總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

中職班主任學(xué)期工作總結(jié) 小學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié)篇一

要使班級(jí)成為團(tuán)結(jié),、活躍,具有良好學(xué)習(xí)氛圍的整體,班級(jí)小干部的作用是相當(dāng)大的。所以,我從一年級(jí)開始,就有意識(shí)地培養(yǎng)班干部的管理能力,各個(gè)班干部各司其職,分工合作,并鼓勵(lì)他們應(yīng)在班級(jí)中樹立榜樣,樹立威信,成為老師的好幫手,能夠在老師不在的情況下自己管理好班級(jí),。

愛心是班主任熱愛學(xué)生情感的真實(shí)流露,當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí),給予熱情的表揚(yáng)與鼓勵(lì);當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),以寬容的心去巧妙引導(dǎo);當(dāng)學(xué)生需要幫助時(shí),及時(shí)伸出熱情的雙手,。班主任的愛心還表現(xiàn)為對(duì)學(xué)生自尊心的愛護(hù),對(duì)其自信心的激發(fā)。尤其對(duì)于后進(jìn)生,要付出更多的愛心,甚至對(duì)他們偏心,。后進(jìn)生由于平時(shí)表現(xiàn)較差,經(jīng)常會(huì)遭到冷落,心里空虛,自卑心理,、逆反心理都很重。其實(shí),這些孩子心里更渴望得到老師,、同學(xué),、家長(zhǎng)的關(guān)懷與信任。因此,我在平時(shí)的教育教學(xué)工作中,做有心人,對(duì)后進(jìn)生的細(xì)微變化都看在眼里,、記在心里,。并在學(xué)習(xí)和生活中捕捉他們身上的閃光點(diǎn),把特別的愛獻(xiàn)給特別的他們。

學(xué)生良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕形成的,而是通過每一件事,每一項(xiàng)活動(dòng),每一節(jié)課,長(zhǎng)期熏陶才能形成,。為建設(shè)良好的班風(fēng),我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。以課堂生活為主體,以常規(guī)訓(xùn)練為主線,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī),、禮貌,、衛(wèi)生和勞動(dòng)等方面基本行為準(zhǔn)則的教育。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué),、自理,、自控的能力,使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

1,、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的自控能力,。我班男生偏多,活潑好動(dòng),課堂紀(jì)律比較差,所以我在開學(xué)之初就對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練,嚴(yán)格要求,一抓到底。讀書時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書做到手到,、眼到,、口到、心到。做作業(yè)時(shí),強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì),。當(dāng)學(xué)生發(fā)言時(shí),則要求他們站端正,兩眼平視前方,并且說話時(shí)聲音要響亮,吐詞要清楚,。對(duì)于其他同學(xué)要求學(xué)會(huì)傾聽,并大膽交流自己的看法。這些辦法對(duì)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用?，F(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀寫,、坐站聽說的正確姿勢(shì)逐步養(yǎng)成,增強(qiáng)了自控能力,課堂秩序也有所好轉(zhuǎn)。

2,、建立全班學(xué)生輪流值日制度,培養(yǎng)自育能力,。

值日問題,對(duì)師生來說是一個(gè)長(zhǎng)期而又繁重的任務(wù)。首先我在思想上讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到值日的重要性,一個(gè)干凈,、舒適的環(huán)境不僅有利于身體健康,還有利于學(xué)習(xí)進(jìn)步,。其次教給他們一定的方法,我班以一小組為一單位,由勞動(dòng)委員委派任務(wù),分別負(fù)責(zé)掃地、擺桌子,、擦黑板等工作,最后,由勞動(dòng)委員認(rèn)證合格,才算完成值日工作,。這樣,學(xué)生有了一套有效值日的方案,學(xué)生的能力提高了,老師的工作也輕松了。

為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系,。如我利用校訓(xùn)通,按時(shí)把每天的作業(yè)發(fā)給家長(zhǎng),方便家長(zhǎng)在家監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí),另外,如有學(xué)生在近期內(nèi)學(xué)習(xí)退步了或品行不好,我也會(huì)及時(shí)通知家長(zhǎng),希望他們引起注意,家校合作,一起搞好孩子的工作,。

