工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

第一學(xué)期教育教學(xué)總結(jié)篇一

1 本學(xué)期我擔(dān)任的精讀課雖然不是新課,，但我并沒有因此馬虎,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材,，教學(xué)中能總結(jié)去年的經(jīng)驗,，根據(jù)學(xué)生具體情況和需求力求在教學(xué)內(nèi)容和方法上有所改進和突破。07（1）班學(xué)生經(jīng)過3+x考試,，詞匯和閱讀基礎(chǔ)較好,，但聽說能力差，語音也存在很多問題,。這學(xué)期,，課堂上我除了加強學(xué)生的詞匯、造句,、翻譯等方面的基本功訓(xùn)練,，還采用課文復(fù)述，看圖說話,，講故事,，角色表演等形式強化學(xué)生的口語水平。課外則通過每周的聽力訓(xùn)練和觀看教學(xué)錄象帶提高聽力水平,。每周定期抽查學(xué)生的語音作業(yè),，及時指出問題，攻破難點,。這些方法取得了一定的效果,。

2 為了解學(xué)生的的英語水平和學(xué)習(xí)要求，開學(xué)初在07（2）（3）（4）班進行調(diào)查,，收集了學(xué)生意見,。針對學(xué)生的年齡和知識特點在教學(xué)中主要采用對話表演，看圖說話,，以及針對課文設(shè)計的話題討論,。這些方式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，活躍了課堂氣氛,，一些男生也開始喜歡說英語,。除了口語表達，還注重抓學(xué)生筆頭的基本功,，通過短語,、句子翻譯和其他大量練習(xí)鞏固提高詞匯語法基礎(chǔ)。經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練,，學(xué)生的句子翻譯水平有明顯進步,。

3 在兩門課中根據(jù)教材內(nèi)容適當(dāng)選取走向未來、跟我學(xué)等教學(xué)錄象片輔助教學(xué)。為學(xué)生提供了生動的語言環(huán)境,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、活躍了課堂氣氛，收到了良好的教學(xué)效果,。

4 教學(xué)中努力探索以學(xué)生為中心,，教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式。運用視聽媒體,，采用聽說法,、討論法、表演等方式調(diào)動學(xué)生積極性,。注意引導(dǎo)學(xué)生積極思考,，注重知識的歸納和總結(jié)，加強學(xué)法指導(dǎo),。例如：如何記單詞,，課文朗讀技巧，對話,、敘述原則等,。學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到了提高。

根據(jù)教學(xué)內(nèi)容介紹了英美國家的歷史地理,、風(fēng)情習(xí)俗和有關(guān)文學(xué)常識,。

1、本學(xué)期我任教的四個班中有三個班使用電子教室,。我課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，花了大量時間設(shè)計制作幻燈片。每堂課嚴(yán)格按照學(xué)校的要求進行,。電子教室的使用加大了課堂教學(xué)容量和密度,，提高了教學(xué)效率。英語精讀課尤為明顯,。教師可以在短時間內(nèi)對學(xué)生進行大量的高密度的語言訓(xùn)練,。學(xué)生的語言技能得到了提高。

2,、根據(jù)課題適當(dāng)使用電腦網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué),。例如：精讀課中關(guān)于美國詩人艾倫坡和俄國文學(xué)大師托而斯泰的生平及作品介紹；公共英語課學(xué)習(xí)關(guān)于倫敦,、哥倫布和大西洋等課文時，則帶領(lǐng)學(xué)生在網(wǎng)上游覽,。豐富的圖片和文字資料擴大了教學(xué)容量,，豐富了學(xué)生視野和知識面，使教學(xué)更加生動活潑。但由于題材限制,，網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)使用面不夠廣,。

并以節(jié)假日一課參加了學(xué)校的探索課。順利完成了任務(wù),。

努力方向：今后應(yīng)加強理論學(xué)習(xí)和實踐交流,，力求在教學(xué)方法上有所突破。探索計算機網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)模式,。

第一學(xué)期教育教學(xué)總結(jié)篇二

時間飛逝,，一學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期我擔(dān)任五（5）班和五（6）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，認(rèn)真實施高效課堂,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。為了克服不足，總結(jié)經(jīng)驗,，使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作予以總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使今后的教學(xué)工作更上一層樓,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計導(dǎo)學(xué)案,，采用靈活多變的教學(xué)方法,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,。課堂上積極運用評價機制,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上與學(xué)生配合,，組織好學(xué)生,，并適時做好點撥。課后及時反思總結(jié),，寫好教學(xué)反思,。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生和生生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,，讓學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的習(xí)慣,。為了提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，體現(xiàn)新的育人理念，把“知識與技能,，過程與方法,，情感態(tài)度與價值觀”的教學(xué)目標(biāo)真正實施在實際的課堂教學(xué)之中。課堂教學(xué)以人為本,，注重精講多練,，強化他們探究合作意識。對于每一節(jié)課新知的學(xué)習(xí),，我通過聯(lián)系現(xiàn)實生活,，讓學(xué)生們在生活中感知數(shù)學(xué)。

