總結是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結吧?？偨Y書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？以下是小編精心整理的總結范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園教師年終工作總結報道 幼兒園教師年終工作總結個人簡短篇一

時光飛逝,，不知不覺中,。一個緊張而又充實的學期馬上就要過去了。本學期各項工作也即將結束,，回首所做過的工作,，總結經(jīng)驗，反思不足,，為了更好的完成以后的工作,，促進幼兒身心健康發(fā)展，讓幼兒在快樂中成長,，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

我們班現(xiàn)有12人,，男生7人，女生5人，他們是呆在芽芽三班整整一學期的12個幼兒,，還有兩名幼兒是來我們班上借讀的,，雖然她們只在芽芽三班呆了兩個月就轉(zhuǎn)學了，但我卻早已記住他們了,，芽芽三班是小班,，這說明12名幼兒是剛剛步入幼兒園，走入新環(huán)境,，面對新老師,，久離父母而會大聲啼哭的。初為人師的我每天只能抱著對孩子要細心,，耐心,，有愛心的去照顧好他們。

像本班,，熊xx,，溫xx等等，都是班上比較活潑好動的小朋友,，平時學習,，生活中常常無紀律，有時真的很生氣,，但一想到他們男孩子天性就是好動調(diào)皮,，孩子畢竟是孩子，所以我總是耐下性子,，跟他們講道理,，用愛去感化他們，我想他們還是會明白老師的用心,，更希望班上的每一位幼兒能有一個較大的轉(zhuǎn)變,。

小班年齡段是3-4歲，他們的語言表達能力還不太成熟,，所以老師更應耐心的去教導他們的語言表達能力,，像劉xx，溫xx,，曾xx等等,，剛來到學校只會用少數(shù)家鄉(xiāng)詞匯來與老師們溝通，但經(jīng)過快一學期的教育教導方面,，他們都有了一個較大的轉(zhuǎn)變,，他們會每天敘說著自己在學校在家里發(fā)生過或看到聽到的事情講給給我們聽，還會用簡短的語句與我們老師溝通,。雖然說的不是很完善,，但我們也明白,，也很樂意和他們在一起。

本人積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,，團結同事,，熱愛集體，服從分配,，愛崗敬業(yè),，做到愛心，尊重地對待每一個幼兒,。

1.認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。備課中有不懂的我也會積極地去問年級組長，并不斷的歸納總結提高教學水平,。

2.認真的上好每一節(jié)課,。上課時注重幼兒綜合能力的培養(yǎng)。在教學中提高幼兒的思維素質(zhì),，保證教學質(zhì)量,。

3.堅持每周聽課。注意學習其他老師的教學經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學模式。

4.注重教育理論的學習,，并注意把一些先進的理論應用到教學中,。一學期來我在學校上了一次公開課，全園老師都來聽了,，也各自點評過,，通過上公開課，是自己的教學水平得到了很大的提高,。

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,，讓幼兒知道自己是集體中一員，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關心集體,，關心同伴，禮貌待人,。

1.加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展,。

2.做好班級環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵、紙屑,，櫥窗干凈,，被子整潔舒適,。

3.嚴格要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作,，保證了玩,、用具的衛(wèi)生、安全使用,。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作,。

4.注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食,，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒。

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長，我做到了以下幾點：

1.教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。

2.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生,。

3.做好交接班工作,。

1.真誠地對待每一位家長，加強家園溝通,。教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任,。孩子的'快樂,，是對我工作的鼓勵,。

2.積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)，今天誰吃飯有進步,，睡覺也乖了,，自己睡著的；今天誰情緒不太好等等,，讓家長在第一時間知道孩子在園的情況,。

3.向家長匯報幼兒在園生活，讓家長更親近地了解幼兒在園的學習生活和我園需要家長配合工作,。使用家園聯(lián)系冊,、電話多種形式進行訪問，及時與家長聯(lián)系,，收集家長的意見和建議,，保持家園一致教育。

4.做好家訪工作,，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況,，更好地做到家園同步教育,。

總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不少在工作中享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，學習年級組長的教學經(jīng)驗,。在教學活動中因材施教，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質(zhì)，力求把日后的工作做得更好,！

幼兒園教師年終工作總結報道 幼兒園教師年終工作總結個人簡短篇二

這個學期的工作在忙碌中開始,，也在忙碌中結束。送離了最終一個孩子,，結束了剩下的工作,，我也該好好的

整理一下在這個學期中的工作了。

總結這個學期的教學工作,，以方便下學期的教學制定。我的中班下學期工作

總結如下：

可是因為孩子玩心太重,，有些本該認真去做的事情,，也常被拿去惡作劇，可是經(jīng)過教導,，他們也明白了這樣是不好的,，可是下學期也別忘了將這些知識都給同學們鞏固一遍!僅有在日常中不斷的堅持，好習慣才會養(yǎng)成,。

在幼兒的生活方面,，我們不曾有過任何的放松!無論是學習區(qū)還是娛樂區(qū)，我們都進取的堅持著場地的衛(wèi)生和消毒方面的工作,。到了必須時間就會對幼兒常接觸的玩具和桌椅進行消毒,，桌椅的打掃更是每一天都在進行!