作為一名小學(xué)班主任,應(yīng)該認(rèn)真抓好班級(jí)管理工作,充分發(fā)揚(yáng)民主,讓全體學(xué)生積極參與管理,千方百計(jì)調(diào)動(dòng)他們的積極性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)他們獨(dú)立自主的精神和自我管理的能力,逐步完成由教師管理向?qū)W生管理的過渡,真正扮演好引路人和協(xié)調(diào)者的角色。

中職班主任學(xué)期工作總結(jié) 小學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié)篇二

本學(xué)期教學(xué)工作已經(jīng)完美謝幕,，回顧一學(xué)期來的教學(xué)工作應(yīng)該算是比較圓滿,，下面我將從以下幾方面把本學(xué)期的教學(xué)工作予以總結(jié).

一年級(jí)使用的是鄂教版教材，體現(xiàn)了人文性和工具性的有機(jī)結(jié)合,。我積極學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想,，探索新的教學(xué)方法，教學(xué)中我經(jīng)常與同年級(jí)組的老師一起探討教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)思路和教學(xué)方法,，取得了較顯著的教學(xué)效果。

一年級(jí)是識(shí)字寫字教學(xué)階段,。我采用多種方法讓學(xué)生識(shí)字,。例如：卡片識(shí)字,，猜謎識(shí)字等方法多樣,，考慮到我班學(xué)生學(xué)生才學(xué)完漢語拼音有些孩子對(duì)拼音掌握得還不是很好，我采用了由易到難的教學(xué)方法指導(dǎo)學(xué)生識(shí)字,。首先借助拼音識(shí)字,、去掉拼音識(shí)字、帶生字進(jìn)課文,、讀短文識(shí)字,。采用循序漸進(jìn)的方法，讓學(xué)生掌握識(shí)字規(guī)律,，為閱讀掃除障礙,。

良好的書寫習(xí)慣是在低年級(jí)階段形成的,。在這一學(xué)期我加強(qiáng)了學(xué)生的寫字指導(dǎo)。首先,，我讓學(xué)生在寫字時(shí)做到“三”個(gè)一,，并及時(shí)糾正學(xué)生不良坐勢(shì)，其次講究習(xí)字方法的指導(dǎo),，要求學(xué)生一看二臨三比較,。看指仔細(xì)觀察的間架結(jié)構(gòu),、書寫位置;臨指照范寫臨幕,，比較是指比一比與范字的差異、學(xué)會(huì)評(píng)價(jià),。通過以上訓(xùn)練本班學(xué)生的書寫較之以前有很大進(jìn)步,。

口語訓(xùn)練我采用提問，設(shè)計(jì)說話題目,、的形式,，讓學(xué)生解放自己的嘴大膽去說，要求學(xué)生說話要有條理,、要通順,、具體。只有會(huì)表達(dá)了才會(huì)去寫話,。寫話時(shí)我先讓學(xué)生說,，在交流，然后寫,，最后修改并抄正,。

本班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，但也有部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，對(duì)那些基礎(chǔ)較差的孩子我沒有放棄,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際制定幫扶計(jì)劃，對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生堅(jiān)持協(xié)助班主任,，與其父母多溝通,，對(duì)于經(jīng)常不做作業(yè)的學(xué)生總是利用課余時(shí)間督促其完成，對(duì)于接受能力較差的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲,。

總而言之，本學(xué)期的工作按照計(jì)劃已認(rèn)真完成了,。希望在下一年里我班的學(xué)生能在我和學(xué)生的共同努力之下成績(jī)能再上一個(gè)新臺(tái)階,。

中職班主任學(xué)期工作總結(jié) 小學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié)篇三

1、強(qiáng)化常規(guī)，抓好安全工作,。

常規(guī),、安全工作是學(xué)校工作中的重中之重，做好常規(guī)和安全工作才能保證教育教學(xué)工作的順利開展,。所以本學(xué)期我對(duì)學(xué)生的安全教育毫不放松,，除了按時(shí)積極做好甲流的防控、監(jiān)護(hù)工作之外,，定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》班級(jí)常規(guī)，學(xué)校規(guī)章制度,。充分發(fā)揮班干部的監(jiān)控作用,，及時(shí)監(jiān)督班內(nèi)違規(guī)行為，他們解決不了的向班主任匯報(bào),，班主任來解決,。平時(shí)我堅(jiān)持學(xué)生放學(xué)護(hù)送路隊(duì)制，及時(shí)詢問路隊(duì)長(zhǎng)各路路隊(duì)情況,，發(fā)現(xiàn)違規(guī)的行為及時(shí)進(jìn)行教育,、批評(píng)。同時(shí)結(jié)合節(jié)假日,，班隊(duì)課進(jìn)行外出安全,、防火、防溺水,、防煤煙中毒等教育,，保證了學(xué)生的人身安全，班內(nèi)無不安全事故發(fā)生,。

