工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園副園長(zhǎng)工作總結(jié)和不足篇一

我記得在競(jìng)聘副園長(zhǎng)時(shí)，曾經(jīng)對(duì)副園長(zhǎng)這個(gè)“副”字,，特意查了字典,，想真正去理解“副”的含義,，使我懂得“副”是輔助的作用。因此,，我在班子成員中找準(zhǔn)定位,、擺正位置，做到分工不分家,，互通有無(wú),，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外,，對(duì)園內(nèi)的其它工作也從不推諉,，總是舍身處地為幼兒園著想,，站在全局的角度,，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,，盡量減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)與王副園長(zhǎng),、年段長(zhǎng)一起同心協(xié)力,，互相協(xié)助,，共同做好幼兒園的全方位管理工作,。

我認(rèn)為業(yè)務(wù)園長(zhǎng)不是一個(gè)職務(wù),，而是一種職業(yè),，如果是一種職業(yè),，就必須有更多的知識(shí)和能力,，把握各方面的信息,，必須不斷更新思想觀念和教育理念,，具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì),，才能不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)所淘汰,。然而，我卻深感自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足,，因此,，對(duì)自己提出：知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展,，業(yè)務(wù)要向更深處延伸,。于是,，常在工作之余,，學(xué)習(xí)《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》,、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍,，每當(dāng)閱讀到精彩之處,，對(duì)照自己的工作,，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式,，并在指導(dǎo)過(guò)程中得以運(yùn)用,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。在新課改的沖擊下,，我們都有煩惱、茫然的時(shí)候,，把握不住課程,，把握不住孩子,，把握不住預(yù)計(jì)和生成……每當(dāng)茫然的時(shí)候,，查閱資料、總結(jié)反思,，與一線教師共同探討,、解決日常教學(xué)中的困惑與難題,。并抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，聆聽(tīng)專家的講座,，承蒙專家的指導(dǎo)，感受新的教育理念,。每當(dāng)幼兒園老師參加各種比賽時(shí),，如：優(yōu)質(zhì)課,、教壇新秀評(píng)比,，公開(kāi)觀摩活動(dòng),，我都認(rèn)為：雖然參賽的對(duì)象是一線教師，但也是我學(xué)習(xí),、鍛煉,、展示的機(jī)會(huì),。我認(rèn)真對(duì)待,，對(duì)指導(dǎo)工作一絲不茍,、竭盡所能，使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng),。

我園教師專業(yè)水平參差不齊，為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，把對(duì)新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作,，采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng)：

一是加大指導(dǎo)力度,。尤其是對(duì)新教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,，跟蹤指導(dǎo)，每次聽(tīng)課后,，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),，更注意語(yǔ)重心長(zhǎng)的幫助和耐心指導(dǎo),，力求使教師通過(guò)課堂實(shí)踐提高基本功,。

二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本,，開(kāi)展自培活動(dòng),，充分利用老教師的人才資源，采取新老教師“結(jié)對(duì)幫扶”的形式,，形成老帶新，強(qiáng)帶弱的良好氛圍,，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng),，取得了良好的效果。

三是重視群體素質(zhì)的提高,。為使教師獲得專業(yè)成長(zhǎng)，為教師搭建學(xué)習(xí),、鍛煉,、展示的平臺(tái),，開(kāi)展各種業(yè)務(wù)練兵活動(dòng),，鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類的技能比賽,。如：教壇新秀,、課題展示活動(dòng)、自制戶外玩具評(píng)比,、環(huán)境布置評(píng)比,、常規(guī)評(píng)價(jià)月等活動(dòng),，鼓勵(lì)教師“有才你來(lái)秀，有獎(jiǎng)你來(lái)拿”,，通過(guò)活動(dòng)優(yōu)秀教師脫穎而出,，我園教師陳桂梅,、孫遠(yuǎn)騰老師參加縣“教壇新秀”評(píng)選雙雙獲選,，教師撰寫的多篇論文在不同刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)，在全體教師的共同努力下,，我們的教師隊(duì)伍已不斷地成長(zhǎng)起來(lái)。

四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用,，積極承擔(dān)民辦園的指導(dǎo)培訓(xùn)工作,。為貫徹上級(jí)文件,，幫扶民辦園,，縮短公,、民辦園的差距，于20___年12月派送骨干教師陳桂梅老師到“手拉手”幼兒園—湖前幼兒園組織現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng),；本人多次承擔(dān)對(duì)村,、民辦園的指導(dǎo)工作,，于5月23日,，以“藝術(shù)領(lǐng)域的基本步驟與教法”為主題,，開(kāi)展公、民辦園幫扶指導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng),；還準(zhǔn)備在六月份開(kāi)展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),，派送青年教師童珊珊老師到三班幼兒園組織現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng),，讓我園教師在不同的環(huán)境下進(jìn)行鍛煉。

在競(jìng)爭(zhēng)激烈,，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天,，我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與發(fā)展,。作為一個(gè)業(yè)務(wù)園長(zhǎng),，分明感到責(zé)任的重大！尤其是每次參加教育局舉行的公辦園教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、教壇新秀評(píng)選,，公辦園互檢等活動(dòng),，我的心情與參賽者一樣的想法,，一樣的沉重，一樣的緊張，但我變壓力為動(dòng)力,，以教研為切入口,，以課題研究為突破口,，以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為關(guān)鍵點(diǎn)，以家園合作為支撐點(diǎn),，以實(shí)踐活動(dòng)為主陣地,，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),。我園省級(jí)研究課題《利用本土資源,，培養(yǎng)幼兒美術(shù)創(chuàng)造力》，各年段,、各班級(jí)根據(jù)大課題分別確立子課題展開(kāi)研究,，并以年段為單位,，開(kāi)展課題研究展示活動(dòng),，如：大班陳梅桂老師組織的寫生活動(dòng)《老師的長(zhǎng)頭發(fā)》,；中班林碧真老師組織的美工活動(dòng)《裝飾輪胎》,；小班美術(shù)活動(dòng)：碎紙粘畫《美麗的樹(shù)》等,。

經(jīng)過(guò)一階段的研究，取得了一定的研究成果,，在20___年12月參加省課題研討會(huì)第一階段成果展示,，得到了專家的肯定,，獲得了好評(píng)。在4月23日我園成功地舉辦了公辦園園際教研活動(dòng),，我園教師陳梅桂老師組織的線描寫生活動(dòng)《老師的長(zhǎng)頭發(fā)》,，獲得了與會(huì)者的好評(píng),。通過(guò)一系列的園本教研、課題研究工作的開(kāi)展,，大大提高了教師的研討能力,、業(yè)務(wù)能力，同時(shí)也發(fā)展了幼兒的能力,，有力地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。我園幼兒每當(dāng)參加各級(jí)各類比賽都捷報(bào)頻傳,，在參加中心小學(xué)舉辦的朗誦,、講故事,、唱歌等比賽均獲得好名次，其中顏肖航小朋友參加縣“幼兒才藝表演”據(jù)悉,，獲得一等獎(jiǎng)，并代表縣參加市級(jí)比賽,；我園教師高培華,、陳海婷,、谷建萍,、陳梅桂等教師撰寫的論文，參加省,、市、縣論文評(píng)比也縷縷獲獎(jiǎng),。

幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系,，使幼兒園教學(xué)正常有序。增強(qiáng)檢查力度,，實(shí)施分層管理，由年段長(zhǎng)配合管理各年段教師的計(jì)劃審閱和計(jì)劃執(zhí)行檢查工作,，并充分利用骨干教師的人才資源，督促,、指導(dǎo)教師科學(xué),、合理地開(kāi)展日常教學(xué)活動(dòng)，深入班級(jí)聽(tīng)課80多節(jié),，并以中心小學(xué)舉行的“常規(guī)評(píng)價(jià)月”活動(dòng)為契機(jī)，提高教師責(zé)任意識(shí),，推動(dòng)教師組織教學(xué)的正規(guī)化，使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué),、規(guī)范，激活了日常教學(xué)工作,，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推進(jìn)。

回顧一年來(lái)的工作,，為一年來(lái)的忙碌留下了一段經(jīng)歷,，一份記憶,；反思一年來(lái)的工作,，為新學(xué)年的啟航揚(yáng)起新的風(fēng)帆：

1、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高管理水平,。

2,、加大教研力度,，提高教師業(yè)務(wù)能力。

3,、提高自身業(yè)務(wù)能力，努力探索保教工作的指導(dǎo)策略,，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高,。

雖然忙碌但很充實(shí),，這是我今年最大的感受,。雖然在工作中已竭盡全力,，但時(shí)有不盡人意的地方,，可是我依然從忙碌的工作中感受到來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)的信任,，感受到來(lái)自老師們的理解與支持，使我在新的學(xué)年里信心滿懷,、動(dòng)力十足,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,，更好地服務(wù)社會(huì)、家長(zhǎng)與幼兒,。

幼兒園副園長(zhǎng)工作總結(jié)和不足篇二

為了進(jìn)一步貫徹《民辦教育促進(jìn)法》，促進(jìn)幼兒園更好的發(fā)展,，提高幼兒園的辦園質(zhì)量,，我園嚴(yán)格開(kāi)展自查工作，嚴(yán)格履行所有證件的登記手續(xù),，按時(shí)參加年檢,，做到合法、嚴(yán)格按照章程開(kāi)展一切活動(dòng),，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。一年來(lái),，我們不斷更新思想,、改變觀念、盡量把幼兒園的工作做好?，F(xiàn)將今年自查工作情況報(bào)告如下：

我園現(xiàn)有幼兒620人，開(kāi)設(shè)小班,、中班,、大班學(xué)前班14個(gè)班級(jí),。全園共有教職員工38人,。幼兒園配套設(shè)施完善，功能齊全,，消毒設(shè)備等一應(yīng)俱全,。

（一）,、辦園場(chǎng)所有安全、寬敞,、明亮,、獨(dú)立的辦園場(chǎng)所及出入通道,，有教室、寢室,、辦公室,、活動(dòng)室,、廚房,、兒童廁所等，房屋通風(fēng)良好,、采光符合健康要求,；房屋設(shè)施堅(jiān)固,、實(shí)用,、無(wú)危房。

（二）辦園設(shè)施

教室內(nèi)桌凳滿足需要,，大小高矮符合要求,，配齊各種教學(xué)用品,。

（三）師資情況

副園長(zhǎng)具有學(xué)前教育?？茖W(xué)歷,，并具有幼兒園教師資格證書,，接受過(guò)幼兒園園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)。教師具有中師（中專）以上學(xué)歷按規(guī)定配齊保育,、炊事等人員，均接受過(guò)培訓(xùn),，具有上崗資格,，勝任崗位要求,。

