制定計(jì)劃前,,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě),?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,,方便大家學(xué)習(xí),。
教師教學(xué)計(jì)劃表篇一
一,、學(xué)生狀況及成績(jī)分析
本學(xué)期我擔(dān)任高三(613),、高三(614)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,,從上學(xué)期語(yǔ)文成績(jī)情況來(lái)看,,高三(614)班的學(xué)生仍然存在水平相對(duì)較低,參差不齊的狀況,。高三(613)班學(xué)生從上期成績(jī)上來(lái)說(shuō)是相對(duì)好的,,但對(duì)那些基礎(chǔ)知識(shí)還需要多細(xì)心些。
思想狀況方面,,高三(614)班有2/3的學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),,比較認(rèn)真刻苦,他們的學(xué)習(xí)情緒比較穩(wěn)定,,有的盡管基礎(chǔ)較差,,也能堅(jiān)持不懈,較能井然有序地安排自己的學(xué)習(xí),,不會(huì)受到環(huán)境和其他不利因素的干擾,,能夠及時(shí)與教師進(jìn)行溝通,幫助老師調(diào)整自己的教學(xué)方法,。高三(613)班學(xué)生,,大部分學(xué)生心理素質(zhì)較好,絕大部分學(xué)生有很強(qiáng)的積極進(jìn)取精神,,有取得良好成績(jī)的強(qiáng)烈愿望,,有個(gè)別怕吃苦,只想得到不愿付出,,加上年少無(wú)知,,自控能力比較弱,所以有相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)還不是十分自覺(jué),,有時(shí)不能完成老師的要求,。
二、教學(xué)目標(biāo)和要求:
思想品德目標(biāo):在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中,,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神,,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情,培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的思想品質(zhì),,努力開(kāi)拓學(xué)生的視野,,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,發(fā)展學(xué)生的智力,,培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣,,提高學(xué)生的文化品位。發(fā)展健康個(gè)性,,逐步形成健全人格,。
知識(shí)目標(biāo):全面了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識(shí),了解描寫(xiě)方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識(shí),,小說(shuō)的有關(guān)知識(shí),,熟記文言文,。
掌握和運(yùn)用知識(shí)能力的目標(biāo):進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字,使他們具有閱讀聽(tīng)話說(shuō)話的能力,,養(yǎng)成學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好習(xí)慣,。具有欣賞文學(xué)作品的能力,讀文言文課文,,要了解內(nèi)容,,背誦一些基本篇目。
學(xué)校教學(xué)課程要充分發(fā)揮學(xué)校及周圍的資源優(yōu)勢(shì),,挖掘課程資源,,滿足不同年齡學(xué)生的不同需求,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性健康化發(fā)展的課程,。開(kāi)發(fā)實(shí)施并取得成效的基礎(chǔ)上,,改進(jìn)和完善,本著“一切為了學(xué)生,,培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的目標(biāo)。
教師教學(xué)計(jì)劃表篇二
作為學(xué)生,,寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)次的新學(xué)期新打算,,以為老師是在逼我們做無(wú)用功。當(dāng)以教師的身份進(jìn)入學(xué)校時(shí)終于明白,,只有每一個(gè)穩(wěn)妥的小計(jì)劃鑄造的未來(lái)才會(huì)很引人注目,。所以,為了能夠更出色地完成崗位上的工作,,我也要給自己制定一個(gè)小小的計(jì)劃,,盡自己所能,完成工作,。
我覺(jué)得作為教師應(yīng)該以"關(guān)注課堂"為工作主線,并注意整合教學(xué),,多學(xué)習(xí)新的教學(xué)觀念,,注重自身的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,深化課堂教學(xué)改革,,才能大面積地提高教育質(zhì)量。 以后工作中我將以以下幾點(diǎn)來(lái)嚴(yán)格的要求自己:
要把理論學(xué)習(xí)作為伴隨課改全程的活動(dòng),。二十一世紀(jì),,是一個(gè)信息時(shí)代,知識(shí)不斷更新,,新的理念不斷涌現(xiàn),,學(xué)習(xí)成為現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一,。教師從事著教書(shū)育人的工作,更需要學(xué)習(xí),。只有那些重視學(xué)習(xí),,善于學(xué)習(xí)的人,看問(wèn)題才會(huì)更準(zhǔn),,思路才會(huì)更清,,行動(dòng)才會(huì)更快。
嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,,認(rèn)真服從教導(dǎo)處指定的教學(xué)常規(guī),,課堂常規(guī)。保證每一次的教學(xué)教案的完成,,要做的課前準(zhǔn)備充足,,課堂內(nèi)容豐富有趣,課后練習(xí)科學(xué)有益,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教研組,、備課組工作計(jì)劃,與同組老師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)做好校本教研,,積極參與集體備課,,認(rèn)真上好每節(jié)課每個(gè)自習(xí),提高教學(xué)質(zhì)量提高學(xué)科成績(jī),。要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,,我決定做好下面的工作:
1,、課前準(zhǔn)備:備好課。
①認(rèn)真鉆研教材,,對(duì)教材的基本思想,、基本概念,每句話,、每個(gè)字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好,。
②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能,他們的興趣,、需要,、方法,、習(xí)慣,復(fù)習(xí)過(guò)程中可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
③考慮教法,解決如何教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)自主總結(jié),,包括如何利用現(xiàn)有教材,、如何組建章節(jié)知識(shí)框架、如何利用手中的教輔資料,、如何利用好每節(jié)正課每節(jié)自習(xí),、如何對(duì)待每次練習(xí)與測(cè)試。
2,、課堂上的情況,。
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,,同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服以往教學(xué)中存在的毛病,,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,,分層次布置好作業(yè),,作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
3,、做好課后輔導(dǎo)。
要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作。針對(duì)所教學(xué)生中存在的各種問(wèn)題,,抓好大部分學(xué)生的思想教育,,樹(shù)立信心,提高興趣,,增強(qiáng)他們的勝任感成就感,。將責(zé)任心使命感貫徹到對(duì)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,,從鼓勵(lì)著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
4,、提高自身的教學(xué)水平,。
積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,,虛心向優(yōu)秀教師老教師和其他同事學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)理念,靈活的教學(xué)方法,,精煉的教學(xué)語(yǔ)言,,精選的典型習(xí)題,博采眾長(zhǎng),,全面提高自己的教學(xué)水平,。
為了更好地充實(shí)自己,跟上時(shí)代和學(xué)科教學(xué)的需求,,在做好崗位工作的同時(shí),,多讀書(shū)讀好書(shū),除了閱讀與物理教學(xué)研究有關(guān)的書(shū)籍外,,也有目的有計(jì)劃地閱讀些文學(xué)書(shū)籍,,科技前沿類書(shū)籍,認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,,完成讀書(shū)心得,,不斷擴(kuò)寬自己的知識(shí)面,為教學(xué)工作和內(nèi)容注入新鮮血液,。要合理利用時(shí)間,,多聽(tīng)一些老教師的課堂。善于做筆記,,善于汲取老教師的經(jīng)驗(yàn)方法,,善于在學(xué)習(xí)中探索新的教學(xué)方法。多上網(wǎng)查資料,多看教案書(shū),,要抓緊一切可以利用的資源與時(shí)間,,去完善與提高自己。
教師教學(xué)計(jì)劃表篇三
認(rèn)真貫徹國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神,,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教育改革,。繼續(xù)以"關(guān)注課堂"為工作主線,,并注意整合教學(xué),更新教學(xué)觀念,,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革,,大面積地提高教育質(zhì)量,。
具體工作:
要把理論學(xué)習(xí)作為伴隨課改全程的活動(dòng)。二十一世紀(jì),,是一個(gè)信息時(shí)代,,知識(shí)不斷更新,新的理念不斷涌現(xiàn),,學(xué)習(xí)成為現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一,。教師從事著教書(shū)育人的工作,更需要學(xué)習(xí),。只有那些重視學(xué)習(xí),,善于學(xué)習(xí)的人,看問(wèn)題才會(huì)更準(zhǔn),,思路才會(huì)更清,,行動(dòng)才會(huì)更快。教導(dǎo)處將統(tǒng)籌安排,,將學(xué)習(xí)安排到全校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)中,,滲透到教研組教研活動(dòng)中。在學(xué)習(xí)中,,既要學(xué)介紹具體經(jīng)驗(yàn)文章,,也要學(xué)難懂的理論性較強(qiáng)的文章,防止東施效顰,;既要學(xué)正面宣傳的文章,,也要學(xué)提出爭(zhēng)議的評(píng)論,防止人云亦云,。采用理論聯(lián)系實(shí)際,、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,要求每位教師做好學(xué)習(xí)筆記。并經(jīng)常組織交流,,使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,,更好地為教育教學(xué)服務(wù),。 本期與上期一樣,每周一篇學(xué)習(xí)筆記,,一月一篇案例設(shè)計(jì)一篇教育故事,。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。課程計(jì)劃是法規(guī),,任何人無(wú)權(quán)變更,教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況,,嚴(yán)格督促教師自覺(jué)按課表上課,,嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生,如有特殊情況確實(shí)需要調(diào)課的必須報(bào)請(qǐng)教導(dǎo)處批準(zhǔn),。
2,、本學(xué)期將繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)常州市教研室修訂的《中小學(xué)各科教學(xué)常規(guī)》,修訂我校教學(xué)常規(guī)要求,,使全體教師明確要求,,自我對(duì)照,切實(shí)落實(shí)常規(guī),,有效地改進(jìn)教學(xué),,全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量。教導(dǎo)處將提倡“推門聽(tīng)課,,翻本檢查”工作制度,,繼續(xù)實(shí)行學(xué)月常規(guī)檢查制度。
3,、加強(qiáng)教研組建設(shè),。教研組是教師教學(xué)研究的主陣地,教師成長(zhǎng)成材的搖籃,。各教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,,結(jié)合本教研組的實(shí)際情況,擬定切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃,。教研活動(dòng)做到定時(shí)間,、定內(nèi)容(學(xué)習(xí)課改理論、寫(xiě)讀書(shū)筆記,、鉆研課標(biāo)教材,、集體備課、聽(tīng)評(píng)課,進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等),、定好主題和中心發(fā)言人,。教研活動(dòng)要在“實(shí)”與“新”上做文章,激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,,鼓勵(lì)教師合作,、交流、共享教研成果,。提倡各個(gè)教研組要?jiǎng)?chuàng)自己的特色,,及時(shí)、認(rèn)真總結(jié)得失,,在期末進(jìn)行交流,,開(kāi)展先進(jìn)教研組的評(píng)選。
4,、抓好集體備課,。備課組活動(dòng)集中與分散相結(jié)合。集中活動(dòng)做到有組織,、有計(jì)劃,、有安排,定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定主講,突出重點(diǎn),,解決難點(diǎn),。著力提高集體備課質(zhì)量,各班要針對(duì)班級(jí)實(shí)際進(jìn)行修改,,并在教學(xué)過(guò)程加以調(diào)整,,倡導(dǎo)課后撰寫(xiě)教學(xué)后記和教學(xué)案例。
5,、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線。每位教師必須樹(shù)立“有效教學(xué)”觀念,,增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),,憂患意識(shí),爭(zhēng)先意識(shí),,努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量,。本學(xué)期教導(dǎo)處將加大學(xué)科的階段性調(diào)研力度,分析存在問(wèn)題,,落實(shí)解決措施,,力爭(zhēng)不使一門學(xué)科,、一個(gè)班級(jí)、一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。抓好幾個(gè)調(diào)研與比賽,,即一年級(jí)看拼音寫(xiě)漢字比賽,二年級(jí)朗讀比賽,,三—六年級(jí)“六一”作文比賽,,低年級(jí)口算調(diào)研,中高年級(jí)計(jì)算,、概念、應(yīng)用題調(diào)研,,英語(yǔ)階段性調(diào)研,。
6、抓緊畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考工作,。認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期期末考試情況,,分析我校六年級(jí)教學(xué)工作的現(xiàn)狀,引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步明確各科教學(xué)中存在的問(wèn)題,,采取針對(duì)性的應(yīng)對(duì)舉措,;及時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通,,做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合支持,為學(xué)生復(fù)習(xí)迎考,,打勝小學(xué)畢業(yè)最后一仗營(yíng)造良好的家庭環(huán)境和有力支撐,。抓兩頭,促中間,,分類輔導(dǎo),,采取學(xué)月考試,獎(jiǎng)勵(lì)前五名和進(jìn)步大的等形式,,努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率,。