2,、切實(shí)做好思想教育工作。

隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng),他們的思想逐步走向成熟,做任何事情都有了自己的觀點(diǎn),所以要走近他們,，抓好班集體,，必須耐心、細(xì)致地做好他們的思想工作,，而且要常抓不懈,，才能收到良好的效果.所以，平時(shí),，我利用語文文本的自身魅力,，晨會(huì),、班隊(duì)會(huì)等,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。組織學(xué)生在班內(nèi)開展“如何做一個(gè)合格的小學(xué)生”、“怎樣做一個(gè)受人尊敬的人”,、“什么樣的朋友才是真正的朋友”等一些辯論活動(dòng),，讓他們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)到一些為人處世的方法，從而在無形中對(duì)學(xué)生進(jìn)行了良好品德的教育,，為他們形成良好的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀奠定了基礎(chǔ),。同時(shí)也增進(jìn)了學(xué)生間的情誼,。我還利用身邊的一些例子，如好人好事,、優(yōu)秀學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，來教育他們，感染他們,，充分發(fā)揮班級(jí)中榜樣的作用,，引導(dǎo)學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí)，以達(dá)到教育的目的,。我還定期私下向班干部了解一些班內(nèi)情況,，發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生有不良行為和不良思想導(dǎo)向，及時(shí)與他們單獨(dú)談話,，進(jìn)行教育,，保證了他們身心的健康發(fā)展。

3,、培養(yǎng)班干部,。

本學(xué)期我定期召開班干部會(huì)議，及時(shí)了解班級(jí)情況,，及時(shí)給予班干部工作方法的指導(dǎo),，做好班干部的培養(yǎng)工作。我的小助手已初步具備了一些管理班級(jí)的方法和能力,，今后還將有待于提高,。

4、抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。

本學(xué)期我剛帶本班,，由于開學(xué)初班級(jí)的分合，造成學(xué)生紀(jì)律渙散,，男同學(xué)愛起哄,，學(xué)困生厭學(xué)、不做作業(yè)等,，我針對(duì)這種情況首先從思想上進(jìn)行教育,，使他們明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，同時(shí)狠抓班級(jí)常規(guī)管理,，良好品德教育,，開展優(yōu)秀作業(yè)展，故事比賽等活動(dòng),，調(diào)動(dòng)他們競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)和學(xué)習(xí)的熱情,，加強(qiáng)與各任課教師之間的聯(lián)系，通過學(xué)科間的競(jìng)賽來加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。通過一學(xué)期的教育,，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了很大改變,，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)已基本形成,，在下學(xué)期,，我將繼續(xù)努力做好這方面的工作，把班級(jí)建設(shè)得更好,。

5．耐心細(xì)致地做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。

首先，我做好學(xué)困生的朋友,，在工作中以一顆慈母般的心關(guān)愛著他們,，以期待的目光關(guān)注著他們。在課堂上,，盡量將簡(jiǎn)單的問題留給他們來答,，發(fā)現(xiàn)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和閃光點(diǎn)就及時(shí)表揚(yáng)，幫他們樹立學(xué)習(xí)的信心,。同時(shí)開展

“一幫一”的活動(dòng),，來推動(dòng)他們學(xué)習(xí)的進(jìn)步。

6,、做好家訪工作,。

學(xué)生光靠教師單方面的教育是不夠的，必須取得家長(zhǎng)的配合,。本學(xué)期,，我定期與家長(zhǎng)聯(lián)系，召開家長(zhǎng)會(huì),，或是通電話,，或是進(jìn)行書面聯(lián)系。對(duì)一些行為習(xí)慣特別差的或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生,，我和他們的家長(zhǎng)經(jīng)常溝通,，交換意見，共同達(dá)到教育孩子的目的

