在平日里,，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得感悟,，從而不斷地豐富我們的思想,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得感悟嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得感悟范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園幫扶工作心得和感悟簡短篇一

到世紀城現(xiàn)代幼兒園見習的第一天,，與同學們一起熟悉環(huán)境。當我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是世紀城現(xiàn)代幼兒園吸引人眼球的獨特設計以及幼兒一周的食譜,，然后就是幼兒大型的游樂場地,。看到眼前的一切,，我感覺頓時回到了童年時光,，進入了孩子們的世界。

進入了幼兒園,，才知道原來在學校里學到的關于學前教育知識一些理論的東西,，缺乏實踐經驗，跟實際一線的學前教育有很大的區(qū)別,，帶著很多問題去見習,，一系列的疑問都需要自己去探索解答，走進孩子們的內心世界,，發(fā)現(xiàn)孩子,。

每天我們都會早早的來到幼兒園在教室等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字,，就為了能夠在早上與他們問好,。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會道歉;與孩子們平起平坐,，我利用一切時間與孩子相處，聊天,，盡可能地走進孩子的心靈,，了解他們的內心世界。

記得第三天早上的時候,，我所在的中二班的譚老師就要求,，我們給孩子們上了一堂課，面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛,，我感覺到了肩上的重擔,，這一刻我才真正的體會到作為幼兒教師的責任之重。

給孩子們上課是我見習以來最難忘的一天,。因為人生第一次講課,，我的內心是很緊張的，卻也對于初步嘗試有著無比的興奮與渴望,。

上課前,，我不斷的回想著見習時老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言，我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課,。開始上課了,，我懷著萬分激動的心情邁上了人生中的第一個“講臺”。雖然很緊張,，但是我不斷的提醒自己,，只有笑才能讓孩子們喜歡你,，才能和孩子們拉近距離。

在上課的過程中,，盡管我讓自己的語氣與神情融入整個過程,，盡量把自己當小朋友，走進小朋友的世界,，可是結果卻很不盡人意,。我的眼睛并不能離開書注視著小朋友，始終只能唱著“獨角戲”,，而他們也在我講得亂七八糟的故事中,，眼神透著懵懂。注意力不在集中聽我講課,，課堂氣氛一片混亂,，他們開始興奮的講話，當時我就手足無措了,，如果不是譚老師幫我“維持紀律”,，我的課真有上不下去的感覺。我想是的,，再深情并茂,，我還是沒有使幼兒的注意力集中在我的身上甚至是上課中來，因此我的第一節(jié)課以失敗而告終了,。

但是這節(jié)課帶給了我太多的知識和經驗,，盡管在上課的時候有些地方我做得并不好，但是這一次的實訓卻是對我進行的很有意義的磨練與嘗試,。 ?

見習期間,，我通過聽課了解老師們的教學方式，掌握該年齡階段幼兒(4歲半)的授課特點,。根據(jù)學前兒童心理學的學習,，充分結合此階段幼兒智力水平、能力,、注意力,、記憶力、想象力,、感知覺與幼兒大腦皮質的活動特性等等的發(fā)展特點了解幼兒的教學活動,，觀察幼兒的聽課情況，從而選擇教學目標并能夠在教學過程中及時地應對突發(fā)情況與采取解決措施,。例如：1)怎樣結合幼兒的注意時間長短來進行授課,，并且如何集中幼兒的注意力;2)怎樣在每一次授課或者活動中啟發(fā)教導幼兒，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、

想象力與專注力;3)怎樣結合幼兒心理發(fā)展特點對其進行表揚鼓勵或者批評懲罰等等一系列不同教育方法,。在每堂課的授課過程中,，都會遇到許多問題，這就需要我去認真求索,，在疑問中彌補自己的不足之處,。

聽課，看常規(guī),，做好記錄,，談聽課感想。在幾天的聽課過程中,，我懂得了在上課期間,，必須做好充分的準備，隨機應變幼兒各種怪異的提問,，不能讓幼兒覺得老師什么都不會,。