雖然到了中班，依然有些孩子存在午睡睡不著的情景,，為此,，我們也專門開設了午休教學課程，教導幼兒們,，在午休的時候因該堅持安靜,，并且我們教師也會在中午的時候時不時去巡視。

中班下學期的學習資料主要是教會幼兒們學會尊重,，學會人際交往,，并且對安全教育著重教導!

下個學期就是大班了，大班是個不一樣的時段,，到了大班就意味著他們即將升入小學了!小學不比幼兒園,，教師不會一向看著，所以我們必須教導會幼兒們何為尊重,，學會必須的獨立本事,。

我們多次組合兩個班一齊上課，讓孩子們有機會認識新的朋友,，并學會如何交流,。

幼兒們都是喜歡活動的,，而活動中也是引導他們學習常識的機會，這一學期,，我們經(jīng)過舉行合作的游戲,，讓幼兒們學會了互相配合。經(jīng)過“我的小小商店”的活動,，讓幼兒們學會了,，遵守規(guī)則。還有“過馬路”等活動的演練,，鍛煉同學們的安全意識,。

中班下學期的工作完成的十分圓滿，下學期的工作將會更為忙碌,，可是我們也要做好準備,。幼兒們期待著來幼兒園學習，那么我們又怎樣能不好好的帶著他們在歡樂中成長呢?

幼兒園教師年終工作總結報道 幼兒園教師年終工作總結個人簡短篇三

本學期,，我園根據(jù)上級部門關于加強師資隊伍建設的要求,，以《綱要》和《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神為指導，根據(jù)本園實際,，加強了理論與實踐的引領,，加強了“教”與“學”的研究，對本園教師進行了自身修養(yǎng),、教學水平,、業(yè)務研究、教科研水平和新的教育教學理念等各方面培訓工作,，取得了良好的培訓效果,，現(xiàn)總結如下：

（一）以師德建設為先導，不斷規(guī)范師德師風,。

狠抓師德師風建設工作,，切實把“學高為師，身正為范”落實到保教日常工作中,，樹立良好的師德形象。

1.組織教師學習《幼兒園教師日常行為規(guī)范》,、《十五不準》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真貫徹落實上級部門的有關要求,，明確教師工作職責與行為規(guī)范,。

2.認真落實了《xx區(qū)銅川一幼師德師風考核細則》，將師德師風納入教師月考核重點內(nèi)容,，要求教師以師德為先,，嚴格遵守幼兒園教師行為規(guī)范,。

3.組織開展了“視頻回放，自我反思活動”,，讓老師們通過“照鏡子”來“正衣冠”,。

4.組織教師開展了“幸福教師”演講活動，提高幸福指數(shù),。

（二）立足自培,，加強外訓，不斷強化教師專業(yè)水平,。

1.通過園本培訓,、進班指導、觀摩課,、教研等形式提升教師隊伍水平,。合理利用業(yè)務學習，根據(jù)教師的不同層次與需求組織開展內(nèi)容豐富,、形式多樣的園本培訓活動,，讓教師在不斷學習中探索職業(yè)內(nèi)涵，提高專業(yè)水平,。其中重點落實如下：一是扎實開展集體備課活動,；二是落實部分教師技能培訓工作（教師風采大賽）。通過培訓促使教師在原有基礎上有顯著提升,，同時參加了區(qū)級青年教師基本功大賽活動,；三是加大進班指導力度，從而了解各班教學常規(guī),、教師的課程駕馭能力,、環(huán)境創(chuàng)設方面進行針對性的指導和幫助。

2.鼓勵教師多閱讀有關幼教專業(yè)方面的書籍,，不斷獲取新的教育信息和其他方面的一些信息,，把所學的理論與教學實踐相結合，并于4月份組織教師讀書分享活動,，每位老師結合自己的工作與生活,，暢談自己的讀書感悟，收獲頗多,，讓我們把讀書學習作為人生的必修課,。

3.邀請了有關專家、xx區(qū)教研員走進幼兒園,，為我園課程建設,、課題研究、教研做專題指導，共促教科研發(fā)展,。具體有：師德培訓,、億童體能、二次培訓（xx學習）,、攝影培訓,、音樂游戲、鄂爾多斯市園長能力提升班二次培訓等,。