（一）常規(guī)管理保教每學(xué)年、每學(xué)期,、每月有計(jì)劃,、有總結(jié),，保教工作按計(jì)劃進(jìn)行,。有保育常規(guī),、幼兒接送制度,，制度公開(kāi)并按制度認(rèn)真執(zhí)行。嚴(yán)格執(zhí)行做好入園體檢,、定期體檢,、晨檢及全日健康觀察,，做好教職工上崗年度體檢,。建立健全安全制度（食品衛(wèi)生安全、消防安全等）以及突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,。建立健全各類人員崗位職責(zé)、晨午檢查制度,、食堂管理制度,、消毒制度,、交接班制度,、衛(wèi)生保健制度,、聯(lián)系家長(zhǎng)制度,、考核獎(jiǎng)懲制度等。

（二）,、依法辦園遵守辦學(xué)規(guī)定,、經(jīng)營(yíng)范圍要求,，不擅自設(shè)立分支機(jī)構(gòu)，不將本學(xué)校的辦學(xué)資格,、辦學(xué)場(chǎng)所擅自轉(zhuǎn)讓或者承包給其它組織或個(gè)人,。依法保障教職工的工資、福利待遇,。為教職工繳納了意外傷害保險(xiǎn),。副園長(zhǎng)與教職人員有聘用合同,，并認(rèn)真履行合同內(nèi)容,。

安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨,。安全工作是幼兒園工作的重中之重,、頭等大事。為了使幼兒園安全工作規(guī)范化,、制度化,，真真正正使安全工作到實(shí)處，確實(shí)保證幼兒,、教職工和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全,。我園將在進(jìn)一步完善安全工作的各項(xiàng)制度,，加大對(duì)制度的落實(shí),、執(zhí)行的檢查力度,。將安全工作納入常規(guī)，列入日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中,，提高幼兒的安全防范意識(shí)和防范能力,。杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。嚴(yán)格遵守門衛(wèi)值班制度,，全天有專人值班，做好防火,、防泄、防電,、防溺、防盜,、防騙（拐）,、防意外事故等工作確保幼兒及財(cái)產(chǎn)安全,。

在自查過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)我園還存在以下問(wèn)題：

1,、辦學(xué)條件還有待改善,，

2、班額要盡量減少

3,、師資力量還有待加強(qiáng)

4,、生活設(shè)施有待改進(jìn),，特別是在硬件的添加與投入方面。時(shí)代在進(jìn)步,，教育在發(fā)展,，我們將以幼兒教育指南為導(dǎo)向與時(shí)俱進(jìn),、用發(fā)展和創(chuàng)新的思維來(lái)發(fā)展我們的幼兒園,，我們有決心和信心在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，發(fā)揮我園優(yōu)勢(shì),，為幼教事業(yè)做出我們的貢獻(xiàn)。

幼兒園副園長(zhǎng)工作總結(jié)和不足篇三

20xx年三月一日到四月三號(hào)一個(gè)月的時(shí)光悄然劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào),?；厥走@一個(gè)月的工作,，我倍感欣慰,。雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了多么大的業(yè)績(jī)，但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取,，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階,，積極配合園長(zhǎng)管理日常事物。在原來(lái)幼兒園以人為本,、科學(xué)管理的基礎(chǔ)上,，在不斷的實(shí)踐與探索中，無(wú)論是辦園條件,、管理水平,、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量,、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我將對(duì)這一個(gè)月的工作做以下總結(jié),。 副園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的二把手,。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重班子隊(duì)伍的建設(shè),，在以園長(zhǎng)為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用,。在班子建設(shè)上我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開(kāi)拓意識(shí)”,、“服務(wù)意識(shí)”,。班子人員團(tuán)結(jié)一致、分工明確,、勤政廉潔,、嚴(yán)以律已，是一支“開(kāi)明,、團(tuán)結(jié),、廉潔、高效”的好班子,。因?yàn)槭窃趯?shí)習(xí)我想積極鍛煉自己,，所以一直是幼兒園來(lái)得最早走得最晚的人。我講奉獻(xiàn),，作表率,，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng),。

工作中，時(shí)時(shí)聽(tīng)取教師的想法意見(jiàn),，虛心接受老師的指導(dǎo),；思想上，鼓勵(lì)多交流,，建立和諧的辦公環(huán)境,；工作方法靈活多變。我努力為幼兒園營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍,。在實(shí)習(xí)初期的時(shí)候,，有經(jīng)驗(yàn)的老師告訴我，不可以幫小朋友處理生活中的瑣事,，如果有小朋友遇到什么不會(huì)的,，做不了的，只可以耐心引導(dǎo)他們?nèi)ネ瓿?,。如果幫他們做了,，后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí),，覺(jué)得其實(shí)幼兒教師的心中應(yīng)該有一把尺，就是教師堅(jiān)守的原則,，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力,。

小朋友們都非常天真可愛(ài)，我很喜歡和他們玩,。我會(huì)趁做操前的這個(gè)機(jī)會(huì)和他們玩成一片,，和他們聊天。我試著讓自己變成小朋友,，融入他們的生活,，但這樣卻并不代表小朋友會(huì)聽(tīng)我的命令做事。原因就是我沒(méi)有真正以一個(gè)老師的身份和他們說(shuō)話,，命令他們做事,。有一次，我答應(yīng)他們,，他們吃完午飯就讓他們?cè)诓賵?chǎng)自由活動(dòng),。但因?yàn)槟翘焱蝗挥屑笔滤运麄兂酝晡顼埡缶妥尡Ｓ蠋煄麄兩先ニX(jué)了。下午上班,，有個(gè)小朋友說(shuō)：老師你不是說(shuō)我們吃完中午飯就讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩的嗎,？我覺(jué)得很慚愧，我沒(méi)有說(shuō)到做到，失信于幼兒了,，我想是不可能令幼兒信服的,。我鄭重地向他們道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒,，對(duì)幼兒要講信用,。

在實(shí)習(xí)期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大,。當(dāng)我寫好一份教案,，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了,，但事實(shí)卻不是這樣,。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接,，幼兒情緒的調(diào)動(dòng),，課堂秩序的維持等不確定的因素，對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求,。而這些也是我以后要注意和提高的,。

我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái)，在這一個(gè)多學(xué)期的時(shí)間里,，我的觀念,，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化,，從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師,，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作,，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,，

并借鑒她們好的方面,，不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,，也是必經(jīng)的過(guò)程,，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì),，吸收得當(dāng),，那么，就一定能夠取得進(jìn)步,，得到提高和發(fā)展,。

而且，新教師還應(yīng)該注意建立教師的個(gè)人魅力和樹(shù)立一個(gè)良好的形象。這就必須從自己的技能技巧,、人格等方面下工夫,。與幼兒的距離，建立自己的個(gè)人魅力,，技能技巧也是一個(gè)很好的途徑,。同時(shí)，還應(yīng)該要做到言而有信,。只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己,，樹(shù)立良好的形象。有一位有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師說(shuō)：“教師樹(shù)立形象要做到說(shuō)一不二,，對(duì)幼兒提出的要求要幼兒必須做到,。當(dāng)然這些要求不是過(guò)份的。例如,，在活動(dòng)中,，有活動(dòng)規(guī)則；在游戲中,，有游戲規(guī)則,，教師必須在細(xì)微處樹(shù)立威信。如果在細(xì)微處不注意,，那更不用說(shuō)在別的地方了,。樹(shù)立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守,?！笨梢?jiàn)，在建立個(gè)人魅力和樹(shù)立良好形象方面,，要注意的是生活中的點(diǎn)滴和細(xì)微之處,，要講求原則和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的課,，因?yàn)檫@并不是短時(shí)間內(nèi)可以做到的,。

我以大學(xué)以來(lái)的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)、務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作,，引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上,；我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全,。安全健康是幼兒園一切工作順利開(kāi)展的保證,，我高度重視，常抓不懈,。在院長(zhǎng)的要求下,，我對(duì)全園教職工進(jìn)行安全意識(shí)強(qiáng)化教育,，使“人人講安全、事事講安全,、時(shí)時(shí)講安全”的意識(shí)深入人心,。保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長(zhǎng)持卡接送制。同時(shí),，幼兒園進(jìn)一步完善了食堂建設(shè),，增加了備餐間、更衣室,，在我

實(shí)習(xí)期間,，作為副園長(zhǎng)一職，保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達(dá)標(biāo),，無(wú)一例責(zé)任事故發(fā)生,。這為我以后步入職場(chǎng)打下了很好的基礎(chǔ)，為我在以后的工作經(jīng)驗(yàn)提供了幫助,。

因?yàn)槲也皇菍W(xué)管理專業(yè)的學(xué)生,，在管理方面還有很多不足，有了這次的經(jīng)驗(yàn),，在以后的工作中我一定努力加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),。最后還是感謝園長(zhǎng)，主任和老師們給我這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)以及在工作上的幫助和鞭策,，感謝家長(zhǎng)們對(duì)我的支持和信任,。

幼兒園副園長(zhǎng)工作總結(jié)和不足篇四

在忙忙碌碌中又走過(guò)了一個(gè)輪回?；叵脒@一年來(lái),，我憂心忡忡，追問(wèn)自己是否能給今后的日子留點(diǎn)激勵(lì)與喝彩,，還是遺憾與慚愧,，請(qǐng)讓我用形象的比喻來(lái)述說(shuō)。假如,，把幼兒園的保教工作比喻成“一臺(tái)晚會(huì)”,，那么，在我的幕后有盡責(zé),、實(shí)干的園長(zhǎng)在導(dǎo)演，還有那默默無(wú)聞,、認(rèn)真肯干的一線教師在登臺(tái)亮相,，我只不夠是個(gè)小小主持人在執(zhí)行程序而已?！巴頃?huì)”的質(zhì)量在于導(dǎo)演的策劃,，更在于演員的演技,，因此，我的業(yè)績(jī)微不足道,。但不管怎樣也借此機(jī)會(huì)對(duì)我一年來(lái)的工作進(jìn)行回顧與反思,。

我記得在競(jìng)聘副園長(zhǎng)時(shí)，以前對(duì)副園長(zhǎng)這個(gè)“副”字,，特意查了字典,，想真正去理解“副”的含義，使我懂得“副”是輔助的作用,。因此,，我在班子成員中找準(zhǔn)定位、擺正位置,，做到分工不分家,，互通有無(wú)，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外,，對(duì)園內(nèi)的其它工作也從不推諉,，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度,，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,，盡量減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)與王副園長(zhǎng),、年段長(zhǎng)一齊同心協(xié)力,，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作,。