當然，見習的過程中我不僅關注幼兒的學習生活,，也關注幼兒的日常生活,。在保育工作中，我積極和保育老師搭配,，突出體現(xiàn)了“教中有保,，保中有 教”。戶外活動時,，孩子熱了,，馬上給孩子墊毛巾,，增減衣物;回到教室里,，督促孩子去洗手;喝水的時候，提醒孩子不要說話培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習慣;吃飯時,，觀察每一位孩子的進餐情況,，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食,，細嚼慢咽;睡覺時蓋好被子,，不能說話，盡自己的最大努力照顧好每個幼兒的生活,，讓孩子在幼兒園,，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在玩玩樂樂中不斷增長知識,。

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體,，關心同伴,，禮貌待人。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,。抓住細節(jié),，引導幼兒，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,。

通過這次的見習,，我掌握了一些與幼兒相處的方法，也看到了自身的不足,，讓我增長了見識,，這是一筆難得的財富。見習讓我的思想逐漸成熟,，使我懂得了“學高為師,，行正為范”的道理，也讓我更深刻地體會到了何謂“教書育人,，言傳身教”,。幼兒老師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好幼教不容易,，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,，我只要在學習中不斷的完善自己，提高技能水平,，才能更好的全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè),。

微笑著離開那群可愛的孩子們，離開新世紀現(xiàn)代幼兒園,，謝謝他們給我指明了方向,，給了我學習的欲望，工作的動力!我有決心,，有信心,，今后能做一名優(yōu)秀出色的幼兒教師!

幼兒園幫扶工作心得和感悟簡短篇二

這學期一開學我們就被分到幼兒園去實習兩個月的保育工作。在上學時的課程中我們還沒有接觸很多有關下園所需要的課程,，比如：蒙式教育,，奧爾夫音樂等等。自己的鋼琴又學的不是很好,，兒歌會唱的又不是很多,。所以在去幼兒園的前幾天,，我的心一直是忐忑不安的，有些害怕,，有些激動,，又有些向往。能成為一名幼兒園的老師是我很小的時候就有的愿望,，現(xiàn)在終于可以親臨幼兒園我真得很高興,，但想想自己會的又不多，心里真的是很亂,。

來到幼兒園的第一天,，我們新園的園長就給我們分派了工作：主要幫助班長工作，其次幫助保育老師工作,。我被分到了k1a班,，這班里都是2歲半以下的小朋友，我懷著滿滿的愛心來到了班里,。這個班里的小朋友和我一樣都是第一天正式來到幼兒園,，他們的爸爸媽媽把他們送到班里后就離開了，班里的哭聲馬上就響起來,，好像交響樂一樣此起彼伏!抱著這個哄哄在抱抱那個哄哄,，用玩具吸引他們，用故事來安慰他們,，無論怎樣都不能止住他們離開家人痛苦不安的哭聲,。這些小家伙弄得我真是手足無措?？此麄兛薜臉幼?，哭得我都心疼。

很快的一周就過去了,，很多小朋友在我們老師的幫助下都適應了幼兒園的生活,。看著他們一天一天的成長,，一天比一天好,，我的喜悅由心而生，有種說不出的感動,。一天的辛苦、勞累在他們小臉上出現(xiàn)笑容的那一刻都化作烏有,。 班里有幾個孩子讓我留下很深的印象,。晶晶是個特別聰明可愛的小女孩，有一次,，喝完水她把杯子放到自己的格子里時拉住我,，用小手指著從1號到15號的每個格子,，并說出每個格子分別是那個小朋友的。那一刻我的心激動得不得了,，一下子就抱住她,，不停地夸她聰明。還有軒軒這個小男孩特別不愛吃菜,，剛來幼兒園的那幾天,，老師喂他吃菜，他總會吐出來,，吐得滿地都是,。于是我總是給軒軒講很多吃菜的故事，慢慢的軒軒愛吃菜了!在十一之后的家長半日開放上,，軒軒的媽媽和姥姥來了,，吃飯的時候她們坐在遠處看著軒軒，我也沒有喂他吃飯,，而是蹲在旁邊不停地提醒著他怎樣拿勺,、怎樣扶著盤子，那天軒軒把所有的飯都吃完了,，雖然吃得不是很快,。他的媽媽、姥姥特別感謝老師,，看得出來她們很高興自己的孩子有這么大的進步,，我只是在夸軒軒，卻沒告訴她們我和她們一樣高興,。

班里每個月都要做環(huán)境,，那一周每天晚上下班之后留在幼兒園畫畫做手工，想著小朋友看見我畫的畫心里就特別的開心,，當班里都布置好的的時候,，我心中產生了從未有過的成就感!

