為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

中班體育游戲活動方案設(shè)計(jì)篇一

1,、練鉆爬,、快跑和躲閃的能力,，增強(qiáng)動作的協(xié)調(diào)性。

2,、能積極的參與體育活動,，準(zhǔn)守游戲規(guī)則。

1,、平衡木兩條,、拱形門兩個、籮筐兩個(內(nèi)放球類),，根據(jù)幼兒體質(zhì)條件還可以再設(shè)置一些障礙,，如踩樁過溪。

2,、大灰狼頭飾一個,。

一、游戲：“小豬過橋”

1.今天天氣很好,，小豬們要到外婆家去玩,。外婆家很遠(yuǎn)，要走過小橋,、鉆過山洞才能到達(dá),。

2.教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)“走小橋”、“鉆山洞”,。

二,、游戲：“小豬運(yùn)西瓜”

1.外婆家到了。外婆看見小豬們可高興啦,，說要把好吃的西瓜送給小豬們吃,，請把西瓜搬回家吧!

2.討論：回家的路很遠(yuǎn)，如果路上遇見大灰狼怎么辦?(外婆說小豬你們看見大灰狼時(shí),，要立刻蹲下不動,，它就不會發(fā)現(xiàn)你們了。)

3,、小豬抱著西瓜鉆過山洞,、走過小橋，把西瓜一個一個運(yùn)回家,。老師扮演大灰狼,，當(dāng)大灰狼出現(xiàn)時(shí)小豬立刻蹲下不動，隨便亂動的小豬將被大灰狼抓走,。

三,、游戲：“切西瓜”

1,、西瓜運(yùn)完了，讓我們一起來切個大西瓜嘗一嘗吧!

2,、“切西瓜”游戲：幼兒拉手成圓圈(西瓜)，請一名幼兒邊走邊念：“切,、切,，切西瓜，綠的皮,，紅的瓤,，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四處淌,?！蹦顑焊璧耐瑫r(shí)，用小手在兩人拉手處做切的動作,，念完“淌”字,，全體幼兒四散跑開，切西瓜者抓住一人后,，再次開展游戲,，被抓者念兒歌，切西瓜,。

3,、可以組成3-4個小圓圈，同時(shí)玩“切西瓜”游戲,。

中班體育游戲活動方案設(shè)計(jì)篇二

1,、練習(xí)雙腳并攏跳，手腳著地爬的動作,。

2,、能按顏色將玩具分類放到筐內(nèi);

3、能聽懂指令,，喜歡模仿動物的動作,，積極參與游戲。準(zhǔn)備：大趣味插子,，鈴鼓,，紅黃藍(lán)綠四種顏色的筐子各一個;

1、準(zhǔn)備活動：動作模仿："小鳥走路飛呀飛,，小魚走路游呀游,，小象走路甩著長鼻子，小鴨子走路搖一搖,，小烏龜走路爬呀爬,，小兔子走路跳呀跳,。"

1、練習(xí)小兔子雙腳并攏跳和小烏龜手腳著地爬的動作,。

2,、介紹游戲玩法：①戴上貓媽媽的頭飾，向幼兒介紹場地和游戲的材料："小兔子們,，貓媽媽有一些筐子,，你們看有什么顏色的?""有幾個筐子?""我們一起數(shù)一數(shù)吧!"②介紹游戲玩法規(guī)則："貓媽媽的果園里有許多的果子。"(將大趣味插子輕輕撒到草地上)"請小兔子幫忙撿1個果子回來,，動腦筋想一想,，小兔子撿到1個紅果子要放到什么顏色的筐子里呢?""如果撿到一個黃果子呢?撿到一個綠果子呢?撿到一個藍(lán)果子呢?"③小兔子要怎樣走路?(提示幼兒兩只腳要并緊了向前跳。)④"小兔子們,，聽到貓媽媽的鈴鼓一響就一起開始跳到果園里撿果子,，準(zhǔn)備好了嗎?"

