演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情,。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

教師節(jié)感恩教師的演講稿三分鐘 教師節(jié)感恩教師的演講稿四百字左右篇一

大家好,！

我們四三班的孩子們非常幸運(yùn)的遇到了苗老師和張老師,。我們的老師都非常的漂亮，非常的優(yōu)秀,。

我們的語(yǔ)文老師—苗老師有一雙炯炯有神的大眼睛,，好像能看清楚我們每個(gè)人的內(nèi)心一樣,。苗老師可是非常的優(yōu)秀哦，她還被我們縣評(píng)為愛(ài)崗敬業(yè)的道德模范呢,！苗老師曾經(jīng)的學(xué)生趙璐璐在她的輔導(dǎo)下,，參加了首屆焦作市漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽獲得了二等獎(jiǎng)，武陟縣一等獎(jiǎng)的好成績(jī),。我好幸運(yùn)遇到了這樣優(yōu)秀的老師,，我一定好好努力，有一天會(huì)像璐璐姐一樣優(yōu)秀的,。苗老師是一位神奇的老師,，按照老師的方法，我們一學(xué)就會(huì),，一背就記住,。這么神奇的老師一定會(huì)教出神奇的我們。

我們的數(shù)學(xué)老師—張老師也有一雙炯炯有神的大眼睛,，好像也能看透我們呢,！張老師把枯燥的數(shù)學(xué)課堂給我們上的非常生動(dòng)有趣。她經(jīng)常在課堂上給我們講笑話,，逗的我們哈哈大笑,。老師說(shuō)：”再這樣笑，以后就不給你們講笑話了,?！拔覀兙土⒓床恍α恕＠蠋熯€說(shuō)：”在生活中,，許多事情都會(huì)用到數(shù)學(xué)，你們一定要好好學(xué)呀,?！袄蠋熅褪沁@樣帶領(lǐng)我們?cè)谕嬷袑W(xué)，讓我們感受到數(shù)學(xué)的奇妙,、有趣,。讓我們覺(jué)得數(shù)學(xué)不再乏味，從此愛(ài)上了數(shù)學(xué),。

我們的兩位老師每天就是這樣和我們一起興趣盎然的學(xué)習(xí),，帶領(lǐng)我們進(jìn)入到知識(shí)的海洋。小伙伴們你們羨慕嗎,？

教師節(jié)感恩教師的演講稿三分鐘 教師節(jié)感恩教師的演講稿四百字左右篇二

老師們好,，同學(xué)們好：

我是魏征路小學(xué)四年級(jí)一班的李媛今天我演講的題目是：感恩老師。

因?yàn)楦卸?，我站在這里,，感謝老師的教導(dǎo),，感謝同學(xué)們的幫助，感謝學(xué)校給我們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，感謝父母對(duì)我的養(yǎng)育,，感謝親人們的關(guān)還，感謝我自己努力的付出,，懷著感恩之心,，我就會(huì)感激所有關(guān)心過(guò)我，卻不求回報(bào)的每一個(gè)人,。比如敬愛(ài)的老師——我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人,。

記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，看到校園里陌生的一切,，我的心中忐忑不安,，是老師慈愛(ài)的笑容和甜美的聲音給了我安慰，把我?guī)нM(jìn)了豐富多彩的校園生活,，帶到了快樂(lè)的學(xué)習(xí)殿堂,。

有一次，我因?yàn)椴恍⌒乃さ拱杨^碰破了,，老師急忙把我送到了醫(yī)務(wù)室給我治療,，鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要怕，要勇敢的面對(duì)每一件事,，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,！”雖然縫了兩針，但是看著老是疼愛(ài)的目光,，我沒(méi)有感覺(jué)到疼痛和害怕,。是老師教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)！

當(dāng)我遇到難題時(shí),，老師耐心的給我講解,；當(dāng)我面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理,；當(dāng)我面對(duì)失敗時(shí),，老師給我鼓勵(lì)與希望；當(dāng)我面對(duì)成功時(shí),，老師教我不要驕傲,，要有一顆謙虛的心！

