總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結的目的,。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

大班教學總結五大領域篇一

數(shù)學方面通過本學期的學習,，本班幼兒在數(shù)學能力上進步很大,，幼兒的思維和理解能力，以及操作、探索的積極性都有不同程度的提高,，特別是在觀察理解和應用方面特別出色幼兒對數(shù)學的興趣也是日漸增加,，特別是在操作活動中，幼兒玩的高興,，玩出了學習的意境，而且孩子們對學到的內(nèi)容能運用到生活中,，真正做到學有所得,，學有所用。還從多方面培養(yǎng)了幼兒樂于思維,、愛思考,、敢于探究和運用數(shù)學的能力。

生活與健康方面以培養(yǎng)幼兒樂于參與各項活動,，并在活的安全知識,，學習處理生活中可能出現(xiàn)的不安全因素，培養(yǎng)幼兒在運動中的遵守規(guī)則,、合作意識和公平競爭的精神,。在體能的鍛煉上，我們每天都讓幼兒參加戶外鍛煉,，促進幼兒的身心發(fā)展,，從游戲中培養(yǎng)幼兒學會安全意識，獲得了戶外運動中得到快樂和健康,，并使幼兒的各方面得到了發(fā)展,。我們采用游戲、情境創(chuàng)設和故事表演來提高幼兒的各方面能力,，并動員家長,，在家對幼兒進行安全、習慣培養(yǎng)等方面的教育,。經(jīng)過家,、園的合作，半年來,，每個幼兒的步都很大,，安全意識、常規(guī)培養(yǎng),、生活衛(wèi)生習慣都很出色,，衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)也有很大的進步和提高，每個幼兒都很活潑,、熱情,，愛說愛笑，積極向上，開朗大方,。但眾多幼兒中也有不盡相同的,，個別幼兒在自我表現(xiàn)上有一定的差距，不愛表現(xiàn)自己,，性格表現(xiàn)得比較內(nèi)向,，愛害羞，不敢獨自展示在集體面前,。

在美術活動中,，我們主要選取了一些想象活動，使幼兒在想象能力方面有了很大的進步,，能夠通過自己的想象并從中學到一些繪畫的技能,，幼兒的想象力更加大膽、豐富了,，幼兒的思維也得到了提高,，能夠從不同的方面去看待作品，思維活躍,，都有自己的想法,，不受他人想法的影響。

在科學領域里幼兒本來會是以主題的形式出現(xiàn)在課堂上的,，由于教師的引導沒有很充分,，所以沒有達到教學的目的。

習慣方面：大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣,，對人有禮貌,，團結友愛，不打架,、不說臟話,，愛護公共財物，不隨地亂扔垃圾,。上課習慣良好通過在園的半學期的學習和培養(yǎng),，全班幼兒都得到了全面的發(fā)展，各方面均有不同程度的提高,。

教學中的收獲在本學期的教育教學中,，幼兒對知識的理解以及運用上都有了明顯的提高，按照本學期的教學內(nèi)容,，幼兒在各方面的能力發(fā)展上都有了良好的表現(xiàn),，最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進行一日常規(guī)，而且幼兒的操作能力,、動手能力,、動腦能力,、觀察能力、表達能力都有了明顯的提高,。

本學期的教育教學工作取得了一點成績,，在成績中我們看到了孩子們的進步和成長，也感覺到了自己經(jīng)驗和方法上的提升,。

大班教學總結五大領域篇二

本學期的教育工作在園領導的大力關心和幫助下,、在家長的積極配合以及班上人員的努力下，安全順利的完成了計劃中的每一項任務,，現(xiàn)將本學期教學工作總結如下：

本學期我繼續(xù)擔任大三班的教師,，作為一名教師，我能忠誠黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作，具有較強的責任心,，關心幼兒,，愛護幼兒，堅持正面教育,，公正地對待每一位幼兒,。在教學工作中，我能根據(jù)教改的新要求,，按照新《綱要》的要求,，認真鉆研教材，根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的,、符合幼兒接受能力的主題教學計劃,，認真上好、備好每一節(jié)課,，使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識,，掌握技能，同時,，也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教育,，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。

