作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧,。

中班教案五大領(lǐng)域語言篇一

一,、教學(xué)目標(biāo)：

1、了解蒼蠅,、蚊子的外形特征,，明白它們是怎樣傳播疾病的。

2,、明白夏天天氣很炎熱,，有很多傳染病，要養(yǎng)成常洗手,、生吃瓜果要洗凈,、不喝生水的好習(xí)慣。

二,、教學(xué)準(zhǔn)備：

“夏天的衛(wèi)生”的課件,。

三、教學(xué)過程：

1,、用謎語引出課題,。

師：小朋友，今日教師帶來了兩則謎語,，請(qǐng)小朋友猜一猜是什么,？

飛來飛去嗡嗡嗡，愛在臟臭地方生,。身上細(xì)菌千千萬，到處傳播傳染病,。（蒼蠅）嗡嗡嗡,，嗡嗡嗡，身上帶著小小針，吸人血,，船疾病，必須把它消滅凈,。（蚊子）

2、播放課件,，認(rèn)識(shí)蒼蠅,、蚊子

（1）觀察、比較蒼蠅和蚊子的外形特征,。

蒼蠅腳上有毛刺,，身上有兩對(duì)翅膀。而蚊子身上有一對(duì)翅膀,，它的嘴像小針,。

（2）介紹蒼蠅是怎樣傳播疾病的,。

蒼蠅在臭水溝、糞坑、垃圾箱邊生活,，然后污染水，食物等,，人喝生水或吃了不干凈的食物，有時(shí)肚子痛、拉肚子,、得瘧疾病等,。

3、如何消滅蒼蠅和蚊子,？

（1）引導(dǎo)幼兒觀看了解消滅蒼蠅和蚊子的方法：能夠用蒼蠅拍打蒼蠅,，也能夠用粘蠅彩帶、滅蠅燈,、滅蠅器等來消滅蒼蠅。能夠點(diǎn)蚊香熏,、噴滅蚊水、用電蚊拍等來消滅蚊子。

4、討論：夏天里我們應(yīng)當(dāng)怎樣講究衛(wèi)生,？

（1）瓜果如何吃才衛(wèi)生,？

（2）怎樣才能健康的渡過夏天,？

總結(jié)：夏天天氣炎熱，蒼蠅蚊子都出來了,，它們是害蟲,。蒼蠅愛在又臭又臟的地方飛，它身上帶有病菌,，蚊子生長(zhǎng)在陰暗潮濕的地方,，會(huì)傳疾病,。小朋友要養(yǎng)成勤洗手、生吃瓜果要洗凈,、不喝生水等良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

中班教案五大領(lǐng)域語言篇二

1．學(xué)會(huì)安靜地傾聽故事并理解故事內(nèi)容。

2．學(xué)習(xí)表演故事中某一角色的動(dòng)作,、語言,。

3．學(xué)習(xí)詞匯“笑瞇瞇”和短句“高高興興上幼兒園”。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1．教學(xué)掛圖,。

2．小兔,、小鴨、小貓的手偶各1個(gè),。

活動(dòng)過程

1．教師有表情地講述故事,，引發(fā)幼兒的興趣。

介紹故事名稱,，引導(dǎo)幼兒學(xué)說：高高興興上幼兒園,。

借助教學(xué)掛圖講述故事。講述過程中,，教師可引導(dǎo)幼兒觀察小動(dòng)物的表情,，學(xué)習(xí)用“笑瞇瞇”描述小動(dòng)物的表情。

2．教師用手偶表演故事,，通過提問幫助幼兒理解故事內(nèi)容,。

教師邊操作手偶邊表演故事《高高興興上幼兒園》，在講故事的過程中提問,，注意引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)學(xué)習(xí)使用“笑瞇瞇”和“高高興興上幼兒園”,。

教師：誰起得特別早去上幼兒園？他的心情怎樣,？

教師：小兔子先碰見了誰,？然后他們又碰見了誰？他們?cè)趺慈サ挠變簣@,？

3．鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作表演故事,，體驗(yàn)角色的動(dòng)作和語言。