我認(rèn)為業(yè)務(wù)園長(zhǎng)不是一個(gè)職務(wù),，而是一種職業(yè)，如果是一種職業(yè),，就務(wù)必有更多的知識(shí)和潛力,，把握各方面的信息，務(wù)必不斷更新思想觀念和教育理念,，具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì),，才能不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)所淘汰。然而,，我卻深感自己是如此的貧乏,，內(nèi)存不足，因此,，對(duì)自己提出：知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展,，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是,，常在工作之余,，學(xué)習(xí)《幼教博覽》,、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍,，每當(dāng)閱讀到精彩之處,，對(duì)照自己的工作，尋找差距,，努力探索新的教育觀念與教育模式,，并在指導(dǎo)過(guò)程中得以運(yùn)用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。在新課改的沖擊下,，我們都有煩惱、茫然的時(shí)候,，把握不住課程,，把握不住孩子，把握不住預(yù)計(jì)和生成……每當(dāng)茫然的時(shí)候,，查閱資料,、總結(jié)反思，與一線教師共同探討,、解決日常教學(xué)中的困惑與難題,。并抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，聆聽(tīng)專家的講座,，承蒙專家的指導(dǎo),，感受新的教育理念。每當(dāng)幼兒園老師參加各種比賽時(shí),，如：優(yōu)質(zhì)課,、教壇新秀評(píng)比，公開(kāi)觀摩活動(dòng),，我都認(rèn)為：雖然參賽的對(duì)象是一線教師,，但也是我學(xué)習(xí)、鍛煉,、展示的機(jī)會(huì),。我認(rèn)真對(duì)待，對(duì)指導(dǎo)工作一絲不茍,、竭盡所能,，使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。

我園教師專業(yè)水平參差不齊,，為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)潛力,，把對(duì)新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作，采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng)：一是加大指導(dǎo)力度,。尤其是對(duì)新教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，跟蹤指導(dǎo)，每次聽(tīng)課后,，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),，更注意語(yǔ)重心長(zhǎng)的幫忙和耐心指導(dǎo)，力求使教師透過(guò)課堂實(shí)踐提高基本功,。二是加大園本培訓(xùn)力度,。以園為本，開(kāi)展自培活動(dòng),，充分利用老教師的人才資源,，采取新老教師“結(jié)對(duì)幫扶”的形式，構(gòu)成老帶新,，強(qiáng)帶弱的良好氛圍,，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，取得了良好的效果,。三是重視群體素質(zhì)的提高,。為使教師獲得專業(yè)成長(zhǎng)，為教師搭建學(xué)習(xí),、鍛煉,、展示的平臺(tái)，開(kāi)展各種業(yè)務(wù)練兵活動(dòng),，鼓勵(lì)教師用心參加各級(jí)各類的技能比賽,，如：教壇新秀、課題展示活動(dòng),、自制戶外玩具評(píng)比,、環(huán)境布置評(píng)比、常規(guī)評(píng)價(jià)月等活動(dòng),，鼓勵(lì)教師“有才你來(lái)秀,，有獎(jiǎng)你來(lái)拿”，透過(guò)活動(dòng)優(yōu)秀教師脫穎而出,，我園教師陳桂梅,、孫遠(yuǎn)騰老師參加縣“教壇新秀”評(píng)選雙雙獲選，教師撰寫的多篇論文在不同刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng),，在全體教師的共同努力下,，我們的教師隊(duì)伍已不斷地成長(zhǎng)起來(lái)。四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用,，用心承擔(dān)民辦園的指導(dǎo)培訓(xùn)工作,。為貫徹上級(jí)文件，幫扶民辦園,，縮短公,、民辦園的差距,，于20xx年12月派送骨干教師陳桂梅老師到“手拉

手”幼兒園—湖前幼兒園組織現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)；本人多次承擔(dān)對(duì)村,、民辦園的指導(dǎo)工作,，于5月23日，以“藝術(shù)領(lǐng)域的基本步驟與教法”為主題,，開(kāi)展公,、民辦園幫扶指導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng)；還準(zhǔn)備在六月份開(kāi)展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),，派送青年教師童珊珊老師到三班幼兒園組織現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng),，讓我園教師在不同的環(huán)境下進(jìn)行鍛煉。

幼兒園副園長(zhǎng)工作總結(jié)和不足篇五

20xx年x月我被xx處聘任為xx幼兒園副園長(zhǎng),。20xx年x月歸屬公共事業(yè)處,，我被公共事業(yè)處聘任為整合后的xx幼兒園副園長(zhǎng)。20xx年x月被公共事業(yè)處黨委任命為xx幼兒園黨支部書記兼副園長(zhǎng),。這一年,，在處領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在全體教師的通力合作下,，幼兒園碩果累累,，各方面都有了長(zhǎng)足的發(fā)展。作為幼兒園的業(yè)務(wù)管理者,，在分享這份喜悅的同時(shí),，也對(duì)自己的工作進(jìn)行了總結(jié)與反思，現(xiàn)匯報(bào)如下

1,、20xx年x月被評(píng)為xx處巾幗標(biāo)兵;20xx年x月被評(píng)為xx優(yōu)秀教師,。

2、負(fù)責(zé)指導(dǎo)設(shè)計(jì)教師教學(xué)活動(dòng)《xxxx》,、《xxxx》在處優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中分別獲二,、三等獎(jiǎng)。幼兒繪畫作品《xxxxx》等x幅作品在省教育廳組織的兒童“小畫家”繪畫比賽活動(dòng)中分別獲得金獎(jiǎng)x,、銀獎(jiǎng)x,、銅獎(jiǎng)x名;

3、承擔(dān)并負(fù)責(zé)的《xxxxx》課題20xx年x月在xx雙語(yǔ)課題研討中進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,。課題的開(kāi)展與組織工作受到了省教委領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。

4、成功策劃,、組織并舉辦了《xxxxxxx》,、《xxxxxxx》等大型活動(dòng)。

1、更新教育理念,，提高教師整體素質(zhì),。不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，按照《綱要》的指導(dǎo)思想和基本要求,，轉(zhuǎn)變教師的教育行為,。一年來(lái)，組織舉辦了園教師《綱要》基本知識(shí),、幼兒雙語(yǔ)、蒙氏數(shù)學(xué),、蒙氏閱讀,、電教片制作和新教材培訓(xùn)。成功舉辦了《蒙氏數(shù)學(xué)》《蒙氏閱讀》家長(zhǎng)培訓(xùn)班,。在落實(shí)《綱要》中,，我每月定時(shí)或不定時(shí)深入各分園及班級(jí)做好檢查與指導(dǎo)工作一是注重教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，指導(dǎo)班級(jí)教師充分利用走廊墻面,、幼兒活動(dòng)室墻面,，將教育內(nèi)容以鮮艷色彩構(gòu)圖，讓每一面墻會(huì)說(shuō)話,，營(yíng)造了良好的教育環(huán)境,。二是注重多方面教育內(nèi)容和各種教育手段的交互作用。堅(jiān)持貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》精神和要求,，結(jié)合我園幼兒實(shí)際情況,，我定期組織教師開(kāi)展切實(shí)有效的教育教研活動(dòng)一是要求教師將探索型主題活動(dòng)與做中學(xué)緊密結(jié)合，通過(guò)一課三研,，使教師注重激發(fā)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，讓教師學(xué)會(huì)運(yùn)用嘗試教學(xué)法、感知操作法,、情景教學(xué)法,、設(shè)疑表述法，來(lái)構(gòu)建“玩中學(xué),、問(wèn)中學(xué),、想中學(xué)、做中學(xué)”的活動(dòng)模式,，讓幼兒積極思維,、大膽想象、樂(lè)于表達(dá);二是加強(qiáng)探索主題活動(dòng)中的幼兒發(fā)展記錄研究,。盡管事務(wù)多,、工作雜，但我合理安排時(shí)間，深入一線,，經(jīng)常和教師們一起切磋商討,，給思路、出點(diǎn)子,，使教師為幼兒提供豐富,、實(shí)用、有效的操作材料,，引領(lǐng)教師創(chuàng)設(shè)探索的主題活動(dòng)課程環(huán)境,，環(huán)境布置不斷隨孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容的變換而變化，使環(huán)境對(duì)孩子的學(xué)習(xí)起能動(dòng)的作用,，在幼兒的學(xué)習(xí)探究過(guò)程中,，不斷展示幼兒研習(xí)活動(dòng)的各項(xiàng)紀(jì)錄、成果和美工的作品,，使學(xué)習(xí)環(huán)境具有較強(qiáng)的可視性,。三是重點(diǎn)抓保育員開(kāi)展“科學(xué)育兒”專題研究，和保健醫(yī)生分析研究幼兒的心理健康問(wèn)題,，制定幼兒心理健康教育活動(dòng)計(jì)劃,，并將每周一定為由保育員組織開(kāi)展幼兒心理健康教育和一日常規(guī)培養(yǎng)教育活動(dòng)日。四是做好對(duì)外宣傳工作,，提高幼兒園知名度,，為創(chuàng)幼兒園而努力。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色,，將幼兒園的有關(guān)信息及時(shí),、準(zhǔn)確、有效地傳播出去,，爭(zhēng)取公眾對(duì)幼兒園的了解和理解,，提高幼兒園知名度和美譽(yù)度。我和分園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)及總園年級(jí)主任共同商量充分整合各種資源,，本著尊重,、平等、合作的態(tài)度密切與社區(qū),、家庭的合作,，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境擴(kuò)大幼兒學(xué)習(xí)空間，嘗試幼兒課外活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)情感如：組織大班幼兒開(kāi)展幼小銜接“參觀小學(xué)”和“參觀井場(chǎng)”活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)油田的教育,，結(jié)合安全周開(kāi)展了“珍愛(ài)生命,、遠(yuǎn)離火災(zāi)”大型消防安全演習(xí)活動(dòng)，走進(jìn)社區(qū)開(kāi)展尊老敬老共度歡樂(lè)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng);成功舉辦慶六一文藝會(huì)演和走進(jìn)社區(qū)攜手共創(chuàng)美好未來(lái)廣場(chǎng)大型師幼文藝演出活動(dòng)、“家園迎新聯(lián)歡活動(dòng)”,、“教育教學(xué)家園交流會(huì)”參觀郵局;超市購(gòu)物,，種植飼養(yǎng)等，讓幼兒走近科學(xué),，親近自然,，感知社會(huì)。陶冶情操,，形成良好的品質(zhì),，使孩子更加活潑開(kāi)朗、富有創(chuàng)新精神,。達(dá)到了宣傳形象,、擴(kuò)大影響的目的。

