時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧！我們該怎么擬定計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

初三年級班主任工作總結(jié) 初三班主任工作計劃總結(jié)篇一

二,、面向全體，不對每一個學生輕言放棄

九年級是初中的最后一年,，對于每一個學生來說,，都是人生的關(guān)鍵。高中雖不是唯一的道路,，但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生,，因此最重要的是要點燃他們心中的希望，相信自己,，我能行,。學期初的每一次班會，我告訴他們,，只要努力,，每一個人都能順利升入高中,，實現(xiàn)自己的夢想。當然高中的大門只會為勤奮的人打開,，天下沒有免費的午餐,，因此在學期初一定要制定自己的學習計劃，并且一定要堅持到底,，永不放棄,。每次月考之后，針對學生中的進步,、懈怠,，及時激勵先進、鞭策后進,，讓每一次考試都成為一針強心劑,，一個加油站。

2---作

后進生大致分成三種類型：一是學習差生,，表現(xiàn)為無心向?qū)W,，沉悶寡歡。二是思想品德差生,，表現(xiàn)為沾染上不良風氣,，違反校紀班規(guī)，隨心所欲,，難以自控,。三是二合一的雙差生，人數(shù)不多,，但負面影響很大,。而這樣的學生又以留守學生居多，家庭隔代教育不力,，往往導致這些學生任意放縱,。并且在大多時候又很難取得家庭與學校教育配合統(tǒng)一,，對待這些學生更需要班主任傾注心血和愛心,，使其轉(zhuǎn)化。

五,、防止偏科,，全面發(fā)展

時刻關(guān)注學生各學科的均衡發(fā)展，保持與各學科老師密切聯(lián)系,，隨時把握偏科學生學習情況,，和科任教師一起為他們出謀劃策，排解困難,，并利用課余時間個別輔導,，以學生能更多地升入高一級學校為目標,，引導學生不斷強化薄弱學科，突破重點,，幫助偏科學生建立自信,，提升興趣，促進學生全面發(fā)展,。

當然班級工作中還存在很多問題：

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初三年級班主任工作總結(jié) 初三班主任工作計劃總結(jié)篇二

2011年九年級三班班主任工作總結(jié)

本學期,，我擔任九年（3）班的班主任工作。今年是初中的關(guān)鍵時刻,對學生來說,取得好成績就是最重要的事情.本學期的九年(3)班班風比較穩(wěn)定,學習成績有了顯著地提高,現(xiàn)將班主任工作的實際做法總結(jié)如下：

一,、德育工作

我對本班的思想教育工作是圍繞以下幾點展開的：

1,、教會學生如何做人。

如何做人是教育的根本,，要求學生要做有道德,、有理想、文明守紀,、誠實守信,、樂于助人、積極進取,、尊老愛幼,、孝敬雙親之人。

2,、教會學生如何生活,。

要求學生從小事做起、從點滴做起,、從個人衛(wèi)生,、個人理財、飲食起居等做起,，逐步培養(yǎng)學生獨立生活能力,。

3、教會學生如何學習,。

培養(yǎng)學生獨立學習,、創(chuàng)新學習的能力，指導學生的學習方法,、研究方法,，鼓勵學生獨立研究，積極探究,、勇于創(chuàng)新,。

二、班級管理

加強班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風,、班風,，深入了解學生。一方面,，通過各種方式,，指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),。一方面，我有效地利用班會課開展一些專題性的活動,。

例如：青春期教育,、網(wǎng)吧危害教育、法制教育,、人生觀教育,、意志教育、甲型h1n1流感預防,、學習經(jīng)驗交流會,、辯論會、習慣養(yǎng)成教育等等,，這些活動大大地促進良好的學風,、班風的形成。一方面,，我針對本班的具體情況，制訂了一套班規(guī),。對學生在校的日常行為規(guī)范提出了明確的規(guī)定,。如：儀容儀表、遵守課堂紀律,、早讀時間,、分學習小組等。

三,、后進生的轉(zhuǎn)化工作

在這方面,，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底,，搞清楚他們之所以成為差生的原因,，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫，真正做他們的知心,、最信賴的朋友，及時對后進生加強心理疏導,，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值,。

四,、重視對優(yōu)等生的教育

對待優(yōu)等生的教育我把著力點放在他們學習的動機上，正確的引導他們積極進取,，善于激發(fā)優(yōu)等生的創(chuàng)造才干,，使其創(chuàng)造力充分發(fā)揮出來。

五,、積極開展好各項體育活動，做好課間操,，開展球類比賽,，增強學生的體質(zhì)，提高學習的效率,。

六,、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用,。

以上是我本學期班主任工作的實際做法，雖然取得了一定的成績,，但仍存在不足之處,。今后，我會更加努力,，爭取做得更好,！

初三年級班主任工作總結(jié) 初三班主任工作計劃總結(jié)篇三

2015－2016上九年級（3）班班主任工作總結(jié)