3進(jìn)行游戲《運(yùn)果子》①觀察幼兒的動作和取放玩具的情況;②小結(jié)幼兒游戲情況，引導(dǎo)幼兒聽清楚貓媽媽的要求,。③變換不同的動物幫助貓媽媽運(yùn)果子,，例如小烏龜發(fā)展幼兒手腳著地爬的動作;④根據(jù)幼兒的取放情況，不斷增加取放的數(shù)量,，可以使2個,、3個。

中班體育游戲活動方案設(shè)計(jì)篇三

1,、培養(yǎng)對體育課的興趣和愛好,。

2、練習(xí)滾的動作,。(重點(diǎn))

難點(diǎn)：手臂伸直的滾動

1,、熱身運(yùn)動;體操

2、師提問：小朋友你們有沒有吃過烤香腸呢?烤香腸香不香?你們知道烤香腸是怎么烤的嗎?

3,、師：今天我們要玩一個烤香腸的游戲,，游戲的名字叫烤香腸!

4、師;小朋友看一下老師這有什么?(三塊海綿墊)

5,、師：我們怎么玩烤香腸游戲呢?小朋友在海綿墊上滾動自己的身體,，兩手伸直，腳合攏,，一直滾到那塊海綿墊上,，一個一個小朋友的烤香腸。(老師示范)請幼兒排隊(duì)分男孩,、女孩玩游戲

6,、請男孩趴在海綿墊上，女孩來烤香腸(請一個小朋友示范)?；Q角色游戲：女孩趴在海綿墊上,，男孩子來烤香腸)并提醒幼兒，趴著的小朋友不要抬頭,，每個孩子都要從上面滾過去,，注意安全。

7,、結(jié)束：聞一聞自己香不香啊,，等下我們回家一起把香腸吃了，小朋友今天好不好玩呀?都累了,，我們回家休息吧!和我們的客人老師說再見!

中班體育游戲活動方案設(shè)計(jì)篇四

教師簡單了解人造地球衛(wèi)星旋轉(zhuǎn)的情況。自制小坐墊若干個,。

1.讓幼兒初步了解人造地球衛(wèi)星運(yùn)行的特點(diǎn),，然后與幼兒一起討論：怎樣用身體的動作來表現(xiàn)衛(wèi)星與地球的運(yùn)行?

2.在討論的基礎(chǔ)上，幼兒兩人一組,，一人扮作“地球”,，一人扮作“衛(wèi)星”，進(jìn)行身體運(yùn)動的探索與實(shí)踐,。教師進(jìn)行個別指導(dǎo)與幫助,。可參考的活動方式有：

①“地球”端坐不動,，“衛(wèi)星”圍繞著“地球”走,、跑、跳,、轉(zhuǎn)圈爬等,。

②“衛(wèi)星”和“地球”相對而站，手拉手轉(zhuǎn)圈,。注意：身體要稍向后傾斜,，手臂拉緊，可以沿不同的方向旋轉(zhuǎn),。

③“衛(wèi)星”雙手抬著“地球”的雙腳,，“地球”兩手撐地，一起慢慢地轉(zhuǎn)圈,。

3.幼兒分成兩組,，一組手拉手圍成一個小圓，另一組在小圓外圍成一個大圓,，聽到老師的指令后,，兩圓(兩組幼兒)向相反方向運(yùn)動(走)。老師可作兩圓的圓心。還可以自編兒歌,，如：“走走走,，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，衛(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn)”,。

1.“地球”坐在坐墊上旋轉(zhuǎn),，以免弄臟磨破褲子。

2.幼兒牽手旋轉(zhuǎn),，不能用力過猛,，牽拉過快，以免拉傷關(guān)節(jié)或肌肉,。

3.此活動可以和認(rèn)識地球的教育活動配合進(jìn)行,。

4.有可能的話，此活動可以在室內(nèi)較干凈的地板上進(jìn)行,。

中班體育游戲活動方案設(shè)計(jì)篇五

１,、培養(yǎng)幼兒的追逐、躲閃能力,。

２,、培養(yǎng)幼兒的應(yīng)變能力。

平坦較大的活動場地

又稱“老鼠老鼠一月一”,。多個兒童手拉手向內(nèi)圍成一圈,，一個兒童站在圈外扮“貓”，一個兒童在圈內(nèi)扮“鼠”,。游戲開始,，大家齊唱“老鼠老鼠一月一，早來!老鼠老鼠二月二,，早來!……”一直唱到“老鼠老鼠九月九,，逮住老鼠咬一口!”此時(shí)，“鼠”自圈內(nèi)竄出,，“貓”趁勢追捉,。若“鼠”連鉆數(shù)“洞”未被捉住，則輪換,。若被捉住,，停止游戲一次。