總之,，在班級(jí)管理中,，我雖然做了很多,，但還不是很滿意，如：我欠缺班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，班級(jí)學(xué)風(fēng)雖有轉(zhuǎn)變但還不夠濃厚，學(xué)生積極進(jìn)取心不夠強(qiáng),，競(jìng)爭(zhēng)氛圍不夠濃,，今后我還要多向同事和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，提高自己的管理水平,，把班級(jí)管理得更好,！

中職班主任學(xué)期工作總結(jié) 小學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié)篇四

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任高一820班班主任工作,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在所有任課教師的配合下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。在從事德育教學(xué)過程中,，有順利也有挫折，有成功也有失敗,，既有困惑,，也有啟迪，交織著酸甜苦辣,，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié),。

能否形成一個(gè)積極向上，努力學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)和睦的集體是至關(guān)重要的,。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動(dòng),，才能收到較好效果,。在培養(yǎng)班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

（一）注重班級(jí)文化建設(shè)

開學(xué)初,，由于時(shí)間的長(zhǎng)久,，以前張貼的班級(jí)文化已經(jīng)陳舊。我組織全班學(xué)生把教室重新布置好,，讓教室的每一塊壁,，每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義,。在具體布置時(shí),，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn)，從大處著眼,，小處著手,，制定班級(jí)文明公約,，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依,，言有所偱,，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。并設(shè)立評(píng)比欄,。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角”,，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面。為及時(shí)反饋學(xué)生情況,，設(shè)置了班級(jí)日記,，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄。

（二）注意班干部的培養(yǎng)

上期以來,，前任班委會(huì)對(duì)班級(jí)工作做出了很大的貢獻(xiàn),。在此當(dāng)中，許多學(xué)生的潛質(zhì)開始表現(xiàn)出來,，因而,，我決定這個(gè)學(xué)期的班干部做個(gè)重新的選舉，讓更多的同學(xué)有鍛煉的機(jī)會(huì),。采取的主要方法：民主選舉,。得票最多的同學(xué)再來根據(jù)他們各自的特長(zhǎng)來制定職位。

（三）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合

經(jīng)歷了一個(gè)暑假,，學(xué)生的行為習(xí)慣可能有所反彈,。加之他們又沒有升學(xué)上的壓力，個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開始松動(dòng)起來,，不喜歡別人對(duì)他們的行為約束和管教,，一些不良行為隨之而來，如曠課,、上課睡覺,、上網(wǎng)等等，面對(duì)這些違紀(jì)情況,，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),，學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。

我的具體做法是：

1,、重新加大學(xué)習(xí),、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度,。

利用自習(xí)課時(shí)間,，要求學(xué)生熟讀守則和規(guī)范，以及我校的規(guī)章制度,。另外還借助主題班會(huì),、演講會(huì),、競(jìng)賽等各種形式的活動(dòng)，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并且配合學(xué)生處執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴(yán)格要求學(xué)生穿好校服,，不穿拖鞋,，不留長(zhǎng)發(fā)，不戴耳環(huán),，每天自行檢查,、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果,。

2,、注意樹立榜樣。俗話說“說一千,，道一萬,，不如親身示范?！?/p>

榜樣的力量是無窮的,。所以，班主任言行舉止特別重要,，要求學(xué)生不遲到,，不曠課，班主任首先要做到,，要求學(xué)生講文明,，講衛(wèi)生，班主任事先要做到,，平時(shí)注意嚴(yán)于律已,，以身作則，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表,。而且,，對(duì)于那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生要加大在同學(xué)中的宣傳力度。

3,、在活動(dòng)中形成班集體的凝聚力,。

多與同類班級(jí)進(jìn)行一些競(jìng)賽活動(dòng)，在活動(dòng)中提高班級(jí)的凝聚力,，榮譽(yù)感,。

教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘,，必須講究教育藝術(shù),。在實(shí)踐工作中,，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴(yán)格的要求是最大的尊重”。的.確,，只有既嚴(yán)格要求學(xué)生,，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好,。

