作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒科學(xué)活動(dòng)教案 科學(xué)活動(dòng)教案名稱篇一
1,、讓幼兒通過自身的探索來了解電池的特性和用途,。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確安裝,、使用電池,。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣以及相互合作的能力,。
各種電池,、電動(dòng)物品、圖片若干、有關(guān)電池用途的錄象,，幼兒操作材料：電池,、電珠、電線各若干,、小賽車人手一部,，正確安裝電池的操作板一塊。
1,、幼兒玩賽車,，并引導(dǎo)幼兒觀察,、討論：為什么有的賽車沒有動(dòng),？
2、出示電池,，請(qǐng)幼兒安裝電池,。再次引導(dǎo)幼兒觀察、討論：為什么有些賽車裝上了電池還是不能開動(dòng),？（鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言,，教師不作結(jié)論，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入操作活動(dòng)環(huán)節(jié),。）
1,、出示操作材料，讓幼兒仔細(xì)觀察,。
提問：電池的兩頭一樣嗎,？（有“ ”“—”級(jí)）
2、幼兒兩人一組,，相互合作,，共同探索。
要求：用電珠,、電線和電池使電珠亮起來,。
3、記錄操作過程,，討論,、交流：怎樣使電珠亮起來？
小結(jié)：電池供電,，使電珠亮起來,。
4、按正負(fù)級(jí)標(biāo)志正確安裝電池,。
（1）正確安裝,，線路通，電池才能供電，使彩燈亮起來,，小喇叭響起來,，風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)起來。
（2）想一想,，現(xiàn)在你知道為什么有些賽車裝了電池還是沒動(dòng)呢,？（小結(jié)）
5、讓幼兒給賽車正確安裝電池,。
1,、你在生活中見過哪些東西用到電池的？它們是怎樣的,？
2,、引導(dǎo)幼兒觀看錄象，了解生活中的電池及其廣泛用途,。
1,、你想設(shè)計(jì)出和這些不一樣的電池嗎？
2,、你想把它們用在哪里,？
3、教育幼兒不玩電池,，不隨便亂扔,，因?yàn)殡姵乩锏腵物質(zhì)有毒，會(huì)污染環(huán)境,。
幼兒科學(xué)活動(dòng)教案 科學(xué)活動(dòng)教案名稱篇二
1,、通過游戲，認(rèn)識(shí)水果的外形和特征,。
2,、重點(diǎn)認(rèn)識(shí)柚子的外形及特征。
3,、在活動(dòng)中,，體驗(yàn)游戲的快樂和新奇。
1,、各種水果：1個(gè)橘子,、2個(gè)蘋果、2個(gè)柿子,、2個(gè)獼猴桃,、2個(gè)石榴、3個(gè)香蕉,、柚子若干
2,、音樂磁帶,、錄音機(jī)、魔術(shù)屋
1,、今天,，老師給小朋友帶來了一個(gè)禮包，請(qǐng)小朋友猜猜里面會(huì)有什么,？
（出示禮包）（1）這是什么,？黃黃的，彎彎的,，像月亮,。（香蕉）
（2）我看到的是圓圓的，橘黃色的,，里面是一瓣一般的,。（橘子）
依次出示：1個(gè)橘子、2個(gè)蘋果,、2個(gè)柿子,、2個(gè)獼猴桃,、2個(gè)石榴,、3個(gè)香蕉。
2,、——哇,！這么多的水果，讓我們一起來數(shù)一數(shù),，依次數(shù)出各種水果的個(gè)數(shù),，將水果放入禮包。
1,、這么多的水果,，可喜歡你們了，他們要和小朋友玩躲貓貓的游戲,。（請(qǐng)幼兒閉上眼睛）水果寶寶去哪了,？我們一起來喊：“水果寶寶你在哪？……”
2,、這是個(gè)魔術(shù)箱,，我們一起來問問它，水果在不在里面,？
“蘋果蘋果快出來,，蘋果蘋果快出來”（從魔箱中出示蘋果）
——依次類推，將所有水果出示,。
1,、幼兒人手一個(gè)水果，老師說出一種水果，幼兒對(duì)應(yīng)將該水果舉起來,。（游戲玩兩遍）然后將水果放入籃子,。
2、——哇,！這么多水果都從魔箱中變了出來,，魔箱真厲害，我想這個(gè)魔箱中一定還有其他水果呢,！
——出示柚子,，，請(qǐng)幼兒猜一猜這是什么,？
聞一聞,，提問：“這個(gè)柚子怎么吃？”
“里面的肉是怎么樣的?”