跳房

目標(biāo)：

1,、初步培養(yǎng)幼兒雙腿跳,、單腿跳的技能。

2,、培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力和控制能力,。

準(zhǔn)備：各種樣式的方格

過程： 玩法多樣。一般先在地上劃一“田”字形的“房”，在“田”字一端或幾端劃一半圓形(俗稱“饃饃頭”),。游戲時(shí),，把“瓦兒”(磚塊、瓦塊,、石塊等均可)擲于“饃饃頭”內(nèi),，玩者單腳跳入，并將“瓦兒”踢入下一格,，依次轉(zhuǎn)下一圈即可將“瓦兒”擲于第二格內(nèi),，如此類推，跳完一圈便可“占房”一間,。跳至自己的房內(nèi)可雙腳落地,，別人則須跨過該“房”。玩時(shí),，不能另一腳落地,、不能“壓杠”(“瓦兒”壓在劃線上)、也不能“踩杠”(腳踩在劃線上),，否則都算犯規(guī)，犯規(guī)者出局等待下一輪,。最后,，誰占的“房”多誰為勝者

“剪子包袱錘”

俗稱“賊幺賊”、“將軍寶”,。玩時(shí),，食指與中指同時(shí)伸出代表“剪子”握拳代表“錘子”、五指伸開代表“包袱”,。規(guī)則是：剪子勝包袱,、包袱勝錘子、錘子勝剪子,。游戲人數(shù)不限,，大家一起喊：“將軍……寶”或“賊幺……賊”，并同時(shí)伸手決出勝負(fù),。

跳拉拉秧

玩時(shí),，3人以上，先由兩人相對而坐,，腳板抵著腳板,。其他人則跑步跳過，并唱：“一步拉拉秧,，二步喝面湯,，三步吃韭菜，四步摞起來?！泵砍痪湟拇瓮瓿梢粋€過程,，坐著的人就摞高一只腳，直到四只腳全摞起來高度仍能過去為勝,，若跳者碰到坐者的腳,，則輪換。

丟手絹

又稱“丟手巾兒”,。玩時(shí),，眾人圍圈向內(nèi)坐，選一人拿手絹在圈外繞行,，邊走邊與眾人一起唱：“丟,、丟、丟手絹,，輕輕地放在小朋友的后邊,，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)兒抓住他,，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他!”行進(jìn)中,，悄悄將手絹丟于一人背后。如果此人發(fā)現(xiàn)應(yīng)立即撿起手絹?zhàn)分饋G手絹者,。若追上,，丟者需重丟；若追不上或丟者轉(zhuǎn)一圈仍未被發(fā)現(xiàn)已將手絹丟下,，則罰被丟者站在圈中唱一支歌或表演一個節(jié)目,。然后，輪換再來,。

木頭人

“木頭人” 參加者兩人念兒歌,，兒歌念完后，立刻靜止不動,，不說不笑地對視,，誰先忍不住動或笑了，就算輸,。

兒歌：山山山,，爬高山，山上有個木頭人,，不許說話不許動,。

小朋友一起回教室。

中班體育游戲活動方案設(shè)計(jì)篇六

1,、練習(xí)四散跑和聽信號跑,，感受和同伴一起游戲的快樂,。

2、熟悉生活中常見的小兔,、小鴨,、小貓的名稱和生活習(xí)性。

3,、懂得一起游戲時(shí)不碰撞,、不擁擠。

1,、小兔,、小鴨、小貓圖片各一幅,，懸掛在戶外場地不同的位置,，代表小動物的家。軟墊四塊,。

2,、陽光、優(yōu)美的樂曲磁帶,、錄音機(jī)