俗話說“嚴(yán)是愛,，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞,?！蔽覀?20班有幾個(gè)非常調(diào)皮的學(xué)生，在教育轉(zhuǎn)化他們的時(shí)候,，我曾有過失敗的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn),，先前，我對(duì)他們時(shí)常板著一副面孔,，嚴(yán)加管教,，結(jié)果學(xué)生表面上對(duì)我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實(shí),，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理,。一段時(shí)間后，我改變了方法,，對(duì)他們給予了大量的愛心,，卻忽視了嚴(yán)格要求，結(jié)果班風(fēng)渙散,，面對(duì)這種局面,，我苦苦地思索，尋找解決問題的良策,，向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任請(qǐng)教,，明白了對(duì)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛，以愛動(dòng)其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行,，既要嚴(yán)格要求，又要給予最大的尊重,。

班級(jí)工作重點(diǎn)是學(xué)習(xí),，所以這一個(gè)學(xué)期來對(duì)于學(xué)風(fēng)的抓緊，對(duì)于學(xué)習(xí)的情況,，我都特別重視,，付出了大量的心血。早讀、跑完早操我要求到達(dá)班上并立刻進(jìn)入讀書狀態(tài),，而且聲音要大,，對(duì)于那些英語不開口的同學(xué)，讓他（她）到講臺(tái)上頓,；自習(xí),，堅(jiān)持班干部負(fù)責(zé)制，并對(duì)紀(jì)律情況做好記錄,。平時(shí)學(xué)習(xí)從作業(yè)抓起,，對(duì)于不交、抄襲作業(yè)登記處理,，罰抄寫單詞或課文,。

整個(gè)班級(jí)，無論是上課,，還是自習(xí),，都有著良好的氣氛。有個(gè)好氣氛,，自然有好成績(jī),。

在這次期末考試中,，我班成績(jī)突出,，無論是三科還是九科，平均分都位列年級(jí)前列,。

成績(jī)只是暫時(shí)的,，它讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到：自己做得還不夠，還需要更多的努力,，這要求自己要多思考,，多講究方法。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,！

中職班主任學(xué)期工作總結(jié) 小學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié)篇五

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間和天真頑皮可愛的孩子們已經(jīng)相處了一個(gè)學(xué)期,，回憶這個(gè)學(xué)期班主任工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有許多感慨，雖然又苦又累,，但心里是甜的,，是快樂的。現(xiàn)工作總結(jié)如下：

開學(xué)初,，我制定了班級(jí)的價(jià)值系統(tǒng),。班名：星星樂園，班歌：一閃閃亮晶晶，班詩,，班級(jí)精神：誠實(shí),，健康，團(tuán)結(jié),，進(jìn)取,，行動(dòng)口號(hào)：樂學(xué)苦思，靈敏創(chuàng)新,；清潔,，寧靜，團(tuán)結(jié),，精進(jìn)班級(jí)愿景：只有努力,，一切皆有可能；信任自已,，終能創(chuàng)造奇跡,。班級(jí)圖騰，班規(guī),，班級(jí)公約等,。并讓每個(gè)孩子自己起一個(gè)名字，然后每個(gè)孩子都有自己的學(xué)號(hào),。

發(fā)動(dòng)了學(xué)生和家長(zhǎng),，讓孩子們從家里帶來手工作品，還有他們自己漂亮的生活照,。后黑板左：我愛我家,，把50來張照片一張不差的都貼了上去，像彩虹的形狀,；右：星語心愿,，讓孩子們用便利貼寫上自己的心愿，然后我把他們都貼出來了,。零星點(diǎn)綴,，我讓孩子們自己從家?guī)淼男∈止ざ挤诺搅撕诎迳希@得更加充實(shí),，漂亮,。

開學(xué)初，第一次家長(zhǎng)會(huì),，我就發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和學(xué)生,，從家里帶來綠色的盆栽，這樣讓孩子們和這些有生命的植物一起成長(zhǎng),。后來班上有30盆左右的漂亮盆栽擺在了教室的窗臺(tái)上（本來還有想拿的,，因?yàn)槲恢糜邢匏跃蜎]在拿）。有一次讓學(xué)生說說這些盆中哪盆變化最大，細(xì)心的孩子一下說出“老師,，那盆花的小牙長(zhǎng)大了”“老師,，那盆的花骨朵全開花了”。