本學期我園采用電腦備課,，這對我們來說都是初次使用,，在實施過程中有許多不懂的地方，我就積極,、主動的去找人問,、找人請教，并承擔了大部分的備課工作使自己在電腦實踐知識方面有了很大的提高,。

本學期我班幼兒的出勤率較高,，幼兒們都能堅持不無故請假,，按時來園。在教學中,，我們根據(jù)課程的需要和新《綱要》的精神,，著重開展了主題區(qū)角活動。融入新《綱要》中的新觀點,、新看法,，和以往的活動方式和活動內(nèi)容有所不同，在我們的嘗試和探索中找出符合本班幼兒生理,、心理特點的,，受到幼兒喜歡的活動內(nèi)容及方式。在我們努力和探索下,，

幼兒逐漸將區(qū)角活動融入到一日生活各環(huán)節(jié)中,，一有空就主動進入?yún)^(qū)角活動，這不但使幼兒鞏固及加深對所授知識的理解,，增加幼兒的動手操作能力及探索的機會,，也使得幼兒隨時都能找到事情做，不因無所事事而爭吵,、打鬧,，使我班在幼兒出勤率居高不下時，依然能安全,、有序地進行各項教育活動,。同時，在取教育局的區(qū)角檢查活動中取得了較好的成績,。

在園領導的關心和班組成員的相互支持下,，我們順利完成了本學期的工作，但也存在著一定的不足,。今后,，我們將再接再厲取長補短，發(fā)揚成績,，糾正錯誤,，更好的工作，信心百倍的迎接下學期的挑戰(zhàn),。

20xx年6月24日

大班教學總結五大領域篇三

時間是一只永遠飛翔的鳥,，轉(zhuǎn)眼間一個學期的時間就要過去了，看著這群活潑可愛的小天使們,，一天天的長大,，心中有種說不出的喜悅。

回想一年前的我還是一個剛剛畢業(yè)的學生,，剛剛進入教師的這個隊伍,，對于教育工作還是在摸索當中,。對于那些幼小孩子也是不知如何是好。轉(zhuǎn)眼我在新幼已經(jīng)快一年半了,，在這一年半里讓我實現(xiàn)了我的夢想,，記得有一本是這樣寫到的，老師分為四種類型：智慧愛心型,，愛心勤勞型,，勤勞良心型，良心應付型,。我比較喜歡第一種類型的教師,。所以工作以來，我一直不斷努力,，希望自己能成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,，同時也一直朝著這個目標奮進。

作為一名工作一年半的新教師,，我熱愛自己的工作崗位,，能夠做到：不遲到、不早退,；尊敬領導、團結同事,，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項活動,；履行教師職責，協(xié)助班里老師認真負責的做好班級工作,，努力保證幼兒在幼兒園度過安全,、快樂的一天。以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

1.備課：我能夠積極參加教研活動，學習大綱,，參加聽課活動,，積累教學經(jīng)驗。然后根據(jù)教學要求,，認真準備好每一節(jié)課,，寫好教案，根據(jù)課程內(nèi)容制作多樣的教具,，提高孩子們的學習興趣,。備課時認真鉆研教材，和同事們的討論商議教學內(nèi)容,，虛心向同事老師學習,、請教,。從教材中找出準重點、難點,。

2.上課：要提高教學質(zhì)量,，關鍵是上好課。為了幼兒能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,，我盡量將課程形象化,。力求抓住重點，突破難點,。運用多種教學方法,，從實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維,。培養(yǎng)的學習興趣,，組織好課堂教學，關注全體幼兒,，在教學中我嘗試多種方法教學,，在課堂滲透適當?shù)恼n外知識，豐富幼兒的知識領域,。