實習短短的兩個月很快就結束了，我想說的是,，我早已深深地愛上了這里,，愛上了這里的孩子。因為他們聰明的讓我吃驚,，可愛的讓我心疼,。這些日子里，我經常會被孩子感動,，哪怕只是一聲“崔媽媽”都叫得我心里暖暖的,。

我很感謝學校能給我們這次實習機會，讓我受益良多,。在幼兒園的這段時間我學到了很多東西,，也感受到了很多,。我懂得幼兒園真的是個充滿愛的地方，面對不同的孩子要用不同的方法,，靈活變通,。要經常用心去捕捉每個孩子身上的可愛之處、不足之處,，幫助他們去改正,。要從各個方面細心地照顧他們、愛護他們,，要像母親一樣,，把自己的愛平分給每個孩子。我堅信很多事情只要用心就可以做得很好,。我熱愛我的這個地方,，也熱愛我的職業(yè)!

幼兒園幫扶工作心得和感悟簡短篇三

入學兩年了，可我始終找不到學習的方法和我的人生目標,。然而就在我開始對自己未來感到茫然時,，在面臨馬上畢業(yè)心情低落時，學校給我提供了一個很好的學習機會,，到運城市幼兒園見習,。見習雖只有短短幾天，但讓我終身難忘,，難忘孩子們的熱情和天真,，難忘他們單純的心。

幼兒園安排我在小班,，他們親切的喊老師為媽媽,，讓我感到這個辛苦崗位的背后有一絲希望。剎那,，我覺的老師臉上綻放的笑容是這個世界上最具活力,，最讓人羨慕的。那些孩子是世界上最可愛,，也是最幸福的,。

第一天我通過聽課初步了解了老師的教學方式，大致掌握了該年齡段學生的受課特點,。幼兒園重點培養(yǎng)學生健康,、語言、社會,、科學,、藝術等領域。各個領域相互滲透,，從不同角度促進幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識和技能等方面的發(fā)展,。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們上課前的聊天時間，也就得培養(yǎng)語言方面,。語言能力的發(fā)展在運用過程中發(fā)展起來的,，發(fā)展幼兒的語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使幼兒想說、敢說,、喜歡說,、有機會說的并能拿道積極應答的環(huán)境。教師與幼兒的個別交流,，幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊的意義。老師突出引導小朋友感興趣的話題，然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言,，圍繞話題說自己的想法,。該年齡段的幼兒舉手極為踴躍，上課氣氛異?；钴S,，在大家發(fā)表完后老師闡述自己的看法，這樣既及時糾正了有些幼兒的不大正確的觀點,，師生之間的感情也進行了很好的交流,，語言能力也在不知不覺種提高了不少，可謂一舉多得,。

剛到幼兒園由于對幼兒園的日常生活學習方面不熟悉,，我只是協(xié)助老師進行一些較常規(guī)的工作，比如在點心,，餐點時間給他們分發(fā)食物,。午睡時一起維持午睡紀律，定時給幼兒喂藥,，后來隨著對該班了解,，我進行了一次游戲試講和故事《皮皮放屁屁》。因為第一次上課,，維持他們的思維狀態(tài)是我欠缺的,。我無法控制孩子們的激動情緒。尤其在玩游戲《小兔子摘蘑菇》,。幸好旁邊有老師聽課,，她告訴我也可用肢體語言，比如一個眼神,。幼兒很聰明,，看到后立馬停下來,。而后我提出較多困難，有些環(huán)節(jié)還不能控制,，原因在哪?怎樣對待幼兒的奇怪問題,，老師們很有耐心的一一給我講解。除了這些我還學到了很多,，老師們身上有一種獨特的個人魅力在深深打動我,。她們愛她們的職業(yè)、愛幼兒,，愛和孩子一起玩游戲,，她對我的疑問從來都詳細分析講解。