2,、規(guī)范總園與分園的教育教學(xué)統(tǒng)一管理。今年初,，幼兒園整體移交公共事業(yè)處后,，通過(guò)集中優(yōu)勢(shì)，整合資源,，優(yōu)化內(nèi)部結(jié)構(gòu),，我結(jié)合總園與分園的教育教學(xué)情況，加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)管理,，提高教師整體業(yè)務(wù)水平,。教育教學(xué)管理工作取得了新成績(jī)。一是規(guī)范了教師的計(jì)劃制定和主題活動(dòng)環(huán)境,、活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)以及備課本和各項(xiàng)資料的檢查進(jìn)行了統(tǒng)一規(guī)定與要求;二是成立了教育教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組;即制定出統(tǒng)一檢查考核標(biāo)準(zhǔn)組織分園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)定期或不定期的對(duì)總園與分園的教育教學(xué)進(jìn)行檢查(聽(tīng)評(píng)課,、主題活動(dòng)環(huán)境、活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè),、幼兒測(cè)評(píng)等),。三是統(tǒng)一培訓(xùn)共同提高;即在各園開(kāi)展培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上由總園統(tǒng)一安排集體培訓(xùn)：(由油建分園承擔(dān)電教片制作培訓(xùn)、請(qǐng)武漢藝童早期教育中心對(duì)教師進(jìn)行蒙氏數(shù)學(xué),、蒙氏閱讀培訓(xùn);使每位教師能持證上崗,。)做到統(tǒng)一常規(guī)管理，統(tǒng)一備課要求,、統(tǒng)一一日活動(dòng)作息要求,、統(tǒng)一考核檢查。針對(duì)各園實(shí)際,，成立了以業(yè)務(wù)園長(zhǎng)和教學(xué)骨干為主的中心教研組,，縱向建立了三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)(中心教研組——園級(jí)教研組——年級(jí)教研組)，重點(diǎn)針對(duì)各園存在的共性問(wèn)題，擬定教研重點(diǎn),，每月各分園承擔(dān)重點(diǎn)課題,，充分發(fā)揮各園優(yōu)勢(shì)，定期開(kāi)展園際交流,。橫向成立了以學(xué)科為主的教研組,，重點(diǎn)針對(duì)各學(xué)科中存在的共性問(wèn)題，擬定教研重點(diǎn),，每月開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng),，對(duì)各班主題環(huán)境、活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè),、幼兒能力發(fā)展情況進(jìn)行統(tǒng)一檢查——評(píng)比——反饋,。今年“六一”，xx幼兒園在文化廣場(chǎng)舉行了“快樂(lè)的生活,，舞動(dòng)的節(jié)日”文藝匯演,。我積極組織、大膽策劃并和各分園園長(zhǎng),、副園長(zhǎng)一起共同商討活動(dòng)方案,，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，演出獲得了成功,，受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng),。四是抓教師素質(zhì)。結(jié)合工作實(shí)際采取討論式,、團(tuán)體式,、互動(dòng)式、體驗(yàn)式,、觀摩式,、小組式、反思性學(xué)習(xí)等多樣化的培訓(xùn)方式,，開(kāi)展“每周一文”,、“每日一題”等自學(xué)活動(dòng)，組織開(kāi)展了“主題反思交流活動(dòng)”,、“環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比”,、“新課程論文評(píng)比”、“電教片制作培訓(xùn)”,、“幼兒園英語(yǔ)培訓(xùn)”,、“蒙氏數(shù)學(xué)培訓(xùn)”“蒙氏閱讀培訓(xùn)”“教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽”“教師專業(yè)綜合素質(zhì)競(jìng)賽”、“保育員技能競(jìng)賽”等培訓(xùn)競(jìng)賽活動(dòng),，促進(jìn)了教師整體素質(zhì)的提高,。

3,、扎實(shí)開(kāi)展教育科研活動(dòng)。不斷加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)研究,，深入實(shí)施幼兒素質(zhì)教育和特色教育,，促進(jìn)了師幼共同發(fā)展。組織分園園長(zhǎng),、教學(xué)主任結(jié)合一日教學(xué)活動(dòng)中的難點(diǎn)組織制定教研計(jì)劃;將園本課程和生成課程有機(jī)的結(jié)合并落實(shí)到教育教學(xué)活動(dòng)中,。組織并開(kāi)展教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)并對(duì)教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)尋找出較好的解決辦法。

4,、狠抓班級(jí)常規(guī)管理,，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。一是定制度,。結(jié)合《綱要》要求,，組織教師討論《幼兒園一日活動(dòng)保教工作常規(guī)細(xì)則》，使教師進(jìn)一步明確了保教職責(zé),，對(duì)常規(guī)管理形成了正確的認(rèn)識(shí),，使教師避免了許多不必要的管理行為。二是定目標(biāo),。結(jié)合各年齡幼兒的特點(diǎn),，我確定了各年齡班常規(guī)教育重點(diǎn)，小班重點(diǎn)抓生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力,，中班抓游戲活動(dòng)常規(guī)，大班抓學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),。三是定內(nèi)容,。將各年齡幼兒的常規(guī)目標(biāo)分階段細(xì)化，將每月班級(jí)常規(guī)考核內(nèi)容下發(fā)到各園,，各園有目的,、有計(jì)劃地對(duì)幼兒常規(guī)進(jìn)行培養(yǎng)，每月末召開(kāi)分園業(yè)務(wù)園長(zhǎng),、主任會(huì)議對(duì)各園班級(jí)常規(guī)管理進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流與考核,，并對(duì)各園常規(guī)工作進(jìn)行考核公布。

一份耕耘,，一份收獲,，一年來(lái)在我和全體教師的共同努力下，總園及各分園教育教學(xué)質(zhì)量和環(huán)境面貌煥然一新,，促進(jìn)了教育教學(xué)效果更優(yōu)化,，在20xx年學(xué)期末幼教科教育教學(xué)質(zhì)量檢查和教育處教育教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估中，我園的教育教學(xué)質(zhì)量考核均取得第二名的好成績(jī),。牢固樹(shù)立了xx幼兒園品牌形象,。

幼兒園副園長(zhǎng)工作總結(jié)和不足篇六

在忙忙碌碌中又走過(guò)了一個(gè)輪回,。回想這一年來(lái),，我憂心忡忡,，追問(wèn)自己是否能給今后的日子留點(diǎn)激勵(lì)與喝彩，還是遺憾與慚愧,，請(qǐng)讓我用形象的比喻來(lái)述說(shuō),。假如，把幼兒園的保教工作比喻成“一臺(tái)晚會(huì)”,，那么,，在我的幕后有盡責(zé)、實(shí)干的園長(zhǎng)在導(dǎo)演,，還有那默默無(wú)聞,、認(rèn)真肯干的一線教師在登臺(tái)亮相，我只不夠是個(gè)小小主持人在執(zhí)行程序而已,?！巴頃?huì)”的質(zhì)量在于導(dǎo)演的策劃，更在于演員的演技,，因此,，我的業(yè)績(jī)微不足道。但不管怎樣也借此機(jī)會(huì)對(duì)我一年來(lái)的工作進(jìn)行回顧與反思,。

我記得在競(jìng)聘副園長(zhǎng)時(shí),，曾經(jīng)對(duì)副園長(zhǎng)這個(gè)“副”字，特意查了字典,，想真正去理解“副”的含義,，使我懂得“副”是輔助的作用。因此,，我在班子成員中找準(zhǔn)定位,、擺正位置，做到分工不分家,，互通有無(wú),，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對(duì)園內(nèi)的其它工作也從不推諉,，總是舍身處地為幼兒園著想,，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,，盡量減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān),。同時(shí)與王副園長(zhǎng)、年段長(zhǎng)一起同心協(xié)力,，互相協(xié)助,，共同做好幼兒園的全方位管理工作,。

我認(rèn)為業(yè)務(wù)園長(zhǎng)不是一個(gè)職務(wù)，而是一種職業(yè),，如果是一種職業(yè),，就必須有更多的知識(shí)和能力，把握各方面的信息,，必須不斷更新思想觀念和教育理念,，具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，才能不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)所淘汰,。然而,，我卻深感自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足,，因此,，對(duì)自己提出：知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸,。于是,，常在工作之余，學(xué)習(xí)《幼教博覽》,、《學(xué)前教育研究》,、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍，每當(dāng)閱讀到精彩之處,，對(duì)照自己的工作,，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式,，并在指導(dǎo)過(guò)程中得以運(yùn)用,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在新課改的沖擊下,，我們都有煩惱,、茫然的時(shí)候,，把握不住課程,，把握不住孩子，把握不住預(yù)計(jì)和生成……每當(dāng)茫然的時(shí)候,，查閱資料,、總結(jié)反思，與一線教師共同探討,、解決日常教學(xué)中的困惑與難題,。并抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，聆聽(tīng)專家的講座,，承蒙專家的指導(dǎo),，感受新的教育理念,。每當(dāng)幼兒園老師參加各種比賽時(shí)，如：優(yōu)質(zhì)課,、教壇新秀評(píng)比,，公開(kāi)觀摩活動(dòng)，我都認(rèn)為：雖然參賽的對(duì)象是一線教師,，但也是我學(xué)習(xí),、鍛煉、展示的機(jī)會(huì),。我認(rèn)真對(duì)待,，對(duì)指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能,，使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng),。

