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初中課外活動(dòng)計(jì)劃 大學(xué)生課外活動(dòng)計(jì)劃篇一

二、活動(dòng)重點(diǎn)：

增加學(xué)生的詞匯量及常用的日常用語(yǔ),、句子,、促進(jìn)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的發(fā)展。

三,、活動(dòng)目的:

1.通過(guò)有效地課外活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)及學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

2.給學(xué)生一個(gè)良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3.進(jìn)一步建設(shè)校園英語(yǔ)環(huán)境,，加強(qiáng)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力，積極開(kāi)展形式多樣的英語(yǔ)角活動(dòng),。

四,、活動(dòng)對(duì)象：

以七年級(jí)一班為主，自愿報(bào)名,。名額21人,。

五,、活動(dòng)方式：

1.通過(guò)有效地活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣,。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，形成健康的個(gè)性心理。

3.提高學(xué)生的詞匯量,，語(yǔ)感等,。

六、上課地點(diǎn)：七年級(jí)一班教室

七,、具體安排：

1.確定英語(yǔ)組成員名單,。

2.開(kāi)英語(yǔ)興趣小組成員會(huì)，選拔相關(guān)負(fù)責(zé)人,。

3.每周確定一個(gè)課堂內(nèi)容,，提前一周進(jìn)行預(yù)先安排，學(xué)生參 與準(zhǔn)備,，待到下周英語(yǔ)角時(shí)間進(jìn)行暢所欲言的交流,。

4.積極開(kāi)展形式多樣的英語(yǔ)角口語(yǔ)練習(xí)輔導(dǎo)。

5.訓(xùn)練學(xué)生對(duì)詞匯的積累與運(yùn)用,。

八,、活動(dòng)形式：

每三周一個(gè)主題，由主要成員帶動(dòng),，大家一起交流。

初中課外活動(dòng)計(jì)劃 大學(xué)生課外活動(dòng)計(jì)劃篇二

為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,，豐富學(xué)生的課余生活,，開(kāi)拓學(xué)生視野，提高學(xué)生的非智力因素,。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，開(kāi)創(chuàng)教育教學(xué)改革的新局面。根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神,，從本期起以每周兩個(gè)學(xué)時(shí)為課外活動(dòng)時(shí)間,。開(kāi)設(shè)以“體驗(yàn)新課標(biāo)、新課程”為重點(diǎn)的,，全校師生共同參與的,，具有知識(shí)性、趣味性,、新穎性的課外興趣小組活動(dòng),。為了激發(fā)學(xué)生參加活動(dòng)的愿望和要求，提高學(xué)生參與的積極性和自覺(jué)性,，使他們具有自覺(jué)接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài),，使學(xué)生每次參加活動(dòng)都能既滿(mǎn)足各自需要,，樂(lè)意參加，又確實(shí)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，有所得益,。結(jié)合我校的實(shí)際情況，本期的課外活動(dòng)開(kāi)展情況如下：

根據(jù)我校的實(shí)際情況,，本著“活動(dòng)應(yīng)豐富多彩,，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性,；課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合,，互相促進(jìn)；符合學(xué)生的年齡特征,，照顧學(xué)生的興趣和特長(zhǎng),；因地、因校制宜”的五大原則,。切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，全校師生人人參與，在活動(dòng)中學(xué)習(xí),，在活動(dòng)中進(jìn)步,，根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛(ài)好,，課程設(shè)置如下：

1.體育類(lèi),；1000米、800米,、跳繩,、100米、鉛球,、籃球,、跳遠(yuǎn)。 2藝術(shù)類(lèi),；唱歌,、素描、書(shū)法,、卡通畫(huà),。

負(fù)責(zé)教學(xué)、活動(dòng)設(shè)備的調(diào)劑和添置,保障課外活動(dòng)的順利開(kāi)展.