感恩老師,，給我前進(jìn)的道路,；

感恩老師，給我飛翔的翅膀,；

感恩老師,，給我指明人生的方向,；

感恩老師，給我放眼世界的慧眼,。

老師,，我以您為榮！等我長(zhǎng)大了,，我一定會(huì)讓您以我為榮,！

教師節(jié)感恩教師的演講稿三分鐘 教師節(jié)感恩教師的演講稿四百字左右篇三

大家好！

還記得,，每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),，是老師幫我們答疑解惑，此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱,；在人生旅途中,，當(dāng)我們彷徨，找不到正確的前行方向時(shí),，是老師帶領(lǐng)我們走出困境,，此時(shí)他們又像是一盞指路明燈；在我們感到孤獨(dú)無(wú)助時(shí),，又是老師陪在我們身邊,，給我們溫暖，此時(shí)他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣,。

我們是幸福的,，因?yàn)槲覀兩钤趷?ài)的海洋中：父母之愛(ài)，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛,；朋友之愛(ài),，讓我們體會(huì)到互助的溫暖；而老師之愛(ài),，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私博大的關(guān)愛(ài),。

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài),，化作實(shí)際行動(dòng)吧！感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中：早晨進(jìn)校或課間見(jiàn)到老師,，一聲禮貌的“老師好”,，這便是感恩；放學(xué)了,，向老師招招手,，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,，這也是感恩；課堂上專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,，積極舉手發(fā)言,，課后認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)，這同樣是感恩,；遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，維護(hù)校園的環(huán)境衛(wèi)生，這依然是感恩,；積極努力爭(zhēng)取的理想成績(jī),，克服困難取得的每個(gè)進(jìn)步，這更是對(duì)老師辛勤工作的的回報(bào),，我想這也是老師的欣慰,。

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們以?xún)?yōu)異的成績(jī),，作為送給老師的禮物,。我們有信心以好成績(jī)回報(bào)老師，我們有決心成為四中的驕傲,！

最后,，真心地祝福老師們節(jié)日快樂(lè)、身體健康,！

教師節(jié)感恩教師的演講稿三分鐘 教師節(jié)感恩教師的演講稿四百字左右篇四

山感恩石,，方成其高峻；海感恩溪,，方成其博大,；天感恩地，方成其壯闊,。

大家好,！我今天演講的題目就是感恩！“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),；銜環(huán)結(jié)草，報(bào)以恩德,?！毖蚋嵘兄h(huán)報(bào)之恩，而作為教師的我們,，更應(yīng)該感恩世間的一切生靈,！

師情殷殷，師意切切。黨我走上教師這個(gè)工作崗位時(shí),，才懂得了為人師表的重要性,，才理解了那時(shí)侯老師的諄諄教誨，才明白了父母和老師們的用心良苦,。所以我們還要感恩我們的教導(dǎo)我們的老師,，感恩他們?yōu)槲覀儌鞑ブR(shí)，在今后的日子里,，我們要更加努力干好自己的工作,，要用一生去銘記父母和老師們的那份濃厚的恩情，用自己的學(xué)問(wèn)去教導(dǎo)那些渴求知識(shí)的孩子們,，讓他們?cè)诔錆M幸福和恩情的世界快樂(lè)成長(zhǎng),。“天地雖寬這條路卻難走,，我看遍這人間坎坷辛苦,，我還有多少愛(ài)我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸,。感恩的心感謝有你,，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運(yùn),，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”當(dāng)你清唱這首感恩的心的時(shí)候再看下這個(gè)世界：落葉在空中盤(pán)旋,，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩,；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩,。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,。作為一名小學(xué)教師,，感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的，是學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)耐心的幫教,，是學(xué)生受挫時(shí),，一個(gè)肯定的眼神，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,，是學(xué)生生活困難時(shí)慷慨解囊后的真情滋潤(rùn),，教會(huì)學(xué)生感恩，我們教師義不容辭!教會(huì)學(xué)生感恩,，我們要用行動(dòng)踐行,！感恩需要我們教師用心去體會(huì)，身體力行去感染每個(gè)內(nèi)心需要感化的學(xué)生,！曾記得抗冰救災(zāi),、汶川地震時(shí)期無(wú)不看到感恩的情懷在這里潺潺流淌，學(xué)校舉行了“情系災(zāi)區(qū),，奉獻(xiàn)愛(ài)心”的募捐活動(dòng),。我也積極組織同學(xué)們獻(xiàn)愛(ài)心，全校同學(xué)積極響應(yīng),，慷慨解囊,。因此，學(xué)校,、老師,、家長(zhǎng)攜起手來(lái)，在學(xué)生們的心田里播下愛(ài)的種子,，讓他們懂得愛(ài),、學(xué)會(huì)愛(ài)，在愛(ài)別人的同時(shí)也收獲著愛(ài),?！百?zèng)人玫瑰，手留余香”,，讓愛(ài)永駐心靈,，讓生命變得更加美好，讓明天的陽(yáng)光更加燦爛,。