我園教師專業(yè)水平參差不齊，為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，把對(duì)新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作,，采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng)：一是加大指導(dǎo)力度。尤其是對(duì)新教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,，跟蹤指導(dǎo),，每次聽(tīng)課后，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),，更注意語(yǔ)重心長(zhǎng)的幫助和耐心指導(dǎo),，力求使教師通過(guò)課堂實(shí)踐提高基本功。二是加大園本培訓(xùn)力度,。以園為本,，開(kāi)展自培活動(dòng)，充分利用老教師的人才資源,，采取新老教師“結(jié)對(duì)幫扶”的形式,，形成老帶新，強(qiáng)帶弱的良好氛圍,，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng),，取得了良好的效果。三是重視群體素質(zhì)的提高,。為使教師獲得專業(yè)成長(zhǎng),，為教師搭建學(xué)習(xí)、鍛煉,、展示的平臺(tái),，開(kāi)展各種業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類的技能比賽,，如：教壇新秀,、課題展示活動(dòng),、自制戶外玩具評(píng)比、環(huán)境布置評(píng)比,、常規(guī)評(píng)價(jià)月等活動(dòng),，鼓勵(lì)教師“有才你來(lái)秀，有獎(jiǎng)你來(lái)拿”,，通過(guò)活動(dòng)優(yōu)秀教師脫穎而出,，我園教師陳桂梅、孫遠(yuǎn)騰老師參加縣“教壇新秀”評(píng)選雙雙獲選,，教師撰寫的多篇論文在不同刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng),，在全體教師的共同努力下，我們的教師隊(duì)伍已不斷地成長(zhǎng)起來(lái),。四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用,，積極承擔(dān)民辦園的指導(dǎo)培訓(xùn)工作。為貫徹上級(jí)文件,，幫扶民辦園,，縮短公、民辦園的差距,，于20xx年12月派送骨干教師陳桂梅老師到“手拉手”幼兒園—湖前幼兒園組織現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng),；本人多次承擔(dān)對(duì)村、民辦園的指導(dǎo)工作,，于5月23日,，以“藝術(shù)領(lǐng)域的基本步驟與教法”為主題，開(kāi)展公,、民辦園幫扶指導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng),；還準(zhǔn)備在六月份開(kāi)展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，派送青年教師童珊珊老師到三班幼兒園組織現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng),，讓我園教師在不同的環(huán)境下進(jìn)行鍛煉,。

在競(jìng)爭(zhēng)激烈，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天,，我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與發(fā)展,。作為一個(gè)業(yè)務(wù)園長(zhǎng)，分明感到責(zé)任的重大,！尤其是每次參加教育局舉行的公辦園教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、教壇新秀評(píng)選,，公辦園互檢等活動(dòng),，我的心情與參賽者一樣的想法，一樣的沉重,，一樣的緊張,，但我變壓力為動(dòng)力,，以教研為切入口，以課題研究為突破口,，以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為關(guān)鍵點(diǎn),，以家園合作為支撐點(diǎn)，以實(shí)踐活動(dòng)為主陣地,，扎實(shí)開(kāi)展

教研活動(dòng),。我園省級(jí)研究課題《利用本土資源，培養(yǎng)幼兒美術(shù)創(chuàng)造力》,，各年段,、各班級(jí)根據(jù)大課題分別確立子課題展開(kāi)研究，并以年段為單位,，開(kāi)展課題研究展示活動(dòng),，如：大班陳梅桂老師組織的寫生活動(dòng)《老師的長(zhǎng)頭發(fā)》；中班林碧真老師組織的美工活動(dòng)《裝飾輪胎》,；小班美術(shù)活動(dòng)：碎紙粘畫《美麗的樹(shù)》等,。經(jīng)過(guò)一階段的研究，取得了一定的研究成果,，在20xx年12月參加省課題研討會(huì)第一階段成果展示,，得到了專家的肯定，獲得了好評(píng),。在4月23日我園成功地舉辦了公辦園園際教研活動(dòng),，我園教師陳梅桂老師組織的線描寫生活動(dòng)《老師的長(zhǎng)頭發(fā)》，獲得了與會(huì)者的好評(píng),。通過(guò)一系列的園本教研,、課題研究工作的開(kāi)展，大大提高了教師的研討能力,、業(yè)務(wù)能力,，同時(shí)也發(fā)展了幼兒的能力，有力地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高,。我園幼兒每當(dāng)參加各級(jí)各類比賽都捷報(bào)頻傳,，在參加中心小學(xué)舉辦的朗誦、講故事,、唱歌等比賽均獲得好名次,，其中顏肖航小朋友參加縣 “幼兒才藝表演”據(jù)悉，獲得一等獎(jiǎng),，并代表縣參加市級(jí)比賽,；我園教師高培華、陳海婷、谷建萍,、陳梅桂等教師撰寫的論文,，參加省、市,、縣論文評(píng)比也縷縷獲獎(jiǎng),。

幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系,，使幼兒園教學(xué)正常有序,。增強(qiáng)檢查力度，實(shí)施分層管理,，由年段長(zhǎng)配合管理各年段教師的計(jì)劃審閱和計(jì)劃執(zhí)行檢查工作,，并充分利用骨干教師的人才資源，督促,、指導(dǎo)教師科學(xué),、合理地開(kāi)展日常教學(xué)活動(dòng)，深入班級(jí)聽(tīng)課80多節(jié),，并以中心小學(xué)舉行的“常規(guī)評(píng)價(jià)月”活動(dòng)為契機(jī),，提高教師責(zé)任意識(shí)，推動(dòng)教師組織教學(xué)的正規(guī)化,，使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué),、規(guī)范，激活了日常教學(xué)工作,，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推進(jìn),。

回顧一年來(lái)的工作，為一年來(lái)的忙碌留下了一段經(jīng)歷,，一份記憶,；反思一年來(lái)的工作，為新學(xué)年的啟航揚(yáng)起新的風(fēng)帆：

1,、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高管理水平。

2,、加大教研力度,，提高教師業(yè)務(wù)能力。

3,、提高自身業(yè)務(wù)能力,，努力探索保教工作的指導(dǎo)策略，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高,。

雖然忙碌但很充實(shí),，這是我今年最大的感受,。雖然在工作中已竭盡全力，但時(shí)有不盡人意的地方,，可是我依然從忙碌的工作中感受到來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)的信任，感受到來(lái)自老師們的理解與支持,，使我在新的學(xué)年里信心滿懷,、動(dòng)力十足，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,，更好地服務(wù)社會(huì),、家長(zhǎng)與幼兒

幼兒園副園長(zhǎng)工作總結(jié)和不足篇七

20xx年對(duì)幼兒園及我本人而言，是不尋常的一年,。六月底,，在幼兒園新老管理班子順利交接的同時(shí)，自工作以來(lái),，我第一次走上了管理者崗位,，擔(dān)任幼兒園副園長(zhǎng)一職，主管教務(wù),、行政及幼兒園日?；顒?dòng)安排。這是我人生旅程中的一個(gè)轉(zhuǎn)折,，相信她會(huì)使我的人生篇章顯得更加豐富絢麗,，在我的人生閱歷上畫上重重的一筆。

以下是我半年來(lái)的工作總結(jié)以及從中感受到的深切體會(huì),。

1,、重視教科研工作，提高保教質(zhì)量,。

走“科研興園”之路,，向科研要質(zhì)量，是提高辦園水平的必然選取,。根據(jù)當(dāng)前幼教發(fā)展趨勢(shì),、社會(huì)環(huán)境的轉(zhuǎn)變及孩子的薄弱之處，本學(xué)期我園開(kāi)展了一次課改亮點(diǎn)“生存教育周”活動(dòng),。本次活動(dòng)在社會(huì)及家長(zhǎng)中構(gòu)成了良好的口碑,，也對(duì)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變起到了導(dǎo)向作用。為進(jìn)一步向社會(huì)宣傳,，該活動(dòng)還在紹興縣電視臺(tái)新聞中播出,，天天商報(bào)上也有專刊報(bào)導(dǎo),。

2,、認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作，努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)。

當(dāng)前,，家園共育作為擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。因此我們用心倡導(dǎo)建立新型的家園關(guān)系,，即互相信任,、互相尊重、互相學(xué)習(xí),、互相支持,。

首先，我們成立了家長(zhǎng)委員會(huì),，并召開(kāi)座談會(huì),，讓家長(zhǎng)為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)幼兒園的整體運(yùn)作本著理解,、支持的態(tài)度進(jìn)行督導(dǎo),，同時(shí)組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用及職能,。其次,，透過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì),、專題講座,、家長(zhǎng)開(kāi)放日等，幫忙家長(zhǎng)建立全新的育兒觀,。

此外,，家訪活動(dòng)也是我園家長(zhǎng)工作的一個(gè)重點(diǎn)，一年一次的家庭走訪工作使教師更好的開(kāi)展新學(xué)期工作,，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行,。

3、做好對(duì)外宣傳工作,，提高幼兒園知名度,，為創(chuàng)名牌幼兒園而努力。

幼兒園要順利發(fā)展,，形象建設(shè)是推進(jìn)公共關(guān)系活動(dòng)必不可少的手段,。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色，將幼兒園的有關(guān)信息及時(shí),、準(zhǔn)確,、有效地傳播出去，爭(zhēng)取公眾對(duì)幼兒園的了解和理解,，提高幼兒園知名度和美譽(yù)度,，在繼續(xù)做好園內(nèi)宣傳窗的更新,，辦好幼兒園園報(bào)及發(fā)放工作之外，本學(xué)期在公司領(lǐng)導(dǎo)的支持及園辦的努力下,，幼兒園建立了自己的網(wǎng)站,，并受到了較好的成效，到達(dá)了宣傳形象,、擴(kuò)大影響的目的,。

內(nèi)在的管理是幼兒園發(fā)展的靈魂，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,、提高保教質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期我園用心倡導(dǎo)一種平等寬松的管理氛圍,，追求一種更具人性化的管理模式,。充分突出教師的主體地位，讓教師參與到管理中來(lái),。在決策上集群眾的智慧,，在行動(dòng)上聚群眾的力量。在日常的管理中,，我們經(jīng)常聽(tīng)取不同層面的意見(jiàn),，發(fā)揮團(tuán)、工會(huì)等組織的作用,，實(shí)行園務(wù)公開(kāi)制度,，增強(qiáng)工作的透明度。幼兒園的工作任務(wù),，園內(nèi)的大事,、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題都讓大家共同討論,，構(gòu)成認(rèn)同感,、歸屬感，鼓勵(lì)大家共同參與園內(nèi)的管理工作,，樹(shù)立一切為了孩子的敬業(yè)精神,，增強(qiáng)園榮我榮的主人翁意識(shí)。

當(dāng)然,，嚴(yán)明的紀(jì)律也是一個(gè)群眾賴以生存發(fā)展的支柱,，一套完善、規(guī)范科學(xué)的規(guī)章制度是干好各項(xiàng)工作的保證,。在實(shí)行約束管理過(guò)程中,，我們注重抓好三個(gè)環(huán)節(jié)。首先建立一套貼合本園實(shí)際,、科學(xué)合理的規(guī)章制度;其次是加強(qiáng)思想政治工作和師德教育,，增強(qiáng)職責(zé)感和事業(yè)心,，變制度為自覺(jué)行動(dòng);第三是認(rèn)真做好檢查評(píng)比、獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)及每月一次的考核工作,。這一工作做的好壞,，直接影響大家的工作情緒和工作效果，也關(guān)系到制度的生命力,，所以作為行政檢查人員,，我們?cè)诠ぷ髦幸蟊仨氁J(rèn)真謹(jǐn)慎，實(shí)事求是,，大公無(wú)私,。除常規(guī)的`檢查外還加強(qiáng)日常的巡視，使檢查工作經(jīng)?；?、制度化，這樣就能夠避免偏聽(tīng)偏信或主觀臆斷,。