課外活動(dòng)措施

1,、加強(qiáng)小組活動(dòng)的管理,，各班按學(xué)校安排讓學(xué)生準(zhǔn)時(shí)參加各種興趣小組的活動(dòng)，不準(zhǔn)遲到,、曠課,；興趣小組輔導(dǎo)教師要組織好活動(dòng)并做好活動(dòng)記錄,。

2、加強(qiáng)班級(jí)課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外活動(dòng)的管理,，每班每天做到,，一節(jié)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)完成家庭作業(yè)，一節(jié)老師帶領(lǐng)學(xué)生室內(nèi)外活動(dòng),。

3,、加強(qiáng)安全教育，活動(dòng)時(shí)間必須師生一起活動(dòng),，防止不安全事故發(fā)生,。

4、負(fù)責(zé)檢查托管和負(fù)責(zé)記錄興趣小組的領(lǐng)導(dǎo),、老師要及時(shí)地做好管理,、督查工作并把檢查結(jié)果，每月及時(shí),、準(zhǔn)確匯總,，以便于學(xué)校進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

初中課外活動(dòng)計(jì)劃 大學(xué)生課外活動(dòng)計(jì)劃篇三

《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》把數(shù)學(xué)看成一系列數(shù)學(xué)地組織現(xiàn)實(shí)世界的人類(lèi)活動(dòng),，即用數(shù)學(xué)的思想與方法,，不斷把與實(shí)際問(wèn)題有關(guān)的材料進(jìn)行整理和組織起來(lái)的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的持續(xù)重復(fù)和不斷積累,，帶來(lái)更高的水平的概括,，用這種“模式”去使每個(gè)學(xué)生都具有發(fā)展的潛能，數(shù)學(xué)課程應(yīng)當(dāng)推動(dòng)這種潛能的開(kāi)發(fā),，通過(guò)提供足夠的資源,、空間和時(shí)間，使學(xué)生有重復(fù)人類(lèi)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)的機(jī)會(huì),，體驗(yàn)從現(xiàn)實(shí)生活開(kāi)始，沿著從生活中的問(wèn)題到數(shù)學(xué)問(wèn)題,，從具體到抽象,，從特殊到一般的人類(lèi)活動(dòng)軌跡。

同時(shí),，通過(guò)學(xué)生參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的學(xué)習(xí),、獲取知識(shí)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的再發(fā)現(xiàn),、再創(chuàng)造,，能有力地促進(jìn)學(xué)生形成具有一般性的洞察力，發(fā)展生存能力和創(chuàng)造力,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)生活因數(shù)學(xué)而精彩,。

1,、通過(guò)數(shù)學(xué)課外活動(dòng)課，使學(xué)生嘗試經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識(shí)的形成過(guò)程,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的情感,、態(tài)度、方法,。

2,、通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)、猜想,、探究,、驗(yàn)證的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性,，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑,、調(diào)查、探究,、培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力,。

3、通過(guò)課外活動(dòng)課的開(kāi)展,，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性和意志品質(zhì),，真正謀求“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”,。

1,、主體性原則：學(xué)生是活動(dòng)的主體，應(yīng)充分開(kāi)放活動(dòng)空間,，但要正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系,。

2、課內(nèi)拓展與課外延伸相結(jié)合原則：數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)是綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的活動(dòng),，是課堂教學(xué)的拓展與延伸,，它將跨躍時(shí)間界限，有短期活動(dòng),，也有長(zhǎng)期活動(dòng),。

3、主題性原則：各階段的課題活動(dòng)必須圍繞各單元教學(xué)實(shí)際開(kāi)展,，且富有層次性,，主題鮮明，并符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際,。

4,、合作性原則：各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展將根據(jù)學(xué)生差異合理分組，分工合作，共同參與,，共同成長(zhǎng),。

1、科學(xué)分組,，構(gòu)建和諧有效的活動(dòng)小集體,。課題活動(dòng)是小組合作、互助互補(bǔ)的研究活動(dòng),，因此應(yīng)建立相對(duì)穩(wěn)定,、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的數(shù)學(xué)活動(dòng)小組。