作為一名教師的我深深知道離開(kāi)了情感,，離開(kāi)了愛(ài)，一切教育都無(wú)從談起,。今天我得以站在在三尺講臺(tái),，源于昨天我的老師、父母,、社會(huì)的付出,，今天我懷揣感恩之心深?lèi)?ài)著那群讓我歡喜讓我憂的孩子。在我擔(dān)任教學(xué)工作來(lái),，教會(huì)學(xué)生感恩是我非常重視的,。曾看到過(guò)這樣一則報(bào)道:一位媽媽說(shuō)，平時(shí)我對(duì)兒子關(guān)心得無(wú)微不至,，可兒子對(duì)她卻非常冷淡,。媽媽過(guò)生日那天，朋友往家里打電話,，朋友告訴他：“今天是你媽媽的生日,?！眱鹤訁s冷冷地說(shuō)：“我媽過(guò)生日關(guān)我屁事！”聽(tīng)了這話,，媽媽的心都傷透了,。看后作為一名教育工作者我陷入了久久的深思,，我們不僅要問(wèn),，我們的感恩教育到哪里去啦？其實(shí)我在平時(shí)的教育中,，我與學(xué)生聊天時(shí)我會(huì)給他們說(shuō)：“你的生日就是媽媽的受難日,，在過(guò)生日的時(shí)候，不要只想著自己,，還應(yīng)該感謝媽媽?zhuān)菋寢尳o了你生命”,，看著父母是下崗工人的學(xué)生，我也會(huì)給他們說(shuō)：“感謝父母為了生活在不辭辛勞,，即使家里在困難,，也要上你們上學(xué)，希望你們能好好珍惜”再簡(jiǎn)單的拉家常中滲透著我對(duì)學(xué)生的感恩教育,！我想我們中國(guó)人說(shuō)要“知恩圖報(bào)”,，但在孩子的心中還沒(méi)有這個(gè)意識(shí)。這樣下去怎么行呢,？是孩子生下來(lái)就不會(huì)愛(ài)別人嗎,？不，那么“愛(ài)丟失癥”的根源在哪里,？有父母的“極度關(guān)愛(ài)”,、“過(guò)分溺愛(ài)”、“無(wú)限縱容”滋長(zhǎng)了孩子的自私,，也有學(xué)校德育的缺失使孩子心中只有自己,，沒(méi)有別人。該如何教我們的學(xué)生呢,？這讓我領(lǐng)悟到要從心底里關(guān)愛(ài)每個(gè)孩子,，把愛(ài)的陽(yáng)光撒向每一個(gè)孩子。從生活點(diǎn)滴培育孩子的感恩之心,！

太陽(yáng)對(duì)我們有恩,，因?yàn)樗o予我們溫暖；江河對(duì)我們有恩,，因?yàn)樗o予我們生命的源泉,；大地對(duì)我們有恩，因?yàn)樗屛覀儞碛猩婵臻g……

同事們,，朋友們,，親愛(ài)的孩子們：我們要學(xué)會(huì)感恩,，共創(chuàng)溫暖世界，滿懷感恩的心去生活,，去回報(bào)哪些給我們幸福的恩人們,，用樂(lè)觀的心態(tài)去工作、去學(xué)習(xí)!我將和你們一起努力做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩,、懂得感恩的人。