教師教學(xué)計(jì)劃表篇四
xx年我被評(píng)為信息技術(shù)校級(jí)學(xué)科帶頭人。作為一名信息技術(shù)學(xué)科的教師,,要圍繞“創(chuàng)建學(xué)生健康成長(zhǎng)樂(lè)園,,為學(xué)生終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,,充分發(fā)揮骨干教師的.示范,、引領(lǐng)、輻射作用,,認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃,,以課改為中心,,以科研為導(dǎo)向,注重課堂常規(guī)教學(xué),,在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),,在反思中進(jìn)步。以培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”,、“探究學(xué)習(xí)”,、“合作學(xué)習(xí)”為核心,創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,,全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。故制定計(jì)劃如下:
積極,、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),。以觀看專家視頻、書(shū)籍和案例分析為主,,虛心請(qǐng)教身邊的名師,、優(yōu)秀教師,充分利用網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái),,自覺(jué)的吸納新理念,,使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功,。
堅(jiān)持每天讀書(shū)的習(xí)慣,,使知識(shí)不斷積累,思想與時(shí)俱進(jìn),。做好讀書(shū)筆記,。養(yǎng)成勤于積累的習(xí)慣,本期做好詳細(xì)的讀書(shū)筆記,。
1,、樹(shù)立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí),、研究課程和教學(xué)大綱,,明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及知識(shí)、技能,、能力等方面的要求,,并有機(jī)分解到每一個(gè)單元、每一個(gè)教時(shí),,落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上,。
2、認(rèn)真上課,,注重課堂教學(xué)的有效性,。認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課,,每一堂課爭(zhēng)取有一個(gè)亮點(diǎn),要逐漸完成從一個(gè)合格型教師向特長(zhǎng)型教師的轉(zhuǎn)變,。提高40分鐘的教學(xué)效率,。
3、認(rèn)真研究訓(xùn)練,。按照教育學(xué),、心理學(xué)的基本原理,科學(xué)地,、有針對(duì)性地安排有效的訓(xùn)練,,使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在原有水平上得到提高。
4,、積極組織開(kāi)展各類課內(nèi)外活動(dòng),。認(rèn)真的、切合實(shí)際的評(píng)價(jià)學(xué)生,。
5、努力營(yíng)造尊重,、贊賞,、寬容的師生關(guān)系,加強(qiáng)師生的對(duì)話交流,,形成個(gè)性的教育藝術(shù),。
扎實(shí)落實(shí)組內(nèi)各項(xiàng)具體工作,團(tuán)結(jié)組內(nèi)成員,,細(xì)心關(guān)心新教師,,互相聽(tīng)課,交流思想,,相互學(xué)習(xí),,共同進(jìn)步。并組織本學(xué)科組教師進(jìn)行各種競(jìng)賽活動(dòng),。
1,、學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為,,從反思中提升教學(xué)研究水平,。
2、對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思,,是對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定,,是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),找出教學(xué)中的成功不足的重要過(guò)程,。
3,、經(jīng)常反思自己做人,、做事中的不足,一步一個(gè)腳印,,踏踏實(shí)實(shí),。
本期爭(zhēng)取撰寫(xiě)教育隨筆1篇,撰寫(xiě)或發(fā)表有質(zhì)量的教學(xué)論文1篇,。
1,、用行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己,用成績(jī)來(lái)證明自己,?!鼻袑?shí)起到模范帶頭作用。
2,、積極參加各級(jí)各類專業(yè)學(xué)習(xí),、培訓(xùn)和教研活動(dòng),并爭(zhēng)取在活動(dòng)中提高,。
3,、細(xì)致做好學(xué)校學(xué)科牽頭人和聽(tīng)課小組的各項(xiàng)工作。
4,、帶動(dòng)身邊的教師,,打造一個(gè)“比、學(xué),、趕,、幫”的研修團(tuán)隊(duì)。