2,、分章節(jié)確定各階段的活動(dòng)主題,，活動(dòng)前讓學(xué)生明確活動(dòng)目標(biāo)，并給予恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)培訓(xùn),，指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)活動(dòng)資料的收集和整理,。

3、合成成果,。每一次活動(dòng)結(jié)束,，組織學(xué)生將相關(guān)的文字材料及活動(dòng)作品整理成冊(cè)。

4,、成果交流共享,、過(guò)程反思。定期進(jìn)行活動(dòng)成果評(píng)獎(jiǎng)及展示,，并組織學(xué)生反思活動(dòng)得失,。

5、成果歸檔,。學(xué)期結(jié)束組織學(xué)生進(jìn)行資料整理,，確保活動(dòng)有過(guò)程,、有效果,、有痕跡。

本學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容具體安排如下：

活動(dòng)一：幫助家庭記錄一周的生活收支賬目,，收入記為正數(shù),，支出記為負(fù)數(shù)，計(jì)算當(dāng)周的總收入,、總支出、總節(jié)余以及每日平均支出等數(shù)據(jù),。妥善保存賬目,，作為日后家庭理財(cái)?shù)膮⒖假Y料。活動(dòng)目的：使學(xué)生進(jìn)一步把正負(fù)數(shù)的學(xué)習(xí)應(yīng)用到具體的時(shí)間生活中,，從生活中體驗(yàn)數(shù)學(xué)無(wú)處不在,。

（具體時(shí)間：9月14-18日）。

活動(dòng)二：熟悉計(jì)算器的有關(guān)有理數(shù)的運(yùn)算功能和操作方法,，通過(guò)這一活動(dòng),，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)使用計(jì)算器和體驗(yàn)使用計(jì)算器的簡(jiǎn)便性。

（具體時(shí)間：10月12-16日）

活動(dòng)三：用火柴拼三角形和用小正方形拼大正方形,?；顒?dòng)目的：讓學(xué)生嘗試合作交流，協(xié)同完成任務(wù),，體驗(yàn)規(guī)律的快感,。

具體時(shí)間：10月26-30日

活動(dòng)四：月歷中的數(shù)學(xué)秘密?；顒?dòng)目的：讓學(xué)生更生動(dòng)的感受生活中的數(shù)學(xué)無(wú)處不在,，增加數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)。

（具體時(shí)間：11月9日-13日）

活動(dòng)五：尋找規(guī)律,。通過(guò)學(xué)生查閱資料,，把所有涉及找規(guī)律的題匯編成集，擴(kuò)大知識(shí)面,，逐步學(xué)會(huì)查資料的方法,。

（具體時(shí)間：11月23日-27日）

活動(dòng)六：學(xué)多姿多彩的圖形以后，讓學(xué)生設(shè)計(jì)?；?。

（具體時(shí)間：12月7日-11日）

活動(dòng)七：迎新年賀禮：數(shù)學(xué)小論文——《我更愛(ài)數(shù)學(xué)了》。目的是總結(jié)回顧本學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,、探索歷程,，從中尋找出學(xué)習(xí)的愉悅，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情感,，為后段學(xué)習(xí)作鋪墊,。另外，開(kāi)展數(shù)學(xué)小制作等評(píng)比活動(dòng),。

（具體時(shí)間：12月21日-25日）

活動(dòng)八：優(yōu)秀成果展,。通過(guò)舉辦本學(xué)期所有的活動(dòng)成果中的優(yōu)秀成果展出，進(jìn)一步誘導(dǎo)學(xué)生正確的,、恰當(dāng)?shù)拈_(kāi)展數(shù)學(xué)的研究性學(xué)習(xí),，正確的概括調(diào)查結(jié)論，充分地表現(xiàn)數(shù)學(xué)內(nèi)容,。