4.為教師提供外出觀摩和理論學習的機會,，有計劃的組織教師參加本地區(qū)的培訓活動，教師認真學習,，吸取他人先進經(jīng)驗,，了解新的教育策略、方法,，通過學習,、交流，讓教師在學習活動中進步和成長,，具體培訓：參加上海南京名師游戲化教學成果博覽會,、幼兒園區(qū)域個別化學習專題研討、xx區(qū)一幼幼兒個別化區(qū)域觀摩,、國培,、鄂爾多斯市園長掛職交流學習等。

5.教師課堂,。繼續(xù)開展了教師舞蹈,、美術、彈唱,、體育教師課堂,，本學期，老師們在教師課堂中認真學習,，舞蹈方面,，學習蒙古舞組合；美術方面,，體驗不同材料制作的樂趣,，并掌握相應的技法，而且利用美術教師課堂活動,，更換了2號樓環(huán)廊創(chuàng)設,；體育方面，通過玩各種游戲：生命旅途,、星球大戰(zhàn)、攻守到,、快樂傳遞,，為老師們建立相互信任的平臺,，并在工作忙碌之余放松心情，提高了老師們的幸福指數(shù),；彈唱方面,，提供新的兒歌曲目，老師們先輕唱兒歌,，然后由教師邊談邊唱,，最后進行考核。

6.師徒結對活動,。在全園范圍內(nèi)繼續(xù)開展了青年教師拜師結對活動,，要求區(qū)級優(yōu)秀骨干教師5名徒弟；區(qū)級骨干教師3名徒弟,；園級骨干,、成熟教師1名徒弟，結合結對計劃,，開展了帶教指導活動,，師徒共同成長。培養(yǎng)目標主要以師傅指導徒弟教學活動,、家長工作,、聽評課、觀察幼兒為主,，讓徒弟在原有的水平基礎上有所提高,。

1.抓好集體備課，發(fā)揮團隊作用,。

每個年級組隔周一次集中備課,，鼓勵老師們分析教材，挖掘教材,，針對不明確的,，有異議的地方，互相探討,、相互指導,，改變教學策略；根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,，設計不同的教學形式,。有效地解決一些實際問題，教育教學水平有了一定的提高,。

2.一課三研,，促成長。

落實了課堂三部曲“備課、上課和活動反思”,。根據(jù)教材內(nèi)容,，老師們發(fā)揮群策群力的功效，通過反復的磨課,，研討,，逐步完善教學設計與組織，老師們也在不斷的觀摩,、反思與實踐中提高自己,，同時也營造了一種積極向上的教學研討氛圍。

3.深入?yún)^(qū)域游戲,，跟進問題反思研究,。

a主題教學和區(qū)域活動的相互融合。

每個主題活動實施前一周,，教研組長組織教師對本主題活動課程進行了討論,、分析與調(diào)整，進行及時研討,，制定出適合本班幼兒實際的主題計劃,。本學期我們的主題背景下區(qū)域材料的投放也通過每次集體備課活動產(chǎn)生，實現(xiàn)了區(qū)域主題與教學主題相融合的目標,。同時通過教科研我們鼓勵教師不斷學習,，掌握新的教育教學方法，練就扎實的基本功,，整合各科教學的能力,。

b營造研討氛圍，加強區(qū)域研究,。

為了提高教師的教研能力促進教師成長,，也為了更好的尊重孩子的自主性學習，本學期,，我們進行了區(qū)域教研的系列活動：首先,，各班創(chuàng)設了信息區(qū)，在分園老師的指導和培訓下,，老師們了解了信息區(qū)的作用和創(chuàng)設方法,，在創(chuàng)設的過程中，以孩子為主參與其中,，逐步解決了在教學活動中的一些困惑：例如,，幼兒前期經(jīng)驗的儲備，材料的收集等,，使教學質(zhì)量逐步提高,，也尊重了孩子自主學習的方式,；其次，優(yōu)秀的研究來源于優(yōu)秀的問題,，在收集到老師們的困惑后我們通過集體教研的形式逐個擊破,，逐步解決教師在日常工作、教學活動,、家長工作中遇到的困惑；最后,，在區(qū)域材料投放中老師們結合《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》,，尋找并投放適合孩子年齡特點的材料。對區(qū)域的觀察我們以“拍視頻

回頭看”,、講故事的形式,，來呈現(xiàn)視頻內(nèi)容，在“回頭看”的過程中,，老師們找出材料的核心經(jīng)驗,、觀察材料投放是否合適、教師如何介入,、嘗試分析幼兒行為背后的原因,，這只是我們區(qū)域觀察方法的一個開始，相信在今后的落實中越做月細,。系列教研活動展現(xiàn)了老師們優(yōu)秀的教研能力也體現(xiàn)了集體智慧的強大,，我們一定會不忘初心，為了孩子繼續(xù)努力前行,。