——出示切好的柚子,，請(qǐng)幼兒觀察其特征,，果肉一瓣一瓣的像月亮，是白顏色的,，請(qǐng)吃過的幼兒說說：“是酸酸甜甜的”
在活動(dòng)室的各個(gè)角落,，找出柚子，人手一個(gè)
帶著孩子一起吃柚子
幼兒科學(xué)活動(dòng)教案 科學(xué)活動(dòng)教案名稱篇三
設(shè)計(jì)思路：汽車是孩子們喜歡的玩具之一,，特別是男孩子對(duì)汽車更是情有獨(dú)鐘,。他們可以講述出很多種類型以及作用。因此通過主題活動(dòng)“交通工具本領(lǐng)大”,，我設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,。雖然準(zhǔn)備的材料很多，但是幼兒能在這么一個(gè)愉快,、輕松的氛圍中學(xué)到知識(shí),。
活動(dòng)名稱：各種各樣的汽車
活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒對(duì)汽車的興趣,，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探究精神,。
2、使幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的汽車,，知道它們與人們的密切關(guān)系,。
3、引導(dǎo)幼兒從自己的生活出發(fā),，發(fā)揮想象設(shè)計(jì)車,，發(fā)展幼兒的獨(dú)創(chuàng)性思維。
4,、引導(dǎo)幼兒說出自己設(shè)計(jì)的未來的車的優(yōu)點(diǎn)以及給人類生活帶來的好處,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、用積木、插塑玩具搭建立交橋,、馬路花園等街景,。各種汽車玩具、模型若干,，把活動(dòng)室布置成一個(gè)汽車城,。
2、各種廢舊材料（泡沫,、硬紙殼,、海棉,、木板,、小木棍、彩色紙,、布,、電動(dòng)車?yán)锏鸟R達(dá),、電機(jī)、磁輪等）,、工具材料以及制作用的筆,、紙、刻刀,、剪刀（提醒幼兒注意安全）電池,。
3,、汽車的內(nèi)部零件：電機(jī),、馬達(dá)、電瓶,。
4,、錄制的特種車的警笛。
活動(dòng)過程：
以談話的形式引出活動(dòng)內(nèi)容（地點(diǎn)在戶外的草坪上,，教師和幼兒一起圍坐在一起）
1,、教師：小朋友，你們都見過什么樣的汽車,？（幼兒回答）你們知道它對(duì)人類的作用嗎,？（幼兒討論并回答）
2、教師打開錄音機(jī),，特種車的警笛響（警車,、救護(hù)車、消防車,、灑水車）,，讓幼兒逐一進(jìn)行交流特種車的作用以及求救電話,。
3、教師：小朋友,，老師這有特種車的頭飾,，快快選一個(gè)自己喜歡的特種車，咱們來進(jìn)行“我是小小特種車”的游戲,。
4,、游戲規(guī)則：幼兒按特種車的類別站好隊(duì)，教師說前面有小偷,，幼兒就開著警車按著警笛跑來,。（依次類推）
5、教師：小朋友,，你知道汽車是怎樣動(dòng)起來的嗎,？你們看，老師今天請(qǐng)來了汽車的內(nèi)部零件,，你們想認(rèn)識(shí)它們嗎,？（出示電瓶、電機(jī),、馬達(dá),，給幼兒進(jìn)行講解）讓幼兒通過親自探索、動(dòng)手嘗試來進(jìn)一步了解,。
6,、接到小小班老師的請(qǐng)求幫忙運(yùn)皮球，但要經(jīng)過一條馬路,，希望小朋友能遵守交通規(guī)則（本班一名教師扮演交警指揮來往的車輛,，道路上有各種標(biāo)志：左拐彎、右拐彎,、直走,、斑馬線、注意安全,、小心追尾）,。
7、教師：小朋友做的可真棒,，在我們周圍還有很多的標(biāo)志,，小朋友一定要遵守交通規(guī)則。
8,、教師：老師知道小朋友都非常喜歡汽車,，咱們?nèi)テ嚦菂⒂^一下好嗎？學(xué)開汽車回活動(dòng)室（在參觀的過程中請(qǐng)幼兒互相交流一下各種汽車的名字以及它對(duì)人類的作用）
9,、教師：在我們的周圍有各種各樣的汽車,，汽車給我們帶來了方便,，同樣也給我們的生活帶來了危害，小朋友知道要如何來避免這種危害發(fā)生嗎,？（幼兒討論回答,。通過提問這一問題，對(duì)幼兒在制作汽車的過程中又提供了想象）
10,、教師：小朋友想不想自己動(dòng)手來制作各種各樣的汽車（讓幼兒分組來進(jìn)行汽車制作,，教師巡回指導(dǎo)。讓幼兒之間進(jìn)行交流講述,，體驗(yàn)成功的快樂）
11,、互相交流自己的作品，教師點(diǎn)評(píng),，和幼兒共同來制作一個(gè)小小汽車城,。
活動(dòng)自評(píng)：幼兒對(duì)次節(jié)活動(dòng)特別感興趣，特別是當(dāng)幼兒看到這些材料時(shí),，特別的興奮,。很快的投入到制作當(dāng)中。孩子們制作了會(huì)唱歌的汽車,，原來是在汽車的頂蓋上粘上了一張帶音樂的賀卡,；有的幼兒在汽車上制作上了高尾剎車燈、警示燈,。孩子們的創(chuàng)作得到了充分的發(fā)揮,。我認(rèn)為如果要設(shè)計(jì)一節(jié)好的活動(dòng)內(nèi)容，除了教師設(shè)計(jì)的思路新穎,，再就是材料一定要充分,。幼兒在玩中獲取了知識(shí)，在操作中得到了鍛煉,。