1,、帶領(lǐng)寶寶進(jìn)行熱身活動。

“寶寶們,，今天來了幾個小動物想和我們一起做游戲,，你們找找看，都是誰來了,。”

寶寶們在場地上走走,、跑跑,，根據(jù)圖片認(rèn)識小動物的“家”。并說出：“這是誰的家?它是怎么叫的,、怎么走路的?”寶寶隨意學(xué)一學(xué)他們走路,。

2、帶領(lǐng)寶寶玩游戲

(1)講解游戲規(guī)則

教師說兒歌,，寶寶說出兒歌中說的是誰,，就跑到小動物的家，找小動物,，找到后說：“我找到了”并學(xué)兩聲叫,，或?qū)W走路。

(2)幼兒游戲

教師說兒歌：“愛吃蘿卜愛吃菜,，蹦蹦跳跳真可愛,?！?/p>

教師：“寶寶要去找哪個小動物啊?”

幼兒：“小兔”

教師：“我們跑著去找小兔吧?！?/p>

教師提示：“寶寶們,，跑的時(shí)候要注意：不要推擠，不要碰到小伙伴,，要注意安全!”找到后,，在小兔周圍學(xué)小兔跳。

教師變換兒歌內(nèi)容：“輕輕走,，輕輕跑,，小貓小貓喵喵喵。寶寶跑起來,，一起去找小貓吧,。”

教師變換兒歌內(nèi)容,，帶領(lǐng)寶寶重復(fù)游戲,。視幼兒身體狀況和情緒調(diào)整重復(fù)次數(shù)。

3,、播放陽光優(yōu)美的音樂,，指導(dǎo)寶寶自由放松。

播放音樂,，帶領(lǐng)寶寶走一走,、抖一抖、搖一搖,，到軟墊上坐一坐,、躺一躺，自由地放松身體,。

中班體育游戲活動方案設(shè)計(jì)篇七

1,、喜歡參與活動。

2,、學(xué)習(xí)向上跳的動作,。

3、能遵守游戲規(guī)則與同伴友好地游戲,。

一根長的紙棒,、八根短的紙棒

1、幼兒站在圓圈上,，老師說：“老師是一位魔術(shù)師把你們變成可愛的跳跳球,，我說變你們就向上跳”提醒幼兒跳的時(shí)候邊念邊跳，“跳跳球真可愛跳一跳,，跳得高!”反復(fù)一次,。

2,、老師拿出一根紙棒，紙棒上有一只蝴蝶老師說“天空中飛來一只美麗蝴蝶,，你們每位小朋友向上跳用手去摸蝴蝶,，看誰跳得比蝴蝶還高。

3,、請小朋友面對面站好,，兩人合作用紙棒互相向拿著紙棒一人向上跳，反復(fù)一次,。

4,、老師進(jìn)行評價(jià)。

中班體育游戲活動方案設(shè)計(jì)篇八

1,、學(xué)習(xí)兩個人用棍子運(yùn)球,。

2、通過教師的語言提示和同伴的示范作用,，逐步掌握運(yùn)西瓜技能,。

3、控制自己的耐心,，堅(jiān)持把西瓜運(yùn)到終點(diǎn),。

學(xué)習(xí)兩個人用棍子運(yùn)球

掌握運(yùn)的技能，控制力量

棍子人手一根,、球(幼兒人數(shù)的一半),、障礙物(椅子或者蹺蹺板代替)3個

1、開始部分：

隊(duì)列練習(xí)：四路縱隊(duì)--兩路縱隊(duì)--開花走--大圓,。

游戲：大皮球,，邊唱歌邊做動作。

2,、基本部分：

(1)教師引出游戲"豬八戒運(yùn)西瓜"

師：你們知道豬八戒最喜歡吃什么嗎?豬八戒像多運(yùn)一些西瓜,，在家里吃起來方便。如果請你們兩兩合作用棍子來運(yùn),，該怎么完成?