教師：如果你是小兔子,，你會(huì)怎么上幼兒園,？請(qǐng)你學(xué)一學(xué)小兔子上幼兒園的樣子好嗎,？

教師：如果你是小鴨子，你該怎么上幼兒園,？請(qǐng)你學(xué)一學(xué)小鴨子好嗎,？

教師：如果你是小花貓，你該怎么上幼兒園,？我們一起學(xué)一學(xué)小花貓好嗎,？請(qǐng)幼兒一起模仿故事中三個(gè)好朋友高高興興上幼兒園的樣子。

4．教師與幼兒共同表演故事,。

教師再次有感情地朗讀故事,。

幼兒隨著教師的朗讀在故事的相應(yīng)情節(jié)模仿動(dòng)物的叫聲、動(dòng)作和表情,。

中班教案五大領(lǐng)域語言篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、嘗試用橡皮泥造型并運(yùn)用秋天的農(nóng)作物果實(shí)采用多種方式有規(guī)律地來裝飾瓶子，激發(fā)幼兒對(duì)制作活動(dòng)的興趣,。

2,、能合理利用周圍生活中的廢舊材料來美化生活，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),。

3,、作畫時(shí)細(xì)心地蘸色，保持桌面和畫面的干凈,，體驗(yàn)不同形式美術(shù)活動(dòng)的樂趣,。

4、能大膽選用自己喜愛的顏色作畫,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種罐頭,、飲料瓶，橡皮泥,，黑豆,、黃豆、綠豆,、玉米,、紅豆等。

活動(dòng)過程：

1,、欣賞花瓶。談話：小朋友,，你們見過花瓶嗎,？花瓶是什么樣子的？老師帶來了幾幅花瓶圖片我們一起來欣賞一下,。

2,、我們也來做小小設(shè)計(jì)師來設(shè)計(jì)花瓶上的圖案,。

出示圖片，幫助幼兒歸納規(guī)律

（1）主題式的裝飾

（2）瓶口,、瓶底對(duì)應(yīng)的裝飾

3,、觀察裝飾好的花瓶，激發(fā)制作欲望,。

“它們是用什么材料裝飾的,？運(yùn)用了上面的哪種方法？”

4,、出示課件,，幼兒觀察制作過程，了解制作方法

5,、幼兒動(dòng)手嘗試制作,。

（1）鼓勵(lì)幼兒用多種材料進(jìn)行裝飾。

（2）幫助能力強(qiáng)的幼兒富有個(gè)性的創(chuàng)作,。

6,、共同布置花瓶展，相互欣賞,、評(píng)價(jià),。

“你是用哪種方法來裝飾的？你喜歡哪個(gè)花瓶,？為什么,？”

活動(dòng)反思：

在這次活動(dòng)的，我主要是通過欣賞和操作交流,，讓幼兒進(jìn)一步學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的圖案和線條裝飾花瓶中的塊面,。但我沒有很清楚的在欣賞過程中講解每個(gè)花瓶的特點(diǎn)，在操作前也沒有將操作要求說清楚,，在最后的環(huán)節(jié)我也只點(diǎn)評(píng)了小朋友畫中好的地方,，沒有點(diǎn)評(píng)他們畫的不好的地方，這些方面都需要改進(jìn),。

中班教案五大領(lǐng)域語言篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解環(huán)衛(wèi)工人的工作及其與人們生活的關(guān)系。

2,、懂得尊重環(huán)衛(wèi)工人并愛惜他們的勞動(dòng)成果,。

3、有愛清潔,、講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

4、能在集體面前大膽發(fā)言,，積極想象,，提高語言表達(dá)能力,。

5、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,，學(xué)說普通話,。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：了解環(huán)衛(wèi)工人的工作及其與人們生活的關(guān)系,。

2,、難點(diǎn)：懂得尊重環(huán)衛(wèi)工人并愛惜他們的勞動(dòng)成果。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、ppt課件

2,、課前可與環(huán)衛(wèi)工人聯(lián)系好，約定參觀的時(shí)間和地點(diǎn),。(盡可能與幼兒園靠近一些,，且能確保安全。)

3,、小抹布(與幼兒人手相等),。

活動(dòng)過程：

1、了解環(huán)衛(wèi)工人的工作,。

(1)教師：小朋友,，知道我們的城市為什么清潔、漂亮嗎?(有環(huán)衛(wèi)工人)環(huán)衛(wèi)工人經(jīng)常做什么事呢?我們今天去看看環(huán)衛(wèi)工人在干些什么,。