在教學(xué)上有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進工作,。

對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的`放矢,。對于學(xué)生作業(yè)的布置，我本著“因人而異,，適中適量”的原則進行合理安排,，既要使作業(yè)有基礎(chǔ)性，針對性,，綜合性,，又要考慮學(xué)生的不同實際，突出層次性,，堅決不做毫無意義的作業(yè),。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進生的成績,，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。

本學(xué)期的復(fù)習(xí)，有相當(dāng)?shù)姆萘?，?nèi)容較多,，任務(wù)也相對繁重。本學(xué)期的復(fù)習(xí)先擬定了復(fù)習(xí)計劃,，掌握了目的要求，明確了重難點及關(guān)鍵,，擬定好了課時分配情況。然后按照計劃進行復(fù)習(xí),，同時又靈活運用，對復(fù)習(xí)了的知識,，又編了相應(yīng)的練習(xí)題,，讓學(xué)生練習(xí),，力爭人人掌握,，做到了一課一得，個個過關(guān),。

由于教學(xué)經(jīng)驗不足，需要向其他老師學(xué)習(xí),，逐步在以后的工作中不斷地充實和完善自我。認(rèn)真學(xué)習(xí),，以健康的思想和科學(xué)發(fā)展的眼光教育學(xué)生，使他們成為有志向,、理想的學(xué)生,，從而為目標(biāo)不斷進取的接班人,，為提高全民素質(zhì)而貢獻自己的光和熱,。

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作,，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑,，雖然取得了一定的成績,，但也存在不少的缺點,，如對新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上,，高效課堂的實施上，自己的教學(xué)經(jīng)驗還不足,。教學(xué)工作苦樂相伴,，我將本著“勤學(xué),、善思,、實干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。

第一學(xué)期教育教學(xué)總結(jié)篇三

一學(xué)期的工作即將結(jié)束了,，在這學(xué)期里，雖然忙碌緊張,，卻又充實快樂,。在這里，我感謝領(lǐng)導(dǎo)對我工作的關(guān)心,，幫助與支持,，使得班級的各項工作都圓滿完成。在本期工作即將結(jié)束前,，現(xiàn)對我班教育教學(xué)工作作如下總結(jié)：

在本學(xué)期中,，我都嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園各項規(guī)章制度,，做到不遲到,、不早退,，無缺勤曠工現(xiàn)象。我積極參加各項學(xué)習(xí)活動,，服從工作安排,，全心全意地做好教育教學(xué)工作。因小班的小朋友自理能力差,，在生活中老師無微不至到關(guān)心照顧每一個幼兒,，留意孩子的飲食，幫助寶貝們在不同的天氣及時增減衣物,，利用休息的時間來陪伴情緒不穩(wěn)定的幼兒,，細心照顧生病的孩子，同時及時把情況反映給家長,，得到了家長的配合與支持,。

與此同時，我為幼兒們營造了一個舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓幼兒們減少了對家的依賴，能在園里身心愉悅,、健康快樂成長,，真正體現(xiàn)了我班的口號："小班，小班,，永遠快樂,！"。為了實現(xiàn)班集體目標(biāo),，我十分注重協(xié)調(diào)與配合,，工作不分你我，互相關(guān)心,，互相幫助,，彼此之間能夠虛心聽取意見，達成教育共識,。

在本學(xué)期工作中,，我把家長的工作放在首位，快速地完成了家訪工作,，把我班的教育理念,，方式與方法都與家長進行了溝通，實現(xiàn)了良好的家園共育,。有了家長的支持,，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境與生活，能和老師、同伴一起開心地做游戲,。我們的工作得到了家長的好評與認(rèn)可,，為此，我充滿了信心,。

在保育方面,，我的重點是放在穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣等養(yǎng)成教育,。一學(xué)期下來,，幼兒們學(xué)會了自我照顧，在老師的引導(dǎo)下,，能獨立進餐,，安靜午睡，會正確使用毛巾,、杯子,，養(yǎng)成飯前、便后洗手的好習(xí)慣,。在生活指導(dǎo)教育上我班的幼兒達到了我預(yù)定的目標(biāo)，現(xiàn)在我班的幼兒們都非常能干,，取得了很大進步,。

在教學(xué)方面，我有目的,、有計劃地學(xué)習(xí)了主題課程,。在教學(xué)的同時，我創(chuàng)設(shè)了主題墻,，用幼兒們的作品豐富了主題墻,。幼兒們在寬松、和諧,、開放的教育環(huán)境中各方面的能力都得以提高,。他能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng)驗，積極認(rèn)真地與老師,、伙伴共同活動,，部分幼兒在老師的提示下還能創(chuàng)編簡單的故事。

我除了家訪以外,，還利用電話以及早晚接送寶貝時主動與家長交流,，這不僅讓家長及時了解孩子在園情況，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀,，并有針對性地進行及時教育提供了有利條件,，為此，也謝謝各位家長的支持與配合,。

總之,，我班的工作開展得有聲有色,，我在工作中體味著教育的樂趣，在今后的工作中,，我會繼續(xù)以飽滿的熱情,，積極的態(tài)度投入到以后的工作中，不斷學(xué)習(xí),，不斷挑戰(zhàn)自我,，相信我將會把更號的幼兒教育奉獻給每一個孩子，為這些幼兒們的成功人生奠定堅實的基礎(chǔ),。