(2)幼兒自由找空地方嘗試運(yùn)球

要求：兩個人一組,，商量好誰拿皮球,，看哪組小朋友能堅(jiān)持長時(shí)間不掉下來,。

(3)請兩組幼兒示范

講解：兩個人手里的棍子要保持一定的距離，不能太近,，球會滑下來,，距離太遠(yuǎn)，球會漏下來,，兩人走路速度要一樣,。

(4)全體幼兒排隊(duì)進(jìn)行抬西瓜接力

反饋：如果球掉下來,，再用兩根棍子從地上把球夾起，繼續(xù)前進(jìn),。

(5)幼兒再次進(jìn)行比賽

要求：到了終點(diǎn)后要繞過小椅子過來,。

中班體育游戲活動方案設(shè)計(jì)篇九

中二班的小朋友玩的水平大有提高?？偨Y(jié)了一下經(jīng)驗(yàn),，這是我的“失職”所致。為了便于能把所有孩子都放到視線以內(nèi),，每次戶外活動時(shí)我只讓玩一兩種玩具,。每隔兩三天再和其他班的小朋友交換著玩。這種做法限制了孩子玩耍的玩具種類多樣化,，卻在很大程度上發(fā)展了積極性和創(chuàng)造性,。

調(diào)整情緒，保持活潑開朗的性格,，體驗(yàn)大家在一起的快樂,。

沙包若干、輪胎,、呼啦圈,。

頂沙包：鍛煉幼兒的平衡能力。

把沙包放在頭頂上,，讓幼兒保持身體平衡,，小心翼翼向前走，不要把沙包掉下來,，這可鍛煉幼兒的平衡能力,。還可以別出心裁地把沙包放在肩膀上、胳膊上,、手臂上,，依然會使幼兒的平衡能力得到鍛煉和提高。

踢沙包：鍛煉腿部力量,。

把沙包放在腳面上,，向前方或者上方用力踢沙包，以鍛煉幼兒的腿部力量,?？凑l踢得多，在發(fā)展腿部力量的同時(shí),，還可以鍛煉幼兒數(shù)數(shù)呢,。

夾包跳：練習(xí)雙腳跳。

把沙包放在兩腳或兩腿中間夾緊,，連續(xù)向前跳,?？梢詮耐黄鹋芫€開始，和寶寶一起進(jìn)行夾包跳的比賽,。發(fā)展跳躍動作的同時(shí),，孩子的競爭意識也會得到培養(yǎng)。

運(yùn)沙包：練習(xí)爬的動作,。

選擇干凈的地面,，讓幼兒趴在地上，把沙包放在幼兒背上,，讓幼兒馱著沙包爬行走,。為增加游戲的趣味性，可以借用小烏龜,、小螞蟻的頭飾或圖片讓幼兒戴上,，來一個“小烏龜賽跑”或“小螞蟻運(yùn)糧”的游戲，定能提高幼兒參與游戲的積極性,。

1,、連環(huán)跳。把若干輪胎放倒,，排放整齊,，在輪胎芯里連環(huán)跳，鍛煉了幼兒的彈跳能力,。

2,、彈彈跳。把輪胎當(dāng)成蹦床,，練習(xí)彈跳能力,、平衡能力。孩子們既鍛煉了身體,，又毫無心理負(fù)擔(dān)的強(qiáng)化了數(shù)數(shù)能力,。

3、運(yùn)輪胎,。幼兒站在輪胎里雙手抓輪胎內(nèi)側(cè),，提起輪胎做簡單負(fù)重練習(xí)。

4,、搭橋過河,。原來是手持物件當(dāng)石頭，置于“河”中,，搭成橋梁過河的游戲?，F(xiàn)在換成輪胎就成了一個全新的游戲了,。

1.拋圈

幼兒在操場上,用力向上拋圈,然后接圈住,。也可讓小朋友互相比比,誰的圈拋得高或誰拋接得多,。

2.轉(zhuǎn)圈

幼兒將呼啦圈套在手腕上、腰上或脖子上轉(zhuǎn),。熟練后可邊跑邊轉(zhuǎn),也可邊轉(zhuǎn)圈邊轉(zhuǎn)身,。

3.跳圈

把呼啦圈擺成一排或圓形,幼兒可按順序從第一個圈跳到最后一個。

活動延伸：

幼兒討論玩具的其他玩法,，鼓勵幼兒多想,，和其它幼兒分享。

中班體育游戲活動方案設(shè)計(jì)篇十

1,、鞏固立定跳和側(cè)跳動作,，發(fā)展踝關(guān)節(jié)的靈活性。

2,、幼兒在活動中體驗(yàn)游戲的快樂,，培養(yǎng)幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)場地及器材如右圖,。在地面上一隊(duì)