(2)教師帶領(lǐng)幼兒在環(huán)衛(wèi)工人工作的馬路對(duì)面觀察,，引導(dǎo)幼兒注意環(huán)衛(wèi)工人在做什么、是怎么做的,、用了什么工具,，經(jīng)過環(huán)衛(wèi)工人的工作，馬路有什么變化,。

2,、討論環(huán)衛(wèi)工人的工作與人們生活的聯(lián)系。

(1)教師：你還在哪些地方見過環(huán)衛(wèi)工人,，他們?cè)诟墒裁?

(2)引導(dǎo)幼兒討論：如果沒有環(huán)衛(wèi)工人會(huì)怎樣?

3,、尊重、愛惜環(huán)衛(wèi)工人和他們的勞動(dòng)成果,。

(2)清潔工人很辛苦,，我們應(yīng)該怎樣尊重他們，鼓勵(lì)幼兒做一名保護(hù)環(huán)境的好孩子,。

活動(dòng)結(jié)束：

評(píng)價(jià)及總結(jié)

活動(dòng)反思：

這次的教學(xué)活動(dòng)我選擇了社會(huì)活動(dòng)《城市美容師》,，活動(dòng)前我以“美容師“作為導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒說說”城市美容師“活動(dòng)中幼兒比較積極的回答和猜想問題,，知道城市美容師就是環(huán)衛(wèi)工人,，活動(dòng)過程中我通過播放ppt的方式，讓幼兒了解到環(huán)衛(wèi)工人的辛苦,，讓幼兒知道了他們不管風(fēng)吹日曬,，都要4、5點(diǎn)起床打掃衛(wèi)生,，知道了他們不管天晴下雨,，不管有天寒地凍他們有時(shí)都要冒著生命危險(xiǎn)去讓我們的城市變美麗。通過這節(jié)活動(dòng)讓幼兒知道了環(huán)衛(wèi)工人的不易,，懂得要愛護(hù)環(huán)境,，不亂人垃圾。不足：在這節(jié)活動(dòng)中我也發(fā)現(xiàn)了許多地方的'不足,，這節(jié)課準(zhǔn)備的太過倉(cāng)促,，因此在活動(dòng)過程中自己感覺到有點(diǎn)亂，活動(dòng)通過邊播放圖片邊提問的形式限制了幼兒的想象力,，成為了看圖說話的形式,，整節(jié)課我提問過多，而幼兒發(fā)現(xiàn)的較少,，因此有種成為了你問我答的形式,。這節(jié)課下來，我自己也進(jìn)行了反思,，找到了其中的原因,，懂得要想上好一節(jié)課必須課前做好充分的準(zhǔn)備，對(duì)于活動(dòng)流程也必須熟悉咋熟悉,，這樣才能讓幼兒學(xué)好本領(lǐng)自己也會(huì)進(jìn)步,。

中班教案五大領(lǐng)域語言篇五

1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)與分享節(jié)日的快樂,。

2,、發(fā)展與鍛煉幼兒的口語表達(dá)能力。

3,、幫助幼兒初步了解春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,，豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，嘗試用多種表達(dá)情感,。

1,、把教室布置成過年的氣氛，創(chuàng)設(shè)寬松,、自由,、熱烈的氛圍。

2、歌曲《拜年》磁帶,，娃娃家的頭飾(爸爸媽媽寶寶),、表演材料。

3,、幼兒自帶和家人一起制作的有關(guān)過年的圖畫,。

4、歌曲《拜年》錄像帶,，彩綢,、鑼鼓等表演材料。

有條理地清楚地表達(dá)