在學(xué)校要求從圖書室借書之前,，我就發(fā)動(dòng)班上的學(xué)生和家長(zhǎng),，讓他們從家里帶來自己的課外書籍，讓班上的同學(xué)一起分享,，就這樣班里的書架一下子被滿滿的圖書排滿了,。孩子們特別喜歡閱讀這些書籍。

首先響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,，找到積極有時(shí)間的家長(zhǎng)幫助孩子們?cè)诘谝恢芊艑W(xué)時(shí)整理隊(duì)伍,，確實(shí)，這些家長(zhǎng)志愿者起到了很大的作用,。后來我們又成立的家委會(huì),，選出主任一人和副主任兩人。但是想為班級(jí)做貢獻(xiàn)的家長(zhǎng)還有很多,，然后又加入了更多的家長(zhǎng),，而且有家長(zhǎng)主動(dòng)建議成立一個(gè)家委會(huì)的群。就這樣一只很給力的隊(duì)伍成立了,，這一學(xué)期下來,，好多地方都會(huì)出現(xiàn)他們的身影。比如開學(xué)初的放學(xué)隊(duì)伍的管理,，開學(xué)初號(hào)召家長(zhǎng)買了我們的午讀用書,；運(yùn)動(dòng)會(huì)的參加,，拍照,，帶著檢錄，幫忙維持紀(jì)律等,。后來期中階段檢測(cè)孩子們的獎(jiǎng)品也是他們買來的,。

我最感動(dòng)的是，有一段時(shí)間因?yàn)槲腋觳菜牧?，不能打掃教室衛(wèi)生,，有幾名家長(zhǎng)主動(dòng)來教室?guī)椭驋咝l(wèi)生，比我擦得還干凈,，就連現(xiàn)在學(xué)期末,，還有兩個(gè)家長(zhǎng)每周五都來幫忙掃地拖地。最近元旦的布置,，他們?nèi)ベI了教室布置用品和孩子們當(dāng)天的食物,。當(dāng)然，這些工作有的并不是只有家委會(huì)的人在做，還有好多家長(zhǎng)也都積極參加,，比如主動(dòng)把教室的窗簾洗凈,，下雪后，有家長(zhǎng)犧牲自己的時(shí)間冒著嚴(yán)寒幫忙清理操場(chǎng)的積雪,。

后來家委會(huì)成員給班級(jí)的家長(zhǎng)分了組,，然后組長(zhǎng)和家長(zhǎng)溝通給每個(gè)組起一個(gè)名字叫什么星球。這樣一個(gè)家委會(huì)成員溝通幾個(gè)家長(zhǎng),，有什么事方便解決,。很好的組織班級(jí)的各種活動(dòng)的開展。

開學(xué)初,，我按照姓氏的順序,，把班級(jí)學(xué)生分成八組，把小粘貼獎(jiǎng)勵(lì)給平時(shí)上課,、站隊(duì),、文明禮貌等表現(xiàn)好的同學(xué)，并把粘貼粘到后黑板上,，還專門找到兩名同學(xué)負(fù)責(zé),，替這些同學(xué)粘粘帖。

后來我又換了一種獎(jiǎng)勵(lì)制度,，使用了表揚(yáng)箱,，這個(gè)表揚(yáng)箱還是家長(zhǎng)制作的，特別精美,。評(píng)比方案：小紙條上寫對(duì)應(yīng)學(xué)號(hào)進(jìn)行加減分,，課堂表現(xiàn)用白色，文明禮貌用黃色,，課間紀(jì)律紅色,，入隊(duì)綠色，衛(wèi)生藍(lán)色,。一周一小統(tǒng)計(jì),，一月一大統(tǒng)計(jì)，評(píng)出每一項(xiàng)表現(xiàn)最好的幾個(gè)人進(jìn)行表彰,。統(tǒng)計(jì)由各位家委會(huì)成員在周末的時(shí)候分工負(fù)責(zé),，孩子能幫忙的也可以鍛煉孩子。這樣的一個(gè)評(píng)比,，確實(shí)能很好的調(diào)動(dòng)孩子們的積極性,，但是由于我個(gè)人的身體狀態(tài)，只頒發(fā)了一次獎(jiǎng)品,。但是看著孩子們看著那些獲獎(jiǎng)人的表情,，很羨慕,，相信下學(xué)期還會(huì)有更多的孩子表現(xiàn)的更優(yōu)秀，這只是我現(xiàn)在想的讓孩子們?cè)谖镔|(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)下學(xué)習(xí),，慢慢的希望他們能夠從心里自覺學(xué)習(xí),。