謝謝大家,！

教師節(jié)感恩教師的演講稿三分鐘 教師節(jié)感恩教師的演講稿四百字左右篇五

在第31個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，我首先代表全體師生感謝蒞臨云溪學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)界人士,，正是因?yàn)橛心銈兊年P(guān)心和大力支持,，云溪學(xué)校才變得越來(lái)越美，越來(lái)越和諧,，越來(lái)越有生機(jī),，越來(lái)越充滿希望！

教育是一項(xiàng)神圣而光榮的事業(yè),。承擔(dān)和推進(jìn)教育事業(yè)的我們雖然平凡,，但絕不平庸；雖然卑微,，但決不卑賤,。我們不是雕塑家，但塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品,。就我個(gè)人來(lái)講,，我一直對(duì)自己能夠以這項(xiàng)事業(yè)為職業(yè)感到很幸運(yùn)，很滿足,，很幸福,！

我感激教過(guò)我的老師，尤其是現(xiàn)在還在為云溪教育奉獻(xiàn)不止的葛先定老師,、方滌環(huán)老師,、潘自甫老師、方伯力老師,。正是因?yàn)橛辛怂麄兊木呐囵B(yǎng),，才有了健康文明的我，才有了衣食無(wú)憂的我,，才有了能夠以教書(shū)育人為最大快樂(lè)的我,！

我感激我教過(guò)的學(xué)生，尤其是正在教育的云溪學(xué)校的學(xué)生,。他們也許曾經(jīng)懵懂無(wú)知,，也許曾經(jīng)小錯(cuò)不斷,，但是他們沒(méi)有放棄努力，終于一天天成長(zhǎng)起來(lái)了,。沒(méi)有什么比看見(jiàn)自己的學(xué)生獲得進(jìn)步取得成功更有意義的了,！更何況，正是因?yàn)橛辛松鷻C(jī)勃勃的學(xué)生時(shí)常圍繞在我身邊,，我才在孤單的時(shí)候不覺(jué)得特別寂寞,，在失敗的時(shí)候不覺(jué)得特別憂傷。

我感激和我一起辛苦工作的同事,，尤其是來(lái)到云溪學(xué)校支教的同事們,。若果沒(méi)有丁金龍、潘建新等老教師的理解支持,，如果沒(méi)有丁曉甫,、方世樂(lè)等中年教師的辛勤耕耘，若果沒(méi)有潘東紅,、湯永輝等青年教師的開(kāi)拓創(chuàng)新,，若果沒(méi)有劉關(guān)成、吳小艷,、柯依文,、李娜等支教老師的鼎力相助，云溪學(xué)校就不可能有一絲一毫的改觀,。學(xué)校工作千難萬(wàn)難,，但只要一想到有這么多親密的同事和我一起戰(zhàn)斗，我就會(huì)信心百倍披荊斬棘迎難而上,！

我感激給予學(xué)校各種關(guān)心和幫助的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家鄉(xiāng)父老,，特別是投入百萬(wàn)元助推云溪教育的優(yōu)秀企業(yè)家潘協(xié)保先生。潘總不但化解了云溪學(xué)校發(fā)展的最大障礙,，而且連續(xù)兩年聘請(qǐng)優(yōu)秀的老師激活云溪的教師隊(duì)伍,。潘總為云溪的教育出錢(qián)出力，操心勞神,，卻一無(wú)所圖,。這是一種多么熱烈的愛(ài)心！這是一種多么高尚的精神,！這種愛(ài)心和精神將鼓舞云溪學(xué)校的師生更加努力地去奪取更大的成功,！

心懷感恩，就像在心中種下了一株美麗的百合花,。這朵百合花芳香著這平凡辛苦的教書(shū)生活,，使我們的每一個(gè)日子不再被灰色的瑣碎和黯淡的憂慮所填塞，而是灑滿金色的陽(yáng)光,！有了這陽(yáng)光,，我們就會(huì)努力使自己成為善良的使者,、摯愛(ài)的化身，努力去做一名品格優(yōu)秀,、業(yè)務(wù)精良,、職業(yè)道德高尚的教育工作者。