3.復習：要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后復習工作。孩子愛動,、好玩,，遺忘速度快。因此在每星期都要抽出課余時間進行復習工作,。

4.課后評析：在教學過程中,，我把課堂中出現(xiàn)的問題及時記錄在評析中，找出優(yōu)缺點,，與大家商議研究,，通過課下反思和聽課活動進一步改進教學策略，不斷調(diào)整,，大膽嘗試,，力求讓孩子感興趣并喜歡這門課。在課下積極參與多媒體教學學習,，觀摩優(yōu)秀課件及教案,，虛心向同行學習教學方法，提高教學水平?，F(xiàn)在我利用業(yè)余時間學習,，以此來提高自己相關的業(yè)務技能。

5.課堂常規(guī)：今年我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆?，在姚老師前兩年的培養(yǎng)教育下,，我班幼兒養(yǎng)成了,，課堂發(fā)言積極舉手，老師講話注音傾聽等好習慣,。使老師能在有限的時間內(nèi),，能夠輕松有效的組織課堂教學。提供了更多讓幼兒在課堂中自由發(fā)揮的空間,。

除課堂知識的學習外,，我班在課余時間開展了“故事大王”，“才藝大比拼”,，“開心閱讀”,，安全知識教育等活動，使幼兒以多種多樣的形式了解課常識,，開闊視野,，豐富生活經(jīng)驗，勇于在他人面前表現(xiàn)自己,。

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我們會及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,，積極與家長聯(lián)系,，及時反應出現(xiàn)的問題，使家長了解情況,，以便雙方配合輔導,，配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意,，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子,。在此方面,，搭班姚老師給予了我很多建議和幫助。通過傾聽姚老師與家長的交談及經(jīng)驗的累積,，我漸漸的學會了一些家長溝通的方法技巧,。從不敢說到主動交流，從不知道如何溝通到積極主動的向家長反應情況,。

我努力同時得到了家長朋友的認可,，他們也把我們當成自己的朋友。為使家長更了解幼兒園工作,，我們每學期召開1次家長會,，向家長介紹本學工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況，請家長注意配合,。

剛擔任班主任的我有許多的缺點和不足,，在園領導的關懷下,，在各位老師的幫助指導中，我正以矯健的步伐向成熟邁進,，在今后的教學工作中,，我仍將一如既往的要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓創(chuàng)新,。在教學和技能技巧上多用功,，勤于練習基本功，學習《綱要》精神,，閱讀大量的教育書籍,，豐富學識，提高自我,，精講精練,。相信通過自己不懈的`努力，用自己的真誠和愛心去對待每一個孩子,，我會在教育事業(yè)中做出更好的成績,，相信在春天花開的時節(jié)，我會有更大的收獲,。

大班教學總結五大領域篇四

轉(zhuǎn)眼間一學期又將過去,，回首孩子們升入大班的這一學期以來，在各方面都有不同程度的改觀?，F(xiàn)對照大班幼兒發(fā)展目標,，就本學期本班幼兒在以下五個領域進行總結。

（一）健康領域

1,、保健自助方面

幼兒在自理能力方面得到了較大的提高,，已掌握了基本的生活技能，具有良好的生活衛(wèi)生習慣,，本學期內(nèi)我們進行了幾個不同項目的體格檢查,，全班幼兒都能積極地配合醫(yī)生，且表現(xiàn)勇敢,，幼兒的自我保護意識得到增強,，他們掌握了有關防火、安全知識及遇到危險的應急措施,，如進行消防演習,，幼兒表現(xiàn)較好，不慌張、不擁擠,，知道相應的逃生措施,。

2、動作方面

幼兒對體育活動的興趣大大提高,，特別在跳繩方面表現(xiàn)得很好,。在年段比賽中獲得第二名。班上的幼兒子寧,、洵弘,、天浩、靜儀在學跳繩中遇到困難沒有退縮,，終于學會跳繩,，我想這于家長的緊密配合分不開的

