年隊員,、中隊輔導員、校領導,、優(yōu)秀家長代表,、少先隊大隊干部

20xx年3月28日下午1點

一樓大隊部

本次活動分為二個階段：

第一階段準備：在班級內部進行比賽，每位同學都有參賽機會,，各班選出一名優(yōu)秀的隊員參加全校比賽,。

第二階段比賽：選手參加全校比賽。

1.參賽材料的內容健康,、高雅,，格調清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進取,，健康向上的精神風貌(一二年級：繪本故事,。三四年級：紅色經典故事。)

2.選擇故事時間：3-5分鐘,。

3.參賽選手可穿校服,，也可以穿適合講故事的演出服,。(必須佩帶紅領巾,，入場、退場需敬規(guī)范的隊禮,。)

4.參賽選手可用mp3音樂現(xiàn)場配樂,。(不要準備ppt，比賽現(xiàn)場不能播放)

5.一至四年,，除參賽選手外,，每班再選一名優(yōu)秀的小干部做現(xiàn)場觀眾。

1.故事內容4分,、流暢3分,、普通話2分、儀表1分,。滿分10分,。

評委在評分過程中，以一位小數為標準,。(3.9,、2.5、0.8……)

2.由學校各部門領導,、優(yōu)秀輔導員代表,、優(yōu)秀家長代表、大隊干部組成評委,，現(xiàn)場打分,，公布分數。

個人獎項(以年級為單位評選)：一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎2名。

集體獎項：根據學生獲獎成績,，參加活動過程中學生表現(xiàn)進行評選,。

大班講故事比賽活動方案篇十三

為豐富學生的課余生活，少先隊特舉行低年級段講故事比賽,。旨在以活動促閱讀,，以閱讀促活動，增強學生課外閱讀的興趣，體驗讀書的樂趣,。

多媒體教室

一,、二年級學生。各班在班級初賽的基礎上推薦二名學生參加比賽,，各班班主任擔任指導老師,，并于3月16日前將比賽名單與節(jié)目上報給王錦老師。

本次活動分為兩個階段：第一階段（初賽）：各班級內部進行比賽,，每位學生都有參賽機會,，各班選拔出學生代表班級參加第二階段比賽；

第二階段比賽：以班級為參賽單位參加校級比賽,。

校級比賽時間初定于20xx年3月19日（星期一）第三節(jié)班隊課,。

1、故事題材不限,，主要以中外名著,、民間童話故事為內容，故事內容應積極向上,、健康活潑,、富有兒童情趣，充分體現(xiàn)積極進取的精神風貌,。

2,、講故事過程中可適當插入音樂、表演等內容,。

3,、參賽選手必須在4分鐘內脫稿獨立完成。超時者需扣除相應分數,。

比賽采用10分制,，評委現(xiàn)場打分，去掉一個最高分和最低分后取平均分,。

活動評出“故事大王”1名,、二等獎4名、優(yōu)秀獎七名,，頒發(fā)獲獎證書和紀念品,。其中一等獎參加六月份學校的六一文藝演出。

八,、評委：

九,、備注：

1、攝影,、音響：

2,、主持人:

3,、場地布置、計時：

4,、計分：

5,、一二年級每班派20名學生觀看，屆時請按時,、有序地入場,，在指定位置入座，認真觀看比賽,，請班主任協(xié)助維持場內紀律,。

大班講故事比賽活動方案篇十四

1、積極參與樂于大膽表現(xiàn)自己,、體會表現(xiàn)自我的樂趣,。

2,、提高幼兒的自信和勇氣,，能生動、有聲有色的講述故事,。

二,、活動準備：

評價表、獎狀若干,、橫幅,；

20xx年4月14日下午

各班班主任

1、形式要求：比賽可以分為個人和小組（合作人數不限）三種形式,，參賽選手可選擇一種比賽形式參加講故事,。

2、內容要求：內容應積極向上,、健康活潑,、富有童趣、可以是故事或者相聲等其他語言類節(jié)目,。

3,、時間要求：單人講故事的時間限在3分鐘以內；小組故事表演的時間不超過5分鐘,；

全園幼兒

※各班級要在15日之前進行班級評選并將參賽幼兒名單上報到辦公室,。

1、幼兒入場并按指定的位置入坐,。

2,、主持人上臺介紹比賽規(guī)則。

3,、按順序請參賽幼兒上臺講故事,。

4,、公布比賽成績。

各班老師上報選手名單,，比賽順序由抽簽決定,；故事內容思想健康，有教育意義,，盡可能運用體態(tài)語言使故事內容形象化,。