王世武

本學期我擔任九年級（3）班的班主任工作。通過一個學期的工作實踐,，使我深刻體會到,，要當好一個畢業(yè)班的班主任的確不容易。我本著以學生為中心,，懷著高度的責任感,，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，較順利地完成了本學期的班務工作,。九三班共有學生29名,，男女比例15:14。對班級管理我一直遵循只有愛每個學生,，關(guān)心每個學生,，建立一個溫暖的集體，才能讓學生融入到班級中的理念,。

在此我對本學期的班主任工作進行一下總結(jié)：

本學期的班務工作中,，我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心。把加強思想品德教育,、紀律教育和法制教育,、安全教育、行為習慣教育作為重點,，把“自尊,、自愛、自信,、自強,、自律”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作。

一,、思想上高度重視,，嚴抓學生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的學習習慣,。

在工作中,，我始終抓住一條管理主線------班級常規(guī)的管理。任職之初,，我通過書面調(diào)查,，周記檢查和談心等方式，深入了解每一位學生的基本情況,，掌握學生的思想動態(tài),。首先嚴抓學生著裝、發(fā)型,、紀律和勞動衛(wèi)生等日常行為,，親臨指導，力作模范,。通過一段時間的努力,，學生們在日常行為規(guī)范方面有了很大的進步。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來,，給學生宣講課堂常規(guī),，幫助學生全面了解學校的各項規(guī)章制度,，并根據(jù)中學生日常行為規(guī)范，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī),，班規(guī)從某些方面補充并突出了日常行為規(guī)范,，同時把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān),。經(jīng)過努力,，我班學生已經(jīng)形成較強的時間觀念，培養(yǎng)了勞動意識,，增強了競爭意識,，養(yǎng)成了良好的行為習慣。

二,、認真按時完成學校布置的各項任務,。

從一開始我就十分重視：勤與學生溝通，勤做學生工作,、注意保持家長聯(lián)系,，共同搞好教育。有疑難,、有問題時,，能及時處理。我從一開始就十分注意了解學生,，明確工作重點,。利用好每一節(jié)班會課，對學生進行思想教育,。我著重抓班風的形成,。為了樹立良好的班風、學風,，從一開始就嚴格要求學生,，并注意通過活動增強班級凝聚力。例如,，我積極組織學生參加學校組織的各種活動,，加強了班里學生的集體榮譽感，增強了班級凝聚力,，使良好的班風逐漸形成。

三,、重視班干部隊伍的建設(shè)和管理，培養(yǎng)他們的綜合能力,，發(fā)揮他們的先鋒模范作用，以影響和帶動班級各項工作的開展,。

班干部是班主任的得力助手,，是班級管理的骨干力量,，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用,，我及時對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定,，時時要求他們以身作則,，學會塑造自身的班干部形象,，從而樹立威信,。同時還召開班干部會議，指導他們工作方法：言行舉止不能盛氣凌人,，作為班干部要與同學們打成一片,，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,，班級管理工作逐漸好轉(zhuǎn),。

針對班上思想較突出的幾個調(diào)皮學生,，我從一開始就密切注意他們的思想,、行為變化,，出現(xiàn)問題（如違紀現(xiàn)象）及時找到他們,，耐心地對他們做開導工作,，而且還十分注意同他們的家長保持聯(lián)系,，雙方面做好轉(zhuǎn)化工作,，取得了一定成效,。同時，我十分注意自己素質(zhì)的提高,，經(jīng)常閱讀一些有關(guān)班主任工作方面的書籍文章。在我的影響和全體學生的努力下,，取得一定的進步,。

四、增強學生的安全衛(wèi)生教育

針對學生的安全意識薄弱的現(xiàn)狀,，采用多種形式進行安全教育：向主題班會,、新聞熱點等，取得了較好的效果,。狠抓衛(wèi)生,，班級,，清潔區(qū)從不留死角,，特別是本班的清潔區(qū),，做到勤掃勤拾,。確保學生在清潔的環(huán)境中學習和生活。

六,、積極家訪。

家訪是班主任工作的一個重要方面,。一個學期來，我對學生進行了普訪,。形式不一，如到家家訪,，校訊通，打電話,，寫信給家長,，通過努力,，家長與教師達成共識，在教育學生上達到了事半功倍的效果,。

總之,，一學期的班主任工作使我學到了許多，能力也得到了加強。我對班級基本功抓得較扎實,，整個班級呈現(xiàn)出一積極好學、樂觀向上的氛圍,，深受科任教師的欣賞,。但是，在工作中還有不夠的地方需不斷改進、加強,。今后,，為了學生更好的發(fā)展，希望在下學期繼續(xù)努力，搞好教學,，抓好班級,，爭取在中考中獲得好的成績,。我將繼續(xù)學習先進的教育理念,，為學生更好的發(fā)展貢獻自己最大的力量,。

2016年1月6日