幼兒園的工作相對(duì)而言比較煩瑣,。個(gè)性是學(xué)期初，各項(xiàng)工作都有待于落實(shí),，對(duì)工作還不是很熟悉的我,，迫于情形，只能邊學(xué)習(xí)邊摸索,，靠著原有的一些經(jīng)驗(yàn)去做,。幾個(gè)月來(lái)，透過(guò)努力,，幼兒園的教務(wù)工作按部就班,、井然有序的進(jìn)行，并且透過(guò)經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié),，對(duì)原有的一些制度進(jìn)行了調(diào)整,，強(qiáng)化，使其更具操作性,。資料分檔存放,，有效的收集各項(xiàng)制度下的各種材料，使各種檢查有據(jù)可察,，也為今后檔案工作的開(kāi)展帶給方便,。

一年來(lái)，盡管做了一些工作,，取得了一些成績(jī),，但還存在著許多問(wèn)題。如：對(duì)管理工作零碎的思考多,，整體的謀劃少;工作的時(shí)間雖多,，但效率不夠高,。今后還需從事務(wù)性的工作中走出來(lái)，多在研究上下功夫,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，注重自身素質(zhì)的提高，從理論水平到實(shí)踐潛力,，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能,，從廣博的知識(shí)面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，給予不斷地充實(shí)和更新,，以持續(xù)先進(jìn)的思想和超前的意識(shí),，提高管理潛力，更好地為教職工,、家長(zhǎng),、幼兒服務(wù)。

幼兒園副園長(zhǎng)工作總結(jié)和不足篇八

本學(xué)期,，我園在各級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，全面落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，強(qiáng)化內(nèi)部管理，在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),、抓好安全工作,、深化教育改革、深入完善家長(zhǎng)工作的同時(shí),，做好“xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園”評(píng)估驗(yàn)收準(zhǔn)備工作,，營(yíng)造了教書育人、服務(wù)育人的良好氛圍,，把我園的各項(xiàng)工作推向新的發(fā)展階段,，全面、有效地提高辦園質(zhì)量,。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《福建省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)教師隊(duì)伍素質(zhì)及專業(yè)水平、教學(xué)質(zhì)量提出了更新,、更高的要求,，據(jù)此，我園以隊(duì)伍管理,、教師培訓(xùn)為抓手,，多途徑地提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

1,、實(shí)施科學(xué)化,、人性化,、民主化管理，提高管理成效,。結(jié)合我園發(fā)展實(shí)際制定各項(xiàng)工作計(jì)劃,，以人為本，以教師為本,，健全各項(xiàng)規(guī)章制度,，建立教師評(píng)價(jià)制度，民主管理,、嚴(yán)格管理,，做到向管理要質(zhì)量，提高管理成效,；

在管理活動(dòng)中,，做到三個(gè)作用的轉(zhuǎn)化。一是將監(jiān)督作用轉(zhuǎn)化在支持中,。對(duì)教師堅(jiān)持正面激勵(lì),，創(chuàng)造良好、愉快,、向上的人際關(guān)系氛圍,，及時(shí)了解職工的思想和需要，做到因人施導(dǎo),，使教師對(duì)嚴(yán)格的管理制度給予理解,，力爭(zhēng)做到變他律為自律；二是將檢查作用轉(zhuǎn)化在合作中,。通過(guò)和教師一起探討園各項(xiàng)工作方案的制定,、實(shí)際參與到各項(xiàng)活動(dòng)的組織中的方式，加強(qiáng)和教師的合作,，從而在檢查中可以更客觀,、準(zhǔn)確地了解了教師的業(yè)務(wù)水平、教學(xué)完成情況,、幼兒發(fā)展情況,、家長(zhǎng)意見(jiàn)等，能及時(shí)引導(dǎo)教師揚(yáng)長(zhǎng)避短,，并及時(shí)改進(jìn)和完善工作安排,、調(diào)整工作思路。三是將教育作用轉(zhuǎn)化在引導(dǎo)中,。每個(gè)教師的思想,、水平、態(tài)度和價(jià)值觀各有不同,，尊重教師的差異,，和每個(gè)教師平等交流,，引導(dǎo)教師在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

2,、實(shí)施多形式教師培訓(xùn),，提高教師政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),。

為了加強(qiáng)師德,、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的思想素質(zhì),，我園堅(jiān)持每周例會(huì)學(xué)習(xí)制度,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的文件精神、政治學(xué)習(xí)資料,，學(xué)習(xí)法律法規(guī)和教師行為規(guī)范,，要求每位教師用正確的教育思想武裝自己，用嚴(yán)明的紀(jì)律約束自己,，自覺(jué)樹(shù)立教書育人的教師形象,。本學(xué)期，我園繼續(xù)開(kāi)展創(chuàng)建全國(guó)“巾幗文明崗”,、創(chuàng)建“全國(guó)模范職工小家”,、“xx市文明學(xué)校”活動(dòng),，開(kāi)展了民主評(píng)議行風(fēng)政風(fēng)活動(dòng),，以活動(dòng)帶動(dòng)教師職業(yè)道德建設(shè),，有效提高了教師的師德水平,。

為了提高教師的業(yè)務(wù)能力，我園多種渠道開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn),。一是采取請(qǐng)進(jìn)來(lái),、走出去的方式，進(jìn)行集中培訓(xùn)和分類培訓(xùn),。本學(xué)期邀請(qǐng)了憶童早期教育研究中心教授來(lái)園對(duì)教師進(jìn)行“分級(jí)閱讀”培訓(xùn),，派出教師前往xx等地培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn),。二是采取園本培訓(xùn)的方法,，定期根據(jù)本園教學(xué)、教研現(xiàn)狀進(jìn)行分析討論,、反思,，交流成功經(jīng)驗(yàn)，商討改進(jìn)不足的策略,，并組織教師開(kāi)展教學(xué)技能的競(jìng)賽活動(dòng),，如折紙比賽等,，提高教師的專業(yè)技能。三是通過(guò)教研組定期開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)觀摩,、研討等活動(dòng),，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高實(shí)踐能力,。四是鼓勵(lì)教師積極裝卸論文,、案例，促進(jìn)教師不斷提高理論水平,。通過(guò)各種途徑的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，我園教師設(shè)計(jì)活動(dòng)、組織指導(dǎo)活動(dòng),、評(píng)價(jià)活動(dòng)的能力進(jìn)一步提高,。

保育、教育工作的質(zhì)量是衡量幼兒園辦學(xué)水平的重要內(nèi)容,，是“福建省優(yōu)質(zhì)幼兒園”評(píng)估驗(yàn)收的重要組成部分,，根據(jù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照保教工作實(shí)際,，我園以安全教育,、日常教學(xué)工作為重點(diǎn)，規(guī)范各項(xiàng)教育教學(xué)工作的常規(guī)管理,，

（一）落實(shí)安全教育,，提高幼兒安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。

1,、各班根據(jù)“守法紀(jì),、講衛(wèi)生、保穩(wěn)定,、惜生命”的安全教育主題,，每周開(kāi)展一次安全談話，把消防安全,、戶外活動(dòng)安全,、外出活動(dòng)安全、日常安全教育有機(jī)地結(jié)合到幼兒一日活動(dòng)中,，結(jié)合故事,、圖片等形式，開(kāi)展了“自我保護(hù)教育”,、“飲食衛(wèi)生教育”,、“預(yù)防傳染病教育”等活動(dòng)，教給幼兒一些處理突發(fā)事件的知識(shí)，提高安全教育的有效性,。

2,、為進(jìn)一步加強(qiáng)公共安全教育，初步培養(yǎng)幼兒公共安全意識(shí),，提高全體師生在公共突發(fā)事件中的自救自護(hù)的應(yīng)變能力,，我園按照教育部制定的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》的規(guī)定內(nèi)容，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和本園園舍設(shè)施情況,，在全園開(kāi)展消防疏散演練及火場(chǎng)逃生消防游戲,。消防演習(xí)結(jié)束后，消防支隊(duì)官兵向全體師生介紹了美或其的使用方法,、并用圖文并茂的展板向幼兒介紹了消防安全知識(shí),。

3、切實(shí)開(kāi)展抗洪防汛工作,，檢查了校舍,、排水渠道的安全狀況，并教育幼兒注意汛期安全,，提高安全意識(shí),，確保師生安全。

（二）抓好日常教學(xué)常規(guī)活動(dòng),，促幼兒全面發(fā)展,。

日常教學(xué)活動(dòng)的組織是幼兒園的根本活動(dòng)，為了讓幼兒健康,、快樂(lè)實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,、個(gè)性化發(fā)展，我園在日常教學(xué)中通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,、貫穿德育工作,，培養(yǎng)良好的常規(guī)等，實(shí)現(xiàn)五大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)的,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，以優(yōu)化保育、教育質(zhì)量,。本學(xué)期我園在做好各項(xiàng)教育教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí)，著重抓好以下幾項(xiàng)工作：

1,、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,，注重幼兒的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

我園嚴(yán)格執(zhí)行托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理辦法實(shí)施細(xì)則,，依據(jù)實(shí)際,，逐步完善了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，建齊了各種薄冊(cè)和幼兒健康檔案，并認(rèn)真記載和評(píng)析,。學(xué)期伊始即加強(qiáng)晨檢工作力度,，把好幼兒入園關(guān)，對(duì)患病幼兒加強(qiáng)觀察和日常護(hù)理,，并及時(shí)記錄,、處理。認(rèn)真做好膳食管理,，提前一周制訂好幼兒食譜,，做到搭配合理，營(yíng)養(yǎng)均衡,，每月進(jìn)行一次營(yíng)養(yǎng)計(jì)算,，保證幼兒的生長(zhǎng)需要。做好幼兒每年一次的體檢工作,，做好幼兒體檢評(píng)價(jià)報(bào)告同時(shí),，加強(qiáng)衛(wèi)生保健用品的管理。