再一次感謝出席教師節(jié)的各位領(lǐng)導(dǎo),、來(lái)賓,，祝大家身體健康、工作順利,，萬(wàn)事如意,！

祝全體同仁教師節(jié)快樂(lè)，工作順利,、生活幸福！

謝謝大家,！

教師節(jié)感恩教師的演講稿三分鐘 教師節(jié)感恩教師的演講稿四百字左右篇六

敬愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

九月金秋，空氣中彌漫著師生恩情的味道,。在這個(gè)九月,，我們迎來(lái)了最能表達(dá)出對(duì)老師的愛(ài)的節(jié)日——教師節(jié)，讓我們以熱烈的掌聲迎來(lái)

第xx個(gè)教師節(jié),！

您們是園丁,，每一天不辭辛苦地為花兒們澆灌；您們是一把金鑰匙,，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù),；您們是春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)灑落在我們的心里,；您們是紅燭,，為我們照亮了知識(shí)的路程。

有人說(shuō)：父母的愛(ài),，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛,；朋友的愛(ài)，讓我們體會(huì)到友情的溫暖,；教師的愛(ài),，讓我們體會(huì)到老師的無(wú)私關(guān)愛(ài),、默默奉獻(xiàn)的博大,！

同學(xué)們，讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài)化作實(shí)際行動(dòng),，認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課,，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師,，作為的禮物。

最后,，讓我們對(duì)老師說(shuō)一句：“老師,，辛苦了！祝您們節(jié)日快樂(lè),！”

謝謝大家！

教師節(jié)感恩教師的演講稿三分鐘 教師節(jié)感恩教師的演講稿四百字左右篇七

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好！

有人說(shuō),，老師是黑暗中的一盞明燈,，為我們指明方向；有人說(shuō),，老師是沙漠中的一泓清泉，給我們帶來(lái)希望,；有人說(shuō)，老師是寒冷中的一縷陽(yáng)光,，讓我們感到溫暖,。

我最敬佩的老師是我們的班主任靳老師,，他給我最深的印象就是細(xì)心。從學(xué)前教育的時(shí)候,，他就要求我們的隊(duì)伍要整齊，步伐要一致,，就連手臂的位置他也要整齊。他在訓(xùn)練時(shí)的細(xì)心,，使我們?cè)谡故镜腵時(shí)候信心滿滿,。

在學(xué)校的生活中，他就更加細(xì)心了,。平時(shí)的衛(wèi)生，它能發(fā)現(xiàn)地上的碎紙屑,，玻璃上的水印,，甚至玻璃上的水印。這讓我們的衛(wèi)生大部分時(shí)間都是優(yōu)秀的,。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,，他也要求我們平時(shí)的作業(yè)不能少一個(gè)空,。默寫(xiě)單詞時(shí)他都能發(fā)現(xiàn)同學(xué)少寫(xiě)了一個(gè)省略號(hào),。正是這些看起來(lái)微不足道的小事,，卻讓我們都養(yǎng)成了細(xì)心的習(xí)慣,。他的細(xì)心讓我們?cè)谲娪?xùn)時(shí)每天都是滿分,，冬季長(zhǎng)跑時(shí)的隊(duì)伍整齊如一。

他的細(xì)心讓我們的成績(jī)?cè)絹?lái)越好,，班級(jí)越來(lái)越優(yōu)秀,。讓我們?cè)诩w吹豎笛時(shí)的整齊，在唱紅歌時(shí)的委婉動(dòng)聽(tīng),，在每次活動(dòng)中都能取得優(yōu)異的成績(jī),。可他自己的身體卻越發(fā)疲憊,。

”春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。“這句話,，代表了老師的無(wú)私,，他們把他們所知道的知識(shí)都獻(xiàn)給了我們，可自己卻在一天天疲憊,。所以我們的老師是世界上最無(wú)私的人，我們只有取得一個(gè)好成績(jī),，才能報(bào)答他們,。