（―）開始部分

小朋友們看今天咱教室像是過什么節(jié)日的呀,？小朋友答：過年引出主題,。那小朋友互相講一講自己是怎樣過春節(jié)的。

傾聽故事《過年》,，可結(jié)合音像資料引導(dǎo)幼兒了解中國(guó)北方,、南方過年的一些習(xí)俗趣事。

（二）進(jìn)行部分

1：教師提問小朋友動(dòng)動(dòng)自己的`小腦袋想想“過春節(jié)”了：

（1）,、自己和家里人是如何過的,？如：全家人吃年夜飯的情景等。

（2）,、春節(jié)里有哪些事自己最開心,？如：爸爸、媽媽為自己準(zhǔn)備的新衣服,，去長(zhǎng)輩或父母的朋友家拜年,，和小朋友一起放鞭炮等。

評(píng)價(jià):幼兒在回答以上幾個(gè)問題時(shí)教師要及時(shí)補(bǔ)充啟發(fā)幼兒有條理清楚的表達(dá),。

2設(shè)置場(chǎng)景玩表演游戲：拜年,。

結(jié)束部分：

咱們一起把你們制作的畫貼在咱的教室?；顒?dòng)自然結(jié)束,，表?yè)P(yáng)大膽講述的幼兒。

教后記:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),，幼兒的口語表達(dá)能力有所提高,，有條理的表達(dá)過年。

中班教案五大領(lǐng)域語言篇六

活動(dòng)名稱：比較長(zhǎng)短

活動(dòng)班級(jí)：小班

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道物體有長(zhǎng)有短

2.學(xué)習(xí)比較長(zhǎng)短的方法,，并能比較物體的長(zhǎng)短

3.體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂

活動(dòng)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)比較長(zhǎng)短的方法,，并能比較物體的長(zhǎng)短

活動(dòng)準(zhǔn)備：手工制作的長(zhǎng)短不一的兩條褲子，兩根金箍棒,，兩條絲帶

活動(dòng)過程：

一．導(dǎo)入

教師以故事導(dǎo)入,，引起幼兒興趣（教師：今天,，長(zhǎng)頸鹿媽媽帶著它的寶貝小長(zhǎng)頸鹿要去超市買東西，他們看見了很多有趣的東西,，那寶貝們想不想知道他們看見了什么有趣的東西?。浚?/p>

二．知道物體有長(zhǎng)有短,，學(xué)會(huì)比較長(zhǎng)短

（三）通過觀察,、談話等方法，讓幼兒學(xué)會(huì)比較長(zhǎng)短

（四）教師總結(jié)

知道物體是有長(zhǎng)短的,，比較長(zhǎng)短時(shí)，要使物體的一端對(duì)齊

三．活動(dòng)延伸

教師帶幼兒到戶外發(fā)現(xiàn)還有什么長(zhǎng)短不一的物體

中班教案五大領(lǐng)域語言篇七

作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？下面是小編為大家收集的幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域教案《小小泡泡糖》含反思,，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解亂吐泡泡糖帶來的煩惱，感知生活環(huán)境與人們行為之間的關(guān)系,。

2,、理解泡泡糖外包裝上環(huán)保標(biāo)志的含義，有初步的環(huán)保意識(shí),。

3,、樂意為保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境左力所能及的事。

4,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5,、積極的參與活動(dòng),，大膽的說出自己的想法,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、泡泡糖若干，活動(dòng)前發(fā)給孩子們,。

2,、垃圾桶若干

活動(dòng)過程：

一、課前談話,，謎語導(dǎo)入

1,、吃進(jìn)去是硬的，吃過后變軟的，吐出來可以是圓的,，孩子們最喜歡的,。（泡泡糖）

2、馬路邊誰站崗,，不怕曬不怕站,，張著嘴像在說：小朋友，可別忘：果皮紙屑遞給我,，不要扔在大街上?。ɡ洌?/p>

二、大家都有吃過泡泡糖的經(jīng)歷,，那么你吃過的.泡泡糖是如何處理的呢,？

1、說一說處理的辦法,。

2,、評(píng)一評(píng)誰的方法好。

三,、啟發(fā)幼兒思考"泡泡糖"的問題,。

1、生活中,，在哪里看見過人們吃過的泡泡糖,？

2、看到這些到處亂丟的泡泡糖時(shí),，有什么想法,？

四、討論：泡泡糖應(yīng)該怎么丟,？

五,、尋找泡泡糖紙上的秘密。

1,、請(qǐng)幼兒找到糖紙上"如何丟泡泡糖"的圖標(biāo),。用筆圈出來。同座互相說一說它的意思,。

2,、請(qǐng)幼兒模仿圖紙上的提示，做動(dòng)作,。

1,、判斷：誰都做法對(duì)？

2,、啟發(fā)幼兒完成"大紅花兒屬于誰"活動(dòng),。

活動(dòng)小結(jié)及延伸：

1,、孩子們小結(jié)此次活動(dòng)的收獲。

2,、集體朗誦兒歌《我們大家一起來》,，對(duì)孩子們進(jìn)行保護(hù)環(huán)境，讓家鄉(xiāng)美起來人人有責(zé)的思想教育,。

3,、請(qǐng)幼兒利用垃圾桶，先把教室內(nèi)的泡泡糖紙清理干凈,，然后把園區(qū)內(nèi)的垃圾進(jìn)行一次大搜索,，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