針對(duì)今年春天我國(guó)部分地區(qū)發(fā)生的手足口病疫情情況,，我園加強(qiáng)傳染病預(yù)防工作,，并高度重視手足口病的防控工作，通過(guò)發(fā)放宣傳單,、張貼衛(wèi)生防病宣傳材料,、出專題宣傳欄等多種形式廣泛開(kāi)展衛(wèi)生健康教育宣傳活動(dòng)，并指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。同時(shí)，我園制定了相關(guān)預(yù)案,，做好校舍通風(fēng),、消毒，被褥及玩具的清洗消毒工作,，加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理,，加強(qiáng)晨檢工作力度，切實(shí)做好傳染病的防控工作,，杜絕了各種傳染病的流行,。

2、重視幼兒體能鍛煉,，繼續(xù)實(shí)行分時(shí)間段戶外活動(dòng)的體能鍛煉,，以保證幼兒有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。本學(xué)期通過(guò)組織老師分析早操的運(yùn)動(dòng)量,，對(duì)幼兒早操進(jìn)行整改,，既增加了早操的趣味性,，又保證了充足的運(yùn)動(dòng)量。

3,、注重幼兒的品德教育,，養(yǎng)成幼兒道德文明行為。

我園繼續(xù)補(bǔ)充完善思想品德教育園本教材,，通過(guò)每?jī)芍馨才乓淮嗡枷肫返陆逃空劵顒?dòng),、思想品德養(yǎng)成教育活動(dòng)周、豐富國(guó)旗下講話,、五項(xiàng)評(píng)比等教育形式,，使幼兒在公德心、集體榮譽(yù)感,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)等方面都有很大的進(jìn)步,。

在“五項(xiàng)評(píng)比”活動(dòng)中，以各班幼兒的衛(wèi)生,、出勤,、文明行為習(xí)慣、常規(guī)教育,、安全等為評(píng)比內(nèi)容開(kāi)展評(píng)比,。經(jīng)過(guò)評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)了幼兒良好行為習(xí)慣以及集體榮譽(yù)感,、上進(jìn)心的養(yǎng)成,。

4、開(kāi)展豐富的幼兒活動(dòng),，促幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng),。

我園開(kāi)展了形式多樣的幼兒活動(dòng)，有清明節(jié)到烈士紀(jì)念碑掃墓,、春游,、參觀小學(xué)、“六一”親子游園活動(dòng),、大班幼兒畢業(yè)典禮等活動(dòng),。

5、充分發(fā)揮縣示范園的作用,，配合上級(jí)開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)及全縣幼教游戲公開(kāi)觀摩活動(dòng),，獲得了一致好評(píng)。

（三）加強(qiáng)幼教科研力度,，凸顯園本教研特色,。

保教質(zhì)量的提高離不開(kāi)教育教學(xué)研究，我園始終把幼兒教育科研作為建立園本特色的重要條件之一,，全體教師積極投身到教育科研的領(lǐng)域,，做到園有專門立項(xiàng)研究課題，教師人人有專題研究,，使我園具有濃郁的科研氛圍,，本學(xué)期在重點(diǎn)課題“師幼互動(dòng)”、“鄉(xiāng)土美術(shù)教育”的研究中取得了一定的成績(jī),，形成了我園教研特色,。

本期我們以課題組為主，帶動(dòng)年段開(kāi)展“一課數(shù)研”活動(dòng),。每個(gè)年段配備2名教研組成員,，每個(gè)年段指派一位老師上課，根據(jù)自己的特長(zhǎng),、班級(jí)幼兒的情況選擇活動(dòng)內(nèi)容,、設(shè)計(jì)活動(dòng)——全年段老師討論確定活動(dòng)計(jì)劃——上觀摩課（年段老師參加）——集體評(píng)析課——修改活動(dòng)設(shè)計(jì)——再次上觀摩課，循環(huán)往復(fù),，經(jīng)過(guò)了“一課數(shù)研”,，活動(dòng)設(shè)計(jì)更加完善，教師的教育行為明顯提高,，說(shuō)明老師們通過(guò)研討不斷積累了經(jīng)驗(yàn),，提高了自身的活動(dòng)設(shè)計(jì)能力、聽(tīng)課評(píng)析能力和課堂組織能力,。本期,，中班年段繼續(xù)開(kāi)展分級(jí)閱讀教研活動(dòng)，并在家長(zhǎng)開(kāi)放日展示給家長(zhǎng)看,，孩子的閱讀能力和閱讀常規(guī)都進(jìn)步較大,。

家園互動(dòng)課題的研究是我園教研工作的另一特色，是我市基礎(chǔ)教育改革重點(diǎn)課題之一,，我園在重視做好家訪,、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)等常規(guī)家園互動(dòng)工作外,，還積極推廣家園互動(dòng)研究取得的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，如“叮嚀園”及“幼兒一日生活反饋表”的使用、園報(bào)的出版,、親子活動(dòng)的開(kāi)展等,。我園還不斷探索家園互動(dòng)工作的新形式，如召開(kāi)家長(zhǎng)專題座談會(huì),、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加畢業(yè)典禮,、親子合唱、六一開(kāi)展親子游園活動(dòng),、親子美勞活動(dòng)等,，進(jìn)一步豐富了“建立理解,、信任、合作與支持的家園關(guān)系”的工作渠道,。5月27日,，我園召開(kāi)了家長(zhǎng)委員會(huì)委員會(huì)議，家委會(huì)委員通過(guò)填寫調(diào)查問(wèn)卷表,、小組討論等形式對(duì)各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)展開(kāi)了討論,，并轉(zhuǎn)達(dá)了委員們收集的家長(zhǎng)意見(jiàn)，探討逐步提高辦園水平提高的途徑,，進(jìn)一步促進(jìn)了家園溝通,。

同時(shí)，我園語(yǔ)言教研組在中班年段開(kāi)展了分級(jí)閱讀的教研活動(dòng),，還開(kāi)展了“小喇叭廣播活動(dòng)”,，科學(xué)教研組本期繼續(xù)對(duì)園本數(shù)學(xué)教材進(jìn)行修改。

我園切實(shí)做好行政后勤工作,，細(xì)化后勤工作管理,，力求給幼兒、教師創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美,、整潔,、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,，為教職工,、家長(zhǎng)提供各項(xiàng)便利措施，促進(jìn)我園各項(xiàng)工作的安全,、順利,、有效地完成。

1,、規(guī)范收費(fèi),，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)使用管理和園產(chǎn)管理，做好園務(wù)公開(kāi)工作,。為維護(hù)幼兒園及教師利益,，精打細(xì)算，合理開(kāi)支,，使有限的資金發(fā)揮的效益,；及時(shí)做好園務(wù)公開(kāi)工作，努力做到政策公開(kāi),、過(guò)程公開(kāi),、結(jié)果公開(kāi)，做到依法治校,、民主治校,；在上級(jí)的指導(dǎo),、支持下，我園還購(gòu)買了校方責(zé)任保險(xiǎn),，以保證園工作的順利開(kāi)展,，保證教師的切身利益,。

2,、飲食衛(wèi)生安全工作是后勤工作的重要一環(huán)，直接影響著幼兒的身心健康,，影響我園的安定,、穩(wěn)定。本學(xué)期,，在市縣衛(wèi)生防疫部門的指導(dǎo)下,，我園完成了廚房進(jìn)改建工作，配備了規(guī)范的洗消間,、更衣室,、配餐間、粗加工間,、細(xì)加工間,，明確了生熟食品進(jìn)出廚房的路線，防止生熟食品交叉感染，并從促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)出發(fā)，切實(shí)加強(qiáng)食堂,、食品衛(wèi)生的管理,，嚴(yán)格食品購(gòu)買規(guī)定，嚴(yán)格按規(guī)定的程序加工,、烹調(diào)餐點(diǎn)，確保了幼兒在園飲食衛(wèi)生安全。

3,、切實(shí)做好教師考勤考核、評(píng)先評(píng)優(yōu),、職稱評(píng)聘等工作,。每月及時(shí)細(xì)致地統(tǒng)計(jì)教職工考勤考核量化分，并在網(wǎng)上公示,；采取民主集中制,，組織各年段教師評(píng)先評(píng)優(yōu)，充分調(diào)動(dòng)了教職工工作的積極性,。本學(xué)期還協(xié)助3位參加幼教高級(jí)職稱評(píng)聘的教師整理上報(bào)評(píng)審材料,。

4、做好校舍維修,，校園綠化,、美化工作,。在各個(gè)節(jié)日來(lái)臨前，變換形式布置園內(nèi)環(huán)境,；根據(jù)需要添置了幼兒教玩具,，及時(shí)維修、更換班級(jí)電器,，改善師生的學(xué)習(xí),、工作條件。

5,、做好計(jì)劃生育,、綜合治理和師生的安全法制工作，做好迎接上級(jí)各項(xiàng)檢查的準(zhǔn)備工作,。本學(xué)期,，我園無(wú)一例違反計(jì)生工作事例，綜治環(huán)境良好,，教學(xué)秩序井然,；在xx市文明學(xué)校復(fù)查、xx市模范教工小家復(fù)查,、縣園務(wù)政務(wù)公開(kāi)檢查中均獲得好評(píng),。

6、關(guān)心教師業(yè)余生活,，開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng),。除長(zhǎng)期開(kāi)展的生日祝福活動(dòng)外,，我園領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)慰問(wèn)走訪生病教師,、家庭有特殊困難教師，節(jié)假日組織教師開(kāi)展文體活動(dòng),，不僅活躍了大家的身心,，還使教師之間的關(guān)系更為融洽。三八期間,，我園組織教師參加“迎奧運(yùn),、樹(shù)新風(fēng)、申世遺”踩街活動(dòng),，還組織全體教師前往西溪農(nóng)場(chǎng)開(kāi)展遠(yuǎn)足活動(dòng),。

7、充分發(fā)揮網(wǎng)站的宣傳,、交流,、溝通功能。加大宣傳工作力度，爭(zhēng)取家長(zhǎng),、社會(huì)各界人士對(duì)幼兒園園工作的理解,、支持和參與，共同發(fā)展幼兒教育,。

8,、召開(kāi)教代會(huì)，解決教職工,、家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題，討論通過(guò)幼兒園重大決策,，提高幼兒園的管理水平,。

成績(jī)的取得是和全體教職工的共同努力分不開(kāi)的，在取得成績(jī)的同時(shí),，也存在著一些不足之處，如：教師的創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng),、幼兒三大游戲活動(dòng)指導(dǎo)的水平還不夠扎實(shí),、幼兒戶外活動(dòng)的面積未能達(dá)標(biāo)等。但我們堅(jiān)信：在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，我們?nèi)珗@教職工將繼往開(kāi)來(lái),，以飽滿的熱情、嶄新的面貌,、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,，實(shí)現(xiàn)以優(yōu)秀成績(jī)通過(guò)“xx省標(biāo)準(zhǔn)幼兒園”評(píng)估驗(yàn)收的目標(biāo)，再創(chuàng)一流佳績(jī),！