（二）社會性領域

游戲是幼兒進行社會實踐、了解社會活動的一個重要活動,。因此本學期仍舊開展形式多樣的角色游戲,，讓幼兒通過扮演角色了解角色任務，增強角色意識,，形成互相謙讓,、講文明禮貌的良好行為習慣，幼兒隨年齡的增長,，不斷地得到練習,，自控能力及辨別是非能力得到很大的提高

（三）認知領域

1、數(shù)學方面

經(jīng)過一學期的學習,，幼兒已掌握了5以內(nèi)的加減運算,，看圖自編用

題，在排序方面學會了遞增遞減,。會認識左右,、球體、圓柱體,，并能校準確地根據(jù)標記,、圖形進行二次分類。數(shù)學活動一個很重要的目的就是訓練

幼兒思維的靈活性及反應敏捷,，也就是要又快又對,，而要達到此目的關鍵在于不斷的練習,、循序漸進,。

2、常識方面

本學期,，我們根據(jù)大班幼兒認知目標,，通過讓幼兒看、聞、摸,、嘗,、

聽等各種感官去接觸、認識,、區(qū)分干果,、蔬菜、水果等,，培養(yǎng)幼兒觀察的興趣,。在常識教學中我們讓幼兒了解有關人員的職業(yè)、文化設施及家鄉(xiāng)的歷史,，幼兒對此十分感興趣,。通過小實驗，讓幼兒了解有關電,、火,、水等初淺知識，豐富其自我保護意識,。

3,、語言領域

語言能力融入到各教育活動中，我們通過讓幼兒看圖講述,、念兒歌,，

講述有關生活經(jīng)驗，訓練幼兒的口語表達能力,，幼兒的普通話語音也在不同程度上得到提高,。進步尤為明顯的是林嘉文、陳鑫,、為煌,。

（五）藝術領域

1、音樂方面：本學期,，我們讓幼兒接觸,、嘗試了齊唱、領唱,、輪唱的唱法,，學習了新疆、蒙古等少數(shù)民族的舞蹈,，學會用雙響管,、三角鐵、碰鈴,、鼓等打擊樂器,，為歌曲伴奏,，全班幼兒的音樂感受力和節(jié)奏感提高了許多。如：嘉怡,、樹叢,、子寧、本辰等

2,、美術方面,；我們班的幼兒愛畫、愛做手工,，喜歡玩橡皮泥,，他們初步學會看圖制作簡單的玩具，能根據(jù)主題進行繪畫,、畫面豐富,，色彩搭配明顯提高

我們重視家長工作，主動及時地與家長交流教育心得,，共同探討教育方法,，使班級工作更順利地進行。

我們結合季節(jié),、節(jié)日等主題活動,，開展了形式多樣的活動是。十月舉行迎國慶卡拉ok賽,。十一月份家長開放日,。元旦歌詠合唱。在家長的配合下班級幼兒早操比賽取得第一名,，跳繩比賽第二名的好成績

1,、本班幼兒大部分以掌握了生活技能，但依賴性較強,，個別幼兒吃飯拖拉,，做事動作慢，需要加強訓練和家園配合,。

2,、幼兒在整理班級，主動收拾玩具歸類收放玩具

方面習慣較差,，在今后的工作中應注重教育

3,、個別幼兒膽量小，在眾人面前講述顯得羞怯,，表現(xiàn)為說話聲音小,，不夠自然大方，詞匯量少,，不能很好的連貫講述,。因此下學期，我們將會抓住時機給幼兒更多地提供上臺講述的機會,，如離園前,，自由活動后，鍛煉幼兒的膽量,。

4,、幼兒在繪畫使想象力缺乏，相互模仿的現(xiàn)象居多,。在下期的教學中應注意培養(yǎng)孩子多動腦,，引導幼兒觀察，正確對待幼兒的作品,，讓幼兒充分發(fā)揮想象,。