放有5個圈。

1,、做準(zhǔn)備2,、運(yùn)動，3,、活動身體

師：小朋友們,，等下我們就要進(jìn)行一個比賽，現(xiàn)在大家跟著我活動一下身體,，等下才能表現(xiàn)的更好,。（帶領(lǐng)幼兒抖抖手腳，練習(xí)立定跳,，在原地跳躍）

4,、介紹游戲規(guī)則

師：老師要介紹游戲規(guī)則了，小朋友要認(rèn)真聽,。我們今天游戲的名字叫跳圈比賽,。一聽名字大家就知道了，我們今天比賽跳圈,。四組同時(shí)進(jìn)行,，老師要提游戲規(guī)則了。跳圈要雙腳同時(shí)落地,。（教師示范）大家聽老師的口令,，第一個小朋友跳過去后就跑回來，第二個小朋友就接上去。老師要看那組的小朋友最厲害,，最后一個小朋友到了終點(diǎn)就把手舉起來,。老師要要求你們，不能大喊大叫,，要保護(hù)嗓子,。而且不要推來推去，注意安全,，學(xué)會保護(hù)自己,。

5、游戲過程

（1）讓幼兒比賽一次,，（2）老師進(jìn)行觀察,，（3）對能力較差的幼兒進(jìn)行幫助

1老師對幼兒的比賽進(jìn)行評價(jià)。

師：有些小朋友沒有遵守老師的游戲規(guī)則,，比如****,，我們再來一次，大家要雙腳同時(shí)落地,，最重要要注意安全,。

（4）變換游戲規(guī)則，（5）立定跳改為側(cè)跳,。

6,、游戲結(jié)束放松身體。

師：到底是哪組的小朋友最厲害呢,？小朋友為他們鼓鼓掌,。大家都有點(diǎn)累了是吧？和老師做做放松運(yùn)動,。（做一些舒展的運(yùn)動）等下就要回教室,，大家記得下樓梯要注意安全，不準(zhǔn)推來推去的,。

中班體育游戲活動方案設(shè)計(jì)篇十一

1,、通過創(chuàng)新培養(yǎng)幼兒的想象力和發(fā)散思維能力，使幼兒了解球的多種玩法,。

2,、培養(yǎng)幼兒對球產(chǎn)生濃厚興趣和體驗(yàn)一起玩球的快樂。

3,、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性,。

4、喜歡與同伴合作,，體驗(yàn)運(yùn)動的挑戰(zhàn)與快樂,。

1,、《快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》、《健康歌》磁帶,、塑料球(每人一個)

2,、筐子4個、小棍子2個,、繩子1個、呼啦圈4個,、手巾,、報(bào)紙、塑料袋,、紙杯,、易拉罐、(若干份)

3.一盆水,、不同種類的球

主要培養(yǎng)幼兒的想象力和發(fā)展思維的能力,，并且使幼兒知道球有多種玩法。

主要發(fā)展幼兒的想象力和發(fā)展思維的能力,，并且使幼兒能體驗(yàn)到一起玩球的樂趣,。

一、開始部分：老師放《快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》歌曲,，小朋友們來和老師一起做運(yùn)動,。

二、基本部分：

1,、小朋友們很累了吧!請你們坐在小椅子上休息一下,。

2、今天,，老師給小朋友準(zhǔn)備了一份禮物,，小朋友看一看是什么?(出示塑料球)

3、小朋友想玩嗎?(想)在玩球之前,，老師有一個要求(小朋友要說一說你是怎樣來玩球的,，才能玩塑料球)。老師相信你們一定會是最棒的!