4.優(yōu)化課堂教學,，提高教學質(zhì)量。

為加快我園師資隊伍建設,，促進教師專業(yè)成長,，促進我園教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學質(zhì)量的全面提高，6月份我們進行了全園教師教學觀摩活動,。老師們在課堂中注重激發(fā)幼兒的主動性,、創(chuàng)造性，盡可能地提供各種材料,、教具,，讓幼兒看、摸,、想,、做中獲得經(jīng)驗，獲得豐富的感性認識,。這次觀摩活動老師們展示出了老師們的教學水平,，對于課堂的各個環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊,，切實提升了老師們課堂的駕馭能力。

雖然我園的培訓工作卓有成效,，但也存在不足,，如規(guī)劃與計劃之間還存在著一定的矛盾；各類培訓內(nèi)容的銜接落實上還有待于我們進一步思考,，在課程實施中,，大部分教師的水平處于實踐操作層面，研究,、總結的能力相對薄弱,；教師在進行教學活動實踐之后，反思的能力欠缺,。

教師培訓是個系統(tǒng)工程,，需要我們不斷努力，勇于探索,，讓終身學習的觀念深植每位教職工的心中,。在下學期的工作中，我們更應加強學習指導與督促管理,，激勵教師不斷學習進取,，提高綜合綜合素質(zhì)，進一步豐富培訓形式和內(nèi)容,，促進培訓實效性,，促進幼兒園教師培訓和管理工作更是一個臺階。

幼兒園教師年終工作總結報道 幼兒園教師年終工作總結個人簡短篇四

我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝,。這不,，轉(zhuǎn)眼間冬天來了，新年又到了,。一年忙到頭,，付出的是什么，收獲的又是什么呢,？還是仔細地回顧一學期的工作吧,！

在新《綱要》的指引下，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》,。作為一名工作多年的教師,，雖說有很多教學經(jīng)驗。但是,，在實施新課程的過程中,，我還是遇到了許多困惑。什么是整合,？怎樣整合,？等等,。于是，我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材,。了解教材的綱領,、結構、內(nèi)容和形式,。接著,，加緊設計教學活動、布置相應的區(qū)域活動環(huán)境,。每當一次活動完了之后,，我又對自己的教育行為進行認真的反思。找出適宜的行為,，下次繼續(xù)實施；找到不適宜的行為,，分析原因,。在下次教學過程中徹底改進。不僅如此,，最重要的是勤學習,、勤反思，寫好反思筆記,，做好案例分析,，使自己的教學水平不斷提高。

作為教育工,，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲,，就必須不斷地學習。所以,，在自身發(fā)展學習的同時,，我也努力做好教研組的工作，帶領全體教研組教師一起學習新《綱要》,、新課程的要求和精神,。組織每一次教研活動時，大家都能根據(jù)自己的特點,，互相幫助著設計教學形式,，分析教材特點等。正是這樣的齊心協(xié)力,，使得我們的教研活動頻繁而精彩,。我們的家委會成員是在教研活動中評選產(chǎn)生的；我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產(chǎn)生的,；還有我們年級的體育節(jié)項目,、家訪信息反饋,、家長會座談內(nèi)容、郊游注意事項及安排,、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的,。特別是我們的家教園地設計版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎,、形式賦予變換,，獲得領導和老師的一致好評?？梢?，要想有成績，教研組的工作必須抓實抓細,。

園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負責的,。今年，雖然我們的活動形式進行了改進,，但是活動的實質(zhì)并沒有改變,。我們依舊本著為家長服務、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的,。新學期開始了,，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢？我認為必須抓好宣傳,，也就是抓好這個“頭”,。所以，開學初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的通知書,，全園的教師也大力地宣傳和動員,，使得報名的家長不斷增加。我們開了一個好“頭”,。在興趣班活動的整個學期里,，我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學信息,；和家長交談,、了解他們的想法等。當然,，每位教師在教學活動中有新的想法,、設想我們都會交換意見，使我們的興趣班活動更有成效,。最后,，我們還要抓好興趣班教學的匯報工作，就是要抓好“尾”,。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動,，讓孩子在家長面前展示自己的本領,，給予每位孩子表現(xiàn)的機會。這樣的形式更能為家長所接受,、也更能吸引家長,。最重要的是能通過這個活動來進一步宣傳我們的興趣班教學活動，使得我們的興趣班活動更紅火,！

本學期我們的網(wǎng)站版塊全面更新,，分為家園互動、教壇花絮,、紅幼風采,、藝海拾貝四大項。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新,，我們?nèi)w電教組成員都做了仔細分工,，