短暫的見習讓我知道要想成為一名合格的幼兒老師應具備的條件有：保育 學習保育是我們成為一位幼教的必備知識,，因為初步入工作崗位后每天都會與幼兒相處在一起,。首先在教育幼兒的同時要保證幼兒的健康，不致于到時驚慌失措,，不知如何解決問題,。 為人師表 想成為一名優(yōu)秀的幼教老師，就是做幼兒的學習榜樣,。如做到自己道德高尚,，言語文明，舉止文雅,，講究個人衛(wèi)生,，整體感覺簡單大方。 學會學習是每位老師應做到的不單是一位幼師而已,。只有學會學習,，自己善于學習新知識，在這個迅速發(fā)展的社會才能不會落后,，才能做到如何教幼兒學習,，我們要學習別人的長處，改正自己的不足,，在不斷的學習中更加完善自己,。常反省 當每上完一節(jié)課后要常反省自己對自己是否滿意，試著給自己打分,，這一樣才能讓自己不斷進步,，做自己做到最好的。 各種技能的學習 等待畢業(yè)后,，進入幼兒園就帶領幼兒進行游戲中的學習,，在游戲中要用到鋼琴、繪畫、聲樂,、舞蹈等技能,。板書書寫也是常用的。還有普通話要標準,，這也是幼教必備的,。 善于觀察學生的學習情況和狀態(tài),，觀察小朋友的生活習慣和性格變化,，才能讓幼兒身心健康成長，輕松快樂,。

平等待人 不僅要在同事及同齡人間做到待人平等,，對待小朋友也要平等。小朋友的心思其實很敏感,，你對她如何他都知道,。所以我們不能因為某小孩可愛就獨立對他。

要有耐心,、愛心,、細心、責任心,。幼兒都是比較調皮淘氣的,，當遇到頑皮的幼兒時要拿我們的耐心、愛心感化她,。要把教育好幼兒的工作當做我們最大的責任,。 學會設計自己的課的能力，小孩喜歡新疑的事物,，對課堂也是如此,。所以自己的課堂要能吸引小朋友的注意力。

短暫的社會實踐結束了,。我成了孩子們心中的小老師,，有時他們會跑來告訴我他們的小秘密，有時會拉我陪他們一起玩,，有時會突然親我,。我想這就是快樂，這中間夾雜淡淡的幸福,，讓人回味無窮,。這次實踐引導我走出校門，走向社會,、接觸社會,、投身社會、了解社會。這種社會實踐讓我更新了觀念,，吸收了新思想和知識,。讓我明白社會才是學習和教育的大課堂，在那片廣闊的天地里我的人生價值才會得到體現(xiàn),，我的付出才會讓我興奮的回報,。

通過見習，我感覺各方面能力都有所提高,。這有賴于指導老師和代班老師的批評指導,。提出很多受用的寶貴意見。例如,，在組織活動方面,，在獨立實施教育活動方面，在處理幼兒小矛盾方面,。等等?這都是具體細致的進步,。雖然很艱辛，但也有樂趣,，鍛煉了自己的能力,。讓我更直接的接觸了幼兒日常生活和幼兒。這對于我的學習無論是實踐還是理論都有很大作用,。通過親自帶班實施教育活動,，組織游戲，讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機智,，這也是指導我今后的學習方向目標,。

我愿用我的熱心換取孩子的安心，用我的真心換取孩子的開心,，用我的實心換取所以人的認同,。在這次見習中我發(fā)現(xiàn)不足之處很多。不僅僅體現(xiàn)在經驗技巧上,。因此要成為一名合格的幼兒老師,，還要走很長，我要努力學習昵補不足并不斷充實自己,。在時間和空間的坐標系里,，在幼師的路上一定還有許多坎坷，我堅信在我的拼搏下一定會演譯精彩人生成為優(yōu)秀合格的幼兒教師,。