后期我的班級(jí)管理，用了眼神的交流,。一個(gè)眼神,，孩子能從說話變成安靜；一個(gè)眼神,，孩子能從安靜變成活躍,。這就需要一段時(shí)間師生的配合。我覺得還能夠讓效果更明顯,。

低年級(jí)學(xué)生天真,、活潑可愛、好動(dòng),，所以學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，要下一定的功夫。開學(xué)初,，學(xué)校里組織我們一年級(jí)第一星期有一個(gè)獨(dú)一無二的入學(xué)課程,，這一周孩子們不用聽真正的語文數(shù)學(xué)課，只是在班主任的帶領(lǐng)下了解一些日常的行為習(xí)慣,，幫助他們了解校園,，漸漸地熟悉小學(xué)生活。這一周為之后的課堂奠定了很重要的基礎(chǔ),。這一周每一次我的課,，都會(huì)用不同的形式講在不同的時(shí)間他們應(yīng)該在學(xué)校里怎么度過。

課下,，上課,，站隊(duì)，放學(xué),，作業(yè),，文明禮貌等方面的規(guī)矩。孩子們剛從幼兒園畢業(yè),，對(duì)于小學(xué)的好多作息時(shí)間都不熟悉，什么時(shí)間該干什么總記不清楚,?？倳?huì)有孩子問：“老師，下節(jié)課是什么,？”“老師,，什么時(shí)候放學(xué),？”漸漸地，他們不再陌生,，但是熟悉之后可能更是不顧一開始的拘束,，可能還沒有開始那么規(guī)矩。尤其因?yàn)槲覀€(gè)人身體的原因,，有一段時(shí)間狀態(tài)確實(shí)不好,，先是胳膊摔了，后來又感冒嗓子說不出話,?？傊F(xiàn)在想想,，老師的狀態(tài)很大程度上影響著孩子們的狀態(tài),。所以以后無論如何，我們老師最起碼保重身體,，有一個(gè)積極向上,、精神抖擻的狀態(tài)。

運(yùn)動(dòng)會(huì),，體操比賽,，慶元旦活動(dòng)，燕大的學(xué)生來上了一堂班會(huì)課等,。

這是許多上過幼兒園的孩子入學(xué)的一項(xiàng)特殊的但又非常重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。有的學(xué)生握筆已經(jīng)形成了不良的習(xí)慣，要想改正似乎有點(diǎn)難,。所以語文課上我不僅教會(huì)他們寫字的順序,，而且嚴(yán)格要求學(xué)生看書、寫字的姿勢(shì),，做到“一拳”,、“一尺”、“一寸”,。 這也算是語文中“寫”上下的功夫,，從開始的拼音本，到后來的生字本,，我都嚴(yán)格他們的書寫格式,。

對(duì)于一年級(jí)的孩子，一課堂40分鐘的時(shí)間,，有的孩子坐不住,。因?yàn)榘嗝凶鲂切菢穲@，所以正好有四大組：星1組,，星2組,，樂樂組,，園園組。每一組都選一名大的組長(zhǎng),，有活動(dòng)時(shí)讓組長(zhǎng)負(fù)責(zé)挑出合適的參賽選手,。孩子們能夠?yàn)榱私o自己組多得一分，少扣一分都能認(rèn)真聽課,，不違反紀(jì)律,。這一個(gè)方法確實(shí)好用。

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“為人師表”的指導(dǎo)方針,。

1,、抓思想教育：利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生,、紀(jì)律,、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2,、發(fā)揮“小干部”的作用：大膽放手班干部去管理,，并時(shí)常給予指導(dǎo)，使其學(xué)會(huì)一些常規(guī)的管理方法,，同時(shí)也達(dá)到班干部自律的作用,。

總而言之，班主任工作是一項(xiàng)很復(fù)雜的工作,，里面還有很多學(xué)問,，很多方法都需要我們不斷地探索，在探索中改進(jìn),，在探索中創(chuàng)新,。