4,、請小朋友把球的玩法告訴你邊上的小朋友們,。

5、小朋友說的真是太棒了,，想不想自己拿著球親自體驗(yàn)一下球有多種玩法和樂趣,。看老師這里給小朋友準(zhǔn)備了這么多好東西,。請小朋友拿著球輕輕走到老師這里,。今天，你們就用這些材料來跟球玩一玩?？匆豢凑l能把這些材料都用上,，看看誰的玩法最多。

6,、老師邊放音樂《健康歌》,，小朋友可以自由選擇喜歡的材料來玩球。(一定注意安全,，玩過的要放回原處)

7,、在玩球的過程中老師問一問小朋友球的多種玩法。音樂停止,，現(xiàn)在呢?請小朋友趕快把你手中的材料放回原處,，看哪個小朋友放得最快。

8,、老師總結(jié)(小朋友真棒,，有的用乒乓球拍打球的、有的把球放在水里的,、有的用繩子綁球的,、有的用易拉罐打球的、有的用報(bào)紙,、手巾包球的等),。

9、老師發(fā)現(xiàn)了一個問題,，有的材料還在靜靜地躺著,。哪個小朋友能大膽的給小朋友去試一試，看看球還能怎樣玩,。(請個別小朋友試一試,，并鼓勵他要大膽想象球該怎樣玩)。

三,、結(jié)束部分：

你們是不是累了,，為了鼓勵你們，老師給你們準(zhǔn)備了神秘的禮物,。請小朋友用最快的速度跑到老師這里,。老師出示不同種類的球。請小朋友說一說里面有什么內(nèi)容,，并說一說你還見過什么樣的球,。

請小朋友自由選擇喜歡的小球，到戶外和小朋友一起玩一玩,、說一說小球的多種玩法,。

中班體育游戲活動方案設(shè)計(jì)篇十二

1.發(fā)展多種爬的技能,增強(qiáng)上肢力量,。

2.提高身體的.協(xié)調(diào)性和敏捷性。

3.能積極參與活動,在活動中感受快樂,。

平衡木4條,、音樂。

一,、熱身活動

1.開火車,圍成一個圓圈,激發(fā)孩子活動興趣,。

2.師幼在圓圈上跟著音樂做動物模仿操(有節(jié)奏地活動頭部、上肢,、腰部,、腹背、下肢等),。

二,、動作教學(xué)和練習(xí)

教師創(chuàng)設(shè)“俠學(xué)本領(lǐng)”情景,帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行4個階段的練習(xí),。

1.手膝著地爬,。

手膝著地像小螞蟻一個跟著一個在地上爬,要求手膝協(xié)調(diào)、爬行有序,。

2.手腳伸直在地上進(jìn)行高肢爬,。

要求幼兒在爬行時(shí)手腳盡量伸直,膝蓋不著地,圍著圓圈爬兩圈。

3.匍匐爬行并從平衡木下面爬過(先高后低),再走平衡木回到隊(duì)伍(先低后高),。

要求身體貼地,頭抬起用手交替往前撥,雙替向前蹬行進(jìn)爬,。掌握后讓幼兒以匍匐爬的動作通過平衡木下方的空隙,要求在前基礎(chǔ)上臀部不要抬起,頭側(cè)面爬行通過。

4.爬平衡木,雙手用力爬,雙腳并攏并保持平衡(先低后高),。

身體貼緊平衡木,雙腳并攏放在平衡木上保持平衡,抬頭的同時(shí)雙手伸直抓緊平衡木兩側(cè),用力拉平衡木帶動身體向前進(jìn),。這個動作的難點(diǎn)在于幼兒的雙腳要保持平衡,不要掉下。

三,、放松活動:吹氣球

師幼模仿氣球,甩動身體上肢和下肢后,模仿吹氣球變大,然后爆炸倒地,。

1.關(guān)于目標(biāo)的設(shè)計(jì)