幼兒園副園長(zhǎng)工作總結(jié)和不足篇九

回顧忙碌的一學(xué)期,，緊張而愉快的工作在我們?nèi)w教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，我們各項(xiàng)工作開(kāi)展的較好,，所有為了執(zhí)著而付出的努力,，也取得了一些成績(jī)。在本學(xué)期工作中,，雖然各個(gè)方面有了很大的進(jìn)步,，在某些方面還存在些不足，以下是我對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行回顧與反思,。

在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外,，對(duì)園內(nèi)的其它工作也從不推諉，如：園長(zhǎng)外出辦事,，以及家長(zhǎng)開(kāi)放日,、六一等活動(dòng)，都會(huì)盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān),。同時(shí)與后勤主任,、年級(jí)組長(zhǎng)一起同心協(xié)力，互相協(xié)助,，共同做好幼兒園的全方位管理工作,。

我認(rèn)為副園長(zhǎng)不是一個(gè)職務(wù)，而是一種職業(yè),，如果是一種職業(yè),，就必須有更多的知識(shí)和能力，把握各方面的信息,，必須不斷更新思想觀念和教育理念,，具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，才能不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)所淘汰,。然而,，我卻深感自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足,，因此,，對(duì)自己提出：知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸,。于是,，常在網(wǎng)上看一些《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等相關(guān)內(nèi)容，每當(dāng)閱讀到精彩之處,，對(duì)照自己的工作,，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式,，并在指導(dǎo)過(guò)程中得以運(yùn)用,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。每當(dāng)茫然的時(shí)候,，查閱資料,、總結(jié)反思，與老教師共同探討,、解決日常教學(xué)中的困惑與難題,。并抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，聆聽(tīng)專家的講座,，承蒙專家的指導(dǎo),，感受新的教育理念。每當(dāng)幼兒園老師參加各種比賽時(shí),，如：優(yōu)質(zhì)課,、公開(kāi)觀摩活動(dòng)，我都認(rèn)為：雖然參賽的對(duì)象是一線教師，但也是我學(xué)習(xí),、鍛煉,、展示的機(jī)會(huì)。我認(rèn)真對(duì)待,，對(duì)指導(dǎo)工作一絲不茍,、竭盡所能，使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng),。

我園教師專業(yè)水平參差不齊,，為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，把對(duì)新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作,，采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng)：

一,、是加大指導(dǎo)力度，尤其是對(duì)新教師進(jìn)行聽(tīng)課,、指導(dǎo),，力求使教師通過(guò)課堂實(shí)踐提高基本功。

二,、開(kāi)展研討課,、觀摩課、聽(tīng)課,、說(shuō)課、評(píng)課,、思課等活動(dòng)來(lái)提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,。研討活動(dòng)中，每個(gè)班的班主任老師都提供了示范課,，在家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中每位教師都有準(zhǔn)備一節(jié)課向家長(zhǎng)開(kāi)放,，加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的理解，取得一致教育孩子的方法,，達(dá)到家園共育,。通過(guò) 聽(tīng)課、說(shuō)課,、評(píng)課,、思課，讓教師共同切磋,，共同探討,，共同進(jìn)步。

在競(jìng)爭(zhēng)激烈,，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天,，我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與發(fā)展。作為一個(gè)管教學(xué)的負(fù)責(zé)人，分明感到責(zé)任的重大!尤其是每次參加各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),，我的心情與參賽者一樣的想法,，一樣的沉重，一樣的緊張,，但我把壓力變?yōu)閯?dòng)力,，鼓勵(lì)教師積極參加各類的技能比賽，如：教研體育活動(dòng)：《叢林大戰(zhàn)》,，授課者：許碧艾得到了姐妹園的園長(zhǎng),、老師肯定，獲得了好評(píng),。并榮獲二等獎(jiǎng),，我園教師張麗青、張世紅參加鋼琴比賽,，獲得了三等獎(jiǎng),。集體教師一起努力手工制作，獲一等獎(jiǎng),，美術(shù)作品獲三等獎(jiǎng),，舞蹈賽一等獎(jiǎng)，通過(guò)一系列的活動(dòng)開(kāi)展,，大大提高了教師的研討能力,、業(yè)務(wù)能力在全體教師的共同努力下，我們的教師隊(duì)伍已不斷地成長(zhǎng)起來(lái),。同時(shí)也發(fā)展了幼兒的能力,，有力地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。我園組織部分幼兒參加畫畫比賽,、圍棋等比賽均獲得好名次,，其中宋瑜宣小朋友“美術(shù)作品”悉，獲得三等獎(jiǎng),，董晨瑾,、黃煥陽(yáng)小朋友“圍棋比賽”四等獎(jiǎng)，同時(shí)園里也獲畫畫最佳組織獎(jiǎng),，圍棋獲團(tuán)隊(duì)銀獎(jiǎng),。

幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系,，使幼兒園教學(xué)正常有序,。增強(qiáng)檢查力度，實(shí)施分層管理,，并充分利用骨干教師的人才資源,，督促,、指導(dǎo)教師科學(xué)、合理地開(kāi)展日常教學(xué)活動(dòng),，提高教師責(zé)任意識(shí),，推動(dòng)教師組織教學(xué)的正規(guī)化，使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué),、規(guī)范,，激活了日常教學(xué)工作，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推進(jìn),。

回顧多年來(lái)的工作,，忙碌中留下了一段經(jīng)歷，一份記憶;反思每一年,，每一學(xué)期的工作,，為新學(xué)期的啟航揚(yáng)起新的風(fēng)帆：

1、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高管理水平,。

2、加大教研力度,，提高教師業(yè)務(wù)能力,。

3、提高自身業(yè)務(wù)能力,，努力探索保教工作的指導(dǎo)策略,，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。

我們的工作是平凡的,，但卻是充實(shí)的;個(gè)人的力量是渺小的,，可團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，我相信：天道酬勤,，憑著我的努力，憑著領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的悉心指導(dǎo),，憑著老師們對(duì)我工作的支持,，憑著我們有一支優(yōu)秀的合作團(tuán)隊(duì)，我會(huì)以此為動(dòng)力,，更加勤奮地工作,，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步!

幼兒園副園長(zhǎng)工作總結(jié)和不足篇十

總想著把時(shí)間充分利用,，但是依然只能看著時(shí)間遠(yuǎn)去,，半年的時(shí)間已然結(jié)束，作為xxx幼兒園的副園長(zhǎng),，我負(fù)責(zé)這個(gè)園的發(fā)展,，對(duì)于每一發(fā)展方向都積極認(rèn)真思考,，引導(dǎo)幼兒園師生做好了上半年工作。

為了更好保證每個(gè)幼兒的安全,，健康,，我校在上半年中,，對(duì)學(xué)校各個(gè)角落都安裝上了監(jiān)控?cái)z像頭,，確保每一處地方都被完全監(jiān)督，同時(shí)在校門口安排專門保安負(fù)責(zé)保衛(wèi)任務(wù),，同時(shí)查看每天的監(jiān)控情況,，確保幼兒園內(nèi)的安全，在幼兒園內(nèi)的幼兒,，是國(guó)家未來(lái),，是爸媽的心頭肉，我們園從不敢松懈,，一直堅(jiān)持守護(hù)幼兒安全,。

對(duì)于幼兒園的公共食堂，為了確保安全,，也都是由我們學(xué)校管理,，食堂采購(gòu)的食材，必須要保證無(wú)污染,，安全健康,，適合幼兒使用的健康產(chǎn)品，在飲食方面注重飲食搭配,，科學(xué)安排學(xué)生飲食菜肴,，讓他們?cè)趯W(xué)校可以安心吃好,，健康成長(zhǎng),，既然各位家長(zhǎng)把幼兒送到我們幼兒園，當(dāng)然要做到最好,。

飲食后的餐具,，我們學(xué)校有專門的消毒柜統(tǒng)一消毒，同時(shí)每個(gè)學(xué)期都會(huì)積極的更換餐具,，保證每個(gè)幼兒吃進(jìn)嘴巴里的食物餐具都是干凈的,，不會(huì)傷害到他們健康，每天都會(huì)監(jiān)督和抽查消毒情況,，對(duì)于這方面我們園從沒(méi)有放松過(guò),，因?yàn)槊靼走@份責(zé)任的沉重，當(dāng)然不敢放松,。

在半年中能夠,，我們學(xué)校對(duì)于全校的幼兒教師進(jìn)行培訓(xùn),，教導(dǎo)幼兒教師個(gè)方面教學(xué)方式，同時(shí)采取末尾淘汰制,，對(duì)于成績(jī)不合格不能達(dá)到我們幼兒園教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的老師會(huì)被我們園辭退,，保證每一個(gè)幼兒教師都是優(yōu)秀的，這樣才能夠教導(dǎo)出足夠優(yōu)秀的學(xué)生,。

為了更好教導(dǎo)幼兒,，我們幼兒園在這半年中增添了一門新的課程，就是心理健康課程,，讓更多的學(xué)生接受心里健康教育,，注重幼兒全面發(fā)展，長(zhǎng)時(shí)間的教育,，發(fā)現(xiàn)全面發(fā)展對(duì)于幼兒以后的學(xué)習(xí)有極大幫助,，我們幼兒園一直都重視這方面的培養(yǎng)，所以在教育方面我們幼兒園不會(huì)讓家長(zhǎng)失望,。

雖然上半年時(shí)間匆匆,，很多工作都還沒(méi)有來(lái)得及展開(kāi)，但取得的成果,，還是不錯(cuò)的,，教師能力提升很大，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，我們幼兒園,，在上半年中讓我們幼兒園每個(gè)幼兒都接受到了良好教育，沒(méi)有辜負(fù)家長(zhǎng)的期待,。在工作中我們幼兒園強(qiáng)調(diào)與家長(zhǎng)互助教學(xué),，讓更多的學(xué)生接受良好的教育，他們有更大的進(jìn)步成長(zhǎng),。

上半年的工作結(jié)束,，但是我們幼兒園的挑戰(zhàn)依然有，需要完成下半年的教育工作,，想要在下半年中有更高的成績(jī),，就必須要站在上半年之上。為了幼兒園未來(lái)發(fā)展我會(huì)繼續(xù)殫精竭力為幼兒園工作努力,。