活動(dòng)反思：

北京申奧成功以后,，環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)尤為重要,。老師在日常生活中針對(duì)幼兒吃口香糖，以及怎樣處理口香糖這一行為,，展開了這次環(huán)保教育活動(dòng)，幼兒通過親身感受,，同伴間展開激烈的討論,，最后在對(duì)與錯(cuò)，是與非之間找到了答案,，認(rèn)識(shí)到了自己的小小行為對(duì)環(huán)境的作用,。

中班教案五大領(lǐng)域語言篇八

1、交流過年的所見所聞所感,，提高幼兒的語言表達(dá)能力,，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

2,、學(xué)會(huì)與別人分享自己的快樂,，感受喜慶的春節(jié)給人們帶來的快樂。

3,、學(xué)會(huì)把自己的生活實(shí)景創(chuàng)編成兒歌,，促進(jìn)幼兒邏輯思維能力的發(fā)展。

1,、把自己過年的真實(shí)生活場(chǎng)景編成兒歌,。

2、引導(dǎo)幼兒大膽,、流利的與別人交流自己過年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

1、過年的鞭炮聲,、鑼鼓聲,、拜年聲的錄音磁帶,。

2、迎新年過新年慶新年的教學(xué)課件,。

2,、老師提問：春節(jié)你們是怎么過的？做了什么事,？看到了什么,？聽到了什么？（請(qǐng)幼兒相互交流自己在春節(jié)的所見所聞所感,。）

3,、老師：小朋友們真棒，我們來看看其他小朋友是怎樣過年的,？（播放準(zhǔn)備過年過年的.課件,。）

4、老師：其他小朋友過年和你們過年一樣嗎,？哪些是一樣的,？哪些是不一樣的？（讓幼兒了解我國(guó)南北方的過年習(xí)俗,，開拓幼兒眼界,。）

6、老師和幼兒一起念過年真熱鬧的兒歌,，回味過年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。（老師通過不同的方式引導(dǎo)幼兒念兒歌，如分組念,，扮演角色念,。）

7、老師：過年這么熱鬧,，讓我們?cè)賮矸乓环疟夼?、敲一敲鑼鼓、舞一舞龍炮吧?。ㄒ龑?dǎo)幼兒扮演角色,，一起放鞭炮、敲鑼鼓,、舞龍炮到教室外,，結(jié)束教學(xué)活動(dòng)。）

1,、在幼兒園的語言區(qū),，可以給幼兒提供有關(guān)過年的圖畫書、連環(huán)畫等,，激發(fā)幼兒的閱讀興趣,，加深對(duì)年的認(rèn)識(shí),。

2、可爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合,，幫助幼兒收集過年的廢舊物品,，引導(dǎo)幼兒將廢舊物品變廢為寶，如用塑料盤制作螃蟹,，用塑料瓶制作可愛小人等,。

附兒歌：過年真熱鬧

臨過年，灌臘腸,，買年貨,，歡歡喜喜迎春節(jié)；

貼春聯(lián),，貼福字,，掛燈籠，忙忙碌碌真熱鬧,；

吃年飯,，穿新衣，去拜年,，娃娃臉上笑哈哈,；

放鞭炮，敲鑼鼓,，舞龍炮，人們臉上喜洋洋,。

1,、在教學(xué)活動(dòng)中，老師要注意引導(dǎo)幼兒大膽的與別人交流,，鼓勵(lì)幼兒說一說自己是怎樣過年的,，學(xué)會(huì)和別人一起分享自己的快樂。

2,、老師要逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)將自己在春節(jié)的生活場(chǎng)景創(chuàng)編成兒歌,，鍛煉幼兒的思維能力。