爬是小班幼兒最喜歡的活動之一,讓幼兒在爬的過程中鍛煉身體并在已有的基礎(chǔ)上得到提高,這就需要在活動設(shè)計(jì)上由易到難,且趣味性強(qiáng)。平衡木的擺放方式和次序能賦予爬行的多樣性,讓幼兒在變換爬行動作和距離的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身上肢力量和協(xié)調(diào)性的提高,。

2.關(guān)于材料的選擇

平衡木在幼兒園是很常見的,平時(shí)孩子也很喜歡在上面走走,但平衡木同時(shí)還能起到鍛煉上肢的目的,。例如:幼兒在平衡木上面爬行,就必須保持身體平衡,體驗(yàn)手臂、手腕的拉力和爆發(fā)力;幼兒在平衡木下方匍匐爬行,就要關(guān)注自身身體和頭部,避免撞到平衡木,發(fā)展注意力和身體的柔韌性,、協(xié)調(diào)性,。

3.關(guān)于環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)

熱身環(huán)節(jié):通過有趣的動物模仿操使幼兒的上肢得到充分的活動。

爬行環(huán)節(jié):由易到難,平衡木的不同擺放和不同的爬行動作,逐步提高了幼兒挑戰(zhàn)自我的欲望,。

放松環(huán)節(jié):氣球人的設(shè)計(jì),意在讓幼兒在愉悅的情境中充分放松身體四肢,。

中班體育游戲活動方案設(shè)計(jì)篇十三

1、練習(xí)雙腳夾球行走和繞過障礙物走,。

2,、體驗(yàn)活動的樂趣,。

1、教師示范雙腳夾著球走斜坡和繞著線圈走的動作,。

2,、幼兒分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo),。

3,、分組比賽：幼兒學(xué)習(xí)母雞夾著球走過斜坡和繞過線圈行走，回來后就下蛋了(皮球),，到下一名幼兒,。看哪一組快,。

水平一：鼓勵幼兒靈活地夾著球迅速行走和繞過障礙物走,。水平二：引導(dǎo)幼兒用大腿內(nèi)側(cè)把球夾緊行走。

線圈12個,、皮球4個,、木板3塊，籮4個

中班體育游戲活動方案設(shè)計(jì)篇十四

活動

煉手腳協(xié)調(diào)能力﹑反應(yīng)的靈敏度,，練習(xí)蹲﹑跑等動作,。

2﹑在游戲中體驗(yàn)與同伴交往的快樂。

在地上畫一個大圓圈﹑泡泡頭飾若干活動過程：

1﹑提問導(dǎo)入,，調(diào)動幼兒的已有經(jīng)驗(yàn),。

小朋友們吹過泡泡嗎?喜歡吹泡泡嗎?今天老師想帶你們來玩一個吹泡泡的游戲!

2﹑教師說明游戲規(guī)則。

小朋友們手牽著手圍成一個圈,，站在老師之前畫好的圈上,，然后在原地踏步，邊走邊念：“吹泡泡,，吹泡泡吹成一個大泡泡,。”重復(fù)念完數(shù)次后,。

老師說：“泡泡飛高了”,，小朋友做兩臂高舉的動作。老師說：“泡泡飛低了”,。幼兒蹲在原地不動,。老師說：“泡泡變小了”。幼兒向中間靠攏,。最后教師說：“泡泡變大了”,，幼兒又回到原來的那個圈上。重復(fù)數(shù)次,。

最后老師說：“泡泡破了”,，幼兒發(fā)出“啪”的聲音然后散開,。當(dāng)老師說：“吹泡泡了”，幼兒又回來牽成一個圈繼續(xù)玩,。

引導(dǎo)幼兒觀察泡泡的特點(diǎn),，可以讓幼兒用同樣的玩法玩小小飛機(jī)的游戲。

反思：1這個游戲在我們玩之前班上的老師已經(jīng)帶他們玩過很多次了,，所以他們有已有經(jīng)驗(yàn),，我們應(yīng)該提高這個游戲的難度。

2在游戲中,，小朋友會往不同的方向走動,，所以讓他們原地踏步走，以免造成混亂,，所以我們應(yīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則,，讓小朋友注意安全。